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GUIA BIBLIOTECA CEIP RUIZ JIMENEZ

CURSO 2015/16


INTRODUCCIÓN Este documento se dirige fundamentalmente a los alumnos y maestros, así como a toda la comunidad escolar del colegio RUIZ JIMENEZ con el fin de que dispongan de una herramienta de referencia que les permita conocer la biblioteca, sus actividades, zonas para llevarlas a cabo, organización de documentos y funciones de la misma. La biblioteca ha de contribuir a la competencia lectora que requiere de un trabajo escolar conjunto y corresponsable. Por ello hay que “insistir en la necesidad de recurrir a la lectura como un instrumento fundamental de aprendizaje en las diversas áreas curriculares. La Biblioteca Escolar es un espacio educativo orientado a niños y jóvenes cuya principal misión es la de crear hábito de lectura y encauzar el ocio de los pequeños al aprendizaje. Para ello alberga una colección organizada y centralizada de todos aquellos materiales informativos que necesita el centro escolar para desarrollar su tarea docente, bajo la supervisión de personal cualificado, y cuyas actividades se integran plenamente en los procesos pedagógicos del centro y se recogen, por tanto, en el Proyecto Educativo de Centro, Proyecto Curricular de Centro y Programación General Anual. Creando así un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación y a la lectura. PRINCIPIOS BÁSICOS:  

 

La biblioteca es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno. La biblioteca recoge todos los recursos bibliográficos, informativos y didácticos en general: no sólo encontraremos documentos impresos en papel, sino todos aquellos soportes en los que hallar información. La gestión de la biblioteca ha de ser centralizada, si bien en permanente contacto y colaboración con las bibliotecas aula. La biblioteca ha de estar abierta al exterior, relacionándose con su entorno social y cultural, colaborando con otras instituciones y utilizando las nuevas tecnologías que le permiten estar en conexión con cualquier otra biblioteca o centro educativo.


FUNCIONES:  

 

Recopilar toda la documentación existente en el centro, así como los materiales y recursos didácticos relevantes, independientemente del soporte. Organizar los recursos de tal modo que sean fácilmente accesibles y utilizables, haciendo posible su uso cuando se necesiten, mediante un sistema de información centralizado. Establecer canales de difusión de la información en el centro educativo, contribuyendo a la creación de una fluida red de comunicaciones interna. Difundir entre los alumnos y profesores información en diferentes soportes para satisfacer sus necesidades curriculares, culturales y complementarias, así como ofrecerles asistencia y orientación. Constituir el ámbito adecuado en el que los alumnos adquieran las capacidades necesarias para el uso de las distintas fuentes de información.

bibliotecscolares.blogspot.com

OBJETIVOS Partiendo de la situación actual de la biblioteca los objetivos propuestos para el curso 2015/16 serán los siguientes: 1. Distribuir tareas a los recursos humanos disponibles, formando al equipo de apoyo e informando al resto de maestros y alumnos el funcionamiento de una bilbioteca 2. Organizar la sala de la biblioteca distribuyendo espacios y elaborar planos de la misma para repartirlos entre las clases del centro, señalizando espacios, áreas y secciones. 3. Elaborar carteles y señalización oportuna para indicar dónde está la biblioteca 4. Recopilar toda la documentación dispersa y llevarla a la biblioteca (provisionalmente) para realizar el proceso técnico. 5. Iniciar el proceso técnico También podemos trabajar sobre actividades que fomenten la lectura así como la formación de maestros en técnicas de investigación y funcionamiento de la biblioteca. USUARIOS Podrán utilizar la biblioteca todos los alumnos del centro, los maestros, padres y madres así como colectivos y personas relacionadas con el centro. El documento que les acredita para acceder a los servicios de esta biblioteca será el carnet de lector que se facilitará a todos los que lo soliciten y tendrán validez mientras su poseedor tenga relación con el centro de alguna forma.


ESPACIOS La biblioteca la hemos organizado en zonas para diferentes actividades y con distintas funciones. A. ZONA DE CONSULTA

En esta zona encontramos diccionarios, enciclopedias y libros de consulta de filosofía, religión, ciencias sociales, ciencias exactas y naturales, ciencias aplicadas, mapas y atlas.

