Issuu on Google+

Разработка программы педагога дополнительного образования Никульшиной О.Ф.

Развлекательно-познавательная конкурсная программа «Игла – волшебница и портняжное искусство» Цель: Расширить знания детей о швейном ремесле. Развивать

внимательность,

сообразительность,

находчивость,

смекалку. Развивать познавательную активность. Воспитывать чувство коллективизма, культуру общения. 1.Организационный момент. Ребята, сегодня мы с вами проведем развлекательно-познавательную конкурсную программу об игле-волшебнице и швейном ремесле. 2. Сообщение о швейном ремесле. Швейное ремесло – это одно из древнейших и необходимых ремесел. Оно во все времена славилось мастерами, настоящими художниками своего дела. История одежды и повседневная практика убеждают нас в том, что овладеть искусством, одевать людей, быть художником может почти каждый. Мастера швейного дела помогают раскрыть обаяние и красоту человека. И в успехе актрисы, и в радости молодоженов, и

в хорошем настроении пожилых людей вложена частица

искусства портного. В старину говорили: «Шить одежду – это иголками колодец копать», желая подчеркнуть, что работа портного трудоемкая и требует старания и терпения. Предполагаемая игра «Об игле-волшебнице и портняжном искусстве» поможет вам расширить кругозор о швейном ремесле и выявить самых умелых и внимательных, любознательных и сообразительных среди участников команд – «Ниточка» и «Иголочка». Чтобы распределиться на две команды «Ниточка» и «Иголочка» каждый участник игры находит и вытягивает эмблему с названием команды, в которой он будет играть. 3. Правила игры.


Ведущий задает вопросы, участники команд отвечают. За правильный ответ команда получает жетон. В конце игры проводится подсчет жетонов. Выигрывает та команда, у которой окажется больше жетонов.

I этап Конкурс 1. История швейных вещей. Вопрос команде «Ниточка». Попробуйте угадать, об истории, какой вещи, какого предмета, имеющего отношение к профессии портного, идет речь? Ее изобретение относится к концу 18 века и первой половины 19 века. Патент на это изобретение был выдан в Англии в 1755г. Вейзенталю, в 1790г. Томасу Сенту, в 1830г. – Тимонье Ответ: ШВЕЙНАЯ МАШИНА. Вопрос команде «Иголочка» Создатель этой машины священник Вильямс, как гласит легенда, вообще не думал о каких – либо изобретениях. Он просто влюбился в девушку, которая во время его визитов всегда занималась каким-то рукоделием. Каким – пока умолчим. Ему настолько захотелось облегчить тяжелый труд Мэри и освободить ее время для свиданий, что он твердо решил изобрести машину. Какую же машину он изобрел? Ответ: ВЯЗАЛЬНАЯ МАШИНА. Вопрос «Ниточке» Пожалуй, ни одно орудие труда не прошло столь неизменным сквозь историю человечества. Сначала это была рыбья кость, затем терновый шип, а более зажиточные пользовались аналогичным предметом, изготовленным из золота или серебра. Затем драгоценные металлы заменили бронза и железо. Стальные появились в 14 веке. В Россию она была завезена в 18 веке из Германии. Ответ: ИГЛА. Вопрос команде «Иголочка» В Восточной Европе, под Смоленском, в Гнездовье была найдена вещь, изготовленная в 10 веке. Сей предмет делали из железа, стали, серебра, и богато


украшали. Самые дорогие даже покрывали золотом. Иногда украшений становилось так много, что они мешали пользоваться этим нехитрым устройством. А работает оно по закону рычага, открытого Архимедом. Ответ: НОЖНИЦЫ.

Конкурс 2. «Узнай литературного героя по его одежде». 1. На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке. Парчовая на маковке кичка, Жемчуга огрузли шею, На руках золотые перстни На ногах красные сапожки. (Пушкин. « Сказка о золотой рыбке») 2. Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром, в белоснежных шелковых шароварах и нежно–розовых сафьяновых туфлях с высоко загнутыми носками. (Лагин. «Старик Хоттабыч») 3. «… Дамы внимательно разглядывали ее наряд, чтобы завтра же заказать себе точь в точь такой, только боялись, что не найдут достаточно богатых матерей и достаточно искусных мастериц» (Ш. Перро. «Золушка») 4. «На другой же день приступила она к исполнению своего плана, послала купить на базаре толстого полотна, синей китайки и медных пуговок, с помощью Насти скроила себе рубашку и сарафан, засадила за шитье девичью и к вечеру все было готово. Лиза примерила обнову и призналась перед зеркалом, что никогда еще так мила самой себе не казалась…» ( Лиза. Пушкин А. С. «Барышня-крестьянка»)

Конкурс 3. «Маленькие хитрости»


Вопросы задаются обеим командам, отвечает тот, кто первый поднял руку. 1.

Тупые ножницы – не помощники в работе. Как их снова сделать

острыми? (разрезать новую наждачную бумагу). 2.

Чтобы пуговицы не отрывались, нитку, которой их пришивают

нужно? (Навощить, т.е. обработать воском) 3.

Швейные иголки не будут ржаветь и станут легко входить в

материю, если? (их вколоть в кусочек мыла) 4.

