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Diseño y Maquetación por Belén Pérez

Volumen I

VOLUMEN 1

Revista Musical

Ceo Luján Pérez Santa María de Guía

Marzo 2013

Diseño y Maquetación por Belén Pérez


EDITORIAL Los alumnos de 4ª de E.S.O del C.E.O Luján Pérez han creado una revista musical para informar a todas aquellas personas vinculadas con el centro de los eventos realizados en este de modo general, y particularmente de aquellos que se refieran a temas musicales , como pueden ser los esperados carnavales, sobre los cuales se incluye un interesante articulo. Así mismo la revista hará acopio de diversas noticias musicales que hemos reunido durante todo el primer trimestre , entrevistas a la comunidad educativa, artículos sobre diversas profesiones musicales y muchas cosas más que pueden ser del interés al lector. Crear esta revista ha resultado todo un reto para nosotros ya que nos hemos metido dentro de una tarea de la cual no sabíamos nada, el periodismo . Esta es una forma de trabajo nueva

de la que se puede aprender muchas cosas variadas aparte de aquellas relacionas con el ámbito musical . Bajo nuestro punto de vista al principio de empezar a crear esta revista pensábamos que iba a resultar una tarea fácil pero nos hemos equivocado, no es una tarea fácil , es una tarea complicada en la que tenemos que trabajar todos y ponerle mucho empeño en ello. No solo nos hemos quedado con la informadesconocían y que leyendo nuesción recopilada en el primer trimestre, si no que hemos busca- tra revista por un momento se olviden del mundo. do nuevas noticias musicales , información sobre las diferentes profesiones musicales y otras cosas que creemos que les resultaran graciosas e interesantes. Esperamos que les guste nuestra revista , que aprendan cosas soFirmado por: Fátima Navarro del bre la música de las que antes Toro

Índice Carnavales del Ceo Lujan Pérez 2012-2013.................3. Manifestación del día de la paz.................................…..4. Entrevistas a profesores......5. Noticias musicales...............6.

Profesiones musicales...............8. Pasatiempos musicales...........11.


Carnavales del C.E.O Luján Pérez “No hay que llorar que la vida es un carnaval y las penas se van cantando” Así fue como los alumnos del C.E.O Lujan Pérez celebraron esta fiesta, una de las fiestas mas queridas por todos los canarios, la más divertida y la que siempre nos hace sacar nuestras mejores sonrisas. La fiesta de carnaval fue celebrada el pasado viernes nueve de febrero. Fue una fiesta realizada por el profesorado, sin la presencia de los padres, sólo alumnos y profesores enfrentados en una batalla verbal a través de nuestras queridas murgas. Se realizaron diversas actividades, como el concurso de disfraces, al que se presentaron muchos alumnos, motivados por los premios que obtenían los siete primeros, algunos serios y otros entregados sólo para provocar la risa entre profesores y alumnado;

o la conga, formada por todos los alumnos del centro; y como no, no pudo faltar uno de los actos más significativos del carnaval, las murgas. Ningún profesor se libró de ser nombrado en las cómicas, irónicas e incluso sarcásticas murgas. Estos alumnos llevaban tiempo preparándolas, y no ha resultado nada fácil ya que han tenido que buscar multitud de canciones, conocidas por todos, y realizar parodias sobre ellas, elaborando una letra en la que deben, con respeto pero de una forma picaresca, nombrar a todos sus profesores, analizar sus vicios, sus gestos, o sus características físicas, y a partir de ahí ATACARLOS, con educación. La opinión personal de este grupo es que la realización de una murga no es tan fácil como la gente puede pensar, es más, creemos que se trata de un trabajo muy complicado, las murgas no son solo creadas para “criticar” a personas, sino también para quejarse de una forma más divertida de todas las cosas que están pasando actual-

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mente, como la crisis económica. Estos alumnos no han tenido un año entero tal y como tienen aquellas murgas profesionales, sino unas dos o tres semanas y aún así hicieron un gran trabajo. Bajo nuestro punto de vista el día fue bastante divertido para todos y tanto los profesores como los alumnos disfrutaron de ello. No se debería perder la costumbre en los centros de realizar este tipo de fiestas. Firmado por: Fátima Navarro del Toro Los alumnos del C.E.O Luján Pérez realizando una conga después del concurso de baile. Encabezando la conga Belén Pérez, ganadora del concurso. Recorrieron todo el centro saludando a la comunidad educativa.


