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Ao analisarmos o terreno e sua envolvente natural e construída apercebemo-nos que a melhor solução seria recorrer a um volume repartido e não a um volume maciço, até por causa da topografia irregular do terreno. Surgiu-nos, então, a ideia do puzzle, que resulta da associação de peças, que no nosso caso, são associação de espaços de diferentes qualidades e programas para uma melhor organização do e-learning café. A ideia do puzzle não é meramente a associação de espaços, mas o jogo de cheios e vazios que podemos utilizar a nosso favor, para a criação de pátios e espaços “abertos”. Desde logo, achamos necessário criar um volume principal de entrada com zonas mais ligadas com o convívio e zonas de serviço, como por exemplo a zona do bar associado a uma zona de livraria, a criação de uma cantina, visto que na nossa faculdade o espaço destinado para este uso, é mínimo; a zona de levantamento de material técnico assim como de armazenamento de material estaria, também, associado a este volume. Desta peça, deste volume, tomamos como uma boa solução separar as zonas multimédia e as zonas de estudo noutros volumes. Este volumes autónomos permitem aos utentes desde logo a opção de irem para a zonas de estudo ou para as zonas multimédia, sem que haja interferência entre os vários programas. Como elo de ligação destas duas áreas principais do e-learning café, achamos conveniente termos um espaço chill-out, associado a um bar e com a polivalência de se tornar num espaço de concertos, exposições, etc. Este espaço deverá estar também associado a uma zona comum exterior ampla. Os espaço alternativos que propomos são a cantina, o atelier de desenho (tendo em conta a proximidade a FAUP) e a livraria. Quanto a espaços ligados com a actividade física achamos que seriam mais interessantes se os explorássemos ao longo do terreno ao ar livre. Simples marcações no terreno, permitindo assim, uma grande permeabilidade ao terreno.


LEGENDA Espaços multimédia Videoteca WC

Espaço chill-out Bar Espaço polivalente( concertos e Exposições WC Área de estudo Biblioteca WC Atelier de desenho Entrada Espaço técnico/ arrumos Espaço de requisição de material Cantina Livraria/ bar WC



1º Exercício CAAD I 2010/2011 Grupo 2C