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GUÍA DE LECTURAS

Nº 1 Diciembre 2009

C.E.I.P. “Cervantes” BIBLIOTECA

“LEER en CASA”

DESEA QUE PASES UNA FELIZ NAVIDAD Y AÑO NUEVO

Y TE RECOMIENDA 1


Educación Infantil (De 3 a 6 años) “La ilustración es la primera galería de arte a la que se acerca un niño Kveta Pacovská ¡HUY, QUE MIEDO! En algún momento de nuestra vida todos hemos tenido miedo, es algo natural. Aparecen los monstruos, los fantasmas, la oscuridad, el hombre del saco, y nuestra imaginación empieza a volar… y surgen temores, el miedo…MIEDO ¡A QUÉ! Estos tres libros, que vienen a continuación, te ayudarán a superarlo.

Comemiedos. Jorge Zentner. Editorial Destino, 2001. La hora de ir a la cama es siempre un momento especial para los niños

y las niñas. En la oscuridad, cuando se apagan las luces, muchos temores les asaltan, miles de historias empiezan a tejerse en su imaginación. Esta situación cotidiana la viven dos hermanos. Su hermano mayor, en su afán de protección, inventa al Comemiedos, un amigo imaginario capaz de acabar con todos los temores. Con un esquema repetitivo de preguntas y respuestas sobre la identidad de ese misterioso personaje, el autor plantea un juego de adivinanzas a través del cual el protagonista expresa sus miedos y deseos. Una historia que tiene como fundamento el amor fraternal como vía de superación de los miedos infantiles, finalmente resuelta con un toque de humor que agradará a los lectores de cualquier edad. Ternura y complicidad definen este álbum ilustrado, ganador del premio Apel.les Mestres 2001. Bello relato con un personaje extraordinario “Comemiedos”. Comemiedos es capaz de acabar con todos los miedos, pero… ¿cómo es?, ¿dónde está?, ¿es posible dibujarlo?, ¿tiene la boca muy grande?, ¿se puede comer también mis miedos?

 ¿No duermes, osito? Martín Waddell. Editorial Kókinos, 1994/2001. Oso pequeño no puede dormir porque tiene miedo, ninguna de las lamparitas que Oso grande le lleva consigue iluminar toda la cueva. Está demasiado oscura y da vueltas y vueltas en la cama. En una noche con un encanto especial Oso grande pasea con Oso pequeño y le ofrece entonces la luz de la luna y de las estrellas, y el pequeño, al fin, consigue quedarse dormido. ¿No duermes, osito? Nos habla del miedo infantil a la oscuridad y de cómo la compañía de los adultos hace desaparecer el temor. Uno de los mayores aciertos del cuento, es la reivindicación de la figura afectiva del padre en el cuidado lleno de ternura del niño. Otro logro es la incitación inteligente a la lectura. Papá Oso disfruta su ocio con un buen libro. Manifiesta su placer en el gesto de complacencia, con alusiones breves a la pequeña molestia de abandonar su lectura para atender a los sucesivos requerimientos del pequeño. Hay aquí un doble mensaje al niño: el libro es importante para mí, pero no dudes que tú lo eres mucho más y sin comparación posible. Y, desde luego, hay que destacar su conocimiento de la psicología infantil y de las necesidades reales de los niños: el papá desde el principio se toma en serio el problema del miedo y trata de ayudar al niño a dominarlo, y eso lo combina con la seguridad de su presencia cercana y sus constantes demostraciones de cariño. Las ilustraciones reflejan perfectamente la ternura del texto y refuerzan el carácter de los personajes, así como la calidez del entorno. Historia conmovedora para disfrutar con el niño en el regazo.

