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Scoop : La fin du Pompom'pidou Explications en page 16... Sommaire En bref, l'actualité du collège

p.2 à3

A la une : Le voyage scolaire des 3e à Madrid Récit et photos p. 5 à 7

Critiques Viva España : voyage à Madrid

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p.5 à7

Rencontre avec l'écrivain Cécile Coulon

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Portrait de M. Belhassen

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English corner : La Saint Patrick

p.10

Histoire : Qui est Napoléon ?

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Ah les bêtes : le narval

p.12

Cuisine : chocolats marbrés pralinés

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Jeux, blagues et avis de casting

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Scoop, la fin du Pompom'pidou

p.16

Participation libre Les sommes perçues sont entièrement reversées au Foyer Socio Educatif du collège


Actus UNSS Dernières actualités

Badminton L'équipe de benjaminsbenjamines est qualifée pour les championnats interdépartementaux qui auront lieu à Figeac le mercredi 9 avril au Cosec. Danse : Les élèves ont participé à une rencontre académique et on vraiment fait une très belle prestation. Leur chorégraphie a vraiment plu ! Le second groupe travaille sur son projet de voyage dans le désert...

Sortie au cinéma en 5e : Sur le chemin de l'école Le vendredi 20 décembre 2013, les élèves de 5e sont allés à Figeac voir un film de Pascal Plisson intitulé « Sur le chemin de l'école ». Ce documentaire raconte la vie quatre enfants situés aux quatre coins du globe et du chemin qu'ils font pour aller à l'école. Leurs noms sont : Jackson:11 ans, parcourt 15km matins et soirs avec sa sœur dans la savane. Zahira:12 ans, habite dans les montagnes marocaines et va à l'école avec -20°C en hiver avec ses deux amies. Samuel: 13 ans, vit en Inde et doit accomplir son chemin pour l'école tous les jours et faire 4 km avec son fauteil bricolé et ses deux frères. Carlos:11 ans, traverse 2 fois par jour les plaines de Patagonie à cheval avec sa petite sœur. Tous ces enfants n'utilisent pas de transport scolaire. Dans leurs pays l'école n'est pas obligatoire alors qu'en ce moment (en France) nous oublions trop souvent que l'école est une chance. Thomas Marty Sortie : spectacle de danse

Concours Super-héros

Après la réalisation des Super héros des 5e en arts plastiques et en anglais, un concours a été lancé. Les 6e et 4e du collège devaient voter sur l'ENT. Le choix du vote a été difficile parmi les soixantaine de héros ! Les résultats du vote ont été divulgués vendredi 28 février en présence des professeurs et de M. Belhassen au CDI. Et les trois vainqueurs ont été célébrés : Le plus beau : « Fairy Own » réalisé par Emilie Pradines en 5C Le plus drôle : « Rocket man » réalisé par Fanny Couybes en 5B Le plus original : « Shroomy » réalisé par Louis Blum en 5B Thomas Marty

Le 19 février, les élèves de l'UNSS-danse sont allés à Figeac pour assister à un spectacle de danse contemporaine intitulé Apaches. La compagnie Hors-série présentaient les chorégraphies époustouflantes des cinq danseurs de hip-hop. Sur scène, de vrais musiciens jouaient les morceaux chorégraphiés par Hamid Ben Mahi. La plupart des élèves sont ressortis ravis ! Dalva Belcour

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« Chorale » Le jeudi 20 février une chanteuse d'opéra, Brigitte Antonelli, est venue rendre visite aux choristes du collège afin de préparer les rencontres chorales avec Mme Lafon. Les élèves ont fait plein d'activités, des jeux rythmiques et sonores. Mais aussi du travil vocal individuel. Par exemple, chaque élève chantait devant toute la chorale et madame Simon corrigeait les défauts de chacun : comment se placer physiquement , mais aussi comment placer sa voix.

Concours de Une de journal en 5e B La classe des 5B a participé à un concours national de une de journal le mardi 23 mars de 8h30 a 16h00 avec Mme Beucher. Ce concours consistait à créer la une d'un journal : inventer un nom et une devise, trouver des titres et écrire des articles à partir de dépêches AFP du jour. Nous étions plusieurs groupes de trois ou quatre mais une seule équipe a été sélectionnée afin de concourir au niveau national.

