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Collège Matisse Rue de Seelze 76530 Grand Couronne Projet documentaire 2010/2011

BILAN Axe 1 : Former les élèves à la recherche et à la maîtrise de l'information Sixième Initiation à la recherche documentaire (IRD) Objectifs généraux : -Repérer le CDI en tant que que centre de ressources organisé. -Utiliser un document pour répondre à une demande d'information -Réaliser une recherche documentaire en utilisant le catalogue du CDI Cette formation était inscrite dans l'emploi du temps des élèves (6B, 6A/5A) ou réalisée sur les heures de vie de classe (6B, 6D). Évaluation à chaque fin de séquence, notes dans le bulletin.

Cartes des Dieux En partenariat avec les professeurs de lettres Cette séquence avait pour objectif la réalisation d'une carte d'identité des dieux de l'Antiquité grâce à un logiciel de cartographie (Xmind). Objectifs : –

Rechercher de l'information dans un dictionnaire et une encyclopédie papier ou électronique en fonction de son besoin d'information

Sélectionner l'information utile

Synthétiser et reformuler l'information sous forme de carte

Suivre un modèle donné

Dictionnaire d'expressions mythologiques En partenariat avec les professeurs de lettres et d'arts plastiques, réalisation d'un dictionnaire d'expressions mythologiques numérique. Objectifs : -Rechercher des informations dans un ouvrage documentaire en utilisant les outils de recherche interne d'un livre (index, sommaire) (réinvestissement IRD) Projet documentaire : Bilan 2010/2011

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-Reformuler et synthétiser l'information trouvée

Rencontre avec un auteur de littérature de jeunesse En partenariat avec les professeurs d'histoire géographie Dans le cadre du projet de lutte contre illettrisme. Tous les élèves de sixièmes ont rencontré Brigitte COPPIN. Afin de préparer cette visite, les élèves ont découvert la vie et l’œuvre de Brigitte Coppin à travers son site web et les ouvrages présents au CDI. Objectifs : -Retrouver un site grâce à son adresse URL -Naviguer dans un site web en utilisant les outils de recherche interne -S'approprier un ouvrage documentaire et le présenter oralement

5ème PDMF : cartographier un métier Sur les heures de vie de classe et en partenariat avec les professeurs principaux, les élèves de cinquième ont réalisé des cartes heuristiques représentant un métier Objectifs PDMF : -Découverte des métiers Objectifs : -Se questionner sur un sujet donné -Réfléchir à son projet personnel -Rechercher de l'information dans le catalogue du CDI - Sélectionner l'information et la synthétiser sous forme de carte

4ème PDMF : du brevet à un métier Sur les heures de vie de classe en partenariat avec les professeurs principaux, les élèves de quatrième ont réalisé des tableaux chronologiques ou des diagrammes représentant leur parcours de formation du brevet des collèges au métier qu'ils ont choisi. Projet documentaire : Bilan 2010/2011

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Objectif PDMF : Découverte des formations : Localiser des établissements et leurs pôles de formation Objectifs : -Réfléchir à son projet personnel -Réaliser une recherche sur le site de l'Onisep : interrogation par mots clés, secteur d'activité ou centre d'intérêt -Sélectionner l'information -Se projeter dans son parcours de formations -S'approprier l'information, la comprendre pour la ré-exploiter

Bandes annonces En partenariat avec les professeurs de lettres, les élèves des deux classes de quatrièmes ont réalisé des bandes annonces vidéo à partir d'ouvrages empruntés au CDI Objectifs : -Connaître les principes fondamentaux de la propriété intellectuelle et plus particulièrement celle d'internet (Creative commons) -Réaliser un document à partir de consignes données -Citer ses sources

Semaine de la presse En partenariat avec les professeurs de lettres. Les élèves de 4B ont réalisé le « journal de l'an 3000 » journal papier et numérique, les élèves de 4C un journal télévisé Objectifs : - Connaître le vocabulaire de la presse - Découvrir les différences entre journal papier et web - Repérer les différents types d'articles - Mettre en forme l'information suivant des consignes données

IDD Orphée Réalisation de diaporamas vidéo sur le mythe d'Orphée Objectifs : -Connaître les principes fondamentaux de la propriété intellectuelle et plus particulièrement Projet documentaire : Bilan 2010/2011

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celle d'internet (Creative commons) -Réaliser un document à partir de consignes données -Citer ses sources

3ème Réaliser un exposé en vue d'un exposé oral En partenariat avec le professeur de technologie, les élèves de troisième ont réalisé des exposés sur des objets techniques. Ils ont ensuite présenté leur exposé à l'oral devant la classe. Objectif : - Réinvestissement des acquis des années précédentes sur le questionnement, la recherche d'information sur le web, la sélection d'information... - Savoir présenter son travail à l'oral

PDMF : Finaliser son projet d'orientation En partenariat avec les professeurs principaux et sur les heures de vie de classe, les élèves de troisièmes ont travaillé sur leur projet d'orientation dès le premier trimestre. Après une auto-évaluation, ils ont répondu à un test de personnalité (Le Métier qui me plaît), ils ont ensuite comparé leur projet personnel et les résultats du test. Une dernière phase a consisté à effectuer des recherches sur les résultats du test et leur projet personnel. Aux deuxième et troisième trimestre, les classes sont revenues en fonction des besoins des élèves. Ces séances sont l’occasion de réinvestir les acquis des années précédentes en matière de recherche et de sélection de l'information que ce soit sur des ouvrages documentaires (documentation Kiosque Onisep), dans le catalogue du CDI ou sur internet. Les séances de PDMF sont aussi l’occasion de préparer le rapport de stage.