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Manifestación del día de la paz “ Es

imposible hacer un apretón de manos con el puño cerrado” Esta frase se utilizó como lema en una de las pancartas de los centros asistentes en la manifestación del pasado 30 de enero, con motivo del día mundial de la paz y la no violencia. Esta manifestación celebrada en la ciudad de Las Palmas contó con la participación de 32 centros de la isla. No participaron con el fin de obtener nada a cambio, sino por la pura satisfacción de estar poniendo un granito de arena para intentar cambiar el mundo. Este evento fue convocado por la Red Canaria de Escuelas Solidarias, grupo que se crea en el ámbito educativo en pro de los derechos humanos y la solidaridad, y que

invita a participar en distintos encuentros a aquellos centros educativos que de manera más o menos intensa realicen actividades o proyectos basados en la educación de valores.

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA La manifestación comenzó en la plaza Cairasco a las 9:00 de la mañana. Los alumnos que asistieron fueron desde dicha plaza hasta el Parque de San Telmo mostrando por las calles sus pancartas, camisetas o manualidades con lemas tales como: “di si a la paz y no a la violencia”, “nuestro” compromiso son los ojos de la solidaridad” o “mil derrotas no nos vencerán”. Al llegar al Parque de San Telmo los asistentes se sentaron para

escuchar las palabras de uno de los organizadores de esta manifestación, quien pronunció diversas rimas con cada uno de los nombres de los 32 centros asistentes. El acto continuó con un minuto de silencio y la lectura, por parte de dos chicas, de un texto con relación a la paz que conmovió a todos los presentes. Para finalizar el acto conmemorativo, alrededor de la 13:45 de la tarde, el total de los alumnos y profesores se unieron para cantar la canción de Antonio Flores “No dudaría”. En esta redacción creemos que un evento como este es algo más que una buena experiencia, porque intenta inculcarnos y hacernos conscientes de la importancia de la paz en el mundo. Firmado por: Leandro Santana y Fátima Navarro


Entrevista a la comunidad educativa

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Melquíades Pérez Pérez, actual jefe de estudio, profesor de tecnología, matemáticas e informática del CEO Luján Pérez. ¿Qué opinas sobre la música que escuchan la mayoría de los adolescentes de hoy en día? - En general pienso que es demasiado vacía en contenido. ¿Piensas que deberían volver los grupos de antes a ahora ? ¿Porque? - Algunos. Como por ejemplo: Los Beatles o Barón Rojo, porque el origen de la música parte de esos grupos. ¿Cómo crees que influyen la música en la vida de las personas? -Positivamente, no podríamos vivir sin la música. ¿Qué estilo de música escuchas? - Todo excepto “el reguetton”.

¿Piensas que la música que escucha una persona define su carácter? - Sí, porque forma parte de la persona. ¿Deberían los jóvenes tener mas variedad de música? -Si, porque últimamente se basan en “reguetton” y música “discotequera” . ¿Qué música escuchan tus hijos? - Un poco de todo ,escuchan la música que se escucha en casa. ¿Qué música escuchabas de joven? Un poco de todo , como por ejemplo El Ultimo de la Fila.

Firmado por: Belén Pérez y Fátima Navarro.

Loly Montesdeoca González, vicedirectora, profesora de francés y lengua castellana y literatura del CEO Luján Pérez. ¿Qué piensas sobre la música? -Me encanta, para mí es muy importante y la utilizo a diario para todas las actividades. ¿Qué es para ti la música? -Un modo de evasión . ¿Cual es el tipo de música que escuchas? -Escucho canciones de todo tipo , pero me gustan más las alegres y las movidas, las que tienen mucho ritmo . ¿Qué grupos de música te gustan? -Me gusta Extremoduro , White Snake , Pignoise.

¿Qué cantantes te gustan? -Marc Anthony, Jennifer López, Shakira. ¿Con qué canción te sientes identificada? ¿de qué grupo es? -Es una pregunta muy difícil de responder, ya que no me siento identificada solo con una canción. Depende del momento del día me puedo identificar con varias canciones. Normalmente alegres. ¿Dónde escuchas música? - En todas partes. ¿Qué aparatos utilizas para escuchar música? -Mp4 y ordenador. En tu juventud ¿qué música escuchabas? -Mucha música pop, Michael Jackson y Madonna.

