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English 3rd  grade   INTRODUCTORY  UNIT  REVIEW  WORKSHEET  

Sept 2013  

1.-­‐  WHAT  IS  IT?                             2.-­‐  WHAT  ARE  THEY  WEARING?     Lulu?  What  is  Lulu  wearing?    (blue  sandals  and  a  skirt)    She’s  wearing  blue  sandals  and  a  skirt   Alfie?    _________________________  (a  red  T-­‐shirt)    _________________________________   Molly  and  Max?    __________________________  (trainers)    ___________________________   Miss  Carey?    ____________________________  (a  blue  dress)    _________________________       3.-­‐  USE  ‘WAS’  or  ‘WERE’  TO  COMPLETE   She  _____  at  home    

_____ a  shark  in  the  sea?                            There  ____  2  dolphins  

It ____  a  cloudy  day      

I ____  studying    

           They  boys  _____  at  school  

  4.-­‐  WATCH  THE  PICTURE  AND  ANSWER  (use:  next  to,  behind,  between  or  in  front  of)                 Where  is  the  girl?  _______________________________________________   Where  is  the  boy?  _______________________________________________   Where  is  the  dog?  _______________________________________________   Where  is  the  house?  ____________________________________________    


English 3rd  grade   INTRODUCTORY  UNIT  REVIEW  WORKSHEET  

5.-­‐  USE  THE  PAST  TO  SAY  WHAT  THEY  DID      

Alfie /  climb                Alfie  climbed  a  tree                            

                           Lulu  /  visit                _______________________________________                  Molly  /  watch            ______________________________________                                                              Max  and  Tim  /  play          __________________________________                                                            We  /  like        ________________________________________                                                              Molly  /  be        ______________________________________                                                              Miss  Carey  and  Tom  /  be      ______________________________________  

Sept 2013  

Ficha 2