Page 1

Guia de literatura infantil i juvenil Sant Jordi 2007

UNA PROPOSTA DE LECTURA DES DE LES BIBLIOTEQUES PU’ BLIQUES DE LES COMARQUES GIRONINES


Edita:

Servei de Biblioteques de la Diputació de Girona www.bibgirona.net

Realització:

Palahí, AG info@palahi.cat

Agraïments a: Subi, Joan Portell i Màrius Serra Dipòsit legal:

GI-1479-06

Selecció feta per les biblioteques de: • Biblioteca Comarcal de Blanes • Biblioteca Comarcal del Pla de l’Estany, Banyoles • Biblioteca de Palafrugell • Biblioteca Municipal de Montras • Biblioteca Pública de Salt • Just M. Casero de Girona • Lambert Matas de Ripoll • Manuel Vilà i Dalmau de Tossa de Mar • Marià Vayreda d’Olot • Mercè Rodoreda de Castell Platja d’Aro • Octavi Viader i Margarit de Sant Feliu de Guíxols • Salvador Raurich de Begur


3

El primer llibre

......................... 5

Primers lectors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Àlbums il·lustrats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Llibres de coneixements . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Narrativa infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Narrativa juvenil

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Per saber-ne més . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

ÍNDEX

Índex


5

LA COL·LECTIVA INDIVIDUALITAT DE LA LECTURA, UN CAMÍ D’ANADA I TORNADA

Escena 1 Mentre el pare es deleix per donar-me les farinetes del sopar –brruuum, bruuumm-, entre l’embolcall del vapor de la colònia dels meus cabells molls, escolto la mare amb atenció quan narra les darreres aventures de la tieta Marta que ha deixat l’últim nòvio perquè no la volia acompanyar a salvar els darrers axemplars d’escarbats piloters de Tasmània. Tot just fet el rotet, em bressolo al calze de les cames encreuades de la mare, preparant-me per sentir la història de tres porquets: tres herois que tenen esperit emprenedor i que decideix fer-se casa i hortet abans que okupar una torreta en mig del bosc, amb àvia inclosa. I és que, tot i que no entenc com pot ser que un

PRESENTACIÓ

El primer llibre


6 PRESENTACIÓ

animal pelut, de dents llargues i mirada ferotge és tan i tan ruc, el meu cos sent l’escalfor del refugi matern i el rumoreig de les paraules que em transporten al país dels somnis, fins l’endemà al matí. Escena 2 – Enric, vols dir que és tan bo com dius? – T’ho juro. T’ho ben asseguro! Tu llegeix-lo i ja em diràs el què. Jo no l’he acabat, em feia massa por. – És que tu ets un poruc. Dóna’m el llibre..., cagueta, més que cagueta! Aquella mateixa nit vaig començar a viatjar pel camí dels somnis acompanyat de Lovecraft. Els seus monstres i mites em van permetre conèixer un món ple de llot putrefacte, algues raptores i monstres de dits llargs i prims i pupil·les de serp.

El primer llibre


7

Els pares, atrafegats en els mil i un maldecaps del telenotícies, mai van saber que les pors més ancestrals m’estaven sotjant des de les fagedes del Puigsacalm. Només protegit per l’escalfor del llit, amb la llum de la làmpada com a únic estel, vaig haver de vèncer els temors més profunds per conciliar el son. L’endemà, en trobar l’Enric, no em vaig estar de dir-li: – No n’hi havia per tant...- i els pèls del clatell se’m van eriçar en recordar el terror viscut. Escena 3 – Què..., què t’ha semblat? – Genial! Les escenes de la protagonista revisant la bodega a la recerca de l’Alien; el bum-bum de la remor dels motors marcant el ritme del film; el rastre gelatinós deixat per la bèstia..., tot plegat

PRESENTACIÓ

El primer llibre


8 PRESENTACIÓ

m’ha transportat als primers records lectors, un temps en el que de la mà de Lovecraft, London o Shelley vaig descobrir el significat de la paraula terror. I a tu? – Jo, en prou feines he pogut obrir els ulls. Sort que al teu costat m’he sentit com a casa, quan la mare em protegia de les urpes dels llops dels contes. Ho recordes? – I tant, els meus llibres també em van protegir de molts llops...

JOAN PORTELL RIFÀ Escriptor i crític literari

El primer llibre


primers lectors


10 PRIMERS LECTORS

Calafell, Roser; Espot, Laura; Montserrat, David; Tort, Elisabeth. Gener: aquest mes faig anys. Barcelona: La Galera, 2006. (El meu mes). 16 p. Resum: Per a cada mes de l’any hi ha un refrany, hi ha endevinalles, hi ha un tipus de fruita o de roba que ens solem posar, i per a cada mes de l’any hi ha una festa o una cançó... Quin mes vas néixer? Comentari: Es tracta d’una col·lecció de dotze llibres (un per a cada mes) en què hi ha les coses més característiques de cada un d’ells: des d’una dita o un refrany, fins al clima que pot fer aquell mes o quines festes s’hi celebren. És una col·lecció molt original.

