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RELATÓRIO ANUAL – JAN/ DEZ 2016


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SUMÁRIO

Eixo de Formação e Desenvolvimento .............................................................. 4 Eixo Cultural ..................................................................................................... 31 Eixo de Emprego e Renda ............................................................................ 137 Atividades Extras............................................................................................ 227 Trabalho Psicossocial ................................................................................... 252 Trabalho da Área de Divulgação, Criação e Artes ........................................ 260 Folha de Pagamento ...................................................................................... 281 Indicadores .................................................................................................... 286 Financeiro ...................................................................................................... 329 Conclusão ..................................................................................................... 337


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RELATÓRIO ANUAL – JAN/ DEZ 2016

Com o objetivo de consolidar as informações e as atividades realizadas durante os doze meses de 2016, nos quatro CCPLs: Pq. Dos Camargos, Engenho Novo, Paraíso e Imperial, realizamos o relatório anual, que somatiza os dados do período de janeiro a dezembro, proporcionando uma visão geral dos serviços e atendimentos oferecidos pelo Instituto EduSa aos munícipes de Barueri e os comparativos para a validação de nossa evolução tanto de forma qualitativa, quanto de forma quantitativa, através das metas estipuladas para o período. O relatório está dividido por eixo de atuação, são eles: Eixo de Formação e Desenvolvimento, Eixo Cultural e Eixo de Emprego e Renda. Esta divisão, facilita a verificação das atividades propostas e as tabelas de metas de frequência proporcionando uma visão macro, unificada de todos os polos e também uma visão segmentada individualizada de cada eixo, permitindo o comparativo

e

o

desenvolvimento

de

ações estratégicas

diferenciadas e

personalizadas, considerando a realidade e cenário de cada local. Sabemos que ainda existe muito trabalho, mas acreditamos que com transparência, seriedade e profissionalismo, conseguiremos de forma positiva consolidar ainda mais nossa gestão e ampliar os atendimentos a toda comunidade de Barueri.

“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original. ” Albert Einstein


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EIXO DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

Atividades Propostas 

Inglês

Reforço escolar

Jogos Lúdicos

O objetivo dos cursos do eixo de Formação e Desenvolvimento é melhorar o desempenho escolar das crianças a partir dos 7 anos de idade, adolescentes e adultos, despertando neles o desejo pela aprendizagem contínua. De janeiro a dezembro, é possível verificar a continua evolução dos alunos dentro de cada atividade proposta no projeto.

Inglês No primeiro trimestre do ano, as aulas foram trabalhadas em todas unidades do CCPL. Em janeiro no CCPL Engenho novo e Parque dos Camargos e Jd. Paraíso, foi realizada uma programação diferenciada o “Projeto Férias Divertidas” o professor desenvolveu com seus alunos atividades da cultura americana como, Futebol Americano e Beisebol, explicando posicionamento, regras e materiais utilizados, aplicou atividades com cabo de guerra, pique bandeira, guerra de bexiga d’ água e esconde – esconde, truques de mágica, todas estimulando a utilização do idioma. Para o CCPL Parque Imperial o professor trabalhou a modalidade de esporte americano, o Rugby, além de desenvolver atividades como: Queimada, truques de mágica, qual é a música utilizando canções em inglês e atividades no cyber. No mês de fevereiro no CCPL do Engenho Novo com a volta ás aulas, foram abertas quatro novas turmas de inglês. O professor para as turmas iniciantes explicou a grade do curso, a carga horária e começou a explicar o alfabeto em inglês. Para as


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turmas que iniciaram no segundo semestre de dois mil e quinze, foi realizada uma revisão do conteúdo aprendido e iniciou-se os adjetivos com o segundo livro do material pedagógico. O polo do Parque dos Camargos trabalhou reforçando o alfabeto, saudações, cores, números, profissões, induzindo as crianças a praticarem o idioma pelo modo de repetição, além de realizar algumas atividades lúdicas. O polo do Parque Imperial iniciou três novas turmas, onde professor explicou a grade do curso, tempo de duração das aulas, metodologia e começou a desenvolver a pronuncia do alfabeto com os alunos. Para o mês de março no CCPL Engenho Novo e Parque Imperial o professor explicou para os alunos os números de zero a vinte para a turma kids e para os teens de zero a um milhão. Apresentou a escrita e pronúncia do seguinte vocabulário: lista de roupas e acessórios masculinos e femininos; cores e materiais escolares. Iniciou o verbo to be, explicando a maneira correta de aplica-lo inclusive em sua forma negativa. No polo do Engenho Novo finalizou uma turma e fez a entrega de certificados na última aula do curso. Para o polo do Parque dos Camargos o professor abordou temas voltados a peças de vestuário e cômodos da casa. Intensificou o alfabeto e aprimorou o vocabulário dos alunos de forma lúdica com músicas, brincadeiras e por repetição da pronúncia. No segundo trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas nos quatro CCPL’s. Em abril no polo do Engenho Novo e Parque Imperial o professor explicou para os alunos as partes do corpo humano e também levou os alunos para assistir as sessões de cinema com os filmes Madagascar e Procurando Nemo. Trabalhou em sala os animais para a turma kids e para os teens apresentou a escrita e pronúncia do seguinte vocabulário: Adjetivos de Posse; Verbo to be forma negativa e Interrogativa; Pronomes possesivos e demonstrativos; Solicitações e Direções no futuro. Para o Polo do Parque dos Camargos o professor abordou sobre as cores, o calendário, a leitura, os verbos, os adjetivos possessivos, as partes da casa, as profissões, os animais, os números ordinários, as saudações e as despedidas, induzindo as crianças a praticarem pelo modo de repetição o aprendizado de forma lúdica, para uma melhor fixação. Já o CCPL Jardim Paraíso com a abertura das duas turmas de inglês, foi realizada uma aula inaugural, explanou sobre a metodologia que será aplicada e


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apostila a ser utilizada no decorrer do curso, sobre a importância no aprendizado do alfabeto e numeração em inglês e também realizou exercícios para adaptação e fixação. Em maio no CCPL Engenho Novo e Parque Imperial o professor explicou para os alunos da turma kids a parte do corpo humano demonstrando cada membro, abordou as estações do ano e what time’s is it. Para os teens apresentou a escrita e pronúncia do vocabulário: Preferência; Previsão Climática; Avisos e deveres; Terceira pessoa e Presente Simples. Os alunos da turma kids do CCPL Imperial cantaram uma música em homenagem ao Dia das Mães. Para o polo do Parque dos Camargos o professor abordou sobre as saudações, as despedidas, os horários, exercícios sobre os numerais, os advérbios, as preposições, o verbo To Be, os pronomes possesivos, as profissões, o futuro, e encerrou o mês com as nomenclaturas da família. Já o centro do Jardim Paraíso o professor estruturou as aulas com atividades teóricas, práticas e atividades lúdicas visando despertar nos alunos o interesse pela importância da pronúncia e escrita adequada para comunicação básica no idioma inglês. A turma de adolescentes e adultos a aula teve como base a Unidade 1 da apostila do curso, que consiste na apresentação do alfabeto com palavras comuns escritas em inglês para contribuir no aumento de vocabulário e introduzir a escrita e leitura de palavras do idioma, introdução à conversação com foco em convites e saudações. Para a turma Kids o professor conduziu as aulas com atividades teóricas e prática com atividades lúdicas focadas na orientação sobre alfabeto, números e direções. Os alunos aprenderam o conteúdo, se divertiram e desenvolveram o trabalho em equipe. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo e Parque Imperial iniciou com os alunos o verbo to be explicando o que é e quando utilizar, apresentou o presente simples para os alunos e abordou os membros da família para a turma kids. Para os teens apresentou a escrita e pronúncia do seguinte vocabulário: Adjetivos; Objetos cortáveis e não cortáveis; Plural; Passado e Presente perfeito e Preposição in, at e on. No CCPL Parque dos Camargos o professor abordou sobre os números cardinais, caça palavra, operações matemáticas, as direções cardeais, os tamanhos, os planetas, exercícios sobre os advérbios, as preposições, presente contínuos, e past tense do verbo to be. Já a unidade do Jardim Paraíso estruturou as aulas com


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atividades teóricas e práticas, com o objetivo de manter o interesse dos alunos. A turma de alunos adolescentes e adultos teve como base a Unidade 3 da apostila do curso, que consiste na Demonstração de Objetos, Adjetivos de Posse e exercícios para fixação do conteúdo abordado. Os alunos Kids tiveram instruções sobre a utilização dos números e cálculos, aplicou caça palavras em inglês e apresentou aos alunos, palavras do cotidiano, explicando a escrita em inglês, sua pronúncia e também a sua equivalência no português. No terceiro trimestre do ano as aulas foram aplicadas nas quatro unidades. Em julho no CCPL Engenho Novo o professor aplicou um teste de conhecimento para a turma kids, neste teste foi avaliado todo o conteúdo aprendido. Já para os teens no teste de conhecimento foi avaliado a escrita e pronúncia e vocabulário. Na unidade do Parque dos Camargos o professor aplicou testes de avaliação contemplando os conteúdos já discutidos em sala de aula, a fim de observar a assimilação da turma. Também foi desenvolvida atividades relativas ao livro, como: Verbo to can, futuro imediato, superlativos, plurais entre outros. Para a unidade do Parque Imperial a turma kids deu continuidade ao verbo to be e a forma do presente simples e aplicou uma prova para testar o conhecimento dos alunos. A turma teens revisou o conteúdo já visto do vocabulário. Com o objetivo de ter férias diversificadas, o professor trouxe alguns jogos para os alunos que remete a cultura inglesa, como o futebol americano e críquete. Para o polo do Jardim Paraíso o professor ministrou as aulas com foco nas unidades 04 e 05 da apostila, aplicou caça palavras em inglês e realizou aula lúdica sobre sports. A turma de alunos adolescentes e adultos teve como base a Unidade 4 da apostila do curso que oferece informações sobre países e nacionalidades, identificação das bandeiras, escrita e pronúncia dos países no idioma inglês, como perguntar e responder sobre nacionalidade e localidades em inglês. Unidade 5 com texto sobre organização e limpeza do quarto para identificação de objetos, enriquecimento de vocabulário, trabalho de pronomes possessivos e identificação das partes da casa. Já a turma de alunos Kids – O professor aproveitou a proximidade das olimpíadas para explicar aos alunos sobre os diversos tipos de esportes e como se pronuncia e escreve os esportes em inglês, realizou orientações e treinos individuais


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e coletivos, aplicou caça palavras para identificar e fixar o vocabulário em inglês e realizou atividades lúdicas para prática do idioma e diversão das crianças. Em agosto no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos da turma kids, os membros da família, numerais de 01 a 1.000, frutas, os tipos de animais e roupas. Para os teens apresentou a escrita e pronúncia de alguns vocabulários. Na unidade do Parque dos Camargos o professor aplicou atividades lúdicas de caça palavras, cores e números, além de cantar músicas infantis em inglês. Desenvolveram atividades sobre plurais, superlativo e presente perfeito, Verbo to be no passado e passado simples. Aplicou ainda unidade de números e horas, mês e ano e condições climáticas. O CCPL Parque Imperial para a turma kids, deu continuidade no conteúdo com o vocabulário referente os animais, as plantas e um pouco sobre flores, continuou o verbo “to be” no presente e aplicou atividades práticas seguida de um teste para saber o conhecimento dos alunos. Já a turma teens e adultos, foi explorado sobre: Frutas, plantas e outros substantivos relacionados ao tema “Dia da Árvore”, onde foi aplicado também como teste prático, o momento do plantio de árvores, integrando os alunos com reforço e jogos interativos. O objetivo da atividade também foi integrar os cursos de formação e desenvolvimento com jogos interativos, mas o principal foi levar o aluno para a experiência real do que ele está aprendendo. Já a unidade do Jardim Paraíso o professor ministrou as aulas com foco nas unidades 05, 06 e 07 da apostila, aplicou jogos de palavras em inglês e contemplou o ensino de palavras relacionadas a escola, família e animais. Todas as atividades foram realizadas com treino de pronúncia e exercícios de escrita para fixação do conteúdo. Turma de alunos adolescentes e adultos – Os alunos desenvolveram atividade reverente a apostila e aprenderam os seguintes conteúdos: Palavras de posse, pronomes de posse, pronomes demonstrativos, profissões, artigo indefinido, advérbio de frequência e presente simples. Turma de alunos Kids – As crianças aprenderam conteúdo relativo a família, escola animais. As abordagens do mês de agosto tiveram como objetivo aproximar as crianças da sua realidade, promovendo a reflexão sobre o meio em que vivem e com isso aprendendo termos em inglês. Para o mês de setembro no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos da turma kids, o alfabeto e soletrar palavras, cidades e meios de e fez uma


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revisão sobre cores e vestuários. Para os teens apresentou a escrita e pronúncia do seguinte vocabulário: Palavras formais e informais; Preposição; Verbos would, could e should; Interpretação e leitura. Na unidade do Parque dos Camargos o professor exercitou o alfabeto soletrando as palavras, ensinou os alunos a demonstrar objetos na afirmativa, negativa e interrogativa. Estudaram textos e fizeram traduções, aprenderam sobre o verbo model CAN e como usá-lo. Também foram apresentados aos alunos, os grupos de alimentos. Os alunos de nível 02, desenvolveram frases no presente, passado e futuro. O CCPL Parque Imperial na turma kids aprendeu sobre vocabulário: cores, animais e substantivos simples (homem, mulher, criança e etc). Já a turma teens e adultos, os alunos trabalharam com conjugações verbais: passado, presente e futuro, também verbos no gerúndio (ing). Neste mês o professor utilizou o cyber, para pesquisas relacionadas aos temas e atividades de perguntas e respostas online. Para o polo do Jardim Paraíso o professor ministrou as aulas com foco nas unidades 07 e 08 da apostila, explicando sobre frases e suas variáveis em inglês, aplicou testes e exercícios para avaliar o desenvolvimento dos alunos. Na turma de alunos adolescentes e adultos – Realizaram as atividades da página 69 da unidade 7, para desenvolvimento “Questions (Who, Where, Why, When, What Which e Whose)”. Na unidade 8, os alunos aprenderam sobre terceira pessoa (He, She e It) e como desenvolver frases afirmativas, negativas, interrogativas e fizeram atividades das páginas 78 e 80 para fixar o conteúdo abordado. O professor aplicou um teste para avaliação de todo o conteúdo passado até a unidade 08 da apostila de inglês. Já a turma de alunos Kids – As crianças aprenderam como escrever e pronunciar as roupas em inglês. Realizaram atividades de perguntas e respostas para treino e fixação do conteúdo abordado. O professor também aplicou testes interativos por meio do site www.gamestolearnenglish.com. Para o quarto trimestre as aulas foram aplicadas nas quatro unidades. Em outubro no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos da turma kids, sobre a pronúncia e escrita dos números de 01 até 100, e sobre as bandeiras dos países. Para os teens apresentou a escrita e pronúncia do seguinte vocabulário: Alfabeto pronúncia e escrita; Números de 0 a 100.000; Expressões de saudação e despedida; Interpretação e leitura de textos. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou


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o passado na Unidade 12 e iniciaram a unidade 13 – Othese + verbo to be e sua estrutura gramatical. Desenvolveram atividades e aprenderam as proposições. Também revisaram preposições de localização. Fizeram exercícios para fixar o verbo modelo CAN, Verbo imediato do futuro e aprenderam sobre os grupos de comidas. A unidade do Parque Imperial aplicou para a turma kids: Cores, Vocabulário e verbos, também utilizando alguns exercícios da apostila em um teste de conhecimento, para acompanhar o desenvolvimento da turma. Os adolescentes e adultos aprenderam os seguintes conteúdos: Verbo to be, conjugações dos verbos e conversação em grupo. Já o polo do Jardim Paraíso ministrou as aulas com foco nas unidades 09 e 10 da apostila, abordou assuntos do cotidiano, realizou revisão da prova e aplicou diversos exercícios para revisão e melhor assimilação. A Turma de alunos adolescentes e adultos – Aprenderam sobre as preposições (In, On, At), todos os membros da família em inglês, presente contínuo e suas regras e realizaram exercícios para maior assimilação do conteúdo. Na Turma de alunos Kids – As crianças aprenderam atividades que fazem parte do cotidiano. O professor explicou escrita e pronúncia de comidas, objetos da casa, cômodos e também instruiu os alunos a maneira correta de se dizer as horas em inglês, com perguntas e respostas. Em novembro no CCPL Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos da turma kids, sobre a pronúncia e escrita dos movimentos do jogo de xadrez (up, down, left e right) e cada peça do tabuleiro, trabalhou com números ordinais, peças de restaurante (prato, garfo, copo, faca, colher, cadeira, mesa, tipos de bebidas e garçom) e animais, após trabalhar com este conteúdo os alunos foram para o cinema assistir ao filme “ Muppets Babie”, com o objetivo de identificar os animais estudados. Na aula com os alunos da turma tens, trabalhou com a escrita e pronúncia do vocabulário: Alfabeto pronúncia e escrita; Números de 0 a 99.000.000,00; Verbo to be forma afirmativa, negativa e interrogativa; Comparativo; Adjetivos; Frases negativas nos tempos verbais. Para a unidade do Parque dos Camargos os alunos aprenderam os números ordinais e praticaram através de atividades lúdicas. Também aprenderam as cores, numerais e palavras que correspondem ao Natal. Fizeram competições de forma lúdica a fim de fixar as informações. Os alunos também fizeram grupos de estudos direcionados para estudarem juntos para a prova. Para o polo do Parque


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Imperial os alunos utilizaram alguns jogos para aprender sobre as direções (direita, esquerda, para frente e para traz), também questões de espaço (dentro, fora, ao lado, atrás, na frente...), o professor aplicou verbos como: “comer”, “beber”, “levantar” e “deitar”. Para conclusão do período de novembro, uma interpretação de texto, referente ao dia de ação de graças, data comemorada nos EUA. Já o CCPL Jardim Paraíso o professor ministrou as aulas com foco na unidade 13 da apostila, realizou revisão de conteúdo, explicou as regras do passado e aplicou atividades lúdicas. As turmas de alunos adolescentes e adultos – Aprenderam todas as regras do passado como; Verbo To Be, passado simples e desenvolveram atividades práticas da apostila de Inglês, aprenderam também sobre os meses e estações do ano e a formar frases de localização de objetos e preposições novas para indicar lugares, e para a turma de alunos Kids – Os alunos aprenderam sobre números, ordem e desenvolveram atividades práticas e atividades lúdicas com foco no aprendizado de movimentos do corpo. Fizeram aula interativa relembrando cores e movimentos, revisaram os nomes dos objetos da escola. O professor aplicou atividade no cyber e jogaram jogo de corrida para aprender na prática os números ordinais. Para o mês de dezembro o CCPL Engenho Novo trabalhou com os alunos da turma kids, sobre a escrita e pronúncia de algumas peças, comidas e pessoas que trabalham no restaurante (toalha, taça, guardanapo, cozinheiro, barman, garçom, caixa, tipos de sobremesas, arroz, feijão, carnes, saladas, macarrão e verduras), fez uma revisão do alfabeto e nos números e iniciou o conteúdo sobre cores. Para os teens apresentou à escrita e pronúncia do seguinte vocabulário: Roupas e acessórios; Cores; Meios de transporte; Comparativo; Adjetivos; Frases interrogativas e afirmativas nos tempos verbais; terceira pessoa e Presente Simples. No polo do Parque dos Camargos de forma lúdica e interativa os alunos fizeram uma revisão dos conteúdos ministrados desde início das aulas, além de participarem de rodas de leitura e tradução de textos com os alunos do reforço escolar. Para a unidade do Parque Imperial o mês de dezembro foi de conclusão e certificação para todas as turmas de inglês, revisando tudo o que foi aplicado e através de um teste de conhecimento, o professor finalizou o curso juntamente com o termino do conteúdo das apostilas e materiais de apoio. Já o CCPL Jardim Paraíso o professor revisou o conteúdo sobre a unidade 13 da apostila e as explicações sobre as regras do passado, iniciou a unidade 14 e realizou atividades


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lúdicas com os alunos Kids. Na turma de alunos adolescentes e adultos, revisou as regras do passado como; Verbo To Be, passado simples e desenvolveram atividades práticas da apostila de Inglês, iniciaram a unidade 14, com atividade oral e traduções, os alunos aprenderam a utilização do verbo “Can” e sua negativa “Can’t”. A turma de alunos Kids, O professor iniciou as aulas com atividades teóricas para revisão sobre números e ordem e realizou atividades lúdicas orientadas a despertar o interesse das crianças em aprenderem sobre os números e direções e desenvolver o trabalho em equipe. Fotos: Aulas de Inglês

Reforço Escolar No primeiro trimestre do ano o curso foi desenvolvido nos quatro CCPL’s. No mês de janeiro, a unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos desenvolveram com seus alunos a oficina de leitura e contação de histórias, explicando a diferença entre contos de fadas, fábulas, lendas e mitos. Os polos do Parque Imperial e Jardim Paraíso trabalharam com uma programação diferenciada “Férias Divertidas”


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desenvolvendo a oficina de pipas, ensinando como criar diferentes tipos de pipas (peixinho, caixa e estrela), explicando os cuidados e regras que se deve ter ao empinar a pipa. No mês de fevereiro aulas foram desenvolvidas em todos os Polos. No CCPL Engenho Novo e Parque Imperial as professoras deram as boas-vindas para os alunos e iniciaram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4°, em português foi trabalhado a linguagem oral, a interpretação de texto e o uso correto dos porquês e a separação das sílabas. Já em matemática foram desenvolvidas atividades envolvendo as quatro operações básicas, além de trabalharem através de jogos e atividades lúdicas a divisão de números decimais. O polo do Parque dos Camargos propôs oficinas de língua portuguesa, dinâmicas com as novas pontuações da ortografia e realizou ditados para a fixação dos conteúdos aprendido. Para ativar o raciocínio logico, foi realizado um jogo de palavras cruzadas com o tema da dengue. Em matemática, foram trabalhadas as quatro operações básicas, com foco multiplicação e divisão, tema de maior dificuldade entre os alunos. No centro do Jardim Paraíso após o recesso escolar, foi realizada uma oficina de leitura para integração dos alunos ao novo período de aulas. Também foram trabalhados: Regras para uso das consoantes m, p, e b; Conteúdo de matemática: Operações básicas, exercícios para resolução de problemas e identificação de numerais; Realização de sondagem por meio da elaboração de redação sobre as férias, socialização por meio de brincadeiras lúdicas, realização de ditado simples e desenho livre, para trabalhar a criatividade, desenvolver a coordenação motora, concentração e para identificar a qualidade dos pensamentos das crianças, como sonhos, desejos, preferências e também limitações e medos. Em março aulas foram desenvolvidas em todos os CCPL’s. No polo do Engenho Novo e Pq. Imperial as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, e interpretação de texto. As crianças trabalharam também o tema da Páscoa, abordando o que é, quando surgiu e qual o significado nas diferentes culturas. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: -multiplicação, adição, subtração e divisão. A equipe do CCPL Pq. Dos Camargos propôs atividades


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ligadas as comemorações vigentes, sendo o dia internacional da mulher, o aniversário da emancipação da cidade de Barueri, o feriado de pascoa, a semana do circo e o dia da agua, mostrando a importância da conscientização para a economia da água em vista dos últimos acontecimentos como racionamento e os períodos de estiagem. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas foram planejadas para trabalhar leitura compartilhada e espontânea, atividades de português com gramática, ortografia e também foram aplicados ditados como ferramenta para identificação das dificuldades de escrita dos alunos e para enriquecer o vocabulário. O conteúdo de Matemática abordado contempla explicações sobre a utilidade das quatro operações básicas e treino com exercícios para resoluções de problemas e para fixação do conteúdo apresentado. Com o objetivo de avaliar o conhecimento dos alunos sobre a Dengue e outras doenças, as professoras elaboraram uma cruzadinha com nomes de insetos, aplicaram em aula e explanaram sobre os cuidados para evitar a proliferação da Dengue. Para o segundo trimestre do ano o curso foi aplicado nas quatro unidades. Em abril nos quatro CCPL’s foram desenvolvidos os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhou a linguagem oral, e interpretação de texto. Os alunos realizaram recortes sobre o tema da campanha Seja Humano e trabalharam o tema explicando sobre cidadania e ética, e desenvolveram atividades de leitura e interpretação de gibis. Neste mês as crianças também tiveram informações sobre o dia do Índio, o que é, o significado desta data para a nossa cultura e qual o significado nas diferentes culturas. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: -multiplicação, adição, subtração e divisão. No mês de maio as aulas foram ministradas nos quatro CCPL’s. No CCPL Engenho Novo as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação de texto e vocabulário como encontro consonantal e dígrafo. Com o intuito de sanar as dúvidas dos alunos os professores explicaram sobre o conteúdo de geografia, explicando os continentes, as regiões brasileiras, economia e vegetação. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão. No centro do Parque dos Camargos a equipe propôs


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atividades como quebra-cabeça, jogo da memória, cruzadinhas, caça-palavras, complete as colunas de forma correta, leitura e interpretação de texto, todavia no campo da matemática trabalhamos as quatro operações. Ainda, dentro das datas comemorativas do mês, efetuamos atividades relacionadas ao dia das mães. Para o polo do Parque Imperial as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação de texto e vocabulário. Também foram abordados os temas transversais com relevância a comunidade. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, prova real e tabuada. Já o centro do Jardim Paraíso trabalhou com cálculo mental, resolução de problemas com as quatro operações matemáticas, raiz quadrada, interpretação de textos, gramática, ortografia, ditado, leitura compartilhada e contação de história. As disciplinas Geografia, História e Ciências f

oram introduzidas e abordadas através

de atividades relacionadas ao cotidiano das crianças, sendo assim, aplicaram atividades com mapas para identificação e escrita sobre localidades e regiões, atividades que contemplaram energia limpa, seus benefícios e utilidade. Além disso, para alternar os estímulos dos alunos e deixar as aulas mais dinâmicas, as professoras realizaram um passeio observatório dentro do CCPL e após o passeio, os alunos elaboraram uma redação sobre as observações feitas por eles. No mês de junho as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades. O polo do Engenho, Parque dos Camargos e Parque Imperial desenvolveram conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação de texto, vocabulário com pontuação e conjugação verbal. Com o intuito de sanar as dúvidas dos alunos os professores explicaram sobre o conteúdo de geografia, explicando as características de cada região e dos estados. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações (multiplicação, adição, subtração e divisão). Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas foram estruturadas para trabalhar com rodas de conversa, pintura em desenhos impressos, resolução de problemas matemáticos, tabuada, leitura, construção de histórias com base nas leituras feitas em sala de aula, utilização do computador para criação de redação por meio do Microsoft Word, orientações sobre doenças causadas por bactérias,


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abordagem sobre ciências com informações sobre os órgãos internos do corpo humano e suas funções, aplicação de Parlenda (Ritmos e Rimas) para ativação da memória. As professoras de reforço escolar fizeram uma roda de conversa e realizaram também orientações sobre regras, valores morais e ética e sua importância. Incentivaram os alunos com trabalho de dupla, onde um aluno teve a tarefa de criar uma conta de multiplicação e o outro com a tarefa de responder. Todos os alunos se divertiram e aproveitaram a aula para exercitar o conhecimento adquirido nas aulas anteriores. No terceiro trimestre do ano as aulas foram ministradas nas quatro unidades. Em julho no polo do Engenho Novo as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto, vocabulário divisão silábica dígrafo, ditongo e tritongo, revisão da matéria de ciência do sistema urinário e digestório. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, expressão numérica e sistema de arredondamento. A equipe neste mês propôs atividades voltadas à programação das férias divertidas. Através da Oficina de Pipas, foi possível de forma lúdica reforçar alguns aspectos importantes para a aprendizagem como a coordenação motora, concentração e a atenção. Para a unidade do Parque dos Camargos as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto, vocabulário emprego do X e Ch, variação linguística (giras das diferentes localidades do Brasil) e família silábica para os alunos de alfabetização. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, expressão numérica e potenciação. Nas férias divertidas a professora realizou a oficina de chaveiros, confeccionando chaveiros com as letras iniciais dos alunos e de estampas de camisetas feita com lixa e giz de cera. O polo do Parque Imperial teve como foco principal o projeto Férias Divertidas, com o objetivo de aproveitar o recesso escolar para desenvolver nas crianças o interesse por aprender por meio da recreação e atividades lúdicas. Foram realizadas diversas brincadeiras para estimular o raciocínio lógico, a criatividade, potencializando as capacidades de convivência em grupo,


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interação, autonomia, aquisição de novos conhecimentos, habilidades, sempre com o objetivo de reforçar o significado da importância do brincar na vida das crianças. As oficinas de leitura ganharam uma nova abordagem, com mais dinamismo e interpretação dos textos através de teatro, com o objetivo de trabalhar interação, raciocínio lógico, linguagem e muita criatividade. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas foram desenvolvidas com conteúdos tradicionais das disciplinas de matemática, português, geografia, história e ciências. Foram contempladas também, aulas com foco no folclore brasileiro, oficina para confecção de lembrancinha para o dia dos pais e plantio de árvores. As professoras aplicaram diversos exercícios de matemática com foco no treino das operações básicas, português com oficinas de leitura para incentivar o desejo de leitura e enriquecimento de vocabulário, confecção de lembrancinhas para o dia dos pais e também atividades relacionadas ao folclore com desenhos e pintura, leitura e bate papo sobre lendas, mitos e contos. As crianças também realizaram o plantio de árvores no CCPL Paraíso e receberam orientações sobre plantio e cultivo de plantas, importância da árvore e responsabilidade ambiental. Em agosto no polo do Engenho Novo as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto, vocabulário foi visto o emprego do s, ss, sc, c, ç e z, pontuação, verbos e tempos verbais e revisão da matéria de ciência do sistema nervoso. Para as aulas de matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, tabuada, raiz quadrada, sucesso e antecessor. Na unidade do Parque dos Camargos as professoras também abordaram sobre a origem das olimpíadas e os principais momentos históricos e as modalidades que disputaram os jogos, foram ministradas também aulas com o tema do folclore, principais lendas e origem e sobre o dia da árvore. A unidade do Parque imperial aplicou leituras em grupo com o texto “Bonequinha Preta”, e a partir deste texto fizeram a interpretação e discussão. Foi proposto jogos de imaginação, decoração e confecção de lembrancinha para o dia dos pais. Fizeram atividades de tabuada, multiplicação e subtração. Neste mês, também houve a plantação da horta, na qual as crianças aprenderam sobre o plantio, os cuidados e os benefícios. A unidade do Parque Imperial desenvolveu os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°,


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3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto, vocabulário emprego do R, RR, Ç, S e SS, também do Ch e X, variação linguística e família silábica para os alunos de alfabetização. Em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, expressão numérica e potenciação. A professora trabalhou com os alunos a questão sobre ecologia e sustentabilidade, o respeito ao meio ambiente, aproveitando o momento do plantio que aconteceu neste mês, eles foram direcionados a questão do trabalho em grupo e a importância de cuidarmos das arvores (construção de valores em geral), e para atender ao máximo a demanda de munícipes atendidos ou interessados pelo curso, houve uma readequação nos horários das aulas para o mês de setembro. Já o CCPL Jardim Paraíso desenvolveu os conteúdos tradicionais das disciplinas de matemática, português, geografia, história e ciências. Foram contempladas também, aulas com foco no folclore brasileiro, oficina para confecção de lembrancinha para o dia dos pais e plantio de árvores. As professoras aplicaram diversos exercícios de matemática com foco no treino das operações básicas, português com oficinas de leitura para incentivar o desejo de leitura e enriquecimento de vocabulário, confecção de lembrancinhas para o dia dos pais e também atividades relacionadas ao folclore com desenhos e pintura, leitura e bate papo sobre lendas, mitos e contos. As crianças também realizaram o plantio de árvores e receberam orientações sobre plantio e cultivo de plantas, importância da árvore e responsabilidade ambiental. Para o mês de setembro o polo do Engenho Novo desenvolveu os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto, vocabulário foi visto advérbio (afirmação, negação, dúvida, tempo, lugar, intensidade) verbos e tempos verbais.

