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RELATÓRIO ANUAL – JAN-AGO 2017


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SUMÁRIO Eixo de Formação e Desenvolvimento .............................................................. 4 Eixo Cultural ..................................................................................................... 19 Eixo de Emprego e Renda .............................................................................. 74 Atividades Extras............................................................................................ 134 Trabalho Psicossocial ................................................................................... 155 Trabalho da Área de Divulgação, Criação e Artes ........................................ 171 Folha de Pagamento ...................................................................................... 182 Indicadores .................................................................................................... 187 Financeiro ...................................................................................................... 217 Conclusão ..................................................................................................... 222


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RELATÓRIO ANUAL – JAN-AGO 2017 Com o objetivo de consolidar as informações e as atividades realizadas durante os oito meses de 2017, nos quatro CCPLs: Pq. Dos Camargos, Engenho Novo, Paraíso e Imperial, realizamos o relatório anual, que somatiza os dados do período de janeiro a agosto, proporcionando uma visão geral dos serviços e atendimentos oferecidos pelo Instituto EduSa aos munícipes de Barueri e os comparativos para a validação de nossa evolução tanto de forma qualitativa, quanto de forma quantitativa, através das metas estipuladas para o período. O relatório está dividido por eixo de atuação, são eles: Eixo de Formação e Desenvolvimento, Eixo Cultural e Eixo de Emprego e Renda. Esta divisão, facilita a verificação das atividades propostas e as tabelas de metas de frequência proporcionando uma visão macro, unificada de todos os polos e também uma visão segmentada individualizada de cada eixo, permitindo o comparativo e o desenvolvimento de ações estratégicas diferenciadas e personalizadas, considerando a realidade e cenário de cada local.

“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original. ” Albert Einstein


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EIXO DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO Atividades Propostas   

Inglês Reforço escolar Jogos Lúdicos

O objetivo dos cursos do eixo de Formação e Desenvolvimento é melhorar o desempenho escolar das crianças a partir dos 7 anos de idade, adolescentes e adultos, despertando neles o desejo pela aprendizagem contínua. De janeiro a agosto, é possível verificar a continua evolução dos alunos dentro de cada atividade proposta no projeto.

Inglês No primeiro trimestre do ano, as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL. Em Janeiro no polo do Engenho durante as aulas aplicou jogos e brincadeiras voltadas para o curso de inglês. Durante os jogos, as crianças precisavam ressaltar algumas palavras e/ou regras do jogo em inglês, assim o professor intermediando, desafiou os alunos no intuito de aumentar o vocabulário. Já a unidade do Parque Imperial durante as férias escolares, realizou uma proposta interativa e lúdica, inicialmente apresentando um pouco do conteúdo que é aplicado no curso, dando continuidade, direcionou a turma para jogos e brincadeiras, por exemplo: campeonatos de mesa e tabuleiro, até mesmo esportes no vídeo game, visando o objetivo de criar curiosidade e interesse com palavras em inglês, envolvendo sempre o que estão trabalhando dentro ou fora de sala de aula. No mês de Fevereiro o polo do Engenho Novo na volta das aulas, fez uma revisão com cada turma, na turma kids foi desenvolvido a pronúncia e escrita de saudações e despedidas, letras do alfabeto e sobre adjetivos (alto, baixo, feliz, triste, alegre, bonito, feio, carinhoso, calmo, corajoso, gordo e magro). Já na turma teens também foi feita a revisão de alfabeto, números, verbos (presente, passado e futuro), adjetivos relacionando com a característica de cada aluno e utilizaram o cd (Book I E II) do material pedagógico para fazer o listen de algumas palavras. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou com o conhecimento do idioma e na importância da língua estrangeira. Na parte de apresentação foi trabalhado o alfabeto e a pronuncia de cada letra, fazendo com que os alunos soubessem a importância de se falar uma segunda língua. Na parte gramatical o professor trabalhou com as regras de frases afirmativas, negativas, interrogativas e o conceito de adjetivos, com vários exercícios práticos e orais. Na semana do carnaval foram desenvolvidas atividades carnavalescas, onde o professor contou como é a festividade em outros países. Para o CCPL Pq Imperial os


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alunos da turma adulto, trabalharam com pronuncia e escrita, verb to be, vocabulário simples, utilizando como exemplo os objetos ao redor e frases comuns como: "How Are You?", "Whats Your Name?", "Whats Your Age?" e "Where are you from?". A turma infantil iniciou com os números e cores em inglês, mas o foco foi a comemoração de Carnaval, com perguntas e respostas de acordo com o que estavam aprendendo em sala, com direito a torta na cara e corridas, os alunos se divertiram e aprenderam um pouco sobre essa festa que é mundialmente conhecida. Já o polo do Jardim Paraíso com o início das aulas de inglês os alunos receberam dicas para aprender inglês de forma autônoma. As aulas forneceram informações sobre alfabeto, números, cores e sobre como realizar compras em inglês, visando aumentar o vocabulário dos alunos com palavras que fazem parte do cotidiano. Além disso, as aulas também contaram com atividades lúdicas. O professor explicou sobre algumas peculiaridades do jogo queimada “dodgeball”, as regras e pronúncias em inglês e em seguida os alunos praticaram o jogo supramencionado. Para o mês de Março no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos da turma kids a pronúncia e escrita dos meses do ano e dias da semana, comidas (arroz, feijão, carne, frango, peixe, tipos de legumes e verduras e batata frita), abordou ainda com os alunos alguns elementos do circo devido a Março ser o mês do circo como (picadeiro, palhaço, trapezista, malabarista) aproveitou a oportunidade e fez uma revisão sobre os animais. Já na turma teens foi estudado o verbo to be nas formas afirmativa, interrogativa e negativa, estudaram sobre frases em negativas e positivas, comparativos com adjetivos curtos, e foi realizado um teste oral e escrito com o conteúdo já aplicado. Na unidade do Parque dos Camargos o professor desenvolveu junto aos alunos algumas atividades direcionadas à etiqueta social. Neste sentido trabalhou palavras e frases voltadas aos momentos de café da manhã, almoço, jantar e como pedir sobremesa. Fizeram exercícios para fixação das atividades e treinaram a conversação. Aprenderam a pronúncia dos números, dos meses, dia da semana e das estações do ano. O CCPL Parque Imperial com as apostilas em mãos, as atividades começam a ser executadas e com os seguintes assuntos: “Verb to be”, Verbos no passado e verbos no futuro, interpretação de textos, adjetivos, substantivos comuns, números de 20 à 50 e para os avançados até o 1000, cores e formação de frases simples de acordo com o que foi aprendido. O polo do Jardim Paraíso planejou e aplicou as aulas com estruturas gramaticais do verbo to be na afirmativa, negativa e interrogativa e as regras de plural para complementar. Os alunos também receberam os livros de inglês e desenvolveram atividades de caça-palavra para estimular o idioma, fizeram exercícios para aprimoramento, aprenderam os números de 0 a 100 em inglês, os dias da semana e meses. O professor aproveitou o conteúdo para passar atividades lúdicas e jogos como bingo para treinar os números em inglês, atividade com o calendário para fixação do conteúdo dos dias da semana e meses. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em janeiro no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos da turma kids a pronúncia e escrita dos membros da família (pai, mãe, tio, tia, irmão,


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irmã, avó, avô, bisavó, bisavô, genro, cunhada, primo e prima), abordou sobre saudações e despedidas, números ordinais e cardeais, realizaram uma atividade prática no jogo Twister com o objetivo de treinar as partes do corpo e explicou sobre a páscoa. Já na turma teens foi estudado sobre pronomes, frases e adjetivos de posse e suas regras, emprego das palavras this, that, those, these, should e shouldn’t e foi retomado o conteúdo sobre o verbo to be na forma negativa, interrogativa e afirmativa. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou com diversas atividades que proporcionaram aos alunos momentos de interação e descontração, dentro do contexto de inglês. O professor proporcionou o desenvolvimento de dinâmicas temáticas de páscoa, nas quais os pequenos demostraram grande interesse. Na turma kids, além dessas intervenções foram aplicados conteúdos que tinham como objetivo o aprendizado sobre família, cumprimentos, roupas e cores. Já na turma Book, temas como a realização de convites em inglês e demonstração de objetos pessoais, possibilitaram um grande desenvolvimento e socialização entre o grupo. Na unidade do Parque Imperial o professor explicou as partes do corpo humano demonstrando cada membro e também dos animais. Para os teens apresentou a escrita e a pronúncia do seguinte vocabulário: adjetivos de posse, forma negativa e interrogativa, pronomes possesivos e demonstrativos, solicitações e direções no futuro. Para a turma de alunos adultos, o professor explicou as quatro operações matemáticas, e numerais de 1 à 100. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou com vocabulário com os temas: cores, animais, números, corpo e itens de uso pessoal, vocabulário com game no computador, aprenderam sobre palavras de movimento e participaram de atividade lúdica com prática de atividade física para aplicação dos termos em inglês. Os alunos aprenderam como fazer convites, realizaram leitura de texto em inglês e fizeram exercícios práticos com números. Revisaram verbo to be, suas abreviações e também como demonstrar objetos. No mês de maio na unidade do Engenho Novo os professores fizeram com os alunos da turma kids um “camping” com a finalidade de andar no CCPL identificando os lugares e objetos como quadra, quiosque, mesa, cadeira, quadro de avisos, árvores, flores e após esta atividade os mesmos deveriam traduzir e escrever todas as palavras em inglês, aprenderam palavras relacionadas a bebidas e comidas e como recurso pedagógico utilizaram o caça palavras, desenvolveram costumes paralelos da linguística inglesa com a língua português e formaram frases utilizando o Do You. A turma tens book I foi feito uma revisão do alfabeto, números cardeais e ordinais, verbo to be, objetos de casa, profissões e na turma do book II os alunos aprenderam a dar avisos utilizando o should, a dar opiniões com had, e estudaram sobre superlativo e adjetivos. No CCPL Parque dos Camargos as aulas foram diversificadas, dentre as turmas pode-se observar a motivação entre os alunos no que se diz respeito à produção de convites e a utilização das estruturas gramaticais, além das formas interrogativas e negativas. Com metodologia dinâmica, o professor aplicou desde a turma Kids até a turma Book1, o conhecimento sobre formação de novas palavras, partes do corpo, ambientes de uma casa, objetos e saudações, além de introduzir matemática e usar


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de jogos como subsídio para que os discentes possam reconhecer melhor as cores e as palavras de ordem. O polo do Parque Imperial trabalhou no mês de Maio com as turmas infantis, os objetos do lar em inglês, onde puderam identificar e treinar o uso do idioma. Nas demais aulas trouxeram dúvidas e descobertas do intertexto da língua inglesa, treino da pronúncia e costumes domésticos dos nativos do idioma. A turma de adulto trabalhou os verbos e a gramática, praticando seu uso e emprego na construção textual. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou os seguintes conteúdos: palavras de posse, profissões, artigo indefinido, uso de advérbio, presente simples, revisão sobre o verb to be, comida, alfabeto, cumprimentos e despedidas, membros da família, números ordinais, cardinais e horas. O professor aplicou o conteúdo supramencionado por meio de atividades teóricas com auxílio da apostila, exercícios práticos para fixação do conteúdo e também atividades lúdicas, para que os alunos aprendam brincando. Para o mês de Junho na unidade do Engenho Novo os professores fizeram com os alunos da turma kids o reconhecimento linguístico de expressões e palavras em inglês, como utensílios domésticos, datas comemorativas comparando as que existem no Brasil e no Estados Unidos (aniversário, dia das mães e dos pais, páscoa, natal, ano novo, dia dos namorados, halloween e dia do trabalhador), partes do corpo humano e um jogo interativo no qual o professor apresentava uma palavra e os alunos deveriam dizer a pronúncia e o significado. Já na turma tens book I foi feito uma revisão do vocabulário da língua inglesa apresentando as diferenças da pronuncia americana e australiana, foram realizados exercícios de fixação e dialogo, utilizando adjetivos e verbos modais, símbolos fonéticos e léxico gramatical. Na turma do book II os alunos aprenderam as regras de plural exercitando com alguns exercícios, o emprego das palavras some e any e assistiram o filme gato de botas em inglês com legenda em inglês. O CCPL Parque dos Camargos apresentou inovações em conjunto com o conteúdo já previsto em apostila, como subsídios às aulas, o professor possibilitou aos alunos, que os mesmos experimentassem a realidade virtual, através de um óculos 3D e vídeos. Os alunos desenvolveram elaboração de perguntas e respostas, vocabulário escolar e pronúncia das palavras. Foram confeccionados cartazes sobre alimentos regionais típicos juninos que levaram suas nomenclaturas em Português e Inglês. No polo do Parque Imperial foram contrastadas com o uso da tecnologia. O professor utilizou o auxílio de mídias digitais para exemplificar em inglês o nome dos animais e de diversos utensílios que são utilizados dentro do lar. No uso da gramática, os alunos exercitaram o futuro imediato, além de treinarem mais a pronúncia correta do idioma e sobre as diversas profissões dos ingleses. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou com a 3ª pessoa, suas regras, fizeram atividades para treinar a pronúncia e fixar o conteúdo aprendido e também foi passado conteúdo teórico com foco em profissões. Durante a aula o professor aplicou exercícios para leitura e interpretação de texto, realizou treino de leitura coletiva e também envolveu os alunos com uma atividade dinâmica e divertida, onde o professor sinalizava a profissão em inglês na lousa e o aluno tinha por missão responder o equivalente a esta profissão na Língua Portuguesa.


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No quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas unidades do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho no CCPL Engenho Novo os professores fizeram com os alunos da turma kids o reconhecimento linguístico de expressões e palavras em inglês, como utensílios domésticos, datas comemorativas comparando as que existem no Brasil e no Estados Unidos, partes do corpo humano e um jogo interativo no qual o professor apresentava uma palavra e os alunos deveriam dizer a pronúncia e o significado. Já na turma tens book I foi feito uma revisão do vocabulário da língua inglesa apresentando as diferenças da pronuncia americana e australiana, foram realizados exercícios de fixação e dialogo, utilizando adjetivos e verbos modais, símbolos fonéticos e léxico gramatical. Na turma do book II os alunos aprenderam as regras de plural exercitando com alguns exercícios, o emprego das palavras some e any e assistiram o filme gato de botas em inglês com legenda em inglês. Na unidade do Parque dos Camargos a alegria foi contagiante durante as férias, pois o docente proporcionou momentos únicos aos alunos e comunidade à partir de jogos de realidade virtual, onde os mesmos puderam vivenciar uma montanha russa e aventuras que deram a sensação de serem reais, além disso as crianças tiveram a oportunidade de participar de jogos com vídeo game e ping pong, atraindo-os ainda mais a participarem das atividades propostas. Também foi feita exposição dos alunos na Festa Junina. O polo do Parque Imperial adicionou mais uma hora para o inglês adulto, ficando às quartas e sextas. Nas férias divertidas o inglês manteve os mesmos alunos com visitas de novos, que vieram ao polo para atividades recreativas, a convite dos alunos que já frequentam o polo. Para o mês de agosto na unidade do Engenho Novo as aulas contemplaram o aprendizado do verbo to be, presente simples, passado simples, do e does, verbos auxiliares e sentenças para comunicação do tempo futuro. Durante as aulas, os professores aplicaram atividades para revisão de todo o conteúdo explanado desde o início do curso, esclareceram dúvidas, aplicaram testes para identificar o nível de desenvolvimento dos alunos e para diversificar as aulas, aplicaram atividades lúdicas e trabalharam com ditados populares em inglês. No polo do Parque dos Camargos finalizando mais um ciclo, o pessoal da turma de Inglês participou de aulas que possibilitaram colocar em prática todo conteúdo que o curso ofereceu, onde o professor aplicou nas aulas atividades voltadas para jogos, horas e matemática. Todas as práticas foram desenvolvidas de forma lúdica, deixando o ambiente ainda mais prazeroso e acolhedor. O CCPL Parque Imperial finalizou os conteúdos com o uso dos verbos no passado, Simple Past – was, were. Os alunos efetuaram vários exercícios de fixação e tiveram aulas complementares com uso de mídias. Todos concluíram o modulo do curso e receberam seus certificados. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou conteúdos relacionados aos planetas do sistema solar e seus respectivos nomes, tratou sobre a linha do tempo (passado, presente e futuro) e suas conjugações, todas as suas estruturas gramaticais; Também foram realizadas dinâmicas e atividades de ficção dos conteúdos, vídeos entre outros recursos.


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Fotos: Aulas de Inglês

Jogos Lúdicos No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nos quatro CCPL’s, onde foi realizada uma programação diferenciada para o mês de férias. Em janeiro na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos atividades de futsal ensinando o fundamento de passes com a chapa e o peito do pé, chute, drible e as regras da modalidade, realizou uma minicompetição de tênis de mesa, abordando as principais regras da modalidade e realizou atividades de circuito recreativo como competição de bambolês, lançar a bola no alvo, corda e queimada. O CCPL Parque dos Camargos desenvolveu atividades de competição, no intuito de desenvolver aptidões como liderança e trabalho em equipe. Também foram feitas diversas modelagens a partir do uso da argila, onde os alunos de forma criativa construíram bonecos, animais, casas propiciando senso crítico, imagem corporal, organização e coordenação motora. Para o polo do Parque Imperial o professor aderiu a temática de "férias de verão", criou gincanas e atividades com: Pião, Bolinha de Gude, Pipa, PegaPega, campeonatos de ping-pong, pebolim e dama, com a intensão de resgatar as brincadeiras antigas Em parceria com os alunos, realizaram durante esse período de calor um vôlei improvisado, utilizando bexigas de água arremessadas por cima da rede. Tudo o que fora executado, tem o objetivo de motivar a prática de exercícios


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físicos, utilizando todos os membros e o raciocínio lógico através de esportes e jogos lúdicos. Já o polo do Jardim Paraíso focou em oferecer ainda mais diversão para as crianças que estão no período de recesso escolar. Durante as aulas, o professor aplicou atividades para desenvolvimento do cognitivo e trabalho em equipe. Sendo elas: jogo de dama, jogo de dominó, jogo de pebolim, pick-bandeira, vôlei com bexiga cheia d’água, queimada e atividades com corda. Em Fevereiro o polo do Engenho Novo desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: Futebol com cones, gincana com cones, jogos de dominó e dama e futebol de sabão. No polo do Parque dos Camargos as atividades foram bem dinâmicas. O professor trabalhou com jogos (pega-pega americano e queimadas com cones). Na semana de carnaval foi elaborada uma gincana, com uma pista de sabão onde as crianças jogaram queimada, futebol e vôlei. A partir deste brincar, o professor propôs desafios que levassem o aluno à reflexão de se arriscar para alcançar um objetivo. A unidade do Pq Imperial com muitas gincanas e brincadeiras, homenagearam o carnaval com um mini-desfile, brincadeiras como passa ou repassa, vôlei na lona e água. Nos dias com muito calor ou quando o tempo estava chuvoso não utilizamos a parte externa e encaminhamos todos para o cyber, utilizamos a sala de jogos para aplicar mini-campeonatos como atividades complementares de Ping-Pong, Penbolim e Jogos de tabuleiro. Já a unidade do Jardim Paraíso estruturou as aulas para permitir o desenvolvimento do cognitivo, sócio afetivo e coordenação motora dos alunos, assim foram realizadas as seguintes atividades: Boliche com cones, jogos interativos no computador, jogo de memória e jogos matemáticos, futebol de sabão e boliche de sabão. Para o mês de Março o polo do Engenho Novo o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: Atividades que desenvolvam agilidade, atenção, força e reflexo como pular corda, cabo de guerra e aumenta – aumenta; Gincana com cones onde os alunos deveriam lançar a bola com a mão para acertar os cones espalhado na quadra; Jogos de dominó e dama, foi explicado as regras de cada jogo e o objetivo é de os alunos desenvolverem o raciocínio lógico e o cognitivo. A unidade do Parque dos Camargos direcionou as aulas ao desenvolvimento sócio- afetivo, cognitivo e trabalho em equipe. Atividades como jogo de damas, dominó, jogo da velha e circuito com os cones estimulam o pensamento rápido e a criação de estratégias ajudando a criança a ter mais concentração, raciocínio lógico, coordenação motora e reflexo. Desta forma, os jogos e brincadeiras estão objetivando para a formação de crianças e adolescentes em todos os âmbitos de sua vida. No polo do Parque Imperial o professor aderiu a temática interativa, criando gincanas e atividades com: Pião, Bolinha de Gude, Pipa, Pega-Pega, campeonatos de ping-pong, pebolim e dama, com a intensão de resgatar as brincadeiras antigas, e em parceria com os alunos, realizaram durante esse período o vôlei improvisado. Todas as atividades realizadas, tiveram como objetivo a motivação e a prática de exercícios físicos, utilizando todos os membros e o raciocínio lógico através de esportes e jogos lúdicos. Para o CCPL Jardim Paraíso foram


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desenvolvidas algumas atividades que trabalham o cognitivo, sócio afetivo e trabalho em equipe. Sendo elas; Circuito de cones e cordas - onde os alunos precisam correr e montar uma figura geométrica com a corda em volta dos cones; Pick bandeira – onde o time A precisa pegar a bandeira do time B. Desenvolvendo o trabalho em equipe; Jogos interativos no computador – Jogo de corrida, jogo da memória e jogos matemáticos; Queimada com os cones – Os alunos precisam jogar a bola no cone. No segundo trimestre do ano as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCP. Em abril no polo do Engenho Novo o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: Queimada em círculo onde os alunos ficam em círculo e dois alunos no centro, o objetivo é que os alunos trabalhem em equipe para tentar queimar os dois do centro, e os alunos do centro utilizem de agilidade para desviar; Jogo do alerta, os alunos neste jogo devem utilizar da agilidade e velocidade para correrem, um dos alunos joga a bola para o alto e diz um nome de um amigo, o nome que for dito deve pegar a bola e gritar alerta, neste momento o aluno pode dar três passos e queimar um dos amigos, após isso esse aluno queimado inicia o jogo novamente; Pique bandeira, neste jogo os alunos devem trabalhar em equipe criando estratégias para pegar a bandeira do time adversário; Jogos de dominó e dama, foi explicado as regras de cada jogo e o objetivo é de os alunos desenvolverem o raciocínio lógico e o cognitivo. Na unidade do Parque dos Camargos o professor realizou atividades que estimularam o trabalho em conjunto, onde as práticas aplicadas visaram a socialização e a cooperação entre os alunos, através de brincadeiras temáticas de páscoa, como caça ao tesouro, com o objetivo de encontrar um baú de chocolates e assim poder dividi-lo, além de exercícios e brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento cognitivo, lateralidade e coordenação motora, tais como queimada, circuito com cones e minis torneios de Pebolim e Ping-Pong. O CCPL Parque Imperial desenvolveu com seus alunos atividades voltadas para o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, como circuito recreativo, com o bambolê no qual os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação, queimada adaptada onde ao acertar o cone o aluno tem imunidade, futebol adaptado podendo fazer o gol com as mãos ou pés, vôlei adaptado utilizando de regras flexíveis, atividades de corda, pega – pega (normal e o americano) pique bandeira, enfatizando a questão do ganhar e perder. Com essas atividades o professor também mostrou aos seus alunos, a importância da inclusão. Já a unidade do Jardim Paraíso desenvolveu algumas atividades que trabalham o cognitivo, sócio afetivo e trabalho em equipe. Sendo elas; Queimada com os cones – Os alunos precisam jogar a bola no cone; Pick bandeira – onde o time A precisa pegar a bandeira do time B, desenvolvendo o trabalho em equipe; Atividade com o bambolê, que consiste em explorar o espaço com os bambolês, os tiveram a missão de jogar o bambolê para o alto, para frente e também tiveram que montar um trenzinho com os bambolês envolvendo todos os jogadores. Foram praticadas também pega-pega ajuda, pick-esconde e na semana da páscoa foi feita a caça ao tesouro. No mês de


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maio as atividades foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL, onde cada unidade desenvolveu atividades foram voltadas ao desenvolvimento cognitivo, sócio afetivo, e a coordenação motora das turmas, visando práticas de colaboração e trabalho em equipe. Para dar ênfase aos objetivos desejados, colocou-se em prática, modalidades que envolveram circuito recreativo, cones e pick bandeira. Foram realizadas diversas gincanas que possibilitaram maior contato entre os participantes e o professor, que por sua vez proporcionou atividades de entretenimento com bambolês e pega-pega americano, além de campeonatos de pebolim e ping pon. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: Circuito recreativo; Atividades com corda; Jogos de dominó e dama; Jogos no cyber além de realizarem atividades nos computadores que desenvolvessem a lógica e o raciocínio, como jogo da memória, labirinto, quebracabeça e quiz esportivos. Na unidade do Parque dos Camargos deram destaque à atividades que exploram a coordenação motora e o trabalho em equipe, cujos quais permitem aos alunos colocarem em prática jogos, brincadeiras e gincanas entre a turma, através de exercícios com corda, pick bandeira, circuitos recreativos, queimadas com cones e pega-pega. Além das aulas, o professor procura orientar os discentes quanto a importância das atividades para a saúde e também para a convivência em sociedade. No CCPL Parque Imperial o trabalho em equipe foi bem explorado onde o professor elaborou gincanas que fazem evoluir a coordenação motora, o cognitivo e, a interação social. Utilizando cones, queimada, dama e atividades recreativas, os alunos conseguiram empenhar-se no desenvolvimento em grupal, um auxiliando o outro nas atividades propostas. Já a unidade do Jardim Paraíso desenvolveu algumas atividades que trabalham o cognitivo, sócio afetivo e trabalho em equipe. Sendo elas; circuito recreativo, gincana com os cones, queimada com os cones, jogo de tabuleiro, pular corda e jogo de pebolim, jogo de dama e jogo da velha. Na gincana com os cones, os alunos precisam correr em zig e zag pelos cones e chutar a bola. Atividades com corda; aumenta-aumenta, abaixa abaixa e zerinho. Atividade lúdica de inclusão, onde os alunos tiveram a missão de guiar os colegas que estavam com os olhos vendados até alcançar o alvo. Para o quarto bimestre do ano, trabalhamos nas quatro unidades o projeto ‘’Férias Divertidas’’ desenvolvendo atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora. Com a participação de monitores foram trabalhadas as seguintes atividades: Circuito recreativo, atividades com corda, jogos de dominó e dama, jogos no cyber, os alunos realizaram atividades nos computadores que desenvolvessem a lógica e o raciocínio, como jogo da memória, labirinto, quebra-cabeça e quiz esportivos. Em agosto as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL, onde as atividades do mês transcorreram de acordo com a necessidade prática, ou seja, com muito dinamismo, alegria e ludicidade. O professor procurou aplicar as atividades trabalhando o sócio afetivo, o trabalho em


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equipe e o espírito cooperativo dos participantes, visando sempre os exercícios que melhoram o desempenho físico e os hábitos de uma vida saudável e em movimento. Fotos: Aulas de Jogos Lúdicos

Reforço Escolar No primeiro trimestre, o curso foi desenvolvido na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em janeiro no polo do Engenho Novo foi desenvolvido com os alunos atividades recreativas, como pega – pega e ajuda -ajuda com o objetivo de desenvolver o trabalho em equipe e a integração dos alunos, esconde-esconde, atividades de jogos de mesa realizadas no cyber como pinbolin, tênis de mesa e atividade nos computadores e vídeo game, queimada adaptada no qual todos os alunos devem tocar na bola para queimar e circuito com cordas e bolas. O polo do Parque dos Camargos buscou de forma lúdica, desenvolver habilidades a partir das oficinas realizadas no mês de Janeiro. Entre as oficinas podemos destacar as de dobradura, argila, pipa, chaveiros, desenhos e pinturas, que contribuem para o aumento da capacidade de concentração, desenvolvimento da coordenação motora e motricidade fina, visão espacial e forma de expressão, além do poder criativo e imaginação. Na unidade do Parque Imperial os alunos trabalharam contos, histórias narradas, escritas e desenhos livres. De acordo com o grau de escolaridade da turma, a professora direcionou tarefas com o intuito de fazer contações de histórias, aproveitando os livros disponíveis na unidade


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e a criatividade de todos, elaboraram e formaram grupos de leitura para determinadas situações. A conclusão da atividade é estimular a leitura e/ou a escrita, através da literatura infantil. Com a ajuda do professor Valdemir, também dentro do reforço foi realizada a oficina de pipas, onde as crianças montaram e escreveram todo o processo para a criação e confecção de sua pipa. Já o polo do Jardim Paraíso focou na diversão das crianças que estão no período de recesso escolar. A professora aplicou atividades lúdicas que além de divertir, contribuem para o desenvolvimento corporal, lateralidade, psicomotricidade, atenção e agilidade, trabalho em equipe, cooperação e comunicação. Atividades tais como: brincadeira passe o bambolê, dança da cadeira, jogo da velha humano, queimada, pega-pega ajuda. No mês de fevereiro a unidade do Engenho Novo retomou os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano de acordo com a idade dos alunos. Em português foi trabalhou a leitura de texto, em gramatica foi trabalhado a separação de sílaba (SS e RR), ditado para verificar a escrita e as dificuldades dos alunos e confecção de máscaras para o carnaval. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão. No CCPL Pq dos Camargos a professora propôs pesquisas voltadas à história do Carnaval, e aproveitou para treinar tabuada, a leitura, a escrita e exercícios gramaticais. Também realizaram oficinas de construção de máscaras e instrumentos musicais. Os professores fizeram contação de histórias explicando sobre o surgimento do Carnaval bem como a importância do Rei Momo e da Rainha do Carnaval. Chegando ao final da semana, as crianças fizeram um desfile de Carnaval pelo CCPL. O polo do Pq Imperial a educadora pedagógica realizou a confecção de enfeites para as atividades de Carnaval, onde também contribuíram com perguntas para as gincanas que aconteceram. Em sala de aula, a estrutura é baseada em um plantão de dúvidas devido a grande diversidade escolar em uma mesma classe, se obteve essa adaptação, onde por muitas vezes os eventos e datas comemorativas são os temas onde envolvem produções de textos e/ou uma aula interativa, como o reforço digital. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou a leitura, interpretação de textos escritos, orais, gestuais e as quatro operações matemáticas. As aulas contaram também com atividades lúdicas envolvendo o carnaval, com pintura de rosto, construção de máscaras, roda de conversa e contação de histórias correlatas ao Carnaval, sua origem, tradições folclóricas e as diferentes regiões do Brasil e também os seus elementos e peculiaridades carnavalescas. Para o mês de Março o polo do Engenho Novo com a volta as aulas, a professora retomou os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano de acordo com a idade dos alunos. Em português foi trabalhado a leitura de texto, os alunos procuraram um texto sobre o dia internacional da mulher nos computadores do cyber e copiaram no caderno, em gramatica foi trabalhado a separação de sílaba monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão. A unidade do Parque dos Camargo durante o mês de Março, realizou atividades diversificadas, a professora fez rodas de leitura, com o intuito de despertar o prazer pela leitura, buscou o senso crítico


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na interpretação textual e ensinou algumas regras gramaticais. No ensino da matemática fizeram exercícios com as quatro operações matemáticas, jogos para o desenvolvimento do raciocínio lógico e atividades voltadas para dia das mulheres. O polo do Parque Imperial com o objetivo principal de treinar a interpretação com contos, histórias narradas, escritas e desenhos livres, de acordo com o grau de escolaridade da turma, a professora direcionou tarefas com o intuito de fazer contações de histórias, aproveitando os livros disponíveis na unidade e a criatividade de todos, elaboraram e formaram grupos de leitura para determinadas atividades, podendo estimular a leitura e a escrita, através da literatura infantil. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou exercícios de matemática, antecessor, sucessor, subtração e prova real; Foram feitas leituras silenciosas, compartilhadas, roda de conversa sobre o dia da mulher e sobre as letras das músicas de RAP, explicação sobre verbos, conjugação, soletração e cruzadinhas, criação de poema e frases para produção textual; Atividade de classificação de animais herbívoros, carnívoros, mamíferos, vertebrados e invertebrados, visando agregar conhecimento de ciências naturais com base na observação do cotidiano. No segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nos quatro polos do CCPL. Em abril na unidade do Engenho Novo a professora retomou os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano de acordo com a idade dos alunos. Em português foi trabalhado a leitura e interpretação de texto sobre a páscoa e o dia do índio e pintura de desenhos sobre os temas, em gramatica foi trabalhado a separação de sílaba monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com atividades temáticas de páscoa, onde a Pedagoga mesclou os conteúdos entre literatura, exercícios de raciocínio lógico e atividades artísticas, todos com o intuito de chamar a atenção para o tema proposto. Além de o ensino aprendizagem acontecer de forma onde os pequenos aprendem individualmente e em conjunto, a professora aplicou os conteúdos de acordo com as necessidades de forma lúdica e divertida. Para a unidade do Parque Imperial foram ministradas atividades para a pratica da linguagem oral com o incentivo à leitura e a imaginação, através de contos e fábulas. A professora realizou uma aula temática do dia do Índio, com oficinas de cocar, pintura facial, e contação de histórias sobre a cultura indígena. Em matemática foram desenvolvidas atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou além do conteúdo tradicional de Língua Portuguesa e Matemática, uma oficina de páscoa com direito a caça ao tesouro, confecção de máscara de coelho e pintura facial; oficina do índio com pintura de desenhos em homenagem ao dia do índio, com roda de conversa, pintura facial e cocar de índio. Além disso, a professora aproveitou as aulas para incentivar os alunos a pesquisarem sobre o feriado nacional do dia 21 de abril, seguindo com roda de conversa para com foco em informar sobre fatos históricos. Em Maio no CCPL Engenho Novo a professora retomou os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano de acordo


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com a idade dos alunos. Nas aulas de português foi trabalhado a leitura e interpretação de texto do material de apoio e alguns gibis, foi feito uma roda de leitura onde cada aluno fazia a leitura de uma história do gibi e em seguida foi feita uma atividade relacionada ao gibi, em gramatica foi trabalhado a separação de sílaba monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba, ditado para verificar a escrita dos alunos e substantivos próprios e comuns. Em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração, divisão e números ordinais e cardeais utilizando da estrutura do cyber. O polo do Parque dos Camargos proporcionou atividades que envolveram o raciocínio lógico, oralidade e coordenação motora dos pequenos. Tais habilidades deram -se através de práticas de leitura compartilhada abordando diversos temas e atividades escritas, onde a professora pode observar as dificuldades e o desenvolvimento dos alunos. A junção da ludicidade com as práticas cotidianas surtiu efeito à um melhor entendimento das aplicações da matemática, e às questões que envolvem temáticas da área de Artes, usando da interdisciplinaridade para fazer ponte com as aulas de Língua Portuguesa. Na unidade do Parque Imperial foram retiradas dúvidas sobre as quatro funções matemáticas e realizado uma comparação com as atividades cotidianas que exigem cálculos. Foram efetuadas leituras envolvendo diversos temas, por meio disso, os alunos explanaram melhor o uso das regras gramaticais que envolveu escrita e oralidade, focando sempre no levantamento de dúvidas e dando suporte aos conteúdos aplicados no ensino regular. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou o conteúdo tradicional de Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia e oficinas para construção de poemas em homenagem ao dia das mães, atividade de matemática com pesos e medidas que consistiu na medição da altura dos alunos e comparação das diferenças de centímetros através da subtração. Foram realizadas também dinâmicas de soletrações para diagnosticar o entendimento da criança sobre as relações entre sons, letras e sua forma de representar palavras. Para o mês de Junho o Polo do Engenho Novo retomou os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano de acordo com a idade dos alunos. Em português foi trabalhado a leitura e interpretação de textos sobre festa junina, explicando sua origem, músicas utilizadas, as regiões onde que acontecem a festa e comidas típicas. Em gramática foi trabalhado ditado, emprego das palavras X, CH, RR, R, SS, SC, SÇ, G, J, S, Z, e o uso dos tipos de por que. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão e fração. Na unidade do Parque dos Camargos o professor apostou em atividades que trouxeram dinamismo e novos conhecimentos aos pequenos, onde passaram a conhecer e produzir poesias de Cordel, também colocando em prática a arte da xilogravura (técnica usada para ilustrar os cordéis). A Língua Portuguesa foi aplicada, baseada em histórias que deram ênfase à cultura e hábitos da população rural. Além das lições, o ambiente da sala de aula foi pedagogicamente decorado para que os discentes entrassem na temática. A unidade do Parque Imperial por meio da literatura de cordel contrastará toda a cultura nordestina neste mês de festas Juninas. A temática possibilita também trabalhar com


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raciocínio lógico e situações problema, levando ao aluno soluções para as dificuldades escolares e ao mesmo tempo explorando mais a cultura nacional, focando no Nordeste. A professora criou oficinas de cordel, exercitando a oralidade e escrita e usando a aritmética também envolvida ao tema. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou o conteúdo tradicional de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências Naturais juntamente com atividades relacionadas a festa junina, por meio de pesquisas e atividades em sala de aula sobre sua história e comidas típicas. A professora aplicou também uma oficina de criação, que consistiu na confecção de maquetes. Os alunos produziram as maquetes a partir de orientações da professora, que aliou a oficina de criação com conteúdo explicativo sobre as festas juninas e suas características. Para o quarto bimestre do ano, no mês de julho as aulas foram adaptadas para o projeto ‘’Férias Divertidas’’ com intuito de trazer além dos alunos, mas também visitantes para conhecer as atividades. As aulas foram aplicadas nas quatro unidades, realizando oficina de artes, oficinas de mosaico, pipas, xilogravura, máscaras, argila e brinquedos com recicláveis, sessão de pipoca, dança das cadeiras, dinâmicas com perguntas e respostas, ensinando conceitos de geometria, história, geografia, arte entre outros de forma lúdica e divertida, com objetivo de estimular a criatividade, a coordenação motora e o raciocínio, além de leitura e interpretação de texto utilizando a música de apresentação de RAP do Arraiá do CCPL Jardim Paraíso. Tendo base a arte do papel jornal nas oficinas de artes, foi possível confeccionar peças artesanais e até mesmo brinquedos, a criança cria seu próprio brinquedo e aprende o valor do cuidado de sua própria aquisição, pois foi ela mesma a autora de sua criação. Em agosto na unidade do Parque dos Camargos a professora procurou trabalhar de forma com que os pequenos pudessem vivenciar momentos de socialização e trabalho cooperativo, sanando e identificando diferentes dúvidas e procurando resultados com atividades conjuntas, através da ludicidade, leitura compartilhada e produção de texto desenvolvido em grupos, dividindo opiniões e criatividade, possibilitando um aprendizado diferenciado e significativo. A unidade do Parque dos Camargos encontrou na volta às aulas muitos alunos com dúvidas, referente ao avanço das matérias escolares, habituais do segundo semestre do ano. A pedagoga trabalhou nas atividades um reforço complementar e, iniciou as atividades relacionadas aos anos dourados, que abrange a década de cinquenta e sessenta, cultura, musicais e toda movimentação artística da época. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou conjugação dos verbos ser e estar, com o objetivo de melhorar a gramática aplicada, leitura ao ar livre, estações do ano, interpretação de música em parceria com a aula de RAP, dinâmica de reforma de uma casa, trabalhando a geometria, números, operações fundamentais da matemática, ângulos, jogos online pedagógicos trabalhando as diferentes áreas do conhecimento de maneira lúdica e divertida.


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Fotos: Aulas de Reforço Escolar

Tabela Macro de Frequência – Janeiro a Agosto de 2017 CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANUAL (JAN-AGO) - 2017

Eixo

Formação e Desenvolvimento

Curso

Inglês Jogos Lúdicos Reforço Escolar Totais

TOTAL DO ANO - 2017

Meta Acumulada no Ano (Jan-Ago)

Meta Contratada (TA Set/ 2016)

3600 3600 2800 10000

450 450 350 1250

Frequênte

Evadido e Desistente

Total Matriculados

2187 2702 3057 7946

120 107 151 378

2307 2809 3208 8324


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EIXO CULTURAL Atividades Propostas:               

Arte Circense Artes Cênicas Artesanato Ballet Canto e Coral Dança de Salão – Sertanejo Dança do Ventre Danças e Ritmos Grafite Instrumento Musical – Bateria Instrumento Musical Violão Ritmo e Poesia Skate Street Dance Zumba

O objetivo do eixo cultural é promover atividades de cultura e lazer, para crianças, jovens e suas famílias e para a comunidade local. Atividades essas que proporcionem momentos de lazer e diversão, melhorando o condicionamento físico, a qualidade de vida, a consciência corporal e aspectos neuro – motores e motores.

Arte Circense Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nos quatro CCPL’s. Em janeiro no polo do Engenho Novo os professores desenvolveram com os alunos exercícios de rolamento, pedagógico de como realizar uma estrela utilizando de bambolês para marcar os locais de apoiar as mãos e os pés, iniciaram os movimentos no trampolim acrobático, realizando os saltos, giro para ambos dos lados, queda de costas e frente, ainda se divertiram pulando corda com o objetivo de saltar utilizando o salto grupado. O CCPL Parque dos Camargos explanou de forma lúdica os alongamentos e aquecimentos, fazendo o uso da cama elástica, pulando corda e outras brincadeiras que auxiliam no desenvolvimento de técnicas circenses. Também foram feitas acrobacias e vivências da modalidade do circo. Para os adultos, as atividades foram voltadas para o desenvolvimento da resistência do corpo através de circuitos. Na unidade do Parque Imperial os alunos trabalharam diferentes tipos de alongamento no início das aulas, seguindo com exercícios físicos e obstáculos,


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fortalecendo os movimentos dos membros através de: salto, equilíbrio e agilidade. Durante o projeto "Férias Divertidas", o CCPL - PQ. Imperial iniciou uma turma de circo para crianças de 5 até 7 anos, foi sucesso de público e aceitação, sendo assim, de acordo com a demanda, atribuímos as aulas nas manhãs de quinta-feira (9h00 até 11h00). Dando continuidade com primeiros passos, trabalhando a coordenação motora, resistência e respiração, praticaram cambalhotas e acrobacias de solo simples, sem exigir muito do esforço. Já o polo do Jardim Paraíso com o projeto Férias Divertidas, as aulas foram adaptadas visando atrair o público visitante e iniciante com mostras de atividades e modalidades circenses, tais como: lira, tecido, parada de mão e contorcionismo. Também foram realizadas brincadeiras adaptadas como por exemplo, balanço no tecido. Os professores realizaram aquecimento para preparar o físico dos alunos e também alongamento. Mantiveram as aulas com músicas para permitir uma atmosfera alegre e agradável para as crianças. Em Fevereiro na unidade do Engenho Novo os professores desenvolveram com os alunos exercícios de solo com os rolamentos, explicando todo o pedagógico da forma correta do salto até a finalização do exercício, iniciou a técnica do mortal para trás no solo e depois passou para o trampolim acrobático com o auxílio da cadeirinha de segurança para realizar a mesma. Com os alunos mais antigos desenvolveu os aparelhos de lira (técnica de lira dupla e individual) e tecido movimentos do escorpião e os tipos de descidas. O polo do Parque dos Camargos trabalhou as técnicas de alongamento, movimentos acrobáticos, para que eles conhecessem cada parte do corpo. Usaram também exercícios na cama elástica, bola de equilíbrio e trapézio. Com esses exercícios os alunos trabalharam com a sua coordenação motora e percepção. Os professores fizeram diversos exercícios lúdicos finalizando com uma folia de Carnaval. A unidade do Pq Imperial iniciou todos os preparativos para o evento relacionado ao dia mundial do circo, em Março. Com o intuito de ressaltar e homenagear, o espetáculo contará um pouco sobre a origem e aspectos passados desta arte milenar. Movimentos como saltos, giros e cambalhotas formam as acrobacias de solo, com o objetivo de aprimorar a coordenação motora e equilíbrio, principalmente dos menores. Já o CCPL Jd Paraíso trabalhou com foco no desenvolvimento da resistência, alongamento e preparação para o ensaio do espetáculo de Circo a ser realizado no dia 25 de Março. Após alongamento e aquecimento do corpo, os alunos receberam instruções para iniciação ao tecido aéreo, com repetições para ganho de força nos braços. Os professores também realizaram diversos exercícios de contorcionismo e testes de equilíbrio em pirâmide humana, acrobacias de solo e prática de saltos no mini tramp. Para o mês de Março no polo do Engenho Novo os professores ensaiaram e corrigiram os movimentos que os alunos apresentaram no espetáculo do circo, foi trabalhado a pirâmide humana com os alunos menores, tecido duplo e triplo, mastro chinês (técnicas de força), trampolim acrobático utilizando os diferentes saltos e mortais, técnica de força capilar duplo, corda indiana e pirata e reprises. Para a unidade do Parque dos Camargos os professores fizeram diversos ensaios preparando os alunos para a apresentação do Dia do Circo. A turma baby também comemorou o Dia do


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Circo festejando com o uso de pintura facial. Os alunos desenvolveram técnicas e aperfeiçoaram os números circenses a partir de exercícios e alongamentos, além da estimulação da concentração e equilíbrio do seu próprio corpo. Na unidade do Parque Imperial comemoramos o dia Mundial do Circo, e os alunos juntamente com a parceria com os artistas do Circo Spacial, apresentaram o espetáculo no dia 28 de Março, que teve como público as famílias, alunos e munícipes que prestigiaram calorosamente a apresentação. Os alunos da turma baby class reproduziu os mesmos elementos apresentados pelas crianças e adolescentes, apenas com adaptações expecíficas a idade. O CCPL Jardim Paraíso focou em ensaios para o espetáculo de Circo que se realizou no dia 25 de Março. Os professores criaram coreografias e ensaiaram algumas modalidades das artes circenses, tais como acrobacias no minitramp, contorcionismo, equilíbrio no rola rola, lira, tecido aéreo e trapézio aéreo. Foi realizado um ensaio geral, com marcação de palco e dos espaços para a apresentação. Após o espetáculo, os professores aplicaram aula teórica, desenho e explicação sobre o dia mundial do circo, e utilizaram as decorações do CCPL para expor as modalidades circenses. No segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. No mês de abril o polo do Engenho Novo os professores deram um feedback para os alunos sobre o espetáculo do circo realizado no mês de março. Foi retomado as técnicas de rolamentos no solo e no trampolim acrobático, iniciou os exercícios de capilar com algumas alunas explicando a preparação e como realizar a técnica. Foi realizado com os alunos exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, de equilíbrio no slackline, pirâmide humana e petit volant. O CCPL Parque dos Camargos fez treinos de resistência com os alunos intermediários a fim de preparar e selecionar alguns para que passem a participar dos alunos de nível avançado, além disso, fizeram alongamentos, aquecimentos e treinos acrobáticos. Durante este período, a turma baby aproveitou para participar das atividades de páscoa e do ensaio para a apresentação do Dia das Mães. O polo do Parque Imperial as aulas foram voltadas para a organização de entradas e saídas do palco, o professor também ensaiou pequenas apresentações de esquetes e reprises, desenvolvendo o hábito de posicionamento e postura. As atividades circenses requerem muita força, resistência e trabalho em equipe, incentivando valores sociais e a prática de atividades físicas. Para as aulas da turma Baby o professor aplicou exercícios de cambalhotas e mini pirâmide. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas foram planejadas com foco no trabalho de resistência, ganho de força e flexibilidade. Contemplaram alongamento, aquecimento, circuitos de exercícios e também brincadeiras. Os professores utilizaram a lira aérea e o tecido com adaptação de exercícios para fortalecimento dos músculos e para treinar a resistência, fizeram diversos exercícios de alongamento visando trabalhar a flexibilidade dos alunos para as acrobacias. Em maio na unidade do Engenho Novo os professores iniciaram as aulas com alongamento e aquecimentos específicos, para os exercícios que foram trabalhos no solo (acrobacias) e aparelhos. No solo foi desenvolvido rolamentos, saltos aéreos para


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frente, parada de mão (utilizando o aparelho bengala) e estrela. Já nos aparelhos foram executados exercícios de baixa e grande complexidade dependendo da evolução do aluno, utilizaram os aparelhos de lira, tecido, corda marinha e trampolim acrobático. No polo do Parque dos Camargos as turmas vivenciaram momentos emocionantes, cujo objetivo foi preparar uma apresentação que obteve grande sucesso. Os professores possibilitaram aos alunos que vivenciassem exercícios de aparelho de solo e aéreos, onde passam por uma sequência de alongamentos, aquecimentos, movimentos acrobáticos, tecido aéreo intensivo e mini trampolim. A turma de adultos além dessas atividades, ainda se especializam em treinos funcionais. O CCPL Parque Imperial explorou todas as articulações corporais contrastadas em acrobacias em solo. O professor guiou os alunos a praticarem os aquecimentos adequados e os alongamentos preparatórios para a modalidade. As acrobacias circenses articulam o aluno a explorar ainda mais suas capacidades físicas e colabora com seu aprendizado. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou atividades lúdicas para desenvolvimento de coordenação motora, dança e imitação de bichos para trabalho de consciência corporal e também exercícios com foco no ganho de resistência, força e flexibilidade. Todas as aulas são estruturadas com alongamento, aquecimento, circuitos de exercícios e também brincadeiras. Os professores fizeram uso das modalidades lira aérea, tecido, mini tramp, trapézio, aplicaram o treino de equilíbrio em pirâmides, rola rola, contorcionismo, solo com saltos grupado, afastado e carpado. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo iniciou as aulas com alongamento e aquecimentos específicos, para os exercícios que foram trabalhos no solo (acrobacias) e aparelhos. No solo foi desenvolvido exercícios de flexibilidade com aberturas, iniciação de rolamentos para os novos alunos para frente, atrás, carpado e grupado, movimentos de flag e swing, para os alunos mais antigos realizaram exercícios no rola - rola e na bengala. Já nos aparelhos foram executados exercícios de baixa e grande complexidade dependendo da evolução do aluno, para os alunos novos foram passados os movimentos de segurança do aparelho e para os mais antigos foi dado continuidade as sequências dos aparelhos de lira, tecido e trampolim acrobático. Na unidade do Pardo dos Camargos os professores de circo, possibilitaram aos alunos vivenciarem movimentos acrobáticos, tecidos e minitrampolim, além de adquirirem conhecimento teórico e prático de cada aparelho que os mesmos manuseiam e utilizam nos exercícios propostos. O evento da festa junina inspirou alunos e professores a começarem ensaios de uma quadrilha maluca, compondo números circenses e coreografias típicas da festa. No polo do Parque Imperial foi trabalhado a utilização do flack, salto leão e as cambalhotas, que foram exercitadas ao longo do mês de Junho, proporcionando aos alunos mais técnica e habilidade corporal até mesmo no ato de saltar e “saber cair” de forma profissional na hora de efetuar as acrobacias. Para a unidade do Jardim Paraíso as aulas mantiveram a estrutura praticada anteriormente, com alongamento, aquecimento, circuitos de exercícios e também brincadeiras. As atividades lúdicas são aplicadas para o desenvolvimento de coordenação motora, diversão dos alunos e preparo físico para


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os exercícios focados nas modalidades circenses. No decorrer das aulas os professores realizaram instruções sobre os saltos e acrobacias de solo, com orientação coletiva e individual, orientaram os alunos sobre a construção de pirâmide humana, contorcionismo e tecido aéreo. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em julho na unidade do Engenho Novo os professores desenvolveram exercícios de baixa flexibilidade para munícipes em período de férias escolares, pois a intenção é apresenta-los a arte circense, mostrando como atividades simples podem se tornar complexas dependo da intensidade que são realizadas. Sendo assim os professores realizaram atividade de rolamento para frente, atrás, carpado e grupado, movimentos de flag e swing para os iniciantes e para os veteranos exercícios no rola - rola e na bengala. Nos aparelhos foram executados exercícios de baixa e grande complexidade dependendo da evolução de cada participante, para os novos foram passados os movimentos de segurança do aparelho e para os mais antigos foi dado continuidade das sequências e foram utilizados os aparelhos de lira, tecido e trampolim acrobático. No polo do Parque dos Camarmos além das vivências circenses que são prioridades no curso, as aulas tiveram tarefas divertidas para os alunos que se encantaram com os ensaios da quadrilha maluca, apresentada no evento junino. Os professores aplicaram exercícios de trampolim, alongamento e saltos, inovando para os iniciantes e aperfeiçoando ainda mais para aqueles que já vem participando a algum tempo. Os movimentos em tecido e lira também foram foco da aprendizagem para o público em questão. O CCPL Parque Imperial contribuiu em atividades diferenciadas trazendo recreações em grupo, onde os alunos puderam se ajudar e ver a necessidade de trabalho em equipe. O professor mostrou para os alunos visitantes a diversidade que o mundo do circo traz, e a alegria que cada modalidade desperta no aprendizado. Além das acrobacias ensaiadas no mês anterior e demonstradas na festa Julina do polo. Já o polo do Jardim Paraíso realizou os ensaios preparatórios para apresentações na festa julina, priorizando as acrobacias em solo para intensificar os treinamentos anteriores que se baseavam no uso de cordas e bambolês. Uma das atividades mais bem usufruídas durante o processo foi à brincadeira de rouba bandeira e amarelinha no bambolê, vale ressaltar que as aulas seguem o padrão de realizar primeiramente o aquecimento, em seguida as atividades circenses e lúdicas e por fim alongamentos que podem ser individuais ou em duplas. agosto o polo do Engenho Novo trabalhou com orientação aos alunos sobre postura, musicalidade, presença de palco, explicaram sobre a proposta do desenvolvimento do espetáculo. Durante as aulas foram feitos explicações e ensaios de algumas modalidades das artes circenses, tais como pirâmide humana, contorcionismo, força capilar, saltos, lira e tecido aéreo. Todas as aulas são realizadas com a preparação do corpo dos alunos, iniciando por alongamento e aquecimento para que não ocorram lesões durante os exercícios. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas fluíram com bastante animação e desempenho por parte de professores e alunos. Com a temática voltada aos Anos Dourados, foram resgatados artistas e hábitos da época.


