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reference per i primi apprendimenti

MATERIALE DIDATTICO

2012

NIDO D’INFANZIA • SCUOLA INFANZIA • SCUOLA PRIMARIA CENTRO RIABILITATIVO • LUDOTECA

PREPARARE IL FUTURO


Il gioco è uno dei diritti fondamentali del bambino “Il bambino ha il diritto di ricevere un’educazione che sviluppi le sue capacità e che gli insegni la pace, l’amicizia, l’uguaglianza e il rispetto per l’ambiente.” (dalla Convenzione Internazionale per i Diritti dell’Infanzia)

Chi siamo Il “Consorzio dei Centri Didattici Specializzati” è una realtà che nasce nel 1997, primo in Italia, come innovativa proposta di riunire quei Centri Didattici che sapessero fondere la professionalità con la personale esperienza legata al territorio, per offrire il miglior servizio a chiunque si avvicinasse alla scelta dei materiali più idonei per realizzare la propria ipotesi educativa. Da oltre 5 anni, il Consorzio, che è legato a Nathan (un’Azienda francese per i bambini del mondo) per la distribuzione dei cataloghi e dei prodotti originali di questo importantissimo marchio, può contare sull’impegno di più di 40 Centri Didattici Specializzati che con la loro presenza su tutto il territorio nazionale, garantiscono la continuità indispensabile per instaurare quel rapporto di fiducia che sappia indirizzare gli specialisti dell’educazione verso le giuste risposte alle loro esigenze.

Dove siamo I Centri Didattici Soci coprono 81 province sul territorio nazionale e distribuiscono ogni anno, direttamente alle scuole 43.000 cataloghi illustrati del Consorzio.

Visitate il nostro catalogo online: www.nathan.fr/materialedidattico I prezzi riportati nel presente catalogo sono comprensivi di IVA.

Photos 2012 : © NATHAN : RÉMI ROBERT - MARC MOITESSIER - RENÉ BRASSART - JEAN-PIERRE DELAGARDE CHRISTOPHE GRUNER - LAURENCE MOUTON - SYLVA VILLEROT / © CORBIS : ÉRIC AUDRAS / © FOTOLIA : ENDOSTOCK - YURIY POZNUKHOV - CANAKRIS - HALLGERD - CH’LU - MONIKA ADAMCZYK - CHANTALS - FRANZ PFLUEGL - CHRISTIAN LARUE - MICHAEL KEMPF / © GETTY IMAGES : CHRIS RYAN - PANDO HALL / © ISTOCK : BART COENDERS / © SHUTTERSTOCK : BRIAN CHASE - THOMAS M PERKINS


Preparare il futuro


Nathan, partner dell’educazione da sempre!

L’apprendimento: la nostra professione • Da oltre un secolo Nathan interviene nel mondo educativo per ideare, progettare e pubblicare materiali e risorse pedagogiche in grado di favorire la crescita e il conseguimento dei risultati dei bambini: è l’aspetto essenziale della nostra professione. • Nathan da sempre difende con convinzione i valori educativi: stimolazione della percezione, accompagnamento degli apprendimenti, condivisione delle conoscenze rispettando il piacere della scoperta. Promotore dell’educazione dei bambini con l’ausilio di metodi sensoriali, Nathan è il primo editore ad aver diffuso nelle scuole il concetto di «educare divertendosi».

Nathan e la scuola • Nathan è un partner riconosciuto e privilegiato dai professionisti dell’educazione. I nostri prodotti vengono concepiti ed elaborati con insegnanti e pedagoghi per rispondere al meglio alle vostre aspettative e alle esigenze degli allievi. • Nathan propone un’ampia gamma di risorse pedagogiche e di attrezzature per tutte le strutture di accoglienza della prima infanzia. Oggi, il catalogo Nathan di materiale didattico propone un’offerta di base di oltre 1.000 articoli, integrata ogni anno da oltre 100 novità.

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Nathan nel mondo • Editore riconosciuto a livello mondiale, Nathan si orienta decisamente verso la dimensione internazionale. Presenti sui cinque continenti, sosteniamo le politiche educative. A livello locale ci associamo con partner che condividono la nostra filosofia e il nostro coinvolgimento in materia di educazione prescolare.


I nostri impegni

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L’ECCELLENZA PEDAGOGICA

• Materiale didattico Nathan propone oltre 1.000 articoli per accompagnare i vostri progetti pedagogici: giochi educativi, materiali di stimolazione e apprendimento, mobili attrezzati per asili nido, ludoteche e scuole materne... • Oltre alla stimolazione dell’attenzione e all’acquisizione dei primi saperi, lingua, comprensione orale, preparazione alla lettura, numerazione, una delle poste in gioco dei primi anni di scuola è di offrire a ciascun bambino pari opportunità scolastiche. Il nostro team di design interno lavora a stretto contatto con insegnanti, ricercatori e specialisti. Scegliere il valore didattico e la qualità Nathan significa investire nell’avvenire dei vostri allievi. Prima di essere messi in commercio, tutti i nostri prodotti sono testati in condizioni di utilizzo reale da bambini e adulti.

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CONFORMITÀ AGLI STANDARD DI SICUREZZA E QUALITÀ

• Nathan attribuisce enorme importanza alla garanzia che i propri prodotti siano conformi agli standard di sicurezza. Questi sono un fattore determinante dalle fasi di sviluppo iniziali e vengono rispettati durante la produzione dei prodotti e il processo di fornitura. • Al di là del valore didattico, tutti i nostri prodotti sono stati sviluppati con la massima attenzione alla qualità delle materie prime, ai processi produttivi e al rispetto dei requisiti di sicurezza affinché siano adatti all’utilizzo intensivo che gli allievi ne faranno nel corso di numerosi anni.

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Marchi o

In collaborazione con i produttori e i distributori di tutto il mondo, siamo in grado di offrire materiali che rispondono alle esigenze e ai criteri di alta qualità richiesti dagli insegnanti. Oltre all’assoluta e completa conformità alle norme in vigore, i prodotti che fabbrichiamo soddisfano i criteri qualitativi specifici del marchio Nathan che spesso sono più severi delle normative.

• Diversi articoli usufruiscono di una garanzia estesa a 2, 3 o 5 anni sono identificabili dal segno grafico «garanzia»* nel vostro catalogo. • Tutti i nostri articoli sono testati e verificati a ogni approvvigionamento (qualità della struttura e dei materiali, funzionamento, solidità e affidabilità) per garantirvi una qualità ottimale.

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UN SERVIZIO DI QUALITÀ

Per la distribuzione dei nostri prodotti siamo partner di aziende locali che si impegnano a consigliarvi sull’utilizzo dei prodotti stessi e sono in grado di fornirvi un servizio di qualità impeccabile.

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L’ECORESPONSABILITÀ

Progettiamo e selezioniamo prodotti compatibili con l’ambiente privilegiando i materiali ecologici: legno e carta ricavati da foreste a gestione sostenibile, plastiche riciclabili e biodegradabili... • Siamo particolarmente attenti ai processi di fabbricazione utilizzati dai nostri fornitori: limitazione del consumo energetico, ritrattamento dei rifiuti, utilizzo di pitture e vernici senza solventi di qualità comparabile. • Trasportiamo i prodotti preoccupandoci costantemente di ridurre il nostro impatto sull’ambiente: priorità al trasporto marittimo per i nostri approvvigionamenti, ottimizzazione dei giri di consegna e del tasso di riempimento degli autocarri, soluzioni innovative di imballaggio, riciclaggio dei nostri imballaggi... • I nostri prodotti sono progettati per durare nel tempo: - una competenza e una qualità Nathan riconosciute da tutti i professionisti; - gamme di attrezzature modulabili in grado di evolversi; - il monitoraggio dei nostri prodotti per diversi anni, la possibilità di riassortimento e la fornitura di alcune parti di ricambio. Per maggiori informazioni: vedere pagine 6 e 7.

LA GARANZIA NATHAN

• Tutti i nostri prodotti sono garantiti per almeno 1 anno in caso di difetti di qualità e resistenza constatati durante un utilizzo normale e corretto degli stessi.

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Nathan al vostro fianco Partner storico dell’educazione prescolare, Nathan si è sempre affidata alla competenza e alla creatività degli insegnanti per concepire prodotti pedagogici innovativi e di alta qualità.

Come vengono elaborati i nostri prodotti? La pubblicazione di un nuovo prodotto Nathan è il frutto di una stretta collaborazione tra specialisti di tutti i settori. Editori, insegnanti, educatori, psicologi, illustratori, designer e produttori lavorano in squadra per rispondere in modo ottimale a tutte le vostre esigenze. Il nostro obiettivo: garantirvi un prodotto di qualità e di lunga durata, destinato a un utilizzo di gruppo intensivo e in grado di favorire lo sviluppo delle competenze indispensabili al conseguimento dei risultati scolastici dei bambini. È questo il patrimonio di competenze di Nathan!

Prodotto 6. Esecuzione delle prove di laboratorio

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2. Analisi della bozza o del manoscritto da parte dell’editore

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5. Prove condotte da Nathan nella scuola materna

4. Realizzazione del prototipo

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Progetto

Avete idee da proporre? Possiamo pubblicarle... • Alcuni vostri colleghi sono già autori Nathan. Anche voi avete idee su attività o progetti di giochi pedagogici che si basano sulla vostra esperienza quotidiana? Possiamo dar loro forma. • Create il vostro fascicolo e inviatecelo. Se verrà accettato, potrà essere pubblicato e diventerete quindi uno dei nostri autori. Indirizzate il vostro progetto a: Nathan Matériel Éducatif - Comité Éditorial 25, avenue Pierre de Coubertin 75211 Paris Cedex 13 FRANCE

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7. Messa in produzione

3. Presentazione del fascicolo completo al comitato di pubblicazione

1. Redazione delle specifiche e degli obiettivi pedagogici da parte dell’editore, integrando criteri ambientali sin dalla progettazione


Il rispetto delle norme e dei regolamenti Nathan accorda la massima importanza al rispetto delle norme in materia di salute e sicurezza. Collaboriamo strettamente con organismi professionali indipendenti e autorizzati che hanno il compito di attestare la conformità dei nostri prodotti alle norme francesi ed europee in vigore. Normalmente, la valutazione della conformità dei nostri prodotti avviene in due fasi: durante la progettazione del prodotto e durante la sua fabbricazione.

Sicurezza

Salute

Tutti i nostri prodotti soggetti all’applicazione di una norma europea recano il marchio CE.

• I nostri prodotti rispondono alle normative europee applicabili in materia di salute.

Giocattoli • Norma europea EN 71 sulla sicurezza dei giocattoli: test sulle proprietà fisiche del materiale nelle condizioni di utilizzo più sfavorevoli (stabilità, resistenza agli urti, alle cadute, alle trazioni), prove di infiammabilità, test chimici… • Direttiva europea 2009/48/CE sulla sicurezza dei giocattoli: questa nuova direttiva è entrata in vigore il 20 luglio 2011 e riguarda in particolare la tracciabilità e il flusso dei lavori. Tutti i nostri prodotti classificati come giocattoli sono pienamente conformi agli obblighi imposti dalla direttiva a partire dalla data indicata.

Arredamento per scuole, tavoli e mobili contenitori • Norma francese XP D 60602 ed europea EN 1729 sull’arredamento per scuole: vengono prese in considerazione la durata e l’ergonomia delle attrezzature nonché la morfologia degli utenti. • Norma francese NF D 62050 sull’arredamento per scuole e i mobili contenitori: stabilità e rigidità.

Mobili e sedute imbottiti • Norma europea EN 1021-1 e 2: infiammabilità dei mobili e delle sedute imbottiti.

Materiale di motricità • Norma francese NF S 54-300 sul materiale educativo di motricità: verifica della solidità, della stabilità, dell’assenza di rischio di schiacciamento per i bambini da 0 a 12 anni.

• Essi sono conformi al regolamento REACH che prevede restrizioni applicabili alla fabbricazione, alla commercializzazione e all’utilizzo di determinate sostanze con l’intento di tutelare la salute umana e l’ambiente. REACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemicals - Registrazione, valutazione, autorizzazione e restrizione delle sostanze chimiche) è un regolamento dell’Unione europea volto a migliorare la conoscenza delle sostanze chimiche utilizzate dall’industria ai fini di limitarne l’impatto sulla salute e sull’ambiente. Questo regolamento è entrato in vigore il 1° giugno 2007, ma le procedure di registrazione e autorizzazione dovrebbero estendersi per una decina di anni. Esaminiamo sistematicamente le materie prime elencate nell’allegato della direttiva REACH dei prodotti interessati per garantire che le quantità di coloranti azoici, ftalato, cadmio e PCP siano inferiori alle soglie imposte dalla normativa. • Per spingerci ancora oltre in materia di salute e ambiente, analizziamo il livello dei formaldeidi dei nostri materiali prodotti a partire dal legno per garantire un livello minimo (classificazione E1 dei nostri materiali). Il formaldeide è un composto organico volatile (COV) nocivo alla salute. È un solvente impiegato in numerosi materiali sintetici, in particolare nelle colle e resine utilizzate nei pannelli di legno. Dal 2002 la norma E1 garantisce una soglia severa del livello di formaldeide.

• Norma francese ed europea NF-EN 12503-1-4-5-6 sui tappeti da ginnastica. Il marchio CE è obbligatorio per tutti i prodotti soggetti a una o più direttive europee riguardanti in particolare questioni di sicurezza, sanità pubblica e tutela dei consumatori. Viene applicato sul prodotto, sull’imballaggio o sul documento di accompagnamento. I certificati CE di conformità dei nostri prodotti sono disponibili su richiesta.

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Nathan e lo sviluppo sostenibile Il nostro approccio Riconoscendo che per essere efficaci le azioni a favore dell’ambiente e dello sviluppo sostenibile devono essere condivise da più soggetti, Nathan s’impegna in questo approccio con i suoi partner: clienti, fornitori e collaboratori.

• Le nostre riflessioni e azioni si articolano intorno a tre grandi assi: - Proteggere l’ambiente - Valorizzare gli uomini e le donne dell’azienda - Agire in qualità di azienda cittadina • A partire dal 2011 noi del Materiale didattico ci siamo prefissati questi obiettivi: - Formalizzare la nostra responsabilità nei confronti dei nostri partner attraverso l’elaborazione di una Carta dello sviluppo sostenibile. - Impegnarci in un’ambiziosa iniziativa di etichettatura e certificazione, volta a conseguire la certificazione ISO 14 001 (riferimento internazionale in materia di gestione ambientale).

Proteggere l’ambiente Proporre prodotti sostenibili e compatibili con l’ambiente • Nathan da sempre difende l’idea secondo cui una qualità «responsabile» è, per sua natura, fatta per durare nel tempo: - Sviluppiamo prodotti che utilizzano ecomateriali e materie nuove, più resistenti e più leggere, in modo da ridurre l’impatto sull’ambiente e da ottimizzare la durata dei nostri prodotti. - Eseguiamo controlli durante le fasi essenziali del processo di fabbricazione per garantirvi una qualità e una rifinitura ottimali. - Il legname utilizzato nella fabbricazione dei nostri mobili proviene principalmente da foreste ecogestite;

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inoltre, denunciamo l’utilizzo di legname ricavato da abbattimenti illegali.

- La nostra carta proviene da foreste gestite secondo criteri di sostenibilità ambientale ed è priva di cloro elementare (ECF). La sbianca ECF è stata riconsociuta dalla Commissione europea e dall’Agenzia per la protezione dell’ambiente americana come «migliore tecnologia disponibile».

- In base all’utilizzo dei nostri materiali privilegiamo vernici ecologiche a base d’acqua. Queste vernici idrosolubili sono garantite senza solventi.


Sorting for the planet (p. 78)

Promuovere una politica di acquisti responsabili

Razionalizzare la nostra logistica e l’impatto sull’ambiente

- Privilegiamo produttori e partner che siano affidabili ed efficienti a livello qualitativo e impegnati in iniziative di protezione ambientale: riduzione del consumo energetico, ritrattamento e valorizzazione dei rifiuti (legno, carta, lacche...).

Sensibili alle emissioni di CO2 associate al trasporto delle materie prime e dei prodotti, cerchiamo costantemente di ottimizzare la nostra logistica e di ridurre il nostro consumo energetico, rispettando tre priorità:

- Selezioniamo rigorosamente i nostri fornitori in base a criteri etici: rispetto delle convenzioni dell’OIL (Organizzazione Internazionale del Lavoro) sul lavoro dei bambini e il lavoro forzato, rispetto dei diritti sociali fondamentali e controllo delle condizioni di lavoro.

Ridurre l’utilizzo degli imballaggi e ridurre il nostro consumo di carta

- Privilegiamo la vicinanza dei siti produttivi: oltre l’80% dei nostri prodotti è realizzato in Europa. - I nostri approvvigionamenti avvengono prevalentemente via mare per limitare l’impronta di carbonio. - I nostri mobili vengono consegnati smontati per ottimizzare il riempimento degli autocarri.

- Le nostre scatole di cartone e altri rifiuti (carta, materie plastiche) vengono totalmente recuperati e riciclati. Abbiamo ridotto del 30% la stampa su carta dei nostri cataloghi in 4 anni.

Sensibilizzare i nostri collaboratori allo sviluppo sostenibile Nathan ha lanciato diverse iniziative per promuovere lo sviluppo sostenibile nelle attività quotidiane dei dipendenti: - l’attuazione della raccolta differenziata e del riciclaggio dei rifiuti all’interno dell’azienda; - un programma di gestione energetica nei nostri locali; - una politica di acquisto a favore di prodotti ecologici.

Agire in qualità di azienda cittadina • Contribuire alla formazione di gruppi di riflessione sulle problematiche ambientali e sociali Editis-Éditions Nathan aderisce al Comitato 21 che agisce a favore di uno sviluppo responsabile ed equo delle nostre società. • Agire per il rispetto dei diritti dell’uomo e del bambino, in particolare il diritto fondamentale all’istruzione - Nathan è partner dell’Unicef per sensibilizzare i giovani ai diritti del bambino, alla solidarietà internazionale e alla cittadinanza. - Nathan sviluppa programmi specifici per la lotta contro l’analfabetismo e per aiutare il reinserimento di giovani e adulti in situazione precaria. • Educare allo sviluppo sostenibile La nostra professione di editore di risorse pedagogiche ci conferisce anche la responsabilità di far leva su bambini e insegnanti per sensibilizzarli al «vivere insieme» e al rispetto dell’ambiente.

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PREPARARE IL FUTURO

BENVENUTI NEL CATALOGO 2012! Quest’anno abbiamo fissato tre obiettivi prioritari: • Proporre delle novità in tutti i settori, in particolare l’attenzione e i primi apprendimenti. Per lo sviluppo del ragionamento logico abbiamo ideato Piolino, gioco basato sul riconoscimento delle forme, dei colori e delle dimensioni (pag. 81). La gamma Discolud, il nostro concetto di gioco di associazione incentrato su una rotella, include una nuova attività di numerazione (pag. 111). La raccolta fotografica è stata arricchita con nuove immagini di grande formato per favorire le attività di gruppo: Raccolta di immagini sonore per bambini (p. 61), I Vestiti (p. 88), Materiale per la scuola (p. 89). Per l’arredamento della classe, le biblioteche della gamma MobiNathan sono oramai disponibili in due colori di legno (pagine 214 e 215). • Rispondere alle preoccupazioni di insegnanti e pedagogisti. Al fine di adattare la nostra offerta ai vostri bisogni, abbiamo pensato a nuove soluzioni pedagogiche ed economiche. - I nostri 19 laboratori « A libera scelta » vi daranno la possibilità di comporre personalmente il materiale pedagogico o di scegliere l’assortimento adatto alle vostre esigenze Le nostre soluzioni flessibili coprono i grandi settori dell’apprendimento: Farandola (p. 43), Laboratorio Scatola per contare (p. 105), Logicoloredo (p. 118), Tabelle Quadriludi (p. 120) e molti altri laboratori da scoprire. - Il vostro catalogo si arricchisce anche di giochi di stimolo e di apprendimento molto interessanti in termini di prezzo, senza penalizzare la qualità e l’elevato valore pedagogico che contraddistinguono il nostro marchio: Memo Fattoria (p. 64), Loto Colori e Loto Oggetti (p. 67), Domino Numeri (p. 69). • Anticipare le evoluzioni del mercato dei giocattoli e adattarvisi. L’anno scorso è entrata in vigore una nuova direttiva europea (2009/48/CE) sulla sicurezza dei giocattoli. In Nathan ci siamo adeguati: tutti i prodotti interessati sono pienamente conformi a tale normativa dal 20 luglio 2011, data di entrata in vigore della stessa. Per ulteriori informazioni sulle nostre responsabilità in materia di norme e regolamenti, consultate la pagina 5 del catalogo. Scoprite subito tutti i nostri prodotti e le nostre novità ! ÉQUIPE EDITORIALE

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168

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P.

P. Materiali di scoperta e giochi educative

Attività simboliche

Prima infanzia ................................................... p. 12

Angolo casa ...................................................... p. 181

Incastri e puzzle ............................................... p. 18

Angolo teatro ................................................... p. 188

Motricità fine ..................................................... p. 34

Giochi di imitazione di gruppo ................ p. 190

Costruzioni ......................................................... p. 44

Angolo gioco .................................................. p. 192

Scoperta .............................................................. p. 53 Giochi educativi e di società .................... p. 62

202

86

P.

P. Materiali di apprendimento

Arredamento della classe

Acquisire il linguaggio................................... p. 88 Scoprire la scrittura ........................................ p. 101 Scoprire la matematica ................................ p. 103 Scoprire il concetto di tempo ................... p. 134 Il mondo intorno a noi .................................. p. 135

Clorofile ............................................................... Arredi di gommapiuma ............................... Angolo morbido ............................................. Mobili-biblioteca ............................................. Mobili-contenitori ........................................... Angolo di raggruppamento ...................... Mobili-attività ...................................................

p.204 p.209 p. 2 1 2 p. 2 1 4 p. 222 p.235 p.236

244

136

P.

P. Attività artistiche

Educazione fisica

Musica ................................................................... p. 138

Strutture di motricità ................................... p. 246 Percorso di avventura .................................. p. 250 Giochi per interno e per esterno ............ p. 256

Materiale per la creatività ............................ p.140

SOMMARIO

Angolo cucina .................................................. p. 170

Indice ............................................................. p.264 9


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SCOPRIRE

Materiali di scoperta e giochi educativi Giocare, manipolare, andare a tentoni sono fasi indispensabili per lo sviluppo dei bambini. Attraverso queste attività multiple, libere o guidate, i bambini esercitano la propria motricità avanzata, sviluppando e coordinando l’abilità gestuale e visiva e costruendo la propria esperienza. I giochi permettono di applicare gli apprendimenti fondamentali. Concepite per essere utilizzate in gruppo, tutte le nostre realizzazioni mirano a stimolare i sensi e a sviluppare l’immaginazione dei bambini, offrendo loro la possibilità di moltiplicare le scoperte.

Prima infanzia

N

Prime scoperte

Camion della spazzatura

25

p.

p. 12

Incastri e puzzle Primi incastri Scoperta del corpo Incastri per scoprire Incastri a volume Incastrare Puzzle cubi Puzzle in legno

p. p. p. p. p. p. p.

18 21 22 24 26 27 28

p. p. p. p. p.

34 36 38 40 42

Motricità fine Infilare, impilare, avvitare Spostare Avvitare e manipolare Abbottonare, allacciare, legare Allacciare

67

p.

N Tombola Colori e Oggetti

Costruzioni Prime costruzioni Costruzioni magnetiche Giochi di costruzione

p. 44 p. 46 p. 48

Scoperta Mosaici Giochi sensoriali Giochi di associazione sonora

p. 53 p. 58 p. 60

Giochi educativi e di società

Il mio primo safari

p.

73

di memoria di associazione di discriminazione visiva da tavolo di carte

p. p. p. p. p.

62 65 70 73 82

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Giochi Giochi Giochi Giochi Giochi

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Prima infanzia

Prime scoperte 3 MESI +

Facile da trasportare

Palestrina evolutiva Per stimolare i sensi del bambino, una palestrina in legno facile da trasportare, stabile ed evolutiva. Le 7 aperture permettono di appendere ogni tipo di oggetto mobile o giocattolo ad altezze diverse. In questo modo le attività vengono diversificate e possono evolvere secondo i ritmi e l’interesse del bambino. Il set comprende 1 palestrina in legno e 3 oggetti mobili Natura. š<_iiW]]_eYedL[bYhe$ šB%>fWb[ijh_dW0/)n+/Yc$ šB%>Z[bb½Wf[hjkhW0,+n*-Yc$ šE]][jj_ceX_b_bWlWX_b_W)&–9$ 399 325

86,10

Oggetti mobili Natura Tintinnio

3 oggetti mobili in tessuto intenzionalmente semplice per evitare una stimolazione eccessiva causata da un numero elevato di colori e rumori.

Fruscio

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Staccabile

PRODOTTO Adattabile a supporti diversi.

Giostrina musicale degli amici Giostrina musicale per stimolare i sensi del neonato. La musica dolce lo aiuta ad addormentarsi.

Sonaglio

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Specchio

Oggetti mobili

Personaggi marini mobili

PRODOTTO

Ottima presa. 3 personaggi di tessuto mobili per sviluppare i sensi del bambino: un sonaglio a formadi conchiglia, una medusa con lo specchio, un pesce e un’alga che vanno su e giù. La forma di questi personaggi mobili ne facilita la presa anche per i più piccoli. Un pesce e due stelle marine che vanno su e giù. Oggetti mobili lavabili a 30 °C. 399 349 24,10 €

N

3 MESI +

Peluche musicale Un peluche musicale per addormentare il bambino con una dolce melodia. š?dj[iikjecebje]hWZ[leb[ WbjWjje$ š>%b0(''+Yc$ 399 385

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Pupazzetti sonori

6 MESI +

3 piccoli sonaglini in tessuto per stimolare i sensi del bambino. Con una leggera pressione ogni pupazzetto emette un suono diverso.

Libro sensoriale Un libro in tessuto dalle molteplici sorprese sonore e tattili. 26,90

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41,50

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37,20


Encastrements Prima infanzia

Bubusettete

1

m

Ciottoli che risuonano

Barriera imbottita di sicurezza

Effetto specchio

Soffitappeto sensoriale Un tappeto morbido e soffice per distendere e tenere il bambino quando è sveglio. Il bordo del tappeto è imbottito per proteggere il bambino e lasciargli, al tempo stesso, una grande libertà di movimento. Sono proposte attività sensoriali per spingere il bambino a spostarsi in base al suo sviluppo motorio: foglie fruscianti, ciottoli che risuonano, uno specchio, una tasca contenente un pupazzo, un piccolo riccio nascosto sotto una foglia...

Foglie fruscianti

PRODOTTO Risponde alle esigenze del bambino, che sono in costante evoluzione: innanzitutto proteggerlo, poi stimolarne la percezione sensoriale.

šJWff[je_dl[bbkje_cXejj_jeYedWjj_l_j}$šJ[iikjebWlWX_b[W)&–9$ šBWje0'&&Yc$ 399 243 75,90 €

N Sonaglio ad anelli Un sonaglino con 3 piccoli anelli di colori diversi. š?db[]de$ š£Wd[bbe0.Yc$ šIf[iieh[Wd[bbe0&"'*Yc$ 399 397

Chiavi per dentizione 9,95

4 grandi chiavi da mordicchiare. š?dfbWij_YW$ š>$Y^_Wl[0'&Yc$ š£Wd[bbe0-Yc$ 399 395

18,90

Orsetto per dentizione

Sonaglino orsetto

4 MESI +

Corpo costituito da 3 diverse superfici da mordere. Quando lo si scuote, l’orsetto produce un leggero suono.

Quando lo si scuote, l’orsetto produce un leggero suono. š?dfbWij_YW$ š>0'(Yc$ š£Wd[bbe0-"+Yc$ 399 393

5,40

5,50

š?dfbWij_YW$ š>%b0'*n.Yc$ 399 396

Palla sonora Una palla in tessuto colorato con un sonaglio all’interno. š£0'-Yc$ š?dj[iikjeifk]deie"bWlWX_b[W)&–9$

5,80

399 176

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Prima infanzia

Morbidissimo per fare le coccole 1 cuscino in tessuto e 7 animali

Rappresentazione della separazione: apparire, scomparire

Il cuscino dei pupazzi Questo cuscino di forma rotonda nasconde 8 pupazzi a cui i bambini non sapranno resistere. Adatto alle manine dei più piccoli, le forme dei pupazzi sono semplici e attraenti. Una tasca sul retro contiene tutti i pupazzi e i bambini possono giocare a nasconderli e a ritrovarli. šKdYkiY_de_dj[iikje_cXejj_jeYedWf[hjkhW"-Wd_cWb_['YWiW_d j[iikje$ šJ[iikjebWlWX_b[W)&–9$ š£YkiY_de0*&Yc$ š>$YehfeZ[bbWp[XhW0'.Yc$ 399 377 42,10 €

Pulsante clacson

Mela martello La prima automobilina

Trottola degli orsetti

Una automobilina di forma rotondeggiante. Quando si muove, gli occhi vanno su e giù.

Gioco per stimolare l’attenzione dei più piccoli. Gli orsi girano quando si preme il pulsante.

4 allegri bruchi da far entrare nella mela con l’aiuto del martello o semplicemente con la mano. Allo scomparire di un bruco, ne appare immediatamente un altro.

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š?dfbWij_YW$ š>%£0'(n'.Yc$ 399 392

10,90

18,90

12 MESI + 6 MESI +

I miei primi animali Le giraffa, l’orso, l’ippopotamo, il leone, la scimmia e l’elefante: 6 animali di forme arrotondate facili da afferrare.

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š?dfbWij_YW$ š>$]_hW\\W0')"+Yc1>$iY_cc_W0-"+Yc$ šI[jZ_,Wd_cWb_$ 399 257 31,00 €

Roulanimali 4 animali per la gioia dei più piccoli. Fare arretrare l’animale e rilasciarlo: scatterà in avanti e molto lontano; in questo modo si sviluppa la motricità del bambino, che si muove per cercare gli animali. š?dfbWij_YW$ šB%>0/n'&Yc 399 364

45,40

19,20


s c o p e r t e

12 MESI +

La casa dei Bouligloo Aprendo questi piccoli personaggi birichini, il bambino scopre diversi faccine sorridenti. Ogni Bouligloo, in materiale e colore diversi, si nasconde nella casetta passando dalla porta che comunica la stessa sensazione tattile. L’impugnatura facilita il trasporto della casetta. šJ[iikjebWlWX_b[W)&–9$ š?bi[jYecfh[dZ[,8ekb_]beeZ_j[iikj_Z_l[hi_Yejed["l[bbkje"iWj_d" Yejed[YedbWlehWp_ed[_dh_b_[le"[YY$[kdWYWiW_dl[bbkje_cXejj_je Yed_cfk]dWjkhW$ š9WiW0>$%£0(-n*(Yc$ š8ekb_]bee0£0.Yc$ 399 350 61,50 €

Prima infanzia

P r i m e

6 Bouligloo di 6 tessuti diversi

N 12 MESI +

Torre piccola da impilare 5 anelli in legno da infilare nell’ordine giusto per finire con la testa dell’omino. š?db[]del[hd_Y_Wje$ 399 195

14,00

Cavallino a dondolo Il cavaliere si muove al ritmo del cavallo. šB0')Yc$ 399 390

9,60

Scatola delle formine di plastica 6 elementi di 3 forme geometriche diverse, 1 colore per forma. La grossa chiave permette di aprire la porta per recuperare gli elementi e di richiuderla per continuare a giocare. Coperchio fisso. š?dfbWij_YW$ šB%b%>0')n')n'(Yc$ 399 389

18 MESI +

Bicchieri grandi sovrapponibili 10 bicchieri rotondi grandi. Ogni pezzo ha motivi differenti.

16,90

š£X_YY^_[h[]hWdZ[0')"+Yc$ J[ijW0*"+Yc$ 399 187 24,10

15


Prima infanzia

PRODOTTO

18 MESI +

Molto stabile grazie alla forma a croce.

s%SERCITAZIONEESTIMOLAZIONEDELLAMOTRICITĂ&#x152;AVANZATA s)LPIACEREDISCOPRIREILMONDODASOLI

ManicucĂš Gioco da pavimento, composto da 4 pannelli di legno. Ogni pannello è dotato di 3 piccole ďŹ nestre (in totale 12) con giochi di specchi e illustrazioni. Sono proposti 6 diversi sistemi di chiusura. La forma a croce assicura una grande stabilitĂ . Per 4 giocatori. Â&#x161;?db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;>%B%b0-&n,+n-&Yc$ 345 105

205,70

â&#x201A;Ź

Facile da spostare grazie alle 4 maniglie.

65 cm

6 sistemi di chiusura per sviluppare la motricitĂ  avanzata.

Favorisce lo scambio e la comunicazione.

4 angoli diversi.

Aprire e chiudere la ďŹ nestra.

Gioco del bubusettete

6 illustrazioni di carattere affettivo per incitare a parlare.

PRODOTTO Resistenti esilenziosi.

Lâ&#x20AC;&#x2122;elefante al guinzaglio

Pinguino al guinzaglio

16

Realizzato in un pezzo unico, a garanzia di maggiore resistenza, il pinguino dondola quando lo si tira con la cordicella. Ruote ingomma per ridurre il rumore. Presa facile.

Realizzato in un pezzo unico, a garanzia di maggiore resistenza, lâ&#x20AC;&#x2122;elefante dondola avanti e indietro al ritmo dei passi del bambino. Ruote in gomma per ridurre il rumore. Presa facile.

Â&#x161;?db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;>0'("+Yc$ 399 380

Â&#x161;?db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;>0'("+Yc$ 399 381

17,60

â&#x201A;Ź

17,60

â&#x201A;Ź


s c o p e r t e

12 MESI +

Manipano AttivitĂ  evolutive e ludiche che sviluppano lâ&#x20AC;&#x2122;abilitĂ  gestuale dei piĂš piccoli: far girare dei piccoli ingranaggi o un topolino, premere un pulsante sonoro, aprire e chiudere una porta e fare â&#x20AC;&#x153;cucĂšâ&#x20AC;?, guardarsi allo specchio, far comparire o scomparire delle grandi palleâ&#x20AC;Ś Questo modulo può essere posizionato in due modi, per variare i gesti del bambino. Grazie alla sua forma originale, che assicura grande stabilitĂ , il bambino può esplorarlo restando seduto o in piedi. Â&#x161;I[j_db[]del[hd_Y_WjeY^[Yecfh[dZ['&Wjj_l_j}$ Â&#x161;>%b0++"+n*+"+Yc$ 345 100 163,10

Encastrements Prima infanzia

P r i m e

â&#x201A;Ź

Manipano vista frontale Manipano vista posteriore

La stella cadente attraversa il cielo. Io sfoglio il libro.

Aziono gli ingranaggi. Pulsante sonoro.

Due livelli per combinare attivitĂ  e manipolazione.

PRODOTTO s'RANDESTABILITĂ&#x152;ANCHEVUOTO s#USCINETTIRUOTEANTIRUMORE

Carrello primi passi Il carrello è molto stabile e dotato di un sistema di frenatura delle ruote. Ă&#x2C6; stato progettato in modo che il bambino possa muovere i primi passi in completa sicurezza e al suo ritmo. Il bambino può spostarsi in modo autonomo. Il carrello è apprezzato anche dai bambini piĂš grandi che lo utilizzano per trasportare tutti i loro giocattoli preferiti. Può sostenere un peso di 100 kg. Â&#x161;<ehd_jeYedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_cedjW]]_e$ Â&#x161;?db[]deZ_X[jkbbW$ Â&#x161;B%b%>0**n)'"+n*(Yc$ Â&#x161;>$_cfk]dWjkhW0*(Yc$ 372 640 96,90 â&#x201A;Ź

Cane al guinzaglio Mentre cammina questo cagnolino dondola, muove la testa e scodinzola. Â&#x161;?dfbWij_YW$ Â&#x161;B%b0(+n'*Yc$ 399 383

21,20

â&#x201A;Ź

17


Incastri e puzzle

Primi incastri 2 ANNI + s!LLASCOPERTADEICOLORI DELLEFORME DELLEDIMENSIONI EDEIMATERIALI s&ACILIEPIACEVOLIDAMANIPOLARE s#ONSIGLIATIEADATTIABAMBINIDIETĂ&#x152;INFERIOREAANNI s)NLEGNOVERNICIATODIALTISSIMAQUALITĂ&#x152;

Pomello in legno che facilita la presa

Â&#x161;)f[pp_['XWiWc[dje_db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;B%b%IFXWi[0)&n'(n'"+Yc$ Â&#x161;ÂŁY[hY^_e0.Yc$ Â&#x161;ÂŁfec[bbe0("(Yc$

PRODOTTO Sotto ogni pezzo, unâ&#x20AC;&#x2122;immagine da scoprire!

3 PEZZI

Babycolori 3 pezzi rotondi, colorati, della stessa taglia, sopra. Sotto, 3 animali di colori diversi. 330 095

11,00

â&#x201A;Ź

11,00

â&#x201A;Ź

Babyforme 3 pezzi di forme geometriche diverse. Sotto, 1 pesce, 1 indiano e 1 topo. 330 097

4 PEZZI

Vassoi in legno verniciato composti da 4 pezzi. Grosse manopole in legno per facilitare la presa. Â&#x161;B%b%IF$XWi[0(*n(*n'"+Yc$ Â&#x161;B%IF$f[ppe0'&n'"(Yc

I frutti 330 130

14,20

â&#x201A;Ź

14,20

â&#x201A;Ź

I veicoli 330 131

18


Incastri e puzzle

Babytactil

PRODOTTO

Elementi a forma di animali da sollevare per scoprire superfici di tipo diverso e stimolare il tatto dei più piccoli. Incastri di 3 elementi in legno verniciato.

Stimola il tatto.

šB%b%IF$0)&n'(n'"+Yc$

Incastri Babytactil 330 098

15,90

15,90

"ABYTACTILhACQUAv 330 134

N

Puzzle ad incastro in legno 2 nuovi incastri che permettono di migliorare la motricità grazie a piccoli pomelli che agevolano la prensione. Realizzato in legno serigrafato.

Giardinaggio

Savana

š+[b[c[dj__db[]de$ š'XWi[_db[]de$ š8Wi[0)&n.Yc1if[ii$0&".Yc$ 330 149

š+[b[c[dj__db[]de$ š'XWi[_db[]de$ š8Wi[0)&n.Yc1if[ii$0&".Yc$ 332 027

8,40

8,40

6

PEZZI

I 3 gatti

Incastri per scoprire - La casetta

3

Incastri di 6 elementi, muniti di impugnatura grande.

3 gatti di 3 taglie differenti da incastrare su un piatto in legno verniciato. Sotto ogni gatto si nasconde un topolino.

PEZZI

šB%b%IF$XWi[0(/"+n(*"+n'Yc$ š?db[]del[hd_Y_Wje$ 332 101

šB%b%IF$XWi[0(/".n'(n'"+Yc$ š>%IF$f[ppe'&%.%-n'"(Yc$ 330 129

11,30

20,20

19


Incastri e puzzle

P r i m i

i n c a s t r i

18 MESI +

Incastri in legno Una serie di incastri in legno da 4 elementi per manipolare forme geometriche o figure e scoprire i colori. I diversi elementi, di facile presa, sono a rilievo sull’incastro e sono autoportanti. Sul fondo della base, una sorpresa, ogni volta diversa…

Facile presa

Gli elementi sono a rilievo sull’incastro e stanno in posizione

Nel mio giardino Le casette

4 animali diversi. Sollevato un elemento, il colore dominante dell’animale appare stampato sul fondo della base. Gli elementi sono a rilievo sull’incastro e stanno in posizione verticale.

4 forme geometriche diverse illustrate ciascuna con un’abitazione: l’igloo, la casa, il condominio, la tenda. šBWjeXWi[0((Yc$1if[ii$0(Yc$ š*[b[c[dj_][ec[jh_Y__db[]de"h[l[hi_X_b_[_bbkijhWj_"Y^[ hWffh[i[djWde'i[c_Y[hY^_e"'gkWZhWje"'h[jjWd]ebe['jh_Wd]ebe$

šBWjeXWi[0((Yc$1if[ii$0(Yc$ š*[b[c[dj__db[]del[hd_Y_Wje 330 137

20

16,20

330 138

La mia giornata

I miei amichetti

4 momenti importanti nella giornata di un bambino: pasto, igiene personale, sonno e pulizia.

4 animali decorati a contrasto con stili grafici differenti.

š*[b[c[dj_Z_\ehcWhejedZW$ šBWjeXWi[0((Yc$ š£%If$Y[hY^_e0,"+n("+Yc$ 330 135

š*[b[c[dj_$ šB$XWi[0((Yc$ šB%>ckYYW0/n+"+Yc$ 330 136

16,20

16,20

16,20


Incastri e puzzle

Scoperta del corpo PRODOTTO Elementi spessi per un’ottima presa.

22 PEZZI

19 cm

34 cm

Puzzle su due levelli

3 ANNI +

0UZZLEh3COPERTADELCORPOv Due tavole di legno laccato, ciascuna a 22 incastri disposti su due livelli, per scoprire lo schema corporeo: sopra i vestiti (7 pz.), sotto le parti del corpo (15 pz.). š?db[]del[hd_Y_Wje$ šB%b%IF$XWi[0'/n)*n'Yc$ šIF$f[ppe0*cc$

0UZZLEh"AMBINOv

0UZZLEh"AMBINAv 14,70

332 717

14,70

332 716

40 cm

2 ANNI +

13

Due amici

PEZZI

30 cm

Tavola di legno laccato, di grandi dimensioni, a 13 incastri, che compongono 2 puzzle-personaggi, rappresentanti una bambina e un bambino (6 pezzi cad.) e un puzzle-cagnolino (un pezzo), che favorisce la scoperta dello schema corporeo. šB%b%IF$XWi[0*&n)&n'Yc$ šIF$f[ppe0,cc$ 332 715

33,80

PRODOTTO Favoriscono la scoperta della struttura corporea.

3 ANNI +

I miei compagni di scuola

24 PEZZI

š?db[]del[hd_Y_Wje$ šB%b%IF$XWi[0('n'+n&".Yc$ š>$f[hiedW]]_0')Yc$ 330 204

25,90

15 cm

4 incastri raffiguranti 8 personaggi. Su ogni basamento si trova una coppia di amici della stessa etnia. Ogni personaggio è diviso in 3 parti, tutti i pezzi sono permutabili da un incastro all’altro.

8 bambini e bambine del mondo 21 cm

21


Incastri e puzzle

Incastri per scoprire PRODOTTO s#ONINTAGLIPERAGEVOLARE la presa degli elementi. s3AGOMEDIVERSE 3 ANNI +

Matrioske IjÂ&#x192;f^Wd_[9^Whf_ej#:[iX[de_j

Dalla piĂš piccola alla piĂš grande, 5 bambole da inserire una dentro lâ&#x20AC;&#x2122;altra. Particolarmente attraenti per forma e colori, stimoleranno lâ&#x20AC;&#x2122;interazione e il linguaggio. Ogni bambola è suddivisa in due parti, tranne la piĂš piccola che è disegnata sul fondo del basamento. Â&#x161;.[b[c[dj__db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;>%B%IF$XWiWc[dje0('n'+n(Yc$ Â&#x161;>$XWcXebW]hWdZ[0'-Yc$ 332 918 24,90

â&#x201A;Ź

40 cm

26 PEZZI

30 cm

3 ANNI +

! " # Tavola di legno laccato, di grandi dimensioni, a 26 incastri, che permette un primo approccio alle 26 lettere dellâ&#x20AC;&#x2122;alfabeto. Gli incastri sporgono oltre la superďŹ cie della tavola per facilitare la prensione. Â&#x161;B%b%IF$XWi[0*&n)&n'Yc$ Â&#x161;>$f[ppe0,Yc$ 330 103

25,90

Portapuzzle Supporto di ďŹ lo metallico laccato rosso, a ripiani equidistanti (2 cm.), posizionabile su qualsiasi superďŹ cie piana, che può contenere ďŹ no a 10 puzzle, di tutte le forme e grandezze, e che si ripiega facilmente per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro. Â&#x161;B%b%>ikffehje0*.n(.n(("+Yc$ Â&#x161;<ehd_jeh_f_[]Wje_djh[fWhj_$ Â&#x161;>$\hW(Ă&#x2026;b_c[jWbb_Y_0(Yc$ Â&#x161;<ehd_jeh_f_[]Wje_d)$

22 22

372 834

60,40

â&#x201A;Ź

PRODOTTO s0IEGHEVOLE s0ERMETTEDIRIPORRE 10 puzzle.

â&#x201A;Ź


Incastri e puzzle

Incastri a piani 2 ANNI + s#OMEINUNPICCOLOTEATRO QUESTIINCASTRI a volume propongono la messa in scena DIALCUNEFAVOLETRADIZIONALI s5NSUPPORTOORIGINALEPERLEATTIVITĂ&#x152;LINGUISTICHE

Gli elementi si inďŹ lano nelle 3 scanalature.

Boccoli dâ&#x20AC;&#x2122;oro e i tre orsi In ogni piano i bambini scoprono un evento importante della storia di Riccioli dâ&#x20AC;&#x2122;oro, racconto particolarmente noto ai piĂš piccoli, che si divertiranno con i diversi episodi illustrati su 4 livelli. Â&#x161;/[b[c[dj__db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;B%b%If$XWi[0)(n(,n'"+Yc$ 332 913

29,20

â&#x201A;Ź

Cappuccetto rosso La storia di Cappuccetto rosso raccontata con le immagini su 4 livelli. Ogni livello riporta un episodio della favola. Lâ&#x20AC;&#x2122;incastro è composto da 10 pezzi, da manipolare e da posizionare nelle 3 scanalature. Â&#x161;'&f[pp__db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;B%b%IF$XWi[0)(n(+"+n'"+Yc$ 332 914

29,20

â&#x201A;Ź

Biancaneve e i 7 nani Personaggi, animali, elementi dello scenario da animare che raccontano la storia di Biancaneve. I 10 pezzi, che scorrono verticalmente nelle scanalature della base, si sollevano o si spostano durante la recita. Si sistemano nella base per incastro.

Spessore della base: 1,5 cm.

Â&#x161;'&f[pp__db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;B%b%>$XWi[0)(n(+"+n'"+Yc$ 332 915

29,20

â&#x201A;Ź

23


Procedura di montaggio sul retro della piattaforma.

4 ANNI + BWkh[djIY^c_jj

s5NIVERSi da costruire per stimolare la fantasia dei BAMBINI s!VVIAMENTOALLALETTURADELLOSCHEMADIMONTAGGIO

30 cm

Fronte Retro

21 cm

Incastri e puzzle

Incastri a volume

Incastri a volume 5, 6, 7 e 8 incastri in legno verniciato. Â&#x161;B%b%IF$XWi[0)&n('n&".Yc$ Â&#x161;IF$f[ppe0&",Yc$

8

6

PEZZI

PEZZI

!EROPLANO

Casa 330 110

29,70

29,70

330 120

â&#x201A;Ź

7

PEZZI

Camion dei pompieri 330 111

29,70

â&#x201A;Ź

40 cm

Grandi incastri a volume Grandi incastri in legno, composti da pezzi decorati da assemblare e da piccoli personaggi. 8 e 11 pezzi.

30 cm

Â&#x161;B%b%IF$XWi[0*&n)&n'Yc$IF$f[ppe0&"+Yc$

8

PEZZI

Razzo 6 pezzi dipinti e 2 ďŹ gure.

24

330 121

34,80

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


N 40 cm Procedura di montaggio sul retro della piattaforma.

Camion della spazzatura 7 pezzi dipinti e 3 figure. 330 139

Incastri e puzzle

30 cm

34,80

10

PEZZI

11

PEZZI

&ATTORIA 5 pezzi dipinti e 6 figure. 330 099

34,80

34,80

11

PEZZI

&ORTEZZA 7 pezzi dipinti e 4 figure. 330 114

25


Incastri e puzzle

Incastrare

PRODOTTO Piattaforma fronte e retro: offre 2 livelli di gioco differenti.

Piattaforma a doppio incastro Incastro di difficoltà progressiva: sulla parte anteriore, i perni e gli elementi sono della stessa forma e dello stesso colore; sul retro, gli elementi sono di colore diverso rispetto ai perni.

Fronte/Retro

š'f_WjjW\ehcW_db[]del[hd_Y_Wje'/n'/Yc$ š'&[b[c[dj_][ec[jh_Y_Z_+\ehc[[+Yebeh_$ 375 126 25,10

N

3 ANNI +

Le forme dei fiori

Vassoio delle forme Questo gioco invita a riconoscere e incastrare pezzi geometrici di 9 forme diverse. Il bambino ricostruisce il vassoio nero composto da quattro pezzi, poi incastra i 9 pezzi geometrici nei buchi intagliati con la stessa forma. š'lWiie_e_db[]dedWjkhWb[l[hd_Y_Wje$ š'.f[pp__db[]del[hd_Y_WjeZ_/\ehc[[Z_,Yebeh_$ šB%b%>XWi[0(("+n(("+n)Yc 399 197

39,00

Il fiore viene ricostruito associando gli elementi di 3 colori e di 6 forme geometriche diverse. š'.[b[c[dj__db[]del[hd_Y_Wje$ šB%b%if[ii$XWi[0'."+n'*"+n'"+Yc$ šB%b%if[ii$[b[c[dje0,n+n'Yc$ 399 196

27,90

Scatola multi-facce

26

Geobois

Geoforme

16 pezzi di 4 forme di misure e colori differenti, da incastrare e da classificare.

16 pezzi forati da 1 a 4, di 4 forme e colori differenti da infilare sulle asticelle.

š'f_Wde_db[]del[hd_Y_Wje0B%b%IF$0',n',n'"+Yc$ š>$f[ppe0.%-%,%+Yc$ 399 271 20,40 €

š'f_Wde_db[]del[hd_Y_Wje0B%b%IF$0'-"+n'-"+n'"+Yc$ šGkWZhWje0,n,Yc$ 399 272 20,40 €

I cinque semplici pezzi si incastrano sopra la scatola, le quattro forme doppie sul fianco. Il coperchio si solleva per ritrovare i pezzi. š'iYWjebW_db[]deYebehWje$ š/f[pp__db[]deYebehWje$ šB%b%>iYWjebW0'-n'-n')Yc$ 399 190

24,90


Incastri e puzzle

Puzzle cubi s#UBIDAASSEMBLAREORIZZONTALMENTEOVERTICALMENTEPERRICOMPORREUNIMMAGINE s#UBIINLEGNOVERNICIATODIQUALITĂ&#x152;ELEVATALEILLUSTRAZIONISONOSTAMPATEDIRETTAMENTESULLEGNO

2 ANNI +

Puzzle cubi â&#x20AC;&#x201C; Gli animaletti 4 cubi da ricomporre su un piano orizzontale. Ogni faccia rappresenta un animale sullo sfondo di un colore diverso. 3 schede con modelli F/R. 6 animali diversi. In legno verniciato. Â&#x161;If_]ebeZ[bYkXe0,Yc$ Â&#x161;IY^[Z[YedceZ[bb_WYebeh_0'.Yc$ 387 135

19,10

â&#x201A;Ź

Puzzle cubi 3 serie di puzzle da ricostruire su un piano verticale, inďŹ lando i cubi sullâ&#x20AC;&#x2122;asta. Ogni serie è composta da 3 cubi. Temi diversi in ogni serie. Â&#x161;?db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;If_]ebeZ[bYkXe0+Yc$ Â&#x161;B%bXWi[0-")n-")Yc1 >$WijW'-"+Yc$

B

A

C

3 ANNI +

Puzzle cubi Tâ&#x20AC;&#x2122;choupi A

Puzzle cubi animali

387 128 B

â&#x201A;Ź

Puzzle cubi casa

387 129 C

13,00

13,00

â&#x201A;Ź

13,00

â&#x201A;Ź

Puzzle cubi scala

387 127

PRODOTTO Le illustrazioni dei puzzle sono stampate direttamente sul legno.

Puzzle da ricostruire su un piano verticale rafďŹ gurante un piccolo personaggio molto amato: Tâ&#x20AC;&#x2122;choupi. 9 cubi da inďŹ lare su 3 asticelle per ricostruire 2 scene con protagonista Tâ&#x20AC;&#x2122;choupi oppure delle immagini statiche: 9 animali o 9 oggetti. Â&#x161;/YkX__db[]de$(iY^[Z[ceZ[bbe\hedj[[h[jhe$ Â&#x161;BWjeZ[bYkXe0*"+Yc$ Â&#x161;B%bXWi[0',"+n,"+Yc$ 387 149 31,40

â&#x201A;Ź

27


Incastri e puzzle

Puzzle in legno s0UZZLEESTREMAMENTERESISTENTIINLEGNOVERNICIATO s,EILLUSTRAZIONISONOSTAMPATEDIRETTAMENTESULLEGNO s%LEMENTIFACILIDAAFFERRARE s-ODELLIAMOVIBILIINBIANCOENEROPERSEMPLIlCARE LARICOSTRUZIONEDELPUZZLEPERIPIรกPICCOLI

4

PEZZI

La giornata di Cajou 4 puzzle di 4 elementi. Un simpatico personaggio che accompagna il bambino lungo tutta la giornata: la nanna, la scuola, la pappa, il gioco. In legno verniciato. ยšB%IF$XWi[0'.n'Yc$ 387 131

30,80

โ‚ฌ

4

PEZZI

I legumi 4 puzzle di 4 pezzi: la zucca, la melanzana, il pomodoro e i piselli. ยšB%b%IF$XWi[0'.n'.n'Yc$ ยšIF$XWi[0&"-Yc$ ยš?db[]del[hd_Y_Wje$ ยšCeZ[bb__dX_WdYe[d[he$ 387 089

30,80

โ‚ฌ

6 PEZZI

Gli animali 4 puzzle da 6 pezzi : lโ€™ippopotamo, il coccodrillo, la giraffa, il pinguino. ยšB%b%ifXWi[()n'.n'Yc$ ยšIF$f[ppe0&"-Yc$ ยš?db[]del[hd_Y_Wje$ ยšCeZ[bb__dX_WdYe[d[he$ 387 005

28

36,50

โ‚ฌ


e

Incastri e puzzle

6

PEZZI

9

PEZZI

La mia giornata 4 puzzle da 6 e da 9 pezzi: il pasto e il bagno, l’uscita per andare a scuola, il risveglio. šB%b%IF$XWi[0()n'.n'Yc$ šIF$f[pp_0&"-Yc$ š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bb__dX_WdYe[d[he$ 387 004 36,50

6

PEZZI

e

9

PEZZI

&IABE 4 puzzle sul tema delle fiabe tradizionali: I tre porcellini, Ricci oli d’oro e i tre orsi, Pinocchio e Lagallina rossa. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bb__dX_WdYe[d[he$ šB%b%IF$XWi[0()n'.n'Yc$

36,50

387 151

9

PEZZI

e

12

PEZZI

&IABE 4 puzzle sul tema delle fiabe tradizionali: Biancaneve e i sette nani, I tre porcellini, Cappuccetto rosso e Riccioli d’oro. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%IF$XWi[0)&n('n'Yc$

54,50

387 152

Nel corso degli anni…

9

PEZZI

e

12

PEZZI

Le generazioni 4 puzzle che raffigurano i diversi periodi della vita, dal neonato ai nonni. I bambini potranno facilmente identificarsi con i personaggi raffigurati. š*fkppb[Z_/['([b[c[dj__db[]de l[hd_Y_Wje$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%If$XWi[0)&n('n'Yc$ 387 148 54,50

29


Incastri e puzzle

12

e

PEZZI

15

PEZZI

Volti dal mondo 4 puzzle che raffigurano 4 visi diversi: nero, bianco, orientale, arabo. 4 puzzle di 12 e 15 elementi. šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%If$XWi[0)&n('n'Yc$ 387 147

12

PEZZI

e

54,50

20 PEZZI

Le opere d’arte, I ritratti 4 puzzle da 12 e 20 pezzi comprendono le riproduzioni di - Picasso: Busto di donnacon cappello,1962 (12 pz); - Kandinsky: High Up,1925 (12 pz); - Arcimboldo: Rodolphe II in Vertumnus verso 1950 (20 pz); - Van Gogh: Autoritratto, 1887-1888 (20 pz). Modello a colori

š?db[]del[hd_Y_Wje$ šB%b%IF$XWi[0)&n((n'Yc$ šIF$f[ppe0&",Yc$ 387 123

18

e

PEZZI

54,50

24 PEZZI

&IABE 4 puzzle che illustrano 4 fiabe tradizionali: - Cappuccetto rosso, - Il lupo e i sette capretti, - La bella addormentata nel bosco, - Il gatto con gli stivali. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%IF$XWi[0)&n('n'Yc$

54,50

387 153

18

PEZZI

e

24 PEZZI

Puzzle “Mezzi DITRASPORTOv Set di 4 vassoi-puzzle di legno laccato, di grandi dimensioni, da 18/24 tessere, aventi per tema i trasporti: la strada, il porto, la stazione, l’aeroporto.

30

š?db[]del[hd_Y_Wje$ šLWiie_0)&n('n'Yc$ šJ[ii[h[0if[iieh[,cc$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he_dYbkie$ 387 088 54,50


18

24

e

PEZZI

PEZZI

Insieme a scuola 4 puzzle di 18 e 24 elementi per rappresentare i diversi momenti di una giornata a scuola: la ricreazione, la mensa, la ginnastica, le attività in gruppo. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%If$XWi[0)&n('n'Yc$ 387 146

54,50

i n

l e g n o

Incastri e puzzle

P u z z l e

N

21

e

PEZZI

28 PEZZI

! NIMALIDELMONDO 4 puzzle sul tema degli animali nel loro ambiente: banchisa, savana, foresta amazzonica e montagne europee. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%if[ii$XWi[0)&n('n'Yc$ 332 026

24 PEZZI

e

54,50

35 PEZZI

La strada 4 puzzle che propongono ciascuno una scena di strada diversa: piccola borgata, cantiere, strada pedonale e grande agglomerato. Illustrazioni molto realistiche che favoriscono l’osservazione del dettaglio e lo sviluppo del linguaggio. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šCeZ[bbe_dX_WdYe[d[he$ šB%b%IF$XWi[0)&n('n'Yc$

54,50

387 154

24 PEZZI

e

35 PEZZI

La natura 4 puzzle di 24 e 35 elementi in cui il bambino ritrova gli stessi personaggi in universi differenti: la montagna, la riva del mare, la foresta e la campagna. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šBWje%if[ii$XWi[0'.n'Yc$ 387 133

54,50

31


Incastri e puzzle

Le grandi scene s0UZZLEINFORMATOGRANDEDAAPEZZI s&AVORISCONOLOSVILUPPODELLEFACOLTÌLINGUISTICHEEDIOSSERVAZIONE s2EALIZZATIINLEGNOVERNICIATOESTREMAMENTERESISTENTEEDIQUALITÌ ELEVATALEILLUSTRAZIONISONOSTAMPATEDIRETTAMENTESULLEGNO B%b%IF$XWi[0*(n)(n'Yc$

42 cm

32 cm

In campagna 387 079

29,70

48

In campeggio

35

387 130

PEZZI

29,70

29,70

29,70

PEZZI

N

56

Stadio olimpico

PEZZI

29,70

332 025

32

La vita nel castello 387 000

29,70

63 PEZZI

)NCITTÌ 387 080

Lo zoo 387 132

48 PEZZI

63 PEZZI


i n

l e g n o

!NIMALI Puzzle di legno laccato da 15-18 tessere.

Contorni delle tessere tracciati sul fondo del vassoio

Incastri e puzzle

P u z z l e

18

PEZZI

0UZZLEh4ARTARUGAv

15

0UZZLEh,UMACAv

16,00

Â&#x161;B%b%IF$XWi[0((n'-"+n&".Yc$ Â&#x161;IF$f[ppe0&"+Yc$ 330 969

PEZZI

Â&#x161;B%b%IfXWi[0((n'-"+n&".Yc$ Â&#x161;If$f[ppe0&"+Yc$ 330 968

â&#x201A;Ź

17,10

â&#x201A;Ź

120 PEZZI

Bambini nel mondo Un grande puzzle che illustra i 5 continenti. Su ciascuno di essi una rappresentazione della ďŹ&#x201A;ora e della fauna e fotograďŹ e di volti di bambini per scoprire diversi paesi del mondo. Â&#x161;?dYWhjed[$Fkppb[Z_'(&[b[c[dj_$ 345 098

21,20

â&#x201A;Ź

PRODOTTO s0IEGHEVOLE s0ERMETTEDIRIPORREPUZZLE

Portapuzzle Supporto di ďŹ lo metallico laccato rosso, a ripiani equidistanti (2 cm.), posizionabile su qualsiasi superďŹ cie piana, che può contenere ďŹ no a 10 puzzle, di tutte le forme e grandezze, e che si ripiega facilmente per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro. Â&#x161;B%b%>ikffehje0*.n(.n(("+Yc$ Â&#x161;<ehd_jeh_f_[]Wje_djh[fWhj_$ Â&#x161;>$\hW(Ă&#x2026;b_c[jWbb_Y_0(Yc$ Â&#x161;<ehd_jeh_f_[]Wje_d)$ 372 834

60,40

â&#x201A;Ź

33


D: 1,2 cm

2 ANNI + 18,2 cm

-OTRICITÌlNE

Infilare, impilare, avvitare Manipuloo Elementi di grandi dimensioni, colorati e ultra-resistenti che aiutano a sviluppare l’abilità gestuale dei più piccoli. Le forme non figurative stimolano l’immaginazione. Un principio di assemblaggio che permette a più bambini di giocare contemporaneamente.

13 cm Elementi in plastica spessi e silenziosi

44

30

PIEZAS

PIEZAS

Manipuloo Confezione grande

Manipuloo Confezione gigante

šI[jZ_)&[b[c[dj_Z_fbWij_YWh_]_ZW"Z_Yk_(&ZW _dÅbWh["Z_Y_dgk[\ehc[Wiiehj_j[",ZWWll_jWh[[ ,f_eb_"Z_Yk_(i_d]eb_[(Zeff_$ 375 067 43,40

šI[jZ_**[b[c[dj_Z_fbWij_YWh_]_ZW"Z_Yk_)&ZW _dÅbWh["Z_Y_dgk[\ehc[Wiiehj_j[".ZWWll_jWh[[ .f_eb_"Z_Yk_*i_d]eb_[(Zeff_$ 375 090 57,00

Infilare 1 base per asticelle 10 perle di 4 forme e 4 colori

2 ANNI +

!BACIPICCOLICONPERLE Punte e angoli arrontondati

4 forme in plastica di 4 colori da infilare su una basa composta da 4 aste di misura diversa. I pezzi, di grandi dimensioni, si manipolano facilmente con le piccole mani. šB%b%IF$XWi[0('n,"+n("(Yc$ š>$WijW0'*Yc$ š£i\[hW0*"+Yc$

4 abaci in plastica e 40 perle 305 008

1 base

44,50

14,10

1 abaco in plastica e 10 perle 305 009 4,5 cm

34

6%$%2%!.#(% Laboratorio Mini-ritmi e Maxi-perle p. 110


-OTRICITĂ&#x152;lNE

Triolo s'IOCHIDIMANIPOLAZIONECHESVILUPPANOLEABILITĂ&#x152; GESTUALIELAFANTASIADEIPIĂĄPICCOLI s0EZZODIGRANDIDIMENSIONI FACILEPRESAEGRADEVOLE ALTATTO s3UPERlCIEPERATTIVITĂ&#x152;INVERTICALE

24 pezzi 4 forme e 3 colori

2 ANNI +

Triolo Utilizzabile in attivitĂ  libere o come complemento del Laboratorio Triolo. Â&#x161;ÂŁYed_0+"+Yc1>$,Yc$ Â&#x161;8Wi_0'/n,"+n'"+Yc$ Â&#x161;ÂŁf_eb_(Yc1>$'*Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0(*[b[c[dj_"Z_gkWjjhe\ehc[i[cfb_Y_ [jh[Yebeh_Wiiehj_j_"[(XWi_Wjh[f_eb_Z_fbWij_YW$ 375 091 34,70 â&#x201A;Ź

2 basi per 3 pioli

48 pezzi 4 forme e 3 colori

3 ANNI +

Laboratorio Triolo

20 schede

Fronte/ Retro

Materiale che propone attivitĂ  di manipolazione in verticale per bambini piccoli,composto da elementi di plastica, piacevole al tatto, di grandi dimensioni, quattro formesemplici e tre colori assortiti, da inďŹ lare su basi a tre pioli. Le molteplici possibilitĂ  di combinazione stimolano lâ&#x20AC;&#x2122;immaginazione, mentre le 20 schede, di difďŹ coltĂ  progressiva, offrono un primo approccio alla lettura e alla riproduzione di modelli. Â&#x161;ÂŁ9ed_0+"+Yc1>$,Yc$Â&#x161;8Wi_0'/n,"+n'"+Yc$ Â&#x161;ÂŁf_eb_(Yc1>$'*Yc$Â&#x161;IY^[Z[#ceZ[bbe0 ()n',"+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0*.[b[c[dj_"Z_gkWjjhe\ehc[i[cfb_Y_[ jh[Yebeh_Wiiehj_j_"*XWi_Wjh[f_eb_Z_fbWij_YW" (&iY^[Z[#ceZ[bbeX_\WYY_Wb_Z_YWhjed[heXkije$ 375 092 68,10 â&#x201A;Ź

PRODOTTO 4 basi

s%LEMENTIDIGRANDIDIMENSIONI facili da manipolare. s5LTRA RESISTENTIELAVABILI

35


-OTRICITĂ&#x152;lNE

Spostare s0REPARANOALLEATTITUDINIGRAlCHEFAVORENDOLOSVILUPPODELLAMOTRICITĂ&#x152;DELPOLSO s&AVORISCONOLACOORDINAZIONEDEIGESTIEDELLEFACOLTĂ&#x152;VISIVE s!FlNANOLOSPIRITODIOSSERVAZIONE SVILUPPANOLECAPACITĂ&#x152;DIORIENTAMENTO SPAZIALEEDIDISCRIMINAZIONEVISIVA

N

PEZZI -!'.%4)#)

Biglie magnetiche

38 cm

Matita per biglie

Percorso magnetico a ďŹ ori

Pannello labirinto Pannello composto da 3 forme geometriche distinte che, una volta posizionate correttamente, scivolano girando su loro stesse durante il percorso. Il pannello può essere anche posizionato verticalmente per aiutare il bambino a guidare la forma geometrica lungo il suo percorso. Consigliato per bambini di età inferiore a 3 anni.

Utilizzando una matita calamitata, il bambino impara a guidare una biglia. Esercizio di coordinazione e di motricitĂ  avanzata, questo circuito permette di sempliďŹ care il riconoscimento dei colori e di avvicinarsi alla numerazione.

Â&#x161;F_WjjW\ehcW[Z[b[c[dj__db[]de$ Â&#x161;>%B0).Yc$ 333 188

Â&#x161;?db[]deh_Yef[hjeZWkdWjWleb[jjW_dfbWij_YW$ Â&#x161;B%b%if[ii$XWi[0(/n(/n'"+Yc$ 337 224 34,90 â&#x201A;Ź

23,90

3 ANNI +

â&#x201A;Ź

PRODOTTO

Labirinto

!TTIVITĂ&#x152;DIDIFlCOLTĂ&#x152;

Un gioco per bambini molto piccoli, progressiva. che sviluppa lâ&#x20AC;&#x2122;elasticitĂ  dei movimenti, stimola la coordinazione oculo-manuale e facilita il riconoscimento di colori. Il bambino sposta i 20 perni di legno laccato, nelle scanalature della tavola-labirinto, inventando i propri percorsi o riproducendo 12 schede-modello quelli ritratti nelle 12 schede-modello. che favoriscono Â&#x161;JWlebW#bWX_h_dje0(/n(/n-Yc$ 333 186

lâ&#x20AC;&#x2122;autonomia

42,60

â&#x201A;Ź

PRODOTTO

3 ANNI +

s0EROBAMBINI s!DATTOANCHEABAMBINIPER creare situazioni ludiche motivanti.

Labirinto magnetico

PEZZI -!'.%4)#)

Utilizzando le speciali penne a sfera in dotazione, uno o due bambini spostano le biglie magnetiche sulla tavola-labirinto di legno plastiďŹ cato in base al percorso scelto per raggiungere il traguardo, imparando, cosĂŹ, ad associare i propri movimenti alla traiettoria da seguire.

36

Â&#x161;?db[]deh_Yef[hjeZWkdWjWleb[jjW_dfbWij_YW$ Â&#x161;JWlebW#bWX_h_dje0)/n)*n(Yc$ 337 216 49,70

â&#x201A;Ź

2 speciali penne a sfera

Biglie magnetiche


Encastrements -OTRICITÌlNE Fronte Retro

PRODOTTO Elementi mobili che non possono essere separati dal pannello.

Il Labirinto Da una parte ogni mamma deve ritrovare il suo cucciolo; dall’altra tre immagini da completare (fiore, carota, pesce). I pezzi si posizionano nelle scanalature del circuito. šB½_di_[c[Yecfh[dZ[kdfWdd[bbe_db[]deikbbWXWi[h_cel_X_b[[i[_ f[pp__db[]de$ šB%b%>XWi[0'/"+n-n'"+Yc$ šB%b%>fWdd[bbe0'/"+n'/"+n&",Yc$ š>$f[Z_d[0)"+Yc$ 375 100 22,70

La casa filiforme Il bambino infila gli elementi attraverso le porte e le finestre. A ciascuna di esse corrispondono una forma e un colore diversi. šB%>0(/n(/Yc$ šIF$[b[c[dje0'"(Yc$ 375 127

N

30,90

Circuito automobilistico 4 automobili corrono su un circuito a piani. š?db[]de$ š>0(*Yc$ šB0(+Yc$ šB%bWkjeceX_b[0*)Yc$ 399 384

2 ANNI +

Clown 26,90

š£XWi[0('Yc$ šIf[iieh[0(&cc$ 375 086

42,90

37


-OTRICITĂ&#x152;lNE

Avvitare e manipolare 3 ANNI +

!VVITAESVITAh!LBEROv

s'IOCHICOLORATI SUPPORTIDIVERSIPER AVVITAREESVITARE s0RESAFACILEPERIPIĂĄPICCOLI

Gioco di manipolazione di legno laccato, composto da un albero stilizzato e 10 dadi-ďŹ ori, di colori assortiti, e 4 viti-funghetti rossi, da avvitare, rispettivamente, sui rami, di diverse lunghezze e sulla base dellâ&#x20AC;&#x2122;albero stesso. Â&#x161;>$WbX[he0(*Yc$ Â&#x161;ÂŁ8Wi[0'+Yc$¸if[iieh[(&cc$ Â&#x161;ÂŁ:WZ_0)Yc$ 375 002

42,00

â&#x201A;Ź

2 ANNI +

!VVITAESVITAh#OCCINELLAv Gioco di manipolazione di legno laccato, composto da una base-coccinella e 6 viti nere riproducenti i puntini del suo manto. Â&#x161;B%bXWi[0(&n'.n'"+Yc$ Â&#x161;>$f_[Z_d_Z_ieij[]de0(Yc$ Â&#x161;ÂŁL_j_0)")Yc$ 375 073

20,90

â&#x201A;Ź

6%$%2%!.#(% La mia prima avvitatrice p. 49

3 ANNI +

Il mio primo banco da lavoro Il bambino si esercita nellâ&#x20AC;&#x2122;attivitĂ  di avvitamento con veri attrezzi. Il banco da lavoro è composto da 26 pezzi: bulloni,listelle di legno, martello, cacciavite, morsa, chiave. Â&#x161;?db[]del[hd_Y_Wje$ Â&#x161;B%b%>XWdYeZWbWlehe0(+n(*n'/Yc$ Â&#x161;B$cWhj[bbe0'+Yc$ 399 202

64

57,90

â&#x201A;Ź

48

PEZZI

PEZZI

2 ANNI + 3 ANNI +

Maxibulloni Materiale per avvitare e classiďŹ care composto da 64 elementi di plastica, di grandi dimensioni, quattro forme e sei colori assortiti, di cui 32 viti e 32 dadi.

38

Â&#x161;ÂŁL_j_0'"-%("'%(")%("-Yc1B$,Yc$ Â&#x161;B$ZWZ_0*%*"+%*".Yc$ 303 029

18,40

â&#x201A;Ź

Bulloni Materiale per avvitare e classiďŹ care composto da 48 elementi di plastica rigida, di grandi dimensioni e quattro colori assortiti, di cui 24 viti e 24 dadi. Â&#x161;ÂŁL_j_0("+%)"+Yc1b$*Yc$ 306 555

18,00

â&#x201A;Ź


Encastrements -OTRICITĂ&#x152;lNE

Petipano 2 ANNI + s-ANIPOLAZIONESULPIANOVERTICALE s%SERCITAZIONEDELLAMOTRICITĂ&#x152; AVANZATA

s#OORDINAMENTODELLA mano destra e della MANOSINISTRA s"ASEREMOVIBILE

Bob e Lisa si vestono Un bambino da vestire in modi diversi. La facciata anteriore mostra un bambino nudo, la facciata posteriore contiene i vestiti posizionati nelle apposite sagome. Il pannello e gli elementi sono magnetici per favorire la manipolazione.

PEZZI -!'.%4)#)

PRODOTTO s0ANNELLOMAGNETICOVERTICALE s!FFRONTAILTEMADELLASTRUTTURACORPOREA

Fronte/ Retro Fronte/ Retro

Bob si veste BWYed\[p_ed[Yecfh[dZ[0'fWdd[bbeikbkdWXWi[h[cel_X_b[" /[b[c[dj__db[]deikYk_iedehW\Ă&#x2026;]khWj_]b__dZkc[dj_$ Â&#x161;?db[]decW]d[j_Ye$ Â&#x161;>%BfWdd[bbe0(-"+n'/"+Yc$ Â&#x161;B%B%If$XWi[0'/"+n,".n'"+Yc$ Â&#x161;>%BcW]b_[jjW0,"+n-Yc$ 375 200

Lisa si veste

29,20

â&#x201A;Ź

BWYed\[p_ed[Yecfh[dZ[0'fWdd[bbeikbkdWXWi[h[cel_X_b[" /[b[c[dj__db[]deikYk_iedehW\Ă&#x2026;]khWj_]b__dZkc[dj_$ Â&#x161;?db[]decW]d[j_Ye$ Â&#x161;>%BfWdd[bbe0(-n'/"+Yc$ Â&#x161;>$l[ij_j_de0'&"+Yc$ 375 201

29,20

â&#x201A;Ź

Fronte/ Retro

Fronte/ Retro

PRODOTTO Il labirinto

Elementi mobili che non possono essere separati dal pannello.

!VVITAESVITAh#LOWNv

Da una parte ogni mamma deve ritrovare il suo cucciolo; dallâ&#x20AC;&#x2122;altra tre immagini da completare (ďŹ ore, carota, pesce). I pezzi si posizionano nelle scanalature del circuito.

Â&#x161;B%b%IF$fWdd[bbe0'/"+n'/"+n&",Yc$ Â&#x161;B%b%IF$XWi[0'/"+n-n'"+Yc$ Â&#x161;ÂŁL_j_0)")Yc$%^$("+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0kdfWdd[bbeX_\WYY_Wb[YedXWi[$ 375 074

Â&#x161;B½_di_[c[Yecfh[dZ[kdfWdd[bbe_db[]deikbbWXWi[h_cel_X_b[[i[_f[pp__db[]de$ Â&#x161;B%b%>XWi[0'/"+n-n'"+Yc$ Â&#x161;B%b%>fWdd[bbe0'/"+n'/"+n&",Yc$ Â&#x161;>$f[Z_d[0)"+Yc$ 375 100 22,70 â&#x201A;Ź

25,90

â&#x201A;Ź

39


-OTRICITĂ&#x152;lNE

!BBOTTONARE ALLACCIARE LEGARE Tessuto 2 ANNI + s-ANIPOLAREOGGETTICONVALOREAFFETTIVO s&AVORIRELASCOPERTASENSORIALE s3VILUPPARELEABILITĂ&#x152;GESTUALI s,AVABILEAÂŞ#

!CTIPOUPI Bambole molto grandi per lo sviluppo della motricitĂ  ďŹ ne del bambino. I vestiti hanno sistemi di chiusura diversi (pressione, VelcroÂŽ, bottoni, lacci, chiusura scorrevole, 3 ďŹ bbie di cintura e bretelle). Ogni bambola è vestita con tre vestiti diversi: per la femmina, camicia, vestito e mantello; per il maschio, camicia, salopette e giubbotto. Il corpo è in tessuto vellutato molto gradevole da toccare.

!CTIPOUPIFEMMINA 375 107

55,40

â&#x201A;Ź

55,40

â&#x201A;Ź

Â&#x161;>$XWcXeb[0,)Yc$

!CTIPOUPIMASCHIO 375 108

Bambole molto grandi: 62 cm

Bamboline russe 9_bekP[ba_d[

6 bambole in tessuto piacevole e sofďŹ ce al tatto. Ogni bambola popone un tipo di chiusura che il bambino ritrova sui suoi vestiti (laccio, velcro, cerniera, ďŹ occo, automatico, bottone). Le sei bambole sono di taglie diverse e si inďŹ lano lâ&#x20AC;&#x2122;una nellâ&#x20AC;&#x2122;altra. Â&#x161;>$Z[bbWXWcXebW]hWdZ[0)*"+Yc$ Â&#x161;>$Z[bbWXWcXebWf_YYebW0'&Yc$ 375 098

70,50

Marsupio dove farle dormire o per portarle a spasso

â&#x201A;Ź

34,5 cm

PRODOTTO Da tenere in piedi.

40

ClassiďŹ cazione delle 6 bambole in base alle dimensioni, dalla piĂš piccola alla piĂš grande.


-OTRICITÌlNE

Satin

15 MESI +

I folletti

Velluto

Questi 8 folletti in 8 diversi tessuti sono estremamente gradevoli al tatto e possono essere raccolti in un grande cesto. Il sacco bebè e il berretto di ogni figurina sono confezionati nello stesso tessuto. Le differenze al tatto (liscio, rugoso, morbido, vellutato e così via), stimolano l’esplorazione sensoriale. Il berretto è fissato alla testa e gli occhi e la bocca sono ricamati. Il set comprende: 8 folletti e 8 sacchi bebè di tessuto diverso (cotone, satin, velluto, lana, lino...) e un cesto in cotone trapuntato con 2 manici.