B. ZONA DE LECTURA Aquí encontramos libros de imaginación donde los cuentos y las historias juveniles tienen mayor protagonismo y donde podemos concentrarnos para realizar actividades propias de la lectura como la Lecturas Dialógicas

C. ZONA MAESTROS Donde estarán los libros de texto, cuadernillos, libros de apoyo y refuerzo, programaciones y documentos del centro (Proyecto educativo, plan de centro, programaciones y otros documentos) D. BIBLIOTECA DE AULAS Libros para completar las bibliotecas de aula con suficientes títulos para que todos los alumnos puedan leer el mismo libro, ordenado por cursos. E. ZONA TIC


ORGANIZACIÓN DE FONDOS Los fondos están organizados según la CDU CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL adaptada para la organización temática del catálogo de las bibliotecas escolares Educación Infantil y Primaria Los libros y documentos se dividen en dos grandes grupos 1. Libros de información y consulta. Son los relacionados con datos y hechos reales. 2. Libros de imaginación. Aquellos que son inventados por sus autores y nos llevan a historias imaginadas. Todos se organizan según la CDU

Los libros de imaginación también están ordenados por edades y colores

En las estanterías están ordenadas por orden alfabético según el autor


HORARIOS HORA

LUNES

DE 11'45

ESPURGOS Y

A 12'15

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNE S

PRESTAMOS

JUEGOS DE MESA

CATALOGACIÓN PRESTAMOS

MANTENIMIENTO

PLANES Y PROGRAMAS

HORARIOS SOLICITADOS POR LOS TUTORES DIA

HORA

ACTIVIDAD

CURSO

9 a 9'45

TERTULIAS DIALÓGICAS

1º CICLO

10'30 a 11´15

TERTULIAS DIALÓGICAS LECTURAS COMPRENSIVAS TALLER ESCRITURA CREATIVA

2º ESO

12'45 a 13'45

TERTULIAS DIALÓGICAS LECTURAS COMPRENSIVAS JUEGOS INTERACTIVOS

1º ESO

JUEVES

11’45 a 13’15

LECTURA EN GRUPO GRUPOS INTERACTIVOS

3º CICLO

VIERNES

11’45 a 13’15

TERTULIAS DIALÓGICA LECTURAS EN GRUPO

2º CICLO

MIERCOLES

Todos los cursos que deseen utilizar la biblioteca en horarios diferentes pueden solicitarlo al responsable de la misma.

RESPONSABLES RESPONSABLE   GABRIEL SORIA DIAZ

JUAN C. RUIZ RENTERO MACARENA SILVESTRE

   

ANABEL MERIONO   JUANI PEREZ SANCHEZ 

TAREA Préstamos y registro Recopilar documentación dispersa y realizar el proceso técnico Formación del equipo de apoyo y otros maestros Coordinación equipo de apoyo Separar y organizar los documentos librarios y no librarios Registro en la aplicación ABIES de libros Préstamos Colocación y ordenar los libros y demás recursos de la biblioteca. Distribuir espacios y zonas

TEMPORALIZACIÓN

TODO EL CURSO

SEPTIEMBRENOVIEMBRE TODO EL CURSO TODO EL CURSO

NOVIEMBRE


SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA SERVICIO 

PRESTAMO

 

JUEGOS EDUCATIVOS DE MESA FORMACIÓN USO Y FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA

RESPONSABLE Gabriel Soria Juani Pérez Gabriel Soria Gabriel Soria

HORARIO Martes y Jueves de 11’45 a 12’15 Viernes de 11’45 a 12’15 Horario a convenir con maestros y grupos de alumnos

CONTRIBUCIÓN DE LA BIBLIOTECA AL FOMENTO DE LA LECTURA Se llevarán a cabo las siguientes actividades ACTIVIDAD Visitas guiadas a la biblioteca Tertulias dialógicas

DESTINATARIOS RESPONSABLE Alumnos y Coordinador maestros biblioteca Alumnos Tutores Maestros

