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TABLÓN -Exponer textos. (expresión escrita)

APLICACIONES EDUCATIVAS DE LOS BLOGS COMUNICACIÓNRECOPILACIÓN COMPARTIR TIC PROGRAMACIÓNTRASVERSALESCOMPETENCIAS

-Prof/Alumnado *PAT *Tareas *Comentarios del alumnado sobre la -Trabajos clase *Evaluación -Noticias (del (criterios) centro/ *Mensajes exterior). colectivos. -Prof/Familias -Curiosidades *Información del curso. -Anuncios *Consejos. *Colaboración en -Escuela de trabajos con sis padres y hijos e hijas madres -Alumnado (recomendación*Dificultad en la educativa) expresión oral. *Miedo escénico -Diario de *Comunicación en clase inglés. -Comunicación -Tareas con el IES adscrito

-Enlaces

-Trabajo en equipo (prof/ alumnado)

-Uso de las -Presentación de herramientas actividades. -Textos de la web 2.0 -Celebraciones y -Fotografías -Trabajo en -Inmersión conmemoraciones equipo entre Alum/Prof -Esquemas alumnado -Días especiales (ayuda y -Artículos de -Contenidos: corrección) actividades -Recursos *Mapas -Entre el con recursos didácticos profesorado audiovisuales -Actividades *Reconocimiento -Información interactivas del trabajo en red -Práctica adicional digital *Cauces de -Programaciones opinión y debate (competencia) -Monográficos *Trabajos entre -Recursos -Taller -Repaso de varios cursos creativo contenidos -Participación multimedia en tareas -Realizar sondeos colaborativas -Experiencias -Tareas TIC: cazas del -Exámenes tesoro, -Compartir recursos con las webquest... familias -Blog -Con otros centros. (Blogs enlazados entre sí intercentros)

-Valores -Educación emocional *Dificultades de expresión oral, timidez, falta de confianza

-Creación de contenidos originales -Actividades Proyectos -Adaptación a las demandas sociales

*Unión entre el -Recursos grupo (alumnado) atractivos y lúdicos cercanos a *Integración de sus intereses los más apartados -Periódico escolar *Sentimiento de digital participación -Reflexión *Acceso al propio trabajo. -Investigación -Temas de carácter social -Temas culturales tradición oral, etnias y culturas



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