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Prefacio

Los capítulos 9 a 13 exploran los temas de biología molecular. El capítulo 9 introduce a la estructura de los ácidos nucleicos. En el capítulo 10, se diserta sobre la duplicación del ADN. El capítulo 11 se enfoca en la transcripción y en la regulación de los genes. El material sobre la biosíntesis de ácidos nucleicos se divide en dos capítulos para brindar a los estudiantes tiempo suficiente de apreciar el funcionamiento de estos procesos. El capítulo 12 termina el tema con la traducción del mensaje genético y la síntesis de proteínas y el capítulo 13 se enfoca en las técnicas biotecnológicas.

Opciones alternativas de enseñanza El orden en que se cubren los capítulos individuales, puede cambiarse para adaptarse a las necesidades de grupos específicos de estudiantes. Aunque preferimos una aplicación temprana de la termodinámica, las partes de los capítulos 1 y 4 que tratan sobre esta pueden estudiarse al iniciar el capítulo 15** sobre “La importancia de los cambios de energía y la transferencia de electrones en el metabolismo”. Todos los capítulos sobre biología molecular (del 9 al 14**) pueden preceder al tema de metabolismo o pueden seguir después, dependiendo de la preferencia del profesor. El orden en el cual se trate el material sobre biología molecular, puede variarse de acuerdo también con la preferencia del profesor.

Material complementario Por favor visite http://www.cengage.com/chemistry/campbell/biochemistry8e*** para más información sobre los recursos para el estudiante y el profesor de este texto.

Reconocimientos La ayuda de mucha gente hizo que este libro fuera una realidad. Un donativo de la Fundación Dreyfus hizo posible el curso experimental introductorio que fue el origen de muchas de las ideas de este texto. Edwin Weaver y Francis DeToma del Colegio Monte Holyoke aportó mucho de su tiempo y energía para iniciar ese curso. Muchos otros en Monte Holyoke fueron generosos en su apoyo, estímulo y buenas ideas, especialmente Anna Harrison, Lilian Hsu, Dianne Baranowski, Sheila Browne, Janice Smith, Jeffrey Knight, Sue Ellen Frederik Gruber, Peter Gruber, Marilyn Pryor, Craig Woodard, Diana Stein y Sue Rusiecki. Un agradecimiento en especial para Sandy Ward, bibliotecaria de ciencias, y a Rosalia Tungaraza, estudiante de bioquímica en la clase de 2004. Tres estudiantes, Nam Ho, Ben Long y Alejandra Pesquiera, en Ingeniería Química 443 (Diseño superior II) en la Universidad de Arizona tomaron la conexión Biotecnología-bioquímica en el capítulo 8 y lo convirtieron en un mecanismo de entrega de fármacos real. Su mentor fue Harry Patton, ingeniero y emprendedor, y su instructor de curso fue la profesora Kimberly Ogden. El profesor Todd Hoare del Departamento de Ingeniería Química en la Universidad McMaster y el profesor Daniel Kohane de la Universidad de Medicina de Harvard señalaron puntos importantes sobre cómo convertir sus publicaciones originales en el proceso final. Un especial agradecimiento a Laurie Stargell, Marve Paule, y Steven McBryant en la Universidad Estatal de Colorado por su ayuda y orientación editorial. Agradecemos a los numerosos estudiantes de bioquímica que han usado y opinado sobre versiones anteriores de este texto. Quisiéramos dar un reconocimiento a los colegas que contribuyeron con sus ideas y críticas al manuscrito. Algunos revisores respondieron a cuestionamientos específicos con respecto al texto mismo. Les agradecemos todos sus esfuerzos y sus útiles sugerencias.

Reconocimientos a los revisores Revisores de la séptima edición Paul D. Adams, University of Kansas Dan Davis, University of Arkansas

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Los capítulos 14-24 se encuentran disponibles en Bioquímica, 8a. ed. Volumen II.

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Este material se encuentra disponible en inglés.

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Bioquímica Volumen I. 8 Ed. Mary K. Campbell y Shawn O. Farrell  

Bioquímica, vol I, 8a. ed., está dirigido a estudiantes de cualquier campo de las ciencias o de la ingeniería interesados en tomar un curso...

Bioquímica Volumen I. 8 Ed. Mary K. Campbell y Shawn O. Farrell  

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