Issuu on Google+

Где-то есть город, куда дети и подростки с удовольствием бегут и откуда им не хочется уходить, где глаза ребят светятся радостью и гордостью за выполненную работу, где царит особая атмосфера – творчества, доброжелательности и партнѐрства педагогов и воспитанников. Этот город называется Центром детского творчества Городом счастливого детства. Каждый день тысячи желающих совершают путешествие на огромном корабле-паруснике по бескрайним просторам добра и творчества. Бережно обходя рифы, несѐт корабль своих пассажиров в будущее, где поют и танцуют куклы, а барышни дефилируют в роскошных нарядах; где оживают картины и панно из гипса от волшебного прикосновения девушек-мастериц, а разноцветные и благоухающие цветы кивают в знак приветствия. Здесь вас встречают забавные животные и говорливые птицы и повсюду слышны ритмичные аккорды музыки, работа станков и рѐв моторов подводных лодок. Лишь постороннему трудно разобраться в потоке звуков. Привычный же человек с радостью уловит чѐткое дыхание обычного, насыщенного событиями дня. Сегодня наш Центр детского творчества представляет собой многопрофильное учреждение дополнительного образования, которое отличается гибкостью, большей дифференциацией образовательных программ, методов обучения и воспитания. Широка и многогранна деятельность Города счастливого детства. Это походы, научные экспедиции, выставки, участие в региональных, всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, соревнованиях. Основная цель деятельности Центра: актуализировать стартовые возможности личности, содействовать выбору еѐ индивидуальной образовательной траектории, способствовать самореализации, создавая для этого все условия. Многоуровневый подход и вариативность различных дополнительных образовательных программ позволяют выстроить целостность системы – от формирования интересов детей к избранному виду деятельности до профессионально-ориентированной индивидуальной работы. Приоритетными направлениями в деятельности Центра являются: 1. Совершенствование системы дополнительного образования:  педагогическое сопровождение индивидуальной траектории творческого развития ребѐнка;


 удовлетворение профориентационных прагматических потребностей обучающихся, связанных с установкой допрофессиональной подготовки;  поддержка и дальнейшее развитие одарѐнных детей, повышение их уровня индивидуального развития;  создание необходимых условий с целью вовлечь в творческую среду развития социально-незащищѐнных детей; 2. Сохранение и укрепление здоровья детей:  использование здоровьеформирующих технологий образовательном пространстве Центра;  формирование навыков здорового образа жизни.

в

Центр детского творчества представляет собой 3 отдела, включающих 36 объединений различного профиля, в которых занимается свыше одной тысячи мальчишек и девчонок, открывающих мир своего будущего. Работа ведѐтся по следующим направлениям:  интеллектуально-развивающее;  декоративно-прикладное;  художественно-эстетическое;  техническое;  физкультурно-спортивное;  военно-патриотическое;  туристко-краеведческое;  эколого-краеведческое;  экология животных и растений

Возглавляет работу Центра профессиональный, высококвалифицированный руководитель –

Савельева Наталья Алексеевна, успешно осуществляющая образовательную деятельность в сотрудничестве с творческими единомышленниками.


Савостьянова Николаевна

Галина

– заместителем директора по учебно-воспитательной деятельности;

Бородина

Надежда

Валентиновна

начальником эколого-биологического отдела;

Савельева Владимировна

Ирина

– начальником отдела детского творчества;


Косякова

Светлана

начальником отдела;

Николаевна

-

туристско-краеведческого

Боровик Елена Владимировна – методист отдела детского творчества;

 43 уникальных, фанатично преданных своему делу педагогов помогают воспитанникам подняться по ступенькам мастерства, преодолевать трудности и формировать активную жизненную позицию, в числе которых Савельева Наталья Алексеевна Отличник просвещения:

Савостьянова Галина Николаевна работник общего образования

-

Почетный

5 педагогов, имеющих медали «За строительство БайкалоАмурской Магистрали»:

    

Савельева Наталья Алексеевна; Савельев Владимир Николаевич; Светлакова Ольга Григорьевна; Савостьянова Галина Николаевна; Самарина Полина Павловна.