Apadrinamiento lector

Alumnos

Apoyo a planes y programas Reglas de funcionamiento de la biblioteca

Centro Biblioteca, alumnos y maestros del centro

Coordinador biblioteca Tutores

Coordinador del programa Coordinador biblioteca

TEMPORALIZACIÓN Primer trimestre Última semana de cada mes Final de cada trimestre Penúltima semana de cada mes a partir del segundo trimestre Todo el curso Primer trimestre

CONTRIBUCIÓN AL USO Y ACCESO A LA INFORMACIÓN Desde la biblioteca organizaremos las siguientes actividades para el uso y acceso a la información. ACTIVIDAD Uso y funcionamiento de la biblioteca Uso y funcionamiento de la biblioteca Búsqueda de información en internet. Buscadores, tags…. Cultura digital. Programas y aplicaciones para curación de contenidos

DESTINATARIOS Maestros Alumnos Maestros

TEMPORALIZACIÓN Diciembre 2015 Diciembre Febrero

Maestros

Abril


APOYO DE LA BIBLIOTECA A PLANES Y PROYECTOS Desde la biblioteca se apoyarán los diferentes planes y proyectos mediante:   

Difusión de actividades a través de la web y el blog de la biblioteca Recopilación de información y formación para llevar a cabo las diferentes actividades dentro de los planes y proyectos establecidos Amoldar diferentes actividades al espacio de la biblioteca para dar a conocer los recursos de que disponemos

POLITICA DE PRÉSTAMOS Para acceder al préstamo de libros será necesario: 1. 2. 3. 4.

Estar en posesión del carnet de lector de la biblioteca No se podrán retirar más de 2 libros por cada persona El horario de préstamo será el indicado en esta guía Los libros se devolverán al responsable de la biblioteca, que una vez certificada la devolución será quien los coloque en su sitio. 5. Para hacer efectivos el préstamo el lector tendrá que rellenar la ficha del libro correspondiente y entregarla al responsable de la biblioteca. 6. El plazo máximo de entrega será de 15 días, pudiéndose prorrogar una vez.

NORMAS DE USO DE LA BIBLIOTECA HORARIO El horario se establecerá en el plan anual de biblioteca y se publicará en la web del centro y en los tablones de anuncios. www.colegioruizjimenez.es Fuera de este horario, para el uso de la misma se solicitará con una antelación mínima de 48 horas al responsable de la biblioteca, indicando      

Nombre del solicitante Curso o grupo Recursos necesarios Día y hora Actividad Tiempo de uso

Los horarios de biblioteca se reservarán por riguroso orden de solicitud La biblioteca podrá usarse en horario extraescolar siempre que haya solicitud para la misma en modelo facilitado por el coordinador de la biblioteca


NORMAS DE USO 1. El responsable del uso de la biblioteca será quien corresponda según horario establecido 2. En horario distinto será según las solicitudes presentadas y aprobadas, el solicitante 3. Los libros no se pueden coger de las estanterías sin la supervisión de un maestro. Se elegirán por Título o Autor dispuesto en el lomo del libro. 4. Sólo se pueden sacar libros de la biblioteca bajo préstamo, es decir, revisados y anotados por el responsable de la biblioteca. 5. Los libros se devolverán en el plazo establecido y se depositarán en la zona del servicio de préstamo. El responsable de la biblioteca los colocará en el lugar que le corresponda. 6. Los libros destinados a bibliotecas de aula se prestarán a los tutores y maestros correspondientes por un período máximo de 15 días. 7. No se prestarán libros si no hay responsable de biblioteca. Sólo se podrá consultar y leer, bajo la supervisión de un maestro. 8. Cada lector será responsable de la conservación de los libros, pudiendo aplicar las correcciones estipuladas en el ROF para casos de deterioro o pérdida. 9. La zona de juego sólo se habilitará en los horarios correspondientes establecidos en el plan de biblioteca.

ANEXOS


SOLICITUD DE USO DE BIBLIOTECA DEL CENTRO NOMBRE FECHA

CURSO HORA ACTIVIDAD

HORARIO

RECURSOS

Siendo las …………… horas del día ……………………………………………………………..

Fdo.: ……………………………………………………… NOTAS:


FICHA BIBLIOTECA


Guia biblioteca  

Guia de la biblioteca del colegio RUIZ JIMENEZ de Jaén para el curso 2015/16

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