Page 1

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS ¿Qué saberes?

Elemento 1.

1.1. La comunicación 1.1.1. Importancia 1.1.2. Concepto

Conceptualizar e identificar las diferentes formas de comunicación tanto del lenguaje verbal y no verbal, para una adecuada expresión oral y escrita.

Elemento2

Fundamentar normas ortográficas en las diferentes manifestaciones de expresión oral y escrita.

1.2. Elementos y proceso de la comunicación

1.3. Lenguaje y lengua (6 horas)

2.1 La sílaba: concepto y reglas de división silábica.

2.2. Diptongo y hiato

2.3. Sílabas tónicas y átonas

2.4. Clases de palabras por el acento. 2.4.1. Agudas 2.4.2. Graves 2.4.3. Esdrújulas y Sobresdrújulas 2.4.2. Acentuación ortográfica


2.5. Acento diacrítico y enfático

2.6. Uso de mayúsculas

2.7. Uso de los signos de puntuación 2.7.1. Uso de la coma 2.7.2. Uso del punto 2.7.3. Uso de los dos puntos 2.7.4 Uso del punto y coma 2.8. Uso de numerales (7 horas)

Elemento 3 Relacionar y expresar coherencia en la creación de textos de las diferentes manifestaciones del lenguaje: oral, escrito, visual, simbólico, cultural o documentos.

3.1. La comprensión de textos

3.2. Niveles de comprensión de textos

3.3. Tipos de textos y funciones del lenguaje

3.4. Lectura global  Conocer el vocabulario del texto o contexto.  Determinar el tema o elementos temáticos.  Palabras claves  Buscar ideas principales


   

Determinar ideas secundarias Realizar un resumen Inferencias Redactar documentos de uso comercial y personal: , El oficio, la circular, el currículum vitae, el informe: concepto, clases, aspectos que lo conforman.

(8 horas)

Elemento4

Expresar coherencia en la expresión coloquial, exposiciones, diálogos, comentarios críticos, foros, debates, lecciones, entrevistas, interpretaciones, dramatizaciones; que permitan alternativas de mejoramiento del lenguaje.

4.1. El párrafo y su correcta elaboración 4.1.1. Valor del sustantivo, adjetivo y verbo en la oración. 4.1.2. Los complementos de la oración. 4.2. Formas de expresión de sentido lógico. Criterio argumentativos, formativos y de investigación. 4.3. Los organizadores gráficos como elementos didácticos de expresión y comunicación. 4.4. Pancartas y elementos publicitarios. 4.5. Análisis de textos y contextos. 4.6. Informes académicos. (10 horas)


Elemento 5

Presenta y entrega propuestas de proyectos vinculados con la comunidad, con resultados confiables y viables que demuestren el uso correcto del lenguaje.

5. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5.

Proyectos de investigación. Desarrollo y aplicación del proyecto. El informe oral. Informe escrito. Evaluación de la aplicación de los proyectos de comunicación. Exposición de Proyectos. (6 horas) (4horas destinadas a imprevistos y revisión de la asignatura)

Contenidos de Unidad  

Capítulos, temas y subtemas de Lenguaje y Comunicación

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you