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Programa de Perfeccionamiento Docente

Taller de Apoyo a la Docencia Formulación de proyectos de mejora e innovación educativa

Curso Código Plan de Estudios Nº de horas totales

20

Nº de participantes

Plan Común

Requisitos Horas

Módulo

8

Presencial

Aprendizajes esperados Formulan proyectos de mejoramiento e innovación educativa en base a un diagnóstico de la realidad institucional en IPCHILE.

Saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales Innovación educativa. Ámbitos de la innovación educativa Paradigmas educativos Definición de proyecto Análisis FODA

Aproximaciones didácticas Presentación del programa y modalidad del curso (presencial, semipresencial) En equipos, leen texto "Enfoques epistemológicos de la innovación", a partir de él identifican paradigmas educativos subyacentes a dos experiencias de innovación. Recursos: Programa del curso, Documento de trabajo Nº1

Acciones y criterios de evaluación Formativa. Plenaria

Observaciones En la última parte del módulo presencial los partcipantes deben ser informados de: Casilla de correo electrónico a la que deben ser enviados los trabajos. Fechas y horas límite en las que los trabajos deben ser enviados. Esta información debe ser


El Marco Lógico como metodología para formular proyectos. La Matriz de Marco Lógico.

8

No Presencial

Formulan proyectos de mejoramiento e innovación educativa en base a un diagnóstico de la realidad institucional en IPCHILE.

Formulación de un proyecto en base al Formulario de postulación a FOCOs 2011.

En forma individual leen descripción de la Matriz de Marco Lógico. Elaboran Matriz de Marco Lógico. Recursos: Documentos de trabajo Nº 2 y 3

Formativa. El relator revisará el trabajo de cada uno de los participantes/equipos, entregando retroalimentación verbal y registrando las principales indicaciones para la mejora.

Formulación de síntesis del diagnóstico y marco conceptual. Recursos: Recursos: Documento de trabajo Nº4

Formativa

Formulación de objetivos, resultados esperados, indicadores de logro y medios de verificación del Proyecto en base a la Matriz de Marco Lógico elaborada por cada participante/equipo. Recursos: Documento de trabajo Nº5

Formativa

Formulación de cronograma de actividades. Recursos: Documento de trabajo Nº6

Formativa

incluida en las últimas láminas de la presentación power point. En total las 12 horas no presenciales deben desarrollarse en un lapso no superior a 10 días consecutivos.

El envío de los trabajos revisados por parte del relator debe realizarse en un plazo no superior a las 24 horas después de su envío por parte de los partcipantes. Al finalizar las actividades remotas, el relator debe enviar a los participantes el "Cuestionario de evaluación de curso de perfeccionamiento" el que debe ser devuelto por éstos dentro de las siguientes 24 horas. El total de los cuestionarios respondidos debe ser entregado a la Dirección Académica.

Formulacion de proyectos planificacion  
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