Page 1


NORSK 1 fra CAPPELEN DAMM Grunnbok

Marte Tovsrud Syverinsen Karine Aambø Sylvelin Vatle

Bokmål


;ƶAƹCƷ;Ƹ+ I Grunnboka ønsker vi å gi førsteklassingene mange og varierte tekstopplevelser. Dette er en bok for lesetrening og gode leseopplevelser. Minst like viktig som å lese selv, er det å bli lest for og delta i samtaler om tekstene sammen med andre.

10 kapitler

6

Boka er delt inn i ti kapitler med temaer tilpasset alderstrinnet.

ƥƟ ƛ ‹ Viisste Visste Vi ssste ste du du at bile biiler ler er kan an fly? ? Og O g at at no noe oe oen en fl en fly yk ka kan an nfl fly y ut ute ute ten moto mo otor? ?

Mål

j lese om biler, båter og fly j finne og fortelle fakta j skrive videre på en fortelli ellin l ling

94 94

Hørespill

NORSK NO N OR ORSK O RSK R RS SK K 1 FRA FRA CAPPE CAPPELEN CA CAP CAPPELE CAPP AP PPELE PELE EL N D DAMM DAM AM AMM MM M

DƸOǀ;ƸD

Hvert kapittel starter med et hørespill. Her møter vi Snipp, Snapp, Snute og vennene deres. De møter ulike utfordringer knyttet til temaene i boka. Dette er gjerne situasjoner barna kjenner igjen fra sin egen erfaringsverden. Tekstene berører både verdigrunnlaget og de tverrfaglige temaene i fagfornyelsen.

KAPITT KAPIT KAP KAPITTE KA APIT APIT PITTEL ITT TTEL T TEL EL L 6 TUT UT T OG OG K KJ JØR

95

KAPITTEL 1 VENNER

9

Hørespill

I dag fikk Snapp en ny venn. Det er revegutten. Nå har Snapp flere venner enn Snipp og Snute har. Revegutten heter Rapp. Rapp er morsom. Han kan sparke fotball med kongler. Rapp vil løpe om kapp, og han kan svømme. – Jeg vil bare være sammen med deg, sier Rapp. – For du u er best.

– Revefar er stor, sier Snute. – Revemor er sulten, sier Snipp. – Rever har skarpe tenner, sier Snute. – Rever liker kjøtt, sier Snipp. – Ikke gå til revehula, sier Snute. Men Snapp vil besøke den nye vennen sin. – Vi blir med d deg, sier Snipp og Snute. – Nei, Rapp vil ikke være sammen med dere. Han vil bare være sammen med meg, sier Snapp. – Vi blir med d deg likevel, sier Snipp og g Snute.

Da blir Snapp glad. I kveld skal Snapp besøk ke Rapp. Han skal spise kveldsma at i revehiet. Snapp gleder seg.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva slags «ffotball» har Rapp? 2 Hvorfor vil Snapp være sammen med Rapp? 3 Hvorfor vil ikke kke Snipp og Snute at Snapp skal besøke revehiet?

8

2

NORSK 1 FRA CAPPELEN DAMM

Skriving

Muntlighet

Det finnes mange små og store skriveoppgaver knyttet til tekstene i boka. Flere av disse legger opp til at elevene skal arbeide videre med tekstskaping utenfor boka.

Mange oppgaver åpner for muntlig aktivitet, som samtale, stille spørsmål, lytte og lage enkle presentasjoner.

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


?Ʊ=ƽLƳDp;ƾIǀ?Ƹ CƯ:ƺ?Ʊ=ƯH

Differensiering Les sammen.

Hvert kapittel har nivådifferensierte tekster. Dette er tekster som kan passe for alle, fra de helt ferske leserne til elever som trenger flere utfordringer. Vi kaller dem Les, Les mer og Les sammen. Til hvert nivåoppslag er det spørsmål og oppgaver der elevene arbeider med tekstforståelse, muntligeog skriftlige ferdigheter.

?Ʊ=ƯDƯ8ƯIƵOƾJƯH Se på meg, da! Jeg har så korte bein. Derfor går jeg ganske sak kte. Da er det fint at jeg er dekket av pigger. Slik kan jeg forsvare meg..

Les.

FƳIƯHƸ;ƽJƯDƫBƾ Piggsvinet spiser mye rart, for eksempel: mus frosker biller mark matrester

Når det kommer en rev for å ta meg, så vips, ruller jeg meg sammen til en ball. Hvem vil vel spise en ball full av pigger? Smart, ikke sant?

: : : : :

Les mer.

Eǀ;ƼEƷ:ƫ=ƯD Piggsvinet sover om dagen. Det sover i et bol. Piggsvinet lager bolet av gress, løv og mose.

Fƺ=ƫLƯH 1 Hva slags tekster er dette? 2 Hva spiser piggsvin? 3 Hvorfor har piggsvinet pigger? 4 Tegn et piggsvin som forsvarer seg. 5 Fortell noe du har lært om piggsvinet.