Хранящиеся в металлической баночке иголки и булавки никогда не

рассыпятся, если…? (ко дну банки прикрепить небольшой магнит) Конкурс 4.Кто на свете всех милее, всех румяней и белее? От каждой команды участвуют по одному человеке. (Выходят) -Ваша задача, девочки, как можно лучше и красивее обвести свое изображение в зеркале карандашом. Итоги подводят жюри.

Конкурс 5. Пословицы и поговорки. 1. Где шьют, там и порют. 2. Куды иголка, туды и нитка. 3. Шубу носят не для красоты, а для теплоты. 4. Иголка маленькая, да больно уколет. 5. Десять раз смеряй, однажды отрезай. 6. По платью встречают по уму провожают. 7. Крой да песни пой – шить станешь, наплачешься. 8. Как ни крой швы наружу выйдут. 9. Машина любит ласку, чистку и смазку. 10.Всяк портной на свой покрой. 11.Дело спорится: что сошьется, то и распорется. 12.Кроить не шить: после не распориш 13.Кто шьет, а кто порет. 14.Сшить не сошью, а распороть сумею. 15.Шей да пори, не будет праздной поры. 16.Без топора не плотник, без иглы не портной. 17.Есть терпение – будет и умение.


18.Портной без платья – сапожник без сапог.

II этап

Конкурс 1. История швейных вещей. Вопрос команде «Ниточка». Попробуйте угадать, об истории, какой вещи, какого предмета, имеющего отношение к профессии портного, идет речь? Ее изобретение относится к концу 18 века и первой половины 19 века. Патент на это изобретение был выдан в Англии в 1755г. Вейзенталю, в 1790г. Томасу Сенту, в 1830г. – Тимонье Ответ: ШВЕЙНАЯ МАШИНА. Вопрос команде «Иголочка» Создатель этой машины священник Вильямс, как гласит легенда, вообще не думал о каких – либо изобретениях. Он просто влюбился в девушку, которая во время его визитов всегда занималась каким-то рукоделием. Каким – пока умолчим. Ему настолько захотелось облегчить тяжелый труд Мэри и освободить ее время для свиданий, что он твердо решил изобрести машину. Какую же машину он изобрел? Ответ: ВЯЗАЛЬНАЯ МАШИНА. Вопрос команде «Ниточке» Пожалуй, ни одно орудие труда не прошло столь неизменным сквозь историю человечества. Сначала это была рыбья кость, затем терновый шип, а более зажиточные пользовались аналогичным предметом, изготовленным из золота или серебра. Затем драгоценные металлы заменили бронза и железо. Стальные появились в 14 веке. В Россию она была завезена в 18 веке из Германии. Ответ: ИГЛА. Вопрос команде «Иголочка» В Восточной Европе, под Смоленском, в Гнездовье была найдена вещь, изготовленная в 10 веке. Сей предмет делали из железа, стали, серебра, и богато


украшали. Самые дорогие даже покрывали золотом. Иногда украшений становилось так много, что они мешали пользоваться этим нехитрым устройством. А работает оно по закону рычага, открытого Архимедом. Ответ: НОЖНИЦЫ.

Конкурс 2. «Узнай литературного героя по его одежде». Вопрос команде «Иголочка» 1. На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке. Парчовая на маковке кичка, Жемчуга огрузли шею, На руках золотые перстни На ногах красные сапожки. (Пушкин. « Сказка о золотой рыбке»)

Вопрос команде «Ниточка» 2. Это был тощий и смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром, в белоснежных шелковых шароварах и нежно–розовых сафьяновых туфлях с высоко загнутыми носками. (Лагин. «Старик Хоттабыч»)

Вопрос команде «Иголочка» 3. «… Дамы внимательно разглядывали ее наряд, чтобы завтра же заказать себе точь в точь такой, только боялись, что не найдут достаточно богатых материй и достаточно искусных мастериц» (Ш. Перро. «Золушка»)

Вопрос команде «Ниточка» 4. «На другой же день приступила она к исполнению своего плана, послала купить на базаре толстого полотна, синей китайки и медных пуговок, с помощью Насти скроила себе рубашку и сарафан, засадила за шитье всю девичью и к вечеру все


было готово. Лиза примерила обнову и призналась перед зеркалом, что никогда еще так мила самой себе не казалась…» ( Лиза. Пушкин А. С. «Барышня-крестьянка»)

Конкурс 3. «Маленькие хитрости» Вопросы задаются обеим командам, отвечает тот, кто первый поднял руку. 5.

Тупые ножницы – не помощники в работе. Как их снова сделать

острыми? (разрезать новую наждачную бумагу). 6.

Чтобы пуговицы не отрывались, нитку, которой их пришивают

нужно? (Навощить, т.е. обработать воском) 7.

Швейные иголки не будут ржаветь и станут легко входить в

материю, если? (их вколоть в кусочек мыла) 8.

