A partir de la organización de los contenidos en ejes temáticos se promueve la construcción de una visión integral del espacio geográfico. En cada curso, el eje 1 aborda las bases conceptuales y metodológicas que se desarrollan en los siguientes ejes, así como las referencias básicas de la división política de los territorios. En los ejes 2, 3 y 4 se analizan las relaciones entre los componentes naturales, sociales, culturales y económicos. En el eje 5 se aplican estos conocimientos en relación con la calidad de vida, el ambiente y la prevención de desastres. Los ejes se relacionan con las competencias geográficas que hay que desarrollar a lo largo de la Educación Básica; sin embargo, el Manejo de información geográfica está presente en cada eje, por lo que se desarrolla en los cinco bloques del programa de modo permanente y sistemático. A su vez, los cinco ejes temáticos se relacionan de manera directa con los cinco bloques de estudio que integran los programas de cada grado (como se muestra a continuación), considerando los procesos de aprendizaje de los alumnos en relación con su edad y necesidades específicas:
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Espacio geográfico
Eje 1 Espacio geográfico y mapas
Bloque I
Eje 2 Componentes naturales
Bloque II
Eje 3 Componentes sociales y culturales
Bloque III
Eje 4 Componentes económicos
Bloque IV
Eje 5 Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres
Bloque V