12 педагогов с высшей квалификационной категорией:

           

Бахмат Галина Николаевна; Белый Всеволод Петрович; Богдановский Валерий Михайлович; Гаученов Виктор Геннадьевич; Касаткин Иван Васильевич; Косякова Светлана Николаевна; Кремнев Олег Геннадьевич; Ласкарѐва Людмила Николаевна; Савостьянова Галина Николаевна; Савельева Наталья Алексеевна; Савельев Владимир Николаевич; Хрубилова Валентина Владимировна.

Наш Город счастливого детства живѐт по своим законам: 1. Закон веселья и радости; 2. Закон дружбы; 3. Закон дисциплины и порядка; 4. Закон уважительного отношения друг другу. Также в Центре сложились свои традиции: 1. Проведение городских спортивных соревнований, турслѐтов, спартакиад и походов; 2. Показательные выступления отделов Центра детского творчества для школ города; 3. Проведение Дня открытых дверей «Соберѐм своих друзей»; 4. Совместное проведение итоговых выставок с городской художественной школой, музеем БАМа, областным краеведческим музеем и отделом центра технического творчества; 5. Проведение городских конкурсов, фестивалей, народных фольклорных праздников, экодесантов, новогодних карнавалов и выпускных балов; 6. Организация летних профильных смен с дневным пребыванием детей; 7. Благотворительные акции «Рука в руке», Вахта памяти «Мы будем помнить ваши имена», «Мы рядом». Дружный и творческий коллектив взрослых и ребят всегда открыт для инициативы, познания и новых идей. Здесь нет предела творчеству и каждый педагог старается сделать жизнь детей ярче, содержательней, помочь им развивать свои дарования, удовлетворить свои творческие способности, найти своѐ «Я».


«Мы звѐзд не ищем, мы их зажигаем!» Отдел детского творчества был создан в 2005 году. Дети приходят сюда с радостью, и каким счастьем светятся их глаза, когда они становятся активными участниками творческой и продуктивной деятельности учебного процесса. Для этого талантливые педагоги, а их в отделе 25, стремятся создать ребѐнку социальную ситуацию развития, среду общения, поле деятельности для реализации и самоопределения. Основные направления отдела на сегодняшний день:  Декоративно-прикладное;  Техническое;  Спортивно-техническое;

   

Художественное; Социально-педагогическое; Физкультурно-спортивное; Интеллектуально-развивающее.

Для 910 ребят в возрасте от 5 до 18 лет действуют 29 объединений. Сегодня Отдел детского творчества представляет собой многообразие видов деятельности, где каждому найдется дело по душе. Здесь каждый ребенок чувствует себя талантливым и нужным. Здесь все подчинено созданию атмосферы творчества и успеха благодаря дружному союзу педагога и воспитанника.


Воспитать в детях доброту и любовь к природе – может ли быть более благородная цель. Эколого - биологический отдел Центра детского творчества, словно маленькая цветущая деревушка, которая распростѐрла свои владения посреди асфальтированных дорог и высотных домов города. Станция юных натуралистов (так в 1978 году назывался эколого-биологический отдел ЦДТ) была основана спустя 4 года после присвоения Тынде статуса города. В октябре 2005 года, вследствие реорганизации учреждения дополнительного образования, Станция была присоединена к Центру детского творчества. Друзья природы – так можно назвать педагогов эколого-биологического отдела. Это 5 прекрасных преподавателей, которые способны без остатка отдавать тепло, любовь и заботу своим воспитанникам, которые

обучаются в следующих объединениях: «Аквариумист»; «Растениевод»; «Цветовод»; «Юный натуралист»; «Юный кинолог».