76

NORSK 1 FRA CAPPELEN DAMM

KAPITTEL 4 D FOR DYR

›HƮ;ƾAƸ?ƼAƯH ?ƺEƼJƯD

JýHƼ;ƶIƯ

77

Barnelitteratur

de et

Tekstutvalget inneholder blant annet dikt, faktatekster, fortellinger og utdrag. Mange av tekstene er det naturlig å bruke til høytlesing og samlesing, som utgangspunkt for felles tekstopplevelser.

Når det knirker i porten, er det mannen i skjorten. Når det knaker i trappa, er det kona fra sjappa. Når det tusler i gangen, er det orangutangen. Når det pusler ved døren, er det Maren og Søren. Når vi roper: kom inn! var det bare Jens Sønnavind. Inger Hagerup

6 ƢƜ ƣƕ 6 stor

større størst

liten mindre minst

Fƺ=ƫLƯH

Fƺ=ƫLƯH

1 Snakk om hva dere ser på bildet. Hva er stort? Lite? Større enn? Mindre enn?

1 Les verset sammen.

2 Let etter ting med ulik størrelse rundt dere.

142

2 Les to og to sammen. Les annenhver linje. 3 Finn ordet det. Hvor mange finner du?

NORSK 1 FRA CAPPELEN DAMM

KAPITTEL 8 EVENTYR

143

Ord og begreper Boka legger opp til eksplisitt arbeid for å øke elevenes ordkunnskap og begrepsapparat. Ordlister, ordforklaringer, høyfrekvente ord og analysebegreper er gjennomgående i alle kapitler.

Med Norsk 1 fra Cappelen Damm får elevene et godt grunnlag, slik at de finner nytte og glede av å lese og bruke språket muntlig og skriftlig.

Vi ønsker dere et skikkelig fint, morsomt og lærerikt år! Hilsen forfatterne

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM

3


;Ƴ+ Hils på ekornet Snipp, haren Snapp og piggsvinet Snute. De gleder seg til å bli med deg videre i boka. Eller … Snipp og Snapp gleder seg i alle fall. De er alltid nysgjerrige på nye ting. Snute er ofte litt sjenert og redd i starten. Men det går nok bra etter hvert. Særlig hvis du kan gi dem et smil og si hei!

4

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


DƸ>ƹBƮ

1

ƕƞƢ

2

ƙƟ ƢƗƕ

24

3

uƕƢƞƤ

42

4

ƖƢƩ

60

5

ƙƣƢƗ uƕ

78

6

ƥƟ ƛ ‹

94

7

ƥƗ ƕ

114

8

ƦƞƩ

134

9

ƙ ƕ ƢƢ

152

ƕƝƔƕ

170

10

6

5


1

ƕƞƢ BƳCƯ:ƹ=ƶ;Ƶ;+ Bli med og leke, kom igjen, da vel. Vi kan leke hele dagen fra morgen til kveld. Alle har en verden i sitt eget hode. Sammen kan vi skape en ny og bedre klode.

6

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


›B j fortelle noe om deg selv j snakke om venner og vennskap j lage lister

KAPITTEL 1 VENNER

7


DƸOǀ;ƸD

Hørespill

I dag fikk Snapp en ny venn. Det er revegutten. Nå har Snapp flere venner enn Snipp og Snute har. Revegutten heter Rapp. Rapp er morsom. Han kan sparke fotball med kongler. Rapp vil løpe om kapp, og han kan svømme. – Jeg vil bare være sammen med deg, sier Rapp. – For du er best. Da blir Snapp glad. I kveld skal Snapp besøke Rapp. Han skal spise kveldsmat i revehiet. Snapp gleder seg.

8

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


– Revefar er stor, sier Snute. – Revemor er sulten, sier Snipp. – Rever har skarpe tenner, sier Snute. – Rever liker kjøtt, sier Snipp. – Ikke gå til revehula, sier Snute. Men Snapp vil besøke den nye vennen sin. – Vi blir med deg, sier Snipp og Snute. – Nei, Rapp vil ikke være sammen med dere. Han vil bare være sammen med meg, sier Snapp. – Vi blir med deg likevel, sier Snipp og Snute.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva slags «fotball» har Rapp? 2 Hvorfor vil Snapp være sammen med Rapp? 3 Hvorfor vil ikke Snipp og Snute at Snapp skal besøke revehiet?

KAPITTEL 1 VENNER

9


?ƯHǀ;ƸDƯH Les.

;Ƴ+ Her er jeg. Du og jeg. Vi er venner.

Les mer.

?ưHƫ Si fra om du trenger en venn. Hvis jeg var deg, ville jeg ropt på meg. Synne Lea

10

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

?Ç€EĆą?Ƹ; Liv er lekevenn med Line. Begge elsker trampoline. Line liker krĂĽkestup og kan gjøre lange loop. Liv slĂĽr hjul og kan lett hoppe ikk-akk, som en liten loppe. Men en lørdag Line letter, satser Liv og farer etter. Begge lander pĂĽ en sky og ler ned pĂĽ land og by. Anne Ă˜stgaard

DƍAƾEơJƯAƽJƯD 1 Hva elsker Liv og Line? 2 Hva betyr det at Line letter? 3 Hva liker du ü leke? Fortell.