Cotone

96,80

26 cm

š>$\ebb[jje0(,Yc1>$%b$iWYYeX[X„0'-n/"+Yc$ šB%b%^Z[bY[ije0)&n('n'*Yc$BWlWX_b[W)&–9$ 399 346

76 cm

!CTICROCO Un coccodrillo, tenero e simpatico, con il corpo di tessuto imbottito, diviso in cinque parti ciascuna con un diverso sistema di allacciatura che richiede al bambino di compiere ogni volta un gesto differente di motricità fine, fine per di ricomporre l’animale. šB$YeYYeZh_bbe0-,Yc$ šBWlWX_b[_dbWlWjh_Y[W)&–9$ 375 078

43,40

Come ricomporre Acticroco?

Chiusura lampo

Bottoni

Fibbie

Fibbie a clip

Velcro®

41


-OTRICITĂ&#x152;lNE

Allacciare s3VILUPPALEABILITĂ&#x152;GESTUALIELACONCENTRAZIONE s'RANDEVARIETĂ&#x152;DIMATERIALEFACILEDAMANIPOLAREPERATTIVITĂ&#x152;LIBEREOGUIDATE s.UMEROSEPROSECUZIONIPOSSIBILICLASSIlCAZIONE ORDINAMENTO LINGUAGGIOx

&IGURINEDAALLACCIARE

PRODOTTO

12 ďŹ gurine dai colori vivaci, in legno. Elementi di grandi dimensioni, molto stabili e facili da manipolare. Il laccio è dotato di unâ&#x20AC;&#x2122;estremitĂ  in legno per guidare lâ&#x20AC;&#x2122;inďŹ latura.

s%LEMENTIAUTOPORTANTI s,ESTREMITĂ&#x152;INLEGNOFACILITALINlLATURA

#ITTĂ&#x152;DAALLACCIARE Â&#x161;B%b%IF$f[hiedW]]_e0-n,"+n(Yc$ Â&#x161;'bWYY_e0.&Yc$ 399 378

17,45

â&#x201A;Ź

17,45

â&#x201A;Ź

&ATTORIADA allacciare Â&#x161;B%b%IF$jhWjjeh[0-n,"+n(Yc$ Â&#x161;'bWYY_e0.&Yc$ 399 379

Fronte/ Retro

2 ANNI +

!LLACCIATURA h:EBRAv

18 MESI + 4,5 cm

Babyperle 48 perle in plastica di 4 forme e 4 colori differenti.

42

Â&#x161;:_c[di_ed_YkXe0)"+n)"+Yc$ Â&#x161;ÂŁi\[hW0*"+Yc$ 315 000

31,20

â&#x201A;Ź

Â&#x161;B%b%IF$XWi[0/"+n-n'"+Yc$ Â&#x161;B%b%IF$fWd[bbe0'/"+n'/"+n&",Yc$ Â&#x161;?YehZedY_d_0.&Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0kdfWdd[bbeX_\WYY_Wb[ Z_b[]de"YedXWi[h[cel_X_b["[( YehZedY_d_$ 375 075 21,40 â&#x201A;Ź


30 schedemodello

!

3 ANNI +

Encastrements -OTRICITÌlNE

N

2 BAMBINI

&ARANDOLE

C_Y^[b[CWh_[#>ƒb„d[9^[l_bbed Un laboratorio per esercitare la motricità avanzata e ricostruire sequenze semplici di elementi figurativi sul tema della fattoria. Gli elementi autoportanti, illustrati su due lati, presentano 2 fori. L’attività viene svolta liberamente o con l’aiuto di 30 schede-modello in scala di elementi. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(&[b[c[dj_Z_b[]deYed(\eh_[_bbkijhWj_ikZk[bWj_ >ckYYW0-Yc$ š)&iY^[Z[#ceZ[bbeB%b0))n''Yc$ š(bWYY_'c$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 375 128 34,00

20 elementi in legno 2 lacci

Costruire il proprio laboratorio €

4 BAMBINI

B

6 BAMBINI

!

1x

Questo materiale arricchisce il Laboratorio Farandole e consente di far lavorare altri 2 bambini. š.[b[c[dj__db[]de[(bWYY_$ 375 129

9,90

1x +

Supplemento per 2 bambini

!

+

B

1x

B

2x

15,5 cm

3 ANNI +

2 ANNI + 12,5 cm

!LLACCIATUREh!NIMALIv Gioco di allacciature composto da 8 diverse sagome-animali forate di plastica rigida, di quattro colori assortiti, e 9 cordoncini colorati di rayon. š>$iW]ec[#Wd_cWb_0'("+Yc$ šb$YehZedY_d_0+&Yc$ 333 122

10,20

!NIMALIDAALLACCIARE Divertenti animali da allacciare. La confezione comprende 4 animali e 4 lacci. š?db[]del[hd_Y_Wje$ šB%>%IF$ckYYW0'+"+n/n'Yc$ šB$bWYY_e0'"',c$ 333 302

PRODOTTO Facili da manipolare. 28,60

43


Costruzioni

N

24 PEZZI

Maxi-anelli 24 grandi anelli aperti per formare una lunga catena. Facilmente manipolabili da mani piccole. š?dfbWij_YW$ šB%b[b[c[dje0'*n.Yc$ 399 267

16 PEZZI

PRODOTTO

21,90

90 PEZZI

Elementi in rilevo gradevoli al tatto. 4 forme identificate con colori diversi

Tubulo Perle tattili Perle dai rilievi svariati con estremità che il bambino incastra facilmente per formare una collana. šB%£0.",n+Yc š',f[hb[_dfbWij_YW$ 399 263

24,90

Gioco d’assemblaggio composto da 96 pezzi per realizzare diverse e originali creazioni nello spazio. I tubi di 4 forme diverse (dritto, a croce, a T e curvo), si incastrano molto facilmente gli uni negli altri. š*\ehc["*Yebeh_$ š£%BjkXeZh_jje0(",n.Yc$ š/&f[pp__dfbWij_YW$ 399 213

67,00

N 86 PEZZI

Babyconnect Elementi dalle forme originali, facili da sovrapporre per realizzare creazioni fantasiose e sempre diverse. š.,[b[c[dj__dfbWij_YWZ_*\ehc[[,Yebeh_$ šB[b[c[djeWij[bbW0,"+Yc$ 333 296 38,00

44


Costruzioni

120 PEZZI

Pigrip Gioco di costruzione composto da 120 elementi di plastica, di grandezze, forme e colori assortiti, dalle tonalità vivaci, tra cui 12 ruote e 4 personaggi, che si incastrano facilmente tra loro. š;b[c[dj_gkWZhWj_0bWje+Yc$ š£Hkej[0*Yc$ 333 135

64,20

52

N

PEZZI

PRODOTTO Permette di costruire oggetti mobili.

3 ANNI +

Baticlip 52 elementi colorati di forme diverse tra cui anche 4 personaggi. Gli elementi vengono assemblati grazie a bottoni a pressione facilmente manipolabili dai bambini. š+([b[c[dj__db[]del[hd_Y_Wje$ šIf_]ebeZ[bYkXe0*"+Yc1 B%bfWhWbb[b[f_f[Ze0/"+n("+Yc$ š>f[hiedW]]_e0,Yc$ 333 110 99,90

360 PEZZI

4 ANNI +

Clics Gioco di costruzione composto da 360 elementi di plastica, di grandezze, forme e colori assortiti, tra cui piastre, ruote e assali, che si incastrano in base ad un principio di assemblaggio articolato su perni girevoli, che permette di realizzare creazioni tridimensionali. šF_Wijh[0bWje+Yc$ š<ehd_je_di[YY^_[bbeZ_fbWij_YWjhWifWh[dj[YedYef[hY^_e$ 333 227

60,10

45


Costruzioni

Costruzioni magnetiche 2 ANNI +

s0RIMASCOPERTADELLEFORMEEDEICOLORI s3VILUPPANOLEABILITĂ&#x152;GESTUALI

PRODOTTO #ALAMITEINVISIBILI inserite allâ&#x20AC;&#x2122;interno del legno.

PEZZI -!'.%4)#)

!NIMAGNETIDELLA campagna 5 animali ben noti ai bambini, divisi in 2 elementi calamitati. Grazie alle dimensioni identiche fra loro, i bambini possono creare animali immaginari. Â&#x161;>%If$0.n'".Yc$ Â&#x161;+[b[c[dj__db[]de$ 375 123

Elementi compatibili per creare gli animali piĂš divertenti.

16 PEZZI

30,20

â&#x201A;Ź

PRODOTTO

PEZZI -!'.%4)#)

!NIMALIMAGNETICI

Elementi spessi per facilitarne la manipolazione.

Set di 4 animali di plastica, di cui una giraffa, un elefante, un cavallo e una mucca, divisi ciascuno in quattro parti magnetiche (testa, corpo, zampe anteriori, zampe posteriori), che li rendono facilmente ricomponibili e che permettono al bambino di riassemblarli a proprio piacimento, cosĂŹ da creare creature bizzarre e divertenti. Â&#x161;B%b%IF$YWlWbbe0'-n+n'*"+Yc$ Â&#x161;',f[pp__dfbWij_YW$ 333 189

PEZZI -!'.%4)#)

43,40

â&#x201A;Ź

PRODOTTO

12

#ALAMITEINVISIBILI inserite allâ&#x20AC;&#x2122;interno del legno.

PEZZI

Personaggi magnetici Questi elementi colorati in legno spesso, si impilano facilmente per creare personaggi diversi. Gli elementi si attirano e si respingono: questo gioco consente di affrontare le prime nozioni sul magnetismo. Â&#x161;ÂŁ%IF$c[Z_e0+n(Yc$ Â&#x161;'([b[c[dj__db[]de$ 399 387

N

PEZZI -!'.%4)#)

28,70

â&#x201A;Ź

68 PEZZI

Blocchi magnetici Elementi magnetici di forme diverse per creare unâ&#x20AC;&#x2122;automobile, un animale o un personaggio. Gli elementi si manipolano molto facilmente. Â&#x161;If_]ebeZ[bYkXe0)Yc$ Â&#x161;,.[b[c[dj__db[]decW]d[j_Ye$ 333 303

46

84,90

â&#x201A;Ź


PEZZI

Encastrements Costruzioni

120

PEZZI -!'.%4)#)

2 grandezze, 4 colori

3 ANNI +

Costrimagnet Asticelle e palle magnetiche, che permettono la manipolazione. Il bambino realizza costruzioni in 3 D. šB$Wij_Y[bb[0."+[+Yc$ š£i\[h[0)",Yc$ š'(&f[pp__dfbWij_YW$ 333 256

100,60

59 PEZZI

PEZZI -!'.%4)#)

2 ANNI +

Magnetico Serie di 59 elementi, calamitati su tutta la superficie. Questo gioco molto divertente propone al bambino diverse possibilità di costruzioni complesse e semplici da realizzare senza il rischio di non riuscirci. I blocchi magnetici integrati nel materiale garantiscono la sicurezza del gioco. šB%b%IF$h[jjWd]ebe0.n("+n'"-Yc$ š+/[b[c[dj_YWbWc_jWj_"jhWYk_*f[hiedW]]_[*l[_Yeb_$ 333 312 82,90

3 ANNI +

Schedario Magnetico 12 schede con fotografie su entrambi i lati. Sul davanti della scheda è riportato l’oggetto da realizzare e gli elementi utilizzati; sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 6 fasi. 12 modelli suddivisi in 3 serie per avvicinarsi per la prima volta all’interpretazione delle immagini. Modelli realizzabili con la serie Magnetico (59 elementi). š<ehcWje0('Ycn(/"-Yc$ 333 311

30,90

Fronte/ Retro

47


Costruzioni

Giochi di costruzione 2 ANNI + s&AVORISCONOLOSVILUPPODELLACREATIVITĂ&#x152; DELLACONCENTRAZIONE EDELLAMOTRICITĂ&#x152;AVANZATA s'RANDEVARIETĂ&#x152;DIFORME COLORI MATERIALIEMODALITĂ&#x152;DIASSEMBLAGGIO s5NGRANNUMERODIELEMENTIPERPOTERGIOCAREINCOMPAGNIA

58 PEZZI

12

cm

-ATTONIMORBIDIhANIMALIv Mattoni morbidi e gradevoli al tatto per costruire una fattoria, uno zoo o una casa. 6 animali vivacizzano e completano le creazioni. Â&#x161;+.[b[c[dj_0+(cWjjed__dfbWij_YWcehX_ZW Z_*Z_c[di_ed_[*Yebeh_[,Wd_cWb_$ Â&#x161;B%B%>cWjjed[]hWdZ[0'(n,n+Yc$ Â&#x161;B%>p[XhW0'&"+n-"+Yc$ 333 422

82,90

â&#x201A;Ź

30 PEZZI

-ATTONIMORBIDIhTRENOv Un treno formato da mattoni, vagoni e viaggiatori in plastica morbida. Â&#x161;B%b%>lW]ed[0',n'&n+Yc$ Â&#x161;)&[b[c[dj__dfbWij_YWcehX_ZW$ 333 423

Mattoni leggeri e non rumorosi

N

43,00

36 PEZZI

"ATIBRIQUES 36 mattoni in cartone molto resistente per immaginare grandi costruzioni o percorsi sempre nuovi. Questi mattoni, leggerissimi e solidi, possono sostenere il peso di un bambino. I mattoni sono forniti in 3 dimensioni e in 3 colori.

48

36 mattoni solidi e resistenti

Â&#x161;B%b%>0*Z_)&n'+n-"+Yc1.Z_'+n'+n-"+Yc1(*Z_ '+n-"+n-"+Yc$ Â&#x161;<ehd_j_dedcedjWj_[Yedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_ cedjW]]_e$ 333 294 55,00 â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


Costruzioni

100 6 cm

PEZZI

Maximattoncini 100 mattoncini in plastica semirigida di 4 dimensioni e 4 colori, che permettono di realizzare grandi costruzioni. Montando le ruote è possibile realizzare veicoli mobili: camioncini, trattori... I mattoncini si incastrano molto facilmente. šB%b%>cWjjedY_de]hWdZ[0'(n,n,Yc$ š£hkejW0,Yc$

99,90

333 424

134 PEZZI

4 ANNI +

Poly-M® Elementi in plastica morbida di varie forme che stimolano la fantasia del bambino. 134 elementi (barre, ghiere, perni, ruote, tubi). šB$XWhh[0(&%')%/%+"+%)"+Yc$ š>$f[hiedW]]_e0-Yc$ 305 149

106,80

Complemento Poly-M® 71 elementi. 305 148

63,70

12 schede modello

114 PEZZI

Fronte/ Retro

20 MESI + 4 ANNI +

Baby Poly-M®

Schedario Poly-M

Mattoncini facili da manipolare e gradevoli al tatto. I bambini possono realizzare costruzioni statiche o mobili. 114 elementi in plastica (mattoni, perni, tetti, vetture…). šB%bl[jjkhW0'-n'&Yc$ šB%bcWjjed_ZW,f[hd_0+"+n*Yc$ 305 150

88,90

12 schede con fotografie su entrambi i lati. Sul lato anteriore della scheda, è riportato l’oggetto da realizzare e i pezzi utilizzati, sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 6 passi. €

šIY^[Z[h[Wb_ppWX_b_YedFebo#CDWj^Wd$ šB%biY^[ZW0(/"-n('Yc$ 305 143 32,20

49


Costruzioni

Laboratori di costruzione s&AVORISCONOLAUTONOMIAGRAZIEASCHEDE MODELLOFOTOGRAlCHE 4 ANNI +

96

Mobilo NathanÂŽ 96 elementi di facile incastro di plastica rigida, di grandezze, forme e tre colori assortiti, tra cui cubi, parallelepipedi, giunzioni, ruote e 2 teste.

PEZZI

Â&#x161;9kX_0bWje)"+Yc$ Â&#x161;;b[c[dj_h[jjWd]ebWh_0-"+n)"+Yc$ Â&#x161;<ehd_je_dYedj[d_jeh[Z_fbWij_YWjhWifWh[dj[Yed Yef[hY^_e$ 305 427 66,90 â&#x201A;Ź

Fronte/ retro

Elementi per â&#x20AC;&#x153;MobiloÂ&#x161;v 54 elementi di facile incastro di plastica rigida, di grandezze, forme e tre colori assortiti, tra cui cubi, parallelepipedi, giunzioni, ruote e teste. 305 422 47,90 â&#x201A;Ź

4 ANNI +

Schedario Mobilo 12 schede con fotograďŹ e su entrambi i lati. Sul lato anteriore della scheda sono riportati lâ&#x20AC;&#x2122;oggetto da realizzare e i pezzi utilizzati, sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 6 o 8 passi.

Mobilo NathanÂŽ Teste etniche

Â&#x161;B%b$iY^[ZW0(/"-n('Yc$ 305 145

8 teste teste per animare lâ&#x20AC;&#x2122;universo di gioco Mobilo. Â&#x161;?dfbWij_YW$ Â&#x161;>0*"+[)"+Yc$ 305 402

18,90

32,20

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Fronte/ Retro

95 PEZZI

4 ANNI +

Ă&#x2DC;: 6 cm

Ingranaggi

Elementi colorati in plastica rigida per realizzare ingranaggi meccanici semplici. 95 elementi (placche, ruote dentate, elementi di giunzione).

50

Â&#x161;BWjefbWYYW0''"-Yc$ Â&#x161;ÂŁhkejW0,Yc$ 375 114

46,30

â&#x201A;Ź

4 ANNI +

Schedario Ingranaggi 12 schede con fotograďŹ e su entrambi i lati. Sul lato anteriore della scheda sono riportati lâ&#x20AC;&#x2122;oggetto da realizzare e i pezzi utilizzati, sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 6 o 8 passi. 305 144 32,20 â&#x201A;Ź


Costruzioni

Collezione Technico® Gioco di costruzione che permette ai bambini di creare oggetti di grandi dimensioni, di sperimentare semplici principi meccanici e di esplorare il mondo della tecnica.

Ø: 3 cm

161 PEZZI

2 ANNI +

Technico Junior® Elementi in plastica di grandi dimensioni, resistenti e facili da manipolare per i bambini più piccoli. 161 elementi (elementi piatti forati, viti, bulloni, ruote, chiave inglese).

Elementi per “Technico Junioršv

šB%b[b[c[djeW,\eh_0()"+n)"+Yc$ š£Xkbbed_0)Yc$ 333 507

Set di 81 elementi di plastica, molto resistente, di grandezze, forme e colori assortiti. 333 506 59,90 €

103,10

,5 23

cm

2 ANNI +

La mia prima avvitatrice Per esercitare la motricità fine e imitare gli adulti, l’avvitatrice a pile, una chiave inglese e un cacciavite manuale. Da utilizzare con i pezzi del “Technico Junior”. La valigetta contiene 1 avvitatrice a pile con 3 puntali intercambiabili (per avvitare e svitare), 1 chiave inglese, 1 cacciavite, 3 bulloni e 4 listelle di legno.

4 ANNI +

Schedario Technico Junior® 12 schede con fotografie su entrambi i lati. Sul lato anteriore della scheda sono riportati l’oggetto da realizzare e i pezzi utilizzati, sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 4 o 6 passi. šB%biY^[ZW0(/"-n('Yc$ 305 147

32,20

šB$b_ij[bbWZ_b[]de]hWdZ[0''"+Yc$ š<kdp_edWYed(f_b[H,ZW'"+lebj$ 399 204 36,80

PRODOTTO Alla scoperta della tecnologia. 5 ANNI +

140 PEZZI

Costruzioni Elementi di piccole dimensioni in legno verniciato e colorato per creazioni figurative o tecniche. 140 elementi (elementi piatti, cubi, dadi, viti, cacciavite, chiavi). šB$[b[c[dj_f_Wjj_0'.%'(%/Yc$ šB$l_j_0.%,%*%)Yc$ šBWjeZ[bYkXe0)Yc$ 387 137

5 ANNI +

Fronte/ Retro

Schedario Costruzioni 68,50

%LEMENTIPERh#OSTRUZIONIv Set di 78 elementi di legno e plastica, di grandezze, forme e colori assortiti. 305 424 47,30

12 schede con fotografie su entrambi i lati. Sul lato anteriore della scheda sono riportati l’oggetto da realizzare e i pezzi utilizzati, sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 4 o 6 passi. šB%biY^[ZW0(/"-n('Yc$ 305 146

32,20

51


Costruzioni

Giochi

di

costruzione

268 PEZZI

3 ANNI +

Bambùcolor Le asticelle in plastica morbida e flessibile permettono realizzazioni “a volume” con linee curve. Queste asticelle sono collegate da un elemento di giunzione a forma di rosetta. 268 elementi in plastica (170 asticelle di 3 dimensioni e 3 colori e 98 elementi di giunzione). šB$Wij_Y[bb[0'+%'&%+Yc$ š£hei[jjW0)Yc$ 306 535

41,20

Schedario Bambùcolor 12 schede con fotografie su entrambi i lati. Sul lato anteriore della scheda è riportato l’oggetto da realizzare e gli elementi utilizzati; sul retro sono presentate le fasi di montaggio, in 4 passi. 12 modelli semplici ed essenziali per avvicinarsi per la prima volta all’interpretazione delle immagini. š'(iY^[Z[#ceZ[bbe$ šB%biY^[ZW0(/"-n('Yc$ 305 163

Fronte/ Retro

31,60

324 PEZZI

Bambouchi Gioco di costruzione composto da 324 elementi di plastica morbida, di due forme, di cui tubi, di due lunghezze diverse, e stelle a otto bracci, di tre colori assortiti, per realizzare creazioni flessibili tridimensionali.

52

š£jkX_0&",Yc1B$("+%'+Yc$ š<ehd_je_dYedj[d_jeh[Z_fbWij_YWjhWifWh[dj[ YedYef[hY^_e$ 306 533 45,10 €


Scoperta

Mosaici !TTIVITÌMAGNETICHE PEZZI -!'.%4)#)

6 schede plastificate su entrambi i lati

Pannello adatto per 2 bambini contemporaneamente

78 PEZZI

2 ANNI +

!TTIVITÌMAGNETICHEMURALI Attività verticale per la creazione di un mosaico costituita da un pannello che si fissa alla parete, sul quale infilare una tavola metallica. Sono proposte schede-modello raffiguranti illustrazioni figurative o mosaici su entrambi i lati. I bambini completano le illustrazioni con elementi magnetici di grandi dimensioni. Questi elementi possono essere riposti nel contenitore di cui il pannello è appositamente munito. š?bi[jYecfh[dZ[0'fWdd[bbeYedYedj[d_jeh[_dfbWij_YW"'jWlebW c[jWbb_YW",iY^[Z[fbWij_ÅYWj[_bbkijhWj[ik[djhWcX__bWj_" -.[b[c[dj__db[]decW]d[j_Ye'/\ehc[_d*Yebeh_$ šB%bfWdd[bbe0,.n+.Yc$ šB%biY^[Z[0,'n*'Yc$ šBWjegkWZhWje]hWdZ[0+Yc$ 345 104 166,40

PEZZI

38

47 cm

PEZZI

30 cm

-!'.%4)#)

2 ANNI +

Lavagna ed elementi magnetici Una lavagna corredata da forme magnetiche geometriche in legno per accompagnare disegni e mosaici. šJWX[bbed[0-n)&n'Yc$;b[c[dj_#h[jjWd]ebe]hWdZ_0'&n("+YWZ$Yc$ š;b[c[dj_#gkWZhWje]hWdZ_0bWje+YWZ$Yc$;b[c[dj_#jedZe]hWdZ_0£+YWZ$Yc$ š;b[c[dj_0if[iieh[)YWZ$cc$ 375 076 39,20 €

2 lavagna magnetiche Confezione da 2 lavagne, vendute senza elementi magnetici. 375 125 40,20

2 ANNI +

Riassortimento elementi magnetici Adatti alla piattaforma magnetica e all’attività magnetica murale.

38

40

40

PEZZI

PEZZI

PEZZI -!'.%4)#)

PEZZI

Magneti della fattoria

38 elementi magnetici di legno.

Set di 40 elementi magnetici di legno, di dieci forme e quattro colori assortiti.

Cosa combina il topolino? Per creare una storia, 40 elementi magnetici sul tema della fattoria. Si attaccano su qualsiasi supporto metallico. 40 elementi magnetici in legno (2 elementi per 20 soggetti diversi).

/\ehc[[*Yebeh_$ 375 097

'&\ehc[[*Yebeh_$ 375 077

š>$\Wjjeh_W0+Yc$ 375 124

Elementi magnetici

&ORMEMAGNETICHE hEXTRABASICv 20,60

23,50

20,10

53


Scoperta

MaxicoloredoÂŽ s0RIMASCOPERTADELLEFORME DEICOLORIEDELLORIENTAMENTO s&AVORISCONOLOSVILUPPODELLAMOTRICITĂ&#x152;AVANZATAEDELLA DISCRIMINAZIONEVISIVA s5TILIZZOINAUTONOMIAGRAZIEALLARIPRODUZIONEDITAVOLEMODELLO OALLACREAZIONELIBERA Pedine di grandi dimensioni per unâ&#x20AC;&#x2122;ottima presa. Griglie e pedine in plastica molto resistenti. 6 schede-modello fronte e retro

2 ANNI +

56 pedine di 4 colori

1 BAMBINO

Primo MaxicoloredoÂŽ Mosaico con colori tenui e vivaci. 12 modelli proposti: 10 ďŹ gurativi e 2 tracciati. Il bambino fa scivolare una tavola modello sotto la griglia trasparente. Le pedine si incastrano con una semplice pressione. Â&#x161;B%b]h_]b_W0)'"+n('"+Yc$B%bjWlebW0)'n('Yc$ Â&#x161;ÂŁf[Z_dW0)")Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0']h_]b_W_dfbWij_YWjhWifWh[dj[",iY^[Z[# ceZ[bbe\hedj[[h[jhe"+,f[Z_d[Z_*Yebeh_'*f[Z_d[f[hYebeh[$ 310 057 25,10

â&#x201A;Ź

1 griglia

4 griglie

2 ANNI +

4 BAMBINI

!TELIER-AXICOLOREDOÂŽ Mosaici di colori tenui e brillanti. Le 24 schede-modello sono divise in 6 serie da 4 identiďŹ cabili per lâ&#x20AC;&#x2122;immagine e per il disegno di 4 bambini. 18 schede rappresentanti dei disegni e 6 pavimentazioni a mattonelle per intrattenere il bambino con esercizi di strutturazione dello spazio. Il bambino fa scivolare una tavola modello sotto la griglia trasparente. Le pedine si incastrano per semplice pressione. Â&#x161;B%b]h_]b_W0)'"+n('"+Yc$B%bjWlebW0)'n('Yc$ Â&#x161;ÂŁf[Z_dW0)")Yc$*]h_]b_[_dfbWij_YWjhWifWh[dj["(*iY^[Z[#ceZ[bbe"'.*f[Z_d[ Z_*Yebeh_*,f[Z_d[f[hYebeh[$ 345 093 71,90 â&#x201A;Ź

Griglie MaxicoloredoÂŽ 2 griglie in plastica trasparente. Â&#x161;B%b]h_]b_W0)'"+n('"+Yc$ 387 121 184 ďŹ chas redondas de 4 colores

17,20

â&#x201A;Ź

15,20

â&#x201A;Ź

Pioli MaxicoloredoÂŽ colori acidulati 96 pedine rotondi in 4 colori. 345 099

24 schede-modello ďŹ gurative da disegno o a mosaico

54


96 pedine di 4 colori accesi

2 griglie

Scoperta

M o s a i c i

2 ANNI +

Maxi-Coloredo® Gioco-mosaico per i più piccini, in plastica rigida, composto da 2 griglie trasparenti, 96 pedine di 4 colori e 18 tavole modello. Le pedine rotonde si incastrano con una semplice pressione sulla griglia, sotto la quale si infilano le tavole modello. šB%b]h_]b_W0)'"+n('"+Yc$ šB%bjWlebW0)'n('Yc$ š£f[Z_dW0)")Yc$ 345 007

49,90

17,20

18 tavole modello figurative o non figurative

Griglie Maxicoloredo® 2 griglie in plastica trasparente. šB%b]h_]b_W0)'"+n('"+Yc$ 387 121

Pioli Maxicoloredo colori classici 96 pedine rotondi in 4 colori. 15,20

387 212

Schede vuote per personalizzare i propri modelli

12 tavole modello fronte e retro

168 pedine 3 forme geometriche, 4 colori

18 tavole modello figurative o non figurative

Pannello adatto per 2 bambini contemporaneamente

3 ANNI +

225 pedine di 4 colori accesi

2 griglie

Maxi-Geocoloredo® Gioco composto da 2 griglie trasparenti, 168 chiodini (3 forme geometriche, 4 colori) e 18 tavole modello. I chiodini si incastrano con una semplice pressione sulla griglia, sotto la quale si infilano le tavole modello. šB%b]h_]b_W0)'"+n('"+Yc$ šB%bjWlebW0)'n('Yc$ šB$bWjejh_Wd]ebe0)Yc$ 345 000

!TTIVITÌMURALI-AXICOLOREDO® 54,90

Bottoni assortiti 168 pedine (3 forme geometriche, 4 colori). Non adatto a bambini di età inferiore ai 3 anni. šB$bWjejh_Wd]ebe0)Yc$ 345 017

2 ANNI +

30,10

Gioco mosaico murale in plastica. Schede-modello raffiguranti illustrazioni figurative o mosaici su entrambi i lati si infilano sotto la griglia. I pioli rotondi si incastrano con una semplice pressione sulla griglia sotto la quale si infilano le tavole modello. škdikffehjeYedlWiY^[jjWZWÅiiWh[WbbWfWh[j[$ škdW]h_]b_WjhWifWh[dj[$ š((+f[Z_d[Z_*Yebeh_!'(jWleb[ceZ[bbe\hedj[[h[jhe$ šB%bfWd[bbe0,.n+.Yc$ 345 106

166,40

55


Scoperta

12 schedemodello

3 ANNI +

1 BAMBINO

320 pioli

Mosaicolor Gioco-mosaico, in cui i pioli si incastrano sulla griglia trasparente forata per creare forme libere o riprodurre le figure ritratte sulle schedemodello.

0IOLIPERh-OSAICOLORv Set di 160 pioli di plastica rigida, di quattro colori assortiti.

šB%b]h_]b_W0(+n'/Yc$š£F_eb_0&"/Yc$ šB%biY^[Z[#ceZ[bbe0(+n'/Yc$ 345 001

41,80

š£f_eb_0&"/Yc$ 345 003

15,20

8 schedemodello

4 ANNI +

1 BAMBINO

Geomosaico

Bottoni per h'EOMOSAICOv

100 pioli di forme geometriche

Set di 100 grandi bottoni piatti a piolo di plastica rigida, di cinque forme geometriche e cinque colori assortiti.

Gioco-mosaico, in cui i bottoni geometrici si incastrano sulla griglia trasparente forata per creare forme libere o riprodurre le figure ritratte sulle schede-modello. Per far giocare più bambini, completare con il riassortimento.

56

šB%b]h_]b_W0(+n'/Yc18ejjed_0B$c[Z_W*Yc$ šB%biY^[Z[#ceZ[bbe0(+n'/Yc$ š9edj[dkje0kdW]h_]b_WjhWifWh[dj[\ehWjW['&&]hWdZ_Xejjed_f_Wjj_Wf_ebe" Z_Y_dgk[\ehc[][ec[jh_Y^[[Y_dgk[Yebeh_Wiiehj_j_"Z_fbWij_YWh_]_ZW" [.iY^[Z[#ceZ[bbe$ 345 825 44,40

š8ejjed_0B$c[Z_W*Yc$ 345 827

16,00

Griglie forate Set di 2 griglie forate aggiuntive di plastica rigida per il “Geomosaico” e il “Mosaicolor”. €

š=h_]b_[0(+n'/Yc$ 345 826

15,90


Scoperta

Riproduzione delle schede-modello in scala 1

5 ANNI +

4 BAMBINI

Organicolor @$:kXeiied

Materiale per sviluppare capacità di osservazione e di organizzazione dello spazio piano, ricostituendo, grazie all’aiuto di elementi di legno, di quattro colori assortiti, figure complesse in base ai modelli dati o alla propria immaginazione. šIY^[Z[#ceZ[bbe0()n')%()n()%(,n'("+Yc$ š9edj[dkje0/,[b[c[dj_Z_b[]de"Z_gkWjjheYebeh_ Wiiehj_j_"(.iY^[Z[#ceZ[bbe"WYebeh_e_dX_WdYe[d[he" [']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 038 51,40 €

Invito all’astrazione

3 ANNI +

6 BAMBINI

Geometrix <$>WhZo[=$P_cc[hcWdd

Un gioco che permette di riprodurre una grande varietà di figure utilizzando elementi di diverse forme geometriche da incastrare in tavolette sagomate internamente o sovrapporre su schede raffiguranti modelli a grandezza reale o in scala ridotta, a colori o in bianco e nero, con i contorni interni tracciati o solo con la sagoma. šB%bjWleb[jj[0(.n('Yc$£;b[c[dj_#jedZ_0+Yc$ 343 102 69,60 €

%LEMENTIPERh'EOMETRIXv

48 schede-modello

šI[jZ_')([b[c[dj_Z_b[]de"Z_Y_dgk[\ehc[ ][ec[jh_Y^[[jh[Yebeh_Wiiehj_j_$

6 piattaforme in plastica con incastri

132 elementi di diverse forme geometriche

343 125

34,80

36 schede-modello

3 AÑOS +

6 BAMBINI

Quadriludi – Mosaico 7$@WYgkWhj

Appoggiandosi su un materiale di semplice utilizzo, questolaboratorio favorisce il riconoscimento dei colori e lo sviluppodelle competenze nell’ambito della localizzazione spaziale. Le sei serie di schede presentano dei livelli di difficoltàprogressiva. Il materiale permette a sei bambini di utilizzarecontemporaneamente le sei schede di una stessa serie. Questo materiale propone al bambino di: riconoscere e classificare gli oggetti in base ai colori; ripetere gli oggetti nello spazio; riprodurre nellospazio un insieme di oggetti; riconoscere globalmente delle piccole quantità. š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ š,]h_]b_[Z_ikffehje_dfbWij_YWB%b0()n(+Yc$ š(&*][jjed__dYWhjed[h[i_ij[dj[bWje0*Yc$ š),iY^[Z[#ceZ[bbeB%b0()n(+Yc$ š,iWYY^[jj__dfbWij_YW$ 342 124

6 griglie di supporto 204 gettoni 1 guida didattica

Griglie forate Quadriludi 2 griglie di supporto in plastica. 70,50

šB%b0(+n()Yc$ 342 199

18,70

57


Scoperta

Giochi sensoriali s3TIMOLANOILTATTO s&AVORISCONOLOSVILUPPODELLALOGICADIASSOCIAZIONE s3OLLECITANOLIMMAGINAZIONEECOINVOLGONOLAMEMORIA

2 ANNI +

1-4 BAMBINI

Tactiduo 4 supporti illustrati per una scoperta sensoriale: 2 temi e 8 materiali. A turno ogni bambino deve trovare al tatto il gettone giusto (nascosto nel sacchetto o no) corrispondente al materiale della base. Â&#x161;?db[]del[hd_Y_Wje"*cWj[h_Wb_Z_l[hi__di[h_j__d (ijhWj_Z_b[]de$ Â&#x161;B%B%IfXWi[0'.n''"+n&".Yc$ Â&#x161;ÂŁ%If0,"+%&".Yc$

h!NIMALIv4ACTIDUO

Tactiduo 336 599

37,80

â&#x201A;Ź

336 509

37,80

2 ANNI +

â&#x201A;Ź

1-6 BAMBINI

Tactiloto 24 pezzi in legno per imparare a conoscerele forme attraverso il tatto. Ogni forma è disegnata su una tessera incartone, in questo modo i bambini familiarizzano con i pezzi, giocando a tombola. I pezzi sononascosti in un sacco e a turno i bambini devono identiďŹ care attraverso il tatto ogni forma esistemarla sui gettoni corrispondenti. Â&#x161;B%bj[ii[hW0.n.Yc$ Â&#x161;>%b%IFf[iY[0*"+n,"+n&"/Yc$ Â&#x161;IWYYe_dj[iikje0)*n(*Yc$ Â&#x161;(*f[pp_YebehWj__db[]del[hd_Y_Wje"(*j[ii[h[ _dYWhjed[h[i_ijWdj[['b_Xh[jjef[ZW]e]_Ye$ 337 133 40,00 â&#x201A;Ź

PRODOTTO s%LEMENTIINLEGNOAUTOPORTANTI s!TTIVITĂ&#x152;CONDIFllCOLTĂ&#x152; progressiva.

58


Scoperta 3 ANNI +

2-6 BAMBINI

Tactidomino Set di 24 tavolette di legno, ricoperte di otto diversi materiali, da associare tra loro attraverso il riconoscimento tattile. šJWleb[jj[0-n)"+n'"+Yc$

29,70

337 136

PRODOTTO Riconoscimento tattile di materiali diversi.

24 tavolette di legno

25 elementi in legno verniciato

5 cartelle di cartone

1 saccheto di stoffa

4 ANNI +

2-5 BAMBINI

Tactilo® Una tombola in cui associare, identificandoli al tatto, i 25 elementi alla loro corrispondente rappresentazione grafica. š 9Whj[bb[0('n')"+Yc$ š>$c[Z_W[b[c[dj_0)"+Yc$ š9edj[dkje0+YWhj[bb[Z_YWhjed["(+[b[c[dj_ jh_Z_c[di_edWb_Z_b[]debWYYWje"Z_\ehc[Wiiehj_j[" 'iWYY^[jjeZ_ije\\W[']k_ZWZ_ZWjj_YW$

46,90

337 037

35 mm

15 cm

4 ANNI +

8 BAMBINI

Materiale di osservazione che permette di selezionare ed associare le fotografie a colori ai contrassegni simbolizzanti i cinque sensi. Alcune di esse sono attinenti a più sensi contemporaneamente. š<eje]hWÅ[0('n'+Yc$ šb$YedjhWii[]d_0("+Yc$ š9edj[dkje0)+\eje]hWÅ[WYebeh_" +YedjhWii[]d_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 013 47,30

21 cm

'IOCODEICINQUESENSI

35 fotografie a colori

59


Scoperta

Giochi di associazione sonora s3COPRIRE RICONOSCEREE memorizzare unâ&#x20AC;&#x2122;ampia GAMMADISUONIERUMORI s3VILUPPAREILLINGUAGGIOE ARRICCHIREILVOCABOLARIO

1 CD da 35 minuti

2 ANNI +

6 BAMBINI

4OMBOLASONORAh0LOUMv Gioco di associazione in cui identiďŹ care i rumori provocati dallâ&#x20AC;&#x2122;orsetto Ploum e abbinarli alle azioni che li hanno prodotti rappresentate nelle cartelle illustrate della tombola. Il CD presenta 36 suoni registrati quattro volte: una volta in corrispondenza allâ&#x20AC;&#x2122;ordine delle tessere, tre volte in ordine casuale. 40 gettoni di plastica 12 cartelle con fotograďŹ e

Â&#x161;9Whj[bb[0))n''Yc$ Â&#x161;ÂŁ=[jjed_0)"+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0'(YWhj[bb[_bbkijhWj[Z_YWhjed[fbWij_Ă&#x2026;YWje" hW\Ă&#x2026;]khWdj_Fbekc_djh[Z_l[hi[iY[d["kd9:ZkhWjW )+c_dkj_"*&][jjed_Z_fbWij_YW[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 221 46,00 â&#x201A;Ź

2 ANNI + 1 CD da 36 minuti

6 BAMBINI

Tombola sonora â&#x20AC;&#x153;Suoni ERUMORIDIVITAQUOTIDIANAv Allâ&#x20AC;&#x2122;ascolto del suono o del rumore a lui familiare, ciascun giocatore pone un gettone sullâ&#x20AC;&#x2122;immagine corrispondente presente nella propria cartella. Il CD presenta 36 suoni e rumori di vita quotidiana registrati quattro volte in ordine casuale per mantenere vivo lâ&#x20AC;&#x2122;interesse dei bambini.

40 gettoni di plastica

Â&#x161;9Whj[bb[0(+n/"+Yc$ Â&#x161;ÂŁ=[jjed_0)"+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0'(YWhj[bb[Yed\eje]hWĂ&#x2026;[WYebeh_Z_YWhjed[ fbWij_Ă&#x2026;YWje"kd9:ZkhWjW),c_dkj_"*&][jjed_Z_ fbWij_YW[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 223 46,00 â&#x201A;Ź 12 cartelle con fotograďŹ e

40 gettoni di plastica

1 CD da 52 minuti

6 cartelle con fotograďŹ e

60 60

3 ANNI +

6 BAMBINI

4OMBOLASONORAh!NIMALIv Un gioco per identiďŹ care i versi di 36 animali incisi sul CD sei volte in ordine differente: una registrazione per ciascuna cartella e cinque registrazioni casuali, che, gradualmente, aumentano di velocitĂ . Le 6 cartelle illustrate mostrano gli animali nel loro habitat naturale. Â&#x161;9Whj[bb[0(+n'/Yc$ Â&#x161;ÂŁ=[jjed_0)Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0,YWhj[bb[Y_WiYkdWYedi[_\eje]hWĂ&#x2026;[ WYebeh_Z_YWhjed[fbWij_Ă&#x2026;YWje"kd9:ZkhWjW+(c_dkj_" *&][jjed_Z_fbWij_YW[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 222 45,30 â&#x201A;Ź


N

&/4/'2!&IE

Scoperta

2X30

1 CD di 54 minuti

2 ANNI +

šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #)&\ejeWYebeh_B%b0(/"-n('Yc$ #)&\eje_d\ehcWjeYWhjWY[eB%b0'(n."+Yc$ #'9:WkZ_eZ[bbWZkhWjWZ_+*c_dkj_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 219 44,90

8,5 cm

Un CD audio e 60 foto in due formati per denominare, comprendere e giocare con il proprio ambiente. Sono proposti 6 temi legati alla vita quotidiana dei bambini: gli animali, la musica, gli oggetti, i trasporti, i divertimenti, le espressioni del viso. Le 30 foto in formato grande favoriscono l’osservazione e la descrizione dell’immagine. L’utilizzo di 30 foto in formato cartaceo ne facilita la manipolazione permettendo di organizzare il gioco di lingua. Il CD audio contiene i suoni associati a ogni immagine.

21 cm

&OTO IMMAGINISONOREPER bambini

29,7 cm

12 cm

2X30

2 ANNI +

1 CD da 66 minuti

&/4/'2!&)%

&OTO IMMAGINISONORE degli animali

2 formati d’immagine per giochi di gruppo e individuali.

8,5 cm

šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #'9:WkZ_eZ[bbWZkhWjWZ_,,c_dkj_$ #)&\eje(/"-n('Yc[)&\eje\ehcWje YWhjW'(n."+Yc$ #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 212 44,90

21 cm

Fotoimmagini sonore degli animali Questa serie completa e stimolante per i più piccoli consentirà di arricchire il lessico sugli animali nostrani ed esotici, di conoscere i loro versi e il loro habitat. Il formato grande delle immagini facilita la leggibilità e le attività di descrizione; le stesse immagini sono riprodotte in formato ridotto per organizzare giochi. Il CD permette di realizzare sedute di ascolto e linguistiche.

12 cm 29,7 cm

6 cartelle illustrate

22 cm

1 CD da 60 minuti

4 ANNI +

6 BAMBINI

4OMBOLAh3ITUAZIONISONOREv Un gioco per identificare i 48 suoni corrispondenti alle situazioni raffigurate nelle 6 grandi cartelle, suddivise in: il giardino, la cucina, la strada, il bosco, la spiaggia, i giardini pubblici. I bambini devono porre un gettone sull’immagine corrispondente al suono ascoltato. Le sei sequenze sono registrate, la prima, scena per scena, le altre, in ordine casuale. š9Whj[bb[0))n((Yc š£][jjed_0)Yc$ š9edj[dkje0,YWhj[bb[_bbkijhWj[Z_YWhjed[ fbWij_ÅYWje"kd9:ZkhWjW,&c_dkj_",&][jjed_$ 337 131 46,00

33 cm

6%$%2%!.#(% 60 gettoni €

Fotoimmagini sonore - Il circo p. 94

61


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Giochi di memoria 2-4 BAMBINI s0RINCIPIDIMEMORIZZAZIONEESTREMAMENTE vari per favorire lo sviluppo dello spirito di osservazione e dellâ&#x20AC;&#x2122;orientamento SPAZIALE 3 ANNI +

16 cappucci

N

Quadrimemo 3D - Il supporto Figurine colorate in legno o plastica per giocare sulla base dei giochi di memoria. Da utilizzare con 3D Quadrimemo Animali e Veicoli (venduto separatamente). 1 griglia

Â&#x161;']h_]b_W[',YWffkYY__dfbWij_YW$ Â&#x161;B$bWjeZ[bbW]h_]b_W0(,n(,Yc$ Â&#x161;>$YWffkYY_e0+Yc$ 375 103

24 animali in legno

22,50

â&#x201A;Ź

Quadrimemo 3D Gli animali Animali in legno da nascondere sotto alcuni cappucci per ricreare le coppie sulla base dei giochi di memoria. Sono proposte 3 regole di gioco. Da utilizzare con il supporto Quadrimemo 3D. Â&#x161;(*Wd_cWb_Z_b[]de"_d.\ehc[[.Yebeh_ Z_l[hi_jWhjWhk]W"hWdW"bkcWYW"\Wh\WbbW" f[iY["fkbY_de"ehie[h_YY_e$ Â&#x161;>%bWd_cWb[0)n)"+Yc$ 375 133 23,90

â&#x201A;Ź

24 veicoli bicolore in plastica

Quadrimemo 3D Gli veicoli Veicoli da nascondere sotto alcuni cappucci per ricreare le coppie sulla base dei giochi di memoria. Da utilizzare con il supporto Quadrimemo 3D. Â&#x161;(*l[_Yeb_X_Yebeh__dfbWij_YW"_d.ceZ[bb_ Z_l[hi_WkjeceX_b["YWc_ed"beYecej_lW" gkWZ"WkjeXki"W[h[e"jhWjjeh[[XWhYW$ Â&#x161;>%bl[_Yebe0)n)"+Yc$ 375 134 22,90

62 62

â&#x201A;Ź


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

N

16 cappucci

1 griglia

Quadrimemo - Il supporto Una griglia e 16 cappucci bassi di plastica da utilizzare con il Quadrimemo schedario Vita quotidiana o Forme e colori (venduto separatamente). š']h_]b_W[',YWffkYY_XWii__dfbWij_YW$ šBWje]h_]b_W0(,Yc1£YWffkYY_e0+Yc$ 375 102

20,50

10 cartelle

Quadrimemo schedario 6ITAQUOTIDIANA 10 cartelle foto sui seguenti temi: animali, oggetti, piante e alimentazione. Da utilizzare con il supporto Quadrimemo. šB%bYWhj[bbW0(+n()Yc$ š'&YWhj[bb[\eje$ 375 132

14,50

10 cartelle

Quadrimemo schedario &ORMEECOLORI 10 cartelle illustrate per giocare con forme e colori. Da utilizzare con il supporto Quadrimemo. šB%bYWhj[bbW0(+n()Yc$ š'&YWhj[bb[_bbkijhWj[$ 375 131

14,50

63 63


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

36

N

#!24%

3 ANNI +

2-6 BAMBINI

-EMO &ATTORIA Un gioco di memoria composto da 36 pezzi sul tema della fattoria. šBWje][jjed[0+Yc$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0),][jjed__bbkijhWj__d YWhjed[$ 332 020 9,95

La tessara “animale” si incastra verticalmente nell’intaglio della tesera “cibo”

24

2 ANNI +

#!24%

2-6 BAMBINI

!NIMEMO C$8WY^[bb_[h

Tessere di legno

In questo gioco di memoria il bambino deve associare ciascun animale con l’alimento principale di cui si nutre. Per ricomporre le coppie, bisogna incastrare le due tessere corrispondenti tra loro. Questa manipolazione favorisce l’espressione verbale e l’immaginazione. šJ[ii[h[0,n,n&"*Yc$ š9edj[dkje0(*j[ii[h[_bbkijhWj[Z_b[]de"Z_Yk_ '(hW\Å]khWdj_Wd_cWb_['("_djW]b_Wj["hWffh[i[djWdj_ _Y_X_Z_Yk_i_dkjhedefh_dY_fWbc[dj[$ 388 368 28,40

9,5 cm

2 ANNI +

1-6 BAMBINI

9.5 cm

-AXIMEMOh!LIMENTIv Un gioco di associazione di tessere fotografiche raffiguranti alimenti, che mira ad esercitare l’osservazione e la memoria. šJ[ii[h[0/"+n/"+Yc$ š9edj[dkje0(.j[ii[h[\eje]hWÅY^[Z_YWhjed[ fbWij_ÅYWje"hW\Å]khWdj_Wb_c[dj_"ZWWXX_dWh[ jhWbehef[h\ehcWh['*Yeff_["[kdW]k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 591 36,20

28 #!24%

Immagini uguali o collegate

56 #!24%

3 ANNI +

1-6 BAMBINI

Memo T’choupi Giocare a memory con un personaggio familiare ai più piccoli: T’choupi. Disporre tutte o parte delle carte sul tavolo e formare delle coppie. In base all’età dei bambini, sono disponibili 2 livelli di gioco: il 1° consiste nel trovare 2 carte uguali, il 2° nell’associare 2 immagini collegate fra loro (T’choupi che gioca a pallone e il pallone). Vince la partita chi ha riunito più coppie.

64

šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0+,YWhj[_dYWhjed[ (.Yeff_[['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ šBWje][jjed[0,Yc$ 336 600 20,10


Maxitombole s!FlNARELOSPIRITODIOSSERVAZIONEELACAPACITĂ&#x152;DICOGLIEREINDIZI s3VILUPPARELALOGICADIASSOCIAZIONEEILLINGUAGGIO s)MPARAREARICONOSCEREENOMINAREOGGETTI ANIMALIECOLORI Formato maxi per sempliďŹ care la manipolazione e giocare in gruppo 32 fotograďŹ e a colori

8 cartelle illustrate

3 ANNI +

2-8 BAMBINI

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Giochi di associazione

Gioco del linguaggio 1 Raccolta di 32 fotograďŹ e a colori, che richiedono spirito di osservazione e precisione nella descrizione del soggetto rafďŹ gurato. Ciascuna fotograďŹ a si combina con quella rappresentante la medesima immagine differente in un particolare (costume da bagno rosa e costume da bagno blu, â&#x20AC;Ś) ed entrambe sono ritratte in cartelle diverse di una stessa tombola. Ogni bambino deve completare la propria cartella abbinandovi le tessere corrispondenti. Â&#x161;9Whj[bb[0((n((Yc$J[ii[h[0'&n'&Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0.YWhj[bb[_bbkijhWj[Z_YWhjed[")(\eje]hWĂ&#x2026;[WYebeh_" hW\Ă&#x2026;]khWdj__c[Z[i_c_ie]][jj_Z[bb[fh_c[[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 990 50,30

â&#x201A;Ź

Come si utilizzaLaboratorio di domande e risposte? 12 cartelle sul principio dellâ&#x20AC;&#x2122;associazione

AttivitĂ  1: scoprire il materiale, associare, stabilire collegamenti logici.

AttivitĂ  2: lâ&#x20AC;&#x2122;insegnante pone una domanda, lâ&#x20AC;&#x2122;allievo risponde. â&#x20AC;&#x153;Di che colore è illimone?â&#x20AC;? 12 cartelle-domandadi colore rosa

5 ANNI +

6 BAMBINI

Laboratorio didomande e risposte

PEZZI -!'.%4)#)

DW½WcW<[b^_c[h":eh_jIf[Yjeh

AttivitĂ  3: un allievo pone una domanda, un altro risponde.

Questo materiale è stato studiato per creare due grandi tipidi situazioni: situazioni di apprendimento e situazioni di gioco. Le prime consentono di coinvolgere gli alunni sia in attivitĂ di osservazione e logica basata sul principio dellâ&#x20AC;&#x2122;associazionedi immagini, sia in attivitĂ  di esposizione orale e di comunicazione. Le seconde consentono di mettere in pratica le competenze acquisite e favoriscono lâ&#x20AC;&#x2122;autonomia nel caso in cui gli alunnisiano invitati a giocare da soli. Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #'(YWhj[bb[ikbfh_dY_f_eZ[bb½WiieY_Wp_ed[Z_Yebeh[l[hZ[$ #,&][jjed_#h_ifeijWcW]d[j_Y_f[h_dZ_YWh[b[h_ifeij["ZW YebbeYWh[d[bb[YWi[bb[lkej[Y^[i_jhelWdeikbbWZ[ijhWZ[bb[YWhj[bb[ l[hZ_$ #'(YWhj[bb[ZecWdZWZ_Yebeh[heiW0ikY_WiYkdWZ_[ii[iede ijWcfWj[b[ij[ii[\eje[kdfkdje_dj[hhe]Wj_le']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 375 120 70,50 â&#x201A;Ź

60 gettoni-risposta magnetici â&#x20AC;&#x153;Chi produce la lana?â&#x20AC;? â&#x20AC;&#x153;La pecora.â&#x20AC;?

65


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

6 cartelle da gioco

PRODOTTO Foto di oggetti.

2 ANNI +

2-6 BAMBINI

Maxitombola della vita QUOTIDIANA Una tombola ispirata all’universo dei più piccoli. 36 foto di oggetti molto familiari da collocare su 6 cartelle da gioco. Ogni cartella è dedicata a una tematica legata alla casa: la cucina, i vestiti, il bagno, il cibo, i giocattoli e alcuni oggetti domestici. šB%BYWhj[bbW0))n()Yc$ šBWje][jjed[0'&Yc$ š,YWhj[bb[ZW]_eYe[),][jjed_e]][jje$ 336 558 44,30

36 gettoni degli oggetti in cartone

24 tessere illustrate

4 cartelle fotografiche

2 ANNI +

2-4 BAMBINI

-AXITOMBOLAh!NIMALIv Set di 4 cartelle fotografiche, a cui abbinare le tessere illustrate raffiguranti i corrispondenti animali. š9Whj[bb[0))n()Yc$ šJ[ii[h[0'&"+n'&Yc$ š9edj[dkje0*YWhj[bb[\eje]hWÅY^[[(*j[ii[h[_bbkijhWj[" hW\Å]khWdj__c[Z[i_c_Wd_cWb_Z[bb[fh_c["Z_YWhjed[fbWij_ÅYWje$ 387 016 42,20

2 ANNI + 12 cartelle illustrate

36 tessere forografiche

66

2-6 BAMBINI

-AXITOMBOLAh#OLORIv 9$8WhW`W

Una tombola che offre ai bambini molto piccoli, attraverso l’osservazione e la manipolazione, un primo semplice approccio ai colori (tre primari e tre complementari). Le tessere fotografiche, sagomate nella forma dei soggetti in esse ritratti, devono essere abbinate alle corrispondenti cartelle illustrate, a colori (un colore per cartella) o in bianco e nero (un oggetto di ciascun colore per cartella). š9Whj[bb[0))n()Yc$>$c[Z_Wj[ii[h[0.Yc$ šIf[iieh[0)cc$ š9edj[dkje0'(YWhj[bb[_bbkijhWj["Z_Yk_,WYebeh_ [,_dX_WdYe[d[he"[),j[ii[h[\eje]hWÅY^[" hW\Å]khWdj__c[Z[i_c_ie]][jj_Z[bb[fh_c[ Z_YWhjed[heXkije[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 580 53,30 €


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

N

2 ANNI +

2-4 BAMBINI

2 ANNI +

Tombola - Colori Un gioco della tombola sul tema dei colori: blu, giallo, rosso e verde. 4 cartelle da gioco e 6 gettoni da riposizionare su ogni cartella. šB%bYWhj[bbW0',".n''"+Yc$ šBWje][jjed[0*".Yc$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0*YWhj[bb[ZW]_eYe[(*][jjed__bbkijhWj__d YWhjed[$ 332 021 11,95

2 ANNI +

2-4 BAMBINI

Tombola - Oggetti Un gioco della tombola sul tema degli oggetti della vita quotidiana: la scuola, la casa, i giocattoli e i veicoli. šB%bYWhj[bbW0',".n''"+Yc$ šBWje][jjed[0*".Yc$ BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0*YWhj[bb[ZW]_eYe[(*][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[$ 332 022 11,95 €

1-4 BAMBINI

Babytombola Le prime tombole in legno per i piccolissimi!!! Con illustrazioni semplici e allegre e cartelle da gioco dalle forme arrotondate. Ogni scatola comprende 4 cartelle in legno, 16 gettoni in legno.

Facilità di presa

šBWjeYWhj[bbW0(&n(&Yc$ š>$c[Z_W][jjed[0-"+Yc1if[ii$0&"+Yc$

Angoli arrotondati

16 gettoni in legno

16 gettoni in legno

4 cartelle in legno

4 cartelle in legno

Babytombola degli animali 336 597

34,20

Angoli arrotondati

Babytombola dei colori €

336 598

34,20

67


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Discolud 3 ANNI +

2-6 BAMBINI

PRODOTTO

=_b_jC[jka_[Hedd_[CWdeh

Manipolazione divertente.

s5NNUOVOCONCETTODIGIOCHI di associazione incentrato su una rotella dalle illustrazioni INTERESSANTI s3ONOPROPOSTENUMEROSEATTIVITĂ&#x152;CONDIFlCOLTĂ&#x152;PROGRESSIVA OSSERVAZIONE DISCRIMINAZIONEVISIVAEMATEMATICA s6INCECHIPOSSIEDEILMAGGIORNUMERODICOPPIE

Discolud - La rotella Un materiale molto divertente grazie alla parte centrale che gira per realizzare numerosi giochi di associazione. Le diverse bottiglie gettoni proposte permettono di avvicinarsi a diverse nozioni didattiche. Consigliato per bambini di etĂ  inferiore a 3 anni. Â&#x161;?dfbWij_YW$ Â&#x161;ÂŁ0)*Yc$ 388 386

24,90

â&#x201A;Ź

Associare per nome, puntino o insieme

Associare per nome, puntino o insieme

Discolud gettoni - Orientamento e Posture

Discolud gettoni - Colori e animali 3 giochi di associazione sulla base di nomi, puntini e di insiemi da 1 a 6. Da utilizzare con la rotella Discolud.

3 giochi di associazione che riguardano lâ&#x20AC;&#x2122;orientamento nelle spazio di fronte o di spalle, le posture del corpo (5 diverse) e il riconoscimento di personaggi (3 femmine e 3 maschi). Da utilizzare con la rotella Discolud.

Â&#x161;'(&][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[ÂŁ0*[+Yc$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 383

Â&#x161;'(&][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[ÂŁ0*[+Yc$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 384

29,90

â&#x201A;Ź

N

29,90

Associare per nome, puntino o insieme

Discolud gettoni .UMERIEQUANTITĂ&#x152; 3 giochi di associazione sulla base di nomi, puntini e di insiemi da 1 a 6. Da utilizzare con la rotella Discolud. Â&#x161;'(&][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[ÂŁ0*[+Yc$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 379 29,90

68

â&#x201A;Ź

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d i

a s s o c i a z i o n e

N

3 ANNI +

2-6 BAMBINI

Domino - Numeri Un gioco di domino con 29 tessere sulla scoperta di numeri e costellazioni, da 0 a 6. šB%b[b[c[dje0'&n+Yc$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0(/j[ii[h[_bbkijhWj[_dYWhjed[$ 332 023 10,40

2 ANNI +

2 BAMBINI

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

G i o c h i

Laboratorio Classificazione Un laboratorio di logica concepito per le prime attività di classificazione e di corrispondenza tra un termine e l’altro. Le 34 schede-attività sono organizzate in 5 serie. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Dopo aver collocato la scheda nella scanalatura del contenitore, il bambino ricostruisce i modelli posizionando nella casella corretta i gettoni corrispondenti alle indicazioni. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. Consigliato per bambini di età inferiore a 3 anni. š)*iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d+i[h_[B%b0(+"+n."+Yc$ š+&][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[B%b][jjed[0+"+n*"+Yc$ š(iYWjeb[f[hbWYbWii_ÅYWp_ed[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 305 171 34,90 €

40 gettoni illustrati in cartone

50 gettoni

Supplemento per 2 bambini Questo materiale arricchisce il laboratorio Classificazione e consente di far lavorare altri 2 bambini. š(iYWjeb[f[hbWYbWii_ÅYWp_ed[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ 305 162 15,50 € 34 schede-attività

PEZZI

6 cartelle-attività

-!'.%4)#)

3 ANNI +

2-6 BAMBINI

Gioco dei colori Liberamente o in base al risultato del lancio dei dadi, il bambino deve completare i personaggi, rappresentati sulle cartelleattività, con contrassegni magnetici, a forma di “vestito” e “accessorio”. š9Whj[bb[#Wjj_l_j}0'/n)'Yc$ šBWjeZWZ_0("+Yc$ š9edj[dkje0,YWhj[bb[#Wjj_l_j}cW]d[j_Y^[ [),YedjhWii[]d_cW]d[j_Y_"W\ehcWZ_ºl[ij_je» [ºWYY[iieh_e»"Z_i[_Yebeh_Wiiehj_j_"Z_YWhjed[ fbWij_ÅYWje"kdZWZeZ[bYebeh[[kdZWZe Z[_i_cXeb_Z_b[]de[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 370 61,30 €

69


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Giochi di discriminazione visiva s/SSERVARE CONFRONTAREESTABILIRECORRISPONDENZETRALEIMMAGINI s3VILUPPARELECAPACITĂ&#x152;LOGICHEEDIRAGIONAMENTO

6 basiin legno 24 schede-modello suddivise in 4 serie

3 ANNI +

6 BAMBINI

La caccia alle farfalle I$CÂ&#x192;dW][h

Gioco di manipolazione e discriminazione visiva: osservazione, simmetria, orientamento spaziale. 6 puzzle farfalle in legno da 5 pezzi, accompagnati da 24 schede-modello suddivise in 4 serie. I bambini manipolano dapprima liberamente poi seguono una scheda-modello osservando i colori, le formedelle ali, i contorni o i motivi. Â&#x161;,fkppb[ZW+f[pp_YedXWi[_db[]del[hd_Y_Wje"(*iY^[Z[#ceZ[bbe[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ Â&#x161;B%b%IF$fkppb[0(*n(&n'Yc$ 336 562 61,00 â&#x201A;Ź

24 schede-modello di difďŹ coltĂ  progressiva da 1 a 4 colori

Puzzle da ricomporre

3 ANNI +

Gli elementi superanole dimensioni della base

8 BAMBINI

Laboratorio VĂŠhicolor 7$@WYgkWhj

70

Materiale che dona una nuova dimensione allâ&#x20AC;&#x2122;attivitĂ  legata aipuzzle: orientarsi nello spazio, differenziare e ordinare le forme, nominare i colori e seguire unâ&#x20AC;&#x2122;istruzione. Il materiale si compone di 8 puzzle di 2 forme raffigurate in legno (automobile e barca) riprodotte in 4 colori, ogni puzzle è diviso in 4 pezzi. 3 serie di 8 schede-modello propongono una progressione nella

difficoltĂ : modelli da 1, 2, 3 o 4 colori. Le schede della stessa serie possono essere riprodotte. Â&#x161;BWjeiY^[ZW0'+Yc$ Â&#x161;BWje%IFf[ppe0'+n&"+Yc$ Â&#x161;.fkppb[_db[]de*WkjeceX_b_"*XWhY^[_d*Yebeh_$(*iY^[Z[# ceZ[bbeZ_l_i[_d)i[h_[ZW.iY^[Z[[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 375 106 54,30

â&#x201A;Ź


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

3 ANNI +

6 BAMBINI

Tutti al loro posto 7dZhÂ&#x192;@WYgkWhj

3 giochi in 1 sullâ&#x20AC;&#x2122;organizzazione spaziale: tombola, domino, memory. Le cartelle della tombola sono ordinate in 6 modi diversi per gli stessi animali con il lato anteriore in bianco e nero; il bambino deve posizionare 8 tessere su ogni cartella. Per il domino i bambini giocano con le 24 tessere che presentano i 2 animali disposti in verticale o con le 24 tessere che presentano i 2 animali disposti in orizzontale. Il memory si gioca con un massimo di 48 tessere.

31/08/10 15:02:57

Nathan â&#x20AC;&#x201C; Tous en place

31/08/10 15:00:55

Nathan â&#x20AC;&#x201C; Tous en place

place

en place

15:04:13

Nathan â&#x20AC;&#x201C; Tous en

31/08/10

Nathan â&#x20AC;&#x201C; Tous

Nathan â&#x20AC;&#x201C;

Tous en

place

Â&#x161;B%bYWhj[bbW0((n((Yc1B%bZec_de0'&n+Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0,YWhj[bb[ZW]_eYe_dYWhjed[_bbkijhWj[ik [djhWcX__bWj_"*.j[ii[h[_bbkijhWj[_dYWhjed["*j[ii[h[lkej[_dYWhjed[[ ']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 550 39,90 â&#x201A;Ź

Fronte/ Retro 48 tessere illustrate in cartone

PRODOTTO s/RGANIZZAZIONESPAZIALEORIZZONTALEEVERTICALE s-OLTEPLICIATTIVITĂ&#x152;DIMANIPOLAZIONEELINGUISTICHE

3 ANNI +

6 BAMBINI

6 cartelle da gioco in cartone illustrate su entrambi i lati

  TOMBOLA 7dZhÂ&#x192;@WYgkWhj

3 tombole in 1! Questa tombola offre 3 possibilitĂ  di gioco, di ragionamento e di livelli differenti. Le cartelle della tombola sono stampate su entrambi i lati e sono di colore differente (rosso e verde). Su ciascun lato della cartella sono raffigurati 6 oggetti a tinta unita o bicolori e 6 caselle vuote in cui posizionare i gettoni accanto allâ&#x20AC;&#x2122;oggetto corrispondente. Si gioca basandosi sul principio della tombola ma con indicazioni di gioco diverse. Per semplificare il gioco, è possibile distribuire soltanto 3 cartelle e 18 gettoni con lo stesso simbolo (cerchio o stella).

36 gettoni

Â&#x161;B%bYWhj[bbW0(.n('Yc$ Â&#x161;BWje][jjed[0,Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0,YWhj[bb[ZW]_eYe_d YWhjed[_bbkijhWj[ik[djhWcX__bWj_"),][jjed__d YWhjed[[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 559 44,30 â&#x201A;Ź

Gioco 1: trovare il gettone uguale (oggetto e colore uguali).

Gioco 2: trovare lâ&#x20AC;&#x2122;oggetto uguale ma di un colore diverso.

Gioco 3: trovare 2 oggetti diversi ma dello stesso colore.

71


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

G i o c h i

d i

d i s c r i m i n a z i o n e

v i s i v a

Chi cerca trova livello @[Wdd_d[L_bbWd_

s$UELABORATORIPERSVILUPPARELAFACOLTĂ&#x152;DIOSSERVAZIONE DICONCENTRAZIONEEDIDISCRIMINAZIONEVISIVA ATTRAVERSOTRETIPIDIATTIVITĂ&#x152;LUDICHECOMPLETARE TROVAREGLIELEMENTIUGUALIEIDENTIlCARELINTRUSO s)LLIVELLOPROPONELINDIVIDUAZIONEDIFORME STILIGRAlCIEUNPRIMOAPPROCCIOSPAZIALE )LLIVELLOAFFRONTAILTEMADELLASIMMETRIA DELPOSIZIONAMENTOEDELLORIENTAMENTO

4 ANNI +

6 BAMBINI

Chi cerca trova livello 1

Riga di riferimento

24 cartelle di attivitĂ  suddivise in 4 serie da 6 schede. Â&#x161;B%b%YWhj[bbW0(,n((Yc$ Â&#x161;BWje][jjed[Yed_ccW]_d[0*Yc$ Â&#x161;ÂŁ][jjed[_dfbWij_YW0)"+Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0(*YWhj[bb[Z_Wjj_l_j}" ,'][jjed__dYWhjed[",&][jjed__dfbWij_YW [']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 560 58,40

61 gettoni in cartone

â&#x201A;Ź

24 cartelle: in 4 serie da 6 schede

60 gettoni in plastica

Riga di riferimento

Riga di riferimento

2 pere 2 mele Togli lâ&#x20AC;&#x2122;intruso: uva e ananas

2 banane 2 ciliegie AttivitĂ  1: Completare.

5 ANNI +

AttivitĂ  3: IdentiďŹ care gli intrusi.

AttivitĂ  2: Trovare le immagini uguali.

24 cartelle di attivitĂ  suddivise in 4 serie da 6 schede.

6 BAMBINI

Chi cerca trova livello 2 24 cartelle di attivitĂ  suddivise in 4 serie da 6 schede. Â&#x161;B%bYWhj[bbW0(,n((Yc$ Â&#x161;BWje][jjed[Yed_ccW]_d[0*Yc$ Â&#x161;ÂŁ][jjed[_dfbWij_YW0)"+Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0(*YWhj[bb[Z_Wjj_l_j}" ,/][jjed__dYWhjed[",(][jjed__dfbWij_YW [']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 563 58,40

Nathan

che et

â&#x20AC;&#x201C; Cher

trouve

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â&#x20AC;&#x201C; nivea

:35

/10 16:40

26/08

â&#x201A;Ź

dd 1

S1 FIC.in

PRODOTTO s-IGLIORARELADISCRIMINAZIONEVISIVA s,AVORARESULLENOZIONIDIORIENTAMENTOSPAZIALE

62 gettoni in plastica

69 gettoni in cartone

Riga di riferimento

72

AttivitĂ  1: Completare.

AttivitĂ  2: Trovare le immagini uguali.

AttivitĂ  3: IdentiďŹ care gli intrusi.


s'IOCHIAPPOSITAMENTEPENSATIPERBAMBINIDIETĂ&#x152;COMPRESATRAEANNI s2EGOLEDIGIOCOSEMPLICIENOTEAIBAMBINI s0ERMETTONODIAPPLICAREINMODODIVERTENTEDELLENOZIONIFONDAMENTALI NUMERAZIONE VOCABOLARIO AMBIENTE SICUREZZA ECC

N

3 ANNI +

2-4 BAMBINI

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Giochi da tavolo

PRODOTTO 2 giochi in 1: colori o numeri da 1 a 3.

Il mio primo safari 7dd_YaCWk\\h[o[?iZ[o9e^[d

Un primo gioco di percorsi sul tema del safari fotograďŹ co. Lâ&#x20AC;&#x2122;obiettivo è attraversare la savana e arrivare allâ&#x20AC;&#x2122;accampamento. Sono proposte due possibilitĂ  di gioco: - Safari a colori: quando il dado del regolo indica il verde, il giocatore avanza ďŹ no alla casella verde successiva; - Safari degli animali: quando il dado indica il numero 2, il giocatore avanza ďŹ no alla casella successiva contenente 2 animali.

3 ANNI +

Â&#x161;B%bf_WjjW\ehcW0,&n)(Yc$ Â&#x161;>%b%if[ii$f[Z_dW0*n)n'"(Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcWZ_]_eYe"*f[Z_d["'ZWZeh[]ebe *Yebeh_"'ZWZeYed_fkdj_d_ZW'W)[kdb_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 343 132 24,90 â&#x201A;Ź

2-4 BAMBINI

Gira la gallina IjÂ&#x192;f^Wd_[9^Whf_ej#:[iX[de_j

Un primo gioco di societĂ , semplice e divertente, per i bambini piĂš piccoli. Lâ&#x20AC;&#x2122;obiettivo del gioco consiste nellâ&#x20AC;&#x2122;essere i primi a riempire il proprio nido di 4 uova. A turno ogni giocatore lancia il dado e gira la ruota del numero di uova indicato dal dado (da 1 a 3). Se il giocatore si imbatte in un pulcino, prende un uovo e lo colloca nel proprio nido. Le altre caselle sono ricche di sorprese: tornare indietro, avanzare, passare il turno o imitare il verso dellâ&#x20AC;&#x2122;animale! Â&#x161;BWjeZ[bbWf_WjjW\ehcWZ_]_eYe0(,n(,Yc$ Â&#x161;B%bd_Ze0')n'(Yc$ Â&#x161;>$kelW0)",Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcWZ_]_eYe_dYWhjed["*d_Z_[',kelW_db[]del[hd_Y_Wje" kdiWYY^[jje_dj[iikje$ 336 181 45,90 â&#x201A;Ź

73 73


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

PRODOTTO !TTIVITÌRITUALE

universale e affettiva.

3 ANNI +

2-4 BAMBINI

Merenda di compleanno Hedd_[CWdeh"=_b_jC[jka_

1, 2,…5 caramelle, per contare da 1 a 5! Sul tema del compleanno, attività rituale molto amata dagli alunni in classe, i più piccoli imparano a contare e a numerare una raccolta di oggetti. A turno, ciascun giocatore gira la rotella “caramelle” e avanza del numero di caselle indicato. Spostandosi sulla piattaforma, i giocatori completano delle raccolte di oggetti (caramelle, palloni, pacchetti regalo) che poi scambiano con una candelina. L’obiettivo del gioco consiste nel mettere prima degli altri le candeline sulla propria torta. L’età del compleanno, che durante una partita è la stessa per tutti i giocatori, viene determinata girando la rotella “candeline” all’inizio del gioco. šB%Bf_WjjW\ehcW0),"+n(+"+Yc$ šB%Bf_Wjje0(+n'.Yc$ š£f[Z_dW0("+Yc$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcWZ_]_eYeYed (hej[bb[[*f_Wjj__dYWhjed[".&][jjed_Z[]b_e]][jj_ _db[]de"'iWYY^[jje_dj[iikje[ 'b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$

47,20

336 189

3 ANNI +

2-4 BAMBINI

Gioco del lupo Un gioco di società con regole semplici, che propongono tre diverse possibilità di svolgimento, in cui l’unico e solo antagonista è sempre il lupo e i giocatori giocano tutti contro di lui: i bambini devono raccogliere tutti i frutti nel bosco prima che il lupo sia completamente vestito, altrimenti… se li mangerà! šBWjeZ[bf_WdeZ_]_eYe0))n))Yc$ š>%bbkfe0('"+n'&Yc1>$\e]b_W0'*Yc$ šBWiWYjebWYedj_[d[0'f_WdeZ_]_eYe"'YWhjW#bkfecW]d[j_YW"+YedjhWii[]d_#l[ij_j_ cW]d[j_Y_"*YWhj[bb[#\e]b_W"*,YedjhWii[]d_Wiiehj_j_"'iWYY^[jjeZ_ije\\W['b_Xh[jje Z__ijhkp_ed_$ 300 047

42,90

4 ANNI +

2-4 BAMBINI

La corsa degli animali Per 4 giocatori. In questo gioco, ispirato al tradizionale Parchisi, ogni giocatore a turno lancia il dado per far avanzare i propri animali dello stesso colore. Deve ottenere 6 per iniziare o per ripetere il tiro. Vince chi riporta tutti gli animali al punto di partenza. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcW_db[]de1 ',Wd_cWb__db[]de[(ZWZ_$ šB%bf_WjjW\ehcW0(/n(/Yc$ š>$Wd_cWb[0("+Yc$ šIf_]ebeZ[bZWZe0'")Yc$ 336 176 42,90 €

74


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t a v o l o

s.EGOZIAREUNOSTACOLO s0ERCEPIRELESUPERllCI

4 ANNI +

2-4 BAMBINI

16 piccole rane >[hlÂ&#x192;B[CWZ[Y

Un gruppo di piccole rane che vogliono nuotare ma tanti rami impediscono loro di passare. Un gioco di strategia e di anticipazione per 2 giocatori o 2 squadre. Collocare i rami sulla plancia di gioco, seguendo una scheda modello. A turno, ogni giocatore toglie un ramo del colore indicato dal dado. Ma, attenzione: togliere un ramo potrebbe permettere a una o piĂš rane di liberarsi. In questo caso, ogni rana liberata viene presa dal giocatore avversario. Vince chi ha raccolto piĂš rane. Per variare il gioco, su ogni scheda sono proposti 5 modelli: sul lato anteriore è riportato il modello a dimensione reale; sul retro, altri 4 modelli in scala ridotta. Â&#x161;BWjef_WjjW\ehcW0('Yc$ Â&#x161;>$hWdW0)Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcW_db[]dei[h_]hW\Wje hW\Ă&#x2026;]khWdj[kdeijW]deYedZ[bb[d_d\[["Y^[Z[b_c_jWde_b h[j_Yebe"'.hWd[",&hWc_(Yebeh__db[]de"'iY^[ZW#ceZ[bbe ['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 336 188 35,10 â&#x201A;Ź

18 rane

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

G i o c h i

PRODOTTO

60 rami

5 modelli

5 ANNI +

2-4 BAMBINI

0OKECHESh3CACCO-ATTOv J^_[hho=^[igk_Â&#x201E;h[

Avvicinarsi per la prima volta alle regole del gioco degli scacchi tradizionale: scoprire i diversi elementi, gli spostamenti e le prese, orientarsi in un reticolo ed elaborare una strategia per vincere. Â&#x161;>$f[Z_dW0+Yc1>$h[0,"+Yc$ Â&#x161;BWjeZ[bbWf_WjjW\ehcW0((Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'iYWYY^_[hWZ_b[]de [)([b[c[dj__d(Yebeh_"'iY^[ZW\hedj[%h[jhe f[h]b_ifeijWc[dj_[b[fh[i[Z_[b[c[dj_ ['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 336 196 35,20

â&#x201A;Ź

Gli elementi possono anche essere utilizzati in piano per facilitare la lettura del gioco.

Gli spostamenti e le prese di tutti gli elementi sono indicati su una scheda fronte/retro. 32 elementi

6,5 cm

75


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

PRODOTTO #OLLABORARESIGNIlCACOMUNICARE

40 gettoni magnetici

1 famiglia di pesci

2-4 BAMBINI

3 ANNI +

Il mostro del lago IoblW_dCÂ&#x192;dW][h

PEZZI

Salvare una famiglia di pesci! Un gioco di strategia e di memoria. Lâ&#x20AC;&#x2122;obiettivo del gioco è pescare una famiglia di pesci prima che il mostro la mangi e metterla in un acquario. Una famiglia è composta da 2 pesci grandi e 2 pesci piccoli, divisi in 2 parti. Ma, attenzione, la pesca riserva alcune sorprese: unâ&#x20AC;&#x2122;esca, una scarpa... che andranno rimesse nel lago ricordandone bene la posizione per evitare di prenderle una seconda volta. Sono proposte due regole del gioco: in collaborazione (tutti contro il mostro) o in opposizione (ogni giocatore possiede un proprio acquario).