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As técnicas e vivencias circenses foram todas embaladas pelos ritmos e movimentos que foram ícones dos anos 60, mostrando aos alunos a quão rica e valorosa foi essa década que se faz presente até os dias atuais. O CCPL Parque Imperial treinou a elasticidade e o equilíbrio físico para determinadas modalidades, lembrando que a arte circense do polo é mais terrestre do que área, assim o professor colocou em prática mais assaltos, que contrastam força e equilíbrio. Já a unidade do Jardim Paraíso desenvolveu atividades psicomotoras com acrobacias e brincadeiras em grupo, com foco em acrobacias de solo, tecido aéreo, circuito de bambolês. Foram trabalhados também aspectos como a história dos malabares enfatizou a equilíbrio de pratos como os mais antigos instrumentos do circo, apresentou os diversos tipos de malabares como bolinha, aro, swing entre outros, orientou sobre os cuidados de se deve ter com o material e foram realizados exercícios com bolinhas, em atividades individuais e em duplas. Fotos: Aulas de Arte Circense

Artes Cênicas No primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em janeiro no polo do Parque dos Camargos durante as oficinas de Artes Cênicas, o professor aproveitou para fazer treinos e pequenas encenações de forma divertida e interativa. Também fizeram a construção de poesias, exploraram as técnicas de interpretação e vivenciaram situações do cotidiano exemplificadas pelos próprios alunos. Já o CCPL Parque Imperial praticou expressão corporal com ênfase na fala, utilizando trechos das histórias favoritas escolhidas por cada um, trocaram experiências, fizeram criação de um cenário e elenco imaginário, seguindo a proposta de misturar os contos e se resultando em uma história própria, trabalhou-se de forma


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dinâmica, pois os alunos neste período de atividades de férias, são novos e estão em fase de adaptação, assim, a cada dia experimentou-se uma nova atividade e novos personagens. O objetivo deste processo é criar segurança na atuação, criada pela liberdade de compor o enredo ao seu redor. No mês de fevereiro a unidade do Engenho Novo iniciou explicando a história do teatro, como existiam alunos novos, foi realizada uma dinâmica para apresentação, após isso iniciou o jogo das ações, na qual os alunos pegavam um papel que continha uma ação, e realizavam a mímica da ação para os outros alunos acertarem, trabalhando a expressão corporal, e finalizou com a criação de personagens começando com a evolução humana. No polo do Parque dos Camargos o professor aproveitou o tema do Carnaval para explicar sobre o conceito das máscaras. Através de algumas peças de teatro, os alunos conheceram sobre a origem do carnaval, além de confeccionarem suas próprias máscaras. Houve também um concurso para a escolha da máscara mais bonita e assim, finalizamos o mês em ritmo de festa e alegria. O CCPL Pq Imperial aprendeu e praticou alguns jogos cênicos, um tipo de exercício realizado para estimular a socialização e interatividade com opostos, ultrapassando barreiras como timidez, pré-conceitos e valorizando às diferenças de cada um, resultando em uma atividade de inclusão que cria uma encenação de acordo como for jogado. Para a unidade do Jardim Paraíso os alunos tiveram um breve resumo sobre a origem do teatro e seu desenvolvimento. O professor aplicou desenhos e pediu para os alunos criarem um a história para desenvolvimento de criatividade e imaginação. Foram realizadas atividades lúdicas, tais como o jogo cênico “Detetive” para identificação da intenção por meio do olhar. Na semana do carnaval o professor preparou uma aula com desenho e pintura de máscaras e contou uma breve história sobre as máscaras de Veneza. Para o mês de Março, o polo do Engenho Novo abordou sobre os gêneros teatrais, iniciando pela dramaturgia que tem como objetivo representar ações para isso foi utilizando cenas do cotidiano para representar, explicou também sobre o gênero tragédias aplicando algumas cenas de romeu e julieta para ilustrar e finalizou falando sobre o teatro musical utilizando o filme e peça high School Music como base. Foi utilizado do recurso áudio visual através de vídeos para facilitar o processo de ensino aprendizagem. Na unidade do Parque dos Camargos a turma de artes cênicas participou de alguns jogos teatrais que estimularam a capacidade criativa e imaginativa do aluno. O professor também aproveitou para explorar os jogos motores buscando assim a autoconsciência corporal. Com algumas encenações, buscou estimular a expressão oral, o sentido de audição e as noções de representação. Para o CCPL Pq Imperial os futuros atores estudaram estruturas de improvisação e apresentação de cenas, sendo assim, se tornaram os mestres de cerimônia para o evento circense realizado neste mês, com falas de motivação e entretenimento com o público, perdendo a timidez e ganhando segurança durante a atuação. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou aula teórica sobre o Teatro e sua origem, diversos jogos cênicos com o objetivo do desenvolvimento da atenção, calma em cena, expressão do olhar, expressão do corpo, tempo e ritmo. O professor aplicou os jogos


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e orientou os alunos sobre o seu objetivo em fazer a atividade, para que cada aluno pudesse observar o seu próprio comportamento e aperfeiçoar para alcançar o objetivo proposto. Também foram feitas orientações gerais e pontuais, com dicas e experimentos práticos para ampliar o repertório de informações dos alunos. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nos quatro polos do CCPL. Em abril na unidade do Engenho Novo o professor explicou sobre a técnica de construção e criação do personagem, desde entender e conhecer as características, emoções, expressões corporais e faciais até interpretação do roteiro. Também foi trabalhada a técnica de improvisação onde o aluno desenvolve algo que não foi previamente pensado, escrito ou elaborado. No polo do Parque dos Camargos o professor prezou por aulas que desenvolvessem o raciocínio dos alunos, aplicando técnicas de improviso, onde a interação e a dinâmica em grupo foram questões de destaque ao que se propõe para a realização do espetáculo vindouro. Além dos ensaios, os discentes puderam colocar em prática o que aprenderam já trajados do figurino que usarão na peça, o que os motiva e estimula ainda mais para a apresentação. Para o CCPL Parque Imperial as aulas foram direcionadas para os ensaios da apresentação do dia das mães, o professor trabalhou as questões da fala e expressão corporal, foram aplicados alguns exercícios cênicos, com o objetivo de quebrar barreiras para a atuação e interpretação, como por exemplo alguns conflitos comuns: ansiedade, nervosismo e estresse. Um fato interessante que ocorreu este mês durante as aulas de teatro, foram palestras sobre o desafio da baleia azul, o tema foi abordado pela assistente social Lilia com a colaboração do professor. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas de Artes Cênicas contemplaram aula teórica “Teatro na Grécia Antiga”, jogo cênico “O rei mandou”, explicação de construção da situação e cena utilizando “Quem, por que, onde”. O professor mesclou explicações teóricas com foco na história e mitologia, atividades lúdicas e explicações sobre movimentos, sobre posicionamento em cena, como se colocar no espaço, elementos importantes para a construção de um personagem e também sobre a importância do trabalho em grupo. No mês de maio na unidade do Engenho Novo o professor trabalhou com a técnica da biomecânica do pensador Mayer Holds, que explica a forma racional de desenvolver as cenas ao ator em sentir a emoção da cena. Ainda desenvolveu a imposição da voz, o momento de colocar o tom no tempo certo dentro do roteiro e expressão corporal. No polo do Parque dos Camargos os alunos ficaram empenhados para expor sua arte no evento do Dia das Mães, o que os levou a se dedicarem integralmente, a peça trouxe o cotidiano de uma mãe que vivencia todas as dificuldades ao educar seus filhos. Além da peça, o professor indicou leituras de livros das peças de Shakespeare de forma que os aprendizes se depararam com diversos tipos de linguagem. Foram propostos dinâmicas de grupo para que os mesmos escrevessem pequenas cenas. Para o CCPL Parque dos Camargos o professor conduziu os alunos a entenderem e transmitirem a arte de encenar através do corpo. A utilização do corpo para transmitir aos espectadores toda a magia de encenar e interpretar “sem voz” o texto teatral, de forma esfuziante, assim como os tempos


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antigos até a era moderna a atividade corporal ilustrada pela arte cênica, como linguagem ao interlocutor. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou com aula teórica “Pontos históricos do teatro”, jogo cênico “Atenção e mobilidade em cena”, explicação de construção da situação e cena utilizando “Quem sou e como eu me coloco em cena”. O professor orientou os alunos e realizou ajustes para a apresentação em homenagem ao dia das mães e nas aulas seguintes introduziu a adaptação de texto para a próxima apresentação a ser realizada em Julho “Arraiá no CCPL”. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo o professor trabalhou com a construção do personagem, com as modificações emocionais (ações, emoções, mudanças radicais e improvisação dentro da cena). Foi desenvolvido com os alunos a montagem de cena: começo, meio e fim baseado nas modificações emocionais e mudanças radicais do personagem. No CCPL Parque dos Camargos os alunos passaram por desafios de cena no que diz respeito ao mês de junho, um mês cujo qual foram designados aos alunos desempenharem seus papéis na peça “Puft o fantasma” aprendendo técnicas de memorização, que gerou uma série de ensaios corridos afim de aperfeiçoarem a arte e o aprendizado. Além do contexto de cenas em ação e postura diante das mesmas, o professor aplicou teoricamente estudos que possibilitaram aos discentes saber um pouco mais sobre a parte gestora do cinema e do teatro. O polo do Parque Imperial trabalhou triangulação, ou seja, o olhar do ator para o palco, para explorar e incentivar esta técnica do teatro, os alunos trabalharam com “pappets” bonecos de manipulação. Com foco na participação para a festa Julina, o professor trabalhou técnicas corporais de encenação, para provocar melhor a descontração dos alunos. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou criação de Puppets “bonecos de manipulação”, jogos cênicos “meu lugar no espaço, quem sou”, criação de histórias “os alunos criaram histórias para os puppets”, leitura de texto e marcação cênica, ensaio do texto “O casamento da cumadri” passagem cênica no palco. Durante as aulas o professor realizou diversas explicações sobre movimentação, impostação de voz, compromisso do ator com a arte e fez orientações para ajustes dos personagens apresentados nos ensaios. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas nos quatro CCPL’s. Em julho na unidade do Engenho Novo o professor trabalhou com a construção de personagem, com as modificações emocionais. Com o objetivo de mostrar para os alunos em período de férias de forma simples e objetiva a construção de cena o professor explicou como deve ser desenvolvido os três passos básicos, ou seja, começo, meio e fim baseado nas modificações emocionais e mudanças radicais do personagem. No polo do Parque dos Camargos a turma do teatro colocou em prática seu aprendizado de forma a encenar o cotidiano da cultura nordestina. Durante as aulas os alunos estudaram os hábitos e costumes de um povo que sofre e ao mesmo tempo é feliz diante da situação financeira e ambiental. Todos esses temas foram abordados na peça que levou o público a se emocionar e principalmente a incentivar os alunos a prosseguir com as aulas afim de aprimorar suas técnicas e desempenho de interpretação. Para a unidade do Parque Imperial o professor deu continuidade à


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triangulação, iniciada no mês anterior e aplicou técnicas de respiração e concentração em cena, para o ator aprender a lidar com o público. Na verdade, esta técnica é uma quebra da quarta parede que separa os atores dos espectadores, assim potencializando a participação do público. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou os jogos cênicos, e explicação sobre o significado destes jogos. Puderam também realizar atividades como "pega pega cênico e comando torre". As atividades desenvolvidas durante as aulas trabalham a questão da agilidade física, coordenação motora, concentração e integração entre os participantes. Para o mês de agosto as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL. O polo do Engenho Novo trabalhou com orientações sobre o enredo, posicionamento, postura e incentivaram os alunos a fazerem laboratório de pesquisa para aumento do repertório das expressões e desenvolvimento do personagem. As aulas contaram também com revisão sobre técnicas de construção do personagem, trabalho de modificações emocionais. Além disso foram trabalhados os movimentos para desenvolvimento de consciência corporal. Na unidade o CCPL Parque dos Camargos inspirados no tema de rádio novelas, os alunos voltaram ao passado, sendo orientados e motivados pelo professor, que conseguiu mostras aos discentes o quanto era interessante e prazeroso ouvir histórias e apegar-se a personagens cujos quais só se ouvia a voz. As técnicas de teatro foram aplicadas dando ênfase à entonação de voz e aos recursos sonoros que trazem a realidade na peça, além de resgatar a história de forma dinâmica e divertida. O CCPL Parque Imperial ultimou as técnicas de triangulação absorvidas nas aulas anteriores, os alunos encenaram o musical Supercalifragilisticexpialifoci - Mary Poppis que foi tendência nos anos noventa. Os alunos encenaram e aprenderam muito, sobre musicais e os filmes e atores que se destacavam na época. Já a unidade do Jardim Paraíso desenvolveu atividades relacionadas à história do teatro no Brasil e no mundo enfatizando sua evolução em conjunto com a evolução tecnológica, filmes e personagens que marcaram a história do teatro e do cinema, jogos de introdução a cena, postura, atenção e concentração, jogos cênicos para trabalhar a criatividade cênica.


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Fotos: Aulas de Artes Cênicas

Artesanato No primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas na Unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em fevereiro o CCPL Engenho Novo desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, termocolante e explicou as formas de casear, foi desenvolvido o tema de abelha com pote e galinha, e foi feito a técnica em um avental com o tema de joaninha com flores e coruja. Já na caixa MDF foi passado para os alunos a pintura do porta bijuteria e técnicas de Decoupage, como fazer a colagem e finalizar com os acabamentos necessários. Ainda foi desenvolvido a técnica de pedrarias em chinelo utilizando strass nas correias e pérolas para fazer laços na lateral e na frente do chinelo. No CCPL Parque dos Camargos foram feitas confecções de chinelos decorados com pérolas e brilhos, pintura em tecido, flores sobre o pano de prato definindo os tons mais claros e os mais escuros. Nas aulas de MDF e Vidros, foram usados vidros recicláveis para fazer enfeites decorativos, e com as caixas, as alunas fizeram decorações em estilo Vintage. Todos os artesanatos foram desenvolvidos pensando na organização e exposição do Dia das Mulheres. Já a unidade do Pq Imperial recebeu orientações para utilizar o patch apliquê, iniciando com moldes simples de formas geométricas e ao final do processo construíram modelos de flores, animais e bordas. Este tipo de aplicação utiliza-se o ferro de passar roupa, agulhas e linhas. O objetivo principal é para estampar panos com figuras e/ou personagens. Em março o polo do Engenho Novo desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, termocolante e explicou as formas de casear, foi desenvolvido o tema da páscoa, como desenhos de coelhos e ovos de páscoa. Já na


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caixa mdf foi passado para os alunos técnicas de Decoupage, como fazer a colagem e os acabamentos necessários em caixas quadradas e retangulares. Ainda foi desenvolvido a técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass nas correias e pérolas na correia do chinelo. Na unidade do Parque dos Camargos as alunas de artesanato aproveitaram o Dia das Mulheres para fazerem uma exposição dos objetos produzidos durante as aulas e também fizeram a confecção das lembrancinhas para o evento. Além de criarem chinelos, apliques em panos de prato, enfeites de geladeira, caixas de guardanapo e caixas de bijuteria. Já o polo do Pq Imperial aproveitando a Comemoração ao Dia da Mulher, as aulas tiveram o objetivo de criar diversos objetos decorativos, demonstrando elementos femininos, para expor no dia do evento no formato de “feira”, com ênfase nas técnicas de pintura em tecido (desenhos de flores, corações, batom e família), patch apliquê e pesos de porta. No segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril o polo do Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, termocolante e explicou as formas de casear, foi desenvolvido o tema da páscoa, como desenhos de coelhos e ovos de páscoa. Já na caixa mdf foi passado para os alunos técnicas de Decoupage, como fazer a colagem e os acabamentos necessários em caixas quadradas, retangulares, puxa saco e caixa de bijuteria. Para o CCPL Parque dos Camargos foram trabalhados temas pascais onde as alunas foram orientadas a realizar pinturas temáticas nos tecidos, caixas de MDF e EVA, tais como: ovos, cenouras e coelhos. Com essa linha de motivos, a docente ensinou técnicas de sombra e luz, acabamento com stencil e mistura de tintas, fazendo-as descobrirem novas cores e efeitos, podendo assim aprimorar e diferenciar seus trabalhos com beleza e criatividade. Já o polo do Parque Imperial a professora trabalhou com as suas alunas, técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, foram desenvolvidos temas de xícara, e regador com flores. Já na caixa mdf foi passado para os alunos a técnica do tecido na caixa (Decoupage), como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando o cordão encerado, strass, flat com manta de pérola rendada e macramé bordado com fita. Em maio no polo do Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o pano de prato, termocolante e explicou as formas de casear, foi desenvolvido o tema de galinha com flores e abóbora, bule com flores e tucano. Já na caixa mdf foi passado para os alunos técnicas de pintura e decoupage, como fazer a colagem e os acabamentos necessários em caixas quadradas. E no chinelo foi feito flat com laço de strass na correia e o chinelo slim com laço de pérola. Na unidade do Parque dos Camargos com o mês significativo para o Artesanato, as aulas tiveram a temática “mães”, que inspirou as professoras e as alunas a criarem peças com motivos que surtiram ótimos resultados. Foram produzidas flores em EVA, caixas de MDF, guardanapos, cadernos decorados, reciclagem com lata de leite ninho e enfeites de geladeira, todos tematizados. Houve a preocupação de ensinar técnicas de


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profundidade, mistura de cores, brilho e estêncil, em prol de diferenciar e diversificar os produtos que foram expostos no evento Dia das Mães. Já o CCPL Parque Imperial trabalhou com a utilização de miçangas, tecido tricoline, strass e demais materiais para confeccionar chinelos. O artesanato contribui no tocante àqueles que querem ter sua própria renda. Aumentando a receita do lar com suas próprias criações. Belas aplicações em panos de prato, acessórios brilhantes que contrastam o acabamento da pintura, peças que todos os amantes de artes manuais querem ter em casa. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o pano de prato, termocolante e explicou as formas de casear, foi desenvolvido o tema de porquinho cozinheiro e flores com folhas. Já na caixa MDF foi passado para os alunos técnicas de pintura e decupagem, como fazer a colagem e os acabamentos necessários em porta trecos. E no chinelo foi feito flat com laço de strass em cima da correia. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com novas técnicas, além de aperfeiçoamento das habilidades já desenvolvidas pelas alunas do curso. Dentre as atividades que foram propostas, destacam-se os chinelos flat e slim, com aplicação de pérolas, pedrarias e fitas de cetim. Foram trabalhados temas florais com a turma, onde panos de prato com motivos delicados e coloridos foram confeccionados. Para o CCPL Parque Imperial partindo do mesmo trabalho iniciado no mês anterior, as alunas continuaram a utilizar as missangas e pedras brilhantes na customização de chinelos e tiaras. As alunas aprimoram a cada aula técnicas do “petch aplique” onde a professora orienta as alunas a elaborarem belas combinações artesanais. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram ministradas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imeprial. Em julho no CCPL Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o pano de prato, termocolante e explicou as formas de casear, foi desenvolvido o tema de porquinho cozinheiro e flores com folhas. Já na caixa mdf foi passado para os alunos técnicas de pintura e decoupage, como fazer a colagem e os acabamentos necessários em porta trecos. E no chinelo foi feito flat com laço de strass em cima da correia. Para o polo do Parque dos Camargos foram inseridas no contexto junino, as alunas do artesanato motivaram-se quanto à criação e confecções que foram expostas no evento para que os munícipes pudessem apreciar. Foram trabalhadas peças em feltro e E.V.A para capas de caderno, chinelos top e slim com aplicação de pérolas e cristais, além de panos de prato em algodão com motivos de animais em carroça, em função da temática do mês. Já o polo do Parque Imperial deu prosseguimento na técnica petch aplique, onde utilizaram também miçangas agrupadas com arame fino, artesanal. As alunas puderam fazer várias peças bonitas que além de estimular a criatividade e o manuseio, contribui para a renda familiar. Para o mês de agosto no CCPL Engenho Novo a professora deu continuidade no desenvolvimento com a técnicas de patch, entretanto fez aplicação utilizando tecido 100% algodão, termocolante, linha de crochê, chinelo top, chinelo slim, pérola, miçanga, fio de nylon. Revisou a explicação sobre como casear da forma correta. As


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técnicas de mdf e decupage também foram revisadas e aperfeiçoadas dando mais vida nas colagens e os acabamentos dos porta trecos e os chinelos ganharam brilho e beleza com flat com laço de strass em cima da correia. O polo do Parque dos Camargos pôde vivenciar momentos de aprendizado e entretenimento, sempre contando com o trabalho conjunto e de cooperação. A professora aplicou técnicas de aplicação de miçangas e inovações voltadas à modelagem de chinelos. Quanto a pintura em tecido, foram trabalhados temas de inverno como bonecos de neve, pinguins e vento em relevo, buscando sempre atualizar as alunas de acordo com as temáticas do ano. Já o polo do Parque Imperial foi concretizado com a utilização fio de nylon, termocolante, linha de crochê, strass e manta de pérola. As alunas confeccionaram chinelos slim, com estes materiais, desde a correia até o acabamento final. O artesanato encerra suas atividades com um vasto aprendizado ao longo do curso e alunas satisfeitas, empreendendo com suas criações. Fotos: Aulas de Artesanato

Ballet No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em fevereiro o polo do Engenho Novo iniciou as aulas das alunas do baby class com aquecimento e alongamento, realizando os exercícios de sapinho e borboletinha, e os exercícios de centro port de brás, plié e andar na diagonal em meia ponta e pietne. Para as turmas maiores a professora revisou as 6 posições dos pés, os exercícios de port de brás, sequência de demi plié e diagonal com arabesques. Todas as turmas estão ensaiando para apresentação do dia internacional da mulher que ocorrerá em Março na unidade. Na unidade do Parque dos Camargos as alunas revisaram os passos de formação básica e confeccionaram máscaras para a semana


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do carnaval além de instrumentos musicais feitos com materiais recicláveis. Ao chegar no final do mês, trouxeram suas fantasias e promoveram um desfile de máscaras ao ritmo dos instrumentos musicais confeccionados durante a aula. Também aproveitaram o período para preparar a coreografia para ser apresentado no Dia das Mulheres que ocorrerá na Unidade. Para a unidade do Pq Imperial, os alunos iniciaram os preparativos para a semana da mulher, o ballet do CCPL Pq. Imperial se divide em três etapas, primeiro com a turma baby, com passos para desenvolver os movimentos de perna e braços, em seguida a turma intermediária, que vem trabalhando abertura (flexibilidade) e sequência de posições e por último os avançados, focados em aprender posicionamento e postura, mapeamento de palco e saltos com meia-ponta. Já o CCPL Jd Paraíso trabalhou o desenvolvimento de coreografias Tchutchuê: com foco no desenvolvimento de coordenação motora. Adoleta, com foco na agilidade e trabalho em grupo. Explicações sobre a bailarina e posições de braços do ballet. Atividades nos colchonetes, com exercícios de sapinho para trabalhar o demi plié. As professoras apresentaram o manual da bailarina, com regras a serem seguidas e respeitadas, explicaram sobre o trabalho de pé, flex, meia ponta e ponta, suas sequencias e posições. Fizeram ajustes de movimentos, postura e alinhamento. Em março o polo do Engenho Novo iniciou as aulas do baby class com aquecimento e alongamento, realizando os exercícios de sapinho e borboletinha, e os exercícios de centro port de brás, plié e andar na diagonal em meia ponta e pietné. Para as turmas maiores a professora revisou as 6 posições dos pés, os exercícios de port de brás, sequência de demi plié e diagonal com arabesques. Na unidade do Parque dos Camargos durante as aulas de ballet, as alunas desenvolveram e treinaram novas técnicas e passos de ballet a partir do alongamento, passos como o port de bras, sequências de demi plie, eleve, tander e diagonal pietre. As alunas também apresentaram coreografias no evento do Dia das Mulheres e fizeram uma participação especial no Dia do Circo. Durante os preparativos para os eventos, a professora enfatizou a importância da postura corporal e o perfil profissional de uma bailarina. O CCPL Pq Imperial com formatos de aulões e ensaios gerais, a professora ensinou o formato tradicional e clássico para espetáculos de ballet, começando pela entrada e postura de uma bailarina e as três primeiras posições, ressaltando a importância de entender o tempo da dança e a leveza que deve ser demonstrada. As crianças reforçaram os movimentos de abertura e elasticidade, seguidos por relaxamentos de acordo com o esforço executado. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou o desenvolvimento de coreografias para o espetáculo do Dia da mulher que foi realizado no dia 11 de Março. As professoras aproveitaram os ensaios das coreografias para explicar o port de brás, flex, meia ponta e ponta, demi-plié e também aplicaram exercícios de alongamento para trabalhar a flexibilidade e forçar o grand écart, sequência de elevé e ponta em diagonal, conteúdo teórico com história da bailarina, história da dança, e o que é ser artista. Realizaram orientação coletiva e também individuais com a intenção de corrigir os passos e posturas.


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Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em abril o polo do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência (tander, elevé, releve e glessé) na diagonal (andar meia ponta e pletné) e no centro (arabesque, adagio, port de brás e pas de bourré, chainné). Para turma baby class a professora passou os exercícios de plié, port de brás, coupé e passé. Iniciou a coreografia para o dia das mães. Na unidade do Parque dos Camargos a professora procurou tirar o melhor de suas pequenas bailarinas, usando de exercícios e coreografias que envolvem o equilíbrio, a coordenação motora e a flexibilidade. Com foco no ensaio para o dia das mães, as alunas aperfeiçoaram-se na leveza dos movimentos e na estética da apresentação. Durante o mês de páscoa, fizeram divertidas atividades e pintura facial. Para o polo do Parque Imperial a professora direcionou as aulas, para exercícios com alongamento específico, realizando atividades de abertura e flexibilidade. Quanto ao baby class, os ensinamentos foram aplicados de uma forma lúdica, explicando as posições de braço e de pé, iniciando os ensaios para apresentação do dia das mães. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou o conteúdo teórico, prático e também preparo das novas coreografias a serem apresentadas no mês de maio durante o espetáculo do dia das mães. As professoras realizaram revisão dos termos e exercícios técnicos do ballet, tais como; port de brás, flex, meia ponta e ponta, demi-plié, tendú, cambré, passé, degage. Aplicaram exercícios de alongamento para trabalhar a flexibilidade e forçar o grand écart. Realizaram orientação coletiva e individuais com a intenção de corrigir os passos e posturas das alunas e também limpar as coreografias criadas. No mês de maio na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade. Foi finalizado a coreografia do dia das mães, e as aulas foram voltadas para exercícios de flexibilidade, resistência, equilíbrio e memorização. Os alunos revisaram e aprenderam os exercícios de barra demi plié, tandu, jeté, fondue, passé, releve e balance, de centro pirueta e retire e diagonal posé, pas de bourré e pirueta. Para turma baby class a professora finalizou a coreografia do dia das mães, e trabalhou exercícios de coordenação motora e equilíbrio como estrela, diagonal passé e pietné. Iniciando a coreografia para a festa Julina. No polo do Parque dos Camargos o mês em exercício foi de muitos ensaios para as pequenas bailarinas, que se motivaram quanto ao Dia das Mães. A professora buscou músicas, que além de atuais, entraram no contexto da data, levando os munícipes a se emocionarem. Como conteúdo, trabalhou-se o equilíbrio, a musicalidade, a coordenação, as sequências de centro e a barra diagonal, além dos alongamentos e exercícios de postura. O CCPL Parque Imperial trabalhou com o foco na apresentação do dia das mães, onde a professora se empenhou no mês anterior, ensaiando trilhas sonoras de Wall Disney, como a Bela e a Fera e canções de Cinderela. O Ballet abrilhanta os olhares do público que se emociona assistindo o Ballet Baby Class. Após o evento as aulas de Ballet explanaram o estudo


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e a prática de técnicas de desenvoltura corporal que abordam a flexibilidade dos músculos, dando suavidade aos passos. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou ensaios e ajustes para a apresentação do Dia das Mães, em seguida as professoras retomaram com conteúdo teórico, prático e também preparo das novas coreografias a serem apresentadas no mês de julho com o “Arraiá no CCPL”. Durante as aulas foram revisados conteúdos, tais como, posições de braços, degage, demi-plié, tendú, cambré e passé, entre outros e as alunas realizaram exercícios que trabalham grupos musculares para flexibilidade e alongamento com ênfase no grand écart. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade. Foi iniciado a coreografia da festa julina, e as aulas foram voltadas para exercícios de flexibilidade, resistência, equilíbrio e memorização. Os alunos utilizaram os exercícios demi plié, tandu, demi plié de jambé, releve, port de brás, passé e coupé. Para turma baby class a professora iniciou a coreografia da festa julina, trabalhou exercícios de coordenação motora, memorização e musicalidade como port de bras, 3° posição dos pés e demi plié 1ª e 2ª posição. As alunas assistiram o filme “A bailarina” no cinema. O polo do Parque dos Camargos teve como foco principal, os ensaios para a festa junina, que trouxe coreografias novas e com temáticas diferentes para cada fase. Dentre os ensaios as alunas praticaram alongamentos, barra de demi plié, tandu e eleve. A professora a todo o momento observou as questões de postura, atenção e disciplina, afim de que a prática seja levada a sério desde a infância pelas pequenas. Entre um ensaio e outro a docente orientava suas alunas quanto a hidratação, dando total importância a saúde e bem-estar de todas. Para o CCPL Parque Imperial com foco também na apresentação julina o Ballet Baby Class, apresentará um número inédito, partindo de técnicas específicas e de aulas teóricas com a professora. As demais idades praticaram o Ballet clássico com repetições em série com técnicas de alongamento. Todas as turmas focalizaram na apresentação que farão no mês de Julho. Já a unidade do Jardim Paraíso focou nos ensaios e ajustes para a apresentação do Arraiá no CCPL, as professoras elaboraram novas coreografias com características e músicas de festas juninas, aplicaram as sequências de movimentos e realizaram limpeza coreográfica. Além dos ensaios, as professoras aplicaram exercícios para flexibilidade, forçando grand écart e en dehor. Foram retomadas e revisadas as posições de braços, os exercícios degagé, demi-plié, tendú, cambré e passé, com orientações coletivas e ajustes individuais para melhorar a execução dos movimentos. No quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade. Foi iniciado a coreografia da festa julina, e as aulas foram voltadas para exercícios de flexibilidade, resistência, equilíbrio e memorização. Os alunos utilizaram os exercícios demi plié, tandu, demi plié de jambé, releve, port de brás, passé e coupé. Para turma baby class a professora iniciou a coreografia da festa julina, trabalhou exercícios de coordenação motora,


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memorização e musicalidade como port de bras, 3° posição dos pés e demi plié 1ª e 2ª posição. As alunas assistiram o filme “ A bailarina” no cinema. Na unidade do Parque dos Camargos as pequenas do Balett, tiveram um mês de muitos ensaios, todos com foco nas apresentações da festa junina, onde cada turma teve uma coreografia diferente, mesclando ritmos nordestinos e a leveza dos passos de bailarina. As aulas foram de grande proveito cultural, pois a professora buscou nas danças o resgate do folclore e das músicas populares tradicionais da festa. A docente a todo momento deu ênfase a postura e expressão facial das discentes, o que resultou numa apresentação harmônica e esteticamente cheia de movimentos e cores. No CCPL Parque Imperial dando continuidade ao mês anterior, as turmas avançadas e de baby class, continuaram os ensaios na primeira semana do mês, antes da apresentação da festa Julina. Toda a técnica do Ballet aplicada com teoria e pratica na sala de eventos contrastou ao tema da festa, onde a professora conseguiu unir toda a suavidade da dança com a cultura do Nordeste, toda esta criatividade foi a chave de ouro da festa, encerrada com o Ballet baby class. Já a unidade do Jardim Paraísp as atividades de Ballet durante o seguiram o padrão de aula que se inicia com alongamento e aquecimentos básicos, para em seguida trabalhar os passos e movimentos tradicionais do Ballet, a Professora fez orientações sobre a importância do posicionamento das mãos. Durante as aulas foram trabalhadas as coreografias que seriam apresentadas no Arraiá no CCPL. No mês de agosto o polo do Engenho novo trabalhou o desenvolvimento de coreografias para o espetáculo Hollywood. A professora aproveitou os ensaios das coreografias para explicar o port de brás, flex, meia ponta e ponta, demi-plié e também aplicou exercícios de alongamento para trabalhar a flexibilidade e forçar o grand écart, sequência de elevé e ponta em diagonal. Para turma baby class a professora iniciou a coreografia para o espetáculo Hollywood, trabalhou exercícios de coordenação motora, memorização e musicalidade como port de bras, 3° posição dos pés e demi plié 1ª e 2ª posição. Na unidade do Parque dos Camargos escolheu os ritmos e embalos da época dos Anos Dourados, a professora aplicou técnicas de alongamento, postura e coreografias que exploraram não somente os passos e movimentos, mas também direcionamento de olhar e expressão facial, devido às celebridades que interpretavam na década trabalhada. A mistura dos passos leves do ballet com a agilidade da temática em destaque resultou em coreografias que serviram de grande aprendizado às alunas. O CCPL Parque Imperial entrou voltou com muita intensidade e uso de técnicas novas, apresentadas pela professora e se intensificaram a cada encontro, com músicas como “Splish Splesh” “Lacinho Cor de Rosa” “Banho de Lua” clássicos que fizeram nome em sua época, foram convertidas pela suavidade e técnica típicas do Ballet. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou duas coreografias de filmes de Holliwood, “Summer Nights” que marcou história no filme Grease e “Singin' in the Rain” do filme Cantando na Chuva, as coreografias auxiliaram na fixação dos conteúdos ensinados nas aulas, uma vez que as mesmas foram elaboradas levando em consideração os conteúdos desenvolvidos na extensão do curso. Além da sequência de Tendú, Port


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de Brás e Tchutchuê, sequência de diagonal com colchão de penité e galope com finalização de arabesque. Fotos: Aulas de Ballet

Canto e Coral Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. No mês de fevereiro no polo do Engenho Novo o professor recebeu os novos alunos e os que já realizavam o curso, explicando a grade e iniciando o conteúdo de divisão de vozes, separando os alunos por timbre vocal e trabalhando técnicas de afinação de voz. Na unidade do Parque dos Camargos o professor explicou sobre a importância da respiração a partir do uso de técnicas para que eles desenvolvam o hábito do respirar bem. Também fizeram a identificação de notas, e as práticas de afinação. Aproveitaram para fazer neste período o ensaio da música “Trem Bala” que será apresentada no evento do Dia das Mulheres na Unidade. O polo Pq Imperial explorou os campos harmônicos, ou seja, as notas e suas combinações, praticaram a troca de tons e semi-tons, sons assonantes e sonantes e divisão de vozes de acordo com a melodia. O estudo é para identificar mudanças que ocorrem durante a música, criando a autonomia de cada integrante. Já o polo do Jd Paraíso preparou as aulas com vários exercícios e técnicas para melhorar a respiração e técnicas de solfejo de notas, ou seja, cantar os sons em forma de notas musicais dentro de sua afinação. O professor realizou a explicação e fez orientações coletivas e individuais para melhorar o entendimento dos alunos. Durante as aulas, foram treinadas as letras e notas das músicas “Aleluia” e “Flor e o beija-flor”. No mês de março o polo do Engenho Novo iniciou a técnica de respiração


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vocal com exercícios para melhorar a voz durante o canto, passo o exercício de inspirar profundamente e lentamente soltar o ar fazendo com a boca o som da letra F e depois repetir o exercício, porém com o som da letra S, foi trabalhado exercícios de trava língua para melhorar a dicção vocal dos alunos e ainda continuou o trabalho de divisão de vozes. Os alunos participaram do evento do dia Internacional das Mulheres cantando a música “Velha Infância”. O polo do Parque dos Camargos durante as aulas, o professor apresentou a história da música e fez uma introdução sobre a teoria musical, bem como o significado dos melismas. Também falou sobre a impostação vocal e práticas de dicção. Treinou afinação com os alunos e ensaiou algumas músicas para o evento do Dia das Mulheres. A partir dos ensaios, os alunos se sentiram mais seguros para introduzir as técnicas já ensinadas pelo professor. Na unidade do Pq Imperial em conjunto com a turma de violão, o canto e coral se estrutura para se unir e cantar as músicas escolhidas para o mês de maio, sendo assim, os alunos já começaram a aprender as variações das notas vocais para as músicas com elas em “G”, divisão de vozes entre grave, médio e agudo, propriedades do som e solfejos musicais como treino. Já o CCPL Jardim Paraíso aproveitou as aulas para os ensaios das músicas que foram apresentadas no dia 11 de Março, evento em homenagem ao dia das mulheres, mas também aplicou os diversos exercícios para preparação vocal, técnicas para melhorar a respiração, técnicas de solfejo de notas, ou seja, cantar os sons em forma de notas musicais dentro de sua afinação. Foram treinadas as letras e notas das músicas “Aleluia” e “Flor e o beija-flor” e “Asa branca”. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nos quatro CCPL’s. No mês de abril, na unidade do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize, iniciou o trabalho de Mapeamento de Voz sendo desenvolvido exercícios específicos para cada tipo de voz (Soprando, Tenores, Contraltos e Falsetes), através das músicas “Aleluia” e “Trem Bala”. No polo do Parque dos Camargos o professor trabalhou expressão através do canto, por meio de exercícios de melismas, na qual transforma-se a nota de uma sílaba de um texto enquanto está sendo cantada, e também as vocalizes que auxiliam na impostação vocal do aluno. Além dessas atividades, os aprendizes participaram de exercícios de trava-línguas usando como subsídio a música “Exemplo de mãe”. O polo do Parque Imperial o professor introduziu as aulas o aquecimento vocal utilizando exercícios corporais, respiratórios e de vocalize, e iniciou a técnica de melisma que transforma a nota enquanto ela está sendo cantada. Foi trabalhado também os caminhos para afinação e ritmos durante o canto. Já o CCPL Jardim Paraíso seguiu as aulas com conteúdo apresentado nas aulas anteriores. Composto por exercícios para preparação vocal, técnicas para melhorar a respiração, sustentação de ar, técnicas de solfejo de notas, ou seja, cantar os sons em forma de notas musicais dentro de sua afinação. Foram mantidas as letras das músicas “Aleluia” e “Flor e o beija-flor” e “Asa branca” e acrescentada a letra da música “Como é grande o meu amor por você” que está sendo ensaiada para apresentação no espetáculo do dia das mães a ser realizado em maio. Em maio o


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polo do Engenho Novo iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Neste mês os alunos apresentaram a música Aleluia na apresentação do dia das mães. O professor fez revisão de sofejo (cantar os sons em forma de notas musicais dentro de sua afinação) dentro das notas musicais e explicou a teoria e técnica da tonalidade do canto com harmonia. Na unidade do Parque dos Camargos os alunos treinaram aquecimento vocal e corporal, impostação vocal, melisma e técnicas de vibrato e trêmulo. Focados nos ensaios do Dia das Mães, os alunos empenharam-se quanto a afinação, sentindo na prática as diferentes entonações das vozes femininas e masculinas, podendo assim colocar sentimento naquilo que cantam. Após a apresentação, deu-se início a uma nova canção, que leva o nome de “Saudades da minha terra’’. Para o CCPL Parque dos Camargos a prospecção de ensaios no mês anterior mostrou na apresentação para o dia das mães belas notas vocais, que agradou o público presente. O professor trouxe aos alunos a musicalidade que as cordas vocais proporcionam e, na apresentação, após técnicas em sala de aula e vários ensaios a música “Exemplo de mulher”. A emoção trouxe aos olhos das mamães lágrimas de gratidão com as homenagens vinda dos filhos, que são alunos dedicados de canto e coral. Já o polo do Jardim Paraíso realizou ensaios para a apresentação do dia das mães e seguiu com conteúdo composto por exercícios para sustentação de ar, técnicas de solfejo de notas, preparação vocal e técnicas para melhorar a respiração. As letras das músicas “Aleluia”, “Flor e o beija-flor” e “Asa branca” foram mantidas para aperfeiçoamento. O professor está testando novas músicas sertanejas e focando na “Asa branca” e “Trem bala” para a apresentação “Arraiá no CCPL” a ser realizada em julho. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Foi trabalhado com os alunos a harmonia de vozes, ou seja, todos cantando juntos sem perder a afinação com a mesma articulação em divisão de vozes (contra alto, soprano, tenor e barítono). As músicas trabalhadas foram: Asa Branca, Aleluia, Descansarei e Faz um Milagre em Mim. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas contaram com leitura musical e parte rítmica com interpretação musical, levando os aprendizes a empolgarem-se diante do que lhes ia sendo apresentado. Ainda no mesmo contexto, os alunos passaram por atividades de aquecimento corporal e vocal, além de leitura de pauta e notas suplementares graves. Para que tudo isso acontecesse, o professor escolheu a música “Saudades de minha terra”, como carro chefe para embalar os momentos em sala de aula, treinando a impostação de voz e a interpretação dos alunos. No polo do Parque Imperial o professor ensinou técnicas de respiração, técnicas vocais e percepção musical, além de ensaios para a festa julina do polo. Para não prejudicar as cordas vocais, os alunos aprenderam como relaxar no intervalo das notas, assim aquecendo a voz de forma saudável e com muita técnica. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou exercícios para sustentação de ar, técnicas de solfejo de notas, preparação vocal e técnicas para melhorar a respiração. Durante as aulas foram aplicadas as músicas “Flor e o beija-flor”, “Asa branca”, “Pássaro de Fogo” e “Trem


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bala” com as quais o professor realizou diversas orientações com foco na harmonia, alcance de notas músicas e como sustentar o canto de forma agradável sem prejudicar as cordas vocais. No quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Foi trabalhado com os alunos a harmonia de vozes, todos cantando juntos sem perder a afinação com a mesma articulação em divisão de vozes (contra alto, soprano, tenor e barítono). As músicas trabalhadas foram: Asa Branca, Aleluia, Descansarei e Faz um Milagre em Mim. Na unidade do Parque dos Camargos O professor trabalhou técnicas de dicção e impostação de voz, todas com ênfase na apresentação do evento junino, onde os alunos ensaiaram músicas típicas e trabalharam bastante as questões da emoção no contexto musical. O docente preocupou-se com o fato da interpretação diante as aparições em público, incentivando os alunos a estudarem as letras das músicas, o que abrilhantou ainda mais o estágio final que foi a performance em palco. A unidade do Parque Imperial a música “Requebradinho” e outras músicas típicas infantis foram ensaiadas ao longo do mês anterior. As alunas de canto e coral abrilhantaram os olhos dos pais e demais pessoas presentes na festa Julina do polo, cantando com afinação e demonstrando toda a afinação nas aulas. No polo do Jardim Paraíso o professou trabalhou durante o mês de julho por meio das canções “Medo Bobo”, “De Janeiro a Janeiro” e “Asa Branca”, a questão da tonalidade, aquecimento vocal além de apresentar algumas técnicas de solfejo de notas e de respiração. Ocorreram também os ensaios destas canções com enfoque na harmonia e afinação para apresentação no Arraia do CCPL. Em agosto o polo do Engenho Novo preparou as aulas com vários exercícios e técnicas para melhorar a respiração e técnicas de solfejo de notas. O professor realizou a explicação e fez orientações coletivas e individuais para melhorar o entendimento dos alunos. Durante as aulas, foram ensaiadas as letras e notas das músicas “Asa Branca, Aleluia, Descansarei e Faz um Milagre em Mim”. Algumas aulas foram utilizadas para ensaio e preparação da música “Trem bala” que foi interpretada pela aluna Julia Balieiro e professor Eduardo Torres durante a formatura CCPL 2017. No CCPL Parque dos Camargos foram realizados como ensaios a música “É preciso saber viver”, que explorou bastante as técnicas de impostação de voz e respiração, possibilitando assim que os mesmos pudessem aprender um pouco mais sobre as escalas da melodia e a expressão na hora de interpretar a música, o professor também visou a questão do sentir a melodia, afim de que os alunos mantenham uma postura adequada de acordo com o ritmo colocado. Na unidade do Parque Imperial o professor fez a junção vocal com a acústica dos violões ao fundo, para alçar uma boa sonoridade musical e explanar aos alunos o tempo das notas. Enquanto houver sol” e “Preciso saber viver” foram as músicas cantadas pelo canto e coral do polo. Já o CCPL Jardim Paraíso durante o mês de agosto trabalhou a música “Ho Happy Day” do filme Mudança de Hábito. Durante esse processo de ensaiar a música foi possível associar os conceitos aprendido durante o


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estender do curso, contemplando uma atuação de Coral com alguns Solos consolidando diversos conceitos musicais. Fotos: Aulas de Canto e Coral

Dança de Salão – Ritmo Sertanejo No primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em janeiro o polo do Engenho Novo desenvolveu com os alunos os movimentos de giro simples da dama segurando com as duas mãos, giro simples da dama com encaixe do cotovelo do cavaleiro, avanço da dama para a lateral do cavalheiro e movimentação do cavalheiro com a perna direita atrás, depois da base do casal com extensão de braço da dama. Para o CCPL Parque dos Camargos os alunos puderam criar e apresentar diversos passos. O professor buscou a interação dos alunos e os envolveu de forma criativa fazendo dinâmicas de quebra-gelo e simulações de dançarinos. Em fevereiro, o polo do Engenho Novo desenvolveu com os alunos os seguintes movimentos: Giros simples da dama para os dois lados; Bandeja; Cavalheiro indica giro para a dama com as duas mãos no alto; A dama encaixando a mão direita no pescoço do cavalheiro. Para o CCPL Parque dos Camargos as aulas foram baseadas na busca do desenvolvimento do vínculo do casal. Usando as técnicas de giro simples no sentido anti-horário o professor fez com que toda a turma interagisse e se conhecesse. Sendo assim, propôs uma aula na qual o movimento dependia exclusivamente da ajuda mutua e do companheirismo. Para o mês de março, o polo do Engenho Novo desenvolveu com os alunos os seguintes movimentos: Quatro contra - tempo do cavalheiro indicando giro simples para a dama; Giro simples da Dama estendendo o braço esquerdo na linha do ombro; Laço envolvendo a dama na lateral e Retorno da dama em cinco tempos para base do casal. Na unidade do Parque dos Camargos foram apresentados os passos básicos para os


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alunos. O professor fez marcações de giros simples à giros de 04 tempos, enfatizando e treinando os tempos. Foram feitos diversos exercícios de meia volta, volta completa, passos específicos da dama e passos específicos dos cavalheiros. Após o treino dos passos, os alunos se propuseram a dançar de forma rotativa, experimentando os tempos e os giros. No segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas no aplicadas no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em abril na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os seguintes movimentos: Base frontal e lateral; Peão com a dama na base e chave de braço; Movimentos laterais com giro ao contrário e base leve com saída; Retorno da dama em cinco tempos para base do casal. Para o CCPL Parque dos Camargos o professor ensinou sobre o posicionamento e o uso da mão direita por parte do cavalheiro com o intuito de fazer a base que sustentará os giros da dama. Fizeram também alongamentos, treino de base lateral, giro invertido, tempos e contratempos. Em maio na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os seguintes movimentos: Evolução de saída lateral do cavalheiro indicando o giro inverso para a dama; Dama para com braço estendido finalizando na primeira pose; Cavalheiro indica giro simples para a dama; Dama retorna no giro simples finalizando em uma segunda pose. Já o polo do Parque dos Camargos aplicou passos como base lateral com movimentação solta da dama. Os alunos fizeram diversos treinos de desenvolvimento da dama e do cavalheiro com pausa para trabalhar a música com a passagem da dama por trás do cavalheiro. Também foram desenvolvidos giros de 180 graus, meia volta e volta completa. Para junho no polo do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os seguintes movimentos: Giro Simples para dama; Cavalheiro faz a troca de mãos fazendo fio horário; Abertura Lateral; Retorno em cinco tempo para a base do casal. Na unidade do Parque dos Camargos devido a evolução apresentada pelos alunos, o professor ensinou novos giros em nível mais avançado. Com movimentos em quatro tempos e giros no sentido horário e anti-horário diversificou as coreografias para que os alunos possam apresentar na festa junina. Aplicaram na coreografia passos de vanera com técnicas de giros, aberturas feitas pela dama e alguns giros alcançando cinco tempos. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram praticadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em julho na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os seguintes movimentos: Giro Simples para dama; Cavalheiro faz a troca de mãos fazendo fio horário; Abertura Lateral; Retorno em cinco tempo para a base do casal. Na unidade do Parque dos Camargos com uma grande turma, as aulas de Sertanejo fluíram com empolgação e concentração diante aos passos que o professor ensinou. Observando o desenvolvimento de seus alunos, o docente pode introduzir coreografias mais complexas já com expectativa positiva, aplicando giros e abertura lateral por parte das damas e saída para a base, na sequência de um forró universitário que explorou o equilíbrio e a noção de tempo dos


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alunos. No mês de agosto no polo do Engenho Novo contou com revisão geral do conteúdo exposto no curso. Durante as aulas o professor repassou com os alunos os seguintes movimentos: Evolução de saída lateral do cavalheiro indicando o giro inverso para a dama; Dama para com braço estendido finalizando na primeira pose; Cavalheiro indica giro simples para a dama; Dama retorna no giro simples finalizando em uma segunda pose; Giro Simples para dama; Cavalheiro faz a troca de mãos fazendo fio horário; Abertura Lateral; Retorno em cinco tempo para a base do casal. A unidade do Parque dos Camargos conseguiu explorar um pouco mais das habilidades dos alunos, inserindo passos mais complexos e giros de sentido horário e anti-horário, trabalhando o equilíbrio e a lateralidade dos alunos de forma a criar novas coreografias que englobam o sertanejo universitário e também a venera, aperfeiçoando os passos já aprendidos e inovando técnicas que valorizam a dança em si. Fotos: Aulas de Dança de Salão – Ritmo Sertanejo

Dança do Ventre No primeiro trimestre do ano, o curso foi ministrado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em fevereiro na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica do movimento soldadinho e oito para cima, fez uma revisão dos exercícios já aprendidos de batida de quadril nas laterais, frente e diagonal, tremida e redondo pequeno. No polo do Parque dos Camargos a professora fez revisão dos passos básicos ensinados durante as primeiras aulas. Brincaram com os diversos ritmos, inclusive com as músicas de Carnaval e aproveitaram as aulas para preparar e ensaiar as coreografias que serão apresentadas no evento do Dia das Mulheres. Já o CCPL Pq Imperial com o objetivo


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de iniciar o preparo para futuras apresentações, houve um processo de aprendizado com musicalização e de acordo com o desenvolvimento que a turma obtinha, recebiam um tempinho de atividade lúdica, como forma de motivar as meninas, sendo que são movimentos e exercícios que exigem muito esforço físico e treino (tempo dedicado para coreografias). Para o mês de março o polo do Engenho Novo iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica do chaué em meia ponta e em ponta inteira, com deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás. A unidade do Pq dos Camargos enfatizou o estudo sobre as músicas árabes clássicas e sobre os movimentos com véu. De forma prática, treinaram técnicas de improvisação e técnicas de movimentos com véu ensaiando sequências coreografadas. As alunas aproveitaram todo o aprendizado para ensaiar e se apresentar no Dia das Mulheres e ainda fizeram uma participação especial no Dia do Circo. Já o polo do Pq Imperial às aulas se destinaram para o estudo de movimentações que demandam sequência de passos, dentre eles verticais e horizontais “chest” em círculos e Shimmy, repetitivamente para combinar a música com a dança e harmonizar o desenho da coreografia com a sincronia de todas alunas. Como rotina, no início há uma instrução para aquecimento e também um exercício de musicalidade. No segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de abril na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, foi dado continuidade as técnicas já aprendidas e aos exercícios para melhorar o movimento de quadril x tronco, foram desenvolvidos movimentos sinuosos como camelo, redondo e oito alinhado a moldura de braços. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora junto as suas alunas estudaram músicas modernas e Ahaabi, além de aprimorarem alguns passos já aprendidos, aprenderam novos ritmos e coreografias que serão usadas na apresentação do dia das mães. Após cada ensaio a professora ensina técnicas de relaxamento e também postura corporal, para que a dança se realize de acordo com o seu estilo. Já o polo do Parque Imperial iniciou o estudo das músicas modernas explicando postura, encaixes, eixos e respiração. Trazendo leveza e delicadeza aos movimentos, porém introduzindo agilidade e precisão, com combinações de deslocamento, e aos poucos a educadora introduziu a utilização de acessórios. Ao final de cada aula, as alunas são submetidas aos exercícios de alongamento e flexibilidade. Em maio na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, revisou os movimentos de marcações de quadril “soldadinho” e “ Camelo” com impacto em deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás. No fim de cada aula, foi trabalhado a revisão dos exercícios já aprendidos (chaué, redondo e tremida de quadril), para memorização e alongamento. Para o CCPL Parque dos Camargos a dança do ventre teve como foco principal os ensaios para o Dia das Mães, buscando propostas que visavam emocionar tantos as alunas, quanto o público que as


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prestigiaram. Todos os movimentos buscavam fazer com que as dançarinas aprendessem novas técnicas, tais como: oito para traz, básico egípcio e batidas. Além das coreografias, a professora preocupou-se em orientar as alunas no alongamento e lembra-las de se hidratar entre os intervalos das músicas, dando ênfase à saúde dentro da modalidade. Já o polo do Parque Imperial trabalhou com músicas modernas para as aulas relacionada aos países de cultura oriental, a professora no decorrer dos ensaios trabalhou com teorias e aulas práticas. As alunas apresentaram no Dia das Mães uma dança bela, envolta em curvas leves e passos femininos, demonstrando uma bela “rosa”. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, revisou os movimentos de marcações de oito para cima, traz, baixo, frente, tremido, básico egípcio e variações e batida lateral. Em todas as aulas a professora realiza uma revisão dos movimentos aprendidos e sempre acrescenta de um a dois movimentos. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas resumiram-se em movimentos básicos de dança, estudando as estruturas de organização corporal e postural de forma lúdica, fazendo-as entender de onde partem os movimentos e suas formas técnicas de execução. Além das coreografias que já vem sendo desenvolvidas, a professora preocupou-se em ensaiar as alunas para a apresentação da festa, o que motivou ainda mais a turma quanto ao desempenho em sala de aula. Já o CCPL Parque Imperial trabalhou com musicalidade de “Xote” a professora em junho mesclou a dança típica do oriente com a nossa cultura, trazendo movimentos típicos e ensaiados para a festa julina. As alunas aprenderam sobre técnicas de alongamento, deslocamentos direcionais e efetuando a fusão de jazz e dança do ventre, que com alguns ajustes, gerou o misto de dança regional típica do Nordeste, o Xote. No quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, revisou os movimentos de marcações de oito para cima, trás, baixo, frente, tremido, básico egípcio e variações e batida lateral. Toda a aula a professora realiza uma revisão dos movimentos aprendido e sempre acrescenta de um a dois movimentos. O CCPL Parque dos Camargos tomou conta das alunas da dança do ventre, onde a professora conseguiu misturar os passos sertanejos com o ritmo das arábias, sem que o mesmo perdesse a essência. Em meio aos ensaios, os aprendizes puderam colocar em prática o que já vem desempenhando e também aprenderam novos passos e técnicas associados a coreografia que foi desenvolvida especialmente para a apresentação da festa junina. Para o polo do Parque Imperial com a música “qui nem jiló – Luiz Gonzaga” cantada de forma melódica, fez da dança do ventre a união com a cultura nordestina nos ensaios do polo e na festa Julina. As alunas desempenharam muito bem os dois estilos musicais, mesclando de forma típica as nuances entre xote e jazz, contrastando a dança do oriente médio. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas foram trabalhadas especificamente dentro do projeto “Férias divertidas” despertando grande interesse da comunidade feminina local que propuseram a continuidade da


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aula. Durante as aulas, além do contato com a cultura que a Dança do ventre carrega em seu bojo, puderam trabalhar movimentos com as mãos, quadris e pernas além de ensinar o “Shimié”. Para o mês de agosto no polo do Engenho Novo iniciou com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, movimentos de marcações de oito para cima, trás, baixo, frente, tremido, básico egípcio e variações e batida lateral. Durante as aulas a professora realizou uma revisão geral contemplando tudo o que foi aprendido desde o início do curso, tais como movimentos de marcações de quadril “soldadinho” e “Camelo” com impacto em deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás, chaué, redondo e tremida de quadril. Na unidade do Parque dos Camargos voltando para ritmos de época, as meninas da dança do ventre mesclaram passos de rock soltinho com a dança do ventre, onde a professora inseriu movimentos de impacto, todas com um repertório que valorizou as músicas dos anos 60, deixando as aulas diferenciadas e mostrando para o público participante que é possível interagir com outras modalidades dentro de um campo musical em específico. Já o CCPL Jardim Paraíso aplicou uma coreografia inspirada no filme “Haispray” o filme foi inspirado no musical de mesmo nome, o sucesso das telas foi para o polo do CCPL nas aulas, com o objetivo de mostrar aos alunos a diversidade de ritmos que podem ser um atrativo importante com a dança do ventre. Fotos: Aulas de Dança do Ventre

Danças e Ritmos No primeiro trimestre do ano, as aulas foram desenvolvidas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro na unidade do Engenho Novo com uma programação diferenciada o professor desenvolveu com os alunos os passos básicos ressaltando a forma lúdica de desenvolver, contratempo musical e ritmo através dos estilos pop, hip hop e dance criando uma coreografia do estilo house.