KAPITTEL 1 VENNER

11


7Ƽ=ƯH

6 ƢƜ ƣƕ 6

Lukk øynene. Se for deg klasserommet uten farger. Se for deg klærne dine uten farger. Tenk så kjedelig det hadde vært!

rød blå gul grønn hvit svart

Fƺ=ƫLƯH 1 Se på bildet. Hvilke farger ser du? 2 Hvilke farger har du på deg i dag? 3 Tegn eller mal deg selv i sterke og fine farger. Heng opp i klasserommet. Tegnet av Dominik Dubovsky, 7 år.

12

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM

4 Hvilke farger har du brukt? Lag en liste.


og

?Ʒ;ƽ7Ƹ= (Melodi: Mikkel Rev)

og

og

og

og

o og

o og

og

Fƺ=ƫLƯH 1 Les og syng verset sammen flere ganger. 2 Lag en setning med ordet og.

KAPITTEL 1 VENNER

13


;ƸDƯH Dyrene på gården bestemmer seg for å bli bedre kjent med hverandre. På gården bor det en hest, en høne, en skjære, en gris og en kanin.

– Vil dere bli med hjem til meg, spurte kaninen. Det ville de alle sammen. Så dro de hjem til kaninen. Det ble ganske trangt i kaninburet.

14

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


– Synes dere jeg har det fint? spurte den. – Absolutt, svarte skjæra. – Synes det er koselig her, jeg, sa høna. – Alle tiders! sa grisen. – Men kanskje litt trangt, sa hesten. – Vil dere bli med hjem og leke? spurte grisen. Det ville de alle sammen. Så dro de hjem til grisen.

KAPITTEL 1 VENNER

15


– Jeg pleier å rulle meg rundt i søla. Prøv dere óg, da vel. Og alle sammen rullet seg i søla så godt de kunne. – Synes dere det er moro? spurte grisen.

– Absolutt, svarte skjæra.

– Synes det er gøy, jeg, sa høna.

16

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


– Interessant, sa kaninen.

– Men kanskje litt sølete, sa hesten.

Fra Venner av Trond Brænne og Per Dybvig

Fƺ=ƫLƯH 1 Hvordan oppførte de ulike dyrene seg da de var på besøk? 2 Hva passer IKKE å gjøre på besøk hos andre? 3 Hva liker du å gjøre sammen med venner? Skriv en liste.

KAPITTEL 1 VENNER

17


;ƳEƱDƯ?*JƼ?ƽJƹ=ƶ;Ƴ Les.

EƮLƯDƸ Jeg er lei. Det er en som trøster meg. Han har myk pels og varm snute.

Les mer.

;Ƴ Nei er et lite ord med bare tre bokstaver men noen ganger er det verdens viktigste ord, man sier: NEI! Eva Jensen

18

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

@ƿDƱ;ƶ;Ƹ Det blir mye lyd for oss når to gorillaer vil slåss. Jungelen blir full av bråk. Lugging, klyping, hyl og ståk. Begge blir helt elleville. Slutt gorillaer! Bli stille. Hold opp! Stopp!

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva slags venn har en logrende hale? 2 Når er det lurt å si nei til en venn? 3 Hva kan du gjøre for å bli venner igjen etter en krangel?

KAPITTEL 1 VENNER

19


Eƾý<ư;ƾOƺ;Ƽ Eƫ Noa er tøff når han sykler. Han klatrer høyest i treet på skolen. Men om kvelden er han redd. Han er livredd. Han hører lyder. Under senga. Tenk om det er et monster!

20

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


?ǀ? Pivi er tøff hele dagen. Han har rommet for seg selv. Han leker med alle lekene. Men om kvelden er han redd. Han er ensom. Den skumle gutten legger seg i senga over han. Og han sitter stille som en mus. Om han bare hadde en venn som kunne trøste. En kveld skjer det som ikke må skje. Pivi lister seg over gulvet. Gutten får øye på ham!

KAPITTEL 1 VENNER

21


OƯLƯDƸ;Ƽ – Nei! Ikke ta meg, piper Pivi. – Ta deg? Slapp helt av, svarer Noa. Han glemmer nesten at han er redd. – Men, er ikke du et menneske? piper Pivi. – Jo, men hvem er du? spør Noa. – Jeg er jo bare et lite monster, svarer Pivi. – Haha, ikke et særlig skummelt monster, tenker Noa.

22

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


– Det hadde vært tøft å ha en monstervenn, sier han lavt. – Det hadde vært tøft å ha en menneskevenn, svarer Pivi. – Tøft! Noa og Pivi ler. Og gjesper.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hvem er Pivi? 2 Hvorfor er Pivi redd, tror du? 3 Hva er du redd for? Fortell.