Edats: de 5 a 8 anys


11

Resum: En Leo estava molt enfeinat i va fer una llista de les feines que li quedaven pendents. La llista va resultar ser tan llarga que era impossible fer-la ell sol: “si com a mínim n’hi hagués una altre com jo...” i tal dit tal fet hi va haver un altre Leo, i dos Leos, i tres Leos i molts Leos, però com més Leos apareixien és duplicava la feina i no donaven l’abast. Comentari: A vegades als nens se’ls afeixuga amb tantes activitats, que se’ls fa impossible no desitjar doblar-se o triplicar-se.

Edats: 6 a 8 anys

PRIMERS LECTORS

Reynolds, Peter H. Leos. Barcelona: RBA, 2006. 28 p.


12 PRIMERS LECTORS

Besora, Ramon; Rovira, Francesc. Aprèn l’abcdari amb el ratolí savi. Barcelona: Edebé, 2006. 55 p. Resum: El ratolí savi ens aconsella: “corre, salta, treballa, viatja i passa-ho bé al camp i a la platja. Però si vols ser savi cal que aprenguis l’abecedari” Comentari: Com n’és d’important saber l’abecedari fil per randa per llegir un conte tot solet. Amb aquest llibre l’aprendran fàcilment. Utilitza el recurs de l’associació visual de cada lletra amb oficis, accions o coses. Amb encunys rodons, que emmarquen les il·lustracions, troben una pàgina amb un petit vocabulari amb tres grafies diferents: lletra de pal, lletra lligada i lletra d’impremta i a la següent es construeix una frase curta de fàcil memorització.

Edats: 5 a 7 anys


13

Resum: Que el pare i la mare discuteixen? no passa res, l’endemà al matí tot s’haurà oblidat i s’estimaran com sempre. Però el pare i la mare d’en Miquel discuteixen i l’endemà no fan les paus. Aquest cop és diferent. El pare dorm al sofà; l’hora d’esmorzar l’ambient és carregat. Cada dia així fins que el pare fa les maletes i buida els seus prestatges. El pare i la mare d’en Miquel s’han separat, però mai de la vida es separaran d’ell. Comentari: Aquest àlbum és una eina que ens ajuda a explicar als més petits situacions que els són difícils d’entendre com ara la separació dels propis pares o dels pares d’un amic.

Edats: 5 a 9 anys

PRIMERS LECTORS

Baumbach, Martina; Lieffering, Jan. Els caps de setmana veig el pare. Barcelona: Joventut, 2006. 26 p.


14 PRIMERS LECTORS

Emília i el misteri dels llibres. Ajuntament de Sarrià de Ter, 2006. 26 p. Resum: L’Emília és una nena de Sarrià de Ter que li agrada anar a la biblioteca. Un dia s’adona que faltaven molts contes, que aquests desapareixen misteriosament i decideix intentar resoldre l’enigma. Comentari: Les il·lustracions són realitzades a partir dels participants del mateix taller del conte.

Edats: a partir de 5 anys


15

Resum: La protagonista d’aquest conte és Rosalinda, una gateta de família distingida. Tots els seus parents són coneguts pel seu magnífic pèl negre com el carbó, però ella no és negra, el seu pèl és roig. Quan Rosalinda creix, les coses es compliquen; no en té prou en no ser negra com tots els seus germans i parents, sinó que fa el que li dóna la gana: a la Rosalinda no li agrada caçar ratolins, sinó que hi juga; no vol dormir amb els seus germans, sinó amb un gos. Cansada de tanta incomprensió, la gateta marxa de casa, però com és de suposar la història acaba bé. Comentari: Una història que il·lustra molt bé sobre la incomprensió i els problemes que pateixen les persones diferents, però que alhora manté oberta una porta a l’esperança.

Edats: de 5 a 7 anys

PRIMERS LECTORS

Wilkon, Jósef ; Wilkon,Piotr. La gatita Rosalinda. Vigo: Faktoría K de libros, 2006. 28 p.


16 PRIMERS LECTORS

Robert, Tanish. Animals del zoo. Barcelona: Timun Mas, 2006. 14 p. Resum: Els nens aprendran com viuen els animals que apareixen en aquest llibre ple d’originals textures. Comentari: Els nens podran tocar i notar les textures d’una enorme orella d’elefant, de la suau pell del lleopard o de les brillants escames d’una iguana. En aquest llibre trobaran una gran varietat d’animals salvatges i exòtics. A més les il·lustracions són fotografies reals dels animals.

Edats: de 0 a 4 anys


17

Resum: Un llibre per als més petits que combina les imatges d’animals i de cotxes, que tant els hi agraden, amb el joc d’endevinar quin personatge condueix cadascun dels vehicles. Comentari: Un bon llibre per mirar i jugar mentre es treballa la capacitat d’observació dels infants que han d’anar buscant pistes en els vestits dels animals per descobrir quin és el seu vehicle. Les il·lustracions són molt grans i clares.

Edats: de 3 a 5 anys

PRIMERS LECTORS

Timmers, Leo. Qui condueix?. Barcelona: La Galera, 2006. 32 p.