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O CCPL Parque dos Camargos aproveitou dos diversos ritmos para explorar de forma divertida os passos do Samba Rock, Salsa, Merengue e Zouk fazendo uma pequena introdução sobre a história de cada um deles e suas principais sequências e tempo. De forma lúdica, os cavalheiros e damas fizeram trocas de papéis e interagiram podendo perceber como é estar um no lugar do outro. O polo do Parque Imperial englobando uma série de estilos musicais, desde música eletrônica, sertanejo, pop, samba rock, danças de salão, hip hop, funk carioca, axé e outros estilos de gostos populares, o professor trabalha no formato de flash mob com todos acompanhando as coreografias, com movimentos repetidos, fazendo de uma forma divertida sequências de exercícios aeróbicos enquanto praticam a dança. No mês de fevereiro o polo do Engenho Novo o professor escolheu como estilo de ritmo o samba rock, iniciou as técnicas dos seguintes movimentos: Básico; Giro da Dama; Giro Alternado; Meia lua (chave de braço). Na unidade do Parque dos Camargos durante as primeiras aulas, o professor introduziu alguns ritmos como o Forró, o Samba Rock e o Samba de Gafieira para que os alunos conhecessem alguns passos. Fizeram giros e passos buscando desenvolver a coordenação motora e a afinidade entre os casais. Para comemorar o carnaval, fizeram aula em ritmo de samba onde os alunos se divertiram utilizando os passos aprendidos. Para o polo do Pq Imperial o curso se mantém com uma aula similar a Zumba, porém o instrutor oferece uma proposta de escolhas de músicas que misturam ritmos latinos, pops e outras referências que trabalham com a dança em conjunto, sem contato físico, individual, com passinhos de dança-de-salão e o swing da gafieira, atualmente tornou - se um grande atrativo nas manhãs de sábado. Para o mês de março o polo do Engenho Novo escolheu como estilo de ritmo o samba rock e gafieira, iniciando as técnicas dos seguintes movimentos: Técnicas de giro; Contra - tempo do cavalheiro girando ao mesmo tempo que a dama; Base frente e trás; Balanço para a dama e cavalheiro, cruzando as pernas; Bandeja com giro no sentido horário. O CCPL Parque dos Camargos discutiu os diversos ritmos, suas características e sua origem. Os alunos aprenderam os passos básicos do Samba de Gafieira, Samba Rock, Salsa e Merengue, e aproveitaram para fazer diversos exercícios, giros e contratempos a fim de adquirir ritmo e coordenação motora. Os alunos desenvolveram afinidade e facilidade para fazer as trocas de parceiros de forma segura e harmoniosa. Denominados como aulões, pela quantidade de alunos que participam das aulas (atualmente 70), Danças e Ritmos propõe uma experiência com uma atividade agitada e saudável, misturando dança e exercícios físicos, utilizase músicas animadas, principalmente no estilo Pop e priorizando músicas populares brasileiras e latinas (Axé, samba, sertanejo e cumbia). O professor trabalhou com baixa intensidade. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas nos quatro polos do CCPL. Em abril na unidade do Engenho Novo o professor escolheu como estilo de ritmo o samba rock e gafieira, iniciou as técnicas dos seguintes movimentos: Técnicas de giro; Giro da dama; Giro Alternado; Meia lua (chave de braço); Toque na cintura. O CCPL do Parque dos Camargos o professor introduziu passos chachachá,


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dança de ritmo latino considerada uma variação do mambo. Ensinou passos básicos como o chassé clássico direcionados para direita e esquerda variando os tempos da batida. Também treinaram o Samba Rock e o Samba de Gafieira com boa desenvoltura de toda a turma. O professor também aproveitou para discutir sobre a Etiqueta da Dança de Salão. Para a unidade do Parque Imperial o professor vem desenvolvendo uma série de ritmos nos mais diferentes estilos, passando por músicas nacionais como funk, sertanejo, hip hop, samba rock, até músicas eletrônicas com batidas aceleradas, permitindo que a atividade seja intensificada sem perder o foco da aula. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas foram inauguradas no mês de abril com a abertura das novas turmas a pedido das munícipes. Danças e ritmos antecede a aula de zumba e tem foco em ritmos brasileiros, entretanto contempla músicas variadas conforme o desejo das alunas. A professora preparou uma coletânea de músicas de acordo com o interesse declarado pelas alunas e criou coreografias variadas. No mês de maio o polo do Engenho Novo escolheu como estilo de ritmo o samba rock e vanera, iniciou as técnicas dos seguintes movimentos: Base de contra tempo; Base com um contra tempo e duas indicações de lado; Indicação para girar a dama sentido anti – horário; Base lateral giro no sentido horário; Cavalheiro levanta a mão esquerda e faz cachecol. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas estimularam a expressão corporal, socialização e coordenação. Através do Samba Rock e Gafieira, os alunos aprenderam giro de cavalheiro 180 graus e giro duplo para as damas, além de passos que requer bastante equilíbrio, como balanço com cruzado e cavalheiro passando por baixo do braço direito da dama. Durante as aulas, os dançarinos desempenharam muito bem o que aprenderam, colocando em prática as atividades de movimento e cooperação. Para o CCPL Parque Imperial o movimento corporal ao ritmo da música, contrasta toda a desenvoltura que a aula traz. Este mês os alunos dançaram ritmos diferenciados e aprimoraram técnicas exclusivas aplicadas pelo professor. Também considerada uma modalidade de manter o corpo em forma, Danças e Ritmos exploram a criatividade unida com a arte corporal e que divertidamente traz inúmeros benefícios para a saúde. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas foram trabalhadas de forma didática, com os estilos musicais nacionais, contando com músicas e coreografias de grande interação. As aulas iniciaram com aquecimento, alongamento e contemplaram diversos ritmos, tais como axé, sertanejo, POP e forró. A professora preparou uma coletânea de músicas de acordo com o interesse declarado pelas alunas e criou coreografias variadas respeitando o ritmo e desenvolvimento apresentado pelo público atual. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo escolheu como estilo de ritmo o samba rock e vanera, iniciou as técnicas dos seguintes movimentos: Base quatro tempos; Cavalheiro indica giro com a mão direita e gira ao mesmo tempo em sentido horário; Introdução para coreografia com passos constantes de técnicas de giros e contratempo. Na unidade do Parque dos Camargos com a aproximação das festas juninas, o professor iniciou os ensaios preparando coreografias que contemplavam os diversos ritmos e movimentos apropriados para o evento. Com uma mistura de samba rock e forro


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universitário os alunos aproveitaram para colocar em prática todos os passos aprendidos com marcações de tempos, movimentos de pescoço, charme da dama e postura do cavalheiro. No CCPL Parque Imperial foi trabalhado movimentos variados que traziam mais rítmica à dança. Na condução do professor as alunas de ritmos aprenderam novos passos embaladas pela música, onde sincronizaram passo por passo cada movimento novo. A aula contrasta além de ritmos, um excelente atrativo para manter equilíbrio, e forma. Já a unidade do Jardim Paraíso As aulas foram iniciadas com alongamento, aquecimento e ensaios coreográficos com os estilos musicais nacionais, contando com músicas e coreografias de grande interação. As aulas contemplaram diversos ritmos, tais como axé, sertanejo, POP e forró. A professora está explorando mais o sertanejo e forró enquanto ensaia as alunas para o Arraiá no CCPL a ser realizado no mês de julho. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o Polo do Engenho Novo o professor escolheu como estilo de ritmo o samba rock e vanera, iniciou as técnicas dos seguintes movimentos: Base quatro tempos; Cavalheiro indica giro com a mão direita e gira ao mesmo tempo em sentido horário; Introdução para coreografia com passos constantes de técnicas de giros e contratempo. Na unidade do Parque dos Camargos os alunos de Danças e Ritmos foram surpreendidos pelo professor, que mesclou diversos ritmos em uma só coreografia, com a intenção de construir um pout-pourri musical visando a apresentação da festa junina, que surtiu um efeito bonito aos olhos dos munícipes empolgando a todos com passos que misturavam sertanejo, vanera e samba rock. A unidade do Parque Imperial trabalhou com passos sincronizados e muita energia, fazem dos ritmos embalados com diversas músicas, a alegria das alunas. Uma aula alegre e bem descontraída, que traz benefícios à saúde e contribui e muito no bemestar. A cada aula uma nova sensação rítmica que buscam novos passos. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas seguiram a metodologia recorrente na qual se inicia com os tradicionais alongamentos e aquecimentos para em seguida poder ser apresentada a coreografia que será ensaiada durante a aula. Vale ressaltar, a importância do contado direto com a música nacional, em especial, ao sertanejo devido à apresentação no Arraia do CCPL. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo as aulas serviram de revisão para do conteúdo trabalhado até o momento. O professor revisou os estilos e ritmos samba rock e vanera, realizou orientações coletivas e em duplas, aplicou as técnicas dos seguintes movimentos: Base de contratempo; Base com um contratempo e duas indicações de lado; Indicação para girar a dama sentido anti-horário; Base lateral giro no sentido horário; Cavalheiro levanta a mão esquerda e faz cachecol; Base quatro tempos; Cavalheiro indica giro com a mão direita e gira ao mesmo tempo em sentido horário. O polo do Parque dos Camargos trabalhou de forma dinâmica e criativa, os passos foram mesclados em várias modalidades que envolveram o público de forma muito positiva, aplicando não somente passos decorados, mas também se preocupando com a atividade física em questão. O professor teve a preocupação de orientar os alunos quantos a realização correta dos


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movimentos e também quanto a hidratação nos intervalos dos ensaios. Já o polo do Parque Imperial desenvolveu técnicas para movimentos de força e agilidade, somado aos ritmos quentes, embalados com músicas que não deixam a desejar e ninguém parado. Além da dança, os alunos praticam atividade física, beneficiando a saúde. Fotos: Aula de Danças e Ritmos

Grafite No primeiro trimestre do ano, o curso foi trabalhado nos quatro CCPL’s. Em janeiro na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos criação de desenhos ou das assinaturas utilizando as técnicas do Throw-up, os alunos criam um desenho ou a assinatura e depois faziam a pintura do mesmo, realizou atividades no muro do centro no qual os alunos criavam seus objetos de grafite (utilizaram de figuras feitas no molde da folha) e grafitaram utilizando de sprays. O polo do Parque dos Camargos desenvolveu com os alunos imagens geométricas ilustradas com espuma PAC. Estas imagens, posteriormente, foram transformadas em um carimbo tendo como base a técnica de gravura. Foram aplicados também exercícios de desenvolvimento técnico e estímulo da criatividade. Já o CCPL Parque Imperial colou em prática suas atividades, trazendo muita novidade, trabalhando em formato de oficina cultural, um projeto totalmente inclusivo, onde houve espaço para todas às crianças participarem, colorindo diversos ambientes da unidade "Hercília da Silva Barbosa", houve também a prática em telas, permitindo que os alunos aprendessem a mistura de cores e combinações de tons, através de pigmentos e lápis coloridos para demonstrar como se faz o processo da pintura de um desenho. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas foram planejadas e aplicadas como oficinas de gravura em espuma PAC, contemplando exercício de desenvolvimento criativo. O professor aplicou a oficina de gravura em espuma PAC, pois esta permite ao aluno o conhecimento da técnica de xilogravura térmica que é utilizada por vários artistas, no


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desenvolvimento de trabalhos em baixo relevo gravados em madeira. Além disso, foi trabalhada a importância da reciclagem e sua possibilidade dentro das artes. Em Fevereiro no polo do Engenho Novo o professor iniciou as aulas apresentando as técnicas do grafite que serão abordadas no curso (Bomb, Throw –Up e Estudo Linear). Foi desenvolvido com os alunos a técnica de construção do alfabeto utilizando a técnica do Throw-Up. A unidade do Parque dos Camargos o professor explicou e definiu os conceitos de grafite e de pichação fazendo com que os alunos entendessem o diferencial desenvolvendo senso e análise crítica. Também foram feitos exercícios buscando o desenvolvimento do lado direito do cérebro, ou seja, do senso criativo e emocional. Aproveitaram o Carnaval para criar um painel temático, e a partir deste, fizeram a pintura utilizando as técnicas do grafite. O CCPL Parque dos Camargos aplicou técnicas de linhas, bordas e pontilhismo, construindo placas de papelão em murais e indicadores para o evento referente ao Dia Internacional Da Mulher. Com um estudo direcionado para flora e fauna, todos os estudantes de Grafite produziram utilizando tinta, pincel e spray, ampliando o conhecimento sobre mistura de cores, "Stencil" e uso de todas ferramentas para colorir. O polo do Jardim Paraíso foi estruturada para fornecer informações sobre a composição da tipografia em Throwup, com foco em exercícios para desenvolvimento do lado direito do cérebro, responsável pela criatividade. Também foram abordados conteúdos de criação tipográfica direcionada, letras com tipografia “Bomb” que usa como base as formas geométricas. Na semana do carnaval, o professor desenvolveu uma oficina de maquiagem “Zumbi”, para ensinar os alunos a criar maquiagem com poucos recursos, como: cola branca, batom, tinta de pele e pincéis. Para o mês de Março o polo do Engenho Novo explicou para os alunos as técnicas e diferença entre os dois estilos do Throw-Up (Contorno de letras) e Bomb (Letras rápidas), através de formas geométricas e letras do alfabeto, os alunos fizeram diferentes palavras, letras e pequenas frases para praticar as duas técnicas. A unidade do Pq dos Camargos enfatizou junto aos alunos a importância dos trabalhos sociais para embelezamento da cidade. Também desenvolveu técnicas de desenho, sombreamento e mistura de cores. Em roda de conversa, discutiram sobre a história da arte e suas características, bem como, suas transformações ao longo dos anos. Falaram sobre a semana da Arte Moderna e sua importância na história do desenvolvimento da arte. O CCPL Parque Imperial realizou a construção de cenários e personagens, contando com os eventos realizados no mês de Março, as ambientações do CCPL PQ. Imperial são realizadas pelo instrutor e estudantes de Grafite, com o foco em personagens circenses e combinações de cores para decoração interna e externa. Todo processo exige um minucioso trabalho de técnicas com bico de spray, moldes, reciclagem e reutilização de materiais (papelão e madeiras) e aplicação com rolos e pincéis, sendo assim, evita o desperdício de materiais. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou a técnica com Stencil em comemoração ao dia das mulheres. Cada aluno homenageou uma mulher de referência da sua família e levaram a pintura em grafite para casa. Nas aulas também foi desenvolvida a tipografia em tag (assinatura de grafite), sendo que cada


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aluno desenvolveu sua assinatura usando como base a letra com movimento. A pintura em degradê foi utilizada como efeito para enriquecer a tipografia. Os alunos receberam orientações de como fazer o corte de molde vazado para aplicação de spray. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em abril o polo do Engenho Novo o professor continuou a técnica do estilo Throw-Up utilizando o círculo cromativo. Os alunos iniciaram com o estudo básico e teórico da construção de objetos em 2D e 3D desenvolvendo a construção de figuras animadas. Na unidade do Parque dos Camargos o professor desenvolveu algumas técnicas a serem usadas na pintura dos quadros que serão expostos no dia das mães. Fizeram pesquisas e discussões sobre as raças e as diferentes posturas adotadas pelas mulheres de acordo com cada povo. Treinaram sombreamentos, traços duplos, arabescos e contornos iniciando assim, os trabalhos que serão apresentados. O polo do Parque Imperial desenvolveu a evolução do Throw – up (são formas de letras diferentes) deixando livre os alunos para criar palavras e contornar de canetinha fazendo o sombreamento, também começou a desenvolver um estudo linear com a sala ensinando formas e linhas, de acordo com as técnicas específicas do grafite. Já o CCPL Jardim Paraíso focou no desenvolvimento de letras com peças e movimento. As aulas tiveram como base o estudo tipográfico com movimento e sombra, pois os alunos precisam ter domínio da criação de letras e composição de palavras com sombra para que o professor introduza novos conteúdos que serão complementares nesta arte. O professor realizou orientações coletivas e individuais, explicando para cada aluno os elementos que devem ser observados para garantir bons resultados na arte do grafite. No mês de maio no polo do Engenho Novo o professor trabalhou a assinatura TAG, buscando a coordenação motora do aluno e a criação da sua própria assinatura, iniciaram o letreiro Pleace, que são letras com movimentos duplicados. Na unidade do Parque dos Camargos o professor aproveitou o evento do Dia das Mães para aplicar as técnicas aprendidas no grafite durante o desenvolvimento de alguns elementos para compor a decoração do evento. Também fizeram uma exposição de quadros a partir da temática da figura materna contemplando as diversas culturas. Toda a produção do grafite contribuiu ricamente para o cenário e sucesso do evento. Para o CCPL Parque Imperial o grafite cuidou com todo carisma as pinturas que contrastaram a data. O professor junto aos alunos engajou ilustrações que foram o pano de fundo para todas as apresentações. Durante o mês anterior e às vésperas da apresentação os alunos juntaram toda a técnica e experiência adquirida no grafite e desenvolveram belas peças, com o tema: Minha mãe é uma diva. Diamantes, letras estilizadas e pinturas, deixaram o polo ainda mais bonito. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou pintura em papelão para exposição no dia das Mães e construção de desenho animado. Durante as aulas o professor também realizou roda de conversa com o assunto “Etnias” visando observar as mães e seus costumes e utilizar a informação para construção dos desenhos. As aulas também contaram com conteúdo focado na construção e composição de Cartoon,


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com técnicas de movimento corporal, expressões e acabamento de desenho, tais como: sombreamento para Cartoon, ilustração em sombra parada e degradê com lápis de cor. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo o professor trabalhou a perspectivas de imagem com cores e ponto de fuga realista com sombreamento. Foi finalizado o trabalho que vinha sendo desenvolvido em sala de criação de assinatura. No polo do Parque dos Camargos desenvolveu-se através de técnicas de sombreamento, usando como base figuras de animais, explorando texturas de penas e escamas. De acordo com esses motivos, o professor pode mostrar aos aprendizes a importância da organização e da concentração que devem ser colocadas nos trabalhos desenvolvidos. Já com um bom entendimento quanto ao tema, os alunos iniciaram estudos sobre o corpo humano e seus movimentos. O CCPL Parque Imperial o professor trabalhou a pintura e o sombreamento, com utilização de lápis 6B.Os alunos trabalharam a força de cores neutras para poderem conhecer a cultura nordestina da xilogravura, que utiliza traços negros em sua composição. O grafite, mesmo sendo uma arte de rua se tornou multicultural e trouxe a cultura do cordel e seus conceitos para as aulas. Já no polo do Jardim Paraíso as aulas de Grafite contemplaram explicações teóricas e práticas sobre perspectiva de imagem, sombreamento em base reta e desenvolvimento de imagem em 3D. Os alunos puderam projetar a terceira dimensão com ponto de fuga, por meio de trabalho embasado na arquitetura, com construção de imagens de casas e ruas. A aplicação do sombreamento foi feita com exercícios de perspectiva utilizando lápis 6B, com o objetivo de desenvolver no grupo a percepção visual dos três planos, altura, largura e profundidade. No quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo para os participantes do projeto férias divertida o professor trabalhou a perspectivas de imagem com cores e ponto de fuga realista com sombreamento e para os alunos veteranos foi finalizado o trabalho de criação de assinatura que vinha sendo desenvolvido em sala de aula. Na unidade do Parque dos Camargos o professor usou da inspiração de seus alunos e preparou uma exposição de seus trabalhos para que a comunidade pudesse apreciar. Diante das férias escolares, a atividade aproximou ainda mais os alunos onde tiveram a oportunidade de participar de oficinas de stencil, esculturas com jornal e desenho em carvão, o que difere bastante das práticas já desenvolvidas por eles. Para a unidade do Parque Imperial o professor efetuou uma tabuada de cores, onde os alunos seguiam uma legenda com cores inversas e deviam respeitar as cores e a resposta correta. Além de trabalharem com estêncil, modelagem e diversas pinturas, que atraiu visitantes que vieram com os alunos. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou os conceitos básicos de o que é grafite e o que é pichação e suas diferenciações. Devido a Férias Divertidas recebemos alunos que não frequentavam a aula anteriormente, realizaram trabalhos com carvão, lápis de diferentes graduação e spray, foram passadas dicas básicas de como tira o ar da lata de spray, técnicas para não escorrer a tinta e uso do estêncil de um e duas faces. Em agosto o polo do Engenho Novo


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focou na revisão do conteúdo apresentado até o momento. Sendo assim, os alunos tiveram a oportunidade de revisão e aprimorar as técnicas do estilo Throw-Up utilizando o círculo cromativo, construção de objetos em 2D e 3D desenvolvendo a construção de figuras animadas, assinatura TAG, desenvolvendo a coordenação motora do aluno e a criação da sua própria assinatura, letreiro Pleace, que são letras com movimentos duplicados. A unidade do Parque dos Camargos buscou estimular a criatividade dos alunos nas questões de desenhos livres e também modificações de desenhos originais. Foram trabalhados técnicas de stencil, sombreamento e desenho esfumaçado, além de buscar vida e movimento em desenhos que são constituídos apenas das cores branco e preto. No CCPL Parque Imperial o professor treinou com os alunos o uso de sombreamento com lápis B2 e utilizou o uso de estêncil, para desenhar em camisetas ou superfícies apropriadas para o uso da tinta spray. O professor ensinou como manusear de perto e de longe a tintura, para que a técnica saia perfeita e sem borrões ou excessos. Já a unidade do Jardim Paraíso realizou a prática em parede, mudando o visual do CCPL Paraíso, contemplando a valorização da arte desenvolvida pelos participantes, foram conteúdos de aulas os diferentes tipos de letras, com enfoque na importância da finalização com o contorno, para valorização das mesmas. As aulas transcenderam os muros da quadra de Society do CCPL Paraíso para atuarem nos espaços do Bairro Jardim Paraíso levando a arte para a comunidade local. Fotos: Aulas de Grafite


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Instrumento Musical – Bateria No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em janeiro no CCPL Engenho Novo o professor explicou para os alunos sobre a história da bateria, quando, onde e quem descobri, iniciou o ritmo com a batida de um tempo (stroke single roll) e batida par (papa-mama), e começou a desenvolver os ritmos para o carnaval como maracatu e samba. No mês de Fevereiro o polo do Engenho Novo explicou para os alunos sobre os conceitos da bateria, quais são as partes e os momentos que se deve utilizar cada uma delas dentro da música (caixa, bumbo, chimbal, prato de ataque e de condução), explicou e passou um trabalho de pesquisa sobre batidas e tempo musical e desenvolveu os ritmos de carnaval como maracatu e samba. A unidade do Parque dos Camargos realizou homenagens à cultura carnavalesca com enredos musicais que contemplam o samba, o maracatu, o axê e outros ritmos latinos. Essa categoria rítmica além de estimular a coordenação motora também proporciona uma bagagem histórica referente a música brasileira e suas transformações, oferecendo ao aluno uma forma divertida de adquirir conhecimento. Estes alunos contribuíram para o desfile de Carnaval do CCPL contagiando a todos com o som da bateria. O CCPL Jardim Paraíso contemplou ritmo, coordenação motora, exercícios para desenvolvimento de resistência e percussão e treino dos dedos. Durante a aula, foram aplicados os seguintes exercícios: roll, papamama e paradiddle. Os alunos também receberam orientações teóricas e práticas sobre o campo de trabalho, bandas marciais e fanfarra. Para o mês de Março o polo do Engenho Novo trabalhou o acompanhamento musical com os estilos internacionais de jazz, blues e rock e ritmos brasileiros de samba e maracatu (ritmizando o instrumento como um todo) e leitura e interpretação do pentagrama. Na unidade do Parque dos Camargos trabalhou com o tocar e o acompanhamento do tempo. Inicialmente fizeram exercícios para desenvolver a coordenação motora e depois aprenderam sobre as batidas por minuto. Fizeram diversos treinos de dedos, treinos para percepção do tempo e treino para executar até dois exercícios rítmicos. Aprenderam também sobre os elementos: tempo- andamento- intensidade e ritmo, treinando contato visual durante as execuções. Já o polo do Jardim Paraíso apresentou marchas de abertura, com toques tradicionais de fanfarra e rudimentos simples, utilizados como treino nas aulas para coordenação motora e para fazer parte do que os alunos estão aprendendo a tocar. Foram demonstrados outros modelos de bateria, escola de samba, fanfarra, tradicional, PAD, PAD eletrônico (MPC) e bateria eletrônica comum. Os alunos receberam as orientações para aprenderem a distinguir as diferenças entre as partes e o som. No segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em abril no polo do Engenho Novo as aulas iniciaram com a teoria aplicada na prática de tocar, foi apresentado a propriedade do som, tempo controlado e seguindo o metrônomo, gravações e


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mixagem (principais softwares), masterização e os tons graves, médio e agudos na bateria. Os alunos aprenderam a técnica de “roll” e “notas fantasmas” com a bateria separada, para desenvolver melhor a coordenação motora, o tempo musical, ritmo e giros. Para a unidade do Parque dos Camargos as aulas além de ser muito dinâmicas também são aulas práticas, proporcionando um valioso conhecimento teórico, que abrangem a tecnologia da música, noções sobre mix e máster, pré mixagem, estudo de batidas e módulos, além das nomenclaturas dos sons e as partes que compõe uma bateria. Com isso, os pequenos músicos adquirem conhecimentos sobre a importância do instrumento e desenvolvem-se com o aparato completo sobre o assunto. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou exercícios de revisão, com o objetivo de treinar os toques tradicionais de fanfarra e rudimentos simples e desenvolver a coordenação motora. O professor aproveitou a oportunidade e explicou sobre a importância da percepção dos sons para um baterista e aplicou um relaxamento direcionado a percepção do som ambiente. Em seguida realizaram exercícios práticos em partes da bateria para identificar os sons produzidos. Em maio e junho não tivemos aulas, pois estávamos em processo de contratação de professores. Para o quarto bimestre do ano, não realizamos as atividades deste curso, por estarmos em processo de encerramento. Fotos: Aulas de Instrumento Musical – Bateria

Instrumento Musical – Violão No primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em fevereiro o CCPL Engenho Novo ensinou para os alunos que já faziam aula a leitura de compassos e ritmos, onde o mesmo acompanha e interpreta o tempo da música e sua execução a


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partir do que está no pentagrama. Já para os alunos que estão iniciando foi desenvolvido os ritmo e acorde iniciais e exercícios de coordenação com a mão direita e esquerda. As músicas trabalhadas em sala foram: "Asa Branca" e "É Preciso Saber Viver". O polo do Parque dos Camargos buscou contemplar os elementos da iniciação musical. O professor fez diversos exercícios de dedilhação e de acordes, proporcionando ao aluno a confiança e a afinidade junto ao instrumento musical. Os alunos que já possuem um pouco mais de conhecimento, iniciaram os ensaios para a apresentação do evento do Dia das mulheres. Na unidade do Parque Imperial incialmente os alunos ajudaram a ambientar a sala de música, decorando com murais as paredes e assistiram como é realizada a manutenção e os cuidados necessários (cordas, afinação e limpeza). No andar do mês a turma aprendeu e praticou as primeiras notas músicas, utilizando a música "Trem Bala" da cantora Ana Vilela. Na unidade do Jardim Paraíso as aulas retornaram com revisão do conteúdo aprendido no ano anterior. Os alunos relembraram os acordes básicos, escala natural de Dó a Si. Treinaram ritmo e coordenação motora, tocaram as músicas já conhecidas, tais como “Velha infância”, “Para dizer que não falei das flores”, “Flor e o beija flor”. O professor orientou os alunos e iniciou os ensaios para a apresentação que os alunos realizarão no evento a ser realizado no mês de Março em homenagem ao dia da mulher. Para o mês de março o polo do Engenho Novo o professor continuou com o conteúdo que já estava sendo aprendido, dando continuidade na leitura de compassos e ritmos, pentagrama e iniciou a técnica de dedilhado. Os alunos se apresentaram no evento do dia internacional das mulheres, apresentando as músicas “ Velha Infância e Raridade”. Já para os alunos iniciantes foi desenvolvido os ritmos e acorde iniciais e exercícios de coordenação com a mão direita e esquerda. Foi trabalhado as primeiras notas musicais C, D7,D7/F#, F/A, G e G7. Na unidade do CCPL Pq dos Camargos o professor buscou de forma prática ensinar e treinar os acordes e as mudanças com ritmos quaternários. Também estudaram sobre as escalas cromáticas e diatônicas, as armaduras de clave e as primeiras mudanças de acordes. Foram feitos exercícios para desenvolvimento da coordenação motora, bem como para o desenvolvimento da concentração e reflexo. No polo do Pq Imperial visando se preparar para o “Dia das Mães”, o professor iniciou as aulas ensinando a escala de sol (G) para os iniciantes, com o intuito de que saibam a base da música “Mãe” de Rick e Renner, e para os alunos avançados foi passado o estudo da parte solo e agora iniciaram tablatura e leitura e interpretação, desde o significado de pentagrama, numeração de casas e afinação de cada corda. Para formar um grupo que esteja preparado para tocar em conjunto, exige ensaios em diversos ambientes diferentes e trocando os violões, para o entendimento total da canção. Já a unidade do Jardim Paraíso focou no ensaio e treino das músicas para a apresentação em homenagem ao dia da mulher, evento realizado no dia 11 de Março. Os alunos treinaram os acordes básicos, escala natural de Dó a Si, também treinaram ritmo e coordenação motora, tocaram as músicas já conhecidas, tais como “Velha infância”, “Para dizer que não falei das flores”, “Flor e o beija flor”. O professor fez orientações coletivas no que


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tange a harmonia em grupo e nos tempos musicais, também fez orientações individuais para percepção do tempo e notas musicais. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nos quatro CCPL’s. No mês de abril na unidade do Engenho Novo o professor continuou com o conteúdo que já estava sendo aprendido para os alunos mais avançados, dando continuidade na leitura de compassos e ritmos, acordes, pestana, pentagrama e dedilhado. Já para os alunos iniciantes foi desenvolvido os ritmo e acorde iniciais e exercícios de coordenação com a mão direita e esquerda. Foi trabalhado as primeira notas musicais C, D7,D7/F#, F/A, G e G7. As músicas tocadas neste mês foi trem bala, como é grande o meu amor por você, tocando em frente e flores. No polo do Parque dos Camargos as aulas apresentam-se em ritmo bem dinâmico e motivador. O professor procurou estimular os alunos quanto às melodias, fazendo-os “sentir” cada acorde. Como conteúdo usou-se de conhecimentos sobre pestanas FA/SI, que serão usadas na apresentação para o dia das mães e como carro chefe, o tema será inspirado na música “É preciso saber viver”, onde os aprendizes colocam em prática o estudo de ritmos binários. Para o CCPL Parque Imperial o professor trabalhou as músicas “Valeu Amigo”, e o “Sol”. Estas lhes permitem, uma maior facilidade para a realização de inversões musicais. As inversões criam uma harmonia mais distinta entre os instrumentos, dando a impressão que cada aluno está tocando a mesma música, porém em tonalidades diferentes. Como o “baixo” e o “contralto”. Já no polo do Jardim Paraíso as aulas contemplaram treino dos acordes básicos, escala natural de Dó a Si, ritmo e coordenação motora. O professor seguiu com as músicas já conhecidas, tais como “Velha infância”, “Para dizer que não falei das flores”, “Flor e o beija flor” e adicionou novas músicas, sendo elas “Ela não está aqui”, “pássaro de fogo” e “Como é grande o meu amor por você”. A última música será apresentada no espetáculo do dia das mães a ser realizado no dia 13 de maio. Em maio na unidade do Engenho Novo o professor avançou com o conteúdo para os alunos mais avançados, com leitura de compassos e ritmos, pestana e dedilhado com as músicas como é grande meu amor por você, trem bala e a flor e o beija flor, os alunos iniciantes foi desenvolvido os ritmo e acorde iniciais e exercícios de coordenação com a mão direita e esquerda. Foi trabalhado as primeira notas musicais C, D7,D7/F#, F/A, G e G7 que são a base das músicas tocando em frente, flores e o sol. No polo do Parque dos Camargos as aulas de violão alcançaram seus objetivos, principalmente quanto aos ensaios voltados para o evento do dia das mães. O professor usou de aulas teóricas, seguidas de prática, onde os alunos aprenderam mudanças de acordes e ritmos. Como referência musical, os pequenos aprenderam a tablatura de “Parabéns pra você” e também sequência de A,E,G,D, em tempo quaternário, tendo como referencial a música “Sol”. Aplicaram seus conhecimentos em forma de apresentação e homenagem no evento do Dia das Mãe. Para a unidade do Parque Imperial as cordas dos violões estavam afinadas para o grande dia da apresentação do dia das mães. As cifras musicais durante o mês anterior no decorrer dos ensaios, mostraram para as mães e ao público presente que as aulas de violão trazem toda a beleza e


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musicalidade que o instrumento traz. O professor e os alunos se dedicaram para serem um dos destaques na festa. Tudo somado às aulas e ensaios realizados com grande esforço e dedicação. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou com revisão do conteúdo das aulas anteriores, ensaio para apresentação no evento do dia das mães e também introdução à escala cromática. Durante as aulas o professor repassou as músicas anteriores e focou na “Como é grande o meu amor por você” que foi apresentada no evento em homenagem as mães. Após o evento, o professor introduziu a escala cromática que é formada pela sequência: semitom-semitom, escala que possui 12 notas e adicionou a música “Asa Branca” e “Trem bala” para apresentação no “Arraiá do CCPL”. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo trabalhou com leitura de compassos e ritmos 4/4, e as músicas maluco beleza e medo da chuva. Já para os alunos iniciantes foi desenvolvido os ritmo e acorde iniciais e exercícios de coordenação com a mão direita e esquerda. Foi trabalhado os acordes Em, Am Mi menor e Lá menor e as músicas asa branca e a flor, medo bobo e o beija flor. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas de violão trataram dos estudos de transposição de acordes e ensaios para a apresentação da festa julina, onde a canção de base é a chamada “Menino da porteira”. Os alunos iniciantes colocaram em prática os primeiros acordes, para entrarem em contato com o som e assim irem adequandose às notas musicais, já os alunos veteranos ensaiaram solos visando as notas musicais e suas diferentes entonações para que assim possam aperfeiçoar o aprendizado que já vem sendo aplicado desde o início. No CCPL Parque Imperial o professor trabalhou acordes que trazem a cultura nordestina, ensaiando também para a festa julina. Os alunos treinaram a sétima maior em campo harmônico, deleitandose na música “saudade da minha terra”, um clássico tocado por violas de todo o país por muitos interpretes, agora sendo apresentada pelos alunos de violão. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou as aulas com explicações e teoria sobre ritmo, revisão de acordes naturais, coordenação da mão direita com exercícios em conjunto, treino de ritmo com a mão direita e acordes com a mão esquerda. Durante as aulas o professor incluiu novas músicas para ensaio com os alunos, sendo elas “No dia em que eu sai de casa”, “Medo bobo”, “Flor e o beija flor”, “Tocando em frente”, “Chalana” e “Cabecinha no ombro, as músicas “Asa Branca” e “Trem bala” foram mantidas e ensaiadas para a apresentação do “Arraiá no CCPL”. No quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo Neste mês com os alunos mais avançados o professor trabalhou com leitura de compassos e ritmos 4/4, e as músicas maluco beleza e medo da chuva. Já para os alunos iniciantes foi desenvolvido os ritmo e acorde iniciais e exercícios de coordenação com a mão direita e esquerda. Foi trabalhado os acordes Em, Am Mi menor e Lá menor e as músicas asa branca e a flor, medo bobo e o beija flor. Na unidade do Parque dos Camargos trabalhou dos estudos de transposição de acordes e ensaios para a apresentação da festa junina, onde a canção de base é a chamada “Menino da porteira”. Os alunos iniciantes colocaram em prática os primeiros acordes, para entrarem em contato com o som e assim irem


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adequando-se às notas musicais, já os alunos veteranos ensaiaram solos visando as notas musicais e suas diferentes entonações para que assim possam aperfeiçoar o aprendizado que já vem sendo aplicado desde o início. O polo do Parque Imperial destacou na apresentação Julina do polo com a música: “Saudade da minha terraChitãozinho e Xororó”. O solo da canção reproduzida pelos alunos ecoou com a letra da canção, maravilhando os espectadores que assistiram a técnica e evolução das turmas juvenis. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas de Instrumentos Musicas – Violão no mês de julho foram lecionadas tendo como objetivo ensaiar para a apresentação no Arraiá no CCPL. O professor, depois de revisar as lições das aulas anteriores, durante as aulas enfatizou o aprendizado dos acordes das músicas a serem apresentadas, análisando seu ritmo e hamonia. Pode ir aluno a aluno ir resolvendo as dificuldades durante a execução das músicas. Para o mês de agosto o polo do Engenho Novo focou na revisão de todas as músicas passadas desde o início do curso. Os alunos treinaram os acordes básicos, escala natural de Dó a Si, também treinaram ritmo e coordenação motora, tocaram as músicas já conhecidas, tais como “Velha infância”, “Para dizer que não falei das flores”, “Flor e o beija flor”, “Maluco beleza” e “Medo da Chuva”. O professor fez orientações coletivas no que tange a harmonia em grupo e nos tempos musicais, também fez orientações individuais para percepção do tempo e notas musicais. Na unidade do Parque dos Camargos com uma turma de iniciantes, o professor propôs nas aulas uma sequência de acordes, para que os pequenos pudessem ir se adaptando aos sons e passassem a reconhecê-los, para que o processo acontecesse de forma prazerosa, o docente apresentou o do ré mi fá sol lá si dó, usando da música “É preciso saber viver”, motivando ainda mais os aprendizes, que por sua vez além de arranharem as primeiras notas ainda empolgaram-se cantando a canção enquanto tocavam. No CCPL Parque Imperial em parceria com o canto e coral, os alunos neste mês, tocaram com vocal, aprimorando a sonoridade, tempo e rítmica, os alunos tocaram “Enquanto houver sol” e “É Preciso saber viver” os acordes e as notas musicais foram o pano de fundo para todos conhecerem a fusão que a música realiza. Já a unidade do Jardim Paraíso desenvolveu músicas de filmes que marcaram história no cinema, trabalhando com a interdisciplinaridade dos conteúdos, valorizando a história da música e conhecendo novos ritmos, sempre trabalhando conceito de harmonia musical exercitando acordes já conhecidos e explorando novos acordes.


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Fotos: Aulas de Instrumento Musical – Violão

Ritmo e Poesia Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Jardim Paraíso. No mês de fevereiro as aulas foram reestruturadas para fornecer informações interdisciplinares aos alunos, para tanto foi desenvolvida uma parceria com a aula de Reforço Escolar que visa fornecer aos alunos as explicações sobre os diversos tipos de linguagem e as diferenças e uso da linguagem culta e coloquial. Ao mesmo tempo o professor de RAP faz abordagens focadas nos ritmos e também na história do movimento Hip Hop e sua relevância para a sociedade. No mês de março, as aulas focaram no evento das mulheres, com criação de frases para compor a letra da música que foi apresentada. O professor fez uma roda de conversa para ressaltar a importância da mulher e também abordou assuntos importantes no que se refere a postura do aluno no palco e na vida, assumir compromisso e ser responsável. Após o evento as aulas de RAP contaram com vídeo do Grupo ao Cubo, para observação e análise das dobras, postura de palco e como interagir com o público. No segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Jardim Paraíso, onde o professor focou na preparação e realização da batalha de RAP. Durante as aulas, o professor realizou orientações em grupo e individualmente, incentivou os alunos a estudar as letras das músicas e praticar para memorizá-las, bem como abordou aspectos de comportamento e postura. A batalha teve excelente


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efeito positivos nos alunos, que ficaram bem motivados e participaram com grande comprometimento. Muitos decoraram as letras e mudaram o comportamento para poder participar da batalha. No mês de maio foi aplicado ensaio para a apresentação do dia das mães, roda de conversa para troca de informações sobre estrutura familiar e costumes regionais, objetivando a reflexão para produção textual de letra de música. Após o evento das mães, as aulas foram direcionadas para a produção de música a ser apresentada no Arraiá no CCPL e terá uma abordagem diferenciada e com mescla de RAP seguindo a linha do DJ Rapadura, com foco no Norte e Nordeste. Para o mês de junho foi trabalhado com a construção de rimas com o tema do dia dos namorados, falando sobre casal “Pai e Mãe”, aula com foco na conjugação do verbo com a letra de RAP “Vem brincar” para entendimento de gramática, batalha interna para incentivar os alunos a memorizar as letras e ensaiar para as apresentações, bate papo sobre o mundo das drogas e os cuidados que os alunos devem ter, ensaio da música a ser apresentada no Arraiá no CCPL seguindo a linha do DJ Rapadura, com foco no Norte e Nordeste. No quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas no CCPL Jardim Paraíso. Em julho o professor trabalhou seus conteúdos com Reforço Escolar. As músicas trabalhadas nas aulas foram fonte para interpretação de texto, linguagem formal e informal e outras situações relacionados ao aprendizado da língua pátria. Também realizaram ensaios para apresentação no Arraiá no CCPL com uma música exclusiva do novo cd do professor Marcelo. No mês de agosto as aulas foram relacionadas com o conteúdo do reforço escolar, trabalhando as letras das músicas, interpretação e entendimento. Foi trabalhado a música “ Vem Brincar”, a canção trata de brincadeiras infantis, as quais foram abordadas além da interpretação musical, foram reproduzidas brincadeiras durante a apresentação, unindo música e ludicidade. Fotos: Aulas de Ritmo e Poesia


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Skate No primeiro trimestre do ano, o curso foi desenvolvido no CCPL Jardim Paraíso. No mês de fevereiro o professor realizou uma revisão com os alunos sobre os cuidados necessários para realizar o esporte. Em seguida fez aquecimento, alongamento e aplicou diversos exercícios de remada, ollie (Salto) com foco em equilíbrio, coordenação, reflexo e agilidade. Realizou treino com obstáculos improvisados e também passou orientações sobre o uso da rampa, bem como aplicou exercícios para projeção de ollie na rampa. Em março, as aulas foram trabalhadas com diversos exercícios para fortalecimento, orientações coletivas e individuais e também novas manobras. Em todas as aulas o professor iniciou com alongamento, aquecimento e seguiu para exercícios tradicionais de remada, posicionamento dos pés no skate, equilíbrio e treino de ollie (pulo) com e sem a rampa, orientou os alunos sobre atenção e coordenação com o skate, treino de fortalecimento dos músculos, exercícios com treinos de manobras usando a rampa, nova manobra de transição denominada rock n’ roll. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas na unidade do Jardim Paraíso, onde o professor trabalhou com orientações, informações teóricas, e aplicação de exercícios práticos para fortalecimento dos membros e treino de equilíbrio. Em todas as aulas o professor iniciou com alongamento, aquecimento e seguiu para exercícios tradicionais de remada, posicionamento dos pés no skate, treino de ollie (pulo) com e sem a rampa. As aulas tiveram foco no equilíbrio, com muito treino de manobras em zig zag. O professor orientou os alunos a praticarem o zig zag utilizando os cones como obstáculos e também de forma livre. Em maio foi trabalhado com treino de velocidade e pulos usando a rampa, atividades para percepção, equilíbrio e atenção. O professor manteve as aulas com aquecimento, alongamento e exercícios com uso de obstáculos, cones e rampa no treino de velocidade. Aplicou revisão do treino de Ollie (Pulo) no solo com foco no preparo físico e resistência. Realizou atividade teórica e orientou os alunos sobre disciplina e comprometimento. Para o mês de junho as aulas tiveram como objetivo trabalhar com treino de curvas, pulos, remadas, atividade em grupo para testar a velocidade e o aprendizado de cada aluno, atividades com os cones, treino de ollie usando a rampa, treino de flip “Giro com o skate” e treino de manobras variadas. Durante as aulas o professor aplicou inicialmente o alongamento, seguido de aquecimento e realizou diversas instruções para que os alunos pudessem aprender o esporte de forma segura e também divertida. Para o quarto trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no polo do Jardim Paraíso. No mês de julho, o professor realizou atividades de ida e volta do percurso sem a “remada”(colocar os pés no chão). As aulas se iniciam sempre com alongamento e aquecimento. Depois é apresentado algumas manobras partindo das mais simples como por exemplo o treino com cones, zig zag e curvas para depois ir


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para os pulos com rampas e sem rampas. No mês de Agosto seguindo sua estrutura padrão, iniciando com aquecimento, desenvolimento e alongamento final, foram trabalhados exercícios de curvas com obstáculos, remadas: Goofy e Regular, variação de base Switch Stance e pulo na rampa, além de exercícios com manobras mais simples já aplicadas anteriomente como: zig zag e treino com cones e pulos sem rampa para consolidar os conhecimentos já apreendidos. Fotos: Aulas de Skate

Street Dance Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram praticadas nas quatro do CCPL. Em janeiro no polo do Parque Imperial o professor trabalhou a dança em conjunto, utilizando hits conhecidos de músicas pop e movimentos como Top Rock e Dab, criaram coreografias que seguiam os compassos do som com exercícios de aquecimentos, intercalando com passos da “dança de rua”. Aproveitando o período de férias escolares, o objetivo é para gastar muita energia e adquirir consciência corporal, o aluno amplifica sua coordenação motora, noção de espaço e força. Já o CCPL Jardim Paraíso em suas aulas fez a adaptação com o objetivo de receber alunos e visitantes. O professor preparou coreografias simples para que todos pudessem participar, se divertindo e conseguindo realizar os movimentos e passos coreografados. As aulas contemplaram ritmos envolvendo passos de danças urbanas e variações de músicas e estilos, sendo elas: Eletrônica, POP, Hip Hop, Miami e House. Em fevereiro o polo do Engenho Novo iniciou explicando quando e onde surgiu


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o street dance e as danças sociais, e desenvolveu com os alunos passos do street dance dos anos 90, hip hop old school e breakdance. Para a unidade do Parque dos Camargos o professor explorou os alongamentos e os movimentos para desenvolvimento da expressão corporal e para o conhecimento dos limites do seu próprio corpo. Também fizeram discussões à cerca das letras de algumas músicas e como representar a mensagem através da dança. Os alunos participaram da contação de histórias carnavalescas e fizeram um baile de carnaval. A unidade do Parque Imperial com muito treino todos se preparam para

os eventos do mês de março, onde serão fundamentais em todas às apresentações, são diversas coreografias que trazem a evolução do hip-hop antigo até o atual "trap", demonstrando diversas vertentes da dança de rua. Com o intuito de ser inclusivo e motivador, o street dance remete e prega o respeito e a união. Já o CCPL Jardim Paraíso focou em remake das aulas e coreografias do ano anterior. Além disso, o professor realizou explicações sobre o Hip Hop Old School, passos que fizeram sucesso nos anos 80 e 90. Aplicou exercícios para desenvolvimento do Break dance, passos sociais e realizou exercícios com a música “Every Little Step” Bobby Brown. O professor realizou orientações em grupo e com o ingresso de novos alunos, realizou instruções individuais para melhoria de passos e movimentos. Para o mês de março o polo do Engenho Novo desenvolveu com os alunos os passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo - dance, onde os alunos trazem referências de músicas e criam ou improvisam a coreografia dentro de uma base. Na unidade do Parque dos Camargos foram feitos ensaios para participação do evento do Dia da Mulher e do Dia do Circo. Durante a coreografia foram treinados passos básicos sobre Tops Rocks básicos e avançados e suas variações, também foram acrescidos os passos de Doggie na composição da coreografia a fim de que os alunos enriqueçam seus conhecimentos sobre esta modalidade de dança. O polo do Pq Imperial utilizou material de apoio em formato de vídeo e trechos de filmes de dança, com o intuito de mostrar a organização de um evento destinado para dançarinos e a preparação e dedicação dos participantes para o evento, o professor demonstrou com histórias de superação e êxito profissional. Adquiriram conhecimento de novos movimentos do estilo “loking”, criado em Los Angeles originado do Funk Soul, adicionaram o passo de “funk chicken” na coreografia que já está sendo trabalhada. Para o CCPL Jardim Paraíso foi realizado os ensaios para a apresentação que foi realizada no dia 11 de Março em homenagem ao dia das mulheres. O professor utilizou as coreografias que estavam em revisão, aplicou orientações individuais e coletivas e também aproveitou as aulas para fortalecer as informações passadas nas aulas de Fevereiro, realizou explicações sobre o Hip Hop Old School, passos que fizeram sucesso nos anos 80 e 90, treino da coreografia com base em L.A Style, Beyonce - Deja Vu. No segundo trimestre do ano, o curso foi aplicado para as quatro unidades do CCPL. Em abril o polo do Engenho Novo desenvolveu com os alunos os passos das modalidades freestyle (movimentos básicos e marcação simples), LA style (movimentos com contratempo e com quebra de compasso) e doug style (movimentos básicos com uma maior ginga e swing) montando uma coreografia para ser