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 Donde viven los monstruos. Maurice Sendak. Editorial Altea, 1995/1998. Cuando Max se puso su traje de lobo, se dedicó a realizar toda clase de faenas, y ¡claro! su madre le castigó a la cama sin cenar. En su habitación se producen una serie de cambios que le llevan hasta el lugar donde viven los monstruos. Allí, con el truco mágico, consigue que le hagan rey…, pero llega un momento en que se siente solo y decide volver donde su cena le estaba esperando… Es una historia muy atractiva para los niños, con ella parece que consiguen dominar sus miedos, temores, emociones, iras, en definitiva, a sus propios monstruos. El libro nos muestra el viaje que inicia un niño a través de su imaginación, llevando en todo momento el control de la situación, hasta que consigue resolver el problema que se le presentaba porque <<quería estar donde alguien le quisiera más que a nadie>>, reconciliándose así con su madre. La imaginación nos provoca muchos placeres y con este libro le encontramos una nueva faceta, la de la resolución de conflictos. Esta obra, publicada en 1963, produjo un gran impacto en su momento y desde entonces se ha constituido en uno de los pilares fundamentales de la literatura infantil ilustrada. Maurice Sendak, condecorado en 1964 con la medalla Caldecott y premio Hans Christian Andersen en 1970, escribe un texto de lograda y efectista concisión y recrea con sus ilustraciones el reino de la infancia, donde caben la magia y los monstruos amables; también las fantasías sin límite y los miedos, a los que Max se enfrenta en este viaje simbólico. Este libro supone, además, la afirmación de la familia, “donde alguien le quiere a uno más que a nadie”

La editorial Kalandraka sigue en su afán por recuperar joyas de la pequeña historia del álbum ilustrado (obra en la cual la ilustración es lo principal, lo predominante, pudiendo estar el texto ausente o con una presencia por debajo del cincuenta por ciento del espacio ) Los cinco libros siguientes

son algunos ejemplos de libros rescatados del olvido editorial en los últimos años. 

El globito rojo. Iela Mari. Kalandraka Andalucía, 2006. Innovador, sorprendente y magistral álbum. Un globo rojo se escapa de la boca de un niño, el aire lo lleva cerca de

un manzano y se convierte en una manzana caída de un árbol. La manzana cae al suelo y allí se transforma en una mariposa roja que vuela sobre las flores del prado, hasta posarse en una de ellas. Una bella flor roja es recogida por la mano de un niño que la eleva hasta que deja de ser lo que era para abrirse como un paraguas ante la amenaza de la inminente lluvia. Esta es una versión libre de la historia que se narra en 16 dibujos a doble página y sin una sola palabra. Iela Mari deja que los pequeños lectores escriban su propia historia y para ello la pinta con el negro de la línea fina, con el blanco del fondo y con el rojo de la imaginación. Con estos tres elementos enlaza las secuencias que evolucionan desde el globo hasta el paraguas, pasando por otras fases intermedias. Publicado en 1970, obtuvo varios premios, entre los que destacan el Diploma Loisir Jeune en 1968 y la inclusión en la lista para mejor libro del año en Alemania en 1969. A propósito de este libro dice Iela Mari: “De todos mis libros es el preferido por los niños, entran en él sin ningún problema, frente a los adultos que dicen no entender nada” El globito rojo es un clásico en el mundo de los libros ilustrados para la infancia.

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Los tres bandidos. Tomi Ungerer. Kalandraka Andalucía, 2007. Cuenta la historia de tres terribles bandidos con capas y sombreros

negros que desvalijaban y destrozaban carruajes y que daban miedo a todas las personas que se cruzaban en su camino. Sólo sabían robar y guardar el botín en un escondite. Una noche cuando asaltaron un carruaje sólo había una niña, la envolvieron en una manta y la llevaron con ellos. Úrsula al ver las arcas repletas de tesoros les preguntó ¿Qué pensaban hacer con todo eso? y… Ungerer mezcla suspense y sorpresa con colorido expresionista e impactante. El resultado: una obra maestra. Los colores contrastan con la oscuridad predominante que da al relato un toque tétrico y de incertidumbre… hasta que aparece el detonante que consigue que los ladrones avancen hacia un objetivo real y consistente. A partir de ahí los pigmentos cambian y se hacen más luminosos. Parte de la fuerza visual reside en las siluetas que se recortan sobre fondos uniformes y en el dibujo remarcado de negro. No es de extrañar que los niños se queden encandilados, intrigados y asombrados desde el primer momento. También a los pequeños les atrae el libro porque juega con un sentimiento que les fascina, el miedo, y que, en estas edades, se está empezando a diferenciar entre real e imaginario. Personajes y ambientes se presentan suficientemente alejados de la realidad que vive el niño y tanto situaciones como lenguaje están impregnados de un sutil humor, basado en la exageración, recurso muy aplaudido por los chiquitines. Además, les enseña que el cariño puede hacer aflorar lo que de bueno existe hasta en personas tan crueles y malvadas como para echar pimienta en las narices de los caballos; que nadie es tan bueno o malo, y que aceptar puntos de vista distintos nos hace pensar y ser mejores. Premio Hans Christian Andersen a la ilustración 1998.