KAPITTEL 1 VENNER

23


2

Æ&#x2122;Æ&#x; Æ¢Æ&#x2014;Æ&#x2022; NÃ¥ er det snart din tur til Ã¥ lese høyt, Snute.

Ã&#x2026;hh, jeg vet ikke helt om jeg tør.

24

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


›B j si noe høyt i klassen j lese dikt og rim j leke med rim og rytme

KAPITTEL 1 VENNER

25


Hørespill

›<ƶ7ƿJ+ Snute fikk en spennende lekse. Han lagde et dikt med rimord. Nå skal han lese diktet. – Les høyt og tydelig, sier læreren. – Da får klassen høre. Men Snute vil ikke at klassen skal høre. Kanskje klassen begynner å le? – Jeg ser i en rute, leser Snute. Noen ler. Piggene stritter. Fjeset er varmt. Snute blir stille. – Hvilken rute ser du i? spør læreren. – Vindusruta, hvisker Snute. – Har du skrevet noe mer?

26

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Snute holder hendene foran fjeset. – Jeg er spent på hva du så i ruta, sier læreren. – Har noen andre lyst til å høre? – Ja! roper klassen. Snute leser: – Jeg ser i en rute at natta er der ute. Snart skal ugla tute. Jeg går til min pute. Klassen klapper. Læreren klapper. Fjeset er passe varmt. Piggene stritter ikke. Snute ler.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva er Snute redd for? 2 Hvilke rimord finner du i teksten? 3 Hva synes du om å si noe høyt i klassen?

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

27


?Ʒ*FƼ?Ʒ+ Les.

HƫFƺ;Ƽ?Ʒ

mus pus hus

natt hatt ratt

rim lim prim

lapp slapp trapp!

Les mer.

Dƶ?ƾ;ƸCƿI En liten mus, gikk ut av sitt hus. For å se etter mat, i kopp og i fat. En liten bit her, en liten bit der, er nok for den som liten er.

28

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

;ǀ*8Ƽ;ǀ Vil du finne rimord lett? Finn ord som slutter likt, rett og slett! Har du rev, kan du rime med brev. Har du leie, kan du rime med ...

Fƺ=ƫLƯH 1 Finn de like delene i ordene i «Trapperim». 2 Finn rimordene i «En liten mus». Skriv dem. 3 Finn ordet som mangler i «Rev, brev».

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

29


HƯIƷ›HƯ=ƶ;Ƽ

epletre – ned

Høyt, høyt i et epletre kikker to små epler ned. Vi rister på treet så hardt vi kan og ned faller eplene. Nam nam nam.

mi – si datt – natt

Hei, dideli, sa katta mi. Hun satt og spilte på fela si så kua skvatt og månen datt og hunden bjeffet til langt på natt.

30

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


lå – på – gå hakk – sprakk - stakk En liten kylling i egget lå. Den banket og banket og banket på. Her er så trangt, jeg vil ut å gå, pep den og ynket seg der den lå. Hakk, hakkehakk. Egget det sprakk. Og en liten kylling ut av det stakk.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Finn flere ord som rimer på mi og si. 2 Finn flere ord som rimer på datt og natt. 3 Spør noen hjemme om de kan noen regler. 4 Finn rimordene.

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

31


;ƾJHưEƼ7Ƹ?Ʒ Sett h foran us så får du ... Sett p foran us så får du ... Sett l foran us så får du ...

Sett l foran ave så får du ... Sett st foran ave så får du ... Sett g foran ave så får du en ...

Sett b foran il så får du ... Sett p foran il så får du ... Sett sm foran il så får du et ...

Fƺ=ƫLƯH 1 Finn ordene som mangler. 2 Les teksten høyt i par.

32

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM

Å nei, det klør!

Tusen takk!


JƳBƶ?Ƹ=ƯH

6 ƢƜ ƣƕ 6 vannrett stilling loddrett stilling skrå stilling

Fƺ=ƫLƯH 1 Se på bildet. Finn fyrstikker som ligger i a vannrett stilling b loddrett stilling c skrå stilling 2 Se rundt deg i rommet. Hvilke ting ser du som har a vannrett stilling? b loddrett stilling? c skrå stilling? 3 Bruk armer og bein til å lage linjer i ulike stillinger. 4 Lag ditt eget bilde med fyrstikker eller pinner.

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

33


KƶBƯHƳC Når jeg har klappet Pus, vil jeg drikke et glass med lus. Nei! JUS. Snipp har bursdag med kaker og sanger, hun pakker ut mange fine slanger. Nei! PRESANGER. Når bonden har spist en is, slipper hun ut en fis. Nei! GRIS. Mens fiskeren fisker på kaien, tar han en bit av haien. Nei! PAIEN. Et skip med kanoner og granater og skumle og farlige tomater. Nei! PIRATER.

34

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Prinsessa sier god natt og tar av seg sin kjole og katt. Nei! HATT. Når piratene ser en spion, sikter de med sin sitron. Nei! KANON. Når piraten er ute og segler, tar hun neglelakk på sine snegler. Nei! NEGLER. Snapp er en heldig fyr, han skal få kjælevampyr. Nei! KJÆLE-DYR. Når jeg har lagd rim, vil jeg spise en skive med lim. Nei! PRIM.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva rimer på Pus? 2 Hva rimer på is? 3 Hva rimer på prim?