Sorenza Balmes

Marine Périé et Emilie Pradines Au revoir Aurélien

Bienvenue aux Colombiens ! Lundi 31 mars, une centaine d'élèves des classes CM 2 et de 6° de Cajarc, et de jeunes colombiens du lycée français de Pereira ont participé à des ateliers organisés par des professeurs du collège George Pompidou.

Le grand départ A tout le monde qui m'aimait bien je sais que vous serez tristes mais je n'ai pas d'autres choix que de vous dire au revoir ! A mes amis qui m'ont été fidèles et aux professeurs qui m'ont appris beaucoup de choses, aux personnels de la vie scolaire et à monsieur Belhassen. Au revoir à tous!!! Aurélien hérivaux

Depuis de nombreuses années, des élèves de l’école primaire de Cajarc ont la chance de participer à un échange avec le lycée français de Pereira en Colombie. Cette année, quelques collégiens ont aussi saisi l’opportunité de découvrir cette culture en recevant un élève colombien dans leur famille. L’après-midi s’est organisé autour de cinq ateliers thématiques (théâtre, danse, rythmes de vie, faune et flore, écriture de contes) qui ont permis aux élèves de se regrouper, de pouvoir apprécier leurs différences et leurs points communs, d’échanger, de jouer, de se découvrir et d’aiguiser leur imagination et leur sens artistique. Mme Franceschini 3


Roman policier

Roman fantastique

100 Jours en enfer -Cherub mission 1. de Robert Muchamore

Le pacte des Marchombres

James n’a que 12 ans lorsque sa vie tourne au cauchemar. Placé dans un orphelinat à la mort de sa mère, il glisse vers la délinquance. Il est alors recruté par CHERUB, une mystérieuse organisation gouvernementale. James doit suivre un programme d’entraînement avant de se voir confier sa première mission d’agent secret. Sera-t-il capable de résister 100 jours? Cent jours pendant lesquels lui et ses amis vont vivre un véritable enfer. Après cette dure expérience, James, devenu agent, débute sa première mission: empêcher des terroristes écologistes de lâcher un virus de l'anthrax.

Le Pacte des Marchombres de Pierre Bottero est une trilogie fantastique palpitante qui se déroule dans un lieu imaginaire. Ellana n'a que 15 ans quand un marchombre nommé Jilano la prend sous son aile pour lui enseigner l'art Marchombre. Au cours de ses quêtes magiques laissezvous porter aux côtés d'Ellana entre force, amour, doutes, poésie et aventures... Grâce à la parfaite écriture de Pierre Bottero vous ne pourrez plus vous arrêter de lire. Dalva Belcour

Le livre est paru en Angleterre en avril 2004 et le 16 février 2007 en France (et les douze premiers tomes sont disponibles au CDI).

Trilogie disponible au CDI !

Manuel Bueno de Pablos Concours de dessin, proposé par le club BD-Manga « Marque ta page ! »

Réalise le marque-page qui sera remis à tous les élèves au CDI. Marque ta page ! Règlement : • • •

Faire un marque-page de 20 cm de haut et 5cm de large Décorer ce marque-page de : dessins, collages, écritures etc... Laisser un espace libre afin de marquer la date de retour du document Inscriptions : dès le 1er avril auprès de Mme Benuzzi au CDI Dépôt des dessins : du 1er au 25 avril 2014 au CDI Résulats : au retour des vacances de printemps. 4