18 PRIMERS LECTORS

Boutavant, Marc; Guidoux, Valérie. Natura a la ciutat. Barcelona: Cruïlla, 2006. (Xicdoc; 8). 12 p. Resum: Sovint no ens hi fixem, però a la ciutat també hi ha plantes i arbres. Aquest llibre ens ajuda a descobrir que,amagats al carrer o al parc, trobem tota mena d´ ocells i altres animals. Comentari: Una manera original d’observar la natura més oculta estirant les llengüetes i desplegant les solapes.

Edats: de 3 a 6


19

Resum: Una gallina de cada color pon un ou en cada rac贸. Comentari: El text en rodol铆 combina els nombres i els colors. Al mateix temps que es llegeix es pot aprendre els nombres i els colors. Text i il路lustracions molt divertits.

Edats: de 3 a 6 anys

PRIMERS LECTORS

Dupuis, Sylvia. Les Deu gallines. Barcelona: Baula, 2006. (Cuca de llum; 7). 23 p.


20 PRIMERS LECTORS

Giménez, Teresa; Giménez, Teresa. Mama, coll!. València: Tàndem, 2006. (El Tricicle; 40). 22 p. Resum: En Pau està molt orgullós de la seva mare, diu que es la més guapa del món. Tot es alegria fins que arriba la Martina, la nova germaneta. Ara la mama ja no juga tan amb en Pau perquè la Martina només fa que plorar i la mare sempre ha de córrer a consolar-la. Un dia la Martina i en Pau es barallen per la mama i estiren tant d’ella que la trenquen per la meitat. La mare ja no és la mateixa, com s’ho faran per tornar a enganxarla? Comentari: Una història curiosa que pot ajudar als menuts a la reflexió sobre el valor d’aprendre a compartir i poder gaudir-ne.

Edats: 4 a 8 anys


àlbums il·lustrats


22 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Cole, Henry; Parnell, Peter; Richardson, Justin. Amb en Tango som tres. Barcelona: RBA, 2006. 32 p. Resum: Aquesta és la vertadera historia de dos pingüins mascle, en Roy i en Silo, que viuen al zoo del Central Park a Nova York. El guarda del zoo veient que es comporten com una parella qualsevol vol donar-los l’oportunitat de que puguin crear una família. Així, col·loca un ou sobrant d’una altra parella en el niu que ells han construït. Setmanes més tard, després d’incubar-lo dia i nit, neix en Tango. L’únic pingüí al món amb dos pares. Comentari: Una història molt emotiva i poètica que ajuda als nens a comprendre l’existència de diferents tipus de famílies, especialment les formades per progenitors homosexuals. També les il·lustracions, summament expressives, en reforcen la tendresa amb la que està narrada. Edats: a partir de 5 anys


23

Resum: Quin aspecte tenen les fades? Quant mesuren? D’on vénen les fades? Com aprenen a volar? On dormen? Com es poden veure? Amb aquest llibre es pot descobrir la màgia, es poden conèixer les fades i saber exactament com viuen. Comentari: És un llibre “dolç”, amb gust a fada... Cada un dels diferents tipus de fades que existeixen hi són descrits, així com també com viuen, què mengen, o d’on vénen... És bàsicament un llibre per estar mirant una llarga estona. Les il·lustracions són el millor del llibre. Són molt divertides i per quedar-se-les mirant una bona estona, ja que tenen molts i molts detallets. Són, sobretot, molt originals.

Edats: de 7 a 11 anys

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Bib, Betty. El Llibre de les fades: guia per a reconèixer els tipus de fades i els llocs on viuen. Barcelona: Parramón, 2006. 72 p.


24 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Relf, Adam. L’Ós més gran del món. Barcelona: Joventut, 2006. 25 p. Resum: L’osset Roi vol saber si hi ha un ós més gran que la seva ombra, i per això li demana al seu pare que li ensenyi l’ós més gran del món. Però l’ós més gran del món no és ni un gran ós de xocolata que veu en una pastisseria, ni l’ós de pedra que hi ha al parc, ni un globus amb forma d’ós que vola per sobre el poble... Perquè l’ós més gran del món només surt de nit. Comentari: Es tracta d’un àlbum il·lustrat, amb una història molt tendra i bonica, i el millor de tot és el final del conte.

Edats: de 3 a 5 anys


25

Resum: A les planes de Mongòlia, les famílies viuen en tendes de campanya. A la Sibèria, els nens s’abriguen amb pell de ren. A Papua Nova Guinea, els nens i les nenes es maquillen per a les grans ocasions. En un poblat de Ghana, els infants s’han de portar les cadires per anar a escola. I al Pakistan, els nens estudien a l’aire lliure, de cara a les muntanyes nevades. Comentari: Fantàstic llibre de fotografies de nens i nenes de diferents llocs del món en situacions ben diverses: com van a escola, com viuen, què mengen... És de la mateixa col·lecció que el llibre “Animalades”, també molt recomanable.