Já em

matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, tabuada, raiz quadrada, sucesso e antecessor. As professoras realizaram uma roda de leitura, onde os alunos escolhiam uma história e contava para os outros alunos, ainda abordaram sobre o tema da primavera. A unidade do Parque dos Camargos desenvolveu produção textual, exercícios de


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gramática, provérbios, Contação de histórias, exercícios de frações e números decimais. Em matemática aplicaram as quatro operações, expressões numéricas, potenciação, algarismos romanos, ordem crescente e decrescente, antecessor e sucessor. Além destes, também fizeram atividades voltadas à socialização e interação das crianças. No CCPL Parque Imperial a professora desenvolveu os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, leitura e produção de texto, vocabulário emprego do R, RR, Ç, S e SS, também do Ch e X, variação linguística (das diferentes localidades do Brasil) e família silábica para os alunos de alfabetização. Em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão. A professora aplicou testes de conhecimento e atividades no espaço externo e no cyber, utilizando de métodos lúdicos para abranger sobre as dificuldades dos alunos, aproveitando eventos como a “Festa da Primavera” para falar sobre a importância da flora no Brasil e produções de textos relacionados ao tema. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de Reforço Escolar desenvolveram os conteúdos tradicionais das disciplinas de matemática, português, geografia, história e ciências. Foram contempladas também, aulas com foco no dia 07 de setembro, implantação da horta escolar, aplicação de filme para sensibilização e análise. Além dos diversos exercícios das disciplinas tradicionais e utilização das apostilas “Caderno de Apoio”, as professoras de Reforço Escolar realizaram atividades para aproveitar a vivência dos alunos e orientá-los sobre boas práticas. Aplicaram leituras compartilhadas com interpretação por meio de mímicas para desenvolver a criatividade dos alunos. Fizeram leitura e roda de conversa sobre o dia da independência do Brasil, para reforçar o conhecimento histórico. As crianças também participaram da implantação da horta escolar no CCPL e receberam orientações sobre importância ecológica, preparo de solo, adubagem e manutenção de plantações. Assistiram ao filme “Meu nome é Rádio” para sensibilização e análise no que tange a superação, persistência e amor ao próximo. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em outubro no polo do Engenho Novo as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e


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produção de texto, ditado de texto e palavras, separação de sílaba e sílaba tônica. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão, tabuada, sucesso e antecessor. Ainda neste mês devido o dia de halloween a professora confeccionou máscaras com os alunos e realizou uma roda de leitura contando algumas histórias sobre esta data. Também foram realizadas atividades no espaço cyber, onde os alunos desenvolveram ditados, pesquisas e o uso de alguns jogos educativos de matemática. Na unidade do Parque dos Camargos as professoras buscaram sanar diferentes dúvidas com conteúdo diversificados, suprindo os níveis individuais. Em Português, foi dado ênfase à gramatica e produção de textos e na Matemática, foram desenvolvidas diversas atividades voltadas às quatro operações considerando as expressões numéricas e potenciação. Para o polo do Parque Imperial foi trabalhado os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em língua portuguesa: linguagem oral, interpretação de texto e alfabetização, o emprego do R, RR, Ç, S e SS, também do Ch e X, variação linguística e família silábica para os alunos iniciantes. Em matemática: as quatro operações: multiplicação, adição, subtração, divisão e a tabuada do 0 ao 10. A professora apresentou a questão da interpretação de textos durante a semana da criança, juntamente com o teatro, desenvolveram uma peça onde destacaram algumas obras literárias clássicas como: Romeu e Julia e Don Quixote. Para o Halloween, brincadeiras que retratavam todo o conteúdo de reforço escolar de forma lúdica. No cyber, as turmas são direcionadas de acordo com o seu nível escolar, criando o hábito de estudar de forma virtual e interativa. Já o CCPL Jardim Paraíso desenvolveu os conteúdos tradicionais das disciplinas de matemática, português, geografia, história e ciências. Também foram realizadas atividades lúdicas para comemorar o dia das crianças, contação de histórias referente ao halloween, foi enfatizada em sala de aula a importância do outubro Rosa com momentos informativos e explicativos para aumentar o conhecimento dos alunos sobre o assunto. A professora de reforço escolar realizou atividades dirigidas para a semana da criança com circuito e pintura com guache, objetivando trabalhar a psicomotricidade e a imaginação. Solicitou pesquisa sobre outubro Rosa e orientou os alunos a fazerem dissertação, com objetivo de desenvolver o treino da escrita e técnicas de redação.


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Para o mês de novembro na unidade do Engenho Novo as professoras desenvolveram os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto sobre o dia da bandeira e proclamação da república. Na matéria de gramática foi desenvolvido a conjunção, advérbios, verbos no presente passado e futuro. Já em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão e tabuada. O CCPL Parque dos Camargos as professoras desenvolveram diversas atividades reforçando o auxílio individual para o estudo de avaliação escolar e exercícios com ênfase em rimas contextualizadas em interpretações de texto, buscando a expansão de vocabulário através de cruzadinhas. Também foram desenvolvidas atividades voltadas para o dia da Consciência Negra. O polo do Parque Imperial a professora aplicou os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em língua portuguesa: interpretação de texto e alfabetização. Em matemática: as quatro operações: multiplicação, adição, subtração, divisão e a tabuada do 0 ao 10. No cyber, as turmas são direcionadas de acordo com o seu nível escolar, criando o hábito de estudar no formato virtual. Os alunos contribuíram para a confecção de enfeites natalinos e para dia da consciência negra, pesquisando sobre a cultura, costumes e principalmente vestimentas africanas em sites, assim produziram as máscaras utilizadas para cultos religiosos desta região. A unidade do Jardim Paraíso desenvolveu com foco em atividades lúdicas, com jogos para estimular a aprendizagem nas matérias de português, matemática, geografia, história e ciências, visando a melhora significativa na assimilação dos conteúdos aplicados em sala de aula. Foram realizadas atividades da apostila e também foi realizado um diálogo informativo sobre o ponto facultativo do dia 21 de novembro. A professora realizou atividades lúdicas em parceria com o professor de teatro, com o objetivo de trabalhar a socialização, percepção, cognitivo, concentração e criatividade, aplicou atividades no cyber por meio do site professora Carol para contribuir com a revisão de conteúdo para provas escolares conforme a necessidade de cada aluno. Também foi feito um passeio na horta do CCPL com explicações sobre a importância dos alimentos para a saúde, fazendo comparativos entre alimentos saudáveis e não saudáveis.


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Para o mês de dezembro o polo do Engenho Novo desenvolveu os conteúdos dos cadernos de apoio 1°, 2°, 3° e 4° ano. Em português foi trabalhado a linguagem oral, interpretação e produção de texto sobre o natal, o real sentido desta data comemorativa, foi desenvolvido em gramática os verbos no pretérito perfeito e imperfeito. Em matemática desenvolveram atividades com as quatro operações: multiplicação, adição, subtração e divisão e tabuada. No CCPL Parque dos Camargos as aulas de reforço contaram com produção de texto vinculados ao conto de natal, nascimento de Jesus e o simbolismo dessa data. As professoras fizeram intercambio com as aulas de Inglês, para entenderem a sua cultura e como é comemorado o seu Natal. Para o polo do Parque Imperial a professora revisou algumas questões de língua portuguesa e matemática, envolvendo brincadeiras lúdicas, filmes educativos, perguntas e respostas e outras atividades que propusessem mais liberdade para os alunos que entram de férias neste período, onde a pedagoga aplica o trabalho de desenvolvimento social e comportamental. As turmas ajudaram a elaborar alguns enfeites que foram utilizados no espetáculo de final do ano (Meias natalinas com mensagens de Natal). Já a unidade do Jardim Paraíso estruturou atividades lúdicas para incentivo do aprendizado por meio das brincadeiras, uma vez que as crianças e adolescentes estão entrando em recesso escolar e já estão em ritmo de férias. Para garantir o interesse das crianças e levar a informação de forma tênue e divertida, a professora aplicou jogos em duplas com contas das operações básicas de matemática, realizou contação de histórias com mímicas e encenações para despertar a criatividade dos alunos, aplicou também atividades no Cyber por meio do site professora Carol para contribuir com a revisão de conteúdo que está sendo aplicado pelos professores neste período de provas escolares. A professora orienta os alunos individualmente nos computadores para que atividade seja realizada com sucesso e os alunos possam esclarecer suas dúvidas.


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Fotos: Aulas de Reforço Escolar

Jogos Lúdicos Para o primeiro trimestre do ano, as aulas foram aplicadas nos quatros Centros, onde em janeiro no polo do Engenho Novo e Jardim Paraíso o professor desenvolveu com seus alunos atividades que despertassem o trabalho em equipe e a competitividade (perder e ganhar), como circuito de bambolês no qual os alunos passavam por vários bambolês não podendo pisar fora ou no aro, utilizando uma bola para fazer arremessos nos alvos solicitados, além das atividades de gincanas como corrida do saco, queimada, atividades de corda, pega – pega (normal e o americano) e pique bandeira. O CCPL Parque dos Camargos e Parque Imperial trabalhou com brinquedos criados nas décadas de 70, 80 e 90 como: o pião, bolinha de gude, bambolê e taco, que hoje são pouco conhecidos pelas crianças e jovens, com intuito de mostrar a importância da concentração e da coordenação motora dentro das brincadeiras. Para o mês de fevereiro o curso foi realizado nos quatro centros, onde os professores desenvolveram com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, como o circuito de


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bambolês atividades de gincanas como corrida do saco, queimada, atividades de corda, pega – pega (normal e o americano), pique bandeira e jogos de tabuleiro como dama, dominó e xadrez. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder com os alunos. No mês de março as aulas foram desenvolvidas em todos os polos. Os CCPL’s desenvolveram com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: circuito recreativo com o bambolê, queimada adaptada, pega – pega, pique bandeira, futebol adaptado, atividades de corda, pegador e fugitivo e jogos de tabuleiro (dama e xadrez) onde se exercita também o raciocínio lógico. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. No segundo trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL, onde no mês de abril, maio e junho, desenvolveram junto aos alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: circuito recreativo com o bambolê, onde os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação motora; queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade e outras atividades de corda, pega – pega (normal e o americano) e pique bandeira e jogos de tabuleiro (dama e xadrez) onde se exercita também o raciocínio lógico. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. As aulas no terceiro trimestre aconteceram nas quatro unidades do CCPL, onde em julho no polo do Engenho Novo e Parque Imperial o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: circuito recreativo com o bambolê, onde os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação motora; queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade e outras atividades de corda, pega – pega, pique bandeira e jogos de tabuleiro onde se exercita também o raciocínio lógico. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos


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nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. O polo do Parque dos Camargos desenvolveu atividades de forma livre, complementando as férias divertidas. Os jogos propostos buscaram de forma recreativa desenvolver a socialização, a afetividade, a coordenação motora e o reflexo. Desta forma também é importante ressaltar o senso de regras e organização que são propostas nos jogos lúdicos proporcionando disciplina e interação em todos os aspectos de formação da criança. Já a unidade do Jardim Paraíso o professor preparou atividades interessantes com o objetivo de resgatar diversas brincadeiras que já não são mais comuns na atualidade, tais como: Jogo de Bolinha de Gude, Mãe da Rua, Pular Corda, Pick- Bandeira e Vôlei Adaptado. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo e Parque Imperial o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como, circuito recreativo com o bambolê, queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade e outras atividades de corda, pega – pega e pique bandeira e jogos de tabuleiro onde se exercita também o raciocínio lógico. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. Ainda neste mês foram desenvolvidas com os alunos as principais modalidades que disputaram as olimpíadas. O polo do Parque dos Camargos desenvolveu algumas atividades voltadas ao desenvolvimento cognitivo, sócio afetivo, coordenação motora, e o trabalho em equipe. Foram desenvolvidas brincadeiras com circuito com os cones, circuito recreativo, jogo de damas, jogo da velha, queimada, vôlei e corrida. Neste mês o professor aproveitou as Olimpíadas para desenvolver modalidades olímpicas como a corrida, o handball e o vôlei. Já o CCPL Jardim Paraíso durante o mês de agosto foi realizou atividades que desenvolvem nos alunos o cognitivo, sócio afetivo, coordenação motora e o trabalho em equipe. Atividades tais como: Jogo de Dama e Jogo da Velha no Tabuleiro Gigante – Desenvolvimento de estratégias, Gincana com os cones, com o objetivo de desenvolver o sócio afetivo, Pick-bandeira e Circuito Recreativo. Para o mês de setembro o CCPL Engenho Novo desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e


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coordenação motora, tais como: circuito recreativo com o bambolê, onde os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação motora; queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade; e outras atividades de corda, pega – pega e pique bandeira e jogos de tabuleiro (dama e xadrez) onde se exercita também o raciocínio lógico. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. Na unidade do Parque dos Camargos o professor utilizou de materiais como cones e bolas para promover circuitos entre as crianças. Também foram feitas atividades com mímicas, músicas, pula-corda, queimada, jogo de damas, boliche e futebol. Todos os jogos e brincadeiras contribuem para o desenvolvimento da socialização, lateralidade, equilíbrio, reflexo, agilidade, organização, disciplina, assimilação de regras, entre outros. Para o polo do Parque Imperial o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, como circuito recreativo, com queimada, corda e o bambolê, utilizando da agilidade e da coordenação, futebol adaptado podendo fazer o gol com as mãos ou pés, vôlei adaptado utilizando de regras flexíveis, atividades de pega – pega (normal e o americano), pique bandeira, sempre trabalhando a questão do ganhar e perder e jogos de tabuleiro (dama, dominó e xadrez). Os alunos de jogos lúdicos foram selecionados para participar do desfile de “7 de setembro”, que ocorreu no município de Barueri, juntamente ao bloco da secretaria da mulher, demonstraram as atividades que são aplicadas durante o período de desenvolvimento da modalidade. Já o polo do Jardim Paraiso realizou atividades que desenvolvem nos alunos o cognitivo, socioafetivo, coordenação motora e o trabalho em equipe. Atividades tais como: Queimada, Futebol e Handebol, para melhor conhecimento dos esportes e para condicionamento físico. Gincana com os cones, com o objetivo de desenvolver o socioafetivo; Pick-bandeira, para desenvolvimento de trabalho em equipe, onde os alunos precisam pegar a bandeira do time (A) e trazer para o time (B), sendo que quem trazer primeiro, ganha; Circuito Recreativo, com o objetivo de desenvolver o socioafetivo e agilidade. O curso no quarto trimestre do ano foi desenvolvido nos quatro polos. Na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com seus alunos atividades que


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envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: circuito recreativo com o bambolê, onde os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação motora; queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade; e outras atividades de corda, pega – pega (normal e o americano), corrida do saco e pique bandeira e jogos de tabuleiro (dama e xadrez) onde se exercita também o raciocínio lógico; jogos adaptados de handebol, basquete, vôlei e futebol; atividades de equilíbrio onde os alunos devem andar em cima de linhas e cordas sem desequilibrar ou cair; sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. No polo do Parque dos Camargos durante o mês, o professor aplicou diversas atividades recreativas e esportivas com o intuito de promover os alunos a ludicidade o lazer e a recreação através das brincadeiras como queimadas, vôlei, damas, cordas e gincanas. O CCPL Parque Imperial o professor desenvolveu atividades que envolvessem o exercício físico, convívio social e o trabalho em equipe, com objetivo principal de trabalhar a coordenação motora dos alunos. Durante a semana da criança e Halloween, foram criados circuitos recreativos, com obstáculos como: bambolê, cones, bexigas e pneus, no qual utilizavam e exercitavam a resistência, a agilidade e o equilíbrio. Também na modalidade de jogos, foram adaptados: a queimada, o futebol, o vôlei e a corda, com o objetivo de agregar inclusão social. Os jogos de tabuleiro (dama e xadrez) são direcionados para discutir questões de estratégia e desenvolver o raciocínio lógico. Para o polo do Jardim Paraíso foram realizadas atividades que desenvolvem nos alunos o cognitivo, socioafetivo, coordenação motora e o trabalho em equipe. Atividades tais como: Brincadeira da Bexiga - onde os alunos precisam correr e estourar a bexiga sentado em cima dela, numa cadeira; Circuito Recreativo - com cones, bambolês e bolas, onde os alunos precisam chutar a bola nos cones, arremessar a bola nos Bambolês que ficam fixados na trave; Corrida do Jornal - os alunos devem correr até um determinado ponto mas sem pisar no chão, somente na folha de jornal; Brincadeira da Estátua - quando a música é interrompida os alunos precisam ficar parados.


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Em novembro na unidade do Engenho Novo o professor desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: Circuito recreativo com o bambolê, onde os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação motora; Queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade; Atividades de corda, pega – pega (normal e o americano), corrida do saco e pique bandeira e jogos de tabuleiro (dama e xadrez) onde se exercita também o raciocínio lógico; Jogos adaptados de handebol, basquete, vôlei e futebol; Atividades de equilíbrio onde os alunos devem andar em cima de linhas e cordas sem desequilibrar ou cair. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. No polo do Parque dos Camargos buscou aplicar atividades voltadas para o desenvolvimento cognitivo e motor, além dos conceitos de trabalho em equipe e socialização. Foram feitas brincadeiras com cones, equilíbrio de corda, bambolês, boliche e basquete. Já o polo do Parque dos Camargos as atividades desenvolvidas foram: Futebol, vôlei e queimada improvisada, na parte do salão de jogos no cyber, utilizaram a mesa de ping-pong, pebolim, dama, xadrez e futebol de botão. O professor remeteu brincadeiras antigas para resgatar alguns valores de respeito e saber, ganhar ou perder. Todo o conteúdo desenvolvido envolve exercícios físicos e um trabalho voltado para o raciocínio lógico das crianças e adolescentes. Para o CCPL Jardim Paraíso foram realizadas atividades que desenvolvem nos alunos o cognitivo, sócio afetivo, coordenação motora e o trabalho em equipe. Atividades tais como: Gincana da Múmia – os alunos formam grupos e recebem algumas tiras de TNT. Cada grupo deve escolher uma pessoa para enrolar as tiras de TNT, o grupo que tiver com a melhor caracterização da múmia será o vencedor. A atividade visa o desenvolvimento do trabalho em equipe; Pick-bandeira - os alunos precisam pegar a bandeira do time (A) e trazer para o time (B), quem cumprir a tarefa primeiro, ganha. A atividade visa o desenvolvimento do trabalho em equipe; Circuito Recreativo - os alunos precisam passar pelos cones, passar por alguns quadrantes formados no chão com algumas cordas e passar por cima e por baixo de uma rede de nylon, em seguida devem correr até o garrafão do basquete e arremessar a bola na cesta. A atividade visa o desenvolvimento do sócio afetivo e agilidade.


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Para o mês de dezembro a unidade do Engenho Novo desenvolveu com seus alunos atividades que envolvessem o trabalho em equipe, cognitivo, sócio – afetivo e coordenação motora, tais como: Circuito recreativo com o bambolê, onde os alunos passavam por vários bambolês utilizando da agilidade e da coordenação motora; Queimada adaptada no qual ao acertar o cone o aluno tem imunidade; E outras atividades de corda, pega – pega (normal e o americano), corrida do saco e pique bandeira e jogos de tabuleiro (dama e xadrez) onde se exercita também o raciocínio lógico; Jogos adaptados de handebol, basquete, vôlei e futebol; Atividades de equilíbrio onde os alunos devem andar em cima de linhas e cordas sem desequilibrar ou cair. Sempre trabalhando a questão do ganhar e perder, tantos nos jogos que exigem agilidade, coordenação motora e força física como nos jogos de tabuleiro. No polo do Parque dos Camargos os alunos de jogos lúdicos em ritmo de férias, o professor trouxe as brincadeiras do tempo de seus pais e de seus avós, ensinandoos outras formas de diversão e as possibilidades de se criar jogos e brincadeiras. O mais importante disso foi ensiná-los que para brincar não precisamos custear. Para o CCPL Parque Imperial o professor aplicou os esportes: Futebol, vôlei, circuito interativo lúdico (obstáculos com perguntas) e a parte do salão de jogos no cyber para oficinas, utilizaram a mesa de ping-pong, pebolim, dama e xadrez. Os alunos ajudaram a realizar a confecção de enfeites natalinos, em parceria com grafite e reforço. A unidade do Jardim Paraíso realizou atividades que desenvolvem nos alunos o cognitivo, sócio afetivo, coordenação motora e o trabalho em equipe. Atividades tais como: Circuito Recreativo; Queimada, Futebol e Handebol; Circuito com os cones.


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Fotos: Aulas de Jogos Lúdicos

Tabela Macro de Frequência – Janeiro a Dezembro de 2016 CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANO DE 2016

Eixo

Formação e Desenvolvimento

Curso Inglês Reforço Escolar Jogos Lúdicos Totais

Meta Contratada para o Ano de 2016 5200 4100 5200 14500

Total do Ano de 2016 Frequênte 3256 4557 4881 12694

Evadido e Desistente 383 342 403 1128

Total Matriculados 3639 4899 5284 13822


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EIXO CULTURAL Atividades Propostas: 

Artesanato

Artes Cênicas

Artes Circenses

Ballet

Canto e Coral

DJ

Dança de Salão - Sertanejo

Dança do Ventre

Ritmos e Danças

Grafite

Instrumento Musical (Bateria)

Instrumento Musical (Violão)

Skate

Street Dance

Ritmo e Poesia

Zumba O objetivo do eixo cultural é promover atividades de cultura e lazer, para

crianças, jovens e suas famílias e para a comunidade local. Atividades essas que proporcionem momentos de lazer e diversão, melhorando o condicionamento físico, a qualidade de vida, a consciência corporal e aspectos neuro – motores e motores.

Artesanato O primeiro trimestre do ano foi desenvolvido apenas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque imperial. No mês de janeiro, a unidade do Engenho Novo desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o


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tecido tricoline, foram desenvolvidos temas de galinha, vasos de flores, peixes e pinguins. Já na caixa mdf foi passado para os alunos às técnicas do tecido na caixa (Decoupage), técnicas em pedrarias no chinelo e realização de decoração em jarras com pedras. Para o CCPL do Parque Imperial a professora desenvolveu técnicas de mdf utilizando o extenso (folha decorativa de revestimento) como novo recurso na decoração, já no patch aplique foi trabalhado formas e figuras com tema de galinha festeira. Para a correia do chinelo foi realizado a confecção de flores em pedrarias. No mês de fevereiro as aulas foram ministradas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos as técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, trabalhando com tema: galinha, vasos de flores, peixes e pinguins. Já na caixa MDF foi passado para os alunos a técnica do tecido (Decoupage). No chinelo os alunos desenvolveram técnicas de ornamentação com miçangas e pedrarias. O CCPL Parque dos Camargos utilizou técnicas em tecido tricoline 100% algodão, linha para meada com tesoura, agulha e termocolante. Nos chinelos customizados foram utilizadas técnicas com lentilhas, e pedras nas correias. Dentro das aulas de caixa de MDF foram usadas caixas sextavadas e quadrada decoradas com tecido tricolini 100 algodões, tinta base branca, tinta pva colorida, claquetes douradas, papel para decoupage, guardanapo para decoração e aviamento em geral para acabamento, além de desenvolver com os alunos a pintura de flores (girassol e tulipas) com a técnica de aprofundamento com cores escuras e luz com cores claras e arabescos aplicados em panos de prato. Para o Parque Imperial a professora aplicou em sala de aula apliques em chinelos com lentilha, pérola e manta de strass nas correias utilizando o alicate. No Patch aplique utilizaram técnicas de recorte com tecido tricoline 100% algodão e meada de linha para bordar termocolante em cestas de frutas. Na técnica de biscuit, a professora trabalhou temas ligados a fazenda, como as flores e galinhas. Para o mês de março as aulas foram desenvolvidas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No polo do Engenho Novo e Pq. Imperial a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, foi trabalhado o tema de galinha no ninho. Já na caixa mdf foi passado para


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os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando pérolas e realizaram uma tiara com fitas e feltro. Para o CCPL Pq. Dos Camargos no Patch Aplique a professora trabalhou com vários tecidos de tricoline 100% algodão com cores variadas e riscos (de coelho, gato e galinha) juntamente com a monograma. Nas aulas de chinelos customizados foram utilizados os flat e top com fita, cordão encerado, pérola, lentilhas, fio de nylon e manta de stress. Quanto às aulas de caixas de MDF foram utilizadas técnicas em caixas sextavada e tecido tricoline embutido e tinta PVA. Na turma de EVA e feltro, foram trabalhadas variedades de cores, com o intuito de aprimorar as técnicas na utilização de agulhas, pedras, cetim, EVA e lixa como decoração. A professora proporcionou também um trabalho de pinturas elaborando desenhos típicos da páscoa, com técnicas de policromia (mistura de tintas) para dar harmonia usando estêncil, fazendo letras com acabamento em Poá e recortes com termolinas. No segundo trimestre do ano o curso foi desenvolvido nas unidades do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril o CCPL Engenho Novo e Parque Imperial trabalharam com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline. Já na caixa mdf foi passado para os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando o cordão encerado, strass, flat com manta de pérola rendada e macramé bordado com fita. Para o CCPL Parque dos Camargos a aula de Patch Aplique foi trabalhada com moldes de desenho utilizando tecido tricoline 100% algodão, termocolante, pano de prato e toalha de banho. Nas aulas de Chinelo foi utilizado chinelo flat, top, meia perola, miçanga, pitanga, manta strass e fita de cetim. Já nas aulas de Caixa de MDF foram feitas caixas de vidro sextavada, bijuterias redondas e bandeja com vários modelos de texturas e craquetes. No entanto nas aulas de EVA e Feltro foram trabalhadas a confecção das lembrancinhas para o dia das mães, além de ser aplicadas técnicas de pintura de tecido direcionadas ao tema dia das Mães, onde as alunas aprenderam técnicas de rosas com luz seca e sombra, semaninha de coração com flores, contornos em tinta Acripuff e falso passa fita.


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No mês de maio as aulas foram ministradas nos quatro CCPL’s. No polo do Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline. Na caixa mdf foi passado para os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage), como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando o cordão encerado, strass, flat com manta de pérola rendada e macramé bordado com fita e iniciaram o trabalho de feltro confeccionando chaveiro de flor e coruja. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou com tecido tricoline 100% algodão técnicas com termocolante, papel seda e lápis 68. Nas aulas de chinelos personalizados foram utilizados chinelo flat, tecido tricoline, lentinha, miçanga, pitanga e fita cetim. Dentro da aula de MDF foram utilizados vidros redondos de vários tamanhos, MDF, caixas (sextavada, quadrada, redonda), tinta pva e cola decapagem. Nas aulas de Eva e Feltro utilizaram técnicas com feltro, Eva, cola instantânea e fita de cetim. Além de utilizar técnicas com flores e contornos em tinta acripuff e falso pasta fita, houve a semana do coração onde as alunas tiveram como tema o dia das mães, criando peças para a exposição no evento que foi realizado no polo em homenagem ao dia das mães. Para o polo do Parque Imperial a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, foi desenvolvido. Na caixa mdf foi passado para os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários e de Craquele que é utilizado para causa o efeito de rachadura no material, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando o cordão encerado, strass, flat com manta de pérola rendada e macramé bordado com fita e iniciaram o trabalho de feltro confeccionando chaveiro de flor e coruja. Para o mês de junho as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Na unidade do Engenho Novo e Parque Imperial a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline. Já na caixa mdf foi passado para os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando o cordão encerado, strass, flat com manta de pérola rendada e macramé bordado com fita e


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continuaram o trabalho de feltro confeccionando chaveiro. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com tecido tricoline termocolante, avivamentos, linhas de crochê para casear, path aplique em toalhas de banho com flores e folhas, sequência de semaninha com frutas e monograma e aplicação de figuras de gatos e cachorros. Para as aulas de chileno customizados foram utilizados diversos modelos como chinelo flat, sim, lentilha, strass, macramê, fitas de cetim e cordão encerrados. Já nas aulas de MDF e EVA e Feltro, a professora trouxe para conhecimentos e praticidade de seus alunos as caixas quadradas e as caixas retangulares, com a utilização de papel de decoupage, strass e craquele, além do manuseio do EVA, na produção de portas papel higiênico, galinha de feltro e enchimento acrílico. Para a Pintura em Tecido foram trabalhados técnicas, combinações e utilização de cores de maneira harmoniosa com pinceis e tintas adequadas para cada especificidade, além das imagens de frutas e folhas, como tulipas e margaridas, manuseio em pano de prato e toalhas de banho. As aulas no terceiro trimestre do ano foram ministradas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho no CCPL Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline e como casear, foi desenvolvido o tema galinha de angola e frutas. Já na caixa mdf foi passado para os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass e lentilhas. Na unidade do Parque dos Camargos a professora explorou os materiais fazendo diversos apliques, utilizou termocolante, pano de prato, lápis 6B, tesoura e avental. Dentro da aula de MDF foram criados objetos como porta-talher, utilizando materiais como tinta PVA, lixa, papel e decoupage. Nas aulas de EVA foram criados objetos de uso doméstico como portapano de prato, suporte e puxador de geladeira. Além desenvolver novas técnicas buscando através da mistura das cores obter desenhos naturais semelhantes as frutas. Foram pintadas maças com folhas e flores do campo em panos de prato. O polo do Parque Imperial a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline, foi desenvolvido o tema galinha de angola. Já na caixa mdf foi passado para os alunos à técnica do tecido na caixa (Decoupage) como


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fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass e lentilhas. Ainda neste mês os alunos desenvolveram técnica de cabaça, a professora explicou como trabalhar métodos de pintura e modelamento da massa de biscuit. Em agosto na unidade do Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline e as formas de casear, foi desenvolvido o tema de bandeja de bolo com bule e maçã, coruja no ovo, pássaro no fio com casa ao redor e semana com legumes. Já na caixa mdf foi passado para os alunos a pintura de porta celular e caixa de bijuteria e técnicas no tecido (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass e pérolas. O CCPL Parque dos Camargos explorou os materiais fazendo chinelos top e slim, utilizou pedras, tecido, nylon, miçangas, manta strass, perolas, entre outros. Dentro da aula de Patch Aplique foram criados objetos como pano de prato e avental a partir da utilização de termocolante, folha de seda, lápis 6B, etc. Nas aulas de EVA e Feltro foram criadas guirlandas com o uso de caixas de papelão, juta, tecido, feltro, EVA, sisal e botões. Para a unidade do Jardim Paraíso a professora desenvolveu novas técnicas fazendo sombras, luz, misturas de cores e arabescos em legumes. Além de legumes também aplicou as novas técnicas em flores. Para o polo do Parque Imperial a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique, utilizando o tecido tricoline, foram desenvolvidas as temáticas “Dia da Arvore” e “Cozinha”. Já no chinelo, desenvolveram técnicas de pedrarias utilizando strass e lentilhas. As alunas trabalharam a questão da combinação de cores para determinados temas, onde os processos de criação de cada peça, estava sendo desenvolvido dentro da sala de aula. Para o mês de setembro no CCPL Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline e as formas de casear, foi desenvolvido o tema de tucano, jarra com xícara e galho com três corujas. Já na caixa mdf foi passado para os alunos a pintura de porta celular e caixa de bijuteria e técnicas no tecido (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo


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utilizando strass e pérolas. No polo do Parque dos Camargos a professora aproveitou as aulas de path para criar apliques em panos de prato, avental, tecidos de algodão. A partir das aulas de EVA e feltro, foram feitos trabalhos de reciclagem com CD criando portas-recado e guirlandas de vários personagens. Também foram feitos porta retrato com caixas de MDF, puxa-saco, decoupage, pintura Vintage e Provençal com stencil. Trabalhou também com as pinturas em cestas e frutas fazendo acabamentos em palha. Também complementou as figuras com arabescos, efeitos sombreados e criação de cores mais próximas possíveis das frutas. Já o CCPL Parque Imperial a professora deu continuidade com seus alunos em técnicas de patch aplique, utilizando o tecido tricoline e iniciou o conteúdo de pintura em tecido, onde começou a ser desenvolvido trabalhos relacionados à Primavera (flores) e também trabalhou técnicas de pintura (mistura de cores e tipos de pincéis) e desenhos (marcações e bordas). O curso no terceiro trimestre do ano foi desenvolvido na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em outubro no CCPL Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline e as formas de casear, foi desenvolvido o tema de boneca de neve, pinguim e galinha. Já na caixa mdf foi passado para os alunos a pintura de porta guardanapo, caixa com tampa e porta bijuteria e técnicas no tecido (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass nas correias e pérolas para fazer laços na lateral. O polo do Parque dos criou junto às alunas objetos como porta-papel higiênico com decoupage e pátina de cera, porta bijuterias com divisórias e porta anéis com decoupage e patina de estêncil, diversas caixas quadradas e redondas com forração em tecido. Nas aulas de Eva fizeram guirlandas em EVA e feltro com enchimento acrílico, porta- recados com puxador de pano de prato, relógio de feltro entre outros. Trabalhou também com estampas de galinhas a partir do estêncil, contornos, luz, aplicação de sombras, contornos e técnicas para aplicação e desenho dos olhos. Já o CCPL Parque Imperial continuou com o trabalho de pintura em tecido utilizando o tema “frutas”, com referências de revistas e pesquisas feitas na internet. Dentro deste tema, aplicou sobre: misturas de cores, tipos de aplicação de acordo com o tecido, estilos de bordas e moldes para formas de diferentes desenhos. A turma


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já iniciou os preparativos para o tema “Natal”. Em parceria com o CRAS do bairro Mutinga, as alunas tiveram um espaço dedicado para demonstração e exposição na feira de artesanato que aconteceu no dia 6/10. Em novembro a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline e as formas de casear, foi desenvolvido o tema de boneco de neve, papai noel, e árvore de natal. Já na caixa mdf foi passado para os alunos caixa com tampa e porta bijuteria e técnicas no tecido (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass nas correias e pérolas para fazer laços na lateral e na frente do chinelo. Na unidade do Parque dos Camargos a professora deu início aos trabalhos de Natal montando presépios de natal com feltro, Papai Noel de EVA, Papai Noel de Feltro, guirlandas, etc. Nas aulas de chinelos, foram feitos chinelos com o uso de pérolas, renda francesa e manta de strass. Além de trabalhar com o tema Natal, usando sombreado, tintas pulf, tinta gliter com luz e brilhos. Foram desenhados Papai-Noel, Boneco de Neve, árvore de natal, entre outros. Para o polo do Parque Imperial foi o mês de se preparar para o Natal, onde as alunas já iniciaram a confecção dos enfeites natalinos, desenvolveram as técnicas: Chinelo, patchaplique, pintura em tecido e bordados. A professora aplicou técnicas de aplicação de patch com ferro quente, demonstrou técnicas de pintura utilizando mistura de cores e como elaborar um degrade. Houve uma pequena participação da turma na feira de empreendedorismo realizada na segunda quinzena do mês, dando a oportunidade de expor tudo o que foi aprendido até o momento. Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo a professora desenvolveu com seus alunos técnicas de patch aplique utilizando o tecido tricoline e as formas de casear, foi desenvolvido o tema de boneco de neve, papai noel, e árvore de natal com presentes. Já na caixa mdf foi passado para os alunos caixa com tampa e puxa saco e técnicas no tecido (Decoupage) como fazer a colagem e os acabamentos necessários, os alunos também desenvolveram técnicas de pedrarias no chinelo utilizando strass nas correias e pérolas para fazer laços na lateral e na frente do chinelo. No polo do Parque dos Camargos as aulas de artesanato foram em continuidade e finalização com a criação aos trabalhos de Natal, finalizaram os