«Зоомир»;

Эколого - биологический отдел работает по направлениям:  Зоологическое;  Экологическое;  Растениеводство. В ЭБО обучается 322

воспитанника, каждый из которых жаждет познать тайны


животного и растительного мира, чтобы стать хоть на чуточку ближе к беззащитному, в то же время обладающему огромной силой миру природы. Теоретические и практические занятия ведутся в течение учебного года. Во время летних каникул проводятся профильные смены и полевые практики. Стало традицией приглашать ребят в летний период для работ на земельных участках отдела, а также для озеленения улиц города.

Из истории: 2 января 1990 года в г. Тынде была создана окружная Станция юных туристов. В дальнейшем станция была переименована в Центр детско-юношеского туризма и экскурсий, а в 2005 году, вследствие реорганизации, в туристско-краеведческий отдел Центра детского творчества, который на сегодняшний день работает по 2 направлениям:  туристское;  краеведческое; Всего в отделе 28 групп, в которых занимается 216 детей всех образовательных учреждений города в возрасте от 10 до 17 лет. В туристско-краеведческом отделе для них действуют объединения:  «Спортивный туризм»;  «Краеведы - туристы». Основная цель работы отдела: оказание услуг в таком виде деятельности, как спортивный туризм. Обучающиеся приобретают знания, умения и навыки в области туризма и краеведения. Обеспечивается всестороннее физическое развитие и духовного - нравственное воспитания детей. Все свои знания, умения, любовь к туризму и окружающему миру педагоги ТКО , отдают детям, и их воспитанники отвечают им взаимностью.


Ежегодно наши воспитанники становятся лауреатами научнопрактических конференций, олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов, выставок, соревнований, фестивалей регионального, российского и международного уровней.

 2013 год  Центр детского творчества находится в зоне серебряного сертификата, имея 26 позицию среди 1252 учреждений дополнительного образования РФ за участие во Всероссийских конкурсах в 2012 году.  Занял второе место в Амурской области среди учреждений дополнительного образования по сохранению и развитию технического творчества.  Международный конкурс рисунков «Осенний вальс» (педагог Хрубилова В.В.) - 8 сертификатов.  Всероссийские конкуры рисунков и декоративно прикладного искусства (педагоги Хрубилова В.В, Ласкарева Л.Н.,Арькова С.С., Самарина П.И., Клинчаева Р.С., Светлакова О.Г..)  105 -первых мест,  7 - вторых мест  2 - третьих места.  Всероссийские соревнования по судомодельному спорту (педагог Гаученов В.Г.), 3 место командное, в личном зачете вторых - 2 места, третьих - 2места  Региональные соревнования по судомодельному спорту -3 место командное, в личном зачете 2 вторых места.  Региональные соревнования по шахматам ( педагог Белый В.П.) в личном зачете два первых места.  Региональные соревнования по настольному теннису (педагог Кремнев О.Г.) два третьих места, два вторых места.  Региональные соревнования по спортивному туризму различный направлений( педагоги Косякова С.Н., Касаткин И.В., Прокопчук А.В., Питерская Н.Н.) - семь первых мест, - девять вторых места, - два третьих места.  Педагоги Центра в учебном году получили:


-дипломы первой и третьей степени (Боровик Е.В.. Жигунова Л.А.) за участие во всероссийском конкурсе методических разработок. -один золотой (Самарина П.И.), четыре серебряных (Ласкарева Л.Н., Клинчаева Р.С., Самарина П.И., Хрубилова В.В., один бронзовый (Светлакова О.Г.) сертификаты за качество преподавания Системы добровольной сертификации информационных технологий «ССИТ»г.Москва.  Сертификат куратора за успешное проведение мероприятий г.Самара - один педагог Никитина С.Н. Ребята жаждут творчества и познания, они горят желанием осуществлять свои самые грандиозные планы и оригинальные находки.


Наши достижения