Historia de ratones. Arnold Lobel. Kalandraka, 2000. Dentro de la literatura infantil actual hay libros que ya tienen lugar

asegurado en los estantes de una “biblioteca ideal” del género. “Libros de culto” para decirlo de otra manera. Este libro pertenece –sin duda- a esta categoría. La primera edición del libro (Madrid, Editorial Alfaguara, 1978) era inhallable por encontrarse agotada y descatalogada. Hasta ahora, porque Kalandraka Editora ha decidido editarla nuevamente para deleite de chicos y grandes. Apenas abrimos Historia de Ratones nos encontramos con la ternura:

- Papá, ya estamos todos en cama –dijeron los ratones- . Anda, cuéntanos un cuento. - Haré algo mejor –dijo Papá-. Os contaré siete cuentos, uno por cada uno de vosotros, si prometéis dormiros en cuanto haya terminado. -Te lo prometemos –respondieron ellos. Y Papá empezó… Y de la boca de ese “Papá Ratón” irán saliendo las siete pequeñas historias que contiene el libro. Todas ellas se sustentan en relatos cortos, sencillos y creativos, basados en una variedad de aspectos de la vida cotidiana: deseos, nubes, viento, agua, viajes y afectos. La sensación que tendrá el lector mientras avanza en el libro es que realmente está escuchando a Papá Ratón; dicho con otras palabras, la oralidad impregna la palabra escrita. Talento y creatividad se expanden por cada rincón de los relatos abarcándolos en su totalidad. Texto e ilustraciones se integran en armonía gracias al diseño de cada cuento. Es un libro maravilloso, para ser leído una y otra vez. Un verdadero “clásico” contemporáneo.

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Pequeño Azul y Pequeño Amarillo. Leo Lionni. Kalandraka Andalucía, 2005. Dos amigos pequeño azul y pequeño amarillo, el día que se encuentran

se abrazan fuertemente transformándose en pequeño verde. Rompedor y original libro que, aunque data de 1962, está de absoluta actualidad, no sólo por la innovadora presentación plástica, sino por lo cercano del tema tratado. El tema, tan presente en nuestra realidad diaria, trata la amistad, la interculturalidad, la necesidad del otro, el enriquecimiento que nos supone y nos aporta la relación con los que nos rodean. Bello álbum para trabajar con las niñas y los niños más pequeños los colores y sus mezclas, la amistad y la creatividad.

Nadarín. Leo Lionni. Kalandraka Andalucía, 2007. Nadarín es un pez pequeño e indefenso que vive en el mar. Teme como el

resto de los pececillos la fuerza de su gran enemigo, el gran atún. Nadarín tendrá que idear un plan ingenioso para escapar de sus fauces. Nadarín es una de las obras que ha marcado el inicio del álbum contemporáneo y que ahora, 46 años después, mantiene su vigencia y su fuerza. Como álbum ilustrado que es, funciona de maravilla con los que aún no saben leer textos, porque pueden leer y recrear la historia a través de las imágenes. Además, gozan al oírnos leer el texto a lectores competentes ya que tiene una poesía y sonoridad exquisita. Algunas palabras son desconocidas para ellos pero no influyen en la comprensión global del texto, así que no os paréis a explicarlas en medio de la lectura. ¿Qué mejor forma hay de ampliar el vocabulario, que después de la magia y del encanto del cuento juguemos con las palabras, las dramaticemos o las interpretaciones a través de las diversas técnicas gráficas que propone el autor? Las ilustraciones son magníficas. Aunque la textura es visual, invita a tocarlo o pasar corriendo la página cuando el atún nos va a comer… Tenemos que estar encantados de poder leer a los niños de principios del siglo veintiuno esta linda historia de descubrimientos, miedos, superación y solidaridad.