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apresentado no dia das mães. Na unidade do Parque dos Camargos os professores trabalharam dando ênfase na apresentação do dia das mães, ensinando a postura correta e expressão corporal. Foram aplicadas técnicas de musicalidade que permitem aos alunos adaptar-se às músicas e aos ritmos, que se dividem em top rocks, salsa, side to dide, basic step e locking. Para a unidade do Parque Imperial as aulas foram iniciadas com trabalhos de expressão corporal, e a musicalidade, para que se tornasse fácil aos alunos a adaptação de novas coreografias para os ensaios do dia das mães. As coreografias ensaiadas são baseadas nos estilos: Top Rocks, Front Step e foram inseridos aos ensaios uma série de alongamentos e aquecimentos, para que o aluno não encontre dificuldades em desenvolver as novas coreografias. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou Hip Hop Free Style, New School, L.A Style com a música Bow Wow, Omarion, retrospectiva de passos e introdução à nova coreografia. O professor realizou a retrospectiva dos passos já utilizados para utilização de alguns na nova coreografia que está sendo elaborada para a apresentação do dia das Mães a ser realizado no mês de maio. Realizou orientações coletivas com muito ensaio e limpeza de coreografia. No mês de maio na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos alguns passos de danças urbanas Americana como Locking, Wacking/Punking, Vogue, Popping, Waving, Scare Crow, Boogalooing, B. Boying, Hip Hop Freestyle, House Dance. Após os alunos conhecerem os passos de cada estilo o professor junto com os alunos trabalhou passos dentro do tempo e da batida da música. O CCPL Parque dos Camargos dedicou a trabalhar e finalizar a coreografia para o Dia da Mães, que obteve grande êxito. A musicalidade foi trabalhada afim de que os alunos pudessem se adaptar aos diversos ritmos, que incluíram mave, muscleman, looking e funk. As coreografias trouxeram técnicas de aperfeiçoamento dos movimentos e que se utilizam de contrações musculares. Todo o trabalho visou estimular o espírito cooperativo e a interação social dos alunos. Na unidade do Parque Imperial os ensaios ficaram assíduos na chegada da grande homenagem às mães, no mês anterior. Os alunos de Street Dance marcaram presença na festa mostrando toda a sua desenvoltura e habilidade conduzida pelos professores ao longo das aulas. A arte de dança de rua envolveu o público neste ritmo dançante, popular e excêntrico, que resplandece toda a sua arte e remete a cultura que existe nas comunidades. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou com ensaio para a apresentação do dia das mães, ajuste e limpeza coreográfica e introdução a nova coreografia para apresentação no Arraiá do CCPL. As aulas mantiveram os estilos Hip Hop Free Style, New School, L.A Style. Após a apresentação o professor focou no desenvolvimento de novas coreografias utilizando L.A Style “Beyoncé – Formation” e L.A Style “Beyoncé – Formation” e L.A Style “Rihanna”. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo o professor finalizou duas coreografias de L.A Style que vinham sendo desenvolvidas utilizando as músicas das artistas Rihanna ( Beach better have my Money) e da Beyonce ( Formantion).Essas coreografias trabalham o New Scholl (nova tendência do hip hop) e possibilita o desenvolvimento de vários estilos dentro da modalidade como o slow


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motion, extra dance, movimentos de impacto e de agilidade. O polo do Parque dos Camargos exercitou a criatividade e mescla de ritmos, as aulas de Street Dance trouxeram uma visão diferenciada sobre a dança, mostrando que é possível juntar diferentes culturas e resultar em algo inusitado. Diante desse contexto, os professores criaram uma coreografia, onde misturam-se country e Street, pensando na apresentação de festa junina. Tendo como trilha sonora a música “Asa branca” de Luiz Gonzaga, foram aplicadas técnicas de alongamento juntamente com passos novos que somaram as coreografias já desenvolvidas. Na unidade do Parque Imperial os professores de Street: Unir esta arte urbana de dança com a música irreverente e enraizada do famoso de Luiz Gonzaga. O contraste avesso surgiu do empenho dos professores junto aos alunos que vão mostrar que é possível unir as duas distintas culturas em passos sincronizados e audaciosos que grifam este desafiante marco em uma dança comumente não dá as mãos a musicalidade nordestina. Os ensaios foram assíduos durante as aulas do mês de Junho. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou aula recreativa de street dance com ênfase em termos históricos do movimento hip hop, aula de vídeo dance com a música do Justin Timberlake “Like I Love You”, aula de movimentação e coordenação em passos de impacto usando técnica krump para realizar a contração e peso nos movimentos realizados, trabalho de musicalidade usando a música Alicia Keys “Girl On Fire” para proporcionar dinamismo à coreografia. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. No mês de julho o polo do Engenho Novo trabalhou com a finalização de duas coreografias de L.A Style que vinha sendo desenvolvida utilizando as músicas das artistas Rihanna ( Beach better have my Money) e da Beyonce ( Formantion), essa coreografias trabalham o New Scholl (nova tendência do hip hop) que trabalha vários estilos dentro da modalidade como o slow motion,extra dance, movimentos de impacto e de agilidade dentro da coreografia. O polo do Parque dos Camargos mesclou o country e a dança de rua, criando uma coreografia com competição de passos entres damas e cavalheiros de forma que o contexto se misturava entre movimentos e expressões. Além da dança propriamente dita, os professores transmitiram conhecimento cultural e mostraram que a interdisciplinaridade na música também é possível. Já a unidade do Parque Imperial realizou após vários ensaios e técnicas repassadas em aula uma coreografia com traços da dança de rua ao som Nordestino de “Asa Branca- Luiz Gonzaga”. Nas férias divertidas os professores aplicaram técnicas iniciais aos visitantes que vieram com os alunos de Street do polo. Já a unidade do Jardim Paraíso iniciou com alongamento para depois dar as orientações sobre posicionamento, integração entre grupos. Ocorreram ensaios de coreografias para Arraiá no CCPL, além de ensinamento de nova técnica milenar que mistura ritmos árabes, realizando um trabalho efetivo com a musculatura abdominal (abdômen solto e travado). No mês de agosto a unidade do Engenho Novo contemplou com ênfase em termos históricos do movimento hip hop, aula de vídeo dance com a música do Justin Timberlake “Like I Love You”, aula de movimentação e


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coordenação em passos de impacto usando técnica krump para realizar a contração e peso nos movimentos realizados, trabalho de musicalidade usando a música Alicia Keys “Girl On Fire” para proporcionar dinamismo à coreografia, Rihanna ( Beach better have my Money) e da Beyonce ( Formantion), New Scholl (nova tendência do hip hop). No polo do Parque dos Camargos dentre alongamentos de braços e pernas, o pessoal do Street Dance dedicou-se a coreografias que tiveram como temática as canções de Elvis Presley, mesclando os movimentos da dança de rua com o rebolado do rei do Rock e desta forma o professor conseguiu criar uma dança diferente e estimulante. Diante da proposta oferecida, os alunos trabalharam muito a questão do alongar, principalmente referente ao quadril, pois foi mais uma técnica inovadora para a turma que já vinha desenvolvendo diversos movimentos diferenciados. O CCPL Parque Imperial converter o clássico JailHouse Rock – Elvis Presley, sem perder a essência titular do Street Dance. As aulas foram constantes, e o entusiasmo audacioso, pois foi feita a junção de dois ritmos mais uma vez, consoante relatório anterior, adverso. Os profissionais do Street Dance, alcançaram o resultado esperado com as aulas, e tudo fluiu como se esperava, um sucesso. Já na unidade do Jardim Paraíso enfatizaram o Hip Hop New Style, desenvolvendo novas coreografias, trabalharam movimento de força e impacto e desenvolveram temática de musicas que marcaram a história do cinema, o professor trabalho a música Thriller de Michael Jackson, trabalhando conceitos de Street Dance e interpretação cênica. Fotos: Aulas de Street Dance


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Zumba Para o primeiro trimestre do ano, as aulas de Zumba foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em janeiro no polo do Engenho Novo o professor utilizou de diferentes ritmos na aula de zumba, além do reggaton, salsa, merengue e mambo, foi utilizado alguns ritmos do programa zumba brasil. O professor iniciou sua aula com uma música de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu algumas músicas misturando os ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. O CCPL Parque dos Camargos tem como principal objetivo, provocar uma melhora na coordenação motora, respiração e circulação sanguínea. Diante disto, o professor aplicou aquecimentos e alongamentos de forma leve, porém, bem direcionados, no intuito de proporcionar ao corpo, uma rotina saudável. Na unidade do Parque Imperial a zumba inicia com um aquecimento e uma breve explicação para as coreografias que serão realizadas, os alunos criam sequências de passos e músicas como: Rumba, Salsa, Merengue, Ragga, Dub e Axé. O professor cria movimentos aeróbicos para criar resistência e queimar calorias, com um ritmo acelerado e direcionado para exercício físico, a turma mantém a alta frequência e encerra com um resfriamento após a prática. Durante este tempo, recebem pausas para beber água devido a desidratação e outras necessidades. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas mantiveram o planejamento no mês de Janeiro, com danças rápidas e lentas, objetivando a realização de exercícios aeróbicos intervalados e com ritmos diferentes para trabalhar a animação das alunas. A professora propõe o desenvolvimento do tônus muscular das alunas com a alternância de movimentos e intensidade. Além disso, trabalha alongamento, coordenação motora e relaxamento. Os movimentos trabalhados atuam principalmente nos músculos dos glúteos e pernas, com o intuito de oferecer ganhos de tonicidade. No mês de fevereiro, o polo do Engenho Novo utilizou de diferentes ritmos na aula de zumba, além do reggaton, salsa, merengue e mambo, foi utilizado alguns ritmos do programa zumba brasil. Os professores iniciaram suas aulas com uma música de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu algumas músicas misturando os ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. Ainda por ser mês de carnaval foi feita uma aula especial de carnaval para os alunos. Na unidade do Parque dos Camargos o professor buscou explorar o aquecimento, o alongamento, e os diversos movimentos para o desenvolvimento da coordenação motora. Através da zumba, as alunas dançaram o ritmo da salsa, da cumbia, do regatton e da lambada. Na semana do carnaval, as alunas usaram máscaras para fazer a aula no ritmo do Axé. Para o polo do Parque dos Camargos o aquecimento em conjunto, acompanhando às orientações para realizar os movimentos necessários, dando continuidade com músicas de baixa intensidade até aumentar o ritmo, com um pouco de salsa, merengue, ragga, raggaeton, funk carioca, pop, música eletrônica e axé. Ao final todos realizam um resfriamento e relaxamento corporal, pós atividade física. Já a unidade


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do Jardim Paraíso as aulas de zumba seguiram o seguinte planejamento: Aquecimento (Com foco na preparação do corpo com o aumento de temperatura), Preparação Cardio (Com foco no deslocamento), Tonificação (Com foco nos saltos e agachamento para tonificar os músculos). Foram aplicadas músicas e coreografias já conhecidas pelas alunas, que trabalham os principais ritmos da Zumba, sendo eles: Salsa, Merengue, Cumbia e Reggaeton e para diversão das alunas a professora providenciou uma “Zumba Folia” com ritmos carnavalescos e presenteou as alunas com máscaras. Para o mês de março, na unidade do Engenho Novo os professores utilizaram de diferentes ritmos na aula de zumba, além do reggaton, salsa, merengue e mambo, foi utilizado alguns ritmos do programa zumba brasil. Os professores iniciaram suas aulas com uma música de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu algumas músicas misturando os ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. O polo do Parque dos Camargos criou coreografias com o intuito de melhorar o ritmo e a coordenação motora das alunas. Através das modalidades de dança como o axé, a cumbia, e os demais ritmos latinos, fizeram exercícios de alongamento e aquecimento na qual permite ao corpo uma melhora no ritmo cardíaco e respiratório, vindo a combater diversas doenças. Para o CCPL Pq Imoperial a aula inicia com um aquecimento e uma breve explicação para as coreografias que serão realizadas, os alunos criam sequências de passos e músicas como: Rumba, Salsa, Merengue, Pop, Ragga, Dub e Axé. O instrutor cria movimentos aeróbicos para criar resistência e queimar calorias, com um ritmo acelerado e direcionado para exercício físico, a turma mantém a alta frequência e encerra com um resfriamento após a prática. Durante este tempo, recebem pausas para beber água devido a desidratação e outras necessidades. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou com ensaios para a apresentação que se realizou no dia 11 de Março, as alunas realizaram a abertura do evento que homenageou o dia das mulheres. No final do evento as alunas retornaram para a apresentação no formato de aulão de zumba com duração de 40 minutos. As aulas mantiveram o planejamento estruturado com Aquecimento, Preparação Cardio e Tonificação. As músicas com os ritmos: Salsa, Merengue, Cumbia e Reggaeton foram mantidos, pois são ritmos que caracterizam a Zumba. Para o segundo trimestre do ano, o curso foi desenvolvido nas quatro unidades do CCPL. No mês de abril o polo do Engenho Novo utilizou ritmos do programa zumba brasil, que são músicas brasileiras. Os professores iniciaram suas aulas com uma música de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu algumas músicas misturando os ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. Na unidade do Parque dos Camargos o professor fez aquecimentos e alongamentos e através dos ritmos latinos trabalhou postura corporal, técnicas de respiração durante a dança e diversos movimentos que buscam de forma saudável o condicionamento físico. Desta forma, o professor alternou os movimentos aeróbicos


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aumentando o metabolismo e o gasto calórico, proporcionando ao corpo a eliminação das toxinas e retenção de líquidos no organismo. Para o CCPL Parque Imperial o professor aplicou exercícios de aeróbica, condicionamento físico e cardiovascular, utilizando ritmos acelerados e moderados de: salsa, merengue, cumbia e reggaeton. Os exercícios aeróbicos tem como objetivo trabalhar o condicionamento físico e cardiovascular, e os movimentos de dança trabalham os músculos de uma forma localizada. As aulas são sempre iniciadas e finalizadas com músicas para alongamento e relaxamento. Já o polo do Jardim Paraíso aulas de Zumba mantiveram o planejamento padrão, que contempla em sua estrutura o alongamento, coordenação motora e relaxamento. Durante as aulas ocorre variação entre danças rápidas e lentas, objetivando a realização de exercícios aeróbicos intervalados e com ritmos diferentes para trabalhar a animação das alunas. As aulas focam o desenvolvimento do tônus muscular das alunas com a alternância de movimentos e intensidade. Os movimentos trabalhados atuam principalmente nos músculos dos glúteos e pernas, com o intuito de oferecer ganhos de tonicidade. Em maio o polo do Engenho Novo utilizou ritmos como salsa, merengue, mambo e regaton em suas aulas. Trabalharam músicas de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu misturas de ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. Na unidade do Parque dos Camargos a professora objeticou as aulas com a melhoria da respiração e a coordenação motora dos participantes. No início e no final das atividades, o professor aplicou técnicas de alongamento, visando que os movimentos não prejudiquem o corpo. Dentre as coreografias, foram escolhidos ritmos como: Salsa, Reggaton, Axé, Pop, Hip hop, entre outros, respeitando assim as diversidades musicais de forma democrática e descontraída, sempre levando em conta que os alunos além de praticarem exercícios físicos, também possam se divertir e interagir. Para o CCPL Parque Imperial o professor exercitou o corpo e a melhora na condição física, conduzida de forma eletrizante com alongamento no inicio e no fim. O ritmo dançante oriundo de cultura latina e ao mesmo tempo fitness é sempre frequentado por ser uma atividade que traz benefícios para a saúde de qualquer pessoa que esteja apta a praticar. Já o polo do Jardim Paraíso seguiu com a estrutura de aulas padrão, que contempla alongamento, coordenação motora e relaxamento. As aulas são preparadas para alternar entre danças rápidas e lentas, objetivando a realização de exercícios aeróbicos intervalados e com ritmos diferentes para trabalhar a animação das alunas. Durante o mês foram aplicados os seguintes ritmos: salsa, merengue, cumbia, reggaeton e pop dance. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo os professores utilizaram ritmos de salsa, merengue, mambo e regaton. Os professores iniciaram suas aulas com uma música de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu algumas músicas misturando os ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. No polo do Parque dos Camargos com diversão e entretenimento, as aulas fluíram tranquilamente, contando


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com a preocupação por parte do professor em oferecer bem-estar e auto estima às alunas. A partir desse conceito, foram objetivadas as melhorias na coordenação motora, respiração adequada e postura corporal, fazendo com que a turma seguisse as coreografias consciente dos benefícios que as mesmas lhes proporcionam, inclusive chamando a atenção para a hidratação e alongamento nos intervalos entre uma música e outra. A unidade do Parque Imperial trouxe sua energia nos passos velozes do professor que faz as alunas saírem do chão. A zumba é considerada uma atividade aeróbica que contribui na queima de calorias e corrobora com a circulação sanguínea, trazendo benefícios à saúde. Na festa julina as alunas irão mostrar toda a desenvoltura com a “zumba caipira” que será o fechamento da festa. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou os ritmos tradicionais, sendo eles: salsa, merengue, cumbia, reggaeton e pop dance. A professora manteve a estrutura das aulas com alongamento, aquecimento, aplicação de coreografias, treino da coordenação motora, encerrando as aulas com músicas e exercícios de relaxamento. O objetivo das aulas é realizar exercícios aeróbicos intervalados e com ritmos diferentes para trabalhar a animação das alunas, auxiliar na redução de medidas e tonificar os músculos. No quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho na unidade do Engenho Novo os professores utilizaram ritmos salsa, merengue, mambo e regaton. Os professores iniciaram suas aulas com uma música de aquecimento com o objetivo de preparar o corpo para a intensidade da aula, desenvolveu algumas músicas misturando os ritmos, sempre alternando uma música com intensidade alta e outra moderada, e finalizou sua aula com um alongamento. O polo do Parque dos Camargos com muito dinamismo, professor e alunos colocaram em prática exercícios que exigiram muita energia e força de vontade. Com o propósito de alegrar a festa junina, o professor buscou introduzir os passos da tradicional quadrilha, objetivando interagir com todos os munícipes durante o evento. Sempre visando o bem-estar dos alunos, os intervalos entre um ensaio e outro foram respeitados, procurando sempre alertar a turma quanto a hidratação, a postura e o alongamento adequado. O polo do Parque Imperial conforme citado no mês passado, abriu e fechou a festa Julina do polo. Hits caipiras, mixados para agitar os alunos presentes e os visitantes, fez com que todos curtissem mais a festa. A zumba deu prosseguimento nas férias divertidas, estando três vezes na semana e atraindo bastante o público para o polo. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalha a questão corporal, possui o alongamento e aquecimento para depois iniciar as coreografias com diversos ritmos. No mês de julho foram mais aplicados os ritmos caribenhos de Salsa e Merengue. Em agosto na unidade do Engenho contemplou os ritmos tradicionais, sendo eles: salsa, merengue, cumbia, reggaeton e pop dance. Os professores mantiveram a estrutura das aulas com alongamento, aquecimento, aplicação de coreografias, treino da coordenação motora, encerrando as aulas com músicas e exercícios de relaxamento. O objetivo das aulas é realizar exercícios aeróbicos intervalados e com ritmos diferentes para trabalhar a animação dos alunos, auxiliar na redução de medidas e tonificar os músculos. No polo do Parque dos Camargos como


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sempre em ritmo agitado, com muita empolgação e alegria, alunos e professor fizeram da quadra um palco de coreografias estimulantes e divertidas, dando ênfase a saúde e a movimentação, que por sua vez foram destacadas a todo momento pelo professor que no decorrer das atividades sempre orienta seus alunos a se hidratarem e a respirarem adequadamente. Além do desenvolvimento dos exercícios, a postura correta também foco dentre as aulas. Para o CCPL Parque Imperial em ritmo de total descontração, a aula não deixou a desejar em trazer músicas contagiantes para as alunas. Todas se empolgaram ainda mais neste mês, dançando com alegria e aproveitando cada momento, pois é a aula do eixo cultural onde ninguém fica parado, pelo contrário, elas são frequentadoras assíduas e fiéis. No polo do Jardim Paraíso foram trabalhados os ritmos de salsa, merengue, cumbia, reggaeton e pop, possui uma estrutura de aquecimento levando em consideração exercícios que tonifiquem, aqueçam e trabalhe o sistema cardíaco, visando um melhor desenvolvimento da aula, apresentação de coreografias e alongamento para esfriar o corpo. Fotos: Aula de Zumba


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Tabela Macro de Frequência – Janeiro a Agosto de 2017 CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANUAL (JAN-AGO) - 2017

Eixo

Cultural

Curso

Arte Circense Artes Cênicas Artesanato Ballet Canto e Coral Dança de Salão - Sertanejo Dança do Ventre Danças e Ritmos Grafite Instrumento Musical Bateria Instrumento Musical Violão Ritmo e Poesia Skate Street Dance Zumba Totais

TOTAL DO ANO - 2017

Meta Acumulada no Ano (Jan-Ago)

Meta Contratada (TA Set/ 2016)

2400 1200 960 2400 480 800 640 480 1200 480 2000 480 240 1440 3200 18400

300 150 120 300 60 100 80 60 150 60 250 60 30 180 400 2300

Frequênte

Evadido e Desistente

Total Matriculados

2110 1265 1415 1679 842 488 768 1137 1587 296 1778 633 221 1454 3625 19298

112 44 127 122 51 47 57 67 73 13 94 56 14 77 198 1152

2222 1309 1542 1801 893 535 825 1204 1660 309 1872 689 235 1531 3823 20450

EIXO EMPREGO E RENDA Atividades propostas:                

Atendente de Varejo Auxiliar Administrativo Auxiliar Contábil/ RH Auxiliar de Logística Auxiliar em Técnico de Segurança do Trabalho Auxiliar de Veterinário e Pet Shop Cabeleireiro Capacitação de Babás Cuidador de Idosos Depilação Profissional – Design de Sobrancelhas Empreendedorismo Estética Corporal Estética Facial Manicure e Pedicure Massoterapia Recepção e Portaria


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O Objetivo deste eixo é proporcionar cursos para a capacitação e o desenvolvimento profissional dos munícipes com a finalidade de contribuir de forma rápida e prática com o retorno ou a inserção deste no mercado de trabalho.

Atendente de Varejo No primeiro trimestre do ano, as aulas foram estruturadas nas unidades do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de janeiro o polo do Engenho Novo abordou a diferença em ser bem tratado (o tratamento gentil e cordial que espera ser recebido de um funcionário, é essencial e básico) e bem atendido (respeito ao julgamento de valores como um todo, surpreender o cliente com o bom atendimento), ainda foi explicado as principais habilidades do profissional em varejo e os sete pecados do atendimento, valores agregados ao atendimentos, tipos de atendente (assertivo, agressivo e defensivo) e os tipos de clientes (indeciso, impaciente, vaidoso, desconfiado e briguento). Já a unidade do Parque dos Camargos realizou comparações de métodos de vendas, como agregar valor aos produtos, interpretação da linguagem corporal na área corporativa; análise de situações e problemas relacionados ao atendimento ao cliente. Aproveitou também e em rodas de conversa, fizeram discussões sobre o perfil dos atendentes e a importância da capacitação. No mês de fevereiro o polo do Engenho Novo trabalhou a motivação dentro do ambiente de trabalho no setor varejista, para complementar a matéria a professor passou o filme “ Em busca da felicidade”. Também foi trabalhado a forma de conhecer o perfil do cliente e as estratégias para coletar dados dos clientes após um fechamento de compra. Para a unidade do Parque dos Camargos, foi destacado a evolução do varejo do século XX até os dias atuais, como atender bem a um cliente e a diferença entre atacado e varejo. A professora fez o uso de vídeos de vários tipos de vendedores e na sequência discutiram diversos conceitos sobre o atendimento. Os alunos fizeram uma simulação de vendas, considerando a venda correta e a incorreta, bem como a identificação de elementos importantes durante uma venda. Para o mês de março no polo do Engenho Novo trabalhado a escala de lealdade, que é a evolução do relacionamento da empresa com seus clientes, abordou sobre o que é a fidelização dos clientes com a empresa e como idealiza-los, e apresentou as diretrizes para o tratamento de reclamações com os nove princípios (visibilidade, acessibilidades, prontidão, objetividade, isenção de ônus, confidencialidade, foco no cliente, responsabilidade e melhoria continua) e o passo a passo para tratar as reclamações. Já a unidade do Parque dos Camargos desenvolveu conceitos de atacado e varejo, rodas de conversa com reflexão de soluções e queixas, como lidar com os diversos tipos de clientes e como fazer análise do perfil. Além de diferenciar o comportamento assertivo, agressivo e defensivo. Também discorreram sobre como aumentar as vendas em datas comemorativas e como manter o equilíbrio em temporadas de baixa nas vendas.


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Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de abril o polo do Engenho Novo trabalhou com a arte de vitrinismo, que é a exposição de produto em vitrines. Foi explicado os tipos de vitrines como a expositiva, cenográfica, abertas no fundo, de quina ou esquina, mostradores ou shadow boxes e em projeções. A professora explicou e demonstrou como organizar uma vitrine e quais as principais datas comemorativas que as vitrines devem estar em temática e iniciou a explicar sobre o operador de caixa. Na unidade do Parque dos Camargos foram abordados os seguintes conteúdos: escala da lealdade, estratégias na fidelização de clientes e conceito de CRM e sua aplicação, diretrizes para o tratamento de reclamação e a importância das pesquisas de satisfação. As aulas contemplaram também o vídeo “Palestra sobre CRM com Gustavo Arjones”, e estudo de caso: “como a Starbucks marcou uma nova era?” Desenvolvendo assim o conceito de Stakeholders. No mês de maio no polo do Engenho Novo a professora continuou o assunto de trabalhado de vitrinismo, i explicando os tipos de vitrines como a expositiva, cenográfica, abertas no fundo, de quina ou esquina, mostradores ou shadow boxes e em projeções. Os alunos fizeram uma dinâmica em grupo para aprender como organizar uma vitrine em datas comemorativas e em dias normais. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora deu ênfase às tendências de modelos de negócios, que abrangem às franquias, startups e lojas virtuais, em conjunto com critérios de como financiar uma empresa e como trabalhar pesquisa e planejamento. No quesito vitrinismo, falou-se de sua evolução com o passar do tempo, do marketing, e das técnicas para compor uma vitrine e seus diversos tipos. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora abordou as técnicas de exposição e manuseio de mercadorias, na área de confecção, tecido, cama, mesa e banho, eletroeletrônico e utensílios domésticos, móveis, perfumaria, joias, bijuterias e óticas. Foi trabalhado a gestão de estoque e a responsabilidade do operador de caixa. Também foi apresentado para os alunos um documentário sobre técnicas e estratégias de vendas. No CCPL Parque dos Camargos foi trabalhado informações sobre o profissional adequadamente apto ao mercado de trabalho, a professora apostou nas questões estéticas e de organização, levando os alunos a darem toda a importância ao que diz respeito a análise de vitrines visando as datas comemorativas e o que realmente torna essas vitrines atrativas ao público, aumentando assim o número de clientes. Por fim a docente explicou a forma de planejamento de acordo com o calendário, de forma prática e organizada. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de julho no polo do Engenho Novo a professora abordou as técnicas de exposição e manuseio de mercadorias, na área de confecção, tecido, cama, mesa e banho, eletroeletrônico e utensílios domésticos, móveis, perfumaria, joias, bijuterias e óticas. Foi trabalhado a gestão de estoque e a responsabilidade do operador de caixa. Também foi apresentado para os alunos um documentário sobre técnicas e estratégias de vendas. Para a unidade do Parque dos Camargos pensando na estética no ambiente de trabalho, a professora finalizou as


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estratégias de como montar uma vitrine e abordou temas referentes a exposição e manuseio de mercadorias, em conjunto com orientações de como é feito o controle de estoque e as descrições de como ser um operador de caixa competente e responsável. A docente deu ênfase ao modo de lidar com os clientes, satisfazendo-os não somente quanto ao tratamento, mas também quanto a organização e ambientação. Para o mês de agosto o curso foi trabalhado na unidade do Parque dos Camargos, finalizando mais uma etapa onde os alunos do curso puderam usufruir de valiosas informações e orientações partidas da docente, que por sua vez pode falar um pouco mais de todo o funcionamento da pratica aprendida, principalmente voltada às questões de postura profissional e práticas voltadas ao mercado de trabalho, dando significado a todo o conteúdo visto no decorrer do curso, preparando os discentes para a tão esperada formatura. Fotos: Atendente de Varejo

Auxiliar Administrativo Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro o CCPL Engenho Novo explicou para os alunos sobre o que é juros e como calcular, abordou sobre o juros simples e compostos, demonstrando as fórmulas que são utilizadas para calcular cada um, aplicou diferentes exercícios com situações que acontece nas empresas para os alunos treinarem e iniciou o plano de negócio. A unidade do Parque dos Camargos discutiu em sala de aula sobre as oportunidades e sobre a atenção que deve ser voltada para a sociedade, observando a economia, a produtividade, o crescimento das indústrias e da cultura. Aproveitaram para fazer pesquisas de mercado, e estudos aprofundados sobre o Capitalismo, Socialismo e a Revolução Industrial. Já o polo do Parque Imperial iniciando no mês de Janeiro, os alunos já marcaram presença desde a primeira aula, a professora começou apresentando um pouco do curso e a apostila que será utilizada pelos alunos. Todos se apresentaram e também se levantou o assunto referente as profissões que um estudante de auxiliar de administração poderá


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se candidatar futuramente. Começando com a introdução ao conteúdo e socialização entre os colegas de sala de aula, criando interação e vínculo com todos. Em fevereiro o polo do Engenho Novo com a procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal. Abordou sobre o controle de qualidade dentro de uma empresa, a aplicabilidade dos 5S (senso de utilização, ordenação, limpeza, saúde e autodisciplina), modelos de implantação, planejamento estratégico, tático e operacional e sistema de informação gerencial. Iniciou a construção do projeto com os alunos, no qual eles devem montar uma empresa, apresentando o objetivo, justificativa, metodologia, o tema, as estratégias e planejamentos. O CCPL Parque dos Camargos abordou durante as aulas algumas ferramentas que as empresas utilizam para desenvolver os produtos, como a marca, posicionamento no mercado e mídia digital. Assim os alunos trabalharam com a sua criatividade para criar uma marca e logotipo. A professora aproveitou também para retomar as aulas de missão, visão e valores. No polo do Parque Imperial as aulas foram trabalhadas com os processos administrativos de uma empresa, inicialmente foi abordado sobre o relacionamento profissional de um funcionário desta área, as formas de abordagem e qual a principal função de uma pessoa que administra um comercio, fábrica ou qualquer outro negócio. O objetivo é fazer com que os alunos dominem a sua área de atuação. Já o CCPL Jardim Paraíso para a nova turma, a professora realizou a apresentação do curso e seu conteúdo programático. Explanou sobre os cargos administrativos, suas funções e ambiente de trabalho. Aplicou uma dinâmica “Você se conhece?”. Explicou sobre cargos e funções administrativas, comentou sobre as características de um profissional para o atual mercado de trabalho e realizou roda de conversa para troca de informações entre o grupo. Para o mês de março, as aulas foram ministradas nos quatro CCPL’s. O polo do Engenho Novo finalizou o projeto que vinha sendo desenvolvido, no qual os alunos apresentaram suas empresas, apresentando o nome da empresa e marca, missão, visão e valores, todos os departamentos (administrativo, recursos humanos, marketing, jurídico, compras e operacional), o planejamento estratégico e o plano de negócio. Os alunos apresentaram seus trabalhos para os alunos da sala e a professora que fizeram perguntas pertinentes ao tema. No dia 29/03/2017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Pq dos Camargos os professores falaram sobre a etiqueta digital, a exigência dos padrões normativos e sobre os diversos documentos como: Livro ATA, Memorando, Comunicado, etc. Também falaram sobre a elaboração de currículos, entrevistas e plano de carreira. Abordaram assuntos voltados ao atendimento ao cliente e fornecedores, assim como conceitos de compliance e como fazer cumprir as normas e regulamentos impostos pela política empresarial. O CCPL Pq Imperial trabalhou com processos administrativos se tornaram mais detalhados, atualmente os alunos estão demonstrando trabalhos relacionados a empreendimento empresarial. Foram desafiados a criar uma empresa, com nome, produto, custo, plano de marketing e plano de vendas,


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utilizaram o cyber para pesquisas referente ao registro de uma empresa, ideias para nome e logo marca, o próximo passo será criar um segmento para a empresa. Já o polo do Jd

Paraíso trabalhou com conteúdo teóricos, filmes para análise e roda de conversa e exercícios práticos para desenvolvimento de redação empresarial. A professora explanou sobre os tipos de empresas e como administrá-las, cargos, funções e suas características, explicou sobre redação empresarial e enfatizou a importância de uma boa comunicação para o sucesso da empresa. Foi aplicado também o filme “Um senhor estagiário” para os alunos analisarem como organizar e administrar uma empresa de sucesso. Para o segundo trimestre do ano, o curso foi desenvolvido nos quatro polos do CCPL. No mês de abril na unidade do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se duas novas turmas, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal, tipos de comunicação (superiores, colegas, cliente, e por telefone) e classificação das empresas. No dia 12/04/2017 finalizou uma turma sendo entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos ministrou as regras básicas de comportamento, comunicação, organograma e priorização de atividades. Também foi aplicada dinâmica sobre a importância de gerenciar o tempo. Foi explanado sobre as funções de um assistente administrativo e as suas áreas de atuação, características de um profissional ideal para o mercado de trabalho, 5’S, ferramentas da Qualidade e Matriz Swot. Para a unidade do Parque Imperial o professor explicou aos alunos as formas corretas de se redigir um documento, tais como: carta, carta comercial, ata, relatórios, circular, recibos, memorando e comunicados. Abordou questões sobre os cuidados com materiais, como por exemplo: armazenar, entrada, saída e distribuição. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou com o conteúdo referente a atividade administrativa e burocrática, a tecnologia da informação em favor da administração, relação entre os serviços administrativos e o empreendedorismo, o que é e como ocorre a comunicação e a informação dentro do mundo corporativo, classificação das empresas, administração, coordenação e organização. Em maio no polo do Engenho Novo a professora explicou para seus alunos os ramos de atividades das empresas (comerciais e prestadoras de serviços), setores de atividades (industriais, comerciais e de prestação de serviço), abordou como são feitos os registros das empresas, as obrigações contábeis (seleção, organização, armazenamento dos documentos negociáveis, digitação e conciliação de contas, emissão e analises de demonstrações contábeis obrigatórias e publicações de diversos atos), escriturações de livros obrigatórios e livros fiscais. Ainda neste mês a professora trabalhou com os alunos o filme “ O Diabo Veste Prada”. Na unidade do Parque dos Camargos o professor desenvolveu as formas de comunicação e seus elementos, mostrando na prática como se comportar diante de situações e pessoas do ambiente de trabalho. Dentro da rotina administrativa, focouse no tema hierarquia, onde o aluno aprendeu como lidar com seus superiores,


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colegas e clientes, além das práticas de organograma e planejamento estratégico. Para dinamizar a aula de modo real, a professora ensinou de forma interativa, como conduzir reuniões de forma objetiva, tornando os momentos prazerosos e estimulantes. Além destas atividades, foram aplicados meios de redigir documentos, gestão de tempo, elaboração de metas smarts, memorando, carta comercial e ATA. Para o polo do Parque Imperial foram aplicadas técnicas de juros simples e composto, ao qual a professora explanou neste mês as principais estratégias na área administrativa. Os alunos interiorizaram através de técnicas matemáticas os principais quesitos sobre gestão de pessoas, como por exemplo cálculo de férias, variações de carga horária dentro de umas distintas corporações. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou ferramentas para ajudar na resolução de problemas, regras básicas de comportamento, comportamento ideal de um auxiliar administrativo, tom de voz e aparência. Explanação sobre vários tipos de empresa, classificação com fins e sem fins lucrativos, obrigações contábeis, comunicação e os meios, informação corporativa, interpretação, correio eletrônico e escrita. Foi aplicado o filme “O Diabo Veste Prada” para debate e elaboração de trabalho focado em comunicação assertiva. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora explicou para os alunos técnicas para elaborar uma boa redação, a estrutura da redação com introdução, desenvolvimento e conclusão o que escrever em cada parte, apresentou para os alunos como calcular juros simples utilizando as fórmulas J= C.i.t e M= C+ J e alguns exercícios para os mesmos praticarem, iniciou o projeto de abertura de uma empresa abordando sobre plano de negócios. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com assuntos voltados à produção de modelos que influenciam as empresas e também questões sobre fordismo, toyotismo e volvismo. De acordo com o modelo Google e empresas de tecnologia, os discentes puderam entender as influencias no ambiente de negócios, através de aulas teóricas e simulados de aulas práticas, que acrescentam muito quando os mesmos estiverem atuando na área escolhida. Já a unidade do Parque Imperial explanou aos alunos as diversidades corporativas e seus procedimentos administrativos. Os alunos conheceram a fundo sobre os cargos de gestão e efetuaram cálculos de juros composto e simples, utilizando também a regra matemática de regra de três. Ao longo das aulas os alunos puderam retirar dúvidas sobre processos externos de diversas corporações. Já na unidade do Jardim Paraíso foi ministrado sobre a missão, visão e valores e a importância de estar alinhado com estas informações, conceitos de administração “planejar, organizar, coordenar e controlar” com exemplos, estudo de casos KFC, compreendendo o histórico da empresa e a visão do proprietário, redação com normas da ABNT, áreas de trabalho e rotinas administrativas. As professoras explicaram os conteúdos e fizeram rodas de conversa para compartilhamento das informações. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo explicou para os alunos técnicas para elaborar uma boa redação, a estrutura da redação com introdução, desenvolvimento e conclusão o que escrever em cada parte, apresentou para os alunos como calcular


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juros simples e alguns exercícios para os mesmos praticarem, iniciou o projeto de abertura de uma empresa abordando sobre plano de negócios. Na unidade do Parque dos Camargos com a sensação de missão cumprida, os alunos realizaram uma avaliação geral, testando todos os conhecimentos adquiridos e verificando seu nível de aprendizado diante da área escolhida. A professora proporcionou aos mesmos uma revisão geral das temáticas do curso resumindo de forma clara toda a proposta oferecida, deixando os alunos totalmente aptos ao mercado de trabalho e emocionados ao receberem seu certificado. Para o CCPL Parque Imperial os alunos deram prosseguimento e revisão sobre os cálculos administrativos, aplicado no mês anterior com exercícios e se aprofundaram mais na questão sistêmica de abordagem administrativa e de organização e plano de negócios. As aulas que partem para reta final, partem para modelar os alunos para o concorrido mercado de trabalho, explanando a demanda nos diversos setores de determinadas empresas. Já o polo do Jardim Paraíso foi abordado temas relacionados ao conceito do que é administração, arquivo, carta, carta comercial, ata, oficio, admissão e o que é marketing, além de retirada de dúvidas sobre adicional de periculosidade, cálculo de folha de pagamento, décimo terceiro, INSS, diferenças entre organizar e controlar, atribuições das organizações, planejamento estratégico, tático e operacional entre outros. Para o mês de agosto na unidade do Engenho Novo contemplou a explicação de conceitos administrativos extremamente importantes para uma estrutura empresarial, sendo eles, Missão, Visão e Valores, plano de negócios, Plano de marketing, Mercado potencial, marcas e patentes, documentos necessários para abrir uma empresa, custos operacionais. Cada um dos assuntos supramencionados foi explanado pela professora durante as aulas e discutidos em rodas de conversas, para fixar o conteúdo a professora solicitou pesquisa e trabalhos para apresentação em forma de seminário. No polo do Parque dos Camargos diante do término das atividades, a professora optou por revisar títulos e temas vistos no decorrer do curso em prol de sanarem possíveis dúvidas e levantarem questionamentos sobre o mercado de trabalho e a influência que as empresas têm nos diversos âmbitos da sociedade. Além de repassarem alguns conteúdos, os mesmos puderam participar de rodas de conversa sobre organização e visão de mercado, deixando - os com a sensação de maior segurança profissional. A unidade do Parque Imperial finalizou o curso, onde os alunos realizaram uma revisão geral de todo o conteúdo, retiraram dúvidas e trouxeram situações verídicas da profissão que vão seguir, felizes e com sentimento de missão cumprida, receberam finalmente seu certificado de conclusão. Já o polo do Jardim concluiu os seus conteúdos programáticos planejados no início do curso. Foram aplicados neste mês, avaliações dos conteúdos aprendidos, revisões gerais sobre os diversos conceitos da administração, revisão de elaboração de documentos, arquivos e cartas e finalizado com a formatura das turmas.


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Fotos: Aulas de Auxiliar Administrativo

Auxiliar Contábil/RH No primeiro trimestre do ano, o curso foi aplicado nas quatro unidades do CCPL. Em janeiro no polo do Engenho Novo a professora retomou a matéria sobre folha de pagamento e iniciou explicando como é feito o cálculo da hora extra na folha com o acréscimo de 50% na hora normal, abordou também sobre o cálculo que é utilizado para o descanso semanal remunerado e finalizou falando sobre o INSS, todos os conteúdos foram feitos exercícios para os alunos praticarem como calcular a folha de pagamento. Na unidade do Parque Imperial com aula interativa e diferenciada, o curso começou com uma dinâmica entre os colegas, criando uma troca de experiências e objetivos de um futuro melhor que trouxeram os alunos até ao CCPL para se capacitar, sendo assim, a professora deu continuidade com um bate papo sobre parte de recursos humanos, remetendo um olhar humano da profissão e esquecendo a questão burocrática, concluiu falando sobre a importância deste setor em qualquer empresa. Para o mês de fevereiro, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. No polo do Engenho Novo a professora apresentou os benefícios que uma empresa oferece para seus funcionários (vale transporte, alimentação, assistência médica e odontológica, seguro de vida e previdência privada) e como calcular cada um deles. Iniciamos também nova turma neste mês, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal. O CCPL Parque dos Camargos apresentou toda a rotina de gestão de pessoas e através de dinâmicas em sala de aula os alunos puderam conhecer e realizar a contratação de um funcionário, proporcionando ao aluno vivência e táticas a inserção no mercado de trabalho, além de auxilia-lo com


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técnicas de comportamento, e dicas de como se comportar numa entrevista de emprego. A unidade do Parque Imperial em suas aulas, trabalhou no campo da contabilidade e recursos humanos, a questão primordial é calcular horas e valores, sendo assim, a professora revisou algumas operações matemáticas como: regra de 3, equações e porcentagens. Dando continuidade, também foi falado sobre os impostos em cima do salário, alíquota, FGTS e sindical. Já o polo do Jardim Paraíso, estruturou as aulas para fornecer uma introdução sobre Recursos Humanos e a Contabilidade. O que o Recursos Humanos de uma empresa faz, a importância do RH nas organizações, dissertação sobre contabilidade e áreas de atuação, comunicação e informação. A professora explicou sobre as diferentes empresas, micro, média e macro, definição sobre pessoa física e Pessoa Jurídica. Explanou sobre o que é Missão, Visão e Valores de uma empresa, conceitos de contabilidade e tributos. No mês de Março, o polo do Engenho Novo a professora apresentou para os alunos o departamento de recursos humanos de uma empresa, explicando como calcular o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra, apresentando as fórmulas utilizadas para calcular esses reflexos. Abordou sobre os assuntos fiscais e legais de uma empresa, explicando sobre a escrituração comercial e fiscal, quais os livros utilizados pela contabilidade (diário, razão, registro de duplicatas, caixa, conta - corrente, registro de inventário, entradas, apuração do lucro real, movimentação de combustíveis e livro para registro permanente de estoque), bem como os livros de registro contidos na legislação do ICMS/IPI e do ISS. No dia 29/03/2017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. No CCPL Pq dos Camargos foram apresentados aos alunos as formas de contratação e suas leis. Discutiram sobre os diferentes níveis de contratação incluindo as diversas formas de prestação de serviços, suas possibilidade e cálculos, introduzindo as noções de balanço e balancete. Além de dinâmicas de grupos e a criação do manual de integração. Na unidade do Pq Imperial juntamente com o curso de administração, os futuros profissionais de recursos humanos tiveram que analisar as empresas que foram criadas durante o trabalho da outra turma, sendo assim, dividiram-se em grupos e pesquisaram os tributos que são cobrados de cada empresa de acordo com o tipo de serviço que é oferecido, cálculo de pisos salariais e criar um processo de desburocratização para uma companhia, fazendo o papel de um setor terceirizado com base no projeto da outra turma. Já o CCPL Jardim Paraíso as aulas de Auxiliar Contábil/RH contemplaram conceitos teóricos sobre a Área de recursos Humanos, exercícios envolvendo cálculos, roda de conversa para compartilhar informações. Durante as aulas a professora abordou tributos federais, estaduais e municipais, como e quando são cobrados. Alíquotas fixas, progressivas, variável e regressiva. Revisão e explicação de porcentagem, revisão das operações de multiplicação e divisão. Aplicou exercícios sobre tributos federais, IPI e INSS, realizou a resolução dos exercícios e esclareceu dúvidas. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nos quatro CCPL’s. No mês de abril na unidade do Engenho devido a procura pelo curso iniciou


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– se duas turmas, a professora apresentou a grade do curso e o conteúdo que será trabalhado. Também explicou sobre os tipos de contratações de pessoas (seleção de candidatos, recrutamento de pessoas, interno e externo, meios de recrutamento, pesquisa interna de necessidades, plano de carreira, bases para seleção, processo de seleção, entrevistas, dinâmicas, testes e técnicas de simulação). O polo do Parque dos Camargos contemplou os seguintes conteúdos: Folha de pagamento, currículo, hora extra e seus cálculos, hora extra fracionada, correção de exercícios, DSR e DSR sobre hora extra. As professoras também aproveitaram para enfatizar sobre processo de seleção, análise de CVs, melhores práticas do mercado, papel do RH nas organizações, como preparar a base para recrutamento e como fazer análise de cargo e função. Assistiram vídeos e fizeram discussões em rodas de conversa. O CCPL Parque Imperial explicou aos alunos as etapas de fechamento de folha de pagamento, tais como: o que é a folha e como funcionam, seus conceitos, a remuneração, como realizar cálculos de hora extra, adicional noturno, adicional de periculosidade. Abordou também os descontos da folha de pagamento, INSS, imposto de renda, contribuição sindical, faltas, pensão alimentícia, atrasos, adiantamentos e vale transporte. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou com roda de conversa para compartilhar informações, vídeo sobre o mundo corporativo e conteúdo teórico. Durante as aulas a professora explanou sobre o processo de recrutamento e seleção, passou orientações de como responder questões de entrevista, informações relevantes sobre como se comportar em entrevistas e dinâmicas, qual tipo de vestimenta é a mais indicada e como isso varia de acordo com o perfil da empresa. Esclareceu dúvidas e envolveu os alunos no assunto por meio de roda de conversa. Em maio na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre contratação de pessoas, seleção de candidatos, recrutamento de pessoas interno e externo, meios de recrutamento, pesquisa interna de necessidades, plano de carreira, bases para seleção, processo de seleção, entrevistas, dinâmicas, testes e técnicas de simulação. No polo do Parque dos Camargos as aulas foram trabalhadas com o tema da rotina de um contador ou um profissional da área de RH, aplicando o conhecimento matemático dentro da área que é de suma importância, dando-lhes aparato suficiente para lidarem com cálculos de DSR e imposto de renda sobre folha de pagamento, usando de aulas que simularam situações nas quais esses recursos devem ser usados. Para a unidade do Parque Imperial a professora abordou as principais funções da profissão. Os alunos aprenderam mais sobre DSR (descanso semanal remunerado) onde, aprenderem a efetuar cálculos da folha de pagamento e também como se comportar em uma entrevista de emprego, por meio de dinâmicas entre eles. Todos aprenderam a realizar análise de perfil, consoante orientações da professora. Já o polo do Jardim Paraíso aplicou explicações de exercícios de cálculos de tributos com ênfase em INSS e IPI, avaliação de conceitos de Recursos Humanos e Contabilidade, explanação sobre os documentos e termos específicos da contabilidade, remuneração, descontos, salário bruto, salário líquido, IRRF e Salário família. A professora realizou explanação, aplicou diversos exercícios para fixação do conteúdo e apresentou vídeos para variar


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as aulas. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre avaliação de desempenho do funcionário, que tem como objetivo analisar o desempenho do colaborar, abordou sobre o regime de compensação de horas, o que é, como é feito, quais as regras e o que diz a CLT e finalizou o fechamento da folha de pagamento apresentando todos os encargos e descontos. No polo do Parque dos Camargos o professor priorizou assuntos sobre encargos, folhas de pagamento, análise de folha, férias e décimo terceiro salário. Para dinamizar mais as aulas e motivar os alunos, a professora contou com o subsídio de uma palestra em vídeo com Daniel Godri, falando sobre como encontrar ouro no lixo, o que levou a maioria a refletir as questões abordadas. Também foram aplicados exercícios de IRRF (Imposto de Renda Retido na Fonte) e fechamento de folha de pagamento. A unidade do Parque Imperial deu continuidade nos principais quesitos da área administrativa, como folha de pagamento, IRRF (Imposto sobre a renda retido na fonte) descontos na folha de pagamento, também foi discutido, desde a elaboração ao cálculo final. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou o capítulo de contratação de pessoas, com discussão sobre seleção e recrutamento, como se portar, o que esperar de uma seleção, elaboração de currículo, quais informações são relevantes, estética, fonte adequada, descrição das experiências, aula prática para construção de currículo no laboratório de informática, com orientações direcionadas a elaboração de um bom currículo. Para o quarto bimestre do ano, o curso foi desenvolvido nas quatro unidades do CCPL. Em julho na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre avaliação de desempenho do funcionário, que tem como objetivo analisar o desempenho do colaborar, abordou sobre o regime de compensação de horas, o que é, como é feito, quais as regras e o que diz a CLT e finalizou o fechamento da folha de pagamento apresentando todos os encargos e descontos. O polo do Parque dos Camargos com a escolha de metodologias práticas e empolgantes, a professora propôs rodas de conversa e simulações de atividades rotineiras da área estudada, onde foram abordados análise de balanços, conceito de patrimônio, pilares para análise de uma empresa “saudável”, além de exercícios sobre escrituração fiscal, razonetes e balancete de verificação. O CCPL Parque Imperial deu continuidade nos cálculos de IRRF os alunos tiveram conhecimento mais profundo sobre os encargos financeiros e recapitularam como efetuar o fechamento da folha de pagamento com o tributo citado e dentre outros. Visto que as aulas se aproximam do seu momento de término, a professora está trabalhando de forma sistemática para que eles tenham o conteúdo de qualidade. Para a unidade do Jardim Paraíso as aulas de contemplaram a revisão dos conceitos trabalhados como balanço patrimonial, depreciação, ativo e passivo, receitas e despesas e outros conceitos contábeis relacionados que devem ser inseridos no livro contábil. A professora também de maneira bem didática conseguiu analisar a construção de cada currículo que os próprios alunos montaram. No mês de agosto o polo do Engenho Novo contemplou conteúdos de extrema importância na área de Recursos Humanos. Sendo eles, fechamento da folha de pagamento, cálculo de 13º salário e seus descontos, cálculos de férias, rescisão


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trabalhista, regra de três simples, cálculo de IRRF e INSS. Para fixar o conteúdo a professora aplicou diversos exercícios, realizou a correção e esclareceu as dúvidas dos alunos. Aplicou uma avaliação de encerramento, realizou uma confraternização com os alunos e entregou os certificados de conclusão de curso. O CCPL Parque dos Camargos para enfatizar ainda mais os conteúdos vistos durante o curso, a professora orientou com bastante exatidão assuntos referente a cálculos de décimo terceiro salário e rescisões trabalhistas, afim de prepará-los ainda mais para a futura profissão que exigirá decisões precisas para atuarem como tais. Foram propostos debates e confrontos de opiniões para simularem a realidade de forma descontraída e harmoniosa. O polo do Parque Imperial finalizou os conteúdos e revisaram a parte de IRRF, fizeram alguns simulados e retiraram todas as dúvidas cabíveis, pois finalizaram o curso e receberam seus certificados, fruto de um longo trabalho e caminhada. Já a unidade do Jardim Paraíso durante todo o mês aplicou revisões dos principais conceitos de Recursos Humanos e Contabilidade, além de revisão dos seus principais procedimentos e atuação abordando o método de procurar soluções para os casos trabalhados em aula. Foi concluindo seu ciclo de aprendizado com uma confraternização e formatura. Fotos: Aulas de Auxiliar Contábil/RH

Auxiliar de Logística No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em Janeiro as aulas foram trabalhas no polo do Parque dos Camargos, onde durante as aulas foram elaborados estudos de caso sobre a cadeia logística e a primarização de fornecimento. Dentre estes, foram destacados a cadeia de suprimentos como processo importante que consiste


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em gerenciar estrategicamente os diferentes fluxos e as relações entre as empresas. No mês de Fevereiro o curso foi aplicado no Polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Na unidade do Engenho Novo, devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal. Foi abordado sobre a evolução da logística de como era quando iniciou para os dias atuais, como acontece a integração dos logísticos suprimentos x PPCP x distribuição física e sobre os tipos de estoques. O CCPL Parque dos Camargos ministrou passo a passo sobre o fluxo de uma cadeia de suprimentos, e sobre os planejamentos estratégicos de apresentação dos RIP’S, os alunos apresentaram trabalhos sobre cadeias de suprimentos e projetos RIP’S podendo vivenciar a rotina de uma empresa de Logística. O polo do Jardim Paraíso com a abertura da nova turma, realizou a apresentação do curso e seu conteúdo programático. Explanou sobre a área de logística e o perfil de um profissional da logística. Abordou o conteúdo de estoques, o que faz o profissional desta área, campo de trabalho, curiosidades e tipos de estoques. Aplicou estudo de caso sobre Kanban, explicou o conceito e fez roda de conversa para desenvolver o assunto. Solicitou trabalho em sala e criou grupos para interação. Para o mês de março, as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. O CCPL Engenho Novo abordou sobre estoques e os tipos que são encontrados no ramo de logística, estoques cíclicos (utilizados para reabastecimento), trânsito (de um local para o outro), segurança (excedente do cíclico devido à incerteza da demanda), especulativo (mantido por outras razões que não satisfaz a demanda), sazonal (do especulativo, para atender a demanda futura) e parado (sem registro de demanda por um determinado período de tempo) e estratégia de suprimentos. Na unidade do Parque dos Camargos as professoras fizeram estudo de casos verificando os diversos tipos de estruturas logísticas e o funcionamento de forma integrado. Desenvolveram trabalhos em grupos, responderam questionamentos e fizeram apresentações de pesquisas sobre algumas organizações logísticas estudadas durante todo o mês. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou o conteúdo teórico sobre a evolução logística, armazenagem e filme para análise e observação de boas práticas na organização. Durante as aulas a professora explanou sobre formas de armazenamento, projeto de evolução de organização logística, formas de competição no mercado de trabalho, aplicou questionário para aperfeiçoar aprendizado dos capítulos abrangidos, realizou a correção destes questionários e esclareceu dúvidas. Passou o filme “Um senhor estagiário” para análise de formas de armazenagem. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No mês de abril o CCPL Engenho Novo trabalhou com os tipos de estoque e seus grupos (matéria-prima, materiais em processo, produtos auxiliares e produtos acabados), administração de materiais (controle de produção e estoque, compras, recepção, inspeção de entrada,


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armazenamento, movimentação e inspeção de saída), administração de patrimônio, controle de estoque e JIT 9 just-in-time). Para o polo do Parque dos Camargos as professoras falaram sobre como administrar e controlar a saída e entrada de materiais da empresa, sistema integrado e apresentação de trabalho de estrutura logística, fizeram correção do questionário e teoria de regra de três simples, assim como a aplicação de exercícios de regra de três simples. Fizeram pesquisas e discussões sobre a evolução da logística, organização de estoque, cadeia de suprimentos, RPI’s, Cálculos logísticos. Já a unidade do Jardim Paraíso ministrou sobre o inventário, regra de três, tipos de transportes e seus prós e contras. Durante as aulas a professora explanou sobre como realizar um inventário dentro de uma logística, quais são os pontos mais importantes a serem observados, qual a sua relevância dentro da empresa e aplicou um trabalho para exercitar o conteúdo exposto. Realizou diversos exercícios sobre regra de três e esclareceu dúvidas, explanou sobre os tipos de transportes e fez roda de conversa para comentários dos prós e contras. Em maio no polo do Engenho Novo a professora abordou sobre estoques, os tipos que são encontrados no ramo de logística, estoques cíclicos (utilizados para reabastecimento), trânsito (de um local para o outro), segurança (excedente do cíclico devido à incerteza da demanda), especulativo (mantido por outras razões que não satisfaz a demanda), sazonal (variante do especulativo, para atender a demanda futura) e parado (sem registro de demanda por um determinado período de tempo) e estratégia de suprimentos. Na unidade do Parque dos Camargos foram aplicados como conteúdo para a turma de logística os tipos de modais, tipos de estoque e qual o melhor custo benefício considerando o próprio ou o terceirizado. As propostas de exercícios basearam-se nos modais rodoviário, ferroviário e aéreo. Como recurso importante no meio logístico, a professora ofereceu exercícios de regra de três simples para que seja aplicada na logística em geral. Já no polo do Jardim Paraíso as aulas de contemplaram tipos de modais, vantagens e desvantagens de cada tipo, criação de trabalho para apresentação de estrutura logística, rodoviária, aquaviária e ferroviária, projeto de inventário da empresa fictícia criada, explicação e exercícios de custos logísticos. Durante as aulas, a professora realizou a explicação do conteúdo supramencionado, fez bate papo com os alunos para troca de informações, aplicou trabalho para fixar o conteúdo. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre as etapas do processo de abastecimento de suprimentos dentro da integração da logística, abordando sobre colocação de pedidos, comunicação da confirmação de entregas, recebimento físico e fluxo de informações. Ainda apresentou as ferramentas de administração da logística de abastecimento como o sistema SEM, SCM e o EDI. No polo do Parque dos Camargos como foco principal, o curso trouxe temas que envolveram controle de estoque, matéria prima e como armazená-la, abordando também margens de erro. Para que os alunos interiorizassem os conhecimentos adquiridos, a docente procurou testar os conhecimentos dos alunos através de práticas dos exercícios contidos nas apostilas, discutindo e confrontando as diversas dúvidas e opiniões que iam surgindo no


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decorrer das aulas. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou com os sistemas logísticos e suas funções, estoques e terceirização de armazém, análise e controle de estoque, tipos de estoques, cadeia de suprimentos e apresentação de trabalhos. Durante as aulas a professora aplicou conteúdo teórico, rodas de conversa, dinâmicas de grupos e trabalho de pesquisa para apresentação sobre estrutura logística, tipos de armazém e terceirização destes. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas na Unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em julho o CCPL Engenho Novo explicou sobre as etapas do processo de abastecimento de suprimentos dento da integração da logística, abordando sobre colocação de pedidos, comunicação da confirmação de entregas, recebimento físico e fluxo de informações. Ainda apresentou as ferramentas de administração da logística de abastecimento como o sistema SEM, SCM e o EDI. A unidade do Parque dos Camargos em processo de finalização a turma de Auxiliar de logística, teve a oportunidade de aprender sobre cadeia de suprimentos de uma fábrica de chocolates, saber o que são commodities (mercadorias básicas produzidas em larga escala), e qual sua atual situação diante ao mercado de trabalho. Foram propostas atividades relacionadas a filmes, onde os alunos expressaram seus pontos de vista. Já o CCPL Jardim Paraíso abordou tipos de armazenagem, distribuição e a importância da tecnologia de informação junto a logística e suas facilidades durante todo o processo. Um dos temas essências durante o processo foi sobre qual e porque optar por um sistema de armazenagem e escolher entre frota própria ou terceirizada como meio de redução de custos. No mês de agosto as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No CCPL Engenho Novo foi contemplada os sistemas logísticos e suas funções, estoques e terceirização de armazém, análise e controle de estoque, tipos de estoques, cadeia de suprimentos e apresentação de trabalhos. Durante as aulas a professora aplicou conteúdo teórico, realizou rodas de conversa, dinâmicas de grupos e trabalho de pesquisa para apresentação sobre estrutura logística, tipos de armazém e terceirização destes. Aplicou uma avaliação de encerramento, realizou uma confraternização com os alunos e entregou os certificados de conclusão de curso. O polo do Parque dos Camargos para testar ainda mais os conhecimentos dos alunos, a professora proporcionou momentos e vivências na prática com os discentes, onde puderam argumentar e agir como profissionais que sabem o que fazem. Antes da formatura, os futuros auxiliares de logística tiveram a tarefa de criar um projeto de gerenciamento de logística de grande porte, onde deveriam constar informações sobre cadeia de suprimentos e custos logísticos. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou o conceito de benchmarking, dos indicadores logísticos além de realizar um projeto de estudo de caso, com a criação de uma empresa onde os alunos tiverem que criar um sistema logístico que atingisse a meta de 10% de crescimento, utilizando os conhecimentos aprendidos em aula.