-!'.%4)#)

4 acquari

Â&#x161;BWjeZ[bbWf_WjjW\ehcW0)/Yc$ Â&#x161;B%>WYgkWh_e0(("+n'*Yc$ Â&#x161;BWje][jjed[0)",Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcWZ_]_eYeY^[hW\Ă&#x2026;]khW_bbW]e" *WYgkWh_"*&][jjed__dYWhjed[cW]d[j_Ye"'YWddWZWf[iYW_db[]deYed WcecW]d[j_Ye[kdb_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 336 193 47,20 â&#x201A;Ź

4 giocatori

Il mostro

Il leone

5 ANNI +

2-4 BAMBINI

Lâ&#x20AC;&#x2122;isola delle chiavi =_b_jC[jka_[Hedd_[CWdeh

Per 4 giocatori. Questo gioco si basa sui principi della collaborazione e della cooperazione. Dopo avere conquistato la propria chiave, i bambini devono allearsi per consegnare il piccolo leone prima che il mostro lo catturi. Â&#x161;BWiYWjebWYedj_[d[0'f_WjjW\ehcWZ_]_eYe_dYWhjed[" '(f_[jh["*Y^_Wl__dYWhjed[",Ă&#x2026;]kh_d[_db[]de"'ZWZe ZW]_eYe['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ Â&#x161;B%bf_WjjW\ehcW0)/n)/Yc$ Â&#x161;>$ceijhe0-Yc$

76

336 175

30,90

â&#x201A;Ź


2-4 BAMBINI

3 ANNI +

4 cartelle-attivitĂ  magnetiche

1, 2, 3 Conto Un materiale semplice e divertente per contare da 1 a 6. Il bambino completa la propria cartella-attivitĂ  con il numero e il colore dei gettoni magnetici corrispondenti al risultato del lancio di uno o di entrambi i dadi (dado del colore e delle quantitĂ ). Il gioco prevede una progressione ben determinata, che permette di superare passo passo i diversi livelli di difďŹ coltĂ 

PEZZI

Â&#x161;BYWhj[bb[#Wjj_l_j}0))n()Yc$ Â&#x161;ÂŁ][jjed_0)")Yc$ Â&#x161;BWjeZWZ_0("+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0*YWhj[bb[#Wjj_l_j}cW]d[j_Y^[ [.*][jjed_cW]d[j_Y_"Z_Yebeh_Wiiehj_j_" Z_YWhjed["kdZWZeZ[bYebeh[[kdZWZeZ[bb[ gkWdj_j}Z_b[]de[']k_ZWZ_ZWjj_YW$

55,20

388 310

d a

-!'.%4)#)

â&#x201A;Ź

PEZZI -!'.%4)#)

PRODOTTO

t a v o l o

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

G i o c h i

#ONTARELEQUANTITĂ&#x152;DURANTEILGIOCO

5 ANNI +

2-4 BAMBINI

!PASSEGGIONELBOSCO BkY_[dd[8h_l[

Nella squadra dei Cappuccetti rossi o dei lupi, chi arriverĂ  per primo alla casa della nonna per regalarle il maggior numero possibile di vasetti di marmellata? A squadre di 2, i bambini si spostano nella foresta e raccolgono 10 frutti di 5 tipi diversi per riempire il loro cestino (fragola di bosco, castagna, ghianda, nocciola e fungo). Lâ&#x20AC;&#x2122;obiettivo è riunire 10 frutti della stessa serie per scambiarla con un vasetto di marmellata. Nel percorso, i bambini pescano carte con indicazioni che segnalano loro di aggiungere o ritirare frutti dal cestino. La rappresentazione del numero varia: puntino, cifra, raccolta, dito della mano, illustrazione del frutto.

BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'f_WjjW\ehcWZ_]_eYe_d YWhjed[Y^[hWffh[i[djWkdi[dj_[hed[bbW\eh[ijW" (Y[ij_d_'f[higkWZhW_dYWhjed[cW]d[j_Ye" ik_gkWb__+\hkjj_iedeh_kd_j_WZ[Y_d["'&&\hkjj_ (&Z_Y_WiYkdj_fe_dYWhjed[cW]d[j_Ye"+.YWhj[ Yed_dZ_YWp_ed_f[hhWYYe]b_[h[_\hkjj_ei[]dWbWh[ kdeifeijWc[dje"'&lWi[jj_Z_cWhc[bbWjW"'ZWZe f[hWlWdpWh[ZW'W)"'ZWZef[h_bdkc[heZ_ \hkjj_ZWhWYYe]b_[h[ZW'W*"(f[Z_d[_db[]de 9WffkYY[jjeheiie[bkfe"iWYY^[jj__dfbWij_YWf[h i[b[p_edWh[_\hkjj_['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 336 182 43,60 â&#x201A;Ź

PRODOTTO sSETDITAVOLEDEDIFFERENTEDIlCOLTĂ&#x152; s)MPARAREARICONOSCEREENOMINARE i numeri da 1 a 30. 5 ANNI +

2-6 BAMBINI

Numeroloto Per 6 giocatori. Questo gioco della tombola tradizionale è stato adattato per i bimbi piĂš piccoli. I gettoni sono numerati da 1 a 30. Sei bambini possono giocare insieme scegliendo cartelle i cui colori corrispondono ai vari livelli di difďŹ coltĂ . Chi conduce il gioco estrae un gettone dal sacchetto e vince il primo bambino che riempie la cartella! Â&#x161;B%bYWhj[bbW0(,"+n''Yc$ Â&#x161;ÂŁ%if[ii$][jjed[0("+n&"+Yc$ Â&#x161;BWiYWjebWYedj_[d[0(*YWhj[bb[ZW]_eYe_dYWhjed[ *i[h_[Z_,YWhj[bb[",&][jjed__db[]dedkc[hWj_ ZW'W)&e]d_Y_\hW_d([i[cfbWh_"'iWYY^[jje_d j[iikje['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 336 000 42,20 â&#x201A;Ź

77


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Tutto il materiale utilizzato soddisfa i requisti FSC.

4 ANNI +

2-4 BAMBINI

Raccolta differenziata per il pianeta BkY_[dd[8h_l[

Questo gioco di percorsi sensibilizza i bambini a proteggere lâ&#x20AC;&#x2122;ambiente tramite la raccolta differenziata dei riďŹ uti per consentirne il riciclaggio. I partecipanti al gioco devono cercare di scaricare per primi le loro 4 pattumiere, differenziate per tipo di riďŹ uti (riďŹ uti domestici, vetro, cartone, plastica e metallo), nei 2 impianti di riciclaggio posti su un percorso. Ogni bambino dispone di un camion della nettezza urbana e di 4 pattumiere vuote e pesca le carte-riďŹ uti dal mazzo. Ma attenzione agli imprevisti: foratura degli pneumatici, esaurimento della benzina, ecc.

28,5 cm

20 tipi di riďŹ uti da riciclare

40 cm

Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'fbWdY_WZ_]_eYe_dYWhjed[ Y^[hWffh[i[djWkdf[hYehie"*YWc_edZ[bbWd[jj[ppW khXWdW_dYWhjed["d[_gkWb__bXWcX_defei_p_edWb[ik[ fWjjkc_[h[Yedj[d[dj_+YWhj[Z[bbeij[iiej_fe"/(YWhj[ f[hbWhWYYebjWZ_\\[h[dp_WjW"',fWjjkc_[h[_dYWhjed[ Z_*Yebeh_"*Wkjec[pp__db[]def[hfheY[Z[h["'ZWZe f[hifeijWhi_"'iWYY^[jje_dj[iikjef[hYedj[d[h[b[ f[Z_d["'YWhj[bbWh_[f_be]Wj_lWZ[_h_Ă&#x2026;kj_f[hbWhWYYebjW Z_\\[h[dp_WjW['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ Â&#x161;BWjeZ[bbWfbWdY_W0)/n)/Yc$ Â&#x161;B%bYWhj[h_Ă&#x2026;kj_0*n)Yc$

40,20

336 180

â&#x201A;Ź

PRODOTTO Camion della nettezza urbana Cartella riepilogativa dei riďŹ uti per la raccolta differenziata (40 x 28,5 cm)

s$IVENTARECITTADINI s)NTRODUZIONEALLA CLASSIlCAZIONESELETTIVA

5 ANNI +

2-4 BAMBINI

TrafďŹ co 7$CWk\\h[o"?$9e^[d

Gioco di societĂ  per aiutare i bambini piccoli a conoscere e rispettare le regole fondamentali del â&#x20AC;&#x153;Codice della stradaâ&#x20AC;?. Proposto nella forma divertente di un gioco dellâ&#x20AC;&#x2122;oca, pone i bambini nella situazione realistica del percorso che li conduce a scuola. Ciascuno di essi, come pedone o come automobilista, deve percorrere un determinato tragitto in base alle istruzioni dategli dai dadi, dalle carte e da particolari caselle del piano di gioco stesso. Â&#x161;F_WdeZ_]_eYe0)/n)/Yc1>$f[Z_d[("*%("/Yc$ Â&#x161;9Whj[0+"+n."+Yc1BWjeZWZ_0(Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0kdf_WdeZ_]_eYeZ_YWhjed["hWffh[i[djWdj[Zk[ f[hYehi_ijhWZWb_"*f[Z_d[Z_b[]de"Z_gkWjjheYebeh_Wiiehj_j_" Z_Yk_(WkjeceX_b_d[[(f[Zed_"kdZWZeZ[bb[gkWdj_j}'#," kdZWZeZ[_i_cXeb_WkjeceX_b_%f[Zed_"'(YWhj[#i[cW\ehe [']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 304 4 pedine di legno

78

12 carte-semaforo

30,90

â&#x201A;Ź


4 ANNI +

d a

t a v o l o

2-4 BAMBINI

"UONAGIORNATA BWkh[dY[IY^c_jj[h

Completa la giornata e hai vinto! Lâ&#x20AC;&#x2122;obiettivo del gioco consiste nello spostarsi sul reticolato per recuperare, in ordine cronologico, i gettoni che simboleggiano i diversi momenti della giornata. Sono proposti 2 livelli di gioco con 5 o 10 caselle da completare.

PEZZI -!'.%4)#)

Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 'jWX[bbed[Z_]_eYe_bbkijhWje" *ikffehj_f[hYedi[hlWh[_][jjed_" *&][jjed__dYWhjed[cW]d[j_Ye" *jWleb[#]_ehdWjWYed+YWi[bb[" *jWleb[#]_ehdWjWYed'&YWi[bb[" 'ZWZeYed_fkdj_d_"'ZWZeZW]_eYe" *f[Z_d[['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ Â&#x161;BWjeZ[bbWjWX[bbed[0)/Yc$ Â&#x161;B%bjWX[bbed[]_ehdWjWf_YYebW0 ',n,Yc$ Â&#x161;B%bjWX[bbed[]_ehdWjW]hWdZ[0 )*n,Yc$ Â&#x161;ÂŁ][jjed[0("+Yc$

49,40

336 197

â&#x201A;Ź

Momenti della giornata illustrati ad esempio: la merenda

2 livelli di gioco: la giornata in 5 o 10 tappe

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

G i o c h i

4 supporti per conservare i gettoni

4 ANNI +

2-4 BAMBINI

"UONAPPETITO <hWdÂ&#x201A;e_i[HWije_d#<Wk][hed

Tutti a tavola! Aiutare i bambini a prendere coscienza, in modo divertente, dellâ&#x20AC;&#x2122;importanza dellâ&#x20AC;&#x2122;equilibrio alimentare per la loro salute e il loro sviluppo. Gli alimenti sono classiďŹ cati in 6 gruppi di colore differente. I partecipanti al gioco devono cercare di riempire il loro vassoio con 1 solo alimento per ciascuno dei 6 gruppi. Sulla plancia di gioco sono rafďŹ gurati 6 banconi self-service che rappresentano i 6 gruppi di alimenti. A turno, i giocatori lanciano il dado e avanzano su caselle colorate (gli stessi colori dei gruppi di alimenti) e caselle con indicazioni, che permettono di ottenere dei gettoni alimenti. Â&#x161;B%Bf_WjjW\ehcWZ_]_eYe0,&n)(Yc$ Â&#x161;B%BlWiie_e0()n')"+Yc$ Â&#x161;BWje][jjed[0*Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'fbWdY_WZ_]_eYe[*lWiie_ _dYWhjed["*.][jjed_Wb_c[dj_Yed\eje]hWĂ&#x2026;[" *f[Z_d[Z_b[]de"'ZWZe"'iWYY^[jje_dj[iikje[ 'b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 336 187

37,50

â&#x201A;Ź

4 vassoi

4 pedine

48 gettoni-foto classiďŹ cati in 6 famiglie di alimenti: Carne, pesce, uova

Latticini

Farinacei

Grassi

Frutta e verdura

Bevande

PRODOTTO s!LIMENTICONFOTOGRAlE s%DUCAZIONEALLEQUILIBRIO nutrizionale.

79


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

5 ANNI +

2-6 BAMBINI

Gioco dei ritratti Un gioco che richiede un acuto senso di osservazione e di deduzione. Gli indizi codificati sul retro delle 16 schede-ritratto permettono di ricreare l’identikit stampato sul fronte. Per eliminazione, i bambini lo ricompongono combinando le grandi bande rappresentanti parti del viso. Il fronte può essere anche utilizzato come modello per la composizione di un viso identico e numerosi altri ritratti possono essere inventati liberamente. šIY^[Z[#h_jhWjje0-"+n'&"+Yc$ š8WdZ[0'+n*"+Yc$ š9edj[dkje0',iY^[Z["hWffh[i[djWdj__Z[dj_a_j ikb\hedj[[_Yehh_ifedZ[dj__dZ_p_ikbh[jhe"[,* XWdZ["ikZZ_l_i[d[bb[gkWjjhefWhj_Z[bl_ieYWf[bb_" eYY^_"dWie"XeYYW"Z_YWhjed[fbWij_ÅYWje[']k_ZW Z_ZWjj_YW

47,30

343 142

32 grandi fotografie

4 ANNI +

4 cartelle

8 BAMBINI

Espressioni del viso 9$AWbbWY^[

Questo materiale propone tre tipi di attività: un semplice gioco di tombola, in cui ritrovare due volte la stessa espressione facciale, un gioco di coppie, in cui associare due tessere raffiguranti la medesima espressione, però, su due visi differenti, e un gioco di mimo. š9Whj[bb[0'+n('Yc$ šJ[ii[h[0*n+Yc$ š9edj[dkje0)(]hWdZ_\eje]hWÅ["*YWhj[bb[[ )(j[ii[h["hW\Å]khWdj__c[Z[i_c_ie]][jj_h_jhWjj_ d[bb[\eje]hWÅ["Z_YWhjed[heXkije[']k_ZW Z_ZWjj_YW$

55,90

337 194

32 tessere

PRODOTTO 5TILIZZABILEPERLEATTIVITÌ linguistiche.

16 schede con il “problema”

60 gettoni Come si utilizza Sudokolor?

4 ANNI +

1-4 BAMBINI

Sudokolor 7$@WYgkWhj

16 schede con la “soluzione”

Infilo la scheda “problema“ nella griglia

Riempio la griglia con i gettoni

80

4 griglie (16 o 25 caselle)

Controllo le mie risposte grazie alla scheda “soluzione“

Gioco per 1-4 bambini. Sudokolor è una versione del Sudoku® destinata ai bambini più piccoli. I numeri sono sostituiti da una testa di orsetto di vari colori più facilmente identificabili. Il numero di caselle varia (16 o 25) in modo da presentare situazioni di gioco di difficoltà crescente. Ogni bambino infila una scheda nel supporto di gioco, la completa con dei gettoni e verifica il risultato con le schede con la “soluzione”, di formato ridotto. Le schede sono organizzate in serie da 4, identificabili dalle tacche di colore diverso. šBWje]h_]b_W0(,Yc$ š?b]_eYeYecfh[dZ[0*]h_]b_[_dfbWij_YW" ',iY^[Z[Yed_bºfheXb[cW»"',iY^[Z[ YedbWºiebkp_ed[»",&][jjed__dYWhjed[ ['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 342 201 54,30 €


d a

t a v o l o

N

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

G i o c h i

PRODOTTO Le pedine si incastrano facilmente sui regoli.

3 ANNI +

2-4 BAMBINI

Piolino Un gioco di società per sviluppare l’osservazione, la riflessione e la logica in base a 3 criteri di associazione: forma, colore e dimensione. Vince il primo che riesce a riempire il proprio regolo con 6 pedine animale. Il principio di manipolazione di questo gioco è interessante per i bambini più piccoli o per i bambini con difficoltà motorie. Consigliato per bambini di età inferiore a 3 anni. šB%h[]ebe0()n*Yc$ šB%b%if[ii$f[Z_dW0)"+n)"+n'Yc$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0)(f[Z_d[Wd_cWb[".f[Z_d[Z_ _ijhkp_ed_"*h[]eb_jhWifWh[dj_"'iWYY^[jjeZ_ije\\W[ 'b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ 379 064 28,00

8 pedoni-indicazioni

4 regoli

32 pedine animale

PEZZI -!'.%4)#)

3 ANNI +

6 cartelle-attività magnetiche

2-6 BAMBINI

Gioco dei colori Liberamente o in base al risultato del lancio dei dadi, il bambino deve completare i personaggi, rappresentati sulle cartelleattività, con contrassegni magnetici, a forma di “vestito” e “accessorio”. š9Whj[bb[#Wjj_l_j}0'/n)'Yc$ šBWjeZWZ_0("+Yc$ š9edj[dkje0,YWhj[bb[#Wjj_l_j}cW]d[j_Y^[ [),YedjhWii[]d_cW]d[j_Y_"W\ehcWZ_ºl[ij_je» [ºWYY[iieh_e»"Z_i[_Yebeh_Wiiehj_j_"Z_YWhjed[ fbWij_ÅYWje"kdZWZeZ[bYebeh[[kdZWZe Z[_i_cXeb_Z_b[]de[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 370 61,30 €

81


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Giochi di carte Educarte s2EGOLEDIGIOCONOTEAIBAMBINIBATTAGLIA GIOCODELLEFAMIGLIE GIOCODELLECOPPIE MEMORIA s0ERMETTONODIAPPLICAREINMODODIVERTENTEDELLENOZIONIFONDAMENTALIVOCABOLARIO NUMERAZIONE LOGICA FONOLOGIA ECC

3 ANNI +

Carte resistenti, di grandi dimensioni e facili da manipolare.

2-8 BAMBINI

'IOCHICONLEQUANTITĂ&#x152; 7dZhÂ&#x192;@WYgkWhj

2 mazzi da 36 carte completi di selettori con le indicazioni digioco, che comprendono 9 regole di gioco diverse per affrontare progressivamente le quantitĂ  da 1 a 6. Queste carte possonoanche essere utilizzate per giochi classici come â&#x20AC;&#x153;gioco delle famiglieâ&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;la battagliaâ&#x20AC;?e â&#x20AC;&#x153;il memoryâ&#x20AC;?. Â&#x161;B%>YWhjW0'&n-Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0(cWpp_ZW),YWhj[")ikffehj_i[b[jjeh_Yed b[_dZ_YWp_ed_Z_]_eYe\hedj[[h[jhe(f[h_bYebeh["(f[hb½Wd_cWb[[ (f[hbWgkWdj_j}"(W]^_Wcel_X_b_Z_i[b[p_ed[['h[]ebWZ[b]_eYe$ 336 195 31,20 â&#x201A;Ź

36

36

9

28/0

R_.in

#!24%

#!24%

Gioco 1: Animali della campagna Il bambino deve trovare nel proprio mazzo (carte coperte o no) un criterio comune fornito dal selettore con le indicazioni di giocoscelto (animale, colore, quantitĂ  in linea ďŹ no a 4). Vince il bambinoche resta senza carte. Il livello di difďŹ coltĂ  può essere aumentato associando un secondo selettore con le indicazioni di gioco.

dd

10

Gioco 2: Animali della savana Il bambino deve trovare nel proprio mazzo (carte coperte o no) un criterio comune fornito dal selettore con le indicazioni di gioco scelto (animale, colore, quantitĂ  sotto forma di puntini ďŹ no a 6).

4 espositori in plastica

Espositori per carte 4 supporti da posare sul tavolo per facilitare la

82

Â&#x161;B%b%>0(,n)n("*Yc$ Â&#x161;9ed\[p_ed[ZW*[ifei_jeh__dfbWij_YW jhWifWh[dj[$ 388 387

PRODOTTO Molto stabili per accogliere carte di grandi dimensioni.

12,90

â&#x201A;Ź


48

#!24%

#!24%

2-8 BAMBINI

Lexico Due giochi composti da 48 carte illustrate ciascuno da raggruppare in “famiglie” di soggetti per sviluppare le competenze linguistiche, aumentando il vocabolario attivo dei bambini. š9Whj[0'(n.Yc$ š9edj[dkje0(cWpp_Z_*.YWhj[ _bbkijhWj[Y_WiYkde$ 337 236 31,30

4 ANNI +

Le 6 carte della famiglia sono rappresentate sulla fascia

Le 4 carte della famiglia sono divise in 4 parti

Gioco 1: 8 “famiglie” di 6 carte ciascuna, che rappresentano gruppi di oggetti (vestiti, utensili da cucina, sedie, attrezzi per il bricolage, materiale scolastico, stoviglie, oggetti del bagno e di pronto soccorso).

Gioco 2: 12 “famiglie” di 4 carte ciascuna, che rappresentano un oggetto o un animale scomposto in quattro parti (casa, tartaruga, bicicletta, computer, scarpa, barca, fiore, giacca a vento, elefante, gallo, mobile, viso

2-8 BAMBINI

  x'IOCODELLE famiglie di numeri

50

50

#!24%

#!24%

Set di 2 giochi di famiglie di 50 carte illustrate ciascuno per esercitarsi con i numeri da 1 a 10.

Richiamo mnemonico delle varie rappresentazioni dello stesso numero su ogni carta

š9Whj[0'(n.Yc$ š9edj[dkje0(cWpp_Z_*.YWhj[_bbkijhWj[ Y_WiYkde$ 337 234 29,90 €

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

4 ANNI +

48

Fascia numerica su ogni carta

Esempio di famiglia: frutti Famiglia di carte: 3

Gioco 1: 10 famiglie di 5 carte ciascuna, che raggruppano diverse rappresentazioni di numeri da 1 a 10 (soggetti, puntini, cubetti, dita della mano, numeri).

Gioco 2: 5 famiglie di 10 carte ciascuna, che rappresentano gruppi da 1 a 10 soggetti (pinguini, robot, fiori, frutti, elefanti). La banda numerica presente su ciascuna carta permette al bambino di orientarsi.

Una famiglia di pesci

4 ANNI +

2-8 BAMBINI

Grandissimo 7dZhƒ@WYgkWhj

48

48

#!24%

#!24%

Chi è il più grande? 2 mazzi di carte per giocare con le grandezze confrontando pesci o personaggi, sulla base di giochi classici come la battaglia, l’8 americano o Il pesce il gioco delle famiglie. Ogni personaggio è grosso vince la battaglia presente in 6 dimensioni. šB%>YWhjW0'(n.Yc$ šE]d_cWppeYedj_[d[*.YWhj[['b_Xh[jjeZ_ _ijhkp_ed_$ 336 186 29,90 €

6 dimensioni per famiglia

Gioco 1: 48 carte composte da pesci della stessa forma, in 4 dimensioni, 6 colori e 2 stili grafici.

8 famiglie diverse

Gioco 2: 48 carte composte da personaggidi 8 tipi diversi: pompiere, indiano, fiorista, muratore, astronauta, pescatore, pasticcera,mago e contadina.

83


'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETĂ&#x152;

Digicarte >[hlÂ&#x192;B[CWZ[Y

s5NOSTRUMENTODIVERTENTEEORIGINALE s3ITUAZIONICHIAREEDIVERTENTISOTTOFORMADIDOMANDARISPOSTA s#ARTEAUTOCORRETTIVECHEINCORAGGIANOLAUTONOMIA s2EALIZZAZIONERAPIDAEDEFlCACEPERSEDUTEDISOSTEGNO

PRODOTTO !TTIVITĂ&#x152;AUTOCORRETTIVE

6 serie da 12 carte Una nozione e una domanda per serie

72 #!24%

3 ANNI + Dove câ&#x20AC;&#x2122;è/ci sono molto/iâ&#x20AC;Ś?

Dove câ&#x20AC;&#x2122;è/ci sono tanto/i... quanto/i...? (rappresentazione dei puntini del dado)

Dove câ&#x20AC;&#x2122;è/ci sono tanto/iâ&#x20AC;Ś quanto/iâ&#x20AC;Ś?

Dove câ&#x20AC;&#x2122;è/ci sono poco/pochiâ&#x20AC;Ś?

Dove câ&#x20AC;&#x2122;è/ci sono tanto/i... quanto/i...? (rappresentazione delle dita della mano)

Quanto/iâ&#x20AC;Ś câ&#x20AC;&#x2122;è/ci sono? (rappresentazione dei numeri)

Digicarte - Numerazione Il cofanetto numerazione prolunga le attivitĂ  di manipolazione e rafforza lâ&#x20AC;&#x2122;apprendimento in ambito matematico, grazie ad attivitĂ  di coinvolgimento il cui obiettivo è quello di introdurre le nozioni di quantitĂ  e di riconoscere progressivamente i numeri da 1 a 6. Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe"'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 043 34,70

â&#x201A;Ź

6 serie di 12 carte Una nozione e una domanda per serie

72 #!24%

2 ANNI +

Digicarte - Topologia Chi si trova dentro?

Chi si trova fuori?

Chi si trova sopra?

Il cofanetto topologia prolunga le attivitĂ  di manipolazione realizzate con altro materiale e rafforza lâ&#x20AC;&#x2122;apprendimento nellâ&#x20AC;&#x2122;ambito dellâ&#x20AC;&#x2122;orientamento spaziale, grazie ad attivitĂ  di coinvolgimento il cui obiettivo è acquisire le nozioni di sotto, sopra, davanti, dietro, dentro, fuori. Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 044 34,70

84

Chi si trova sotto?

Chi si trova davanti?

Chi si trova dietro?

â&#x201A;Ź


d i

c a r t e

Come si utilizza Digicarte? Sul lato anteriore

Sul retro senza lasciare la carta, il bambino la gira.

Prendere la carta al livello dell’impronta che corrisponde alla risposta.

Ogni carta propone 3 risposte.

Se le dita sono sulla coda dell’animale, la risposta è corretta.

Se le dita non sono sulla coda dell’animale, la risposta è sbagliata.

6 serie di 12 carte Una nozione e una domanda per serie

72 #!24%

'IOCHIEDUCATIVIEDISOCIETÌ

G i o c h i

4 ANNI +

Digicarte - Numerazione Il cofanetto numerazione rafforza l’apprendimento in ambito matematico, grazie ad attività di coinvolgimento il cui obiettivo è quello di: - introdurre le nozioni di quantità, - confrontare le quantità, - contare le quantità, - riconoscere progressivamente i numeri da 1 a 10. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe"'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 047 34,70

Dov’è il più?

Dove c’è/ci sono tanto/i… quanto/i…? (rappresentazione delle dita della mano)

Dov’è il meno?

Chi va con...?

Quanto/i… c’è/ci sono? (rappresentazione dei numeri)

Qual è il numero mancante?

6 serie di 12 carte Una nozione e una domanda per serie

72 #!24%

4 ANNI + Chi si trova più in alto?

Chi si trova più in basso?

Chi si trova più lontano dal disegno rosso a punti bianchi?

Chi si trova più vicino al disegno rosso a punti bianchi?

Chi è il primo?

Chi è l’ultimo?

Digicarte - Topologia Il cofanetto topologia rafforza l’apprendimento nell’ambito dell’orientamento spaziale, grazie ad attività di coinvolgimento il cui obiettivo è acquisire le nozioni di: Alto/Basso - Lontano/Vicino Il primo/L’ultimo. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe"'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 048 34,70

85


86 86


SCOPRIRE

N

88

Fotografie – I Vestiti

p.

Materiali di apprendimento Il materiale di apprendimento e i giochi educativi adatti ai piccoli e ai più grandi sono al centro del nostro impegno. Concepite in collaborazione con professionisti dell’educazione, le nostre creazioni favoriscono la continuità e lo sviluppo dell’apprendimento negli ambiti del linguaggio orale e scritto e della scoperta del mondo. Innovative, propongono in successione laboratori collettivi allo scopo di adattarsi allo sviluppo di ciascun allievo e sono spesso accompagnate da una guida didattica. Attraverso tutte queste attività, la padronanza linguistica è uno degli obiettivi costanti delle nostre realizzazioni.

Acquisire il linguaggio Accrescere la padronanza linguistica Comunicare, esprimersi

p. 88 p. 98

Scoprire la scrittura Imparare a scrivere

115

p.

N Laboratorio Abachi 2

p. 101

Scoprire la matematica Avvicinarsi alle quantità e ai numeri Scoprire le forme, le dimensioni e i colori Geometria Orientarsi nello spazio

p. p. p. p.

103 113 125 127

Scoprire il concetto di tempo Orientarsi nel tempo

p. 134

Il mondo intorno a noi Natura e ambiente

92

p. 135

P.

Un segno grafico indica che al laboratorio è associata una guida didattica.

N

121

p.

u di q alità

than Na

March io

Tabelle Quadriludi – Numeri

87


Acquisire il linguaggio

Arricchire il lessico Panoramiche di fotograďŹ e per: sARRICCHIREILLESSICODEIBAMBINI sFAVORIREIRAGGRUPPAMENTIELECLASSIlCAZIONIDEGLIOGGETTI s)MMAGINIDIGRANDEFORMATOXCMOFORMATOMAXIXCM

N

21 cm

50 IMMAGINI

2 ANNI + Questa raccolta di fotograďŹ e ha due obiettivi: far arricchire il lessico e favorire lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo dei termini imparati in situazioni di interazione nel gioco. Il tema scelto facilita la realizzazione di diverse situazioni linguistiche, dalle piĂš semplici alle piĂš complesse: Â&#x161;h_YedeiY[h[[Z_h[_bdec[Z[_Z_l[hi_YWf_Z_ abbigliamento, Â&#x161;WiieY_Wh[e]dkdeZ_[ii_Wkna parte del corpo, Â&#x161;YbWii_Ă&#x2026;YWhb__dXWi[WbbWijW]_ed["Wbj[cfeeWb momento della giornata, Â&#x161;_Z[dj_Ă&#x2026;YWh[i diversi tessuti e individuare le singole parti di un capo di abbigliamento e cosĂŹ via.

15 cm

& OTOGRAlE )6ESTITI

Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0+&\eje]hWĂ&#x2026;[WYebeh_ ('n'+Yc$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 142 35,90 â&#x201A;Ź

21 cm

50 IMMAGINI

15 cm

2 ANNI +

FotograďŹ e - Oggetti della casa Particolarmente adatte alle situazioni di apprendimento linguistico, queste fotograďŹ e consentono di arricchire il vocabolario legato allâ&#x20AC;&#x2122;ambiente quotidiano del bambino. Il formato delle carte si presta facilmente ai laboratori per piccoli gruppi e facilita la descrizione di ogni oggetto rappresentato. Â&#x161;B%b0('n'+Yc$ Â&#x161;BWiYWjebWYedj_[d[0+&\ejeWYebeh_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 150 35,90 â&#x201A;Ź

PRODOTTO Immagini di grandi dimensioni per consentire lo svolgimento di attivitĂ  di gruppo.

88


Acquisire il linguaggio

N 21 cm

50 IMMAGINI

15 cm

2 ANNI +

Fotografie - Materiale per la scuola Le 50 fotografie permettono di dire il nome dei diversi oggetti della classe e di scoprire le attività della scuola materna: šWjj_l_j}cWdkWb_" šWjj_l_j}cejeh_[" šijhkc[dj_cki_YWb_" š]_eY^_" šcWj[h_Wb_Z_Wffh[dZ_c[dje" šWhh[ZWc[djeZ[bbWYbWii[$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 +&\eje]hWÅ[WYebeh_('n'+Yc$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 371

35,90 €

15 cm

105 12 cm

IMMAGINI

2 ANNI +

Fotografie - Alimenti Raccolta di 3 serie di 35 fotografie a colori ciascuna, suddivise in: frutta e verdura, carne e pesce, dolci. šB%b0('n'+Yc$ šBWiYWjebWYedj_[d[0+&\ejeWYebeh_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 343 64,40 €

15 cm

105

12

2 ANNI +

cm

IMMAGINI

Fotografie - Animali Raccolta di 6 serie di fotografie a colori di animali ritratti nel loro ambiente naturale, suddivise in: mammiferi, uccelli, anfibi e rettili, pesci, insetti e ragni e alcuni animali di specie diverse. š<eje]hWÅ[0'+n'(Yc$ š<ehd_je_diYWjebWZ_fbWij_YW"Yedj[d[dj[0 '&+\eje]hWÅ[WYebeh_"_dj[hYWbWh_Z_fbWij_YWf[hYbWii_ÅYWh[ b[Z_l[hi[\Wc_]b_[Z__ccW]_d_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 346 64,40 €

89


40 IMMAGINI

12 cm

Acquisire il linguaggio

15 cm

4 ANNI +

Fotografie - Le stagioni Questa serie di immagini permette al bambino di scoprire l’andamento ciclico delle stagioni. A questo scopo il bambino mette in relazione indici, smista, cataloga, stabilisce associazioni, realizza raccolte. La raccolta di immagini è organizzata in sei temi: l’abbigliamento, le piante e i frutti, gli animali, i paesaggi, le attività dell’uomo e il divertimento. I paesaggi si articolano in quattro temi secondari: campagna, mare, città e montagna. šB%b0'+n'(Yc$ š<ehd_je_diYWjebW"Yedj[d[dj[0 *&\eje]hWÅ[WYebeh_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 196

  €

15 cm

105 12 cm

IMMAGINI

2 ANNI +

Fotografie - Oggetti DELBAMBINO Raccolta di 3 serie di 35 fotografie a colori ciascuna, suddivise in: vestiti del bambino, giochi e giocattoli, accessori di classe. š<eje]hWÅ[0'+n'(Yc$ š<ehd_je_diYWjebWZ_fbWij_YW"Yedj[d[dj[0'&+\eje]hWÅ[ WYebeh_"_dj[hYWbWh_Z_fbWij_YWf[hYbWii_ÅYWh[b[Z_l[hi[ \Wc_]b_[Z__ccW]_d_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 338 64,40 €

48

48

CARTE

CARTE

Le 4 carte della famiglia sono divise in 4 parti Le 6 carte della famiglia sono rappresentate sulla fascia

4 ANNI

2-8 BAMBINI

,EXICO Due giochi composti da 48 carte illustrate ciascuno da raggruppare in “famiglie” di soggetti per sviluppare le competenze linguistiche, aumentando il vocabolario attivo dei bambini.

90

š9Whj[0.n'(Yc$ š9edj[dkje0(cWpp_Z_*.YWhj[_bbkijhWj[Y_WiYkde$ 337 236   €

Gioco 1: 8 “famiglie” di 6 carte ciascuna, che rappresentano gruppi di oggetti (vestiti, utensili da cucina, sedie, attrezzi per il bricolage, materiale scolastico, stoviglie, oggetti del bagno e di pronto soccorso).

Gioco 2: 12 “famiglie” di 4 carte ciascuna, che rappresentano un oggetto o un animale scomposto in quattro parti (casa, tartaruga, bicicletta, computer, scarpa, barca, fiore, giacca a vento, elefante, gallo, mobile, viso).


96 IMMAGINI

4 ANNI +

Parole e fotografie @WYgk[b_d[H_ekbj"Iobl_[:[c[jp

Per arricchire il vocabolario essenziale e comunicare con gli altri, tre serie di fotografie illustrano 3 categorie di parole: - preposizioni: 20 fotografie (in basso, in alto, lontano da, vicino a, ecc.); - aggettivi qualificativi: 36 fotografie (chiaro, scuro, pieno, vuoto, ecc.); - verbi: 40 fotografie (accarezzare, dedicarsi al giardinaggio, sussurrare, ecc.). 5 fotografie che mostrano scenari complessi permettono di utilizzare vari termini appresi separatamente. Aiutano a esercitarsi con il vocabolario e facilitano la valutazione. Le fotografie, correlate a temi vicini ai bambini: - possono essere raggruppate per raccontare una storia; - possono essere confrontate tra loro o utilizzate singolarmente. š9edj[dkje0/,\eje]hWÅ[0'+n'(Yc[ ']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 179

Preposizioni

Davanti

Dietro

Verbi

Davanti e dietro

Far giardinaggio

Gli aggettivi

Pesante

Leggero

Acquisire il linguaggio

Far progredire la padronanza linguistica

Le scene fotografiche

Pesante e leggero

60,70 €

21 cm

15 cm

35 fotografie a colori

4 ANNI +

8 BAMBINI

Gioco dei cinque sensi Materiale di osservazione che permette di selezionare ed associare le fotografie a colori ai contrassegni simbolizzanti i cinque sensi. Alcune di esse sono attinenti a più sensi contemporaneamente š<eje]hWÅ[0('n'+Yc$ šBW$YedjhWii[]d_0("+Yc$ š9edj[dkje0 -)+\eje]hWÅ[WYebeh_" #+YedjhWii[]d_" #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 336 013

47,30 €

91


Acquisire il linguaggio

,ABORATORIDIASCOLTO s0ERINVOGLIAREIBAMBINIARACCONTAREESPIEGARESCENE ILLUSTRATEDASUONIEIMMAGINI

N

1 CD di 54 minuti

2 formati di foto

2X30 FOTOGRAFIE

21 cm

2 ANNI +

8,5 cm

Foto-immagini sonore PERBAMBINI Un CD audio e 60 foto in due formati per denominare, comprendere e giocare con il proprio ambiente. Sono proposti 6 temi legati alla vita quotidiana dei bambini: gli animali, la musica, gli oggetti, i trasporti, i divertimenti, le espressioni del viso. Le 30 foto in formato grande favoriscono lâ&#x20AC;&#x2122;osservazione e la descrizione dellâ&#x20AC;&#x2122;immagine. Lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo di 30 foto in formato cartaceo ne facilita la manipolazione permettendo di organizzare il gioco di lingua. Il CD audio contiene i suoni associati a ogni immagine.

29,7 cm

12 cm

Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 Â&#x161;)&\ejeWYebeh_B%b0(/"-n('Yc$ Â&#x161;)&\eje_d\ehcWjeYWhjWY[eB%b0'(n."+Yc$ Â&#x161;'9:WkZ_eZ[bbWZkhWjWZ_+*c_dkj_$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YW$

44,90 â&#x201A;Ź

342 219

2 formati di immagini per giochi in gruppo e individuali

2X30

21 cm

FOTOGRAFIE

8,5 cm

2 ANNI + 29,7 cm

Foto-immagini sonore degli animali Questa serie completa e stimolante per i piĂš piccoli consentirĂ  di arricchire il lessico sugli animali nostrani ed esotici, di conoscere i loro versi e il loro habitat. Il formato grande delle immagini facilita la leggibilitĂ  e le attivitĂ  di descrizione; le stesse immagini sono riprodotte in formato ridotto per organizzare giochi. Il CD permette di realizzare sedute di ascolto e linguistiche.

92

Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #'9:WkZ_eZ[bbWZkhWjWZ_,,c_dkj_$ #)&\eje(/"-n('Yc[)&\eje\ehcWjeYWhjW '(n."+Yc$ #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 212 44,90 â&#x201A;Ź

12 cm

1 CD audio della durata di 66 minuti


8 cartelle-scene

3 ANNI +

6 BAMBINI

,ABORATORIOh3TORIESONOREv :$Bƒlo

Raccolta di 8 storie senza parole, aventi per protagonista il cagnolino Splash, ciascuna delle quali è rappresentata da una grande cartella-scena e 3 tessere, che ne riprendono le immagini mettendone in evidenza i singoli suoni corrispondenti. Ciascuna sequenza è incisa due volte integralmente e due volte di seguito suono per suono.

24 tessere illustrate

Acquisire il linguaggio

1 CD da 45 minuti

š9Whj[bb[#iY[d[0(*n'.Yc$ šJ[ii[h[0/"+n'*Yc$ š9edj[dkje0.YWhj[bb[#iY[d["(*j[ii[h[_bbkijhWj[" '9:[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 132 44,90 €

1 CD

4 ANNI +

6 BAMBINI

,ABORATORIO h3TORIESONOREv

42 tessere

:$Bƒlo

Raccolta di 8 brevi storie senza parole, aventi come protagonista Leo e il suo cagnolino Splash, che permettono di muovere un primo passo verso la costruzione del racconto. 42 tessere illustrano le azioni ascoltate. Ciascuna storia è incisa tre volte per facilitarne l’assimilazione e la memorizzazione. šJ[ii[h[0/"+n')Yc$ š9edj[dkje0*(j[ii[h[_bbkijhWj["'9:[']k_ZW Z_ZWjj_YW$ 337 127 44,90 €

4 ANNI +

6 BAMBINI

1 CD da 60 minuti

4OMBOLA h3ITUAZIONISONOREv

6 cartelle illustrate

Un gioco per identificare i 48 suoni corrispondenti alle situazioni raffigurate nelle 6 grandi cartelle, suddivise in: il giardino, la cucina, la strada, il bosco, la spiaggia, i giardini pubblici. I bambini devono porre un gettone sull’immagine corrispondente al suono ascoltato. Le sei sequenze sono registrate, la prima, scena per scena, le altre, in ordine casuale. š9Whj[bb[0))n((Yc š£][jjed_0)Yc$ š9edj[dkje0,YWhj[bb[_bbkijhWj[Z_YWhjed[ fbWij_ÅYWje"kd9:ZkhWjW,&c_dkj_" ,&][jjed_$ 337 131 46,00 €

60 gettoni

93


1 CD de 20 minutos

IMMAGINI 12 cm

Acquisire il linguaggio

30

3 ANNI +

&OTO IMMAGINISONORE )LCIRCO Il tema del circo è ideale per le attività di ascolto e di osservazione. Il circo stimola la sfera affettiva ed emotiva, facilita gli scambi, sviluppa il linguaggio e l’acquisizione del vocabolario. La raccolta di fotoimmagini sonore si articola in 4 temi: i personaggi dello spettacolo, gli artisti durante l’esecuzione del proprio numero, gli animali nelle situazioni dello spettacolo, i vari elementi del circo.

15 cm

šB%b0'+n'(Yc$ š<ehd_je_dkdWiYWjebW_dfbWij_YWY^[Yedj_[d[0 )&\eje]hWÅ[WYebeh_"Z_l_ieh__dfbWij_YWf[hYbWii_ÅYWh[ _]hkff_Z_\eje'9:WkZ_e[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 197 47,40 €

55 CARTE

Le carte mostrano le avvenimenti chiavi dello svolgimento di un racconto per comprendere la struttura narrativa.

3 ANNI +

,ABORATORIODIlABE :$9^Wkl[b

Raccolta di 55 carte illustrate raffiguranti ciascuna un elemento chiave nello svolgimento del racconto e nella comprensione della struttura della storia di 9 fiabe tradizionali: “Riccioli d’oro e i tre orsi”, “La gallinella rossa”, “I tre porcellini”, “Le avventure del topolino”, “Cappuccetto Rosso”, “Biancaneve e i sette nani”, “Cenerentola”, “La bella addormentata nel bosco”, “Pollicino”. š9edj[dkje0++YWhj[_bbkijhWj[[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 008   €

“Vorrei la carta del cane che si trova sotto il tavolo”.

5 ANNI +

4 BAMBINI

Gioco delle famiglie di parole Variante del gioco delle “famiglie”, che promuove attività di espressione orale. Per raccogliere e riunire le 6 carte illustrate indicate nella scheda-guida, il bambino deve richiederle con una tale precisione da essere obbligato a costruire frasi semplici.

94

š9Whj[0.n'(Yc$ š9edj[dkje0),YWhj[_bbkijhWj["'.iY^[Z[#]k_ZW[ ']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 18 schede-guida

337 176

44,30 €


)MPARAREACOSTRUIRELEFRASI

Acquisire il linguaggio

Far progredire la padronanza linguistica

2 set identici di 48 tessere

4 ANNI +

4 BAMBINI

'IOCODELLINGUAGGIO Permette di creare delle situazioni di comunicazione che necessitano di costruire frasi semplici per descrivere e identificare un’immagine. Partendo dalle schede-modello e dalle tessere raffiguranti i medesimi soggetti delle prime, ciascun bambino, al proprio turno di gioco, descrive un’immagine. Gli altri, senza vederla, devono riconoscerla e completare la propria cartella. L’utilizzo delle sole tessere, svincolato dalle schede-modello, consente molteplici varianti di gioco.

12 schede-modello

š9Whj[bb[%IY^[Z[#ceZ[bbe0(+n'&Yc$ šJ[ii[h[0."+n+"+Yc$ š9edj[dkje0*YWhj[bb[['(iY^[Z[#ceZ[bbe"hWffh[i[djWdj_b[i_jkWp_ed_ZWZ[iYh_l[h[" Z_YWhjed[heXkije"(i[j_Z[dj_Y_Z_*.j[ii[h[_bbkijhWj[Y_WiYkde".ikffehj_jhWifWh[dj_ f[hcWdj[d[h[b[iY^[Z[#ceZ[bbe_dl[hj_YWb[[kdW]k_ZWZ_ZWjj_YW$ 4 cartelle di supporto

  €

336 991

Come si utilizza laboratorio di domande e riposte?

PEZZI MAGNETICI

Attività 1: scoprire il materiale, associare, stabilire collegamenti logici.

60 gettoni-risposta magnetici

Attività 2: l’insegnante pone una domanda, l’allievo risponde. “Di che colore è il limone?” “Il limone è giallo.”

1 guida didattica 12 cartelle domandadi colore verde

5 ANNI +

6 BAMBINI

12 cartelle domanda di colore rosa

Attività 3: un allievo poneuna domanda, un altro risponde.

,ABORATORIODIDOMANDEERISPOSTE Questo materiale è stato studiato per creare due grandi tipi di situazioni: situazioni di apprendimento e situazioni di gioco. Le prime consentono di coinvolgere gli alunni sia in attività di osservazione e logica basata sul principio dell’associazione di immagini, sia in attività di esposizione orale e di comunicazione. Le seconde consentono di mettere in pratica le competenze acquisite e favoriscono l’autonomia nel caso in cui gli alunni siano invitati a giocare da soli. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'(YWhj[bb[ZecWdZWZ_Yebeh[l[hZ[0ikbbWi_d_ijhWZ_Y_WiYkdWZ_[ii[iede ijWcfWj[Y_dgk[\eje]hWÅ[_dYebeddWj[$E]d_\ejeikiY_jWkdWZecWdZW$ #,&][jjed_#h_ifeijWcW]d[j_Y_f[h_dZ_YWh[b[h_ifeij["ZWYebbeYWh[d[bb[YWi[bb[lkej[Y^[i_jhelWdeikbbW Z[ijhWZ[bb[YWhj[bb[l[hZ_$ #'(YWhj[bb[ZecWdZWZ_Yebeh[heiW0ikY_WiYkdWZ_[ii[iedeijWcfWj[b[ij[ii[\eje[kdfkdje _dj[hhe]Wj_le$ #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 375 120

70,50 €

“Chi produce la lana?” “La pecora.”

95


s5NAPROPOSTADIVERSAPERINVOGLIAREIBAMBINIARACCONTAREUNASCENA

METTENDONEINRISALTOLORDINECRONOLOGICO

14 cm

52 IMMAGINI

12 cm

Acquisire il linguaggio

,EIMMAGINISEQUENZIALI

2 ANNI +

6 BAMBINI

3ERIECRONOLOGICHEh0LOUMv Raccolta di 14 serie di 3/4/5 tessere illustrate, rafďŹ guranti lâ&#x20AC;&#x2122;orsetto Ploum in divertenti scene di vita quotidiana. Queste immagini sequenziali permettono ai bambini piccoli di orientarsi nel tempo e di evolvere verso un linguaggio narrativo e logico del racconto. Â&#x161;J[ii[h[0'*n'(Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0+(j[ii[h[_bbkijhWj[Z_YWhjed[h_]_Ze"YedXehZ_WhhejedZWj_" [']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 349 40,40 â&#x201A;Ź

16,5 cm

82 16,5 cm

IMMAGINI

La pertinenza delle illustrazioni favorisce la capacitĂ  di cogliere indizi, la formulazione di ipotesi e gli scambi collettivi.

2 carte â&#x20AC;&#x153;intrusoâ&#x20AC;? da eliminare in relazione a un episodio della storia.

Guida didattica

5 ANNI +

La guida didattica presenta:

3EQUENZECRONOLOGICHE 7dd_YaCWk\\h[o%?iZ[o9e^[d Storie da costruire per sviluppare le competenze linguistiche. Questo materiale comprende 82 immagini che consentono di costruire 11 storie (con 2 carte â&#x20AC;&#x153;intrusoâ&#x20AC;? per storia). Le situazioni proposte piacciono ai bambini e li stimolano a esprimersi: La corsa dei monopattini, Il viaggio in treno, Il palloncinoâ&#x20AC;Ś Â&#x161;BWiYWjebWYedj_[d[0.(YWhj[',"+n',"+Ycf[h''ijeh_[0 +i[h_[Z_,YWhj[[(YWhj[Âş_djhkieÂťf[hijeh_W1,i[h_[Z_+YWhj[ [(YWhj[Âş_djhkieÂťf[hijeh_W1']k_ZWZ_ZWjj_YW"()YWhj[bke]e" )(YWhj[f[hiedW]]_e"'-YWhj[e]][jje$ 337 239 65,70 â&#x201A;Ź

- lâ&#x20AC;&#x2122;approccio e gli obiettivi; - consigli per un utilizzo in gruppo, individuale o in laboratorio; - le attivitĂ  orali da svolgere (7 applicazioni per ogni serie di immagini); - tracce di attivitĂ  trasversali: collocare eventi nel tempo, collocare personaggi e oggetti nello spazio, scrivere un breve racconto (dettato a un adulto).

Come si utilizzano le Serie cronologiche? Esempi di serie cronologiche: A partire da ogni serie di immagini possono essere svolte numerose attivitĂ  linguistiche: ricostruire la storia, eliminare le carte â&#x20AC;&#x153;intrusoâ&#x20AC;?, giustiďŹ care il proprio punto di vista, scegliere un titolo, completare il racconto, immaginare un altro ďŹ naleâ&#x20AC;Ś Carte â&#x20AC;&#x153;intrusoâ&#x20AC;? â&#x20AC;&#x153;La puntura della vespaâ&#x20AC;?

96


15 cm

3 ANNI +

PRODOTTO

6 BAMBINI

Raccolta di 13 serie di 4 fotograďŹ e a colori ciascuna, suddivise in: il compleanno, il bagno, lâ&#x20AC;&#x2122;aranciata, lo scivolo, il parrucchiere, il triciclo, il gioco di costruzione, lâ&#x20AC;&#x2122;orso, lavarsi le mani, lâ&#x20AC;&#x2122;albero di Natale, il gelato, la banana, i travestimenti.

52

s3TORIAINTAPPE s)MMAGINEDIGRANDI dimensioni.

IMMAGINI

2 1 cm

,ABORATORIOh3EQUENZE FOTOGRAlCHEv

Â&#x161;B%b\eje0('n'+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0+(\eje]hWĂ&#x2026;[WYebeh_Z_YWhjed[ fbWij_Ă&#x2026;YWje[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 009 49,90 â&#x201A;Ź

4 ANNI +

35

Gioco 1: 5 carte da mettere in ordine

4 BAMBINI

Acquisire il linguaggio

Far progredire la padronanza linguistica

CARTE

3CENARIO 3ERIECRONOLOGICHE Due giochi di carte illustrate. Gioco 1: raccolta di 7 serie di 5 carte ciascuna, da porre in ordine cronologico. Gioco 2: raccolta di 6 serie di 6 carte ciascuna, in cui riconoscere la carta intruso. Â&#x161;9Whj[0.n'(Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0(cWpp_Z_"h_if[jj_lWc[dj[" )+[),YWhj[_bbkijhWj[$ 337 230 30,70 â&#x201A;Ź

Carta intrusa

36 CARTE

Gioco 2: 6 carte di cui una da eliminare

4 ANNI +

Foto scelte per aiutare il bambino ad acquisire la nozione del tempo. Aiutano a individuare una cronologia avvicinandosi alle nozioni di successione (prima, ora, dopo) o di simultaneitĂ  (contemporaneamente). Le 40 fotograďŹ e a colori costituiscono un supporto ricco e originale per lo sviluppo del linguaggio e lâ&#x20AC;&#x2122;acquisizione del vocabolario. La raccolta di immagini è organizzata in otto temi, ciascuno dei quali si articola in cinque fotograďŹ e, utilizzabili insieme oppure no, a seconda del livello degli allievi: Divento grande, Le tappe della vita, Dalla nascita al volo, La creazione di una maschera, Le piante, Dal ďŹ ore al frutto, La costruzione di una casa, La partenza del veliero. Â&#x161;B%b0'+n'(Yc$ Â&#x161;<ehd_je_dkdWiYWjebW_dfbWij_YWY^[ Yedj_[d[0 Â&#x161;*&\eje]hWĂ&#x2026;[WYebeh_"Z_l_ieh__dfbWij_YW f[hYbWii_Ă&#x2026;YWh[_]hkff_Z_\eje[']k_ZW Z_ZWjj_YW$ 342 195   â&#x201A;Ź

40

15 cm

IMMAGINI

12 cm

)MMAGINISEQUENZIALI )LTEMPOCHEPASSA

97


Acquisire il linguaggio

Comunicare, esprimersi Grandi immagini s0EROGNIPOSTER LAGUIDAPROPONEATTIVITĂ&#x152;PERSCOPRIREE ANALIZZARELIMMAGINE RImETTERESULLEEMOZIONI ICOMPORTAMENTIELEREGOLEDIVITAINSOCIETĂ&#x152;

12 scenari ambientali in formato grande

2 ANNI +

)MMAGINIDACOSTRUIRE 7$Fef[j

40 cm

Un supporto linguistico ricco e originale che privilegia lâ&#x20AC;&#x2122;immagine di grande formato. Guardando la serie di immagini, i bambini scoprono scene di vita quotidiana e luoghi familiari: il giardino, la cucina, il bagno, la festa di compleanno, la camera da letto, lâ&#x20AC;&#x2122;automobile, lâ&#x20AC;&#x2122;aula, la strada, il supermercato, il registratore di cassa, il maneggio, la piscina. A ciascuna immagine ne corrisponde una uguale in bianco e nero per consentire giochi di memoria e di fantasia.

52 cm

PRODOTTO

Â&#x161;?ccW]_d_0(/"-n('%+(n*&Yc$ Â&#x161;<ehd_je_dkdW]hWdZ[YkijeZ_WjhWifWh[dj[" Yedj[d[dj[0'(]hWdZ__ccW]_d_WYebeh_" '(]hWdZ__ccW]_d_#i\edZe_dX_WdYe[d[he" '(_ccW]_d_#i\edZe_dX_WdYe[d[heZW \ejeYef_Wh[['(iY^[Z[Z_ZWjj_Y^[$ 388 027 70,40 â&#x201A;Ź

I contorni delle immagini vengono evidenziati in nero per giochi di memoria e dâ&#x20AC;&#x2122;immaginazione.

12 poster: 6 emozioni e il loro contrario 40 cm

1 CD audio, durata 18 min.

1 guida su CD stampabile

52 cm

4 ANNI +

'RANDIIMMAGINI ,E%MOZIONI C_h[_bb[F[hh[j"C_Y^Â&#x201E;b[=hWd_[h <eje]hW\W"9Â&#x192;Y_b[=WXh_[b

Lâ&#x20AC;&#x2122;orgoglio

La vergogna

3UPPORTOMETALLICO Supporto di ďŹ lo metallico laccato rosso per la presentazione di immagini o libri di grande formato. Può essere posto a terra, su un tavolo o su un mobile. Dopo lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo, si ripiega facilmente per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro. Â&#x161;Ikffehje0*'n*'n+'Yc$ Â&#x161;<ehd_jeh_f_[]Wje$

98

372 804

54,50 â&#x201A;Ź

Per sviluppare la sua sensibilitĂ  attraverso attivitĂ  di osservazione, ascolto ed espressione. La dimensione estetica delle foto in bianco e nero incoraggia i bambini ad esprimere le proprie emozioni e ad ascoltare gli altri. Lâ&#x20AC;&#x2122;illustrazione sonora dei sentimenti arricchisce il registro delle sensazioni e le loro rappresentazioni. Sentimenti da vedere e sentire: la gioia - la tristezza - la saggezza - la collera il coraggio - la paura - la generositĂ  - lâ&#x20AC;&#x2122;egoismo lâ&#x20AC;&#x2122;orgoglio - la vergogna - lâ&#x20AC;&#x2122;audacia - la timidezza. Â&#x161;'(feij[h\ehcWje+(n*&Yc$ Â&#x161;']k_ZWik9:ijWcfWX_b[F:<$ Â&#x161;'9:WkZ_e"ZkhWjW'.c_d$ 337 141

80,60 â&#x201A;Ź


4 ANNI +

13 poster

Grandi immagini 6IVEREINSIEME C_h[_bb[F[hh[j"C_Y^„b[=hWd_[h

40 cm

Imparare ad esprimersi e a comunicare in situazioni legate alla vita scolastica e all’ambiente dei bambini. 13 poster che mostrano la quotidianità di una classe di 26 bambini. Ogni illustrazione propone una situazione in cui vengono rappresentati più di 20 comportamenti e azioni differenti. Osservando i personaggi e le loro azioni, l’allievo riesce progressivamente a sviluppare il suo senso critico e a riflettere su come “vivere insieme”. A scuola: nel cortile della scuola - in classe alla mensa scolastica - in palestra - in piscina. In famiglia: nella camera dei bambini compleanno - passeggiata con la famiglia in bicicletta. In società: viaggio in pullman - allo zoo nella fattoria - visita della fortezza.

Acquisire il linguaggio

Su ogni poster, 20 azioni e comportamenti da analizzare

52 cm

š')feij[h\ehcWje+(n*&Yc$ š']k_ZWik9:ijWcfWX_b[\ehcWjeF:<$ 337 139   € 1 guida su CD stampabile (formato PDF)

1 guida didattica

1 mazzo da 22 carte personaggio 80 gettoni magnetici

PEZZI MAGNETICI

3 ANNI +

Dalle immagini alle parole <hWd‚e_i[;h_ai[d"Coh_Wc<ekhd_[h:kbWY Appositamente studiata per sviluppare le facoltà linguistiche in piccoli gruppi, questa attività didattica si suddivide in 5 tappe progressive che vanno dalla parola alla frase. Il materiale ricco e vario consente numerose elaborazioni per favorire la comunicazione: apprendere il lessico, confrontare, spiegare le proprie scelte, descrivere…

PRODOTTO Il formato delle cartelle e la dimensione dei gettoni magnetici facilitano la realizzazione di laboratori linguistici per piccoli gruppi o per classi da suddividere in due parti.

BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 š+YWhj[bb[cW]d[j_Y^[\hedj[%h[jheeii_W'&YWhj[bb[ #+&n)+Yc$ š.&][jjed_cW]d[j_Y_$ š'cWppeZW((YWhj[f[hiedW]]_e$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 137

  € 3 tavole illustrate: scene di vita quotidiana. 1 cartella vuota per le attività di classificazione e ordinamento.

4 cartelle foto su temi specifici.

2 cartelle personaggi (maschio e femmina) per arricchire il vocabolario dell’abbigliamento e delle parti del corpo.

99


e s p r i m e r s i

PEZZI MAGNETICI

38 cm

Acquisire il linguaggio

C o m u n i c a r e , 62 cm

3 ANNI +

3ICUREZZANELLAVITADITUTTI i giorni 7$CWk\\h[o"?$9e^[d

4 grandi tavole riproducenti ambienti 28 carte

40 tessere

4 ANNI +

Racconti 7$CWk\\h[o%?$9e^[d

Un set di 72 carte-immagini per inventare una moltitudine di favole e arricchire il linguaggio evocativo.

šJWleb[0,(n).Yc$šJ[ii[h[0+n+Yc%+n)Yc$ š9Whj[0'(n.Yc$ š9edj[dkje0*]hWdZ_jWleb[cW]d[j_Y^["h_fheZkY[dj_gkWjjhe Z_l[hi_WcX_[dj_Zec[ij_Y_"[*&j[ii[h[cW]d[j_Y^["hW\Å]khWdj_ e]][jj_[i_jkWp_ed_f[h_Yebei["Z_YWhjed["(.YWhj[_bbkijhWj[" hWffh[i[djWdj_YecfehjWc[dj_Wh_iY^_e" [kdW]k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 123 83,90 €

Le immagini Sono classificate in 3 famiglie: i personaggi, i luoghi, gli oggetti. La ricchezza delle illustrazioni stimola l’immaginazione, favorisce la capacità di intervento e gli scambi tra i bambini. šKd\ehcWjeWZWjjea un utilizzo in gruppo o in laboratorio. š)(YWhj[#f[hiedW]]_0b½[he["_bf[hiedW]]_ef_’WcWje"kdWc_Yeekdd[c_Ye$ š()YWhj[#bke]^_0bWi_jkWp_ed[_d_p_Wb["kdbke]eWjjhWl[hiWje"kdeijWYebeebWi_jkWp_ed[ÅdWb[$ š'-YWhj[#e]][jj_0b½e]][jjeºZ[i_Z[h_eZ[bb½[he[»"kde]][jjecW]_YeecWb[ÅYe$

72 PRODOTTO

Nel quadro del programma di educazione alla sicurezza, questo materiale propone, sotto forma di attività linguistiche, situazioni di vita quotidiana, che mirano ad individuare ed evitare pericoli domestici. Le 4 tavole presentano, ciascuna, un ambiente della casa: la cucina, il salotto, il bagno, il giardino. L’insegnante facilita e incoraggia attività di comunicazione attinenti alle tavole illustrate, utilizzando tessere raffiguranti oggetti e situazioni pericolose e carte rappresentanti comportamenti a rischio, così da spingere i bambini a prendere coscienza dei pericoli e sensibilizzarli alla prevenzione.

16,5 cm

IMMAGINI

La guida didattica

16,5 cm

3CENEPERSONALIZZABILIDAGLI insegnanti grazie ai gettoni.

Presenta l’approccio pedagogico, propone schemi di fiabe, una realizzazione tipica e attività di prosecuzione per passare dalla forma orale a quella scritta.

100

šJ[ii[h[0',"+n',"+Yc$ š9edj[dkje0-(j[ii[h[_bbkijhWj[[']k_ZW Z_ZWjj_YW$ 337 238   €

23 carte oggetto

23 carte luogo

17 carte oggeto


3COPRIRELASCRITTURA

Imparare a scrivere Indicazione del punto di partenza e del senso del tracciato

Ripetizione del tracciato senza indicazioni

Digilettere - Maiuscole š+*fW]_d[Z_YWhjWdedbWY[hWX_b["kd_j[_di_[c[ZWkdWd[bbe_dfbWij_YW '&n'&Yc$ š([b[c[dj_$

  €

379 096

4 ANNI +

Digilettere DWj^Wb_[B[fekZ[h

Un materiale ingegnoso e pratico, appositamente ideato per memorizzare i gesti della scrittura e riconoscere le diverse lettere dell’alfabeto. Supporto di attività, catalogo o promemoria al tempo stesso, Digilettere viene utilizzato da solo o come complemento, qualunque sia l’approccio didattico adottato. Il bambino può lavorare molto rapidamente da solo per esercitarsi nei diversi tracciati e imparare la scrittura delle lettere maiuscole e corsive. Questi “cataloghi” di lettere unite insieme da un anello, si sistemano o si agganciano facilmente e sono accessibili ai bambini in qualsiasi momento.

$IGILETTERE #ORSIVE š+*fW]_d[Z_YWhjWdedbWY[hWX_b["kd_j[_di_[c[ZWkdWd[bbe_dfbWij_YW £0'&Yc$ š([b[c[dj_$

  €

379 095

30 schede-attività progressive

4 ANNI +

0ERFEZIONAMENTOGRAlCO CWh_[I_h_YWHekjj_[h

Questo schedario suddiviso in 5 serie da 6 schede progressive aiuta il bambino a dominare lo spazio grafico, le traiettorie e le forme prefiguranti la scrittura. È importante che il bambino acquisisca disinvoltura e flessibilità nel gesto grafico così da iniziare a scrivere con il massimo del piacere possibile. Le illustrazioni mostrano innanzitutto situazioni in cui ciascun personaggio è motivato da uno scopo, per poi presentare forme decontestualizzate. Progressione dei tracciati: linee oblique, linee dritte lunghe, linee dritte, interlinee grandi, forme di prescrittura per formare lettere. š)&iY^[Z[)&n(&"+Yc$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$

Set di 4 lavagne di plastica trasparente, cancellabili facilmente con una gomma o un panno umido, da utilizzarsi con matite, matite colorate e pennarelli a base d’acqua. šBWlW]d[0)&n('Yc$ šI[jZ_*$ 305 105

  €

342 217

,AVAGNE

  €

0ENNARELLIDALAVAGNAAPUNTANONRIENTRANTE šF[ddWh[bb_ZWbWlW]dWkj_b_ppWX_b_WdY^[ikfbWij_YW"l[jhe[YWhjW$ šBWlWX_b_YedkdWifk]dWkc_ZW$.Yebeh_Wiiehj_j_$

0ENNARELLIDALAVAGNA punta grossa

Pennarelli da LAVAGNAPUNTAlNE

šB$f[ddWh[bb_0'(Yc1£fkdjW0*"+cc$ šI[jZ_.$

šB$f[ddWh[bb_0'*Yc1£fkdjW0)cc$ šI[jZ_.$

351 810

9,90 €

387 102

5,80 €

101


3COPRIRELASCRITTURA

I m p a r a r e A

a

s c r i v e r e

PEZZI MAGNETICI

B

C

A

Tessere

Tessere che si incastrano sui regoli. 160 tessere in plastica (63 lettere in maiuscolo, 94 lettere in carattere minuscolo di stampa con e senza accento, 3 tessere vuote). šJ[ii[h[0)"+n)"+n'Yc$ 379 090 B

  €

Tessere con lettere in stampatello

63 lettere in stampatello. C

,AVAGNETTAELETTEREMAGNETICHE

  €

379 094

2 tavole rigate in cartone magnetico; 2 tavole per riporre le lettere in cartone magnetico; 89 lettere in cartone magnetico.

Griglie

šI[jZ_.$ 343 118

šB%bjWlebW0))n''"+Yc$ šB%bb[jj[hW0(".n'"-Yc$ 379 089

  €

  €

N !LFABETOSEMPLICE 5 serie di 60 lettere pretagliate su cartone rigido. Sul lato anteriore carattere minuscolo di stampa; sul retro: lettere corsive. šB%bb[jj[hW0*"+n("+Yc$ š)&&f[pp_$ 336 066   €

4IMBRIh,ETTEREMAIUSCOLEv Set di 26 timbri, con impronte di gommaspugna, a sagoma piena, raffiguranti le 26 lettere dell’alfabeto in stampatello maiuscolo, e impugnature rotonde, di grosso diametro. š>$c[Z_W_cfhedjW0+Yc$ šI[jZ_(,$ 385 018

Figure su entrambi i lati

  €

%TICHETTEAUTOADESIVEDACOLORARE Forme e supporto adatti alla colorazione: carta opaca non patinata per pennarelli, pastelli, matite colorate..., forme compatte per impedire strappi, contorni dentellati che ne agevolano la presa.

16 CARTELLE

PRODOTTO Rimovibile.

12 CARTELLE

1,9 cm

%TICHETTEAUTOADESIVE DACOLORAREALFABETO 430 etichette autoadesive in bianco e nero: 26 lettere, 8 accenti e segni da 1 a 4 esemplari per cartella, la metà dei quali con stile grafico interno per fornire idee decorative.

102

>$0)Yc$ 321 403

  €

%TICHETTEAUTOADESIVELETTERE maiuscole 1.000 etichette autoadesive: 26 lettere maiuscole e segni di punteggiatura. š+Yebeh_Wiiehj_j_#>$b[jj[h[0'"/Yc$ 321 321

  €


PEZZI MAGNETICI

2 ANNI +

Gli Zigomaths 7dZhÂ&#x192;@WYgkWhj

Appositamente ideato per creare attivitĂ  guidate, questo set molto completo e interamente magnetico consente di affrontare tutte le competenze su cui si può lavorare nellâ&#x20AC;&#x2122;ambito dei numeri. Gli Zigomaths sono i personaggi che accompagneranno e stimoleranno i bambini nel corso del loro apprendimento. Lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo e la manipolazione del materiale facilitano, per ogni competenza trattata, la creazione di numerose situazioni da parte dellâ&#x20AC;&#x2122;insegnante, dalle piĂš semplici alle piĂš complesse e consentono di adattare la progressione in base al livello dei bambini. Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #)YWhj[bb[cW]d[j_Y^[\hedj[[h[jhe"eii_W,bWj_+&n)+Yc" #'&*][jjed_cW]d[j_Y_P_]ecWj^iikZZ_l_i_d[bi[]k[dj[ceZe0 #,(][jjed_P_]ecWj^if[hkde*n("-Yc1 #)&][jjed_P_]ecWj^if[hZk[*n+"*Yc1 #'(][jjed_P_]ecWj^if[hY_dgk[*n')"+Yc1 #)'][jjed_ÂşhWffh[i[djWp_ed[_dY_\h[ÂťcW]d[j_Y_,n,Yc" #(&][jjed_Âşfkdj_d_ÂťcW]d[j_Y_,n,Yc" #(&][jjed_ÂşgkWdj_j}ÂťcW]d[j_Y_,n,Yc" #']k_ZWZ_ZWjj_YW$

3COPRIRELAMATEMATICA

Avvicinarsi alle quantitĂ  e ai numeri

175

Gettoni magnetici

PEZZI

  â&#x201A;Ź

388 050

62 gettoni Zigomaths (per 1)

La guida didattica Complemento indispensabile, presenta lâ&#x20AC;&#x2122;approccio e gli obiettivi; per ogni competenza fornisce esempi concreti di situazioni da proporre agli allievi.

30 gettoni Zigomaths (per 2)

12 gettoni Zigomaths (per 5) 20 gettoni puntini da 1 a 6

20 gettoni quantitĂ  da 1a5

31 gettoni rappresentazione in cifre da 1 a 31

,ECARTELLEUNIVERSOILLUSTRATE 5 universi illustrati su 3 cartelle fronte/retro (ossia 6 lati).

Spazio con le indicazioni

Ogni cartella presenta uno o due spazi di lavoro. 50 cm

35 cm

Lato vuoto da utilizzare liberamente

Â&#x161;KdifWp_eYedb[_dZ_YWp_ed_[kdeifWp_eZ_bWlehef[hYh[Wh[kd_di_[c[$

Â&#x161;:k[ifWp_Z_bWlehef[hYed\hedjWh[eYh[Wh[kd_di_[c[ a partire da un insieme modello.

PRODOTTO s3UPPORTIDIGRANDEFORMATOPERATTIVITĂ&#x152;DIGRUPPO s&AVORISCETUTTELECOMPETENZENUMERICHE s5NOSTRUMENTOMOLTOAMPIOPERLOSVILUPPODI ciascun gruppo. Â&#x161;KdifWp_eZ_bWlehekd_Yef[hYedjWh["Yh[Wh[kd_di_[c[[h_iebl[h[ problemi con le operazioni.

103


3COPRIRELAMATEMATICA

,ABORATORIOPRIMINUMERI s!PPOSITAMENTESTUDIATOPERACCOMPAGNARE IPIĂĄPICCOLIALLASCOPERTADEINUMERIDAA

2 ANNI +

6 BAMBINI

,ABORATORIOPRIMINUMERI 7dZhÂ&#x192;@WYgkWhj

Un materiale appositamente studiato per accompagnare i piĂš piccoli alla scoperta dei primi numeri. Il formato delle cartelle e dei gettoni magnetici facilita la manipolazione e la realizzazione di attivitĂ  con i numeri: confrontare, contare una quantitĂ , creare una raccolta. - Gli elementi magnetici, le illustrazioni accattivanti e la facilitĂ  di utilizzo dei gettoni consentono di avvicinarsi per la prima volta al materiale attraverso manipolazioni libere. - Le 18 cartelle di attivitĂ  sono organizzate in 6 serie, che riguardano in progressione i numeri da 1 a 3, quindi da 1 a 5. Ciascuna si propone di realizzare la raccolta di una data quantitĂ . B WYed\[p_ed[Yedj_[d[0'.YWhj[bb[_dYWhjed[cW]d[j_Ye" ),n'.Yc1-(][jjed_YWbWc_jWj__db[]de"Z_]hWdZ_ Z_c[di_ed_0*"+n*"+Yc'(YWd_"'(hWd["'(f[Yeh[" '(Yed_]b_"'(jefeb_d_"'(ckYY^[1']k_ZWZ_ZWjj_YWY^[ Yedj_[d[-iY^[Z[ZW\ejeYef_Wh[$

80,60 â&#x201A;Ź

388 409

PEZZI MAGNETICI

18 cartelle in cartone 72 gettoni

Illustrazioni

Guida didattica

Per racccogliere una data quantitĂ 

La guida didattica comprende 7 schede da fotocopiare

Punti sulla facciata di un dado

Serie 1, 2 e 3: i numeri da 1 a 3.

%LEMENTIPERLABORATORIO primi numeri Â&#x161;<ehcWje0*"+n*"+Yc$ 388 410

104

  â&#x201A;Ź KdWY_\hWiYh_jjW

Serie 4, 5 e 6: i numeri da 1 a 5.


Contenitori per contare

N 43 gettoni rotondi in plastica

2 scatole per contare in plastica 36 schede-attività

3COPRIRELAMATEMATICA

Avvicinarsi alle quantità e ai numeri

A

3 ANNI +

2 BAMBINI

40 gettoni a forma di animale in legno

,ABORATORIOh0ERCONTAREv 7dZhƒ@WYgkWhj

Un laboratorio per realizzare le prime attività con i numeri da 1 a 5. Manipolando gli animali in legno (oggetti figurativi) e i gettoni (più simbolici), il bambino impara a contare, realizzare insiemi e a riconoscere i numeri da 1 a 5. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Ogni bambino dispone di una scatola per contare in cui inserirà una scheda-attività. Con l’aiuto dei gettoni corrispondenti, dovrà completare gli scomparti della scatola rispettando tutte le indicazioni. Le illustrazioni delle 36 schede-attività rappresentano una raccolta modello (animali), dei puntini o una rappresentazione in cifre. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š),iY^[Z[#Wjj_l_j}eh]Wd_ppWj[_d,i[h_[B%b0(+"+n."+Yc$ š(iYWjeb[f[hYedjWh[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š*&][jjed__db[]de'+[b[\Wdj_"+f_d]k_d_"+j_]h_" '+ehiWYY^_ejj_$ š*)][jjed_hejedZ__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ 388 417 39,90 €

La guida didattica šFh[i[djW]b_eX_[jj_l_"b½WffheYY_e[bWfhe]h[ii_ed[Z[bb[ schede-attività. šFhefed[-iY^[Z[ZWh_fheZkhh[f[hfhebkd]Wh[b[Wjj_l_j} affrontate con il materiale per valutare individualmente i contenuti appresi. Il lavoro si svolgerà utilizzando il collage e gli elementi da stampare e tagliare forniti con la scheda allegata. La guida didattica comprende 7 schede da stampare.

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio “Per contare 1” e consente di far lavorare altri 2 bambini.

A

A

X

B

š(iYWjeb[f[hYedjWh[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š'.][jjed__db[]de+[b[\Wdj_"*f_d]k_d_"*j_]h_" +ehiWYY^_ejj_$š)+][jjed_hejedZ__dfbWij_YW$ 388 418

6 BAMBINI

X

+

B

B

X

  €

105


3COPRIRELAMATEMATICA

38 gettoni in cartone

N

A

65 gettoni rotondi in plastica 24 schede-attività

2 scatole per contare in plastica

4 ANNI +

2 BAMBINI

,ABORATORIOh0ERCONTAREv

La guida didattica

I bambini scoprono i numeri da 1 a 10 tramite la manipolazione di gettoni puntini, gettoni numeri e gettoni il cui valore viene rappresentato da elementi figurativi. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Ogni bambino dispone di una scatola per contare in cui inserirà una scheda-attività. Con l’aiuto dei gettoni corrispondenti, dovrà completare gli scomparti della scatola rispettando le 5 indicazioni di ogni scheda. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi.

šFh[i[djW]b_eX_[jj_l_"b½WffheYY_e[bWfhe]h[ii_ed[Z[bb[ schede-attività.

7dZhƒ@WYgkWhj

šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#Wjj_l_j}eh]Wd_ppWj[_d*i[h_[ZW,iY^[Z[ B%b0(+"+n."+Yc$ š(iYWjeb[f[hYedjWh[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š).][jjed__dYWhjed[+"+n*"+Yc$ š,+][jjed_hejedZ__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ 388 415 38,90 €

šFhefed[-iY^[Z[ZWh_fheZkhh[f[hfhebkd]Wh[ le attività affrontate con il materiale per valutare individualmente i contenuti appresi. Il lavoro si svolgerà utilizzando il collage e gli elementi da stampare e tagliare forniti con la scheda allegata. La guida didattica comprende 7 schede da stampare.

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

A

B

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio “Per contare 2” e consente di far lavorare altri 2 bambini. š(iYWjeb[f[hYedjWh[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š)+][jjed_hejedZ__dfbWij_YW$ 388 416   €

106

X

X

+

B

X

B


3COPRIRELAMATEMATICA

N

A

24 schede-attività 40 gettoni in cartone 150 gettoni rotondi in plastica

2 scatole per contare in plastica

5 ANNI +

2 BAMBINI

,ABORATORIOh0ERCONTAREv 7dZhƒ@WYgkWhj

La guida didattica

In continuità con il Laboratorio “Per contare 2”, questo laboratorio permette di sviluppare le competenze legate alla scoperta dei numeri da 8 a 25. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Ogni bambino dispone di una scatola per contare in cui inserirà una scheda-attività. Con l’aiuto dei gettoni corrispondenti, dovrà completare gli scomparti della scatola rispettando le 5 indicazioni di ogni scheda. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare1 o 2 supplementi.