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presépios de natal com feltro, Papai Noel de EVA, Papai Noel de Feltro, guirlandas, etc. Nas aulas de chinelos, foram feitos chinelos com o uso de pérolas, renda francesa e manta de strass. A oficina de pintura em tecido este mês finalizaram os trabalhos Natalinos, nos quais usaram sombreado, tintas pulf, tinta gliter com luz e brilhos. Foram desenhados Papai-Noel, Boneco de Neve, árvore de natal para ornamentação do Espetáculo de Final de Ano. Para a unidade do Parque Imperial as alunas de artesanato ajudaram na confecção dos painéis montados para o espetáculo de final de ano, também realizaram oficinas para pintura em tecido, reutilização de TNT e outros materiais de baixo custo, transformando em lembranças de Natal. Fotos: Aulas de Artesanato

Artes Cênicas No primeiro trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro no CCPL Engenho Novo o professor desenvolveu com seus alunos os jogos dramáticos, que são jogos utilizados para criar uma maior aproximação com o público e coadjuvante utilizando


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habilidades de pensar e agir. Os jogos constituem em mímicas, com a vítima e vilão e demais atividades que envolvem cenas com interação física ou de trabalho em grupo. No polo do Parque dos Camargos o professor introduziu para os alunos exercícios de expressão corporal e fisionômica. Também foram aplicados exercícios de voz e confecção de máscaras gregas de gesso trabalhando assim figuras expressivas do teatro grego. O polo do Parque Imperial com uma atividade diferenciada o professor trabalhou diferentes formas de expressão corporal, através de movimentos de alongamento (membros inferiores e superiores) e diferentes tipos de expressão facial (triste, feliz, assustado, surpreso e medo). Ensinou também a técnica de rolamentos para frente, para trás e por cima dos ombros e no término da aula o professor realizou o relaxamento com os alunos. Em fevereiro o curso foi trabalhado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No CCPL Engenho Novo o professor explicou para os alunos os gêneros teatrais e os alunos realizaram um estudo sobre a história e os principais momentos do teatro no Brasil e no mundo. O polo do Parque dos Camargos trabalhou a teoria do teatro com aulas práticas, passando para o aluno a importância da história teatral grego romana. Também foi trabalhado com a turma a confecção de roteiros e de improvisação. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas foram elaboradas com o objetivo de trabalhar o desenvolvimento da imaginação e aprimorar a expressão facial e corporal das crianças e também contribuir para o reconhecimento de entonação de voz e expressão de emoções. Sendo assim, o professor estruturou as aulas conforme a descrição que segue: Jogos teatrais, aula de movimentação, expressão corporal e entonação. Para o mês de março o curso foi trabalhado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No polo do Engenho Novo o professor explicou sobre técnicas de retórica e montagem de cena retratando a tragédia grega de Esquilo, onde os alunos ao ouvirem a história criaram as próprias cenas. Também foi apresentada a técnica de Clown (o palhaço utilizado no mundo circense), o professor explicou o que é, onde se encontra os profissionais e iniciou a técnica de expressão facial. O CCPL Pq. dos Camargos aplicou exercícios de preparação para atores onde os alunos


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aprendem a importância de relaxamento e concentração antes da apresentação, prontamente foi inserido exercícios diretos para expressão corporal, voz e fisionomia junto com técnicas de presença de palco e improvisação. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas foram elaboradas com o objetivo de trabalhar impostação e entonação de voz para uma boa fala, os alunos foram orientados sobre interpretação de personagens, interpretação de texto, montagem de cena utilizando a técnica “Dar e tomar a fala”, reprodução e adaptação de expressões e exercícios para desenvolver a imaginação. O professor também explanou sobre cenografia e sua importância. Para trabalhar o conhecimento histórico, foram feitas reprodução e contação de histórias do teatro grego e reprodução de histórias mitológicas. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em abril o polo do Engenho Novo Neste trabalhou com a técnica de construção e criação do personagem, desde entender e conhecer as características, emoções, expressões corporais e faciais até interpretação do roteiro. Também foi trabalhada a técnica de improvisação onde o aluno trabalha algo que não foi previamente pensado, escrito ou elaborado. O professor iniciou a construção da peça “Malévola” dividindo o papel de cada aluno. O Polo do Parque dos Camargos dedicou a leitura de texto focando no Tema “O Mágico de OZ” que já está sendo preparado para o espetáculo de teatro que ocorreu em junho, também foi trabalhado exercício de criatividades, atividades de reflexão e exercícios de voz e postura de palco. No dia 22 de abril comemora-se o dia da Terra e o professor fez uma conscientização com pinturas e gincanas sobre a consciência dos recursos naturais da terra e seu manejo, à educação ambiental e à participação como cidadãos ambientalmente conscientes e responsáveis. No centro do Parque Imperial devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou - se duas novas turmas, onde o professor apresentou a grade e a estrutura do curso, começou as aulas com os jogos cênicos que tem como objetivo auxiliar as expressões corporais, gestuais e vocais, utilizando de situações do cotidiano e problemas da vida diária. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas de Artes Cênicas foram elaboradas com o objetivo de trabalhar leitura de texto, interpretação de personagens e atuação. Durante as aulas o professor realizou leitura sobre a estória de “Cupido e Psique”, com a intenção de informar aos alunos e explorar um


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pouco sobre o teatro grego, fábulas e contos. Aproveitou para explicar sobre a importância da entonação de voz, impostação, dicção e leitura adequada respeitando pontuação e pronúncia correta quando ocorre a acentuação das palavras. Trabalhou com os alunos o ensaio de cenas para a apresentação oficial do dia das Mães, que foi realizada no dia 14 de maio. No mês de maio o curso foi ministrado nos quatro CCPL’s. No centro do Engenho Novo e Jardim Paraíso com o objetivo de trabalhar montagens de cenas para a reprodução da peça Malévola, o professor trabalhou o desenvolvimento e criação de personagens, trabalho corporal, movimentações, expressões e coordenação o e fez orientações sobre a importância do comprometimento do artista, disciplina e dedicação com foco na realização de uma peça teatral, apresentou trechos do filme "Malévola", distribuiu personagens para ensaio das cenas e aproveitou os ensaios para ministrar explicações sobre técnica de impostação e entonação de voz, expressões e posicionamento do artista no palco e na cena, bem como a importância de pesquisa laboratório para composição e imersão no personagem. Realizou as orientações em pequenos grupos e também individualmente para desenvolvimento dos personagens da peça, com foco na movimentação e expressão adequada conforme a necessidade da cena. O professor deu continuidade à construção da peça “Malévola”, os alunos assistiram ao filme para identificar todos os personagens, cenas e cenário, após isto os alunos juntamente com o professor passaram para a parte técnica de escrever o roteiro, para que a peça seja apresentada no mês de julho. Para o CCPL Parque dos Camargos o professor trabalhou o espetáculo que tem o tema O Mágico de OZ, aplicando aos alunos técnicas de palco e improvisação, também foi aplicado exercícios de observação e relaxamento. Já o polo do Parque Imperial começou as aulas com os jogos cênicos que tem como objetivo auxiliar as expressões corporais, gestuais e vocais, utilizando de situações do cotidiano e memória emotiva que é reconstruir e resgatar imagens e memorias já vividas pelo ator. O professor utiliza em suas aulas a metodologia de Constantin Stanislavsk. Para o mês de junho as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades. O CCPL Engenho Novo e Jardim Paraíso se prepararam para a apresentação da peça “Malévola”, os mesmos auxiliaram na construção do cenário, figurino e maquiagem. A


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peça foi apresentada para os familiares dos alunos e para a comunidade local. Para o polo do Parque dos Camargos os alunos da atividade cênicas se dedicaram exclusivamente para a apresentação teatral do Mágico de Oz, que ocorreu no dia 22 de junho, as aulas foram comtempladas com diversos ensaios, técnicas de postura em palco, leituras e interpretações de textos, roteirização, adequação de figurino, criação de cenários, além dos aquecimentos físicos e vocais. Já a unidade do Parque Imperial começou as aulas com os jogos cênicos que tem como objetivo auxiliar as expressões corporais, gestuais e vocais, utilizando de situações do cotidiano e memória emotiva que é reconstruir e resgatar imagens e memorias já vividas pelo ator. Também foi trabalho a técnica de improvisação onde o aluno trabalha algo que não foi previamente pensado, escrito ou elaborado. Ainda neste mês os alunos foram para o CCPL Parque dos Camargos para assistir à peça “O mágico de Oz”, em seguida o professor conversou com os alunos para explicar e ver o que os alunos entenderam. As atividades do terceiro trimestre foram desenvolvidas nas quatro unidades do CCPL. No mês de julho o polo do Engenho Novo após os feedbacks da peça teatral “Malévola” o professor trabalhou predominantemente a expressão corporal, foram colocados temas para que os alunos representassem utilizando somente o corpo através de mímicas e danças sem utilizar a linguagem verbal. Ainda desenvolveu a imposição da voz, o momento de colocar o tom de voz no tempo certo dentro do roteiro. Na unidade do Parque dos Camargos o professor desenvolveu novos textos, além de realizar a confecção de máscaras cênicas, ensaios gerais, dinâmicas de grupo e técnicas de voz. A turma foi convidada para apresentar a peça ‘O mágico de Oz’ na inauguração da Escola Maternal Ilda Martins Holanda da Silva no Parque dos Camargos. Para as aulas regulares de férias divertidas o teatro desenvolveu com os alunos encenações e apresentou o mundo cênico. No CCPL Parque Imperial o professor trabalhou com os alunos a técnica de improvisação onde o aluno trabalha algo que não foi previamente pensado, escrito ou elaborado e começou o estudo e construção de personagem da obra sítio do pica pau amarelo de Monteiro Lobato. Já a unidade do Jardim Paraíso trabalhou o desenvolvimento de expressão e controle emocional, foram realizadas aulas recreativas e lúdicas para montagem de


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personagem. Durante as aulas, o professor realizou alguns exercícios com ênfase no controle emocional e para o desenvolvimento de expressão e montagem de personagem, por meio de atividades lúdicas e desenho. Também foi abordado em sala de aula o tema e explicação do roteiro do espetáculo a ser realizado no final do ano de 2016. Após as explicações sobre o planejamento para o espetáculo anual, o professor iniciou o novo conteúdo que será desenvolvido em sala, com ainda mais foco na representação teatral. Para o mês no CCPL Engenho Novo o professor trabalhou com a técnica da biomecânica do pensador Mayer Holds, que explica a forma racional de desenvolver as cenas e a emoção do ator ao produzir uma cena. Ainda desenvolveu a imposição da voz, o uso de cada tom dentro do roteiro e expressão corporal. No polo do Parque dos Camargos o professor desenvolveu exercícios de concentração e harmonização. Também explorou os ensaios de improvisação e leitura de novos textos e os alunos começaram a decorar as falas. A partir desta base, iniciou os preparativos para a peça que será apresentada no dia da Primavera. A unidade do Parque Imperial trabalhou com os alunos as técnicas de: Improvisação, Expressão Corporal e Concentração, utilizando alguns jogos cênicos. Foi aplicado também aulas teóricas sobre a história do teatro, desde os teatros medievais até o teatro oficina (contemporâneo). Já a unidade do Jardim Paraíso contemplou diversos elementos importantes para o desenvolvimento dos alunos, como; biomecânica, expressão corporal e facial, exercícios de interpretação, movimentação, dramatização de leitura e exercícios focados no autoconhecimento e trabalho em equipe. O professor estruturou e aplicou o conteúdo supramencionado com a intenção de preparar os alunos para a novo desafio de desenvolver os personagens do espetáculo teatral a ser realizado em setembro para comemoração à chegada da primavera. O espetáculo recebeu nome de “Tinker Bell e o Vale das Fadas” e tem por objetivo preparar os alunos tanto no desenvolvimento artístico, quanto como cidadão, propondo um conteúdo que incentiva a reflexão no que tange a responsabilidade social, companheirismo, trabalho em equipe, respeito ao próximo e identificação das virtudes, talentos e pontos a serem melhorados.


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No mês de setembro no polo do Engenho Novo o professor trabalhou com os alunos a projeção vocal, onde os alunos foram em uma sala e falavam para escutar a própria voz. Ainda desenvolveu a imposição da voz, o momento de colocar o tom de voz no tempo certo dentro do roteiro e expressão corporal. Os alunos participaram da festa da primavera apresentando o conto das flores (orquídea, rosas, magnólia e lírio). A unidade do Parque dos Camargos desenvolveu técnicas de improvisação, leituras de textos e ensaios para a Festa da Primavera. Também aproveitou as aulas para fazer testes de concentração e início dos ensaios para o espetáculo de Final de ano. Para o polo do Parque Imperial o professor trabalhou com os alunos expressão corporal e iniciou o conteúdo “Drama”. Utilizando de métodos dramáticos do teatro medieval e elementos cênicos característicos do teatro renascentista, os alunos vivenciam experiências voltadas ao passado, com linguagem, trilha sonora e modos relacionados aos antigos costumes. Iniciou-se os ensaios para o espetáculo do final de ano, onde será interpretado pelos alunos do Parque Imperial o fantasma da saudade e do presente. No evento da Primavera, utilizamos “apresentadores alunos” de artes cênicas, onde foi dado o início, chamada de apresentações e encerramento do evento pelo próprio aluno. Tivemos como objetivo treinar o aluno para apresentações com público. Já o CCPL Jardim Paraiso trabalhou com diversos elementos importantes para o desenvolvimento dos alunos, como; expressão, interpretação de textos e criação de personagens. O professor focou na reprodução de texto e criação de personagens. Trabalho realizado para aprimorar os personagens que os alunos representaram no Evento da Primavera. No dia 17 de setembro, o CCPL Jardim Paraíso realizou o Espetáculo da Primavera que recebeu o nome de “Tinker Bell e o Vale das Fadas”. O grupo de teatro do CCPL apresentou vários esquetes teatrais que serviram para entradas e saídas das apresentações dos cursos do eixo cultural. Este espetáculo visou oferecer mais experiências aos alunos, no que se refere a preparação, organização e realização de uma peça teatral. O curso no terceiro trimestre do ano foi trabalhado nos quatro CCPL’s. Em outubro no polo do Engenho Novo o professor continuou o trabalho de projeção vocal e de imposição da voz, expressão corporal e interpretação e dramatização de textos, criação e desenvolvimento do personagem. Os alunos realizaram duas esquetes


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sobre o halloween, a turma da manhã fez uma reprodução da história do drácula e os alunos do período da tarde uma esquete de um manicômio onde o objetivo era apenas para assustar quem assistia. A unidade do Parque dos Camargos o professor neste mês fez diversos exercícios de voz e leitura de clássicos. Também fizeram dinâmicas para a interação e harmonia da turma. Ensinou técnicas de improviso aproveitando todos os elementos para os ensaios da apresentação de final de ano. Para a polo do Parque Imperial o professor trabalhou a questão da comédia, finalizando o conteúdo “tragédia e drama”, iniciou o trabalho com oscilações de estilos dentro do mesmo roteiro, onde o aluno tem que se demonstrar alegre ou triste, na sua postura/expressão e na fala. O objetivo principal é preparar o aluno para futuras apresentações. Durante a semana da criança, os educadores de teatro e reforço escolar, propuseram uma peça em formato de roda de leitura, referente aos contos: Romeu e Julieta e Don Quixote. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas foram preparadas para revisar as técnicas desenvolvidas ao longo do ano, pois iniciou-se a preparação para o Espetáculo de Natal.

Também trabalhamos com as aulas de expressão vocal,

desenvolvimento das ações dos personagens, movimentações contínuas, criação de personagens, leitura e explicações sobre o roteiro do Espetáculo de Natal, testes e adaptações para os personagens da peça. O professor levou as crianças para o espaço cultural e iniciou testes para identificar a impostação de voz, solicitou que cada aluno encenasse sobre o palco para trabalhar movimentação e projeção de voz. Os alunos estão decorando as falas de seus personagens. No mês de novembro no polo do Engenho Novo o professor deu continuidade ao trabalho de projeção vocal e imposição da voz, além de trabalhar com expressão corporal, interpretação e dramatização de textos, criação e desenvolvimento do personagem e de cena. Os neste período também realizou ensaios para apresentação do final do ano. A unidade do Parque dos Camargos o professor neste mês fez diversos exercícios para o desenvolvimento de técnicas de improviso e o uso da voz. Fizeram construção de cenários, relaxamento, exercícios de concentração e ensaios da apresentação de final de ano. Para o CCPL Parque Imperial as aulas de teatro se direcionaram para os ensaios da apresentação que será realizada ao final do ano, trabalhando as questões das falas e expressão corporal, o professor aplicou alguns


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exercícios cênicos com o objetivo de quebrar “barreiras” para a atuação e interpretação, exemplo de conflitos comuns: ansiedade, nervosismo e estrese. Já o polo do Jardim Paraíso focou totalmente nos ensaios e reformulações do texto da cena a ser apresentada no Espetáculo de Natal do CCPL Jardim Paraíso. Durante as aulas o professor fez orientações sobre expressão corporal, vocalização, interpretação de texto e criação de personagens. Os alunos experimentaram a encenação no palco e também exploraram as cenas em diversos lugares do espaço cultural para verificação do melhor ponto para se apresentar no dia do espetáculo. O professor reformulou a movimentação e orientou os alunos a explorarem o sentimento e expressarem junto aos demais colegas. As cenas serão apresentadas próximas da plateia, para que os alunos não tenham que forçar a voz, uma vez que teremos uma trilha sonora. Além disso visa envolver os espectadores com a proximidade. Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. No polo do Engenho Novo com o objetivo de preparar os alunos para apresentação do final de ano, o professor aperfeiçoou e corrigiu a técnica de presença de palco (noções espaciais), dicção, improvisação e expressão corporal e facial (fazendo com que o aluno demonstre através de seu corpo ou da sua face o sentimento que acontece naquele momento/cena) utilizando o método Constantin Stanislavski. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas foram entoadas com ensaios para a apresentação no Espetáculo de Final de ano. O professor fez diversos exercícios para o desenvolvimento de técnicas de improviso, postura de palco, uso da voz, dicção e controle de ansiedade, além da construção de cenários e figurino. O CCPL Parque Imperial realizou o espetáculo de final do ano, as turmas de teatro participaram e atuaram brilhantemente, após muitos ensaios e treinos de expressão corporal com um breve exercício de musicalização e concentração para auxiliar em diminuir a ansiedade. Para o polo do Jardim Paraíso as duas primeiras aulas de Artes Cênicas focaram no ensaio e ajustes para o Espetáculo de Natal do CCPL Jardim Paraíso que foi realizado no dia 07 de dezembro de 2016 e as demais aulas foram adaptadas com atividades lúdicas para que os alunos realizem exercícios de teatro por meio de brincadeiras. Durante as aulas o professor pediu para que as crianças andassem pelo espaço e parassem como na brincadeira da estátua, o


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objetivo do exercício é fazer com que os alunos entendam a importância de preencher os espaços, produzindo boa harmonia e distribuição visual quando estiver ocorrendo alguma cena. Também realizou atividades de relaxamento, com música para explorar a expressão corporal e trabalhar os planos baixo, médio e alto. Fotos: Aulas de Artes Cênicas

Arte Circense Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No mês de janeiro no polo do Engenho Novo realizou atividades diferenciadas, como o uso do trampolim acrobático ensinando para os alunos a realizarem diferentes técnicas de saltos, para os alunos mais experientes fizeram mortal para frente e para trás, realizaram salto no mini tramp utilizando movimentos aprendidos no solo, além de realizar técnicas básicas na lira. O centro do Parque dos Camargos nas férias divertidas trabalhou a importância do alongamento, aplicando parada de mão e cama elástica para os alunos proporcionando equilíbrio e a postura corporal para a elaboração de acrobacias. Para o Jardim Paraíso o curso foi adaptado ao processo de divulgação das aulas, visando atrair o público visitante e iniciante com a apresentação dos aparelhos e técnicas de


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acrobacias no tecido, equilíbrio na bola, mini tramp, saltos de solo e cambalhota. Além da apresentação aos iniciantes e visitantes, os professores realizaram instruções para aperfeiçoamento de técnicas dos alunos veteranos, observando e orientando-os quanto à coordenação motora, equilíbrio, condicionamento corporal, concentração e os incentivaram com brincadeiras visando cumprir a proposta do projeto, tornando as férias dos alunos mais divertidas. Em fevereiro os cursos foram trabalhados no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No CCPL Engenho Novo os professores desenvolveram diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para início das aulas. Foram trabalhadas técnicas de rolamentos iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp, exercícios de baixa e de grande complexidade no tecido, na lira e de força capilar além das técnicas de malabarismo e de equilíbrio no slackline. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com os alunos o preparo físico com técnicas para resistência, força no abdômen e braços, para serem aplicados em movimentos acrobáticos, exercícios aéreos no tecido, força capilar e mini trampolim. Para o CCPL Jardim Paraíso com o retorno das aulas, os professores deram continuidade às atividades desenvolvidas no ano anterior e incluíram no planejamento das aulas, uma revisão e orientação para construção de pirâmide humana. Além da atividade, os professores desenvolveram também exercícios com orientações para saltos acrobáticos de solo, técnicas para uso da lira aérea e as advertências necessárias para uso adequado de força e posicionamento das mãos, braços e pernas na lira, visando evitar quedas e adquirir ganhos físicos com a prática do exercício. Para o mês de março as aulas foram desenvolvidas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No CCPL Engenho Novo os professores desenvolveram com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline. Os professores aproveitaram o momento oportuno deste mês,


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em que se comemorou o Dia Mundial do Circo, e explicaram sobre a história do circo. No polo do Pq. dos Camargos os docentes enfatizaram em suas aulas a postura de palco, e os movimentos utilizados para a produção do espetáculo de circo como: a pirâmide, o trapézio, o tecido aéreo, o monociclo, os malabares e o equilíbrio. Para o CCPL Jardim Paraíso no mês de março, os professores realizaram o planejamento das aulas com intuito de priorizar atividades para o desenvolvimento do condicionamento físico e motor dos alunos, aprimoramento dos saltos educativos de solo, aprimoramento dos saltos de acrobacias de solo e deram continuidade aos exercícios para a composição de pirâmide humana. Os professores também aproveitaram parte da aula para orientar os alunos sobre o espetáculo que foi realizado em março em homenagem ao Circo. Quatro alunos foram premiados por bom comportamento pelos professores e ganharam ingressos para assistirem ao espetáculo “Elementos” no circo Espacial. Os alunos foram acompanhados por seus Coordenadores de Eixo e além de assistir ao espetáculo, tiveram a oportunidade de conhecer os bastidores do circo e um pouco da vida dos profissionais circenses. No segundo trimestre do ano as aulas foram ministradas nos quatro CCPL’s. Para abril o polo do Engenho Novo desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos, iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou o treinamento de perna de pau, lira, tecido, mastro chinês, rapel, mini trampolim e monociclo, observando cada aluno para ver qual equipamento o aluno se adapta melhor. Também foi aplicado em todas as aulas aquecimento e alongamento salientando a importância dos mesmos antes de cada atividade. Já o centro do Jardim Paraíso os professores planejaram as aulas para apresentar as diversas modalidades que poderão ser desenvolvidas durante as aulas de Artes Circenses, objetivando identificar quais modalidades cada aluno se identifica, podendo assim, selecionar qual modalidade deverá focar para melhoria de seu desenvolvimento individual nas artes circenses. Durante as aulas, os professores juntamente à coordenação, estão


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compondo a seleção de alunos por modalidade, com a intenção de desenvolver os alunos para apresentações específicas. No entanto, imprescindivelmente as aulas foram compostas por alongamento e aquecimento, aprimoramento dos saltos educativos de solo, aprimoramento dos saltos de acrobacias de solo para evitar perda de condicionamento físico dos alunos durante o processo de seleção. Em maio as no CCPL Engenho Novo e Parque Imperial os professores desenvolveram com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos, iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana e petit volant. O polo do Parque dos Camargos trabalhou em suas aulas a aplicação de novas técnicas no bambu, escalada inversa, força capilar dupla e lira dupla, iniciando a preparação para o espetáculo de final de ano. Já o centro do Jardim Paraíso trabalhou com acrobacias, malabares, equilíbrio, contorcionismo, saltos e focaram no condicionamento físico e preparo da resistência dos alunos para composição de pirâmides humanas. As aulas foram compostas por alongamento e aquecimento visando o preparo do corpo para aplicação dos exercícios focados no condicionamento físico e resistência, aprimoramento dos saltos educativos de solo, aprimoramento dos saltos de acrobacias de solo, treino de equilíbrio para utilização do monociclo. Os professores também iniciaram a instrução para formação de novas pirâmides humanas, focaram na orientação sobre segurança e posicionamento adequado para distribuição de peso, equilíbrio e técnicas para subir e descer da pirâmide sem machucar o colega de aula. Em junho no polo do Engenho Novo os professores desenvolveram com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana e petit volant. O CCPL Parque dos Camargos realizou ensaios com


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seus alunos para performance circense com a quadrilha maluca que será apresentada no dia 16 de julho na festa Julina do CCPL-Camargo. Além dos ensaios as aulas foram compostas de alongamento, aquecimento, movimentos acrobáticos, mini trampolim e rapel. Para o centro do Parque Imperial o professor desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos, porto e volante, bengala e malabares. Já na unidade do Jardim Paraíso os professores estruturaram mantiveram a estrutura das aulas com aquecimento, alongamento, circuito de exercícios para condicionamento físico para desenvolver força e resistência, realizaram instruções sobre acrobacias de solo, equilíbrio, contorcionismo e composição de pirâmides humanas. Os professores também iniciaram a instrução para formação de novas pirâmides humanas, focaram na orientação sobre segurança e posicionamento adequado para distribuição de peso, equilíbrio e técnicas para subir e descer da pirâmide sem machucar o colega de aula. Além da estrutura tradicional, os professores aplicaram uma proposta adicional no conteúdo das aulas, oferecendo orientações e exercícios focados no desenvolvimento da expressão facial e corporal e adicionando músicas na aplicação das aulas. O curso no terceiro trimestre do ano foi trabalhado nos quatro CCPL’s. Em julho no polo do Engenho Novo desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana e petit volant. No final do mês os alunos fizeram uma pequena apresentação interna para os alunos do CCPL e alguns pais que estavam presentes, o objetivo foi de verificar o desenvolvimento dos alunos. A unidade do Parque dos Camargos produzir com os alunos os alongamentos, aquecimento e movimentos acrobáticos, acrescentaram novas técnicas envolvendo tecido aéreo, mini-trampolim, lira aérea, trapézio, bambu e caixa. Alguns alunos participaram e fizeram apresentações na Inauguração da Escola Maternal Ilda Martins Holanda da Silva no Parque dos Camargos. O polo do Parque Imperial desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para


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iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos, porto e volante, bengala e malabares. Ainda nas férias divertidas os alunos tiveram aulas lúdicas, nas quais utilizaram dos exercícios aprendidos nas aulas em diferentes atividades, como pega – pega. Já o polo do Jardim Paraíso participou do projeto Férias Divertidas, com o objetivo de oferecer descanso parcial para os alunos e com a proposta de apresentar as modalidades e acrobacias para os visitantes interessados em iniciar aulas. As aulas do projeto Férias Divertidas foram desenvolvidas e aplicadas com brincadeiras focadas no estímulo à coordenação motora e no trabalho em equipe que é imprescindível para o cotidiano de qualquer pessoa, e em especial para os artistas circenses que dependem do grupo e da equipe para realizar as atividades rotineiras. Durante as aulas, os professores também trabalharam aquecimento, alongamento, contorção, condicionamento físico, exercícios de resistência, força, alinhamento de pernas e braços e aplicaram explicações sobre técnicas para melhorar o desempenho nas acrobacias aéreas de tecido. Em agosto no CCPL Engenho Novo os professores desenvolveram com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos, iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Foram realizados exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo. Também fizeram parte do conteúdo das aulas, técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana, petit volant e contorção. Para a unidade do Parque dos Camargos os professores além de alongamentos e aquecimentos desenvolveram exercícios com movimentos acrobáticos e acrescentaram novas técnicas envolvendo tecido aéreo, mini-trampolim, lira aérea, trapézio, bambu, monociclo, perna de pau, boneca, malabares, força capilar e parada de mão. Aproveitaram também as aulas, para preparar os alunos para participar do desfile do dia sete de setembro. O polo do Parque Imperial desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos, porto e volante, bengala e rola-rola e malabares. Já a unidade do Jardim Paraíso iniciou o preparo para o espetáculo do final de ano, iniciando os treinos de presença de palco, locutores, palhaços (clown), mágica e mímica. O foco das aulas


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foi incentivar os alunos a melhorarem o desempenho das atividades de aula para conquista de papeis de destaque na apresentação da primavera e Espetáculo de Natal. Os professores trabalharam diversos elementos orientados ao desenvolvimento e preparo físico, comportamental e trabalho em equipe, tais como: Condicionamento físico, alongamento intensivo, técnicas de acrobacias de solo, de tecido aéreo e de lira, equilíbrio na bola e skyrunner, exercícios sincronizados e alinhados. Explicaram sobre a importância da disciplina, comprometimento, assiduidade e evolução das atividades circenses para conquista de papéis de destaque nas apresentações. Aplicaram orientações na sala de ginástica com a utilização dos espelhos para que os alunos pudessem observar os pontos a serem melhorados nas acrobacias e alinhamento de postura corporal. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo os professores desenvolveram com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos (grupado, carpado, afastado, para frente e para trás) iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Foram realizados exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana, petit volante, contorção e corda indiana. O polo do Parque dos Camargos ensaiou a apresentação do Desfile do dia 07 de setembro bem como para a Festa da Primavera. Durante as aulas, foi proposto circuitos de exercícios com atividades funcionais circenses, já em preparação para o Espetáculo de final de Ano. Para o polo do Parque Imperial o professor desenvolveu diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, técnicas de mortais e rolamentos (duo, grupado, reversão, carpado, afastado e para frente), porto e volante (pirâmides/acrobacia) e rola-rola (equilíbrio) e malabares (flag e swing). A festa da primavera contou com a primeira apresentação de circo do Parque Imperial, onde os alunos se apresentaram brilhantemente todas as modalidades desenvolvidas até o momento: Circo de pulgas, Clown (palhaço), Mimica, Acrobacias (pirâmides), Equilíbrio e Malabares e locução voltada ao circo. Já o CCPL Jardim Paraiso o foco foi na preparação física, disciplina e treino da coreografia para a apresentação no


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Espetáculo da Primavera. As aulas mantiveram a sequência de aquecimento, alongamento e instruções sobre contorcionismo, acrobacias, exercícios no tecido aéreo e manjota para desenvolver força, resistência e equilíbrio. Com os alunos menores foram realizados trabalhos com corda para desenvolvimento psicomotor, contando com aquecimento dinâmico envolvendo dança, acrobacias e imitações de bichos para ativação da coordenação motora. O curso de artes circenses teve grande destaque no Espetáculo da primavera, os alunos foram instruídos sobre disciplina, comprometimento e atenção, para habituá-los a realidade de um artista circense. A apresentação no espetáculo foi um verdadeiro sucesso, comprovando uma melhora significativa no desenvolvimento dos alunos, tanto na arte, quanto no comportamento o que emocionou os pais, alunos e equipe envolvida. No mês de outubro o curso foi ministrado nas quatro unidades. Em outubro no polo do Engenho Novo os professores desenvolveram com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos (grupado, carpado, afastado, para frente e para trás) iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Foi realizado exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana, petit volante, contorção e corda indiana. O CCPL Parque dos Camargos os professores fizeram ensaios para a apresentação do dia das crianças, desenvolvendo lira, bambu, monociclo, tecido entre outros. Durante as aulas, foi proposto circuitos de exercícios já em preparação para o Espetáculo de final de Ano. A unidade do Parque Imperial direcionou a montarem minis-espetáculos no período das aulas, exercendo questões como: musicalidade, ritmo, tempo, números, organização e trabalho em equipe, aprenderam a importância de uma produção e de elementos básico como o locutor e animadores de plateia, demonstrando como complementam um espetáculo e o impacto quando são aplicados na maneira correta. O objetivo principal é o preparo da turma para eventos e apresentações, trazendo autonomia e exercício prático para todos. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de Artes Circenses focaram na preparação física e aprendizado de técnicas que serão utilizadas no Espetáculo de Natal. As aulas


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mantiveram a sequência de aquecimento, alongamento e instruções sobre contorcionismo, acrobacias, exercícios no tecido aéreo e manobra para desenvolver força, resistência e equilíbrio. Foi adicionada a modalidade faixa para que os alunos conheçam mais uma modalidade e também aproveitem a oportunidade para o condicionamento físico. Em novembro o CCPL Engenho Novo desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos (grupado, carpado, afastado, para frente e para trás) iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Foi realizado também exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar, quadrante e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana, petit volante, contorção e corda indiana. Na unidade do Parque dos Camargos os professores fizeram ensaios para a apresentação do Espetáculo de Final de ano, desenvolvendo lira, bambu, monociclo, tecido entre outros. Durante as aulas, foi proposto circuitos de exercícios. O polo do Parque Imperial demonstrou a organização de entradas e saídas do palco, todas as aulas foram destinadas para ensaios e pequenas apresentações de esquetes e reprises, criando o hábito de posicionamento e postura. As atividades circenses desenvolvem força, resistência, trabalho em equipe, valores sociais e ajuda a incentivar a prática de exercícios físicos. Já o CCPL Jardim Paraíso focou na preparação física e aprendizado de técnicas, ajustes coreográficos e marcação de posições e ensaios para a apresentação de Artes Circenses no Espetáculo de Natal do CCPL Jardim Paraíso. Os professores ajustaram a coreografia e os movimentos de acrobacia e ensaiaram por diversas vezes com os alunos. As modalidades Lira dupla e bonecas foram desenvolvidas com um excelente desempenho, as alunas se dedicaram ao aprendizado e a professora conseguiu realizar a limpeza de movimentos. Os alunos foram orientados em grupo e individualmente quanto aos tempos da música e passos e movimentos coreográficos. Com a turma de Circo Baby, as aulas focaram na preparação do físico dos alunos e atividades lúdicas, uma vez que não participarão do espetáculo de Natal. Os professores realizaram sequencias de aquecimento, alongamento, brincadeira de


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roda e orientaram os alunos em grupo e individualmente alguns tipos de contorcionismo e acrobacia. Para o mês de dezembro o CCPL Engenho Novo desenvolveu com seus alunos diferentes tipos de exercícios de aquecimento e alongamentos para iniciar as aulas, desenvolvendo técnicas de rolamentos (grupado, carpado, afastado, para frente e para trás) iniciando no solo e posteriormente indo para o trampolim acrobático e o mini tramp. Foi realizado exercícios de baixa e grande complexidade de tecido, lira, força capilar, quadrante e técnicas para o malabarismo também fizeram parte do conteúdo das aulas, além de técnicas de equilíbrio no slackline, pirâmide humana, petit volante, contorção e corda indiana. Os alunos juntamente com os professores repassaram todos os exercícios fazendo as devidas correções que serão apresentadas no espetáculo final. O polo do Parque dos Camargos iniciou o mês com mais ensaios para a apresentação no espetáculo de final de ano, os professores, enfatizaram suas técnicas e trabalharam a postura de palco.