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Fotos: Aulas de Auxiliar de Logística

Auxiliar Técnico em Segurança do Trabalho Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em janeiro o polo do Engenho Novo o professor retomou a matéria dada, e explicou novamente o que vem ser a profissão e qual é o mercado de atuação do auxiliar técnico de segurança do trabalho e abordou sobre os conceitos básicos de risco (probabilidade ou consequência de um evento perigoso) e perigo (situação que pode provocar alguma lesão ou doença) no ambiente de trabalho e quais as formas de evitar um risco ou perigo. A unidade do Parque dos Camargos durante as aulas abordou assuntos voltados à definição do que é perigo e do que é risco e diante das abordagens e discussões, os alunos fizeram pesquisa para elencar tipos e exemplos. Após entenderem sobre o assunto, apresentaram em sala de aula as ações de prevenções. Em fevereiro o curso foi desenvolvido nas quatro unidades do CCPL. No polo do Engenho Novo o professor explicou sobre tipos de acidente e acidentes no trabalho, perigos e riscos que devem ser observados e mitigação (redução de riscos), abordou sobre os conceitos básicos de risco (probabilidade ou consequência de um evento perigoso) e perigo (situação que pode provocar alguma lesão ou doença) no ambiente de trabalho e quais as formas de evitar um risco ou perigo. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas foram feitas de forma teórica e prática, o professor explicou como a segurança do trabalho se tornou necessário e como foi o surgimento deste profissional. Foram exibidos vídeos de acidentes de trabalhos e suas formas de prevenção. Houve debate entre os alunos, estudos de casos, além da reflexão da importância desses cuidados nas empresas. No polo do Parque Imperial foi trabalho junto aos alunos o conceito, a história e área de atuação, ou seja, funções desta profissão, falando sobre SESMT, campo de trabalho e a evolução. Abordou ao final


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do mês um pouco sobre os conceitos específicos, causas e consequências de acidentes, CAT e previdência social. O intuito é fazer com que os estudantes tenham conhecimento do que serão destinados a fazer. Já a unidade do Jd Paraíso com a abertura da turma de Auxiliar em Técnico de Segurança do Trabalho, a professora realizou a apresentação do curso e seu conteúdo programático. Explicou sobre a Segurança do Trabalho, conceito e história; SEESMT, áreas de atuação, história e evolução dos riscos; Acidentes do trabalho, conceitos, tipos, causas e consequências, prevenção e previdência social. Explanou sobre doença ocupacional e doença do trabalho, exemplos e situações cotidianas de doenças ocupacionais e do trabalho, riscos ergonômicos e químicos. Para o mês de março, no polo do Engenho Novo o professor explicou sobre os fatores legais sobre o acidente no trabalho (acontece no local e durante o horário de expediente) e do trabalho (acontece no trajeto de casa para o trabalho ou ao contrário), ambos os casos os funcionários estarão amparados pela lei, abordou sobre CIPA, EPI e como identificar os riscos no trabalho (grupo físico, químico, biológicos, ergonômicos e acidente). Na unidade do Pq dos Camargos o professor aplicou diversos conceitos em sala de aula como a diferença entre acidentes, incidentes, atos inseguros e condições inseguras. Informações sobre os EPIs e as normas regulamentadoras. Fizeram estudos de caso, assistiram vídeos e debateram algumas situações de segurança enfatizando sempre os processos de prevenção. No CCPL Parque Imperial o professor ressaltou com o apoio de vídeos que mostravam acidentes de trabalho e suas causas. Definiu-se como todo procedimento é tomado, quais as consequências para o empregado e para o empregador, diretos e deveres do trabalhador, como deve acionar as entidades responsáveis pelos cuidados do CLT, função do sindicato de acordo com o é estabelecido. Nenhum audiovisual ultrapassou o limite no que se refere apelativo, tornando incomodo a questão de qualquer imprevisto que causou danos ou morte durante a exibição do material. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou com explicações sobre riscos físicos, riscos de acidentes e riscos biológicos, agentes de riscos e prevenção aos riscos, CIPA, o que é e como funciona, importância e obrigatoriedade. A professora aplicou trabalho em grupo sobre Siglas e NR – Norma Regulamentadora, visando fixação conceitos aprendidos. Foram feitas apresentações dos grupos da NR03, NR06, NR07, NR21, NR 23, com participação da sala através de perguntas, exposição de situações, contando com a complementação da professora. No segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em abril no polo do Engenho Novo o professor explicou sobre o treinamento de brigada de incêndio (prevenção e combate de incêndio e evacuação de ambiente) e noções básicas de primeiros socorros. Na unidade do Parque dos Camargos a professora tratou com informações sobre higiene ocupacional e ergonomia, ressaltando que a higiene ocupacional tem o objetivo de prevenir, reconhecer, avaliar e controlar os riscos ocupacionais. A ergonomia, por outro lado, oferece o conforto adequado por meio de estudos e análise da execução das tarefas. Desta forma, os


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alunos discutiram sobre ambos os conceitos as identificando nas relações cotidianas, fazendo as devidas análises e apontamentos técnicos. Para a unidade do Parque Imperial trabalhou com as NRs, e normas regulamentadoras dessa profissão, a professora dividiu os alunos em grupos, para que fizessem a escolha de uma Nr e posteriormente a apresentassem para o restante da sala. Logo após as apresentações, a professora abordou com seus alunos, questões sobre Ética e Relações Inter – Pessoais, na vida e no ambiente de trabalho. Já o CCPL Jardim Paraíso aplicou as explicações sobre programa de combate a incêndio, história do fogo, classes de incêndio, sinalização de emergência e tipos de extintores. Durante as aulas a professora realizou as explicações, criou rodas de conversa e também aplicou pequenos trabalhos para apresentação, visando incentivar a pesquisa e trabalho em equipe. Iniciou explanação sobre o PPRA “Programa de Prevenção e Riscos Ambientais”, como é feito e onde é utilizado. No mês de maio o polo do Engenho Novo trabalhou com o DDS diálogo diário de segurança que é despertar a conscientização do colaborador sobre segurança, meio ambiente, saúde e qualidade dentro no ambiente de trabalho, abordou também os artigos da CLT 168°, 170°, 198° e 482° que diz respeito a saúde do funcionário e segurança no ambiente de trabalho e as causas e fatores do acidente do trabalho. Na unidade do Parque dos Camargos o docente, preocupou-se em conscientizar seus alunos, quanto às questões de atitudes éticas no ambiente de trabalho, visando um bom relacionamento e melhorando a conduta dos trabalhadores em geral, sempre com foco na segurança de toda a equipe. Foram abordados assuntos sobre a responsabilidade das empresas, nas áreas civil e criminal, além do conhecimento sobre o DDS (Diálogo Diário de Segurança). Para o polo do Parque Imperial os alunos puderam conhecer e compreender melhor as rotinas de segurança no ambiente profissional de várias corporações. Foram explanados e discutidos os assuntos sobre ética no ambiente de trabalho nas situações cotidianas e sobre a segurança contra risco de incêndios, validade de extintores e demais procedimentos quanto a segurança e integridade das pessoas. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou explanação e vídeo aula sobre NR09, o que é, utilização e importância, NR17 Ergonomia, onde é utilizada e domínios. Formulário de investigação e notificação, conhecer, compreender e preencher formulários de notificação de acidente do trabalho, conhecer ao dinâmica do acidente e medida de prevenção. Passeio pela unidade do CCPL Paraíso com o objetivo de identificar em cada sala os riscos ambientais, observar os extintores e sua distribuição. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo explicou para os alunos a importância dos treinamentos de integração, seja eles periódicos, admissionais, demissional e de retorno ao trabalho perante a empresa, abordou sobre o 5S dentro da empresa (Senso de Utilização, Ordenação, Limpeza, Saúde e Autodisciplina) e ainda apresentou os documentos necessários que uma empresa é obrigada por lei possuir no local de trabalho. Na unidade do Parque dos Camargos a turma de Segurança do Trabalho mostrou-se bastante motivada quanto aos conteúdos que lhes foram apresentados, pois de acordo com a professora puderam entender a importância de se trabalhar com


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ética, responsabilidade e consciência diante daquilo que lhes for designado no mercado de trabalho no que diz respeito a área. Essa aprendizagem deveu-se às aulas que apontaram as vantagens dos 5S no local de trabalho, além de teorias da importância do trabalho com energia elétrica NR-10. No CCPL Parque Imperial foi trabalhado ações de prevenção e orientação quanto ao acidente de trabalho e em dupla os alunos levantaram as ações de prevenção que poderiam ser aplicadas em diversas situações, oriundas da professora que trouxe para a psicologia do trabalho, o comportamento humano, observado nos ambientes profissionais de forma que reflitam no rendimento da equipe. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou com análise de acidentes, estudo e análises de acidentes pelo método da árvore ADC, correção e revisão de conceitos de Segurança do Trabalho, introdução aos primeiros socorros, conceitos básicos. No decorrer das aulas a professora realizou a apresentação de vídeos, aplicou roda de conversa e também aplicou exercícios para correção em grupo, visando compartilhar conteúdo e esclarecer possíveis dúvidas. No quarto bimestre do ano, as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL. No mês de julho o polo do Engenho Novo explicou para os alunos a importância dos treinamentos de integração, seja eles periódicos, admissionais, demissional e de retorno ao trabalho perante a empresa, abordou sobre o 5S dentro da empresa (Senso de Utilização, Ordenação, Limpeza, Saúde e Autodisciplina) e ainda apresentou os documentos necessários que uma empresa é obrigada por lei possuir no local de trabalho. Na unidade do Parque dos Camargos diante à finalização do curso, a professora buscou contextualizar noções sobre a Brigada de Incêndio e Primeiros Socorros. Explicou sobre as normas e procedimentos assim como os protocolos obrigatórios diante um simulado de abandono. Apresentou a NR 23 e para aprofundar os conhecimentos práticos, fizeram algumas simulações em sala de aula. Após uma avaliação de todo o conteúdo aprendido, os alunos puderam então receber o certificado. O polo do Parque Imperial estando em reta final os alunos fizeram uma revisão dos conteúdos, tiveram contato com estudos de caso de situações no tocante aos primeiros socorros e procedimentos em diversas empresas. As aulas mergulharam no quesito segurança, onde os alunos colocaram situações reais e discutiram em sala, várias soluções. Para a unidade do Jardim Paraíso foram realizadas revisões de conceitos básicos de Segurança do Trabalho além de trabalhar com vídeos e a narração de situações que são comuns no mundo do trabalho. Foram trabalhadas temáticas com Primeiros Socorros, com foco em vias aéreas superiores, avaliações primárias e secundárias em adultos e bebês, crises convulsivas e técnicas de remoção. No mês de agosto as aulas foram desenvolvidas na unidade do Parque Imperial e Jardim Paraíso. No polo do Parque Imperial o a professora efetuou uma roda de conversa com os alunos e retirou todas as dúvidas. Aplicou situações diversas dentro da profissão e repassou alguns conteúdos, assim os alunos puderam fidelizar ainda mais os conhecimentos. Todos receberam seus certificados de conclusão. Já CCPL Jardim Paraíso realizou revisão dos seus principais temas e conceitos, suprindo assim dúvidas e questionamentos abordados durante o decorrer do curso. Pode


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também, simular atendimentos de primeiros socorros e os principais equipamentos de segurança e sua funcionalidade finalizando com confraternização e formatura. Foto: Auxiliar Técnico em Segurança do Trabalho

Auxiliar de Veterinário e Pet Shop No primeiro trimestre do ano o curso foi desenvolvido na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos, onde foi aplicado estudos dos sintomas e sinais que determinam as patologias, assim como, o desequilíbrio líquido e de sais e suas reposições. Os alunos fizeram rodas de conversa e aprofundaram sobre os estudos de hidratação e desidratação e como ocorre a fluidoterapia. No mês de fevereiro o polo do Engenho Novo explicou para os alunos como calcular o gotejamento correto do soro, baseando na quantidade prescrita pelo o tempo determinado pelo veterinário, apresentou os tipos de paradas cardiopulmonares (sistólica ventricular, fibrilação ventricular, colapso cardiovascular e recuperação neurológica), para que o aluno compreenda a necessidade da ação imediata, porem perceber quando deve desistir, evitando salvar um animal que ficar com sequelas graves. As aulas práticas foram supervisionadas pelo professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Para o CCPL Pq dos Camargos durante as aulas, o professor ensinou os procedimentos de primeiros socorros de um animal até a chegada ao veterinário, também explicou sobre as bases e os cálculos de uma medicação. Aproveitaram também para discutir e questionar sobre as diversas legislações existentes que visam a proteção do animal e a sua defesa e como fazer valer diariamente estas leis. Para o mês de março, o polo do Engenho Novo trabalhou com os alunos, como fazer a avaliação dos parâmetros vitais dos animais, analisando cada componente da mesma. Abordou a frequência respiratória (RPM por minuto) e


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cardíaca (Palpação da artéria femoral), temperatura corporal, coloração de mucosa, grau de desidratação e movimentos ruminais. As aulas práticas foram supervisionadas pelo professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. O CCPL Pq dos Camargos também realizou aulas práticas de banho e tosa. Fizeram revisões dos conteúdos de primeiros socorros em caso de choque elétrico, queimaduras, vômitos e diarreias. Falaram sobre a castração, suas vantagens e desvantagens e as possíveis mudanças do comportamento do animal. O professor aproveitou a finalização da turma para parabeniza-los pela conquista e fixalos como ser um bom profissional. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de abril na unidade do Engenho Novo onde devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se duas novas turmas, o professor apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades, iniciou o conteúdo abordando sobre o perfil do profissional no mercado de trabalho, explicou sobre os tipos e classificações dos comportamentos dos cães, nutrição dos cães (alimentação caseira e classificações), técnicas de higiene das mãos, higiene pessoal e ambiente. No dia 12/04/2017 finalizou duas turmas sendo entregue os certificados na última aula do curso. Em maio as aulas o polo do Engenho Novo o professor explicou sobre as doenças que são transmitidas dos animais para o ser humano (zoonose), como o bicho geográfico, brucelose, escabiose, raiva, leptospirose entre outras, comentou sobre as doenças infecciosas como identificar e proceder abordou sobre a nutrição dos cães (alimentação caseira e classificações), técnicas de higiene das mãos, higiene pessoal e ambiente. As aulas práticas foram supervisionadas pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Na unidade do Parque dos Camargos o professor trabalhou com informações sobre a diferença da assepsia (trata da higienização de um local) e antissepsia (trata da desinfecção de um local), diferenciar os tipos de ração, analisando tanto a umidade, quanto a qualidade do produto. O professor também interagiu bastante com os alunos a respeito das doenças contagiosas que atingem os animais através de vírus, dando ênfase aos sintomas e sinais que os mesmos apresentam quando contaminados. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo o professor explicou sobre as doenças infecciosas de cachorros como cinomose, parvovirose, hepatite, endoparasitose, ectoparasitose e de gatos como a rinotraqueide, panleucopenia, leucemia e peritonite. Ainda explicou para os alunos como fazer uma tosa higiênica no cachorro utilizando as lâminas corretas sem machucar o animal. A aula prática foi supervisionada pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Já o CCPL Parque dos Camargos o professor deu ênfase à zoonose e as doenças que acometem os homens e os animais, podendo ser transmitidas de um para o outro, orientando os alunos quanto aos cuidados a serem tomados, como preveni-las e como combate-las. Além desses aprendizados também foram orientados


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quanto aos procedimentos de banho e tosa e sobre às diferentes raças e suas especificidades. No quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em julho na unidade do Engenho Novo o professor explicou sobre as doenças infecciosas de cachorros como cinomose, parvovirose, hepatite, endoparasitose, ectoparasitose e de gatos como a rinotraqueide, panleucopenia, leucemia e peritonite. Ainda explicou para os alunos como fazer uma tosa higiênica no cachorro utilizando as lâminas corretas sem machucar o animal. A aula prática foi supervisionada pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Já o polo do Parque dos Camargos no decorrer do mês, os alunos puderam presenciar aulas, onde o professor pode aplicar conteúdos que dizem respeito às doenças e suas características. O recurso escolhido foi a apresentação de um vídeo, que demonstra tais caracteres e também técnicas de banho e tosa para que a aula se tornasse mais diferenciada. O docente abordou questões sobre as vacinas e como as mesmas agem sobre o organismo do animal criando os anticorpos. Para o mês de agosto na unidade do Engenho Novo contemplou revisão dos conteúdos anteriores para encerramento do curso e a explanação dos seguintes assuntos, castração para não acasalar e mudanças de comportamentais, prevenção de doenças, primeiros socorros, choque elétrico, queimaduras, castração macho e fêmea. Durante as aulas o professor criou roda de conversa com o objetivo de debater situações cotidianas e também fazer algumas observações relevantes sobre a rotina de um auxiliar de veterinário. Já a unidade do Parque dos Camargos pôde participar de aulas que foram de suma importância para a futura profissão, pois o professor orientou quanto a forma de amenizar o sofrimento dos animais enquanto esperam pela chegada do Veterinário, quanto aos primeiros socorros e questões sobre choque elétrico e queimaduras. Foto: Aulas de Auxiliar de Veterinário e Pet Shop


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Cabeleireiro Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram desenvolvidas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro no CCPL Engenho Novo a professora abordou com os alunos o conteúdo de cosmetologia capilar, explicando sobre as cores primárias, secundárias e terciárias, estrela das cores, cores contrárias (que se eliminam entre si) e como fazer a aplicação da mesma, química capilar e revisou as técnicas dos alunos de corte masculino e feminino e escova. Na unidade do Parque dos Camargos a professora fez revisão com os alunos fazendo colocar em prática as técnicas para lavar o cabelo, escovar, pintar, hidratar e cortar. Diante de algumas dificuldades encontradas, a professora auxiliou os alunos sanando as dúvidas e mostrando as diversas opções possíveis para chegar ao resultado final. Já o polo do Parque Imperial iniciou as aulas com recorde de público, com muita ambição de aprender e vontade de tornar-se um profissional da beleza, os alunos já iniciaram com a primeira aula para apresentação do curso e de todos em sala de aula, dando continuidade para a segunda aula, com questões levantadas para o atendimento em um salão, o reflexo de receber um cliente de forma positiva e ressaltou sobre a segurança e higiene dos equipamentos do profissional. Em fevereiro o polo do Engenho Novo fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova, coloração tirando as dúvidas dos alunos. No dia 20/02/2017 finalizou duas turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. A unidade do Parque dos Camargos trabalhou com a revisão de todos os conteúdos para a finalização do curso, tendo aulas práticas e teóricas como corte, escova, a especificidade e atenção voltada para cada tipo de cabelo e produtos adequados. Os alunos também aproveitaram para treinar diversos penteados, se preparando para o atendimento que será oferecido à comunidade no Dia das Mulheres. Para o CCPL Pq Imperial a professora demonstrou diversos produtos de hidratação, rejuvenescimento e fixadores, com o auxílio dos munícipes que se prontificaram em ser voluntários, quem aplicou os produtos foram os próprios alunos, seguindo as direções do orientador, aprenderam a lavar, secar e realizar os processos necessários de um salão de beleza. Para o mês de Março, o polo do Engenho Novo iniciou três turmas, onde a professora apresentou a grade do curso, explicando as características e atribuições do empreendedor, informações sobre horários, preços, material e estoque, administração em negócio e beleza, equipamento e utensílios para montar o negócio de beleza. No dia 04/03/2017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos a professora fez o encerramento de uma turma com aulas práticas de atendimento à comunidade no Dia das Mulheres. Neste evento atenderam a mulheres da comunidade fazendo hidratações, cortes e penteados. Com a turma iniciante a professora falou sobre atendimento e expectativa do cliente, doenças do couro capilar e noções básicas de lavagem e escovação. Para o CCPL Pq Imperial foi ressaltado com o apoio de vídeos que mostravam acidentes de trabalho e suas causas. Definiu-


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se como todo procedimento é tomado, quais as consequências para o empregado e para o empregador, diretos e deveres do trabalhador, como deve acionar as entidades responsáveis pelos cuidados do CLT, função do sindicato de acordo com o é estabelecido. Nenhum audiovisual ultrapassou o limite no que se refere apelativo, tornando incomodo a questão de qualquer imprevisto que causou dano ou morte durante a exibição do material. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou explicações sobre riscos físicos, riscos de acidentes e riscos biológicos, agentes de riscos e prevenção aos riscos, CIPA, o que é e como funciona, importância e obrigatoriedade. A professora aplicou trabalho em grupo sobre Siglas e NR – Norma Regulamentadora, visando fixação conceitos aprendidos. Foram feitas apresentações dos grupos da NR03, NR06, NR07, NR21, NR 23, com participação da sala através de perguntas, exposição de situações, contando com a complementação da professora.

No segundo trimestre do ano, o curso foi ministrado na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre os tipos e métodos de aplicações dos suavizantes, condicionadores, shampoos, tratamentos e manutenção de relaxamento e alisamentos, permanente e permanente afro, diferenças entre depilação e epilação, tipos de penteados e cortes. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora treinou os passos básicos, já apresentados nas aulas anteriores. Ressaltou sobre a importância da lavação correta e dos produtos necessários para cada tipo de cabelo. Também praticaram sobre os diversos tipos de escovação e os produtos que auxiliam na proteção térmica. A professora também falou sobre os malefícios ocasionados pela mal aplicação dos produtos e como recuperar os fios capilares. Já o polo do Parque Imperial a professora apresentou aos seus alunos, sobre a rotina do mercado de trabalho, e como trabalhar por conta própria, falou sobre a parte estética e estrutural do salão, como um cabeleireiro deve se vestir, e principalmente sobre questões higiênicas. Como o mesmo deve se portar diante os atendimentos, com ou sem hora marcada. Abordou questões sobre ética profissional e pessoal. No mês de maio na unidade do Engenho Novo a professora desenvolveu com os alunos todo o processo para a realização da escova, desde a lavagem correta com o shampoo até o momento de finalizar a escova, também supervisionou os alunos a realizarem cortes masculinos e femininos fazendo as devidas correções e explicações necessárias. Para o polo do Parque dos Camargos o professor trabalhou com a revisão de todos os conteúdos já aplicados, tendo aulas práticas de corte e técnicas de escovação. Hidratação a partir da especificidade de cada cabelo e como fazer os testes de mecha. Os alunos também aproveitaram para criar alguns penteados, voltados aos diversos tipos de cabelo como o liso, o cacheado e o cabelo afro. Já na unidade do Parque Imperial a professora trouxe aos alunos com critérios e tendências atualizadas sobre o corte de cabelo masculino e feminino, somado a técnicas de escova. O manuseio de como tocar nas mechas e como manter os fios intactos, evitando quebra e falhas. Os alunos no


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decorrer das aulas interiorizam mais as habilidades repassadas, por meio da professora que tem uma vasta experiência na área e traz novidades do mercado. Para o mês de junho no CCPL Engenho Novo a professora explicou para os alunos como realizar o teste de mecha,que tem como objetivo identificar a resistência do fio e o resultado da cor, abordou sobre os tipos de cortes que podem ser realizados nos cabelos masculinos e femininos, apresentou como fazer uma hidratação profunda e instantânea e finalizou explicando as técnicas de fazer uma escova. No polo do Parque dos Camargos as técnicas apresentadas trouxeram mais experiências aos alunos quanto a cortes diferenciados e práticas tradicionais de cortes masculinos e femininos. A professora apresentou aulas cujas quais os aprendizes puderam praticar escovas e testes de mexa, levando-os a observarem a resistência do cabelo em contato com a química utilizada, inclusive a aplicação de botox capilar. Já a unidade do Parque Imperial os alunos aprenderam como fazer profissionalmente o corte e a escova, o modo como manusear os cabelos, hidratação, e como efetuar corretamente o teste de mechas, por meio disto os alunos absorveram a técnica para avaliar os fios e ter a percepção do uso da tintura correta. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho no CCPL Engenho Novo a professora explicou para os alunos como realizar o teste de mecha que tem como objetivo identificar a resistência do fio e o resultado da cor, abordou sobre os tipos de cortes que podem ser realizados nos cabelos masculinos e femininos, apresentou como fazer uma hidratação profunda e instantânea e finalizou explicando as técnicas de fazer uma escova. Na unidade do Parque dos Camargos entre cortes, escovas, hidratações e procedimentos rotineiros de um salão de beleza, o curso de cabeleireiro fluiu de forma intensa e comprometida, onde a professora aplicou aulas práticas para que os alunos sintam a atuação pratica diante do mercado de trabalho, trabalhando cortes masculinos e femininos, inclusive orientando quanto a testes de mechas, hidratações, tempo de tintura e retoque de raiz capilar. Já o CCPL Parque Imperial trabalhou o corte infantil. Aprenderam técnicas de corte masculino e feminino, somado a testes de mecha em diversos tipos de cabelo. Manusearam o Botox capilar e formas de hidratação, deixando o cabelo com aparência profissional. O curso avançou e já se encontra em fase final. Para o mês de agosto na unidade do Engenho Novo as aulas foram de revisão geral. Sendo assim foram revisados os seguintes conteúdos: técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova, coloração, como realizar o teste de mecha, resistência do fio e o resultado da cor, como fazer uma hidratação profunda e instantânea, técnicas para fazer escovação, tipos e métodos de aplicações dos suavizantes, condicionadores, shampoos, tratamento e manutenção de relaxamento e alisamentos, permanente e permanente afro. O polo do Parque dos Camargos em clima de festa, já esperando a tão sonhada formatura, os alunos do curso de cabeleireiro prepararam-se para o grande dia fazendo testes de penteados e tinturas, colocando em prática todos os conteúdos aprendidos, além de cortes inovadores e


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modernos, tanto feminino quanto masculino, deixando-os com a sensação de maior segurança e capacidade para atuarem na área desejada. Os alunos foram orientados a todo momento quanto a postura profissional e a ética no ambiente de trabalho. Já na unidade do Parque Imperial a professora aplicou a última matéria e a desenvolveu ao longo das aulas, na prática, assim os alunos puderam retirar mais dúvidas e corrigir erros distintos que possam a vir ocasionar. Todos eles se formaram e receberam seus diplomas, partindo agora para a profissão que ultrapassa os limites da sala de aula. Fotos: Aulas de Cabeleireiro

Capacitação de Babás No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Engenho Novo a professora explicou para os alunos sobre doenças e deficiências que as crianças apresentam, iniciando pela diabetes mielitus o que é e como se apresenta nas crianças, como aferir a glicemia capilar ou dextro, leitura da prescrição para aplicação da insulina. A professora realizou a aula prática sobre aferição capilar e dextro e sobre aplicação de insulina. Para o polo do Parque Imperial a professora iniciou com uma breve explicação sobre o curso, demonstrou algumas práticas geralmente utilizadas por babás, falou sobre os mitos de cuidar de um recém-nascido, um bate-papo com trocas de experiências, mesmo com filhos, parentes ou amigos, toda vivência é importante ser compartilhada em sala de aula, levantando questões que servem como dicas e sugestões para todos. Em fevereiro no CCPL Engenho Novo a professora deu continuidade sobre os tipos de cuidados e limitações que temos com crianças com


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diabetes mielitus, realizando aula prática sobre aferição capilar e dextro e sobre aplicação de insulina e começou a abordar sobre o assunto de crianças sindrômicas, o que é, como cuidar, quais os riscos e cuidados que deve – se ter. A unidade do Parque dos Camargos iniciou com dinâmicas para integração e interação dos alunos na sala de aula, e a partir da construção desta afinidade, a professora aproveitou para elencar os conceitos sobre o cuidar uns dos outros. Durante as aulas, a professora buscou ressaltar a auto- estima de cada aluno introduzindo as atribuições que cada babá deve ter e saber. A pedido da turma, as alunas que fazem o curso de Babá, também fazem o de Cuidador de Idosos, ampliando assim as oportunidades de atuação e saindo ao término com 2 certificações. O polo do Pq Imperial apresentou o curso de uma maneira interativa, direcionou o tema para o cuidar do outro, com um pouco sobre o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e também trocas de vivências e experiências relacionadas ao cuidado com crianças, dentro destes conceitos da profissão, com o foco em relatar e selecionar às principais características que fazem com que a pessoa torne-se um bom profissional. Para o mês de março, o polo do Engenho Novo explicou sobre técnicas de primeiros socorros (avaliação primária e secundária, ferimentos, fraturas e luxações), tipos de queimaduras e isolação, vacinação da criança (BCG, Hepatite B, Tríplice, Vacina anti-pólio, Hemophilus Bm Gripe, Varicela, Tríplice Viral, Hepatite Viral, Hepatite A, Meningite meningocócica e Antipneumocócita) e brincadeiras estimulantes para crianças de 2 a 4 anos. No dia 30/032017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos a professora propiciou um estudo sobre o ECA- Estatuto da criança e do adolescente e em grupo, discutiram seus principais artigos bem como seus direitos e deveres. Aprenderam também sobre os sinais vitais e a importância da prática para aferi-los. Durante as aulas também falaram sobre comportamento infantil e as fases de seu desenvolvimento. Já o polo do Parque Imperial participou do evento do dia Mundial da Mulher, podendo praticar o que foi aprendido em sala de aula. Todo trabalho prático é supervisionado pela professora, assim as alunas se sentem mais seguras para realizar as atividades. Para o segundo trimestre do ano, o curso foi ministrado na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de abril o polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, e iniciou o conteúdo falando sobre etiqueta e postura profissional, profissão de babá (cuidados e deveres) e legislação. Para o polo do Parque dos Camargos os alunos conheceram na teoria e na prática como fazer o socorro emergencial de uma criança e seus sintomas. Também discutiram sobre os protocolos da parada cardio-respiratória e como fazer um atendimento eficaz. A professora também falou sobre a importância de que a criança tenha um sono assistido e as possibilidades de engasgo e refluxo durante o tempo em que a criança dorme. Já no CCPL Parque Imperial a professora explicou sobre as atribuições da função, como atuar em casas de famílias, em creches, escolas e orfanatos, explicou


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também sobre como lidar com cada faixa etária e às formas de como comportar – se entre idades que vão de 0 à 6 anos. Destacou – se diante às alunas a importância de adotar a postura correta em cada situação. No mês de maio na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre as atribuições da função, como atuar nas casas de famílias, em creches, escolas orfanatos, tipos de babá para cada idade (0-1 ano cuidadosa, 1 a 3 anos bem-dispostas, 4 a 6 anos companheira e depois dos 6 anos observadoras) e explicou sobre o ECA. Para o polo do Parque dos Camargos o curso foi iniciado com dinâmicas para integração e interação dos alunos na sala de aula, e a partir da construção desta afinidade, a professora aproveitou para elencar os conceitos sobre o cuidar uns dos outros. Durante as aulas, a professora buscou ressaltar a auto- estima de cada aluno introduzindo as atribuições que cada babá deve ter e saber. Também fizeram simulações de atendimento de Primeiros Socorros. Já o CCPL Parque Imperial aprendeu uma técnica indiana para massagear os bebês, chamada Shantala ao qual foram atribuídas formas diferentes e seguras de como dar banho no recém-nascido e quais os produtos adequados para evitar alergias. Os alunos exploraram dicas e absorveram muito conhecimento de uma atividade corriqueira, ao qual atribui técnica profissional de aplicação e segurança. O conteúdo do mês de Maio foi finalizado com aulas práticas. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre como é feito o tratamento de diabetes na infância, quais são os cuidados e precauções que devem ser tomados, as dificuldades de aceitação da criança e adesão correta ao tratamento. Foi abordado como interpretar uma receita médica, bem como a leitura de dosagem e aplicação da insulina e iniciou o conteúdo de banho do recém-nascido. Na unidade do Parque dos Camargos as temáticas que abordaram a importância da alimentação para o desenvolvimento saudável das crianças, entrando em assuntos referentes à nutrição e os cardápios nas diferentes fases da criança. Tratou-se também de assuntos relacionados a vacinação e aos cuidados que devem ser tomados quanto a saúde. Para tornar alguns momentos mais prático, a professora usou de uma boneca para que as alunas pudessem praticar a shantala, que é muito usada para acalmar os bebês e por vezes aliviar dores. Já o CCPL Parque Imperial partiu para o incentivo ao cognitivo referente às crianças, a aula deste mês explanou o questionamento sobre o uso da chupeta e alimentação. Além da importância de estar em dia com a caderneta de vacinação contra as diversas infecções. As alunas também aprenderam que o simples ato de contar histórias para as crianças, fascina, fortalece a imunidade e agrega muito no desenvolvimento da criança. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho na unidade do Engenho Novo explicou sobre como é feito o tratamento de diabetes na infância, quais são os cuidados e precauções que devem ser tomados, as dificuldades de aceitação da criança e adesão correta ao tratamento. Foi abordado com interpretar uma receita médica como a leitura de dosagem e aplicação da insulina e iniciou o conteúdo de banho do recém-nascido. O polo do Parque dos Camargos como tema de finalização


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de curso, a professora deu ênfase a temas de orientação profissional, realizando rodas de conversa sobre elaboração de currículos e atitudes vencedoras numa entrevista de trabalho que visa a conquista de uma vaga. A docente ofereceu uma revisão de conteúdos e aplicou uma avaliação das habilidades práticas para o futuro exercício da função. Já o CCPL Parque Imperial partindo para o término do curso, as alunas aprenderam como se portar em entrevistas de emprego para a área, revisaram a matéria de forma prática e teórica com avaliação final. A professora efetuou testes com as alunas visando sua postura e coordenação profissional como futuras babás. Em agosto no CCPL Engenho Novo as aulas contemplaram revisão de conteúdo das aulas anteriores e encerrarão com aula teórica de emergências envolvendo crianças e bebês, o que fazer quando acontecem acidentes, ressuscitação cárdio pulmonar engasgo + RCP em crianças, orientação pessoal e profissional para preparação para o mercado de trabalho e avaliação do conteúdo aplicado. A professora realizou o encerramento da turma com uma festa de confraternização e entrega dos certificados de conclusão do curso. O polo do Parque dos Camargos procurou revisar alguns temas e priorizar assuntos que envolvem ética e cuidados perante aqueles que serão atendidos pelos futuros profissionais, além de orientar quanto a produção de currículos e postura profissional. Para preparar os alunos quanto para a formatura, a docente procurou fazer uma retrospectiva de tudo o que passaram até o presente momento afim de que os mesmos se dessem conta do quão importante foi o decorrer do curso. Já a unidade do Parque Imperial revisou o conteúdo explanado e praticar o aprendizado na penúltima aula do mês, colocando em pratica toda a teoria repassada. A professora acompanhou de perto a evolução das alunas e deu mais dicas sobre a profissão. Todas receberam seus certificados. Fotos: Aulas de Capacitação de Babás


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Cuidador de Idosos No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro na unidade do Engenho Novo a professora finalizou a aula sobre banho no leito do idoso, esclarecendo algumas dúvidas dos alunos e iniciou o conteúdo sobre doenças crônicas comuns ao idoso, abordou sobre a diabetes mielitus quais as causa e consequência da doença, quais as formas de tratamento, aferição e leitura de dextro, e quais as medicações para se tratar a doença. Para o CCPL Parque Imperial a professora iniciou o curso com um conto referente a terceira idade, onde tem como objetivo demonstrar a relevância de um comportamento específico, envolvendo carinho e dedicação com o paciente. As aulas já iniciaram com o conteúdo referente a sua apresentação para uma vaga de emprego e vestimentas geralmente utilizadas. No mês de fevereiro o polo do Engenho Novo finalizou o tema de diabetes mielitus e explicou na prática como fazer aferição e leitura de dextro e aplicação de insulina, abordo sobre as úlceras por pressão (UPP), como identificar, quais os cuidados que o cuidador deve ter e os tratamentos e procedimentos para cuidar. Na unidade do Pq dos Camargos a professora iniciou o curso explicando sobre o papel deste profissional e a sua importância bem como as características e o perfil necessário. Durante a aula foram feitas dinâmicas para que os alunos se conhecessem e tivessem a missão de cuidar uns dos outros durante todo o curso. A pedido da turma, as alunas que fazem o curso de Cuidador de Idosos, também fazem o de Babá, ampliando assim as oportunidades de atuação e saindo ao término com 2 certificações. Já o polo do Parque Imperial trabalhou com rodas de conversas e debates, a turma quebrou o gelo e tirou todas as dúvidas na primeira aula, seguindo com o conteúdo sobre os cuidados com os idosos e às orientações para com a família do paciente, explicações sobre limpeza, atribuições de atividades, qualidade de serviços e primeiros socorros. Ao final houve um momento sobre o estatuto do Idoso e um pequeno questionário comentado entre todos em sala. Para o mês de Março na unidade do Engenho Novo a professora realizou uma revisão da matéria dada, explicou como é feito a aplicação de injetáveis que são permitidos aos cuidadores (insulina e anticoagulante), teoria sobre medicações, prática de aspirações, dissolução e aplicação dos mesmos e transferência do idoso da cama para cadeira de forma segura. No dia 30/032017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos apresentou o Estatuto do Idoso, discorrendo sobre seus principais artigos e a sua defensoria. Fizeram uma introdução sobre a importância da aferição e da atenção que se deve ter sobre os sinais vitais. Os alunos fizeram rodas de conversa para debaterem sobre as dificuldades atuais e as expectativas do idoso. Na unidade do Parque Imperial a professora trabalhou com os cuidados com o idoso, que precisa exigir do aluno um preparo com as questões de problemas ou danos cerebrais decorrentes com a idade, doenças comuns como alzheimer, depressões e até mesmo déficits de atenção. O profissional precisa se manter relaxado e manter a postura de acordo com cada situação. Ainda este mês 14


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alunos e a professora, puderam participar do evento de abertura realizado na Secretaria da Mulher para a comemoração ao Mês da Mulher. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril na unidade do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, e iniciou o conteúdo falando sobre a profissão de cuidador de idosos e qual o perfil da profissional aparência, postura, qualidades e principais condutas e legislação que regulamenta a profissão. O polo do Parque dos Camargos a professora fez aulas práticas ensinando aos alunos sobre a atenção aos sinais vitais, ressaltando em casa de emergência a aplicação de RCP (reanimação cardio pulmonar), sobre a aferição glicêmica capilar (diabetes), como fazer a aplicação de insulina, e os cuidados necessários durante uma transferência de local e arrumação de cama para leito. Já o CCPL Jardim Paraíso abordou o tema ulcera por pressão e mudança de decúbito, tirando os alunos de sua situação de conforto para entender a real importância deste assunto, foram adquiridas aulas teóricas e práticas, causas e condutas das feridas provocadas pela pressão arterial, formas de prevenção e sinais vitais comuns em pessoas na terceira idade. Em maio na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre o conceito de envelhecimento, as doenças neurodegenerativas, atribuição e perfil do cuidador, segurança dos idosos e prevenção de quedas, além de trabalhar com o estatuto do idoso. Para o CCPL Parque dos Camargos o conteúdo deu ênfase às quedas e os locais de risco, juntamente com as suas principais complicações. A professora dividiu os conteúdos em duas etapas, onde na primeira criou-se uma dinâmica para diminuir a mobilidade e acuidade, e na segunda etapa tratou-se da criação de estratégias para as quedas. Após essas atividades, os alunos participaram de um workshop de curativos, especialmente para o tratamento de úlceras por pressão. Na unidade do Parque Imperial a professora trabalhou com os cuidados necessários ao paciente, como nunca deixar o idoso sozinho, sempre estar acompanhado e principalmente como evitar o aparecimento de úlcera por pressão, os riscos e o devido tratamento, caso seja identificado o problema. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora explicou e abordou o conteúdo dobre a diabetes mielitus e quais as causa e consequência da doença, quais as formas de tratamento, aferição e leitura de dextro, e quais as medicações para se tratar a doença. Iniciou o conteúdo de banho no leito: procedimentos e cuidados que se deve ter. Na unidade do Parque dos Camargos os conteúdos apresentados durante o mês trouxeram a importância que existe por parte do cuidador em cuidar de si mesmo, ou seja, as práticas saudáveis de preservar a saúde e a postura do cuidador durante a execução das tarefas que exigem maiores esforços. A docente proporcionou momentos de revisões de práticas como aferição de pressão arterial, destro e aplicação de injetáveis. O polo do Parque Imperial trabalhou com técnicas de transferência de leito para a cadeira, como alimentar o idoso de forma correta, respeitando a nutrição, horários, cuidados, e as devidas


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atenções de cada caso. A professora revisou cada item com as alunas e trouxe exemplos para a sala de aula de como efetuar o melhor atendimento ao idoso. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram ministradas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre abordou sobre a diabetes mielitus quais as causa e consequência da doença, quais as formas de tratamento, aferição e leitura de dextro, e quais as medicações para se tratar a doença. Iniciou o conteúdo de banho no leito procedimentos e cuidados que se deve ter. No polo do Parque dos Camargos chegando à últimas aulas do curso, os alunos juntamente com a professora, participaram de uma aula preparatória para o mercado de trabalho, onde foram orientados sobre a forma de agir diante de uma entrevista de trabalho, sempre estando conscientes de sua qualificação e responsabilidade, além terem tido uma revisão de todo o conteúdo oferecido pela docente, o que deixou a turma ainda mais confiante e motivada. Já o CCPL Parque Imperial caminhando para o término, as alunas aprenderam como ter postura em uma entrevista de emprego, revisaram os conteúdos explanados e efetuaram avaliação teórica e tiraram dúvidas da matéria pratica. Além disso, as alunas aprenderam a elaborar o próprio currículo colocando tudo que foi absorvido no curso. Para o mês de no polo do Engenho Novo realizou o encerramento do curso onde a professora estruturou as aulas para revisão geral e ênfase nos primeiros socorros, curativos e tratamento de feridas, com abordagem prática e teórica, seguida por avaliação teórica, avaliação prática e roda de conversa para debate para compartilhamento de informações. Após as avaliações serem realizadas a professora reuniu os alunos para uma festa de confraternização e entrega dos certificados de conclusão do curso. Na unidade do Parque dos Camargos aptos a exercerem a nova profissão, os alunos tiveram seus conhecimentos testados e colocados a prova, em simulados de realidade do mercado de trabalho, proposto pela professora, que os levou a aferir pressão arterial e medir o destro sempre relatando o que estavam fazendo e observando. Além de orientações sobre como elaborar currículos, a discente ainda deu ênfase a assuntos que envolvem ética e profissionalismo diante daqueles que irão confiar em seus cuidados. O CCPL Parque Imperial colocou em pratica os conhecimentos teóricos, as alunas montaram uma “mini ação” dentro do polo e mediram pressão e destro dos visitantes, professores e munícipes presentes no dia. Elas ficaram esfuziantes e se sentiram profissionais da área, pois mesmo estando em aula aplicaram todos os conhecimentos absorvidos ao longo do curso. Todas as alunas também receberam seus certificados de finalização.