A continuación hemos seleccionado una serie de buenos libros que nos hablan: de sentimientos, relación padres-hijos, amistad, soledad, fantasía, imaginación… 

Quiero mi chupete. Antonio Ródenas. Anaya, 1998. A través de bellas y sugerentes imágenes podemos conocer como Mario,

con la ayuda de su mamá, es capaz de abandonar el chupete. Prescindir del chupete crea una sensación de abandono que se refleja en una avalancha de imágenes que impiden al niño conciliar el sueño. Sólo la compañía de su madre es capaz de calmarlo. La narración es rítmica y musical, compuesta de pequeñas frases rimadas con elementos fácilmente reconocibles para los más pequeños: animales domésticos, el parque, el mar, la casa… La expectación del lector se mantiene hasta el final de la historia.

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Adivina cuánto te quiero. Es la hora de dormir y la liebre pequeña se agarra con fuerza a las orejas

de la gran liebre para estar segura de que escucha lo mucho que la quiere, Además, para demostrárselo, liebre pequeña estira los brazos mucho, mucho, mucho, da brincos, hace piruetas… Sam McBratney y Anita Jeram, nos describen un juego tierno protagonizado por dos simpáticas liebres. La pequeña representa la alegría y la ingenuidad de los niños. Y la liebre grande refleja el guiño del adulto a la inocencia del niño. Mientras la historia avanza, la expectación y el silencio aumentan. Al llegar a la última página, el brillo y la ilusión desbordan los ojos y los gestos. Expresar el tamaño y la cantidad de amor que se siente por los padres-madres es un juego al que los niños/as se rinden con mucha frecuencia, al tiempo, que lo utilizan para comprobar si ellos también son queridos; esta es la idea que se recoge en este libro. Las ilustraciones van reflejando fielmente cómo describen las liebres el tamaño de su amor y las sensaciones de sorpresa y agrado al conocer el cariño que se tienen. El libro nos deja una moraleja final: el amor no es fácil de medir. La lectura del libro unirá a aquellos niños y adultos que la compartan y les dejará una sonrisa de complecidad en los labios y en el corazón. Es una de esas historias que cuando se terminan, reciben un silencio como aplauso.

ConMigo. Guido Van Genechten. Edelvives, 2001. A través de unas bellas y delicadas ilustraciones de suaves colores, conoce-

remos la tierna historia de un niño que tiene muchos juguetes y una casa llena de cosas pero su papá y su mamá están todo el día fuera de casa trabajando y él se siente muy solo. Hasta que un día descubre a Migo, él siempre está a su lado, le escucha, juega, nunca tiene que trabajar… además es ¡tan amoroso y blandito! Un compañero de juegos vale más que todos los juguetes del mundo, por eso, el niño protagonista de esta historia se siente feliz de tener a Migo, su amigo invisible.

Los padres deben recordar que no hay nada en el mundo que pueda suplirles y que cualquier niño normal prefiere estar con uno de sus progenitores jugando o haciendo cualquier tarea que con todos los regalos posibles pero solo. Cuando un niño tiene un amigo imaginario normalmente responde a falta de amigos reales o de compañía en general, cada vez es un fenómeno más común, es un mecanismo de defensa que busca el niño para atenuar su soledad.

¿Qué hace un cocodrilo por la noche? Kathrin Kiss. Kókinos, 2001. Coco es un cocodrilo muy tímido al que le gusta columpiarse en el parque,

cuando nadie le ve. Después regresa a casa y se duerme en su hamaca. Pero alguien ha descubierto su afición. Paula es una niña muy parlanchina que ha decidido conocer a Coco y hacerse su amiga. Nos encontramos con un cuento de amistad entre dos seres pertenecientes a realidades dispares: un cocodrilo tímido y solitario y una niña decida y desenvuelta. Del encuentro surge como un chispazo el afecto y la complicidad y, desde ese momento, se inicia un tiempo compartido de juegos y conversaciones que se alternan con espacios de soledad.