šFh[i[djW]b_eX_[jj_l_"b½WffheYY_e[bWfhe]h[ii_ed[ delle schede-attività.

šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#Wjj_l_j}eh]Wd_ppWj[_d*i[h_[ZW,iY^[Z[ B%b0(+"+n."+Yc$ š(iYWjeb[f[hYedjWh[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š*&][jjed__dYWhjed[+"+n*"+Yc$ š'+&][jjed_hejedZ__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ 388 419 39,90 €

B

šFhefed[.iY^[Z[ZWh_fheZkhh[f[hfhebkd]Wh[b[ attività affrontate con il materiale per valutare individualmente i contenuti appresi. La guida didattica comprende 8 schede da stampare.

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

A

X

X +

+

B

B

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio “Per contare 3” e consente di far lavorare altri 2 bambini. š(iYWjeb[f[hYedjWh[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ š+&][jjed_hejedZ__dfbWij_YW$ 388 420   €

X

X 107


3COPRIRELAMATEMATICA

5 ANNI +

3-6 BAMBINI

,ABORATORIO)NUMERI @$#B$8hƒ][ed

Un materiale autocorrettivo che induce il bambino a manipolare gettoni per poter rispondere a domande numeriche e avviarsi al calcolo. Ogni bambino dispone di una scheda attività e di uno o due contenitori dei numeri, a seconda delle attività. Deve svolgere l’attività indicata sulla scheda mettendo i gettoni nei contenitori.

La guida didattica

I contenitori dei numeri Come si utilizzano?

Presenta gli obiettivi, l’approccio e la progressione delle schede. š:[iYh_l[b[Wjj_l_j}ZWileb][h[f[h ogniserie di schede e fornisce consigli peraffrontare le seguenti nozioni: - la decina (ruolo e scomposizione delnumero in 10 + n), - i complementi a 10, - l’addizione di due numeri e la sottrazione, - i numeri pari e dispari.

9edj[d_jeh_0()n''",Yc$ šIY^[Z[#Wjj_l_j}0()n')"-Yc$ š£=[jjed_0)"+Yc$ š9edj[dkje0,Yedj[d_jeh_Z_fbWij_YW"ikZZ_l_i__dZ_[Y_ iYecfWhj_Y_WiYkde"*.iY^[Z[#Wjj_l_j}"'(&][jjed_ Z_fbWij_YW"Z_Yk_,&Xbk[,&heii_"+YWhj[bb[f[h b½Wkjel[h_ÅYW[kdW]k_ZWZ_ZWjj_YW$ š,&][jjed_heii_",&][jjed_Xbk£)Yc$ 388 407 66,40 €

PRODOTTO

š,Yedj[d_jeh_ZW'&iYecfWhj_Y_WiYkde (rappresentazione della decina). š?][jjed_l[d]edefeij_kdeWkded[]b_ spazi,riempiendo colonna per colonna (dall’alto inbasso e da sinistra a destra). š=[jjed_Z_(Yebeh_f[hbWlehWh[ik_Yecfb[c[dj_W 10, sui numeri superiori a 10 e sull’addizione 6 contenitori di plastica

60 gettoni blu

60 gettoni rossi

Contenitori da assemblare peravvicinarsi ai numeri superioria 10.

Le schede-attività 48 schede-attività suddivise in 5 serie progressive di colore diverso. serie rosa: associazione di numeri fino a 10

serie rossa: sottrazione

serie blu: componenti numeriche di 10

serie arancione: associazione di numeri superiori a 10

Materiale autocorrettivo per rappresentare la decina in modo estremamente concreto.

serie verde: addizionedi numeri (il doppio)

108

Contenitori per numeri e gettoni

Le cartelle-risposte

Set di 6 contenitori, suddivisi in dieci scomparti ciascuno, e 120 gettoni, di cui 60 blu e 60 rossi, di plastica. 388 408   €

Sulle 5 cartelle per l’autoverifica figurano la disposizione richiesta e la scrittura corrispondente.


6 serie da 12 carte Ogni serie presenta una nozione e una domanda.

72 CARTE

3 ANNI +

$IGICARTE .UMERAZIONE >[hlƒB[CWZ[Y

Kdeijhkc[djeZ_l[hj[dj[[eh_]_dWb[f[h0 - continuare le attività di numerazione; - consolidare l’apprendimento nell’ambito della numerazione; - favorire il lavoro in autonomia. Ogni Digicarta presenta una situazione sotto forma di domanda e risposta. Attraverso un approccio semplice e divertente, le carte sono autocorrettive; possono essere utilizzate per sedute di sostegno. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe"'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_f[hi[fWhWh[[Z_ifehh[b[i[h_[$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 043 34,70 €

Dove c’è/ci sono molto/i…?

Dove c’è/ci sono poco/pochi…?

Dove c’è/ci sono tanto/i... quanto/i...? (rappresentazione delle dita della mano)

Dove c’è/ci sono tanto/i... quanto/i...? (rappresentazione dei puntini del dado)

Dove c’è/ci sono tanto/i… quanto/i...?

3COPRIRELAMATEMATICA

!VVICINARSIALLEQUANTITÌEAINUMERI

Quanto/i … c’è/ci sono? (rappresentazione dei numeri)

6 serie da 12 carte Ogni serie presenta una nozione e una domanda

72 CARTE

4 ANNI +

$IGICARTE .UMERAZIONE >[hlƒB[CWZ[Y

Il cofanetto numerazione rafforza l’apprendimento in ambito matematico, grazie ad attività di coinvolgimento il cui obiettivo è quello di: - introdurre le nozioni di quantità, - confrontare le quantità, - contare le quantità, - riconoscere progressivamente i numeri da 1 a 10. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe"'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_f[hi[fWhWh[[Z_ifehh[b[i[h_[$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 047 34,70 €

Dov’è il più?

Dove c’è/ci sono tanto/i… quanto/i…? (rappresentazione delle dita della mano)

Dov’è il meno?

Chi va con...?

Quanto/i… c’è/ci sono? (rappresentazione dei numeri)

Qual è il numero mancante?

Come si utilizza Digicarte Numerazione?

Ogni carta propone 3 risposte.

Sul lato anteriore Prendere la carta al livello dell’impronta che corrisponde alla risposta.

Sul retro: Senza lasciare la carta, il bambino la gira. Se le dita sono sulla coda dell’ Se le dita non sono sulla coda animale, la risposta è corretta. dell’animale, la risposta è sbagliata..

109


3COPRIRELAMATEMATICA

)GIOCHIDINUMERAZIONE s'IOCHISEMPLICIECONOSCIUTIDAIBAMBINIPERCONTAREGIOCANDO s$IFFERENTILIVELLIDIDIFlCOLTĂ&#x152;PROPOSTE

PEZZI MAGNETICI

2-4 BAMBINI

3 ANNI +

  #ONTO Un materiale semplice e divertente per contare da 1 a 6. Il bambino completa la propria cartella attivitĂ  con il numero e il colore dei gettoni magnetici corrispondenti al risultato del lancio di uno o di entrambi i dadi (dado del colore e delle quantitĂ ). Il gioco prevede una progressione ben determinata, che permette di superare passo passo i diversi livelli di difďŹ coltĂ .

4 cartelle attivitĂ  magnetiche

Â&#x161;9Whj[bb[#Wjj_l_j}0))n()Yc$ Â&#x161;ÂŁ=[jjed_0)")Yc$BWjeZWZ_0("+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0*YWhj[bb[#Wjj_l_j}cW]d[j_Y^[[.* ][jjed_cW]d[j_Y_"Z_Yebeh_Wiiehj_j_"Z_YWhjed["kd ZWZeZ[bYebeh[[kdZWZeZ[bb[gkWdj_j}Z_b[]de [']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 310   â&#x201A;Ź

4 ANNI + Gioco 1

Richiamo mnemonico delle varie rappresentazioni dello stesso numero su ogni carta

Gioco 2

Esempio di famiglia: frutti

Â&#x161;9Whj[0'(n.Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0(cWpp_Z_+&YWhj[_bbkijhWj[Y_WiYkde$ ))-()*(/"-& 337 234   â&#x201A;Ź

2-8 BAMBINI

'IOCHICONLEQUANTITĂ&#x152; 7dZhÂ&#x192;@WYgkWhj

2 mazzi da 36 carte completi di selettori con le indicazioni di gioco, che comprendono 9 regole di gioco diverse per affrontare progressivamente le quantitĂ  da 1 a 6. Queste carte possono anche essere utilizzate per giochi classici come â&#x20AC;&#x153;gioco delle famiglieâ&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;la battagliaâ&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;il memoryâ&#x20AC;?.

110 110

  x'IOCODELLEFAMIGLIE di numeri Set di 2 giochi di famiglie di 50 carte illustrate ciascuno per esercitarsi con i numeri da 1 a 10. Gioco 1: 10 famiglie di 5 carte ciascuna, che raggruppano diverse rappresentazioni di numeri da 1 a 10 (soggetti, puntini, cubetti, dita della mano, numeri). Gioco 2: 5 famiglie di 10 carte ciascuna, che rappresentano gruppi da 1 a 10 soggetti (pinguini, robot, ďŹ ori, frutti, elefanti). La banda numerica presente su ciascuna carta permette al bambino di orientarsi.

Famiglia di carte: 3

3 ANNI +

Fascia numerica su ogni carta

2-8 BAMBINI

Â&#x161;B%>YWhjW0'&n-Yc$ Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0(cWpp_ZW),YWhj[" )ikffehj_i[b[jjeh_Yedb[_dZ_YWp_ed_Z_]_eYe \hedj[[h[jhe(f[h_bYebeh["(f[hb½Wd_cWb[[ (f[hbWgkWdj_j}"(W]^_Wcel_X_b_Z_i[b[p_ed[ ['h[]ebWZ[b]_eYe$ 336 195   â&#x201A;Ź

36

CARTE

36

CARTE

9

28/0

R_.

indd

Gioco 1: Animali della campagna Il bambino deve trovare nel proprio mazzo (carte coperte o no) un criterio comune fornito dal selettore con le indicazioni di gioco scelto (animale, colore, quantitĂ  in linea ďŹ no a 4). Vince il bambino che resta senza carte. Il livello di difďŹ coltĂ  può essere aumentato associando un secondo selettore con le indicazioni di gioco.

10

Gioco 2: Animali della savana Il bambino deve trovare nel proprio mazzo (carte coperte o no) un criterio comune fornito dal selettore con le indicazioni di gioco scelto (animale, colore, quantitĂ  sotto forma di puntini ďŹ no a 6).


N 3 ANNI +

2-6 BAMBINI

Domino - Numeri Kd]_eYeZ_Zec_deYed(/j[ii[h[ikbbW scoperta di numeri e costellazioni, da 0 a 6. šB%b[b[c[dje0'&n+Yc$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0(/j[ii[h[_bbkijhWj[ _dYWhjed[$ 332 023   €

N

3COPRIRELAMATEMATICA

!VVICINARSIALLEQUANTITÌEAINUMERI

Associare per nome, puntino o insieme

2-4 BAMBINI

Discolud - La rotella

Discolud gettoni .UMERIEQUANTITÌ 3 giochi di associazione sulla base di nomi, puntini e di insiemi da 1 a 6. Da utilizzare con la rotella Discolud.

KdcWj[h_Wb[cebjeZ_l[hj[dj[]hWp_[WbbWfWhj[Y[djhWb[Y^[]_hWf[h realizzare numerosi giochi di associazione. Le diverse bottiglie gettoni proposte permettono di avvicinarsi a diverse nozioni didattiche.

š'(&][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[£0*[+Yc$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 388 379

š?dfbWij_YW$ š£0)*Yc$ 388 386

  €

  €

Etichette bianche

PEZZI

Gli assenti

MAGNETICI

3 ANNI +

4AVOLADELLEPRESENZE EDELLEASSENZE BWkh[dY[@eiiecc[

Un materiale di gruppo indispensabile per favorire la manipolazione dei numeri. Inoltre, il suo uso quotidiano permette: di arricchire naturalmente il lessico dei bambini (colori, forme, organizzazione dei gruppi…); di realizzare attività di orientamento spaziale e temporale; di risolvere problemi che riguardano le quantità. KdjWX[bbed[Z_\ehcWje]hWdZ[/(n--"+Ycf[hkd utilizzo in gruppo. Il supporto è composto da 3 sezioni: una sezione su sfondo blu per identificare i presenti, una sezione su sfondo giallo per identificare gli assenti, la fascia numerica su sfondo verde per visualizzare i risultati dei conteggi. šB%bjWlebW0--"+n/(Yc$ šB%bYehd_Y[_db[]de0.".n,")Yc$ 305 158

  €

2IASSORTIMENTO š*&[j_Y^[jj[f[h]b_Wbb_[l_(&l[hZ_[(&WhWdY_ed_$ š(YWhj[bb[Z_WkjeWZ[i_l_f[h_Z[dj_ÅYWh[_]hkff_$ 305 160

  €

Barra dei numeri 1 gettone magnetico verde per nascondere lo 0

6 gettoni magnetici triangolari per contare i presenti e gli assenti (bambine, bambini, bambine + bambini)

2IASSORTIMENTO š+Yehd_Y__db[]deYWbWc_jWje$ š')][jjed_YWbWc_jWj_ #,f[h_Z[dj_ÅYWh[_]hkff_ #,f[hYedjWh[ #'][jjed[f[hdWiYedZ[h[be& š,[j_Y^[jj[X_WdY^[YedXWi[cW]d[j_YW$ 305 161

  €

111 111


3COPRIRELAMATEMATICA

!VVICINARSIALLEQUANTITÌEAINUMERI

-ATERIALEPERLANUMERAZIONE N "ASE Materiale di manipolazione per scoprire il funzionamento della numerazione decimale e le relazioni tra le unità, le decine e le centinaia fino a 1000. šE]d_iYWjebWYedj_[d[0'&&YkX_"'&h[]eb_"'&XWi_[ 'XbeYYe$ 342 161

  €

#UBIREGOLI In plastica morbida, serie di cubi di 10 colori impilabili. šIf_]ebeZ[bZWZe0'".Yc$ šIWYY^[jjeZW'&&f[pp_$ 342 035

  €

Monete-Euro Set di 152 monete di plastica: 19 da 50 centesimi, 19 da 20 centesimi, 19 da 10 centesimi, 19 da 5 centesimi, 19 da 2 centesimi e 19 da 1 centesimo. 350 000

  €

Pallottoliere Pallottoliere in legno composto da 10 asticelle e 100 palline di 2 colori per un migliore riconoscimento. šB%b0('n'-Yc1BXWi[0+"+Yc$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 305 078   €

Multidado Gioco di 2 dimensioni e 4 colori la cui facciata magnetica è trattata per l’uso di feltri cancellabili con l’acqua o per attaccarci carte animate.

Multidado modello piccolo

Multidado modello grande

6 modelli piccoli in 3 colori.

2 modelli grandi in 2 colori.

šBWje0+Yc$

(ceZ[bb_]hWdZ__d(Yebeh_$

342 188

  €

342 187

Banconote-Euro Set di 148 banconote di carta. šB%bXWdYedej[ZW+&&[khe0'+"+n.Yc$ š8WdYedej[ZW+&&[khe0'+"+n.Yc$ šB%bXWdYedejWZW+&&[khe0'+"+n.Yc$ 305 115

  €

49,30 €

Bilancia a piatti

112

Dadi da gioco

-AXIDADIDAGIOCO

Set di 20 dadi di legno, di cui 4 dei numeri, 4 delle quantità, 4 del colore, 4 a dieci facce e 4 neutri su cui scrivere.

Set di 10 grandi dadi di legno, di cui 2 dei numeri, 2 delle quantità, 2 del colore e 4 neutri su cui scrivere.

šBWjeZWZ_0'".Yc$ šI[jZ_(&$

šBWjeZWZ_0("+Yc$ šI[jZ_'&$

342 039

  €

342 036

  €

Bilancia di plastica, di facile utilizzo, i cui piatti possono contenere anche liquidi (capacità cWnbj$'"Y^[_bbkijhW_bYedY[jjeZ_[gk_b_Xh_e con pesi da 5 a 200 gr. š8_bWdY_W0*-n),Yc$ š9edj[dkje0kdWX_bWdY_W['&f[i_" Z_Yk_+ZW+]h$[+ZW'&]h$"Z_fbWij_YW$ 342 156

36,90 €


,ABORATORIDILOGICA s2ICONOSCERELEFORMEBASECERCHIO QUADRATO TRIANGOLO s3CEGLIEREUNELEMENTOINUNINSIEMEINBASEALCOLOREEALLAFORMA s3ELEZIONARE CLASSIlCARE SISTEMAREGLIELEMENTISECONDOLAFORMA ILCOLORE LORDINEEILNUMERO s#OMINCIAREACONOSCEREGLIALGORITMISEMPLICIERIPETITIVI

50 gettoni illustrati in cartone

N

50 gettoni

3COPRIRELAMATEMATICA

Scoprire le forme, le dimensioni e i colori

A

34 schede-attivitĂ  da inserire nelle scatole

2 ANNI +

2 BAMBINI

,ABORATORIO#LASSIlCAZIONE Un laboratorio di logica concepito per le prime attivitĂ  di classiďŹ cazione e di corrispondenza tra un termine e lâ&#x20AC;&#x2122;altro. Le 34 schede-attivitĂ  sono organizzate in 5 serie. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Dopo aver collocato la scheda nella scanalatura del contenitore, il bambino ricostruisce i modelli posizionando nella casella corretta i gettoni corrispondenti alle indicazioni. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufďŹ ciente utilizzare 1 o 2 supplementi. Consigliato per bambini di etĂ  inferiore a 3 anni. Â&#x161;BWiYWjebWYedj_[d[0 #)*iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d+i[h_[B%b0(+"+n."+Yc$ #+&][jjed__bbkijhWj__dYWhjed[B%b][jjed[0+"+n*"+Yc$ #(iYWjeb[f[hbWYbWii_Ă&#x2026;YWp_ed[_dfbWij_YWB%b0(-n'(Yc$ #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 305 171 34,90 â&#x201A;Ź

La guida didattica Presenta gli obiettivi, il materiale e i relativi modi di utilizzo: manipolazione libera, in laboratorio guidato o in autonomia. Propone tracce di attivitĂ , giochi e prosecuzioni.

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio ClassiďŹ cazione e consente di far lavorare altri 2 bambini.

A

A

X

B

Â&#x161;(iYWjeb[f[hbWYbWii_Ă&#x2026;YWp_ed[_dfbWij_YW$ 305 162

6 BAMBINI

X

+

B

B

X

  â&#x201A;Ź

113


3COPRIRELAMATEMATICA

N 2 abachi per 5 asticelle

A

3 ANNI +

2 BAMBINI 24 schede-modello

,ABORATORIO!BACHI

100 perle di 5 forme e 5 colori

Un materiale che permette la creazione di più combinazioni per la realizzazione di attività di classificazione, logica ma anche di numerazione. Attraverso la manipolazione i bambini sperimentano modi sempre diversi per organizzare le informazioni. L’obiettivo è riprodurre sull’abaco l’abbinamento delle perle indicato nelle 24 schede-modello, con difficoltà progressiva, suddivise in 4 serie da 6 (classificazione per colore e/o forma). Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 4 o 8 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#ceZ[bbe$ š'&&f[hb[Z_+\ehc[[+Yebeh_$ š(WXWY^__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ šB%b%>WXWY^_0(,n.n'(Yc1£f[hb[0*Yc1 B%biY^[ZW0'/n')Yc$ 305 166

La guida didattica šFh[i[djW]b_eX_[jj_l_"b½WffheYY_e[bWfhe]h[ii_ed[Z[bb[ attività. šFhefed[dkc[hei[jhWYY[Z_fhei[Ykp_ed_Wjj_l_j}ehWb_" di numerazione, algoritmi più complessi e così via) e schede da fotocopiare per la valutazione individuale. šE]d_iY^[ZWZW\ejeYef_Wh[lWbkjWkdWYecf[j[dpW specifica. I bambini tagliano, incollano, eventualmente colorano, le forme riprodotte allegate. La guida didattica contiene 9 schede da stampare.

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 6 BAMBINI

10 BAMBINI

39,00 €

A B

X

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI

A

+

B

Questo materiale arricchisce il Laboratorio Abachi 1 e consente di far lavorare altri 4 bambini. š*WXWY^__dfbWij_YW$ š*-f[hb[_dfbWij_YWZ_+\ehc[[+Yebeh_$ 305 167

X

X

  €

26 cm

3 ANNI +

!BACHIDICLASSIlCAZIONE Abachi di plastica, a cinque pioli, su cui il bambino infila perle di dieci forme e dieci colori assortiti, che permettono di introdurre, attraverso la manipolazione, le prime nozioni di classificazione. š7XWY^_0Yc$(,n.n'(YWZ$F[hb[0£Yc$*YWZ$ š9edj[dkje0(WXWY^_WY_dgk[f_eb_['&&f[hb["Z_Z_[Y_\ehc[[Z_[Y_Yebeh_ Wiiehj_j_"Z_fbWij_YW$ ši[j(WXWY^_['&&f[hb[$ 305 119

  €

ši[j*WXWY^_f[hb[ded_dYbki[$ 305 139

114

2 abachi

  €

I due abachi si uniscono orizzontalmente

100 perle

B


N 2 abachi per 5 asticelle

A

3COPRIRELAMATEMATICA

3COPRIRELEFORME LEDIMENSIONIEICOLORI

87 perle di 10 forme e 10 colori

42 schede-attività

4 ANNI +

2 BAMBINI

,ABORATORIO!BACHI In continuità con il laboratorio Abachi 1, questo materiale propone attività di classificazione, logica e numerazione. Attraverso la manipolazione i bambini sperimentano modi sempre più complessi per leggere e organizzare le informazioni. 42 schede-attività di difficoltà progressiva organizzate in 7 serie da 6. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š*(iY^[Z[#Wjj_l_j}$ š(WXWY^__dfbWij_YW$ š.-f[hb[Z_'&\ehc[['&Yebeh_$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ šB%b%>WXWY^_0(,n.n'(Yc1£f[hb[0*Yc B%biY^[ZW0(*"+n)Yc$ 305 172

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 6 BAMBINI

10 BAMBINI

A

39,00 €

X

B

A

X +

+

B

B

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio Abachi 2 e consente di far lavorare altri 4 bambini. š*WXWY^__dfbWij_YW$ š+*f[hb[Z_'&\ehc[['&Yebeh_$ 305 173

X

X

  €

3 ANNI + 2 ANNI +

0ERLEDICLASSIlCAZIONE

Perle per i piccoli

Set di 100 perle di plastica, di dieci forme e dieci colori assortiti.

100 perle di 10 colori e di 5 forme. 305 007

30,40 €

305 121

  €

115


3COPRIRELAMATEMATICA

N 32 perle in plastica

3,5 cm 2 bastoncini con estremità per bloccare le perle e impugnatura per tenere il bastoncino

A

2 ANNI +

2 BAMBINI

Indicazione della serie 24 schede-attività

,ABORATORIO-INI RITMI E-AXI PERLE Giochi di perle divertenti e accattivanti che consentono anche di esercitare la motricità avanzata. Il bambino impara a decodificare e riprodurre un modello e successivamente a costruire una propria sequenza. Le schede possono essere utilizzate in piano o in verticale: 2 sensi di lettura e di analisi della sequenza. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 4 o 8 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. Consigliato per bambini di età inferiore a 3 anni. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#Wjj_l_j}$ š)(f[hb[_dfbWij_YW0*\ehc["(Yebeh_" *[i[cfbWh_i\[hW"YkXe"Y_b_dZhe"f_hWc_Z[$ š(XWijedY_d_Yed(XeYY^[jj[$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ šBXWijedY_de0),Yc1B_cfk]dWjkhW0+Yc1B%biY^[ZW0)*n,Yc$ 388 054 39,90 €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 6 BAMBINI

B

10 BAMBINI

X

Questo materiale arricchisce il Laboratorio Minih_jc_[cWn_#f[hb[[Yedi[dj[Z_\WhbWlehWh[Wbjh_ 4 bambini.

116

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI

š(*f[hb[_dfbWij_YW0*\ehc["(Yebeh_"*[i[cfbWh_ i\[hW"YkXe"Y_b_dZhe"f_hWc_Z[$ š*XWijedY_d_Yed*XeYY^[jj[$ 388 055   €

A

A

X

+

B

X

B


N A 78 perle in legno: 3 forme, 4 colori, 2 dimensioni

4 ANNI +

3COPRIRELAMATEMATICA

3COPRIRELEFORME LEDIMENSIONIEICOLORI

2 BAMBINI

,ABORATORIO2ITMIE0ERLE 1,7 cm

1,4 cm

In continuità con il Laboratorio Mini-ritmi e Maxi-perle, questo laboratorio insegna al bambino a decodificare, riprodurre e creare sequenze più complesse. Le schede possono essere utilizzate in piano o in verticale: 2 sensi di lettura e di analisi della sequenza. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 4 o 8 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi.

4 bastoncini in legno di 2 lunghezze

24 schede-attività 78 perle in legno

šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#Wjj_l_j}$ š-.f[hb[_db[]de0)\ehc[YkXe"Y_b_dZhe"i\[hW" *Yebeh_"(Z_c[di_ed_$ š*XWijedY_d__db[]de$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ šBXWijedY_d_0'.%(+Yc1£i\[hW[Y_b_dZhe0'-%'*cc1 if_]eb_Z[_YkX_0'-%'*cc$ 343 135 34,00 €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 6 BAMBINI

10 BAMBINI

B

A

X

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI

A

+

B

B

Questo materiale arricchisce il Laboratorio Ritmi e perle e consente di far lavorare altri 4 bambini. š.XWijedY_d__db[]de$ š))f[hb[_db[]de0)\ehc["*Yebeh_"(c_ikh[$ 343 136

  €

X

X 117


3COPRIRELAMATEMATICA

N 2 regoli

A

36 pedine

3 ANNI +

2 BAMBINI

30 schede-attività

Logicoloredo Attività di logica per affrontare le prime nozioni relative alle sequenze e agli algoritmi. Il bambino incastra pedine di 3 forme e 4 colori distinti su un regolo trasparente composto da 6 perni, seguendo le indicazioni delle schede-modello. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. I regoli si agganciano tra loro per creare sequenze più complesse. Per far lavorare altri 4 o 8 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 #)&iY^[Z[#Wjj_l_j}$ #(h[]eb__dfbWij_YWjhWifWh[dj[Yed,f[hd_$ #),f[Z_d[_dfbWij_YW0)\ehc[[*Yebeh_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ šB%biY^[ZW#Wjj_l_j}0()n*Yc$ B%bh[]ebe0()n*Yc1£f[Z_dWhejedZW0)")Yc$ 343 130   €

La guida didattica šFh[i[djW]b_eX_[jj_l_"b½WffheYY_e[bWfhe]h[ii_ed[Z[bb[ schede-attività. šB[-iY^[Z[ZW\ejeYef_Wh[Z[bbW]k_ZWZ_ZWjj_YW prolungano le attività di manipolazione e consentono una valutazione individuale.

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 6 BAMBINI

B

10 BAMBINI

X

X +

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio Logicoloredo e consente di far lavorare altri 4 bambini. š*h[]eb__dfbWij_YWjhWifWh[dj[Yed,f[hd_$ š'(f[Z_d[_dfbWij_YW0'hejedZW_d*Yebeh_1*gkWZhWj[ )heii[['l[hZ[1*jh_Wd]ebWh_)l[hZ_['heiiW$ 343 131   €

3 ANNI +

6 BAMBINI

Ritmo Set di 24 schede-attività, suddivise in 4 serie di 6 schede ciascuna, di difficoltà progressiva, per selezionare e ordinare soggetti in base alla loro forma, grandezza e colore. Propongono 72 esercizi di algoritmi semplici (a due o tre elementi), introdotti da un modello iniziale, a cui il bambino deve fare riferimento per completare l’algoritmo stesso, posizionando correttamente le tessere corrispondenti

118

A

A

šIY^[Z[#Wjj_l_j}0))n''"+Yc$ šJ[ii[h[0)"(n)"(Yc$ š9edj[dkje0(*iY^[Z[#Wjj_l_j}[)(&j[ii[h["ikZZ_l_i[ _d\eje]hWÅ[[_bbkijhWp_ed_"Z_YWhjed[heXkije[']k_ZW Z_ZWjj_YW$ 343 123 54,30 €

X

+

B

B

X

24 cartelle di difficoltà progressiva

72 esercizi con semplici algoritmi

320 tessere


3 ANNI +

6 BAMBINI

#ORRISPONDENZELOGICHE C$JekhWoej[C$#B$L_[_b

Tavole di classificazione per moltiplicare i giochi di osservazione e di associazioni logiche. Ogni bambino completa la sua cartella con l’aiuto dei gettoni effettuando una propria ricerca. I partecipanti dello stesso laboratorio possono condividere le riflessioni, porre domande, scambiarsi gettoni, ecc. šIY^[Z[#Wjj_l_j}0'+"+n('%)'n'&"+%)'n('Yc$ šJ[ii[h[0*n*Yc$ š9edj[dkje0(*iY^[Z[#Wjj_l_j}['',j[ii[h[_bbkijhWj[" hW\Å]khWdj_gkWjjhei[h_[Z_Wd_cWb_Wiiehj_j_"Z_YWhjed[ heXkije[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 343 121 56,90 €

24 cartelle di attività illustrate (4 serie progressive).

I bambini selezionano i gettoni aventi gli stessi simboli.

116 gettoni (4 animali diversi per serie).

3COPRIRELAMATEMATICA

3COPRIRELEFORME LEDIMENSIONIEICOLORI

)LMATERIALEDA gioco 24 cartelle di attività organizzate in 4 serie di difficoltà progressiva.

Serie 1: Lettura in riga: š'Yh_j[h_e0_bYebeh[ j_djWkd_jWeX_Yebeh[

Serie 2: Lettura in riga: š(Yh_j[h_0Yebeh[%Z_c[di_ed_ o colore/accessorio

6 griglie

Serie 3: Prime tavole: š'ie]][jje['Yh_j[h_e0_bYebeh[

Serie4 : Tavole a doppio ingresso: š'ie]][jje['Yh_j[h_e0 dimensioni, colore o accessorio

156 gettoni di 3 forme differenti

24 carte d’attività organizzate in 4 serie progressive:

Fronte: istruzione

4 ANNI +

Retro: correzione

6 BAMBINI

Quadriludi – Colori e forme 7$@WYgkWhj

Un gioco di società tra colori e forme. Questo gioco favorisce la localizzazione e la percezione. Favorisce lo sviluppo del pensiero induttivo: identificare una regola e seguirla. Il materiale permette di: - localizzare in uno spazio quadrettato le linee, le colonne, le circonferenze, le diagonali… e riprodurle. - Ripetere gli algoritmi in uno spazio a una o due dimensionie di riprodurle. #Kj_b_ppWh[kdWYeZ_ÅYW$ šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0']k_ZWZ_ZWjj_YW",]h_]b_[Z_fbWij_YWB%b0()n(+Yc" (*if_dejj_f[hb[Z_c[di_ed_Z[bb[]h_]b_["(*YWhj[Z_Wjj_l_j}X_\WYY_Wb_"'+,][jjed_\ehWj_$ 342 200   €

1 guida didattica

Griglie forate Quadriludi 2 griglie di supporto in plastica. šB%b0(+n()Yc$ 342 199

  €

119


3COPRIRELAMATEMATICA

4ABELLE1UADRILUDI s1UESTETABELLEINTRODUCONOIBAMBINIALLETAVOLEAINCROCIEFORNISCONOLOROUNAPANORAMICASUIPRINCIPI DIUTILIZZODIBASE!FFRONTANOITRECONCETTIDIFORMA NUMEROERELAZIONESPAZIALE s0EROGNISET IBAMBINIDEVONOCOMPLETAREUNAGRIGLIAORIZZONTALEEVERTICALEUTILIZZANDOIGETTONI CORRISPONDENTI s0ER BAMBINIAGGIUNTIVISONOSUFlCIENTIOESPANSIONISUPPLEMENTARI

N

A

18 schede-attivitĂ  da inserire nelle griglie di supporto

Ogni serie viene identiďŹ cata da una tacca colorata. 96 gettoni in cartone da posizionare nelle griglie

5 ANNI +

2 BAMBINI

4ABELLE1UADRILUDI &ORME Sono proposte diverse attivitĂ  attorno al riconoscimento di forme ďŹ gurative e geometriche. Per ogni laboratorio, il materiale permette di far lavorare 2 bambini. Â&#x161;9edj[dkje0 Â&#x161;'.iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d)i[h_[B%b0(*"+n()Yc$ Â&#x161;(]h_]b_[Z_ikffehje_dfbWij_YWbWje]h_]b_W0(,Yc$ Â&#x161;/,][jjed__dYWhjed[h_]_ZebWje0*Yc$ Â&#x161;,iWYY^[jj_Z_fbWij_YWf[hbWYedi[hlWp_ed[Z[_][jjed_$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ 342 226 39,00 â&#x201A;Ź

2 griglie di supporto

B 18 schede-attivitĂ  da inserire nelle griglie di supporto

5 ANNI +

2 BAMBINI

4ABELLEQuadriludi - Numeri

2 griglie di supporto

AttivitĂ  legate al dominio della numerazione sono organizzate in base a diverse rappresentazioni del numero (puntini, dita della mando o rappresentazione strutturate: ďŹ ori). Le situazioni proposte riguardano i numeri da 1 a 10. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini.

120

Â&#x161;9edj[dkje0 Â&#x161;'.iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d)i[h_[B%b0(*"+n()Yc$ Â&#x161;(]h_]b_[Z_ikffehje_dfbWij_YWbWje]h_]b_W0(,Yc$ Â&#x161;/,][jjed__dYWhjed[h_]_ZebWje0*Yc$ Â&#x161;,iWYY^[jj_Z_fbWij_YWf[hbWYedi[hlWp_ed[Z[_][jjed_$ Â&#x161;']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ 342 225 39,00 â&#x201A;Ź

Ogni serie viene identiďŹ cata da una tacca colorata.

96 gettoni in cartone da posizionare nelle griglie


N 2 griglie di supporto

18 schede-attività da inserire nelle griglie di supporto

C

5 ANNI +

3COPRIRELAMATEMATICA

3COPRIRELEFORME LEDIMENSIONIEICOLORI

96 gettoni in cartone da posizionare nelle griglie

2 BAMBINI

4 ABELLE1UADRILUDI /RIENTAMENTOSPAZIALE Sono proposte diverse attività attorno al riconoscimento delle relazioni spaziali. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. š9edj[dkje0 š'.iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d)i[h_[B%b0(*"+n()Yc$ š(]h_]b_[Z_ikffehje_dfbWij_YWbWje]h_]b_W0(,Yc$ š/,][jjed__dYWhjed[h_]_ZebWje0*Yc$ š,iWYY^[jj_Z_fbWij_YWf[hbWYedi[hlWp_ed[Z[_][jjed_$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWik9:WijWcfWh[$ 342 224

39,00 €

D

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Tabelle Quadriludi di far lavorare altri 2 bambini. š(]h_]b_[Z_ikffehje_dfbWij_YW$ šB%b0(+n()Yc$ 342 199

  €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

X

A

6 BAMBINI

B

o

C

o

X

A

B

+ D

X

o

o

+

C

D

X

121


3COPRIRELAMATEMATICA

,ABORATORI!CROMATHS 7$@WYgkWhj

s$EILABORATORIPERAFFRONTAREIPRIMI apprendimenti matematici in modo DIVERTENTEEPROGRESSIVO s5NARACCOLTACHEAFFRONTATUTTII CAMPIMATEMATICINELLAMBITODI LABORATORIAUTONOMIOGUIDATI s)CLOWNPROPONGONOUNADIMENSIONE AFFETTIVAFORTEESTIMOLANTE

2 ANNI +

6 BAMBINI

!CROMATHS

3 ANNI +

Il piano di gioco favorisce la scoperta del materiale e la manipolazione,intrattenendo i bambini nel mondo del circo. Le schede sono divise in seiserie che propongono dei modelli da riprodurre su scala. Presentano sei livelli di difďŹ coltĂ  diverse. Il materiale permette di utilizzare le sei schede di una stessa serie contemporaneamente. Â&#x161;9edj[dkje0 #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ #'.fW]b_WYY__dfbWij_YW"Z_,Yebeh_70+"+Yc$ #),f[pp_Z½[gk_b_Xh_e_dfbWij_YWZ_(\ehc[[,Yebeh_70("(Yc$ #'f_WdeZ_]_eYeY^[hWffh[i[djWkdWf_ijWZ[bY_hYe$ #),iY^[Z[Z_Wjj_l_j}Z_l_i[_d,i[h_[B%b0')n'/Yc$ #,XWi__dfbWij_YW$ 342 127

67,50 â&#x201A;Ź

6 BAMBINI

!CROMATHS Pagliacci di due taglie differenti e 4 pezzi dâ&#x20AC;&#x2122;equilibrio differenti di 4 colori, che permettono un grande numero di realizzazioni. Le schede, di difďŹ coltĂ  progressiva, presentano dei modelli da riprodurre, in formato reale o ridotto, e introducono gli algoritmiche il bambino deve riprodurre. Â&#x161;9edj[dkje0 #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ #(*fW]b_WYY_Z_(jW]b_[[Z_*Yebeh_70+"+Yc[*"*Yc$ #*.f[pp_Z½[gk_b_Xh_eZ_*\ehc[[Z_*Yebeh_Z_\\[h[dj_70("(Yc$ #),iY^[Z[Z_Wjj_l_j}Z_l_i[_d,i[h_[B%b0'+n('Yc$ #,XWi__dfbWij_YW$ 342 126

  â&#x201A;Ź

36 schede attivitĂ 

36 schede attivitĂ  da riprodurre inscala 1

24 pagliacci di 2 taglie e di 4 colori

18 pagliacci in plastica, di 6 colori 48 pezzi dâ&#x20AC;&#x2122;equilibrioin plastica di 4 forme e 4 colori

La guida didattica comprende 9 schede da fotocopiare

2IASSORTIMENTO!CROMATHS

122

36 pezzi dâ&#x20AC;&#x2122;equilibrioin plastica di 2 forme e 6 colori

Â&#x161;'.]hWdZ_fW]b_WYY_Z_,Yebeh_70+"+Yc$ Â&#x161;),f[pp_Z½[gk_b_Xh_e_d(\ehc[[,Yebeh_70("(Yc$ 342 189

46,30 â&#x201A;Ź

La guida didattica comprende 7 schede da fotocopiare

Algoritmi da completare

2IASSORTIMENTO!CROMATHS Â&#x161;(*fW]b_WYY__d(jW]b_[[*Yebeh_70*"*Yc[+"+Yc$ Â&#x161;*.f[pp_Z½[gk_b_Xh_eZ_*\ehc[[*Yebeh_70("(Yc$ 342 190

  â&#x201A;Ź


Tutti i pezzi si uniscono tra loro per creare numero se combinazioni.

1 o 2 dimensioni di clown

2 o 4 forme di elementi di equilibrio

Le schede da fotocopiare della guida prolungano le attività svolte con il materiale e consentono la valutazione individuale.

5 ANNI +

6 BAMBINI

Acromaths 3 Questo materiale permette, durante il laboratorio autonomo, di risolvere dei problemi di rappresentazione spaziale (allineamento, accatastamento, localizzazione sulla scacchiera); di codifica, di organizzazione logica e di trasformazione.

3COPRIRELAMATEMATICA

3COPRIRELEFORME LEDIMENSIONIEICOLORI

š9edj[dkje0 #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ #(*fW]b_WYY_Z_(jW]b_[>0+"+Yc[*"*Yc[Z_(Yebeh_heiie[l[hZ[$ #*.f[pp_Z½[gk_b_Xh_eZ_(\ehc[>0("(Yc[Z_(Yebeh_]_Wbbe[Xbk$ #*.iY^[Z[Z½Wjj_l_j}h_fWhj_j[_d+i[h_[Z_,iY^[Z[['i[h_[ZW'.iY^[Z[$ #.iY^[Z[h_ifeij[Z_i[h_[("+"[,$ 342 119   €

48 schede-attività di difficoltà progressiva organizzate in 6 serie

Serie: localizzazione di una codifica e di una posizione sulla quadrettatura

Serie: trasformazioni 24 pagliacci di 2 taglie e di 2 colori

La guida didattica comprede 7 schede da fotocopiare

48 pezzi d‘equilibrio di 2 forme e di 2 colori

Serie: albero delle scelte

Serie: decodifica

Gli Acromaths 48 pezzi in plastica di 6 colori: arancione, giallo, viola, rosso, blu, verde. š'(fW]b_WYY_]hWdZ_70+"+Yc$ š'(fW]b_WYY_f_YYeb_70*"*Yc$ š(*f[pp_Z_[gk_b_Xh_e70("(Yc$ 342 128

  €

123


3COPRIRELAMATEMATICA

3COPRIRELEFORME LEDIMENSIONIEICOLORI

-ATERIALEDICLASSIlCAZIONE Contenitori Set di contenitori, ciascuno suddiviso in cinque scomparti e provvisto, nella parte superiore, di una scanalatura in cui inserire la scheda-attività.

šI[jZ_($ š9edj[d_jeh_0(-n'(Yc$ 305 162

  €

šI[jZ_.$ š9edj[d_jeh_0(-n'(Yc$ 305 118

39,40 €

Gli Acromaths

6EICOLIGRANDIDI SELEZIONE

48 pezzi in plastica di 6 colori: arancione, giallo, viola, rosso, blu, verde.

Veicoli in plastica: 8 forme, 6 colori.

š'(fW]b_WYY_]hWdZ_70+"+Yc$ š'(fW]b_WYY_f_YYeb_70*"*Yc$ š(*f[pp_Z_[gk_b_Xh_e70("(Yc$ 342 128   €

&RUTTADICLASSIlCAZIONE

/RSETTIDICLASSIlCAZIONE

108 frutti in plastica morbida: 6 forme e 6 colori.

Set di 96 orsetti di plastica rigida, di tre grandezze (48 piccoli, 24 medi, 24 grandi) e sei colori assortiti.

šB$XWdWdW0,Yc%£WhWdY_W0(")Yc$ š'&.[b[c[dj_$ 388 375   €

šEhi[jj_0("+%)%)"+Yc$ šI[jZ_/,$ 379 061

  €

š>%B0)n)"+Yc$ šI[jZ_*.$ 342 129

6EICOLIDI CLASSIlCAZIONE

Animali di CLASSIlCAZIONE Set di 72 animali di plastica morbida, di tre grandezze, sei forme e sei colori assortiti. š7d_cWb_0)")%*"+%*".Yc$šI[jZ_-($ 388 325   €

Ometti di CLASSIlCAZIONE Set di 96 ometti sessuati di plastica rigida, di tre grandezze e quattro colori assortiti, che si incastrano tra loro per la mano.

124

š70+"(%*"+%)"+Yc$šI[jZ_/,$ 379 050 34,40 €

  €

Set di 108 veicoli di plastica morbida, di tre grandezze, sei forme e sei colori assortiti. šL[_Yeb_0)"+%*"+%,Yc$ šI[jZ_'&.$ 388 324

30,70 €

-ULTICUBI 200 gettoni di 4 colori.

Gettone grande INPLASTICABLU

Set di 200 cubetti di plastica, di dieci colori assortiti, che si incastrano tra loro.

š£][jjed_0)"+Yc$ šI[jZ_(&&$ 330 127

š£0)"+Yc$ šI[jZ_(&&$ 330 128

šBWjeYkX_0(Yc$ šI[jZ_(&&$ 333 306

Gettoni in plastica

  €

  €

  €


3COPRIRELAMATEMATICA

Geometria s5NASELEZIONEDIMATERIALEPERSCOPRIREINMODOINTUITIVOLEPROPRIETĂ&#x152;DISEMPLICIFORMEGEOMETRICHE

3 ANNI + 3 ANNI +

Blocchi logici

Geoforme 16 pezzi forati da 1 a 4, di 4 forme e colori differenti da inďŹ lare sulle asticelle.

Set di 60 elementi di plastica rigida, di due grandezze, due spessori, cinque forme geometriche (quadrato, rettangolo, triangolo, cerchio, esagono) e tre colori assortiti.

Â&#x161;'f_Wde_db[]del[hd_Y_Wje0B%b%IF$0'-"+n'-"+n'"+Yc$ Â&#x161;GkWZhWje0,n,Yc$ 399 272

Â&#x161;BWjegkWZhWj_]hWdZ_0+Yc$ Â&#x161;I[jZ_,&$ 342 208

  â&#x201A;Ź

  â&#x201A;Ź

4 ANNI +

Tangram Set di 4 Tangram (7 pz. cad.) di plastica, di quattro colori assortiti (blu, giallo, rosso, verde). Â&#x161;BWjejWd]hWc0'&Yc$ 342 084

  â&#x201A;Ź

4 ANNI +

Geopiani Materiale di manipolazione semplice, che permette di creare e trasformare ďŹ gure geometriche. Le schede, da inďŹ lare sotto le tavolette-geopiani trasparenti, propongono, ciascuna, un modello diverso da riprodurre. Â&#x161;JWleb[jj[#][ef_Wd_0(+"+n'+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0*jWleb[jj[#][ef_Wd_"',iY^[Z[#ceZ[bbe"kdiWYY^[jjeZ_[bWij_Y_" Z_bkd]^[ppW[Yebeh_Wiiehj_j_"[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 077 36,80 â&#x201A;Ź

5 ANNI +

4 BAMBINI

Georicalchi Set di 9 forme di plastica trasparente, contrassegnate ciascuna dal proprio nome, che permettono di tracciare ďŹ gure geometriche. Â&#x161;BWje\ehc[0+Yc$ Â&#x161;9edj[dkje0/\ehc[][ec[jh_Y^[Z_fbWij_YWjhWifWh[dj["Z_Yk_kdejjW]ede" kd[iW]ede"kdf[djW]ede"kdgkWZhWje"kdjh_Wd]ebe[gk_bWj[he"kdelWb[" kdY[hY^_e"kdjh_Wd]ebe_ieiY[b[[kdh[jjWd]ebe$ 342 209 7,60 â&#x201A;Ź

125


3COPRIRELAMATEMATICA

Geometria 6 piattaforme in plastica con incastri 48 schede-modello

48 schedemodello

100 bottoni piatti a piolo

4 ANNI +

1 BAMBINO

Geomosaico 132 elementi di legno

3 ANNI +

Gioco-mosaico, in cui i bottoni geometrici si incastrano sulla griglia trasparente forata per creare forme libere o riprodurre le figure ritratte sulle schede-modello. Per far giocare più bambini, completare con il riassortimento.

6 BAMBINI

šB%b]h_]b_W0(+n'/Yc$#8ejjed_0B$c[Z_W*Yc$ šB%biY^[Z[#ceZ[bbe0(+n'/Yc$ š9edj[dkje0kdW]h_]b_WjhWifWh[dj[\ehWjW['&&]hWdZ_Xejjed_f_Wjj_Wf_ebe" Z_,\ehc[][ec[jh_Y^[[Y_dgk[Yebeh_Wiiehj_j_"Z_fbWij_YWh_]_ZW" [.iY^[Z[#ceZ[bbe$ 345 825 44,40 €

'EOMETRIX

<$>WhZo[=$P_cc[hcWdd

Kd]_eYeY^[f[hc[jj[Z_h_fheZkhh[kdW]hWdZ[lWh_[j}Z_Å]kh[ utilizzando elementi di diverse forme geometriche da incastrare in tavolette sagomate internamente o sovrapporre su schede raffiguranti modelli a grandezza reale o in scala ridotta, a colori o in bianco e nero, con i contorni interni tracciati o solo con la sagoma.

"OTTONIPERh'EOMOSAICOv

šB%bjWleb[jj[0(.n('Yc$£;b[c[dj_#jedZ_0+Yc$ š9edj[dkje0,jWleb[jj[Z_fbWij_YW"iW]ecWj[_dj[hdWc[dj["*.iY^[Z[ hW\Å]khWdj_ceZ[bb_W]hWdZ[ppWh[Wb[e_diYWbWh_ZejjW"WYebeh_e_dX_WdYe[ d[he"Yed_Yedjehd__dj[hd_jhWYY_Wj_eiebeYedbWiW]ecW"')([b[c[dj_Z_b[]de" Z_Y_dgk[\ehc[][ec[jh_Y^[[jh[Yebeh_Wiiehj_j_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 343 102 69,60 €

Set di 100 grandi bottoni piatti a piolo di plastica rigida, di cinque forme geometriche e cinque colori assortiti. š8ejjed_0B$c[Z_W*Yc$ 345 827

Griglie forate

%LEMENTIPERh'EOMETRIXv

Set di 2 griglie forate aggiuntive di plastica rigida per il “Geomosaico” e il “Mosaicolor”.

šI[jZ_')([b[c[dj_Z_b[]de"Z_Y_dgk[\ehc[][ec[jh_Y^[[jh[Yebeh_Wiiehj_j_$ 343 125 34,80 €

š=h_]b_[0(+n'/Yc$ 345 826

Riproduzione delle schedemodello in scala 1

5 ANNI + Invito all’astrazione

126

  €

4 BAMBINI

Organicolor @$:kXeiied

Materiale per sviluppare capacità di osservazione e di organizzazione dello spazio piano, ricostituendo, grazie all’aiuto di elementi di legno, di quattro colori assortiti, figure complesse in base ai modelli dati o alla propria immaginazione. šIY^[Z[#ceZ[bbe0()n')%()n()%(,n'("+Yc$ š9edj[dkje0/,[b[c[dj_Z_b[]de"Z_gkWjjheYebeh_Wiiehj_j_"(.iY^[Z[#ceZ[bbe" WYebeh_e_dX_WdYe[d[he"[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 337 038   €

  €


N

A

2 ANNI +

24 schede-modello

2 BAMBINI

Toporama C_Y^[b[CWh_[#>ƒb„d[9^[l_bbed

Questo materiale permette di affrontare le prime nozioni legate all’organizzazione dello spazio come quelle delle posizioni relative (davanti, dietro, accanto...) o dei piani diversi. Gli elementi da manipolare sono figurativi per far aumentare la motivazione dei bambini più piccoli. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi.

3COPRIRELAMATEMATICA

/RIENTARSINELLOSPAZIO

6 basi trasparenti 2 supporti dotati di scanalature in legno

20 figurine

šBWiYWjebWYedj_[d[0 #(*iY^[Z[#ceZ[bbe$ #'*Å]kh_d[_db[]deYWi["WbX[h_"XWcX_d_" XWcX_d["]Wjj_"]Wbb_d["iXWhh[$ #(ikffehj_ZejWj_Z_iYWdWbWjkh[_db[]de$ #,XWi_jhWifWh[dj_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YW$ šB%bXWi[0(*n/Yc1B%b\eje0'/n')Yc1> Å]kh_d[0'(%'&%-Yc$ 342 863 39,00 €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

A

X

X

B

+

3UPPLEMENTOPERBAMBINI

+

B

B

Questo materiale arricchisce il Laboratorio Toporama e consente di far lavorare altri 2 bambini. š''Å]kh_d[_db[]de(YWi["(WbX[h_"'XWcX_de"'XWcX_dW" (]Wjj_"(]Wbb_d["'iXWhhW$ š(ikffehj_ZejWj_Z_iYWdWbWjkh[_db[]de$ 342 864   €

X

X

PEZZI MAGNETICI

Topoprimo

4 BAMBINI

24 schede-modello

16 contrassegni magnetici

Questo gioco permette ai bambini molto piccoli di familiarizzare con lo spazio ed acquisire progressivamente il vocabolario semplice legato alla topologia (accanto a, sotto, sopra, tra, dentro, …). In base alle istruzioni delle schede-modello, i bambini dispongono i contrassegni magnetici sulle cartelleattività, raffiguranti quattro diversi paesaggi. š9Whj[bb[#Wjj_l_j}0)(n()Yc$ š>$c[Z_WYedjhWii[]d_0*#.Yc$ šIY^[Z[#ceZ[bbe0('n'+Yc$ š9edj[dkje0*YWhj[bb[#Wjj_l_j}cW]d[j_Y^[[',YedjhWii[]d_cW]d[j_Y_Z_YWhjed[heXkije" (*iY^[Z[#ceZ[bbe[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 854

54,30 €

4 cartelle-attività magnetiche

23 cm

2 ANNI +

32 cm

127


3COPRIRELAMATEMATICA

N

6 basi in plastica

18 elementi in plastica di 3 tipi (tetto, piano superiore e pianterreno)

24 schede-attività

A

3 ANNI +

2 BAMBINI

,ABORATORIODIORIENTAMENTO SPAZIALE Giochi di impilamento e costruzione per realizzare attività logiche e di orientamento spaziale. Le schede rappresentano delle costruzioni da riprodurre rispettando i volumi tenendo conto della disposizione, dell’orientamento e del colore degli elementi. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d*i[h_[B%b0(&n')Yc$ š'.[b[c[dj__dfbWij_YWZ_)j_f_j[jje"f_Wdeikf[h_eh[" f_Wdj[hh[de_d)Yebeh_heiie"]_Wbbe"Xbk$ š,XWi__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 227   €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

A

X

X

B

+

+

B

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio di orientamento spaziale 1 e consente di far lavorare altri 2 bambini. š'.[b[c[dj__dfbWij_YWZ_)j_f_j[jje"f_Wdeikf[h_eh[" f_Wdj[hh[de_d)Yebeh_heiie"]_Wbbe"Xbk$ 342 228   €

128

X

X

B


N

n e l l o

s p a z i o

24 elementi in plastica di 3 tipi e 4 colori

2 piattaforme in plastica

A

4 ANNI +

3COPRIRELAMATEMATICA

O r i e n t a r s i

24 schede-attività

2 BAMBINI

,ABORATORIODIORIENTAMENTO SPAZIALE Il laboratorio introduce due modi di rappresentazione nello spazio: - le viste frontali; - le viste prospettiche. Le 24 schede, di difficoltà progressiva, rappresentano degli oggetti visti frontalmente o in prospettiva. Avvalendosi del materiale, i bambini dovranno riprodurre ciascuna configurazione individuando l’orientamento e il colore di ciascun elemento. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š(*iY^[Z[#Wjj_l_j}ikZZ_l_i[_d*i[h_[ZW, B%b0'-n'-Yc[('n('Yc$ š(*[b[c[dj__dfbWij_YWZ_)j_f_j[jje"f_Wdeikf[h_eh[" f_Wdj[hh[de_d*Yebeh_heiie"l[hZ["Xbk"]_Wbbe$ š(f_WjjW\ehc[_dfbWij_YWh[i_ij[dj[$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 222 39,00 €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

X

A

X

B

+

+

B

B

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio di orientamento spaziale 2 e consente di far lavorare altri 2 bambini. š(*[b[c[dj__dfbWij_YWZ_)j_f_[*Yebeh_$ š(f_WjjW\ehc[_dfbWij_YWh[i_ij[dj[$ 342 223

  €

X

X 129


3COPRIRELAMATEMATICA

N

10 elementi in legno

2 plance di gioco

A

6 basi in plastica

18 schede-modello

2 ANNI +

2 BAMBINI

C$9Wj^WbW[:$LWd^el[

,ABORATORIO4OPOLOGIA Particolarmente adatto ai bambini più piccoli, questo materiale sviluppa l’osservazione e la strutturazione dello spazio. Permette di stabilire la corrispondenza tra lo spazio di tre dimensioni e la relativa rappresentazione in uno spazio di due dimensioni. Dopo aver analizzato la scheda-modello e aver individuato la posizione relativa degli elementi figurativi, il bambino deve riprodurre sulla plancia di gioco la stessa configurazione. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š'.iY^[Z[#ceZ[bbeB%b0'/n')Yc$ š'&[b[c[dj__db[]deYebehWje(YWd__df_[Z_"(YWd_ij[i_" (j[jj_heii_"(d_Z_"(WbX[h_$ š(fbWdY[Z_]_eYeB%b0)(n((Yc$ š,XWi__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 231 39,00 €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

X

B

A

X

+

+

B

3 UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio Topologia 1 e consente di far lavorare altri 2 bambini. š'&[b[c[dj__db[]de$ š(fbWdY[Z_]_eYeB%b0)(n((Yc$ 342 232

130

  €

X

X

B


N

n e l l o

s p a z i o

28 elementi in legno

A

2 plance di gioco

4 ANNI +

3COPRIRELAMATEMATICA

O r i e n t a r s i

6 basi in plastica

2 BAMBINI

,ABORATORIO4OPOLOGIA

18 schede-modello

C$9Wj^WbW[:$LWd^el[

Il laboratorio Topologia 2 contribuisce allo sviluppo dell’osservazione e della strutturazione dello spazio. Proponendo situazioni più complesse in cui entrano in gioco diverse nozioni spaziali, permette di stabilire la corrispondenza tra lo spazio di tre dimensioni e la relativa rappresentazione in uno spazio di due dimensioni. Dopo aver analizzato la scheda-modello e aver individuato la posizione relativa degli elementi figurativi, il bambino deve riprodurre sulla plancia di gioco la stessa configurazione. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š'.iY^[Z[#ceZ[bbeB%b0'/n')Yc$ š(.[b[c[dj__db[]deYebehWje.iXWhh["*YWi[YkX_Y^[ ]_Wbb["(j[jj_heii_"*]hWdZ_WX[j_"(fkfWpp_Z_d[l[" (YWlWbb_cWhhed_"(ckYY^[WhWdY_ed_"(f[Yeh[X_WdY^[" (]Wbb_d[]_Wbb[$ š(fbWdY[Z_]_eYeB%b0)(n((Yc$ š,XWi__dfbWij_YW$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 233 39,00 €

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A B

X

Questo materiale arricchisce il Laboratorio Topologia 2 e consente di far lavorare altri 2 bambini. š(.[b[c[dj__db[]deYebehWje.iXWhh["*YWi[YkX_Y^[ ]_Wbb["(j[jj_heii_"*]hWdZ_WX[j_"(fkfWpp_Z_d[l[" (YWlWbb_cWhhed_"(ckYY^[WhWdY_ed_"(f[Yeh[X_WdY^[" (]Wbb_d[]_Wbb[$ š(fbWdY[Z_]_eYeB%b0)(n((Yc$ 342 234   €

X

+

3UPPLEMENTOPERBAMBINI

X

A

+

B

B

X 131


3COPRIRELAMATEMATICA

6 basi trasparenti

N

A

3 ANNI +

2 BAMBINI

/RGANICUBI Questo materiale in legno permette, tramite attività di osservazione, costruzione e analisi, di avvicinarsi alla vista prospettica. Le 18 schede-modello, in scala di cubi, propongono configurazioni distinte di difficoltà progressiva. Il materiale del laboratorio permette di far lavorare 2 bambini. Per far lavorare altri 2 o 4 bambini, è sufficiente utilizzare 1 o 2 supplementi. Consigliato per bambini di età inferiore a 3 anni. šBWiYWjebWYedj_[d[0 š'.iY^[Z[#ceZ[bbeWYebeh_$ š(.YkX_Z_b[]de_d*Yebeh_$ š,XWi_jhWifWh[dj_$ š']k_ZWZ_ZWjj_YW$ šB%biY^[ZW#ceZ[bbe0('n'+Yc1if_]ebeZ[bYkXe0)Yc$ 343 137 34,00 €

28 cubi in legno in 4 colori 18 schede-modello a colori

#OSTRUIREILPROPRIOLABORATORIO 4 BAMBINI

6 BAMBINI

A

X

A

X

B

+

+

B

3UPPLEMENTOPERBAMBINI Questo materiale arricchisce il Laboratorio Organicubi e consente di far lavorare altri 2 bambini.

X

X

š(,YkX_Z_b[]de_d*Yebeh_,Xbk",l[hZ_"-]_Wbb_[-heii_$ 343 138   €

90 schede-modello

5 ANNI +

4 BAMBINI

3TRUCTURO 7dZhƒ9bWl[b Questo gioco, che guida i primi passi del bambino verso l’astrazione, consiste nel riprodurre in tre dimensioni le strutture cubiche viste in prospettiva sulle schedemodello, che ritraggono le fasi principali della progressionne nella costruzione. šBWjjeYkX_0("+Yc$IY^[Z[#ceZ[bbe0')n'&Yc$ š9edj[dkje0,*YkX_Z_fbWij_YW" /&iY^[Z[#ceZ[bbeZ_YWhjed[[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 343 096

65,40 €

#UBIPERh3TRUCTUROv Set di 64 cubi di plastica.

132

343 097

64 cubi

35,80 €

B


72

s p a z i o

6 serie di 12 carte KdWdep_ed[[kdWZecWdZWf[hi[h_[

CARTE

3 ANNI +

n e l l o

Chi si trova dentro?

Chi si trova più in basso?

Chi si trova sopra?

Chi si trova sotto?

Chi si trova davanti?

Chi si trova dietro?

Digicarte - Topologia >[hlƒB[CWZ[Y

Il cofanetto topologia prolunga le attività di manipolazione realizzate con altro materiale e rafforza l’apprendimento nell’ambito dell’orientamento spaziale, grazie ad attività di coinvolgimento il cui obiettivo è acquisire le nozioni di sotto, sopra, davanti, dietro, dentro, fuori. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 š-(YWhj[\hedj[%h[jhe"'&n'&Yc$ š+Z_l_ieh_$ š']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 044 34,70 €

3COPRIRELAMATEMATICA

O r i e n t a r s i

6 serie di 12 carte KdWdep_ed[[kdWZecWdZWf[hi[h_[

72 CARTE

4 ANNI +

Chi si trova più in alto

Chi si trova più in basso

Chi si trova più lontano dal disegno rosso a punti bianchi?

Chi si trova più vicino al disegno rosso a punti bianchi?

Chi è il primo?

Chi è l’ultimo?

Digicarte - Topologia >[hlƒB[CWZ[Y

Il cofanetto topologia rafforza l’apprendimento nell’ambito dell’orientamento spaziale, grazie ad attività di coinvolgimento il cui obiettivo è acquisire le nozioni di: Alto/ Basso - Lontano/Vicino - Il primo/ L’ultimo. BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 #-(YWhj[\hedj[%h[jhe'&n'&Yc$ #+Z_l_ieh_$ #']k_ZWZ_ZWjj_YWYediY^[ZWZ_lWbkjWp_ed[$ 388 048 34,70 €

Come si utilizza Digicarte Topologia?

Ogni carta propone 3 risposte.

Sul lato anteriore Prendere la carta al livello dell’impronta che corrisponde alla risposta.

Sul retro Ogni carta propone senza lasciare la carta, il bambino la gira. Se le dita sono sulla coda dell’ Se le dita non sono sulla coda animale, la risposta è corretta dell’animale, la risposta è sbagliata.

133


4 ANNI +

PEZZI MAGNETICI

2-4 BAMBINI

Buona giornata! BWkh[dY[IY^c_jj[h

Completa la giornata e hai vinto! L’obiettivo del gioco consiste nello spostarsi sul reticolato per recuperare, in ordine cronologico, i gettoni che simboleggiano i diversi momenti della giornata. Sono proposti 2 livelli di gioco con 5 o 10 caselle da completare. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d[0 'jWX[bbed[Z_]_eYe_bbkijhWje" *ikffehj_f[hYedi[hlWh[_][jjed_" *&][jjed__dYWhjed[cW]d[j_Ye" *jWleb[#]_ehdWjWYed+YWi[bb[" *jWleb[#]_ehdWjWYed'&YWi[bb[" 'ZWZeYed_fkdj_d_"'ZWZeZW]_eYe" *f[Z_d[['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$ šBWjeZ[bbWjWX[bbed[0)/Yc$ šB%bjWX[bbed[]_ehdWjWf_YYebW0',n,Yc$ šB%bjWX[bbed[]_ehdWjW]hWdZ[0)*n,Yc$ š£][jjed[0("+Yc$

4 supporti per conservare i gettoni

Momenti della giornata illustratiad esempio: la merenda

2 livelli di gioco: la giornata in 5 o 10 tappe

49,40 €

336 197

Clessidra

3%4$)

Per misurare il tempo osservando lo scorrere della sabbia. 5 velocità di scorrimento (30 secondi, 1, 3, 5 e 10 minuti), corrispondenti a colori differenti.

5

14,5 cm

3COPRIREILCONCETTODITEMPO

Orientarsi nel tempo

Orologi Clessidra modello grande 1 serie di 5 clessidre, contenute in una valigetta. š70'*"+Yc$ 342 179

33,90 €

Serie di 10 orologi in plastica dotati di 2 lancette di colore diverso. šB%b0''"-n''"-Yc$ šFbWij_YWcehX_ZW$ š'&[b[c[dj_$ 305 165

  €

4 ANNI +

)MMAGINISEQUENZIALI )LTEMPOCHEPASSA Foto scelte per aiutare il bambino ad acquisire la nozione del tempo. Aiutano a individuare una cronologia avvicinandosi alle nozioni di successione (prima, ora, dopo) o di simultaneità (contemporaneamente). La raccolta di immagini è organizzata in otto temi, ciascuno dei quali si articola in cinque fotografie, utilizzabili insieme oppure no, a seconda del livello degli allievi: Divento grande, Le tappe della vita, Dalla nascita al volo, La creazione di una maschera, Le piante, Dal fiore al frutto, La costruzione di una casa, La partenza del veliero.

40 IMMAGINI

šB%b0'+n'(Yc$ š<ehd_je_dkdWiYWjebW_dfbWij_YWY^[Yedj_[d[0*&\eje]hWÅ[WYebeh_"Z_l_ieh__d fbWij_YWf[hYbWii_ÅYWh[_]hkff_Z_\eje[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 195   €

40 IMMAGINI

4 ANNI +

Fotografie 7 - Le stagioni Questa serie di immagini permette al bambino di scoprire l’andamento ciclico delle stagioni. A questo scopo il bambino mette in relazione indici, smista, cataloga, stabilisce associazioni, realizza raccolte. La raccolta di immagini è organizzata in sei temi: l’abbigliamento, le piante e i frutti, gli animali, i paesaggi, le attività dell’uomo e il divertimento. I paesaggi si articolano in quattro temi secondari: campagna, mare, città e montagna.

134

šB%b0'+n'(Yc$ š<ehd_je_dkdWXejj_]b_W_dfbWij_YWY^[Yedj_[d[0*&\eje]hWÅ[WYebeh_[']k_ZWZ_ZWjj_YW$ 342 196   €


s-ATERIALEVARIOPERFAVORIRELOSSERVAZIONEDEGLIESSERIVIVENTI LASCOPERTADEICINQUESENSI EPERIMPARAREARISPETTARELAMBIENTE

N 2ACCOLTADIFFERENZIATA dei riďŹ uti KdWYed\[p_ed[f[hi[di_X_b_ppWh[_bXWcX_deWbbW raccolta differenziata dei riďŹ uti. Il bambino inďŹ la il gettone serigrafato nella fessura di uno dei 5 scomparti: carta, metallo, plastica, vetro e riďŹ uti organici. Riconosce ogni scomparto dalla parola scritta, dal disegno o dal colore.

)LMONDOINTORNOANOI Encastrements

Natura e ambiente

Â&#x161;B%b%^iYWjebW0)'n/"+n')"+Yc$ Â&#x161;B%b\[iikhW0,n&".Yc$ Â&#x161;'iYWjebW_db[]decWii_YY_e[)&][jjed_i[h_]hW\Wj_$ 379 068 45,00 â&#x201A;Ź

PRODOTTO 4 ANNI +

2-4 BAMBINI

Diventare cittadini.

2ACCOLTADIFFERENZIATA per il pianeta BkY_[dd[8h_l[

Questo gioco di percorsi sensibilizza i bambini a proteggere lâ&#x20AC;&#x2122;ambiente tramite la raccolta differenziata dei riďŹ uti per consentirne il riciclaggio. I partecipanti al gioco devono cercare di scaricare per primi le loro 4 pattumiere, differenziate per tipo di riďŹ uti (riďŹ uti domestici, vetro, cartone, plastica e metallo), nei 2 impianti di riciclaggio posti su un percorso. Ogni bambino dispone di un camion della nettezza urbana e di 4 pattumiere vuote e pesca le carte-riďŹ uti dal mazzo. Ma attenzione agli imprevisti: foratura degli pneumatici, esaurimento della benzina, ecc. Â&#x161;BWYed\[p_ed[Yedj_[d[0'fbWdY_WZ_]_eYe_dYWhjed[Y^[hWffh[i[djWkdf[hYehie"*YWc_edZ[bbW d[jj[ppWkhXWdW_dYWhjed["d[_gkWb__bXWcX_defei_p_edWb[ik[fWjjkc_[h[Yedj[d[dj_+YWhj[ Z[bbeij[iiej_fe"/(YWhj[f[hbWhWYYebjWZ_\\[h[dp_WjW"',fWjjkc_[h[_dYWhjed[Z_*Yebeh_" *Wkjec[pp__db[]def[hfheY[Z[h["'ZWZef[hifeijWhi_"'iWYY^[jje_dj[iikjef[hYedj[d[h[ b[f[Z_d["'YWhj[bbWh_[f_be]Wj_lWZ[_h_Ă&#x2026;kj_f[hbWhWYYebjWZ_\\[h[dp_WjW['b_Xh[jjeZ__ijhkp_ed_$

  â&#x201A;Ź

336 180

Lenti dâ&#x20AC;&#x2122;ingrandimento

6ASETTI LENTE

10 lenti dâ&#x20AC;&#x2122;ingrandimenton)[n,$

Set di 6 vasetti di plastica trasparente, con coperchio forato, per assicurare la circolazione dellâ&#x20AC;&#x2122;aria allâ&#x20AC;&#x2122;interno, con lente a (_d]hWdZ_c[dj_n("n*$ Â&#x161;ÂŁlWi[jj_0,Yc$7$-"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_,$ 305 090

Â&#x161;B%ÂŁ0''"+n*"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_'&$ 305 128

  â&#x201A;Ź

  â&#x201A;Ź

PRODOTTO Collage con effetto ritardante.

12 Lente dâ&#x20AC;&#x2122;ingrandimento MAXI Lente dâ&#x20AC;&#x2122;ingrandimento manuale, di ampio diametro, per unâ&#x20AC;&#x2122;osservazione comoda. Molto pratica, il grande manico antiscivolo consente unâ&#x20AC;&#x2122;ottima presa da parte dei bambini. Â&#x161;:_Wc[jhe'&&cc"_d]hWdZ_c[djen( Â&#x161;:_Wc[jhe(&cc"_d]hWdZ_c[djen)[n*$ 305 168   â&#x201A;Ź

CARTELLE

!DESIVIILLUSTRATI Giardino 540 etichette autoadesive in quadricromia riutilizzabili per divertirsi a creare scene diverse ispirate al tema del giardino. 20 illustrazioni diverse. Â&#x161;>$0CWccW0*"+Yc#8WcX_dW0)Yc$ 321 331   â&#x201A;Ź

135


136


SCOPRIRE

Attività artistiche N Adesivi illustrati Personaggi da costruire

143

p.

Le attività artistiche: musica, pittura, disegno... sviluppano già dalla prima infanzia l’ascolto, l’espressione corporea, l’abilità manuale, l’immaginazione e la capacità creativa. Selezionati e concepiti con la massima attenzione, i nostri supporti, accessori e strumenti offrono diverse applicazioni plastiche che sono piacevolli da utilizzare e favoriscono la creatività dei bambini.

Musica Strumenti musicali

p. 138

Materiale per la creatività

145

Abeti in legno da decorare

Segnalibri

p. p. p. p. p. p. p. p.

Timbri Modellaggio e fissaggio Perle e accessori

p. 163 p. 164 p. 166

140 144 151 155 156 158 160 162

149

p.

u di q alità

than Na

March io

p.

Etichette autoadesive Supporti da decorare Accessori Carta e cartone Pennarelli e matite Colori Colori e accessori Stencil

137


Musica

Strumenti musicali N

Metallofono a lamelle grandi Ninnoli musicali

Tubi sonori

Gling gling gling: 8 sonagli su asticelle metalliche. Clip clip: piccoli dischi in plastica. Dring dring: 2 coppie di piccoli cembali in metallo. Chhhhhuuuu: roulette con perle. šB%b0'(Yc$ šI[jZ_*$ 380 405

42,20

Tubi in plastica morbida dentati che suonano quando vengono fatti girare su se stessi in aria, amplificano un suono sibilato o graffiato… šB%£0-+n)"+Yc$ š*jkX_$ 380 365

15,90

Flauto con diteggiatura barocca, in plastica.

Coppia di piccole maracas di plastica.

šB$0)(Yc$ 380 489

š£cWhWYWi0+".Yc$ 380 362

4,00

Richiamo per cuculo e tortorelle

Piatti

Due strumenti in legno per un’imitazione fedele dei canti di uccelli.

Con impugnatura in tessuto, possono essere battuti l’uno contro l’altro.

9,20

š£0(&Yc$ 380 479

18,90

šB%b%>0(+n'+"+n)Yc$ šB$XWYY^[jjW0'/Yc$ 380 493

26,40

31,80

Cilindri-Pioggia piccoli

Maracas

Flauto

šB$0.Yc['&"+Yc$ 380 487

Montate su una cassa in legno per una sonorità ottimale, le 8 lamelle di lunghezza compresa tra 11 e 15 cm offrono più spazio fra gli attacchi per un facile utilizzo. Lamelle in metallo non colorato fissate con viti, dal Do al Do, base in legno massiccio verniciato naturale. Venduto con 2 bacchette in legno naturale.

5,90

š£Y_b_dZh_0+Yc$B$(&Yc$ šI[jZ_($ 380 292

Guiro in legno 2 toni 2 tubi intagliati con lunghezze differenti e un bastoncino in legno per ottenere 2 suoni sfregandoli. Con manico arrotondato per una facile presa. 380 481 8,70 €

Tubo sonoro 2 toni Tubo risonante 2 toni con manico e bastoncino il legno. šB$jkXe0'/"+Yc$ 380 486

5,80

Tamburello In legno, pelle naturale e piattelli in metallo. š£0(&Yc$

Bongos Coppia di tamburi di legno laccato, di grandezza diversa, con membrana di pelle naturale, regolabile con tiranti e chiave.

138

š£%JWcXkh_0'/[',Ycn'-Yc$ 380 316 69,00

Tamburello ritmico Tamburello con membrana di pelle naturale e 4 coppie di piattelli con battente. 380 490 10,00

Corona con piatti Tamburello con piatti Con sei paia di piatti.

380 477

10,70

Con 6 coppie di piattelli Bordi assottigliati al livello dell’impugnatura per una presa migliore. 380 478 5,90 €


Encastrements Musica

3 ANNI +

Musikit Questi strumenti di ottima qualità consentono all’insegnante di organizzare laboratori di scoperta e apprendimento. Composto da 20 strumenti ritmici, questo set veramente completo permette di attrezzare una classe o un laboratorio di musica. Comprende: 1 tamburello con pelle, 1 tamburello con piatti, 1 corona con piatti, 2 triangoli, 2 coppie di claves, 1 tubo sonoro-guiro, 1 tubo sonoro 2 toni, 1 tubo sonoro 1 tono, 1 guiro-maracas, 2 coppie di maracas in legno, 2 coppie di piatti per dita, 1 coppia di piatti, 2 impugnature con sonagli, 2 coppie di nacchere in plastica. Il tutto viene fornito in una borsa con tasche, punti di attacco per il fissaggio al muro e impugnatura per agevolare la conservazione e il trasporto. šIjhkc[dj__db[]decWii_YY_e"f[bb[dWjkhWb[[c[jWbbe1dWYY^[h[_dfbWij_YW$ š:_Wc$jWcXkh[bb_(&Yc1f_Wjj_'+Yc$ šB$cWhWYWi'+Yc1jh_Wd]eb_'&['*Yc1YbWl[i'-Yc1]k_he#cWhWYWi'+Yc$ 380 245 161,20

Borsa portastrumenti 25,60

380 244

3 ANNI +

Tombola sonora degli strumenti musicali Gioco per identificare 36 suoni di strumenti musicali (corda, fiato, percussione). 10 zone di registrazione: 3 zone presentano le 10 famiglie di strumenti, le altre 36 riproducono 36 suoni di strumenti in ordine differente. Le 6 tavole rappresentano gli strumenti e i musicisti. šBWYed\[p_ed[Yedj_[d['9:Z_+-c_dkj_",jWleb[Yed ,\eje_dYWhjed[heXkije[fbWij_ÅYWje"*&][jjed__d fbWij_YW['b_Xh[jjef[ZW]e]_Ye$ šB%bjWlebW0(+n'/Yc$ š£][jjed[0)Yc$ 337 124 46,00

I cordini si infilano nella fessura fra i coperchi

Unità d’ascolto portatile

Cuffia stereo

Cassetta di compensato verniciato spesso, compatta e leggera, facile da spostare per organizzare attività d’ascolto in laboratorio, divisa in due scomparti, con coperchio laccato rosso, che possono contenere fino a 26 CD, 11 audiocassette e un adattatore multicuffie… Le cuffie si appendono alla sbarra trasversale, mentre nello spazio laterale è possibile inserire documenti (max f.to A4). Cuffie e adattatore multicuffie non inclusi. š9Wii[jjW0))n)(n*)Yc$ šIYecfWhj_0(-n'(n',%(-n'*"+n',Yc$ 372 836

98,30

Cuffia leggera, regolabile, dotata di jack, appositamente concepita per bambini piccoli, che consente un ascolto individuale o in laboratorio.

š£Y[hY^_[jje0)"+Yc$ š£Yk\ÅW0-Yc$ š£Wkh_YebWh_0-Yc$ šB$`WYa0&")+Yc 379 048

18,00

Adattatore multicuffie stereo Apparecchio dotato di jack, che permette a 5 bambini di collegare simultaneamente la propria cuffia per un ascolto comune. €

šB$`WYa0&")+Yc$ 379 049

23,10

139


PRODOTTO Autoadesivi pretagliati per un facile utilizzo.

16

16

16

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

2,5 cm

2 cm

4 cm

Etichette adesive rotonde

Etichette adesive “Forme geometriche”

Etichette adesive “Fantasia”

1.450 adesivi rotondi, di tre grandezze e otto colori assortiti.

1.800 adesivi, di due grandezze, tre forme geometriche e otto colori assortiti.

1.400 adesivi, otto forme e otto colori assortiti.

š£7Z[i_l_0("+%(%'Yc$ 321 252

šB$WZ[i_l_0(n'Yc$ 321 326

šB$WZ[i_l_0'"(n'Yc$ 321 254

8,10

8,10

8,10

16

16

6

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

4 cm

Materiale per la creatività

Etichette autoadesive

2 cm

4 cm

Etichette autoadesive “Forme assortite”

380 autoadesivi, adi grandezze diverse, nove forme e otto colori assortiti.