Viaje escolar a Madrid Los alumnos de 3° se fueron de viaje escolar en Madrid del lunes 24 de febrero al 1° de marzo de 2014. Este viaje fue organizado por la Señora Alonso. Los otros accompañantes fueron la Señora Toty y los Señores Beduer, Baller y Moly. Llegaron aproximadamente a las 9 de la mañana del martes y empezaron por visitar el Jardín Botánico Real, infelizmente poco florescido en esa época, pero cuya colleción de Bonzaï es importante. Por la tarde, visitaron el Museo del Prado dónde vieron los famosos Dos y Tres de Mayo, Las Majas de Goya, Las Meninas de Velázquez y muchas otras obras. Por la noche, fueron en autobús a Alcalá de Henares (a eso de 45 minutos del centro de Madrid) donde fueron acogidos por las familias españolas. Al dia siguiente, visitaron el estadio Santiago Bernabeú, del Real Madrid. Vieron los trofeos y photos de grandes futbolistas de este equipo, pudieron descubrir los vestuarios y acercarse del campo de futbol. Después de una pausa para el almuerzo, se fueron al Museo de América que cuanta la historia de sus pueblos. Antes de volver a casa de las familias, visitaron Alcalá de Henares donde tuvieron tiempo libre. El jueves, el autobus les dejó en la Plaza del Toros y de las Ventas. Una guía que hablaba francés les explicó el arte de la Tauromaquia y después les invitó a visitar el Museo Taurino donde se puede ver trajes y accesorios de toreros famosos. Por la tarde, visitaron el Zoo-Acario y vieron muchos animales que venían de todos los continentes. El viernes por la mañana, despues de una última noche en casa de las familias, se fueron al Museo Reina Sofía en el que pudieron ver el famoso cuadro de Picasso titulado Guernica, acompañado de una serie de fotos que permetían destacar las diferentes etapas de su elaboración, así que numerosas obras; entre ellas las de Miró y de Dalí. Siguió una tarde de relajamiento y de descanso: cada cual pudo pasear a su antojo en el Parque del Retiro. Luego, llegó la hora tan esperada de las compras alrededor de la Puerta del Sol, que es, en cierto modo, el punto de partida de todas las carreteras de España. La estancia terminó con una cena (¡ casi demasiado copioso!) en el Museo del Jamon. Salida para Francia a eso de las nueve de la noche. Petit jeu : trouve les 5 accents manquants dans le texte ci-dessus ! Réponses : Paragrafe 3 : día, fútbol / Paragrafe 4 : autobús / Paragrafe 5 : después / Paragrafe 6 : jamón

Lucie Fraysse, Amandine Rames, Elodie Rames, Sandra Zumbiehl et Mme Alonso

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Voyage scolaire à Madrid

Les élèves de 3ème sont partis du lundi 24 février au samedi 1 er mars 2014 en voyage pédagogique à Madrid. Ce séjour a été organisé par Mme Alonso, professeur d'Espagnol. Les autres accompagnateurs étaient Mme Toty, Mr Beduer, Mr Moly et Mr Baller. Ils sont arrivés aux alentours de 9h00 mardi matin, ils ont commencé par visiter le jardin botanique royal, malheureusement très peu fleuri en cette saison mais dont la collection de Bonzaï est importante. L'après midi, ils ont visité le Musée du Prado où ils ont vu les célèbres Dos et Tres de Mayo, Las Majas de Goya, Las Meninas de Velázquez et bien d'autres œuvres. Le soir, ils se sont rendus en bus à Alcalá de Henares (à environ 45 minutes du centre de Madrid) où ils ont été accueillis par les familles hôtesses. Le lendemain, ils ont visité le stade Santiago Bernabeu, du Real Madrid. Ils ont vu les trophées et des photos des grands joueurs de cette équipe, pu découvrir leurs vestiaires et s'approcher du terrain. Après une pause repas, ils se sont rendus au Musée de l'Amérique qui retrace l'histoire de ses peuples. Avant de retourner dans les familles, ils ont visité Alcalá de Henares où ils ont eu un temps libre. Jeudi, le bus les a déposés à la Plaza de Toros y de las Ventas. Une guide qui parlait français leur a expliqué l'Art de la Tauromachie et les a ensuite invités à visiter le Musée Taurin où l'on peut voir des costumes et autres accessoires de toreros célébres. L'après midi, ils ont visité le Zoo-Aquarium et vu beaucoup d'animaux originaires de tous les continents. Vendredi matin, après une dernière nuit dans les familles, ils sont allés au Musée Reina Sofía où ils ont pu voir le fameux tableau de Picasso intitulé Guernica, accompagné d'une série de photos permettant de visualiser les différentes étapes de son élaboration, ainsi que de nombreuses œuvres dont celles de Miró et de Dalí. A suivi une après-midi de détente et de repos: chacun a pu se promener à sa guise dans le Parc du Retiro. Puis, est arrivé l'heure tant attendue du shooping autour de la Puerta del Sol, qui est en quelque sorte le «point de départ» de toutes les routes d'Espagne. Le séjour s'est terminé par un repas (presque trop copieux!) au Musée du Jambon. Départ pour la France vers 21h.