Para

toda

essa

preparação

não

poderia ter sido melhor, pois os nossos artistas arrasaram em suas apresentações, a plateia entoou suspiros e aplausos. O polo do Parque Imperial demonstrou as habilidades que foram adquiridas durante o ano letivo, no palco ou nos bastidores provaram ter organização e executaram uma atuação impecável, um show completo com: malabarismo, equilíbrio, pirâmides e acrobacias, também trazendo à tona antigos números circenses como: Circo de pulgas, clown e Mestres de cerimônia. As atividades desenvolvem questões físicas e valores, trabalhando a inclusão e sociabilidade entre crianças e adolescentes. Já a unidade do Jardim Paraíso nas duas primeiras aulas realizou ensaios, ajustes coreográficos e marcação de posições para o Espetáculo de Natal do CCPL Jardim Paraíso, as demais aulas focaram no entretenimento das crianças e adolescentes, como premiação pelo excelente desempenho no dia do espetáculo. Nas primeiras aulas os professores realizaram os últimos ajustes e ensaio geral para limpeza coreográfica e posicionamento dos alunos que iniciaram recentemente, fizeram a revisão de técnicas sobre tecidos e exercitaram vários truques, mensurando os tempos para utilização em espetáculos futuros. Como premiação para os alunos pelo excelente desempenho na apresentação realizada no dia 07 de dezembro, os professores realizaram atividades lúdicas e circuitos que


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divertem os alunos e também possibilita condicionamento físico e uma mostra de diversas modalidades circenses. Fotos: Aulas de Arte Circense

Ballet No primeiro trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas em todas as unidades do CCPL. Em janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu, conforme informado no relatório do mês. Em fevereiro o curso foi realizado nos quatro polos. No CCPL do Engenho Novo a professora recepcionou as alunas dando as boas-vindas a volta às aulas, explicou como será o curso e iniciou as atividades com alongamentos específicos realizando exercícios de abertura e de flexibilidade, além de explicar para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência (diagonal e centro). No polo do Parque dos Camargos a professora trabalhou com técnicas de abertura e alongamento, além de trabalhar as expressões corporais e faciais, e atividades


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lúdicas, com o objetivo de trabalhar a fixação de passos. O CCPL do Parque Imperial contou com exercícios baseados em brincadeiras e músicas diversificadas, trabalhando a postura, os pés e novos passos como o flexo, meia ponta e ponta. Para o CCPL do Jardim Paraíso a professora estruturou as aulas para realizar exercícios de postura e alongamento, visando recondicionar o físico das bailarinas após o período de descanso e trabalhou aulas de abertura, de técnicas e nomenclaturas dos passos e posições do ballet clássico. Para o mês de março o curso foi desenvolvido nos quatro polos. No CCPL Engenho Novo e Pq Imperial a professora iniciou suas aulas com alongamento, realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro. Este mês, também iniciamos uma turma de Baby Class, com crianças de faixa etária compreendida entre cinco e seis anos. A professora passou os exercícios de uma forma lúdica explicando as posições de braço e de pé. Para o CCPL Parque dos Camargos os alunos de ballet ensaiaram uma apresentação para comemorar o dia internacional da mulher, que foi apresentada no dia 08 de março. No decorrer das aulas a professora aplicou algumas sequências como posições do braço, semi plie e eleve. Já o CCPL Jardim Paraiso no mês de março, estruturou a aula de Ballet (Baby Class) com música clássica para relaxamento e alongamento dos músculos, aquecimento com música da batatinha bem quentinha para aquecer o corpo, coreografia da dança dos bichos para o desenvolvimento da coordenação motora, coreografia da pombinha branca para treinar as posições de braço (Port de brass). Desenvolveu também uma atividade lúdica “Passeio no bosque ao encontro da boneca” com o objetivo de trabalhar a expressão das bailarinas e também oferecer noções sobre o petiné. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, utilizou as aulas para ensaiar a coreografia apresentada no evento oficial do CCPL em homenagem ao Dia da Mulher e também trabalhou a postura das alunas, realizou exercícios de sustentação, braços e posições e ofereceu orientações sobre lateralidade e musicalidade. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram estruturadas nas quatro unidades do CCPL, onde no mês de abril no CCPL Engenho Novo e Parque Imperial


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a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro. A professora passou os exercícios de uma forma lúdica para as alunas do baby class explicando as posições de braço e de pé, iniciando os ensaios para apresentação do dia das mães. No polo do Parque dos Camargos a professora ensaiou junto com as alunas uma nova coreográfica para a apresentação dedicada ao dia das mães, utilizando as técnicas de Tendu e Rond de Jambe, aplicando a prática e a importância dos devidos aquecimentos e alongamento. Já para o centro do Jardim Paraíso a professora de Ballet (Baby Class) estruturou as aulas com alongamento, aquecimento com música da batatinha bem quentinha para aquecer o corpo, iniciou alongamento das pernas das alunas com a atividade “forçando a borboletinha” para contribuir para abertura de ângulo ao grand écart e também abertura na segunda posição contra a parede, realizou exercícios de respiração no plano baixo para desenvolver a consciência corporal. A professora também coreografou músicas para a apresentação do dia das mães e realizou diversos ensaios. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, coreografou as músicas para a apresentação do dia das mães e aproveitou o desenvolvimento coreográfico para explicar quais são os nomes dos passos de ballet que foram utilizados, sua importância e correta aplicação. Explanou sobre as diferenças entre o Ballet Clássico e Neoclássico e a importância de sentir e expressar a música através da dança. Em maio no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro, trabalhando exercícios de uma forma lúdica para as alunas do baby class explicando as posições de braço e de pé. Para o centro do Parque dos Camargos foram efetuados os últimos ensaios para a apresentação do dia das mães, subsequente a isso a professora continuou técnicas de barra, abertura, postura corporal, memorização e a teoria sobre a história do ballet. Já o centro do Jardim Paraíso a professora de Ballet (Baby Class) estruturou as aulas com alongamento, aquecimento, orientações e diálogos motivacionais para a


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apresentação do dia das mães. Realizou aula específica com foco no alongamento intenso, com o objetivo de adaptar o físico das alunas e também fornecer informações relevantes sobre as corretas práticas de alongamento, ensinando a correção e observação de postura. Aplicou exercícios de diagonal para desenvolvimento de galope e petiné e ministrou aula teórica sobre posições de braços com desenhos. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as novas alunas utilizou as aulas para montagem das coreografias para a apresentação do dia das mães, realizou ensaios para aperfeiçoamento dos passos, movimentos e adequação aos tempos da música. Realizou também aulas para melhoria de postura, trabalho de braços e pés, sustentação, alongamento intenso com foco na abertura em Grand Écart.

Para o mês de junho no CCPL Engenho Novo e Parque Imperial a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro. A professora passou os exercícios de uma forma lúdica para as alunas do baby class explicando as posições de braço e de pé. O polo do Parque dos Camargos realizou os últimos ensaios para a apresentação da festa julina que ocorrerá no dia 16 de julho, subsequente a isso a professora continuou técnicas de barra, abertura, postura corporal, memorização, teoria sobre a história do ballet, aquecimentos, alongamentos, eleve, sapinho e borboletinha. Já as aulas no centro do Jardim Paraíso manteve a estrutura do (Baby Class) com alongamento, aquecimento, montagem de coreografias de ballet para desenvolver a memória das alunas, ritmo e coordenação motora, explicou sobre os movimentos e passos tendú, port de bras, passé e ministrou aula teórica. A professora também iniciou a montagem da coreografia para apresentação na festa julina a ser realizada no CCPL Jardim Paraíso no dia 30 de julho. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas ministrou aulas com foco nas técnicas do Ballet, aplicou sequencias de exercícios com variações e trabalho das laterais, focando na orientação e execução correta da primeira, segunda e terceira posição dos pés e braços, e passagem técnica de degagé.


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As aulas do terceiro trimestre do ano foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro. A professora passou os exercícios de uma forma lúdica para as alunas do baby class, com o objetivo de desenvolver a coordenação motora e equilíbrio, iniciando as primeiras posições de braços e pés. O polo do Parque dos Camargos desenvolveu sequências de ballet clássico, barra e diagonal. Também foram realizados exercícios para a flexibilidade, alongamento e sequência de centro coreografado de jazz. Na barra foram contemplados os passos tendu em dedans e em dehors, pointe e flex, eleve, denie plie, demi rond de tambe, pass. Além destas técnicas a professora também explorou as técnicas de barra, abertura, postura corporal, memorização e a teoria sobre a história do ballet. O polo do Parque Imperial a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro. A professora passou os exercícios de uma forma lúdica para as alunas do baby class explicando as posições de braço e de pé. Já o CCPL do Jardim Paraíso trabalhou com Baby Class novos passos do ballet, como o Tendú = pontinha e o passé = suja a meia, realizou a revisão conteúdo passado sobre os braços, sempre utilizando os termos técnicos do ballet e a reconstrução do discurso com termos mais acessíveis e didáticos para as crianças. Também utilizou as aulas para ensaiar as coreografias que foram apresentadas no Arraiá do CCPL Paraíso realizado no dia 30 de julho de 2016. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, realizou uma revisão adaptada com jogo de perguntas sobre o que as alunas aprenderam durante o primeiro semestre de 2016. Realizou explicação sobre os termos e movimentos adequados, aplicou diversos exercícios para alongamento e abertura e ensaiou a coreografia apresentada no Arraiá CCPL Paraíso. Em agosto o CCPL Engenho Novo iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e


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centro e iniciou a preparação de pirueta. A professora passou os exercícios de forma lúdica para as alunas do baby class, com o objetivo de desenvolver a coordenação motora e equilíbrio. Neste mês iniciou os ensaios para a festa da primavera. A unidade do Parque dos Camargos realizou exercícios para a flexibilidade, alongamento e sequência de centro coreografado de jazz. A professora aproveitou as técnicas já aplicadas para coreografar e ensaiar as bailarinas para a apresentação da festa da primavera. Para o CCPL Parque Imperial a professora iniciou suas aulas com alongamentos específicos, realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou os principais exercícios de barra, utilizando a parede como referência, diagonal e centro. De uma forma lúdica, o baby class aprendeu as posições de braço e de pé, dentro de uma coreografia. Já a unidade do Jardim Paraíso aplicou exercícios de aquecimento e alongamento básico, em seguida realizou ensaio para apresentação no evento da primavera, com coreografias novas e diversificadas, que servem para bom alinhamento das coreografias, trabalho de memória e musicalidade, realizou exercícios de braços “Port de brás”, aplicou a revisão do “Passé”. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, aplicou aulas sobre técnicas de ballet com objetivo do aprendizado dos passos mais comuns, realizou alongamento, trabalho de flexibilidade e equilíbrio, aula de coreografia com o objetivo de desenvolver os estímulos dos sentidos. Explicou sobre passos, realizou exercícios para fixação e ajustes de degagé, relevé, passé, battement, grand battement, tendú, jeté, cambré e plié. Ministrou aula sobre preparo para apresentações, com instruções sobre organização, postura e preparativos de maquiagem e cabelo. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro e iniciou a preparação de pirueta. A professora passou os exercícios de uma forma lúdica para as alunas do baby class, com o objetivo de desenvolver a coordenação motora e equilíbrio as alunas apresentaram na festa da primavera. O polo do Parque dos Camargos a professora aproveitou as aulas para ensaiar as bailarinas para a apresentação da Festa da Primavera, a partir disto, fez aquecimentos e alongamentos, baseando a coreografia


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em técnicas já aprendidas pelas alunas. Após a Festa da Primavera, iniciou os ensaios para o Espetáculo de Final de Ano. Já a unidade do Parque Imperial a professora iniciou com alongamentos específicos, realizando relaxamentos direcionados e exercícios de abertura e flexibilidade, explicou os principais exercícios de barra, utilizando a parede como referência e centro. Também foi passado referências de postura para apresentações em forma de vídeo. Já o baby class aprendeu os primeiros passos simples, plié e demi plié, também reforçou as posições de braços e os cumprimentos de encerramento. As alunas desenvolveram coreografias para o evento da Primavera, onde todas as turmas se apresentaram individualmente, cada uma da sua forma, representando a delicadeza e leveza das flores. Para o CCPL Jardim Paraiso a professora de Ballet (Baby Class) realizou diversos ensaios, focando no preparo para a apresentação do evento da primavera. Desenvolveu 5 coreografias para o evento que focou priorizar as pequenas bailarinas. Durante as aulas de ensaio, aproveitou para orientar as alunas sobre musicalidade e como aplicar os movimentos e passos da forma correta do ballet. Após o evento, as aulas contaram com brincadeiras para diversão após um período de muito treino e cobrança. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, realizou ensaios para apresentação no espetáculo da primavera, aproveitou os ensaios para revisar as aulas sobre técnicas de ballet e alongamento, explicou sobre a importância de sentir a música, trabalhando a expressão corporal e facial, realizando os passos dentro dos tempos da coreografia. Entre os diversos passos e técnicas de ballet, realizou a revisão prática do degagé, relevé, passé, battement, tendú e plié. Reforçou as orientações sobre organização, postura e preparativos de maquiagem e cabelo. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em outubro na unidade do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro e iniciou a preparação de pirueta. Também foi trabalhado exercícios port de brás, elevé, tandu e demi plié de uma forma lúdica para as alunas do baby class, com o objetivo de desenvolver a coordenação motora e equilíbrio. No CCPL Parque dos Camargos a professora fez exercícios para desenvolvimento da


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coordenação motora, imaginação, musicalidade e equilíbrio de forma lúdica. Fez aquecimentos, alongamentos, port de bras, elevé, barro tandu e demi plié. Para o polo do Parque Imperial foi dado revisão de todo conteúdo aplicado e também foi realizado pela professora um exame no formato de um teste de conhecimento prático, para ver o desenvolvimento das alunas, avaliando o que foi aprendido até o momento. A prova destacou a postura, comprometimento, organização e alguns passos como: linhas de eixo, posições de braço, posições dos pés, Degagé, Demi-plié, Elevé, Balance, SousSus, Relevé, Battement tendu devant, decote, derrier, Battement jeté devant, Battement Em Cloche, Bateria de Tundú, Rond de jambé par terre, Passé, Saltos, Patiné e Reverance. A turma baby class continua com o aprendizado para realizar um pré-exame em novembro. No polo do Jardim Paraíso a professora de Ballet (Baby Class) estruturou as aulas com as seguintes coreografias e respectivos objetivos: Batatinha bem quentinha – com foco no ritmo; Borboletinha – Para treino de Port de brás; O Lobo – Para recreação; Boneca de Lata – para treino da memória; imitando os animais – Para coordenação motora; Rolamento no chão – para melhorar a agilidade do corpo e coordenação motora. A professora também aplicou um exame para as alunas estudarem mais, visando a fixação do conteúdo, bem como entenderem a importância dos ensaios, persistência e estudo. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, preparou as alunas para o primeiro exame de ballet, realizou instruções sobre a postura de uma bailarina, comprometimento, disciplina e persistência. Realizou pré-exame para melhor orientar as alunas sobre o conteúdo do exame. O primeiro exame objetivou oferecer às alunas um desafio novo, permitir que elas percebam o quanto aprenderam, o que podem melhorar e também para se acostumarem com as audições de bailarinas. Em novembro no polo do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência, diagonal e centro. Revisou os exercícios port de brás, elevé, tandu e demi plié de uma forma lúdica para as alunas do baby class, com o objetivo de desenvolver a coordenação motora e equilíbrio. A professora iniciou as coreografias para apresentação do final do ano. No CCPL Parque dos Camargos a professora fez


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diversos aquecimentos e alongamentos buscando o equilíbrio e a concentração. Trabalhou técnicas e passos do ballet aproveitando para aperfeiçoar os ensaios e as coreografias do espetáculo de final de ano. Na unidade do Parque Imperial houve a realização da entrega do certificado do exame realizado em outubro, continuaram com os ensaios para as coreografias destinadas à apresentação de final do ano, as turmas terão uma participação significativa para o tema natalino, demonstrando tudo o que aprenderam até o momento e diversos elementos criados pelas alunas, tradicionais do Natal. Para o CCPL Jardim Paraíso a professora de Ballet (Baby Class) manteve as aulas com as seguintes coreografias e respectivos objetivos: Batatinha bem quentinha – com foco no ritmo; Borboletinha – Para treino de Port de brás; O Lobo – Para recreação; Boneca de Lata – para treino da memória; imitando os animais – Para coordenação motora; aproveitou as aulas para ensaiar as coreografias para apresentação no Espetáculo de Natal a ser realizado no CCPL Jardim Paraíso. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, realizou uma revisão dos passos com os alunos, desenvolveu a coreografia para o Espetáculo de Natal e realizou diversos ensaios durante as aulas. Foram feitos ajustes nos desenhos coreográficos, ajustes de tempo e movimentos para conseguir sincronismo. A professora realizou orientações coletivas e individuais com o objetivo de manter a coreografia harmoniosa e também para que os alunos entendam a importância de realizar os passos do ballet de forma correta e o efeito negativo se isso não for cumprido. Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com alongamento específico realizando exercícios de abertura e flexibilidade, explicou para os alunos os principais exercícios de barra utilizando a parede como referência (tander, elevé, relevé, glessé, coupé, passé e demi plié), diagonal (andar meia ponta e pletné) e centro (arabesque, adagio, port de brás, pas de bourré, chainné, chassé, tour pique e pirouettes). A professora revisou os exercícios port de brás, elevé, tandu e demi plié de uma forma lúdica para as alunas do baby class, com o objetivo de desenvolver a coordenação motora e equilíbrio. A professora finalizou as coreografias para apresentação do final do ano. O polo do Parque dos Camargos após diversos ensaios, preparação e dedicação as turmas de Ballet regida pela sua


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professora, abrilhantaram no espetáculo de final de ano, apresentaram a coreografia da música “Vem chegando o Natal e o Jungle Bella”. A unidade do Parque Imperial direcionou as aulas exclusivamente para as coreografias que realizaram no espetáculo de final do ano, também foi revisado a nomenclatura dos movimentos durante as músicas e sobre mapeamento de posição. A professora utilizou uma aula para ensinar maquiagem, em virtude da preparação para a apresentação, exercendo a autonomia das meninas.

Para o polo do Jardim Paraíso a professora de Ballet

(Baby Class) utilizou as duas primeiras aulas para ensaiar as entradas e saídas no espaço Cultural, realizou os ensaios das músicas do espetáculo várias vezes para garantir a memorização das frases musicais e os movimentos coreográficos. Após a apresentação a professora realizou atividades lúdicas, imitando os animais, desenhando bailarinas e seus passos, passeando pelo bosque. Também dançaram as coreografias já aprendidas e realizaram um pouco de alongamento para manter a flexibilidade. A professora de Ballet Clássico que desenvolve as alunas veteranas, realizou limpeza coreográfica para o espetáculo de natal, orientando cada aluno sobre os movimentos e posicionamento no desenho coreográfico criado. As alunas ensaiaram diversas vezes e também marcaram suas posições no palco bem como fluxo de entrada e saída. Após a apresentação, as aulas focaram em relaxamento e aulas teóricas com curiosidades sobre a realidade da vida das bailarinas clássicas. Fotos: Aulas de Ballet


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Canto e Coral No primeiro trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu, conforme informado no relatório do mês. No mês de fevereiro o curso foi realizado no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Engenho Novo o professor deu iniciou com o conteúdo pedagógico do curso realizando a divisão de vozes, separando os alunos por timbre vocal e trabalhando técnicas de afinação de voz. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou com os alunos a teoria musical com iniciação ao canto, ritmo, respiração, vocalize e afinação, utilizando as notas, claves e compassos rítmicos através do método pozzoli. Para o polo do Parque Imperial o professor aplicou a teoria musical aos alunos, iniciando com técnicas em respiração, diafragma e vocalize, enfatizado a afinação a capela. O professor de teatro fez uma dinâmica com os alunos de canto e coral onde demonstrou a importância da voz como instrumento de interpretação e de comunicação. Em março o curso foi realizado no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Engenho Novo o professor deu continuidade à divisão de vozes (Soprando, Tenor e Contra Alto), separando os alunos por timbre vocal e afinação de voz. Duas músicas foram desenvolvidas, “Aleluia” e “Como Zaqueu”, onde o exercício foi fazer com que os alunos mantivessem a postura correta para cantar, afinação e o timbre do começo ao fim da música. O polo do Pq dos Camargos trabalhou as notas, claves e pentagramas, junto com fórmulas de compasso completando com as técnicas de respiração diafragmática e exercícios de fôlego. As técnicas foram aplicadas dentro da música aquarela do toquinho. Para o CCPL Pq Imperial o professor deu continuidade à teoria musical e os alunos começaram a praticar as técnicas de respiração. Foi realizado à divisão de vozes, separando os alunos por timbre vocal e afinação, desenvolvendo duas músicas “Aquarela do Brasil” e “Super Fantástico”. Para melhor desenvolvimento da aula o


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professor iniciou o estudo do instrumento flauta, explicando as notas musicais e o pentagrama. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril no polo do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize utilizando a escala musical associada às vogais, sílabas, palavras e frases separando os alunos por timbre vocal e afinação de voz. Duas músicas foram desenvolvidas, “Descansarei” e “Como é grande o meu amor por você”. Para o CCPL Parque dos Camargos o professor trabalhou com técnica de vocalize e tonificações aplicadas na música Amor de Mãe, música essa que será cantada em homenagem ao dia das mães. Foram também aplicadas técnicas de aquecimento vocal, relaxamento facial e postura de palco. Em maio o CCPL Engenho Novo iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando exercícios corporais, respiratórios e vocalize, dando continuidade ao trabalho que vem sendo desenvolvidos com os alunos (Mapeamento de Voz) os mesmos estão desenvolvendo exercícios para cada tipo de voz, através das músicas “Aleluia” e “Raridade”. Para o polo do Parque dos Camargos o professor finalizou com os alunos a apresentação em homenagem ao dia das mães, após aplicou técnica de vocalização separando as turmas por cada tom de voz tenor, barítono, agudo e contralto introduzindo na música “Cio da terra” utilizando diversos tempos, fazendo um estilo diferenciado da música utilizando as mãos e os pés como batidas no tempo da música como percussão. Já para o centro do Parque dos Camargos devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou - se duas novas turmas, o professor apresentou a grade e a estrutura do curso, começou com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize, e iniciou a técnica de melisma que transforma a nota enquanto ela está a ser cantada. Para o mês de junho no CCPL Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Os alunos foram direcionados para fazer a aula em outros ambientes, para estudar a influência do espaço com o som da voz, dando continuidade ao trabalho de


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Mapeamento de Voz que vem sendo desenvolvido, e aplicando os exercícios para cada tipo de voz, através da música “Aleluia”. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com seus alunos a alfabetização musical, por meio de aulas teóricas e práticas, onde desenvolveram repertório diversificados, exercícios de afinação, construção das escalas, teoria musical, treino de escrita além de técnicas de postura e afinação vocal. Já o centro do Parque Imperial começou com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize, continuou a técnica de melisma que transforma a nota enquanto ela está a ser cantada, explicou sobre figura musical, nota musical e os valores musicais que pode dobrar o ser a metade da nota musical. O curso no terceiro trimestre do ano foi ministrado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de julho na unidade do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Os alunos treinaram a música “Aleluia”, que por ser composta por cadências e tons é possível trabalhar com os alunos as divisões de vozes dentro da música, porém o objetivo do professor e fazer com que os alunos consigam manter as terminações vocais dentro da música. O polo do Parque dos Camargos o professor aplicou atividades buscando técnicas de afinação e estudo de teoria musical agregada pratica vocal. Também aproveitou para realizar um estudo sobre o aparelho fonador e falsete. As aulas teóricas contemplaram estudos sobre os sons e silêncios, em escalas maiores e menores, melismas, trava-língua e técnicas de leitura. Já a unidade do Jardim Paraíso o professor começou com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. O professor solicitou que os alunos escolhessem uma música e apresentassem para a sala, foi observado toda a parte técnica que vem sendo estudado, a desenvoltura e interpretação da música. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Os alunos treinaram a música “Aleluia, Happy day e É Primavera”, que por ser composta por cadências e tons é possível trabalhar com os alunos as divisões de vozes dentro da música. Para o polo do Parque dos Camargos o professor trabalhou


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ícones importantes como as técnicas de dicção, respiração e afinação. Também organizou a colocação vocal em escala menor e cromática buscando a prática de canções e trêmulos. Aproveitou também para elencar as técnicas às canções e assim, fazer ensaios para a apresentação do dia da Primavera. Já o CCPL Parque Imperial começou com aquecimento vocal, utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Os alunos iniciaram com os exercícios de musicalização e de escalas tonais (escalas de Dó maior e Dó menor), trabalhando com um hino elaborado para o CCPL Pq. Imperial como forma de atividade de composição e criação, envolvendo a prática com a teoria. No mês de setembro o CCPL Engenho Novo iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Os alunos são separados na aula por divisão de vozes, cada um com o seu tipo de voz, treinaram a música “Azul da cor do mar e É Primavera” apresentando na festa da primavera. Na unidade do Parque dos Camargos o professor aprofundou as técnicas de afinação, respiração, dicção e impostação vocal. Também aproveitaram os ensaios e apresentação na Festa da Primavera para desenvolver e aperfeiçoar as técnicas de respiração diafragmática, Impostação vocal em escalas maiores e cromática. Já o polo do Parque Imperial iniciou os exercícios de vocalizes e começou a fazer divisão de vozes na turma, metodologia aplicada com atividades de solfejo e dicção, foi trabalhado todos os caminhos para o aluno aprender sobre afinação e ritmo durante o canto. Dando continuidade ao hino, a composição serviu como treino para as aulas de canto e coral. Para o quarto trimestre do ano as atividades foram ministradas nas unidades do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em outubro no polo do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios e de vocalize. Os alunos são separados na aula por divisão de vozes (Soprando, Tenor e Contra Alto) cada um com o seu tipo de voz. Foi desenvolvido o solfejo com nota de dó a dó, sendo trabalhado as músicas “ Noite Feliz” e “ Todo dia é dia de Natal”. O CCPL Parque dos Camargos o professor trabalhou iniciação musical e trabalhos de afinação e melismas, vocalizes e músicas. Desenvolveu técnicas de respiração diafragmática e impostação vocal. Aproveitou


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para desenvolver estudos de compassos, solfego e manossolfa complementando com os ensaios da música Happy Day. Para o polo do Parque Imperial a turma de canto e coral trabalhou músicas infantis e cantigas clássicas, já introduzindo a questão da divisão de vozes e solos, o professor direcionou os alunos para a prática. As músicas interpretadas pelos alunos são: “Então é Natal” e “Todo Dia É Dia de Natal”. No mês de novembro no polo do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios, de vocalize e de dicção e sofejo de notas. Foi desenvolvido com os alunos a leitura de compasso e de nota musical, durante o canto das músicas os alunos são separados por divisão de vozes sendo soprano para as meninas e barítono para os meninos, Tenor e Contra Alto para ambo os sexos cada um com o seu tipo de voz e afinação. Foi trabalhado a música “ Todo dia é dia de Natal”. Na unidade do Parque dos Camargos o professor explorou a afinação e melisma, vocalizes e músicas. Ampliou o repertório dos alunos ensaiando-os para o espetáculo de final de ano. Cada aluno ensaiou experimentando os diversos tons e estilos. Já o polo do Parque Imperial concluiu os ensaios para a apresentação que será realizada no final do ano, as aulas começam com exercícios de vocalizes (de 1 ao 9 / 9 ao 15), que são utilizados como treino. Seguem com as músicas: “happy day”, “Noite Feliz” e “Bate O Sino”, com a aplicação da divisão de vozes e solistas. Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo o professor iniciou suas aulas com aquecimento vocal utilizando de exercícios corporais, respiratórios, de vocalize e de dicção e sofejo de notas. Foi desenvolvido com os alunos a leitura de compasso e de nota musical. Foi desenvolvida a música “Todo dia é dia de Natal” sendo feita as correções nas vozes que serão apresentadas no espetáculo de final de ano. A unidade do Parque dos Camargos focou nos ensaios, afinação, melisma, vocalizes e músicas, para apresentação do final de ano. O retorno de tanta dedicação foi plausível, seus discentes entoaram as músicas “Noite Feliz e Bate o Sino”. Já o CCPL Parque Imperial as turmas de canto e coral praticaram todas as aulas, repassando todas as músicas diversas vezes, utilizando como acompanhamento melódico o teclado e violões. Para realizar a apresentação, houve um pré-treino de solfejo, utilizando as notas que compõe as músicas: “Noite Feliz” e “Natal Todo Dia”.


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Fotos: Aulas de Canto e Coral

DJ Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas no CCPL Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu, conforme informado no relatório do mês. Em fevereiro o curso foi desenvolvido no CCPL Parque Imperial, onde o professor iniciou a aula com a história do DJ utilizando referências de profissionais influentes no ramo dentro do Brasil e diferentes estilos, focando na música eletrônica e sub estilos, identificando sons agudos e graves aplicados nas pick-up. No mês de março o curso foi ministrado no CCPL Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Pq dos Camargos foram apresentados aos alunos novos equipamentos como mesa digital, também foi utilizado programa Virtual Dj e suas funções de como montar um set list equilibrado e como se comportar quando estiver tocando, além de salientar a importância da observação do público quando as músicas e gêneros estão sendo tocadas. Para o polo do Pq Imperial a professora trabalhou com a história do Toca Disco e CDJ, passando sua origem, momentos históricos, modelos mais utilizados, funções do equipamento e abordou também sobre o mixer e a função do fone de ouvido.