500 autoadesivi, a forma assortite, di tre grandezze e otto colori assortiti.

400 autoadesivi. 14 motivi diveri in 6 colori luccicanti: prugna, verde chiaro, arancion, blu cobalto, giallo, blu turchese e rosso vivo.

š7Z[i_lec[Z_e0)n("+Yc$ 321 253

šB$WZ[i_l_0)Yc$ 321 327

š:_c[di_ed_c[Z_[0(Yc$ 321 342

8,10

8,10

10,10

10

10

10

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

3 cm

140

Autoadesivi luccicanti Festa

Etichette autoadesive “Orsetti”

3 cm

2 cm

Autoadesivi metallizzati Fantasia

Etichette autoadesive “Stelline”

Etichette adesive “Feste”

320 adesivi, di cinque colori metallizzati assortiti (blu, rosso, verde, argento, oro).

620 adesivi, 19 forme e 5 colori metallizzati (blu, rosso, verde, argento, oro).

680 autoadesivi. 15 motivi diversi in 5 colori metallizzati: rosa, verde mela, blu turchese, oro e argento.

šb$WZ[i_l_0)Yc$ 321 324

š>$c[Z_WWZ[i_l_0(Yc$ 321 323

š:_c[di_ed_c[Z_[0(Yc$ 321 322

10,10

10,10

10,10


12

12

CARTELLE

CARTELLE

15

PRODOTTO

CARTELLE

Rimovibile.

4 cm

2,7 cm

Etichette autoadesive da colorare alfabeto

Etichette autoadesive multitema da colorare

430 etichette autoadesive in bianco e nero: 26 lettere, 8 accenti e segni da 1 a 4 esemplari per cartella, la metà dei quali con stile grafico interno per fornire idee decorative.

400 etichette autoadesive in bianco e nero con 35 disegni semplici che riguardano animali, mezzi di trasporto, fiori, decorazioni.

š>$0)Yc$ 321 403

šB$c[Z_W0)"(Yc$ 321 402

8,10

8,10

Etichette autoadesive “Occhi” 210 paia d’occhi in foto, resi molto realisticamente. 7 espressioni diverse. €

š£0)Yc$ 321 266

10,10

Materiale per la creatività

Etichette autoadesive da colorare Forme e supporto adatti alla colorazione: carta opaca non patinata per pennarelli, pastelli, matite colorate..., forme compatte per impedire strappi, contorni dentellati che ne agevolano la presa.

16

28

6

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

1,8 cm 1,9 cm 2 cm

Etichette autoadesive per contare

Etichette autoadesive lettere maiuscole 1.000 etichette autoadesive: 26 lettere maiuscole e segni di punteggiatura.

Set di ca. 1.750 autoadesivi, di grandezze, forme e colori assortiti, raffiguranti soggetti e quantità da 1 a 5, numeri da 0 a 9 e gettoni rotondi, da mettere in relazione tra loro.

š>$b[jj[h[0'"/Yc$ 321 321

š>$c[Z_WWkjeWZ[i_l_0'".Yc$ 321 209

8,10

18,30

Autoadesivi Prismatici - Mare 450 autoadesivi prismatici stampati in quadricromia. 24 vegetali e animali marini diversi. š:_c[di_ed[c[Z_W0(Yc$ 321 352

10,10

6

12

16

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

Contorni autoadesivi 2 cm

Autoadesivi illustrati Expressions

Autoadesivi prismatici Natura 500 autoadesivi prismatici stampati in quadricromia. 25 motivi diversi.

500 autoadesivi in quadricromia. 9 espressioni diverse illustrate attraverso un coniglio e un orso. Con la faccina sorridente 3 di loro possono anche essere utilizzate per la valutazione.

š£Åeh[f_YYebe0'"/Yc[Åeh[]hWdZ[0(")Yc$ š£YeYY_d[bbW0'"-Yc#B\Wh\WbbW0)Yc$ 321 349 10,10

š>$ehie[Yed_]b_e0("+[)Yc$ š£\WYY_dWiehh_Z[dj[0'"+Yc$ 321 317

Una tecnica originale e divertente per decorare dei bigliettini o qualsiasi altro supporto in carta, cartone, vetro o plastica. Ogni foglio include piccoli motivi autoadesivi che formano un bordo dorato o argentato ed evitano le sbavature di colore. 16 fogli con 4 temi diversi: delfini, pesci clown, fiori e animali. šB%b0'&n(*"+Yc$

8,10

340 300

17,00

141


Materiale per la creatività

12

12

12

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

Autoadesivi illustrati Fiabe

Autoadesivi illustrati Castello medievale

480 autoadesivi in quadricromia ispirati a due fiabe: Boccoli d’oro e i tre orsi e Cappuccetto rosso. 26 illustrazioni diverse.

500 autoadesivi in quadricromia sul tema del castello, 40 personaggi. š>$c[Z_W0)"(Yc$ 321 328

8,10

š:_c[di_ed_08eYYeb_Z½ehe0("+Yc"fWf}ehie0 *Yc$ 321 320 8,10

480 autoadesivi in quadricromia, 40 bambini e bambine rappresentativi dei diversi paesi del mondo. €

š>$c[Z_W0)"(Yc$ 321 332

8,10

12

24

12

CARTELLE

CARTELLE

CARTELLE

Autoadesivi illustrati Animali della fattoria

š>$hWdW0(Yc1>$YWlWbbe0)"+Yc1>$]Wbb_dW0 ("-Yc$ 321 325 8,10

Etichette autoadesive colori

Autoadesivi Illustrati Animal selvatici

500 autoadesivi in quadricromia sul tema della fattoria. 17 personaggi e animali diversi.

820 etichette autoadesive in quadricromia. 16 modelli differenti.

480 autoadesivi in quadricromia. 17 animali selvatici diversi. €

š:_c$c[Z_W0)Yc$ 321 319

8,10

š>$c[Z_W0(Yc$ š7bX[he[YWiW0)"+Yc$ 321 239

18

12

CARTELLE

CARTELLE

Etichette autoadesive colori delle feste 750 etichette autoadesive in quadricromia.

142

Autoadesivi illustrati Bambini del mondo

š()cej_l_Z_\\[h[dj_#>$c[Z_W0 )"+Yc$ 321 238 8,10

8,10

Autoadesivi illustrati Motivi e colori 750 autoadesivi in quadricromia - 3 forme diverse: cuori, cerci e stelle con motivi e colori vari. š>$c[Z_W0("+Yc$ 321 333

8,10


Riutilizzabili durante lo svolgimento dellâ&#x20AC;&#x2122;attivitĂ .

E t i c h e t t e

a u t o a d e s i v e

N

12

12 CARTELLE

4 cm

6,5 cm

CARTELLE

Adesivi illustrati Mestieri

Adesivi illustrati Personaggi da costruire

430 autoadesivi. 20 professioni facili da riconoscere, nominare, utilizzare. La maggior parte delle professioni sono riprodotte in due adesivi in posizioni e con colori diversi.

600 autoadesivi. Cappelli, teste, busti e gambe: 50 elementi per ricomporre i 13 personaggi in modo logico o creare liberamente combinazioni divertenti o sorprendenti.

Â&#x161;>0Y_hYW*Yc$ 321 334

Â&#x161;>0ZW(W)Yc$ 321 335

8,10

â&#x201A;Ź

8,10

12

12

PRODOTTO

CARTELLE

CARTELLE

â&#x201A;Ź

Materiale per la creativitĂ 

PRODOTTO

Collage con effetto ritardante.

12 CARTELLE

Etichette autoadesive illustrate - Giochi e oggetti

Autoadesivi Illustrati Stagioni

550 etichette autoadesive in quadricromia ispirate al tema dei giochi e degli oggetti vicini al mondo dei bambini. 44 foto di oggetti diversi in pasta da modellare.

560 autoadesivi in quadricromia sul tema delle stagioni illustrati con vestiti e accessori, animali, piante e frutta, alberi e condizioni metereologiche.

Â&#x161;:_c[di_ed[c[Z_W0(Yc$ 321 329

Â&#x161;:_c$0ZW'"+W)Yc$ 321 330

8,10

â&#x201A;Ź

8,10

â&#x201A;Ź

Etichette autoadesive illustrate con scene Giardino 540 etichette autoadesive in quadricromia riutilizzabili per divertirsi a creare scene diverse ispirate al tema del giardino. 20 illustrazioni diverse.

PRODOTTO

PRODOTTO

s"ANDESTACCABILI s#OLLAGECONEFFETTORITARDANTE

Â&#x161;>$0CWccW0*"+Yc#8WcX_dW0)Yc$ 321 331

Etichette autoadesive con fotograďŹ e.

16

â&#x201A;Ź

12

12

CARTELLE

8,10

CARTELLE

CARTELLE

Etichette autoadesive maxi illustrate - Gli animaletti 450 etichette autoadesive in quadricromia riutilizzabili, di grandi dimensioni e forme arrotondate disposte su 4 bande staccabili per facilitarne lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo da parte dei piĂš piccoli. 16 animali diversi, divertenti e decorativi.

Etichette autoadesive con fotograďŹ ďŹ e - Alimenti

Etichette autoadesive con fotograďŹ e - Animali

560 etichette autoadesive: 47 fotograďŹ e che rappresentano ciascun gruppo di alimenti (carne, pesce, latticini, farinacei, prodotti a base di cereali, prodotti zuccherati, frutta e verdura).

550 etichette autoadesive: 46 foto di animali da fattoria o selvaggi che si incontrano in campagna. Dimensioni relative rispettate.

Â&#x161;B$0)Yc$ 321 318

Â&#x161;>$WdWdWi0)")Yc1B$YWhej[0*Yc$ 321 404

Â&#x161;>fkbY_de0'"(Yc1B%>ckYYW0*"+n)Yc$ 321 401 8,10

8,10

â&#x201A;Ź

8,10

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

143


Materiale per la creatività

Supporti da decorare Marionette s0ERSONAGGIEANIMALIDICARTONEDARITAGLIARE DECORAREEASSEMBLARECONBOTTONIA pressione. I personaggi e gli animali sono di 2 misure.

Marionette “Personaggi”

Marionette “Animali”

Set di 30 personaggi.

30 animali.

š>$c[Z_W\ehc[0()%)*Yc$ 340 163

)&Wd_cWb_$

14,40

340 164

7$HeYWhZ

7$HeYWhZ

30 maschere da decorare. 15 diversi animali.

30 maschere da decorare. 15 diversi soggetti.

>$c[Z_W\ehc[0'*n((Yc$

š>$c[Z_W\ehc[0'+%(&Yc$

340 142

14,10

Marionette a dita da decorare

CreaNathan “Berretti degli animali” C$:[do

Partendo da un unico cartamodello fustellato, i bambini possono creare molteplici maschere a forma di “berretto”, grazie alle quali trasformarsi in un topolino, una coccinella, un’ape, un lupo, un cane o qualsiasi altro animale desiderino, personalizzandole in funzione della loro scelta, anche utilizzando le “Etichette adesive Occhi” in dotazione.

144

š9edj[dkje0)&\ehc[\kij[bbWj["Z_i[_Yebeh_Wiiehj_j_",&WZ[i_l_hW\Å]khWdj_ )&fW_WZ_eYY^_"ZWbb[[ifh[ii_ed_Z_\\[h[dj_"[kdW]k_ZW_bbkijhWjW$ 340 186

Mascherine “Animali”

Maschere “Carnevale”

340 146

14,40

32,50

64 marionette pretagliate da decorare, in due modelli diversi: personaggi e animali. Facili da decorare, permettono realizzazioni molto diversificate, legate ai temi affrontati in classe, alle storie raccontate, agli spettacoli da scoprire e così via. š>%b0-"+Ycn+"-Yc$

340 206

8,60

14,10


t o

D e c o r a t e

Decorazioni da appendere Cornici per fotografie

Segnalibri

30 cornici a 3 ante, in 6 modelli diversi, pretagliate e dotate di scanalature da decorare, per valorizzare qualsiasi fotografia.

30 segnalibri pretagliati e dotati di scanalature da decorare, con 6 modelli di taglio diversi sul tema degli animali.

šBn>0((n''Yc$

š>$c[Z_W0'+Yc$

340 215

10,00

9,00

340 216

52 accessori di cui 13 modelli diversi da decorare, pretagliati e dotati di scanalature per abbellire la classe o altro spazio della scuola nel corso di tutto l’anno. š>$WX[j[0',"+Yc$ š£ij[bbW0''"+Yc$ šB$]Wbb_dW0')Yc$ €

340 212

17,00

36 cartoncini pretagliati da decorare, in 6 modelli diversi, per scrivere poesie o parole affettuose alle persone amate.

32 lanterne da decorare, dotate di scanalature e in 4 modelli diversi pretagliati, per inserire piccoli oggetti, illuminare l’albero di Natale o la classe nei periodi di festa.

š>%bYWhjedY_d_f_[]Wj_0''n''Yc$

š>%bbWdj[hd[cedjWj[0''n+"+Yc$

10,00

340 203

11,00

Scatole da decorare

Cestini da decorare 32 cestini da decorare, pretagliati e dotati di scanalature, in 4 modelli diversi. I cestini possono essere utilizzati per contenere caramelle o cioccolatini o servire da svuotatasche, con o senza manico.

36 scatole da decorare, pretagliate e dotate di scanalature, in 6 modelli diversi e originali per valorizzare piccoli regali che possono essere inseriti o semplicemente da utilizzare come supporto per sviluppare l’immaginazione e la creatività dei bambini.

šB%b%>$Y[ij_decedjWjei[dpWcWd_Ye0/"+n/"+n*Yc$

š>%b0iYWjebWY[ifk]b_e0.n')"+Yc$

340 205

Lanterne da decorare

Cartoncini da decorare

340 204

Materiale per Encastrements la creatività

T h i n g s

11,00

340 202

13,00

145


Materiale per la creativitĂ 

Supporti di cartone VEDERE ANCHE

s&ORMEFIGURATIVEINCARTONCINOBIANCODARITAGLIARE e decorare.

s"ORCHIEP s#ARTAECARTONEP

153 155

Libri bianchi Copertina di cartone.

formato piccolo

formato grande

Set di 3 libri bianchi da 20 pagine ciascuno.

Quaderni

Set di 3 libri bianchi da 24 pagine. Â&#x161;B_Xh_0(*n)(Yc$ 339 346

Â&#x161;B_Xh_0'/n((Yc$ 339 348

Â&#x161;GkWZ[hd_0('n'+Yc$#YWhjW0.&]h$ 324 246

24,40

â&#x201A;Ź

15,20

Set di 10 quaderni da 32 pagine. â&#x201A;Ź

11,00

â&#x201A;Ź

con impugnature resistenti in carta kraft ritorta

Calendari da decorare

Buste da decorare

Set di 5 calendari da decorare di cartone bianco

Â&#x161;F[ie0''&]$ Â&#x161;>%B%b0('n'.n.Yc$ 340 178

9Wb[dZWh_0('n(/"-Yc'(&]h 340 175

20 buste in carta kraft.

16,20

â&#x201A;Ź

10,70

â&#x201A;Ź

15,30

â&#x201A;Ź

Cornici da decorare Set di 60 cornici da decorare di cartone, di due grandezze e due forme geometriche (quadrato e rotondo). In cartone molto spesso, possono essere decorati con pennarelli, etichette autoadesive o diversi elementi da incollare: cristalli, brillantini, pompon colorati, mosaiciâ&#x20AC;Ś

146

Â&#x161;BWjeYehd_Y_gkWZhWj[0''%('Yc$ Â&#x161;ÂŁYehd_Y_hejedZ[0''%('Yc$ 340 150

Corone Set di 32 corone da decorare di cartone bianco, di quattro modelli assortiti. 18,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;9ehed[ij[i[0+)")n/"+Yc$ 340 145


s5NAGAMMADISUPPORTITESSILIDAPERSONALIZZAREEDADECORARE sCOTONE LAVABILEAÂŞ#

N

Grembiuli

Astucci da decorare

15 grembiuli con tasca grande. Â&#x161;B%b0,&n+&Yc$ 370 084

12 astucci con chiusura lampo.

45,90

Â&#x161;B%b0('"+n')"+Yc$ 370 158

â&#x201A;Ź

Borsa per la spesa modello piccolo

Borsa per la spesa modello grande

20 borse per la spesa.

20 borse per la spesa.

Â&#x161;B%b0(.n(*Yc$

Â&#x161;B%b0).n*(Yc$

370 078

26,90

â&#x201A;Ź

21,90

33,90

370 079

Materiale per la creativitĂ 

Supporti da decorare

Supporti di stoffa

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Colori a rilievo per stoffa

Portamonete

Tovagliette 15 tovagliette trapuntate.

20 portamonete con zip di chiusura e anello per agganciarli.

Â&#x161;B%b0*(n)&Yc$

Â&#x161;B%>0."+n-Yc$

370 150

43,90

â&#x201A;Ź

Colori per stoffa 6 ďŹ&#x201A;aconi (ml.100 cad.) di vernice pronta, lavabile con acqua, di sei colori assortiti, utilizzabile su tutte le stoffe, su cui il colore si ďŹ ssa con il ferro da stiro.

Â&#x161;I[jZ_,Ă&#x2020;WYedY_d_0heiie"]_Wbbe"l[hZ[#ic[hWbZe" Xbk"l_ebW[d[he$ 351 281 29,10 â&#x201A;Ź

370 149

17,50

â&#x201A;Ź

Set di 6 ďŹ&#x201A;aconcini (ml.30 cad.) di vernice pronta per stoffa, lavabile con acqua quando ancora umida, di sei colori assortiti (rosso, giallo, verdesmeraldo, blu, viola, nero), che si gonďŹ a con il calore, cosĂŹ da rendere lâ&#x20AC;&#x2122;effetto â&#x20AC;&#x153;ricamoâ&#x20AC;?. Una volta che il disegno è asciutto, passare il ferro da stiro sul rovescio del tessuto per alcuni secondi per quadruplicarne lo spessore. Â&#x161;I[jZ_,Ă&#x2020;WYedY_d_$heiie"]_Wbbe" l[hZ[#ic[hWbZe"Xbk"l_ebW[d[he$ 351 001

25,70

â&#x201A;Ź

Pennarelli per stoffa Set di 10 pennarelli, di dieci colori assortiti, utilizzabili su tutti i tipi di stoffa (esclusa la seta). Il disegno si ďŹ ssa con il ferro da stiro caldo sul rovescio del tessuto, che, poi, può essere lavato in lavatrice a 40 °C. Â&#x161;B$f[ddWh[bb_0'*Yc$ ÂŁfkdjW0*cc$ Â&#x161;I[jZ_'&$ 351 433

147 16,00

â&#x201A;Ź


Materiale per la creatività

Supporti da decorare in cartapesta e legno

N 1 intaglio originale

Portacandele 15 portacandele in cartapesta da decorare in due modelli diversi: cuore e fiore. šB%b%>0.n-n(Yc$ š7bbe]]_Wc[djef[hbWYWdZ[bW0£*Yc$ 340 211

24,90

Mini taccuini 15 mini taccuini in cartone da decorare e personalizzare. šB%b0.n,Yc$ 340 217

28,90

Scatole da decorare Set di 10 scatole da decorare di cartone, molto robusto, di grandezze diverse e cinque forme assortite (quadrato, rotondo, rettangolo, esagono, stella.

Forziere del tesoro da decorare 15 forzieri da decorare e da riempire di tesori.

šIYWjeb[h[jjWd]ebWh_0'&n,n+Yc$ šI[jZ_'&$ 340 139

21,90

šB%b%>0.n+"+n+"+Yc$ 340 207

25,10

25,90

Cornici da decorare piccole Set di 12 cornici di cartone, molto robusto, con riquadri interni di quattro forme assortite (quadrato, rotondo, ovale, cuore). šBWjeYehd_Y_0-"+Yc$ šI[jZ_'($ 340 169

21,20

Borsette

30 portauovo in legno da decorare. š£0*"+Yc1>0*"+Yc$ 339 470

Piccoli vassoi

š>%b0'("+n.Yc$ 340 195

šB%b%>0((n',n+Yc$ 340 197

20,40

5 vassoi in cartapesta da decorare. €

Figure

Bracciali da decorare

Portauovo

148

10 borsette in cartapesta, con forme arrotondate, da decorare.

24,90

Set di 10 bracciali da decorare di legno, di due diverse grandezze.

Set di 32 elementi di legno grezzo, di grandezze e forme assortite, da assemblare per collage e da decorare.

š£8hWYY_Wb_0-Yc$¸b$(%("+Yc$ 339 485

š;b[c[dje0-n,Yc$ 350 221

20,00

6,60


d a

d e c o r a r e

N

Magneti in legno

Spille 10 spille in legno da decorare in due modelli diversi: fiore e cuore. Una fessura sul lato superiore permette di infilare una fotografia.

32 magneti in legno di 8 forme diverse: casa, elefante, balena, orsacchiotto, caramelle (o testa di bambina), personaggio, giraffa e maglietta da decorare con pittura (acquerello, acrilico, ecc.), pennarelli, carta o accessori da decorazione.

šB%b%if[ii$0.n-"+n&".Yc$ 340 199

š:_c[di_ed[c[Z_W0,Yc$ 339 407

19,90

Bottoni grandi in legno 60 bottoni grandi da cucito in 3 forme diverse: fiore, farfalla e stella, da infilare per creare collane oppure da incollare su materiali diversi. Possono essere decorati con pittura (acquerello, acrilico, ecc.), pennarelli, carta o accessori da decorazione.

Portachiavi in legno

š:_c[di_ed[c[Z_W0,"+Yc$ 339 409

š:_c[di_ed[c[Z_W0,Yc$ 339 408

13,00

Materiale per la creatività

S u p p o r t i

32 portachiavi in legno di 4 forme diverse: cuore, fiore, automobile e pesce da decorare con pittura (acquerello, acrilico, ecc.), pennarelli, carta o accessori da decorazione.

13,00

24,40

16,00

10,40

Abeti in legno da decorare

4 forme diverse: pesce, fiore, anatra e forma astratta, da decorare con pennarelli, pittura, carta o accessori da decorazione.

10 abeti con angoli arrotondati costituiti da 2 elementi facili da incastrare. La forma della base dell’abete conferisce particolare stabilità. 5 abeti sono dotati di foro per l’inserimento di un cordino o di un filo di rafia.

šBc[Z_W0'.Yc1if[ii$0&".Yc$ 339 405

š>%b%if[ii$0'*n''n&")Yc$ 339 402

Maxiforme in legno da decorare

9,70

Personaggi da decorare

Stecche colorate

20 personaggi in legno.

šB%b0''n'Yc$ šI[jZ_'$&&&$ 350 224

šB$0'*Yc$ 340 176

5,80

149


Materiale per la creatività

Supporti da decorare

Forme trasparenti Set di 12 elementi di plastica rigida trasparente, di grandezze e forme assortite, tra cui abeti, palline, stelle, campane e pupazzi, divisi ciascuno in due parti, da decorare, riempire con oggetti leggeri e, poi, appendere. š7X[j_0'&n/Yc$£fWbb_d[0,%.Yc$ šI[jZ_'($

Decorazioni natalizie da apprendere 8 forme diverse in plastica trasparente da decorare con penne déco, brillantini, pennarelli a rilievo, carte di vario tipo (carta di seta, cartonato con motivi...), perline, rafia e da appendere. š7%bc[Z_[0'&n-Yc$

14,50

350 225

6,80

350 229

Plastica magica Set di 10 fogli di plastica, che, una volta cotta nel forno, indurisce e diventa tre volte più piccola e più spessa, rappresentando così un materiale originale per realizzare portachiavi, spille,… Non utilizzare con pennarelli ad acqua ma con matite.

Maschere 10 maschere in plastica da decorare, munite di un elastico, possono servire da stampo.

š<e]b_0)&n(&"+Yc šI[jZ_'&\e]b_$

š>$0',"+Yc$

15,00

340 179

15,00

318 012

Forme di polistirolo

150

Uova

Corone

Palline

Cuoricini

š£0*"+%,Yc$ šI[jZ_)&$

š£0'+Yc$ šI[jZ_'+$

š£0,%.%'&Yc$ šI[jZ_+&$

š>$0/Yc šI[jZ_'+$

350 228

8,80

350 226

13,20

350 227

16,90

350 230

9,40


Specchi Set di 10 specchi di plastica, molto robusta, rivestita di una pellicola riflettente, che si fissano, con colla, su qualsiasi tipo di materiale (cartone, legno, …).

Specchi quadrati

Pannolenci

šbWjeif[YY^_0'(Yc$%if[iieh['"+cc šI[jZ_'&$ 340 100

Set di 25 fogli di pannolenci, di 7 colori assortiti, facili da ritagliare 19,90

š<e]b_0)'"+n(("+Yc$ šI[jZ_(+$ 339 488

17,80

Materiale per Encastrements la creatività

Accessori da decorare

Specchi rotondi š£If[YY^_0'(Yc$%if[iieh['"+cc$ šI[jZ_'&$ 340 154

21,50

Fogli di gommaspugna Set di 14 fogli di gommaspugna sintetica, di quattordici colori assortiti, facili da ritagliare e da incollare su qualsiasi superficie. š<e]b_0)&n(&Yc$ šI[jZ_'*$ 339 490

10,00

13,20

Cartalluminio argentata Risma di 20 fogli bifacciali di alluminio argentato (spessore 6/100), per la tecnica del lavoro a sbalzo. š<e]b_0(-n(&Yc$ šI[jZ_(&\e]b_$ 340 107

26,90

Mosaici di gomma Acetato

Set di 720 elementi di gomma sintetica, di grandezze, forme e otto colori assortiti, da incollare su qualsiasi superficie.

Risma di 10 fogli di acetato, da decorare con i “Colori a vetro” e la “Pasta-Contorno” (p.151), per realizzare vetrate colorate 380 243

;b[c[djec[Z_e0("+n("+Yc$ šI[jZ_-(&

9,00

339 489

151 151


Materiale per la creatività

N

Nastri

Pietre preziose autoadesive

25 nastri molto raffinati in satin e cotone, di colori assortiti, tinta unita e fantasia. šB%b0ZW/&n'W'",Yc$ 339 538

136 pietre adesive in plastica colorata e trasparente da incollare su qualsiasi supporto. 1 figura, 3 misure diverse e 8 colori.

26,90

šBgkWZhWje]hWdZ[0&",Yc$ 315 059

22,90

Occhi autoadesivi Set di 200 occhi di plastica autoadesiva, di grandezze e colori assortiti. Per personalizzare marionette, personaggi e altri progetti creativi, questi occhi si attaccano su un gran numero di superfici. Assortimento di occhi neri e colorati.

Strisce di tessuto luccicanti autoadesive 45 strisce di tessuto luccicanti di 3 forme diverse e con 6 colori vivaci assortiti. Si ritagliano e si incollano su qualsiasi supporto. 9 cartelle.

š£EYY^_0'%'"+%'".%(Yc$ šI[jZ_(&&$ 339 500

šB%b0)&n&"+Yc$

12,00

14,90

340 013

7 mm 22 mm

Forme decorative

152

Fiori e farfalle in tessuto adesivi

30 mm

Circa 230 forme decorative in materiali preziosi da incollare su qualsiasi supporto. 8 colori.

118 motivi luminosi in tessuto di ottima qualità, in 2 forme e 2 misure diverse, in 4 colori di varie sfumature, opachi e brillanti. 6 cartelle.

š£0ZW&"-W)Yc$

š£("(&Yc%)Yc$

339 535

17,60

340 005

32,20


da

decorare

Lustrini multicolori Vasetto con coperchiodosatore contenente lustrini scintillanti, di grandezze, forme e colori assortiti, da incollare su qualsiasi superficie.

Borchie Set di 960 elementi di plastica trasparente, di grandezze diverse, sette forme e sei colori assortiti, da incollare e incastonare. š;b[c[dj_#ij[bbW]hWdZ[0)")n)")Yc$ š'XkijWZW/,&]$ 315 052 27,20

33 mm €

š'XkijWZ[+&]h$ 339 501

8,90

Materiale per la creatività

Accessori

9 mm

7 mm

Mosaici di plastica

Cuoricini e stelle gioiello

Confezione di piccole tessere (225 gr.) di plastica, di grandezze, forme e nove colori assortiti, dalle tonalità vivaci, da attaccare, semplicemente utilizzando colla bianca, su legno, vetro, cartone, latta e plastica. š'&&&j[ii[h[1j[ii[hWc[Z_W0B$'Yc$ 339 502 19,90

Circa 460 cuoricini e stelle gioiello in plastica colorata e trasparente da incollare su qualsiasi supporto. 2 forme e 12 colori €

Set di 8 sacchetti contenenti, ciascuno, ghiaia (gr.250), a grani medi, di otto colori assortiti, da incollare su qualsiasi superficie. 19,70

21,70

12,40

Set di 4 sacchetti contenenti, ciascuno, 500 tessere di legno, di quattro colori assortiti, da incollare su qualsiasi superficie rigida. šJ[ii[h[0'n'Yc$If[iieh[(cc$ š*iWYY^[jj_ZW+&&]h$ 339 495

Lustrini in polvere

Brillantini

Set di 6 vasetti di lustrini in polvere (50 gr.) ciascuno, di sei colori assortiti, da incollare su qualsiasi superficie.

Lustrini in polvere di 5 colori assortiti da incollare su qualsiasi supporto. š+lWi[jj_ZeiWjeh_Z_+&]h$ 339 507

š9keh_Y_d_0&"-Yc#Ij[bb[0&"/Yc$ 339 505

Mosaici di legno

Ghiaia colorata

š.iWYY^[jj_ZW(+&]h$ 339 494

10 mm

15,00

š,lWi[jj_ZW)-&]h$ š,Yebeh_Wiiehj_j_$ 339 497

32,80

153


Materiale per la creatività

Access

Pompon-Perle

Pompon

Pompon brillanti

Set di 200 pompon, di tre grandezze e otto colori assortiti

Set di 120 pompon, di due grandezze e otto colori assortiti, dalle tonalità brillanti.

Set di 200 pompon, di grandezze e colori assortiti, forati al centro per permettere l’inserimento di fili, cordoncini, bacchette, ….

š£Fecfed0'"(%("+%)"+Yc$ šI[jZ_(&&$

š£Fecfed0'%(Yc$ šI[jZ_'(&$

š£Fecfed0'"+%(%)%*Yc$ šI[jZ_(&&$

10,70

340 161

Riccioli

12,00

387 011

340 172

Confezione di barba e capelli sintetici (gr.150), di tre colori assortiti, da incollare su carta, cartone, legno, …

Piume “Fantasia Circa 300 piume di faraona, a tinta unita o a chiazze.

Piume

š'+&]$

šB$F_kc[0'#+Yc$9_hYW)&&$ 340 099

šB$F_kc[0-%'+Yc$9_hYW'&&$ 340 140

15,30

42,40

339 486

10,30

13,70

Circa 100 piume di tacchina, dai colori vivaci. €

10,90

9,60

Rafia Set di 6 bobine di rafia in viscosa, di sei colori assortiti, da intrecciare o incollare per decorare oggetti diversi (lampade, vestiti, …). šB$hWÅW0(,&cjWXeX_dW$ šF[ieXeX_d[0'(+]h$ šI[jZ_,$ 339 498

154

Ciniglia assortita

Ciniglia brillante

Set di 100 fili flessibili, rivestiti di ciniglia, di dieci colori assortiti.

Set di 100 fili flessibili, rivestiti di ciniglia, di cinque colori assortiti, dalle tonalità brillanti.

š<_b_0£Yc$&".%B$Yc$+&YWZ1I[jZ_'&&$ 340 174

š£<_b_0&",Yc$B$)&Yc1I[jZ_'&&$ 340 167

14,00


Materiale per la creatività

Carta e cartone Fogli da piegare

N

Carta particolarmente adatta alle attività di piegatura. 500 fogli: In 10 colori vivaci assortiti.

Quadrati

Tondi

šBWje0'+Yc1]hWccWjkhW0,+]h$ 370 012

š£0'+Yc1]hWccWjkhW0,+]h$ 370 013

9,30

Carta da disegno colorata

Carta velina

Risma di 50 fogli di carta da disegno (gr.130), di grande formato, di venticinque colori assortiti, molto facili da ritagliare.

Carta adatta per realizzare decorazioni, essere piegata e confezionare fiori. 8 colori assortiti.

š<e]b_0+&n)+Yc$ šI[jZ_+&\e]b_$

š<e]b_0-+n+&Yc$ šI[jZ_(*\e]b_$

370 041

13,00

380 205

Carta-vetro Risma di 25 fogli di carta trasparente (gr.42), di grande formato, di dieci colori assortiti, che permette di filtrare la luce, colorandola. š<e]b_0'&&n-&Yc$ šI[jZ_(+\e]b_$ 370 049

8,60

Set di 20 fogli di cartone ondulato (250gr.), di dieci colori assortiti, molto facili da ritagliare.

Carta in rilievo e con effetto metallico, colorata sullo sfondo e stampata sui 2 lati. 10 fogli in colori assortiti. 370 082

Cartone ondulato

Carta madreperlacea

š<e]b_0+&n)+Yc$ šF[ie0')&]h$

šB%b0()n))Yc1]hWc$0',&]h$

14,80

9,30

19,10

370 038

24 fogli autoadesivi riutilizzabili di 6 colori assortiti. Da usare con forbici o perforatori per creare svariati sticker.

Set di 18 fogli di cartone (gr.300), stampati fronte/retro con sei diversi motivi raffiguranti manti di animali (dalmata, ghepardo, tigre, zebra, serpente, mucca) per decorare scatole, cornici,...

Cartone da ritaglio

šB%b0('n(/"-Yc$ šI[jZ_(*$

š<e]b_0)+n(+Yc$ šF[ie0)&&]h$

š<e]b_0*&n)&Yc$

13,90

Cartone “Manto animale”

Fogli adesivi riutilizzabili

340 198

18,00

370 040

11,00

Set di 20 fogli di cartone (gr.435), con facce di due diversi colori (bianco e grigio). 380 236

12,60

155


Materiale per la creativitĂ 

Pennarelli punta ďŹ ne

Pennarelli punta grossa

Set di 12 pennarelli a punta ďŹ ne non rientrante, di dodici colori assortiti.

Set di 12 pennarelli a punta grossa non rientrante, di dodici colori assortiti.

Â&#x161;B$f[ddWh[bb_0'*Yc$ Â&#x161;ÂŁfkdjW0(cc$

s0UNTABLOCCATA s,AVABILECONACQUA

Â&#x161;B$0'($+Yc$Â&#x161;ÂŁj_f0,cc$

5,10

351 801

â&#x201A;Ź

8,60

351 802

PRODOTTO

â&#x201A;Ź

N

Pennarelli per stoffa

Pennarelli e timbri

Set di 10 pennarelli, di dieci colori assortiti, utilizzabili su tutti i tipi di stoffa (esclusa la seta). Il disegno si ďŹ ssa con il ferro da stiro caldo sul rovescio del tessuto, che, poi, può essere lavato in lavatrice a 40 °C.

10 pennarelli con punte dai rilievi svariati per decorare le realizzazioni. Confezioni di 10 colori assortiti. Inchiostro facile da rimuovere dalle mani con acqua e sapone. Â&#x161;B$0'*Yc$ 340 219

11,90

Impugnature Set di 15 impugnature di plastica morbida, che, applicate alle matite, favoriscono la corretta postura delle dita durante la scrittura.

Â&#x161;B$f[ddWh[bb_0'*Yc$ Â&#x161;ÂŁfkdjW0*cc$ Â&#x161;I[jZ_'&$

â&#x201A;Ź

351 433

16,00

Â&#x161;I[jZ_'+$ 342 058

â&#x201A;Ź

10,20

Pennarelli da lavagna a punta non rientrante s0ENNARELLIDALAVAGNAUTILIZZABILI anche su plastica, vetro e carta. s,AVABILICONUNASPUGNAUMIDA sCOLORIASSORTITI

Lavagne

156

Pennarelli da lavagna punta grossa

Pennarelli da lavagna punta ďŹ ne

Set di 4 lavagne di plastica trasparente, cancellabili facilmente con una gomma o un panno umido, da utilizzarsi con matite, matite colorate e pennarelli a base dâ&#x20AC;&#x2122;acqua.

Â&#x161;B$f[ddWh[bb_0'(Yc1ÂŁfkdjW0*"+cc$ Â&#x161;I[jZ_.$

Â&#x161;B$f[ddWh[bb_0'*Yc1ÂŁfkdjW0)cc$ Â&#x161;I[jZ_.$

Â&#x161;BWlW]d[0)&n('Yc$ Â&#x161;I[jZ_*$

351 810

9,90

â&#x201A;Ź

387 102

5,80

â&#x201A;Ź

305 105

21,40

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


Materiale per la creatività

Pennarelli a rilievo Penne déco Queste 5 penne permettono di scrivere e conferiscono un effetto di vernice a plastica, vetro, metallo… Ideale per personalizzare e decorare scatole, carte, specchi… e per colorare dei contorni autoadesivi. L’inchiostro resiste all’acqua, non penetra nella carta e si asciuga rapidamente. 5 colori: giallo, blu, nero, rosso e rosa. Lavaggio ad acqua prima dell’asciugatura. šB$f[ddWh[bbe0'+Yc$ 345 435

16,20

6 flaconi in 6 colori si utilizzano come dei pennarelli. La densità del materiale consente l’applicazione direttamente dal tubo e crea un effetto volume sorprendente. Applicabili su tutti i supporti: legno, metallo, cartone, plastica, terracotta, tessuto. I colori cangianti donano subito un aspetto festoso alle creazioni dei bambini: rosso ciliegia, madreperlato, verde foglia madreperlato, blu mediterraneo madreperlato, bianco madreperlato, nero brillante, oro luccicante. Lavaggio ad acqua prima dell’asciugatura. šJkXeZW)-cb$ šJWffeil_jWX_b[#FkdjWÅd[$

25,50

351 826

Pennarelli brillantinati

Pennarelli metallici

Set di 6 pennarelli con inchiostro a brillantini (ml.10 cad.), di sei colori assortiti, dalle tonalità scintillanti, lavabili con acqua.

Set di 5 pennarelli, di cinque colori assortiti, dalle tonalità metalliche, lavabili con acqua quando ancora umidi, da utilizzare per decorare carta, cartone, plastica, vetro e metallo.

š'&cb$ š7iiehj_c[djeZ_,Yebeh_$ šBej[Z[,$ 351 817

šB$f[ddWh[bb_0')"+Yc$£fkdjW0+cc$ šI[jZ_+$

7,10

351 435

11,00

Matite

Matitoni colorati

Grandezza naturale

Set da 12 pezzi. La grandezza delle matite permette una migliore presa e facilita il tracciato e la colorazione.

Matite colorate Set di 12 matite di legno laccato, con mina molto robusta, di dodici colori assortiti.

Set di 12 grosse matite di legno laccato, con mina molto robusta, di dodici colori assortiti, le cui dimensioni ne permettono una migliore impugnatura, rendendo più facile l’attività di disegno e colorazione.

šB%£0."+n'Yc$ šI[jZ_'($

šB$cWj_j[0'.Yc1£c_dW0-cc$ šI[jZ_'($

šB$cWj_j[0'.Yc1£c_dW0'&cc$ šI[jZ_'($

Le prime matite

380 107

2,30

380 114

2,20

380 113

12,60

157


Materiale per la creativitĂ 

Colori

PRODOTTO s%LEVATOPOTERECOPRENTEEDELEVATARESISTENZA alla luce. s5TILIZZABILECONMOLTISSIMETECNICHEDIVERSE s-ISCELABILECONLACOLLAVENDUTAAPAGINA  s)NGREDIENTINONTOSSICIDIORIGINENATURALE

Acquerello, Pittura ad acqua

Set 6 ďŹ&#x201A;aconi (1000 ml.)

Tempere s4EMPEREABASEDACQUA OPACHE MISCELABILI tra loro, ideali per creazioni sulla carta. s,AMPIAGAMMADICOLORIDISPONIBILISTIMOLALA creativitĂ  dei bambini.

B

B

Creacolor Set 2

Assortimento: arancione, rosa, blu oltremare, viola, marrone, verde-primavera. Â&#x161;I[j,Ă&#x2020;WYed_'&&&cb$ 351 023

Set 6 ďŹ&#x201A;aconi (2000 ml.)

C

â&#x201A;Ź

Colori a dito

Lâ&#x20AC;&#x2122;acquarello morbido può essere utilizzato con le dita o il pennello. Si pulisce con lâ&#x20AC;&#x2122;acqua, 6 colori.

A

A Creacolor

50,90

Assortimento: rosso, giallo, verde, blu, bianco, nero. Â&#x161;

Set 1

Â&#x161;7iiehj_c[dje0 rosso, verde, giallo, blu, bianco e nero. C

6lWi[jj_ZW'(+cb$ 351 011 CO

Â&#x161;I[j,Ă&#x2020;WYed_'&&&cb$ 351 022

50,90

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[j,Ă&#x2020;WYed_(&&&cb$ 351 024

81,20

â&#x201A;Ź

15,90

â&#x201A;Ź

NSIGLI Dâ&#x20AC;&#x2122;5SO

Facile da rimuovere dalle mani e dai vestiti: eliminare il prodotto in eccesso, RISCIACQUARECONABBONDANTE ACQUAELAVARE

Pittura acrilica s)COLORIACRILICISONOMATERIALIPLASTICIINDELEBILIUNAVOLTAASCIUTTI

Vitre Color Pittura acrilica Pittura acrilica opaca adatta a tutte le superďŹ ci. Può essere usata su superďŹ ci da ripiegare faccia a faccia per ottenere effetti lucidi con colori sovrapposti. Si pulisce con acqua prima dellâ&#x20AC;&#x2122;asciugatura. 7iiehj_c[dje0 rosso, giallo, verde, blu, viola.

158

Â&#x161;+Ă&#x2020;WYed_YedjWffeZeiWjeh[ZW(+&cb$ 351 000 29,90

Pittura pronta allâ&#x20AC;&#x2122;uso per le decorazioni temporanee su superďŹ ci non porose, (vetro, rhodoid) e traslucidi. E possibile sovrapporla. Si applica preferibilmente con pennelli morbidi (in pelo di pony). Biodegradabile, Vitre Color si pulisce facilmente. Pulizia del materiale: acqua fredda saponata prima che secchi. 6 colori assorti: blu primario, rosso vermiglio, verde, giallo primario, rosa, nero. Â&#x161;<bWYed[ZW(+&cbYedZeiWjeh[WZ_cXkje

351 282 â&#x201A;Ź

36,90

Plastibrill Pittura acrilica pronta, diluibile, lavabile con acqua quando ancora umida, ma indelebile sul vetro, di dieci colori assortiti, utilizzabile su qualsiasi superďŹ cie, disponibile in due diversi assortimenti di 5 ďŹ&#x201A;aconi (ml. 250 cad.) ciascuno. Si polimerizza a contatto con lâ&#x20AC;&#x2122;aria e forma, asciugandosi, una pellicola lucida e impermeabile. Â&#x161;(Wiiehj_c[dj__dĂ&#x2020;WYed_ZW(+&cb$

Plastibrill Set 2

Plastibrill Set 1

â&#x201A;Ź

Rosso, verde, giallo, blu, bianco.

Blu oltremare, verde chiaro, arancione, nero, rosa.

Â&#x161;+Ă&#x2020;WYed_ZW(+&cb$ 351 006 32,80

Â&#x161;+Ă&#x2020;WYed_ZW(+&cb$ 351 007 32,80

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


Vernice trasparente lucida pronta, lavabile con alcool, di sei colori assortiti (rosso, giallo, arancione, verde, blu, viola), diluibili per ottenere tonalità pastello, utilizzabile sul vetro, sull’acetato, sull’alluminio anodizzato e sulla terracotta.

š,ÆWYed_Z_)&cb$ 351 252

22,90

Inchiostro colorato Pasta-Contorno Pasta nera, lavabile con acqua, con tappo a pipetta, che ne permette la facile applicazione, utilizzabile per tracciare i contorni dei “Colori a vetro” e dare l’effetto “piombo” alle vetrate. š)ÆWYed_Z_)&cb$ 348 076

15,00

Inchiostro da disegno pronto, molto denso, diluibile per ottenere effetti maggiormente pastello, lavabile con acqua, di dieci colori assortiti, sovrap-ponibili e miscelabili tra loro.

5 colouri: rosso, verde, giallo, blu, rosa. 351 002 20,70

Materiale per Encastrements la creatività

Colori a vetro

N

Vasetti di pittura antirovescio

Magnetine Questa pittura pronta all’uso rende i supporti sensibili al magnetismo e fissa gli oggetti. Si applica con un pennello o un rullo. Si consiglia di applicare una mano leggera. Si applica su tutti i supporti (legno, cemento, gesso, vetro…). Attendere 24 ore prima dell’uso. Si pulisce con l’acqua prima che secchi. š'lWi[jjec[jWbb_YeZW(+cb$ š'Yebeh[]h_]_eefWYe$ 351 031

21,20

Acquerello da raschiare Acquerello nero spesso e omogeneo da stendere su supporti precedentemente lavorati con matita grossa, cera o inchiostro colorato. Una volta grattata la superficie, appariranno i colori dello strato sottostante. š(lWi[jj_ZW'(+cb$ 351 010

13,30

6 vasetti in plastica morbida. Sono costituiti da 3 elementi: un recipiente trasparente, un’imboccatura a forma di imbuto per impedire che il liquido si rovesci e un coperchio ermetico con 2 scanalature per appoggiare i pennelli. In 6 colori assortiti. š>$YedYef[hY^_e0-"+Yc$ š£0.Yc$ 349 040

6,70

Grembiuli Grembiuli ampi di nylon, morbido e impermeabile, di due taglie e tre colori assortiti (blu, giallo, rosso), con maniche lunghe e chiusura di velcro sul retro.

Vassoi portacolore Taglia grande š=h[cX_kb_0+*n-'Yc$ 385 101

Set di 4 vassoi portacolore di plastica rigida, di colore bianco, a quattro scomparti ciascuno.

Taglia piccola 40,60

š=h[cX_kb_0*+n,+Yc$ 385 102

34,10

šLWiie_0+*n(,n*"+Yc$ 387 074

32,80

159 159


Materiale per la creatività

Colori e accessori N

Rulli di vernice 12 mini rulli in plastica e gomma, divertenti e originali, da infilare sul dito per inumidirlo con l’acquerello Créacolor® e creare disegni su un foglio. 4 impronte diverse. šB%£0+"+n'"*Yc$ 385 030

15,90

Rulli di vernice con impronte š+hkbb__d]eccWZWkj_b_ppWh[Yedb½WYgk[h[bbe9hƒWYebeh$ š+_cfhedj[\WdjWi_WZ_l[hi[$ šB0Z[bbWÅ]khWijWcfWjWZWbj_cXhe0'&Yc1B$jejWb[0'-"+Yc$ 385 031 19,90 €

Timbri a rullo Natale e Pasqua 10 grandi cilindri in schiuma con diverse forme, sempre in schiuma, applicate alla superficie, pupazzo di neve, stelle, doni, slitta, renne, gallina, uova, conigli, ecc. Dimensione e forma consentono un’ottima presa, adatta a tutti i bambini. šB$Z[bbWÅ]khWijWcfWjWZWbj_cXhe0,"+Yc$ šB$cWd_Ye-Yc$ 385 003 21,90 €

160

Rulli Fantasia 8 rulli in gomma per realizzare motivi precisi edettagliati. Manico corto in plastica morbida per un’ottima presa. Da utilizzare con l’acquerello Creacolor. šB$Z[bcej_le_cfh[iieZWbhkbbe0*Yc$ šB$cWd_Ye0-Yc$ 385 005

18,90

Rulli-Spugna 1

Rulli-Pittura

Rulli-Colore

Set di 5 rulli di gommaspugna, con manico di plastica flessibile.

Set di 4 rulli di gommaspugna, con manico di plastica flessibile.

Set di 4 rulli di gommaspugna, di due grandezze, quattro tratti sagomati e tre colori assortiti, con manico di plastica.

š£hkbb_0)Yc$B$*"+Yc$ šI[jZ_+$ 349 020

š£hkbb_0*"+Yc$B$-Yc$ šI[jZ_*$ 387 010

šbW$jhWYY_W0("+#-Yc$ šI[jZ_*$ 385 008

7,60

8,00

9,20

Spatole grandi

Spatole piccole

Rulli-Spugna 2

Set di 6 spatole, con estremità di gommaspugna, di tre grandezze, tre forme e tre colori assortiti, con manico di plastica flessibile.

Set di 12 spatole, con estremità di gommaspugna, di tre forme e tre colori assortiti, con manico di plastica flessibile.

Set di 5 rulli di gommaspugna, di due grandezze, cinque tratti sagomati e tre colori assortiti, con manico di plastica.

šIfWjeb[0,n)%-n+%-n-Yc$ šI[jZ_,$ 385 164

šF[dd[bb_0+n'"+Yc$ šI[jZ_'($ 351 445

šbW$jhWYY_W0("+#-Yc$ šI[jZ_+$ 385 007

7,90

11,00

13,00


Materiale per la creativitĂ 

N Timbri a dita Fantasia 16 timbri in plastica morbida, pratici, divertenti e originali, da inďŹ lare sul dito per realizzare facilmente graziose decorazioni. 8 impronte diverse. Â&#x161;ÂŁ0)Yc$ 385 004

12,50

â&#x201A;Ź

Timbri a dito

Timbri - Materiali diversi

Set di 30 ditali di plastica morbida, a tre diverse impronte, da immergere nel colore e imprimere sui fogli per realizzare decorazioni. Â&#x161;ÂŁZ_jWb_0'".Yc$>$)Yc$ Â&#x161;8kijWZW)&$ 351 647

10,80

4 timbri in materiali diversi per realizzare 4 impronte originali. Manico corto in plastica per unâ&#x20AC;&#x2122;ottima presa. Â&#x161;B$0c[Z_W0')Yc$ 385 303

â&#x201A;Ź

9,95

â&#x201A;Ź

Pennelli per colla Forbici

Forbici per mancini

Set di 50 pennelli per colla, con setola di pelo sintetico, ghiera di alluminio e manico di legno.

Â&#x161;B$\ehX_Y_0'(Yc$ Â&#x161;I[j'(\ehX_Y_$ 348 014

Â&#x161;B$\ehX_Y_0'(Yc$ Â&#x161;+f[pp_$ 348 008

Â&#x161;F[dd[bb_0'-"+n&"-Yc$ Â&#x161;I[jZ_+&$ 351 566

22,20

â&#x201A;Ź

12,80

â&#x201A;Ź

26,10

â&#x201A;Ź

PRODOTTO s5TILIZZABILESUTUTTIISUPPORTI PUROODILUITO s!SCIUGATURARAPIDADAAMIN

PRODOTTO Protegge in modo permanente i colori DAIRAGGI56

Colla â&#x20AC;&#x153;Colineâ&#x20AC;? 6,7 cm

Perforatori â&#x20AC;&#x153;forme assortiteâ&#x20AC;? 4 perforatori con serbatoio, provvisti di un sistema a molla ďŹ&#x201A;essibile per forare senza sforzo. 4 forme assortite (cuore, ďŹ ore, stella, abete). Â&#x161;BZ[bjW]b_e0ZW(W("+Yc$ Â&#x161;B%b%>0,"-n*n,Yc$ 348 078

28,50

â&#x201A;Ź

Colla vinilica semipastosa, di colore bianco, utilizzabile su qualsiasi materiale (polistirolo incluso), che asciuga rapidamente, diventando trasparente e lucida, e può essere mescolata con acqua (20-30%) per ottenere lâ&#x20AC;&#x2122;effetto â&#x20AC;&#x153;plasticaâ&#x20AC;?. Â&#x161;9ebbWÂş9eb_d[ÂťjWd_YW(bj$$ 348 059 17,00 Â&#x161;9ebbWÂş9eb_d[ÂťjWd_YW+bj$$ 348 058 37,30

Vernice ďŹ nale

â&#x201A;Ź

Vernice lucida (ml.500) ad asciugatura rapida, utilizzabile su qualsiasi materiale. Per ottenere un effetto opaco, aggiungere acqua (max 50%) e mescolare bene. Lavare sempre i pennelli o altri strumenti impiegati con alcool.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;+&&cb$ 351 312

12,00

â&#x201A;Ź

161


Materiale per la creatività

Stencil Stencil cornici 4 cornici, 4 modelli diversi. I motivi decorativi possono essere utilizzati come sagome. šB%b0('n(/"-Yc$

Stencil rotondi fantasia Stencil cornici di Natale

Stencil “Cornici”

šI[h_[Z_*Yehd_Y__d\ehcWje7*$ 351 438

šCWiY^[h_d[0('n(/"-Yc$ 351 439

5,00

4 modelli decorativi differenti. Le loro forme permettono di decorare tutti i supporti di forma arrotondata.

5,00

š£0'+Yc$ š9ed\[p_ed[ZW'($ 351 037

11,00

11,90

Stencil “Natale” Set di 12 mascherine intagliate, raffiguranti sei diversi soggetti natalizi.

Stencil “Soggetti assortiti” Set 1

Stencil “Soggetti assortiti” Set 2

Stencil lettere

šCWiY^[h_d[0'*n'+Yc$ šI[jZ_'($ 351 427

šCWiY^[h_d[0'*n'+Yc$ šI[jZ_'($ 351 432

šCWiY^[h_d[0'*n'+Yc$ šI[jZ_'($ 351 430

šb%>0''n/Yc$ š9ed\[p_ed[ZW(,$ 351 407

9,90

9,90

26 lettere dalla A alla Z.

9,90

10,00

La misura facilita la produzione di tracce e di disegni a tutti i piccoli. Queste forme grandi, una volta staccate, possono servire da modello.

Stencil numeri 10 grandi stencil da 0 a 9. šB%b0((n'+Yc$ 351 408

Tavolette - Pelli di animali Stencil grandi animali della fattoria

162

6 stencili sul tema degli animali domestici.

Stencil grandi

šBWje0(&Yc$ šI[jZ_,$ 351 402

šBWje0(&Yc$ šI[jZ_'($ 351 403

7,00

šBWjeJWleb[jj[0'+Yc$ 385 025

šB%BjWleb[jjW0'+n'+Yc$ 385 035

Tavolette - Tracciati Natale

12 stencili. 12 forme differenti.

Set di 4 tavolette quadrate bifacciali di plastica rigida, 4 modelli.

Tavolette in plastica rigida raffiguranti, su entrambi i lati, motivi in rilievo. Per riprodurre il motivo, posizionare un foglio di carta sulla tavoletta e colorare con gessetti, matite colorate o pastelli a cera.

11,20

8,00

11,10


Materiale per Encastrements la creatività

Timbri Timbri trasparenti La freccia indica il senso del motivo

3 ANNI + s4IMBRITRASPARENTIDISCHIUMA con impugnatura rotonda colorata, piuttosto grande che facilita la presa. Utilizzabili a guazzo o con un timbro a inchiostro. šB$c[Z_W_cfhedjW0,Yc$

Motivo visibile

Timbri “Lettere maiuscole”

Timbri “Forme geometriche”

26 timbri raffiguranti le 26 lettere dell’alfabeto in stampatello maiuscolo.

14 timbri diversi. 385 028

17,60

Timbri “Soggetti assortiti”

34,20

Set di 20 timbri raffiguranti numeri da 0 a 9 e quantità da 1 a 10. 385 019 26,90

385 018

Timbri “Numeri e Quantità”

Set di 14 timbri raffiguranti soggetti assortiti. 385 015

L’impugnatura garantisce un’ottima presa

17,60

Timbri “Giungla”

Timbri “Fattoria”

Set di 14 timbri raffiguranti animali della giungla.

Set di 14 timbri raffiguranti animali della fattoria.

385 016

17,60

Timbri “Natale”

17,60

17,60

14 tamponi differenti. 17,60

385 024

Timbri “Veicoli”

Timbri – La vita marina

Set di 14 timbri raffiguranti mezzi di trasporto.

14 timbri diversi sul tema della vita marina.

385 017

17,60

Timbri stagioni

Set di 14 timbri raffiguranti soggetti natalizi. 385 021

385 020

17,60

385 029

163


Materiale per la creativitĂ 

Modellaggio e ďŹ ssaggio CO

3 ANNI +

NSIGLI Dâ&#x20AC;&#x2122;5SO

Da utilizzare nellâ&#x20AC;&#x2122;ambito di attivitĂ  dirette e sorvegliate da un adulto.

Pasta da modellare

s0ASTADAICOLORICANGIANTI FACILEDAMANIPOLARE CHENONINDURISCEACONTATTOCONLARIA DISPONIBILE in tre diversi assortimenti.

Pasta da modellare Set 1

Pasta da modellare Set 2

Set di 6 panetti (250 gr.), di sei colori assortiti.

Set di 6 panetti (250 gr.), di sei colori assortiti, di tonalitĂ  pastello

Â&#x161;I[jZ_,$ 339 033

Â&#x161;I[jZ_,$ 339 030

14,00

â&#x201A;Ź

14,00

â&#x201A;Ź

Argilla s1UESTIMATERIALISONOMOLTOGRADEVOLIDAMODELLARE#ONSENTONOUNAFACILELAVORAZIONEMANUALEESI possono trattare con vari strumenti: mirette, scalpelliâ&#x20AC;Ś s3ISECCANOALLARIAENONRICHIEDONOCOTTURABASTALASCIARESECCARELENTAMENTELACREAZIONESOTTOUN panno di stoffa). s0EROTTENEREDEGLIOGGETTIPIĂĄRESISTENTIĂ&#x2019;SUFlCIENTEPASSAREUNOSTRATODIVERNICEÂśCONSENTITALA COTTURAINFORNOPERCERAMICAMINIMOÂŞ 

Plastanat Pasta pronta (kg2) di materiale plastico, di colore bianco, che indurisce a contatto con lâ&#x20AC;&#x2122;aria e che deve essere inumidita per permettere lâ&#x20AC;&#x2122;unione di piĂš pezzi tra loro. Una volta indurita, scurisce e può essere scolpita, dipinta con colori a tempera e verniciata.

Argilla rossa Â&#x161;FWYYeZW'&a]$ 339 028

14,00

â&#x201A;Ź

164

14,80

â&#x201A;Ź

Formine assortite

Argilla bianca Â&#x161;FWYYeZW'&a]$ 339 029

Â&#x161;FWYYeZW(a]$ 339 034

VEDERE ANCHE

12 sagome di plastica. 13,90

â&#x201A;Ź

Â&#x161;B%>0-"+n-Yc$ 387 065

21,40

â&#x201A;Ź

Grembiuli

p. 159


Set di 7 utensili di plastica rigida, di grandezze e forme assortite, di cui una ruota, una ruota seghettata, un rullo liscio e 4 rulli sagomati, a quattro diversi profili, con manico removibile per facilitarne la pulizia.

Mattarelli sagomati Set di 4 mattarelli sagomati di legno naturale verniciato, a quattro diversi profili. š£cWjjWh[bb_0)"+Yc$B$'-Yc$ 349 016

18,70

Utensili per modellare 2

12,00

15,60

Mattarelli lisci

Set di 10 utensili di legno trattato antiaderente, di forme assortite, che permettono di tagliare, grattare, stondare, spianare e scolpire le paste da modellare e l’argilla. šB$kj[di_b_0'+Yc$ 349 011

š£hkej[0,"+Yc$B$jej$'."+Yc$ š£hkbb_0,)"+Yc$B$jej$'*Yc$ 349 014

Materiale per Encastrements la creatività

Utensili per modellare 1

Set di 4 mattarelli lisci di legno naturale.

š£cWjjWh[bb_0)"+Yc$B$(&Yc$ šI[jZ_*$ 349 025 10,20

VEDERE ANCHE €

4AVOLO -ULTIATTIVITÌ p. 240

Fissare Si fissa facilmente su qualunque supporto cartaceo

GRANDEZZA REALE

Bottoni magnetici

Bande magnetiche

Set di 10 bottoni magnetici di plastica, di facile prensione, che permettono di fissare qualsiasi documento su una superficie metallica. š£0((cc$I[jZ_'&$ 379 004

14,00

Set di 3 nastri magnetici adesivi di gomma, che permettono di affiggere qualsiasi materiale su una superficie metallica.

Patacroche Pasta adesiva per fissare carte, disegni, manifesti su superfici pulite e secche. €

š)fbWYY^[ZW'&&]$ 339 041

9,50

šDWijh_0Yc$'&&n(YWZ$ šI[jZ_)dWijh_$ 379 014

19,30

165


Materiale per la creatività

Perle e accessori 3 ANNI +

GRANDEZZA REALE

GRANDEZZA REALE

Maxiperle

Maxiperle traslucide

Set di ca. 100 grandi perle di plastica, di dimensioni diverse, sei forme e sei colori assortiti.

Set di ca. 100 grandi perle di plastica traslucida, di dimensioni diverse, sei forme e sei colori assortiti.

š£F[hb[0'"-#("+Yc$ 315 150

19,10

š£F[hb[0'"-#("+Yc$ 315 151

18 mm

19,10

18 mm

Babyperle 48 perle in plastica di 4 forme e 4 colori differenti. 7ZWjjeWXWcX_d_Yedc[ceZ_)Wdd_$ šIf_]ebeYkXe0)"+n)"+Yc$ š:_Wc$I\[hW0*"+Yc$ 315 000

35 mm

31,20

38 mm

GRANDEZZA REALE

20 perle in legno di 7 forme differenti (3 animali: gallina, gatto, coniglio) e di 6 colori assortiti (blu, giallo, rosso, verde, arancione e bianco). Venduti con 2 lacci in cotone di 1 metro. 7ZWjjeWXWcX_d_Yedc[ceZ_)Wdd_$

Perle rotonde di vetro Confezione di perle rotonde (gr. 500). š£F[hb[0&"-Yc$ 315 116

Maxi-perle fantasia di legno

24,20

7 mm

š£f[hb[hejedZ[0*+cc$ š£]Wjje0).cc$ 315 058

21,90

ACTUAL SIZE GRANDEZZA REALE

GRANDEZZA REALE

Set di 192 grandi perle di plastica, di sei diversi colori, rappresentanti soggetti assortiti.

166

šB$c[Z_Wf[hb[0(Yc$ 315 053

27,80

20 mm

20 mm

Perle figurative

Perle figurative “Animali” Set di 192 grandi perle di plastica, di sei diversi colori, rappresentanti soggetti assortiti. šB$c[Z_Wf[hb[0(Yc$ 315 054

25,00


s0ERLEINSFUMATURE Perle opache Perle madreperlacee Perle trasparenti

GRANDEZZA REALE

Perle-Sassolini Confezione di perle (gr.500) di vetro. š£f[hb[0&")Yc$ 315 115

Perle fantasia multicolori Perle in plastica trasparenti, opache e madreperlacee, in 6 colori assortiti e 9 forme diverse, per confezionare gioielli fantasiosi.

GRANDEZZA REALE

3 mm

20,70

GRANDEZZA REALE

Perle a stella

Materiale per la creatività

PRODOTTO

Perle in 10 colori pastello in plastica trasparente che si infilano e si incastrano l’una sull’altra.

š£0ZW,#'*cc$ š9_hYW'$.&&f[hb[_dkdYe\Wd[jjeYecfeijeZW lWh_iYecfWhj_$ 380 066 19,40 €

6 mm

š£\ehe0(c1£jejWb[0'.cc$ šIf$0.cc$ š)*&f[hb[Y_hYW$ 380 062 12,90

18 mm

GRANDEZZA REALE

GRANDEZZA REALE

Perle ad anello In plastica, facili da infilare. In 11 colori traslucidi assortiti.

Perle opache Confezione di perle (gr.500) di plastica. š£f[hb[0&"-Yc$ 315 123

16,40

7 mm €

š£0',cc$ š+&&f[hb[$ 315 124

18,40

16 mm

Legare Cordoncini Set di 15 cordoncini di fibra sintetica, di grosso diametro, di cinque colori assortiti. š9ehZedY_d_0B$'(+Yc$ šFkdjWb_0B$+Yc$ 303 008

25,20

4 misure diverse.

Cordoncini di rayon Set di 32 cordoncini di rayon, di quattro colori assortiti. š9ehZedY_d_0B$'&&Yc$ 303 013

Fermagli assortiti

19,40

š<[hcW]b_WY_b_dZhe0B$'Yc$ š<[hcW]b_WZWd[bbe0£'Yc$ š<[hcW]b_WceiY^[jjed[0B$'"+Yc$ š+&fp$Wii$ 315 118

13,10

8,90

Cordoncini di plastica Set di 30 cordoncini di plastica, di cinque colori assortiti.

Filo di nylon

š9ehZedY_d_0B$'&&Yc$ 303 018

š£<_be0&"*cc$ šB$)&&c$ 318 015

12,20

167


168


SCOPRIRE

Attività simboliche Giocare a cucinare o a vendere sono attività fondamentali per i bambini più piccoli che, imitando il mondo degli adulti, se ne appropriano. Questi spazi dedicati al gioco libero favoriscono lo sviluppo del linguaggio e la socializzazione dei bambini. Volutamente essenziali e molto simbolici, i nostri mobili e accessori favoriscono l’immaginazione e l’interazione tra i bambini. Questi spazi modulari e ludici sono realizzati con materiali naturali, scelti per le loro qualità ambientali e conformi alle norme di sicurezza per un utilizzo intensivo in gruppo.

Angolo Cucina

N Cucina zen

178

p.

Cucina Vitamine Cucina modulare Cucina compatta Cucina Tradizione Cucina Zen Utensili da cucina e alimenti Negozio

p. p. p. p. p. p. p.

170 172 174 176 178 178 179

p. p. p. p. p. p.

181 182 183 184 186 187

Angolo Casa ImagiNathan Camere Zen e Vitamine Camera Tradizione Camera rossa Bambole La casa

180

p.

Carrello

Angolo teatro Burattini e teatro I travestimenti

p. 188 p. 189

Giochi di imitazione di gruppo L’automobile La nave

p. 190 p. 191

Angolo gioco

197

p.

p. p. p. p. p. p. p.

192 194 195 196 198 199 200

u di q alità

than Na

March io

Garage con servizi

La fattoria, gli animali Castello, Tavolo da gioco Casa delle bambole Garage, circolazione stradale I veicoli Treno e ferrovia Attività acqua-sabbia

169


Angolo cucina

Cucina Vitamine 2 ANNI + sMODULIASCELTADADISPORREINRIGAOAGRUPPIGRAZIEALLEFORMEQUADRATAEAD ANGOLOCONDIVISORIOVERTICALEINOPZIONE s.UMEROSEELABORAZIONIPOSSIBILI s1UALITĂ&#x152;SPECIALEGRUPPI s)DEALEDAAANNI

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO

Sistema antischiacciamento delle dita

La bacinella è ďŹ ssata al lavandino e le manopole ruotano

Lavatrice Vitamine

Cucina Vitamine

1 lavandino rotondo bianco, 1 rubinetto a gomito in metallo, 2 bottoni rosso e blu girevoli; 1 piano ďŹ sso, 2 tende.

3 piastre di cottura, 1 forno con apertura laterale anti-schiacciamento delle dita, vetro in plexiglas, 1 piano ďŹ sso, 4 bottoni girevoli.

Porta rotonda con apertura laterale anti schiacciamento delle dita, vetro in plexiglas da far girare con una maniglia, tamburo interiore ďŹ sso; 2 bottoni da premere, 1 bottone di regolazione a dischi di 4 colori, 1 piano di lavoro.

Â&#x161;B%b%>0).n).Yc"\WYY_WjW WhhejedZWjW_dkdgkWhjeZ_Y[hY^_e$ Â&#x161;>$f_WdeZ_]_eYe0*.Yc">$jejWb[0+*Yc$ 371 204 177,90

Â&#x161;B%b0).n).Yc$ Â&#x161;>$f_WdeZ_]_eYe0*.Yc$ Â&#x161;>$jejWb[0+*Yc$ 371 212

Â&#x161;B%b0).n).Yc$ Â&#x161;>$f_WdeZ_]_eYe0*.Yc$ Â&#x161;>$jejWb[0+*Yc$ 371 214

Lavandino Vitamine

170

Fare il bucato facendo girare il tamburo

â&#x201A;Ź

195,90

â&#x201A;Ź

216,90

â&#x201A;Ź


%NCASTREMENTS Angolo cucina

PRODOTTO Notizie tecniche

s0ORTAANTISCHIACCIAMENTODITA s"ORDIARROTONDATIPERLASICUREZZADEIBAMBINI s,ABACINELLADELLAVANDINOĂ&#x2019;lSSATAINMODODA NONPOTERESSERERIMOSSA

Â&#x161;7bj[ppWZ[_ceZkb_0f_Wd_Z[b ]_eYe*.Yc"jWlebe*&Yc" XWhh_[hW/)Yc$ Â&#x161;CeZkb_iefh[b[lWj_Z_-Yc f[hkdW\WY_b[fkb_p_W$ Â&#x161;9edjhefbWYYWj_Z_if[iieh[ Z_'+YcbWYYWj_$

6%$%2%!.#(% #AMERA6ITAMINEP

182

Esempio di combinazione

Una volta disposte le stoviglie, il cestello scorre per facilitarne il recupero

Il ripiano estremamente stabile permette di sistemare i piatti

3GABELLI6ITAMINE Piede e base circolare per una grande stabilitĂ . Â&#x161;>$XWi[0((Yc$ Â&#x161;ÂŁXWi[0(-Yc$ 371 224

 

â&#x201A;Ź

2IPOSTIGLIO6ITAMINE Per sistemare e scegliere a seconda della forma degli oggetti: la parte superiore è forata con 3 fori (rotondo, rettangolare e forma non geometrica), 1 banco in legno a 3 vani attrezzati con un sistema anti-caduta, 1 ripiano basso. Â&#x161;B%b0).n).Yc"\WYY_WjWWhhejedZWjW _dkdgkWhjeZ_Y[hY^_e$ Â&#x161;>$f_WdeZ_]_eYe0*.Yc$ Â&#x161;>$jejWb[0+*Yc$ 371 220 201,90

â&#x201A;Ź

"ARRIERACONlNESTRA Per dividere lo spazio cucina e arricchire il gioco simbolico. La divisione ha la larghezza dei 2 elementi della cucina o del tavolo. Elementi da ďŹ ssare alla cucina o alla lavabiancheria (vite fornita). Â&#x161;B%>0-,n/)Yc$ Â&#x161;B%>$Ă&#x2026;d[ijhW0(+n'/Yc$ 371 221

103,50

Tavolo Vitamine Per accogliere 3 bambini, da posizionare contro 2 elementi di cucina, barriera con ďŹ nestre o contro un muro.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;B%b0-,n).Yc1>$*&Yc$ Â&#x161;If[iieh[Z[bf_Wde0'.cc$ 371 223

 

â&#x201A;Ź

171


Angolo cucina

Cucina modulare 2 ANNI + sELEMENTIMODULARI QUALITĂ&#x152;SPECIALEGRUPPI sALTEZZEDISPONIBILIPERILPIANODILAVORO GRAZIEAUNABASEAMOVIBILE s)NLEGNOIMPIALLACCIATOCONVERNICEDIQUALITĂ&#x152;

lNITUREACCURATEEFACILEMANUTENZIONE

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO

50 cm

%SEMPIODICOMBINAZIONE

Uno di ďŹ anco allâ&#x20AC;&#x2122;altro â&#x20AC;&#x153;Lavello Plusâ&#x20AC;? + â&#x20AC;&#x153;Blocco-Cucina Plusâ&#x20AC;?

Combinazione semplice Blocco-Cucina + Frigorifero

Uno di ďŹ anco allâ&#x20AC;&#x2122;altro â&#x20AC;&#x153;Lavello Plusâ&#x20AC;? + â&#x20AC;&#x153;Blocco-Cucinaâ&#x20AC;?

Uno di ďŹ anco allâ&#x20AC;&#x2122;altro â&#x20AC;&#x153;Lavelloâ&#x20AC;? + â&#x20AC;&#x153;Blocco-Cucina Plusâ&#x20AC;?

Addossati lâ&#x20AC;&#x2122;uno contro lâ&#x20AC;&#x2122;altro â&#x20AC;&#x153;Blocco-Cucina Plusâ&#x20AC;? + â&#x20AC;&#x153;Lavello Plusâ&#x20AC;?

,AVASTOVIGLIE 1 ripiano centrale con 4 fessure per inďŹ lare i piatti, 6 sporgenze in legno per i bicchieri, 3 pulsanti di regolazione esterni e 1 scomparto prodotti nella controporta. Può contenere un cestino rosso. Â&#x161;B%b%>0*(n)*n+&Yc e>$YedbWXWi[0++Yc$ 371 209

133,90

â&#x201A;Ź

Lavatrice Dotata di oblò in plexiglas apribile, scomparto detersivo estraibile e manopola di regolazione girevole. Â&#x161;B%b%>0*(n)*n+&Yc e>$YedbWXWi[0++Yc$ 371 208

133,90

â&#x201A;Ź

PRODOTTO ,ABACINELLAĂ&#x2019; lSSATAINMODODANON POTERESSERERIMOSSA

Lavello &RIGORIFERO Spazio interno ottimizzato, con 2 ripiani, 1 pulsante di regolazione interna, 1 portauova e burro, 1 supporto per le bottiglie nella controporta.

172

Â&#x161;B%b%>0*(n)*n+&Yce>$YedbWXWi[0++Yc$ 371 210 133,90

â&#x201A;Ź

Mobile, con zoccolo removibile, di compensato laccato, con un lavello con rubinetto di legno e 2 ripiani di riordino. Â&#x161;CeX_b[0*(n)*n+&Yc$ Â&#x161;>$peYYebe0+Yc$ 371 216  

â&#x201A;Ź


Angolo cucina Per bambini di 2-3 anni: senza base. Per bambini con piĂš di 3 anni: con base, A: 55 cm.

Bordi arrotondati

PRODOTTO ,ABACINELLAĂ&#x2019;lSSATA INMODODANONPOTER ESSERERIMOSSA

,AVELLO0LUS

Blocco-Cucina Mobile, con zoccolo removibile, di compensato laccato, con 3 piastre di cottura e un forno con ripiano e sportello ad apertura laterale con ďŹ nestra di plexiglas.

Mobile, con zoccolo removibile, di compensato laccato, con un lavello con rubinetto di legno, un frigorifero con ripiano e griglia metallica ďŹ ssata allo sportello, 2 ripiani di riordino e un piano di lavoro ad angolo arrotondato.

Â&#x161;CeX_b[0*(n)*n+&Yc$ Â&#x161;>$peYYebe0+Yc$ 371 215

Â&#x161;CeX_b[0.*n)*n+&Yc$ Â&#x161;>$peYYebe0+Yc$ 371 218  

 

â&#x201A;Ź

Blocco-Cucina 0LUS

Forno a microonde Mobile, con zoccolo ďŹ sso, di compensato laccato, composto, nella parte superiore, da un forno a microonde, con vassoio interno girevole e sportello ad apertura laterale con ďŹ nestra di plexiglas, e, in quella inferiore, da una zona di riordino con 2 ripiani. Â&#x161;CeX_b[0*&n(/n-.Yc$ 371 211

171,90

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Mobile, con zoccolo removibile, di compensato laccato, con 3 piastre di cottura, un forno con ripiano e sportello ad apertura laterale con ďŹ nestra di plexiglas, 2 ripiani di riordino e un piano di lavoro ad angolo arrotondato. Â&#x161;CeX_b[0.*n)*n+&Yc$ Â&#x161;>$peYYebe0+Yc$ 371 217  

â&#x201A;Ź

173


Angolo cucina

Cucina compatta 3 ANNI + s,EFUNZIONIOFFERTEDALLA #UCINACOMPATTAPIASTREDI COTTURA FORNO LAVELLO FRIGORIFERO

PIANODILAVOROERIORDINO

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVE ISTRUZIONIDIMONTAGGIO

Bordi arrotondati

105 cm

Griglia murale APPENDITUTTO

Gancetti venduti in bianco. p. 177

Griglia di ďŹ lo metallico laccato rosso, predisposta per il ďŹ ssaggio al muro (4 viti incluse), completa di 2 â&#x20AC;&#x153;Cestiniâ&#x20AC;? e 5 â&#x20AC;&#x153;Ganci ad uncinoâ&#x20AC;?. Â&#x161;=h_]b_W0'&+n+&Yc$ Â&#x161;9[ij_d_0(+n'("+n."+Yc$%fehjWjW$ Â&#x161;)"-a]$=WdY_WZkdY_de0>$+"+Yc$ 370 992   â&#x201A;Ź Cassetto scorrevole

Apertura laterale

57 cm

Lavello ďŹ ssato

174

105 cm

Sportello con ďŹ nestra di plexiglas

PRODOTTO ,ABACINELLA Ă&#x2019;llSSATAALLAVANDINO

#UCINACOMPATTA

Seggiolone

Blocco-cucina di laminato color faggio e rosso, 4 piastre di cottura, un forno con sportello ad apertura laterale con ďŹ nestra di plexiglas, un lavello, un frigorifero ad apertura laterale e uno spazio di riordino con 3 ripiani e un cassetto di plastica rossa.

Struttura di legno massello naturale, dalla forma classica, di grande stabilità, con telo di cotone removibile, lavabile in lavatrice a 30 °C, in coordinato con tutte le linee di cucina proposte.

Â&#x161;CeX_b[0'&+n)&n+-Yc$ 370 824  

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[]]_ebed[0*,"+n)+n-&Yc$ Â&#x161;>$i[ZkjW0)+Yc$>$f_Wde0+&Yc$ 371 000  

â&#x201A;Ź


Angolo cucina

6%$%2%!.#(% 3ERVIZIODATAVOLA P

52 cm

Ă&#x2DC; 60 cm

110 cm

110 cm

Tavolo da cucina Tavolo rotondo di compensato verniciato con piano di appoggio laccato rosso, in coordinato con gli â&#x20AC;&#x153;Sgabelliâ&#x20AC;?, che può accogliere ďŹ no a 4 bambini. 100,70

â&#x201A;Ź

30 cm

Â&#x161;ÂŁjWlebe0,&Yc$#>0+(Yc$ 371 200

#REDENZA

$ISPENSA Scaffale di laminato color faggio e rosso, con 2 mensole e un ripiano nascosti da una tendina di stoffa, nella parte superiore, e 3 cestini estraibili di plastica rossa, in quella inferiore.

Mobile di compensato verniciato, con 2 mensole superiori, un grande piano di appoggio centrale e 2 ripiani inferiori chiusi da 2 ante laccate rosso, dotate di sistema antischiacciamento delle dita.