Lucie Fraysse,Amandine Rames, Elodie Rames, Sandra Zumbiehl

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Album photos

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Avec Cécile Coulon, écrivain. La Maison d'écrivains « De pure fiction », située à Calvignac a été créée par Isabel Desesquelles en septembre 2013. En ce moment, elle accueille une jeune auteur pendant trois mois, le temps d'écrire son prochain roman. Une classe de 3e a eu la chance de la rencontrer. Mardi 18 mars, Cécile Coulon s'est entretenue durant deux heures avec les élèves de la classe de 3eA dans le cadre du cours de français et leur a fait part de son parcours, de ses expériences. La jeune auteur a montré à ces élèves un nouveau visage du métier d'écrivain, moins « ridé » que celui qu'imaginaient les adolescents. Tout au long de cet échange, C.Coulon a réussi à captiver l'attention de la classe en montrant que les écrivains sont partout : derrière les scénarii de films, les séries, les clips de musique, et même où on les attend le moins, derrière les jeux vidéos. Les élèves ont trouvé que Cécile Coulon a réussi à donner l'envie à certains d'écrire et de lire en dépoussiérant ces activités qui, pour elle, sont de véritables passions. L'auteur en rajeunissant sa profession aura-t-elle réussi à réconcilier certains élèves avec son univers ? Laure Béduer Réconcilier certains élèves avec son univers ? C'est ce que semblent traduire les impressions des élèves, unanimement positives. En voici quelques extraits : « Elle a réussi à montrer un nouveau visage de la lecture et de l'écriture, plus jeunes. En l'écoutant parler, Cécile Coulon m'a passionée. J'aimerais beaucoup qu'il y ait d'autres interventions comme celle-là. » « J'ai beaucoup aimé la rencontre avec cette auteur. Elle nous a donné une image différente des écrivains. Elle nous a appris beaucoup de choses et nous a donné envie d'écrire. » « Cette rencontre avec cette écrivaine a été bien intéressante. Cela nous a appris des choses sur ce métier. Elle nous a dit des choses très intéressantes. Il faut la remercier. « J'ai beaucoup aimé l'intervention de Cécile Coulon. Avec son age, on se sentait plus proche d'elle, une femme très intelligente. » « Ses propos donnent envie d'écrire et maintenant, c'est sûr, je la suis sur facebook !-J'ai bien aimé, surtout le fait de savoir un peu mieux ce qui se passait derrière les jeux vidéos, les films et les livres. Et aussi, savoir comment écrire une histoire. »

A retrouver au CDI : trois excellents romans de Cécile Coulon : Le rire du grand blessé ; Méfiezvous des enfants sages et Le Roi n'a pas sommeil. 8


Dans ce nouveau numéro nous avons questionné Monsieur Belhassen, le nouveau principal de notre établissement. Pourquoi a-t-il choisi le collège de Cajarc ? Il nous a dit qu'il était venu a Cajarc parce qu'il travaillé déjà dans le Lot , pour se rapproché de sa compagne et parce qu'il aime le Lot.

Dans quel établissement se trouvait-il avant ? Avant il a travaillé dans un lycée à Decazeville dans l'Aveyron.

Depuis quand excerce-t-il le métier de chef d'établissement ? Il est chef d'établissement depuis 2010. Qu'est-ce-qui lui plaît dans ce métier ? Dans ce métier il aime le contact avec le personnel, les élèves, les parents et les partenaires du collège . Que faisait-il avant d'être principal ? Avant d'être principal il était professeur d'histoire-géographie et de français en lycée profesionnel . A-t-il des projets pour le collège ? Monsieur Behlassen nous a dit qu'il prévoyait de maintenir les projets en cours (car il y en a beaucoup), et d' améliorer l'ambition chez les élèves qui n'osent pas pourssuivre leurs études, et enfin de développer l'internat. Enfin, à la question « Avez vous quelque chose a dire aux élèves ? » il nous a répondu que : « Tout ne tombe pas du ciel pour obtenir les choses il faut travailler. Tout ce que vous faites aujourd'hui aura des répercutions sur votre avenir. » Merci Monsieur Belhassen pour vos réponses ! Sandra Zumbielh, Amandine Rames et Marla Counil 9