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Fotos: Aulas de Cuidador de Idosos

Depilação Profissional (Designer de Sobrancelhas) Para o primeiro trimestre do ano, o curso foi aplicado nos quadros unidades do CCPL. Em janeiro o polo do Engenho Novo explicou para os alunos a técnica do banho de lua ou banho dourado, que é utilizado para remover as células mortas e descolorir os pelos da região tratada, foi abordado os quatro procedimentos para a realização a esfoliação, descoloração dos pelos, nutrição e hidratação da pele, e ainda foi abordado sobre a anamnese e os produtos que devem ser utilizados para a realização da mesma como o creme de parafina, água oxigenada, pó descolorante e o creme hidratante. Os alunos realizaram aula prática com a supervisão da professora. Na unidade do Parque dos Camargos com o objetivo de revisar as aulas já aplicadas a professora fez aulas práticas de depilação completa (virilha, ânus, perna inteira, axila, buço e rosto) e aprofundou os conhecimentos de Design de Sobrancelhas ensinando as combinações e formatos dos rostos. Para o CCPL Parque Imperial o curso iniciou com uma breve explicação sobre o a área da beleza e o reflexo deste crescimento no mercado de trabalho, a professora falou sobre a necessidade de funcionários bem qualificados para os mais diversos lugares, principalmente a carência desta qualificação nesta profissão, sendo assim, demonstrou um pouco da sua prática e mostrou a apostila e outros materiais complementares com curiosidades, dicas e segredos da profissão. O objetivo de ter este tipo de material é mostrar a amplitude de possibilidades que este curso oferece. Já o polo do Jardim Paraíso com o objetivo de fornecer aos alunos informações teóricas e práticas, bem como o procedimento correto de medição, limpeza de sobrancelhas e aplicação de rena. Durante as aulas, foi feita leitura da apostila e explanação sobre os assuntos mais relevantes. Para cada


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trecho lido, eram feitos comentários de situações de rotina e advertências importantes. A professora realizou a prática dos procedimentos nas alunas voluntárias e conduziu as alunas a observação e aplicação das atividades. No mês de fevereiro, o polo do Engenho Novo esclareceu todas as dúvidas das alunas sobre as técnicas de designer de sobrancelhas com pinças e de aplicação de rena, utilização do paquímetro, higienização e de depilação de meia perna e inteira, braço, buço, axila, íntima e sobre banho de lua. No dia 20/02/2017 finalizamos duas turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O CCPL Pq dos Camargos com a turma iniciante, aplicou aulas teóricas explicando sobre o perfil deste profissional, o mercado de trabalho e os requisitos necessários para se fazer um bom atendimento. Quanto à turma que está finalizando, as aulas foram totalmente práticas com avaliações individuais e em grupos, na qual os alunos precisaram apresentar seus conhecimentos sobre as técnicas ensinadas nas aulas de depilação e de design de sobrancelhas. Para a unidade do Pq Imperial o curso retomou com um estilo de workshops, abordando com um tema e explicação de cada módulo da apostila, fazendo com que comecem a praticar imediatamente, finalizando a parte teórica do curso primeiro, principalmente referente as nomenclaturas dos equipamentos utilizados por profissionais da área da estética. O preparativo é devido ao evento em homenagem ao dia das mulheres. Já o CCPL Jd Paraíso contou com a revisão do conteúdo passado no mês de Janeiro sobre medidas de sobrancelhas uma vez que entraram alunos novos, visagismo e medidas de sobrancelhas com acabamento. Após explicação de conteúdo teórico, a professora aplicou o conteúdo prático ensinando as alunas a correta medição de sobrancelhas, como tirar pelos da forma correta, com noções e dicas sobre visagismo e acabamento para harmonizar o rosto. Para o mês de março, na unidade do Engenho Novo devido à procura dos munícipes iniciou duas turmas, foi apresentada a grade do curso, explicando a história da depilação, ética e postura profissional, diferença entre depilação e epilação, biossegurança, normas específicas para o depilador, deveres profissionais, ambiente de trabalho, cuidados com os instrumentos (limpeza, desinfecção e esterilização). O polo do Parque dos Camargos ensinou práticas de design de sobrancelhas com técnicas de tamanho e visagismo. As alunas fizeram o atendimento das munícipes no Dia das Mulheres aplicando seus conhecimentos adquiridos durante as aulas. Nas aulas de depilação, de forma prática fizeram depilações de buço, axilas, pernas, virilhas e ânus. Para o polo do Parque Imperial as aulas tiveram como tema principal o design de sobrancelhas, com atividades práticas durante o evento na semana da mulher. Todos os alunos trabalharam a interatividade com o munícipe que demandava uma boa recepção até a um bom resultado no trabalho oferecido. Já a unidade do Jardim contemplou práticas com foco no treinamento das alunas para praticar com o público. A professora revisou medidas, limpeza e acabamento de sobrancelhas, testes e revisão sobre os pontos da sobrancelha, treinamento com lápis, aula de depilação e biossegurança em depilação. As alunas estiveram como voluntárias no evento do dia


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11 de março em homenagem as mulheres e ofereceram sessões de design de sobrancelhas gratuitamente para as munícipes. No segundo trimestre do ano, o curso foi aplicado nas quatro unidades do CCPL. Em abril no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre as glândulas sebáceas, sudoríparas ecrínas e apocrínas, apresentou a ficha de anamnese para os alunos demonstrando a importância de fazer a anamnese antes de atender o cliente e iniciou as aulas práticas com o design de sobrancelhas. A unidade do Parque dos Camargos a professora iniciou parte da apostila explicando sobre o que é depilação e suas técnicas. Falou sobre biossegurança e comportamento profissional, funções da pele, suas alterações e patologias, explicou sobre os diversos métodos depilatórios utilizando rolon, cera quente e cera fria, o uso da argiloterapia na depilação e banho de lua. Aproveitou também para iniciar as aulas práticas de depilação de buço, perna, axila, virilha, ânus, costas e aplicação de rena. Para o CCPL Parque Imperial foram especificamente voltadas para revisão de conteúdos sobre depilação. Foram abordadas algumas questões da apostila, a professora enfatizou assuntos como, qual a diferença entre depilação e epilação, sobre questões de ética e postura profissional, cuidados com os instrumentos (limpeza, desinfecção e esterilização) , e doenças causadas pela cera, anatomia e fisiologia da pele. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de Depilação Profissional (Designer de Sobrancelhas) contemplaram aplicação de rena, tonalidade da pele, como limpar a rena e como fazer o acabamento. A professora explicou de uma forma geral alguns cuidados e observações sobre depilação, tanto de sobrancelhas quanto de axila, perna e virilha. Com foco no design de sobrancelhas, foi explicado também sobre depilação egípcia, que consiste na depilação pela técnica das linhas. No mês de maio na unidade do Engenho Novo a professora iniciou as práticas, explicado as técnicas do design de sobrancelhas com pinças e linha, a utilização do paquímetro, técnica de aplicação de henna e iniciou a aula prática de depilação de meia perna, braço e buço. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com situações cotidianas de uma clínica de estética. Foram praticadas técnicas de depilação em todas as partes do corpo, incluindo o método egípcio de acabamento e a utilização de alta frequência no procedimento. Os alunos puderam também trabalhar com o design de sobrancelhas parcial e completo e design de rena, além de utilizar do aprendizado que os capacitou a trabalhar com argila nas axilas e assim as clarear. Aprenderam também a fechar os poros da pele após a depilação. Já a unidade do Parque Imperial trabalhou com informações sobre os diversos e inovadores produtos que existem no mercado para auxiliar o profissional que desenha sobrancelhas. Para as aulas práticas a professora mostrou produtos e os instrumentos utilizados demonstrando detalhadamente cada procedimento. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou com aplicação de rena, depilação de pernas, axila e virilha e acabamento com linha, clareamento de axila e depilação de rosto completo. A professora realizou uma preparação e orientação com as alunas focando em boas práticas para atendimento ao munícipe, objetivando excelência no atendimento voluntário no evento em homenagem ao dia das mães. Para o mês de junho na


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unidade do Engenho Novo a professora desenvolveu somente aulas práticas, com o intuído de avaliar as alunas e de fazer as correções das técnicas. Foi trabalhado designer de sobrancelhas com henna, com linha e com pinça, na depilação foi feita as técnicas no buço, meia e perna inteira, axila e virilha. Na unidade do Parque dos Camargos com uma metodologia prática e dinâmica, às aulas aconteceram dando ênfase a depilação de virilha completa, axila e buço, mostrando como é eficaz o acabamento com linha, deixando o trabalho ainda mais perfeito. Foi trabalhada a técnica de alta frequência na depilação que é muito importante para aqueles que querem ingressar no mercado de trabalho, além do design de sobrancelhas com rena que é um dos favoritos entre os aprendizes. O polo do Parque Imperial durante as trabalhou com a utilização da Henna, prática muito utilizada por designers de sobrancelhas. A professora elaborou testes aos quais foram abordados como contornar os olhos e a coloração ideal para que haja harmonia no olhar. Todas as técnicas abordadas ao longo do mês resultaram na prática, onde as alunas aplicaram toda a teoria absorvida nas aulas. Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou aulas práticas de depilação de pernas, axilas e virilha, design de sobrancelhas entre alunas com passo a passo sobre os cuidados e boas práticas para uma depilação correta, rena entre alunos com visagismo, observando o sentido do pelo e como puxá-lo sem lesionar, como fazer a assepsia local, remoção de cera e acalmar a pele. Foi aplicada também uma avaliação sobre todo o conteúdo ministrado em sala de aula no decorrer do curso. Para o quarto bimestre do ano, o curso foi aplicado nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo desenvolveu com as alunas somente aulas práticas, com o intuído de avaliar as alunas e de fazer as correções das técnicas, foi trabalhado designer de sobrancelhas com henna, com linha e com pinça, na depilação foi feita as técnicas no buço, meia e perna inteira, axila e virilha. Na unidade do Parque dos Camargos optou por uma maioria de aulas práticas, onde foram beneficiados alunos e munícipes, que participaram ativamente das aulas como modelos. Os alunos aprenderam e colocaram em prática técnicas de depilação completa, incluindo pernas, virilha, sobrancelhas e nariz. Foram realizadas limpezas de pele e os alunos foram orientados e assistidos pela professora quanto aos conhecimentos sobre o designer de cada rosto. O polo do Parque Imperial deu continuidade com a Henna, focando na prática, pois todas fizeram a avaliação teórica e obtiveram a devolutiva dos resultados. Estando em reta final a professora explorou mais a forma de delinear sobrancelhas e tons de Henna. Já a unidade do Jardim Paraíso realizou revisões dos conteúdos com foco em proporções do rosto, definição design a partir das proporções e depilação das axilas. O método de problematização utilizado pela Professora além de fixar os conteúdos aprendidos, prepara as alunas para atuar no mercado de trabalho, pois exige que as alunas busquem soluções para situações rotineiras. Para o mês de agosto o polo do Engenho Novo as aulas contemplaram revisão de todo o conteúdo exposto com ênfase em aulas complementares e práticas sobre procedimento banho de lua, esfoliação, descoloração de pelos e hidratação corporal, procedimento para


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clareamento de axilas e virilha. A professora explicou sobre os assuntos supramencionados, esclareceu as dúvidas dos alunos, fez advertências importantes e aplicou avaliação prática. Encerrou as aulas com uma festa de confraternização e entrega do certificado de conclusão do curso. No CCPL Parque dos Camargos mesmo estando em fase final, as aulas fluíram a todo o vapor colocando sempre em prática as técnicas aprendidas, onde os alunos trabalharam a depilação de axilas e virilha, pernas e técnicas de hena nas sobrancelhas, afim de aperfeiçoar as habilidades adquiridas. As alunas também aproveitaram para cuidarem umas das outras em prol da almejada formatura, provando mais uma vez o quanto são capazes de transformar a beleza com simples toques. Já a unidade do Parque Imperial realizou aulas práticas, pois, deleitando-se na teoria, que foi a base, as alunas fizeram sobrancelhas e tiveram dicas preciosas sobre a depilação profissional. Todas receberam seu certificado de concluintes. Fotos: Aulas de Depilação Profissional (Design de Sobrancelhas)

Empreendedorismo Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraís. No mês de janeiro o CCPL Parque dos Camargos apresentou as principais características empreendedoras, os aspectos que diferem o empreendedor de um administrador, como as pessoas podem avaliar seu perfil empreendedor e planejar metas para o desenvolvimento pessoal, além de conceituar e diferenciar o empreendedor iniciante do empreendedor corporativo. Em fevereiro, as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se duas novas turmas, os professores apresentaram a grade do curso falando sobre o perfil do empreendedor (aparência,


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postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história. Na unidade do Parque dos Camargos a professora aproveitou este mês para que os alunos pudessem colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas aulas anteriores. Os alunos criaram suas empresas e as apresentaram introduzindo sua missão, visão e valores, fizeram o desenvolvimento do produto, o estudo do mercado, falaram sobre custos e lucros e explicaram sobre a história do produto e da empresa. Durante a aula, também fizeram simulações de vendas dos produtos. Para o polo do Jd Paraíso com a abertura da nova turma, a professora realizou a apresentação do curso e seu conteúdo programático. Explicou nas aulas o que é o empreendedorismo, tipos de empresa, ramos de atividades e criação de empresa. Solicitou trabalho para desenvolvimento de criatividade dos alunos, focando na projeção de uma empresa fictícia para aplicação das ferramentas a serem aprendidas no decorrer do curso. Para o mês de Março, o polo do Engenho Novo explicou como realizar a formalização de uma empresa, iniciando pela consulta prévia (junto à junta comercial e prefeitura da cidade), elaboração do contrato social, analise da junta comercial para liberação do NIRE, cadastro do CNPJ junto à receita federal, inscrição estadual, licença específica e autorização para impressão de documentos fiscais. A unidade do Parque dos Camargos aproveitou este mês para abordar alguns conceitos importantes sobre o empreendedorismo, como a diferença de um executivo e um empresário. Falaram sobre os tipos de recursos que auxiliam no desenvolvimento de habilidades empreendedoras e as tendências do empreendedorismo. Os alunos também discutiram sobre como desenvolver as características empreendedoras. Já o polo do Jardim Paraíso estruturou as aulas de Empreendedorismo para que os alunos tenham o entendimento do que é uma empresa e como criá-la através do plano de negócios simplificado. Aplicou conteúdo teórico para embasar os alunos sobre projetos empresariais, explanou sobre ramos de atividades e orientou os alunos sobre a elaboração do trabalho em grupo para futura apresentação. Após roda de conversas, comentários e esclarecimentos de dúvidas coletivo, a professora fez uma análise do conteúdo de cada grupo e os orientou para melhorias. No segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em abril o CCPL Engenho Novo explicou sobre o conceito Empreendedorismo (o que é ser empreendedor (capacidade de identificar oportunidades, de criar soluções para problemas, de enfrentar riscos de forma coerente, de vender suas ideias, seus produtos e projetos de executar ideias, de construir tendências de comportamento, de estabelece uma boa network, capacidade de liderar, de manter a confiança e a de aprender com os fracassos), a importância do empreendedorismo para o desenvolvimento econômico, cientifico e social, bem como as tendências (escritório virtual, home offices (como montar), espaços de coworking, incubadoras de empresas, e finalizou com as associações para networking. Na unidade do Parque dos Camargos a professora apresentou vídeos discorrendo sobre o perfil do empreendedor e a diferença entre o empreendedor e o administrador. Também foram apontadas as principais


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características empreendedoras e planejamento de negócios, e através das rodas de conversa, elaboraram conceitos baseados nos vídeos de entrevistas de empreendedores, apontando suas vantagens, desvantagens e dicas apresentadas. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de Empreendedorismo contemplaram explanação sobre a importância do empreendedorismo, objetivo, como desenvolver características empreendedoras, estudo de caso da Starbucks, definição de modelo de negócio e explanação sobre stakeholders, vídeo sobre empreendedorismo e aplicação de atividades com questões relacionadas. No mês de maio na unidade do Engenho Novo o professor explicou como construir um modelo de negócios, tendências (Franquias, Startups e lojas virtuais) e inovações na construção do modelo de negócio, como definir a missão, visão e valores de uma empresa, abordou quais os procedimentos para financiar uma empresa e como conseguir um empréstimo e explicou as diferenças entre pesquisa quantitativa, qualitativa e de observação. Para o polo do Parque dos Camargos a professora falou sobre como analisar as tendências de modelo de negócios como as franquias e lojas virtuais. Também foram abordados os critérios para financiamento além de como elaborar uma pesquisa e planejamento. Também discorreram sobre a análise do cenário econômico e sobre o pagamento de impostos. A fim de verificar os conhecimentos assimilados, a professora aplicou uma avaliação por escrita. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas de Empreendedorismo contemplaram explanação e vídeo aula do conceito de inovação e criatividade, ferramenta para a criatividade e exercícios. Estudo de caso com ênfase na ética e moral, estudo de caso sobre tipos de empreendedorismo, vídeo aula da Móbile, discussão da vídeo aula, vídeo aula da China in box e discussão sobre características empreendedoras. Criação de empresa fictícia e explanação sobre plano de negócios. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora iniciou o conteúdo de plano de negócio simplificado, definindo qual é o negócio de pesquisa e sua área de atuação, apresentando quais serão as estratégias de marketing utilizadas, os parceiros e concorrentes, qual o mercado potencial, investimento inicial do negócio, custos de produtos (compra e venda) e receita de vendas. A proposta é que após este material os alunos montem um plano de negócio de um produto que ainda não exista e apresente o plano estudado. O polo do Parque dos Camargos trabalhou as tendências de negócio, tais como franquias, startups e lojas virtuais, além de diferenciação de missão de visão de um negócio. Os alunos puderam simular na prática como financiar sua empresa através de empréstimos, investidores anjos e Crowdfunding. A docente ainda possibilitou a aprendizagem de como fazer pesquisas e planejamentos e abordou conceitos sobre o PIB, inflação, taxa de juros e os tipos de empresa (individuais e sociedades). Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou com vídeo aula sobre empreendedores e suas características, como são avaliados, seguida de roda de conversa para discussão sobre as características empreendedoras e qual sua importância, criatividade, execução de ideias, planejamento financeiro, “o que é não ser um empreendedor”, explanação sobre a estrutura de um plano de negócio, a sua importância, o que ele proporciona.


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Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em julho na unidade do Engenho Novo a professora iniciou o conteúdo de plano de negócio simplificado, definindo qual é o negócio de pesquisa e sua área de atuação, apresentando quais serão as estratégias de marketing utilizadas, os parceiros e concorrentes, qual o mercado potencial, investimento inicial do negócio, custos de produtos (compra e venda) e receita de vendas. A proposta é que após este material os alunos montem um plano de negócio de um produto que ainda não exista e apresente do o plano estudado. O polo do Parque dos Camargos abordou temas como o desenvolvimento de produtos e serviços, ferramentas de criatividade, inovação de estratégia e registros de patentes, com metodologia dinâmica e o mais próximo do real possível, para que os alunos pudessem sentir a realidade do mercado de trabalho. Os alunos fizeram apresentação criando a sua própria empresa refletindo sobre sua missão, visão, valores, marketing, custos e lucros. No CCPL Jardim Paraíso foram enfatizadas, especialmente as diferenças entre Micro Empresa e Micro Empreendedor. Um dos pontos alto foi a explicação sobre o sistema tributário, dando ênfase ao Simples Nacional. Foi também dialogado sobre a importância e estilos de lideranças além dos tipos e classificações dos impostos e tributos de cada empresa. Por fim, foi recomendado a construção do Plano de negócios e de estudos de cases. Para o mês de agosto o polo do Engenho seguiu com o conteúdo das aulas anteriores, contemplando criação de plano de negócio simplificado, apresentando quais serão as estratégias de marketing utilizadas, os parceiros e concorrentes, qual o mercado potencial, investimento inicial do negócio, custos de produtos (compra e venda) e receita de vendas. Os alunos realizaram pesquisas sobre os assuntos supramencionados, elaboraram planos fictícios e apresentaram em forma de seminários. A professora realizou uma confraternização com os alunos e entregou os certificados. Na unidade do Parque dos Camargos finalizando os conteúdos, a turma teve a oportunidade de revisarem os conteúdos oferecidos pela docente. Através de rodas de conversa, debates e vídeos, o pessoal pode vivenciar um pouco do mercado de trabalho, fazendo simulados de abertura de empresas, falando de valores, custos e lucros. Todas as atividades foram de grande valia para os futuros Empreendedores, que já se preparam para a formatura. Na unidade do Jardim Paraíso abordou temas como: Capital social, Análise de mercado, estudo de clientes, estude de fornecedores levando em consideração qualidade, sustentabilidade e coerência, foram realizadas revisões dos conteúdos gerais do curso e avaliações de conhecimento, finalizando com a formatura.


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Fotos: Aulas de Empreendedorismo

Estética Corporal No primeiro trimestre do ano, o curso foi ministrado no CCPL Engenho Novo, Pq dos Camargos e Jardim Paraíso. Em janeiro o polo do Engenho Novo explicou para os alunos sobre drenagem linfática, abordando sobre os procedimentos a serem utilizados para a execução da mesma, quais os casos patológicos que a drenagem será contraindicada, quais as manobras e as áreas do corpo a serem massageadas e a anamnese da estética corporal. Os alunos realizaram aula prática com a supervisão da professora. Já o CCPL Parque dos Camargos realizou aulas práticas de Quick massage, reflexologia e drenagem linfática, recordando as manobras de massagens, os deslizamentos, os pontos reflexos de relaxamento nos pés e os tempos de aplicação. Durante as aulas, os alunos tiraram suas dúvidas e praticaram de diversas formas. No mês de Fevereiro o polo do Engenho Novo explicou para as alunas a técnica de crioterapia (bandagem fria) que é um tratamento utilizado para redução de gordura utilizando o produto crioterápico a gases ou bandagens, retomou os assuntos e as técnicas de massagem modeladora, anamnese corporal e drenagem linfática. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Na unidade do Parque dos Camargos, durante as aulas, foram feitas avaliações visando o encerramento do curso. Como parte da avaliação, os alunos demonstraram as técnicas adquiridas de massagens modeladoras, drenagem linfáticas gestacional, reflexologia, quick massage e massagens desentoxicantes para prevenir doenças e auxiliar o bem-estar e saúde de cada pessoa. Para as turmas iniciantes, foi explicado sobre o funcionamento do mercado de trabalho para este profissional, regulamentações e perfil profissional. O


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CCPL Jd Paraíso com o início do curso, realizou uma aula inaugural com uma introdução sobre a estética, seus sistemas e como funciona o corpo humano. Aproveitou a primeira aula para realizar a apresentação do curso e seu conteúdo programático, explicou sobre a importância de ler a apostila e procurar materiais de apoio para contribuir para o repertório de informações no que tange a estética corporal. Para o mês de Março, o polo do Engenho Novo realizou uma revisão da matéria dada, esclarecendo as dúvidas das alunas sobre anamnese corporal, banho de lua, técnica de massagem modeladora e de drenagem linfática, utilizando todos os cremes e necessários, desde a preparação da pele para receber a massagem até o término com um deslizamento para acalmar a pele. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. No dia 30/032017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. A unidade do Parque dos Camargos fez a introdução sobre os sistemas do corpo humano bem como os efeitos da massagem. Estudaram a anatomia humana, seu esqueleto apendicular, a musculatura corporal, o sistema respiratório, digestivo linfático, cardiovascular, sistema nervoso, urinário e reprodutor. A partir do conhecimento do seu funcionamento é possível entender as diferentes aplicações e tipos de massagem, seus benefícios e sua necessidade. Já o polo do Jardim Paraíso trabalhou com explicações sobre o que é a Estética Corporal, quais são os seus benefícios, foi feita a introdução e demonstração da Quick massage e reflexologia podal, relaxamento através dos pés e massagem de cadeira com pontos de relaxamento, anatomia do corpo humano, sistema esquelético, sistema circular, sistema muscular, sistema cardíaco, sistema linfático, sistema nervoso e sensorial. A professora comentou também sobre postura no atendimento ao cliente, assepsia do pé e manobras de massagem. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram ministradas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em abril o polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, iniciou explicando sobre o código de ética profissional, proteção e preparação para receber o cliente, doenças de pele (herpes, verrugas, vitiligo, lupos, acnes, queimaduras, envelhecimento do tecido tegumentar, fibroedema, celulite, flacidez e estrias). As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora falou sobre a fisiologia e anatomia do corpo humano e seus sistemas linfático, endócrino, muscular, cardíaco, esquelético e locomotor. À partir dos conhecimentos elencados, os alunos observaram estes sistemas sobre os benefícios da massagem, entendendo suas manobras, deslizamento, amassamento, percussão, fricção, massagem quick e reflexologia podal. Também aproveitaram para praticar as técnicas de drenagem linfática. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas foram estruturadas com explicações sobre doenças relacionadas com massagem, porque não podemos aplicar as suas


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disfunções, manobras de massagem amassamento, manobras de drenagem linfática, massagem modeladora, massagem relaxante, reflexologia e Quick massage. Contemplou também explicações sobre sistema urinário, sistema tegumentar e suas funções. Em maio na unidade do Engenho Novo a professora explicou para seus alunos as atitudes do terapeuta, o que ter na sala de estética e o que fazer antes do cliente chegar, procedimentos para preparo das macas, técnicas e prática dos movimentos das mãos (deslizamento, amassamento, fricção, percussão e vibração) e teoria de massagem modeladora e drenagem linfática. No polo do Parque dos Camargos foram abordadas técnicas de massagem entre os alunos de reflexologia podal, quick massage, massagem modeladora, além de drenagem linfática e massagem redutora. Diante dos temas a professora oportunizou para que os alunos realizassem na prática o que vinham aprendendo e os avaliou de acordo com o processo individual e em conjunto, além de prova escrita e trabalhos que lhes foram destinados. A observação sobre o tempo certo para cada massagem foi um dos pontos importantes do aprendizado, esclarecendo aos alunos questões quanto a precisão dos procedimentos. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou com conteúdo teórico e prático de massagem, drenagem linfática manual e massagem modeladora, preparação para o evento de quick massage e reflexologia podal. Durante as aulas, a professora orientou os alunos sobre as boas práticas no atendimento e os alunos realizaram troca de massagem para praticar e trocar informações. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora explicou para seus alunos sobre a importância da utilização da ficha de anamnese do cliente, pois nesta ficha que é feita a análise de todo o cliente, quais os objetivos dele e medidas, iniciou a prática de massagem relaxante e modeladora, apresentando os principais produtos e protocolos utilizados e as manobras que são utilizadas e os pontos para o relaxamento e ativação. Na unidade do Parque dos Camargos foram aplicadas técnicas de massagem modeladora, relaxante, desintoxicante e bambu terapia relaxante. Os alunos puderam vivenciar momentos de teoria valiosos, que mostraram os benefícios da reflexologia e os pontos de abertura, apontando também os prós e os contras das massagens. Diante desses procedimentos a professora pode colocar em prática juntamente com os alunos tudo aquilo que lhes foi apresentado, estimulando-os a querer aprender mais e mais sobre o assunto. Já a unidade do Jardim Paraíso as trabalharam técnicas de quick massage, reflexologia podal, drenagem linfática, técnica de modelagem corporal, prática de modelagem corporal com os alunos, técnica para deslizamento e relaxamento cervical, repassando conteúdo da apostila sobre estética corporal e auto estima, massagem modeladora abdominal, coxa, culote, braços e as diversas manobras práticas. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em julho o CCPL Engenho Novo a professora explicou para seus alunos sobre a importância da utilização da ficha de anamnese do cliente, pois nesta ficha que é feita a análise de todo o cliente, quais os objetivos dele e medidas, iniciou a prática de massagem relaxante e


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modeladora, apresentando os principais produtos e protocolos utilizados e as manobras que são utilizadas e os pontos para o relaxamento e ativação. Na unidade do Parque dos Camargos usando de aulas dinâmicas, a professora aplicou práticas de todas as massagens estudadas e suas utilidades, enfatizando sobre as indicações e contra- indicações. A docente ainda deu ênfase quanto ao tempo de duração de uma massagem e acompanhou de perto todos os alunos durante as execuções dos exercícios. Foram trabalhadas as massagens modeladoras e a drenagem linfática, o quick massagem e a reflexologia podal. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas de Estética Corporal trabalharam as diferentes técnicas de massagem como por exemplo as massagens modeladoras, drenagem linfática, massagem desintoxicante, massagem desportiva, reflexologia, massagem relaxante e bambuterapia. Foi aplicada também a massagem detox que esta em moda devido à busca de desintoxicação e sua relação com o rejuvenescimento da pele. Foram expostas as diferentes formas de aplicar a massagem além de expor de maneira prática as regiões que cada uma atua. Em agosto o polo do Engenho Novo contemplou aulas teóricas e práticas sobre procedimentos estéticos corporais, preenchimento de ficha de anamnese, avaliação corporal, preenchimento e indicação de procedimentos e produtos. Aula prática de massagem modeladora com utilização de eletroterapia, prática de modeladora com utilização de ativos dos produtos, aula teórica sobre manchas em virilha e axilas, causas e tratamentos. A professora fez uma reunião de confraternização e entregou os certificados de conclusão do curso para os alunos. Na unidade do Parque dos Camargos encerrando mais um ciclo, os alunos passaram por momentos de interação entre o grupo, discutindo os conteúdos adquiridos e colocando em pratica algumas técnicas em prol de sanarem algumas dúvidas e trocarem informações. A professora proporcionou algumas revisões de acordo com as necessidades dos alunos e passou valiosas informações referentes ao mercado de trabalho, elaboração de currículo, apresentação em entrevistas e postura profissional. Já a unidade do Jardim Paraíso realizou avaliações práticas e teóricas com roda de conversa sobre as massagens aplicadas, quick, reflexologia, modeladora, drenagem linfatica, detox, desportiva, relaxante, além de abordar o tema de doenças patologicas e anamnese, finalizando com formatura e confraternização.


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Fotos: Aulas de Estética Corporal

Estética Facial Para o primeiro trimestre do ano, o curso foi trabalhado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em janeiro na unidade do Engenho Novo a professora explicou para os alunos sobre os tratamentos para rejuvenescimento anti-envelhecimento, iniciou com a avaliação do cliente através da anamnese, observação da pele e determinação de qual protocolo utilizar, após esta etapa os alunos participaram da escolha dos produtos a serem utilizados e qual o melhor protocolo a ser escolhido. Os alunos realizaram aula prática com a supervisão da professora. O polo do Parque dos Camargos como revisão durante o mês, realizou aulas práticas de limpeza de pele profunda com extração de cravos e espinhas, também foi feito o uso do aparelho de alta frequência e ionizador. Além destes, foram aplicadas as técnicas de argiloterapia e clareamento facial. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou em suas aulas os seguintes assuntos: Anatomia e Fisiologia, como funciona o corpo e suas divisões anatômicas, tipos de exercícios existentes, os componentes do rosto; ossos, músculos, tegumento e sistema linfático facial, biótipos faciais, cosméticos e tipos de argilas, doenças que surgem na pele e que somente podem ser tratadas por dermatologistas, advertências sobre a necessidade da indicação ao dermatologista e cuidados necessários. Em Fevereiro, o CCPL Engenho Novo trabalhou com os alunos a parte prática da limpeza de pele, todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a maleta 7x1 para a cauterização e ensinou como utilizar a argila no tratamento de pele. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Na unidade do Parque dos Camargos foram feitas aulas práticas com avaliações para o encerramento do curso,


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os alunos foram avaliados enquanto faziam limpeza de pele com extração de cravos, espinhas e milhos, uso de alta frequência, clareamento com argila e hidratação facial. Para a turma iniciante, as aulas foram teóricas, na qual a professora explicou sobre o papel e o perfil deste profissional. Já na unidade do Jardim Paraíso as aulas contemplaram os protocolos de limpeza de pele, contrato de trabalho, hidratação de pele, oclusão, umectação e hidratação ativa, etiopalogia acneica, como surge a acne, doenças da pele. Foi feita uma revisão do conteúdo passado nas aulas anteriores para os novos alunos, com explicações sobre tipos de pele, doenças de pele, assepsia, Equipamento de Proteção Individual, Equipamento de Proteção Coletiva e protocolos. Contrato de trabalho, como funciona a ficha de anamnese do cliente, argilas e suas propriedades e nutrição celular. Para o mês de Março, o polo do Engenho Novo fez uma revisão da matéria dada, todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a maleta 7x1 para a cauterização e ensinou como utilizar a argila no tratamento de pele. Explicou as técnicas para a utilização do peeling e de ácidos anti – mancha. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. No dia 29/032017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos as alunas proporcionaram aos munícipes dias de beleza, com o procedimento de limpeza facial em concomitante ao evento Dia das Mulheres. Além de avaliação em sala de aula, nas modalidades de massagem e drenagem facial e suas manobras. Fizeram revisão sobre a química de alguns produtos aplicados na face, suas contribuições e possíveis consequências. O CCPL Jardim Paraíso trabalhou com explicações sobre massagem facial, drenagem linfática facial, o que é e como é utilizada, eletroterapia facial e aparelhos utilizados na estética facial, hidratação facial e sua importância, ácidos pré e pós uso, os cuidados necessários, equipamentos estéticos e seus estímulos. A professora também aplicou uma avaliação com 15 questões para que os alunos pudessem observar o quanto já aprenderam sobre estética e também para esclarecer as possíveis dúvidas. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em abril o polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, iniciou as aulas explicando a diferença entre estética e beleza, ética e postura profissional, como é o mercado de trabalho, biossegurança, normas específicas para o esteticista, métodos de prevenção (esterilização e desinfecção), anatomia e fisiologia, diferenças e características dos tipos de peles (lipídica, alípica, endérmica e mista). Para a unidade do Parque dos Camargos a professora iniciou as práticas de argiloterapia facial, bem como a aplicação de massagens na região da face e a extração de cravos e espinhas com o uso da cureta. Aprenderam sobre a hidratação, limpeza de pele profunda, eletroterapia, pelling e aplicação de argilas clareadoras. A alunas também fizeram aulas práticas de


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drenagem facial. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de Estética Facial contemplaram explicações e exercícios práticos de limpeza de pele com extração de cravos e espinhas, aula de argiloterapia, clareamento de pele com argila, hidratação facial e drenagem facial, propriedades da argila na face, limpeza de pele profunda com hidratação. Em maio no CCPL Engenho Novo a professora explicou as diferenças e características dos tipos de peles (lipídica, alípica, eudérmica e mista) e doenças, anamnese facial, cosmetologia explicando o que são os cosméticos, como são constituídos, grupos de riscos, matéria primas (classificação, função, exemplos de produtos e aplicação), formas cosméticas, princípios dermatológicos e módulo de limpeza de pele. Para o polo do Parque dos Camargos as aulas contaram com práticas de clareamento facial para peles com acne e melasmas, além de aprenderem alta frequência para acalmar a pele. As alunas puderam praticar clareamento com argila, pelling facial com ácidos, limpeza de pele profunda com extração de espinhas, cravos e milhos, onde todas as atividades foram realizadas entre as alunas e munícipes que se fizeram de modelo. As técnicas proporcionaram aprendizagem sobre a rotina do mercado de trabalho, qualificando-as para lidarem com qualquer situação que a área estudada necessita. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou com preparação e orientação com as alunas focando em boas práticas para atendimento ao munícipe, explicações e exercícios práticos de limpeza de pele com extração de cravos e espinhas, assepsia da pele, clareamento facial com argilas, drenagem facial e hidratação da face, máscara nutritiva renovadora. Para o mês de junho na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre os princípios da dermatologia, as patologias e anomalias faciais que o cliente pode apresentar, abordou sobre a cosmetologia dos cremes faciais e iniciou as práticas da massagem relaxante e modeladora na face. No polo do Parque dos Camargos o foco foi o aprendizado na prática, onde as alunas puderam realizar limpezas de pele com extrações de cravos e espinhas, eletroterapia facial, ionização, desincruste e alta frequência, clareamento com argila e pelling químico. A professora procurou avaliar o processo de cada aluno diante das atividades desenvolvidas, incluindo avaliações teóricas e debates sobre o assunto do trabalho realizado. Já o CCPL Jardim Paraíso trabalhou com iluminação facial, limpeza de pele profunda com extração e utilização de alta frequência para cauterização da face, utilização de argila branca para o clareamento facial de manchas e marcas expressivas, exercício prático com alunos e munícipes. A professora realizou uma revisão geral e ressaltou pontos importantes para estudo e preparação para a avaliação, foi aplicada uma avaliação teórica com todo o conteúdo abordado no decorrer do curso de estética facial. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em julho o polo do Engenho Novo a professora explicou sobre os princípios da dermatologia, as patologias e anomalias faciais que o cliente pode apresentar, abordou sobre a cosmetologia dos cremes faciais e iniciou as práticas da massagem relaxante e modeladora na face. Na unidade do Parque dos Camargos deixando a sala de aula com ar de salão de beleza,


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a professora usou de aulas práticas onde os munícipes puderam ser clientes e com atendimento adequado de acordo com o que o mercado de trabalho exige. Os alunos colocaram em prática procedimentos de limpeza de pele profunda com o uso de aparelhos de alta frequência, argiloterapia facial, ionização, desincruste e pieling facial. As aulas resultaram em dinâmicas que deixaram os alunos muito mais seguros de seu trabalho. Para o polo do Jardim Paraíso realizou uma revisão geral dos conceitos básicos, trabalhado também o peeling facial que é um procedimento que trata da questão rejuvenescimento da pele. As aplicações de peeling foram feitas pelas próprias alunas demonstrando, antes da formatura, que o curso foi proveitoso e que estão preparadas para atuarem na área. Para o mês de agosto na unidade do Engenho Novo as aulas contemplaram conteúdo teóricos e práticos de técnicas faciais e procedimentos com eletroterapias e princípios ativos. No decorrer das aulas, a professora aplicou conteúdo prático de limpeza de pele, aula demonstrativa de microagulhamento, criou bate papo e roda de conversa para troca de informações sobre a realidade da profissão, explanou sobre drenagem linfática facial e realizou demonstrações para que as alunas entendessem qual é o procedimento adequado para sucesso na atividade. Já o CCPL Parque dos Camargos com postura profissional, os futuros formandos do curso, realizaram uma avaliação prática e teórica dos métodos utilizados, também colocaram em prática técnicas de clareamento facial, máscara nutritiva e anti-idade, limpeza profunda com extração de cravos e espinhas além da utilização de argila para clareamento facial. Com grande empolgação para o evento de formatura as alunas confraternizaram entre si através de cuidados de beleza entre as mesmas, testando assim seu aprendizado entre profissionais. Fotos: Aulas de Estética Facial


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Manicure e Pedicure Para o primeiro trimestre do ano, o curso foi trabalhado no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de janeiro na unidade do Engenho Novo a professora iniciou as aulas práticas com os alunos apresentando as sete etapas de como fazer a unha, primeira etapa - remoção do esmalte antigo; segunda etapa - definição e acerto do tamanho e formato das unhas; terceira etapa remoção da cutícula; Quarta etapa - hidratação das mãos e retoque das unhas; Quinta etapa - aplicação de base e esmalte; Sexta etapa - limpeza do excesso do esmalte; Sétima etapa - acabamento. O polo do Parque dos Camargos os alunos foram relembrados como fazer a preparação da unha com cuticulagem, lixamento e o manuseio do alicate. Também fizeram aulas práticas de esmaltação e discutiram assuntos voltados à expectativa e o bom atendimento ao cliente. Para o CCPL Jardim Paraíso a professora deu continuidade aos meses anteriores, onde as alunas de manicure receberam as apostilas e trabalharam a leitura, a professora aplicou uma prova de conhecimentos gerais para as alunas, sendo assim, avaliará o que é exemplificado no material didático, questões que envolvam os materiais de uso próprio e trabalho de higienização dos equipamentos. As alunas praticaram a higienização das unhas e formas de utilizar a lixa. Em fevereiro o polo do Engenho Novo iniciou as aulas práticas, apresentando as sete etapas de como fazer a unha dos pés: Primeira etapa - remoção do esmalte antigo; Segunda etapa - definição e acerto do tamanho e formato das unhas: corte, lixamento e polimento; Terceira etapa - remoção da cutícula; Quarta etapa – Remoção da calosidade, hidratação e massagem; Quinta etapa aplicação de base e esmalte; Sexta etapa - limpeza do excesso do esmalte; Sétima etapa - acabamento. Ainda nesta etapa foi abordado sobre reflexologia podal, que é a pressão na sola dos pés, buscando gerar efeitos positivos nos órgãos aos quais cada ponto está relacionado. Na unidade do Pq dos Camargos as aulas ministradas neste mês foram de forma prática, visto que as discentes estão se preparando para atender a comunidade no Dia da Mulher. As alunas aplicaram as técnicas de cuticulagem, esmaltação, lixação das unhas e os tipos e modelagens de unhas. Também foram relembrados os cuidados específicos nas práticas de pedicure e a prevenção de algumas doenças. Para o polo do Jd Paraíso realizamos um teste final com pessoas que se voluntariaram para uma aula prática, sendo assim, relatou-se a observação de quem precisa melhorar e quem já está apta para receber a certificação, ou seja, em breve a formatura das alunas será realizada após uma prova de conhecimentos gerais baseada nos temas que foram abordados durante todo o período letivo. Para o mês de março, o polo do Engenho Novo fez uma revisão de todo o conteúdo desde a história e materiais necessários até as etapas de como fazer as unhas dos pés e das mãos, esclarecendo algumas dúvidas dos alunos. No dia 31/032017 finalizou três turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos a professora trabalhou as práticas de cuticulagem, esmaltação e limpeza das unhas. Aprenderam a fazer francesinhas, aplicação de adesivos e participaram do Dia das Mulheres contribuindo com a


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esmaltação. As alunas também aprenderam a retirar esmaltes de cor escura sem que fiquem resíduos. Desta forma, fizeram avaliações para testar seus conhecimentos observando o resultado final. Já o CCPL Jardim Paraíso totalmente ambientado para ser um salão de beleza, com detalhes delicados e decorações feitas pelos alunos de grafite (flores e placas indicativas), as alunas do curso atendeu mais de 30 munícipes no evento em comemoração ao Dia Mundial da Mulher, trazendo satisfação e a proximidade aos usuários do CCPL. Neste mês finalizamos a primeira turma, onde 26 alunos puderam ter a oportunidades de se ingressar no mercado de trabalho e ajudar na renda familiar, e assim iniciando mais uma turma com um segmento que gera oportunidade e possuí baixo investimento de material. No segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no polo do Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril na unidade do Engenho Novo como finalização do curso, a professora fez aplicação de provas práticas na qual as alunas foram avaliadas enquanto praticavam as técnicas de manicure e pedicure. Além disso, a professora fez alguns questionamentos enquanto eram avaliadas para entender o quanto as alunas absorveram a teoria e até onde fizeram correlação com as atividades práticas e de forma satisfatória, todas receberam a aprovação. Para as alunas iniciantes, foi feito a apresentação do conteúdo programático e o objetivo do curso. Para o CCPL Parque Imperial a professora abordou questões, sobre a história dessa profissão, onde surgiu, porque criou – se o hábito de pintar as unhas. E dentro deste contexto foi abordado a questão da higiene pessoal, os cuidados e a esterilização com os aparelhos usados em seu local de trabalho. Explicou também sobre as doenças adquiridas com a falta de cuidados, e higiene. No mês de maio o polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se três novas turmas, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades, iniciando o conteúdo e explicando sobre a história da ocupação e a evolução da química para as unhas, a profissão (formação/qualificação profissional e atitude pessoais e profissionais) e iniciou os trabalhos com a pele. Na unidade do Parque dos Camargos foram abordados temas como patologia da pele, e uso dos instrumentos de trabalho, tais como alicates, espátulas e cortadores, também foram proporcionados diversos momentos ao findar das aulas, onde os aprendizes puderam praticar a esmaltação. Durante as aulas, as alunas aprenderam como uma manicure deve se comportar em um salão de beleza e como organizar uma agenda de forma que atenda os clientes com responsabilidade e pontualidade. Para o polo do Parque Imperial a aula partiu para prática e trabalhando com informações sobre higiene e limpeza, demonstrando organização e seriedade, mesmo no manuseio estético de unhas. A professora ensinou como remover esmaltes velhos e como agir na resolução de problemas, como dermatites causada por esmaltes velhos. Já o CCPL Jardim Paraíso as aulas contemplaram aulas demonstrativas de como lixar, cuticular, limpar e pintar, conteúdo teórico com história da profissão, esterilização de alicates e espátulas, material utilizado no processo, doenças das mãos e pés, explanação sobre como usar luva,


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acetona, base, óleo secante, toalhas e esmaltes, como lixar a unha em formatos redondos e quadrados, anamnese, como receber o cliente e boas práticas de atendimento. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo a professora explicou sobre o envelhecimento da pele, abordando sobre as doenças de pele como vitiligo, psoríase, disidrose, dermatite de contato, micose entre os dedos, verruga plantar ou olho de peixe, tungíase e larvas migrans. Iniciou as aulas práticas com os alunos apresentando as sete etapas de como fazer a unha: Primeira etapa - remoção do esmalte antigo; segunda etapa - definição e acerto do tamanho e formato das unhas; terceira etapa - remoção da cutícula; Quarta etapa - hidratação das mãos e retoque das unhas; Quinta etapa - aplicação de base e esmalte; Sexta etapa - limpeza do excesso do esmalte; Sétima etapa - acabamento. Na unidade do Parque dos Camargos as alunas participaram de aulas práticas que ensinaram sobre cuticulagem, lixar, polir, limpar e pintar. Como em uma rotina de salão, as alunas puderam sentir na prática o quão importante é a questão do tempo relacionado ao atendimento às clientes, o que pode influenciar muito na escolha da profissional, visando esta situação, a professora aplicou exercícios cronometrados para que as alunas pudessem vivenciar a situação de acordo com a realidade. No polo do Parque Imperial além das técnicas costumeiras de pintura, escolha adequada de esmaltes e cuidado com as unhas, como visto no mês anterior, em junho as alunas aprenderam como proporcionar maior atenção ao seu cliente, fidelizando o atendimento, registrando os dados pessoais e dando atenção e demonstrando profissionalismo. A professora ensinou o procedimento de limpeza e desinfecção. Além da esmaltação e como utilizar o secante com spray. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou aulas práticas de cuticulagem entre alunas, esclarecimento de dúvidas sobre como fazer a cutícula de forma correta, limpar, esmaltar, cuidados ao lixar em formato redondo ou quadrado, técnicas de francesinhas, limpeza de esmaltação, cuidados com os materiais utilizados, higienização, maneiras de pegar no alicate, prática de cuticulagem das unhas dos pés, lixar, pintar e esfoliar, postura profissional. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo Engenho Novo explicou sobre o envelhecimento da pele, abordando sobre as doenças de pele como vitiligo, psoríase, disidrose, dermatite de contato, micose entre os dedos, verruga plantar ou olho de peixe, tungíase e larvas migrans. Iniciou as aulas práticas com os alunos apresentando as sete etapas de como fazer a unha: Primeira etapa - remoção do esmalte antigo; segunda etapa - definição e acerto do tamanho e formato das unhas; Terceira etapa remoção da cutícula; Quarta etapa - hidratação das mãos e retoque das unhas; Quinta etapa - aplicação de base e esmalte; Sexta etapa - limpeza do excesso do esmalte; Sétima etapa - acabamento. Na unidade do Parque dos Camargos o conteúdo das aulas foi intenso e motivador, pois os alunos puderam colocar em prática todas as técnicas aprendidas, aperfeiçoando a esmaltação em unhas que usaram o vermelho, o preto, a francesinha e a italianinha, que são um dos modelos mais pedidos entre as mulheres. Os atendimentos aos munícipes já começaram, o que gerou grande


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motivação e responsabilidade perante os alunos que já percebem grande avanço diante da profissão. Para o polo do Parque Imperial as alunas praticaram técnicas de cutilagem – posição correta do alicate de unhas e técnicas especificas para evitar cortes profundos ou superficiais. Ultrapassando as técnicas corriqueiras a professora ensinou como as alunas devem valorizar-se, sempre focando nas tendências novas de cores de esmalte, para enaltecer o trabalho. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou nas aulas cuticulagem de mãos e pés, esmaltização das unhas, desenhos com esmaltes. Um dos temas principais foi a questão de higienização dos materiais de trabalho. As alunas puderam aprender diversas formas de técnicas de esmaltizações como a francesinha, francezinha transversal e italianinha. No mês de agosto o polo do Engenho Novo seguiu com revisão das aulas anteriores, adicionando conteúdo teórico e prático sobre o tratamento dos pés, limpeza, esfoliação e técnicas de massagem. Durante as aulas a professora explanou sobre o envelhecimento da pele, comentou sobre doenças de pele como vitiligo, psoríase, disidrose, dermatite de contato, micose entre os dedos. Revisou as aulas práticas sobre as sete etapas de como fazer a unha. A professora também realizou uma confraternização de encerramento do curso e entregou os certificados para os alunos. Na unidade do Parque dos Camargos finalizando os conteúdos propostos, os alunos de Manicure e Pedicure revisaram questões voltadas ao tempo de preparo das unhas antes da cuticulagem e da esmaltação, colocando em prática as decorações em unhas estilo francesinha e italianinha. Os alunos passaram por um processo avaliativo teórico e prático testando seus conhecimentos e deixando-os seguros de seu profissionalismo. Após os testes, os alunos receberam os certificados que foram entregues pela professora. O polo do Parque Imperial todas as alunas receberam seu certificado e concluíram as aulas na pratica. A professora retirou as últimas dúvidas e como já havia terminado a parte teórica, mostrou na pratica todo o conteúdo explanado às futuras profissionais. Já na unidade do Jardim Paraíso abordou os temas de cuticulagem, das mãos e pés, técnicas de esmaltização, esmaltização com desenhos artísticos, analise do tempo de execução e qualidade do atendimento, além de rodas de conversas, estudos de caso para problematização, finalizando com avaliação, confraternização e formatura.


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Fotos: Manicure e Pedicure

Massoterapia No primeiro trimestre do ano, as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em janeiro o polo do Engenho Novo a professora fez uma revisão do conteúdo visto, iniciando pela massagem relaxante, movimento das mãos e os pontos corretos para ser massageado e a desativação dos pontos de gatilho e liberação miofacial da cervical e membros superiores. Na unidade do Parque Imperial as aulas de Massoterapia iniciaram com um bate-papo, os alunos participaram e contribuíram para iniciar com o conteúdo referente aos primeiros passos, falou-se sobre o objetivo da massoterapia para ser aplicada na vida de alguém, qual o intuito que o aluno deve utilizar para realizar esta tarefa, também trouxe materiais que reforçam sobre às diversas possibilidades de se obter remuneração com esta pratica. No mês de fevereiro o polo do Engenho Novo realizou uma revisão do conteúdo visto, iniciando pela massagem relaxante, quick massage, reflexologia podal, drenagem linfática e massagem modeladora, bambuterapia, massagem cefálica, shiatsu e anma. Iniciou a apresentação dos trabalhos finais, os alunos foram divididos em duplas ou trios e devem apresentar uma das técnicas aprendidas para os outros alunos. Na unidade do Pq dos Camargos como aula inaugural a professora aproveitou para contar a história da massoterapia, a introdução sobre a fisiologia, anatomia, tipos de toques e tipos de massagens. Com a apostila e em grupos, eles fizeram uma pesquisa sobre metafisica da saúde x massoterapia e medicina alternativa, finalizando com aula prática onde aplicaram algumas técnicas uns nos outros. Para o CCPL Pq Imperial aulas iniciaram com uma breve apresentação sobre os cremes de massagem e outros tipos de hidratantes corporais para realizar os procedimentos, seguindo as instruções


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do educador, formaram duplas e foram descobrindo sobre conhecimentos como: Consciência corporal, anatomia feminina e masculina e capacitação de atendimento para um serviço bem feito, frisando sobre os tipos de toque e ressaltando informações adicionais sobre respeito e cuidados para com um cliente. Já o polo do Jardim Paraíso com o início do curso, realizou uma aula inaugural com uma introdução sobre a massoterapia, atitudes esperadas por um profissional da área, como se portar, agir e o amor que se deve ter pela profissão, foco nos primeiros passos. A professora explicou sobre como é importante pesquisar e coletar informações sobre a massoterapia, utilização da apostila para obtenção do conhecimento teórico para que se tenha boas bases para realização das aulas práticas. Para o mês de Março, o polo do Engenho Novo apresentou à grade do curso falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas), conceito e história e introdução à massagem, efeitos da massagem (mecânicos, fisiológicos e psicológicos), técnicas de massagem ocidental (deslizamento, amassamento, fricção, percussão e vibração), posicionamento do paciente para iniciar a técnica, atitudes e posturas do terapeuta, diferenças de massagem ocidental e oriental, massagem laboral, sueca e desportiva. No dia 08/03/2017 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos a professora trabalhou com aprimoramentos de técnicas para o alivio de dor, relaxamento, pontos de gatilho e metafisica da saúde, conhecendo as doenças e suas causas emocionais. Foram treinados os tipos de toques, como tocar, ética na profissão, os direitos e deveres e em dupla fizeram massagens no ombro, pescoço e costas, de forma que os alunos foram aprendendo a soltar a musculatura. No polo do Parque Imperial a aula teve início com uma roda de conversa, que tratou de conhecer cada aluno presente e assim deram iniciou as aulas com o conteúdo referente ao objetivo da massoterapia aplicada no cliente, e os materiais que podem ser utilizados. A professora explicou também as diversas possibilidades de se obter remuneração com esta pratica. Já o CCPL Jardim Paraíso estruturou as aulas com os seguintes conteúdos; o que é ser um massoterapeuta, aulas demonstrativas sobre quick massage, reflexologia podal, ginástica laboral e postura do profissional, pontos reflexos, direitos e deveres do massoterapeuta, código de ética, responsabilidades, zelar pelo paciente, trabalho em conjunto e aplicação da “Do-In” uma técnica de auto-massagem aplicada nos pontos energéticos do nosso corpo, chamados de MERIDIANOS. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL. Em abril o polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso. Já na turma em andamento foi abordado com os alunos as técnicas de massagem relaxante, zen shiatsu (utilizada para prevenir doenças, sendo realizada com as mãos, dedos e cotovelos), do in (automassagem) e pedras quentes que utiliza pedras para massagear com o intuito de aliviar a tensão. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora iniciou as aulas práticas elencando os assuntos teóricos já discutidos


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anteriormente. Os alunos fizeram apresentação das pesquisas solicitadas pela professora na qual contemplava a fisiologia do corpo humano e os tipos de manobras e suas características de acordo com a cultura de cada país. Aproveitaram também para aperfeiçoar o toque e as finalizações, bem como as massagens realizadas em dupla. O CCPL Parque Imperial aplicou em sala de aula, a massagem linfática e iniciou o trabalho de drenagem (redução e retenção) e modeladora. Com abordagens de aulas teóricas e práticas, os alunos receberam um material de apoio complementar, explicando passo-a-passo sobre os movimentos e os resultados de uma massagem redutora. Já a unidade do Jardim Paraíso estruturou as aulas com os seguintes conteúdos; quick massage, e reflexologia podal prática entre os alunos, postura e pontos chaves, reflexologia focada no bem-estar do cliente, atuando no relaxamento da musculatura e tonificação, massagem Do in, esterilização, mapa de reflexologia podal, pontos de sedação e tonificação e conceitos de massagem ocidental e massagem oriental. Em maio na unidade do Engenho Novo a professora iniciou o conteúdo de massagem relaxante apresentando as manobras e os pontos de relaxamento e começou o conteúdo de reflexologia que é uma técnica de massagem que utiliza a pressão em determinados pontos dos pés, aos quais correspondem regiões e órgãos do corpo humano. O polo do Parque dos Camargos iniciou com a massagem podal, dando continuidade em seu decorrer com a reflexologia que é muito importante dentro da área. Foi dado uma introdução a medicina tradicional, chinesa e metafisica da saúde. Dentre os temas, foram aplicadas teoria e prática de todos os assuntos abordados, preparando os alunos para que realizassem uma prova, testando seus conhecimentos sobre o que aprenderam. Para a unidade do Parque Imperial a professora trabalhou com aulas teóricas sobre estética e drenagem linfática, além de exercitar o trabalho em equipe com atividades práticas de drenagem modeladora, onde puderam se aperfeiçoar o que foi ilustrado em sala de aula. Já o polo do Jardim Paraíso foi estruturado com os seguintes conteúdos; drenagem linfática, abertura de linfa, aula de teórica sobre conceito de massagem oriental e massagem ocidental, corpo e mente, influências sobre alimentação e comportamento, revisão de quick massage e reflexologia podal prática entre os alunos, postura e pontos chaves, reflexologia focada no bem-estar do cliente. Massagem modeladora com marcação de medidas e técnicas de manobras. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre anatomia do corpo humano, abordando sobre os sistemas respiratório, neuro – muscular e esquelético, apresentou algumas patologias mais vistas no campo da massagem, iniciou a massagem terapêutica demonstrando o movimento das mãos e construindo a massagem através do toque (movimentos realizados pelas mãos). A unidade do Parque dos Camargos contou com massagens relaxantes e cefálicas, dando a oportunidade aos alunos de praticarem a drenagem linfática e massagem desportiva, fazendo com que os alunos possam praticar entre si as técnicas apresentadas. Diante das realizações por parte dos alunos, a professora procurou avaliar a postura e o trabalho conjunto e individual de cada aluno, orientandoos e estimulando-os conforme a necessidade, sempre mesclando a teoria e prática


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em sua metodologia. No polo do Parque Imperial foram aplicadas as técnicas de terapias, como reflexologia, relaxamento e terapias de inverno com o uso de pedras quentes. As alunas aprenderam e aplicaram o conceito da bambuterapia e ventosaterapia. Massagem terapêutica com aperfeiçoamento de toques, somado a finalização de modelo de drenagem. Já a unidade do Jardim Paraíso estruturou com os seguintes conteúdos; reflexão de conhecimento sobre a massoterapia, onde é empregada, prática do in, reflexologia podal e técnicas para relaxamento do corpo, pontos de sedação e tonificação, pontos para tratamento de relaxamento, aula prática para autoconhecimento do corpo, pontos dos chacras e dinâmica em grupo para troca de informações. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho o polo do Engenho Novo explicou sobre anatomia do corpo humano, abordando sobre os sistemas respiratório, neuro – muscular e esquelético, apresentou algumas patologias mais vistas no campo da massagem, iniciou a massagem terapêutica demonstrando o movimento das mãos e construindo a massagem através do toque (movimentos realizados pelas mãos). Na unidade do Parque dos Camargos com um seguimento que envolve temas, teorias, trabalhos e prática, a professora procurou detalhar cada passo com muita dedicação e paciência, levando os alunos a entenderem todo o contexto aprendido, de forma competente e consciente dos benefícios que a área estudada oferece. Como conteúdo foram aplicadas técnicas de massagem terapêutica, terapia com pedras quentes e bambuterapia. Após adquirirem conhecimentos a docente ofereceu uma revisão de todas as técnicas em conjunto. Para a unidade do Parque Imperial finalizando os módulos, este mês a professora trabalhou mais a parte de ventosaterapia, reflexologia, e massagem desportiva. Aplicando revisão dos conteúdos ao longo do curso as aulas de massoterapia foram mais práticas ao longo do mês, utilizando a bambuterapia, que fecha os módulos do curso. Já o CCPL Jardim Paraíso tratou sobre drenagem e modelagem, a diferença entre ambas as técnicas, os cuidados com a avaliação e anamnese da cliente, motivos pelo qual as duas técnicas não devem ser realizada na mesma data, realização de orientação para a cliente que auxiliem o processo de perda de medidas. Vale ressaltar que o método de questionar sobre situações reais levam os alunos a buscarem respostas e soluções concretas aos problemas expostos. Para o mês de agosto o polo do Engenho Novo realizou uma revisão de geral sobre o conteúdo teórico e prático abordado durante as aulas. Ressaltou alguns pontos importantes sobre a anatomia do corpo humano, explanando sobre os sistemas respiratório, neuro – muscular e esquelético, focou na massagem terapêutica. Aplicou diversos exercícios práticos e orientou os alunos sobre as boas práticas de massagem e finalizou as aulas com uma avaliação. Foi feita uma festa de confraternização e entrega dos certificados de conclusão do curso. Na unidade do Parque dos Camargos a turma encerrou o curso de forma prática, colocando todo o aprendizado naqueles que por eles foram atendidos, inclusive uns aos outros, agora já com olhar diferenciado de profissionais que se tornaram. Durante as aulas os alunos


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praticaram massagem relaxante, massagem desportiva e drenagem linfática. Após executarem esses procedimentos, os alunos passaram por uma atividade avaliativa teórica e prática, finalizando assim com chave de ouro e preparando-se para o evento de formatura. No polo do Parque Imperial foi encerrado os últimos conteúdos sobre bambuterapia. As alunas retiraram suas dúvidas, colocaram perspectivas referente a esta área profissional e também revisaram algumas aulas. Neste mês todas as aulas foram práticas e assim puderam concluir o curso, recebendo cada uma o seu certificado. Já a unidade do Jardim Paraíso o curso de massoterapia, concluiu seu conteúdo programático com aplicação de avaliações práticas e teóricas, manobras, nomes, anamnese corporal, massagens e roda de conversa para esclarecimento das dúvidas, finalizando com confraternização e entrega de certificados. Fotos: Aulas de Massoterapia

Portaria e Recepção No primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Parque dos Camargos. Em janeiro a professora abordou diversos assuntos voltados à segurança em condomínios e seus equipamentos. Foram feitas rodas de conversa, a fim de discutir sobre como a tecnologia pode auxiliar no controle de acesso e também como a tecnologia pode ser usada como distração diante de uma situação de invasão/assalto. Em Fevereiro o professor aplicou de forma dinâmica, na qual o professor mostrou a vivência destes profissionais através de vídeos, fotos e simulações em sala de aula, gerando assim, um debate entre os alunos, na qual, puderam diferenciar uma situação errada da certa. Também discutiram sobre os cuidados no atendimento da portaria e os tipos de ações suspeitas, fazendo com que os alunos interagissem e trocassem algumas experiências já presenciadas. Para


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Março, a professora explicou sobre como fazer relatórios de serviços, situações de perigos e sobre a importância e funcionamento da brigada de incêndio. Fizeram algumas encenações sobre posicionamentos e a comunicação assertiva que deve haver durante uma evacuação. Fizeram avaliações em sala de aula de forma a revisar todo o conteúdo aplicado. Para o segundo trimestre do ano, as aulas foram aplicadas no CCPL Parque dos Camargos, onde a professora finalizou o curso falando sobre os procedimentos necessários para atendimento a emergências e primeiros socorros tirando dúvidas e aplicando avaliação dos conteúdos já apresentados anteriormente. Os alunos fizeram simulações e apresentações de forma clara e eficaz, merecendo a aprovação no encerramento do curso. Com a turma iniciante, foi feita apresentação do conteúdo programático bem como o objetivo do curso e o perfil dos profissionais. No mês de maio o curso foi desenvolvido no polo do Parque dos Camargos que pode trabalhar as principais atividades e responsabilidades destas duas profissões e também os exemplos de atendimento, postura e disciplina no local de trabalho. A professora falou sobre a importância e a necessidade dos códigos usados, e fizeram debates sobre a atenção e conduta profissional. Também discutiram sobre empatia, discrição e atenção voltado a tudo que ocorre ao seu redor. Para o mês de junho no polo do Parque dos Camargos, onde procuraram manter o curso com atualidade e dinamismo, a professora busca além de apresentar aulas teóricas, também promover rodas de conversa e apresentações, além de vídeos para que os alunos possam entrar em contato com a prática profissional. Para realizar esse trabalho os alunos aprenderam sobre a postura de um porteiro e de um recepcionista e as diferentes áreas de atuação, dando ênfase aos direitos e deveres destes profissionais. Foram introduzidos os conteúdos de segurança em condomínio e estudos de casos. Para o quarto bimestre do ano, as aulas foram ministradas na unidade do Parque dos Camargos. No mês de julho em forma de debates e simulação de vivencias reais do mercado de trabalho, o professor aplicou conteúdos que deram ênfase a postura do profissional de portaria e recepção e também questões que tiveram como foco principal as respectivas funções e responsabilidades com a segurança do posto de trabalho. Como orientação principal, o professor fez apontamentos quanto a excelência no atendimento aos clientes. No mês de agosto os formandos de Portaria e Recepção participaram de um mês com atividades práticas, voltadas a realidade do mercado de trabalho, onde assistiram a vídeos mostrando o que se deve e o que não se deve fazer no cotidiano profissional. A docente orientou os alunos sobre postura profissional, como se comportar em uma entrevista e como elaborar um bom currículo.