Firmado por: Leandro Santana´.


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NOTICIAS MUSICALES

Fallece el payaso Miliki Miliki falleció la noche del domingo 18 de noviembre de 2012 en el Hospital madrileño Ruber Internacional a causa de una neumonía y acompañado por toda su familia. Desde hacía algunos años venía padeciendo Parkinson. Fue enterrado en el Parque-Cementerio de La Paz, en Alcobendas. Perteneciente a la saga de la familia Aragón. En 1939 se unió a sus hermanos Gabriel (Gaby) y Alfonso (Fofó)

Para formar el trío de los payasos con cuyas canciones muchos de nosotros hemos crecido . Comenzaron a trabajar durante los años treinta y se mantuvieron varias temporadas en el Circo Price de Madrid. Fue el ultimo de sus hermanos Fofó y Gaby en fallecer , creo que todos estamos seguros de que estos hombres llevaban el circo en sus venas

¡¡¿Cómo están ustedes?!!

Era el grito de guerra de estos tres payasos a lo que seguían los miles de niños que los adoraban y los veían por televisión en blanco y negro. Estos tres payasos siempre seguirán presente en todas las fiestas y momentos felices de nuestras vidas. Firmado por Fátima Navarro.

Vuelven los Rolling Stones Unidos en 1969 se autodenomi- cantaba con Little . naron «la banda de rock and roll Boy Blue and the Blue más grande del mundo. Boys, un grupo aficionado al que pertenecía Dick TayLa banda se fundó en abril de lor, también amigo de Ri1962 por Brian Jones, Mick Jagchards y estudiante de la ger, Keith Richards, Ian SteSidcup Art College. Al poco Se rumorea que este grupo deswart y Dick Taylor. Keith Ritiempo Richards se integró pués de tantos años sin cantar chards y Mick Jagger se conoal conjunto. se proponen volver hacerlo. Son cieron en la infancia eran comconsiderados una de las más pañeros de clase en la escuela Así fue como se formo esta grandes e influyentes agrupaciobanda que se convirtió en la primaria Wentworth, de Dartford; nes de la historia del rock mumejor banda del rock and chas personas piensan que este no obstante, tras mudarse la fa- roll. milia de Richards, perdieron grupo cambio la historia de la Firmado por: Leandro Santana. contacto. Finalmente se reenmúsica ¿Piensan ustedes eso? contraron en una estación de Vamos a comentarle la historia metro de Londres en 1960, por de este famoso grupo para las personas que no sepan quienes ese tiempo Richards asistía al componen esta agrupación. Sidcup Art College, mientras Se trata de una banda británica Jagger estaba matriculado en la London School of Economics de rock originaria en Londres. En sus ratos libres Jagger Desde su gira por los Estados


Nuevo disco de Wisin y Yandel Los lideres es el noveno álbum de estudio del dúo puertorriqueño Wisin y Yandel que vio la luz el 3 de Julio de 2012. El álbum contiene colaboraciones de varios artistas como Chris Brown, T-Pain, Franco el Gorila etc. El álbum contiene una mixtura de música dance, combinada con música latina y reggetón. El dúo tiene el récord por mayor números uno en la lista de Billboard "Latin Rhythm Airplay" con nueve canciones desde el comienzo del listado en 2005,

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así como el récord por mayor números uno por un dúo o grupo en el listado de Billboard "Latin Songs" con seis canciones. En el 2000 publicaron su primer álbum de estudio llamado Los reyes del nuevo milenio, donde consiguieron grabar con Tempo y Baby Rasta & Gringo. Firmado por: Leandro Santana.