Saint Patrick's day Le jour de la Saint Patrick est la Fête Nationale en Irlande. Les Irlandais du monde entier célèbrent leur Saint national en ne s'habillant que de vert, la couleur de l'Irlande, et en défilant dans les rues. Patrick, le Saint Patron de l'Irlande, est né soit dans une famille écossaise, soit dans une famille anglaise au cours du quatrième siècle. Il a été le premier évangélisateur on dit qu'il a été capturé par des pirates, et qu'il a passé six ans d'esclavage avant de s'échapper et de devenir missionnaire. Il se murmure depuis ces temps lointains que ce dernier vint, dans les années 432, au Roc de Cashel expliquer la Sainte Trinité au moyen d'un trèfle, devenu depuis l'emblème du pays et qu'il fit, lors du même sermon, fuir tous les serpents du territoire. Les reptiles symbolisant alors les croyances polythéistes, le message était clair : les irlandais venaient de se convertir au catholicisme. Patrick est mort le 17 mars de l'année 461 à l'âge de 76 ans. Il y a plusieurs monuments à sa mémoire en Irlande, bien qu'on ne soit pas vraiment sûr de la tombe où sont ses restes. En Irlande, la date de la Saint Patrick est devenue jour férié en 1903. La Fête de la Saint Patrick donne lieu en Irlande (mais également à New York ou San Francisco où la communauté irlandaise est très importante) à de flamboyantes festivités. Défilés et parades hauts en couleurs sont organisés. Il est de tradition de se vêtir de vert et de porter des trèfles, la danse, la musique et bien souvent la bière sont au rendez-vous. Que les célébrations durent jusqu'à 5 jours, comme à Dublin ou qu'elles soient plus modestes, elle sont toujours ferventes et témoignent de la chaleur et de la convivialité de ce pays particulièrement humain et attachant. Sources : http://www.joursferies.fr/saint-patrick.php http://www.anglaisfacile.com/free/stpat.php Lucie Fraysse, Amandine Rames, Elodie Rames, Sandra Zumbiehl

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Napoléon BONAPARTE

Il est né le 15 août 1769 en Corse à Ajaccio. Issu d’une famille de notables qui n’est pas particulièrement fortunée. A l’âge de 9 ans il rentre à l’école militaire de Brienne en Champagne, où il est un élève solitaire et taciturne. A l’adolescence il est accepté à l’École Royale Militaire à Paris et devient souslieutenant d’artillerie à seulement 16 ans. Sa carrière militaire a débuté. A 24 ans il obtient le grade de général de brigade et son nom Napoléon Bunonaparte, devient Napoléon Bonaparte. Après plusieurs guerres et plusieurs victoires, il acquiert une réputation d’invincible. En mai 1804, il devient empereur. Il dote la France d'une administration puissante : le code civil, le cadastre, contrôle de l’éducation, la légion d’honneur… Il donne à l’église une place dans l’Etat. Il ouvre le pays aux émigrés Il crée une nouvelle noblesse. Nous sommes dans un pouvoir monarchique qui s’appuie sur le suffrage populaire. Les années Napoléoniennes vont d’une guerre à l’autre. Les peuples dominés sont exploités. Aussi le rêve impérialiste se brisera devant l’opposition de la Grande-Bretagne qui ne pouvait accepter une hégémonie française, il se brisera aussi devant la victoire de la Russie. En 1813 les européens se liguent à nouveau contre la France, ainsi que l’Autriche. Napoléon est contraint d’abdiquer en 1814 et de partir en exil pour l’île d’Elbe (Italie). Ile d'où il s’évade pour regagner le continent et reprendre le pouvoir, mais il est contraint d’abdiquer une deuxième fois en juin 1815. Le gouvernement britannique l’exile à St Hélène une île perdue, il y reste jusqu’à sa mort en 1821, à l’âge de 52 ans. Ainsi La monarchie est de retour, Louis XVIII monte sur le trône. (Source:la grande imagerie « napoléon » ;Le Petit Mourre ;Encyclopédie Junior « l’histoire de France »)

Paul Richard 11


La « bataille narval »

Le narval autrement appelé « licorne de mer » est un cétacé proche du béluga. Il peut mesurer de 4 à 5 mètres de long et peser d'1 à 1,5 tonnes. Sa défense peut mesurer jusqu'à 3 mètres de long chez le mâle. Il a la peau foncée tachetée de gris et de blanc. Il habite dans le cercle polaire arctique et il peut vivre jusqu'à 50 ans. Le narval se nourrit de crustacés tels que les crevettes, les calmars, les pieuvres et les molusque mais également de poissons comme le flétan ou la morue. La seule menace du narval est l'homme à cause de la surpêche, mais aussi la pollution des océans. Chez les populations du Groenland et du Grand Nord Canadien, sa chasse n'est pas règlementée. Sa chair est utilisée comme nourriture pour les homme et pour les chiens de traîneaux ,et ses défenses servent a réaliser des sculptures.