Edats: de 4 a 8 anys

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Nens del món. Barcelona: La Galera, 2006. (El Món en fotos). 36 p.


26 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Burningham, John. Eduardo : el niño más terrible del mundo. Vigo: Faktoría K de libros, 2006. 32 p. Resum: L’Eduard era un nen com qualsevol altre, però cada vegada s’anava tornant més cruel, més cridaner, més abusador, més desordenat i més brut fins guanyar-se el qualificatiu de ser el nen més terrible del món. Però un dia les persones comencen a veure els seus actes d’una altra manera, buscant-hi la part positiva i aconseguint un canvi radical en el seu comportament. Comentari: Un conte divertit i alhora reflexiu que agradarà als lectors. S’estructura en dues parts que es llegeixen de forma dinàmica i amena: una primera part amb el seguit de males accions i crítiques negatives i una segona part en què les mateixes malifetes acaben convertint-se en bones accions gràcies a un reforç positiu de la conducta del nen. Les il·lustracions divertides i molt originals de tot un mestre de la il·lustració infantil. Edats: de 7 a 9 anys


27

Resum: Aquest àlbum il·lustra un poema de Walt Whitman “Quan vaig sentir l’erudit astrònom”. Un nen que està fascinat per l’univers, els planetes i els coets va a la conferència d’un astrònom, però tot el que sent i veu, les paraules, les xifres, les taules... l’acaben cansant. El nen s’estima més una altra cosa: mirar el estels de la nit. Comentari: Un àlbum poètic que ens diu que la imaginació és més important que el coneixement. Les il·lustracions, grans làmines acolorides i vives, complementen molt bé el text, mostrantnos les sensacions i emocions del nen.

Edats: de 7 a 9 anys

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Long, Loren; Whitman, Walt. L’astrònom. Barcelona: Serres, 2006. 32 p.


28 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Van Allsburg, Chris. El naufragi del Zèfir. Barcelona: Joventut, 2006. 32 p. Resum: Sobre un penya-segat hi ha les restes d’un petit vaixell. Com ha arribat tan amunt? Un vell mariner explica que les ones l’han llençat allà durant una forta tempesta, però diu també que hi ha una altra història. La d’un noi que volia ser el millor navegant del món i que va anar a parar a un lloc on els vaixells podien volar per damunt les ones. Comentari: Chris Van Allsburg és un artista sorprenent i torna a captivar-nos amb aquest preciós àlbum il·lustrat. Un cant a la imaginació amb un bon text i uns excel·lents dibuixos.

Edats: de 7 a 9 anys


29 Edats: a partir de 7 anys

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Weulersse, Odile. Nasreddín. Barcelona: Baula, 2006. 32 p. Resum: En Nasreddín té un problema: faci el que faci, la gent es burla d’ell. Tothom diu la seva i no sap a qui ha de fer cas, potser a les bugaderes? o potser als ancians? o potser als altres nens del poble? Comentari: Aquesta és una versió d’un conte popular àrab que amb molt d’humor ens ofereix tota una lliçó per anar per la vida. Un àlbum intel·ligent, humorístic i molt recomanable tant pel text com per les il·lustracions.


30 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Tharlet, EVe. T’ho prometo. Barcelona: Editorial Brúixola, 2006. 34 p. Resum: Desprès d’un llarg hivern hivernant en Bru es desperta amb ganes de córrer món. La primavera és temps de flors i en Bru es fa molt amic d’una flor groga. La flor cada dia canvia fins que un dia canvia tant que amb un bufet d’en Bru desapareix, però abans la flor ha dit a en Bru: “tot acabarà bé; t’ho prometo”. En Bru desconsolat no entend què ha volgut dir la seva amiga i ha de deixar passar un altre hivern per saber-ho. Comentari: Amb unes tendres il·lustracions aquest conte d’amistat entre un petit animalet i una flor ens dóna un missatge d’esperança seguint el cicle de la natura.

Edats: 4 a 7 anys


31

Resum: Els estadant del carrer de l’Ortiga s’estimen el superveloç, superàgil, superservicial i supersimpàtic Super-Conill. Però vet aquí que un dia arriba al carrer un altre nen tan súper com el Super-Conill. La rivalitat entre ells es manifesta. Decideixen que han de superar unes proves complicades per demostrar quin del dos és més “súper”. Una malaltia encomanadissa fa que els dos rivals hagin d’esperar un altre moment per enfrontar-se. Quiets a casa veuen per la finestra com arriba al carrer més competència. Comentari: És un conte mogut pel que fa al tema que gira a l’entorn de les rivalitats i els lideratges entre nens i nenes i fins i tot és moguda la presentació del text i les il·lustracions.

Edats: 5 a 7 anys

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Calì, Davide; Tanco, Miguel. Dos herois són massa. Barcelona: Claret, 2006. 16 p.