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Elmer. David McKee. Altea, 1998/2003. La historia de Elmer un elefante simpático, alegre, bromista, pero su

piel era multicolor y diferente al resto de los elefantes del mismo color que formaban la manada. Elmer estaba cansado de ser diferente y decidió viajar por la selva para buscar el color elefante y ser como sus compañeros. Cuando Elmer regresó a la manada nadie le reconoció aunque… Partiendo de este argumento David McKee crea un hermoso libro –tanto en la forma como en el fondo- lleno de sencillez, frescura y sentido del humor. Un libro que es un canto a la alegría, a la luz, al color y a ese algo que nos hace diferentes a cada cual, aún a nuestro pesar. Que ser distinto es también ser especial y único. Que no podemos ocultar quiénes somos ni intentar parecernos a los demás. Que el color de nuestra piel es circunstancial e irrelevante. Elmer pasa a formar parte, para quien le conoce de esa galería de personajes inolvidables que habitan en lo más entrañable de nuestra conciencia. Por eso, si dejas que se cuele en tu casa, lo inundará todo de color – “amarillo y naranja y rojo y morado y azul y verde y negro y blanco”- de bromas y carcajadas y… “¡¡¡TURURÚÚÚ!!! Se convertirá en vuestro grito de guerra. Un álbum magníficamente ilustrado, con el color como absoluto protagonista, que es ya todo un clásico y que ha convertido a su protagonista en un personaje conocido en todo el mundo. Esta es la primera entrega de su historia, la que trata de la diversidad desde la tolerancia.

En busca del beso. David Melling. Beascoa, 2002. Este libro trata de la pérdida de un beso de buenas noches, el que un

rey, que siempre tenía mucha prisa, le lanzó a su hijo y que por ello salió volando por la ventana. Se encarga al mejor caballero de palacio esta búsqueda tan delicada y cómo termina es algo que tiene que descubrir el lector. La historia no puede ser más sencilla y las ilustraciones son simpáticas y con un toque de humor apto para que lo entienda un niño y pueda descubrir esos detalles cómicos. Un cuento que enseña lo importante que es en la vida de un hijo el beso de buenas noches y que a veces uno da con demasiada prisa y cansancio de todo el día.

El cochinito de Carlota. David McKee. Fondo de Cultura Económica, 1999/2005. El libro nos cuenta la historia de un cerdito-hucha y una niña. Carlota no

aprecia el regalo que le ha hecho su tía Jane, pero resulta ser un cerdito mágico, que habla y que le va a conceder un deseo. Moneda a moneda logra llenarlo y cuando espera recibir la recompensa que el cerdito le va a proporcionar… se encuentra con una desagradable sorpresa. Esta es la síntesis de la historia principal, pero este álbum contiene otras pequeñas peripecias que nos cuenta a través de las imágenes. Las imágenes se suceden en planos urbanos generales. En ellas, Carlota y su cerdito tienen un protagonismo relativo, el que da su presencia repetida en todas las ilustraciones, pero compartido con los demás personajes que aparecen en las vías públicas, en los parques, en las casas… cada uno de los cuales son protagonistas de otras historias paralelas. Estupendo libro, lleno de humor y que constituye un auténtico mural de la vida urbana.

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Aprovechando las fechas en las que estamos sugerimos estos libros que nos hablan de la Navidad y los Reyes Magos. 

Olivia recibe la Navidad. Ian Falconer. Fondo de Cultura Económica, 2008. Olivia es una cerdita encantadora y vivaracha. Falta un día para

Navidad y aún hay que adornar el árbol, la mesa, hacer la comida y muchas cosas más. Nerviosa y emocionada, ayuda a su papá y a su mamá para que todo esté a punto y, preocupada, mira por la ventana para ver si llega Santa Claus. Pero su madre le dice que todavía falta mucho para que llegue…Olivia quiere verlo, y por eso no quiere dejar de mirar ¿Qué regalos traerá? Álbum con simpáticas y expresivas ilustraciones que narran de manera muy visual la mágica noche de Navidad.

Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis en la noche de Reyes. Chema Heras Varela. Kalandraka, 2000. Los Reyes no entran en las casas de los niños que no están dormidos le

dijo a Mateo su papá. Pero a medianoche… Con una propuesta de ilustración arriesgada y un texto sencillo, apoyado por una cancioncilla muy rítmica, este álbum trata un tema conocido por la mayoría de los padres: la noche de Reyes. La historia se resuelve de forma divertida y sorprendente. Matías, el protagonista, al final, encuentra el tren que había pedido a los Reyes, aunque resulta ser un tren un tanto especial.