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

35


?ƷEƱHƯ=ƶ;Ƽ

Les.

;ƱIƯH Jeg ser en

og g en

Jeg ser et Jeg ser en n

og en o

. .

. Les mer.

Hva ser du?

7ƷCƫIƬ?ƶ Mamma har en stilig bil. Den kan kjøre mange mil. Den kan kjøre dit vi vil. Helt til Moss og så litt til.

36

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

KƽAƯ:ƳAƾ Hei og husk og hipp og hopp! Se, her husker Tipp og Topp! Ingen er på samme sted. Topp går opp når Tipp går ned. Hipp og hopp og husk og hei! Tipp og Topp går hver sin vei. Høyt og lavt går Tipp og Topp: Topp går ned når Tipp går opp. André Bjerke

Fƺ=ƫLƯH 1 Hva ser du på bildet? Skriv Jeg ser-setninger i boka di. 2 Finn rimordene i «Mammas bil». 3 Hva er likt i

c Topp og hopp? c Tipp og hipp?

c sted og ned? c hei og vei? KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

37


?ƫEƱ?ƫ Mia og Pia er venner. De er bestevenner. Mia og Pia krangler. De slåss nesten! Så blir de venner igjen.

Sånn er det med Mia og Pia. Hver eneste dag. De er venner. De er uvenner. Og de er venner igjen.

Fƺ=ƫLƯH 1 Hvor mange ganger finner du ordet de? 2 Hva kan Mia og Pia ha kranglet om? Bruk fantasien og fortell. «De kranglet om ...» 3 Hvem krangler du med?

38

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM

de d


7Ƽ;Ƽ›:ƺ›HƳC

Fƺ=ƫLƯH 1 Lag egne rare råd. Velg mat selv, eller bruk ord herfra: c grøt c tomat c pære c søt c lat c lære 2 Fortell rådet ditt i klassen.

c syltetøy c gøy

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

39


HƫCưýHƯJƮ?ƵJ Velg ett av de tre diktene. • Øv på å lese eller å si diktet høyt. • Prøv med ulike stemmer. • Framfør diktet for klassen – alene eller i par/gruppe.

DýAƼOƽJƫBƶ;Ƽ Snøkrystaller snø som faller. Snø på trærne snø på klærne. Snø på bakken AU! Snø i nakken.

D ƾE En, to – en, to. En støvel og en sko.

40

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


BĆšAĆľ;Ćź;ĆąBĆŻ Klokka ett var jeg mett. Klokka to mĂĽtte jeg pĂĽ do. Klokka tre mĂĽtte jeg le. Klokka ďŹ re mĂĽtte jeg ďŹ&#x201A;ire. Klokka fem ďŹ kk jeg en klem. Klokka seks sĂĽ jeg en heks. Klokka sju mĂĽtte jeg snu. Klokka ĂĽtte sĂĽ jeg en rotte. Klokka ni var jeg fri. Klokka ti ville jeg ri. Klokka elleve mĂĽtte jeg skjelve. Klokka tolv sĂĽ jeg et troll.

KAPITTEL 2 RIM OG REGLER

41


3

uƕƢƞƤ

Hvem har lagt den der?

Oi, se på dette! Hva gjør all den søpla her?

Hvem skal fjerne den?

42

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


›B j fortelle om noe du gjør for miljøet j lese sammen i par j skrive tips

KAPITTEL 3 ÅRET RUNDT

43


Hørespill

;Ʊ>ƫHƳAƵ;Ʊ@ƹHƾ:ƯJ+ Snute bor ved et tre. I kveld skal han ha besøk. Han har dekket på bordet med nøtter, gulrøtter, mark og snegler. Snipp og Snapp skal være gjester. Alle gleder seg. Men nå er døra borte! n. Snute kan ikke komme inn. Gjestene kan heller ikke komme inn.

Jeg har ikke gjort det.

44

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


– Hvor er døra mi? sier Snute. – Noen har slengt masse skrot foran døra, sier Snipp. – Noen som er store og sterke. Er det bjørnen og elgen? – Jeg har ikke gjort det, sier bjørnen. – Ikke jeg heller, sier elgen. – Det ser farlig ut, sier bjørnen. – Det lukter vondt, sier elgen. – Jeg håper den som har rotet, kommer for å rydde, sier Snute. Gjestene går hjem. Alle er skuffet. Snute er lei seg. Han setter seg for å vente.

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hvor er døra til Snute? 2 Hvem kan ha lagt skrotet der? 3 Hva venter Snute på, tror du?

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

45


?Ƹ=›=ƴýHƯ›HƯJƼKƸ:ƾ

46

Ja Ƹu ƫr

FeƬrƿaƼ

Jeg går på ski.

Jeg lager kort til en venn.

MaƼs

Ap Ƽ i ƶ

Jeg sår karse.