32 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Sakai, Komako. Quan pari de nevar. Barcelona: Corimbo, 2006. 32 p. Resum: Neva i neva i no para de nevar. Mentre ho faci no hi haurà guarderia, no circularan tants cotxes, la mare no sortirà de casa ni per anar a comprar. L’entorn és silenciós. No es pot fer res més que esperar que pari de nevar. Comentari: El conte ens transmet les sensacions de silenci, pau i recolliment. La fredor del paisatge que l’envolta i sembla que el temps s’atura o va més a poc a poc.

Edats: 5 a 7 anys


33

Resum: Quan neix un monstre hi ha dues possibilitats: que habiti els boscos llunyans, o bé sota el llit; si viu als boscos llunyans ja està, tot solucionat, però si s’instal·la sota el llit la situació es complica amb dues possibilitats més i així el conte es va descabdellant amb una muntanya de divertides possibilitats que sembla que no s’acabin mai. Comentari: Amb una tipografia variada i original aquest conte és una barreja de lectura i joc, amanida amb molt d’humor

Edats: 5 a 8 anys

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Sharratt, Nick; Taylor, Sean. Quan neix un monstre. Barcelona: Juventud, 2006. 18 p.


34 ÀLBUMS IL·LUSTRATS

Wormell, Chris. La petita salvatge. Barcelona: Blume, 2006. 32 p. Resum: Aquesta és la història d’una nena i d’un gosset que vivien sols enmig de les muntanyes. Ho compartien tot, fins i tot les puces. Un dia d’hivern, mentre collien llenya, van descobrir unes petjades enormes a la neu. Les petjades es dirigien cap a la seva cova. Eren les d’un ós. Per sort quan van arribar a la cova l’ós no hi era, però segur que tornaria. Tal dit i tal fet l’ós estava a punt d’entrar a la cova quan la nena i el gos li van barrar el pas. L’ós sorprenentment no els va atacar, se’n va anar amb tristesa. D’un racó fosc de la cova en va sortir un osset preciós. Era evident que l’ós no era un ós dolent, sinó una mare óssa que buscava el seu fillet. Amb la neu que queia les petjades de la mare óssa es van esborrar del tot.

Edats: 6 a 8 anys

Comentari: Els protagonistes d’aquest conte, amb el seu instint de supervivència, ens donen una lliçó de companyonia. Pocs personatges per una gran i entendridora història.


35

Resum: L’home de la Lluna es diu Bob. Cada dia sens falta s’enlaira amb el seu coet. A les nou en punt comença la seva jornada laboral a la Lluna, que consisteix en netejar, atendre les visites guiades i para la paradeta de records lunars. Quan un visitant li pregunta pels extraterrestres ell respon convençut que no n’hi ha. Després d’una jornada esgotadora, s’assegura que no queda ningú a la Lluna i s’entorna cap a casa a sopar i a descansar per l’endemà tornar a la solitària Lluna, on no hi ha extraterrestres o almenys això és el que es pensa en Bob.

Edats: 5 a 8 anys

Comentari: Conte futurista on es barreja la vida actual amb la futura, on anar a treballar a la Lluna, a Mart o Saturn, serà tan normal com ara ho es treballar en una botiga, una oficina o una fàbrica. Ja ens podem preparar per veure: coets turístics, vestits espacials i estrafolaris homenets de color verd, vaja el més natural de....l’univers. Il·lustracions amb contrastos, plenes de detalls i sobretot extraterrestres.

ÀLBUMS IL·LUSTRATS

L’Home de la Lluna (un dia de la vida d’en Bob). Barcelona: La Galera, 2006. 32 p.


llibres de coneixements


38 LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Carrère, Brigitte; Carrère, Serge. Jo també cuino. Barcelona: Combel, 2006. 95 p. Resum: Des dels estris necessaris per cuinar fins a les receptes més originals, fàcils i divertides que hi ha per a nens. A més, un seguit de consells, vocabulari i altres observacions que fan que sigui un llibre de cuina imprescindible. Receptes per anar ràpid, receptes fàcils, les mesures que cal per a cada plat, la seguretat a la cuina, els menús per a diferents ocasions i uns consells ben pràctics per a qualsevol cuiner Comentari: Realment és un llibre de cuina dels més innovadors, ja que a més d’explicar receptes ben originals i divertides, les acompanya amb unes il·lustracions i fotografies per poder seguir els diferents passos de totes les receptes. També inclou consells i vocabulari sobre el tema.

Edats: de 8 a 12 anys


39

Resum: A través de Falla, Ravel, Wagner o Puccini combinant literatura i música, l’autor introdueix als nens en l’univers de l’òpera. Comentari: Llibre de lectura àgil. Trobem a faltar que no vingui acompanyat de CD amb la selecció musical.

Edats: a partir de 10 anys

LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Sierra i Fabra, Jordi. Òperes explicades per a nens. Barcelona: Empúries, 2006. 156 p.


40 LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Keith, Faulkner; Martin, Irish. Calculadora mágica. Barcelona: Susaeta, 2006. 12 p. Resum: Un llibre plegat d’animals on se’ns plantegen uns problemes de sumes i restes, quan creiem que tenim la solució només cal comprovar aixecant les pestanyes d’interrogació Comentari: Adient per aprendre a sumar i restar d’una manera divertida.

