Page 32

Praxis Sociológica - 12 / 2008

Pilar Rodríguez Martínez

Glaser y Strauss (1967), op. cit., p. 3. Glaser y Strauss (1967), op. cit., p. 34. 44 Glaser y Strauss (1967), op. cit., p. 6. 45 Ver Glaser (1978), op. cit. pp. 1-17. 46 Strauss y Corbin (1998), op. cit. p. 15. 47 Ese ordenamiento conceptual consiste en un doble proceso. Por un lado se trata de organizar los datos en categorías discretas de acuerdo con sus propiedades y dimensiones y, por otro, en usar las descripciones para evaluar esas categorías. 48 Strauss y Corbin (1998), op. cit. p. 24. 49 Como señala Eduardo Bericat, algunas clasificaciones de metateorías serían la de Friedrichs, de 1970, que diferencia entre teoría sistémica y teoría del conflicto, la de Fielding, de 1988, que distingue entre la teoría de la acción o de la estructura social, y la clasificación de Ritzer, de 1980, que diferencia entre el paradigma de los hechos sociales, de la definición social o de la conducta social. Metateorías o paradigmas de segundo orden podría denominarse a la teoría del intercambio, el funcionalismo, el interaccionismo simbólico, el marxismo y la teoría crítica. Según Bericat, los investigadores suelen eludir las complejidades asociadas al proceso de elección adscribiéndose desde el principio a una de esas opciones, de manera que las causas de su adscripción, “no son claras y difieren para cada investigador. Presupuestos ideológicos, orientaciones transmitidas en el proceso de aprendizaje, influencias de escuelas y maestros, climas de las comunidades científicas donde desarrollan la labor, etc. En suma, los investigadores, o aplican su particular orientación metateórica a cualquier objeto de estudio, o seleccionan el objeto en función de su adaptabilidad a la perspectiva con la que suelen trabajar”( BERICAT, Eduardo (1998): La integración de los métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social. Barcelona: Ariel, p. 20). 50 Como señala Miguel S. Valles, “Los tres componentes principales (ontológico, epistemológico y metodológico) de cualquier paradigma se hallan interrelacionados. De modo que la creencia básica o principio que asuma el investigador, en el nivel ontológico, le debería llevar (...) a adoptar posturas consonantes en los planos epistemológico y metodológico” (VALLES, Miguel S (1997): Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis, p. 49). Valles, como Bericat, considera que las clasificaciones de paradigmas en el campo sociológico más relevantes serían la de Friedrichs y la de Ritzer. 51 Ver CHARMAZ, Kathy (1983): “The Grounded Theory Method: An Explication and Interpretation”, en Robert M. Emerson, Contemporary Field Research. A collection of readings. Illinois: Waveland Press, pp.109-127. 52 Glaser y Strauss (1967), op. cit., p. 46. 53 Strauss y Corbin (1998), op. cit. pp. 57-72. 54 Como señala Charmaz, por contexto hay que entender, “el rango de cuestiones 42 43

168

maqueta praxis 12.p65

168

23/01/2008, 9:10

la teoria fundamentada  

Teoría fundamentada, técnicas y métodos cualitativos en la investigación social, críticas a la investigación cualitativa. Key word 137 Abstr...

la teoria fundamentada  

Teoría fundamentada, técnicas y métodos cualitativos en la investigación social, críticas a la investigación cualitativa. Key word 137 Abstr...

Profile for cemyri
Advertisement