Milan Piqué Mebarak La cantante Shakira ha dado el martes 22 de enero a luz a su hijo Milan Piqué Mebarak, que ha pesado tres kilos. La cantante colombiana había ingresado a las 18.30 horas en la clínica Teknon de Barcelona junto a su novio el futbolista Gerard Piqué. "Estamos felices de anunciar el nacimiento de Milan Piqué Mebarak”,

anunció la cantante en su página web. El pequeño, que ha pesado tres kilos, ya tiene el carnet de "socio del FC Barcelona" El parto ha sido por cesárea y ha estado dirigido por el doctor García Valdecasa, el ginecólogo de la infanta Cristina. Firmado por: Fátima Navarro


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Profesiones musicales Luthiér

Un luthier es una persona que construye, ajusta o repara instrumentos de cuerda frotada y pulsada. Es un trabajo laborioso, entre el arte y el oficio, que requiere paciencia y talento. En España sólo se puede aprender en el Conservatorio de Música Juan Crisóstomo de Arriaga (Bilbao), Allí, una decena de alumnos de “luthier” descubren los secretos de los buenos instrumentos, aquellos que requieren al menos 450 horas de trabajo de una persona y que llegan a costar en el mercado 12.000 euros. En el Conservatorio de Juan Crisóstomo de Arriaga se vive el día a día. El año 2010 se inauguró el edificio y pidieron presupuestos para fabricar, por ejemplo, violonchelos y contrabajos. Ahora, sólo disponen de material para hacer violines y violas. Durante los tres años de formación, los alumnos — una decena en estos momentos— construyen dos instrumentos: uno será para ellos y otro se quedará como muestra en el conservatorio. También dedican tiempo a la fabricación del arco con cursos monográficos y prácticas. Además, reciben conocimientos de Acústica Musical y dan clases para aprender a tocar los instrumentos. Aunque la formación artesanal sigue siendo lo esencial, durante el último año se les

imparte una asignatura relacionada con la formación empresarial para cuando monten su taller. Tras pagar 120 euros de matrícula por año y superar los tres cursos, unos pocos alumnos (hasta ahora unos 60, ya que cada año se incorporan una media de cuatro estudiantes, aunque siempre hay abandonos) obtendrán un diploma de capacitación otorgado por el Gobierno vasco, ya que no existe ninguna ley que regule esta especialidad. "Nuestro deseo es lograr una homologación y una titulación oficial universitaria", reivindica Javier Guraya, profesor de Artesanía del conservatorio bilbaíno. Por eso, la esperanza fue puesta en el Tratado de Bolonia, firmado por la Unión Europea, que permitió en 2010 crear un espacio común europeo de estudios superiores. La Escuela de Luthería ofrece la posibilidad de estudiar dos especialidades diferentes de construcción de instrumentos: "Construcción de instrumentos de arco” "Construcción y Mecanizado de txistus y familia" Entrevista, presentación de Currículo y prueba de acceso en los meses de abril y ma-

yo. Curso académico desde primeros de septiembre hasta mediados de junio. Horarios de clase: todos los días, de lunes a viernes por la mañana una media de 5 horas diarias. Matrícula la primera semana de septiembre, 40€ por asignatura: +/- 200€ cada curso. Existen dos tipos de modalidades la modalidad artesanal y la modalidad de mecanizado. Las cuales son necesarias para estudiar este “oficio”. El material para la construcción de los diferentes instrumentos está incluido en el precio de la matrícula. Si te interesa este artículo encontrarás más información en el siguiente enlace. www.conservatoriobilbao.com Firmado: Belén Pérez.


La Interpretación La Interpretación Musical es el arte de ejecutar en un instrumento las obras musicales producto de la creación de compositores de distintos periodos y estilos, conjugando el conocimiento del lenguaje musical, el dominio técnico y sonoro del instrumento y la sensibilidad, capacidad de expresión y entrega del intérprete. La formación es teóricopráctica, de tipo instrumental, musicológica y general. Entre las asignaturas que se pueden encontrar durante su estudio están, además de la puramente instrumental y el lenguaje musical, otras como: coro, armonía, educación auditiva, piano complementario, informática musical, e incluso idiomas para aquellos intérpretes que hayan elegido el canto como su instrumento. El objetivo de todas ellas es proporcionar al graduado o titulado en competencias instrumentales, técnicas musicales y reflexivas en la interpretación, comprensión y análisis de las obras, creación musical y su entrega a un público auditor.

