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Servicios que ofrece el centro:

 Comedor Escolar: Está a disposición de los alumnos matriculados en el centro. El horario de octubre a mayo es de 14:30-15:45. También se cuenta con este servicio en septiembre y junio.

Proyecto Z.E.P. :

LUDOTECA “Más que un Juego”

Colegio Público de Educación Infantil y Primaria: “MANUEL ÁNGEL CANO POBLACIÓN” C/Sorriba

 Actividades extraescolares: Tienen lugar de lunes a viernes en horario de 16:3018:30.  Biblioteca: Bien equipada e informatizada que permite el préstamo de sus fondos a los alumnos.

 Transporte escolar: Se componen de 6 rutas que llegan hasta nuestra localidad.  Sala de Informática: El centro cuenta con dos salas de informática localizadas en los dos edificios. Todas las aulas tienen un ordenador dentro de su aula.  Aula de Música Se cuenta con aula de Música en cada uno de los edificios donde se trabaja esta área curricular, con instrumentos de percusión y viento fundamentalmente.

Aula de Psicomotricidad : El centro cuenta con dos aulas de psicomotricidad en el edificio de la Avd. Constitución, equipadas de forma que los niños/as desarrollen los objetivos psicomotores. 

La Junta de Castilla y León ha elaborado un informepropuesta de Zonas Educativas Prioritarias, destacando la montaña oriental de León, lugar en el que se encuentra enmarcado este colegio, atiende a parámetros como: creciente despoblación, niveles de renta, carencia de servicios básicos, etc… por lo que se considera área desfavorecida. El colegio en este marco elaboró un proyecto de Ludoteca para que la Administración apoye y contribuya en la creación y desarrollo de este objetivo. El Claustro y el Consejo Escolar lo consideraron interesante puesto que se basa en la idea de que el juego contribuye al desarrollo y bienestar de los niños/as. Es también una de las experiencias básicas de la niñez, a través de él se aprende a compartir, las emociones son intensas y se desarrolla la creatividad al máximo. El colegio supone un punto de referencia importante en cuanto a las amistades y al juego, por lo que es necesario reforzar las relaciones con el grupo de iguales para establecer relaciones equilibradas. El Proyecto denominado Ludoteca, “más que un juego” pretende desarrollar cinco parámetros de la personalidad, íntimamente unidos entre sí mediante la creación de talleres: -La afectividad -La motricidad -La inteligencia -La creatividad -La sociabilidad Los talleres que constituyen el proyecto son: -Taller de Juegos -Taller de Plástica -Taller de Música -Taller de Psicomotricidad

Avd. Constitución

C/Sorriba nº 9 24800 Tel: 987 200296 987 700259 http://centros2.pntic.mec.es/mauel19/index.htm Dirección electronica: Manuel19@centros2.pntic.mec.es 24003322@educa.jcyl.es


Espacio Físico del Centro:  El centro consta de dos edificios distantes uno de otro, unos 150 m., con la dificultad de estar separados por la carretera nacional 625.  El edificio de la Avd. Constitución consta de planta baja y dos pisos y está situado en la misma zona escolar que el I.E.S. “Vadinia” y el Pabellón Cubierto.  En la planta baja encontramos las instalaciones de Comedor Escolar y la cocina, la Sala de Profesores y el Aula de Psicomotricidad.  En la primera planta se sitúan las aulas de Educación Infantil, Logopedia, sala de informática, sala de reprografía y comunicaciones y dos aulas de psicomotricidad.  En la segunda planta se encuentran las aulas del Primer ciclo de Educación Primaria, biblioteca, Aula de Música y aula de P.T.  En el edificio de la C/Sorriba, se ubican las aulas del Segundo y Tercer ciclo, además de Biblioteca, Aula de Música, de informática, Aula de Recursos Didácticos, Aula de P.T., Sala de Profesores, Salón de Actos, tutoría, Aula de A.L. y despachos de Secretaria y Dirección. El Equipo Educativo: La plantilla del colegio está compuesta actualmente por 26 maestros. El perfil profesional es el siguiente: -Especialistas de Educación Infantil -Especialistas de Educación Física -Especialistas en Música -Especialistas en P.T.(uno de ellos compartido con el C.R.A. de Puente Almuhey) -Especialista en A.L. (compartido con el C.R.A. de Olleros de Sabero) -Maestro de Religión. -Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica

Aspectos educativos  Fomentar una formación integral de los alumnos/as en los aspectos físicos, intelectual y afectivosocial, potenciando la educación en valores.  Favorecer la capacidad crítica que respete el derecho a la originalidad de cada uno, a la vez que fomentar el trabajo en grupo.  Se potenciará la integración de todos los alumnos/as, siendo sensibles a las necesidades socio-culturales y evitando toda discriminación.  Se atenderá, lo más posible, a la divesidad.  Desarrollar en todos los miembros de la Comunidad Educativa una imagen equilibrada de sí mismos, valorando lo positivo y creando un clima agradable de convivencia, fomentando los buenos modales y la corrección en el lenguaje, utilizando el diálogo como medio más eficaz para resolver los problemas que surjan.  Adaptar las respuestas educativas de nuestro centro, en función de las características y la realidad de nuestro alumnado, buscando la educación personalizada, ajustada y compensadora.  Se estará abierto a los procesos de innovación educativa y a la proyección de la educación más allá de las aulas, fomentando la investigación personal.  Se evitará el consumismo en los alumnos como medio de educar en una voluntad firme que les permita, en el futuro, vencer las presiones de los grupos o de los medios de comunicación.  Se potenciarán estilos de vida saludables, elaborando y, en su caso, desarrollando programas de educación

para la salud y empleo positivo del tiempo de ocio.  Se considera a los padres como parte esencial de la comunidad Educativa, informándoles convenientemente, valorando sus opiniones y aceptando su colaboración en tareas extraescolares u otras que puedan surgir.  Se fomentará el gusto por la lectura como medio de disfrute personal, adquisición de conocimientos y como desarrollo de las capacidades de comprensión lectora y expresión oral y escrita.  Proporcionar al alumnado experiencias que les ayuden a respetar, conservar y mejorar el medio ambiente y patrimonio cultural, además de comprender los problemas que se derivan de una falta de sensibilidad hacia los mismos.

Algunas de nuestras normas

Los alumnos no podrán salir del colegio en horario escolar sin autorización por escrito de sus padres o tutores. Puntualidad en las entradas y salidas respetando el horario escolar. Toda ausencia o retraso debe ser justificada al tutor, a ser posible con antelación. Para hablar con los profesores deberán concertar previamente la entrevista para una mejor atención. Los padres de alumnos de educación Infantil podrán acompañar a sus hijos hasta el porche del patio, pero, no podrán pasar al interior del edificio.


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