Adivinanzas de Navidad. Alain Crozon. SM, 1999. Un libro de adivinazas referidas a temas navideños y presentadas de una forma

adecuada para los aún no lectores. En la página izquierda está el texto, a veces rimado, que con pocas palabras expone características de lo que hay que descubrir, siempre relacionado con la Navidad. En la página izquierda, que es desplegable, se muestra una imagen parcial que ya ofrece pistas de la solución. La adivinanza se resuelve por completo, incluido el nombre del objeto de que se trate, al levantar la solapa. Contiene veintiuna adivinanzas para resolver divirtiéndose sobre diversos motivos Navideños como el abeto, un muñeco de nieve…

Ya es Navidad. The Templar Company. La Galera, 2008. En este libro troquelado los lectores podrán observar montajes que se

despliegan en cada página, acompañando la tierna historia de una señora ratona. Nuestra protagonista no ha podido realizar los preparativos de la Navidad y se ve obligada a pasar la mañana corriendo, hasta conseguir todo lo necesario para celebrar esta fecha con sus pequeños. Resultan sorprendentes los montajes desplegables, que están formados, además de por las tradicionales piezas de papel, con acetatos coloreados, que aportan vistosidad y virtuosismo a las creaciones. Los niños y las niñas disfrutarán del ambiente navideño con espectaculares desplegables.

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Tres Reyes y un deseo. Teresa Giménez. Beascoa, 2008. A Sara, como su mamá es de aquí y su papá de Laponia, le traen

regalos Papá Noel y los Reyes Magos. Hoy tiene que acostarse prontito porque es la noche de Reyes. Cuando duerme un ruido extraño en el salón la despierta y piensa que quizás los Reyes Magos tengan algún problema... Álbum con expresivas y humorísticas ilustraciones de rico colorido en simbiosis con la simpática historia de solidaridad. Contiene información sobre Papá Noel y los Reyes Magos, e incluye una carta para Melchor, Gaspar y Baltasar.

La Magia del Rey Blanco. Xavier Blanch. La Galera, 2001. Es la noche de Reyes, la noche más mágica del año. ¡Y cómo no!

Los Reyes hacen de las suyas. Libro sin palabras que brinda a los más pequeños la oportunidad de crear la historia a través de la secuencia de las imágenes. Las ilustraciones comienzan cuando dos hermanos están poniendo el nacimiento en su casa, le escriben la carta a los Reyes Magos y ...

Los Reyes Magos de Oriente. Lluís Farré. Combel, 2008. Una luminosa estrella anunció el nacimiento, en Belén, de un niño

muy especial. Tres reyes de lejanos lugares, maravillados por su luz, decidieron seguirla. Melchor, Gaspar y Baltasar llegaron a Belén para entregarle bellos presentes al niño Jesús y, desde entonces, cada cinco de enero dejan regalos a los niños y a las niñas. Un libro con desplegables que presenta una de las narraciones más populares entre los niños y niñas, el viaje de los Reyes Magos hacia Belén para adorar al niño Jesús. Un texto rimado y unas ilustraciones evocadoras para adentrarse en la magia de la Navidad.

Olivia y la carta a los Reyes Magos.

Elvira Lindo. SM, 1996. Olivia escribe la carta a los Reyes Magos, pero con muchos tachones, pues es muy difícil elegir entre cuatro juguetes. Llorando la muestra a su abuelo, pues posiblemente con tantos tachones los Reyes no entenderán la carta y no le traerán ningún regalo, pero su abuelito le cuenta una linda historia sobre un maravilloso regalo que recibió de los Reyes cuando él era un niño. Un regalo que le trajo mucha felicidad. Didáctico y divertido cuento que quiere servir de ayuda para aquellos padres que quieran “defenderse” del excesivo consumismo que cada vez invade con mayor virulencia a los niños (sobre todo en determinadas épocas del año como la Navidad). Una historia a favor del juego y la imaginación, marginados por el dominio casi absoluto del juguete en el pequeño gran universo de la infancia.

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Libros de adivinanzas, poesías y trabalenguas. 

Adivina, adivinanza. María Fe Quesada. Everest, 1999. Adivina, adivinanza sirve para leer, aprender y gozar; en esta

cosita que debes adivinar puedes descubrir un mundo lleno de preguntas y respuestas, que te va a ayudar a conocer la realidad que te rodea.