Noah Teyssedou Sources d'information: http://www.futura-sciences.com/magazines/nature/infos/dico/d/zoologie-narval-9654/

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Portrait du nageur Jérémy Stravius : Jérémy Stravius, a 25 ans c'est un nageur français spécialiste du 100 mètres et 200 mètres dos et du 200 mètres nage libre. Il a débuté la natation à l'âge de 7 ans. Il s'est distingué aux Jeux Olympiques de Londres en 2012 où il avait remporté une médaille d'argent au relais 4x100m nage libre. A ce jour, il a gagné en tout huit médailles aux championnats du monde 2013 : trois médailles d'or, trois médailles d'argent et deux médailles de bronze en grand bassin et petit bassin. Et il a gagné en tout quatorze médailles aux championnats d'Europe dont 10 médailles d'or, 3 médailles d' argent et 1 médaille de bronze en grande bassin et petit bassin. Avec Camille Lacourt, il rejoint Laure Manaudou au cercle fermé des triples médaillés d'or français en Championnats du monde de natation. Emilie Pradines

Portrait de Paul Walker

Paul Walker est un acteur, producteur et réalisateur américain né le 12 septembre 1973 à Glendale. Il est mort dans un accident de voiture à Valencia en Californie le 30 novembre 2013. Il avait donc 40 ans. Paul Walker a joué dans son premier film en 1986 dans une comédie qui s'intitulait : Monster in the closet. Sont plus grand rôle est celui de Brian O'Conner dans Fast and Furious. Il a tourné Fast and Furious 7 avant sa mort.

Brice Murat 13


Chocolats marbrés pralinés,

de Madame Barthe Ingrédients : 100 g de chocolat noir 60 g de chocolat blanc 80 g de chocolat au lait praliné Ustensiles : 1 moule à chocolats en silicone Source image : http://www.foodreporter.fr/

Étape 1 Faire fondre la chocolat noir. A l'aide d'un pinceau en silicone, faire quelques tâches de ce chocolat fondu dans le fond des alvéoles du moule à chocolats. Placer le moule 5 minutes au congélateur Étape 2 Sortir le moule du congélateur. Faire fondre le chocolat blanc. Badigeonner le fond et les côtés des alvéoles du moule avec le chocolat blanc fondu. Disposer à nouveau le moule au congélateur pendant 5 minutes. Étape 3 Sortir le moule du congélateur. Faire fondre le chocolat au lait praliné. Le répartir dans les alvéoles, mais ne pas les remplir totalement. Replacer le moule 5 minutes au congélateur Étape 4 Reprendre le reste de chocolat noir (le refaire fondre éventuellement). Sortir le moule du congélateur. Étape 5 Terminer de remplir les alvéoles en répartissant le chocolat noir sur le praliné. Et placer le mouler au réfrigérateur pendant 2 heures. Puis démouler les chocolats. Voilà, les chocolats sont prêts à déguster ! 14


Les belges ont arrêté la chasse aux canards... parce qu'ils n'arrivaient pas à lancer les chiens assez haut !

Comment appelle-t-on une brune dans une salle pleine de blondes ? La femme invisible !

Comment nomme-t-on un squelette qui parle ? Réponse : Des os parleurs.

Monsieur et Madame Scott ont une fille. Comment s'appelle-t-elle ? Réponse : Debby

Monsieur et Madame Coptair ont un fils? Comment s'appelle-t-til ? Réponse : Elie Danaé Cabridens, Emilie Pradines et Aurélien Hérivaux

CASTING pour la fête du collège " A LA RECHERCHE DU MEILLEUR ANIMATEUR" Rendez-vous jeudi 17 avril 2014 à 13 heures en salle 27 (arts plastiques) 15


La fin du POMPOM'PIDOU ?!!

On vous retrouve dans un prochain numéro bien sûr ! Merci à tous les journalistes, ainsi qu'aux adultes ayant aidé à la réalisation de ce numéro 6. Et évidemment, merci à tous les lecteurs de nous suivre tous les trimestres !

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Pompompidou numero 6 ok