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Fotos: Aulas de Portaria e Recepção

Tabela Macro de Frequência – Janeiro a Agosto de 2017 CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANUAL (JAN-AGO) - 2017

Eixo

Emprego e Renda

Curso

Atendente de Varejo Auxiliar Administrativo Auxiliar Contábil/ RH Auxiliar de logística Auxiliar de Técnico em Segurança do Trabalho Auxiliar de Veterinário e Pet Shop Cabeleireiro Capacitação de Babás Cuidador de Idosos Depilação Profissional (design de sobrancelhas) Empreendedorismo Estética Corporal Estética Facial Manicure e Pedicure Massoterapia Recepção e Portaria Totais

TOTAL DO ANO - 2017

Meta Acumulada no Ano (Jan-Ago)

Meta Contratada (TA Set/ 2016)

480 1600 1600 800 240 800 1600 400 400 1200 480 800 800 800 800 480 13280

60 200 200 100 30 100 200 50 50 150 60 100 100 100 100 60 1660

Frequênte

Evadido e Desistente

Total Matriculados

240 1442 1127 884 625 614 1401 657 680 1347 1267 600 614 1058 1024 199 13779

31 81 62 41 40 50 84 30 33 93 63 45 41 81 61 19 855

271 1523 1189 925 665 664 1485 687 713 1440 1330 645 655 1139 1085 218 14634


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ATIVIDADES EXTRAS Este indicador de atividades foi implantado em setembro de 2016, porém passou somente a vigorar a partir de outubro. O espaço Cyber é composto por 3 divisões compartilhadas: Brinquedoteca, cyber e salão de Jogos. Em todos os polos há placas visíveis com indicação na porta dos espaços do horário de funcionamento. Fotos dos Espaços

Cinema Em 2017 exibimos 257 filmes em 2 unidades dos Centros de Capacitação Profissional e Lazer, recebendo aproximadamente 14.015 munícipes, em sessões matutinas, vespertinas e noturnas. O cinema também é utilizado como ferramenta de aprendizado, onde os professores conseguem trabalhar de forma lúdica, conteúdos de sala de aula, possibilitando ao aluno a retenção de um aprendizado com maior qualidade e prática dos assuntos abordados. Neste ano trabalhamos cerca de 16 filmes neste contexto, sendo assim podemos considerar o cinema como uma ferramenta não somente de laser, mas também como fonte de conhecimento.


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Fotos: Cinema

1. Primeiro Trimestre (Jan-Fev-Mar) 

Ambientação e Reorganização dos Espaços

Em janeiro, aproveitando o período de férias divertidas, em todas as unidades do CCPL, realizamos a ambientação de salas de aula, recepção e limpeza, onde os espaços como dispensa e depósitos foram todos higienizados e organizados, além da lavagem da tenda do circo do CCPL Pq dos Camargos, limpeza do piso e palco dos espaços culturais, corredor central e as quadras poliesportivas. Realizamos também decoração pedagógica, direcionando não somente as salas de aula, mas também todos os departamentos, facilitando o acesso e localização dos mesmos. Todas essas ações foram realizadas pelos colaboradores do polo desde o setor limpeza a coordenação, proporcionando melhorias no ambiente e locais mais adequados para o aproveitamento no processo de aprendizagem de nossas crianças, adolescentes e adultos.


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Fotos: Ambientação e Reorganização dos Espaços

Baile de Carnaval

Na semana do dia 20 de Fevereiro, foi realizado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso, atividades em comemoração ao carnaval, onde foram promovidas atividades relacionadas ao tema, tais como, confecção de máscaras, baile de carnaval com marchinhas e contação de história sobre o carnaval.


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Fotos: Baile de Carnaval

Aniversário do CRAS

Na unidade do CCPL Pq Imperial no da 02 de Março, em parceria com o trabalho em rede, aconteceu a comemoração do aniversário do CRAS do bairro Parque Imperial, onde levamos o professor do curso de Teatro e a professora do curso de Reforço Escolar para apresentar uma pequena peça infantil com tema sobre os textos de “Romeu e Julieta” e “Don Quixote”, animando e enriquecendo ainda mais a festa. Fotos: Aniversário do CRAS

Participação da abertura ao Dia Internacional da Mulher (Sec. Da Mulher)

No dia 08/03/2017, a Secretaria da Mulher realizou o Evento para a abertura ao Mês da Mulher, e a convite da mesma as alunas das quatro unidades do CCPL puderam participar e realizar a aula externa, observando e avaliando o ambiente para aprender a recepcionar e ser atenci’oso com os seus clientes. Além disso, aconteceu


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o sorteio de um colar de pérolas, que por sorte, a ganhadora foi uma das nossas alunas da unidade do Parque Imperial. Fotos: Evento de Abertura do Dia Da Mulher

Dia da Mulher

Nos dias 08, 09, 10 e 11/03/2017 foi comemorado no CCPL Parque dos Camargos, Engenho Novo, Parque Imperial e Jardim Paraíso, o Dia Internacional da Mulher, onde foram promovidas apresentações de ballet, zumba, violão e canto e coral, para todas as mulheres da comunidade local. Após as apresentações as alunas de estética as esperavam em salas para as realizações de diversos procedimentos estéticos, tais como: limpeza de pele, reflexologia, massagem, design de sobrancelhas, penteados, hidratação, cortes de cabelo e esmaltação. Além do momento de beleza, as munícipes tiveram palestras e rodas de conversas sobre a saúde da mulher, menopausa, menstruarão e TPM- Tensão Pré-Menstrual.


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Fotos: Evento Dia da Mulher

Espetáculo Circense

No dia 24, 25, 28 e 29/03/2017 foi comemorado no CCPL Parque dos Camargos, Jardim Paraíso, Parque Imperial e Engenho Novo, o Dia Mundial do Circo, onde realizamos o espetáculo de circo, aberto ao público com apresentação de Clown, Rola – Rola, Lira, Tecido e força capilar, Acrobacias e Trampolim Acrobático, Corda indiana e Pirata, Mastro Chinês e Pirofagia, além das apresentações de palhaços para animação e interação com a plateia. Cada unidade durante as apresentações entregou, pipoca e suco e ao final algodão – doce e saquinho com guloseimas. O Objetivo deste evento foi aproximar os alunos e munícipes ao mundo mágico do circo.


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Fotos: Espetáculo Circense

2. Segundo Trimestre (Abr-Mai-Jun) 

Dia do Índio

No 19/04/2017 foi comemorado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso, o Dia do Índio, neste dia foram promovidas atividades que resgataram a cultura indígena, como oficina de cocar, confecção de gibis e painel, pintura facial, jogos e brincadeira das tribos indígenas. Além disso, tivemos também a contação de história sobre a sua vivência, tendo como objetivo fazer com que o aluno conheça a história do povo indígena brasileiro de uma forma lúdica, de modo a interagir com os alunos, enaltecendo às diferenças para que não haja preconceito ou discriminação.


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Fotos: Dia do Índio

Páscoa

A páscoa é uma das datas mais festejadas pelas crianças, pensando nisso no mês abril o CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso, preparam atividades educativas cheias de coelhinhos, caça ao tesouro, ilustrações, textos sobre a páscoa, quebra cabeça, além de enfatizarem as crenças religiosas, sempre objetivando que os pequenos conheçam a verdadeira história da páscoa e seu significado, trazendo à memória a alegria da ressurreição de Jesus e o âmbito familiar. Fotos: Páscoa


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Dia das Mães

Em homenagem ao Dias das Mães, no CCPL Engenho Novo , Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso comemoramos no dia 12, 09, 10, 13/05/2017 esta data tão especial para nossos alunos e munícipes. Neste dia foram promovidas apresentações culturais para todas as mães de alunos e da comunidade local, que pode prestigiar o trabalho de todos os alunos que tiveram o carinho de homenagear e garantir um dia de muita emoção a todas as mães que ali estavam presentes. Ao final, todas receberam lembrancinhas, e o Evento também contou com sorteios de prêmios e sessões de estética e beleza. Fotos: Dia das Mães


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Pintura Divertida (CCPL Engenho Novo)

No CCPL Engenho novo no mês de maio foi iniciado o projeto Pintura Divertida, com o objetivo de integrar alunos e funcionários em atividades para melhorar o ambiente da unidade, assim utilizamos uma pintura especial de áreas especificas como os espaços sem ladrilhos para deixar o nosso espaço mais colorido e harmônico. Fotos: Pintura Divertida


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Sessão Pipoca (CCPL Jardim Paraíso)

Em uma tarde chuvosa e fria de maio, a Equipe do CCPL Jardim Paraiso realizou uma Sessão Pipoca com os alunos e professores. Uma sala foi preparada com cortinas escuras nas janelas para a obstrução da luminosidade, um som potente e projetor multimídia foram instalados para que os alunos contemplassem um pouco de uma atividade diferente. Os professores aproveitaram a oportunidade para aplicar trabalho com os alunos que tiveram por missão analisar o filme. Os alunos receberam pipoca e se divertiram bastante. Fotos: Sessão Pipoca

Piquenique (CCPL Jardim Paraíso)

A pedido dos alunos, no mês de maio a coordenação e alguns colaboradores do CCPL Jardim Paraíso, realizaram um pequeno piquenique próximo ao quiosque do CCPL. Os alunos comentaram que gostariam de fazer um piquenique, solicitaram autorização e estenderam a participação ao quadro de colaboradores do CCPL. Os


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próprios alunos criaram convites para todos os convidados, solicitaram a contribuição com comes e bebes. Alguns colaboradores do CCPL contribuíram com o piquenique que foi realizado no momento do intervalo, motivando as crianças a realizarem atividades diferentes. Fotos: Piquenique

Excursão ao Teatro Municipal

No dia seis de junho os alunos e a comunidade do CCPL-Parque dos Camargos assistiram a peça “A bela adormecida”, promovida pela Secretaria da Cultura de Barueri, exibida no Teatro Municipal. O objetivo da atividade externa é levar a cultura aqueles que não têm acesso, além de familiariza-los com a arte, figurinos, cenários e linguagem assertiva. Na oportunidade detectamos que haviam alunos que foram a primeira vez ao teatro, onde ficaram entusiasmados e despertaram o interesse pela arte cênica. Pais e familiares também os acompanharam, além da inserção ao mundo cênico, laços familiares também foram trabalhados.


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Fotos: Excursão ao Teatro Municipal

Ornamentação dos espaços e salas

Em Junho as unidades do Parque Imperial e Jardim Paraíso, deram inicio a ornamentação para o mês em comemoração a Festa Julina. No CCPL Parque Imperial foi adotamos o tema Cordel para as decorações, assim os funcionários foram estimulados à saírem às ruas, com o objetivo de conquistarem um número maior de prendas, doadas pelos comerciantes e moradores do bairro. Além disso as crianças estão sendo ensaiadas para apresentações culturais, todas voltadas para a essa grande festividade típica nordestina. Para a unidade do Jardim Paraíso a equipe e os alunos iniciaram os preparativos para o evento Arraiá no CCPL, os corredores foram decorados com bandeirinhas e móbiles personalizados, caixotes de madeira foram decorados como vasos de plantas, enfeitaram os murais de chamada para o Arraiá, as salas gradativamente estão sendo enfeitadas com elementos da identidade do evento, cenário de entrada foi preparado com piso revestido por serragem e troncos de árvore, durante as aulas de reforço escolar os alunos estão criando maquetes com características juninas para exposição. Ainda durante o mês junho o CCPL Parque Imperial realizou uma mudança na sala de violão e massoterapia, com a ajuda do professor de grafite que deixou a sala com um ar mais leve, proporcionando um ambiente agradável para as aulas. O objetivo alcançado foi mesclar música com a suavidade da massoterapia.


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Fotos: Ornamentação dos espaços e salas

Reinventando o Twister (Atividade com os Monitores)

Em junho na unidade do Jardim Paraíso os monitores desenvolveram uma atividade com a adaptação do Jogo Twister à chamada oral sobre atualidades e curiosidades. O jogo adaptado no momento do intervalo teve por objetivo oferecer aos alunos uma atividade divertida com informações relevantes sobre localização geográfica, fatos históricos, datas comemorativas entre outros assuntos do cotidiano dos participantes. Os alunos se divertiram bastante com a brincadeira, que além de contribuir com informações, desafiava o participante a exercitar o corpo e superar algumas limitações. Fotos: Reinventando o Twister (Atividade com os Monitores)


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3. Bimestre (Jul-Ago) 

Festa Julina

Em julho comemoramos nos dias 08, 15, 21 e 22 a Festa Julina do CCPL Parque Imperial, Parque dos Camargos, Engenho Novo e Jardim Paraíso. Durante o evento realizamos para pais, alunos e convidados apresentacoes dos cursos culturais, tais como: ballet, violão, canto e coral, stret dance e outros. A festa contou com barracas de comidas tipicas e brincadeiras com brindes, sorteios e surpresas que deixaram a noite especial. Fotos: Festa Julina


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Oficina de Pipas (CCPL Engenho Novo)

Durante o mês de julho o CCPL Engenho Novo realizou com nossos monitores uma oficina de pipas. O principal objetivo desse projeto foi explorar a criatividade dos alunos e conscientizar sobre o uso do cerol e lugar correto de empinar a pipa. De forma natural todos os envolvidos foram compartilhando experiências e trocando informações. Com a construção das pipas nossos monitores juntamente com os participantes empinaram suas pipas de forma consciente no CCPL, os munícipes ficaram bem satisfeitos com a iniciativa dos monitores. Fotos: Oficina de Pipas

Oficina de Artes (CCPL Engenho Novo)

No mês de julho na unidade do Engenho Novo foi trabalhado a oficina de artes que tem como objetivo estimular a criatividade, a coordenação motora e o raciocínio. Tendo base a arte do papel jornal, onde é possível confeccionar peças artesanais e até mesmo brinquedos, a criança cria seu próprio brinquedo e aprende o valor do cuidado de sua própria aquisição, pois foi ela mesma a autora de sua criação. Assim o cuidado e o aprendizado tornam -se naturais nesta atividade. Fotos: Oficina de Artes


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Workshop de primeiros socorros (CCPL Parque dos Camargos)

No mês de julho no polo do Parque dos Camargos os alunos junto a professora, ofereceram momentos de grande valia aos munícipes, que puderam aferir a pressão arterial e medir o destro, recebendo orientações a respeito das atitudes a serem tomadas diante de algumas situações de emergência e também informações sobre a saúde. Foto: Workshop de primeiros socorros

Visita ao Grupo Vida (CCPL Parque dos Camargos)

Em julho no CCPL Parque dos Camargos as alunas do curso de estética, foram convidadas e aproveitaram para dedicar seu tempo para beneficiarem e demostrarem seu aprendizado às idosas do Grupo Vida, onde as mesmas puderam receber massagens nas mãos e pés, além de esmaltação, desta forma, as alunas proporcionaram uma tarde cheia de carinho e atenção, conhecendo suas histórias e intensificando seus laços afetivos. Fotos: Visita ao Grupo vida


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Ambientação - Arraiá no CCPL Jardim Paraíso

No mês de julho a equipe do CCPL Jardim Paraíso realizou a ambientação do polo para o tema “Arraiá no CCPL”. O teatro do espaço cultural foi decorado com painel e cenário para fotos, palco decorado com rotunda grafitada, as barracas foram enfeitadas com bambu, bandeirinhas e placas com a identidade visual do evento. A composição visual do pátio do espaço cultural e cenário de fotos contemplaram revestimento no piso com serragem, troncos de árvore, caixotes de madeira, vaso com bambu, palha e uma poltrona de madeira com revestimento xadrez e banquinho de madeira. Fotos: Ambientação - Arraiá no CCPL

Grafite Férias Divertida (CCPL Jardim Paraíso)

Durante o projeto Férias Divertidas no mês de julho a unidade do Jardim Paraíso realizou com o professor de Grafite orientações sobre técnicas de grafite e levou os participantes das Oficinas de Grafite para a quadra Society, onde realizaram adaptações práticas no muro grafitado. Os alunos fizeram desenhos para adaptar os grafites já existentes e utilizaram spray e tinta látex com rolo de espuma e receberam orientações do professor quanto a utilização destes.


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Fotos: Grafite Férias Divertida

Sessão Pipoca (CCPL Jardim Paraíso)

Durante o projeto Férias Divertidas a unidade do Jardim Paraíso, adaptou a sala de ginástica com uma cortina escura e projetor multimídia e colchonetes para receber a Sessão Pipoca, durante as sessões os alunos assistiram filmes de diversas temáticas, tais como: Rio, Vida de inseto, Os Croods, Detona Ralph, Happy Feet 2, Minions, Meu malvado favorito 2 e Ta chovendo hambúrguer. Fotos: Sessão Pipoca


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Dia da Beleza (CCPL Jardim Paraíso)

Em julho o CCPL Jardim Paraíso realizou o dia da Beleza, criado para estimular as alunas a cuidar da autoestima, para tanto foram disponibilizadas maquiagens, prendedores de cabelos, pentes e escovas. Durante a oficina de beleza as alunas foram orientadas pelos monitores sobre os cuidados essenciais com o cabelo e maquiagem, praticando auto maquiagem e também realizaram maquiagem nos outros participantes da oficina de beleza. Fotos: Dia da Beleza

Formatura

O CCPL Engenho Novo juntamente com o CCPL Jardim Paraíso no dia 10 de agosto e o CCPL Parque dos Camargos juntamente com o CCPL Parque Imperial no dia 11 realizou a Cerimônia de Formatura, formando 440 alunos dos cursos profissionalizantes e recebendo as honras durante a solenidade. Estiveram presentes a Secretária da Secretaria de Assistência e Desenvolvimento Social, Dra. Adriana Bueno Molina; Dr. Paulo Roberto e Sra. Valéria Fuji, ambos membros da Comissão Avaliadora da mesma Secretaria. Durante seu discurso, a Secretária Dra. Adriana enfatizou a importância do trabalho que é realizado nos CCPLs. Posteriormente recebemos o feedback positivo dos alunos e munícipes que participaram do evento agradecendo a oportunidade de compartilhar o momento com a família e professores.


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Fotos: Formatura


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RELATÓRIO ANUAL PSICOSSOCIAL Mês de Referência: Janeiro a Agosto de 2017 Serviço: Trabalho Psicossocial Público - Beneficiário: Munícipes da cidade de Barueri Nº. Total de Beneficiados: 2068 Nº. Total de Ações Psicossociais: 672 a.

Trabalho Psicossocial

O objetivo do trabalho psicossocial é atender a demanda espontânea que surge nas unidades, para trabalhar com prevenções, incentivo a qualidade de vida, intervenções e acesso aos serviços disponibilizados e de direito dos munícipes. Para isso contamos com diversas ferramentas de trabalho, como: Acolhimento, Atendimento Individual e/ou Familiar, Acompanhamento, Anamnese, Encaminhamentos para a rede de serviços e/ou internos, Visita Domiciliar, Conversas Informais, Acompanhamento de Aulas, Mediação de Conflito e Atividades de Grupo. A metodologia utilizada nas Unidades varia de acordo com a necessidade do beneficiário e também do saber do profissional que o atende, tendo como referência técnica alguns exemplos, como: 

 

Moacir Gadotti, que trabalha no livro Boniteza de um sonho: ensinar e aprender com sentido, questões sobre sonhar e transformar o ambiente ao seu redor, formando munícipes autônomos, organizados, participativos e articuladores. Winnicott, D.W. , diversos conteúdos como a relação familiar, a relação da criança e o ato de brincar e a delinquência. Carl Ransom Rogers, que desenvolveu uma forma de trabalhar a relação paciente e terapeuta igualitária e desvinculada do conceito de doença.

A seguir estão as tabelas com as informações gerais sobre as ações desenvolvidas e beneficiários atendidos no ano de 2017, separado por Centro de Capacitação Profissional e Lazer.


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Tabela de Ações Psicossociais e Beneficiários janeiro/agosto de 2017 CONSOLIDADO DO ANO - 2017 Unidade

Beneficiários

Ações

Engenho novo Pq. dos Camargos Pq. Imperial Jd. Paraíso Total

629 532 516 391 2068

198 173 141 160 672

AÇÕES PSICOSSOCIAL - CONSOLIDADE JAN - AGO de 2017 Ações Psicossociais Engenho Novo Pq. dos Camargos Pq. Imperial Jd. Paraíso Total

Atendimento Encaminhamentos Psicossocial 80 57 50 37 224

44 39 31 13 127

Visita Domicialiar

Articulações em Rede

Criação de Vínculos

Jogos Interativos

Total de Ações

1 1 1 2 5

5 7 10 11 33

38 37 36 43 154

30 32 13 54 129

198 173 141 160 672

CCPL João Ricardo Pelúcio Rosa – Engenho Novo

O polo do Engenho Novo foi a maior unidade em números de beneficiários. A estrutura da unidade é grande e acolhe bem os utentes, permitindo um trabalho de muita qualidade, principalmente para a equipe psicossocial que possui uma sala para atendimentos bem localizada e reservada. Seguem os dados quantitativos das ações psicossociais, referentes aos meses de janeiro a agosto de 2017: CCPL ENGENHO NOVO - CONSOLIDADE JAN - AGO / 2017 Ações Psicossociais Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Total

Atendimento Encaminhamentos Psicossocial 8 10 17 19 16 5 11 5 9 2 10 0 4 2 5 1 80 44

Visita Domicialiar 1 0 0 0 0 0 0 0 1

Articulações em Rede 0 1 1 1 1 0 1 0 5

Criação de Vínculos 3 1 13 4 2 4 8 3 38

Jogos Interativos 10 5 1 4 3 5 1 1 30

Total de Ações 32 43 36 25 17 19 16 10 198


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CCPL Ésio Augusto de Souza – Pq. dos Camargos

A unidade do Parque dos Camargos possui a maior estrutura física, maior diversidade de público e ficou segundo lugar na quantidade de atendidos. Os munícipes da região frequentam o espaço mais para atividades livres, como: caminhadas, futebol, reuniões no quiosque e demais brincadeiras livres. Seguem os dados quantitativos das ações psicossociais, referentes aos meses de janeiro a agosto de 2017: CCPL PARQUE DOS CAMARGOS - CONSOLIDADE JAN - AGO/2017 Ações Psicossociais Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Total

Atendimento Encaminhamentos Psicossocial 7 8 9 9 14 10 4 4 4 3 5 4 6 1 8 0 57 39

Visita Domicialiar 0 0 0 0 0 0 1 0 1

Articulações em Rede 2 1 1 1 1 0 1 0 7

Criação de Vínculos 2 1 10 6 3 6 5 4 37

Jogos Interativos 9 5 2 6 1 8 0 1 32

Total de Ações 28 25 37 21 12 23 14 13 173

CCPL Hercília da Silva Barbosa – Pq. Imperial

Na unidade do Parque Imperial a quantidade de atendidos é menor devido a sua infraestrutura ser bem pequena, contudo o número de beneficiados supera as expectativas. A região onde está situada é bem vulnerável fazendo com que a dinâmica da instituição funcione como contra turno escolar, assim temos crianças assíduas, com baixa rotatividade. Seguem os dados quantitativos das ações psicossociais, referentes aos meses de janeiro a agosto de 2017: CCPL PARQUE IMPERIAL - CONSOLIDADE JAN - AGO/2017 Ações Psicossociais Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Total

Atendimento Encaminhamentos Psicossocial 10 6 7 2 14 14 5 7 4 0 3 0 5 0 2 2 50 31

Visita Domicialiar 0 0 0 0 0 0 1 0 1

Articulações em Rede 1 1 4 1 0 2 0 1 10

Criação de Vínculos 4 4 11 3 2 4 6 2 36

Jogos Interativos 2 2 1 0 2 3 1 2 13

Total de Ações 23 16 44 16 8 12 13 9 141


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CCPL Gabriela de Freitas – Jd. Paraíso

A unidade do Jardim Paraíso possui um público predominante de crianças, com pouca rotatividade, assemelhando-se ao perfil do Imperial, o que caracteriza a dinâmica de contra turno escolar. Seguem os dados quantitativos das ações psicossociais, referentes aos meses de janeiro a agosto de 2017: CCPL JARDIM PARAÍSO - CONSOLIDADE JAN - AGO/2017 Ações Psicossociais Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Total

Atendimento Encaminhamentos Psicossocial 4 2 7 8 6 0 4 0 2 1 8 1 5 1 1 0 37 13

Visita Domicialiar 0 0 0 0 1 0 1 0 2

Articulações em Rede 3 1 0 1 1 4 1 0 11

Criação de Vínculos 6 4 8 4 3 5 8 5 43

Jogos Interativos 37 4 1 3 3 6 0 0 54

Total de Ações 52 24 15 12 11 24 16 6 160

b. Fotos das Ações: 

16/01/17 Interação em sala, curso Depilação Profissional e Design de Sobrancelhas. CCPL Hercília da Silva Barbosa.


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27/01/17 Interação com sala, curso de Cuidador de Idoso e Capacitação de Babá. CCPL João Ricardo Pelúcio Rosa

30/01/2017 Reunião de Professores. CCPL João Ricardo Pelúcio Rosa

03/02 CCPL Camargo - Sala de Capacitação de Babá e Cuidador de Idoso.


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13/02 CCPL Imperial - Aula de Artes Cênicas

14/02 CCPLP Paraiso - Roda de Conversa.

17/02 CCPL Engenho Novo - Aula de Artesanato


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Atividades – Jogos interativos

02/03/2017 – Participação na Comemoração de 11 Anos do CRAS Mutinga.

03/03/2017 – Reunião com a Equipe Técnica da APAE Barueri


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Atividades – Jogos interativos (Março/2017)

19/04: CCPL Engenho Novo - Roda de Conversa Tema: Consequências do álcool na adolescência


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Rodas de Conversa e dinâmica, Tema: Jogos Baleia Azul e Fada do Fogo

Atividades – Jogos interativos (Abril/2017)


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Atividades – Jogos interativos (Maio/2017)

Roda de Conversa CCPL Pq. Imperial 26 e 27/06

Roda de Conversa CCPL Paraiso 27/06


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Roda de Conversa CCPL Engenho Novo 28/06

Roda de Conversa CCPL Pq. dos Camargos 29/06

Jogos interativos (Julho/2017)


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Pré conferencia – CRAS Engenho Novo 07/07

10ª Conferencia Municipal - Assistência Social Barueri 13 e 14/07

Roda de Conversa CCPL Engenho Novo 26/07


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Roda de Conversa CCPL Pq. dos Camargos 27/07

Roda de Conversa CCPL Paraiso 28/07

Roda de Conversa CCPL Pq. Imperial 31/07


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Jogos interativos – Exposição de Atividades

Formatura CCPL Engenho Novo e Jardim Paraiso 10/08/2017

Formatura CCPL Jardim Imperial e Parque dos Camargos 11/08/2017


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c. Conclusão A equipe psicossocial conseguiu desenvolver no ano de 2017 um trabalho sólido, estruturado e de qualidade. Atendemos as demandas das Unidades, e desenvolvemos trabalhos duradouros para a criação de vínculos e de acolhimento. Para as intervenções trabalhamos com atividades que pudessem trazem experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social, bem como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento de sociabilidades e na prevenção de situações de risco social. Trabalhamos com parcerias, como Secretaria de Assistência e Desenvolvimento Social, CRAS e APAE de Barueri, estabelecendo conecções que foram de suma importância para acolhimento e desenvolvimento dos utentes favorecendo a qualidade no serviço prestado. Acreditamos que este novo ano o trabalho da equipe psicossocial foi assertivo e orientador ao munícipe e beneficiário que pôde ser integrado, encaminhado e acolhido por nossa equipe. Finalizamos o projeto no mês de agosto com o acervo de todas as informações e do trabalho anual arquivado.


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Trabalho da Área de Divulgação, Criação e Artes – JAN – AGO/2017 No mês de janeiro, as ações ficaram focadas na edição de fotos e vídeos do Espetáculo de Fim Ano, onde foram divulgados as fotos e os vídeos das apresentações dos alunos de todas as unidades e também na divulgação das “Férias Divertidas”. No mês de fevereiro, as ações ficaram focadas na divulgação dos cursos com matrículas abertas, as ações de carnaval e Cinema no CCPL. Iniciamos a preparação do material de divulgação da Semana da Mulher no CCPL, pois os eventos aconteceriam no início do mês de março, sendo necessária a preparação o material de divulgação já no final do mês de fevereiro. No mês de março, as ações ficaram focadas na divulgação dos eventos que aconteceram nos CCPLs. Finalizamos o material de divulgação da Semana da Mulher nos CCPLs e em seguida iniciamos a divulgação dos Espetáculos de Circo dos CCPLs que aconteceram na segunda quinzena do mês de março. Foi feita a divulgação também do Cinema no CCPL e de cursos específicos. No mês de abril, as ações ficaram focadas no Cinema no CCPL e em cursos específicos. Já no mês de maio, as ações se concentraram no Cinema no CCPL, em cursos específicos e nas comemorações de Dia das Mães. No mês de junho fizemos uma seleção de cursos que precisavam de divulgação para completar o número de alunos e fechar as turmas. Para cada curso foi feito um cartaz de divulgação com endereço e horário das aulas. No mês de julho focamos na divulgação do Arraiá no CCPL, nas Férias Divertidas e nas sessões gratuitas de beleza e estética que foram realizadas pelos alunos dos CCPLs. No mês de agosto focamos na divulgação e cobertura das Formaturas dos CCPLs, com convites, cartazes e preparação da identidade visual do evento. Os meios de divulgação utilizados foram cartazes impressos, e-mail marketing, Fanpages do Facebook e mídias sociais. Sempre após os eventos, fazemos a edição das fotos e vídeos e redigimos as matérias para publicarmos no site e nas redes sociais Facebook, Youtube e Flikr.


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Ações de Divulgação Online e Impressas Para cada campanha, fazemos cartazes, artes para disparar via email marketing, notícias que são veiculadas no site dos centros e ações de divulgação através das fanpages dos centros e em grupos no Facebook. No mês de janeiro foram feitos cartazes e vídeos para divulgar o projeto “Férias Divertidas”, as “Programações do Cinema no CCPL” e os cursos de Ritmos e Danças, Ballet Infantil e Circo Infantil. Em fevereiro, tivemos a divulgação do Cinema no CCPL nas escolas municipais, os eventos de carnaval e comunicados internos. Já no mês de março, foi divulgado a “Semana da Mulher no CCPL”, os “Espetáculos de Circo” em homenagem ao dia do circo. No mês de abril foram feitos cartazes e vídeos para divulgar os cursos profissionalizantes que estavam com matrículas abertas como o de Auxiliar Administrativo, Empreendedorismo, Inglês Kids e Auxiliar de Logística. Em maio, tivemos a divulgação dos eventos em “Comemoração ao dia das mães” que aconteceram nos dias 6, 10, 11 e 14 de maio. Enquanto no mês de junho, foram divulgadas as Sessões Gratuitas de Beleza e Estética que são realizadas pelos alunos dos cursos profissionalizantes com a supervisão dos professores. No mês de julho foram feitos cartazes e vídeos para divulgar as festas do “Arraiá no CCPL” e as “Férias Divertidas”. E em agosto, tivemos a Cerimônia de Formatura dos alunos dos cursos profissionalizantes das quatro unidades. Durante o ano divulgamos as sessões do “Cinema no CCPL”, com a programação completa e diária no Facebook; e semanal através de email marketing, site e cartazes. Imagens das Ações de Divulgação Online e Impressas:


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Cobertura Fotográfica No decorrer do ano de 2017 fizemos a cobertura fotográfica, as edições e publicações no Canal do CCPL’s Youtube e nas respectivas Fanpages do Facebook dos seguintes eventos:              

Cinema no CCPL Engenho Novo; Cinema no CCPL Parque dos Camargos; Férias Divertidas; Semana da Mulher no CCPL Engenho Novo; Semana da Mulher no CCPL Jardim Paraíso; Semana da Mulher no CCPL Parque dos Camargos; Semana da Mulher no CCPL Parque Imperial; Espetáculo de Circo no CCPL Engenho Novo; Espetáculo de Circo no CCPL Jardim Paraíso; Espetáculo de Circo no CCPL Parque dos Camargos; Espetáculo de Circo no CCPL Parque Imperial; Dia das Mães no CCPL Engenho Novo; Dia das Mães no CCPL Jardim Paraíso; Dia das Mães no CCPL Parque dos Camargos;


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        

Dia das Mães no CCPL Parque Imperial; Espetáculo de Circo nas Maternais de Barueri; Arraiá no CCPL Engenho Novo; Arraiá no CCPL Jardim Paraíso; Arraiá no CCPL Parque dos Camargos; Arraiá no CCPL Parque Imperial; Férias Divertidas do mês de Julho nas quatro unidades; Cerimônia de Formatura do CCPL Parque dos Camargos e Imperial; Cerimônia de Formatura do CCPL Engenho Novo e Jardim Paraíso.

Cinema no CCPL Para divulgação do “Cinema no CCPL” no Engenho Novo e no Parque dos Camargos foram elaborados cartazes, efetuada a ação de divulgação via email marketing, em Redes Sociais e no site dos centros e um vídeo no telão em frente ao terminal rodoferroviário de Barueri.

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos – Fevereiro 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Engenho Novo Fevereiro 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Engenho Novo - Março 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos – Março 2017


178 Material de divulgação: Cinema no CCPL Engenho Novo – Abril 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos – Abril 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Engenho Novo – Maio 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos – Maio 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Engenho Novo – Junho 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos - Junho 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos - Julho 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos - Julho 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Engenho Novo – Agosto 2017

Material de divulgação: Cinema no CCPL Parque dos Camargos - Agosto 2017

Divulgação em Telão Através vídeos que foram transmitidos em um telão em frente ao terminal rodoferroviário de Barueri, divulgamos em janeiro o “Férias Divertidas”, visto que no período de férias, a população tem o conhecimento das atividades gratuitas oferecidas pelos CCPLs. Em fevereiro foram divulgados dois vídeos do Cinema no CCPL Parque dos Camargos e Engenho Novo e os novos cursos profissionalizantes, enquanto em março foram anunciadas as sessões gratuitas de cinema para os munícipes que


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frequentam aquela região e promover o evento da Semana da Mulher e também o Espetáculo de Circo. Em abril também foram divulgados o Cinema no CCPL e em maio fizemos um vídeo para divulgar os eventos de Dia das Mães. Em junho foram anunciados os vídeos de Cinema no CCPL com a programação do mês, em julho foram divulgados o Arraiá no CCPL e também as Férias Divertidas. Todos os meses tivemos 60 segundos para anunciar no telão de led, dependendo da eventualidade anunciamos três vídeos de 20 segundos cada ou apenas dois vídeos de 30 segundos cada.


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Facebook Curtidas/Seguidores das FanPages até Agosto/2017 Engenho Novo Jardim Paraíso Pq. dos Camargos 1.905 1.233 1.841

Parque Imperial 1.014

As publicações podem ser conferidas nos endereços: https://www.facebook.com/CCPLEngNovo https://www.facebook.com/CCPLParaiso https://www.facebook.com/CCPLImperial https://www.facebook.com/CCPLPqCamargos Site Durante o ano de 2017 no site oficial “www.ccplbarueri.com.br”, foram inseridas as seguintes notícias:  Centros de Capacitação Profissional e Lazer de Barueri promoveram Espetáculo de Fim de Ano com tema natalino;  Férias Divertidas têm programação especial para o mês de janeiro;  Cinema no CCPL Parque dos Camargos começa nesta quinta-feira (19);  Cinema no CCPL Engenho Novo começa dia 26 de Janeiro.  Centro de Capacitação do Parque dos Camargos abre matrículas para 12 cursos gratuitos;  De 16 a 19 de fevereiro tem sessões gratuitas de Cinema no CCPL Engenho Novo;  Cinema no CCPL Parque dos Camargos começa nesta quinta-feira (23).  Centros de Capacitação Profissional e Lazer de Barueri promoveram sete Espetáculos de Circo gratuitos;  Centros de Capacitação promovem Espetáculos de Circo gratuito e aberto ao público;  Centros de Capacitação de Barueri participam do evento promovido pela Secretaria da Mulher no dia 8 de março;  Durante a Semana da Mulher, munícipes de Barueri receberam sessões gratuitas de Beleza e Estética;  Secretaria da Mulher de Barueri têm programação especial para o mês das mulheres;  Cinema no CCPL Engenho Novo começa nesta sexta-feira (03);  Centros de Capacitação oferecem Sessões Gratuitas de Beleza e Estética na Semana da Mulher.  Centros de Capacitação Profissional e Lazer de Barueri promoveram sete


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Espetáculos de Circo gratuitos;  Cinema no CCPL Engenho Novo começa hoje (6);  Cinema no CCPL Parque dos Camargos começa nesta segunda-feira (10);  CCPL Engenho Novo e Jardim Paraíso estão com matrículas abertas para 4 cursos gratuitos;  Cinema no CCPL Parque dos Camargos recebe alunos da Escola Oswaldo Batista Pereira;  Centros de Capacitação de Barueri promovem eventos em Comemoração ao Dia das Mães;  Cinema no CCPL Parque dos Camargos começa nesta terça-feira (16);  DIA DAS MÃES: Centros de Capacitação ofereceram programação especial; confira as fotos e vídeos;  Alunos do CCPL Parque dos Camargos fazem apresentação de Circo em duas escolas maternais de Barueri;  Cinema no CCPL Engenho Novo começa nesta quinta-feira, dia 25 de maio;  CCPL Parque Imperial realiza com os alunos corte de cabelo e manicure gratuito para munícipes de Barueri;  Cinema no CCPL Engenho Novo começa nesta quinta-feira, dia 08 de junho;  CCPL Parque dos Camargos está com matrículas abertas para 19 cursos gratuitos;  Cinema no CCPL Parque dos Camargos começa nesta quarta-feira, dia 21 de junho  Arraiá no CCPL: Centros de Capacitação realizam festas julinas com apresentações culturais dos alunos e barracas típicas;  Férias Divertidas: Centros de Capacitação têm programação especial para o mês de julho;  Cinema no CCPL Engenho Novo começa nesta quinta-feira, dia 13 de Julho com programação especial de férias;  Cinema no CCPL Parque dos Camargos começa nesta quinta-feira, dia 20 de Julho com programação especial de férias;  “Férias Divertidas” dos CCPLs têm levado atividades diferenciadas para a população de Barueri;  Arraiá no CCPL: Confira as fotos e os vídeos dessa grande festa que aconteceu no mês de Julho;  CCPL realizam Cerimônias de Formatura para alunos que concluíram cursos profissionalizantes no 1º Semestre.


183 Razão Social - EduSa - CCPL Engenho Novo CNPJ/CEI: 05.303.355/0004-16 Nome Alcivanaldo Julio da Silva Ana Claudia Roncador Fernandes Andre Palhano dos Santos Cassia Rogeria de Oliveira Moreno David Palhano dos Santos Edna Vitorino Pereira Eliana Rigo Bento Elisa Rubbo Rodrigues de Camargo Elizabeth da Silva Nascimento Igor Alves Fernandes Iria Cardozo Sendrete Israel da Silva Souza Lais Moreira Silva Lilia de Vasconcelos P. Barbosa Luci Candido Rafael Santos Lima Ruth da Silva Souza

Referencia - AGOSTO 2017 Funcionários CLT Função Data de admissão Auxiliar de Limpeza 02/05/2017 Coordenador 03/09/2014 Porteiro II 07/11/2016 Secretário (a) Pedagógico 08/09/2014 Porteiro II 02/05/2017 Auxiliar de Limpeza 02/05/2017 Auxiliar de Limpeza 02/05/2017 Coordenadora Psicossocial 05/05/2014 Monitor (a) 01/10/2014 Monitor (a) 02/05/2017 Monitor (a) 17/04/2017 Monitor (a) 03/11/2016 Monitor (a) 19/06/2017 Assistente Social 17/09/2014 Merendeira 02/05/2017 Monitor (a) 06/01/2015 Monitor (a) 02/05/2017

R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

TOTAL

R$

Salário 1.113,00 4.919,05 1.113,00 2.300,47 1.113,00 1.113,00 1.113,00 4.876,00 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.113,00 2.519,51 1.240,00 1.113,00 1.113,00

Faltas Atrasos 20 faltas (05 a 30/08)

Reembolsar 1 falta e 1 dsr

29.211,03

Prestadores de Serviço Nome Adriana Donizete da Silva Alessandra Margarida Polanic Silva Alexia Maria Brandão da Silva Angela Ap. Rodrigues de O. Fonseca Angela Maria da Silva Brenda Carla da Silva Mello Daniel Rodrigues da Matta Divalci Ferreira Guedes Eduardo de Almeida Torres Fanny Safronov Humberto Rodrigo Pedrette M. da Silva Lua Lafayete Salgado Maria Aparecida Andrade Brás Mateus Rafael da Silva Mayara Carrião de Melo Priscila de Souza Priscila Vasconcelos de Freitas Susane Kelly Leite Valdemir Rodrigues Ribeiro Valdice Nunes Rodrigues Filho Vanda Aparecida Martins Duca Wilson de Oliveira Wilson de Souza Santos

Função Prof. de Estética Facial Consultor de Atividades Culturais e Educativas Prof. Zumba Prof. Aux Contábil e RH/ Administrativo/ Logistica Prof. Estetica/ Dep e Design Sobrancelha Professora de Ballet Instrutor de Grafite Educador Circense Professor de Violão / Canto e Coral Cuidador de Idoso/Capacitação de baba/ Farmácia Professor de Inglês Professor de Inglês Aux. Cabeleireiro Prof. Street Dance/ Zumba/ Artes Cênicas Prof. Dança do ventre Prof. Massoterapia Educador Circense Atendente de Farmacia / Varejo Prof. Jogos Lúdicos Professor de Dança Prof. Artesanato Prof. De Pet Prof. Artes Cênicas e Circense

Salário R$ 30,00 p/ hora aula R$ 3.600,00 R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula R$ 30,00 p/ hora aula

Aulas Dadas 35 14 84 44 27 15 23 46 15 25 12 72 23 4 33 22 3 10 9 6 36 12

TOTAL

Bruto R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

1.050,00 2.160,00 420,00 2.520,00 1.320,00 810,00 450,00 690,00 1.380,00 450,00 750,00 360,00 2.160,00 690,00 120,00 990,00 660,00 90,00 300,00 270,00 180,00 1.080,00 360,00

R$

19.260,00

Demissões Nome

Marcos Vinicius Santos Barbosa Eliodorio Gomes Contao Andressa Lima Amorim Douglas Mendes da Silva Leticia Moreira Silva Savio Felipe Ramos Nascimento

Função

Data Admissão

Data da Demissão

Monitor (a) Ajudante de Manutenção Monitora (Estagio) Estágio em TI Monitora (Estagio) Monitora (Estagio)

08/05/2017 10/07/2017 01/01/2017 09/02/2017 13/02/2017 06/02/2017

05/08/2017 15/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017

TOTAL

TOTAL GERAL

Salário

R$ R$ R$ R$ R$ R$

1.113,00 1.246,08 600,00 800,00 600,00 600,00

R$

4.959,08

R$

53.430,11


184 Razão Social - EduSa - CCPL Pq. dos Camargos CNPJ/CEI: 05.303.355/0004-16 Nome Alexia Catrine Silva de Jesus Antonio da Silva Carvalho Bruna Fernandes de Oliveira Claudia Fernanda Pereira da Silva Claudiene Cardoso da Silva Souza Elisabete Leocadio da Silva Everaldo dos Anjos Cordeiro Herivan de Medeiros Joana Brandao de Souza Silva José Airton Rodrigues do Nascimento Jurani Oliveira Medina Juvenil Tavares de Jesus Marcio Soares de Paulo Maria Clara Trezza Marilene da Silva Marques Pamela Christina Rosa Thomaz Quiteria Gomes da Silva Rafael Pereira Santos Raimundo Nunes de Oliviera Roberta Andrade de Lima Roberta de Oliveira Neves Solange Consolação Costa Silva Waldemar Costa Sousa

Referencia - AGOSTO 2017

Função Monitor (a) Porteiro II Professora Auxiliar Administrativo Merendeira Auxiliar de Limpeza Monitor (a) Monitor (a) Auxiliar de Limpeza Monitor (a) Merendeira Porteiro Noturno Coordenador de Informatica Auxiliar de Limpeza Monitor (a) Assistente Administrativo Auxiliar de Limpeza Secretario Pedagógico Porteiro Noturno Monito (a) Auxiliar Administrativo II Monitor (a) Porteiro II

Funcionários CLT Data de admissão 01/02/2016 04/05/2017 01/10/2014 05/07/2016 15/10/2015 02/05/2017 18/02/2016 02/05/2017 05/01/2017 02/05/2017 15/09/2014 24/04/2017 01/01/2014 01/10/2014 03/09/2014 01/10/2014 01/12/2016 03/09/2014 11/10/2016 18/02/2016 04/07/2016 14/01/2015 18/02/2016

TOTAL

Nome Andreia Mendes Maiola de Moraes

R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

Salário Faltas 1.113,00 1.113,00 2.263,78 1.583,64 1.240,62 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.240,62 1.113,00 2.968,00 1.113,00 1.113,00 1.937,23 1.113,00 2.300,47 11 faltas (04,10,16 a 18; 21 a 28/08) 1.113,00 1.113,00 1 falta (07/08) 1.612,81 1.113,00 1.113,00

R$

Prestadores de Serviço Salário

Função

Arasos

Desc 3:40

31.842,17

Bruto

Aulas Dadas

Prof de Estética/ Depilação /Massoterapia

R$ 30,00 p/ hora aula

111

R$

3.330,00

Prof. Aux Contábil e RH/ Administrativo/ Logistica

R$ 30,00 p/ hora aula

24

R$

720,00

Professora de Ballet

R$ 30,00 p/ hora aula

32,5

R$

975,00

Celio Marques Silva

Pro. De Violão / Canto e Coral

R$ 30,00 p/ hora aula

28,5

R$

855,00

Fabio Oliveira Mota

Prof. De Teatro

R$ 30,00 p/ hora aula

17

R$

510,00

Cuidador de Idoso/Capacitação de baba/ Farmácia

R$ 30,00 p/ hora aula

18

R$

540,00

Educador Circense

R$ 30,00 p/ hora aula

58

R$

1.740,00

R$ 30,00 p/ hora aula

19

R$

570,00

R$

2.160,00 1.560,00

Angela Ap. Rodrigues de O. Fonseca Brenda Carla da Silva Mello

Fanny Safronov Fernando Prendin Gabriel Arthur Santos Gizely Bispo de Santos Izanei Batista dos Santos

Professor de Zumba Consultor de Atividades Culturais e Educativas

R$

3.600,00

Prof. De Reforço

R$ 30,00 p/ hora aula

52

R$

Jamildo Barbosa dos Santos

Instrutor de Grafite

R$ 30,00 p/ hora aula

20

R$

600,00

Joselyn Fabiola Pena Del Carpio

Educador Circense

R$ 30,00 p/ hora aula

58

R$

1.740,00

Jozita de Cassia Stuani

Prof. Aux. Administrativo

R$ 30,00 p/ hora aula

34

R$

1.020,00

Lua Lafayete Salgado

Professor de Inglês

R$ 30,00 p/ hora aula

24

R$

720,00

Marcos Vinicius de A. Pacheco

Prof. Street Dance

R$ 30,00 p/ hora aula

18

R$

540,00

Maria Aparecida Andrade Brás

Aux. Cabeleireiro

R$ 30,00 p/ hora aula

21

R$

630,00

Prof. Dança do ventre

R$ 30,00 p/ hora aula

18

R$

540,00

Professora de Artesanato

R$ 30,00 p/ hora aula

7

R$

210,00

Prof. De Massoterapia

R$ 30,00 p/ hora aula

31

R$

930,00

Paula Regina Sluce

Prof. Administração e Logística

R$ 30,00 p/ hora aula

27

R$

810,00

Susane Kelly Leite

Atendente de Farmacia

R$ 30,00 p/ hora aula

9

R$

270,00

Valdemir Rodrigues Ribeiro

Prof. Jogos Lúdicos

R$ 30,00 p/ hora aula

30

R$

900,00

Valdice Nunes Rodrigues Filho

Professor de Dança

R$ 30,00 p/ hora aula

32

R$

960,00

Vanda Aparecida Martins Duca

Prof. Artesanato

R$ 30,00 p/ hora aula

18

R$

540,00

Prof. De Pet

R$ 30,00 p/ hora aula

45

R$

1.350,00

R$

24.720,00

Mayara Carrião de Melo Neide Pereira de Souza Rosa Paula da Costa Soares

Wilson de Oliveira

Demissões Nome

Rosinete Marques Moura Emilaine Justus Ferreira Fernanda Aparecida de Souza Gisele Fonseca Leomil de Oliveira Augusto César Trezza da Silva Bianca dos Santos Gabriel da Silva Oliveira Jaqueline Jesus de Miranda Jéssika Alves Fernandes Mateus Henrique Furtado da Silva Nicole Dias Amaral Sabrina Esthefani Rosa Thomaz Valderir Santos da Silva Victor Vinicius Cavalcante Alves