Â&#x161;IYW\\Wb[0*&n)&n''&Yc$ 370 990

Â&#x161;CeX_b[0,-n))n''&Yc$ 371 075

 

â&#x201A;Ź

273,30

3GABELLI Set di 2 piccoli sgabelli di compensato verniciato con seduta laccata rosso, in coordinato con il â&#x20AC;&#x153;Tavolo da cucinaâ&#x20AC;? e la â&#x20AC;&#x153;Toelettaâ&#x20AC;? (pag.185).

â&#x201A;Ź

Â&#x161;>$i[ZkjWi]WX[bb_0)&Yc$ Â&#x161;Forniti giĂ  montati. 371 201

95,70

â&#x201A;Ź

175


Angolo cucina

Cucina "Tradizione" 2 ANNI + s3TIMOLALIMMAGINAZIONEGRAZIEALDESIGNISPIRATO ALLElABEEALLASCELTADIMATERIALINATURALI s5NASCELTADIMATERIALINATURALIERESISTENTIINLEGNO MASSICCIOEIMPIALLACCIATO LACCATOBIANCOAVORIO EVERNICECOLORMIELE

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO

Tavolo rettangolare Tavolo rettangolare con ripiano di compensato laccato marrone e gambe di legno massello laccato bianco-avorio, che può accogliere ďŹ no a 6 bambini. Accessori non inclusi. Â&#x161;JWlebe0-(n+*n*.Yc$ 370 807

130,10

PRODOTTO 4UTTELEFUNZIONIDIUNACUCINAIN UNUNICOMOBILE,ABACINELLADEL LAVANDINOĂ&#x2019;lSSATAINMODODA NONPOTERESSERERIMOSSA

â&#x201A;Ź

3GABELLI Set di 2 pratici sgabelli di compensato laccato bianco-avorio e marrone, facili da spostare grazie al taglio centrale a forma di tulipano, con ampia seduta quadrata, che li rende molto confortevoli. Â&#x161;I]WX[bb_0(.n(+n(,Yc$ 370 808

6%$%2%!.#(% #AMERAh4RADIZIONEv

 

â&#x201A;Ź

Panca Panca di compensato laccato bianco-avorio e marrone, molto solida grazie al sostegno centrale ad angolo retto con motivo a forma di tulipano, che può accogliere ďŹ no a 3 bambini.

176

Â&#x161;FWdYW0,&n(+n(,Yc$ 370 809

99,90

â&#x201A;Ź

P


%NCASTREMENTS Angolo cucina

43 cm

112 cm

Barra appenditutto Ganci ad uncino

Ganci venduti separatamente Cucina compatta Tradizione

Credenza Tradizione

Lavandino

Un cestino di plastica rossa venduto separamente p. 234

Sportello con finestra di plexiglas

Apertura laterale

Rubinetto metallico

"ARRAAPPENDITUTTO #UCINACOMPATTA h4RADIZIONEv Blocco-cucina con montanti in legno massiccio, piano è in compensato spesso e corpo in pannelli di fibra, che racchiude tutte le funzioni essenziali di un angolo-cucina: 4 piastre di cottura, un forno con ripiano e sportello ad apertura laterale con finestra di plexiglas, un lavello con rubinetto metallico e manopole cruciformi di legno, un frigorifero con ripiano e griglia metallica laccata bianco fissata allo sportello ad apertura laterale, un armadietto centrale per il riordino e un piano di lavoro. Può essere utilizzato anche come mobile-divisorio, grazie alla rifinitura posteriore laccata bianca. Appoggiato al muro, può essere associato con una “Barra appenditutto” (venduta separatamente). Accessori non inclusi. šCeX_b[0''(n),n+,Yc$ 370 823

 

Pratica struttura, da fissarsi al muro, composta da una barra tonda di legno massello, a cui, grazie ai “Ganci ad uncino”, appendere utensili da cucina, e da un supporto di compensato laccato bianco-avorio, sul cui ripiano retrostante sistemare stoviglie, che rappresenta un ideale complemento della “Cucina compatta Tradizione”. Accessori non inclusi. šIjhkjjkhW0''(n/"+n'.Yc$ š£XWhhW0("(Yc$ 370 806

70,60

2 attaccapanni per gli strofinacci

Ganci ad uncino Set di 10 ganci ad uncino di metallo laccato bianco, da utilizzare con la “Barra appenditutto” per appendere utensili da cucina. š>$]WdY_0,Yc$If[iieh[)cc$ 370 900

19,90

Batteria da cucina Set di 4 autentici utensili da cucina di alluminio, di cui una casseruola, una padella, un tegame e una pentola. š£YWii[hkebW0')Yc$ š£fWZ[bbW0',Yc$ š£j[]Wc[0',"+Yc$ š£f[djebW0',"+Yc$ 333 165

#REDENZAh4RADIZIONEv Mobile con montanti di legno massello e corpo di compensato spesso, pratico e di minimo ingombro, in cui sistemare alimenti, stoviglie e accessori in molteplici modi: nel cestino di plastica rossa, sulle mensole, negli scomparti, sull’attaccapanni e sulla griglia portabottiglie. 50,30

šCeX_b[0*)n),n'&*Yc$7YY[iieh_ded_dYbki_$ 370 820 202,90

177


Angolo cucina

Cucina Zen N

Cucina Zen Un mobile resistente, una linea pulita e dolce, dai colori naturali, ideale per i più piccoli. Con un lavandino non rimovibile, due manopole che girano e un rubinetto, forno senza porte, 2 portaoggetti laterali e un piano di cottura serigrafato. Gli intagli sul lato anteriore consentono di far cadere gli oggetti dall’alto e di recuperarli nella parte inferiore del mobile. Angoli e spigoli arrotondati. Consigliato per bambini di età inferiore a 3 anni. Garanzia: 2 anni. š?db[]de_cf_WbbWYY_Wje_dX[jkbbWdWjkhWb["Yed l[hd_Y[jhWifWh[dj[[fWdd[bbeZ_jhkY_ebWje c[bWc_d_YeX_WdYe$HkX_d[jj_[fec[bb__db[]de cWii_YY_e$ šB%b%>0-&n*&n++Yc1>$f_WdeZ_bWlehe0*+Yc$ š:WcedjWh["\ehd_jeYedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_ cedjW]]_e$ 372 886   € Il rubinetto gira. Spigoli e angoli tutti arrotondati

I due intagli comunicano per far passare gli oggetti.

2EGISTRATOREDI CASSAE"ILANCIADA SUPERMERCATO Set di 2 strumenti da negozio di plastica: un registratore di cassa a funzionamento solare, completo di monete, e una bilancia. šH[]_ijhWjeh[0'+n'*n(&Yc$ š8_bWdY_W0'.n',n)&Yc$ š9[ije[l[hZkh[l[dZkj_i[fWhWc[dj[ 333 216 71,20

#ESTINI Set di 6 cestini, con manico, di plastica rigida, di tre colori assortiti. €

š9[ij_d_0'/n')n.Yc$ 345 071

31,90

!LIMENTIINSCATOLA Set di 14 contenitori di plastica per alimenti a lunga conservazione.

178

šIYWjeb[0,"+n'&Yc$ š£8WhWjjeb_0*"+%,"+%-Yc$# >0*%,%'&Yc$ 345 053 35,20

Tovagliette Set di 4 tovagliette di plastica flessibili, resistenti, lavabili, di quattro colori assortiti. €

šJelW]b_[jj[0))n(-Yc$ 333 167

 


%NCASTREMENTS Angolo cucina

Utensili da cucina e alimenti

3ERVIZIO da tavola

0OSATE

Set di 48 elementi: di plastica, di grandezze, forme e quattro colori assortiti, di cui 8 piatti piani, 8 piatti fondi, 8 bicchieri, 8 coltelli, 8 forchette e 8 cucchiai

Set di 32 elementi di plastica, di grandezze e forme diverse, di cui 8 coltelli, 8 forchette, 8 cucchiai e 8 cucchiaini, di quattro colori assortiti; in pratico contenitore a scomparti.

š£f_Wjj_0'/Yc$ šBkd]^[ppWfeiWj[0')"+Yc$ 333 150

 

šBkd]^[ppWfeiWj[0')"+Yc$ š9edj[d_jeh[0'/"+n(,Yc$ 333 152

12,90

5TENSILIDACUCINA Set di 4 elementi di plastica, di grandezze, forme e colori assortiti, di cui 2 casseruole, una padella e una pentola. š£YWii[hkeb[0')Yc$š£fWZ[bbW0')Yc$ š£f[djebW0'*Yc$ 333 157  

3ERVIZIO DACAFFÏ

Bollitore e 0ENTOLAAPRESSIONE

#AFFETTIERA elettrica

š£Xebb_jeh[0')"+Yc$#>$'*Yc$ š£f[djebWWfh[ii_ed[0''Yc$#>$'&"+Yc$ 333 159 26,10

Caffettiera in plastica trasparente.

15 elementi: 4 tazze con piattino, 4 cucchiaini da caffè, in 4 colori assortiti, 1 zuccheriera, 1 bricco per il latte e 1 vassoio.

š>0('Yc$ 333 301

š£jWppW0,Yc$ 333 300

25,20

15,90

N

!CCESSORIDACUCINA Set di 14 pezzi: 2 ciotole, 2 fruste, 2 mestoli, 2 coltelli, 2 spatole, 2 spatole da pesce e 2 rotelle da pasticcere. In 4 colori. 333 158 26,00 €

Set di 13 alimenti di plastica, di cui un mandarino, un’arancia, una mela rossa, un limone, una pera, una banana, un’albicocca, un fico, una prugna, una pesca, un pompelmo e 2 fragole. 345 075

20,10

 

22,30

387 084

22,70

Pane

Carne

Una mezza baguette con 2 fette, una pagnotta rotonda, una fetta di pan carré, una fetta di pane di segale e un panino.

0ESCI

1 arrosto di manzo con 2 fette, 1 salame, 2 salsicce, 1 braciola di maiale e 2 cosce di pollo šI[jZ_/Wb_c[dj_Z_fbWij_YW$ 345 079

š9ed\[p_ed[ZW,[b[c[dj_$ 345 109

Set di 48 alimenti di plastica, di dimensioni ridotte, di cui 6 pomodori, 6 cipolle rosse, 6 peperoni rossi, 6 peperoni verdi, 6 porri, 6 patate, 6 carote e 6 zucchine.

Set di 48 alimenti di plastica, di dimensioni ridotte, di cui 6 arance, 6 limoni, 6 mele verdi, 6 mele rosse, 6 banane, 6 pere, 6 albicocche e 6 mandaranci. 345 049

Ananas, cocomero, pompelmo, banana, limone e fico. Dimensioni reali.

Verdura #ONFEZIONE grande

Frutta #ONFEZIONE grande

Frutta

&RUTTIESOTICI

1 trota, 1 sogliola, 1 triglia e 6 sardine.

 

šI[jZ_/Wb_c[dj_ Z_fbWij_YW$ 345 065

21,70

šI[jZ_-Wb_c[dj_Z_fbWij_YW$ 345 078

 

179


Angolo cucina

Negozio 2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVE ISTRUZIONIDIMONTAGGIO 130 cm

3 ANNI +

Banco-Vendita Struttura con montanti di legno massello, ripiani di compensato spesso laccato rosso, fronte di plexiglas trasparente e tendone di stoffa a righe rosse e bianche, completa di cassetto di plastica. Accessori non inclusi. Â&#x161;IjhkjjkhW0'&+n)*"+n')&Yc$ Â&#x161;>$XWdYed[0,&Yc$ 372 803  

â&#x201A;Ź

Personalizzate con le vostre immagini Tavolo scorrevole SuperďŹ cie in melaminico resistente

Spigoli protetti

La circolazione è facilitata dalle due rotelline direzionali

Le ruote anteriori in gomma fungono da paraurti

Carrello Per fare la spesa e portare a passeggio il bebè (bambole ďŹ no a circa 50 cm), carrello molto solido che non oscilla e sopporta il peso dei bambini.

)LNEGOZIO

Cestini p. 234

Banco e supermercato al tempo stesso, il negozio rappresenta tutti i tipi di commercio e crea numerose situazioni di scambio tra i bambini. La struttura ad angolo determina nettamente due spazi dedicati al gioco, interno ed esterno. Lâ&#x20AC;&#x2122;esposizione degli alimenti sugli scaffali o in cestini (venduti separatamente) consente inoltre una rapida sistemazione dopo il gioco.

180

Â&#x161;<ehd_jeYedkdjWlebeiYehh[leb[_db[]decWii_YY_e"XWi[ZW Wll_jWh[ikbXWdYe$ Â&#x161;?dfWdd[bbeZ_jhkY_ebWje"ikf[hĂ&#x2026;Y_[_dc[bWc_d_Yel[hZ[[ j_djWX[jkbbW"if[ii$'+cc"if_]eb_fhej[jj_[Wd]eb_ WhhejedZWj_$ Â&#x161;B%b%>0'&&n.,n'(&Yc$ Â&#x161;>XWdYe0,&Yc$ Â&#x161;:WcedjWh["\ehd_jeYedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_cedjW]]_e" i[dpWWYY[iieh_$ 372 877   â&#x201A;Ź

Â&#x161;?db[]decWii_YY_e[_cf_WbbWYY_Wje'(#((cc" Wii__dc[jWbbe"l[hd_Y[jhWifWh[dj["bWYYWje heiie$ Â&#x161;B%b%>0*-n*&n+/Yc$ Â&#x161;>$_cfk]dWjkhW0+.Yc1fhe\$i[ZkjWX[XÂ&#x201E;0 ')Yc_dWbje[/"+Yc_dXWiie$ Â&#x161;:WcedjWh["\ehd_jeYedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_ cedjW]]_e"i[dpWWYY[iieh_$ 345 107 102,70 â&#x201A;Ź

0ASSEGGINO Passeggino, molto robusto, con struttura di legno massello laccato e seduta di tela di cotone removibile, lavabile in lavatrice a 30°c. Â&#x161;>$fWii[]]_de0+'Yc$ Â&#x161;?dj[hWii[\hedjWb[0),"+Yc$ Â&#x161;?dj[hWii[feij[h_eh[0*&"+Yc$ 371 068

 

â&#x201A;Ź


%NCASTREMENTS !NGOLOCASA

)MAGI.ATHAN s)MMAGINATEIVOSTRISPAZIDIGIOC CO PERLIMITAZIONE s)NNOVATIVIEDIVERTENTI s3UGGESTIVOEPERSONALIZZABILEU UNMOBILIO PERNUMEROSESITUAZIONIDIGIOCO O

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIO ONI DIMONTAGGIO

)MAGI.ATHAN Si compone di una scelta di arredi da combinare secondo lo spazio disponibile. Gli elementi in legno sono mutabili e gli assemblaggi reversibili. Â&#x161;?db[]deYecf[diWjeZ_X[jkbbW1If'*cc" l[hd_Y[jhWifWh[dj[[Ifc[Z_e'&cc[(&cc" bWYYWjW$

3PORTELLOEBANCO

Insieme composto da una ďŹ nestra con tende blu, un cespuglio con panchina, due tavoli blu e rosso.

Â&#x161;B%b%>$Z[bb½Wii[cXbW]]_e _bbkijhWje0'&.n/,n')-Yc$ Â&#x161;>$XWdYe0++Yc$ 398 008 299,30

Â&#x161;B%b%>$Z[bb½Wii[cXbW]]_e _bbkijhWje0')&n/,n')-Yc$ Â&#x161;>$fWdY^_dW0(,Yc$ 398 005  

cm 0 16

Â&#x161;B%b%>$Z[bb½Wii[cXbW]]_e _bbkijhWje0'+&n'&.n')-Yc$ Â&#x161;>$XWdYe0++Yc$ Â&#x161;>$ifehj[bbe0,)Yc$ 398 007  

Â&#x161;B%b%>$Z[bb½Wii[cXbW]]_e _bbkijhWje0'+.n'*)n')-Yc$ Â&#x161;>$fWdY^_dW0(,Yc$ Â&#x161;>$ifehj[bbe0,)Yc$ 398 006  

â&#x201A;Ź

,ACASAGRANDE

,ACASAGRANDE CONPORTA

Lâ&#x20AC;&#x2122;insieme completo è composto da una ďŹ nestra con tende blu, uno sportello ad angolo, un banco a due mensole, un cespuglio con una panchina, due tavoli ovali blu e rosso, un orologio e due elementi di collegamento.

Lâ&#x20AC;&#x2122;insieme completo è composto da una ďŹ nestra con tende blu, uno sportello ad angolo, un banco a due mensole, un cespuglio con una panchina, due tavoli ovali rosso e blu, da unâ&#x20AC;&#x2122;architrave e una soglia rosse.

Â&#x161;B%b%>$Z[bb½Wii[cXbW]]_e _bbkijhWje0(''n',&n')-Yc$ 398 003  

Â&#x161;B%b%>$Z[bb½Wii[cXbW]]_e _bbkijhWje0(.-n',,n')-Yc$ 398 004  

â&#x201A;Ź

/ROLOGIOECONNESSIONE Collegare due pannelli chiudendo lo spazio. Comprende un orologio verde e due pezzi di collegamento basso rossi. Â&#x161;ÂŁehebe]_e0(,Yc$ Â&#x161;B$f[pp_Z_Yebb[]Wc[dje0'*Yc$ 372 496

 

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

287 cm

0ORTAESOGLIA Collegare due pannelli per creare un passaggio. Comprende un architrave con un taglio circolare e una soglia, di colore rosso.

130 cm

211 cm

â&#x201A;Ź

Insieme composto da uno sportello ad angolo, un cespuglio con una panchina e due tavoli ovali blu e rosso.

m

Insieme composto da una ďŹ nestra con tende blu, banco a due mensole.

Insieme composto da uno sportello ad angolo e un banco a due mensole.

6c

#ASAPICCOLA

16

"ANCOElNESTRA

â&#x201A;Ź

3PORTELLO

TAVOLOEPANCHINA

Â&#x161;B%>$fWiiW]]_e0,/n')&Yc$$ 372 495

â&#x201A;Ź

95,70

â&#x201A;Ź

181 60 cm


!NGOLOCASA

Camere Zen e Vitamine 2 ANNI +

2 ANNI GARANZIA

6%$%2%!.#(%

s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONI DIMONTAGGIO

#UCINA6ITAMINE #UCINA:EN

P P

N Letto Zen Un grande letto per far dormire le bambole o per farsi coccolare. Basso e rinforzato al suolo, è concepito per resistere ai salti dei bambini e per evitare che ne escano perdendo lâ&#x20AC;&#x2122;equilibrio. Angoli e spigoli arrotondati. Garanzia: 2 anni. Â&#x161;?db[]de_cf_WbbWYY_WjeZ_X[jkbbWdWjkhWb["Yed l[hd_Y[jhWifWh[dj[$ Â&#x161;:WcedjWh["\ehd_jeYedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_ cedjW]]_e$ Â&#x161;B%b%>0-(n*)n),Yc$ 372 887 119,90

Angoli e spigoli arrotondati

A

B

B

A

Letto Vitamine

Fondo rinforzato molto resistente

Lettino per bambole ďŹ no a 45 cm. Estremamente robusto, regge il peso di due bambini.

182

Â&#x161;FWdd[bb__dĂ&#x2026;XhWcZ\if[ii$'+cc"bWYYWjeXbk$ Â&#x161;B%b%>0+&n)&n).Yc$ 371 226 120,00

-OBILEDATOILETTE6ITAMINE

Per giocare a lavarsi, cambiarsi e vestirsi guardandosi allo specchio! Mobile con lavandino, rubinetto e 2 pomelli girevoli montati su elastico, 1 porta sapone, 2 mensole, 1 scomparto rotondo e 1 porta-asciugamani.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;FWdd[bb__dĂ&#x2026;XhWcZ\if[ii$'+cc"bWYYWjel[hZ[$ Â&#x161;LWiY^[jjWdedWcel_X_b[_dfbWij_YWXbk$ Â&#x161;FehjW#WiY_k]WcWd__dc[jWbbe$ Â&#x161;If[YY^_e_dfb[n_]bWi_d\hWd]_X_b[YedXehZ_ickiiWj_$ Â&#x161;B%b%>0).n).n.,Yc$ Â&#x161;>$f_WdeZ_bWlehe0*.Yc$ 371 225

 

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


!NGOLOCASA

Camera "Tradizione" 2 ANNI + s#ONSEMPLICIISTRUZIONIDIMONTAGGIO

2 ANNI GARANZIA Tutti gli angoli e gli spigoli sono arrotondati

PRODOTTO #ASSETTOINFERIORENONROVESCIABILE

0ARRUCCHIERE Per 2 bambini con un grande specchio ovale, 3 scatole-cassetto per sistemare gli accessori e i piccoli segreti, 1 cassetto grande bloccante e 1 piano di lavoro. Permette di utilizzare 2 sgabelli (venduti separatamente p. 176). Â&#x161;?db[]decWii_YY_e"_d_cf_WbbWYY_WjebWYYWjec_[b[ [_dC:<bWYYWjeWleh_e$ Â&#x161;B%?%>0,*n*&n/-Yc$ Â&#x161;>$f_WdeZ_bWlehe0*+Yc$ 371 159   â&#x201A;Ź

6%$%2%!.#(% #UCINACOMPATTAhTRADIZIONEvP

-OBILE &ASCIATOIO h4RADIZIONEv

,ETTINOh4RADIZIONEv Lettino a sbarre di legno massello e compensato molto robusto, laccato biancoavorio e miele, con testate con fregio a forma di tulipano e montanti con pomelli arrotondati, che può accogliere bambole alte ďŹ no a 50 cm. Â&#x161;?db[]decWii_YY_e"_d_cf_WbbWYY_WjebWYYWje c_[b[[_dC:<bWYYWjeWleh_e$ Â&#x161;B[jj_de0,)n)+n)/Yc$ 371 131 132,90

â&#x201A;Ź

Mobile di legno massello e compensato molto robusto, laccato bianco-avorio e miele, con piano-fasciatoio con fregio a forma di tulipano e un ripiano di riordino centrale e 2 cassettoni inferiori autobloccanti. Â&#x161;?db[]decWii_YY_e"_d_cf_WbbWYY_WjebWYYWjec_[b[ [_dC:<bWYYWjeWleh_e$ Â&#x161;CeX_b[0+-n*&n,-Yc$ Â&#x161;>$f_Wde#\WiY_Wje_e0+,Yc$ Â&#x161;9Wii[jj_Z_c$_dj$0*(n)(Yc$ 371 133   â&#x201A;Ź

"IANCHERIADALETTO Corredo per il â&#x20AC;&#x153;Lettino Tradizioneâ&#x20AC;?, la â&#x20AC;&#x153;Cullaâ&#x20AC;? e il â&#x20AC;&#x153;Lettino a castelloâ&#x20AC;?, composto da un materasso (con cuscino incluso) e una coperta in un unico pezzo, lavabile in lavatrice a 40 °C, con fodera di cotone (100%) e imbottitura di poliestere. Â&#x161;bW$cWj[hWiie0)&Yc$B$''*Ycij[ie% ,*Yc$h_f_[]WjeWYef[hjW$ 333 180 22,20

â&#x201A;Ź

183


!NGOLOCASA

#AMERAROSSA 2 ANNII + s5N 5NDISEG GNO NOCON NFO FORMEARROTONDA DATTEEDOLCI s5NA A GA GAMM MACO COMP MP PLETADIMO MOB BILIEACCESSORIP PERRG GIO G OCA CARE CONLEB CO BAM AMBO BOLE LE s!D DAT ATTO TOP PER ERLLA ACLASS SE SEEQUALSIASIALTRO ROSPA PAZI PA ZIOBIMBI ZI

6%$%2%!.#(% s3GABELLI s"IANCHERIADALETTO s"AMBOLE

P P P

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFOR s ORNITI TIC CON NR RE ELAT A IVVEIISTR TRUZIONIDIMONT NTAGGIO

-OBILE &ASCIATOIO Mobile di laminato color faggio e rosso, composto, nella parte superiore, da un pianofasciatoio telato e una bacinella per il bagnetto; nella parte inferiore, da un ripiano e un vano di riordino, chiuso da una tendina, e, lateralmente, da un attaccapanni, che permette di dare al â&#x20AC;&#x153;bebèâ&#x20AC;? tutte le cure necessarie.

184

Â&#x161;CeX_b[0/.n)(n-(Yc$ Â&#x161;F_Wde#>$\WiY_Wje_e0,&Yc$ 370 991

 

â&#x201A;Ź

,ETTINOACASTELLO

Culla

Lettino di compensato verniciato naturale e pannelli di ďŹ bra laccati rosso, dalle forme arrotondate e dai bordi lisci, di grande stabilitĂ , che può accogliere bambole alte ďŹ no a 50 cm. Â&#x161;B[jj_de0,&"+n)-n,.Yc$ 371 132

122,90

Culla di compensato laccato, con testate forate per facilitarne lo spostamento e base curva per consentirne il dondolio.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dYecf[diWjebWYYWje$ Â&#x161;9kbbW0,&n)&n)&Yc$ 371 088

70,90

â&#x201A;Ź


%NCASTREMENTS !NGOLOCASA

108,5 cm

3PECCHIO

!RMADIOROSSO

Specchio verticale di plexiglas infrangibile, con montanti di legno massello e frontone in MDF laccato rosso. Â&#x161;If[YY^_e0'&."+n**"+Yc$ 371 235 153,60

â&#x201A;Ź

Grande spazio con due 2 ripiani per riporre i vestiti delle bambole, 1 asta e 2 ganci appendiabiti laterali. Gli sportelli non combaciano, per evitare di schiacciare le dita. In legno impiallacciato e verniciato, con pannello in MDF laccato rosso, asta in legno massiccio. Â&#x161;B%b%>0,+n)&n'&&Yc$ 372 860

 

â&#x201A;Ź

Porta antischiacciamento dita

N PRODOTTO ,EGGERAELAVABILE

#ULLADISTOFFA Culla in cotone trapuntato per portare a passeggio una bambola e dei giocattoli. Facile da riempire, svuotare e trasportare grazie alla presenza di 2 impugnature.

Cassetto di plastica rossa

Â&#x161;BWlWX_b[W)&Â&#x2013;9$ Â&#x161;B%b%>0)/n(+"+n')Yc$ 399 388

Traverse in faggio

 

â&#x201A;Ź

30,90

â&#x201A;Ź

Parete di faggio

,ABORSADELDOTTORE 7 strumenti per visitare â&#x20AC;&#x153;i malatiâ&#x20AC;?: 1 paio di forbici, 1 tensiometro, 1 otoscopio, 1 martello, 1 termometro, 1 siringa e 1 stetoscopio.

Toeletta Mobile di laminato color faggio e rosso, con un piccolo specchio con due mensole laterali e un tavolino con cassetto di plastica rossa. Accessori non inclusi. Â&#x161;CeX_b[0-+n))n/&Yc$#>$h_f_Wde0+(Yc$ 371 230

205,20

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dfbWij_YW$ Â&#x161;B%>0(,n()Yc 332 002

185


!NGOLOCASA

Bambole "AMBOLOTTIETNICI Bambolotti etnici piccoli

 

â&#x201A;Ź

Bambolotti etnici grandi

 

â&#x201A;Ź

28 cm

45 cm

Â&#x161;>$XWcXebejj_f_YYeb_0(.Yc$ s"AMBOLOTTI LAVABILI FACILIDAVES Â&#x161;>$XWcXebejj_]hWdZ_0*+Yc$ CONCORPODITESSUTOETESTAEARRTIDI Â&#x161;BWlWX_b[ PLASTICA

Â&#x161;8WcXebejjeW\h_YWde ]hWdZ[$ 333 224

Â&#x161;8WcXebejje W\h_YWdef_YYebe$ 333 225

Â&#x161;8WcXebejje[khef[e ]hWdZ[$ 333 226

Â&#x161;8WcXebejje[khef[e f_YYebe$ 333 223

Â&#x161;8WcXebejje cW]h[X_de]hWdZ[$ 333 228

Â&#x161;8WcXebejje cW]h[X_def_YYebe$ 333 229

"AMBOLEETNICHE Â&#x161;>$XWcXeb[f_YYeb[0)*Yc$ Â&#x161;>$XWcXeb[]hWdZ_0*)Yc$ Â&#x161;9Wf[bb_\WY_b_ZWf[jj_dWh[$

Bambole etniche piccole

 

â&#x201A;Ź

Bambole etniche grandi

37,70

â&#x201A;Ź

34 cm

s"AMBOLESESSUATEDIPLASTICAMO ORBIDA LAVABILI

CONTESTAEARTIMOBILI#APELLIFA CONTESTAEARTIMOBILI#APELLIFACILIDAPETTINARE

Â&#x161;8WcXebWW\h_YWdW \[cc_dWf_YYebW$ 333 275

Â&#x161;8WcXebW[khef[W cWiY^_ef_YYebe$ 333 278

Â&#x161;8WcXebW[khef[W \[cc_dWf_YYebW$ 333 279

Â&#x161;8WcXebWWi_Wj_YW cWiY^_ef_YYebe$ 333 276

Â&#x161;8WcXebWWi_Wj_YW \[cc_dWf_YYebW$ 333 277

Â&#x161;8WcXebWW\h_YWdW cWiY^_e]hWdZ[$ 333 268

Â&#x161;8WcXebWW\h_YWdW \[cc_dW]hWdZ[$ 333 269

Â&#x161;8WcXebW[khef[W cWiY^_e]hWdZ[$ 333 272

Â&#x161;8WcXebW[khef[W \[cc_dW]hWdZ[$ 333 273

Â&#x161;8WcXebWWi_Wj_YW cWiY^_e]hWdZ[$ 333 270

Â&#x161;8WcXebWWi_Wj_YW \[cc_dW]hWdZ[$ 333 271

43 cm

Â&#x161;8WcXebWW\h_YWdW cWiY^_ef_YYebe$ 333 274

'AMMADIABITIPERBAMBOLE s!BITIBELLIPERBAMBOLE INCOTONE E FACILIDAINlLAREEDACHIUDEREGRAZIEA6ELCROÂ&#x161; s,AVABILEAÂŞ#

186

0ERBAMBOLEDAACM

0ERBAMBOLEDAACM

#OMPLETO #OMPLETOVESTITO PANTALONI

#OMPLETO PANTALONI

Composto da vestitino, giacca e pantaloni. 332 982 26,90

Composto da pantaloni di jeans maniche lunghe, con colletto Composto da una salopette morbidi e maglioncino a righe. e un paio di pantaloni. e un pullover. 332 981   â&#x201A;Ź 332 986 23,70 â&#x201A;Ź 332 985   â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Composto da un cappello, un maglione e un paio di pantaloni. 332 984 15,20 â&#x201A;Ź

#OMPLETOVESTITO #OMPLETO Composto da un vestito a SALOPETTE


%NCASTREMENTS !NGOLOCASA

s-OBILIINLEGNOFORNITICON RELATIVEISTRUZIONIDI MONTAGGIO

2 ANNI +

-OBILE ,AVANDERIA Mobile di laminato color faggio e rosso, che racchiude tutte le funzioni essenziali dellâ&#x20AC;&#x2122;angololavanderia: lavaggio, asciugatura, stireria (ferro da stiro di legno incluso) e riordino della biancheria. Â&#x161;CeX_b[0'&+n)&n'&&Yc$ Â&#x161;>$Wii[ZWij_he0++Yc$ 371 231

 

â&#x201A;Ź

Regolabile in base allâ&#x20AC;&#x2122;altezza del bambino

3ET0ULIZIA

Stendino Munito di 5 corde, questo stendino leggero si piega e si ripone facilmente. Venduto con 10 mollette per la biancheria in legno in 4 colori assortiti. Â&#x161;?db[]de$ Â&#x161;B%b%>0**n)+n+.Yc$ 332 967

!SSEDASTIRO Asse da stiro di compensato laccato, regolabile a due altezze (cm 55/62) e ripiegabile per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro; incluso un ferro da stiro di legno. Â&#x161;7ii[ZWij_he0-*n('"+Yc$

51,70

â&#x201A;Ź

371 016

90,20

â&#x201A;Ź

Supporto di legno massello, a cui sono appese una scopa, uno spazzolone di legno, uno scopino e una paletta di plastica. Â&#x161;>$ikffehje0/(Yc$ Â&#x161;Bkd]^[ppWiYefW0-&Yc$ Â&#x161;<ehd_je]_}cedjWje$

65,50

371 232

â&#x201A;Ź

0ASSEGGINODEI PICCOLI Passeggino, dalle forme arrotondate, con impugnatura di legno massello, regolabile a due altezze (cm 56/61), e seduta di compensato e ďŹ bre, divisa in due scomparti, che permette, ai bambini molto piccoli, di trasportare carichi e muovere i primi passi in assoluta sicurezza.

Banco

Â&#x161;FWii[]]_de0)&"+n+&Yc$

Un banco con numerosi attrezzi: 1 morsetto, 1 chiave, 1 martello, 1 cacciavite, 1 squadra, viti, listelle di 5 forme diverse. Comprende 3 cassette in plastica di 3 colori, dove sistemare i 44 accessori.

371 117

 

â&#x201A;Ź

?db[]de"cebjeheXkije[ijWX_b[$ Â&#x161;?db[]dedWjkhWb[l[hd_Y_Wje$ Â&#x161;B%b%>0+&n)+n+*Yc$ 345 450

 

â&#x201A;Ź

187


Angolo teatro

Burattini e teatro

PRODOTTO -INIMOINGOMBROE SPAZIOCONTENITIVOPER LEMARIONETTEINTEGRATO

6 elastici fermamarionette

Magneti per la chiusura delle ante

4EATRODELLEBURATTINI Per allestire in un batter dâ&#x20AC;&#x2122;occhio unâ&#x20AC;&#x2122;attivitĂ  teatrale, un teatrino da posizionare su un tavolo o su un mobile. Due ďŹ nestrelle circolari sul lato anteriore consentono lâ&#x20AC;&#x2122;interazione tra scena e personaggi. Pratico: conclusa la storia, il sipario e le ante si richiudono per contenere ďŹ no a 6 marionette. Garanzia 2 anni.

Â&#x161;?db[]de_cf_WbbWYY_Wje$If$'(['*cc$ Â&#x161;L[hd_Y[jhWifWh[dj[[bWYYWjeWhWdY_ed[[Xbk$I_fWh_e_dj[iikjeijWcfWjeXbk"WijW _dc[jWbbe$ Â&#x161;B%B%Fhe\0.+n+,n'.Yc$

 

336 194

Burattini )BURATTINIAGUANTO Burattini, estremamente espressivi, con testa rigida e corpo morbido di stoffa, che favoriscono giochi di ruolo. Ogni burattino è venduto separatamente. Â&#x161;>$XkhWjj_d_0)&Yc$ I burattini a guanto

 

"URATTINIADITOPER lLASTROCCHE 7 burattini a dito, divertenti e colorati per dar vita alle ďŹ lastrocche e alle canzoni piĂš amate dai bambini: un topolino verde, i pesciolini nellâ&#x20AC;&#x2122;acqua, la casetta, il grande cervo, il coniglietto triste, passeggiata nel bosco, la lumachina, una gallina in cima a un muro... Â&#x161;?dYejed[[l[bbkjeZ_Yejed[$ Â&#x161;BWlWX_b__dbWlWjh_Y[W)&Â&#x2013;9$ Â&#x161;>$c[Z_W0''Yc$ 352 486

27,70

â&#x201A;Ź

0UPAZZO5LISSE Ulisse il pupazzo viaggiatore guida i bambini alla scoperta del mondo. Stimola e incoraggia i racconti e le domande sul tema del viaggio.

188

Â&#x161;>XkhWjj_de0*(Yc$ 342 177

 

â&#x201A;Ź

Lupo

Nonno

Â&#x161;>$XkhWjj_d_0)&Yc$ Ogni maialino Burratino

352 414

352 423

Bambina

Pagliaccio

Il maialino con il cappello verde 352 487 25,90

352 416

352 417

Bambino

Uomo africano

Il maialino con il baschetto marrone 352 489 25,90 â&#x201A;Ź

352 415

352 426

Nonna

Strega

Il maialino con il berretto blu 352 488 25,90

352 419

352 418

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


Angolo teatro

I travestimenti s5NOFFERTACOMPLETADIMOBILIEACCESSORIPERORGANIZZARECONSUCCESSOTUTTE LEVOSTREFESTERECITE COMPLEANNI CARNEVALEx

PRODOTTO s'RANDECAPIENZA s3IAPREFACILMENTE s!NGOLIARROTONDATI

Facile da spostare grazie alle ruote piroettanti

-OBILEPERTRAVESTIMENTI

-OBILE 4RAVESTIMENTI

Funzionale e capiente per organizzare attivitĂ  di travestimento. La disposizione semplice e divertente degli accessori stimola la fantasia dei bambini. Sono inclusi 2 bauli portaoggetti, 3 ripiani, 2 guardaroba, 1 contenitore porta-scarpe e 1 grande specchio. Si sposta facilmente grazie alle rotelle di cui è dotato. Garanzia 2 anni. Fornito con relative istruzioni di montaggio. Â&#x161;B%b%>0'(&n+&n'()Yc$ Â&#x161;:_c$_dj[hdWZ[_Zk[XWkb_0**n*'n)(Yc$ 371 162

356,00

Specchio infrangibile

Mobile per il travestimento e il trucco di laminato color faggio, compatto e stabile, con ruote piroettanti che ne permettono il facile spostamento, dotato di uno specchio verticale di plexiglas infrangibile, unâ&#x20AC;&#x2122;asta appendiabiti e 4 contenitori trasparenti di plastica, di due profonditĂ . Â&#x161;?dc[bWc_dWjeYebeh\W]]_e$ Â&#x161;CeX_b[0-&n*+n'',Yc$ Â&#x161;If[YY^_e0*&n'&&Yc$ 371 229

â&#x201A;Ź

293,00

â&#x201A;Ź

Set di 3 mantelli 3 pezzi: mantello da stregone, da principe e da principessa. Â&#x161;?dYejed["i_bWlWdeW)&Â&#x2013;9$ Â&#x161;I__dZeiiWdecebje\WY_bc[dj[[i_ Y^_kZedeYed_bl[bYhe$

57,90

340 193

3TICKPERILTRUCCO â&#x201A;Ź

6%$%2%!.#(% #ASCHI

P

6 stick di 6 colori (rosso, verde, giallo, nero, bianco e blu) molto pratici e facili da utilizzare perchĂŠ si applicano come pennarelli. Dopo aver estratto il tappo, è sufficiente girare la base. Morbidi e non untuosi, truccano la pelle con delicatezza, senza irritarla. Â&#x161;B$'&"+Yc#ÂŁ0'".Yc$ 340 097

10,90

â&#x201A;Ź

189


'IOCHIDIIMITAZIONEDIGRUPPO

,AUTOMOBILE s3PAZIOMOLTOAMPIOPERBAMBINI s5NOSPAZIODIGIOCHISIMBOLICI ORIGINALIEMOLTODIVERTENTI

PRODOTTO sPOSTIASEDERE s.UMEROSEELABORAZIONI

2 ANNI GARANZIA s5NAQUALITĂ&#x152;h#OLLETTIVITĂ&#x152;SPECIALEv s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO

Leva del cambio

Retrovisore Volante

!UTOMOBILE Automobile di compensato verniciato spesso e pannelli di ďŹ bre laccati rosso, dalle forme arrotondate, con retrovisore di plexiglas infrangibile, rappresentante un originale e protetto spazio di gioco simbolico, in cui salire, sistemare oggetti sotto i sedili, manipolare le leve di comando, guidare, â&#x20AC;Ś Â&#x161;IjhkjjkhW0'')n-*n++Yc$ Â&#x161;>$i[ZkjW0(+Yc$ 370 985

190

Sistemare

369,00

â&#x201A;Ź

Vista frontale

Pulsante Cursore


'IOCHIDIIMITAZIONEDIGRUPPO

La nave s5NOSPAZIOPERILGIOCOINTERNO s.UMEROSEFUNZIONISIMBOLICHEEMOTORIE s5NAQUALITĂ&#x152;hCOLLETTIVITĂ&#x152;SPECIALEv

2 ANNI GARANZIA s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONI DIMONTAGGIO

Vista posteriore

PRODOTTO 3PAZIOMOLTOAMPIOPER BAMBINI

Nascondere il tesoro dei pirati

Passare attraverso: il grande oblò

La nave Imbarco immediato! Per vivere formidabili avventure, una grande barca con colori vivi tutta equipaggiata: 2 timoni, 1 passerella, 1 bussola serigrafata, 1 ancora, 1 baule con cassetto, 2 oblò di cui 1 chiuso con il plexiglas e 1 albero con la sua bandiera.

Levare lâ&#x20AC;&#x2122;ancora

Â&#x161;?db[]deYecf[diWje'.cc"l[hd_Y[_dYebeh[[bWYYWje Xbk[WhWdY_ed["Xkiieb[ i[h_]hW\Wj[$KdeXbÂ?Y^_kieZWfb[n_]bWijhWifWh[dj[$ Â&#x161;B%?%>0'+,n-.n/+Yci[dpW_bfWbee')+YcYed_b fWbeWYY[iieWbbWfWii[h[bbW0 )'YcikbbWbWh]^[ppW$ 370 981 596,00

â&#x201A;Ź

#ASCHI 2 caschi in plastica regolabili in larghezza: un casco da pompiere e un casco da cantiere. Â&#x161;?dfbWij_YW$ Â&#x161;B%b%>0(.n(&n''Yc$ 340 218

21,00

â&#x201A;Ź

191


Angolo gioco

La fattoria, animali s#ASOLARE DIGRANDIDIMENSIONI CONTETTOREMOVIBILE

CHEPERMETTEABAMBINIDIGIOCAREINSIEME s5NUNIVERSOCOMPLETODIANIMALIE PERSONAGGIVENDUTISEPARATAMENTE 

Tetto amovibile per giocare allâ&#x20AC;&#x2122;interno

54 cm

Fattoria Struttura di compensato laccato, di grandi dimensioni, dalle molteplici aperture e dal tetto removibile, che permette a piĂš bambini di giocare insieme, garantendo loro ampio spazio per manipolare facilmente gli animali (non inclusi). Â&#x161;IjhkjjkhW0+*n+*n(."+Yc$ 371 063

120,00

â&#x201A;Ź

0ERSONAGGI PRODOTTO 4UTTIIPERSONAGGIEGLIANIMALISONO DIPLASTICASEMIRIGIDADIPINTA

N

0ERSONAGGIDELLAFATTORIA

Cani e gatti

8 personaggi: il fattore, sua moglie, i loro due bambini e 4 animali: un cane, una gallina, un coniglio e un asino. Â&#x161;>\Wjjeh[0'&Yc$ 345 413

6 animali: 4 cani e 2 gatti. Â&#x161;B%>ZWbcWjW0/n-Yc1B%>]WjjecWhhed[0+n,Yc$

 

â&#x201A;Ź

345 434

â&#x201A;Ź

!NIMALIDELLAFATTORIA

La mandria e i cuccioli

9 animali: chioccia e pulcini, scrofa, cavallo, gallina, capra, pecora, tacchino, mucca e gallo.

7 animali: toro, mucca, vitellino, cavallo, puledro, maiale, scrofa, porcellini. Â&#x161;B$ckYYW0')Yc$ Â&#x161;B$l_j[bb_de0.Yc$

Â&#x161;B%>jWYY^_de0,n.Yc1B%>YWlWbbe0''"+n.Yc$

192

29,90

345 436

51,90

â&#x201A;Ź

345 433

52,90

â&#x201A;Ź


!NIMALIVENDUTISEPARATAMENTEINPLASTICASEMI RIGIDAEDIPINTI AMANO 

Retro antisdrucciolo

In gomma antiscivolo ricoperto di moquette rasa in poliammide (100%), dai colori vivaci, lavabile con acqua e sapone, rappresentante quattro diversi ambienti naturali (la campagna, il bosco, la savana, il mare), che permette di sviluppare giochi con le statuine degli animali e favorisce lâ&#x20AC;&#x2122;immaginazione. Dopo lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo, si arrotola facilmente per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro. Accessori non inclusi. JWff[je0'+&n'&&Yc$

Bosco

59,90

345 414

â&#x201A;Ź

Â&#x161;BWj_h_f_[]Wj_IWlWdW Â&#x161;DkelecWj[h_Wb[

Savana

Angolo gioco

4APPETOh.ATURAv

s4APPETOPERBAMBINI s!NIMALINELLOROAMBIENTENATURALE

Campagna

Mare

!NIMALIh-AMMEECUCCIOLIv

!NIMALISELVATICI

Set di 10 statuine di plastica semirigida verniciata, di alta qualitĂ , rappresentanti coppie di animali selvatici, di cui giraffe, elefanti, tigri, ippopotami e zebre.

Set di 10 statuine di plastica semirigida verniciata, di alta qualitĂ , rappresentanti : 1 rinoceronte, 1 leopardo, 1 elefante, 1 zebra, 1 giraffa, 1 pantera, 1 coccodrillo, 1 cammello, 1 leone e 1 tigre.

Â&#x161;>$ijWjk_dW#]_hW\\Wf_YYebW0/Yc$ Â&#x161;I[jZ_'&$

Â&#x161;IjWjk_dWc[Z_W0'&n,Yc$ Â&#x161;I[jZ_'&$

345 408

70,50

â&#x201A;Ź

345 407

63,90

â&#x201A;Ź

!NIMALIDELBOSCO Statuine di plastica semirigida verniciata, di alta qualitĂ : un alce, un cervo, una cerva femmina, un cerbiatto, un lupo, un cinghiale, una volpe, un coniglio selvatico, uno scoiattolo e un gufo.

Animali marini

Â&#x161;>$c[Z_WijWjk_d[0*"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_'&$

Â&#x161;B$ehie0')Yc$

345 410

 

â&#x201A;Ź

6 animali: orso polare, pinguino, razza, tartaruga, squalo e delďŹ no. 345 432

 

â&#x201A;Ź

193


Angolo gioco

#ASTELLO TAVOLODAGIOCO s0ERMETTEABAMBINIDIGIOCAREINSIEME s5NCASTELLODAANIMARECONIPERSONAGGI VENDUTISEPARATAMENTE 

#ASTELLO Castello di compensato verniciato, molto robusto, a pianta quadrata, senza fondo, con merli leggermente arrotondati, ponte levatoio laccato rosso, che si aziona tramite una cordicella, bloccata allâ&#x20AC;&#x2122;estremitĂ  per evitarne il ritiro, e scaletta mobile di legno, che si presta a molteplici situazioni di gioco per piĂš bambini contemporaneamente. Personaggi non inclusi. Â&#x161;9Wij[bbe0*-"+n)-"+n(,"+Yc$ 370 201

109,90

â&#x201A;Ź

0ERSONAGGI di racconti e leggende

!BITANTIDELCASTELLO Set di 10 statuine di plastica semirigida verniciata, di alta qualitĂ , rappresentanti un re, una regina, una principessa, 5 cavalieri, con armature e armi assortite, e 2 cavalli. Â&#x161;>$c[Z_WijWjk_d[0/Yc$ 345 415

52,00

Aperto

138

cm

7 ďŹ gure dipinte a mano: 1 drago, 1 fata, 1 unicorno, 1 strega, 1 rana incoronata, 1 giullare del re e il mago Merlino. Â&#x161;?dfbWij_YW$ Â&#x161;>$Z[bbW\WjW0'&Yc$ 345 416

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź

Chiuso

m 0c

74,

7

5c

m

70

cm

2 ANNI +

Tavolo da gioco Serie di tavolini sovrapponibili bassi, ideali per giocare: il castello, la casa, il garage, il circoâ&#x20AC;Ś E composto da due parti: piano superiore con rampa dâ&#x20AC;&#x2122;accesso per veicoli, piano inferiore con cassetto scorrevole. Le parti sono collegate da un piccolo ponte in legno.

194

Â&#x161;?db[]deYecf[diWje"l[hd_Y_WjeYedl[hd_Y[ jhWifWh[dj[[bWYYWje_dl[hZ[$ Â&#x161;B%b0-*"+n-&Yc$ Â&#x161;>$f_Wdeikf[h_eh[%_d\[h_eh[0(-Yc%('Yc$ 372 494   â&#x201A;Ź

Tavolo inferiore su rotelle


Angolo gioco

#ASADELLEBAMBOLE s5NGRANDESPAZIODI GIOCOSUQUATTROLATI s5NUNIVERSOCOMPLETO DIACCESSORIVENDUTI SEPARATAMENTE 

2 ANNI +

#ASADELLEBAMBOLE Casa delle bambole di legno, accessibile su quattro lati, composta da due piani, collegati tra loro da una scaletta mobile, suddivisi, ciascuno, in quattro ambienti comunicanti grazie a grandi aperture, che permette a piĂš bambini di giocare insieme. Mobili venduti separatamente. 370 200 112,00 â&#x201A;Ź

PRODOTTO s-OBILETTIROBUSTI DILEGNOMASSELLO s&ORMEARROTONDATE s.ESSUNPEZZODIPICCOLE DIMENSIONICHEPOSSA ESSEREINGERITO 2 ANNI +

0ICCOLIMOBILI Mobili della casa delle bambole in legno massiccio naturale e rosso. Serigrafato e verniciato.

#AMERADEIBAMBINI Cucina e Bagno

Salotto e Camera

9 elementi: la cucina con un blocco-cucina, un tavolo rotondo e 4 sedie; il bagno con una vasca, un mobile toeletta-lavabo e un WC.

8 elementi: il salotto con un divano, un tavolino basso e 2 poltrone; la camera da letto con un letto matrimoniale, una scrivania, una sedia e un comò.

Â&#x161;8beYYe#YkY_dW0.n*n,Yc$ Â&#x161;ÂŁjWlebehejedZe0/Yc$#>0+"+Yc$ Â&#x161;B$i[Z_[0*Yc$#>0-Yc$#lWiYW0'(n-Yc$ 370 203 19,10

â&#x201A;Ź

Â&#x161;:_lWde0'(n,n,Yc$#JWleb_de0-n-n)Yc$ Â&#x161;Febjhed[0,")n+Yc$B[jje0/".n',n,")Yc 370 204 25,90

â&#x201A;Ź

Arredamento per casa delle bambole in legno massiccio, naturale, blu e verde, serigrafato e verniciato. 1 lettino a castello, 1 armadio, 1 lampada a stelo, 1 contenitore portalibri, 1 scrivania, 1 sgabello. Â&#x161;B%B%>$b[jje0')"+n-"+n'&"+Yc$#>$WhcWZ_e0 ''"(Yc$ Â&#x161;B$Yedj[d_jeh[fehjWb_Xh_0,"*Yc$#B$iYh_lWd_W0-Yc$ 370 206 26,90 â&#x201A;Ź

&AMIGLIE#ASA DELLEBAMBOLE Set di 3 famiglie, composte, ciascuna, da 4 bamboline con corpo di ďŹ lo intrecciato e testa e arti mobili di legno, rappresentanti il babbo, la mamma, il bambino e la bambina.

&AMIGLIAEUROPEA

&AMIGLIAAFRICANA

Â&#x161;>$XWcXeb_d[0'&"+%''%'(%')Yc$ Â&#x161;I[jZ_*$ 333 170  

Â&#x161;>$XWcXeb_d[0'&"+%''%'(%')Yc$ Â&#x161;I[jZ_*$ 333 241  

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

195


Angolo gioco

'ARAGE CIRCOLAZIONESTRADALE s5NGRANDEGARAGEAPIANIPER MASSIMIZZARELOSPAZIOEIGIOCHIDI CIRCOLAZIONE s5NGARAGECONSERVIZIEUNELIPORTO PERMETTONOANCHEDIESEGUIREGIOCHIDI MANIPOLAZIONE s5NINSIEMEDIGARAGE VEICOLIE ACCESSORIPERANIMARELAUTOMOBILE

2 ANNI +

'ARAGEMULTIPIANO Garage di compensato verniciato, con tubi laccati rosso a sostegno dei tre piani, collegati tra loro tramite sei rampe, che rendono scorrevole la circolazione, che permette a piĂš bambini di giocare insieme. Automobiline e automezzi non inclusi. Â&#x161;=WhW][0+'n*'n)(Yc$ Â&#x161;<ehd_jW_da_jYedi[cfb_Y__ijhkp_ed_ Z_cedjW]]_e$L[_Yeb_l[dZkj_ i[fWhWc[dj[$ 371 015 116,00

â&#x201A;Ź

0ERSONAGGIPICCOLI 3EGNALISTRADALI

!LBERIELAMPIONI

Set di 14 piccoli pannelli di legno naturale, rappresentanti i principali segnali stradali.

Set di 10 elementi di legno laccato, di cui 8 alberi e 2 lampioni.

Set di 8 personaggi, che possono stare in piedi o seduti, rappresentanti due famiglie, di cui una europea e lâ&#x20AC;&#x2122;altra meticcia, composte, ciascuna, da un babbo, una mamma, un bambino e una bambina.

Â&#x161;>$fWdd[bb_0,Yc$ Â&#x161;I[jZ_'*$ 333 173

Â&#x161;>$WbX[h_0-"+%/Yc$>$bWcf_ed_0''Yc$ Â&#x161;I[jZ_'&$ 333 174  

Â&#x161;>$f[hiedW]]_0+"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_.$ 363 056

 

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

25,90

â&#x201A;Ź

!UTOMEZZIDISOCCORSO !UTOMOBILINE

In legno massiccio colorato: jeep, 4x4, taxi, formula 1, furgoncino, bus.

Set di 12 veicoli di legno laccato, di tre colori assortiti, con ruote rosse ďŹ sse.

196

Â&#x161;L[_Yeb_0,"+n)"(n)"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_'($ 333 069

Set di 6 veicoli di legno laccato,di grandezze e colori assortiti, con ruote ďŹ sse, di cui unâ&#x20AC;&#x2122;ambulanza, una volante della polizia, un camion dei pompieri, un autoarticolato e un carro attrezzi con automobile al traino.

Veicoli in legno

 

â&#x201A;Ź

Â&#x161;Hkej[i_b[dp_ei[_dfbWij_YWcehX_ZW$ Â&#x161;B%b%>$c[Z_e0*".n("+n)"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_,$ 333 283

 

â&#x201A;Ź

Â&#x161;L[_Yebec[Z_e0.n)"+n*Yc$ Â&#x161;I[jZ_,$ 345 403

39,00

â&#x201A;Ź


Angolo gioco

Ascensore

Porta battente

Rulli di lavaggio

'ARAGECONSERVIZI Su 3 livelli, accessibile mediante 3 rampe e 1 ascensore. Con 2 sbarre da aprire/chiudere, 1 porta a battente, 2 rulli di lavaggio, 1 pompa di benzina, posti di parcheggio e unâ&#x20AC;&#x2122;area eliporto. Per 4 bambini. Â&#x161;?db[]de_cf_WbbWYY_WjeYedl[hd_Y[jhWifWh[dj[[bWYYWje]_Wbbe$ Â&#x161;B%B%>$0,'n+&n)/Yc$ 371 160 176,00

â&#x201A;Ź

Pompa di benzina

PRODOTTO s!MPIOSPAZIOLUDICOPER BAMBINI s3UCIASCUNLATO Ă&#x2019;POSSIBILEUNIRE UNÂŞTAPPETOPERAMPLIAREILGIOCO

Retro antisdrucciolo

4APPETO #IRCOLAZIONE STRADALE In gomma antiscivolo ricoperto di moquette rasa in poliammide (100%). Dai colori vivaci, lavabile con acqua e sapone, rafďŹ gurante un percorso stradale, volutamente privo di dettagli, che favorisce lâ&#x20AC;&#x2122;immaginazione e permette di introdurre le prime nozioni di organizzazione dello spazio. Dopo lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo, si arrotola facilmente per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro. Accessori non inclusi. Â&#x161;JWff[je0'+&n'&&Yc$ 333 185

61,00

â&#x201A;Ź

7 cm

!UTOMOBILINESPORTIVE

Autovetture

Set di 12 veicoli di plastica morbida e resistente, di quattro colori e quattro modelli assortiti (â&#x20AC;&#x153;auto da corsa Formula 1â&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;Porscheâ&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;auto decapottabileâ&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;Renault Alpineâ&#x20AC;?).

Set di 12 veicoli di plastica morbida e resistente, di quattro colori e quattro modelli assortiti (â&#x20AC;&#x153;Volvo 760â&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;Ford Scorpioâ&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;Mercedes 300â&#x20AC;?, â&#x20AC;&#x153;Saab 900â&#x20AC;?).

Â&#x161;B%b0-n+Yc$ 333 074

Â&#x161;B%b0/n+Yc$ 333 075

 

â&#x201A;Ź

9 cm

 

â&#x201A;Ź

197


Angolo gioco

)VEICOLI

Porta apribile

s5NAGAMMADIVEICOLIDIPLASTICA DALLEFORMEARROTONDATE EDAICOLORIVIVIEINALTERABILI s,ESILENZIOSISSIMERUOTEDIGOMMAMORBIDASONOlSSATE CONSPECIALIRIVETTIINAMOVIBILI

25 cm

!MBULANZA Â&#x161;9ed)f[hiedW]]_[kdWXWh[bbW$ Â&#x161;B$(+Yc$ 387 141

26,90

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź

Scala articolata

14 c

m

7 cm

6EICOLIINPLASTICA

!MBULANZAECAMION DEIPOMPIERI

8 veicoli: automobile decapottabile, 4X4, camioncino, camion dei pompieri, ambulanza, aereo di linea, aereo da turismo, elicottero

4 veicoli: 2 ambulanze con la porta posteriore apribile e 2 camion dei pompieri con scala mobile.

Â&#x161;B$-Yc$ 332 983

Â&#x161;B$'*Yc$ 333 299

 

â&#x201A;Ź

39,90

Â&#x161;B%b%>0(+n'(n'+Yc$ Â&#x161;I[jZ_)$ 387 083

16 cm

)GRANDIAUTOMEZZI Questi 2 grandi automezzi in plastica sono robusti e articolati. Permettono numerose manipolazioni di carico e scarico. Le ruote sono grandi e molto silenziose.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;9ed(f[hiedW]]_$ Â&#x161;B$(+Yc$ 387 140

Set di 3 veicoli di plastica morbida, molto robusta, di cui un camion con cassone ribaltabile, unâ&#x20AC;&#x2122;autocisterna riempibile e una betoniera con cassone rotante.

Set di 4 veicoli di plastica rigida e robusta, con quattro diverse funzioni. 33,10

#AMIONDEIPOMPIERI

!UTOMEZZI

!UTOMEZZIDALAVORO Â&#x161;Bkd]^[ppWl[_Yeb_0',Yc$ 333 169

25 cm

â&#x201A;Ź

50,90

25

cm

â&#x201A;Ź

N Pala amovibile

Camion - Benna Â&#x161;B%b%>0)'n()n('Yc$ Â&#x161;Bhkej[0+Yc$ 387 165  

â&#x201A;Ź

Benna inclinabile

Trattore %SCAVATORE Â&#x161;B%b%>0*'n'/n'.Yc$ Â&#x161;Bhkej[0+Yc$ 387 166  

198

â&#x201A;Ź


Angolo gioco

4RENOEFERROVIA PRODOTTO s6AGONISEPARATIFACILIDA AGGANCIAREESGANCIARE s)NTERNIPROGETTATIPERILGIOCO

Treno Treno di compensato verniciato naturale e laccato rosso, di grandi dimensioni, composto da 4 vagoni, di forme diverse, che si agganciano tra loro tramite una cordicella ad occhielli. Personaggi, animali e accessori non inclusi. Â&#x161;LW]ed[c[Z_e0(&n',n',Yc$ Â&#x161;<ehd_je]_}cedjWje$ 370 986  

â&#x201A;Ź

94 cm

)LTRENO s0ERCREAREUNUNIVERSOANIMATO ELEMENTI INLEGNOFACILIDAASSEMBLAREROTAIEIN LEGNO TRENO ANIMALIÂśPOSSIBILE aggiungere un viadotto in legno e un treno VIAGGIATORI s1UESTOGIOCODICOSTRUZIONESIADATTAALLE CAPACITĂ&#x152;DELBAMBINOEALLASUAETĂ&#x152;PER CREAREUNUNIVERSOCHEFAVORISCE LOSVILUPPODELLASUAIMMAGINAZIONE

PRODOTTO !LTAQUALITĂ&#x152;DIRIlNITURE

4RENO%SPRESSO Questo treno espresso, dotato di 1 vagone e 2 locomotive, consente al bambino di scegliere la direzione desiderata senza doverlo ribaltare. Sistema di ďŹ ssaggio tramite calamita.

Lo zoo si sta ingrandendo! Il viadotto permette di arricchire il circuito.

Â&#x161;B%b%>0)-n)"+n+Yc$ Â&#x161;)[b[c[dj_$ 345 458

Â&#x161;:_c[di_ed[jejWb[0B%>0)-n-Yc$ Â&#x161;)f[pp_$ 345 454

17,90

Viadotto

â&#x201A;Ź

3UPPLEMENTOROTAIE 16 rotaie e scambi diversi. 29,20

â&#x201A;Ź

345 456

 

â&#x201A;Ź

Circuito treno in legno Un circuito completo composto da: 10 rotaie tra cui 1 ponte, 1 locomotiva, 3 vagoni, 3 pannelli di segnalazione, 2 ediďŹ ci, 2 alberi e 2 animali. Â&#x161;:_c[di_ed_Z[bY_hYk_je0,&n**Yc$ Â&#x161;(+[b[c[dj_$ 345 457

32,30

â&#x201A;Ź

199


Angolo gioco

AttivitĂ  acqua-sabbia 4AVOLO VASCAGIOCHI ACQUA SABBIAGRANDE Struttura, di grandi dimensioni, con due vasche di plastica spessa e resistente, di diversa profonditĂ , separate da una chiusa, di cui una dotata di rubinetto di scarico, e gambe regolabili in altezza, di cui due con ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento. La circolazione dellâ&#x20AC;&#x2122;acqua allâ&#x20AC;&#x2122;interno è garantita dal canale che corre lungo tutto il bordo delle vasche. Ripiano inferiore non incluso. Â&#x161;IjhkjjkhW0')&n-.n+'#,*"+Yc$ Â&#x161;F[ie'*a]$ Â&#x161;Fhe\edZ_j}lWiYW0',%()Yc$ 373 135

 

â&#x201A;Ź

2IPIANOPERh4AVOLI VASCA GIOCHIACQUA SABBIAv Ripiano di plastica ďŹ&#x201A;essibile, di colore rosso, da inserirsi sul telaio metallico dei â&#x20AC;&#x153;Tavoli-vasca giochi acqua-sabbiaâ&#x20AC;? (ad esclusione dellâ&#x20AC;&#x2122;art. NT373090). Â&#x161;JWlebW0.&n-("+n-Yc$ 373 136

102,00

â&#x201A;Ź

Rubinetto di scarico Ripiano inferiore venduto separatamen Regolabile in altezza

#OPERCHIOPERh4AVOLO VASCA GIOCHIACQUA SABBIA GRANDEv Pannello di ďŹ bre laccato spesso, con angoli arrotondati, da incastrarsi dentro i bordi del â&#x20AC;&#x153;Tavolo-vasca giochi acqua-sabbia grandeâ&#x20AC;?, per permetterne la conservazione dellâ&#x20AC;&#x2122;acqua, la cui superďŹ cie è utilizzabile come piano-attivitĂ . Â&#x161;FWdd[bbe0')(n.'n'"/Yc$ 373 139

117,00

Ruote piroettanti

PRODOTTO VASCHEDIPROFONDITĂ&#x152;DIFFERENTI PERFARCIRCOLARELACQUAO MANIPOLAREDIVERSIMATERIALI SABBIA GHIAIAx 

â&#x201A;Ź

4AVOLO VASCAGIOCHI ACQUA SABBIAMEDIO Struttura con vasca di plastica spessa e resistente, disposta su due livelli, collegati tramite due rampe, e dotata di rubinetto di scarico. Le gambe regolabili in altezza, di cui due con ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento. Ripiano inferiore non incluso. Â&#x161;B%W%7h[Y_f_[dj[0/-n-*"+n((Yc$ Â&#x161;7bj$Z[bik[beWbXehZ[0Z[+&W,)Yc$ Â&#x161;F[ie''a]$ Â&#x161;Fhe\edZ_j}lWiYW0((Yc$ 373 122

Ruote piroettanti

 

â&#x201A;Ź

2IPIANOPERh4AVOLI VASCA GIOCHIACQUA SABBIAv Questo ripiano rosso in plastica morbida si ďŹ ssa ai piedi di metallo della vasca per accogliere tutti gli accessori da gioco.

Facile da spostare grazie ai manici

Â&#x161;JWlebW0.&n-("+n-Yc$ 373 136

PRODOTTO Ripiano inferiore venduto separatamente

200 Regolabile in altezza

s6ASCAGIOCHIACQUA SABBIA STUDIATAPER BAMBINI s3TRUTTURAMETALLICAROBUSTA s2EGOLABILEINALTEZZA

102,00

â&#x201A;Ź


Angolo gioco

0ICCOLAVASCATRASPARENTE PERSABBIAEACQUA La sua trasparenza permette ad un gruppo di bambini di realizzare delle esperienze con una visione perfetta. Il set è costituito da una vasca in plastica resistente con bordi e munita di un rubinetto di scarico, di un coperchio che si può posizionare sotto la vasca per porvi gli accessori e piedi tubolari regolabili in altezza (da 44 a 58 cm) equipaggiati di ruote con freni. Â&#x161;B%b%>0./n,)n**e+.Yc$ Â&#x161;Fhe\edZ_j}lWiYW0()Yc$

296,00

373 007

Mulino ad acqua

â&#x201A;Ź

Pompa

'IOCHIADACQUA

N

Set di 5 elementi di plastica spessa e resistente, di cui 2 secchielli con un annafďŹ atoio, una pompa e un mulino ad acqua, removibili. Â&#x161;ÂŁi[YY^_[bb_0'&Yc$ Â&#x161;>$WddW\Ă&#x2026;Wje_e0'-Yc#9WfWY_j}0'bj$ Â&#x161;>$fecfW0('Yc$ Â&#x161;I[jZ_+$

0ALEERASTRELLI 2 palette e 2 rastrelli in plastica molto resistente, in 2 colori assortiti. 25,90

380 023

Â&#x161;B0'+Yc$ Â&#x161;*[b[c[dj_$ 333 315

â&#x201A;Ź

!TTREZZIDA giardinaggio

7,50

PRODOTTO &ORMAADATTAALLE MANINE

â&#x201A;Ź

6 attrezzi in metallo resistente con manico in legno adatto alle piccole mani 2 rastrelli e 4 pale di 2 forme diverse. Â&#x161;B$fWbW0('Yc$ Â&#x161;>$WddW\Ă&#x2026;Wje_e0'-Yc 9WfWY_j}0'bj$ Â&#x161;B$hWijh[bbe0'+Yc$ Â&#x161;,[b[c[dj_$ 333 314

15,60

â&#x201A;Ź

Divertirsi a far scorrere lâ&#x20AC;&#x2122;acqua

Piccole PALETTEFORATE

Setacci

3ECCHIELLI

'IOCHIACQUAESABBIA

Set di 6 setacci di plastica spessa e resistente, con reti a maglie di diverso spessore.

Set di 6 secchielli di plastica spessa e resistente, di tre colori assortiti, con manico ďŹ sso e beccuccio per versare.

Set di 3 recipienti di plastica spessa e resistente, di diversa portata e tre grandezze.

12 piccole palette di 3 colori diversi per divertirsi a far scorrere lâ&#x20AC;&#x2122;acqua o la sabbia attraverso i forellini.

Â&#x161;B$i[jWYY_0',"+%((Yc$ Â&#x161;I[jZ_,$

Â&#x161;ÂŁi[YY^_[bb_0'.Yc#>0',Yc$ Â&#x161;I[jZ_,$

Â&#x161;ÂŁh[Y_f_[dj_0'+%'/%(*Yc$ Â&#x161;I[jZ_)$

Â&#x161;:_Wc[jhe0.Yc"B$cWd_Ye0,Yc" fhe\$0*Yc

333 131

15,90

â&#x201A;Ź

333 053

 

â&#x201A;Ź

333 043

20,90

â&#x201A;Ź

333 309

16,90

â&#x201A;Ź

"ARCHETTE Palette

Formine Set di 36 formine di plastica semirigida, di cui 16 mezzi di trasporto e 20 animali. 4 colori.

Set di 12 palette di plastica spessa e resistente, di tre colori assortiti, con manico di facile impugnatura. 3 colori.

Â&#x161;C[Z_WB%b%>0''"+n'&n)Yc$ Â&#x161;I[jZ_),$

Â&#x161;B$fWb[jj[0()Yc$ Â&#x161;I[jZ_'($

380 020

 

â&#x201A;Ź

333 054

0ICCOLEPALETTE Adatte alle piccole mani, 6 palette di 3 colori differenti. Â&#x161;ÂŁ.Yc$#CWd_Ye,Yc$ Â&#x161;Fhe\*Yc$

 

â&#x201A;Ź

333 061

12,70

â&#x201A;Ź

Set di 8 elementi di plastica spessa e resistente : una barca a vela, una barca a remi, un rimorchiatore, un motopeschereccio, agganciabili tra loro. Â&#x161;B$XWhYWWl[bW0''Yc$>0')Yc$ Â&#x161;B$XWhYWWh[c_%h_cehY^_Wjeh[% cejef[iY^[h[YY_e0''Yc$#>0,"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_.$ 333 155

 

201 â&#x201A;Ź


202 202


SCOPRIRE

Arredamento della classe Affinchè la crescita dei bambini avvenga in modo armonioso, essa non può prescindere dalla disponibilità di spazi adatti e anche la gestione della classe rientra nel progetto educativo, condizionandone il risultato, ed evolve in base ai vincoli materiali e all’organizzazione di nuove attività. In questo spazio organizzato, proprio delle scoperte e delle esperienze, i bambini devono avere l’opportunità di svilupparsi in completa autonomia. È per questo motivo che prestiamo una grande attenzione affinché il nostro materiale crei un ambiente armonioso rispondendo nel contempo a esigenze specifiche, cioè garantire a tutti una sicurezza assoluta, essere adatto alla corporatura dei bambini e ai loro movimenti, essere modulabile, facile da spostare e da pulire. Tutti i nostri prodotti sono conformi alle norme di fabbricazione e di sicurezza in vigore e rispondono anche alle esigenze di qualità che contraddistinguono il nostro marchio per un utilizzo in gruppo: scelta dei materiali, qualità della fabbricazione, dell’assemblaggio e della rifinitura.

N Torre per libri – Betulla

217

p.

Clorofile Mobili contenitori Divisori Esempi di composizione Clorofile

p. 204 p. 206 p. 208

Angolo morbido Materassi e panneli murali

p. 209

Arredi di gommapiuma Sedute, materassi e cuscini

p. 212

Mobili-biblioteca

222

p.

Mobilibiblioteca MobiNathan

Mobili-biblioteca MobiNathan

p. 214

Biblioteca bifacciale Espositori e mobili a ripiani Contenitori porta-libri Elementi singoli o in kit

p. 216 p. 218 p. 220

Mobili-contenitori Mobili-contenitori MobiNathan

p. 222

Mobili a ripiani e ante Mobili a scomparti Mobili contenitori con cassetti Contenitori in plastica Soprammobili e decorazioni Retro-mobili per attività Scatole e contenitori portaoggetti

p. p. p. p. p. p. p.

224 226 228 231 232 233 234

Angolo di raggruppamento Tappeto e panche

Mobili-attività

240

p.

Angolo pittura Attività murali Angolo informatica

p. 236 p. 242 p. 243 u di q alità

than Na

March io

TavoloMultiattività

p. 235

203


Divisori

Mobili contenitori s)MOBILI#LOROlLEPOSSONOESSERECOMBINATITRALOROEOFFRONOVARIEPOSSIBILITĂ&#x152;DIDISPOSIZIONE 0OSSONOESSEREDOTATIANCHEDIDIVISORI PERCREARESPAZIPERSONALIZZATI s&AVORISCONOLAUTONOMIA

2 altezze diverse per i contenitori

Mobile a cassetti cloroďŹ le Fornito con 6 vaschette in legno dotate di sistema di bloccaggio anticaduta, sbloccabili da un adulto che le sollevi con forza. Ogni vaschetta è reversibile: in ogni momento è possibile cambiare tra faccia rosa o blu e faccia arancione o verde. Richiede il ďŹ ssaggio alla parete (viti fornite) o su altri elementi CloroďŹ le, mobili o divisori. Â&#x161;B%blWiY^[jj[0).n))Yc$*lWiY^[jj[Yedfhe\edZ_j}Z_',Yc(heiW%Xbk"( WhWdY_ed[%l[hZ[[(lWiY^[jj[Yedfhe\edZ_j}Z_('Yc'heiW%Xbk" 'WhWdY_ed[%l[hZ[$<ehd_jei[dpWhej[bb[$ 372 351 414,00 â&#x201A;Ź

-OBILEAVASCHETTE#LOROlLE Fornito con 6 vaschette in plastica trasparente (3 blu e 3 verdi), da installare sulle guide in plastica premontate. Le vaschette sono intercambiabili con altre di colore o di profonditĂ  different i (vedere pagina 231). Â&#x161;B%b%>0.(n).n.,Yc$ 372 370

325,60

â&#x201A;Ź

Informazioni tecniche

Â&#x161;If_]eb__dfbWij_YWXecXWj_[Wd]eb_ WhhejedZWj_$ Â&#x161;CeX_b__dc[bWcc_dWYebeh\W]]_e" if[ii$'.cc"\edZe_dC:< bWYYWjel[hZ["if[ii$'(cc$

-OBILEASCOMPARTI#LOROlLE 3 livelli, con 4 semiripiani regolabili in altezza, su supporti a vite.

204

Â&#x161;B%b%>0.(n).n.,Yc$ 372 371

302,00

Mobile a ripiani CloroďŹ le 2 livelli, di cui un ripiano regolabile in altezza.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;B%b%>0.(n).n.,Yc$ 372 372

252,00

â&#x201A;Ź


%NCASTREMENTS Divisori

-OBILEBASSOASCOMPARTI Questo mobile può essere utilizzato come piano di gioco, come seduta o come contenitore per i giochi o per gli oggetti personali dei bambini. Può accogliere 3 vaschette in plastica profonde e con coperchio (vendute separatamente, pag. 231). Su un lato sono ďŹ ssate 2 rotelle, sullâ&#x20AC;&#x2122;altro lato unâ&#x20AC;&#x2122;impugnatura permette di spostare il mobile. Â&#x161;?dc[bWc_dWjeYebeh\W]]_e"'.cc"\edZe_dC:<bWYYWjel[hZ["if[ii$'(cc"_djW]b_Wje Yedcej_leWY[ifk]b_e$ Â&#x161;FkÂ?[ii[h[WXX_dWjeW_Z_l_ieh_9beheĂ&#x2026;b["cWdedf[hc[jj[_bĂ&#x2026;iiW]]_eZ[_h_f_Wd_Z_Yebb[]Wc[dje$ Â&#x161;B%F%>0'((n).n*+Yc$7bj[ppWh_f_WdeWbje0)(Yc$ 372 373 202,00 â&#x201A;Ź

Mobile alto a ripiani Composto da 5 livelli, di cui 2 ad altezza regolabile e 3 con separazione centrale. (Mobile ďŹ sso senza rotelle). Â&#x161;B%b%>0.(n).n'-'Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_dWje_dYebeh\W]]_e"if[ii$'.cc \edZe_dC:<bWYYWjel[hZ["if[ii$'(cc$ Â&#x161;If_]eb__dfbWij_YWXecXWj_[Wd]eb_WhhejedZWj_$ 372 374 399,00

2IPIANIDICOLLEGAMENTOAÂŞ 3 forme di ripiani permettono di collegare tra loro i mobili e di gestire degli spazi personalizzati. Vendute in coppia, si ďŹ ssano a 30 e a 60 cm dal suolo, sui montanti della gamma CloroďŹ le (tranne il mobile basso). Â&#x161;?dC:<bWYYWje1if[ii$'.cc$ Â&#x161;<ehd_j_Yedl_j_[igkWZh[jj[Z_h_d\ehpe_dc[jWbbe$ â&#x201A;Ź

Informazioni tecniche

Â&#x161;Ă?Yedi_]b_Wje_bĂ&#x2026;iiW]]_eikWbjh_[b[c[dj_ 9beheĂ&#x2026;b[0ceX_b[Yedei[dpWh_f_Wd_ Z_Yebb[]Wc[djel_j_\ehd_j["Z_l_ieh_$ Â&#x161;I[_bceX_b[Â&#x201E;_iebWje"Â&#x201E;eXXb_]Wjeh_e_bĂ&#x2026;iiW]]_e Wckhed[bbWl[hi_ed[ZWWYYeijWh[ eYedifehj[bb__dijWbbWj__dWbjel_j_\ehd_j[$

2IPIANIDI 2IPIANIDI 2IPIANIDI COLLEGAMENTOAÂŞ COLLEGAMENTOAÂŞ COLLEGAMENTODIRITTI Â&#x161;9ebeh[0heiW$ Â&#x161;B%b0)*n-&Yc$ 372 378

51,30

425 mm

â&#x201A;Ź

Â&#x161;9ebeh[0WhWdY_ed[$ Â&#x161;B%b0)*n*,Yc$ 372 377

51,30

â&#x201A;Ź

Â&#x161;9ebeh[0Xbk$ Â&#x161;B%b0)*n*+Yc$ 372 376

450 mm

51,30

â&#x201A;Ź

500 mm

500 mm

Informazioni tecniche

I_hWYYecWdZWZ_ijWYYWh[_h_f_Wd_Z_ Yebb[]Wc[djefh_cWZ_ifeijWh[_ceX_b_9beheĂ&#x2026;b[$

Posizione alta

Posizione bassa

PRODOTTO s0ORTEINPOSIZIONEALTACONSERVAZIONE DELMATERIALEIMPORTANTE s0ORTEINPOSIZIONEBASSALAVISUALE Ă&#x2019;LIBERAlNOAMETRODALSUOLO

3PORTELLIPERMOBILEALTO 2 sportelli con angoli molto arrotondati, con una serratura e 2 chiavi. Si installano sul mobile alto a ripiano nella parte superiore o inferiore e permettono di ottenere 3 livelli. Â&#x161;?dC:<if[ii$'(ccbWYYWjeXbkY^_Whe$ 372 375 88,20

â&#x201A;Ź

205


Divisori

Divisori s0ERDELIMITARELOSPAZIO SEPARAREGRANDIEPICCOLIINTUTTASICUREZZA

PANNELLIINLEGNONATURALEDECORATOSOSTENUTIDAGROSSICESPUGLIVERDI s#OMPATIBILICONIMOBILI#LOROlLE

#ESPUGLIDIRITTI

#ESPUGLIANGOLARI

s0ERlSSAREDIVISORIODIVISORIOEMOBILE SUUNASTESSARIGA s"ASEIMPIALLACCIATACONVERNICETRASPARENTE ESQUADRADIRINFORZOINLEGNOMASSICCIO s,LBASEXCM s30BASEMMINPENDENZALIEVE ANTI CADUTA s)NTERASSECM

s0ERlSSAREDIVISORIODIVISORIOEMOBILE ADANGOLO MONTANTICONANGOLAZIONE lSSAOVARIABILE s)CESPUGLICONANGOLOlSSOSONORINFORZATI DAUNASQUADRAINLEGNOMASSICCIO s)NTERASSETRALANGOLOEILFOROSUP  CM

#ESPUGLIOALTO con angolo ďŹ sso Angolo retto, laccato verde. Â&#x161;B%b%>0)*n)*n,&Yc$ 372 528

#ESPUGLIOALTO Montante laccato verde chiaro. Â&#x161;B%>0+-n,&Yc$ 372 529

89,70

â&#x201A;Ź

89,70

â&#x201A;Ź

#ESPUGLIOALTOCON ANGOLAZIONEVARIABILE Due montanti da ďŹ ssare a piacere con angolazione fra i 45° e i 155°. Laccato verde chiaro. Â&#x161;B%b%>0)*n)*n,&Yc$ 372 527

#ESPUGLIOBASSO Montante laccato verde chiaro. Â&#x161;B%>0+-n*)Yc$ 372 531

72,20

â&#x201A;Ź

112,00

â&#x201A;Ź

72,20

â&#x201A;Ź

#ESPUGLIOBASSO con angolo ďŹ sso Angolo retto, laccato verde scuro. Â&#x161;B%b%>0)*n)*n,&Yc$ 372 530

0ROTEZIONIPERCESPUGLIO CloroďŹ le 4 protezioni per impedire che il bambino mordicchi i cespugli alti o per coprire un bordo giĂ  mordicchiato. Assicurano una lunga durata preservando lâ&#x20AC;&#x2122;estetica dei supporti del divisorio. Da ďŹ ssare in 3 punti con il potente nastro adesivo in dotazione. Inoltre, possono proteggere i bordi dei cespugli bassi. Â&#x161;F[hb[]deif[ii$'*cc$ Â&#x161;<ehd_j[Yedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z__dijWbbWp_ed[$ Â&#x161;B%b%IF$0-+n*+n(+cc$

206

372 540

11,70

â&#x201A;Ź

Riempiono anche lo spazio fra 2 cespugli ďŹ ssati lâ&#x20AC;&#x2122;uno contro lâ&#x20AC;&#x2122;altro

4 protezioni coprono 1 cespuglio


%NCASTREMENTS Divisori

)PICCOLIDIVISORI s'IĂ&#x152;MONTATI s,CM)NTERASSECM

$IVISORIODIATTIVITĂ&#x152; $IVISORIOTRAFORATO

Con 2 giochi da manipolare: un elemento mobile, ďŹ ore da un lato e farfalla dallâ&#x20AC;&#x2122;altro, da far risalire a zig-zag e che scende da solo roteando; un gioco di 5 palline in ďŹ la da far passare attraverso i fori.

