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Relatoria Mesa Calidad 13 Noviembre 2011 Aportes al documento diagnostico -

Los gobiernos han disenado un modelo de pais con otras intenciones, vendiendo una idea con diferentes pretenciones

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La sostebilidad fiscal es un agravante a la crisis por la cual estan pasando los derecho colectivos

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Hay q fundamentar el papel de los entes territoriales en la deuda a las universidades

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U. Privadas: Debe precisarse el libre Incremento de las matriculas por encima del IPC, Financiacion a la oferta y no a la demanda mediante las lineas de creditos educativos (los intereses son altos y responden a los intereses de la banca privada), multinacionales extranjeras han comprado universidades privadas

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El presupuesto de ME a la educacion es de 13.9 y los s u es de 13.9 no de 13.4

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Si no hay excenciones tributarias en algunas empresas podrian quebrarse

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La asignacion presupuestal tambien esta sujeto

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El 43 % del presupuesto asignado a deuda publica son interesese, ha habido negligencia por parte del Gobierno para la asignacion presupuestal, la regal fiscal garantiza la deuda externa.

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La autonomia de asignacion presupuestal externa le corresponde al estado

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El aumento presupuestal no puede ser el increment del IPC

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El document del CID aportar datos en el tema de financiacion

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El documemto no puede desconocer la situacion economica y sus politicas impuestas en el pais desde 1990 en la que impera el neoliberalismo

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La educacion posgradual ha alcanzado costos muy altos

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Las universidades UCMC y UPC piden que su situacion sea recogida en el diagnostico de la mesa

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Los recursos que asigna el gobierno a las universidades vienen condicionados mediante los procesos de acreditacion

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Se fomenta la autosostenibilidad

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Los aportes del gobierno en material educativo son desiguales en las diferentes regiones tomando como medida la media nacional del aporte percapita

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Quien financia, de donde salen los recursos, como los distribuyen


Elementos teoricos Un aumento de la financiacion conlleva mayor corresponsabilidad de las instituciones

Basado en un estudio de cada universidad

Quien Financia Estado

De donde salen los recursos 3% Del PIB

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Como los distribuyen

Las rentas parafiscales no deben invertirse en educacion formal - Se subsane la deuda con cada Universidad - Cada matricula debe ser publica, eliminado los estudios - Disminucion y resdistribucion en seguridad privada y carnetizacion - Condonacion deudas de ICETEX - Destinar recursos de las empresas de servicios publicos a educacion - La explotacion de los recursos mineroenergeticos debe estar al servicio de la educacion nacional - Educacion publica - AEl articulo 86 no reconoce los costos reales de education, debe haber una asignacion por Universidad que - Organo colegiado nacional de la suniversidades publicas que fijen redistribucion del prsupuesto para armonizar la crisis - Funcionamiento e inv de las unive - Establecer Deficit universitario de cada universidad - Recursos adicionales a


bases presupuestales LOSRECURSOS NO PUEDEN ESTAR SUPEDITADAS A LAS REGALIAS Disminuir EXCENCIONES TRIBUTARIAS Y GASTO A DEUDA EXTERNA Educacion sin intermediarios 15 puntos encima del IPC Distribuir mas recursos a las facultades de artes

De donde salen los recursos -

Asignar 3 % del PIB en educacion

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Los recursos para la educacion regional no deben estar supeditados a las regalias

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Debe disminuirse el presupuesto destinado a deuda externa y sus intereses y eliminarse las excensiones tributarias a las grandes multinacionales y destinar estos recursos a educacion superior

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La Educacion nacional debe estar libre de intermediarios bancarios

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Asignar 15 puntos encima del IPC para educacion superior

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El estado debe asumir las deudas de los estudiantes con el ICETEX

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La exposicion del impuesto para patrimonio habla de la destinacion de los recursos a programas sociales prioritarios, se propone exigir la educacion dentro de los programas socials prioritarios ya que la ley no lo determina

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El CAN y el ICFES no deben ser factores determinants para la asignacion presupuestal


Distribucion de Recursos

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Las rentas parafiscales destinadas a educacion no formal no deben invertirse en educacion formal

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Debe subsanarse la deuda del Gobierno con cada Universidad

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Cada matricula debe ser publica, eliminado los estudios personales, familiars realizados para determiner costos de matricula

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Debe realizarse una correcta reditribucion de los recursos en al interior de las universidades, dandole menor prelacion a la seguridad privada y a carnetizacion

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Deben destinarse recursos de las empresas de los servicios publicos a educacion

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La explotacion de los recursos mineroenergeticos debe estar al servicio de la educacion nacional

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El articulo 86 no reconoce los costos reales de la educacion, debe haber una asignacion por Universidad que responda a sus necesidades

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Se propone un organo colegiado nacional de las universidades publicas que fijen una correcta distribucion del presupuesto para armonizar la crisis por la que pasan las universidades, y concreter el funcionamiento e inversion de las universidades

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Establecer Deficit universitario de cada universidades

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Se exigen recursos adicionales a bases presupuestales de las universidades que subsanen el deficit y funcionamiento de docencia e investigacion en Hospitales Universitarios Publicos

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El IPC no debe regular el aumento del presupuesto general de la nacion en materia educativa

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Es necesario que cada Universidad fije un monto necesario para su funcionamiento annual y se lo pase al gobierno.

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Se propone un IPU es un calculo real de los bienes y servisios que si consume la Universidad Propuesta: inicio de una prueba piloto para 2012, Asignar un presupuesto sin condicionantes para la investigacion

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Si hay aumento de cobertura debe estar acorde con el aumento del presupuesto destinado para la Universidad

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Salario digno para docencia fortaleciendo la de tiempo complete

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Subsidio estatal para la permanencia del estudiante en la Universidad


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Dentroo del presupuesto de asignacion a las universidades se realice un estudio sobre su impacto en el desarrollo social, la educacion debe estar a su servio

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Debe realizarse un estudio de costos segun su programa y un estudio comparative entre universitarias y segun el numero de estudiantes redistribuir recursos

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Las Residencias universitarias deben ser una prioridad en la asignacion de recursos

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Limite fijo del alza de las matriculas en universidades privqdqs

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A Largo plazo abolir icetex, por ahora debe realizarse una reestructuracion de esta entidad que brined salidas economicas viable a los estudiantes, deben condonarse las deudas con el icetex

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Distribucion de recursos en academia y bienestar universitario.

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E propone una commission nacional de financiacion que discuta temas especificos esta area

Relatoría Mesa Financiación - MANE  

Relatoría Mesa Financiación, 1er encuentro programático de la MANE

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