Edats: a partir de 5 anys


41

Resum: En Warren Faidley és el primer caçador de tempestes professional del món, junts descobrirem en què consisteix la trajectòria d’un tornado, els efectes de la sequera o quan esclata un llamp... Comentari: Els textos també ens expliquen moltes curiositats que ens ajudaran a aclarir els misteris de la naturalesa i gràcies a les seves fotografies i gràfics, el llibre ens permet submergir-nos en el món fascinant dels fenòmens metereològics més extrems.

Edats: a partir de 12 anys

LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Harris, Caroline. Clima salvatge. Barcelona: Beascoa, 2006. 53 p.


42 LLIBRES DE CONEIXEMENTS

La Odisea de la vida: imágenes del documental de Nils Tavernier. Barcelona: Blume, 2006. 64 p. Resum: Llibre de coneixements per a infants però també per a pares que vulguin una ajuda per explicar als seus fills tot el procés de la fecundació i l’embaràs. Comentari: L’edició del llibre és molt acurada, tant per les imatges en 3D, extretes del documental realitzat per Nils Tavernier, com pel disseny de la tipografia i el color. N’hi dues versions, una adequada per a futurs pares però que també poden llegir els més grans, en què les explicacions són molt complertes però amb un llenguatge planer i entenedor i una altra molt més senzilla en la qual el contingut és explicat com un conte, per la qual cosa tant pot ser llegit pels més petits, com pot ser una eina per als pares que no saben composar-s’hi per explicar aquests temes. Edats: de 10 a 14


43

Resum: Tots hem llegit algun dels contes de H.C. Andersen, però el coneixem a ell? Aquest llibre ens explica no solament qui era, què va fer i quins eren els seus sentiments, sinó també l’època en què va viure, quins són els contes més coneguts i finalment ens n’explica un: “El rossinyol” Comentari: Petita biografia, molt ben adaptada als infants que porta el segell dels materials de “lectura fàcil” amb la qual cosa ens garanteix un llenguatge clar i entenedor per a tots sense perdre gens de qualitat literària. De la mateixa col·lecció s’ha editat un volum dedicat a Joan Maragall

Edats: de 7 a 10 anys

LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Bernal, M. Carme; Rubio, Carme; Schmid, Emma. Tant de gust de conèixer-lo, senyor Andersen. Barcelona: Publicacions Abadia de Montserrat, 2006. (Tant de gust...; 1). 77 p.


44 LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Matthews, John. Piratas. Madrid: Gaviota, 2006. 28 p. Resum: Per saber la història dels pirates, quins van ser els primers pirates, com es vesteixen, quin codi de conducta tenen, quines banderes utilitzaven, o com vivien a bord d’un vaixell pirata, és imprescindible llegir aquest llibre. Comentari: Un molt bon llibre per a tots els amants dels pirates. Amb tots els detalls i curiositats que es pot voler saber del món de la pirateria. Les il·lustracions són el millor del llibre i imprescindibles per a llegir el text. A més, al llarg de tot el llibre hi ha cartes i altres materials desplegables i d’acompanyament que fan que sigui més amè.

Edats: de 8 a 12 anys


45

Resum: Des de les primeres instruccions sobre com doblegar un full qualsevol per a obtenir-ne un quadrat, fins a l’ocell més difícil, es pot aprendre a fer papiroflèxia molt fàcilment. Comentari: Ressalta la simplicitat de les explicacions i de les figures que s’aprenen a fer amb aquest llibre. Pensat per a la iniciació en aquest art.

Edats: de 6 a 10 anys

LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Palacios, Vicente. Papiroflèxia iniciació. Barcelona: Salvatella, 2006. 59 p.


46 LLIBRES DE CONEIXEMENTS

Delalandre, Anne; Horvath, Denis. El Cos. Barcelona: Larousse, 2006. (Larousse explora). 77 p. Resum: De què està fet el nostre cos? Per què ens posem malalts? Com es fan els nens? Son preguntes que sovint els petits intenten resoldre. Aquest llibre de coneixements exposa d’una forma molt clara quin és el funcionament del nostre cos. Comentari: Amb unes il·lustracions senzilles i molt divertides podem ajudar als infants a descobrir el seu cos. El llibre està completat amb uns separadors de colors que assenyalen els diferents temes tractats. Al final del llibre hi ha diverses fotografies molt ben aconseguides.

Edats: de 6 a 12


narrativa infantil


48 NARRATIVA INFANTIL

Lemaitre, Pascal; Muntean, Michaela. ¡No abras este libro!. Barcelona: Entrelibros, 2006. 36 p. Resum: El llibre comença així: “Perdona, pero... ¿no has leído la cubierta de este libro? ¿Eres siempre tan grosero? He dicho que NO ABRAS ESTE LIBRO”, i un rètol enorme diu: “¡No pasar!” Comentari: Es tracta d’un llibre molt divertit per mirar i llegir amb humor. El mateix títol ja ens convida a llegir-lo, és clar! i a mesura que es van passant pàgines, es va veient que l’autor només vol que hi passem una bona estona. Les il·lustracions són força divertides i són bàsiques per a llegir el llibre.