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No segundo trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas no CCPL Parque dos Camargos, onde em abril a professora apresentou o Mixer aos alunos e suas funções, como conectar ao Toca Disco e CDJs. Também forma feitos treinamentos de ouvido utilizando a música eletrônica, como controlar BPM e separar os áudios paras as PAs e Fone de Ouvido. Em maio a professora introduziu aos alunos o software virtual DJ explicando como criar uma play list, aplicar efeitos, troca de música sem leasing e loop. Também foi ministradas informações de como iniciar a vida profissional de DJ e equipamentos simples e sofisticados. Para o mês de junho devido a falta de quórum, as aulas foram encerradas e em setembro retiradas do contrato de gestão.. Fotos: Aulas de DJ


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Dança de Salão – Ritmo Sertanejo No primeiro trimestre o curso foi aplicado no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu no mês de janeiro, conforme informado no relatório do mês. A aula desenvolvida no mês de fevereiro ocorreu apenas no CCPL Parque dos Camargos, onde os alunos realizaram aquecimentos no início de cada aula (vanera, passinhos de evolução, base lutari e passinhos de sertanejo solo e em casal), abordados com maior ênfase. Durante as aulas, os alunos produziram coreografias baseadas em estilos diferente como o forró, sertanejo universitário e de raiz. No mês de março as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. No CCPL Engenho Novo com a procura dos munícipes pelo curso, demos início a uma turma desta atividade, onde o professor explicou para os alunos a grade e a estrutura do curso. O professor iniciou com os passos básicos individuais e passos em dupla com base lateral e frontal com peão. Para o polo do Pq dos Camargos o professor aplicou passos em duplas no ritmo do sertanejo universitário, utilizando velocidades de médio a rápido, também foram desenvolvidos passos solos no ritmo de vaneira com passinhos em grupo e individual. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em abril no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos passos em dupla, com a base frontal e lateral, peão com a dama na base e chave de braço, tudo dentro do tempo musical e da estrutura do passo. Já o centro do Parque dos Camargos trabalhou os passos do estilo Bailado seguindo para a base com as técnicas de Pendulo, Chicote, Fecha, Cachecol e Panqueca sendo feitas em solo e em casal avançando nos níveis devagar, médio e rápido. Para maio o centro do Engenho Novo fez uma revisão dos exercícios já aprendidos, apresentando para os alunos novos passos de Vanera em dupla, com a base frontal e lateral, peão com a dama na base e chave de braço, tudo dentro do tempo musical e da estrutura do passo. O polo do Parque dos Camargos intensificou


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os passos em dupla com giro de direita conduzidos pelos cavalheiros, foram aplicados antes de cada aula alongamentos e aquecimentos sempre informando a importância de fazê-los antes da dança. As aulas do terceiro trimestre do ano foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de julho no polo do Engenho Novo o professor fez uma revisão dos exercícios já aprendidos (Vanera em dupla, com a base frontal e lateral, peão com a dama na base e chave de braço), tudo dentro do tempo musical e da estrutura do passo. Os alunos começaram a ensaiar uma apresentação para a festa julina. Para o centro do Parque dos Camargos o professor abordou esse mês técnicas de movimento e consciência corporal em diversos gêneros musicais, samba rock, pagode sertanejo e forró. Posicionando aos alunos a improvisação da dança e sequencial de coreografias, giros ao inverso, dois giros para esquerda, passes com giros e aquecimentos de passes. No mês de Julho o polo do Engenho Novo fez uma apresentação para festa Julina, onde os alunos ensaiaram uma coreografia com os passos de Vanera individuais e em duplas com e sem giros. A música utilizada foi a sertaneja, o professor explicou para o aluno a postura mais adequada para uma apresentação e o figurino. Para o CCPL Parque dos Camargos as aulas de Dança de salão o professor aplicou uma diversidade de passes de sertanejo e samba rock a partir da evolução de seus alunos. Explorou os passes com giro, definiu as posturas e os papeis dos parceiros durante a dança. Em agosto na unidade do Engenho Novo o professor retomou todos os movimentos aprendidos como a base frontal e lateral, peão com a dama na base e chave de braço, vanera, além de explicar dois novos movimentos (lateral com giro ao contrário e base leve com saída para direita e esquerda), todos os movimentos dentro do tempo musical e da estrutura do passo. Já o polo do Parque dos Camargos explorou os passes já ensinados anteriormente, aplicando técnicas de giros. Ampliou o leque de acordo com a evolução dos seus alunos e buscou desenvolver maior sintonia entre os parceiros durante a dança.


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Para o mês setembro no polo do Engenho Novo o professor retomou todos os movimentos aprendidos de vanera e sertanejo, repassando cada exercício fazendo a correção dos movimentos como base frontal e lateral, peão com a dama na base e chave de braço, movimentos lateral com giro ao contrário e base leve com saída para direita e esquerda. A unidade do Parque dos Camargos ensinou novos passos de Sertanejo e Samba Rock, treinando giros simples, giro duplo, pegadas, pontas, etc. Também aproveitou alguns momentos para treinar separadamente os passos específicos das damas e dos cavalheiros. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em outubro no CCPL Engenho Novo o professor iniciou as aulas fazendo uma revisão dos exercícios já aprendidos, e iniciou as técnicas dos seguintes movimento: Giros horários e anti-horário; Giros simples para o lado esquerdo e direito; Base lateral e base para casal para a dama e o cavalheiro; Troca de mão com giro simples com a dama e contratempo para o cavalheiro com giro simples e abertura com os dois braços na diagonal. Para o polo do Parque dos Camargos o professor focou as modalidades de giro e de conduta do parceiro, para se evitar quedas e torções, além de contusões nos joelhos e demais articulações. Em novembro as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo E Parque dos Camargos. No polo do Engenho Novo o professor iniciou as aulas fazendo uma revisão dos exercícios já aprendidos, e iniciou as técnicas dos seguintes movimento; giros simples da dama segurando com as duas mãos; giro simples da dama com encaixe do cotovelo do cavaleiro; Avanço da dama para a lateral do cavalheiro; Movimentação do cavalheiro com a perna direita atrás, depois da base do casal com extensão de braço da dama. Para o CCPL Parque dos Camargos Nos Ritmos e danças o professor fez alongamentos e aplicou diversos ritmos como a Salsa e o Merengue, explicando sobre a sua história e evolução. Ensinou seus passos básicos e a condução entre cavalheiros e damas. Para o mês de dezembro na unidade do Engenho Novo o professor iniciou as aulas fazendo uma revisão dos exercícios já aprendidos, e iniciou as técnicas dos seguintes movimento: Giros simples da dama segurando com as duas mãos; giro


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simples da dama com encaixe do cotovelo do cavaleiro; Avanço da dama para a lateral do cavalheiro; Cavalheiro com a dama na base e chave de braço e Base frontal e lateral. Já o polo do Parque dos Camargos abordou a incorporação técnica, melhor domínio do movimento, propiciando a sua realização com naturalidade, expressão corporal além do aperfeiçoamento da coordenação motora. Fotos: Aulas de Dança de Salão – Ritmo Sertanejo

Dança do Ventre Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu, conforme informado no relatório do mês. No mês de fevereiro o curso foi ministrado no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica do oito com o quadril na vertical, posteriormente fez revisão das batidas de oito para frente, traz, nas laterais e diagonal, introduzindo aos alunos técnicas de descolamento de quadril e arabesque.


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Para o CCPL Parque Imperial a professora trabalhou um repertório de dança do ventre diversificado através de dinâmicas, buscando a consciência corporal da região pélvica e membros inferiores. Em março as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No polo do Engenho Novo e Pq Imperial a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica do chaué em meia ponta e em ponta inteira, com deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás. Para o CCPL Parque dos Camargos foi desenvolvido com os alunos o repertório de passos básicos como o tremido, misto e básico junto, com noções espaciais de posicionamento, corpo e consciência corporal. No segundo trimestre as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Para abril o polo do Engenho Novo iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, realizou o movimento novo de marcação de quadril “soldadinho” com impacto em deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás. Fez uma revisão dos exercícios já aprendidos (chaué, redondo e tremida de quadril. No CCPL Parque dos Camargos a professora trabalhou os movimentos de oito para trás e para frente, tremida, movimentos com véu solta e borboleta, introduzida na nova coreografia feita especialmente para a apresentação dedicado a homenagem do dia das mães. Já o polo do Parque Imperial a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, iniciou os exercícios de tremida de quadril e oito para trás, frente, laterais e nas diagonais fazendo o movimento de véu com deslocamento. Em todas as aulas a professora faz uma revisão dos exercícios aprendidos utilizando de sequências dentro das músicas. Também iniciou os ensaios para apresentação do dia das mães. Em maio no CCPL Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, revisou os movimentos de marcações de quadril “soldadinho” e “Camelo” com impacto em deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás. Fez uma revisão dos


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exercícios já aprendidos (chaué, redondo e tremida de quadril). Para o polo do Parque dos Camargos foram feitos os últimos ensaios para a apresentação do dia das mães. Dando sequência foi feito um aprimoramento dos movimentos de véu buscando a delicadeza e postura das alunas. Foi iniciado o estudo de Shaobi, ritmo esse muito utilizado em países Árabes pela pratica da dança do ventre. Já o centro do Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica do oito com o quadril na vertical, posteriormente revisão das batidas de oito para frente, traz, nas laterais e diagonal. Para o mês de junho o centro do Engenho Novo e Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, revisou os movimentos de marcações já aprendidos, com impacto em deslocamento para as diagonais, laterais, frente e trás. Já o CCPPL Parque dos Camargos deu início em suas aulas com alongamentos, aquecimentos, aplicações técnicas, sequências, exercícios, aplicações musicais, oito para atrás e deslocamento para frente, além da abordagem coreográficas com o desenvolvimento cênicos e expressivo. As aulas do terceiro trimestre do ano foram desenvolvidas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de julho o polo do Engenho Novo iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen. As alunas treinaram tremida de quadril com batida lateral e modular de braço, trabalhando em duplas e em trios, apresentando uma música improvisada com três tempos lentos. Para a unidade do Parque dos Camargos houve estudo do ritmo Shoopi desenvolvendo brincadeiras entre os movimentos utilizados na sequência do ritmo. Também aproveitou para aprimorar os movimentos feitos com o véu. Já o CCPL do Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica de camelo e movimentações de leveza nas mãos. As alunas estão em desenvolvimento de preparo para apresentações, com ensaios regrados nas aulas. Aproveitando o ensejo, também aprendem sobre formação de desenhos de palco e presença. A turma voltada para adultos foi encerrada por falta de quórum, as mesmas receberam


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orientações e sugestões para outros cursos de danças oferecidos para o mesmo público. No mês de agosto no CCPL Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen. As alunas treinaram tremida de quadril com batida lateral e modular de braço, trabalhando em duplas e em trios, apresentando uma música improvisada com três tempos lentos. O polo do Parque dos Camargos desenvolvendo brincadeiras entre os movimentos utilizados na sequência do ritmo. Também aproveitou para aprimorar os movimentos feitos com o véu. Já a unidade do Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, explicando para as alunas a técnica de camelo e movimentações de leveza nas mãos. As alunas estão em desenvolvimento de preparo para apresentações, com ensaios regrados nas aulas. Aproveitando o ensejo, também aprendem sobre formação de desenhos de palco e presença. A turma voltada para adultos foi encerrada por falta de quórum, as mesmas receberam orientações e sugestões para outros cursos de danças oferecidos para o mesmo público. Para o mês de setembro no polo do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, foi dada continuidade as técnicas já aprendidas e aos exercícios para melhorar o movimento de quadril x tronco, foram desenvolvidos movimentos sinuosos como camelo, redondo e oito alinhado a moldura de braços. O CCPL Parque dos Camargos fez um estudo de música moderna com passos anteriormente ensinados. Também houve aula com o uso do véu interpretando coreografias e movimentos com acessórios. Os alunos ensaiaram e participaram da Festa da Primavera. Já a unidade do Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento específicos, fortalecimento de abdômen e flexibilidade. Aproveitando o ensejo relacionado ao mês da primavera, as alunas também se apresentaram no evento realizado no dia 23 de setembro, demonstrando o conteúdo aplicado no mês com expressão corporal e presença de palco. As alunas praticaram durante todas as aulas as coreografias e a forma de interpretação da dança para o final do ano.


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Para o quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de outubro no polo do Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, foi trabalhado a técnica de encaixe e desencaixe de quadril, dissociação de movimentos de quadril e tronco e deslocamento em meia ponta, foi dado continuidade as técnicas já aprendidas para correção redondo médio, básico egípcio, batida de quadril, giro lateral e para frente. O CCPL Parque dos Camargos fez alongamentos, desenvolvendo sequências para a apresentação de final de ano. Fez aula de véu-cone, deslocamentos, saia-anjo e giros. Já na unidade do Parque Imperial as aulas de dança do ventre iniciam com aquecimentos acompanhados de músicas, já colocando as alunas no ritmo das músicas. O mês de outubro foi de preparo para o espetáculo que será realizado no final do ano, trabalhou-se a questão da musicalização, desenho de palco e contagem de tempo com os passos da coreografia escolhida pela professora. No mês de novembro no CCPL Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, foi feito uma revisão das técnicas de batida de quadril e ensaio da coreografia para apresentação do final do ano. Ainda as alunas juntamente com a professora confeccionaram o cinturão e sutiã para a apresentação. Para o polo do Parque dos Camargos a professora fez alongamentos, desenvolvendo sequências para a apresentação de final de ano. Fez aula de véu-cone, deslocamentos, saia-anjo e giros. O CCPL Parque Imperial começou as aulas com aquecimento e relaxamento, fazendo o aluno criar concentração e se preparar para o exercício físico e também para realizar apresentações com segurança, presença de palco e posicionamento. A professora abordou questões comportamentais que são fundamentais para realizar uma coreografia e a turma treinou “auto maquiagem” com objetivo de preparação para o espetáculo. Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo a professora iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e fortalecimento de abdômen, foi feito uma revisão das técnicas de oito para cima e para baixo, redondo, básico egípcio, camelo e batida de quadril e finalizou a coreografia da apresentação do final do ano.


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A unidade do Parque dos Camargos com a professora e com seus alunos, ornamentaram seus figurinos para apresentação do Espetáculo de Final de Ano, além de

fazerem,

alongamentos,

desenvolvimento

de

sequências,

véu-cone,

deslocamentos, saia-anjo e giros. O polo do Parque Imperial a professora de Dança do Ventre aplicou exercícios de musicalidade e concentração, visando garantir a auto - confiança das alunas. As atividades se resumem em trabalhar de uma forma peculiar a percepção do som e dos passos, acompanhando o que está sendo tocado. Se trata de um estudo voltado para conhecer o alcance dos movimentos do corpo e espaço, resultando em uma boa performance. Fotos: Aulas de Dança do Ventre

Danças e Ritmos No quarto trimestre do ano iniciamos com mais uma atividade nas quatro unidades do CCPL, onde em outubro os polos apresentaram a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades, e abordou sobre os tipos de ritmos que serão trabalhados como samba, samba rock, vanera, forró, gafieira, sertanejo, arrocha, Axé, Pop, HipHop, e músicas eletrônicas de estilos variados. O Objetivo é oferecer uma gama maior de cursos de lazer em horários acessíveis para a comunidade e alunos.


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No mês de novembro na unidade do Engenho Novo o professor escolheu como estilo o ritmo forró que iniciou as técnicas da dança com os seguintes movimentos: Movimentação e Lateralidade; Frente e atrás; Dois em dois; Espelho. O polo do Parque dos Camargos realizou alongamentos e aplicou diversos ritmos como a Salsa e o Merengue, explicando sobre a sua história e evolução. Ensinou seus passos básicos e a condução entre cavalheiros e damas. Para o CCPL Parque Imperial as aulas têm uma estrutura padrão, onde inicia com aquecimento e se conclui com relaxamento. Ritmos e dança é uma mistura de coreografias que estimulam e simulam o exercício físico com danças de salão, um conjunto de pessoas que seguem um mesmo passo. Os alunos exploraram músicas: Sertaneja, Popular, Eletrônica, Dança de salão e Axé. Para o mês de dezembro o polo do Engenho Novo deu continuidade no ritmo de forró, iniciou as técnicas dos seguintes movimentos: Movimentação e Lateralidade; Musicalidade e ritmo; Transição dos passos já aprendidos (frente e trás, dois em dois e espelho). O CCPL Parque dos Camargos realizou alongamentos para o condicionamento físico, e fez evolução nos passos de giro-invertido de cavalheiro, giro de charme da dama e base casal. Também acrescentou o giro-duplo, contratempo e encaixes no pescoço. Fotos: Aula de Danças e Ritmos


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Grafite No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em janeiro os centros aplicaram técnicas de grafite em mural com o objetivo de finalizar a decoração do espaço para o ano de 2016. Utilizou técnicas de stencil, cortes de stencil, Throw-up, pintura com Látex, spray e pigmento e os murais de cada polo recebeu o tema diferente (natureza com o foco em valorizar a fauna brasileira, personagens de abelhas com características de desenho animado para construir uma colmeia que transporta educação e a montagem de um aquário gigante). Além de explicações sobre técnicas de pintura e desenho, o professor objetivou o desenvolvimento da autonomia e criatividade do grupo. No mês de fevereiro o CCPL Engenho Novo fez a recepção dos alunos, apresentando a eles a grade e a carga horária do curso, as técnicas do grafite que serão abordadas e desenvolveu a técnica de construção do alfabeto utilizando ThrowUp. O centro do Parque dos Camargos teve como base o estímulo criativo, com ênfase na estrutura do desenho e de composições de cores, fazendo com que os alunos desenvolvessem um maior controle sobre as formas e a manipulação das letras. Para o CCPL Parque Imperial o professor fez algumas atividades no intuito de se conhecerem, foi apresentado a eles a origem e autoria do grafite seguido da aplicação da técnica Thom-Up, focando na coordenação motora e em letras arredondadas. No polo Jardim Paraíso as aulas foram estruturadas conforme segue: Introdução da tipografia “Bomb”, usando como base o Alfabeto, estudo da escrita em “Bomb” e pintura dégradé com sub-contorno, realizou a pintura da mesa da sala de Grafite, decorada com spray com tema de aquário, todos os grupos receberam orientações sobre a história do Grafite, movimento Hip-hop e pichação. Para o mês de março no CCPL Engenho Novo e Pq Imperial o professor explicou para os alunos as técnicas e diferença entre os dois estilos do Throw-Up (Contorno de letras) e Bomb (Letras rápidas), através de formas geométricas e letras do alfabeto, os alunos fizeram diferentes palavras, letras e pequenas frases para praticar as duas técnicas. O polo do Pq dos Camargos os alunos receberam a tarefa


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de preparar trabalhos para exposição na Secretaria da Mulher, referente a campanha “Seja Humano”. Foram aplicados nesses trabalhos técnicas como o desenho livre, contraste e surrealismo. Para o polo do Jardim Paraiso as aulas foram estruturadas para desenvolver os alunos no estilo Throw-up do grafite, que se refere ao primeiro estilo. Os professores focaram a construção de letras arredondadas com pinturas em degradê e usaram geometrias para a composição visual. Também foi trabalhado o estilo linear, com o objetivo de promover o desenvolvimento da coordenação motora do aluno durante o trabalho com linhas, figuras e formas. Os alunos foram orientados sobre a construção do alfabeto em Throw-up com formas “Elipse” geométricas. Para o segundo trimestre o curso foi desenvolvido nos quatro polos. Em abril no CCPL Engenho Novo o professor explicou para os alunos as técnicas do estilo Throw-Up utilizando o círculo cromático. Os alunos tiveram a autonomia para fazer o alfabeto utilizando do contorno mais apropriado utilizando a base de forma de objetos e frutas. No CCPL Parque dos Camargos o professor aplicou exercícios de perspectiva e sombreamento com desenvolvimento técnico com spray, látex e pigmentos. O grupo novo iniciou com tipográfica “Bomb” com criação de bases e pinturas degrade. Os alunos também participaram na pintura do muro externo do que havia sido vandalizado por pichadores. Para o centro do Parque Imperial o professor deu continuidade a técnicas do Throw-Up com criação de letras e palavras, construção de figuras de forma cilíndrica como garrafa e imagens de animais, utilizando a técnica de sombreamento e do ponto de fuga. Os alunos grafitaram a sala utilizada para as aulas. Já o polo do Jardim Paraíso teve como foco a evolução técnica e perspectiva de imagem, composição de animais e sombreamento, estudo de tipografia e exercício técnico como pintura de BOMB no muro e painel de grafite em homenagem ao dia das mães. Os alunos recém-inseridos no grupo exercitaram composição de letra “BOMB” com foco em tipografia e pintura para adaptação às artes de Grafite. Foram realizadas atividades relacionadas ao dia do Índio, focando na construção de personagens com características das tribos indígenas brasileiras. Em maio no polo do Engenho Novo o professor revisou as técnicas do estilo Throw-Up, utilizando o círculo cromático. Os alunos desenvolveram a construção de objetos com elipse, que são desenhos com sensação de profundidade pré -


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visualizado em 3D. Também realizaram a aula prática onde grafitaram uma parede como um rosto de uma mulher em homenagem ao dia das mães. O polo do Parque dos Camargos proporcionou aos alunos a confecção de um desenho em homenagem ao dia das mães que foi confeccionado na parede do anfiteatro utilizando as técnicas que os alunos aprenderam anteriormente. Após foi desenvolvida técnicas de tipografia com letras construídas a partir de peças com movimentos. Para o polo do Parque Imperial o professor deu continuidade a técnicas do Throw-Up (Contorno de letras) com criação de letras e palavras, iniciando os estudos do círculo cromático, construção de figuras de forma cilíndrica e imagens de animais, utilizando a técnica de sombreamento e do ponto de fuga. Já o centro do Jardim Paraíso as aulas mantiveram foco a evolução técnica e perspectiva de imagem, composição de animais e sombreamento, estudo de tipografia e exercício técnico como pintura de BOMB no muro e painel de grafite em homenagem ao dia das mães. As aulas abordaram o estudo tipográfico com elipse e círculo na composição de letras, construção de letras em throw-up, junção de letras e formas. Os professores também aplicaram instruções sobre a construção de letras usando formas do cotidiano das crianças, como forma da natureza, objetos, frutas, entre outras, conforme o interesse demostrado pelo aluno. Para o mês de junho no CCPL Engenho Novo o professor revisou as técnicas do estilo Throw-Up utilizando o círculo cromático. Os alunos desenvolveram a construção de objetos com elipse, que são desenhos com sensação de profundidade pré - visualizado em 3D. Os alunos continuaram a desenvolver aulas práticas, utilizando o spray para fazer o grafite em diferentes texturas de parede, lisa, textura e rústica. O polo do Parque dos Camargos juntamente com o professor trabalhou durante o mês a produção do cenário e figurino do Mágico de Oz, na oportunidade foi aplicado fundos de tela, preenchimento com látex e efeitos com spray, escolha da ilustração da imagem com base no cenário, além da continuação do cronograma de animação, formas geométricas e aprimoradas e a exploração da criatividade e diversidade. Para o centro do Parque Imperial o professor deu continuidade a técnicas do Throw-Up com criação de animais e figuras humanas com sombreamento. Iniciou a técnica de pontilhismo que é construir imagens através de pequenos pontos, os


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alunos também construíram bandeiras personalizadas para a festa julina. Já a unidade do Jardim Paraíso focou no desenvolvimento tipográfico a partir de formas de frutas e objetos, em criação com lápis de escrever e lápis de cor e com os alunos iniciantes, foi introduzida a explicação e manuseio de spray em folha A3, trabalhando mistura de cores e preenchimento de formas com moldes vazados. No dia 17 de junho foi realizada uma mostra cultural na escola Gilberto Florêncio, uma das escolas municipais de Barueri. Na qual, o professor de Grafite do CCPL ministrou uma aula especial aos alunos da escola parceira, com explicações sobre a história, características e objetivos do Grafite, diferenças entre pichação e grafite, práticas corretas e incorretas no que tange a criação e aplicação da atividade artística. Alguns alunos do curso de Grafite do CCPL foram selecionados para participar da mostra e marcaram presença nesse dia. Grafitaram uma parede da escola, em agradecimento pela oportunidade de apresentação e para evidenciar as técnicas aprendidas no decorrer das aulas. As aulas do terceiro trimestre do ano foram desenvolvidas nos quatro CCPL’s. Em julho o CCPL Engenho Novo trabalhou a assinatura TAG, buscando a coordenação motora do aluno e a criação da sua própria assinatura, iniciaram o letreiro Pleace (letras com movimentos duplicados). Continuaram o trabalho do ponto de fuga e perspectiva de imagem, buscando dar aproximação causando uma ilusão de ótica. Na unidade do Parque dos Camargos trabalharam com a técnica de stencil e composição monocromático, técnicas de linhas de barbante e giz para o enquadramento de imagem e pintura em tela. Estudo de fotografias e composição de rosto e retrato. Também foi desenvolvido um projeto para a parede do cyber com grafite decorativo. A unidade do Parque Imperial iniciou as técnicas de perspectiva e estudo de linhas, onde o aluno reproduz paisagens com noções visíveis de profundidade e noção de espaço físico pelo desenho. Trabalhando com grafite (lápis) e papel, primeiro começam a praticar até dominarem a técnica, com diferentes angulações e unidades de medidas, adquirindo o conhecimento sobre geometria. O professor de grafite produziu em parceria com o professor de violão, a reforma de um instrumento encontrado na rua e hoje o mesmo está sendo utilizado em sala de aula. Já o CCPL Parque Imperial focou no aprendizado de técnica para o “Embelezamento


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Urbano” projeto que consiste em levar a arte do grafite para espaços externos, com objetivo de melhorar o aspecto visual do bairro e fazer com que as crianças e jovens sejam protagonistas na condução dos trabalhos artísticos. Para a confecção da pintura dos muros, os alunos e professor utilizaram látex e rolinhos de espuma para pintura. Cada adolescente preparou um tom de verde para compor o fundo, foram utilizados pigmentos e mistura com o látex para produção das cores. O grupo de alunos desenvolveu a atividade com maturidade e um bom desenvolvimento técnico. Alguns jovens foram selecionados para realizar uma pintura na Maternal do Jardim dos altos e efetuaram excelentes trabalhos artísticos, que possibilitará às crianças, atividades lúdicas sadias e importantes para o processo de desenvolvimento. Em agosto no CCPL Engenho Novo o professor trabalhou a assinatura TAG, buscando a coordenação motora do aluno e a criação da sua própria assinatura, iniciaram o letreiro Pleace (letras com movimentos duplicados). Continuaram o trabalho do ponto de fuga e perspectiva de imagem, buscando dar aproximação causando uma ilusão de ótica. A unidade do Parque dos Camargos as aulas de grafite buscaram um grafite decorativo com técnica de stencil e composição monocromático, técnicas de linhas de barbante e giz para o enquadramento de imagem e pintura em tela. Estudo de fotografias e composição de rosto e retrato. Também foi desenvolvido um projeto para a parede do cyber com grafite decorativo. No polo do Parque Imperial o professor iniciou as técnicas de perspectiva e estudo de linhas, onde o aluno reproduz paisagens com noções visíveis de profundidade e noção de espaço físico pelo desenho. Trabalhando com grafite (lápis) e papel, primeiro começam a praticar até dominarem a técnica, com diferentes angulações e unidades de medidas, adquirindo o conhecimento sobre geometria. O professor de grafite produziu em parceria com o professor de violão, a reforma de um instrumento encontrado na rua e hoje o mesmo está sendo utilizado em sala de aula. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas focaram no aprendizado de técnica para o “Embelezamento Urbano” projeto que consiste em levar a arte do grafite para espaços externos, com objetivo de melhorar o aspecto visual do bairro e fazer com que as crianças e jovens sejam protagonistas na condução dos trabalhos artísticos. Para a confecção da pintura dos muros, os alunos e professor utilizaram látex e rolinhos de espuma para pintura. Cada adolescente


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preparou um tom de verde para compor o fundo, foram utilizados pigmentos e mistura com o látex para produção das cores. O grupo de alunos desenvolveu a atividade com maturidade e um bom desenvolvimento técnico. Alguns jovens foram selecionados para realizar uma pintura na Maternal do Jardim dos altos e efetuaram excelentes trabalhos artísticos, que possibilitará às crianças, atividades lúdicas sadias e importantes para o processo de desenvolvimento. Para o mês de setembro o polo do Engenho Novo trabalhou com a ilusão de ótica com exercícios de perspectivas colorida com três cores e ponto de fuga realista com sombreamento, buscando a coordenação motora do aluno e a criação da sua própria assinatura, e o letreiro Pleace, que são letras com movimentos duplicados. A unidade do Parque dos Camargos produziu a construção de stencil e recorte para a construção de mural. Também houve a construção de figura humana e o estudo de movimentos leves. Para o grafite das letras, foi feita a busca por uma “pieece” com composição equilibrada por peça denominada “free style”. Também foi feito um estudo de sombreamento de pele, mãos e pés além de exercícios de desenvolvimento do lado direito do cérebro com base na percepção visual e da criatividade. No CCPL Parque Imperial o professor continuou com as técnicas de perspectiva e estudo de linhas, iniciou a parte prática com os alunos, reproduzindo uma pintura na parte interna da recepção do Centro de Capacitação Parque Imperial. Utilizando spray, látex e canetões de tinta, a pintura contempla o estudo da mistura de cores e linhas, combinando de forma harmônica todos os elementos do desenho. Na festa da Primavera, houve uma pequena participação do grafite, onde fora reproduzido uma tela de recordação para a data do evento, com a intervenção da assinatura dos participantes do dia. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de Grafite focaram na elaboração de projeto para painel externo com ênfase no projeto D.N.A. de Rua (Dom Natural da Arte de Rua) que consiste em melhorar o ambiente onde vivemos através da arte. As aulas contemplaram conteúdo teórico e prático, como a construção do painel “sopa de letrinhas”, no qual cada aluno constrói uma palavra para o grafite externo, elaboração da ideia para iniciar o grafite na viela localizada ao lado do centro comunitário, com o tema “Natureza” sugerido pelos alunos, com animais em Cartoon que é a técnica já conhecida pelo grupo. Os alunos deram continuidade ao painel


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externo com composição de cores e técnica de degradê, utilizando látex e pigmento. Foram instruídos sobre a construção de palavras em tipografia “Bomb” para compor o mural externo, bem como a construção de letras com formas geométricas. Para o quarto trimestre do ano as atividades foram desenvolvidas nos quatro polos. Em outubro na unidade do Engenho Novo o professor trabalhou com letreiro Pleace, ilusão de ótica com exercícios de perspectivas colorida com três cores e ponto de fuga realista com sombreamento e a criação da sua própria assinatura. O polo do Parque dos Camargos buscou o desenvolvimento de técnicas com spray em painel com aspecto realista. Também foram construídas esculturas de animais e dinossauros com jornal. O professor explorou pinturas com lápis de cor com diversos traços e posição de cores. O CCPL Parque Imperial aplicou como conteúdo: as técnicas de bico e o manuseio do spray, dando continuidade à prática do grafite, os alunos pintaram as paredes da parte externa do polo, utilizando formas geométricas e o degrade de coloração, vivenciaram a influência da escolha de cor e tonalidade em uma arte. As aulas são reproduzidas em paredes e quadros, onde tudo que se aprende fica reproduzido nas telas que se espalham pela unidade. Já o CCPL Jardim Paraíso deu continuidade no projeto D.N.A. de Rua (Dom Natural da Arte de Rua) que consiste em melhorar o ambiente onde vivemos através da arte. O professor aproveitou o projeto para permitir aos alunos a experimentação da pintura em muros, aplicando o conteúdo aprendido em sala de aula durante o ano. Os alunos tiveram contato diretamente com a tinta látex, puderam observar o professor manipular as tintas e corantes, bem como tiveram a oportunidade de criar cores novas a partir da mistura de pigmentos. As aulas contemplaram conteúdo teórico e prático, como a construção do painel “sopa de letrinhas”, no qual cada aluno constrói uma palavra para o grafite externo, aplicação da ideia de grafite na viela localizada ao lado do centro comunitário, com o tema “Natureza”, com animais em Cartoon. Em novembro no polo do Engenho Novo o professor trabalhou o TAG que é a criação da própria assinatura utilizando das técnicas aprendidas em sala de aula e realizaram uma aula prática onde grafitaram um muro próximo do CCPL com a orientação e supervisão do professor. Na unidade do Parque dos Camargos o professor e os alunos fizeram um planejamento de painel “Street”, fizeram aula


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externa com técnicas em diversos estilos e debates sobre arte de rua, artes plásticas e leituras de imagem. Os alunos exploraram as técnicas de grafite criando com autonomia e criatividade. O CCPL Parque Imperial iniciou o trabalho com o tema da consciência negra, colocando elementos como: Descriminação e escravidão. Os alunos também produziram no cyber (brinquedoteca), para as aulas de arte e teatro, uma pintura referente as atividades que acontecem no CCPL Imperial, utilizam como cenário para ensaios e treinos de expressão corporal e postura. O objetivo é garantir que a turma domine a prática da pintura, na parede ou em tela, direcionados para aprender as técnicas com spray, rolo e pincel. Já o polo do Jardim Paraíso deu continuidade no projeto D.N.A. de Rua (Dom Natural da Arte de Rua) que consiste em melhorar o ambiente onde vivemos através da arte. O professor manteve as atividades práticas com o projeto D.N.A, aplicou exercícios novos com a composição de painel intitulado “Sopa de Letrinhas”, realizou também aula na sala de aula para que os alunos pudessem fazer uma roda de conversa para avaliação do grafite que está sendo elaborado e também para que eles relatassem as dificuldades encontradas no processo prático do grafite. Retornaram para a viela ao lado do CCPL Jardim Paraíso e fizeram rascunhos de letras no muro, com orientações sobre o preenchimento, contorno e efeitos com Spray. Para dezembro na unidade do Engenho Novo o professor finalizou com seus alunos as telas que serão expostas nos cavaletes na apresentação de final de ano, com uma das turmas foi desenvolvido a criação e pintura de algumas letras e frases com a técnica Throw-Up e na outra turma os alunos fizeram um grafite de alguns personagens criados por eles usando a criatividade. No polo do Parque dos Camargos as aulas de grafite esse mês foram direcionadas para produção de cenários, painéis e a ornamentação do polo para o espetáculo de Final de Ano. No CCPL Parque Imperial o professor de grafite aplicou práticas de pinturas em dezembro, utilizando: rolo, pincel, spray e canetão. As atividades ajudaram a composição do twister na área de lazer da unidade Parque Imperial e dos painéis que foram expostos no cenário da apresentação para o final do ano, os alunos se dividiram em grupos para todas as tarefas, aprenderam sobre texturas e formas geométricas. Já a unidade do Jardim Paraíso utilizou as aulas de Grafite para explicar e revisar técnicas de desenhos, bem


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como os traços das tipografias já aprendidas, quais são as principais diferenças, deu continuidade no projeto D.N.A. de Rua (Dom Natural da Arte de Rua) que consiste em melhorar o ambiente onde vivemos através da arte. O professor utilizou as últimas aulas do ano para revisar o conteúdo aprendido sobre técnicas de desenho, tipografias e suas especificidades. Aproveitou a aula teórica para reforçar a história do Grafite e o movimento Hip Hop, explanou sobre a diferença entre grafite e pichação e qual o papel do artista e postura de respeito para com as pessoas e suas propriedades. Na prática com o projeto D.N.A, o professor continuou a composição de painel intitulado “Sopa de Letrinhas” e orientou os alunos sobre a maneira correta de utilizar o spray. Fotos: Aulas de Grafite

Instrumento Musical – Bateria Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. No mês de janeiro o curso foi ministrado no CCPL Parque dos Camargos, onde o professor aplicou nas férias divertidas, batidas relacionadas ao carnaval, instruindo os alunos quanto às batidas de axé, frevo, marchinha e batidas de escola de samba.