Pannello con tagli curvi per vedere attraverso. Â&#x161;>0,.Yc$ Â&#x161;BWh]^[ppW\[iikhW0*Yc$ 372 487

110,80

â&#x201A;Ź

Â&#x161;>0,.Yc$ 372 522

146,00

â&#x201A;Ź

)GRANDIDIVISORI s,CM)NTERASSECM TRANNELAPORTAGRANDE,CMINTERASSECM 

$IVISORIOSPECCHIO

!RCOGRANDE

Un grande specchio in Plexiglas incastrabile, bordi dello specchio irraggiungibili. Decorazioni ďŹ&#x201A; oreali sui lati senza specchio.

Con 5 fori per applicare le decorazioni. Â&#x161;>0'&,Yc$ Â&#x161;>$fWiiW]]_e0./Yc$ Â&#x161;ÂŁ\ehe0)"+Yc$ 372 483

146,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;>0.&Yc$ Â&#x161;B%>$if[YY^_e0-*n+-Yc$ 372 484

249,00

â&#x201A;Ź

0ORTAGRANDE Â&#x161;Cebjeh[i_ij[dj[0Wii[_db[]decWii_YY_e"cedjWdj_igkWZhWj_" bloccabile dallâ&#x20AC;&#x2122;adulto (chiusura con elastico). Â&#x161;I_ij[cWWdj_hkceh[[Wdj_iY^_WYY_Wc[dje$ Â&#x161;F[hkdWijWX_b_j}ejj_cWb[i_Yedi_]b_WZ_hWZZeff_Wh[_Y[ifk]b_Z_h_jj_ intorno alla porta. Â&#x161;?db[]de_cf_WbbWYY_Wje'+cch_l[ij_jeYedl[hd_Y[jhWifWh[dj[ e pannello in MDF laccato blu, serigraďŹ a verde. Â&#x161;>0.&Yc$ Â&#x161;B$ie]b_W0+/"+Yc$ 372 526

249,00

Divisorio sportello 2 ďŹ nestre rotonde, delle quali la piĂš grande è chiusa da un vetro in Plexiglas.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;>0.&Yc$ Â&#x161;ÂŁeXbÂ?0(*n."+Yc$ Â&#x161;:[YehWp_ed_Ă&#x2020;eh[Wb_ik_Zk[bWj_$ 372 485

219,00

â&#x201A;Ź

207


Divisori

%SEMPIDICOMPOSIZIONE s$AALATI CONOSENZATAPPETOSERIEPRONTEPERILMONTAGGIO

Informazioni tecniche 9edi_]b_f[h_bcedjW]]_eZ_Wbjh[YedĂ&#x2026;]khWp_ed_$ Â&#x161;F[hĂ&#x2026;iiWh[kdWYedĂ&#x2026;]khWp_ed[Wbckhe" kj_b_ppWj[(Y[ifk]b_WZWd]ebeh[jjei_cc[jh_Y_$ Â&#x161;7YYeff_Wj[_Y[ifk]b_Zh_jj_Ă&#x2026;iiWj_WkdWfehjWe WkdeiYWb_de$ Â&#x161;7YYeff_Wj[_Y[ifk]b_Zh_jj_ikkdW YedĂ&#x2026;]khWp_ed[ZWkdiebebWje"i[dpW\ehcWh[ Wd]eb_$

0ASSAGGIODISEPARAZIONEGRANDE , M Â&#x161;'WhYe]hWdZ[ Â&#x161;'Z_l_ieh_eYedeXbÂ? Â&#x161;'Z_l_ieh_eĂ&#x2026;d[ijhWje

11 elementi: Â&#x161;,Y[ifk]b_XWii_Z_h_jj_ Â&#x161;(Y[ifk]b_Wbj_Z_h_jj_

,ANGOLODEIPICCOLI

0ARCOBIMBI

,L X M

,L X M 17 elementi: Â&#x161;)Y[ifk]b_Wbj_Z_h_jj_ Â&#x161;)Y[ifk]b_Wbj_YedWd]ebe ďŹ sso Â&#x161;)Z_l_ieh_Ă&#x2026;d[ijhWj_

16 elementi: Â&#x161;)Y[ifk]b_XWii_Z_h_jj_ Â&#x161;)Y[ifk]b_XWii_YedWd]ebeĂ&#x2026;iie Â&#x161;'Z_l_ieh_eif[YY^_e Â&#x161;'WhYe]hWdZ[ Â&#x161;'Z_l_ieh_eWjj_l_j}

Â&#x161;'fehjW]hWdZ[ Â&#x161;(jWff[j_9ec\ehjXbkY^_Whe'+&n'&&Yc Â&#x161;(jWff[j_9ec\ehj]_Wbb_'&&n/&Yc Â&#x161;']kWdY_Wb[WhWdY_ed[=C'+&Yc Â&#x161;(]kWdY_Wb_l[hZ_FC'&&Yc

3PAZIOGIOCOCHIUSO

0ARCOGRANDE

,L X M 21 elementi: Â&#x161;'Y[ifk]b_eXWiieZ_h_jje Â&#x161;)Y[ifk]b_Wbj_Z_h_jj_ Â&#x161;*Y[ifk]b_Wbj_YedWd]ebeĂ&#x2026;iie Â&#x161;)Z_l_ieh_Ă&#x2026;d[ijhWj_ Â&#x161;'Z_l_ieh_eif[YY^_e Â&#x161;'Z_l_ieh_eYedeXbÂ? Â&#x161;'fehjW]hWdZ[

,L X M 27 elementi: Â&#x161;,Y[ifk]b_Wbj_Z_h_jj_ Â&#x161;*Y[ifk]b_Wbj_YedWd]ebeĂ&#x2026;iie Â&#x161;+Z_l_ieh_Ă&#x2026;d[ijhWj_ Â&#x161;'Z_l_ieh_eWjj_l_j} Â&#x161;(fehj[]hWdZ_

Â&#x161;(jWff[j_9ec\ehjl[hZ_'&&n+&Yc Â&#x161;'jWff[je9ec\ehjXbkY^_Whe'&&n'+&Yc Â&#x161;'jWff[je9ec\ehjXbkcWh_de'&&n'.&Yc Â&#x161;']kWdY_Wb[WhWdY_ed[=C'+&Yc Â&#x161;(]kWdY_Wb_l[hZ_FC'&&Yc

Fissaggio tra i divisori CloroďŹ le

22 cm

208

70 cm

32 cm

Â&#x161;'Z_l_ieh_eĂ&#x2026;d[ijhWje Â&#x161;)jWff[j_9ec\ehjXbkY^_Whe'+&n'&&Yc Â&#x161;'jWff[je9ec\ehjl[hZ['&&n+&Yc Â&#x161;']kWdY_Wb[WhWdY_ed[=C'+&Yc Â&#x161;']kWdY_Wb[l[hZ[FC'&&Yc

Â&#x161;'Z_l_ieh_eif[YY^_e Â&#x161;'Z_l_ieh_eYedeXbÂ? Â&#x161;+jWff[j_9ec\ehjXbkY^_Whe (100 x 150 cm) Â&#x161;(YkiY_d_gkWZhWj_X_Yebeh[

Compatibili con i mobili CloroďŹ le

103 cm

370 cm

32 cm

89 cm

22 cm

Da centro a centro Lunghezza totale

10

62 cm

32 cm

70 cm o 89 cm

196 cm o 215 cm

22 cm


!NGOLOMORBIDO %NCASTREMENTS

-ATERASSIEPANELLIMURALI

280 cm

)TAPPETI#OMFORT

100 x 50 cm 100 x 90 cm

100 x 90 cm

200 cm

s1UATTROTAPPETIPERCOMPORREUNAPAVIMENTAZIONEALLEGRA ECOMODA ALLINTERNODISPAZIDIVISIOMENO s,ADOPPIACUCITURASUILATIASSICURAUNABUONARESISTENZA s#OLORIEFORMATIADATTIAIDIVISORI#LOROlLE s'UANCIALIECUSCINICOMPLETANOILSETPAG 

150 x 100 cm

ON

AL

FOR M % A

#

180 x 100 cm

LAN

ORM

s$IRETTIVA#% Prodotti non contenenti stalati.

Notizie tecniche )

Â&#x161;?diY^_kcWYedZ[di_j}(*a]%c  dedWYY[ii_X_b[$ Â&#x161;H_l[ij_c[djeYedj[bW_cf[hc[WX_b[ [fhej[p_ed[Wdj_dY[dZ_eC($ Â&#x161;BWje_d\[h_eh[Wdj_iY_lebe$ Â&#x161;If[iieh[0*Yc$

Combinate i 4 formati per coprirelo spazio a vostra disposizione

4APPETOCOMFORTVERDE

4APPETOINSCHIUMAAZZURRO

Â&#x161;B%b0'&&n+&Yc$

Â&#x161;B%b0'+&n'&&Yc$

387 408

54,90

â&#x201A;Ź

387 410

4APPETOCOMFORTGIALLO

4APPETOINSCHIUMABLUMARINO

Â&#x161;B%b0'&&n/&Yc$

Â&#x161;B%b0'.&n'&&Yc$

387 409

82,90

â&#x201A;Ź

387 411

136,00

â&#x201A;Ź

160,90

â&#x201A;Ź

209


!NGOLOMORBIDO -%3)

0ANNELLOMURALEDELMARE Un grande sfondo felpato per proteggere i piĂš piccoli e allietare lâ&#x20AC;&#x2122;ambiente con animali marini applicabili con il velcroÂŽ su ogni parte sul pannello! Ă&#x2C6; dotato anche di un sonaglio da aprire e chiudere, unâ&#x20AC;&#x2122;alga da toccare e una tasca portaoggetti. Studiato appositamente per creare degli sfondi di grandi dimensioni accostando piĂš pannelli. Fissaggio al muro con il VelcroÂŽ sui 4 lati disponibili e occhielli in metallo per lâ&#x20AC;&#x2122;attacco con viti (non fornite).

Angolo organizzato con 2 pannelli murali del mare e 1 confezione di 2 materassi Onda.

PRODOTTO 0RATICO$AlSSAREALMURO GRAZIEAGLIOCCHIELLIOAI NASTRIIN6ELCROÂŽFORNITI

Â&#x161;FWdd[bbe_dj[iikjeZ_feb_[ij[h["_cXejj_jkhW_delWjjWZ_feb_[ij[h[$ 7d_cWb__dl[bbkjeZ_Yejed[$BWlWX_b__dbWlWjh_Y[W)&Â&#x2013;9$ Â&#x161;B%B0').n''(Yc$ Â&#x161;If$0'"+Yc$<ehd_jeYed*Wd_cWb_YedZehieY^[WZ[h_iY[Wb fWdd[bbe$ 345 429 151,90 â&#x201A;Ź

-ATERASSI/NDA Questi due tappeti, spessi e confortevoli, permettono di accogliere i piĂš piccoli negli spazi di gioco e di riposo. Possono essere uniti, per formare un semicerchio grazie al VelcroÂŽ.

210

Â&#x161;H_l[ij_c[dje_dj[bW_cf[hc[WX_b[b_iY_W"cehX_ZW[h[i_ij[dj["_dXbkY^_Whe"if[ii$ +Yc"Wdj_iY_lebe"jhWjjWjeWdj_Ă&#x2026;WccWC("_cXejj_jkhW_diY^_kcWZ[di_j} (*a]%c)_dWYY[ii_X_b[]hWp_[WbbWY^_kikhWdWiYeijW$ Â&#x161;F[hc[jj[Z_Yefh_h[kd½Wh[WWZWd]ebeh[jjeZ_'*&n'*&Yc$ 372 861 209,00 â&#x201A;Ź

Imbottitura in schiuma, spessore: 2 cm.

NIMALIMARINIAPPLICABILICON ! velcro Riassortimento di 4 animali da ďŹ ssare con il VelcroÂŽ sul pannello murale del mare o altra superďŹ cie adesiva. Â&#x161;9ed\[p_ed[ZW*0f[iY[heiieB$0'-Yc"ij[bbWZ_cWh[ WhWdY_ed[ÂŁ0'+Yc"_ffeYWcfel[hZ[B$0((Yc" ]hWdY^_eWhWdY_ed[((Yc$9edZehieWZ[i_lebWje hkl_Ze$If$0'"+Yc$?dl[bbkjeZ_Yejed[_cXejj_je$ BWlWX_b__dbWlWjh_Y[W*&Â&#x2013;9$ 345 428 39,30

â&#x201A;Ź


N

!NGOLOMORBIDO

- A T E R A S S I E P A N E L L I M U R A L I

"ARRAAMURO Una barra di appoggio per aiutare i bambini ad alzarsi. Costituita da due livelli che presentano una differenza di 8 cm, la barra consente ai bambini di sollevarsi a due altezze differenti e li invoglia ad effettuare spostamenti laterali. Può essere ďŹ ssata alla parete allâ&#x20AC;&#x2122;altezza desiderata e abbinata allo specchio a muro. Â&#x161;?dc[jWbbebWYYWje[feii_Z_Yel[hZ[$ Â&#x161;L_j_f[h_bĂ&#x2026;iiW]]_eWbckheded\ehd_j["ZWWZWjjWh[_dXWi[W_cWj[h_Wb_$ Â&#x161;:_ijWdpWjhWXWhhW[ckhe0,Yc$ Â&#x161;B0'&)Yc$ Â&#x161;ÂŁ0(Yc$ 372 541

49,00

â&#x201A;Ź

3PECCHIOAMURO Un grande specchio ovale e 5 specchi piccoli per giocare a cercare la propria immagine riďŹ&#x201A;essa. La cornice di legno, dai bordi arrotondati, copre gli spigoli degli specchi. Può essere ďŹ ssato anche con i 5 specchi piccoli rivolti verso lâ&#x20AC;&#x2122;alto, verso il basso per i piĂš piccoli o in verticale. Combinabile con la barra a muro. Â&#x161;?db[]dedWjkhWb[_cf_WbbWYY_WjeZ_X[jkbbW"l[hd_Y[jhWifWh[dj[1if[YY^_e_d fb[n_]bWii_d\hWd]_X_b[$ Â&#x161;<_iiW]]_e_d(fkdj_"l_j_ded\ehd_j["ZWWZWjjWh[_dXWi[W_cWj[h_Wb_$ Â&#x161;B%>%if[ii$0/+n-,n'Yc$ Â&#x161;ÂŁif[YY^_f_YYeb_0.Yc$ 372 542 199,90 â&#x201A;Ź

-%3)

$)30/.)"),%.%,ÂŞ42)-%342%$%,

#USCINONIDO Un grande cuscino morbido e accogliente per mettere a nanna i bambini di 3 mesi e dove i piĂš grandi potranno acciambellarsi comodamente. I tessuti sono gradevoli al tatto e impermeabili. Â&#x161;?dj[hde_delWjjWh_Yef[hjWYedj[iikje_cf[hc[WX_b[$ Â&#x161;<eZ[hW[ij[hdW_dl[bbkjeZ_Yejed["cedjWjWik[bWij_Y_$ Â&#x161;BWlWX_b[_dbWlWjh_Y[W)&Â&#x2013;9$ Â&#x161;L[hZ[[Xbk"_dj[hdeWhWdY_ed[$ Â&#x161;ÂŁ0.&Yc$ Â&#x161;>0'.Yc$ 372 881 89,90

â&#x201A;Ź

PRODOTTO 2IVESTIMENTOCON ELASTICI MOLTOFACILE DATOGLIERE

&EDERADIRICAMBIO 372 889

39,90

â&#x201A;Ź

211


#

#USCINIEGUANCIALI

ON

AL

s-ORBIDISSIMIESOFlCI IGUANCIALIEICUSCINIPOSSONOESSERE UTILIZZATIPERAPPOGGIARSI SEDERSIODISTENDERSI s)GUANCIALISONOABBASTANZAMORBIDIDAESSEREPOSIZIONATI ADANGOLORETTO s)COLORISONOABBINATIALLESEDUTEINSCHIUMA

FOR M % A

!RREDIDIGOMMAPIUMA

3EDUTE MATERASSIECUSCINI

LANORM

s%. 

InďŹ ammabilitĂ  m

150 c

100 cm

'UANCIALE -ODELLO GRANDE Arancione, estremitĂ  verde chiaro.

'UANCIALE -ODELLOPICCOLO

Â&#x161;B%ÂŁ0'+&n((Yc$ 372 878

Verde chiaro, estremitĂ  arancione. Â&#x161;B%ÂŁ0'&&n((Yc$ 372 879 37

42,40

â&#x201A;Ź

cm

Informazioni tecnich[

#USCINOQUADRATO bicolore Lati e base verde chiaro, faccia superiore arancione. Â&#x161;B%b%>0)-n)-n'.Yc$ 372 880

Materasso confortevole (Spessore: 10 cm).

=hWdZ[cWj[hWiie"cebjeYed\ehj[leb["ZejWje" nella versione con rivestimento di cotone, di un lato in tessuto e un lato di tela cerata, che rappresenta una soluzione ideale per arredare un angolo-lettura o un angolo-riposo.

212

114,70

â&#x201A;Ź

120 cm

Materasso

Â&#x161;CWj[hWiie0'(&n,&n'&Yc$ 372 838

24,40

Â&#x161;?dj[hde_delWjjW dedWYY[ii_X_b[" h_l[ij_c[dje_d l[bbkjeZ_Yejed[" i\eZ[hWX_b[[ bWlWX_b[W*&Â&#x2013;9$

â&#x201A;Ź

59,50

â&#x201A;Ź


!RREDIDIGOMMAPIUMA 6%$%2%!.#(%

A

s#ONTENITORIPORTALIBRIPP 

A

3EDUTEINSCHIUMA

LANORM

s.&%. E

FORME COLORI

Prodotti non contenenti stalati

s0ERCREAREANGOLIDILETTURAEDIRELAXCOMODIECOLORATI1UESTESEDUTE SIABBINANOPERFETTAMENTEAICONTENITORIPORTALIBRIPAGINE   s)SOFĂ&#x152;EIPOUFQUADRATISONOPROPOSTI INNUOVICOLORI VERDEEARANCIONE

A

D %# O N #OR

s$IRETTIVA%# InďŹ ammabilitĂ 

0OUFQUADRATO

B

Pouf morbido, multifunzionale, su cui sedersi, da utilizzare per creare angoli-attivitĂ , come tavoloâ&#x20AC;Ś

Â&#x161;:_lWd[jje0''&n*&n*+Yc$ Â&#x161;I[ZkjW0^$(*Yc$

Â&#x161;Fek\0*&n*&n(+Yc$

D C

3OFĂ&#x152;

Seduta molto lunga per accogliere comodamente 4 bambini.

Poltrona

0OUFADANGOLO

Per 2 bambini. Pouf morbido, multifunzionale, su cui sedersi, da utilizzare per creare angoli-attivitĂ , come tavoloâ&#x20AC;Ś

Seduta singola con schienale leggermente inclinato. Â&#x161;FebjhedY_dW0)+n*&n*+Yc$ Â&#x161;I[ZkjW0^$(*Yc$

Â&#x161;Fek\0,&n,&n(+Yc$

"LU

'IALLO

Arancione

6ERDE

A

0OUFQUADRATO

372 864

372 814

372 885

372 882

62,50

62,50

62,50

62,50

B

3OFĂ&#x152;

372 862

372 854

372 883

372 884

194,90

194,90

194,90

194,90

C D

Poltrona 0OUFADANGOLO

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

372 863

372 855

93,00

93,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

372 865

372 856

112,00

112,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Informazioni tecniche Â&#x161;7bj[ppWZ[bbWi[ZkjW0(+Yc$ Â&#x161;<eZ[h[_dj[bW_cf[hc[WX_b["cehX_ZW[h[i_ij[dj[$ Â&#x161;BWlW]]_eYedifk]dWkc_ZW$ Â&#x161;IY^_kcWYedZ[di_j}Z_(*a]%c)"_dWYY[ii_X_b[W_ XWcX_d_

213


Mobili-biblioteca

Per scoprire i libri in

Mobili-biblioteca !RREDAMENTIADATTIATUTTIGLISPAZI

!..) '!2!.:)!

s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO

Marc hi

N ,AGAMMAÒDISPONIBILE in 2 colori <W]]_e

214

8[jkbbW

di qualità than Na

o

,AQUALITÌDEIMOBILI.ATHAN LIRENDEADATTIAUNUTILIZZO INTENSIVOINGRUPPO

s)PRODOTTICHEVIPROPONIAMO OLTREAD ESSERECONFORMIALLENORMEINVIGORE RISPONDONOALLEESIGENZEDIQUALITÌE RESISTENZATIPICHEDELMARCHIO.ATHAN PEDAGOGIA ESTETICA DURATAEFUNZIONALITÌ


Mobili-biblioteca

AUTONOMIA

-OBILISOLIDIESICURI

-OBILIPRATICIEFUNZIONALI

Bordi arrotondati Disposizioni interne regolabili in altezza

Soluzioni salvaspazio con contenitori portalibri Base rialzata (8 cm) per facilitare la pulizia

Modulazione e ottimizzazione dello spazio grazie a varie combinazioni di sedili e contenitori portalibri

Pi첫 altezze disponibili

Facile da montare Di facile manutenzione In melaminico, sp. 1,8 cm, pannelli degli scomparti, sp. 1 cm.

Mobili-biblioteca bifacciale trasformabili in 2 espositori murali

215


Mobili-biblioteca

"IBLIOTECA BIFACCIALE s%SPOSITORESUUNLATOERIPIANISULLALTRO LATO s#ONSENTONODISUDDIVIDERELOSPAZIO sDIMENSIONI

N s$ISPONIBILIINCOLORFAGGIOEBETULLA s-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDI MONTAGGIO <W]]_e

8[jkbbW

-OBILE "IBLIOTECAGRANDEESPOSITOREERIPIANI Mobile-biblioteca bifacciale di laminato color faggio e betulla, composto da 2 strutture assemblate.

Â&#x161;FkÂ?Yedj[d[h[Ă&#x2026;deW*&&b_Xh_Y_hYW Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[Z_(+b_Xh_e*&h_l_ij[

-OBILE "IBLIOTECAMAXI

-OBILE "IBLIOTECAPICCOLO

216

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 546

m

120 c

Fronte/ Retro

90 cm

Â&#x161;FkÂ?Yedj[d[h[Ă&#x2026;deW(&&b_Xh_ Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[Z_'(b_Xh_

Â&#x161;H_f_Wd_e[ifei_jeh[W)b_l[bb_$ Â&#x161;CeX_b[0.&n*.n.&Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 451

120 cm

80 cm

Fronte/ Retro

339,00

339,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;H_f_Wd_e[ifei_jeh[W*b_l[bb_$ Â&#x161;CeX_b[0'(&n*.n'(&Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 450 551,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 543 551,00

â&#x201A;Ź


Mobili-biblioteca

4ORRE ,IBRI s&AVORISCELACONSULTAZIONEINPICCOLIGRUPPI s)DEALEPERRIORDINAREEESPORREIGRANDIALBUM

4 facce

Â&#x161;FkÂ?Yedj[d[h[Ă&#x2026;deW)(&b_Xh_Y_hYW Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[Z_(+b_Xh_

119 cm

106 cm

Fronte/ Retro

-OBILE "IBLIOTECAMEDIO Espositore e ripiani Mobile-biblioteca bifacciale di laminato color faggio e ďŹ lo metallico laccato rosso, composto da un â&#x20AC;&#x153;Mobile a ripianiâ&#x20AC;? e da un â&#x20AC;&#x153;RetroBibliotecaâ&#x20AC;?, assemblati insieme, semplicemente utilizzando le 4 viti in dotazione. Â&#x161;CeX_b[0'&,n,,n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$

433,90

372 399

â&#x201A;Ź

57

Ruote

cm

Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[Z_(+&b_Xh_ Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[Z_'(b_Xh_

PRODOTTO s2UOTEPERLAMASSIMA MANEGGEVOLEZZA s%SPOSITORIINlLOMETALLICO AIDUELATIPERESERCITARSI ACATALOGARELIBRI

-OBILEBIFACIALEARIPIANI Mobile basso bifacciale, con 3 ripiani ďŹ ssi per lato, concepito come ideale divisorio di due spazi.

91 cm

91 cm

Torre-libri

24 cm

50

Mobile con 12 scaffali e con 12 espositori a mezza luna. cm

Â&#x161;;ifei_jeh[c[jWbb_YebWYYWjeheiie$ Â&#x161;B%b%>0+-n+-n''/Yc$

Â&#x161;CeX_b[0/'n+&n/'Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 443

319,00

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 552

319,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 465

399,90

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 553

399,90

â&#x201A;Ź

217


Spalla per trattenere i libri

80 cm

s)NLEGNOMELAMINICO COLORFAGGIOEBETULLAO INlLDIFERRO PERESPORRE LIBRIDIQUALSIASIFORMATO ALLALTEZZAPIĂĄAPPROPRIATA SECONDOLETĂ&#x152;DEIBAMBINI s'RANDECAPIENZA ESPOSITIVAECONTENITIVA s'LIESPOSITORISIlSSANO ALLAPARETEOSULRETRO DIUNMOBILEARIPIANI -OBI.ATHANDIUGUALI DIMENSIONIVITIIN DOTAZIONE 

120 cm

Mobili-biblioteca

%SPOSITORIEMOBILIARIPIANI

N m 5c

1

Contenitori piccoli per riviste 15

Fh[i[djWp_ed[Z_ 25 libri o 45 riviste

Fh[i[djWp_ed[ di 12 libri

cm

%SPOSITOREMAXI 8[jkbbW

<W]]_e

Da ďŹ ssare alla parete o sul retro del mobile a ripiani modello grande, viti in dotazione.

Espositore piccolo

Â&#x161;CeX_b[0'(&n'+n'(&Yc$ Â&#x161;H_f_Wd_e[ifei_jeh[W*b_l[bb_$ Â&#x161;:WĂ&#x2026;iiWh[Wbckhe$ Â&#x161;L_j__dZejWp_ed[$IfWbbWbkd]ee]d_c[diebWf[h jhWjj[d[h[_b_Xh_$

Da ďŹ ssare alla parete o sul retro del mobile a ripiani modello piccolo, viti in dotazione. Â&#x161;?dbWc_dWjeYebeh\W]]_e$ Â&#x161;B%b%>0/&n'+n.&Yc$

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 455

134,00

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 547 134,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 454 227,90

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 544 227,90

â&#x201A;Ź

Ripiani regolabili

80 cm

2

Fh[i[djWp_ed[ di 320 libri Fh[i[djWp_ed[ di 200 libri

218

120 cm

106 cm

m 5c

3 ripiani regolabili

1,5

cm

4

Mobile piccolo a ripiani Â&#x161;B%b%>0/&n(+n.&Yc$

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n'&,Yc$

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 548 199,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 441 307,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 564 307,00

33

cm

Fh[i[djWp_ed[ di 400 libri

-OBILEGRANDEARIPIANI Da ďŹ ssare al muro o sul retro di un elemento MobiNathan con le stesse dimensioni di ripiani.

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 453 199,00

Ripiano rimovibile per creare un banco espositore

-OBILEMAXIARIPIANI Presentazione di 400 libri. Bordi arrondati. Â&#x161;B%b%>0'(&n))n'(&Yc$ â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 452 339,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 545 339,00

â&#x201A;Ź


Mobili-biblioteca %NCASTREMENTS 51 cm

%SPOSITOREINlLOMETALLICO

106 cm

šFh[i[djWp_ed[.&b_Xh_$ šFh[i[djWp_ed[ di circa 20 libri

3UPPORTO METALLICO

2ETRO "IBLIOTECA

Supporto di filo metallico laccato rosso per la presentazione di immagini o libri di grande formato. Può essere posto a terra, su un tavolo o su un mobile. Dopo l’utilizzo, si ripiega facilmente per ridurre al minimo l’ingombro.

Da fissare al muro o sul retro di un elemento MobiNathan con le stesse dimensioni di ripiani. Viti in dotazione. šIjhkjjkhW_dc[jWbbebWYYWjeheiie$ š9%b%7bj$0'&&n(*"+n'&,Yc$

šIjhkjjkhW_dc[jWbbebWYYWjeheiie$ šB%>0*'n+'Yc$

š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 445

126,90

54,50

372 804

Espositore in filo METALLICO

Si fissa al muro per un minimo ingombro. š;ifei_jeh_ckhWb__dc[jWbbe$

85 cm

Fh[i[djWp_ed[ di circa 15 libri

80 cm

"IBLIOTECAMURALEORIZZONTALE

"IBLIOTECAMURALEVERTICALE =h_]b_WZ_Åbec[jWbb_YebWYYWjeheiie"W,b_l[bb_"ZW fissarsi al muro, che permette di esporre fino a 15 libri (formato album).

=h_]b_WZ_Åbec[jWbb_YebWYYWjeheiie"W)b_l[bb_"ZW fissarsi al muro, che permette di esporre fino a 15 libri (formato album).

š=h_]b_W0*)n.+Yc$

š=h_]b_W0.&n*)Yc$

372 807

79,70

372 776

79,70

219


Mobili-biblioteca

#ONTENITORIPORTALIBRI %LEMENTISINGOLIOINKIT s#OMBINABILITRALOROECONGLIARREDIDI GOMMAPIUMAPERREALIZZAREUNADISPOSIZIONE ARMONIOSA

s$ISPONIBILIINCOLORFAGGIOEBETULLA

N Esempi di possibili conďŹ gurazioni

4 â&#x20AC;&#x153;Pouf quadratiâ&#x20AC;? + 2 â&#x20AC;&#x153;Contenitori portalibri a scomparto unicoâ&#x20AC;?

2 â&#x20AC;&#x153;Divaniâ&#x20AC;? + 4 â&#x20AC;&#x153;Contenitori portalibri a scomparto unicoâ&#x20AC;?

1 â&#x20AC;&#x153;Pouf ad angoloâ&#x20AC;? + 1 â&#x20AC;&#x153;Contenitore portalibri a 3 scompartiâ&#x20AC;? + 2 â&#x20AC;&#x153;Contenitori portalibri a scomparto unico

3 Poltrone + 2 Contenitori

Fh[i[djWp_ed[ di 170 libri

Contenitore portalibri a SCOMPARTI

Confezione da 3 contenitori a rotelle venduta separatamente

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 460 204,70

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 556 204,70

â&#x201A;Ź

Contenitore portalibri a SCOMPARTOUNICO Contenitore di laminato color faggio e betulla, montato su ruote piroettanti, con montanti arrotondati, da utilizzarsi da solo o inserito sotto mobili o contenitori alti, come il â&#x20AC;&#x153;Contenitore portalibri a 3 scompartiâ&#x20AC;?, il â&#x20AC;&#x153;Contenitore portalibri alto a 4 scompartiâ&#x20AC;?, il â&#x20AC;&#x153;Contenitore portalibri con leggioâ&#x20AC;? e il â&#x20AC;&#x153;Mobile-Biblioteca bifaccialeâ&#x20AC;?.

Mensola removibile

Â&#x161;9edj[d_jeh[i_d]ebe0)&n*&n)*Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 456 73,90

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$

73,90

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 457 211,00

â&#x201A;Ź

372 555

s3ETDI

220

Fh[i[djWp_ed[ di 30 libri

Contenitori montati su rotelle


Mobili-biblioteca

Fh[i[djWp_ed[ di 120 libri

Fh[i[djWp_ed[ di 120 libri

Contenitore portalibri ALTOASCOMPARTI Contenitore a 4 scomparti di laminato color faggio e betulla, molto spazioso, con montanti arrotondati e divisori interni regolabili in larghezza, sotto il quale è possibile inďŹ lare un â&#x20AC;&#x153;Contenitore portalibri basso a 4 scompartiâ&#x20AC;? o 2 â&#x20AC;&#x153;Contenitori portalibri a scomparto unicoâ&#x20AC;?.

Contenitore portalibri BASSOASCOMPARTI

Â&#x161;9edj[d_jeh[0-&n,&n-&Yc$

Â&#x161;9edj[d_jeh[0,&n,&n)*Yc$

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 459 199,90 Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 557 199,90

I contenitori portalibri bassi sono dotati di ruote girevoli

Contenitore quadrato a 4 scomparti di laminato color faggio e betulla, molto spazioso, montato su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, con montanti arrotondati e divisori interni regolabili in larghezza.

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 458 149,90

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 558 149,90

â&#x201A;Ź

Banda metallica

6%$%2%!.#(% 3EDUTE

P

Il sistema a griglia offre unâ&#x20AC;&#x2122;ottima visibilitĂ  del contenuto

Contenitore di grande formato per album di grandi dimensioni Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[(n)&b_Xh_ Â&#x161;Fh[i[djWp_ed[Z_(b_Xh_

Fh[i[djWp_ed[ di 80 libri

Contenitore portalibri CONTRAMEZZO Contenitore portalibri di laminato color faggio, con 2 scomparti e una parete divisoria, dotata di una griglia di ďŹ lo metallico laccato rosso e una banda metallica bianca, che permettono di esporre qualsiasi tipo di libri o materiali. Ideale per le aule dei bambini molto piccoli. Â&#x161;9edj[d_jeh[0.&n*(n.&Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 463

Rotelle

Carrello portalibri a SCOMPARTI Carello a 4 scomparti di tubolare e ďŹ lo metallico laccato rosso, molto leggero, montato su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, con ripiano sottostante su cui sistemare album di grande formato. Â&#x161;JkXebWh[c[jWbb_YebWYYWjeheiie$ Â&#x161;9Whh[bbe0++n++n++Yc$

186,50

â&#x201A;Ź

372 462

202,00

â&#x201A;Ź

221


Mobili-contenitori

Mobili-contenitori

1UALITĂ&#x152;E3ICUREZZA

3ISTEMAREESEPARARE

MOBILI-OBI.ATHANDACOMBINARE PERTROVARELASOLUZIONEDIARREDO MIGLIORE

#

8[jkbbW

ON

AL

!..) '!2!.:)! 222

F_YYebWc[diebW di rinforzo Supporti di stabilizzazione

Di facile manutenzione, in pannello di truciolato melaminico con 2 facce, spessore 18 mm

FOR M % A

<W]]_e

s,EGNODICOLORI MODALITĂ&#x152;DIASSEMBLAGGIO CONTENITORIDICOLORI sALTEZZEDISPONIBILIDAACM sSUPPORTIPERATTIVITĂ&#x152;DAlSSARESULRETRODEI MOBILIALTEZZACM 

LANORM

.&$

Â&#x2122; Arredamento per scuole Â&#x2122; Tavoli e mobili contenitori

Facile da montare Fissaggio previsto per lâ&#x20AC;&#x2122;organizzazione del supporto per attivitĂ  (su mobile modello grande)


Mobili-contenitori %NCASTREMENTS If_]eb__dFL9 ultra-resistenti arrotondati 2 mm

Fondo spesso per una grande stabilitĂ 

Marc hi

di qualitĂ  than Na

Ripiani regolabili in altezza, solidamente ďŹ ssati

o

,AQUALITĂ&#x152;DEI MOBILI.ATHANLI RENDEADATTIAUN UTILIZZOINTENSIVOIN GRUPPO

s)PRODOTTICHEVIPROPONIAMO OLTREADESSERECONFORMIALLE NORMEINVIGORE RISPONDONOALLE ESIGENZEDIQUALITĂ&#x152;ERESISTENZA TIPICHEDELMARCHIO.ATHAN PEDAGOGIA ESTETICA DURATAE FUNZIONALITĂ&#x152;

Base rialzata (8 cm) per consentire la pulizia

223


Mobili-contenitori

Mobili a ripiani e ante s-OBILICLASSICIADATTIATUTTIITIPIDI AMBIENTI s$ISPONIBILENEICOLORIFAGGIOE BETULLA

<W]]_e

Â&#x161;H_f_Wd_h[]ebWX_b_e]d_)(cc"Ă&#x2026;iiWj_ikikffehj_Wl_j[$ Â&#x161;B%b0'&&n*'"+Yc$

8[jkbbW

100 cm

Mobili a ripiani 44 cm

C

A

B 106 cm

35 cm

77 cm

77 cm

,5

41 cm

Mobile a colonna con ripiani

A

Dotato di rotelle, può essere utilizzato quale credenza, complemento o come aggiunta a un mobile. 2 ripiani regolabili

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n'&,Yc$ B

372 538 

224

372 571

-OBILEARIPIANI -ODELLOMEDIO

3 ripiani di cui 2 regolabili.

Â&#x161;B%b%>0)+n*'"+n--Yc$ 

-OBILEARIPIANI -ODELLOGRANDE

4 ripiani di cui 3 regolabili.

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n--Yc$

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$

134,00

C â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh X[jkbbW$

134,00

â&#x201A;Ź

&AGGIO

"ETULLA

372 441

372 564

307,00

307,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

372 533

372 568

247,00

247,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

3OPRAMMOBILE

Si ďŹ ssa su ogni mobile portaoggetti MobiNathan, viti in dotazione. Può essere utilizzato anche sul pavimento. 1 ripiano regolabile. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$

372 444

372 574

120,00

120,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź


Mobili-contenitori

3ICONSIGLIADI sovrapporre UNMASSIMODI SOPRAMMOBILI

-OBILIADANTE 100 cm C

44 cm

PRODOTTO s4UTTIIMOBILIADANTE SONODOTATIDIUNA SERRATURACONCHIAVI A

106 cm

B

77 cm

41

,5

cm

A

-OBILEADANTE -ODELLOGRANDE

4 ripiani di cui 3 regolabili. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n'&,Yc$ B

-OBILEADANTE -ODELLOMEDIO

3 ripiani di cui 2 regolabili. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n--Yc$ C

&AGGIO

"ETULLA

372 442

372 565

355,70

355,70

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

372 532

372 569

287,40

287,40

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

3OPRAMMOBILEADANTE

Si ďŹ ssa su ogni mobile portaoggetti MobiNathan, viti in dotazione. Può essere utilizzato anche sul pavimento. 1 ripiano regolabile. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$

372 476

372 575

139,90

139,90

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

225


226 226

Mobili-contenitori


Mobili-contenitori

-OBILIASCOMPARTI s0ANNELLIMANTENUTISUI SUPPORTIDASCALANATURE

ALTEZZAFACILMENTE MODIlCABILEOGNIMM

SUPPORTINONAVVITATI

Â&#x161;B%b0'&&n*'"+Yc$ Â&#x161;B$Z[bbeiYecfWhje0)'Yc1 >$c[Z_WZ[bbeiYecfWhje0 ."-Yc Â&#x161;7ZWjjeWiYWjeb[Z_YWhjed[ l[dZkj[i[fWhWjWc[dj[ f$()*$

<W]]_e

8[jkbbW

44 cm

s)DEALEPERLEESIGENZE CONTENITIVEDIOGNI SINGOLOBAMBINO s$ISPONIBILENEICOLORI FAGGIOEBETULLA

C

77 cm

106 cm

A

B

Speciale classi GRANDI Ottenete 33 scomparti ďŹ ssando un soprammobile edia un mobile di m dimensione.

A

-OBILEASCOMPARTIn-ODELLOGRANDE

30 scomparti formati da 27 pannelli. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n'&,Yc$ B

-OBILEASCOMPARTIn-ODELLOMEDIO

21 scomparti formati da 18 pannelli. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n--Yc$ C

3OPRAMMOBILEASCOMPARTI

12 scomparti formati da 9 pannelli e la piattaforma superiore del mobile sul quale viene ďŹ ssato.

&AGGIO

"ETULLA

372 435

372 561

392,70

392,70

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

372 535

372 566

329,00

329,00

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

372 536

372 573

176,90

176,90

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$

106 cm

-OBILEGRANDEASCOMPARTIERIPIANI 10 scomparti formati da 9 pannelli e 3 ripiani, 2 dei quali regolabili. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;B$iYecfWhje0)'Yc$ Â&#x161;B$h_f_Wde0,)"+Yc$  Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e 372 440

347,90

â&#x201A;Ź

347,90

â&#x201A;Ź

 Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e 372 563

227


Mobili-contenitori

Mobili contenitori con cassetti <W]]_e

#OLORFAGGIO s)DEALEPERRIORDINAREMATERIALESFUSO GIOCHIDICOSTRUZIONE CANCELLERIA s)MOBILI CONTENITORIFAVORISCONOLAUTONOMIADEIBAMBINICHE POSSONOPRENDERECONFACILITĂ&#x152;ICASSETTIEPOIRIMETTERLISULLE GUIDEDISCORRIMENTO s/GNIMOBILEĂ&#x2019;DOTATODELMAGGIORNUMERODIGUIDEDISCORRIMENTO POSSIBILI PERPERMETTERELINTERSCAMBIODICASSETTIBASSIEALTI Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+Yc$

I cassetti Nathan sono traslucidi e sono disponibili anche in versione colorata (rosso, verde o blu) e trasparente. 6EDERELEDIMENSIONIDEICASSETTI DISPONIBILIANCHEINRIASSORTIMENTO P )CASSETTIPOSSONOESSEREINSERITINEI MOBILIANCHEQUANDOHANNOILCOPERCHIO VENDUTOSEPARATAMENTE P 

100 cm

-OBILEGRANDECONCASSETTI trasparenti

106 cm

Fornito con 30 cassetti bassi trasparenti. Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Â&#x161;9%B%70'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 436

499,90

â&#x201A;Ź

-OBILEGRANDECONCASSETTI MULTICOLORI Fornito con 30 cassetti bassi: 10 rossi, 10 verdi e 10 blu. Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Â&#x161;9%B%70'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 472

499,90

â&#x201A;Ź

-OBILEGRANDECONCASSETTI trasparenti Fornito con 10 cassetti bassi e 10 cassetti alti trasparenti. Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Â&#x161;9%B%70'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 438

469,90

â&#x201A;Ź

-OBILEGRANDECONCASSETTI MULTICOLORI Fornito con 10 cassetti bassi e 10 cassetti alti: 6 rossi, 6 verdi e 8 blu. Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Â&#x161;9%B%70'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 474

469,90

â&#x201A;Ź

-OBILEGRANDECONCASSETTI trasparenti Fornito con 15 cassetti alti trasparenti. Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Â&#x161;9%B%70'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 437

459,90

â&#x201A;Ź

-OBILEGRANDECONCASSETTI trasparenti Fornito con 15 cassetti alti: 5 rossi, 5 verdi e 5 blu. Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

228

Â&#x161;9%B%70'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 473

459,90

â&#x201A;Ź


Mobili-contenitori 106 cm

35 cm

'RANDECOLONNACON cassetti trasparenti

'RANDECOLONNACONCASSETTI MULTICOLORI

Dotato di rotelle, può essere utilizzato quale credenza, complemento o come aggiunta a un mobile. Fornito con 9 cassetti alti traparenti: 8 cassetti bassi e 1 alto blu. Contiene 10 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

Dotato di rotelle, può essere utilizzato quale credenza, complemento o come aggiunta a un mobile. Fornito con 9 cassetti alti multicolori: 3 cassetti bassi rossi, 3 cassetti bassi verdi, 2 cassetti bassi e 1 alto blu. Contiene 10 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

šB%b%>0)+n*'"+n'&,Yc$ š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 439

šB%b%>0)+n*'"+n'&,Yc$ š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 479

230,90

230,90

100 cm

-OBILEMEDIO con 12 cassetti MULTICOLORI

77 cm

-OBILEMEDIO con 12 cassetti trasparenti Fornito con 9 cassetti alti e 3 cassetti bassi. Contiene 21 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

Fornito con 9 cassetti alti e 3 cassetti bassi: 4 rossi, 4 verdi e 4 blu. Contiene 21 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

šB%b%>0'&&n*'"+n--Yc$ š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 534 369,90

šB%b%>0'&&n*'"+n--Yc$ š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 539 369,90

3OPRAMMOBILICONCASSETTI Si fissano su ogni mobile portaoggetti MobiNathan, viti in dotazione. Possono essere utilizzati anche sul pavimento. Contengono 12 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

44 cm

100 cm

3OPRAMMOBILICON cassetti trasparenti

3OPRAMMOBILICON CASSETTIMULTICOLORI

Fornito con 9 cassetti trasparenti, di cui 3 alti e 6 bassi.

Fornito con 9 cassetti, di cui 3 alti e 6 bassi: 3 rossi, 3 verdi e 3 blu.

šB%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 475 197,60

šB%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ š?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 491 197,60

229


Mobili-contenitori

M o b i l i

c o n t e n i t o r i

p e r

c a s s e t t i

8[jkbbW

#OLORBETULLA s#OMPONETEIMOBILI CONTENITORISECONDOLEVOSTREESIGENZE sDIMENSIONIDIMOBILE COLORIEALTEZZEDICASSETTIPROVVISTI OMENODICOPERCHIO s/GNIMOBILEĂ&#x2019;DOTATODELMAGGIORNUMERODIGUIDEDI SCORRIMENTOPOSSIBILI PERPERMETTERELINTERSCAMBIODICASSETTI BASSIEALTI Â&#x161;B$ifWp_ef[hYWii[jje0)'Yc1Z_ijWdpW\hW(jWYY^[Z[bb[]k_Z[Z_iYehh_c[dje0/"+Yc$ Â&#x161;If[iieh[]k_ZWZ_iYehh_c[dje0'Yc$

#OMPONETEIMOBILI CONTENITORISECONDOLEVOSTREESIGENZE #ASSETTIVENGONOVENDUTISEPARATAMENTEP

 3CEGLIETELADIMENSIONEDELMOBILE Mobile a colonna per cassetti Contiene 10 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Â&#x161;B%b%>0)+n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 570

154,00

â&#x201A;Ź

3OPRAMMOBILI per cassetti

-OBILEGRANDEPER cassetti

-OBILEMEDIOPER cassetti

Contiene 30 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

Contiene 21 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

Si ďŹ ssano su ogni mobile portaoggetti MobiNathan, viti in dotazione. Possono essere utilizzati anche sul pavimento. Contiene 12 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco.

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 562 294,00

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n--Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebehX[jkbbW$ 372 567 239,00

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 572

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

129,00

â&#x201A;Ź

 3CEGLIETEICASSETTIP Esempi di possibili assortimenti Notizie pratiche Â&#x161;'YWii[jjeWbje3(YWii[jj_XWii_

Â&#x161;EhZ_dWj[_YWii[jj_DWj^WdfW]_dW()'$

230

-OBILEGRANDECONCASSETTI

-OBILEMEDIOCONCASSETTI

'RANDECOLONNACONCASSETTI

4 lotti di 3 cassetti bassi multicolori + 3 lotti di 3 cassetti alti multicolori

1 lotto di 3 cassetti bassi trasparenti + 2 lotti di 3 cassetti alti blu + 1 lotto di 3 cassetti alti verdi

2 lotti di 3 cassetti bassi trasparenti + 1 lotto di 3 cassetti alti trasparenti


Mobili-contenitori

Contenitori in plastica s2OBUSTI LAVABILI TRASPARENTI IMPILABILICONOSENZACOPERCHIO ICONTENITORI.ATHANSIINSERISCONO PERFETTAMENTENEIMOBILICONTENITORI-OBI.ATHANENEIMOBILIPERLAPITTURAMAPOSSONOANCHEESSERE UTILIZZATIDASOLI s)LCOPERCHIOĂ&#x2019;COMPATIBILECONENTRAMBIIMODELLI

#OPERCHI

Contenitori bassi trasparenti Â&#x161;B%b%>0)'n)-"+n-"+Yc$

Set di 3 coperchi di plastica trasparente, che si adattano sia ai â&#x20AC;&#x153;Cassetti bassi trasparentiâ&#x20AC;? che ai â&#x20AC;&#x153;Cassetti alti trasparentiâ&#x20AC;?.

Trasparenti

Colorati

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 067

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 058

22,70

â&#x201A;Ź

Trasparenti 22,70

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 069

14,60

â&#x201A;Ź

Contenitori alti Â&#x161;B%b%>0)'n)-"+n'+Yc$

Colorati Â&#x161;I[jZ_)$ 363 060

Trasparenti

Colorati

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 068

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 059

31,30

â&#x201A;Ź

31,30

#ONTENITORIALTIBLU

#ONTENITORIALTIVERDI

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 062

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 061

33,30

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 066

33,30

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 065

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

#OPERCHIPERCASSETTIBLU 33,30

#OPERCHI per cassetti rossi

Contenitori alti rossi

15,60

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 064

14,60

â&#x201A;Ź

#OPERCHIPERCASSETTIVERDI 14,60

â&#x201A;Ź

Â&#x161;I[jZ_)$ 363 063

14,60

â&#x201A;Ź

231


Mobili-contenitori

3OPRAMMOBILIEDECORAZIONI s)SOPRAMMOBILIPERMETTONODIAUMENTARELACAPIENZADEIMODELLIGRANDIEMEDI0OSSONOANCHEESSERE POSIZIONATIATERRAElSSATIGLIUNISUGLIALTRIPERMOLTIPLICARELESOLUZIONIORGANIZZATIVE3ICONSIGLIADI SOVRAPPORREUNMASSIMODISOPRAMMOBILI6ITIINDOTAZIONE Â&#x161;B%b0'&&n*'"+Yc$

3OPRAMMOBILIASCOMPARTI e ripiani s2IPIANIESCOMPARTIREGOLABILIINALTEZZA OGNI CM s3UPPORTIAVITEPERIRIPIANI DAINSERIREPERIPANNELLI

3OPRAMMOBILICONCASSETTI Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$

Â&#x161;B%b0'&&n*'"+Yc$

3OPRAMMOBILEA SCOMPARTI 12 scomparti formati da 9 pannelli e la piattaforma superiore del mobile sul quale viene ďŹ ssato.

3OPRAMMOBILI con cassetti MULTICOLORI

Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$

176,90

372 536

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh X[jkbbW$ â&#x201A;Ź

176,90

372 573

â&#x201A;Ź

Fornito con 9 cassetti, di cui 3 alti e 6 bassi : 3 rossi, 3 verdi e 3 blu.

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$ 372 491

197,60

â&#x201A;Ź

3OPRAMMOBILE 1 ripiano regolabile. Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$

120,00

372 444

3OPRAMMOBILI con cassetti trasparenti

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$ â&#x201A;Ź

120,00

372 574

â&#x201A;Ź

3OPRAMMOBILE ADANTE Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n**Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$

139,90

197,60

â&#x201A;Ź

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 572 129,00

â&#x201A;Ź

372 475

3OPRAMMOBILI per cassetti

1 ripiano regolabile. Una serratura con 2 chiavi.

372 476

Fornito con 9 cassetti trasparenti, di cui 3 alti e 6 bassi.

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh \W]]_e$ â&#x201A;Ź

372 575

139,90

â&#x201A;Ź

Contiene 12 paia di guide di scorrimento premontate in PVC bianco. Cassetti venzono venduti separatamente p. 231.

$ECORAZIONI-OBI.ATHAN s5NCONNUBIODIARREDOEPROTEZIONICHEEVITANOLACADUTADIOGGETTIAPOGGIATI SUIMOBILI COMPLETANDOARMONIOSAMENTEUNARREDAMENTODICLASSE s3IlSSANOSULLAPIATTAFORMASUPERIOREDIOGNIMOBILEPORTAOGGETTI-OBI.ATHAN Â&#x161;B%b%>0'&&n*'"+n',Yc$ Â&#x161;?db[]de_cf_WbbWYY_Wje l[hd_Y_Wje"if[ii$'.cc$ Â&#x161;L_j__dZejWp_ed[$

$ECORAZIONEBLU

232

372 471

$ECORAZIONEROSSA 57,40

â&#x201A;Ź

372 481

57,40

â&#x201A;Ź


106 cm

s5NCONCETTOSEMPLICEEFUNZIONALECHEOTTIMIZZALOSPAZIO CONFERENDOUNAFUNZIONEALRETRODEIMOBILI ESUDDIVIDENDOGLIANGOLIDIATTIVITĂ&#x152; s3IlSSANOALLAPARTEPOSTERIOREDITUTTIIMOBILI-OBI.ATHANDIGRANDIDIMENSIONIALTEZZADICM  s0OSSONOESSEREUTILIZZATIANCHEDASOLIlSSATIAUNAPARETE6ITIINDOTAZIONE

Mobili-contenitori

2ETRO MOBILIPERATTIVITĂ&#x152;

2ETRO "IBLIOTECA Scaffale composto da une grande griglia superiore di ďŹ lo metallico laccato rosso, a 4 livelli, e un ripiano inferiore di laminato color faggio, in cui esporre libri di tutti i formati. Â&#x161;IYW\\Wb[0'&&n(*"+n'&,Yc$ Â&#x161;>$]h_]b_W0,&Yc$

126,90

372 445

Fissagio previsto per lâ&#x20AC;&#x2122;organizzazione del supporto per attivitĂ  (su mobile modello grande p.224-229).

â&#x201A;Ź

33 cm F[hc[jj[WdY^[bWiYh_jjkhWYed pennarelli cancellabili a secco o con acqua Nuova vaschetta in plastica amovibile, pratica per raccogliere gli accessori per la pittura.

Retro-Cavalletto 1 pannello inclinato in legno, 1 ripiano (prof. 22 cm), 1 vaschetta per la pittura in plastica rossa amovibile, 4 clip fermacarta in plastica. Â&#x161;B%b%>0'&&n(*"+n'&,Yc$ Â&#x161;>$lWiY^[jjW0))YcZWbikebe$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 447

129,00

â&#x201A;Ź

2ETRO 0ANNELLOMAGNETICO Pannello metallico bianco, su cui è possibile attaccare immagini con lâ&#x20AC;&#x2122;aiuto di elementi magnetici e scrivere con pennarelli cancellabili con acqua o a secco, ďŹ ssato su un supporto di legno, dotato di una piccola mensola portaoggetti e un ripiano di riordino sottostante. Â&#x161;>$fWdd[bbe0-)Yc$Ikffehje0'&&n(*"+n'&,Yc$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ 372 448 129,00 â&#x201A;Ź

Da ďŹ ssare al muro

233


Mobili-contenitori

Scatole e contenitori portaoggetti Contenitori portaoggetti Contenitori in plastica trasparente impilabili per riporre giochi e oggetti. Due maniglie per spostarli facilmente. Forniti con coperchio.

PRODOTTO Contenitori portaoggetti GRANDI

Contenitori portaoggetti piccoli In plastica trasparente.

In plastica traslucida blu.

Â&#x161;B%?%>0)+"+n((n',"+Yc$ Â&#x161;I[jZ_)$ 363 011

Â&#x161;B%?%>0*("+n)*n(+Yc$ Â&#x161;I[jZ_)$

46,90

â&#x201A;Ź

-ULTIUSOCONCOPERCHI

59,80

363 049

â&#x201A;Ź

PRODOTTO

Scatole portaoggetti

-ULTIUSOCONCOPERCHI

-ODELLOGRANDE Â&#x161;B%b%>0'(n,"+n*Yc$ Â&#x161;I[jZ_'($ 363 032

21,50

â&#x201A;Ź

23,50

â&#x201A;Ź

22,30

â&#x201A;Ź

-ODELLOMEDIO Â&#x161;B%b%>0(&n'(n*Yc$ Â&#x161;I[jZ_,$ 363 031

-ODELLOPICCOLO Â&#x161;B%b%>0'(n,"+n*Yc$ Â&#x161;I[jZ_'($ 363 030

3CATOLEDICARTONE

#ESTINIDIPLASTICA

Set di 12 scatole di cartone, di quattro colori assortiti, utilizzabili nei mobili-contenitori a ripiani.

Set di 5 cestini di plastica resistente, di colore rosso, facilmente impilabili, utilizzabili nei mobili-contenitori della linea modulare.

Â&#x161;IYWjeb[0(+n)+n-".Yc$ Â&#x161;<ehd_j[h_f_[]Wj[$ Â&#x161;I[jZ_'($

234

363 033

Â&#x161;9[ij_d_0)+n(*"+n')Yc$ Â&#x161;I[jZ_+$

28,50

â&#x201A;Ź

387 446

26,60

â&#x201A;Ź


!NGOLODIRAGGRUPPAMENTO

4APPETIEPANCHE !..) '!2!.:)! s&ORNITOINKITCONSEMPLICIISTRUZIONIDIMONTAGGIO

Mobili di colori assortiti venduti a p. 231

PRODOTTO ,ATOINFERIOREANTISCIVOLO

4APPETODIRAGGRUPPAMENTO Un grande tappeto morbido e allegro, adattabile allâ&#x20AC;&#x2122;uso collettivo. In poliammide. Lavabile con spugna ed acqua saponata. Â&#x161;B%b0(n(c$ 380 056

173,30

â&#x201A;Ź

PRODOTTO /CCUPAPOCHISSIMOSPAZIO Angoli arrotondati [if_]eb__dFL9 bombati, morbidi e molto resistenti.

4RIO 0ANCHE

367,00

â&#x201A;Ź

20,5 cm

34,5 cm

Â&#x161;FWdYW]hWdZ[0'((n)(n)*"+Yc$ Â&#x161;FWdYWc[Z_W0'&/n)(n(-"+Yc$ Â&#x161;FWdYWf_YYebW0/,n)(n(&"+Yc$ 372 810

27,5 cm

Set di 3 panche con seduta di laminato color faggio e piedi e traverse di legno massello, che si incastrano lâ&#x20AC;&#x2122;una sullâ&#x20AC;&#x2122;altra.

34,5 cm

Seduta: 25 cm particolarmente adatta ai piĂš piccoli.

Facile da spostare grazie alle ruote piroettanti 2 contenitori di riordino con ruote piroettanti

#ONTENITORECONRUOTE 0ANCACONSCHIENALE Comoda panca per 4 bambini con schienale e braccioli. Spigoli tutti arrotondati. Lo spazio sotto la seduta può essere occupato da contenitori, venduti separatamente.

Contenitori bassi CONRUOTE

Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ Â&#x161;B%b%>0'(+n)-n+)Yc$ Â&#x161;>%fhe\$Z_i[ZkjW0(+n)'Yc$ 372 900 204,00

(Yedj[d_jeh_ikhkej[$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$ Â&#x161;B%b%>0+.n)'n(&"+Yc$ 372 899 103,00

â&#x201A;Ź

Contenitore di laminato color faggio, con bordi arrotondati, montato su ruote piroettanti, che ne Panca con seduta di laminato permettono il facile spostamento, color faggio e piedi e traverse di legno massello, rappresentante che consente di riordinare qualsiasi tipo di materiale, risparmiando lâ&#x20AC;&#x2122;elemento piĂš grande del â&#x20AC;&#x153;Trio-Pancheâ&#x20AC;?, sotto cui si possono spazio, e può essere inďŹ lato sotto la inďŹ lare 3 â&#x20AC;&#x153;Contenitori con ruoteâ&#x20AC;?. â&#x20AC;&#x153;Panca da internoâ&#x20AC;?.

0ANCADAINTERNO

â&#x201A;Ź

Â&#x161;FWdYW0'((n)(n)*"+Yc$ 372 754 133,70

â&#x201A;Ź

Â&#x161;9edj[d_jeh[0)*n)*n(+Yc$ 372 789 76,50

235 â&#x201A;Ź


-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

!NGOLOPITTURA s5NALINEADIMOBILIEACCESSORICOMPLEMENTARIPERFACILITAREOGNIGIORNOLAREALIZZAZIONEDELLEATTIVITĂ&#x152; ARTISTICHE s-OBILIROBUSTI FUNZIONALIEDIFACILEMANUTENZIONEs-OBILIFORNITICONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO

!..) '!2!.:)!

#AVALLETTIADATTIAOGNIESIGENZA Double-face Altezza regolabile (per adulti e bambini)

Altezza ďŹ ssa (per adulti)

236

Autoportante per lâ&#x20AC;&#x2122;installazione a un muro divisorio

Murale o combinabile


-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

!NGOLO0ITTURA PRODOTTO

#!6!,,%44/

0%2

s0ANNELLIREGOLABILI AALTEZZEDIVERSE s0UĂ&#x203A;ACCOGLIEREDA ABAMBINI

#AVALLETTODIGRUPPO Cavalletto per 6-8 bambini a struttura metallica laccata rossa con quattro ganci ad uncino a cui appendere i grembiuli, dotato di 2 pannelli di laminato color faggio, regolabili in altezza, provvisti di 6 vaschette removibili di plastica rossa, su cui appoggiare i vasettipittura e i pennelli, e completi di 16 mollette per ďŹ ssare i fogli, e un grande ripiano centrale, su cui sistemare materiali di scorta (carta, colori, â&#x20AC;Ś). Â&#x161;9WlWbb[jje0b$cWn-/Yc#^$jej$ '(,Yc$ Â&#x161;>$ZWj[hhW*.Yc$ Â&#x161;:_ijWdpWZ_Wf[hjkhW0-/Yc$ FWdd[bb_0'.-n-+Yc$ Â&#x161;>$ZWj[hhW0*.Yc$IjhkjjkhWZ_ c[jWbbebWYYWjeheiie$ Â&#x161;FWdd[bb__dbWc_dWjeYebeh\W]]_e$ 372 417 484,00

Ganci ad uncino a cui appendere i grembiul

â&#x201A;Ź

Grande ripiano portaoggetti

187 cm Altezza regolabile

6 vaschette removibili

#!6!,,%44/

0%2

#AVALLETTODOPPIO Cavalletto per 2 bambini di legno massello di faggio verniciato, facile da pulire, richiudibile dopo lâ&#x20AC;&#x2122;utilizzo per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro, dotato di 2 pannelli di truciolato, completi di 6 mollette per ďŹ ssare i fogli, e 2 vaschette removibili di plastica rossa, su cui appoggiare i vasettipittura e i pennelli. Â&#x161;FWdd[bb_0,+n,&Yc$9WlWbb[jje0>$'(&Yc$

129,10

â&#x201A;Ź

#ARRELLO PITTURA GRANDE

55 cm

373 138

Il cavalletto è fornito con 6 nuove vaschette amovibili molto resistenti

Carrello a struttura metallica laccata rossa, montato su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, con due griglie laterali a cui appendere stroďŹ nacci o grembiuli, dotato di 6 contenitori di plastica, di due diverse profonditĂ , di cui 4 bassi e 2 alti, su cui è possibile sistemare e distribuire tutto lâ&#x20AC;&#x2122;occorrente per dipingere. Â&#x161;IjhkjjkhWZ_c[jWbbebWYYWjeheiie$ Â&#x161;9Whh[bbe0,."+n*&n-&Yc$ Â&#x161;9edj[d_jeh_0)-"+n)'n-"+%)-"+n)'n'+Yc$ 372 902 241,00

â&#x201A;Ź

237


-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

Da ďŹ ssarsi al muro

H minima: 25 cm

8 molette per ďŹ ssare i fogli incluse

187 cm

L_[d[\ehd_jeYed'h_f_Wde #!"!,,%4%

0!2!

0ANNELLO PITTURAMURALE Pannello inclinato di laminato color faggio, completo di 8 mollette per ďŹ ssare i fogli, montato su una struttura di metallo laccato rosso, da ďŹ ssarsi al muro, dotata di 3 vaschette removibili di plastica, su cui appoggiare i vasetti-pittura e i pennelli, e di un ripiano sottostante,

su cui sistemare i ďŹ&#x201A; aconi di colore e i relativi accessori, che consente a 3 o 4 bambini di dipingere insieme. Â&#x161;IjhkjjkhW0'.-n-+Yc$ Â&#x161;BWYYWjeheiie$FWdd[bbe_dbWc_dWjeYebeh\W]]_e$ 372 418 273,30

â&#x201A;Ź

LWiY^[jj[ZWW]]WdY_Wh[WbbWXWi[Z[_ cavalletti Nathan, sulle viti fornite con i cavalletti. Sganciabili per la pulizia.

6ASCHETTEROSSE PERLAPITTURA

PRODOTTO &ACILEDAlSSAREALLAPARETEOSUL RETRODIUNMOBILE-OBI.ATHANDI UGUALIDIMENSIONI

Confezione da 2 vaschette rosse e 4 clip fermacarta. 27,20

â&#x201A;Ź

Confezione da 2 vaschette verde e 4 clip fermacarta. 372 008 27,20

â&#x201A;Ź

372 007

6ASCHETTEVERDI PERLAPITTURA

Da ďŹ ssarsi al muro #!6!,,%44/

0%2

Carrello portacartelle

Retro-Cavalletto 1 pannello inclinato in legno, 1 ripiano (prof. 22 cm), 1 vaschetta per la pittura in plastica rossa amovibile, 4 clip fermacarta in plastica.

Carrello di ďŹ lo e tubolare metallici laccati rossi, di ingombro minimo, montato su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, in cui sistemare ďŹ no a 15 cartelle porta-disegni di qualsiasi formato.

Â&#x161;B%b%>0'&&n(*"+n'&,Yc$ Â&#x161;>$lWiY^[jjW0))YcZWbikebe$ Â&#x161;?dc[bWc_d_YeYebeh\W]]_e$

238

372 447

129,00

â&#x201A;Ź

Â&#x161;9Whh[bbe0+,n*-"+n),Yc$ 372 736

120,00

â&#x201A;Ź


Clip fermacarta

48 cm

Fornito con 3 nuove vaschette amovibili molto resistenti

-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

!NGOLOPITTURA

#!6!,,%44/

0%2

#AVALLETTOCOMPATTO Cavalletto a doppia funzione di laminato color faggio, composto da 3 pannelli inclinati, dotati di 3 vaschette removibili di plastica rossa, su cui appoggiare i vasetti-pittura e i pennelli, e completi di 8 mollette per ďŹ ssare i fogli, 15 guide di scorrimento equidistanti (h. 10 cm), in cui inserire contenitori trasparenti di plastica Yc$)-"+n)'n-"+%)-"+n)'n'+#ded_dYbki_"[)h_f_Wd_ sottostanti, che consente a 3 o 4 bambini di dipingere insieme. Â&#x161;9WlWbb[jje0(&&n)(n'((Yc$ Â&#x161;FWdd[bb_0^$ZWj[hhW*/Yc$ Â&#x161;?dbWc_dWjeYebeh\W]]_e$ Â&#x161;IjkZ_Wjef[hWbbe]]_Wh[Yedj[d_jeh_Z_B%b0)-"+n)'Yc$[fhe\edZ_j} Z_-"+e'+Ycef_Â&#x2019;$ 372 431 411,60

PRODOTTO s!UTOPORTANTE NONRICHIEDE lSSAGGIOAPARETE s0UĂ&#x203A;ESSEREUTILIZZATOCOME DIVISORIOTRAATTIVITĂ&#x152;

0%2

â&#x201A;Ź

L[hi_ed[ckhWb[f[h(XWcX_d_

sDIVERSEALTEZZE sTIPIDIlSSAGGIO

#AVALLETTOMURALE appoggiabile Un pannello di pittura per 2 bambini. Si può ďŹ ssare al muro o appoggiarlo ad un secondo pannello per trasformarsi in cavalletto per 4 bambini. E regolabile con 3 altezze differenti. Pannello in melaminato color faggio. Fissaggio con parti metalliche. Â&#x161;B$0'(+Yc1>$fWdd[bbe0-)Yc1 >jejWb[h[]ebWX_b[0.,"/.e''&Yc$ Â&#x161;Ieij[]deWbikebe0(.Ycl[hi_ed[ckhWb[e+&Yc Wffe]]_Wj_$

235,90

200 cm

Contenitori trasparenti venduti separatamente.

PRODOTTO

#!6!,,%44/

372 515

Spazio contenitivo integrato per conservare una grande quantitĂ  di materiale

â&#x201A;Ź

Il cavalletto è fornito con 2 nuove vaschette amovibili molto resistenti

Fei_p_ed[ alta

L[hi_ed[ZW accostare per 4 bambini Â&#x161;7bckhe

Â&#x161;7bYWlWbb[jje

40 cm 25 cm

13 cm

239


-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

4AVOLIPERLEATTIVITĂ&#x152; s4AVOLIPRATICIPERORGANIZZARETUTTELEATTIVITĂ&#x152;MANIPOLARE TRAVASARE MODELLARE COSTRUIREx s2IPORREILMATERIALENEICASSETTIINPLASTICASOTTOILTAVOLO s3ITRASFORMANOANCHEINTAVOLICLASSICIPIANOINLEGNOREMOVIBILE 4!6/,/ Set di 2 Tavoli MultiattivitĂ  a ridosso lâ&#x20AC;&#x2122;uno dellâ&#x20AC;&#x2122;altro

0%2

4AVOLO -ULTIATTIVITĂ&#x152; Tavolo di laminato color faggio, con bordi arrotondati plastiďŹ cati, dotato di 2 ripiani e 2 coperchi di legno e 6 contenitori trasparenti di plastica, di due diverse profonditĂ , di cui 4 bassi e 2 alti, con cui organizzare tutte quelle attivitĂ  in cui si utilizzano materiali sfusi o in cui ci si sporca facilmente, come manipolare, travasare, modellare, costruire, â&#x20AC;Ś I bambini possono prendere il materiale nei contenitori centrali di plastica e disporsi a realizzare le proprie creazioni lungo i lati larghi del piano del tavolo o accedere direttamente agli stessi sistemandosi lungo quello piĂš stretto. I contenitori supplementari posti nella parte inferiore offrono una grande capacitĂ  di riordino. Â&#x161;JWlebe0'(&n-,n+.Yc$ Â&#x161;9edj[d_jeh_XWii_0)-"+n)'n-"+Yc$ Â&#x161;9edj[d_jeh_Wbj_0)-"+n)'n'+Yc$

Feii_X_b_j}Z_Wl[h[ un piano di lavoro liscio grazie ai coperchi.

372 449

331,00

â&#x201A;Ź

PRODOTTO $ISPOSTIUNOCONTROLALTRO h4AVOLI -ULTIATTIVITĂ&#x152;vOFFRONOUNPIANO DILAVOROPERBAMBINI

58 cm

I bambini possono usare da soli le scatole e i coperchi.

4!6/,/

0%2

4AVOLODIATTIVITĂ&#x152;PERPICCOLI Forme arrotondate e cassetti colorati. Con 4 fori per bicchieri porta-oggetti sul lato (non compresi). Con rotelle, di cui 2 auto-bloccanti. Â&#x161;9ed*YWii[jj_0(f_Wjj_'heiie"'Xbk[(\edZ_ 'heiie"'Xbk[Zk[f_Wd__db[]de$ Â&#x161;?d\W]]_eYebehWjeYedc[bWd_dWje"f_Wde_db[]debWYYWje heiie[Xbk$ Â&#x161;B%b%>0'&-n+-n*.Yc$

48 cm

372 477

240

PRODOTTO s0ER BAMBINI s)LTAVOLOSITRASFORMAIN UNBATTERDOCCHIO PERCAMBIAREATTIVITĂ&#x152;

263,20

â&#x201A;Ź


-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

!NGOLOPITTURA

3ISTEMAZIONEFOGLIEDISEGNI A C

160 cm B

74 cm

Mobile per la carta GRANDE A

Struttura di legno massello verniciato, solida e molto stabile, montata su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, con 10 ripiani equidistanti (h. 10 cm), facilmente accessibili, che offrono una grande capacitĂ  di riordino di fogli di carta di diverse dimensioni. Â&#x161;IjhkjjkhW0-*n,)n',&Yc$ Â&#x161;>$\hW(h_f_Wd_0'&Yc$ Â&#x161;H_f_Wd_0-'n,'Yc$ 372 419

B

#ARRELLOPORTADISEGNI

Carrello di tubolare metallico laccato rosso, solido e molto stabile, montato su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, che consente di riordinare e consultare agevolmente documenti e disegni di grande formato. Â&#x161;9Whh[bbe0,&n+'"+n-&Yc$ 372 716

659,60

166,40

â&#x201A;Ź

â&#x201A;Ź

PRODOTTO s'UADAGNODISPAZIOSIRIPIEGADOPO LUSO s3IPUĂ&#x203A;POSIZIONAREALLALTEZZAVOLUTA

Mobile per la carta piccolo Struttura di legno massello verniciato, montata su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, composta da un piano di lavoro superiore, 4 ripiani inferiori equidistanti (h.10 cm) di laminato e un contenitore verticale portarotoli, ad angoli arrotondati, con divisorio centrale, che consente di sistemare sia la carta a fogli stesi che in rotoli. Â&#x161;B[]deheXkijel[hd_Y_Wje[h_f_Wd__dbWc_dWje$ Â&#x161;IjhkjjkhW0/,"+n,)n.*Yc$ Â&#x161;9edj[d_jeh[fehjWhejeb_0,)n(&n*&Yc$ >$\hW_h_f_Wd_0'&Yc$ 372 432 503,20 â&#x201A;Ź

C

!SCIUGA $ISEGNI

84 cm

Struttura di legno massello di ontano verniciato, da ďŹ ssarsi al muro, con supporti di metallo laccato rosso, che permette di stendere ad asciugare da 15 a 30 disegni (max cm. 65 x 50).

112 cm

F_WdeZ_bWlehe per lâ&#x20AC;&#x2122;insegnante

Â&#x161;IjhkjjkhWZ_c[jWbbebWYYWjeheiie$ Â&#x161;IjhkjjkhW0Wf[hjW#+&n*+n''(Yc$ Â&#x161;9^_kiW0+&n-n''(Yc$F[h\e]b_ZW ,+n+&Yc$ 372 737 164,90 â&#x201A;Ź

241 98 cm


-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

PRODOTTO s)DEALEPERMETTEREINRELAZIONE LEIMMAGINIEITEMI s)DEALEDAlSSARSIALMUROPER CONSENTIREATTIVITĂ&#x152;DICLASSE

55 cm 1m

0ANNELLOMURALEPICCOLO

Pannello MURALEGRANDE

Piccolo tabellone composto da 5 bande trasparenti, completo di 30 cartoncini a righe da ritagliare, che consente di mettere in relazione immagini e parole.

=hWdZ[jWX[bbed[YecfeijeZW'&XWdZ[jhWifWh[dj_"Yecfb[je di 30 cartoncini a righe da ritagliare, che consente di mettere in relazione immagini e parole.

Â&#x161;FWdd[bbe0-+n++Yc$#XWdZ[0^$+Yc$ Â&#x161;9WhjedY_d_0.n-"+Yc$ 363 039

Â&#x161;FWdd[bbe0-+n'&&Yc$#XWdZ[0^$+Yc$ Â&#x161;9WhjedY_d_0.n-"+Yc$ 363 038

34,40

â&#x201A;Ź

47,10

â&#x201A;Ź

,AVAGNAMETALLICA Lavagna adatta a pennarelli cancellabili a secco o con acqua che consente anche di attaccare elementi magnetici. La confezione comprende 1 tavoletta e 2 gancetti per appendere la lavagna in senso orizzontale. 60 cm

45 cm 90 cm 60 cm

-ODELLOPICCOLO

-ODELLOGRANDE

Â&#x161;B%b0*+n,&Yc$7d]eb_h_d\ehpWj_$ 387 142

Â&#x161;B%b0,&n/&Yc$7d]eb_h_d\ehpWj_$

32,40

â&#x201A;Ź

387 143

53,80

â&#x201A;Ź

3ISTEMAMURALE Morbido, colorato, personalizzabile, le tasche si attaccano con il VelcroÂŽ su un supporto rettilineo da ďŹ ssare al muro orizzontalmente, verticalmente o in obliquo. Facili da lavare, sono ideali per sistemare i peluche, le pantofole, la posta di tutti i parentiâ&#x20AC;Ś Â&#x161;B%bjejWb[Yedikffehje0''(Yc1ÂŁjWiYW0('Yc$ ?dYejed[[j[iikjeZ_L[bYheÂ?$ Â&#x161;B%bjejWb[Yedikffehje0''(Yc1ÂŁjWiYW0('Yc$ Â&#x161;I[jZ_($ 372 517 49,10 â&#x201A;Ź

F[hc[jj[WdY^[ la scrittura con pennarelli cancellabili a secco o con acqua

Da ďŹ ssare al muro

2ETRO 0ANNELLOMAGNETICO

PRODOTTO s"USTAPERSONALIZZABILECONUNAFOTO s"USTARIPOSIZIONABILESULSUPPORTO

242

Pannello metallico bianco, su cui è possibile attaccare immagini con lâ&#x20AC;&#x2122;aiuto di elementi magnetici e scrivere con pennarelli cancellabili con acqua o a secco, ďŹ ssato su un supporto di legno, dotato di una piccola mensola portaoggetti e un ripiano di riordino sottostante. Â&#x161;>$fWdd[bbe0-)Yc$Ikffehje0'&&n(*"+n'&,Yc$ 372 448 129,00 â&#x201A;Ź


PRODOTTO &ACILEDASPOSTAREGRAZIEALLERUOTEGIREVOLI

!..)