Edats: de 7 a 9 anys


49

Resum: En Tavi s’enamora de la Vanina el primer dia que la veu a classe. És una nena misteriosa que ve d’un país llunyà. En Tavi vol apropar-se a la nena però la seva inseguretat li ho posa difícil. Finalment aconsegueix la determinació suficient per fer-ho i, alhora, descobrir un munt de coses sobre ell mateix. Comentari: Una història d’amor infantil plena de tendresa. El llibre es llegeix de forma ràpida i amena i enganxa de seguida el lector que vol saber que passarà amb tant de sentiment. Les il·lustracions, en blanc i negre, tenen l’encant poètic i romàntic de la història.

Edats: de 9 a 11 anys

NARRATIVA INFANTIL

Canal, Eulàlia; Ruano, Sara. Un petó de mandarina. Barcelona: Barcanova, 2006. (Sopa de llibres; 131). 126 p.


50 NARRATIVA INFANTIL

Friot, Bernard; Herbauts, Anne. Amanda Xocolata. Barcelona: Baula, 2007. (Ala Delta; 20). 57 p. Resum: Amanda, filla d’un mestre xocolater ha decidit no menjar mai més xocolata. Ella vol pastanagues, carn, amanides.. El seu pare està desesperat!Com ho solucionarà? Comentari: A partir d’un inici l’autor ens proposa tres finals ben diferents per una història ben dolça.

Edats: 7 anys


51

Resum: En Vincenç i en Buby són dos germans monstres que els hi agrada anar a buscar pedres. Un dia el petit portarà una pedra brillant al seu germà, però on ha trobat en Buby aquesta pedra? Comentari: En Vincenç descobreix que el seu germà ha robat la pedra, però per què ho ha fet? li ha de fer entendre que robar no està bé. Llibre bilingüe en català i anglès

Edats: a partir de 9 anys

NARRATIVA INFANTIL

Paez, Andres J. P. La pedra perduda. Sant Andreu de la Barca: Círculo Latino, 2006. 22 p.


52 NARRATIVA INFANTIL

Peris, Carme; Valriu, Caterina. En Galceran i les marietes. Barcelona: Bambú, 2006. (Bambú - primers lectors; 4). 59 p. Resum: Una inesperada pluja ha esborrat els puntets negres de les marietes. Sense els puntets se senten com una papallona sense colors. Així que volen recuperar els seus puntets costi el que costi. Però, com? Comentari: Llibre adreçat als nens que s’inicien en la lectura. Les il·lustracions són a pàgina sencera i el text molt sencill perquè els nens no perdin el fil. L’argument toca diversos temes com l’amistat, l’humor i un toc de fantasia.

Edats: de 6 a 8 anys


53

Resum: La Cisa era una lleona molt curiosa i aventurera que volia recórrer el món, descobrir nous països i fer nous amics. Un dia, després d’un munt d’aventures, va arribar a Girona i es va enfilar dalt d’una columna. Des d’allà va fer un munt d’amics que li van ensenyar la ciutat i les Biblioteques, que li van agradar tant que va decidir que serien la seva nova llar. Bé, de moment, per què amb una lleona tan moguda com la Cisa no es pot estar segur de res! Comentari: Editat per l’Ajuntament de Girona, el llibre explica les aventures de la Cisa, des de la seva sabana natal fins a convertir-se en la famosa lleona de Girona i, fa poc, en la mascota oficial de les Biblioteques Municipals de Girona. Magnífiques il·lustracions a tot color d’en Subi, plenes de mil i un detalls que engrescaran tant als grans com als més petits! Edats: de 4 a 7 anys

NARRATIVA INFANTIL

Obiols, Anna; Subi. Els viatges de la Cisa. Girona: Ajuntament de Girona, 2007. (En bufalletres; 2). 16 p.


narrativa juvenil


56 NARRATIVA JUVENIL

Riordan, Rick. El ladrón del rayo. Percy Jackson y los dioses del Olimpo. Barcelona: Salamandra, 2006. 285 p. Resum: Tot i els seus problemes a l’escola i amb el seu padrastre, en Percy es considera un noi normal i corrent, encara que al seu voltant a vegades passin coses una mica estranyes. Però un dia descobreix al·lucinat que el seu pare és un deu grec i per tant que ell és un semidéu, que hi ha un munt de paios i monstres que el volen matar i que, per a acabar-ho d’adobar, ha de trobar el raig que li han robat a Zeus, el deu suprem, si no vol passar a millor vida i sense més ajuda que la de dos bons amics.

Edats: de 12 a 14 anys

Comentari: Aventures, humor, intriga, acció, fantasia... una història genial, divertida i molt entretinguda! Magnífica la idea de barrejar els deus grecs amb la vida moderna del S. XXI. Amb uns diàlegs i descripcions brillants, aquest és el primer llibre d’una sèrie amb en Percy com a protagonista. Esperem ansiosos les seves noves aventures!