Хранящиеся в металлической баночке иголки и булавки никогда не

рассыпятся, если…? (ко дну банки прикрепить небольшой магнит)

Конкурс 4.Кто на свете всех милее, всех румяней и белее? От каждой команды участвуют по одному человеку. (Выходят) -Ваша задача, девочки, как можно лучше и красивее обвести свое изображение в зеркале карандашом. Итоги подводят жюри.

Конкурс 5. Пословицы и поговорки. Девочки! Подумайте и вспомните, какие вы знаете пословицы и поговорки, связанные со швейным ремеслом! А теперь послушаем какие пословицы и поговорки прочитает нам девочка 19.Где шьют, там и порют. 20.Куды иголка, туды и нитка. 21.Шубу носят не для красоты, а для теплоты. 22.Иголка маленькая, да больно уколет. 23.Десять раз смеряй, однажды отрезай. 24.По платью встречают по уму провожают.


25.Крой да песни пой – шить станешь, наплачешься. 26.Как ни крой швы наружу выйдут. 27.Машина любит ласку, чистку и смазку. 28.Всяк портной на свой покрой. 29.Дело спорится: что сошьется, то и распорется. 30.Кроить не шить: после не распориш 31.Кто шьет, а кто порет. 32.Сшить не сошью, а распороть сумею. 33.Шей да пори, не будет праздной поры. 34.Без топора не плотник, без иглы не портной. 35.Есть терпение – будет и умение. 36.Портной без платья – сапожник без сапог.

Конкурс 6. Конкурс загадок. Вопросы задаются обеим командам, отвечает тот, кто первый поднимает руку. 1. Два конца, два кольца, посредине гвоздик. (Ножницы) 2. Синяя синичка весь белый свет одела. (Игла с ниткой) 3. Бежит свинка истыкана спинка. (Наперсток) 4. Легонькая, кругленькая, а за хвост не поднять. (Катушка ниток) 5. Два братца одно сердце. (Ножницы) 6. То назад, то вперед Ходит, бродит пароход. Остановишь – горе, Продырявишь – море. (Утюг) 7. Птичка – невеличка Носиком ныряет Хвостиком виляет – Дорожку проведет. (Игла) 8. На пальце одном Ведерко вверх дном. (Наперсток) 9. Одноглазая старушка


Узоры вышивает. (Иголочка) 10.Всех на свете обшивает Что сошьет – не надевает. (Иголка) 11.Гладит все чего касается, А дотронешься – кусается. (Утюг)

Конкурс 7.Модель на скорую руку. По заданной схеме, из платков команды должны изготовить модель одежды на скорую руку и под музыку красиво пройти. Итоги подводят жюри.

Конкурс 8.Загадалки. Каждой команде задается по 12 вопросов – загадалок, на которые нужно быстро отвечать. Какая команда в этом конкурсе наберет больше жетонов?

Вопросы команде «Ниточка» 1. Образец для кройки. (Выкройка) 2. Заостренный металлический стержень с ушком для вдевания нити. (Игла) 3. Застѐжка для петель одежды. (Пуговица) 4. Совокупность

привычек,

вкусов,

господствующих

в

определенной

общественной среде в определѐнное время. (Мода) 5. Отделочная деталь в виде свободно падающих фалд или складок, закрепленных в одной точке. (Жабо) 6. Отогнутая часть борта. (Лацкан) 7. Игла с головкой на одном конце. (Булавка) 8. Очень тонкий, легкий шелк. (Шифон) 9. На пальце – ведерко вверх дном. (Наперсток) 10.У вострушки хвостик в ушке. (Игла) 11.Деталь для продевания и удержания пояса в определенном положении. (Шлевка) 12.Клетчатая рубашка. (Ковбойка)

Вопросы команде «Иголочка» 1. Специалист по шитью одежды. (Портной) 2. Материя, пришитая к изнанке одежды. (Подклад)


3. Вшитый в платье мешочек, для ношения при себе мелких предметов. (Карман) 4. Совокупность предметов, которыми покрывают тело. (Одежда) 5. Виды сборок, образованными несколькими рядами строчек. (Буфы) 6. Шелковая блестящая ткань. (Атлас) 7. Халат из воздушных тканей с отделкой для дома. (Пеньюар) 8. Способ

создания

орнаментов,

изображений

путем

нашивки

или

наклеивания на ткань. (Аппликация) 9. Железная рыбка ныряет, а хвост на волне оставляет. (Игла) 10.Две стройные сестрицы в руках у мастерицы. (Спицы) 11.Женская цельная одежда, надеваемая поверх белья. (Платье) 12.Какой вид одежды носят женщины и только в одной стране мира этот вид одежды носят мужчины (Юбка. Страна Шотландия)

Конкурс 9. Кроссворд. Задание для каждой команды. По горизонтали: 1. Вид одежды для женщин на жаркое время года 2. Какую деталь в швейной машине приходится часто менять 3. Легкая, плечевая одежда для мужчин По вертикали: 1. Каким приспособлением измеряют фигуру человека 2. Деталь одежды плечевого изделия 3. Приспособление для разрезания ткани

С А Р А Ф А А У Н К Т А И Ф М Е Т Р У Б А Ш К

Н О Ж Н И Г Л А Ц Ы А


Подсчет жетонов. Подведение итогов игры. Награждение.


игла - волшебница