TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA LA VIDA Modelo para el mejoramiento de la calidad de la educación de los establecimientos educativos y municipios cercanos a la infraestructura de ISA y sus filiales en Colombia. Alianza ISA – Fundación Restrepo Barco El modelo se construye en el 2.008, teniendo como base la unión de voluntades y visión de sostenibilidad de dos organizaciones: Interconexión Eléctrica S.A ISA y la Fundación Antonio Restrepo Barco, que comparten la firme creencia en la educación como fuente de transformación social y generación de mejores condiciones de vida. El núcleo central de la transformación propuesto por el Programa, es denominado acción pedagógica transformadora, como detonante de procesos de reflexión, formación y empoderamiento de las comunidades, mediante los cuales se pueden alcanzar niveles de calidad educativa en consonancia con la garantía del derecho a la educación para los niños, niñas y jóvenes en el país.
Publicación dede CECODES - Desarrollo Sostenible Publicación CECODES - Desarrollo Sostenible
Transformación, es en esencia una plataforma para transformar realidades socioeducativas, propicia procesos evaluativos, de acción, gestión y transformación escolar. Buscamos la participación sinérgica de toda la comunidad educativa -estudiantes, docentes, directivos docentes, padres y madres de familia, comunidad y líderes administrativos locales-, y su tránsito hacia la transformación, apoyados en una metodología medible y progresiva. Transformación propone un proceso de acompañamiento directo a establecimientos educativos y alcaldías durante dos años, llevado a cabo por un gestor(a), centrado en cuatro estrategias: Estrategia 1. Acompañamiento a establecimientos Educativos. Estrategia 2. Acompañamiento Municipal (buscando el fortalecimiento mediante cuatro líneas: PEM – Plan educativo Municipal; PAM – Plan acompañamiento municipal al mejoramiento; JUME – Junta municipal de educación; Replicabilidad – transferencia metodológica del modelo a nivel municipal), con cada municipio se selecciona una que genere el mayor impacto a nivel local. Estrategia 3. Transferencia metodológica horizontal. Estrategia 4. Sostenibilidad. Estrategia 5. Comunicaciones.
IMPACTOS Los impactos del Programa dan cuenta fundamentalmente, de la consolidación de una apuesta por acompañar a las comunidades educativas en su gran mayoría rurales (61%), de municipios no certificados en educación, con baja capacidad técnica, con poca capacidad de maniobra económica y política a nivel educativo, a ver la potencialidad de asumir el reto del mejoramiento de la calidad educativa desde una perspectiva de derechos. 40