Jeg plukker søppel når snøen smelter.

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


MaƳ

JuƸi

Jeg vil bare sykle, sykle, sykle!

Jeg klatrer i trær og har på lite klær.

Juƶi

Bade, ball, bær!

AuƱuƽt

Jeg sykler mer, klatrer mer og bader mer!

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

47


SeƺtƯmƬeƼ

Jeg leter etter kantareller.

OkƾoƬeƼ

Jeg lager kostyme til halloween.

DeƽeƷbƯr

NoǀeƷbƯr

Jeg leker gjemsel inne.

Jeg lager snølykt og snøhule.

Fƺ=ƫLƯH 1 Skriv flere tips til ting du kan gjøre året rundt. 2 Hvilken måned liker du best? Fortell hvorfor.

48

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


›AƫHƽ;

fuktig – litt vått så – strø frø

Du trenger: • en lav skål • karsefrø • bomull • vann

Slik gjør du: 1. Legg bomull i skålen. 2. Bruk vann for å gjøre det fuktig. 3. Så karsefrø ganske tett. 4. Sett skålen i vinduet. 5. Pass på at det alltid er fuktig. 6. Følg med – om noen dager har du karse. Karse smaker godt sammen med pålegg på brødskiven!

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva betyr fuktig? 2 Hvorfor tror du skålen skal stå i vinduet? 3 Hva kan du bruke karse til?

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

49


‹I*FýI*>ýIƾ Les.

Les mer.

;Ƴ*>ýIƾ+

ýIƾ;Ƹ;Ƽ

Hei, høst! Jeg liker deg.

Høsten er – bær og gule trær – grå skyer og paraplyer – regnjakker og kalde nakker

Ha det, høst! Ses neste år.

Høsten er – en tid på året du kan bli litt våt i håret.

50

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

;ƱD En er en, og to er to – vi hopper i vann vi triller i sand. Sikk, sakk, vi drypper på tak, tikk, takk, det regner i dag. Regn, regn, regn, regn, øsende regn, pøsende regn, regn, regn, regn, regn, deilig og vått, deilig og rått! En er en, og to er to – vi hopper i vann, vi triller i sand. Sikk, sakk, vi drypper på tak, tikk, takk, det regner i dag. Sigbjørn Obstfelder

Fƺ=ƫLƯH 1 Les diktet Regn i par. Lag lydeffekter. 2 Skriv om høsten. Start slik: Høsten er …

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

51


Lƫ=ƴýHƮ;Ƽ;ưEƼCƳBƴý;ƾ( Jorda vår har feber. Den blir varmere og varmere. ALLE må bidra for å få et bedre miljø. Hva gjør dere i din familie?

Vi bruker ikke plastposer.

Vi spiser ikke kjøtt.

52

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Vi har ikke bil. Men når vi skal på hytta, låner vi bil.

For litt siden var vi på stranda og plukket søppel. Jeg plukker alltid søppel jeg ser ute.

Vi sorterer søpla. Og vi får nesten aldri noe nytt. Mamma går på loppemarked eller bytter ting med andre.

Fƺ=ƫLƯH 1 Spør hjemme hva dere gjør for miljøet. 2 Fortell klassen om det dere gjør.

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

53


DƜ?ƞ;ƸJƿHƳ>ƍ=ƯD Les.

Les mer.

ýLƯJƍDƸ

;ĆśJĆł>ĆŤ=ĆŻD

Løvetann en sinna mann først gul, sü grü, sü mager.

Nei! Jeg vil ikke dra pĂĽ fjelltur. Ikke skogstur eller strandtur. Ikke tur om kvelden. Ikke tur om dagen. Jeg vil bare dra pĂĽ telttur, i teltet vĂĽrt i hagen!

Nür høsten kommer sprekker han og spres til alle hager. Anne-Britt Harsem

54

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

?ĆśBĆŻ;ĆžJĆŻHĆŻ:ĆŽ;ĆźAĆšFĆş Visste du at edderkopper spiser insekter? Den spiser mygg, ďŹ&#x201A;uer og andre smĂĽ insekter som den fanger i nettet sitt.

edderkopp insekter spindelvev hjelper smĂĽkryp myggstikk

SĂĽ hvis du ser en spindelvev eller en edderkopp i hagen â&#x20AC;&#x201C; la den vĂŚre i fred. Den hjelper deg jo faktisk ĂĽ bli kvitt andre smĂĽkryp. Kanskje du fĂĽr et myggstikk mindre i sommer? Takk for at du hjelper til, lille Petter! Kilde: nysgjerrigper.no

FĆş=ĆŤLĆŻH 1 Hvordan fanger edderkoppen insekter? 2 Hva er en spindelvev? Tegn eller skriv. 3 Tallet er ĂĽtte

c klapp ĂĽtte ganger c finn bokstav nummer ĂĽtte i alfabetet c skriv ĂĽtte ting du kan finne i en hage c tegn en edderkopp med ĂĽtte bein KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 Ă&#x2026;RET OG REGLER RUNDT

55


EƼCƯH

Fƺ=ƫLƯH

6 ƢƜ ƣƕ 6

1 Hvilke former ser du i bildet over? 2 Lag en tegning der du bruker disse formene.

56

rund form

3 Let etter ting med ulike former rundt deg. Hvilke finner du?

trekantet form

4 Hvor mange ting med rund form kan du komme på? Lag en liste.

firkantet form

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Bƶ;ƽEƷl

alle al

Alle som liker å gå på ski – hopp tre ganger!