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Em fevereiro no CCPL Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos as técnicas de ritmo, onde ele replica uma música em sala e os mesmos precisam identificar os instrumentos sendo utilizados em sua composição, identificando volume, intensidade, timbre e ritmo. No polo do Jardim Paraíso as aulas foram estruturadas com o objetivo de apresentar ao aluno o som da bateria, familiarizando-o ao instrumento, apresentado e explicando quais são os componentes da bateria, suas funções dentro do conjunto e os resultados sonoros. Em março nos CCPLs Engenho Novo e Jd. Paraíso, o professor trabalhou em suas aulas a percepção sonora, onde os alunos foram levados a desenvolver a "escuta", (técnicas de reconhecimento das partes do instrumento utilizando apenas a audição), após fazer a reconhecimento da música e suas batidas, os alunos fizeram o exercício de reproduzir a música que escutaram o mais parecido utilizando as mesmas batidas e notas musicais. Durante as aulas, foram feitos exercícios para estimular o lado esquerdo do cérebro e também exercícios para melhorar a coordenação motora, uma vez que o professor identificou a dificuldade dos alunos em realizar alguns movimentos. Foi feita uma dinâmica para reconhecimento de sons e treino com batidas em elementos externos. No segundo trimestre do ano as aulas foram aplicadas no polo do Engenho Novo, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em abril o centro do Engenho Novo trabalhou o filme “Whiplush” que foi transmitido na sessão de cinema, foi desenvolvida a temática do filme em sala de aula, como o estudo de ritmos (swing, funky soul e latino), acompanhamento musical com os estilos de jazz, funky soul e rock e leitura no pentagrama e pirâmide de valores. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas foram planejadas com o objetivo de trabalhar ritmo e também para ensaio e desenvolvimento da apresentação para o evento oficial do dia 14 de maio de 2016. Durante as aulas o professor abordou diversos tipos de aplicação dos ritmos, toques simples e repique. Realizou também ensaios para a apresentação do dia das mães. Além disso, as aulas contribuíram para trabalhar a coordenação motora, audição e rudimentação de toques simples e composto (dupla), musicalidade, batidas desmembradas com rudimentos, disciplina sobre o tempo dentro do ritmo e criatividade.


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Para o mês de maio no polo do Engenho Novo o professor trabalhou o acompanhamento musical com os estilos internacionais de jazz, blues e rock e ritmos brasileiros de samba e maracatu e leitura e interpretação do pentagrama. Já o centro do Parque Imperial estruturou as aulas para ensaios e composição da apresentação de bateria para o dia das mães, com treino de prática de rudimentos, musicalização e ritmização com o objetivo de tornar o aluno apto para apresentações com bandas marciais. Durante as aulas, também ocorreu a construção de uma nova peça rítmica, contando com um clássico do cinema "Família Adams". Além disso, os alunos que desenvolveram coordenação motora e noção de tempo, foram iniciados na interpretação da escrita, para tocar e desenvolver mais rudimentos, tais como: double, stroke roll e flag. O professor também aplicou uma dinâmica do silêncio, composta por relaxamento e percepção sonora de ruídos. Em junho o CCPL Engenho Novo trabalhou a parte teórica da música e do ritmo, desenvolvendo trabalhos como pentagrama e nomenclatura das partes da bateria, e exercícios de coordenação motora com ritmos e batidas diferentes, com compassos ¾ e 4/4, trabalhando com a mão esquerda principalmente com mudança de tempo. Já o centro do Jardim Paraíso o conteúdo das aulas teve predominância no nível intermediário e avançado, com treinos de rudimentos para controle e desenvolvimento da coordenação motora das mãos e treino de resistência para adquirir velocidade ao tocar. No decorrer das aulas, foram aplicadas técnicas como single stroke rolls, double stroke rolls, triple stroke rolls e ratamacue, todas voltadas para o desenvolvimento prático dos alunos de bateria. As aulas contaram também com treino de dedos, que é extremamente importante ser realizado de forma contínua, exercícios de dinâmica da música, exercícios de relaxamento, exercícios de sincronia no grupo, exercícios de combinado de colcheia, treino dos reflexos e habilidades visuais e teoria sobre instrumentos e nomenclaturas. O curso no terceiro trimestre do ano foi aplicado no CCPL Engenho Novo, Parque Imperial e Jardim Paraíso. No mês de julho no polo do Engenho Novo as aulas iniciaram com a teoria aplicada na prática de tocar, foi apresentado para os alunos uma bateria completa e os temas abordados foram: propriedade do som, tempo controlado e seguindo o metrônomo, gravações e mixagem (principais softwares),


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masterização e os tons grave, médio e agudos. Já o CCPL do Parque Imperial as aulas contemplaram conteúdo prático e teórico, de rudimentos, aplicativos para o computador, manipulação de programas e trabalhos de pesquisa para fixação de conteúdo e aumento de informação. Os alunos iniciaram o processo de desenvolvimento de coordenação motora e também notação musical, para conhecimento básico de ritmo. O professor ressaltou que o desenvolvimento de cada um depende dos treinos diários, interesse e comprometimento. Nas aulas, foram abordados conceitos de tempo (BPM) e frequência (Grave, médio e agudo) e foram realizados diversos exercícios com foco no desenvolvimento da coordenação motora e ritmo. As aulas contemplaram também circuito de áudio para festa, teste prático para conhecer as frequências, caminhos para ligar uma estrutura funcional de áudio. Como baixar o operar o virtual DJ, com a prática do funcionamento de graves, médios e agudos e sincronizar o andamento das músicas. No mês de agosto as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo e Jardim Paraíso. No polo do Engenho Novo as aulas iniciaram com a teoria aplicada na prática de tocar, foi apresentado para os alunos uma bateria completa e os temas abordados foram: propriedade do som, tempo controlado e seguindo o metrônomo, gravações e mixagem (principais softwares), masterização e os tons grave, médio e agudos. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas de Bateria contemplaram conteúdo prático e teórico, de rudimentos, aplicativos para o computador, manipulação de programas e trabalhos de pesquisa para fixação de conteúdo e aumento de informação. Os alunos iniciaram o processo de desenvolvimento de coordenação motora e também notação musical, para conhecimento básico de ritmo. O professor ressaltou que o desenvolvimento de cada um depende dos treinos diários, interesse e comprometimento. Nas aulas, foram abordados conceitos de tempo (BPM) e frequência (Grave, médio e agudo) e foram realizados diversos exercícios com foco no desenvolvimento da coordenação motora e ritmo. As aulas contemplaram também circuito de áudio para festa, teste prático para conhecer as frequências, caminhos para ligar uma estrutura funcional de áudio. Como baixar o operar o virtual DJ, com a prática do funcionamento de graves, médios e agudos e sincronizar o andamento das músicas.


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Para o mês de setembro o curso foi desenvolvido no polo do Engenho Novo e Jardim Paraíso. Na unidade do Engenho Novo o professor explicou para os alunos o estudo sobre o instrumento, abordando sobre sua história, formação (partes da bateria) e montagem, ensinou o fundamento de frequência dentro da formação dos desenhos e a influência da posição dos tambores. Já o CCPL Jardim Paraiso trabalhou com ritmo, coordenação motora, exercícios para desenvolvimento de resistência e percussão, treino de dedos e aplicação de filmes para melhor entendimento do conteúdo e análise. Durante as aulas, foram aplicados os seguintes exercícios: roll, papamama e paradiddle e treino de dedos. Os alunos também receberam orientações teóricas e práticas, sobre o campo de trabalho, bandas marciais e fanfarra, receberam instruções sobre a formação do desenho de palco, entradas e saídas, organização e trabalho em equipe, visando preparar os alunos para atuar profissionalmente. Desenvolvimento de toques simples e montagem da bateria com explicações de todas as partes, desde o casco até as peles. Foram aplicados trechos dos filmes: Ritmo Total, versão 1 e 2, para enriquecimento de informações e roda de conversa orientada a retenção de informações e observação do todo que envolve a vida de um músico ou artista. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas na Unidade do Engenho Novo e Jardim Paraíso. No mês de outubro no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos os ritmos alternados dentro do mesmo som, com técnicas de tempo e compasso 4/1 e 3/3, batidas utilizando a coordenação das duas mãos e os rudimentos (flam, roll e paradiddle). Iniciou o estudo da sonoplastia explicando como montar um sistema de áudio, entendendo a frequência, abrangência e propriedade do som. Para o CCPL Jardim Paraíso os alunos de Bateria foram direcionados para experiência prática, visando desenvolver a importância do treino para a coordenação. Os alunos experimentaram um pouco de tecnologia da música, com abordagem de “tempo”, mixer e sincronização de batidas. Durante as aulas, foram aplicadas técnicas de palco, preparação e montagem de palco para apresentações, aula tecnológica rítmica, mostrando diferentes formas de utilizar um som de maneira digital e transformar em música, bases de mixagem no virtual DJ, aula com prática de torcidas organizadas, samba, banda marcial, e fanfarra, ritmos


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diferentes para abrangência de todas as necessidades rítmicas do aluno. O professor também aplicou aula teórica com foco no planejamento e estruturação de eventos e apresentações. Em novembro na unidade do Engenho Novo o professor explicou para os alunos a leitura do pentagrama dentro da partitura, trabalharam postura, posição e formação dos alunos no palco já se preparando para apresentação do final do ano, e praticaram o acompanhamento dos ritmos reggae e eletrônica. NO polo do Jardim Paraíso, os alunos de Bateria foram direcionados para a teoria e tecnologia da música, produção musical, contemplando leitura de partitura, figuras musicais e procedimentos de eventos, desde o planejamento de projeto até a execução. Durante as aulas, o professor aplicou exercício de criação de projeto (Descrição e Execução) – Como criar um projeto partindo da estaca zero, até a sua execução e comunicação, contemplou comunicação profissional entre projetos e execução prática de som. O professor também realizou ensaios com os alunos com foco no Espetáculo de Natal a ser realizado no CCPL Jardim Paraíso. Utilizou técnicas (grip e match grip) estrutura de coordenação mola e pinça, toques de fanfarra, ritmos e postura. Ensaiou o fluxo para entrada e saída da apresentação, bem como o posicionamento no espaço cultural. Para dezembro o polo do Engenho Novo deu continuidade a leitura do pentagrama dentro da partitura, trabalharam postura, posição e formação dos alunos no palco, e praticaram o acompanhamento das músicas que serão apresentadas juntamente com o curso de artes circenses na apresentação de final de ano. A unidade do Jardim Paraíso se apresentou no espetáculo de Natal que se realizou no dia 07 de dezembro, após isso nas aulas seguintes retomaram com a criação de projetos e treino de toques de fanfarra e coordenação motora. O professor orientou os alunos a fazerem grupos para realização de trabalho teórico de composição e planejamento de projetos, os alunos utilizaram os computadores do Cyber e puderam exercitar o conteúdo já aprendido em aulas anteriores com foco na implementação de projetos. O professor aproveitou a oportunidade para explanar sobre a realidade de empresas de eventos, importância de planejamento e atenção com os detalhes para garantir que tudo ocorra conforme o esperado pelo cliente. As aulas também contaram com os exercícios tradicionais roll, papamama e paradiddle e treino de dedos.


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Fotos: Aulas de Instrumento Musical – Bateria

Instrumento Musical – Violão No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em janeiro o curso foi desenvolvido no CCPL Engenho Novo, onde o professor realizou uma revisão do conteúdo já aprendido, iniciando o estudo do campo harmônico pela escala de Dó maior que será composta por sete acordes e explicou para os alunos sobre o que é o compasso musical qual a sua classificação e sua divisão. No mês de fevereiro o CCPL do Engenho Novo ensinou para os alunos a leitura de compassos e ritmos, e explicou como se interpreta repetições dentro do compasso além de ensinar a diferença entre ritmo e acorde. As músicas trabalhadas em sala foram: "Asa Branca" e "É Preciso Saber Viver". O polo do Parque dos Camargos trabalhou com os alunos a parte teórica musical e do violão, onde foram desenvolvidas as primeiras escalas musicais com exercícios práticos de notas e acordes. Para o CCPL Parque Imperial o professor trabalhou com os alunos a introdução a música com o objetivo de transmitir as noções básicas de acorde e postura ao tocar o


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instrumento, ensinando também as 7 notas musicais e os acordes aplicados no violão com ritmos diversos como guarânia e pop rock. O polo do Jardim Paraíso realizou uma revisão geral para reingressar os alunos no ritmo das aulas e para relembrá-los das bases. Para os iniciantes, foram trabalhados os conhecimentos de ritmo e acordes, exercícios para coordenação motora e também orientação individual, sobre como se deve segurar e manusear o violão. Já os veteranos e alunos avançados exercitaram músicas já conhecidas e realizaram treinos de leitura de compasso e divisão de tempo. São abordados novos ritmos para desafiar os alunos e incentivar o aumento do repertório dos ritmos e habilidades. Em março na unidade do Pq. Dos Camargos, o professor se dedicou ao desenvolvimento teórico e prático para a leitura de cifras. Também desenvolveu com os alunos a escala cromática e realizou alguns estudos de caso sobre os acidentes musicais (erro na escala de notas, desafinação do instrumento, quebra de cordas, etc) e praticou os primeiros acordes de Dó, Ré e Mi. No CCPL Engenho Novo e Jd. Paraíso, o professor ensinou para os alunos a leitura de compassos e ritmos, onde o mesmo acompanha e interpreta o tempo da música e sua execução a partir do que está no pentagrama. Também foi explicado como se interpreta repetições dentro do compasso, barra de compasso e explicou a diferença entre ritmo e acorde. A música trabalhada em sala foi "Asa Branca". E no CCPL Pq. Imperial, o professor trabalhou com os alunos a leitura de compassos e ritmos, onde o mesmo acompanha e interpreta o tempo da música e sua execução a partir do pentagrama. Foi explicado também como se interpreta repetições dentro do compasso, barra de compasso e explicou a diferença entre ritmo e acorde. Em abril o curso foi desenvolvido nos quatro centros. No CCPL Engenho Novo e Parque Imperial o professor em suas aulas para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda. Já com os alunos avançados foi desenvolvida a técnica de tocar na frente, ritmos e acordes, compasso com acordes e campo harmônico. No ensaio para o dia das mães o professor trabalhou com as músicas “ Assim sem você” e “Amor de mãe”. Para o centro do Parque dos Camargos o professor aplicou as


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técnicas das notas musicais, batida e ritmo que são utilizadas na Música “Amor de Mãe” que é tema da apresentação em homenagem ao dia das mães, onde contarão com integração dos alunos de percussão e canto e coral. Já com os alunos iniciantes foram aplicados os primeiros acordes utilizando a música “Caminhando e Cantando” introduzindo-os para teoria de batidas e ritmo. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas foram planejadas para desenvolver o conhecimento dos alunos com acordes e ritmo, leitura de compasso e diversos exercícios para desenvolvimento de coordenação, tanto com a mão direita, quanto com a mão esquerda. O professor trabalhou o desenvolvimento dos alunos individualmente e no coletivo, focando em instruções para aprendizado dos tempos e na atenção com a harmonia sonora. As aulas seguiram com exercícios de músicas já conhecidas “Asa Branca”, “O Sol”. Além disso, o professor introduziu novos ritmos, como “Velha infância”, “Tocando em frente”, para desenvolvimento dos alunos e também com intenção de realizar ensaios para a apresentação em homenagem ao dia das mães, realizado dia 14 de maio de 2016. No mês de maio o curso foi trabalhado nos quatro centros. No polo do Engenho Novo e Parque Imperial o professor em suas aulas para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e escala de Dó e Ré Já com os alunos avançados foi desenvolvida a técnica de tocar na frente, ritmos e acordes, compasso com acordes e campo harmônico. O centro do Parque dos Camargos o professor introduziu melodia e ritmos aos alunos, aplicando as notas maiores sequenciada no ritmo da música “Caminhando e cantando”, também foi iniciada a leitura de tablatura com as músicas “O velho Macdonald” e “Asa branca”. Já o CCPL Jardim Paraíso manteve o planejamento com foco no desenvolvimento do conhecimento com acordes, ritmo e leitura de compasso, treino de coordenação motora e diversos ensaios para a apresentação do dia das mães. O professor aproveitou as aulas de Violão para ensaiar os alunos para o evento oficial do dia das mães realizado no dia 14 de maio de 2016 e aproveitou o treino com as músicas para explicar sobre os acordes, ritmo e leitura correta de compasso. Realizou a avaliação e direcionamento dos alunos individualmente e no coletivo, focando em instruções para aprendizado


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dos tempos e na atenção com a harmonia sonora. Durante as aulas, foram feitos exercícios para desenvolvimento e aperfeiçoamento com as músicas “Asa Branca”, “O Sol”, “Velha infância”, “Tocando em frente”, e por fim, foi introduzida a música "Pássaro de fogo" com o objetivo do aprendizado de outro ritmo e leitura de compasso. As aulas no terceiro trimestre do ano foram ministradas nas quatro unidades do CCPL. Em julho no centro do Engenho Novo o professor em suas aulas para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e escala de Dó e Ré Já com os alunos avançados foi desenvolvida a técnica de tocar na frente, ritmos e acordes, compasso com acordes, campo harmônico e a música “Pássaro de Fogo”. O polo do Parque dos Camargos fez a aplicação das músicas e letras com o objetivo de fixa-las, acordes com sétima, trabalhou a música “É preciso saber viver”, estudos de ritmos, iniciação da leitura musical, além dos ensaios para a apresentação Julina. A unidade do Parque Imperial dividiu a sala em dois grupos os iniciantes e avançados, desta forma e possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda. Já com os alunos avançados foi desenvolvida a técnica de tocar na frente, ritmos e acordes, compasso com acordes e campo harmônico, treinando músicas de festa julina. O professor ensinou todos os alunos a fazer a manutenção do instrumento, tirar e colocar as cordas, limpeza e cuidados básicos. Já o CCPL Jardim Paraíso as aulas mantiveram o planejamento com foco no desenvolvimento do conhecimento com acordes, ritmo e leitura de compasso, treino de coordenação motora. Durante as aulas, foram realizados vários exercícios e orientações sobre os acordes, ritmo e leitura correta de compasso. O professor explicou sobre montagem de acordes e aplicou exercícios para desenvolver a coordenação para mudança de notas e orientou os alunos individualmente sobre a correta execução dos movimentos, bem como realizou exercícios em grupo para desenvolver harmonia e sincronia. As músicas “Tocando em frente”, "Pássaro de fogo" e “O Sol” foram mantidas para treino e aperfeiçoamento e foram introduzidas mais duas músicas, sendo elas “Cabecinha no Ombro” e “Chalana” para treino e desenvolvimento de ritmo e leitura de compasso.


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No mês de julho o CCPL Engenho Novo também para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes trabalharam com treino de ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e iniciaram a música “Flores” apreendendo os acordes Em7, C9, G, D4. Já com os alunos avançados trabalhou a leitura de ritmos, acordes e partituras, compasso com acordes, campo harmônico e a música “É primavera”. A unidade do Parque dos Camargos iniciou o estudo dos acordes com 7 e estudo de Ritmos musicais. O professor começou o ensaio de músicas como: “Que país é esse”, “Tempo Perdido”, “É preciso saber viver”, Noite Feliz, entre outros. As músicas ensaiadas serão apresentadas no dia da Primavera e no Espetáculo do final de ano. Na unidade do Parque Imperial o professor em suas aulas voltadas para os iniciantes, abordou sobre a escala de Dó (C) e Sol (G), onde começam a desenvolver as primeiras notas: Dó, Mi, Sol, Lá e Si, construindo os primeiros passos para tocar um campo harmônico. Os alunos avançados praticam ritmos e notas, ou seja, estão tocando músicas a partir de leitura. A música do mês foi, “É preciso saber Viver” e iniciou para o próximo mês “Que país é Esse? ”. A parceria com o Grafite fez os alunos aprenderem a montar o instrumento, trocar as cordas, afinar e fazer uma reforma de um violão encontrado na rua, a parte estrutural e a arte pelo Grafite. Já o polo do Jardim Paraíso realizou explicações sobre acordes e velocidade. No mês de agosto, o professor manteve as explicações sobre acordes, velocidade nas montagens dos acordes, aplicou diversos exercícios para coordenação motora, exercícios para mudança de acordes acompanhado com a batida. Durante as aulas, as músicas utilizadas no processo do ensino foram “Tocando em frente”, “Cabecinha no Ombro” e “Chalana”, e foi introduzida mais três músicas “É preciso saber viver”, “Como é grande o meu amor por você” que foi adaptada e treinada para apresentação na Formatura do CCPL Engenho Novo e CCPL Paraíso, “Eu navegarei”, com o objetivo de iniciar novo ritmo e para treino e desenvolvimento de leitura de compasso. Foi introduzida na aula também o desenvolvendo de campo harmônico e leitura, com aplicação de exercícios em grupo. Em agosto no CCPL Engenho Novo o professor em suas aulas para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma


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é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes trabalharam com treino de ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e iniciaram a música “Flores” apreendendo os acordes Em7, C9, G, D4. Já com os alunos avançados trabalhou a leitura de ritmos, acordes e partituras, compasso com acordes, campo harmônico e a música “É primavera”. O polo do Parque dos Camargos deu início ao estudo dos acordes com 7 e estudo de Ritmos musicais. O professor começou o ensaio de músicas como: “Que país é esse”, “Tempo Perdido”, “É preciso saber viver”, Noite Feliz, entre outros. As músicas ensaiadas serão apresentadas no dia da Primavera e no Espetáculo do final de ano. Para a unidade do Parque Imperial o professor em suas aulas voltadas para os iniciantes, abordou sobre a escala de Dó (C) e Sol (G), onde começam a desenvolver as primeiras notas: Dó, Mi, Sol, Lá e Si, construindo os primeiros passos para tocar um campo harmônico. Os alunos avançados praticam ritmos e notas, ou seja, estão tocando músicas a partir de leitura. A música do mês foi, “É preciso saber Viver” e iniciou para o próximo mês “Que país é Esse? ”. A parceria com o Grafite fez os alunos aprenderem a montar o instrumento, trocar as cordas, afinar e fazer uma reforma de um violão encontrado na rua, a parte estrutural e a arte pelo Grafite. Já o CCPL Jardim Paraíso realizou explicações sobre acordes, velocidade e manteve as explicações sobre acordes, velocidade nas montagens dos acordes, aplicou diversos exercícios para coordenação motora, exercícios para mudança de acordes acompanhado com a batida. Durante as aulas, as músicas utilizadas no processo do ensino foram “Tocando em frente”, “Cabecinha no Ombro” e “Chalana”, e foi introduzida mais três músicas “É preciso saber viver”, “Como é grande o meu amor por você” que foi adaptada e treinada para apresentação na Formatura do CCPL Engenho Novo e CCPL Paraíso, “Eu navegarei”, com o objetivo de iniciar novo ritmo e para treino e desenvolvimento de leitura de compasso. Foi introduzida na aula também o desenvolvendo de campo harmônico e leitura, com aplicação de exercícios em grupo. Para o mês de setembro o curso foi realizado no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraiso. Na unidade do Engenho Novo o professor em suas aulas para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior


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atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e iniciaram a música “Tocando em frente” apreendendo os acordes Em7,C9, G, D4 . Já com os alunos avançados foi trabalhado leitura de ritmos, acordes e partituras, compasso com acordes, campo harmônico e a música “Azul da cor do mar e É primavera”. O polo do Parque dos Camargos para os iniciantes produziu exercícios de coordenação motora, ritmo e mudança de acordes. Para os alunos que estão mais adiantados, estes já fizeram leitura de compasso de duas músicas, sendo estas executadas em grupos.

No CCPL Parque Imperial o professor em suas aulas

voltadas para os iniciantes, aplicou o conteúdo de ritmo com a mão esquerda e direita, alternando de acordo com o aluno. O exercício é de coordenação e percepção do som. Os alunos avançados praticam ritmos e notas, ou seja, estão tocando músicas. Utilizando partituras e escalas no pentagrama, foi dado um direcionamento para a teoria, com solos escritos em tablatura, todos praticaram a leitura e interpretação musical. Já o polo do Jardim Paraiso manteve as explicações sobre acordes, velocidade nas montagens dos acordes, aplicou diversos exercícios para coordenação motora, exercícios para mudança de acordes acompanhado com a batida. As músicas utilizadas no processo do ensino foram “Tocando em frente”, “Cabecinha no Ombro” e “Chalana”, “É preciso saber viver”, “Como é grande o meu amor por você”. Manteve-se na aula o desenvolvimento de campo harmônico, com leitura e aplicação de exercícios em grupo. O foco do professor no momento é preparar o grupo de violão harmonicamente para a próxima apresentação que será no Espetáculo de Natal. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades. Em outubro o polo do Engenho Novo para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e iniciaram as músicas “Tocando em frente, Chalana, Para não dizer que não falei das flores e cabecinha no ombro” apreendendo os acordes. Já com os alunos avançados foi trabalhado leitura de ritmos, acordes e partituras, compasso com acordes, campo harmônico e as músicas “ A flor e o beija flor, ela não está aqui, O Sol, é preciso saber viver e Como é grande o meu amor por você ”. A unidade do


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Parque dos Camargos os professores ensinaram o compasso quaternário e ternário, síncope/ contratempo e ritmos músicas. Fizeram revisão de aulas e músicas anteriores aproveitando para ensaiar o espetáculo de final de ano. Para o CCPL Parque Imperial as turmas de violão se dividiram em iniciantes e avançados, onde os que iniciaram recentemente estudam ritmos e as casas (posições do braço) do instrumento e os que já estão a um tempo realizando a aula, aprendem sobre tablatura, partitura e interpretação de escalas. Houve uma pequena participação durante o período de aula, onde tocaram três músicas (Imagine, Valeu Amigo e O Sol) durante a entrega de certificados para os alunos de atendente de farmácia e drogarias, um momento repleto de confraternização, motivação, troca de experiências e aprendizado. Já o CCPL Jardim Paraíso o professor manteve as explicações sobre acordes, velocidade nas montagens dos acordes, aplicou diversos exercícios para coordenação motora, exercícios para mudança de acordes acompanhado com a batida. Foi introduzida uma nova música para apresentação no Espetáculo de Natal, a música é “Noite Feliz”, ela está sendo trabalhada com os alunos no campo de dó maior. O professor está aplicando leitura de compasso com a música “Todo dia é dia de Natal”, com ritmo: 6/8 composto, também para a apresentação do final do ano. As aulas estão focadas nos ensaios e preparação para o Espetáculo de Natal, concomitantemente o professor orienta os alunos com treino de leitura de compasso, treino de acordes e realização de exercícios em grupo com foco na harmonia. Em novembro o polo do Engenho Novo em suas aulas para atender todos os alunos dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e iniciaram as músicas “Tocando em frente, Chalana, Para não dizer que não falei das flores e cabecinha no ombro” apreendendo os acordes Em/Am/D. Já com os alunos avançados foi trabalhado leitura de

ritmos

e

dos

acordes

maiores

C/D/E/F/G/A/B

e

menores

Cm/Dm/Em/Fm/Gm/Am/Bm, partituras, compasso com acordes, campo harmônico e as músicas “ A flor e o beija flor, Ela não está aqui, O Sol, É preciso saber viver e Como é grande o meu amor por você ”. Na unidade do Parque dos Camargos os professores ampliaram o repertório dos alunos com diversos ensaios para o


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espetáculo de final de ano. Também fez o estudo do campo harmônico e escalas digitadas. A unidade do Parque Imperial está focada para as apresentações do final do ano, treinando as músicas “Noite Feliz”, “Imagine” e “Natal todo dia”, os alunos aprenderam as escalas de Sol (G) e Ré (D), onde agora estão ensaiando o domínio de trocar as notas no decorrer do tempo, pestanas e andamento do som. Para o CCPL Jardim Paraíso o professor utilizou as aulas para ensaios focados na Espetáculo de Natal a ser realizado no CCPL Jardim Paraíso. Entretanto mesmo durante os ensaios manteve as explicações sobre acordes, velocidade nas montagens dos acordes, aplicou exercícios para coordenação motora, exercícios para mudança de acordes acompanhado com a batida. Realizaram ensaios com a música “Noite Feliz” e “Todo dia é dia de Natal”. O professor está aplicando treino de leitura de compasso com as músicas, uma vez que os alunos estarão com as partituras no dia do evento. Alguns alunos de violão que também tocam flautas, se ofereceram para participar do espetáculo permitindo uma composição harmoniosa. O professor aprovou a ideia e está ensaiando a turma de violão, canto e coral e também os voluntários de flauta. Para o mês de dezembro o polo do Engenho Novo dividiu a sala em dois grupos, os iniciantes e avançados, desta forma é possível orientar os alunos com maior atenção. Com os iniciantes treinou ritmo e acorde, coordenação com a mão direita e esquerda e iniciaram as músicas “Tocando em frente, Chalana, Para não dizer que não falei das flores e cabecinha no ombro” apreendendo os acordes Em/Am/D. Já com os alunos avançados foi trabalhado leitura de ritmos e dos acordes maiores C/D/E/F/G/A/B e menores Cm/Dm/Em/Fm/Gm/Am/Bm, partituras, compasso com acordes, campo harmônico e as músicas “ A flor e o beija flor, Ela não está aqui, O Sol, É preciso saber viver e Como é grande o meu amor por você ”. Os alunos praticaram a música “Noite Feliz” que será apresentada na apresentação de final de ano. Na unidade do Parque dos Camargos os professores ampliaram o repertório dos alunos com diversos ensaios para o espetáculo de final de ano. Também fez o estudo do campo harmônico e escalas digitadas. Para o CCPL Parque Imperial as aulas de violão se direcionaram a ensaios para a apresentação do final de ano, os alunos foram colocados para executar o que seria apresentado para funcionários, outras turmas e professores, procurando quebrar barreiras referente as questões de timidez e


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confiança. Técnicas de preparação: “Caranguejão” e de pestanas. Já a unidade do Jardim Paraíso o professor utilizou as primeiras aulas para ensaios focados na Espetáculo de Natal do CCPL Jardim Paraíso. Reforçou o conteúdo explicado durante o ano, fez esclarecimentos de dúvidas sobre acordes, velocidade nas montagens dos acordes, aplicou exercícios para coordenação motora, exercícios para mudança de acordes acompanhado com a batida. Durante as primeiras aulas antes do espetáculo, o professor realizou diversos ensaios com as músicas “Noite Feliz” e “Todo dia é dia de Natal”. Também realizou testes de posicionamento no palco entrada e saída no espaço cultural, posicionamento sobre o palco e também testes para retirada das estantes de partitura. Após o espetáculo os alunos revisaram diversas músicas e o professor explanou sobre o conhecimento que os alunos adquiriram e os incentivou a retomarem as atividades no ano de 2017, com muita dedicação e foco no aprendizado da teoria e prática da música. Fotos: Aulas de Instrumento Musical – Violão


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Skate Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Jardim Paraíso. Em janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu, conforme informado no relatório do mês. No mês de fevereiro as aulas foram realizadas no CCPL Jardim Paraíso, onde o professor realizou uma explicação para os alunos sobre alguns assuntos relacionados à prática do Skate. Comentou sobre os benefícios proporcionados para o corpo e para a mente, como é a realidade de um profissional do Skate, comentou sua trajetória de mais de vinte anos como profissional da área e aproveitou o momento da aula teórica para fornecer informações relacionadas às bases para praticar o esporte. Em março o professor planejou as aulas conforme a seguinte composição: alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio e resistência e instruções teóricas sobre o skate. Para alternar os estímulos dos alunos, o professor estruturou as aulas com preparo físico dos alunos (alongamento e aquecimento), seguido de instrução e exercícios práticos de skate e antes de finalizar a aula, os alunos foram orientados com aula teórica com explanação sobre o Skate e seus benefícios, instruções sobre a composição de peças do skate e sua anatomia. Em aula, o professor identificou a necessidade de fazer uma aula direcionada a oferecer dicas para permitir a prática do esporte sem prejudicar os colegas de aula. Além disso, aproveitou a aula para aplicar treino de remada intensivo, visando melhorar os reflexos e atividades de coordenação motora. No segundo trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas na unidade do CCPL Jardim Paraíso, onde em abril o professor manteve o planejamento das aulas com alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio, exercícios de resistência e instruções teóricas sobre o skate. Para alternar os estímulos dos alunos e desenvolver ordem e disciplina, o professor adicionou no treino atividades com obstáculos improvisados, para desenvolver o equilíbrio e contribuir para o ensaio de manobras. Além disso, o professor orientou aos alunos quanto a necessidade de respeitar fila,