Função

Data Admissão

Data da Demissão

Auxiliar de Limpeza Psicologa Auxiliar Administrativo Coordenadora Aux. Administrativo(Estagio) Aux. Administrativo(Estagio) Aux. Administrativo(Estagio) Aux. Administrativo(Estagio) Auxiliar de TI (Estagio) Estágio em Educação Física Recepcionista (Estagio) Recepcionista (Estagio) Estagio em Monitor Estagio Aux. Administrativo

15/02/2016 19/06/2017 19/06/2017 12/06/2017 01/02/2017 03/10/2016 04/04/2016 09/02/2017 04/04/2016 01/02/2017 09/01/2017 02/01/2017 02/05/2017 19/09/2016

08/08/2017 15/08/2017 15/08/2017 15/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017

TOTAL

TOTAL GERAL

Salário

R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

1.113,00 2.519,51 1.583,64 4.919,05 800,00 600,00 600,00 800,00 800,00 800,00 600,00 600,00 600,00 600,00

R$

16.935,20

R$

73.497,37


185


186 Razão Social - EduSa - CCPL Jd. Paraíso CNPJ/CEI: 05.303.355/0004-16 Nome Adriana Araujo Silva Carolina Paula da Silva Fernandes Claudia Cristina de Lima Claudia Jacinto da Silva Elenice Ramos Igor Aparecido da Silva Irani Moreira dos Santos Lucas Fusco Conceição Lucas Rodrigues de Oliveira

Referencia - AGOSTO 2017

Função Monitor (a) Auxiliar de Limpeza Auxiliar de Limpeza Monitor (a) Merendeira Monitor (a) Monitor (a) Auxiliar Administrativo II Secretário (a) Pedagógico

Funcionários CLT Data de admissão 08/06/2016 16/08/2016 15/06/2016 02/05/2017 01/10/2015 04/09/2014 01/10/2014 08/12/2014 01/06/2015

R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

Salário 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.113,00 1.240,62 1.113,00 1.113,00 1.612,81 2.300,47

R$

Nome Andrea Carla Dias Andreia Mendes Maiola de Moraes Angela Ap. Rodrigues de O. Fonseca Eduardo de Almeida Torres Érica Sena Vilas Boas Geilson Oliveira Silva Jamildo Barbosa dos Santos Janaina da Silva Melo Léa dos Santos Nascimento Lua Lafayete Salgado Marcelo dos Santos Pereira Mateus Rafael da Silva Monique Galvão Patricia Vidal Paulo Henrique Soares Pessoa Roger Querubin de Souza Valdemir Rodrigues Ribeiro Wilson de Souza Santos

Prestadores de Serviço Função Salário Prof. Aux Contábil e RH / Segurança do Trabalho R$ 30,00 p/ hora aula Prof de Estética/ Depilação /Massoterapia R$ 30,00 p/ hora aula Prof. Aux Contábil e RH/ Administrativo/ Logistica R$ 30,00 p/ hora aula Professor de Violão / Canto e Coral R$ 30,00 p/ hora aula Consultor de Atividades Culturais e Educativas R$ 3.600,00 Professor de Skate R$ 30,00 p/ hora aula Instrutor de Grafite R$ 30,00 p/ hora aula Prof Ballet / Zumba R$ 30,00 p/ hora aula Educador Circense R$ 30,00 p/ hora aula Professor de Inglês R$ 30,00 p/ hora aula Prof. De Ritmo e Poesia Rap R$ 30,00 p/ hora aula Prof. Street Dance/ Zumba/ Artes Cênicas R$ 30,00 p/ hora aula Prof. Ballet Baby Class R$ 30,00 p/ hora aula Professora de Pedagogia R$ 30,00 p/ hora aula Consultor de Atividades Culturais e Educativas R$ 3.600,00 Educador Circense R$ 30,00 p/ hora aula Prof. Jogos Lúdicos R$ 30,00 p/ hora aula Prof. Artes Cênicas e Circense R$ 30,00 p/ hora aula

Faltas

Atrasos

11.831,90

Aulas Dadas 33 28 24 13 10 14 22 31 4 35 21 16 31 32 12,5 16

Bruto R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$ R$

990,00 840,00 720,00 390,00 2.160,00 300,00 420,00 660,00 930,00 120,00 1.050,00 630,00 480,00 930,00 1.080,00 960,00 375,00 480,00

R$

13.515,00

Demissões Nome

Fabio Aparecido Mafra Puga Manoel Molico Kelly de Carvalho Lima Oliveira Emerson Mayk Ferreira da Silva Matheus Marques Santana Yasmim Bel Chior da Silva Oliveira

Função

Data Admissão

Data da Demissão

Porteiro II Ajudante de Manutenção Coordenadora Estágio em Monitor Estagio - Programador WEB Estagio em recepção

22/05/2017 19/07/2017 03/01/2017 02/03/2017 07/03/2017 01/06/2017

15/08/2017 15/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017 16/08/2017

TOTAL GERAL

Salário

R$ R$ R$ R$ R$ R$

1.113,00 1.246,08 4.919,05 600,00 1.000,00 400,00

R$

9.278,13

R$

34.625,03


187


188

1.SAU No ano de 2017 recebemos ao todo, 4157 formulários referentes ao Serviço de Atendimento ao Usuário - SAU, onde recebemos 3831 elogios, 175 reclamações e 151 sugestões. No período informado obtivemos um índice de resolução de 98,38% de todos os formulários recebidos, permanecendo assim dentro dos indicadores estipulados em contrato de gestão. Tabela de Registros – SAU

CCPL

Itens

Engenho Novo

Parque dos Camargo

Jardim Paraíso

Parque Imperial

Total

Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão

TOTAL DO ANO - 2017 Resolveu Resolveu Quantidade (Sim) (Não) 1101 1101 0 0 0 0 0 0 0 57 19 38 63 63 0 1199 1199 0 0 0 0 0 0 0 55 45 10 68 68 0 767 767 0 0 0 0 0 0 0 16 16 0 7 7 0 764 764 0 0 0 0 0 0 0 47 28 19 13 13 0 4157 4090 67


189

Seguem registros efetuados por mês referentes ao ano de 2017

CCPL

Itens

Engenho Novo

Parque dos Camargo

Jardim Paraíso

Parque Imperial

Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão

Total

CCPL

Itens

Engenho Novo

Parque dos Camargo

Jardim Paraíso

Parque Imperial

Total

Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão

Quantidade 49 0 0 23 12 72 0 0 10 7 22 0 0 3 0 25 0 0 19 0 242

Quantidade 201 0 0 15 5 126 0 0 19 8 100 0 0 0 3 96 0 0 0 0 573

JANEIRO Resolveu (Sim) 49 0 0 0 12 72 0 0 10 7 22 0 0 3 0 25 0 0 0 0 200

ABRIL Resolveu (Sim) 201 0 0 0 5 126 0 0 10 8 100 0 0 0 3 96 0 0 0 0 549

Resolveu (Não) 0 0 0 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 0 42

Resolveu (Não) 0 0 0 15 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24

Quantidade 112 0 0 0 11 173 0 0 0 2 131 0 0 0 0 143 0 0 0 2 574

Quantidade 196 0 0 0 5 159 0 0 4 9 79 0 0 0 4 91 0 0 0 0 547

FEVEREIRO Resolveu (Sim) 112 0 0 0 11 173 0 0 0 2 131 0 0 0 0 143 0 0 0 2 574

MAIO Resolveu (Sim) 196 0 0 0 5 159 0 0 3 9 79 0 0 0 4 91 0 0 0 0 546

Resolveu (Não) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Resolveu (Não) 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Quantidade 156 0 0 17 0 102 0 0 22 0 145 0 0 13 0 97 0 0 28 0 580

Quantidade 147 0 0 0 10 203 0 0 0 12 78 0 0 0 0 97 0 0 0 0 547

MARÇO Resolveu (Sim) 156 0 0 17 0 102 0 0 22 0 145 0 0 13 0 97 0 0 28 0 580

Resolveu (Não) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

JUNHO Resolveu (Sim) 147 0 0 0 10 203 0 0 0 12 78 0 0 0 0 97 0 0 0 0 547

Resolveu (Não) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


190

CCPL

Itens

Engenho Novo

Parque dos Camargo

Jardim Paraíso

Parque Imperial

Total

Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão Elogio Denuncia Informação Reclamação Sugestão

Quantidade 115 0 0 0 16 198 0 0 0 21 103 0 0 0 0 132 0 0 0 6 591

JULHO Resolveu (Sim) 115 0 0 0 16 198 0 0 0 21 103 0 0 0 0 132 0 0 0 6 591

Resolveu (Não) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AGOSTO Resolveu Quantidade (Sim) 125 125 0 0 0 0 2 2 4 4 166 166 0 0 0 0 0 0 9 9 109 109 0 0 0 0 0 0 0 0 83 83 0 0 0 0 0 0 5 5 503 503

Resolveu (Não) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Abaixo, temos o descritivo de cada uma das reclamações e as tratativas realizadas por CCPL. Ações – CCPL Engenho Novo


191

JANEIRO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 84 formulários, destes: 49 foram elogios, 23 reclamações e 12 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Também houve muitos apontamentos elogiando a mudança de direção da unidade, o que influenciou diretamente na qualidade do atendimento e na organização mais efetiva dos espaços. Reclamações – As reclamações dizem respeito a falta de transporte para as crianças no período da manhã e da tarde. Pais e responsáveis compareceram a unidade para reivindicar a falta deste apoio para a inserção das crianças em atividades. Estas foram realizadas antes do dia 20/01, pois após esta data, conseguimos renovar e disponibilizar o serviço aos alunos. Sugestões – As 12 sugestões recebidas se referem a abertura de turmas para o curso de maquiagem. Explicamos aos munícipes que este curso não está no momento contemplado em nosso projeto, mas montamos uma lista de interesse para futuros estudos de viabilidade e encerramos o atendimento. FEVEREIRO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 123 formulários, destes: 112 foram elogios, e 11 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos. Sugestões – Foram para a abertura de novas turmas no período da tarde para os cursos de canto e coral e ballet para adultos. Informamos aos munícipes que já abrimos a lista de pré-inscritos para estes cursos e no momento aguardamos o aumento na procura para a formação de quórum e assim possibilitar o início das novas turmas vespertinas.


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MARÇO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 173 formulários, destes: 156 foram elogios, e 17 reclamações. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos. Muitos foram recebidos na realização dos eventos referentes ao Dia da Mulher e ao Espetáculo Circense. Reclamações – As reclamações recebidas foram referentes a estrutura e instalações da unidade. Informamos aos munícipes que já foi aberto um edital para pregão de obras no polo mencionado, mas até o momento não há previsão para o início das obras. Ressaltamos que o serviço de manutenção vem sendo efetuado pelo Instituto de forma contínua no local. ABRIL No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 201 formulários, destes: 201 foram elogios, 15 reclamações e 5 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. Reclamações – As reclamações são referentes a estrutura da unidade que necessita de obras e melhorias internas. Informamos aos munícipes que a prefeitura já iniciou o processo de pregão para a escolha de uma empresa para a realização das obras nas unidades, mas não temos previsão de início das reformas, contudo o Instituto, permanece realizando as manutenções preventivas nas unidades, garantindo a segurança e bem-estar de todos. Sugestões – As sugestões são referentes a entrega de suco, juntamente com o lanche para os alunos. Para este caso, informamos que será verificada esta possibilidade dentro dos custos do Instituto, mas que no momento não seria possível atender esta questão.


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MAIO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 201 formulários, destes: 196 foram elogios e 5 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. Sugestões – As sugestões são referentes ao curso de informática, solicitando previsão para novas turmas, sendo assim, informamos a Assinco, empresa parceira responsável por oferecer cursos de informática no CCPL, para que disponibilize turmas para início nos próximos meses. JUNHO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 157 formulários, destes: 147 foram elogios e 10 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. Sugestões – As sugestões realizadas neste período foram para os cursos de auto maquiagem e fotografia. Como no momento não temos estas atividades em nossa grade, explicamos aos munícipes que poderiam preencher uma lista de interesse conosco e que tendo a possibilidade de um aditamento em nosso contrato de gestão, levaremos em consideração a demanda dos usuários para a abertura de novas atividades nas unidades. Todos receberam o retorno e encerramos estes atendimentos. JULHO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 131 formulários, destes: 115 foram elogios e 16 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade.


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Sugestões – As sugestões realizadas neste período foram para a melhoria do transporte e para a manutenção do CCPL. Explicamos ao munícipe que o processo de manutenção já está acontecendo e que neste momento alguns espaços dentro da unidade deixaram de funcionar para que tenha a reforma adequada. Para o transporte escolar informamos que estão sendo trocados todos os transportes do município para uma melhor qualidade no serviço prestado. AGOSTO No CCPL Engenho Novo, recebemos ao todo 131 formulários, destes: 125 foram elogios e 02 reclamações e 04 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. O público que frequenta o espaço também mencionou a organização e os preparativos para a Formatura do eixo emprego e renda, que gerou mais de 200 alunos com mais de um certificado em cursos do CCPL. Reclamações – As reclamações recebidas foram sobre o fechamento temporário do CCPL, onde as alunas se sentiram prejudicadas em suas atividades cotidianas de zumba. Informamos que neste período outros locais em Barueri poderão atender as munícipes para a realização desta atividade, e o período de obras será para o maior conforto e qualidade nos serviços prestados. Sugestões – As sugestões são referentes ao lanche para o curso profissionalizante. Para este caso informamos que não há previsão em contrato de distribuição de lanches para os alunos destes cursos e sim somente para as crianças que são matriculadas no eixo cultural e de formação, pois passam meio período praticamente na unidade.


195

Ações CCPL Pq. dos Camargos

JANEIRO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 89 formulários sendo 72 de elogios, 10 reclamações e 7 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Reclamações – As reclamações dizem respeito a falta de transporte para as crianças no período da manhã e da tarde. Pais e responsáveis compareceram a unidade para reivindicar a falta deste apoio para a inserção das crianças em atividades. Estas foram realizadas antes do dia 20/01, pois após esta data, conseguimos renovar e disponibilizar o serviço aos alunos. Sugestões – As sugestões recebidas se referem a pedidos de abertura do curso auto maquiagem. Explicamos aos munícipes que este curso não está no momento contemplado em nosso projeto, mas montamos uma lista de interesse para futuros estudos de viabilidade e encerramos o atendimento.


196

FEVEREIRO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 175 formulários sendo 173 de elogios 2 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Sugestões – Ambas sugestões foram para a construção de uma pista de skate dentro do CCPL. Agradecemos o munícipe pela ideia, porém informamos que o projeto não contempla este recurso. MARÇO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 124 formulários sendo 102 de elogios 22 reclamações. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Muitos foram recebidos na realização dos eventos referentes ao Dia da Mulher e ao Espetáculo Circense. Reclamações – As reclamações recebidas foram referentes a estrutura e instalações da unidade. Informamos aos munícipes que já foi aberto um edital para pregão de obras no polo mencionado, mas até o momento não há previsão para o início das obras. Ressaltamos que o serviço de manutenção vem sendo efetuado pelo Instituto de forma contínua no local.

ABRIL No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 153 formulários sendo 126 de elogios 19 reclamações e 8 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala.


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Reclamações – As reclamações são referentes a estrutura da unidade que necessita de obras e melhorias internas. Informamos aos munícipes que a prefeitura já iniciou o processo de pregão para a escolha de uma empresa para a realização das obras nas unidades, mas não temos previsão de início das reformas, contudo o Instituto, permanece realizando as manutenções preventivas nas unidades, garantindo a segurança e bem-estar de todos. Sugestões – As sugestões são referentes a entrega de suco, juntamente com o lanche para os alunos. Para este caso, informamos que será verificada esta possibilidade dentro dos custos do Instituto, mas que no momento não seria possível atender esta questão. MAIO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 172 formulários sendo 159 de elogios 04 reclamações e 9 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Reclamações – As reclamações são referentes a segurança externa ao CCPL, onde informamos aos munícipes e alunos que a Prefeitura tem o papel de solicitar a ronda diária da Guarda Municipal e uma melhor iluminação no local e no caso de conflitos nestas áreas a unidade não possui autoridade para intervir. Dentro de nossos espaços, fazemos um trabalha de mediação, voltado ao diálogo e aprendizagem, mas externamente não podemos comprometer a integridade de nossos funcionários. Sugestões – As sugestões são referentes a estrutura dos cursos, onde os alunos solicitam uma maior diversificação de materiais para serem utilizados em aula, porém em nossa grade oferecemos o que está em consonância em demais cursos do mercado e assim o que podemos fazer é um estudo de viabilidade para mais adiante verificar se podemos dentro dos nossos custos oferecer demais materiais como parte extra para a disciplina. JUNHO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 215 formulários sendo 203 de elogios e 12 sugestões. Abaixo seguem os descritivos.


198

Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Sugestões – As sugestões recebidas este mês são para a realização de novas excursões com as crianças e familiares para a participação em eventos culturais como espetáculos de teatros, museu, exposições e feiras. Explicamos para os munícipes que estas atividades não então dentro do projeto oferecido, mas sempre que conseguimos parceiros que disponibilizam ingressos gratuitos e transporte, oferecemos aos utentes esta possibilidade, mas realmente não há uma programação especifica para a realização destas atividades. Este mês por exemplo, na unidade realizamos uma excursão com os alunos ao Teatro Municipal de Barueri. Desta forma encerramos estes atendimentos. JULHO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 219 formulários sendo 198 de elogios e 21 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios se referem ao atendimento realizado na recepção e muitos referentes ao quadro de professores, as metodologias e materiais utilizados em sala. Sugestões – As sugestões recebidas este mês são para a manutenção da unidade e a colocação de ventiladores em salas de aula. Conversamos com os alunos que após o processo de obras que já está sendo trabalhado no CCPL, iremos provisionar esses ajustes para uma melhor qualidade nas aulas. AGOSTO No CCPL Pq. dos Camargos, recebemos ao todo 175 formulários sendo 166 de elogios e 09 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. O público que frequenta o espaço também mencionou a organização e os preparativos para a Formatura do eixo emprego e renda, que gerou mais de 200 alunos com mais de um certificado em cursos do CCPL.


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Sugestões – As sugestões recebidas este mês foram para a separação de salas para as aulas teóricas e práticas, além da solicitação de ventiladores em todas as salas. Para o quesito de separação de salas, iremos verificar a readequação e buscar melhorar a dinâmica para melhor atender o aluno, para os ventiladores informamos que após o período de obras as salas terão equipamentos novos para garantir a qualidade dos alunos. Ações CCPL Imperial

JANEIRO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 44 formulários sendo 25 de elogios e 19 reclamação nesta unidade. Elogios - Os elogios se referem a organização, limpeza e atendimento prestados na Unidade. Também recebemos formulários elogiando o corpo docente e as atividades promovidas no espaço. Reclamações – As reclamações dizem respeito a falta de transporte para as crianças no período da manhã e da tarde. Pais e responsáveis compareceram a unidade para reivindicar a falta deste apoio para a inserção das crianças em atividades. Estas foram realizadas antes do dia 20/01, pois após esta data, conseguimos renovar e disponibilizar o serviço aos alunos.


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FEVEREIRO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 145 formulários sendo 143 de elogios e 2 sugestões. Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos, também houveram elogios referente a limpeza e conservação do espaço físico do CCPL. Sugestões – As sugestões foram ampliação do espaço físico, para que possam ocorrer mais atividades e atendimentos. Informamos aos munícipes que no momento não há previsões de obras para a ampliação do local, mas que dentro de nosso horário de atendimento faremos o possível para ampliar ou diversificar a oferta de cursos. MARÇO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 125 formulários sendo 97 de elogios e 28 reclamações. Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos, também houveram elogios referente a limpeza e conservação do espaço físico do CCPL. . Muitos foram recebidos na realização dos eventos referentes ao Dia da Mulher e ao Espetáculo Circense. Reclamações – As reclamações recebidas foram referentes a estrutura e instalações da unidade. Informamos aos munícipes que já foi aberto um edital para pregão de obras no polo mencionado, mas até o momento não há previsão para o início das obras. Ressaltamos que o serviço de manutenção vem sendo efetuado pelo Instituto de forma contínua no local. No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 96 formulários sendo 96 de elogios. Abaixo seguem os descritivos. Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar,


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são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos, também houveram elogios referente a limpeza e conservação do espaço físico do CCPL. ABRIL No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 96 formulários sendo 96 de elogios. Abaixo seguem os descritivos. Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos, também houveram elogios referente a limpeza e conservação do espaço físico do CCPL. MAIO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 91 formulários sendo 91 de elogios. Abaixo seguem os descritivos. Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos, também houveram elogios referente a comemoração ao Dia das Mães, que reuniu familiares e munícipes locais para prestigiar os alunos do CCPL. JUNHO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 97 formulários, sendo todos de elogio a unidade. Abaixo seguem os descritivos. Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos. JUNHO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 138 formulários, sendo 132 elogios e 6 sugestões a unidade. Abaixo seguem os descritivos.


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Elogios - São referentes ao atendimento prestado pela recepção, funcionários, monitores e pelos professores em sala de aula, que sempre estão dispostos a ajudar, são proativos e se interessam pelo aprendizado dos alunos. Sugestões – As sugestões recebidas foram referentes ao espaço físico que se tornou pequeno com a quantidade de atividades, alunos e munícipes que frequentam todos os dias o local. Informamos a todos que neste momento não temos uma provisão para a ampliação do local, mas que iremos readequar salas e espaços para melhor atender o aluno com o conforto desejado.

AGOSTO No CCPL Pq. Imperial, recebemos ao todo 88 formulários, sendo 83 elogios e 5 sugestões a unidade. Abaixo seguem os descritivos. Elogios - Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. O público que frequenta o espaço também mencionou a organização e os preparativos para a Formatura que aconteceu na Unidade do Parque dos Camargos do eixo emprego e renda, que gerou mais de 200 alunos com mais de um certificado em cursos do CCPL. Sugestões – As sugestões realizadas neste período foram para os cursos de auto maquiagem e gastronomia. Como no momento não temos estas atividades em nossa grade, explicamos aos munícipes que poderiam preencher uma lista de interesse conosco e que tendo a possibilidade de um aditamento em nosso contrato de gestão, levaremos em consideração a demanda dos usuários para a abertura de novas atividades nas unidades. Todos receberam o retorno e encerramos estes atendimentos.


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Ações CCPL Paraíso

JANEIRO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 25 formulários sendo 22 de elogios a unidade e 3 de sugestão. Elogios – Os elogios recebidos foram referentes ao atendimento prestado pela unidade e principalmente nos formulários a relatos de muita satisfação com a atenção e com a cordialidade dos funcionários. Reclamações – As reclamações dizem respeito a falta de transporte para as crianças no período da manhã e da tarde. Pais e responsáveis compareceram a unidade para reivindicar a falta deste apoio para a inserção das crianças em atividades. Estas foram realizadas antes do dia 20/01, pois após esta data, conseguimos renovar e disponibilizar o serviço aos alunos. FEVEREIRO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 131 formulários sendo todos de elogios a unidade.


204

Elogios – Os elogios recebidos foram referentes ao atendimento prestado pela unidade e principalmente nos formulários a relatos de muita satisfação com a atenção e com a cordialidade dos funcionários. MARÇO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 158 formulários sendo 145 de elogios e 13 reclamações. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios recebidos foram referentes ao atendimento prestado pela unidade e principalmente nos formulários a relatos de muita satisfação com a atenção e com a cordialidade dos funcionários. Muitos foram recebidos na realização dos eventos referentes ao Dia da Mulher e ao Espetáculo Circense. Reclamações – As reclamações recebidas foram referentes a estrutura e instalações da unidade. Informamos aos munícipes que já foi aberto um edital para pregão de obras no polo mencionado, mas até o momento não há previsão para o início das obras. Ressaltamos que o serviço de manutenção vem sendo efetuado pelo Instituto de forma contínua no local. ABRIL No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 103 formulários sendo 100 de elogios e 3 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios recebidos foram referentes ao atendimento prestado pela unidade e principalmente nos formulários a relatos de muita satisfação com a atenção e com a cordialidade dos funcionários e limpeza do local. Muitos foram acolhidos nas atividades desenvolvida nas comemorações do mês. Sugestão – As sugestões são referentes ao lanche para o curso profissionalizante. Para este caso informamos que não há previsão em contrato de distribuição de lanches para os alunos destes cursos e sim somente para as crianças que são matriculadas no eixo cultural e de formação, pois passam meio período praticamente na unidade.


205

MAIO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 83 formulários sendo 79 de elogios e 4 sugestões. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios recebidos foram referentes ao atendimento prestado pela unidade e principalmente nos formulários a relatos de muita satisfação com a atenção e com a cordialidade dos funcionários e limpeza do local. Muitos foram acolhidos nas atividades desenvolvida nas comemorações do Dia das Mães. Sugestão – As sugestões são referentes a estrutura dos cursos, onde os alunos solicitam uma maior diversificação de materiais para serem utilizados em aula, porém em nossa grade oferecemos o que está em consonância em demais cursos do mercado e assim o que podemos fazer é um estudo de viabilidade para mais adiante verificar se podemos dentro dos nossos custos oferecer demais materiais como parte extra para a disciplina. JUNHO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 78 formulários sendo todos de elogio a unidade. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios recebidos em junho foram referentes ao atendimentos, limpeza e aumento no número de atividades desenvolvidas na unidade. O público que frequento o espaço também mencionou a organização dos eventos e preparativos para a festa julina que estão sendo desenvolvidos junto com os alunos. JUNHO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 103 formulários sendo todos de elogio a unidade. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Os elogios recebidos neste mês foram referentes ao atendimento da unidade e ao evento da Festa Julina que trouxe um público recorde comparado ao ano passado. Os professores também receberam elogios, pois estão desenvolvendo os alunos para uma melhora em sua profissional e pessoal.


206

AGOSTO No CCPL Jd. Paraíso, recebemos ao todo 109 formulários sendo todos de elogio a unidade. Abaixo seguem os descritivos. Elogios – Elogios são referentes ao atendimento prestado pelos professores em sala de aula, qualidade do curso oferecido e dos funcionários que atuam prontamente auxiliando o munícipe e alunos em seu dia a dia na unidade. O público que frequenta o espaço também mencionou a organização e os preparativos para a Formatura que aconteceu na Unidade do Engenho Novo do eixo emprego e renda, que gerou mais de 200 alunos com mais de um certificado em cursos do CCPL.


207

2.PESQUISA DE SATISFAÇÃO A pesquisa de satisfação visa a percepção de qualidade dos serviços prestados aos participantes e acompanhantes frequentadores dos Centros de Capacitação Profissional e Lazer. A pesquisa é realizada de forma verbalmente, registrada em papel, sendo obrigatoriamente anônima. Ao todo entrevistamos entre no ano de 2017 4145, pessoas, abaixo segue o modelo de formulário e os índices do período supracitado.

PESQUISA DE SATISFAÇÃO DO CURSO ( (

) CCPL Engenho Novo ) CCPL Jd. Paraíso

( (

) CCPL Pq. dos Camargos ) CCPL Pq. Imperial

Classifique os itens abaixo entre: Ótimo, Bom, Regular e Ruim, conforme a sua percepção e realidade encontrada na realização do curso. Avaliações Gerais Material Didático Pontualidade Relevância do Conteúdo Carga Horária do Curso

Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Avaliação do Professor Didática Comunicação Ritmo da Aula Relacionamento Conhecimento Sobre o Tema

Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Avaliação da Estrutura Física Instalações Equipamentos Utilizados Equipe de Apoio Administrativa Organização Limpeza

Ótimo

Bom

Regular

Ruim

Sugestões


208

Tabulações da Pesquisa por Eixo 

Formação e Desenvolvimento

No Eixo de Formação e desenvolvimento, aplicamos a pesquisa para 807 alunos ou acompanhantes entre janeiro e agosto de 2017. Abaixo seguem os dados apurados:

Cultural

No Eixo de Cultural, aplicamos a pesquisa para 1942 alunos ou acompanhantes entre janeiro e agosto de 2017. Para este eixo, o item Material Didático, não se aplica. Abaixo seguem os dados apurados:


209



Emprego e Renda

No Eixo Emprego e Renda, aplicamos a pesquisa para 1396 alunos ou acompanhantes entre janeiro e agosto de 2017. Abaixo seguem os dados apurados:


210

3.EVOLUÇÃO DE FREQUÊNCIA Tabela de Frequência – Janeiro – Agosto de 2017

CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANUAL (JAN-AGO) - 2017

Eixo

Formação e Desenvolvimento

Cultural

Emprego e Renda

TOTAL DO ANO - 2017

Meta Acumulada no Ano (Jan-Ago)

Meta Contratada (TA Set/ 2016)

Inglês Jogos Lúdicos Reforço Escolar Totais Arte Circense Artes Cênicas Artesanato Ballet Canto e Coral Dança de Salão - Sertanejo Dança do Ventre Danças e Ritmos Grafite Instrumento Musical Bateria Instrumento Musical Violão Ritmo e Poesia Skate Street Dance Zumba Totais Atendente de Varejo Auxiliar Administrativo Auxiliar Contábil/ RH Auxiliar de logística Auxiliar de Técnico em Segurança do Trabalho Auxiliar de Veterinário e Pet Shop Cabeleireiro Capacitação de Babás Cuidador de Idosos Depilação Profissional (design de sobrancelhas) Empreendedorismo Estética Corporal Estética Facial Manicure e Pedicure Massoterapia Recepção e Portaria Totais

3600 3600 2800 10000 2400 1200 960 2400 480 800 640 480 1200 480 2000 480 240 1440 3200 18400 480 1600 1600 800 240 800 1600 400 400 1200 480 800 800 800 800 480 13280

Total Geral

41680

Curso

Frequênte

Evadido e Desistente

Total Matriculados

450 450 350 1250 300 150 120 300 60 100 80 60 150 60 250 60 30 180 400 2300 60 200 200 100 30 100 200 50 50 150 60 100 100 100 100 60 1660

2187 2702 3057 7946 2110 1265 1415 1679 842 488 768 1137 1587 296 1778 633 221 1454 3625 19298 240 1442 1127 884 625 614 1401 657 680 1347 1267 600 614 1058 1024 199 13779

120 107 151 378 112 44 127 122 51 47 57 67 73 13 94 56 14 77 198 1152 31 81 62 41 40 50 84 30 33 93 63 45 41 81 61 19 855

2307 2809 3208 8324 2222 1309 1542 1801 893 535 825 1204 1660 309 1872 689 235 1531 3823 20450 271 1523 1189 925 665 664 1485 687 713 1440 1330 645 655 1139 1085 218 14634

5210

41023

2385

43408


211

Frequência por Unidade FREQUÊNCIA POR EIXO E UNIDADE EIXO

Formação e Desenvolvimento

Cultural

Emprego e Renda

CCPL

FREQUENCIA JANEIRO

FREQUENCIA FEVEREIRO

FREQUENCIA MARÇO

FREQUENCIA ABRIL

FREQUENCIA MAIO

FREQUENCIA JUNHO

FREQUENCIA JULHO

FREQUENCIA AGOSTO

ENGENHO NOVO

85

133

112

125

137

129

137

106

JARDIM PARAÍSO

81

255

258

284

276

217

261

293

PARQUE IMPERIAL

123

277

267

278

296

301

452

246

PARQUE DOS CAMARGOS

250

433

311

333

324

367

520

279

TOTAL

539

1098

948

1020

1033

1014

1370

924

ENGENHO NOVO

348

726

732

743

607

581

572

569

JARDIM PARAÍSO

144

519

474

498

468

531

551

535

PARQUE IMPERIAL

171

418

509

475

492

509

707

472

PARQUE DOS CAMARGOS

135

977

1016

1053

976

906

1081

803

TOTAL

798

2640

2731

2769

2543

2527

2911

2379

ENGENHO NOVO

407

700

586

651

630

600

562

573

JARDIM PARAÍSO

33

230

203

169

198

229

182

195

PARQUE IMPERIAL

149

217

266

221

177

201

200

129

PARQUE DOS CAMARGOS

508

864

1067

813

821

831

566

601

TOTAL

1097

2011

2122

1854

1826

1861

1510

1498

2434

5749

5801

5643

5402

5402

5791

4801

TOTAL GERAL - SOMA DOS 3 EIXOS

FREQUÊNCIA POR EIXO E UNIDADE EIXO

Formação e Desenvolvimento

Cultural

Emprego e Renda

CCPL

FREQUENCIA TOTAL ANO 2017 (JAN-AGO)

ENGENHO NOVO

964

JARDIM PARAÍSO

1925

PARQUE IMPERIAL

2240

PARQUE DOS CAMARGOS

2817

TOTAL

7946

ENGENHO NOVO

4878

JARDIM PARAÍSO

3720

PARQUE IMPERIAL

3753

PARQUE DOS CAMARGOS

6947

TOTAL

19298

ENGENHO NOVO

4709

JARDIM PARAÍSO

1439

PARQUE IMPERIAL

1560

PARQUE DOS CAMARGOS

6071

TOTAL

13779

TOTAL GERAL - SOMA DOS 3 EIXOS

41023


212

4.METAS, ATENDIMENTOS REALIZADOS E ABSENTEÍSMO DO ANO Tabela Macro de Metas, Atendimentos Realizados e Absenteísmo de Janeiro a Agosto de 2017

CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANUAL (JAN-AGO) - 2017

Meta Contratada (TA Set/ 2016)

Inglês Jogos Lúdicos Reforço Escolar Totais Arte Circense Artes Cênicas Artesanato Ballet Canto e Coral Dança de Salão - Sertanejo Dança do Ventre Danças e Ritmos Grafite Instrumento Musical Bateria Instrumento Musical Violão Ritmo e Poesia Skate Street Dance Zumba Totais Atendente de Varejo Auxiliar Administrativo Auxiliar Contábil/ RH Auxiliar de logística Auxiliar de Técnico em Segurança do Trabalho Auxiliar de Veterinário e Pet Shop Cabeleireiro Capacitação de Babás Cuidador de Idosos Depilação Profissional (design de sobrancelhas) Empreendedorismo Estética Corporal Estética Facial Manicure e Pedicure Massoterapia Recepção e Portaria Totais

3600 3600 2800 10000 2400 1200 960 2400 480 800 640 480 1200 480 2000 480 240 1440 3200 18400 480 1600 1600 800 240 800 1600 400 400 1200 480 800 800 800 800 480 13280

Total Geral

41680

Curso

Formação e Desenvolvimento

Cultural

Emprego e Renda

TOTAL DO ANO - 2017

Meta Acumulada no Ano (Jan-Ago)

Eixo

Eixo de Atuação Formação e Desenvolvimento Cultural Emprego e Renda Total

Frequênte

Evadido e Desistente

Total Matriculados

450 450 350 1250 300 150 120 300 60 100 80 60 150 60 250 60 30 180 400 2300 60 200 200 100 30 100 200 50 50 150 60 100 100 100 100 60 1660

2187 2702 3057 7946 2110 1265 1415 1679 842 488 768 1137 1587 296 1778 633 221 1454 3625 19298 240 1442 1127 884 625 614 1401 657 680 1347 1267 600 614 1058 1024 199 13779

120 107 151 378 112 44 127 122 51 47 57 67 73 13 94 56 14 77 198 1152 31 81 62 41 40 50 84 30 33 93 63 45 41 81 61 19 855

2307 2809 3208 8324 2222 1309 1542 1801 893 535 825 1204 1660 309 1872 689 235 1531 3823 20450 271 1523 1189 925 665 664 1485 687 713 1440 1330 645 655 1139 1085 218 14634

5210

41023

2385

43408

Meta Contratada para o Ano Meta Realizada (Jan-Ago) - 2017 10000 7946 18400 19298 13280 13779 41680 41023

Absenteísmo Acumulado do Ano (JAN-AGO) - 2017

4,54%

5,63%

5,84%

5,49%

% Realizado 79,46% 104,88% 103,76% 98,42%

20,54%4,88%+ 3,76%+ 1,58%-


213

5. ABSENTEÍSMO POR EIXO – JANEIRO A AGOSTO 

Eixo - Formação e Desenvolvimento

O Absenteísmo no ano de 2017 para o Eixo de Formação e Desenvolvimento foi de 4,54%, conforme motivos abaixo:

Eixo – Cultural

O Absenteísmo no ano de 2017 para o Eixo de Cultural foi de 5,63%, conforme motivos abaixo:


214

Eixo – Emprego e Renda

O Absenteísmo no ano de 2017 para o Eixo de Emprego e Renda foi de 5,84%, conforme motivos abaixo:

Ações para controle e redução do Absenteísmo em todos os CCPLs: Com o objetivo de reduzir o número de absenteísmo, estamos tomando mensalmente as seguintes ações: Contato Telefônico – Entramos em contato com todos os alunos para apurar profundamente os motivos de seu não comparecimento as aulas. Este contato aproxima o CCPL do munícipe e cria vínculo, revertendo sempre que possível casos principalmente de desinteresse pelo curso. Criação de Novas Turmas – Sempre que conseguimos formar quórum, abrimos novas turmas para uma melhor conciliação de carga horária para a população. O processo consiste na apuração de interesse dos munícipes através de pré-inscrições realizadas no CCPL. Transporte – Fazemos também junto a população um levantamento de itinerário para o ônibus que realiza o transporte de alunos para o CCPL. Sempre que temos um número expressivo de alunos, pedimos junto a secretaria a alteração da rota ou o aumento no número de viagens, para atender melhor a todos.


215

6. Atividades Extras Neste indicador de qualidade serão consolidados os números de atividades desenvolvidos em eventos, sessões de cinema e conteúdos trabalhados nos espaços compartilhados do cyber, brinquedoteca e salão de jogos. Total de Atividades Extras executadas no Ano:

Atividade Eventos Cinema Salão de Jogos - Cyber 

Quantidade Realizada no Ano de 2017 (Jan-Ago) 08 257 56

Eventos:

No ano de 2017 foram realizados 08 eventos em todas as Unidades dos Centros de Capacitação Profissional e Laser, são eles: No primeiro trimestre realizamos 03 eventos nas unidades, foram eles: Baile de Carnaval, Dia das Mulheres e Espetáculo Circence. Para o segundo trimestre os Centros de Capacitação Profissional e Lazer realizaram 03 eventos nos polos, são eles: Dia do índio, Comemoração da Pascoa e Dia das Mães. No quarto bimestre, realizamos 2 eventos nas unidades, são eles: Festa Julina e Formatura. Todos os relatos com a data e horário de cada evento estão no primeiro arquivo de composição do relatório consolidado de atividades do ano.

Cinema:

Em 2017 exibimos 257 filmes em 2 unidades dos Centros de Capacitação Profissional e Lazer, recebendo aproximadamente 14.015 munícipes, em sessões matutinas, vespertinas e noturnas. O cinema também é utilizado como ferramenta de aprendizado, onde os professores conseguem trabalhar de forma lúdica, conteúdos de sala de aula, possibilitando ao aluno a retenção de um aprendizado com maior qualidade e prática dos assuntos abordados. Neste ano trabalhamos cerca de 16 filmes neste contexto, sendo assim podemos considerar o cinema como uma ferramenta não somente de laser, mas também como fonte de conhecimento.


216

Atividades no Espaço Cyber:

Este indicador de atividades foi implantado em setembro de 2016, porém passou somente a vigorar a partir de outubro. O espaço Cyber é composto por 3 divisões compartilhadas: Brinquedoteca, cyber e salão de Jogos. Em todos os polos há placas visíveis com indicação na porta dos espaços do horário de funcionamento.


806.743,49

VALOR

JAN/17

MÊS/ANO

TOTAL DE REPASSES/RECEITAS

TOTAL OUTRAS RECEITAS

Outras Receitas

Demais Receitas (Convênios)

Obtenção de Recursos Externos a SM

Reembolso de Despesas

Saldo Inicial de Recursos Disponíveis em Conta Corrente

TOTAL DE REPASSES

61.736,92 868.480,41

806.743,49 10,00 Saldo Inicial de Recursos Disponíveis em Aplicação Financeira - COMPROMISSADA 16.453,30 Saldo Inicial de Recursos Disponíveis em Aplicação Financeira - DI(PROVISÃO) 44.790,11 Rendimento de Aplicações Financeiras - COMPROMISSADA 18,56 Rendimento de Aplicações Financeiras - DI (PROVISÃO) 464,95

Repasse Programas Especiais Desconto

DESCRIÇÃO RECEITAS OPERACIONAIS Repasse Contrato de Gestão (Fixo+Variável)

CENTROS DE CAPACITAÇÃO

UNIDADE

DEMONSTRATIVO DE CAIXA ABERTO

REGIME DE CAIXA 2017

INSTITUTO EDUSA - EDUCAÇÃO E SAUDE

347.277,23 1.029.918,51

682.641,28 10,00 301.088,47 45.255,06 177,47 746,23

682.641,28

VALOR

FEV/17

MÊS/ANO

300.613,39 1.018.755,77

718.142,38 10,00 198.183,89 101.758,29 23,24 637,97

718.142,38

VALOR

MAR/17

MÊS/ANO

77.295,55 795.437,93

718.142,38 20.417,47 56.310,14 6.47 567,94

718.142,38

VALOR

ABR/17

MÊS/ANO

VALOR

JUN/2017

MÊS/ANO

1.310,00 83.811,89 890.555,38

806.743,49 7.734,85 74.654,31 4,01 108,72

210.336,84 1.017.080,33

215.474,48 12,51 503,17 100.000,00 5,29 546,52

1.105,90 185.642,33 992.385,82

806.743,49 (5.653,32)

806.743,49

VALOR

JULHO/2017

MÊS/ANO

806.743,49 83.984,62

806.743,49 806.743,49

VALOR

MAIO/17

MÊS/ANO

10,00 303.140,31 527.037,64

223.897,33 10,00 50.923,04 250.426,78 3,87 1.766,62

223.897,33

VALOR

AGOSTO/2017

MÊS/ANO

218

RELATÓRIO TRIMESTRAL FINANCEIRO Meses de Referência: Ano de 2017


2.21. Portaria e Recepção / Seg. Trabalho

2.20. Empreendedorismo

2.19. Depil / Design Sobranc/ Estét.Corp.Fácial / Massoter

2.18. Cabeleireiro

2.17. Babá / Cuidador de Idosos

2.16. Auxiliar de Veterinário e Pet Shop

2 .15. Auxiliar de Logística

2.14. Assistente de Administração

2.13. Manicure / Pedicure

2.12. Auxiliar Contábil/RH

2 .11. Atendente de Varejo

2.10. Zumba

2.9. Guitarra /Violão

2.8. Grafite

2.7. Dança do Ventre

2.6. Canto e Coral

2.5. Ballet

2.4. Arte Circênce

2.3. Artes Cênicas

2.2. Artesanato

2.1. Ingles / Reforço Escolar / Jogos Lúdicos

2. Insumos para Oficinas

1.7. Provisões (Férias + 13º + Rescisões)

1.6. Benefícios

1.5. PIS / IRRF

1.4. Contribuições Sindicais

1.3. INSS

1.2. FGTS

1.1.2. Administrativo

1.1.1..3. Outros profissionais(estagio)

1.1.1.2. Outros Profissionais de Ensino

1.1.1.1. Professores/Instrutores

1.1.1. Profissionais

1.1. Ordenados

DESPESAS OPERACIONAIS 1. Pessoal

VALOR

7.833,87 100.159,22 9.729,44 40.668,40 1.364,97 2.655,29 13.041,12 16.119,62 84.091,30 84.091,30

191.571,93 107.993,09 7.833,87

VALOR

12.144,74 34.503,96

4.638,52

3.512,24 6.748,52

13.692,01 103.051,77 10.149,95 41.539,61 1.166,08 2.730,07 32.692,19 2.474,87 88.039,62 1.438,16 1.448,66 6.682,38 16.922,44

207.496,55 116.743,78 13.692,01

VALOR

16.022,14 101.357,59 9.905,33 1.301,51 2.723,87 37.606,81 11.549,92 274.580,45 274.580,45

180.467,17 117.379,73 16.022,14

VALOR

15.279,58 94.723,14 39.624,52 5.292,57 25.603,75 52.901,68 97.454,00 97.454,00

233.425,24 110.002,72 15.279,58

VALOR

15.873,06 112.043,99 8.943,41 43.197,75 1.328,49 3.476,95 32.644,14 9.056,80 5.556,56 5.556,56

226.564,59 127.917,05 15.873,06

VALOR

15.472,80 82.273,92 10.433,97 40.925,76 2.011,09 3.390,60 27.431,52 122.210,37 99.739,74 99.739,74

304.150,03 97.746,72 15.472,80

VALOR

13.174,40 79.805,51 8.623,78 48.731,64 4.618,56 2.435,09 26.624,89 16.846,93 48.119,65 48.119,65

200.860,80 92.979,91 13.174,40

VALOR

9.330,91 37.668,63 1.521,09 2.214,46 516,40 315.895,36 41.752,25 41.752,25

367.146,85 -

219


6.2. Administrativos

6.1.3. Cooperativas

6.1.2. Pessoa Física

6.1.1.4. Outras Pessoas Jurídicas

6.1.1.3. Locação

6.1.1.2. Alimentação

6.1.1.1. Profissionais de Ensino

6.1.1. Pessoa Jurídica

6.1. Assistenciais

6. Serviços Terceirizados/Contratos de Prestação de Serviços

5.5. Outras Despesas Gerais

5.4. Alugueis/Locações

5.3. Energia Elétrica

5.2. Água

5.1. Telefonia/Internet

4.3.1. Tarifas DESPESAS OPERACIONAIS (continuação) 5. Gerais

4.3.2. Juros

4.3. Despesas Bancárias (Juros/Tarifas)

4.2.1. Outros Tributos

4.2. Tributos (Impostos e Taxas)

4.1. Seguros (Imóvel e veículos)

4. Seguros/Tributos/Despesas Bancárias

3.7. Outras Despesas com Materiais Diversos

3.6. Material de Manutenção

3.5. GLP

3.4. Combustível

3.3. Material Expediente

3.2. Material/Gêneros Alimentícios

3.1. Material de Higienização e Limpeza

3. Materiais/Consumos Diversos

60.840,00

33.478,77 3.371,63 6.394,89 6.402,25 16.900,00 410,00 85.860,00 25.020,00 25.020,00 25.020,00

VALOR

1.038,50 1.038,50

1.038,50

80.386,38 16.732,94 37.124,86 21.695,15 1.990,05 950,00 1.893,38

131.020,00

48.851,15 3.512,42 3.823,18 4.815,55 16.900,00 19.800,00 214.210,00 83.190,00 83.190,00 83.190,00

VALOR

771,60

771,60

-

771,60

128.387,41 21.135,95 88.493,10 14.512,33 2.480,08 812,00 953,95

191.100,00

63.228,33 4.707,80 1.981,65 6.738,88 49.800,00 300.495,00 109.395,00 109.395,00 109.395,00

VALOR

2.090,17

2.090,17

-

2.090,17

103.667,04 20.395,04 63.684,30 13.867,25 1.670,16 742,00 3.308,29

141.590,00

10.396,00 245.360,00 103.770,00 103.770,00 103.770,00

16.442,23 2.155,13 3.891,10 -

VALOR

1.152,28

1.152,28

-

1.152,28

101.715,02 15.151,91 64.037,80 16.393,86 2.563,08 1.133,00 2.435,37

142.940,00

83.961,88 3.609,00 3.821,87 15.131,01 33.500,00 27.900,00 270.485,00 127.545,00 127.545,00 127.545,00

VALOR

1.045,45

1.045,45

-

1.045,45

777,00 2.074,98

97.157,28 16.147,43 64.608,85 13.549,02

100.940,00

82.182,84 1.249,40 6.809,24 6.624,20 7.100,00 60.400,00 209.345,00 108.405,00 108.405,00 108.405,00

VALOR

979,62

979,62

-

979,62

1.243,00 2.834,53

64.589,90

68.667,43

168.691,00

283.006,00 114.315,00 114.315,00 114.315,00

45.894,97 5.217,93 13.769,39 507,65 26.400,00

VALOR

1.666,67 1.666,67

1.666,67

100.082,42 17.208,65 64.888,90 12.091,63 1.374,01 1.013,00 3.506,23

19.550,00

26.190,00 82.630,20 63.080,20 63.080,20 63.080,20

26.451,22 261,22

VALOR

1.723,95 1.723,95

1.723,95

1.170,00 2.199,89

3.369,89

220


TURNOVER DO MÊS (%)

RESSARCIMENTO DE DÉFICIT

DEVOLUÇÃO DE SUPERÁVIT

Saldo Final em Aplicação - DI (Provisão)

Saldo Final em Aplicação - Compromissada

Saldo Final em Conta Corrente

RESULTADO (DÉFICIT/SUPERÁVIT)

2. Imobilizado

1. Reforma

DESPESAS NÃO OPERACIONAIS

7.5. Outras

0,00

346.353,53 10,00 301.088,47 45.255,06 -

-

-

299.962,18 20,00 198.183,89 101.758,29

-

729.956,33

522.126,88

TOTAL DE DESPESAS OPERACIONAIS

7.4. Outros Equipamentos

9.200,00 17.500,00

42.200,00 15.500,00

53.280,00 66.560,00

11.180,00

131.020,00

9.200,00 21.000,00

45.700,00 15.500,00

49.660,00

11.180,00

60.840,00

7.3. Equipamentos de Informática

7.2. Veículos

7.1. Predial e Mobiliário

7. Manuntenção

6.2.2. Pessoa Física

6.2.1.5. Outras Pessoas Jurídicas

6.2.1.4. Consultorias e Treinamentos

6.2.1.3. Vigilância e Limpeza

6.2.1.2. Manutenção/Aluguel/Uso de Sistemas ou Softwares

6.2.1.1. Lavanderia

6.2.1. Pessoa Jurídica

-

76.727,61 20.417,47 56.310,14

-

942.028,16

17.500,00

17.500,00

51.530,00 133.120,00

6.450,00

191.100,00

-

82.389,16 7.734,85 74.654,31

-

713.048,77

17.500,00

17.500,00

68.580,00 66.560,00

6.450,00

141.590,00

-

100.000,00

183.984,62 83.984,62

-

706.570,76

18.300,00 3.500,00

21.800,00

60.730,00 66.560,00

15.650,00

142.940,00

-

215.474,48

209.821,16 (5.653,32)

-

782.564,66

17.500,00

17.500,00

29.780,00 66.560,00

4.600,00

100.940,00

-

250.426,78 -

301.349,82 50.923,04

-

715.730,51

36.100,00

70.755,00 66.560,00 36.100,00

31.376,00

168.691,00

(0,00)

-

217,92 10,00 207,92

-

526.819,72

245,36 3.500,00

3.745,36

19.550,00

19.550,00

221


Conclusão No ano de 2017 o projeto desenvolvido nos Centros de Capacitação Profissional e Lazer pelo Instituto de acordo com o contrato de gestão 501/2014, teve êxito em suas metas quantidades e qualitativas encerrando o contrato no mês de agosto, realizando ao todo 41.023 atendimentos, totalizando o volume de 98,4% da meta definida ao período.

Neste ano, especificamente no mês de junho aconteceu a migração de secretarias, onde o Instituto passou a responder para a Secretaria de Assistência e Desenvolvimento Social que prestigiou o último evento do ano, a Cerimônia Solene de Formatura aos alunos formandos de 2017.

Realizamos neste período 08 eventos que tem como objetivo a integração e a criação de vínculos oferecendo um local para que famílias tenham acesso à educação e lazer (quais eventos?). O cinema é um grande aliado a esta integração, pois realizamos ao todo 257 sessões abertas ao público e 16 sessões que foram trabalhadas dentro de sala de aula para aprimorar o aprendizado e servir como ferramenta de conhecimento. Escolas de Barueri tiveram a oportunidade de levar seus alunos para participar das sessões, agregando em sua grade escolar como atividade lúdica.

Com parcerias dentro do município, com o objetivo de promover a imagem, e ampliar o conhecimento dos serviços ofertados nas quatro unidades, ao longo deste ano o Instituto trabalhou com mídias de alto alcance, como o Jornal Diário Oficial de Barueri, Redes Sociais, Telão e Divulgação nas Escolas.

Para a parte de desenvolvimento organizacional, adequamos o planejamento pedagógico para melhor atendermos o munícipe com atividades previstas, eventos, reuniões com professores e pais, além de apresentações dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos, sempre com o objetivo de otimizar o trabalho e oferecer um serviço de qualidade.


Com o encerramento do projeto, arquivamos todos os documentos pessoais dos alunos, junto com o banco de dados atualizado e organizado, entregamos também observações de melhorias a serem realizadas nas partes estruturais de reforma para a Secretaria de Assistência e Desenvolvimentos Social, assim o Instituto encerra o contrato de Gestão tendo cumprido com suas obrigações e agradecida pela oportunidade e parceria com a Prefeitura Municipal de Barueri.

Barueri, 10 de setembro de 2017

______________________________ Flávio Pereira dos Santos Presidente – Instituto EduSa – Educação e Saúde

Relatório Anual 2017  
Relatório Anual 2017  
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