Regolabile in altezza

0OSTAZIONEINFORMATICA MOBILE

-OBILI ATTIVITĂ&#x152;

Angolo informatica

Mobile di laminato color faggio e MDF laccato rosso, montato su ruote piroettanti e autobloccanti, che ne permettono il facile spostamento, con una mensola superiore per lo schermo e un grande ripiano inferiore per la tastiera, regolabili su quattro diverse altezze in base alla statura del bambino, che permette di lavorare al computer ad una distanza tale da non danneggiare la vista. Â&#x161;CeX_b[0^$jej$.+Yc#h_f_Wde0B$-+"+ bWh]e-(Yc#^$+*%+-%,&%,)Yc$ 371 401 331,40

â&#x201A;Ź

PRODOTTO )DEALEPERBAMBINI !..)

0OSTAZIONEINFORMATICA DOPPIA Mobile di laminato color faggio, con una mensola superiore per lo schermo e un grande ripiano inferiore per la tastiera, concepito per consentire a 2 bambini di lavorare insieme al computer ad una distanza tale da non danneggiare la vista, che rappresenta unâ&#x20AC;&#x2122;ideale soluzione per organizzare lâ&#x20AC;&#x2122;angolo-informatica o la sala multimediale. Â&#x161;?dbWc_dWjeYebeh\W]]_e$ Â&#x161;CedjWjeikhej[bb[#(hej[bb[WkjeXbeYYWdj_#',$ Â&#x161;'FeijWp_ed[_d\ehcWj_YWZeff_W!'Ikffehje kd_j}Y[djhWb[$ Â&#x161;CeX_b[0^$jej$.("+Yc$#h_f_Wde0.+n.&n,(Yc$ 371 400 229,90 â&#x201A;Ź

02/0/34! 0OSTAZIONEINFORMATICA MOBILE 3UPPORTOUNITĂ&#x152;CENTRALE

3UPPORTOUNITĂ&#x152;CENTRALE0# Supporto di laminato color faggio, montato su ruote piroettanti, di cui due autobloccanti, che ne permettono il facile spostamento, in cui sistemare il corpo centrale verticale del computer senza alcun rischio di surriscaldamento grazie allâ&#x20AC;&#x2122;apertura posteriore, che si accorda perfettamente con la â&#x20AC;&#x153;Postazione informatica doppiaâ&#x20AC;? e la â&#x20AC;&#x153;Postazione informatica mobileâ&#x20AC;?. Â&#x161;Ikffehje0(-n+*n).Yc$ 371 402

96,60

â&#x201A;Ź

02/0/34! 0OSTAZIONEINFORMATICA DOPPIA 3UPPORTOUNITĂ&#x152;CENTRALE

243


244


SC O P R I R E

Educazione fisica

Actibaby

246

p.

Il movimento è un’attività spontanea nel bambino. L’educazione fisica lo invita a sviluppare le sue capacità motorie e a scoprire le possibilità del suo corpo immergendosi completamente nelle attività. L’insieme del nostro materiale è evolutivo e modulabile, adatto ad attività individuali o di gruppo, organizzabili all’interno o all’esterno: strutture di motricità, giochi di equilibrio, palloni, cicli, materiale di sviluppo e così via. Con i nostri percorsi di motricità potrete avviare i bambini all’assunzione di rischi controllati, un mezzo eccellente per sviluppare la conoscenza di sé, agendo allo stesso tempo positivamente sulle loro paure ed emozioni.

Strutture di motricità Actibaby Actigym

p. 246 p. 248

Percorso di avventura Actimousse Gymkit Percorsi di equilibrio Tunnel

259

p.

15 giochi per imparare a conoscere il propio corpo

p. p. p. p.

Giochi per interno e per esterno

N

p. p. p. p. p.

256 258 260 262 263

ua di q lità than Na

Marchi o

Tappeti da interno Giochi di destrezza Gli essenziali Palloni e accessori I tricicli

Altalena 3 posti

250 252 254 255

261

p.

245


ON

AL

FOR M E A:

s5NASTRUTTURAPERATTIVITĂ&#x152;MOTORIEADATTA ANCHEAGLISPAZILIMITATI s#ONOSENZAPIATTAFORMA INLINEAOAD ANGOLO CONOSENZAPISCINADIPALLINE

!CTIBABYSIADATTAPERFETTAMENTEALLE VOSTREESIGENZE s3EMPLICEEDIVERTENTE PERMETTE DIARRAMPICARSI SCIVOLARE STRISCIARE ENASCONDERSIAPARTIREDAIMESI s&ORNITACONRELATIVEISTRUZIONIDI MONTAGGIOEMANUTENZIONE

C

Strutture di motricitĂ 

Actibaby LA NORM

NFS 54-300

Materiale didattico di motricitĂ .

EN 71-1-2-3

2 ANNI GARANZIA

Notizie tecniche

Scalini con spigoli arrotondati

Â&#x161;?db[]de_cf_WbbWYY_WjeYed l[hd_Y[jhWifWh[dj[[fWdd[bbe _dC:<bWYYWjel[hZ["]_Wbbe eheiW$ Â&#x161;If[ii$b[]de0((cc" Â&#x161;BiYWbW0'&&Yc" Â&#x161;BiY_lebe0'))Yc" Â&#x161;B$f_WjjW\ehcW0+)Yc" Â&#x161;>$WYY[ii_X_b[0+/Yc

Scivolo allungato con pendenza lieve

Ad angolo

0ICCOLO!CTIBABY

'RANDE!CTIBABY Una scaletta, uno scivolo e una piattaforma quadrata da unire in linea o ad angolo retto. Unâ&#x20AC;&#x2122;area di gioco spaziosa accessibile tramite archi e oblò. Â&#x161;B%b%>_db_d[W0(.,n+)n'(/Yc$ Â&#x161;B%b%>WZWd]ebeh[jje0'+)n'.,n'(/Yc$ 398 016

 

â&#x201A;Ź

Â&#x161;B%b%>0())n+)n'')Yc$ 398 017

Scivolo

Scivolo

Â&#x161;B%b%>0'))n+)n'')Yc 373 214

Â&#x161;B%b%>0'))n+)n'')Yc$ 373 214

 

â&#x201A;Ź

Scaletta

Scaletta

Â&#x161;B%b%>0'&&n+)n'')Yc 373 205

Â&#x161;B%b%>0'&&n+)n'')Yc$ 373 205

 

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź

Piattaform

246

Una scaletta e uno scivolo con uno spazio sottostante in cui passare tramite archi e oblò.

Â&#x161;B%b%>0+)n+)n'(/Yc 373 207

 

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź


Strutture %NCASTREMENTS di motricità

AL

FOR M E A:

C

ON

LA NORM

EN 71-1-2-3

Piscina semi-aperta

Potenti fissaggi in Velcro®

Adattabile alle 3 posizioni della piscina: chiusa, semi-aperta; collegata ad Actibaby

Piscina chiusa

4ELO 0ISCINADIPALLINEEVOLUTIVA Piscina da utilizzare sola o collegata allo scivolo Actibaby (connessioni in vendita separatamente). Uno dei lati passa in posizione chiusa o semiaperta grazie alla scaletta reversibile. Gli elementi sono uniti con potenti fissaggi in Velcro®. Fornita con relative istruzioni di montaggio. š?diY^_kcWYedZ[di_j}Z_(*a]%c)h_Yef[hjWYed j[bej[hcefbWij_YeYedfhej[p_ed[Wdj_dY[dZ_eC(" b_iY_e[h[i_ij[dj[$9ebeh[Wppkhhe[]_Wbbe$ šJWff[j_deif[ii$*YcYed\edZeWdj_iY_lebe"Xbk cWh_de$ šB%b%>0'+&n'&&n**Yc$ 387 477   €

#ONNESSIONIPERPISCINA ESCIVOLO Due blocchi in schiuma per chiudere la piscina intorno allo scivolo e un tappetino di arresto con strisce aderenti da posizionare sotto lo scivolo e la piscina per ottimizzare la connessione. š?diY^_kcWYedZ[di_j}Z_(*a]%ch_Yef[hjWYed j[bej[hcefbWij_YeYedfhej[p_ed[Wdj_dY[dZ_eC($ š9ebeh[Wppkhhe$ š<ehd_j_Yedh[bWj_l[_ijhkp_ed_Z_cedjW]]_e$ šB%b%>0''n''n)/Yc$ 373 215   €

Telo protettivo in tessuto rivestito con elastici sugli angoli per tenere pulito e impedire l’accesso alle palline. In tessuto termoplastico trattato con protezione antincendio M2. šB%b%>0'&+n'+&n(&Yc$ 387 478

 

 

0ALLEPERPISCINA Lotto di 500 palle in plastica. š£0-Yc$ šB_iY[[b[]][h[#*Yebeh_Wiiehj_j_$ 387 471

VEDERE ANCHE Pavimentazione di protezione modulare p. 257

0ORTICINA!CTIBABY Un pannello in schiuma da inserire tra le falde dello scivolo o della scaletta per impedirne l’accesso ai bambini. Con un secondo pannello sul lato posteriore che funge da elementi di arresto. Da utilizzare esclusivamente per impedire l’accesso dal basso ai bambini. š?diY^_kcWYedZ[di_j}Z_(*a]%c)h_Yef[hjW Yedj[bej[hcefbWij_YeYedfhej[p_ed[ Wdj_dY[dZ_eC($ š9ebeh[Wppkhhe$ šB%>%fhe\0*-n+*n++Yc$ 373 212   €

4APPETINO DIARRIVO!CTIBABY Si adatta perfettamente alle dimensioni dello scivolo Actibaby. Fondo antiscivolo, angoli smussati. Fornito con sistema di fissaggio che permette di unire scivolo e tappeto. š?diY^_kcWYedZ[di_j}Z_(*a]%c³h_Yef[hjWYedj[bej[hcefbWij_Yeb_iY_e" Wdj_iY_lebe[Yedfhej[p_ed[Wdj_dY[dZ_eC($ š9ebeh[XbkcWh_de$ šB%b%IF$0//n,,n*Yc$ 373 213  

247 247


2 ANNI +

AL

FOR M E A:

C

Strutture di motricit├а

Actigym

ON

LA NORM

NFS 54-300

Materiale didattico di motricit├а. Da utilizzarsi sotto la supervisione di une adulto.

s5NASTRUTTURADIGRANDEMOTRICIT├МEFACILEDAINSTALLARE s0ERMETTEDIELABORAREDEIPERCORSI RICCHIEPROGRESSIVI s!DATTOAIBAMBINIDAIAIANNI s3IADATTAINFUNZIONEDEGLIOGGETTIODEILIVELL s3TRUTTURAMODULABILEEDEVOLUTIVA

sELEMENTIDACOMBINARE FACILI DAINSTALLARE s,IBRETTOCONUNANOTAPEDAGOGICA

2 ANNI GARANZIA

PRODOTTO &AVORISCELACAPACIT├М DIMISURARSI

3VILUPPALECAPACIT├МMOTORIE ATTRAVERSOAZIONIDIFFERENTI

Percorso molto facile da modiямБcare, anche durante la seduta.

3VILUPPALAlDUCIA INSESTESSI

VEDERE ANCHE Pavimentazione di protezione modulare p. 257

248


L’Actigym Torre, l’Actigym Polibase e l’Actigym Podio possono essere utilizzate singolarmente o combinate tra loro con gli elementi di connessione.

Podio Grande piattaforma di passaggio e di salto per creare dei percorsi rettilinei o ad angolo. 4 facce a pioli di altezze differenti per arrampicarsi o fissare gli elementi di giunzione. In legno spesso verniciato, incolore, compensato e laccato in blu.

0OLIBASE

šB%b%>$bWjeZ[bbWf_WjjW\ehcW0-*n-*n+/Yc$ ,*Yc$£f_eb_0)*cc$?db[]decWii[bbe l[hd_Y_Wje[Yecf[diWjeXbk$

Struttura di legno massello, a 3 facce, di cui 2 a 4 sbarre e una a 3 sbarre.

Struttura di legno massello, a 4 facce, di cui una con piano di scalata di compensato spesso, una con scala a pioli e una a 5 sbarre e una a 6 sbarre, che, essendo attigue, permettono di realizzare percorsi ad angolo.

šIjhkjjkhW0''-n.*n'&(Yc$¸f[ie'.a]$ š<ehd_jWYed]k_ZWZ_ZWjj_YW$

šIjhkjjkhW0',&n',&n',)Yc$¸f[ie+&a]$ š<ehd_jWYed]k_ZWZ_ZWjj_YW$

373 204

 

Torre

Fh[i[djWp_ed[09WbkZ[?c^e\

 

373 190

387 423

 

Strutture %NCASTREMENTS di motricità

%LEMENTIPRINCIPALI

%LEMENTIDICONNESSIONE Elementi di connessione di legno massello, ad estremità sagomate, dotati di 4 speciali dispositivi elastici di bloccaggio, che ne assicurano il fissaggio ad incastro alle sbarre dell’“Actigym Torre” o dell’“Actigym Polibase” o delle due strutture insieme, poste in collegamento tra loro, così da formare piani inclinati a pendenza ed altezza variabile.

Tutti gli elementi di connessione sono facili da installare grazie agli speciali dispositivi elastici di bloccaggio in dotazione

reversibile

3CALA$OGON Per arrampicarsi su un supporto stretto, da 2 a 4 appoggi all’africana. 5 gradini intagliati su una trave. Da fissare fra 1 elemento di struttura (torre, podio) e il pavimento. Elemento reversibile che può trasformarsi in piccola trave. š?db[]decWii_YY_e"jkjj__XehZ_[]b_Wd]eb_ iedeWhhejedZWj_$ šB%b%IF0'(+n'&n/Yc$ 373 210

!CTIGYMh0ONTEv

!CTIGYMh0ASSERELLAv

Scala di corda, fissata a 2 sbarre parallele di legno massello.

Scala di legno massello, a 17 pioli equidistanti (8,5 cm.).

šIjhkjjkhW0((&n*.Yc$ š<ehd_jWYed*Z_ifei_j_l_[bWij_Y_Z_XbeYYW]]_e [kdW]k_ZWZ_ZWjj_YW$

šIjhkjjkhW0((&n*.Yc$ š<ehd_jWYed*Z_ifei_j_l_[bWij_Y_Z_XbeYYW]]_e [kdW]k_ZWZ_ZWjj_YW$

373 192

 

373 173

 

 

4RAVEDEQUILIBRIO €

Per lavorare sull’equilibrio instabile, una piccola trave che si bilancia, sospesa su 2 barre di sostegno. Da fissare tra 2 elementi di struttura. š?db[]decWii_YY_e[YehZW$ š?db[]decWii_YY_e[YehZW$ šB%b0'-+n*.Yc$ 373 208

 

%LASTICI!CTIGYM !CTIGYMh0ARALLELEv 2 sbarre fisse.

!CTIGYMh3CIVOLOv

šIjhkjjkhW0((&n*.Yc$ š?db[]deheXkije$

šIjhkjjkhW0((&n*.Yc$ š?db[]de[Yecf[diWjeheXkije$

373 179

 

373 172

Tenditori molto resistenti per il fissaggio degli elementi di collegamento sugli elementi di struttura Actigym. Con impugnatura per ottimizzare la presa.  

šIf$-cc$ š9ed\[p_ed[ZW*$ 373 211

 

249 249


2 ANNI +

ON

AL

s-ODELLIINSPUGNAPERCOMPORREPERCORSIDI MOTRICITĂ&#x152;RICCHIEMOTIVANTI

FOR M E A:

C

0ERCORSODIAVVENTURA

Notizie tecniche

LA NORM

Â&#x161;I_ij[cWZ_WjjWYYeYedL[bYheÂ?$ Â&#x161;<_iiW]]_e[\Ă&#x2026;YWY[[i_Ykhe"f[hc[jj[Z_ceZ_Ă&#x2026;YWh[_ f[hYehi_ZkhWdj[b[Wjj_l_j}$ Â&#x161;Bkd]WZkhWjW0YkY_jkh[c[deiebb[Y_jWj[]hWp_[Wbb[ Y^_kikh[bWcfeY^[bWiY_WdefWiiWh[b½Wh_W$ Â&#x161;9edi_ij[dpWZ[bbWifk]dW0Z[di_j}(*a]%c)$ Â&#x161;I_Ykh[ppW0\eZ[hWWdj_iZhkYY_ebe[jhWjjWjWWdj_\keYe C("ifk]dW_dWYY[ii_X_b[]hWp_[WbbWY^_kikhWdWiYeijW$ Â&#x161;GkWb_j}Z[bh_l[ij_c[dje[\WY_b_j}Z_fkb_p_W0j[bW j[hcefbWij_YWi[dpW]hWdkb_"cebjeie\Ă&#x2026;Y[[ h[i_ij[dj[$

Raccordo di chiusura nascosto

Parte sottostante antisdrucciolo

EN 71-1-2-3.

Prodotti non contenenti ftalati.

-ODULIMULTIPOSIZIONE

3CALAGRADINI Tre parti rettangolari di taglia decrescente, ďŹ ssate tra loro da del VelcroÂŽ forte.

/NDAGRANDE

/NDAPICCOLA

3 grandi gobbe su una forte pendenza.

2 piccole gobbe su una leggera pendenza.

Â&#x161;Heiie[]_Wbbe$ Â&#x161;B%b%>0/+n+&n)-"+Yc

Â&#x161;B%b%>0-,n+&n+&Yc$ Â&#x161;Heiie[]_Wbbe$

Â&#x161;B%b%>0+.n+&n(.Yc$ Â&#x161;Heiie[]_Wbbe$

387 465

 

â&#x201A;Ź

387 464

 

â&#x201A;Ź

387 463

 

â&#x201A;Ź

Posizione trampolino

28 cm

4RAMPOLINOEVOLUTIVO

250

50 cm

Due pendenze e una base per il trampolino doppio in legno, ad angolo retto o a doppia altezza. Â&#x161;B%bjejWb[_dh_]W0'-*n+&Yc Â&#x161;B%bWd]ebeh[jje0'',n'/.Yc$ Â&#x161;>$0(.Yc$ Â&#x161;B%b0fei_p_ed[WbjW0'',n+&Yc$ Â&#x161;>$0+&Yc$ Â&#x161;8bk[]_Wbbe$ 387 461

4RAMPOLINOPICCOLO 1 triangolo retto a pendenza lieve. Â&#x161;B%b%>0+.n+&n(.Yc$ Â&#x161;8bk[]_Wbbe$

 

â&#x201A;Ź

Due altezze

387 462

 

â&#x201A;Ź


0ERCORSODIAVVENTURA

N

-EZZARUOTA Utilizzato da solo, permette di lavorare sull’instabilità o sul passaggio sopra/sotto. Utilizzato con un altro manico tenuto da nastri in Velcro® resistenti, forma una ruota complessa da attraversare o in cui rannicchiarsi. šB%b%>0'&&n+&n(.Yc$ šHeiie[]_Wbbe$ 387 479

 

3EMICERCHIOBASCULA Con la possibilità di oscillare da un lato e con un altro lato bombato, può riempire lo spazio della mezza ruota. Ideale per completare un percorso.

šB%b%>0*-n()n(.Yc$ šL[hZ[[]_Wbbe$ 387 480

 

4RAVE!CTIMOUSSE Bombata da un lato e piatta dall’altro, da posare sul suolo o su due supporti del tunnel.

3UPPORTO DELTUNNEL Tunnel in un senso e supporto della trave nell’altro. Verde e giallo.

šHeiie[]_Wbbe$ šB%b%>0'',n(.n)(Yc$ 387 468

 

Scala 3 gradini

1 Piscina per palle + 2 lotti di 500 palle + Scala 3 gradini (venduto separatamente)

3UPPORTOBASE š>$fWiiW]]_ejkdd[b0)(Yc$ šB%b%>0+.n(.n)/Yc$ 387 466

 

0ISCINAPERPALLE Un grande spazio formato da quattro lati in spugna e un tappeto per il pavimento, legati con robuste strisce di velcro. I bordi dritti e la loro altezza garantiscono una buona stabilità. šB%b%>0',+n',+n*&Yc"XehZ__dgkWjjheYebeh_$ šB%b%IF$JWff[je0')+n')+n)Yc"heiie$Dkc[he _Z[Wb[Z[bb[fWbb[0'$&&&d[bbW\ejeiede,+&$ šIfk]dWWY[bbkbWY^_kiW"Z[di_j}(*a]%c)$

3UPPORTOALTO

387 469

 

0ALLEPERPISCINA

š>$fWiiW]]_e0)(Yc$ šB%b%>0+.n(.n,(Yc$ 387 467

š=hWdZ[i_Ykh[ppW0\eZ[h[Wdj_iZhkYY_ebe" Wdj_\keYeC("ifk]dW_dWYY[ii_X_b[Yed Y^_kikh[dWiYeij[$ H_l[ij_c[djeZ_gkWb_j}$ šFWbb[[iYWbWl[dZkjei[fWhWjWc[dj[$

Lotto di 500 palle in plastica.  

š£0-Yc$ šB_iY[[b[]][h[#*Yebeh_Wiiehj_j_$ 387 471

 

251


0ERCORSODIAVVENTURA

Gymkit s%LEMENTIDACOMBINAREPER UNAGRANDEVARIETĂ&#x152;DIATTIVITĂ&#x152; s3IADATTAATUTTIILIVELLI

DAIAIANNI s)NSTALLAZIONEFACILEERAPIDA s3ISTEMAZIONEPOCOINGOMBRANTE

Lanciare

Varcare, superare, attraversare

Seguire un percorso, saltare

Passare sopra, sotto, strisciare

"ASIC'YMKITÂŽ 3 Travi + 8 Blocchi + 12 bastoni (70 e 100 cm) + 16 pinze orientabili 389 251

252

 

â&#x201A;Ź


0ERCORSODIAVVENTURA

2 ANNI +

'YMKIT š;b[c[dj__dfbWij_YWh[i_ij[dj[$

0IATTAFORMA'YMKIT 'YMKITh0INZEORIENTABILIv Set di 8 pinze orientabili di plastica robusta, di cui 4 per associare bastoni tra loro e 4 per associare bastoni con cerchi piatti; inclusa una guida didattica. šI[jZ_.$ 387 434

 

Set di 4 blocchi di plastica, zavorrati, in cui inserire, sia orizzontalmente che verticalmente, bastoni di due grandezze (Ø cm.2/2,5) e, solo verticalmente, cerchi a sezione piatta o rotonda, da incastrare tra loro per variare l’altezza dei percorsi e da utilizzare come supporti delle “Gymkit® 25 Travi”.

Larga e stabile, questa piattaforma permette di creare delle intersezioni, di variare l’altezza del progredire, di stabilire gli appoggi prima di un salto o tutti gli altri ostacoli. Si installa su tre ceppi. Possono e sono fissati: - 3 travi, sopra e sotto. - 1 bastone Ø 2,5 cm ad ogni estremità. - 1 pinza Gymkit per il cerchio al centro.

š£8beYY^_0',Yc$%Yc$'(Yc$%f[ie.&&]h$ <ehd_jeYed]k_ZWZ_ZWjj_YW$ šI[jZ_*$

š?dfbWij_YWl[hZ["ikf[hÅY_[]hWdkbWh[$ šB%b%IF0++n++n+".Yc$ šF[ie0'",a]$

'YMKITh"LOCCHIv

371 425

 

389 252

 

"ASTONIDICOLLEGAMENTO Per rafforzare ulteriormente i collegamenti tra un piolo e una o due travi. Un bastone si inserisce nel foro centrale della trave come un bastone da ginnastica. Facile da assemblare: si inserisce dall’alto, si toglie dal basso sollevando la trave.

'YMKITh4RAVIv Set di 3 travi di plastica spessa, con superficie antisdrucciolo, che si incastrano tra loro e sui “Gymkit 25 Blocchi”, per realizzare travi di equilibrio, scale, …

š?dfbWij_YW"Xbk$ šB%£0/".n("+Yc$ šI[jZ_,$ 371 403

šJhWl_0'&&n',n*Yc$%f[ie.&&]h$ š<ehd_jeYed]k_ZWZ_ZWjj_YW$ šI[jZ_)$

 

'YMKITh"ASTONIv

Bastoni di plastica robusta, con estremità arrotondate, di quattro grandezze e quattro colori assortiti, che possono essere inseriti nelle “Gymkit 25 Travi”, nei “Gymkit 25 Blocchi” e nelle “Gymkit 25 Pinze orientabili”, disponibili in quattro diversi assortimenti.

'YMKITh#ERCHIv

š<ehd_jeYed]k_ZWZ_ZWjj_YW$I[jZ_*$ š£XWijed_0("+Yc1B$-&Yc$

š<ehd_jeYed]k_ZWZ_ZWjj_YW$I[jZ_*$ š£Y[hY^_0)+Yc1If[iieh[-"(cc$

387 429

 

š£XWijed_0("+Yc1B0'"+&c$ 387 431

373 000

 

 

 

š£Y[hY^_0+&Yc1If[iieh[&"-(Yc$

 

Cerchi di plastica robusta, a sezione piatta, di tre grandezze e quattro colori assortiti, che possono essere inseriti sia nei “Gymkit 25 Blocchi” che nelle “Gymkit 25 Pinze orientabili”, disponibili in tre diversi assortimenti.

š£XWijed_0("+Yc1B$'&&Yc 387 430

 

371 426

373 001

Rapido da installare

š£Y[hY^_0,+Yc1If[iieh[-"(cc

 

373 002

253


"ASCULE s$UETIPIDIBASCULEPROGRESSIVAORAPIDA s%LEMENTIRIBALTABILIDUEFACCEUTILIZZABILI s!LTEZZARIDOTTAPERMUOVERSIINASSOLUTA SICUREZZA

ON

AL

FOR M E A:

C

0ERCORSODIAVVENTURA

Percorsi di equilibrio

LA NORM

NFS 54-300

Materiale didattico di motricitĂ .

Fronte/ Retro

2 ANNI +

2 ANNI +

"ASCULABIFACCIALE Tavola bifacciale ad asse corto curvo di legno massello e compensato naturale e laccato blu (spessore 20 mm), che oscilla, abbastanza rapidamente, su due diverse altezze, a seconda del lato utilizzato, permettendo cosĂŹ di imparare a mantenersi in equilibrio in due fasi. Â&#x161;IjhkjjkhW0''+n*&n)+Yc$ Â&#x161;?dYb_dWp_ed[cWn0/Â&#x2013;%'/Â&#x2013;$ 373 195

Fronte/ Retro

 

0ONTEBASCULANTEBIFACCIALE Tavola bifacciale ad asse lungo curvo di legno massello e compensato naturale e laccato blu (spessore 20 mm), che si propone, da un lato, come bascula progressiva e, dallâ&#x20AC;&#x2122;altro, come percorso a pioli. Â&#x161;IjhkjjkhW0''+n),n(&$ÂŁf_eb_0Yc$)".Yc$ Â&#x161;?dYb_dWp_ed[cWn0'/Â&#x2013;$ 373 193

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź

0ERCORSITATTILI s)NNOVATIVEESTIMOLANTI DUESERIECHE PERMETTONODICREAREPERCORSIDI EQUILIBRIOEDISCOPERTASENSORIALE 3TIMOLANOLAVOLTAPLANTAREGRAZIE ALLESUPERlCIDIVOLUMIDIFFERENZIATI s)NPLASTICAESTREMAMENTE RESISTENTE ANTISCIVOLO INMATERIALE RICICLABILE&ORNITECONUNA SACCACHEFACILITALACONSERVAZIONE EILTRASPORTO

2ACCORDIPERONDEESCOGLI Per collegare uno scoglio a 1-3 onde. Ogni scoglio richiede 3 raccordi per restare in equilibrio. Adatto alle 3 dimensioni degli scogli.

254

Â&#x161;?dfbWij_YWh_]_ZW]h_]_W$ Â&#x161;B%b%>0'.n-n*Yc$ Â&#x161;9ed\[p_ed[ZW,$ 373 029

0ERCORSOTATTILE ,EONDE

0ERCORSOTATTILE ,EROCCE

8 elementi curvati a schiena di mulo, semplici da agganciare a pressione tra loro, per creare percorsi sempre diversi: rotondi, lineari, ad Sâ&#x20AC;Ś Le superďŹ ci sono dotate di elementi rotondi e rigati.

6 blocchi di tre dimensioni diverse, leggermente inclinati e sovrapponibili, per permettere di variare lâ&#x20AC;&#x2122;inclinazione. SuperďŹ ci con elementi rotondi, rigati e a cerchio.

Â&#x161;B%b%>Z_e]d_[b[c[dje0,.n'.n''Yc$

 

â&#x201A;Ź

373 012

 

Â&#x161;ÂŁ%if[ii$0(-n.Yc%)+n'*Yc%*&n')Yc$ â&#x201A;Ź

373 013

 

â&#x201A;Ź


2 ANNI + s4UNNELCONMOLLAmESSIBILE CONRIVESTIMENTODIPROTEZIONE ETELOIGNIFUGO LAVABILE

DICOLOREBLUEGIALLO CON PARTECENTRALETRASPARENTE

UTILIZZABILISIAALLINTERNO CHEALLESTERNO

4UNNELCORTO ÂŁJkdd[b0,&Yc1B$'.&Yc$

 

373 080

â&#x201A;Ź

0ERCORSODIAVVENTURA

Tunnel

Forniti in pratico sacco di nylon, che ne facilita il riordino e il trasporto.

4UNNELLUNGO Â&#x161;Jkdd[b0,&Yc1B$)&&Yc$

 

ON

AL

â&#x201A;Ź

FOR M E A:

C

373 081

LA NORM

EN 13219 Trampolini

4RAMPOLINOROTONDO Trampolino con telaio indeformabile, trattato contro lâ&#x20AC;&#x2122;abrasione, con imbottitura perimetrale di sicurezza di gommaspugna, rivestita con telo in PVC, lavabile, e sei piedi cromati smontabili di gomma antiscivolo, che gli conferiscono la massima stabilitĂ . Grazie al particolare sistema di aggancio, le 34 molle cromate, molto resistenti, assicurano la perfetta tensione del telo di nylon del piano di salto, garantendo una totale sicurezza nelle evoluzioni. Â&#x161;JhWcfeb_de0'&(Yc$¸^$()Yc$¸f[ie-a]$ 373 083

 

â&#x201A;Ź

N 0ARACADUTE Consente numerose attivitĂ  ďŹ siche divertenti, di coordinazione e di collaborazione. Dotato di 12 maniglie rinforzate molto resistenti e di 12 fusi. Si utilizza allâ&#x20AC;&#x2122;interno come allâ&#x20AC;&#x2122;esterno. Â&#x161;J[bWZ_dobed$ Â&#x161;<ehd_je_dkdWiWYYWZ_dobedf[h\WY_b_jWh[_bjhWifehje[bW Yedi[hlWp_ed[$ Â&#x161;ÂŁ0)"+&c$ 380 070  

Per ulteriori informazioni sullâ&#x20AC;&#x2122;uso di questo prodotto: www.nathan.fr/parachute/

â&#x201A;Ź

255


'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

Tappeti da interno s0ERLEATTIVITĂ&#x152;MOTORIEABASSAALTEZZAELEEVOLUZIONIALSUOLO TAPPETIRESISTENTIECONFORTEVOLI

Tappeti per evoluzioni Tap PRODOTTO 3TUOIEBORDATEEPATINATE STRATI per impedire di avere accesso allâ&#x20AC;&#x2122;espanso.

Foro dâ&#x20AC;&#x2122;aggancio

2 colori: blu e verde

3TUOIA DAGINNASTICA PIEGHEVOLE

3TUOIEBIFACCIALI Set di 2 stuoie bifacciali di polietilene a cellule chiuse, di due colori (blu e verde), completamente bordate e rivestite, su entrambi i lati, di una pellicola per impedire il contatto con la gommaspugna, lavabili, leggere e facili da riporre grazie ai due occhielli di aggancio rinforzati. Â&#x161;Ijke_[0'&&n+&Yc$#if[iieh[0.cc$ Â&#x161;I[jZ_($ 387 453

Stuoia bifacciale di polietilene, di colore blu, completamente bordata e rivestita di una pellicola su entrambi i lati, di cui uno antisdrucciolo, per impedire il contatto con la gommapiuma, robusta, lavabile, confortevole e piegabile in quattro parti per ridurre al minimo lâ&#x20AC;&#x2122;ingombro. Â&#x161;Ijke_W0'*&n+&Yc$#if[iieh[.cc$

 

â&#x201A;Ź

 

387 456

â&#x201A;Ź

PRODOTTO 4APPETODICOLORI Una faccia composta da 4 quadrati di colori vivaci (rosso, verde, blu e giallo) ; lâ&#x20AC;&#x2122;altra faccia in blu. Cuciture molto resistenti. Â&#x161;B%b%IF0')+n')+n(Yc$ 387 470

 

â&#x201A;Ź

s$ENSITĂ&#x152;KGM3. s2IVESTIMENTOINPOLIMEROTERMO PLASTICOSENZA GRANULI FACILEDAPULIRE s#HIUSURALAMPOPERILPASSAGGIODARIACUCITURE meno sollecitate. s3PUGNAINACCESSIBILEDAOGNICHIUSURA s&ODERAANTISDRUCCIOLO ANTIFUOCO-

'RANDETAPPETOATTIVITĂ&#x152; Grande superďŹ cie di attivitĂ  rettangolare per muoversi e giocare. Colore blu sui due lati. Â&#x161;>%B%IF0'/&n'*&n(Yc$ 387 401

256

 

â&#x201A;Ź


šB%b%IF$0'+&n'&&n*Yc$ 387 410

 

150 cm

100 cm

Un tappeto spesso molto comodo con doppia cucitura su ogni spigolo per assicurare una certa rigidità. In schiuma con densità di 24 kg/m3, rivestimento con tela impermeabile, fondo antiscivolo.

100 cm

SP. 4 cm 180 cm

4APPETOINSCHIUMABLU MARINO Un tappeto spesso molto comodo con doppia cucitura su ogni spigolo per assicurare una certa rigidità. In schiuma con densità di 24 kg/m3, rivestimento con tela impermeabile, fondo antiscivolo.

SP. 4 cm

šB%b%IF$0'.&n'&&n*Yc$ 387 411

ON

AL

0ICCOLOTAPPETODIACCOGLIENZA

FOR M E

LA NORM

NFS 54-300

60 cm

Tutto in lunghezza, ideale per sviluppare un’azione motoria in seguito all’uso di un attrezzo e per proteggere dalle cadute (H. di caduta max. 60 cm). Completa anche i moduli Actimousse ai quali può essere attaccato grazie ai nastri di fissaggio cuciti lungo i 4 lati o per unire diversi tappeti. Fondo antiscivolo. In schiuma con densità di 24 kg/m3, rivestimento polimerico termoplastico antiscivolo con protezione antincendio M2, chiusura a cerniera senza estremità per favorire il passaggio dell’aria.

A:

C

Ta

 

185 cm

Materiale educativo di motricità

'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO %NCASTREMENTS

4APPETOINSCHIUMAAZZURRO

šB%b%IF0'.+n,&n,Yc$

 

387 400

SP. 6 cm

100 cm

4APPETIDICADUTA

ON

AL SP. 10 cm

FOR M E A:

C

200 cm

Tappeto spesso di gommapiuma, di colore blu, a due densità, che, sul lato superiore, assicura un atterraggio soffice al momento della caduta (strato di gommapiuma morbida a cellule aperte – densità 25 kg/m3. - spessore mm. 80) e, su quello posteriore, antisdrucciolo, protegge contro gli urti (strato di gommaspugna dura – densità 30 kg/m3 spessore mm. 20), dotato di strisce di velcro laterali, che ne permettono numerose combinazioni (h. max caduta garantita cm.100).

LA NORM

NF EN 12503-1-4-5-6

Tappeto da ginnastica: ammortizzato, superficie antiscivolo

šJWff[je0(&&n'&&n'&Yc$#f[ie-"+a]$ 387 457

 

Per creare un’area di accoglienza o di gioco in sicurezza. Dimensioni 3,60 x 3,60 m (circa 13 m2).

FOR M E ON

AL

A:

C

0AVIMENTAZIONEDI PROTEZIONEMODULARE LA NORM

387 454

NFS 54-300

Materiale educativo di motricità

Facili da incastrare

0AVIMENTAZIONEDIPROTEZIONEMODULARE 3

Set di 32 elementi bifacciali di polietilene (densità 72 kg/m ), di colore blu, con sistema di incastro a coda di rondine, rivestiti, su entrambi i lati, di una pellicola di protezione, di cui 16 piastrelle e 16 cornici, che permettono di comporre una grande pavimentazione modulare da interno (tot. m2.12,96), conforme alla nuova norma di sicurezza NF S 54-300 (inaccessibilità della gommaspugna – h. max caduta garantita cm.165). šF_Wijh[bb[0/&n/&n'"/Yc$ š9ehd_Y_0.-"+n*"+n'"/Yc$

 

0AVIMENTAZIONEDI PROTEZIONEMODULARE hILQUADRATOv 4 moduli e 8 elementi laterali. Per creare un’area di accoglienza o di gioco in sicurezza. Dimensioni 1,80 x 1,80 m (circa 3,2 m2). 373 014

 

#OMPLEMENTIPERCORNICIS šI[j*Yehd_Y_$ 387 458

 

257 257


'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

Giochi di destrezza s4REDIVERTENTILABORATORIDIMOTRICITĂ&#x152;PER ORGANIZZAREATTIVITĂ&#x152;INPICCOLIGRUPPIAUTONOMI MOVIMENTIDELCORPO GIOCHIDIDESTREZZA

CAPACITĂ&#x152;MOTORIE

s'IOCHIDIGRANDIDIMENSIONIPERCOMUNICARE EIMPARAREARISPETTAREDELLEREGOLE

0ERBAMBINI

Prendere la mira

Mantenersi in equilibrio

Lanciare

3 ANNI +

GIOCHIDIDESTREZZA Un dado con un taschino trasparente su ciascuna faccia, in cui inserire una carta-attivitĂ  illustrata.

Un tappeto di gioco (160 x 140 cm) di plastica Un sacco di tela in cui riporre il materiale Una guida didattica

6 â&#x20AC;&#x153;Sacchettizavorraâ&#x20AC;?

21 diverse attivitĂ  (gioco della settimana, gioco della palla, giochi di agilitĂ , di equilibrio, di imitazione, â&#x20AC;Ś) bambini lanciano il dado e si muovono in base alle istruzioni date dalle carte-attivitĂ  illustrate in esso inserite. Â&#x161;JWff[je0',&n'*&Yc$ Â&#x161;ÂŁi_iY^_0/Yc$%if[iieh[0'"+Yc$ Â&#x161;IWYY^[jj_#pWlehhW0f[ie(&&]h$ 371 097

 

6 dischi morbidi

25 carte con le indicazioni di gioco

1 dado

3 ANNI + 25 carte con le indicazioni di gioco

'INNACARTACONILDADO Un modo divertente per organizzare giochi dinamici con istruzioni: ogni carta rappresenta uno stile e un numero di passi da eseguire. Le carte sono raggruppate in famiglie da 6: avanzare di 2, variare i salti, spostarsi come un animale, carte con i puntini e un jolly. Il dado consente di inventare altri giochi. Â&#x161;9edj_[d[kdZWZe_d]eccWf_kcWYedh_l[ij_c[dje _dj[bW_cf[hc[WX_b[[jWiY^[_dFL9jhWifWh[dj[" (+YWhj[Yedb[_dZ_YWp_ed_Z_]_eYe_bbkijhWj["'b_Xh[jje Z__ijhkp_ed_$ Â&#x161;BWjeZWZe0'+Yc$ 371 161

258

 

â&#x201A;Ź

Spostarsi come un animale: - granchio - anatra - orsoâ&#x20AC;Ś

Avanzare in coppia: - schiena contro schiena - piede contro piede - alla cavallinaâ&#x20AC;Ś

Variare i salti: - su un piede solo - a piedi pari - corsa calciataâ&#x20AC;Ś

â&#x201A;Ź


Conoscere e nominare le diverse parti del corpo

Coordinare i propri movimenti con quelli degli altri

Dissociare le parti del corpo

Un sacco di tela in cui riporre il materiale

Un tappeto di gioco (140 x 210 cm) di plastica

4 ANNI +

GIOCHIPER IMPARAREACONOSCERE ILPROPRIOCORPO

18 pedine

Un materiale molto divertente per organizzare attività motorie concentrate sulla conoscenza e il dominio del proprio corpo. I 15 giochi, di difficoltà progressiva, e le relative varianti si basano su: il riconoscimento delle parti del corpo, il rilassamento, la dissociazione, la coordinazione, la memorizzazione di brevi sequenze, l’espressione gestuale. I bambini vengono spinti a comunicare tra loro per riuscire, insieme, a conseguire il massimo punteggio e vincere la coppa!

Un dado con un taschino trasparente su ciascuna faccia, in cui inserire una carta-attività illustrata

'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

0ERBAMBINI

šJWff[je0'*&n('&Yc$ šIWYY^[jje#pWlehhW0f[ie(&&]h$ 54 carte-attività illustrate

Un Sacchettozavorra

Una guida didattica

 

371 118

N

3 ANNI +

'IOCODEIBERSAGLI 2 bersagli in tessuto stampato a cui si agganciano i proiettili. Il bambino prende la mira e lancia i proiettili imbottiti che si agganciano. I bersagli possono essere personalizzati con pennarelli o pastelli e possono essere appesi. š£X[hiW]b_e0).Yc$ šBfhe_[jj_b_0'+Yc$ š9ed\[p_ed[Z_Zk[X[hiW]b_[i[_fhe_[jj_b_ 373 017

 

2ACCHETTE

4RAMPOLI

4 racchette in plastica, leggere e resistenti, per giocare da soli o in compagnia con palline in schiuma.

Set di 3 paia di trampoli di plastica, leggeri e stabili, di forma cilindrica, di tre colori assortiti, che permettono esercizi sull’equilibrio.

šB0*'Yc$ šFWbb_d[_diY^_kcWl[dZkj[i[fWhWjWc[dj[ f$(,($ 371 082   €

š£jhWcfeb_0'&"+Yc$%^$'("+Yc$ šb$YehZedY_d_0,&Yc$ €

312 002

 

259


'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

#ERCHI Cerchi in plastica con giunto interno, leggeri e a sezione rotonda, disponibili in tre dimensioni. Assortimento in 4 colori. Compatibili con Gymkit (p. 252-253).

!NELLISENSORIALI

šBejjeZW*$ š£0+&Yc$

2 anelli in plastica morbida deformabili. Le punte accentuano le sensazioni tattili. Colore giallo. š£%if[ii$0',"+n)Yc$I[jZ_($ 373 019

 

373 220

 

š£0,&Yc$ 373 221

 

 

.ASTRIDAGINNASTICA #ORDECOLORATE

#ORDEPERSALTARE

Set di 4 corde robuste, resistenti alle intemperie, di quattro colori assortiti.

In polipropilene. Impugnatura leggera in plastica. 4 colori assortiti.

š£9ehZ[0&".Yc$%b$(&&Yc$I[jZ_*$

šB$0'$.+c1I[jZ_.$

387 187

 

312 044

Doppi e imbottiti. Assortimento di 4 colori. š:eff_[_cXejj_j_$7iiehj_c[dje Z_*Yebeh_$ šB$0'"*+c$*f[pp_$I[jZ_*$

 

371 085

3ACCHETTI :AVORRA Set di 8 sacchetti di tessuto resistente, zavorrati, di quattro colori assortiti, per esercizi di equilibrio e di lancio. Nuovo riempimento con microbiglie in plastica.

&AZZOLETTICOLORATI 4 fazzoletti fini e resistenti da far volare e girare, per giocherellare, danzare.

&AZZOLETTI

šB%b0,+n,+Yc$?*$I[jZ_*$

šB%b0,)n*)Yc$I[jZ_'($

380 050

 

380 438

 

šIWYY^[jj_0'.n'&Yc$ šF[ie''&]h$ šI[jZ_.$

312 003

 

N

#ONTRASSEGNICOLORATI #ONI In plastica morbida di forma conica con una base quadrata stabile. 4 colori fluorescenti assortiti.

0ETTORINECOLORATE 16 pettorine in 4 colori: rosso, verde, blu e giallo. In tela di nylon di spessore 420 D, molto resistente e con elastici sui fianchi.

š>0()Yc1bWjeXWi[0'*Yc$ š9ed\[p_ed[ZW(*f[pp_$ 373 099

šJW]b_W0ZW)W,Wdd_$B%>0(+n)&Yc$I[jZ_',$

260

380 491

 

 

20 segnalini in plastica morbida, ideali per delimitare un terreno o definire una posizione da evidenziare. Utilizzabili all’esterno come all’interno, sono molto leggeri e resistenti. Il portacontrassegni consente di trasportarli in tutta semplicità. š<ehd_jeYedkdfehjW#YedjhWii[]d_$ š>0+"+Yc$ š8Wi[0(&Yc$ 373 098

 


Per creare percorsi e giochi sul pavimento. 3 forme geometriche: cerchio, quadrato e triangolo, in 6 colori ciascuno: rosso, verde, blu, giallo, arancione e viola. Ottima aderenza al pavimento e ai piedi.

0IEDIEMANI Per creare dei percorsi e indicare le direzioni da prendere, 24 impronte: 6 pezzi di 6 colori assortiti (piede destro e sinistro, mano destra e sinistra). In plastica spessa, morbida e resistente.

 

Set di 8 piastre triangolari a rilievo di plastica resistente, di quattro colori assortiti, dotate di gommini antiscivolo a garanzia della massima aderenza al suolo, utilizzabili per arricchire i percorsi di equilibrio.

š?dfbWij_YWcehX_ZW[cebjeh[i_ij[dj[Z_)cc Z_if[iieh[$ šB$jh_Wd]ebe0(.Yc"gkWZhWje0()Yc"£Y[hY^_e0 ()Yc$9ed\[p_ed[ZW'.$

šB$cWd_0'/Yc$ šB$f_[Z_0(("+Yc$I[jZ_(*$ 312 036

0IETREDIlUME

371 164

 

šF_Wijh[0bWje(*"+Yc$%^$*Yc$ šI[jZ_.$

 

312 029

3ACCHI

'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

-ODULIDIMOTRICITÌ

Per la corsa nel sacco, in PVC molto resistente con maniglie cucite. Colore rosso. š>0++Yc$ š9ed\[p_ed[ZW*$

 

380 058

0ALLONE DASALTO

3 ANNI +

Pallone, molto robusto, con una grossa impugnatura di plastica morbida

0ALLONEBLU

š£FWbbed[0*+Yc$#f[ie-)&]h$ š<ehd_jeYedlWblebWZ_]edÅW]]_e$

š£FWbbed[0.+Yc$#f[ie(a]$ š<ehd_jeYedjWffeZ_Y^_kikhW$

312 017

 

380 451

 

N

!LTALENATREPOSTI Dotato di 2 maniglie per dondolarsi in 2 o in 3. Consigliato per bambini di età inferiore a 36 mesi.

&ISCHIETTI

š?dfbWij_YW"cebjeh[i_ij[dj[$ šB%b%>0'"(&n*&Ycn+,Yc1 >i[ZkjW0()Yc$ 372 551  

4 fischietti in plastica verde, con cordoncino nero. šB$0*"+Yc$ šB$YehZedY_de0+&Yc 373 025

 

261


'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

Palloni e accessori

0ALLAINSCHIUMA DACM

N

Dotata di rivestimento plastificato che protegge la schiuma interna e permette una facile presa. La palla riprende la forma dopo essere stata deformata.

0ALLINEINSCHIUMA 8 palle gialle molto leggere. š£0-Yc1f[ie0'+]$ 380 443

 

š£0'+Yc"9ed\[p_ed[ZW(f[pp_0kde heiie[kdeWhWdY_ed[$

 

0ALLESENSORIALI TRASPARENTI

373 023

4 palle di due dimensioni diverse in plastica trasparente molto morbida, piene di biglie colorate per una scoperta visiva e sensoriale.

0ALLASENSORIALE TRASPARENTE

š?dfbWij_YW$ šBWlWX_b[_dWYgkW[iWfed[$ š(fWbb[£-&cc1f[ie.+"+]$ š(fWbb[£/&cc1f[ie',.]$ 373 031  

2 palle in plastica morbida con punte. Colore blu e rosso trasparente. š£0'-Yc19ed\[p_ed[ZW($ šI[jZ_($ €

 

373 020

0ALLONIRITMICI 0ALLONI Set di 4 palloni di plastica. š£FWbbed_0((Yc$%f[ie'*&]h$ š<ehd_j_]edÅ"cWh_]edÅWX_b_YedkdW fecfWZWX_Y_Yb[jjW[kdWlWblebWZ_ ]edÅW]]_eded_dYbkiW$ šI[jZ_*$

 

380 442

Set di 4 palloni di plastica, di quattro colori assortiti, con eccellente capacità di rimbalzo. š£FWbbed_0(&Yc$%f[ie(.&]h$ š<ehd_j_]edÅ"cWh_]edÅWX_b_YedkdW fecfWZWX_Y_Yb[jjWded_dYbkiW [kdWlWblebWZ_]edÅW]]_e_dYbkiW šI[jZ_*$

 

380 453

0ALLONIPICCOLI Set di 12 piccoli palloni di plastica, di quattro colori assortiti, facili da afferrare.

0ALLONIDISPUGNA

š£FWbbed_0'*Yc$%f[ie++]h$ š<ehd_j_]edÅ$ šI[jZ_'(

š£FWbbed_0('Yc1f[ie(,&]h$ šI[jZ_*$

 

380 463

Set di 4 palloni di spugna.

 

380 437

0ALLONIMORBIDI Imbottiti di spugna morbida, si possono deformare leggermente e poi riprendono la loro forma, per facilitarne la presa e toccare la stoffa. Esterno in plastica morbida multicolore.

0ALLONE DAPALLACANESTRO š£FWbbed[0((Yc$#f[ie(&&]h$ š:W]edÅWhi_YedkdWfecfW ZWX_Y_Yb[jjW[kdWlWblebW Z_]edÅW]]_eded_dYbkiW$

š£0',Yc$I[jZ_($

 

380 025

 

380 482

#ARRELLO PORTAPALLONI Carrello di metallo laccato rosso, montato su ruote piroettanti, che ne permettono il facile spostamento, leggero e smontabile con estrema semplicità, che rappresenta una soluzione ideale per riordinare e trasportare palle e palloni di diverse dimensioni.

3ACCAPERLEPALLE Leggera e morbida, in tessuto di maglia estremamente resistente, con chiusura zip, due maniglie e una tracolla regolabile. Può contenere da 15 a 20 palle. Colore giallo.

š9Whh[bbe0/.n+&n+("+Yc$f[ie.a]$ š<ehd_jeh_f_[]WjeYedi[cfb_Y__ijhkp_ed_Z_cedjW]]_e

262

372 774

 

šB%b%>0-,n)'n)'Yc$ €

380 067

 


'IOCHIPERINTERNOEPERESTERNO

I tricicli #ICLI.ATHAN s5NAGAMMAESTREMAMENTEROBUSTA DALDESIGN MODERNO IDEATAPERUNUTILIZZOINTENSIVO INGRUPPOINTUTTASICUREZZA s2IVESTIMENTOANTIRUGGINERESISTENTEAGLIURTI

Telaio a tubo in acciaio rinforzato

Impugnatura antiscivolo spessa ed ergonomica

2 ANNI GARANZIA s&ORNITECONRELATIVEISTRUZIONIDIMONTAGGIO s)LMANUBRIOĂ&#x2019;LUNICOELEMENTODAMONTARE ATTREZZIINDOTAZIONE 

Ruota piena estremamente resistente allâ&#x20AC;&#x2122;usura Sistema di bloccaggio del manubrio antischiacciamento dita

Pedale antiscivolo resistente agli urti

Battistrada in nylon

Freno posteriore

3 ANNI +

4 ANNI + 4 ANNI +

4RICICLO

4RICICLOGRANDE

Â&#x161;B$0-/Yc1b$0*/Yc$ Â&#x161;>$cWdkXh_e0,&Yc1>$i[bbW0),Yc$

Â&#x161;B$0.'Yc1b$0*/Yc$ Â&#x161;>$cWdkXh_e0,)"+Yc1>$i[bbW0*'Yc$

372 672

 

â&#x201A;Ź

4 ANNI +

372 673

Â&#x161;B$0/+"+Yc1>$cWdkXh_e0.&Yc$

 

â&#x201A;Ź

 

â&#x201A;Ź

372 671

 

â&#x201A;Ź

4 ANNI +

#HOPPER

4AXI

Â&#x161;B$0/&Yc1b$0*/Yc$ Â&#x161;>$cWdkXh_e0+,Yc1>$i[bbW0'+Yc$

Â&#x161;B$0''(Yc1b$0*/Yc$ Â&#x161;>$cWdkXh_e0,-Yc1>$i[bbW0*,Yc$

372 675

-ONOPATTINO

 

â&#x201A;Ź

372 674

263


Indice 1, 2, 3... Conto......................... 77, 110 1, 2, 3... Tombola.............................71 1, 2, 3… Gioco delle famiglie di numeri ................................ 83, 110 15 giochi per imparare a conoscere il propio corpo ........... 259 16 piccole rane ...............................75 21 giochi di destrezza.................. 258 3 gatti (I)...........................................19

A A passeggio nel bosco ...................77 A, B, C ..............................................22 Abachi di classificazione............. 114 Abaci in plastica e perle.................34 Abeti in legno da decorare ......... 149 Accessori da cucina .................... 179 Acetato ......................................... 151 Acquerello da raschiare ...........159 Acromaths ............................122-124 Actibaby .................................246-247 Acticroco .........................................41 Actigym..................................249-250 Actipoupi..........................................40 Adattatore multicuffie stereo..... 139 Adesivi illustrati - Mestieri .......143 Adesivi illustrati Personaggi da costruire ...........143 Alfabeto semplice .....................102 Allacciatura Zebra ..........................42 Allacciature Animali.......................43 Allaciare ....................................42-43 Altalena 3 posti..........................261 Anelli sensoriali ........................... 260 Angolo-pittura ......................236-243 Animagneti della campagna .........46 Animali da allacciare .....................43 Animali del mondo Puzzle in legno ............................31 Animali della fattoria................... 192 Animali di classificazione ........... 124 Animali magnetici ..........................46 Animali marini ............................. 210 Animali Tactiduo.............................58 Animemo.........................................64 Argilla ........................................... 164 Armadio rosso ............................. 185 Asciuga-disegni ........................... 241 Asse da stiro ................................ 187 Asta da parete ...........................211 Astucci da decorare...................147 Atelier Maxicoloredo® ....................54 Attività magnetiche murali ............53 Attività murali Maxicoloredo® .......55 Attività simboliche............. 170-201 Attrezzi da giardinaggio .............. 201 Automezzi .............................196-198 Automobile (Giochi di imitazione) ................... 190 Automobiline................................ 196 Avvita e svita..............................38-39

B

264

Baby Poly-M®..................................49 Babycolori .......................................18 Babyconnect ................................44 Babyforme ......................................18 Babyperle ........................................42 Babytactil acqua .............................19 Babytombola...................................67 Bambini nel mondo - Puzzle.........33 Bambole ....................................... 186 Bamboline russe ............................40 Bambouchi......................................52 Bambùcolor ....................................52 Banco............................................ 187 Banconote-Euro .......................... 112 Banco-Vendita ............................. 180 Bande magnetiche ...................... 165 Barra appenditutto...................... 177 Bascula bifacciale ....................... 254 Base 10......................................... 112 Bastoni ......................................... 253 Batibriques ..................................48 Baticlip .........................................45 Batteria da cucina ....................... 177 Biancaneve e i 7 nani .....................23 Biancheria da letto ...................... 183

Le novità sono in grasseto Biblioteca murale ........................ 219 Bicchieri grandi sovrapponibili .....15 Bilancia a piatti ............................ 112 Blocchi logici................................ 125 Blocchi magnetici ........................46 Blocco-Cucina ............................. 173 Bob si veste .....................................39 Boccoli d’oro e i tre orsi .................23 Bollitore e Pentola a pressione . 179 Bongos ......................................... 138 Borchie ......................................... 153 Borsa del dottore (La) ................. 185 Borsa portastrumenti ................. 139 Bottoni magnetici ........................ 165 Brillantini ..................................... 153 Bulloni .............................................38 Buon appetito .................................79 Buona giornata! ..................... 79, 134 Burattini ....................................... 188 Burattini a dito ............................. 188

C Caccia alle farfalle (La) ..................70 Caffettiera electtrica ................... 179 Calendari da decorare ................ 146 Camion - Benna .........................198 Camion della spazzatura ............25 Cane al guinzaglio ..........................17 Cappuccetto rosso .........................23 Carrello ........................................ 180 Carrello portacartelle ................. 238 Carrèllo portadisegni .................. 241 Carrello portalibri a 4 scomparti ............................... 221 Carrello portapalloni................... 262 Carrello primi passi .......................17 Carta da disegno ......................... 155 Cartalluminio argentata ............. 151 Cartone......................................... 155 Casa dei Bouligloo (La) ..................15 Casa delle bambole .................... 195 Casa filiforme (La)..........................37 Caschi ........................................... 191 Castello ........................................ 194 Cavalletti ...............................237-239 Cavallino a dondolo .....................15 Cerchi ................................... 253, 260 Cespuglio Clorofile...................... 206 Cestini................................... 178, 234 Chi cerca trova................................72 Chiavi per dentizione......................13 Chopper........................................ 263 Cilindri-pioggia ............................ 138 Ciniglia.......................................... 154 Circuito automobilistico ..............37 Circuito treno in legno ................ 199 Città da allaciare ............................42 Clessidra modello grande .......... 134 Clics .................................................45 Clorofile ............................. 204-208 Clown...............................................37 “Colla“ ”Coline” ........................... 161 Colori a dito .................................. 158 Colori a rilievo per stoffa ............ 147 Colori a vetro................................ 159 Colori per stoffa........................... 147 Coni in plastica ..........................261 Contenitore con ruote ................. 235 Contenitore portalibri a scomparti .................................. 220 Contenitori ......................... 124, 231 Contenitori bassi con ruote ........ 235 Contenitori per numeri e gettoni 108 Contenitori portaoggetti ............. 234 Contrassegni colorati................260 Coperchi per cassetti .................. 231 Corde per saltare ........................ 260 Cordoncini .................................... 167 Cornici per fotografie .................. 145 Corone .......................................... 146 Corrispondenze logiche 1........... 119 Corsa degli animali (La).................74 Costrimagnet ..................................47 Costruzioni ......................................51 Costruzioni - giochi ............... 44-52 Creacolor ..................................... 158 CreaNathan Berretti degli animali ................................ 144 Credenza ...................................... 175 Credenza ”Tradizione”................ 177

Cubi regoli .................................112 Cucina ”Tradizione” .............176-177 Cucina compatta ......................... 174 Cucina compatta ”Tradizione” ... 177 Cucina modulare ..................172-173 Cucina Vitamine........................... 170 Cucina Zen .................................178 Cuffia stereo ................................ 139 Culla.............................................. 184 Culla di stoffa.............................185 Cuscino dei pupazzi (Il) ..................14 Cuscino nido ..............................211 Cuscino nido Fodera di ricambio ....................211

D Dadi da gioco................................ 112 Dalle immagini alle parole ............99 Decorazione MobiNathan ........... 232 Digicarte - Numerazione...84-85, 109 Digicarte - Topologia........84-85, 133 Digilettere .................................... 101 Discolud - Rotella.......... 68, 111, 116 Discolud gettoni Colori e animali ..................... 68, 116 Discolud gettoni Numeri e quantità ............... 68, 111 Discolud gettoni Orientamento e posture ................68 Dispensa....................................... 175 Divisorio Clorofile ........................ 207 Domino - Numeri................. 69, 111 Due amici ........................................21

E Elefante al guizaglio (L’) ................16 Elementi magnetici ........................53 Elementi per laboratorio primi numeri .......................................... 104 Espositore..................................218 Espositori per carte........................82 Etichette autoadesive........ 140-143 Etichette autoadesive da colorare alfabeto ............ 102, 141 Etichette autoadesive per contare................................... 141 Expressioni del viso........................80

F Farandole ....................................43 Fattoria ......................................... 192 Fattoria da allaciare .......................42 Fazzoletti ...................................... 260 Fermagli assortiti ........................ 167 Filo di nylon .................................. 167 Fischietti....................................... 260 Flauto............................................ 138 Fogli adesivi riutilizzabili............. 155 Fogli da piegare.........................155 Fogli di gommaspugna ............... 151 Folletti (I) .........................................41 Forbici........................................... 161 Forme decorative ........................ 152 Forme dei fiori (Le) .....................26 Forme di polistirolo..................... 150 Forme magnetiche ........................53 Forme schedario Forme e colori .............................63 Forno a microonde...................... 173 Fotografie - Alimenti......................89 Fotografie - Animali .......................89 Fotografie - I Vestiti.....................88 Fotografie - Le stagioni .................90 Fotografie Materiale per la scuola ...............89 Fotografie - Oggetti del bambino..90 Fotografie - Oggetti della casa......88 Fotografie 7 – Le stagioni ........... 134 Foto-immagini sonore - Il circo ....94 Foto-immagini sonore degli animali .............................61, 92 Foto-immagini sonore per bambini ........................... 61, 92 Frigorifero .................................... 172 Frutta di classificazione.............. 124 Frutta esotica ............................179

G Ganci ad uncino ........................... 177 Garage con servizi ....................... 197 Garage multipiano....................... 196 Geobois............................................26 Geoforme ............................... 26, 125 Geometria .............................125-126 Geometrix .............................. 57, 126 Geomosaico ............................ 56,126 Geopiani........................................ 125 Georicalchi ................................... 125 Gettoni .......................................... 124 Ginnacarta con il dado ................ 258 Giochi acqua e sabbia ................. 201 Giochi ad acqua ........................... 201 Giochi con le quantità............ 82, 110 Giochi di associazione ........... 58-68 Giochi di discriminazione visiva ..........................................70-71 Giochi educativi...................... 62-85 Gioco dei bersagli ........................ 259 Gioco dei cinque sensi .............59, 91 Gioco dei colori .........................69, 81 Gioco dei ritratti ..............................80 Gioco del linguaggio 1 ....................65 Gioco del linguaggio 2 ....................95 Gioco del lupo .................................74 Gioco delle famiglie di parole........94 Giohci da tavolo ..................... 73-81 Giohci sensoriali .................... 58-61 Giornata di Cajou (La).....................28 Giostrina musciale degli amici......12 Gira la gallina..................................73 Grandi Immagini - Le Emozioni ....98 Grandi Immagini Vivere insieme ................................99 Grandissimo....................................83 Grembiuli ........................... 147, 159 Griglia murale appenditutto ....... 174 Guanciale ..................................... 212 Gymkit® ........................................ 252

I I miei amichetti ...............................20 I miei compagni di scuola ..............21 I miei primi animali ........................14 Il mio primo banco da lavoro.........38 Il mio primo safari .......................73 ImagiNathan ................................ 181 Immagini da costruire ...................98 Immagini sequenziali – Il tempo che passa ................ 97, 134 Impugnature ................................ 156 Incastri ................................... 18-26 Incastri a volume ......................24-25 Incastri Babytactil ..........................19 Incastri per scoprire – La casetta.19 Inchiostro colorato ...................... 159 Ingranaggi .......................................50 “Isola delle chiavi (L’)” ...................76

L La mia giornata ..............................20 Labirinto ....................................36-39 Labirinto magnetico .......................36 Laboratorio Abachi................114-115 Laboratorio Classificazione ...69, 113 Laboratorio di domande e risposte...................................65, 95 Laboratorio di fiabe ........................94 Laboratorio di orientamento spaziale.............................. 128-129 Laboratorio I numeri ................... 108 Laboratorio Mini-Ritmi e Maxi-perle .............................116 Laboratorio primi numeri........... 104 Laboratorio “Per contare” .................... 105-107 Laboratorio Ritmi e perle .........117 Laboratorio Sequenze fotografiche 1..................................97 Laboratorio Storie sonore .............93 Laboratorio Topologia....... 130-131 Laboratorio Triolo ..........................35 Laboratorio Véhicolor ....................70 Lavagna metallica ....................... 242


Lavagna magnetiche......................51 Lavagne ................................ 101, 156 Lavagnetta e lettere magnetiche .................................. 102 Lavandino Vitamine..................... 170 Lavastoviglie ................................ 172 Lavatrice............................... 170, 172 Lavello .................................. 172, 173 Le prime matite ........................... 157 Lente d’ingrandimento maxi ...... 135 Lenti d’ingrandimento ................ 135 “Lettino“ ”Tradizione”................. 183 Lettino a castello ......................... 184 Letto Vitamine.............................. 182 Letto Zen ....................................182 Lexico ........................................83, 90 Libri bianchi ................................. 146 Libro sensoriale..............................12 Linguaggio ........................... 88-100 Lisa si veste.....................................39 Logicoloredo..............................118 Lustrini multicolori ..................... 153

M Magneti della fattoria.....................53 Magneti in legno .......................... 149 Magnetico........................................47 Magnetine .................................... 159 Manicucù.........................................16 Manipano.........................................17 Manipuloo .......................................34 Maracas........................................ 138 Marionette.................................... 144 Marionette a dita da decorare.... 144 Maschere ..................................... 150 Maschere Carnevale ................... 144 Mascherine Animali .................... 144 Materassi Onda ........................... 210 Materasso .................................... 212 Materiale per la creatività ....138-167 Materiali di apprendimento ...88-135 Matite colorate............................. 157 Matitoni colorati........................... 157 Matrioske ........................................22 Mattoni morbidi ..............................48 Maxi-anelli...................................44 Maxibulloni......................................38 Maxi-Coloredo® ..............................55 Maxidadi da gioco ........................ 112 Maxiforme in legno da decorare .. 149 Maxi-Geocoloredo® ........................55 Maximattoncini ...............................49 Maximemo Alimenti.......................64 Maxiperle ..................................... 166 Maxitombola Animali .....................66 Maxitombola Colori ........................66 Maxitombola della vita quotidiana66 Mela martello .................................14 Memo - Fattoria...........................64 Memo T’choupi ...............................64 Merenda di compleanno................74 Metallofono .................................. 138 Mezza ruota grande Actimousse ................................251 Mia prima avvitatrice......................51 Mini taccuini...............................148 Mobile da toilette Vitamine......... 182 Mobile per la carta ...................... 241 Mobile per travestimenti ............ 189 Mobile-fasciatoio ......................... 184 Mobile-fasciatoio ”Tradizione”... 183 Mobile-Lavanderia ...................... 187 Mobile-Travestimenti ................. 189 Mobili contenitori Clorofile......... 204 Mobili-biblioteca MobiNathan ....................... 214-220 Mobili-contenitori MobiNathan ..........................222-233 Mobilo Nathan® ..............................50 Modellagio.............................162-163 Moduli di motricità ...................... 261 Monete-Euro................................ 112 Monopattino ................................. 263 Mosaici ..............................53-57, 153 Mosaici di gomma ....................... 151 Mosaici di plastica ....................... 153 Mosaicolor ......................................56 Mostro del lago (Il) .........................76 Multicubi....................................... 124 Multidado ..................................... 112 Musica ................................ 138-139 Musikit .......................................... 139

N O Nastri .........................................152 Nastri da ginnastica .................... 260 Nave (Giochi di imitazione) ......... 191 Negozio (Il) ................................... 180 Nel mio giardino .............................20 Ninnoli musicali........................... 138 Numeroloto.....................................77 Occhi autoadesivi......................... 152 Oggetti mobili Natura ....................12 Ometti di classificazione............. 124 Organicolor ............................ 57, 126 Organicubi .................................132 Orientarsi nel tempo ................... 134 Orientarsi nello spazio ...... 127-133 Orologi .......................................... 134 Orsetti di classificazione............. 124 Orsetto per dentizione ...................13

P Pale e rastrelli...........................201 Palestrina evolutiva........................12 Palla sonora....................................13 Palle per piscina .................. 247, 250 Palle sensoriali trasparente.....262 Palline in schiuma .....................262 Pallone blu ................................... 261 Pallone da salto ........................... 261 Pallone de pallacanestro............ 262 Palloni........................................... 262 Pallottoliere...............................112 Pance............................................ 176 Pannello labirinto........................36 Pannello murale.......................... 242 Pannello murale del mare ......... 210 Pannello-pittura murale ............ 238 Pannolenci ................................... 151 Paracadute ................................255 Parole e fotografie .........................91 Parrucchiere................................ 183 Passeggino................................... 180 Passeggino dei piccoli ................ 187 Pasta da modellare ..................... 164 Pasta-Contorno ........................... 159 Patacroche ................................... 165 Pavimentazione de protezione modulare .................. 257 Peluche musicale ........................12 Pennarelli............................. 147, 156 Pennarelli e timbri ....................156 Penne déco .................................. 157 Pennelli per colla ........................ 161 Percorso magnetico a fiori .........36 Percorso tattile ............................ 254 Perfezionamento grafico ............ 101 Perforatori ................................... 161 Perle di classificazione ............... 115 Perle e accessori..................166-167 Perle tattili ......................................44 Personaggi ................................... 194 Personaggi della fattoria ..........192 Personaggi magnetici ....................46 Personaggi marini mobili ..............12 Petipano ....................................37, 39 Pettorine colorate ....................... 260 Piattaforma a doppio incastro......................................26, 53 Piccola vasca trasparente per sabbia e acqua ...................... 201 Pietre di fiume ............................. 261 Pietre preziose autoadesive .....152 Pigrip ...............................................45 Pinguino al guinzaglio....................16 Piolino ..........................................81 Piscina di palline evolutiva ......... 247 Piscina per palle .......................... 250 Pittura acrilica ............................. 158 Piume ........................................... 154 Plastanat ...................................... 164 Plastibrill ...................................... 158 Plastica magica ........................... 150 Pokeches Sacco Matto...................75 Poltróna........................................ 213 Poly-M® ...........................................49 Pompon ........................................ 154 Ponte basculante bifacciale ....... 254 Portacandele .............................148 Portachiavi in legno..................... 149 Portapuzzle ...............................22, 33 Postazione informatica ............... 243 Pouf............................................... 213 Prima automobilina (La) ................14 Prime costruzioni .................. 44-47

Primo Maxicoloredo®.....................54 Protezioni per cespuglio Clorofile........................................ 206 Pupazzetti sonori............................12 Pupazzo Ulisse ............................ 188 Puzzle .................................... 28-32 Puzzle ad incastro in legno Giardinaggio ................................19 Puzzle ad incastro in legno Savana .........................................19 Puzzle cubi ......................................27 Puzzle cubi T’choupi ......................27

Q R Quadriludi .......................... 120-121 Quadriludi - Mosaico ......................57 Quadriludi Colori e forme ........... 119 Quadrimemo 3D: Gli animali.......62 Quadrimemo 3D: Gli veicoli ........62 Quadrimemo schedario Forme e colori .............................63 Quadrimemo schedario Vita quotidiana .............................63 Racchette ...................................259 Raccolta diferenziata per il pianeta ................................. 78, 135 Raccolta differenziata dei rifiuti ....................................135 Racconti........................................ 100 Rafia.............................................. 154 Registratore di cassa e Bilancia de supercercato................................ 178 Retro-Biblioteca .................. 219, 233 Retro-Cavalletto .................. 233, 238 Retro-Pannello magnetico. 233, 242 Ripostiglio Vitamine .................... 171 Ritmo ............................................ 118 Roulanimali.....................................14 Rulli di vernice...........................160 Rulli di vernice con impronte....160 Rulli-Pittura ................................. 160

S Sacca per le palle ........................ 262 Sacchetti-Zavorra........................ 260 Sacchi ........................................... 261 Scaletta ........................................ 246 Scatola delle formine di plastica ..15 Scatola multi-facce ........................26 Scatole.......................................... 234 Scenario – Serie cronologiche ......97 Schedario Magnetico .....................47 Schedario Mobilo............................50 Scivolo .......................................... 246 Scoperta del corpo – Puzzle..........21 Scoprire la matematica..... 103-126 Secchielli ...................................... 201 Sedute .......................................... 213 Seggiolone ................................... 174 Segnali stradali............................ 196 Segnalibri ..................................... 145 Semicerchio - Actimousse ........251 Sequenze cronologiche .................96 Serie cronologiche Ploum .............96 Servizio da caffè........................... 179 Servizio da tavola......................... 179 Set di 3 mantelli........................... 189 Set Pulizia .................................... 187 Setacci .......................................... 201 Sgabelli..........................171, 175-176 Sicurezza nella vita di tutti i giorni ............................... 100 Sistema murale ........................... 242 Sofà ............................................... 213 Soffitappeto sensoriale..................13 Sonagli ad anelli ..........................13 Sonaglino orsetto ...........................13 Soprammobile a scomparti (Faggio)..................................232-233 Spatole ......................................... 160 Specchi ................................. 151, 185 Specchio da muro ......................211 Spille ..........................................149 Stadio Olimpico Puzzle in legno ............................32 Stencil cornici .............................. 162 Stendino ....................................... 187 Stick per il trucco ........................ 189 Structuro ...................................... 132 Strumenti........................... 138-139 Strutture di motricità ...........246-249 Stuoia de ginnastica pieghevole .................................... 256 Stuoie bifacciali............................ 256

Sudokolor............................... 80, 117 Supporti da decorare ........ 144-150 Supporto metallico................ 98, 219 Supporto unità centrale PC ........ 243

T Tabelle Quadriludi - Forme ......120 Tabelle Quadriludi - Numeri.....121 Tabelle Quadriludi Orientamento spaziale..............121 Tactidomino ....................................59 Tactiduo...........................................58 Tactilo® ............................................59 Tactiloto...........................................58 Tamburello .................................. 138 Tangram....................................... 125 Tappeti ....................................256-27 Tappetino di arrivo Actibaby ....... 247 Tappeto Circolazione stradale ... 197 Tappeto comfort ......................... 209 Tappeto di raggruppamento ...... 235 Tappeto Natura............................ 193 Tavogliette.................................... 178 Tavola delle presenze e delle assenze ............................ 111 Tavolette....................................... 162 Tavoli ................................................... ....... 171, 175-176, 194, 200, 240, 243 Tavolo da gioco ............................ 194 Tavolo di attività per piccoli ........ 240 Tavolo-Multiattività ..................... 240 Tavolo-vasca giochi acqua-sabbia ............................... 200 Taxi................................................ 263 Teatro delle burattini .................. 188 Technico Junior® ............................51 Tessere con lettere in stampatello .............................. 102 Tessere per Laboratori di parole ....................................... 102 Timbri ........................................... 163 Timbri - Materiali diversi ..........161 Timbri a rullo ............................... 160 Timbri Lettere maiuscole ........... 102 Toeletta ........................................ 185 Tombola Situazioni sonore......61, 93 Tombola Colori ............................67 Tombola sonora .................... 60-61 Tombola sonora Animali ...............60 Tombola sonora degli strumenti musicali ...................... 139 Tombola sonora Ploum .................60 Tombola sonora Suoni e rumori di vita quotidiana................60 Tombola Ogetti ............................67 Topologia ........................... 127-133 Topoprimo.................................... 127 Toporama ..................................127 Torre piccola da impilare ..............15 Torre-libri..................................217 Traffico ............................................78 Trampoli ....................................... 259 Trampolino rotondo .................... 255 Trattore - Escavatore ................198 Treno ............................................ 199 Triciclo .......................................... 263 Triolo................................................35 Trio-Panche ................................. 235 Trottola degli orsetti ......................14 Tubi sonori .................................138 Tubulo..............................................44 Tunnel........................................... 255 Tutti al loro posto ...........................71

U V Z Unità d’ascolto partatile ............. 139 Utensili da cucina ........................ 179 Utensili per modellare ................ 165 Vaschette per la pittura .............. 238 Vasetti di pittura antirovescio..... 159 Vasetti-lente ................................ 135 Vassoi portacolore ...................... 159 Vassoio delle forme .......................26 Veicoli (I) ..........................................18 Veicoli di classificazione ............. 124 Veicoli in legno............................. 196 Veicoli in plastica ......................... 198 Vernice finale ............................... 161 Vitamine ........................170-171, 182 Vitre color..................................... 158 Volti dal mondo...............................30 Zen (Cucina ) ..............................178 Zen (Letto) .................................182 Zigomaths (Gli )............................ 103

265


NOVITÀ

Foto-immagini sonore per bambini Nuovo formato gigante! 2 ANNI +

Foto-immagini sonore per bambini Un CD audio e 60 foto in 2 formati per denominare, comprendere e giocare con il proprio ambiente. Sono proposti 6 temi legati alla vita quotidiana dei bambini: gli animali, la musica, gli oggetti, i trasporti, i divertimenti, le espressioni del viso. Le 30 fotografie in formato grande favoriscono l’osservazione e la descrizione dell’immagine. L’utilizzo di 30 foto in formato cartaceo ne facilita la manipolazione permettendo di organizzare il gioco di lingua. Il CD audio contiene i suoni associati a ogni immagine. • 30 foto a colori (L/l: 29,7 x 21 cm). • 30 foto in formato cartaceo (L/l: 12 x 8,5 cm). • 1 CD audio della durata di 54 minuti. • 1 guida didattica. 342 219

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Scoprire p. 92

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Catalogo Nathan 2012  

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