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manter a ordem e saber ouvir e respeitar as orientações. Aplicou treino básico para orientar os alunos recém-ingressados na turma, contemplando atividades de remadas e equilíbrio, bem como realizou explanação sobre a anatomia do Skate, termos mais comuns sobre suas partes e também tipos de manobras. No mês de maio as aulas foram mantidas com o mesmo planejamento do mês anterior, contemplando sempre alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio, exercícios de resistência e instruções teóricas sobre o skate. O professor iniciou as aulas imprescindivelmente com alongamento e aquecimento para preparar o corpo dos alunos e evitar problemas de distensão muscular ou quaisquer danos possíveis. Após o preparo físico, o professor realizou explicação sobre Ollie (Pulo) e aplicou diversos exercícios práticos para treino dos saltos com obstáculos improvisados. Também reforçou explicação sobre remadas, equilíbrio e sua importância na prática do esporte, bem como realizou orientou os alunos iniciantes sobre a anatomia do Skate, termos mais comuns sobre suas partes e também tipos de manobras. Em junho foi trabalhado alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio, exercícios de resistência, instruções teóricas sobre o skate e vídeo sobre a rotina dos skatistas. Durante as aulas, foram aplicados diversos exercícios para possibilitar o condicionamento físico, prática e explicação sobre Ollie (Pulo), treinos em curvas com obstáculos improvisados. O professor reforçou explicação sobre remadas, equilíbrio também tipos de manobras. Orientou os alunos sobre disciplina e comprometimento para contribuição no processo de desenvolvimento dos alunos. Além disso, o professor introduziu uma aula teórica com a apresentação de um filme que mostrou a rotina e diferenças da vida de um skatista amador e skatista profissional. As aulas no terceiro trimestre do ano no mês de julho e agosto manteve a estrutura de preparo físico dos alunos com alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio e exercícios de resistência, onde o professor focou na revisão de conteúdo passado, ministrou aula teórica com o objetivo de tirar as dúvidas e reforçar as explicações realizadas até o momento, abordou assuntos como as funções e os benefícios que a prática do skate oferece ao corpo e a saúde. Foram realizados diversos treinos de correção do posicionamento dos pés durante as remadas e a


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posição do corpo sobre o skate. Exercícios de remadas com velocidade, Ollie (Pulo) usando obstáculos improvisados e corrigindo a postura e posição do corpo dos alunos. Treino mais intenso de Ollie com aumento de níveis dos obstáculos. Foi realizado também um Campeonato de skate para os alunos, o professor ofereceu alguns prêmios e medalhas. Os alunos se divertiram e ficaram ainda mais motivados com a prática do esporte. Para o mês de setembro mantiveram a estrutura de preparo físico dos alunos com alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio e exercícios de resistência. Durante as aulas o professor realizou orientações quanto a disciplina e foco no treino dos exercícios, objetivando melhorar o desempenho dos alunos e diminuir a dispersão nas atividades. No que se refere a prática, o professor manteve a revisão das aulas anteriores com trabalho de desenvolvimento contínuo na correção do posicionamento dos pés durante as remadas e a posição do corpo sobre o skate. Foram aplicados diversos exercícios de remadas com velocidade, Ollie (Pulo) usando obstáculos improvisados e aumento de níveis dos obstáculos. No quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas no polo do Jardim Paraíso, onde em outubro as aulas mantiveram a estrutura de preparo físico dos alunos com alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio e exercícios de resistência. Durante as aulas de outubro, o professor utilizou cones e realizou testes de velocidades e equilíbrio nos alunos. Após a preparação de alongamento e aquecimento, os alunos tiveram que remar e fazer zig zag entre os cones que foram colocados no espaço cultural. No decorrer do exercício o professor orientou cada aluno, sobre as dificuldades que estavam tendo e o que poderiam fazer para encontrar o equilíbrio e conseguir alcançar o objetivo da atividade. Além da atividade supramencionada, foram aplicados diversos exercícios de remadas com velocidade, Ollie (Pulo) com orientações em grupo e individuais, visando a revisão e habilidade. No mês de novembro manteve a estrutura de preparo físico dos alunos com alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio e exercícios de resistência. Durante as aulas o professor o aplicou aula teórica com explicações sobre a anatomia do skate, aproveitou para desmontar o skate junto aos alunos, explicou a função de cada parte


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e como realizar a correta montagem. Realizou exercícios práticos com um pouco de competição, foi escolhida uma atividade de batida de skate, na qual o aluno posiciona um pé na parte traseira do skate e equilibrando o corpo deve levantar e abaixar a parte frontal do skate, tentando deslocá-lo da direita para a esquerda. Este exercício permite o treino de equilíbrio e fortalecimento dos membros inferiores. Para o mês de o professor manteve a estrutura de preparo físico dos alunos com alongamento, aquecimento, treino de equilíbrio e exercícios de resistência. Com o encerramento das atividades em dezembro, o professor realizou uma revisão das aulas, com explicações teóricas e práticas sobre o posicionamento dos pés durante as remadas e a posição do corpo sobre o skate. Foram aplicados diversos exercícios de remadas com velocidade, Ollie (Pulo) usando obstáculos improvisados e aumento de níveis dos obstáculos. A pedido dos alunos foram realizados mais exercícios práticos com a atividade de batida de skate, na qual o aluno posiciona um pé na parte traseira do skate e equilibrando o corpo deve levantar e abaixar a parte frontal do skate, tentando deslocá-lo da direita para a esquerda. Este exercício permite o treino de equilíbrio e fortalecimento dos membros inferiores. Fotos: Aulas de Skate


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Street Dance No primeiro trimestre do ano as aulas foram aplicadas nos quatro CCPL’s. No mês de janeiro as aulas foram desenvolvidas no polo do Jardim Paraiso, com o projeto “Férias Divertidas” onde o professor realizou aulas básicas com objetivo no desenvolvimento de Vídeo Dance. Apresentou aos alunos um pouco sobre Old School, Hip Hop, danças sociais estilo Lagartixas, aula de street com base em coreografia de vídeo dance, músicas e coreografia Beyonce Upgrade. Em fevereiro o polo do Engenho Novo explicou para os alunos a história do Street Dance, apresentando os pontos mais importantes e ensinou os passos básicos da modalidade freestyle dance. O CCPL Parque dos Camargos abordou os estilos de dança: Free Step, Free Style e Break. Os alunos tiveram aula teórica com a história da composição de cada estilo e depois realizaram a aula prática, com a montagem de passos e movimentos característicos de cada tema. Já o CCPL Parque Imperial trabalhou os conceitos básicos de Free Step com base de frente e trás, passando os fundamentos da dança. Salientou a importância do alongamento corporal antes de aplicar as técnicas da dança, e ensinou as formas corretas de se fazer o aquecimento. Para o polo do Jardim Paraíso o professor trabalhou com a história e linha do tempo do Street Dance, abordando passos originais do funk soul e danças sociais e urbanas. Explicou e reproduziu os movimentos básicos do estilo Funk Soul e desenvolvimento do estilo locking, entretanto no decorrer das atividades o professor percebeu que os alunos preferem outros estilos, sendo assim, trouxe para as aulas estilos mais modernos e divertidos, como movimentos coreográficos de freestyle dance. Contemplou também algumas bases do estilo animation da raiz do estilo robot e do estilo slow motion, além de trabalhar coreografias de vídeo dance. No mês de março, no CCPL Pq dos Camargos e Imperial, o professor trabalhou algumas coreografias no estilo Free Steep para que os discentes pudessem adquirir coordenação motora e sinergia com a turma, no final das aulas foi feito uma dinâmica de Free Style com o intuito de cada aluno demonstrar as técnicas de Street Dance solo. Nos CCPLs Pq. Dos Camargos e Engenho Novo, o professor desenvolveu com os alunos os passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo - dance, onde


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os alunos trazem referências de músicas e criam ou improvisam a coreografia dentro de uma base. Para o segundo trimestre as aulas foram aplicadas nas quatro unidades do CCPL. Em abril no centro do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo - dance, onde os alunos trazem referências de músicas e criam ou improvisam a coreografia dentro de uma base. O polo do Parque dos Camargos desenvolveu junto aos alunos a coreográfica da música “ Five Mour Hours” do cantor Criss Brow utilizando as técnicas de Top Back, Wave Tutting e no Free Steep com os passos Base, variação de base, campo e movimentos de ligação. Para o CCPL Parque Imperial o professor iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e aquecimento. Com base na música “Five Mours Hours” foi trabalhada a coreografia utilizando os passos básicos com base de frente e trás e movimentos de ligação, dos estilos de Top Rock, Wave Tutting e FreeSte. Já o polo do Parque Imperial o professor aproveitou as aulas para realizar a montagem das coreografias que serão apresentadas no evento oficial do dia das Mães a ser realizado no dia 14 de maio de 2016. O professor manteve a estrutura das aulas com explicações sobre vídeo dance, freestyle dance (Hip Hop), aula com foco em danças urbanas (Música Beyonce), desenvolvimento e reprodução da coreografia (Rihanna – Only Girl), aula e coreográfica de vídeo dance (Rihanna – Rude Boy), aula com fundamento em L.A. Style, coreografia (Beyonce – Formation). No mês de maio no polo do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo – dance (Chris Brown), onde os alunos trazem referências de músicas e criam ou improvisam a coreografia dentro de uma base. Para o polo do Parque dos Camargos o professor finalizou o ensaio para a apresentação do dia das mães, após foi iniciado uma nova coreografia utilizando as técnicas de Free Style na música Five Hour e treino de noção de beat. Em todas as aulas foram feitos aquecimento e alongamentos. O professor também participou do dia do desafio onde proporcionou uma conscientização sobre os benefícios da caminhada. O polo do Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e aquecimento. Com base na música “Five Mours Hours” foi trabalhada a coreografia utilizando os passos básicos com base de


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frente e trás e movimentos de ligação, dos estilos de Top Rock, Wave Tutting e FreeStep. Já o centro do Jardim Paraíso as aulas de Street Dance foram aproveitadas para realizar ensaios e finalização das coreografias que foram apresentadas no dia 14 de maio de 2016, evento oficial do dia das Mães. As aulas mantiveram as mesmas músicas para fixação do conteúdo e aperfeiçoamento das expressões do vídeo dance, freestyle dance (Hip Hop), danças urbanas (Música Beyonce), desenvolvimento e reprodução da coreografia (Rihanna – Only Girl), aula e coreografia de vídeo dance (Rihanna – Rude Boy), aula de L.A. Style, coreografia (Beyonce – Formation). Após a apresentação do dia das mães, o professor introduziu aula de Newstyle com coreografia (Cris Brown - Wall to wall). Para o mês de junho no polo do Engenho Novo o professor desenvolveu com os alunos os passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo – dance, trabalhando principalmente a postura de palco e a presença do aluno durante a performance. A música trabalhada neste mês foi “Gimme That” do Chris Brown iniciando as aulas com a base de New Styles, especificadamente movimentos do L.A. Style (Los Angeles Style), que são movimentos de provocações ou de chamada para batalhas. O centro do Parque dos Camargos foi abordado os movimentos detalhados de popping, rocking e break, acompanhados de expressão facial e postura de palco, os simétricos e assimétricos de pernas, braços, cabeça e ombros, além do ensaio da coreografia para apresentação da festa julina. Na unidade do Parque Imperial iniciou suas aulas com exercícios específicos de alongamento e aquecimento. Com base na música “Five Mours Hours” foi trabalhada a coreografia utilizando os passos básicos com base de frente e trás e movimentos de ligação, dos estilos de Top Rock, Wave Tutting e FreeStep. Já o CCPL Jardim Paraíso as aulas de Street Dance foram voltadas para técnicas básicas adaptadas no universo lúdico, oferecendo ao aluno instrução técnica e muita diversão. Também foram feitos ensaios para apresentação na mostra cultural de Street Dance. As aulas mantiveram revisão do freestyle dance (Hip Hop), danças urbanas (Música Beyonce), desenvolvimento e reprodução da coreografia (Rihanna – Only Girl), aula e coreografia de vídeo dance (Rihanna – Rude Boy), aula de L.A. Style, coreografia (Beyonce – Formation) para limpeza de coreografia e apresentação na mostra cultural que se realizou no dia 15 de junho na


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escola Gilberto Florêncio, uma das escolas municipais de Barueri. O professor aproveitou para desenvolver mais Newstyle com coreografia (Cris Brown - Wall to wall) que foi introduzida no mês de maio. As aulas no terceiro trimestre foram desenvolvidas nos quatro polos. Em julho na unidade do Engenho Novo o professor explicou para os alunos sobre musicalidade e deu continuidade aos passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo – dance, trabalhando principalmente a postura de palco e a presença do aluno durante a apresentação. A música trabalhada neste mês foi Yo Willy do artista Jason Derullo. No polo do Parque dos Camargos o professor iniciou os ensaios de coreografia do espetáculo de final de ano em vários estilos de dança respeitando a cultura Hip-Hop. Também foi feito movimentos de Top Rock Weving com variação de ambos. Para a unidade do Parque Imperial o professor iniciou suas aulas com aquecimentos lúdicos, onde os alunos praticam movimentações com coreografias simples. Utilizando as bases aplicadas em aulas passadas, o foco é para coreografias segmentadas, onde reproduzem os passos por tempo (5,6,7,8). Iniciou-se o conteúdo sobre Dubstep, com alguns passos básicos base do FreeStep e TopRock. Já o CCPL Jardim Paraíso preparou e realizou as aulas com o objetivo de adaptar as coreografias já existentes para apresentação no Evento da Primavera a ser realizado no mês de setembro, foi introduzida uma nova música para desenvolvimento de coreografia e novo ritmo. As aulas de Street Dance predominantemente foram aplicadas com base em L. A Style. Também foram aplicadas aulas de vídeo dance com base na música do Jason Derulo -Get Ugly. O professor adicionou a música Desiigner – Panda para elaboração de nova coreografia e para motivar os alunos com um novo ritmo e novos passos. Após a explicação dos movimentos e passos, o professor realizou orientações no grupo e esclareceu dúvidas dos alunos. Em agosto a unidade do Engenho Novo e Parque Imperial trabalhou a musicalidade e deu continuidade aos passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo – dance, trabalhando principalmente a postura de palco e a presença do aluno durante a apresentação. A música trabalhada neste mês foi Yo Willy do artista Jason Derullo. No polo do Parque dos Camargos o professor iniciou os ensaios de coreografia do espetáculo de final de ano em vários estilos de dança respeitando a


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cultura Hip-Hop. Também foi feito movimentos de Top Rock Weving com variação de ambos. Para a unidade do Parque Imperial o professor iniciou suas aulas com aquecimentos lúdicos, onde os alunos praticam movimentações com coreografias simples. Utilizando as bases aplicadas em aulas passadas, o foco é para coreografias segmentadas, onde reproduzem os passos por tempo (5,6,7,8). Iniciou-se o conteúdo sobre Dubstep, com alguns passos básicos base do FreeStep e TopRock. Já o CCPL Jardim Paraiso em suas aulas preparou e realizou as aulas com o objetivo de realizar adaptações nas coreografias já existentes para apresentação no Evento da Primavera a ser realizado no mês de setembro, foi introduzida uma nova música para desenvolvimento de coreografia e novo ritmo. As aulas de Street Dance predominantemente foram aplicadas com base em L. A Style. Também foram aplicadas aulas de vídeo dance com base na música do Jason Derulo -Get Ugly. O professor adicionou a música Desiigner – Panda para elaboração de nova coreografia e para motivar os alunos com um novo ritmo e novos passos. Após a explicação dos movimentos e passos, o professor realizou orientações no grupo e esclareceu dúvidas dos alunos. No mês de setembro no polo do Engenho Novo o professor deu continuidade aos passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo – dance (coreografias de músicas populares com movimentos conhecidos), e iniciou movimentos de hip hop dance, popping e L.A.Style trabalhando principalmente a postura de palco e a presença do aluno durante a performance. A música trabalhada neste mês foi Beastie Boys Intergalactic. O polo do Parque dos Camargos fez os ensaios e apresentação da coreografia da Festa da Primavera utilizando Break popping e Locking. Durante a apresentação foi utilizado Top rock, Frerey, as travadas wave, dousie e muscle man. Na unidade do Parque Imperial o professor iniciou as aulas com aquecimentos específicos para os movimentos executados durante a aula, trabalhando com flexibilidade, agilidade e força, com o propósito de preparar o aluno fisicamente para acompanhar a coreografia, ter resistência do começo ao fim. Começou-se a ensaiar para o espetáculo do final de ano, onde a coreografia foi montada com base em “Top Rock”, “B-Boy” e “FreeStep”. O CCPL Jardim Paraíso na primeira quinzena das aulas de focou no aperfeiçoamento das coreografias apresentadas no espetáculo da


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primavera e a segunda quinzena, com foco na introdução à nova coreografia que será apresentada no Espetáculo de Natal. Durante as aulas, o professor realizou diversas orientações aos alunos quanto aperfeiçoamento dos movimentos para melhorar a expressão corporal, realizou instruções em grupo e individualmente. Aproveitou as aulas de treino para revisar com os alunos os passos ensinados durante as aulas e fazer retificações necessárias nos movimentos conforme as frases musicais, identificação dos tempos e contratempos. Após a apresentação no Espetáculo da Primavera, foi introduzida uma nova coreografia com temática “Futuro” a ser apresentada no Espetáculo de Natal. O professor está elaborando a coreografia com base na música Intergalactic - Beastie Boys. Para o quarto trimestre do ano as atividades foram desenvolvidas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em outubro a unidade do Engenho Novo deu continuidade aos passos da modalidade freestyle dance com base em vídeo – dance, inserindo os movimentos de hip hop dance e popping trabalhando a postura de palco e a presença dos alunos durante a performance. As músicas trabalhadas neste mês foram Skrillex & Rick Ross - Purple Lamborghini e Thriller Michael Jackson. O polo do Parque dos Camargos fez os ensaios para o espetáculo de final de ano na qual o mesmo intitulou de “danças urbanas”. A partir do break, popping, locking e free step construiu a coreografia aplicando as técnicas durante os ensaios. Para o polo do Parque Imperial o professor iniciou as aulas seguindo o padrão de aquecimento e conscientização com a turma, ressaltando valores que são aplicados, assim como demonstrou em um vídeo que o mesmo produziu, para explicar e mostrar regras da aula, tais como: Respeito, Motivação, Superação e Sonho, com o objetivo dos alunos não praticarem atos que possam denigrir, expor ou constranger o colega durante a dança. Durante a prática com a coreografia, também foi levantada a questão da expressão e postura em apresentações. Em parceria com Ritmo e Poesia (RAP), proporcionaram na semana da criança uma roda tradicional da cultura HipHop, com a presença dos quatro elementos (MC, B-BOY, GRAFITE E DJ), trazendo a experiência prática para a turma. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou treino de coreografia para apresentação no Espetáculo de Natal, treino de coreografia para a atividade de Halloween, exercícios para desenvolvimento de coordenação motora,


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movimentação e musicalidade. Durante as aulas, o professor aplicou exercícios para o desenvolvimento de coordenação motora, instruiu os alunos sobre musicalidade e sua importância, realizou diversas orientações aos alunos quanto aperfeiçoamento dos movimentos para melhorar a expressão corporal, realizou instruções em grupo e individualmente. O professor utilizou algumas aulas para treino da coreografia dos Backstreet Boys – “Everybody” e a coreografia da música “Thriller” do cantor Michael Jackson para a atividade de halloween realizada no dia 28 de outubro. No mês de novembro no polo do Engenho Novo o professor deu continuidade aos ensaios para a apresentação de final de ano, corrigindo os passos e postura dos alunos e incluindo novos movimentos de freestyle. Na unidade do Parque dos Camargos o professor fez os ensaios para o espetáculo de final de ano desenvolvendo e aperfeiçoando a coreografia. Foram feitos alongamentos e relaxamentos a fim de auxiliar o desenvolvimento dos passos. O polo do Parque Imperial os alunos de street dance, ensaiam para a apresentação que será realizada em dezembro, visando uma melhor performance, o professor aplicou um conteúdo com a proposta de ensaiar também em ambientes diferentes, não deixando o aluno se limitar apenas no espaço da sala de aula, estimulando questões como: improviso, adaptação e presença de palco. A coreografia é composta com os estilos: “Top Rock”, “B-Boy” e “FreeStep”. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas de Street Dance contemplaram treino de coreografia para apresentação no Espetáculo de Natal, focando nos ajustes de posicionamento no palco, limpeza coreográfica e orientações sobre os movimentos entro das frases musicais. Durante as aulas, o professor realizou orientações coletivas e individuais, pontuando os movimentos que precisam ser ajustados para permitir sincronismo e limpeza coreográfica. Algumas aulas foram realizadas no palco do espaço cultural, com o objetivo de realizar o treino do fluxo de entrada e saída dos alunos para aplicação no dia do espetáculo de Natal. Também foram realizadas marcações de palco para que os alunos saibam os seus devidos lugares. Para o mês de dezembro o polo do Engenho Novo finalizou a coreografia e os ensaios para a apresentação de final de ano, corrigindo os passos e a postura de cada um dos alunos e passou algumas técnicas de palco (noção espacial e de como se posicionar). O CCPL Parque dos Camargos na primeira quinzena do mês foi


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totalmente direcionado aos ensaios das coreografias, postura de palco, expressão corporal para a apresentação do espetáculo do Final de ano. O polo do Parque Imperial realizou a apresentação de final do ano brilhantemente, uma coreografia que desenvolvia o início do hip-hop e concluía-se com o que temos de mais recente na música eletrônica (Freestep e Dubstep), acompanhando uma sequência de passos que são utilizados para cada estilo apresentado, todos os alunos participaram. Já a unidade do Jardim Paraíso em suas primeiras aulas serviu para treino das coreografias apresentadas no Espetáculo de Natal que se realizou no dia 07 de dezembro, após isso o professor realizou revisão das músicas, relaxamento e roda de conversa. No decorrer das aulas, o professor fez limpeza coreográfica e instruiu os alunos sobre os movimentos adequados e como realiza-los dentro das frases musicais. Explicou sobre a importância do sincronismo e realizou algumas dinâmicas para que os alunos observassem a poluição visual que ocorre quando não existe sintonia e sincronismo no grupo de dança. As aulas também contaram com orientação sobre fluxo de entrada e saída dos alunos sobre o palco e a importância do posicionamento. Após o espetáculo as aulas foram adaptadas com exercícios de relaxamento e reflexão das atividades que foram realizadas durante o ano e foi realizada uma roda de conversa para que os alunos comentassem o que aprenderam em 2016. Fotos: Alas de Street Dance


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Ritmo e Poesia No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas no CCPL Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Para o mês de janeiro devido ao projeto Férias Divertidas, esta atividade não ocorreu, conforme informado no relatório do mês. Em fevereiro as aulas foram trabalhadas no CCPL do Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso, onde os professores realizaram uma retrospectiva de tudo o que foi abordado, criado e ensaiado no ano de 2015. Fez comentários e explicou o processo de desenvolvimento das três músicas compostas no ano anterior, sendo elas: “Vem Brincar”, “Volta ao mundo”, “ECA – Estatuto da Criança e Adolescente”, além de realizar uma roda para bate papo com os alunos, abordando temas importantes, como família e respeito, visando contribuir para o processo de reflexão, com o objetivo de trabalhar a composição da nova música “Seja Humano”, além disso, comentou sobre a postura de palco em grupo e orientou com exemplo durante a aula. Em março o professor trabalhou a conscientização da cidadania, aproveitando o ensejo da campanha Seja Humano promovida pela Secretaria da Mulher, o professor enfatizou a importância do meio em que se vive, destacando o amor ao próximo e a importância de se viver em sociedade. No segundo trimestre do ano as aulas foram trabalhadas no polo do Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em abril no polo do Parque dos Camargos proporcionou aulas de composição, visando uma batalha entre os alunos com a melhor composição utilizando o tema “Mãe, Minha Rainha”. Também foi trabalhado a composição da nova canção com o tema da Secretaria da Mulher “Seja Humano” fazendo a separação das vozes e presença de palco. “Para o CCPL Parque Imperial o professor desenvolveu com seus alunos a música “Seja Humano” que tem como objetivo abordar assunto de cidadania, além de trabalhar com mais duas músicas “Hip Hop” e “ Volta ao Mundo” para os alunos participarem de uma batalha de MC. Já o centro do Jardim Paraíso planejou com o objetivo de desenvolver a nova música da família e ensaiar para a apresentação realizada no dia 14 de maio em


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homenagem ao dia das mães. Durante as aulas, o professor focou na separação e treino de rimas, com alternância do porta voz, para desenvolvimento dos alunos. Foi realizada também uma batalha envolvendo todos os alunos que conseguiram decorar mais rimas da música “Volta ao Mundo”. Os vencedores receberam medalhas para incentivo e demonstraram muita alegria ao recebê-las. O professor também realizou um trabalho com grupos de quatro pessoas e atribuiu a tarefa para composição de uma família imaginária, visando estimular a análise da composição de uma família, seus costumes e renda, permitindo assim, o aumento do repertório dos alunos para composição de rimas. No mês de maio no CCPL Parque dos Camargos o professor trabalhou com os alunos separadamente, formandos pequenos grupos, com foco na criação de letras, ritmos e poesias, após o fechamento os grupos apresentaram suas composições para as demais turmas dos eixos de formação e desenvolvimento e cultural, além de ser trabalhado também a nova música Seja Humano. Para o polo do Parque Imperial o professor continuou o trabalho que já estava sendo desenvolvido com os alunos, postura de palco, porta voz e passar as músicas Seja Humano, Hip Hop e Volta ao Mundo para os alunos participarem da batalha de MC. Já o centro do Jardim Paraíso focou primeiramente no ensaio para a apresentação do dia das mães que foi realizado no dia 14 de maio de 2016 e também na coleta de informações e desenvolvimento para a nova música da família. As aulas também contaram com dinâmica em grupo "Criação de Família". Durante as aulas, o professor focou no preparo dos alunos para a apresentação do dia das mães, com orientações sobre empenho, dedicação e comprometimento dos alunos, dicas de como se apresentar da forma adequada no palco, postura adequada de um MC numa apresentação e incentivou a memorização das letras das músicas. Foi feita também dinâmicas de grupos que consistiu em atribuir aos alunos a tarefa de compor uma família imaginária, visando estimular a análise da composição de uma família, seus costumes e renda, permitindo assim, o aumento do repertório dos alunos para composição de rimas. Para o mês de junho no polo do Parque dos Camargos o professor juntamente com os alunos fez uma batalha de ritmos e poesia, na oportunidade foram convidados os alunos das demais atividades para compor o elenco. Em sua batalha contaram aos


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participantes a história e a importância do Hip Hop no dia a dia. O centro do Parque Imperial realizou com os alunos a batalha de MC, as músicas escolhidas foram Seja Humano, Hip Hop e Volta ao Mundo. O professor trouxe um MC convidado para avaliar a postura de palco, desenvoltura e o porta voz das equipes. Já o CCPL Jardim Paraíso as aulas focaram na composição dos grupos e treino para a batalha de MC que será realizada em julho. Durante as aulas, o professor solicitou a criação de pequenos grupos para a participação da batalha de MC que ocorrerá no mês de julho no CCPL Jardim Paraíso. A batalha tem por objetivo incentivar os alunos a se desenvolverem como MC e se comprometerem com o conteúdo aplicado em sala de aula, para absorver todas as informações necessárias visando excelência na apresentação. O professor aplicou diversos treinos e realizou orientações sobre hábitos saudáveis e sua importância para garantir sucesso nas apresentações, bem como fez advertência sobre práticas inadequadas que podem comprometer a voz dos profissionais e por consequência, comprometer as apresentações. Nas aulas no terceiro trimestre do ano foram trabalhadas na unidade do Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. No mês de julho o polo do Parque dos Camargos começou a escrever junto aos alunos, a música para o espetáculo de final de ano, aplicando o conhecimento e técnica já conhecido pelos alunos. Aproveitou também para treinar os alunos para a disputa de Ritmo e Poesia que acontecerá entre os alunos dos CCPLs. A unidade do Parque Imperial começou a trabalhar a questão da composição de estrofes e rimas, construção poética de metragem, contagem de tempo e flow. O aluno entende a construção básica de uma letra e a diferença entre ritmo e declamação. Iniciou-se o processo de criação para o espetáculo do final de ano. Já o CCPL Jardim Paraíso contemplou ensaio e realização da batalha com a escolha do ganhador e premiação, explicação do professor sobre o desenvolvimento dos grupos, foi iniciada uma nova música que será treinada e apresentada. Durante as aulas, o professor explicou sobre a importância da autonomia, postura e como agir com o público. Realizou orientações sobre especificidades do som (Grave, Médio e Agudo) com o objetivo de possibilitar que o M.C. identifique qual o timbre de voz possui. O professor realizou vários testes para treinar a audição dos alunos, para isso pediu para que o grupo escutasse cada um


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dos integrantes cantarem para identificação do timbre de voz. Passando um grupo para adquirir autonomia, buscando ouvir o timbre. Após os testes e comentários os alunos iniciaram a memorização o da nova letra de música a ser apresentada no Espetáculo de Natal, que fala sobre o Natal Futuro e a Esperança do Natal. No mês de agosto na unidade do Parque dos Camargos o professor começou a escrever junto aos alunos, a música para o espetáculo de final de ano, aplicando o conhecimento e técnica já conhecido pelos alunos. Aproveitou também para treinar os alunos para a disputa de Ritmo e Poesia que acontecerá entre os alunos dos CCPLs. Para o polo do Parque Imperial o professor começou a trabalhar a questão da composição de estrofes e rimas, construção poética de metragem, contagem de tempo e flow (levadas). O aluno entende a construção básica de uma letra e a diferença entre ritmo e declamação. Iniciou-se o processo de criação para o espetáculo do final de ano. No período da tarde, as turmas se uniram por motivo de evasão na segunda turma, os frequentes continuam o curso na anterior, que se inicia às 13h30. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas contemplaram ensaio e realização da batalha com a escolha do ganhador e premiação, explicação do professor sobre o desenvolvimento dos grupos, foi iniciada uma nova música que será treinada e apresentada. Durante as aulas, o professor explicou sobre a importância da autonomia, postura e como agir com o público. Realizou orientações sobre especificidades do som (Grave, Médio e Agudo) com o objetivo de possibilitar que o M.C. identifique qual o timbre de voz possui. O professor realizou vários testes para treinar a audição dos alunos, para isso pediu para que o grupo escutasse cada um dos integrantes cantarem para identificação do timbre de voz. Passando um grupo para adquirir autonomia, buscando ouvir o timbre. Após os testes e comentários os alunos iniciaram a memorização da nova letra de música a ser apresentada no Espetáculo de Natal, que fala sobre o Natal Futuro e a Esperança do Natal. Para o mês de setembro na unidade do Parque dos Camargos o professor começou a ensaiar com os alunos para o espetáculo de final de ano. Nestes ensaios, buscou a variação de vozes a fim de escolher o “porta voz” do grupo. A música foi escrita e finalizada pelos alunos que tem se exercitado brincando com os ritmos. O polo do Parque Imperial trabalhou a composição de rimas, construção de estrofes e


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refrãos com rítmica e métrica a partir de uma base. O professor demonstrou diferentes tipos de beats (bases) e trabalhou a questão de dobras, cacos e segundas vozes, praticamente como um trabalho de divisão de vozes e presença de palco. O treino tem como objetivo, o preparo para apresentações futuras, principalmente o espetáculo do final de ano. Já a unidade do Jardim Paraiso trabalhou com ensaios para a apresentação do Espetáculo da Primavera e também o desenvolvimento da letra da música “Natal Futuro” a ser ensaiada para apresentação no Espetáculo de Natal. O professor fez a revisão e treino da música “Seja Humano” que foi apresentada pelos alunos no Espetáculo da Primavera. No ensaio contemplou orientações sobre postura, presença de palco, treino com o microfone, disciplina e comprometimento. Após o Espetáculo da Primavera, as aulas focaram na finalização e treino da música “Natal Futuro”. As aulas estão focadas na preparação dos alunos para apresentações e desenvolvimento profissional, com abordagens práticas sobre a utilização do microfone, conferência e ajustes nos equipamentos imprescindíveis para realização dos eventos. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram ministradas na unidade do Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em outubro o polo do Engenho Novo começou a ensaiar com os alunos para o espetáculo de final de ano. Nestes ensaios, identificou o porta voz do grupo, desenvolvendo e ensinando técnicas para o RAP. A música foi escrita e finalizada pelos alunos que tem se exercitado brincando com os ritmos. No CCPL Parque dos Camargos as aulas de rap durante o mês de Outubro se voltaram para experiências práticas, começando pelos estudos de dobras, cacos e métricas, o professor aplicou em cima das canções que estão sendo trabalhadas as técnicas que ensinou, demonstrando a diferença que faz para uma melhor sonorização. Os alunos foram direcionados para vivenciar um pouco sobre a cultura do HipHop durante a semana da criança, brincando de roda de improviso, em parceria com o Grafite e o Street Dance, com o objetivo de mostrar como funciona uma vertente cultural de rua e também prepara-los para as apresentações do final de ano. A unidade do Jardim Paraíso realizou ensaio para a apresentação do Espetáculo de Natal, audição para escolha de porta voz e também uma aula mostra de RAP para os alunos do reforço escolar. O professor utilizou as aulas de RAP para treino da letra