3ème DP3 Coordination cette année de la DP3 : 3h/semaine Objectifs étroitement liés à ceux du PDMF : -Mettre en cohérence, s’approprier les connaissances pour se situer et choisir Séquence d’observation en milieu professionnel : rechercher un lieu d’accueil, préparer la séquence, produire un rapport de stage, faire une présentation orale, rédiger un CV ou fiche de coordonnées, apprendre à se décrire et se présenter… -Découverte de secteurs professionnels, de lieux de formations différents : Projet documentaire : Bilan 2010/2011

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Visites : -Caserne des sapeurs pompiers -Hippodrome de Vincennes -Plateau TV -CFA Lanfry -Insa de Rouen -CIO Elbeuf Intervention d'un artisan boucher Les DP3 ont publié leurs comptes rendus de visite, travaux... sur le site des DP3 Séances : -CV et lettres de motivation -Rédiger un rapport de stage -Préparer un oral -Rechercher sur le web en orientation -Rédiger une fiche métier en diaporama -Rédiger sur le web : rédaction, le droit sur internet -Sélectionner des ressources sur le web et les partager -Rédiger un compte rendu de visite Forum des métiers : -Mise en projet -Préparer un planning -Prendre des contacts -Organiser un événement et communiquer Validation items du socle : Compétences 4 : La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication Domaine 2 - adopter une attitude responsable domaine 3 - créer, produire, traiter,EXPLOITER DES DONNÉES domaine 4 - s’informer, se documenter domaine 5 : communiquer, échanger compétence 7 - l’autonomie et l’initiative Découvrir les métiers et les formations etre capable de mobiliser ses ressources intellectuelles et physiques dans diverses situations compétence 1 : la maitrise de la langue française : S’exprimer à l’oral

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Axe 2 : Transformer le CDI actuel en un centre de ressources moderne, adapté au public collégien de RRS 2.1 Rendre les ressources du CDI plus accessibles Nombre de passages : 2542 Nombre de jours d'ouverture : 92 Nombre de séquences : 256 Trafic moyen/jour : 27,6 Trafic moyen/séquence : 9,9 Répartition de la fréquentation des élèves sur les heures d'étude (en pourcentage du total) classes 6ème 5éme 4éme 3ème

2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 41,7 52,6 39,2 48,7 12,2 17,6 34,6 26,2 24 15,4 16,6 17,2 22,1 14,4 9,6 7,9

Répartition de la fréquentation par niveau 60 50 40

6ème 5éme 4éme 3ème

30 20 10 0 2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

La fréquentation importante des sixièmes durant les heures d'étude et notamment lors de la pause méridienne, s'est confirmée encore cette année. Les classes de troisième et quatrième maintiennent leURS taux de l'année précédente, en revanche il est à noter une petite chute de la fréquentation en classe de 5ème

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2.2 Mettre en place une politique d'acquisition adaptée au différentes filières et concertée Au 24/06/11 crédits restant : -Dotation CG76 : 1960€ -Crédits CDI : 572 sur 1550€ -Crédits TICE : 534€

Les abonnements : Domaine

Titre

Editeur

Prix

Arts

Léonard

Faton

145,00 €

Lettres

Virgule

Faton

Histoire

Arkéo

Faton

Sciences

Cosinus

Faton

Généraliste

TDC

Scéren

70 €

Généraliste

Géoados

Milan

53,00 €

Actualité

Journal des enfants

JDE

49,00 €

Anglais

I love english

Bayard

62,00 €

SVT

Wapiti

Milan

53,00 €

Régional

Normandie junior

La Petite Boite

22,50 €

Lecture

Dlire

Bayard

53,00 €

Coût total : 507,5€ Abonnements à BCDI, Mémofiches (dépouillement des périodiques) aux Mémodocnets (dépouillement de sites internet) réalisés sur crédits CG de 500€

Répartition des acquisitions le CDI a acquis 456 documents depuis septembre 2010. 306 livres, 137 périodiques

Nombre Fictions

222

- Albums

2

- Bandes dessinée

18

- Contes

35

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- Romans

123

- Pièces de Théâtre

21

- Manga

4

- Recueils de Poésie

2

Documentaire

201

-Dictionnaire

7

-Philosophie, psychologie

2

-Religion

1

-Sciences sociales

4

-Sciences

9

- Techniques

14

-Littérature

2

-Histoire géographie

17

Orientation

8

Manuels scolaires

42

Total

456

Axe 3 : Inciter à la lecture & à la culture Répartition des prêts par niveau : 2007/2008 NIVEAUX 6° 5° 4° 3° TOTAL

NB

2008/2009 %

386 130 125 196 837

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NB 46,12 15,53 14,93 23,42 100

2009/2010 %

513 307 87 94 1001

NB 51,25 30,67 8,69 9,39 100

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2010/2011 %

380 377 309 116 1182

NB 32,15 31,9 26,14 9,81 100

% 290 264 170 105 829

34,98 31,85 20,51 12,67 100

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Evolution des prêts 60 50 40

6° 5° 4° 3°

30 20 10 0 2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Corrélation entre le nombre d'élèves et le nombre de prêts 40 35 30 Part du niveau sur le nb total d'élèves Pourcentage des prêts par niveau

25 20 15 10 5 0 6ème

5ème

4ème

3ème

Sophie Bocquet Professeur documentaliste

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Bilan du projet documentaire 2010-2011  

Bilan de l'activité du professeur documenatiste au sein du collège Matisse

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