57

Resum: Després d’haver estat a punt de morir, la Bella reprèn la seva vida juntament amb l’Edward, que cada vegada té més dubtes sobre si la seva relació pot arribar a funcionar i, més important encara, si la Bella pot sobreviure en el seu món de vampirs. Per mantenir-la fora de perill pren la decisió de deixar-la. Totalment destrossada, la Bella intentarà sobreposar-se amb l’ajuda de nous i estranys amics. Comentari: La continuació de Crepúsculo ja està aquí!! I de nou Stephenie Meyers ens explica les aventures i desventures de la Bella, una noia una mica maldestre que atreu el perill i les situacions més estranyes com si fos un imant. Un llibre ple d’intriga, perill, humor, aventures i amor que enganxa des de la primera plana! Edats: de 13 a 16 anys

NARRATIVA JUVENIL

Meyer, Stephenie. Luna nueva. Barcelona: Alfaguara, 2007. 574 p.


58 NARRATIVA JUVENIL

Gallego García, Laura. Memòries d’Idhun. Barcelona: Cruïlla, 2006. 959 p. Resum: El dia que a Idhun, un món màgic poblat per diferents éssers i races, es van alienar els tres sols i les tres llunes, el nigromant Ashran es va fer amb el poder. A la Terra en Jack i la Victòria es veuen abocats a unir-se a la resistència d’Idhun, ja que en Kirtash, un jove i despietat assassí, els vol eliminar sense aparentment cap motiu. Aquest serà l’inici d’una gran i meravellosa aventura plena de perill i acció, on el destí i les vides d’en Jack, la Victòria i d’en Kirtash es veuran estretament relacionades.

Edats: a partir de 13 anys

Comentari: Memòries d’Idhun és una de les millors trilogies de literatura fantàstica que m’han caigut a les mans. Els tres títols que la conformen (La Resistència, Tríada i Panteó), plens d’aventures, acció, intriga, fantasia, traició, amor i perill, mantenen l’interès del lector en tot moment i et descobreixen un món i uns personatges captivadors i inoblidables. És impressionant com la narració et va revelant pinzellades d’una trama que fins al final no es mostra en la seva totalitat i que, sens dubte, us sorprendrà.


59

Resum: La Violeta té 13 anys i viu a l’ombra del seu fascinant germà Will que tant pot ser el seu millor amic com el seu pitjor enemic. Ara en Will ha descobert un terrible secret del passat que l’afecta directament i tot a casa empitjora. La Violeta, impotent, es refugia en el món de fades i fantasia del seu escriptor preferit, en Casper Dream. La situació comença a canviar quan arriba a l’institut una alumna nova, la Jasmine. Però el que la Violeta es pregunta és: canviarà a millor o a pitjor?

Edats: a partir de 13 anys

Comentari: Com totes les germanes petites la Violeta n’està molt del seu germà i es deixa influenciar, però al mateix temps no és cega i sap que no pot viure a la seva ombra per sempre. L’intent de madurar de la Victòria, les seves ganes de millorar una situació familiar molt tensa, les ànsies de tenir una amiga... tot queda reflectit en una narració que posa de manifest uns problemes reals i actuals que qualsevol noia de 13 anys podrà comprendre i veure-s’hi reflectida.

NARRATIVA JUVENIL

Sharratt, Nick; Wilson, Jacqueline. Medianoche. Barcelona: Alfaguara, 2007. (Alfaguara juvenil). 215 p.


per saber-ne mĂŠs


62 PER SABER-NE MÉS

Corda i descorda. Barcelona: Entitat Autònoma de l’Orquestra Simfònica, 2006. (Escolta l’Auditori). [16] p. Resum: És un llibre-disc pensat per desvetllar sensacions mitjançant fragments musicals, il·lustracions i algun suggeriment per a l’adult que vulgui compartir l’escolta amb l’infant. Comentari: És una eina molt interessant per treballar la música amb els petits, les il·lustracions són molt engrescadores. És un llibre adreçat per a professionals de l’educació, pares, etc.

Edats: de 4 a 8 anys


63

Resum: Abans d’escriure, de llegir, de parlar, els nostres nens veuen la televisió. Quines pautes hem de seguir perquè els infants no mirin la televisió en excés? En aquest llibre trobem una sèrie de recomanacions i pautes a seguir que ens poden ajudar Comentari: Aquest llibre és una molt bona eina per aquells pares que es veuen obligats a mediar per tal que els seus fills es desenganxin del davant de la pantalla.

Edats: a partir de 6 anys

PER SABER-NE MÉS

Martínez Villanueva, Fernando. Mediación entre niño y T.V.. Madrid: EOS, 2005. 76 p.


Notes:

Guia de literatura infantil i juvenil SANT JORDI 2007  

Guia de lectures recomanables infantils i juvenils. Una proposta de les biblioteques públiques de comarques gironines. GRUP CLER.

Guia de literatura infantil i juvenil SANT JORDI 2007  

Guia de lectures recomanables infantils i juvenils. Una proposta de les biblioteques públiques de comarques gironines. GRUP CLER.

Advertisement