Alle som har noe blått på seg – klapp to klapp!

Alle som har en søster – gi et lite vink!

Alle som liker pizza – tell til 10!

Alle som ...

Fƺ=ƫLƯH 1 Les teksten i kor i klassen eller i gruppe. 2 Lag din egen oppgave til den siste setningen. 3 Les oppgaven din høyt for klassen.

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

57


Hilary Jones «Katten og månen»

58

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


?Ƹ7ƾJ Det er natt. Det er stilt. Det er måne. Det er katt. Det er hekk. Det er stilt. Det er fugl. Det er natt. Det er måne. Det er katt.

Det er

glefs.

Det er kvi-vitt. Det er fla-flaks. Det er kvin. Det er hekk. Det er katt. Det er måne. Det er fugl. Det er natt. Fƺ=ƫLƯH 1 Les diktet i par. Per Olav Kaldestad

2 Les med en skummel stemme. 3 Les med en morsom stemme.

KAPITTEL KAPITTEL 2 RIM 3 ÅRET OG REGLER RUNDT

59


4

ƖƢƩ

Oi, se der da dere!

Wow, en krokofant!

Nei, det er jo en eledille.

60

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Â&#x203A;B j lese om rare dyr, kosete dyr og kosedyr j fortelle om dyr j tegne og skrive om et fantasidyr

KAPITTEL 4 D FOR DYR

61


Hørespill

LƯCƵEƷCƯH( Noe bråker mellom trærne. Noen kommer på besøk. Det er et dyr. Dyret har skarpe tenner. Dyret har lange klør. Dyret har snute og snabel. Dyret har dragehale. Vi har aldri sett et sånt dyr før. Er det en fantodille? Eller er det en dillefant? Vil den dra oss ut i elva? Vil den løfte oss med snabelen og dusje oss?

62

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Spiser den dyr med bustete hale? Spiser den dyr med pigger? Spiser den dyr med lange ører? Eller spiser den peanøtter? Er det en eledille? Eller er det en dilloele? Er det en krokofant? Eller er det en fantekrok? Dyret er ikke sånn som oss. Det er ikke en hare. Det er ikke et ekorn. Det er ikke et pinnsvin. Det er ikke en harepinne. Det er ikke et pinnekorn. Det er ikke en korn-svin-hare. Vil den leke med oss? Eller vil den bare leke med noen som likner den selv?

DƫAƵEƷJƯAƽJƯD 1 Hva er rart med dyret som kommer? 2 Hvilke tulleord finner du i teksten? 3 Det er fint at alle er forskjellige. Hvorfor det?

KAPITTEL 4 D FOR DYR

63


LƳBƵ;ƾ:ǃH(

Den er god til å hoppe. Den har lange ører. Det er en … Den er liten og kan fly. Den er rød med svarte prikker. Det er en … Den gir oss melk. Den er stor og bor i fjøset. Den har snille øyne. Det er en ...

64

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM

er


›JƯLƳIƯ Hvem har pels så fin og så bløt og går på jakt om natten, og liker melk og honning og grøt? Jo – det er … Og hvem er sint på ku og katt men veldig snill i grunnen, og passer huset dag og natt? Jo – det er … Thorbjørn Egner

Fƺ=ƫLƯH 1 Gå på jakt i tekstene. Finn ordet er. 2 Finn svar på gåtene. 3 Lag egne dyregåter. La en i klassen svare på gåtene. 4 Kan du andre gåter? Fortell dem for klassen.

KAPITTEL 4 D FOR DYR

65


EĆ˝;Ćž;ĆŽOĆźEĆąAĆšIĆŻ:Ç&#x192;H Les.

?ơEƹ?ƹ;Ɵ Tim har en katt. Katten heter Tiger. Tim koser seg nür han maler. Tiger maler nür han koser seg.

Les mer.

;ĆśBÇ&#x192;EĆąKĆ˝IĆŻ Nelly har en bestevenn. Det er Nusse. Nusse vil alltid leke. Nelly fĂĽr alltid bestemme lek. Kosedyr er greie slik.

66

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

C›EƱIƾEƼ;Ƶ7ƾJƯ:ǃH Tenk at små, kosete katter er i slekt med store tigere og løver! Det finnes faktisk over 40 ulike kattedyr. Noen er tamme og lever med mennesker. Andre er ville og lever fritt i naturen. I Norge har vi bare én type villkatt. Det er gaupa.