Adivinanzas para chicas y chicos. Florencia Cafferata. Todolibro, 2003. Recopilación de sencillas adivinanzas combinadas con dibujos

que proporcionan su solución. Esta propuesta destaca principalmente por una ilustración original, llamativa y divertida, a modo de collage. Todo un mundo literario de preguntas y respuestas, a través de las cuales los más pequeños van descubriendo lo que les rodea.

ABEZOO. Carlos Reviejo. SM, 2005.

ABEZOO reúne fantásticos poemas para niños y niñas sobre los animales. El Zoo sigue el orden del abecedario, empieza con la A de Araña... hasta la Z de Zorrín de los bosques. En la página derecha, ilustrada, está la letra de gran tamaño y en la izquierda se sitúa el animal correspondiente ilustrado con su poema. Orientación: Los niños y las niñas conocerán el ABECEDARIO a través de los animales que viven el ZOO.

Poema de olores. Ester Madroñero. Everest, 2000. El perfume de una rosa, el aroma del café, el olor de un bocadillo...

están todos encerrados dentro de este libro. Y tú, ¿quieres descubrirlos?

Un tigre, dos tigres, tres tigres. Mercé Canals. Imaginarium, 2001. Los trabalenguas tradicionales han servido desde siempre para

divertir y desatar las lenguas infantiles y desarrollar la habilidad verbal. Para abrir por cualquier página y probar. Estimula la imaginación, el esfuerzo intelectual y la comprensión verbal.

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Libros informativos 

Mi gran libro de imágenes. Ali Mitgustsch. La Galera, 2006. Contiene quince divertidos escenarios donde los niños y las niñas

pueden realizar actividades diversas como: encontrar objetos y personajes; descubrir los oficios representados; dibujar personajes; escribir carteles; describir personajes, etc. Conoce el zoo, la granja, el puerto, la playa, el aeropuerto, la piscina, las casas, la ciudad, la montaña, la nieve, etc. Álbum de gran formato, con coloridas y expresivas ilustraciones repletas de simpáticos detalles.

Mis manos. Aliki. Juventud, 2005. Con ilustraciones llenas de humor, Aliki enseña a los niños y a las

niñas de forma amena y divertida qué pueden hacer con las manos. Cada mano tiene cinco dedos. Cada dedo tiene un nombre y con cada uno de los dedos podemos hacer muchas cosas... ¿De cuántas maneras usas tus manos?

¡Estoy creciendo! Aliki. Juventud, 2005. Con ilustraciones llenas de humor, Aliki enseña a los niños y a las

niñas de forma amena y divertida cómo y por qué crecemos. La ropa nos queda pequeña. Nos crecen las piernas, los brazos, las uñas, los pelos, etc.

¡Tengo pis! Mo Willems. Entrelibros, 2005. Los niños y las niñas, a través de expresivas ilustraciones repletas

de humor, aprenderán de forma divertida a usar el aseo por primera vez. Unos diminutos y graciosos ratones muestran paso a paso qué hacer e invitan a entrar en el baño... ¿Qué tienen que hacer para Pis? y después ¡acuérdate!.

Dientes. Genichiro Yagyu. Media Vaca, 2008. Descubre las características de los dientes, cómo son, cómo

cepillarse, cómo mantenerlos sanos y otras curiosidades. Las expresivas y sencillas ilustraciones, a cinco tintas, muestran los dientes de manera muy visual, didáctica, humorística y con distintas tipografías. La colección "El mapa de mi cuerpo" consta de seis libros para comparar y conocer un poco mejor el cuerpo humano y comprender su funcionamiento.

Libros de la Colección: agujeros de la nariz, costras, ombligo, plantas de los pies, tetas.

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LA NAVIDAD es una ocasión propicia… …para buscar los mejores sentimientos del corazón y enviarlos a las personas queridas.

C.E.I.P. Cervantes Colegio de Educación Infantil y Primaria Torrelavega c/Lasaga Larreta s/n – 39300 Tfno. /Fax: 942883174 e-mail:cp.cervantes20@centros3.pntic.mec.es http://www.educantabria.es/ceip.cervantes

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Guía de lecturas nº 1 Educación Infantil  

Guía de Lecturas

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