Las clases instrumentales son individuales y en las restantes asignaturas musicales son colectivas. La formación instrumental se inicia a la más temprana edad y se manejan las metodologías más adecuadas que permiten desarrollar las potencialidades artísticas e instrumentales de los alumnos. Actividades tales como práctica de orquesta y música de cámara, además de audiciones y conciertos, permiten a los estudiantes compartir sus experiencias musicales con otros compañeros y con el público auditor. Después de catorce años de carrera para la mayoría de los instrumentos musicales obtienes el título de profesor superior de música en la especialidad que cada uno haya cursado. Los licenciados y titulados en interpretación musical podrán trabajar como intérpretes solistas y/o integrantes de conjuntos de cámara y/o orquestal. Se podrán desempeñar, por otra parte, como docente de su instrumento en establecimientos e instituciones de enseñanza especializada en general, o en forma particular. Así como impartir clases de música en centros de enseñanza secundaria y bachillerato.

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El sueldo de cualquier intérprete va acorde con su trabajo. Quien se dedique a dar clases en un centro de enseñanza reglada cobrará como otro profesor de cualquier materia. Sin embargo en la enseñanza no reglada, tales como escuelas de música o academias, la nómina de estos trabajadores será, por lo general, más baja. El mundo de la interpretación como tal es distinto, pues dependiendo de la calidad del intérprete, de la cantidad de sus conciertos, y de el renombre de los lugares en los que los conciertos se realice así será su caché. Y es que personas tan importantes y de tan diversos estilos musicales como Monserrat Caballé o Ricky Martin, pueden cobrar alrededor de 1 millón de euros por representación. Firmado por: Leandro Santana.


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Manager musical

¿Cómo podemos tomar la decisión de dedicarnos a esto? ¿Cual es el momento correcto?

vuelve imprescindible para manejar las diferentes piezas que arman una carrera en la industria musical.

Lo primero es que estemos seguros de que poseemos una base de conocimientos o de experiencia para poder hacer la labor de manager de artistas. Aunque no existe ninguna carrera que de la titulación dé managers, es necesario saber que su tarea es extensa, y puede incluir actividades similares a las de un asesor de empresa, un promotor, un agente, un contador, un encargado de giras y a veces, un asistente personal. Es por ello conveniente estudiar alguna licenciatura como administración, ciencias de la comunicación, relaciones comerciales, publicidad. Si has estudiado alguna licenciatura de estas ya tienes una base y si no es así, a lo mejor tienes algún tipo de experiencia sólida que te dé cierta capacidad y seguridad para poder hacer este trabajo correctamente, como podría ser haber trabajado en el mundo del espectáculo. También se puede empezar siendo asistente de un manager o de un publicista.

Evidentemente no es una profesión con demasiadas salidas laborales, y las personas a las que les gusta este tipo de trabajo deben, en muchas ocasiones, desviar un poco sus objetivos y dedicarse muchas veces a la gestión de eventos para empresas organizadoras de los mismos, a grande o pequeña escala. En cuanto al sueldo que suele cobrar un manager, tanto musical

El éxito que tengas como manager depende de las relaciones públicas, entonces empieza lo antes posible a construir tu base de datos. Mientras la trayectoria del famoso aumenta, las responsabilidades del representante aumenta con ellas. Éste se

como no, depende de la comisión que se haya acordado, pues no suelen trabajar con un sueldo fijo, sino a partir de las ganancias generadas por las actuaciones o eventos comerciales. Ésta puede ser aproximadamente de un 10% o 20% del producto. Estas cantidades dependen obviamente del nivel alcanzado por el artista, y de la experiencia y recursos que posea el mánager. Firmado por: Fátima Navarro.


Pasatiempos Musicales Responde las preguntas, coloca las respuestas sobre el número correspondiente y podrás descubrir la frase secreta: 1.- Signo ortográfico de interrogación. _____ 2.- La primera letra de “acorde”. _____ 3.- Ultima letra del instrumento que para tocarlo se apoya en el hombro.____ 4.- Tercera letra de un grupo de música que interpreta obras musicales con diversos instrumentos _____ 5.- Primera letra de la 5º nota musical. _____ 6.- La segunda letra de “ música “ ______ 7.- Cuarta letra del música que después de quedar sordo siguió componiendo _____ 8.- La segunda letra de “pentagrama” _____ 9.- La primera letra de “OSPA”. ______ 10.-Nota que se escribe en la segunda línea del pentagrama. ______ FRASE : ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ : ____ 1 4 6 8 3 9 7 2 8 5 1 10

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