Fƺ=ƫLƯH 1 Hva gjør katten når den maler? 2 Hvorfor får Nelly bestemme lek? 3 Hva betyr tamme og ville? 4 Hvilke andre kattedyr kan du navn på? 5 Tenk på et kosedyr eller et dyr du er glad i. Fortell klassen om det.

KAPITTEL 4 D FOR DYR

67


OƼ;Ʒ?ƵI Florilla En florilla liker seg i vann. Den har store muskler.

Løvuru En løvuru hopper høyt og brøler enda høyere.

68

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Flatt En flatt er en katt med vinger. Den liker å henge opp ned.

Kuraff Kuraffen gir god melk. Den trenger et høyt fjøs med plass til den lange halsen.

Fƺ=ƫLƯH 1 Hvilke dyr er mikset sammen? 2 Finn på en egen dyremiks. 3 Fortell om dyremiksen din til klassen.

KAPITTEL 4 D FOR DYR

69


Hƿ<ư7ƶE En mus gikk tur i skogen og kikket hit og dit. Reven så musa og tenkte: Det der var en lekker bit! «Hvor er du på vei, vesle brune mus? Kom og spis lunsj i mitt hulehus.» «Det er snilt av deg, Rev, men kan du tro – jeg er bedt til lunsj hos en gruffalo.»

«En gruffalo? Hva er det for et dyr?» «Vet du´kke det? Han er litt av en fyr!»

70

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


«Han har hoggtenner fæle,

og fæle klør.

Og så fæle tenner har ingen sett før.

Vi skal møtes her, hvor vi gjør en stans og grillet rev er visst livretten hans.»

KAPITTEL 4 D FOR DYR

71


«Grillet rev! Å, huff! Er det sant? Ha det da, mus!» Og reven forsvant.

«Dumme rev, som ikke forstod at det ikke finnes no’n gruffalo.» Utdrag fra Gruffalo av Julia Donaldson

Fƺ=ƫLƯH 1 Hvorfor ber reven musa på lunsj? 2 Hvordan ser en gruffalo ut? 3 Hvorfor forsvant reven? 4 Les teksten med ulike stemmer. 5 Fortell om hvem Gruffalo er.

72

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


;ƽCƯH+ Fikk du lyst til ü lese boka Gruffalo? Eller andre bøker om fantasidyr? Her er noen tips:

?ĆžJĆ°7ƸJĆŤIĆł:Ç&#x192;H Lag ditt eget fantasidyr. 1. 2. 3. 4.

Tegn dyret. Finn pü et navn. Skriv om hvordan det ser ut. Skriv om hva det liker ü spise og gjøre. KAPITTEL 4 D FOR DYR

73


;ƵAƯ<ýBƱ;

;Ƹ<ýHƽJƯBƳBƶ;ƱHƳIƯD Den første lille grisen, fikk lov å gå på isen,

den fjerde lille grisen, fikk jakka til polisen,

den andre lille grisen, fikk lese i avisen,

den femte lille grisen, fikk bare slutte visen,

den tredje lille grisen, fikk slått av litt på prisen,

og visen slutter her, og derfor kan han aldri bli no’ større enn han er. Alf Prøysen

74

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


6 ƢƜ ƣƕ 6 Fƺ=ƫLƯH

første

1 Finn ordene som beskriver rekkefølge. 2 Se på bildet. Skriv om det du ser. For eksempel: Den første grisen har lue.

andre

3 Tell til ti fem ganger:

tredje

c første gang med vanlig stemme c andre gang med høy stemme c tredje gang med hviskestemme c fjerde gang med pipestemme c femte gang med monsterstemme

fjerde femte

KAPITTEL 4 D FOR DYR

75


?Ʊ=ƽLƳDp;ƾIǀ?Ƹ CƯ:ƺ?Ʊ=ƯH Les.

FƳIƯHƸ;ƽJƯDƫBƾ Piggsvinet spiser mye rart, for eksempel: mus frosker biller mark matrester

: : : : :

Les mer.

Eǀ;ƼEƷ:ƫ=ƯD Piggsvinet sover om dagen. Det sover i et bol. Piggsvinet lager bolet av gress, løv og mose.

76

NORSK 1 GRUNNBOK FRA CAPPELEN DAMM


Les sammen.

?Ʊ=ƯDƯ8ƯIƵOƾJƯH Se på meg, da! Jeg har så korte bein. Derfor går jeg ganske sakte. Da er det fint at jeg er dekket av pigger. Slik kan jeg forsvare meg. Når det kommer en rev for å ta meg, så vips, ruller jeg meg sammen til en ball. Hvem vil vel spise en ball full av pigger? Smart, ikke sant?

Fƺ=ƫLƯH 1 Hva slags tekster er dette? 2 Hva spiser piggsvin? 3 Hvorfor har piggsvinet pigger? 4 Tegn et piggsvin som forsvarer seg. 5 Fortell noe du har lært om piggsvinet.

KAPITTEL 4 D FOR DYR

77

Profile for Cappelen Damm

Norsk 1 Grunnbok (utdrag)  

Norsk 1 Grunnbok (utdrag)