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“Natal Futuro” a ser apresentada no Espetáculo de Natal, realizou audição para escolha do primeiro e segundo porta voz que liderarão a apresentação de RAP no Espetáculo de Natal. Durante as aulas e audição, o professor reforçou as orientações sobre postura, presença de palco, treino com o microfone, disciplina e comprometimento. Em outubro também ocorreu uma mostra de RAP para os alunos do reforço escolar, que contemplou aula sobre a história do RAP, como começou, quando surgiu e quando chegou ao Brasil, o professor também fez dinâmica com os alunos e cantou as músicas para incentivar os alunos a fazerem aula de RAP. Em novembro o polo do Parque dos Camargos realizou os ensaios para o espetáculo de final de ano. Durante os ensaios foram feitos correções e exercícios de técnicas para a narração do RAP. Na unidade do Parque Imperial a aula tem uma estrutura padrão, onde inicia com aquecimento e se conclui com relaxamento. Ritmos e dança é uma mistura de coreografias que estimulam e simulam o exercício físico com danças de salão, um conjunto de pessoas que seguem um mesmo passo. Os alunos exploraram músicas: Sertaneja, Popular, Eletrônica, Dança de salão e Axé. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas de Ritmo e Poesia tiveram como foco os ensaios para a apresentação do Espetáculo de Natal, com inclusão de duas novas músicas a serem apresentadas. O professor utilizou as aulas de RAP para treino da letra “Natal Futuro” a ser apresentada no Espetáculo de Natal, incluiu também duas novas músicas “Levando na Levada” e “Hip Hop”, os alunos estudaram as letras da música e o professor realizou diversos testes e orientações tanto individuais quanto coletivas. Foi realizado também um ensaio no espaço cultural para que os alunos se preparem para o fluxo de entrada e saída a ser realizado no dia da apresentação. Para dezembro no polo do Parque dos Camargos foram abordados o estudo do RAP, literatura oral urbana, palavra falada/cantada, além das possibilidades de interface entre o ritmo e a poesia. O CCPL Parque Imperial a turma de rap se encerra com uma dinâmica que envolve a composição musical realizada entre alunos e o professor, apresentada no final do ano referente ao fantasma do Natal Futuro. A trilha transmite o medo dos avanços tecnológicos obstruírem as antigas tradições e costumes que são realizados nessa época. Para a unidade do Jardim Paraíso as primeiras aulas de Ritmo e Poesia foram utilizadas para ensaios da apresentação do


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Espetáculo de Natal, após isso o professor propôs atividade de reflexão sobre o conteúdo aprendido durante o ano de 2016. O professor utilizou as primeiras aulas de RAP para treino das letras “Natal Futuro”, “Levando na Levada” e “Hip Hop” que foram apresentadas no Espetáculo de Natal que se realizou no dia 07 de dezembro. Os alunos ensaiaram exaustivamente as letras das músicas. Foram realizadas explicações sobre o fluxo de entrada e saída do palco do espaço cultural e orientou os alunos sobre disciplina durante o espetáculo e respeito para com os organizadores. Nas aulas seguintes ao espetáculo de Natal, o professor propôs uma atividade de reflexão junto aos alunos e fez uma roda de conversas para que os alunos pudessem compartilhar sobre as emoções do Espetáculo e a chegada do Natal. Fotos: Aulas de Ritmo e Poesia

Zumba Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. Em janeiro as aulas de Zumba tiveram início com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como


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objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. No mês de fevereiro dando continuidade ao desenvolvimento de coreografias para fixação e diversão das alunas, as unidades trabalharam com diversos ritmos para alternância dos estímulos e intensidade de movimentos. Permaneceu com a estrutura das aulas, focando no preparo físico com aquecimento, seguido de alongamento inicial, prática de coreografias com ritmos variados e finalizando com relaxamento e alongamento final. As aulas permanecem com a alternância de danças rápidas e lentas, objetivando a realização de exercícios aeróbicos intervalados e com ritmos diferentes para trabalhar a animação das alunas, como Cumbia, Hip-hop, POP, Reggaeton, Merengue e Salsa. Em março a atividade permaneceu em andamento em todas as Unidades dos CCPLs. Os professores continuaram o desenvolvimento de coreografias para fixação e diversão das alunas, bem como ensaiaram as alunas para apresentação realizada no dia do evento em homenagem ao dia da mulher. A estrutura das aulas é padronizada; alongamento inicial, aquecimento, prática de coreografias com ritmos variados e finalizando com relaxamento e alongamento final. Permanecemos com a alternância de danças rápidas e lentas, pois as alunas gostam dessa variação e é importante para fortalecer os músculos e trabalhar a resistência. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em abril no centro do Engenho Novo e Parque Imperial as aulas tiveram início com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. No CCPL Parque dos Camargos foi desenvolvido ritmos latinos como salsa, merengue, cumbia, reggaeton, cha, latin pop, samba, reggae e bachata juntando com movimentos de


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ginásticas aeróbicas de nível médio ao intenso com várias diversificações de passos com o objetivo de queimar calorias e trabalhar com o condicionamento físico e cardíaco. Já o polo do Jardim Paraíso deu continuidade ao desenvolvimento de coreografias para fixação e diversão das alunas, bem como realizou ensaios para a apresentação realizada no dia 14 de maio de 2016 em homenagem ao dia das mães. A professora aplicou novas coreografias para desenvolver movimentos diferentes, focados na alternância dos exercícios para favorecer a tonificação de outros músculos. A estrutura das aulas permanece inalterada, pois contempla alongamento inicial, aquecimento, prática de coreografias com ritmos variados e finalizando com relaxamento e alongamento final. Permanecemos com a alternância de danças rápidas e lentas, pois as alunas gostam dessa variação e é importante para fortalecer os músculos e trabalhar a resistência. Em maio no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial as aulas iniciam-se com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, cumbia, reggaeton, cha, latin pop, samba, reggae e bachata. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. Já o CCPL Jardim Paraíso preparou as alunas para a apresentação realizada dia 14 de maio em homenagem ao dia das mães e manteve as coreografias e ritmos praticados nas aulas anteriores para permitir um melhor desempenho e conforto das alunas nas apresentações para o público. Também realizou uma aula especial para o dia do Desafio "Mente sã, corpo são". As aulas mantiveram imprescindivelmente a estrutura de aquecimento e alongamento, exercício aeróbico para o condicionamento cardiovascular pratica com movimentos de dança para trabalhar os músculos de forma localizada e também visando um ambiente harmonioso e divertido. No encerramento foram realizados alongamentos e relaxamento. Ritmos contemplados nas aulas: Dance Fitness, Salsa, POP, Axé, Merengue e Reggaeton. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo e Parque Imperial tiveram no início de suas aulas música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o


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corpo para a atividade física, já a demais música tem como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. No CCPL Parque dos Camargos a professora abordou a ginastica aeróbica na modalidade zumba, em diversos ritmos dançantes com o objetivo da queima de calorias e condicionamento físico, além de enrijecer e fortalecer a musculatura. As aulas sempre são iniciadas com aquecimentos e finalizadas com alongamento evitando assim problemas com dores, lesões musculares e mau desempenho durante os exercícios. Já o polo do Jardim Paraíso a professora planejou as aulas com a seguinte estrutura; 1º aquecimento; 2º cardio e 3º tonificação. Após a realização da estrutura supramencionada, as aulas seguiram com as coreografias básicas da Zumba, sendo elas: salsa, merengue, cumbia, reggaeton aumentando a intensidade com a alternância de coreografias. Durante a aula, a professora estimulou as alunas com gritos e palmas para tornar a coreografia dinâmica e animada e lembrou as alunas que o objetivo da aula é perder calorias, tonificar os músculos em ritmo constante de diversão. Ao final das aulas, as músicas se tornaram mais lentas com o objetivo de promover o relaxamento e diminuir a frequência cardíaca, para evitar mal-estar das alunas e garantir um término de aula agradável e tranquilo. O curso no terceiro trimestre do ano foi estruturado nos quatro polos do CCPL. Em julho no polo do Engenho Novo iniciaram as aulas com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. No CCPL Parque dos Camargos a professora através dos ritmos: cumbia, salsa, merengue, reggaeton, sertanejo e funk trabalhar o condicionamento físico, definição muscular e queima de calorias. Todas as aulas iniciam com o aquecimento e finalizam com o alongamento utilizando os ritmos latino e nacionais. Já o polo do Parque Imperial as aulas iniciam-se com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade


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física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, ragga e reggaton. As aulas finalizam com uma música de relaxamento do exercício realizado. Para o CCPL Jardim Paraíso as aulas de Zumba, mantiveram a estrutura praticada nos meses anteriores, iniciando com aquecimento e alongamento e seguindo para as coreografias básicas que contemplam os ritmos principais da zumba, sendo eles: Salsa; Merengue; Cumbia e Reggaeton. O ritmo Bachata e Fit dance entram no final da aula como ritmos bônus. O nível dos passos e a Intensidade vão aumentando nas trocas de coreografias. As aulas são programadas com o objetivo de oferecer para os munícipes um momento de diversão através da dança, possibilitando também a contribuição para tonicidade dos músculos e perda das calorias, visando o bem-estar mental e físico das alunas. Além dos ritmos supramencionados, as aulas também contemplaram o POP e músicas mais lentas de relaxamento para garantir um término de aula agradável. Em agosto no polo do Engenho Novo as aulas iniciam com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. Na unidade do Parque dos Camargos a professora através dos ritmos: cumbia, salsa, merengue, reggaeton, sertanejo e funk trabalhar o condicionamento físico, definição muscular e queima de calorias. Todas as aulas iniciam com o aquecimento e finalizam com o alongamento utilizando os ritmos latino e nacionais. Para o polo do Parque Imperial iniciam-se com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, ragga e reggaton. As aulas finalizam com uma música de relaxamento do exercício realizado. Já o CCPL Jardim Paraíso manteve a estrutura praticada nos meses anteriores, iniciando com aquecimento e alongamento e seguindo para as coreografias básicas que contemplam os ritmos principais da


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zumba, sendo eles: Salsa; Merengue; Cumbia e Reggaeton. O ritmo Bachata e Fit dance entram no final da aula como ritmos bônus. O nível dos passos e a Intensidade vão aumentando nas trocas de coreografias. As aulas são programadas com o objetivo de oferecer para os munícipes um momento de diversão através da dança, possibilitando também a contribuição para tonicidade dos músculos e perda das calorias, visando o bem-estar mental e físico das alunas. Além dos ritmos supramencionados, as aulas também contemplaram o POP e músicas mais lentas de relaxamento para garantir um término de aula agradável. Para o mês de o polo do Engenho Novo as aulas dão início com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. O polo do Parque dos Camargos fez ginástica aeróbica de modalidade avançada, elevando a sequência com os diversos ritmos latinos e nacionais brasileiros. Com a frequência desta atividade, busca-se a queima de calorias, a melhora da frequência cardíaca, coordenação motora, reflexo, entre outros. O CCPL Parque Imperial inicia as aulas com aquecimento, com o objetivo de preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, axé, forró, música eletrônica, música pop, merengue, mambo e reggaton. As aulas finalizam com uma música de relaxamento do exercício realizado. A aula de zumba de sexta-feira e a segunda aula de sábado dão-se por encerradas, com o propósito de oferecer outros cursos como “Ritmos e Dança” para os alunos adultos. Já o polo do Jardim Paraíso planejou as aulas com fases; 1ª fase - Aquecer (Com foco na preparação do corpo com o aumento de temperatura), 2ª fase - Cardio (Com foco no deslocamento), 3ª fase – Tonificar (Com foco nos saltos e agachamento para tonificar os músculos). Em sequência foram aplicadas músicas e coreografias já conhecidas pelas alunas, que trabalham os principais ritmos da Zumba, sendo eles: Salsa, Merengue, Cumbia e Reggaeton, com foco no aumento da intensidade e troca das coreografias, visando a


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perda de calorias. Foram adicionadas músicas nacionais nos ritmos Funk, Sertanejo e Forró, visando divertir as alunas e promover o relaxamento após o treino intensivo. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em outubro no CCPL Engenho Novo as aulas dão início com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. O polo do Parque dos Camargos explorou os ritmos latinos e nacionais como o reggaeton, salsa, cumbia, merengue, tendo como objetivo a queima de calorias e exercícios para a melhora do sistema respiratório e cardiovascular. Para a unidade do Parque Imperial inicia com aquecimento e conscientização corporal, com o objetivo de preparar o aluno para a atividade física. A música tem a finalidade de aumentar a intensidade dos exercícios, no qual o professor deve controlar conforme a idade e o preparo da turma, utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, pop, ragga e reggaton, a aula conclui com uma música de relaxamento. Para o polo do Jardim Paraíso as aulas mantiveram o planejamento em fases descrito a seguir; 1ª fase - Aquecer (Com foco na preparação do corpo com o aumento de temperatura), 2ª fase - Cardio (Com foco no deslocamento), 3ª fase – Tonificar (Com foco nos saltos e agachamento para tonificar os músculos). A professora realizou atividade com músicas personalizadas para comemoração do Dia das Crianças e também do Halloween. No dia 13 de outubro as alunas foram ao CCPL vestidas com roupas bem coloridas para caracterizar crianças e no dia 29 de outubro as alunas foram para a aula vestidas de bruxas, com trajes pretos e adornos de halloween. As alunas se divertiram muito e aprovaram a atividade aplicada pela professora. No mês de novembro no polo do Engenho Novo as aulas têm único com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de


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alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. A unidade do Parque dos Camargos o professor explorou os ritmos latinos e nacionais buscando a queima de calorias. Através dos ritmos como o reggaeton, salsa, cumbia, merengue, exercitou diversas áreas do corpo com o intuito de promover a saúde e o bem-estar. Para a unidade do Parque Imperial as aulas continuam com ritmos de alta intensidade, o professor visa o objetivo de trabalhar movimentação de todos os membros de uma forma descontraída, no formato de coreografias. São criadas sequências de exercícios físicos dentro de uma música, geralmente salsa, merengue, axé, pop, ragga ou música eletrônica. A aula tem o padrão de iniciar com aquecimento e finalizar com um relaxamento e resfriamento. O CCPL Jardim Paraíso contou com o seguinte planejamento de fases; 1ª fase - Aquecer (Com foco na preparação do corpo com o aumento de temperatura), 2ª fase - Cardio (Com foco no deslocamento), 3ª fase – Tonificar (Com foco nos saltos e agachamento para tonificar os músculos). Em sequência foram aplicadas músicas e coreografias já conhecidas pelas alunas, que trabalham os principais ritmos da Zumba, sendo eles: Salsa, Merengue, Cumbia e Reggaeton, com foco no aumento da intensidade e troca das coreografias, visando a perda de calorias. As aulas também contaram com músicas nacionais nos ritmos Funk, Sertanejo e Forró, que foram mantidas a pedido das alunas. Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo as aulas de zumba iniciamse com uma música de aquecimento com o objetivo de aquecer e preparar o corpo para a atividade física, já as demais músicas têm como objetivo aumentar a intensidade do exercício, no qual o professor deve controlar conforme o preparo dos alunos utilizando os ritmos da salsa, merengue, mambo, reggaton. As aulas finalizam com uma música de alongamento relaxando o corpo do exercício realizado. O CCPL Parque dos Camargos abordou exercícios aeróbicos, localizados, também com coreografias de rumba, merengue, salsa e reggaeton e modalidade os tipos de dança de hip hop e samba. Para o polo do Parque Imperial diminuíram os ritmos de alta intensidade, o professor visa o objetivo individual de trabalhar os membros de uma forma descontraída, mais leve e flexível, no formato de coreografias lentas. São criadas sequências de exercícios físicos dentro de uma música, salsa, merengue, axé, pop, ragga ou música eletrônica. A aula inicia com aquecimento e finaliza com


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relaxamento e resfriamento do corpo. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas contaram com o seguinte planejamento de fases; 1ª fase - Aquecer (Com foco na preparação do corpo com o aumento de temperatura), 2ª fase - Cardio (Com foco no deslocamento), 3ª fase – Tonificar (Com foco nos saltos e agachamento para tonificar os músculos). Durante as aulas primeiras aulas a professora manteve as músicas e coreografias já conhecidas pelas alunas, as quais trabalham os principais ritmos da Zumba, sendo eles: Salsa, Merengue, Cumbia e Reggaeton, com foco no aumento da intensidade e troca das coreografias, visando a perda de calorias. Entretanto com a chegada do Natal e para fazer uma comemoração temática, a professora selecionou algumas músicas natalinas mixadas para realização de exercícios. As alunas adoraram a atividade e a replicaram até a última aula. Fotos: Aula de Zumba


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Tabela Macro de Frequência – Janeiro a Dezembro de 2016 CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANO DE 2016

Eixo

Cultural

Curso Artesanato Artes Cênicas Arte Circense Ballet Canto e Coral DJ Dança de Salão - Sertanejo Dança do Ventre Grafite Instrumento Musical Bateria Instrumento Musical Violão Skate Street Dance Ritmo e Poesia Zumba Danças e Ritmos Totais

Meta Contratada para o Ano de 2016 1280 1080 3300 3440 720 640 1420 960 1400 720 2760 600 2120 1040 4480 240 26200

Total do Ano de 2016 Frequênte 2014 1633 2585 2518 803 122 890 890 1932 713 2681 498 1934 941 5425 243 25822

Evadido e Desistente 186 110 106 136 145 10 128 116 170 30 201 26 168 83 265 21 1901

Total Matriculados 2200 1743 2691 2654 948 132 1018 1006 2102 743 2882 524 2102 1024 5690 264 27723


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EIXO EMPREGO E RENDA Atividades propostas: 

Atendente de Farmácias e Drogarias

Aux. Administrativo

Aux. Contábil/RH

Aux. Logística

Aux. De veterinário e Pet Shop

Capacitação de Babás

Cabeleireiro

Cuidador de idosos

Depilação e Design de sobrancelhas

Empreendedorismo

Estética Corporal

Estética Facial

Massoterapia

Portaria e Recepção

Atendente de Varejo

Auxiliar em Técnico de Segurança do trabalho

Manicure e Pedicure

O Objetivo deste eixo é proporcionar cursos para a capacitação e o desenvolvimento profissional dos munícipes com a finalidade de contribuir de forma rápida e prática com o retorno ou a inserção deste no mercado de trabalho.


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Atendente de Farmácias e Drogarias No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro o CCPL Engenho Novo, explicou as diferenças entre farmácias públicas e hospitalares, a atuação do atendente nos dois locais, diferenças de recebimento de medicamento, conferência de entrega, armazenagem das medicações, validade das medicações, controle de temperatura, controle das receitas atendidas, inventário de medicamento e ou auxilio da enfermagem, além de abordar o sistema de distribuição dos medicamentos, coletivo, individual, combinada e dose unitária. O polo do Parque dos Camargos abordou com os alunos sobre introdução a farmácia, tratando sobre os medicamentos,

medicamentos

placebos,

o

que

é

dose,

embalagem

dos

medicamentos, conhecendo as tarjas, grupos de medicamentosos, e as receitas medica. Para o polo do Parque Imperial e Jardim Paraíso devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou - se uma nova turma, onde a professora apresentou a grade do curso, explicando os objetivos e a carga horária, falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito, história e os cuidados no atendimento com o cidadão. No mês de fevereiro o CCPL Engenho Novo trabalhou com as diferenças entre farmácias públicas e hospitalares, a atuação do atendente nos dois locais, diferenças de recebimento de medicamento e de conferência de entrega, armazenagem das medicações, além de abordar sobre os tipos de farmácias de manipulações, medicamentos fitoterápicos e homeopáticos. Para o polo do Parque dos Camargos a professora juntamente com o coordenador do eixo apresentou para a nova turma, o funcionamento do curso, número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição e assim deu iniciou as aulas, abordado sobre o atendente de farmácia, cliente e atendimento. Já para o CCPL do Parque Imperial a professora explicou sobre a importância do atendente no seu ambiente de trabalho, aparência adequada, tipos de clientes, abordou também sobre qualidades do atendimento e erros que devem ser evitados com o cliente.


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Em março a professora abordou sobre o local de físico de trabalho (Drogarias Privadas (obrigatoriedade de uma drogaria e atividades do atendente em drogarias), Farmácias de Manipulação (como funciona o primeiro atendimento, curiosidades, alternativas da farmácia de manipulação, medicamentos fitoterápicos, o preparo das medicações (decocção, infusão, cataplasma, contusão, maceração) medicamentos homeopáticos, atividades do atendente na farmácia de manipulação)). Também falou sobre Farmácias Públicas (atuação do atendente nas farmácias públicas) e Farmácia Hospitalar (conceito, funções, medicamentos padronizados, atuação do atendente, sistema de distribuição dos medicamentos (coletiva, individual, combinada e por dose unitária)). Para o segundo trimestre o curso foi ministrado na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril no CCPL Engenho Novo a professora finalizou o conteúdo das classes terapêuticas que estão relacionadas com os tipos de medicamentos e seu sistema de, apresentou os tipos de prescrições médicas e as diferentes maneiras de interpretar uma bula, ensinou os cálculos farmacêuticos a fim de calcular a quantidade correta de comprimidos, gotas, ml e mg. O polo do Parque dos Camargos a professora abordou sobre introdução a Farmácia, embalagens dos medicamentos, conhecendo as tarjas, forma farmacêutica dos medicamentos e grupos de medicamentos. Para o centro do Parque Imperial Neste mês a professora explicou os procedimentos ao receber uma prescrição de medicamentos injetáveis, como fazer o registro de aplicações, organização de uma sala, tipos e locais de aplicações (intramuscular, intradérmica, via subcutânea e endovenosa). Iniciou o conteúdo de prescrições médicas obrigatórias contidas na prescrição, informações sobre os medicamentos prescritos e como proceder antes de dispensar a receita. Em maio na unidade do Engenho Novo a professora deu continuidade aos tipos de prescrições médicas e as diferentes maneiras de interpretar uma bula, os cálculos farmacêuticos a fim de calcular a quantidade correta de comprimidos, gotas, ml e mg e iniciou os procedimentos para aplicação de injetáveis, tipos de agulhas para cada via e sinais que devem ser observados antes e depois de aplicar o medicamento. Para o polo do Parque dos Camargos a professora o curso foi trabalhado abordou sobre


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introdução as Atividades na Farmácia, organização, aplicação de injetáveis nas farmácias, atendimento, cuidados com a medicação, aplicação de injetáveis, higiene, técnicas de lavagem das mãos e cálculos farmacêuticos. Quanto à outra turma, encerramos as revisões e assim finalizamos a turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, ao qual foi iniciada logo ao término das turmas citadas, novas turmas nos mesmos períodos. Já o CCPL Parque Imperial iniciou os procedimentos para aplicação de injetáveis, tipos de agulhas para cada via respeitando a prescrições médicas e sinais que devem ser observados antes e depois de aplicar o medicamento. Para o mês de o polo do Engenho Novo abordou sobre os tipos de prescrições médicas e as formas de interpretar uma bula, os cálculos farmacêuticos a fim de calcular a quantidade correta de comprimidos, gotas, ml e mg, ainda explicou os procedimentos para aplicação de injetáveis, os tipos de agulhas para cada via e quais os sinais que devem ser observados antes e depois de aplicar o medicamento. O centro do Parque dos Camargos para nova turma, a professora juntamente com o coordenador do eixo apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre o atendente de farmácia. Já o CCPL Parque Imperial a professora abordou sobre a fisiologia dos sistemas explicando os sinais vitais desde a avaliação e como identificar e verificar os principais sinais do pulso, artéria carótida, respiração, temperatura e pressão arterial. O curso no terceiro trimestre do ano foi aplicado na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho o polo do Engenho Novo trabalhou com injetáveis, abordou sobre os tipos de agulhas que são utilizadas, como a 0,70 x 30mm para aplicação em adultos intramuscular e 0,70 x 20 ou 25mm para crianças, como o medicamento deve ser preparado, os locais para possíveis aplicações (intramuscular, intravenoso e intradérmico), para exemplificar a matéria foi passado vídeos sobre os assuntos citados. Para a unidade do Parque dos Camargos a professora abordou o tópico sobre atendimento, englobando todas as áreas. Iniciou o conteúdo sobre os princípios da farmacologia, leis e distribuição dos fármacos. Também foram introduzidos os cálculos farmacêuticos para compreensão de


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quantidade a ser dispensada e miligramas, além de exercícios diversificados sobre o tema. Já o CCPL Parque imperial finalizou o conteúdo sobre a fisiologia dos sistemas e sinais vitais com um vídeo aula explicando alguns detalhes e esclarecendo as dúvidas dos alunos, iniciou o tema de farmacologia abordando sobre a composição, propriedade, intenções e as reações de alguns medicamentos no organismo. Em agosto na unidade do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, onde a professora apresentou a estrutura do das aulas explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades. Deu início ao conteúdo abordando as diferenças entre farmácias públicas e hospitalares, a atuação do atendente nos dois locais, diferenças de recebimento de medicamento e de conferência de entrega, armazenagem das medicações verificando a validade e controle das receitas atendidas. No dia 02/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. O polo do Parque dos Camargos a professora abordou sobre as doenças de maior prevalência como Diabetes e Hipertensão. Verificação dos sinais vitais como pulsação e temperatura corporal assim como também foram estudadas as noções de primeiros Socorros (massagem cardiorrespiratória e tipos de fraturas). No CCPL Parque Imperial a professora aplicou o conteúdo referente aos primeiros socorros, abrangendo aulas teóricas e práticas para os alunos tomarem conhecimento para avaliar situações caracterizadas como emergenciais e imediatamente realizar o socorro, podendo ser crucial para a vida da pessoa ou ajudar no próximo atendimento para salva-lo. Também foi avaliado sobre classificação de medicamentos (tarjas e receitas), fraturas, acidentes de cabeça (convulsões, concussões e traumas), Hemorragias e RCP (Ressuscitação Cardio Pulmonar). Para o mês de setembro o CCPL Engenho Novo a professora explicou diferenças de recebimento de medicamento e de conferência de entrega, armazenagem das medicações verificando a validade e controle das receitas atendidas. Abordou sobre os tipos de farmácias de manipulações, como funciona o primeiro atendimento, como entender e analisar a receita, falou sobre os medicamentos fitoterápicos, como preparar através de decocção, infusão, cataplasma, contusão e maceração e explicou sobre medicamentos homeopáticos. O


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polo do Parque dos Camargos explanou sobre os tipos de receitas e como deve ser feita uma receita conforme as especificações da norma. Ministrou a apresentação de slides com conteúdo teórico sobre receitas e também realizou aula prática sobre aplicação de injetáveis, utilizando laranjas para analisar textura e identificar a localização. Explanou sobre os tipos de tarjas, quais são as diferenças entre uma e outra, com o intuito de aumentar o repertório de informações dos alunos. Aplicou uma avaliação Bimestral para identificar o desempenho dos alunos. Já o polo do Parque Imperial deu continuidade no conteúdo referente aos primeiros socorros, com um direcionamento para as aulas práticas, os alunos vivenciam experiências com bonecos e com os colegas de sala, simulando algumas práticas comuns como: exercícios respiratórios, respiração boca-a-boca, controle de pulso, aplicação de remédios e formas de uso da seringa (cuidados e restrições). No quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em outubro no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre as classes terapêuticas que estão relacionadas com os tipos de medicamentos e a absorção dos mesmo a fisiologia de cada sistema e sobre os hormônios sexuais, abordou sobre os medicamentos antiparasitários, antifúngicos, antibióticos, anestésicos e antialérgicos, apresentou os tipos de prescrições médicas e as diferentes maneiras de interpretar uma bula. A professora aplicou uma avaliação sobre o conteúdo já desenvolvido e a apresentação de dois vídeos falando sobre medicamentos Talidomida e receitas pareadas. A unidade do Parque dos Camargos durante as aulas, a professora aplicou práticas de aplicação de injetáveis explicando sobre a importância e atenção atribuída aos medicamentos. Também explanou sobre as diversas tarjas dos medicamentos. Já o CCPL Jardim Paraíso revisou todo o conteúdo aplicado, utilizou de um teste de conhecimento para ver a aptidão dos alunos para concluírem o curso e finalizou a aula na última semana de Outubro. O momento da entrega de certificados foi realizado no salão de eventos, durante o período da tarde, os alunos de violão se direcionaram para uma surpresa com três músicas e singelas homenagens para os concluintes. Em novembro na unidade do Engenho Novo a professora finalizou o conteúdo de prescrições médicas e as diferentes maneiras de interpretar uma bula, e iniciou os


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cálculos farmacêuticos a fim de calcular a quantidade correta de comprimidos, gotas, ml e mg e os procedimentos para aplicação de injetáveis, tipos de agulhas para cada via e sinais que devem ser observados antes e depois de aplicar o medicamento. Já o polo do Parque dos Camargos durante as aulas, a professora explicou sobre a anatomia e fisiologia dos sistemas para melhor entender os sinais vitais e sua importância na prática de aferição em farmácias. Também foi feita apresentação de trabalhos em forma de seminário sobre Anatomia e fisiologia. Para o mês de dezembro na unidade do Engenho Novo a professora explicação de injetáveis, abordou sobre os tipos de agulhas que são utilizadas, como a 0,70 x 30mm para aplicação em adultos intramuscular e 0,70 x 20 ou 25mm para crianças, como o medicamento deve ser preparado, os locais para possíveis aplicações (intramuscular, intravenoso e intradérmico), para exemplificar a matéria foi passado vídeos sobre os assuntos citados. O polo do Parque dos Camargos as aulas de Farmácia e Drogarias foram abordadas os instrumentos de trabalho, quem é o nosso cliente, como atendê-los, tipos de cliente e como proceder, além da aplicação de estudo de casos e apresentação de seminários. Fotos: Aulas de Atendente de Farmácias e Drogarias


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Auxiliar Administrativo Para o primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas nas quatro unidades. No mês de janeiro o CCPL Engenho Novo finalizou o projeto que estava sendo desenvolvido com os alunos, a fim de aplicar todo o conteúdo estudado. Os alunos fizeram a apresentação em grupo, do livro o ‘Monge e o executivo’, finalizou a turma sendo feito a entrega dos certificados. No centro do Parque dos Camargos os professores abordaram sobre Qualidade Total, (seiton, seisõ, siketsu, shitsuke), manutenção, aplicando o 5S. No CCPL Parque Imperial a professora apresentou para os novos alunos a grade do curso, explicando os objetivos e a carga horária. Em aula trabalhou as características e valorização de um profissional ideal, abordando os tipos de comunicação (superiores, colegas, cliente, e por telefone) e as classificações das empresas. Para o polo do Jardim Paraíso a professora baseou-se no capítulo 3 intitulado “A Empresa”. Encerrou o capítulo com a realização dos exercícios da apostila e ao finalizar o capítulo, trouxe informações sobre como elaborar um currículo e quais itens devem ser bem observados para se obter um currículo interessante ao mercado de trabalho. Em fevereiro no CCPL Engenho Novo os professores explicaram para seus alunos os ramos de atividades das empresas, setores de atividades, abordou sobre os registros das empresas, as obrigações contábeis, escriturações de livros obrigatórios e livros fiscais. Finalizamos uma turma sendo feita a entrega de certificados. O CCPL do Parque dos Camargos abordou sobre Planejamento, Organização, Direção, Controle e Sistema de Informações Gerenciais, bem como ao termino do mês foi realizada a primeira feira do empreendedorismo, que contou com a presença dos alunos, e palestrantes convidados. Para o polo do Parque Imperial a professora abordou sobre o perfil do profissional, o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal, tipos de comunicação e classificação das empresas. Já para o polo do Jardim Paraíso a professora explanou sobre tipos de arquivos, e sua importância. A professora solicitou aos alunos a leitura do livro “O monge e o executivo” e realizou uma roda de bate papo para desenvolver alguns assuntos referentes ao livro.


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Nas aulas de Auxiliar Administrativo do mês de março, o conteúdo predominante trabalhado teve como base o capítulo 5 da apostila, intitulado “Redigindo documentos” e também o início do capítulo 6, intitulado “Empregabilidade”. Durante as aulas a professora ofereceu instruções sobre como fazer uma boa redação, quais são os elementos básicos e imprescindíveis na redação, ofereceu dicas de como escrever melhor, para que serve e qual é a composição de uma ata, como redigir um ofício e também comentou sobre os diversos tipos de correspondência e sua importância dentro de uma empresa. Fez uma explanação sobre empregabilidade e sobre as principais áreas de trabalho onde o assistente administrativo pode atuar, sendo elas: Marketing; Materiais; Financeira; Recursos Humanos e Produção. No segundo trimestre do ano o curso foi trabalhado no nas quatro unidades do CCPL. Em abril no centro do Engenho Novo a professora explicou as melhores formas de redigir documentos, abordou sobre as áreas de trabalho, o marketing, controle de vendas, materiais, almoxarifado e depósito, departamento de compras e controle de despesas. O polo do CCPL Parque dos Camargos abordou sobre a empresa, indústrias, comercio, prestadora de serviços, ramos da atividade, setor de atividade, registros de empresas, obrigações contábeis, escrituração de livros obrigatórios. Para o polo do Parque Imperial a professora explicou sobre as etapas na contratação de seleção de pessoas, como calcular faltas e o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra. A professora realizou uma dinâmica com os alunos sobre o processo de seleção e contratação. Já o polo do Jardim paraíso trabalhou com o conteúdo predominante com base o capítulo 6 da apostila, intitulado “Empregabilidade”. Durante as aulas a professora ofereceu informações sobre empregabilidade, áreas de trabalho. Explanou sobre as áreas de atuação do assistente administrativo (Marketing, Materiais, Financeira, Recursos Humanos e Produção) conforme descrito na apostila e também fez considerações sobre curiosidades do mercado de trabalho. Foram aplicados também diversos exercícios focando o esclarecimento de dúvidas em relações aos cálculos que envolvem operações matemáticas com taxa e juros simples, para desenvolvimento dos alunos e fixação do conteúdo passado em sala de aula.


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Em maio no polo do Engenho Novo a professora explicou como é o trabalho do departamento de recursos humanos, como e o que é preciso para fazer o recrutamento e seleção de um candidato, documentos necessários para admissão dos funcionários, qual é o processo desde o recebimento da carteira profissional até o registro e emissão do contrato CLT, legislação específica trabalhista, como fazer e calcular a folha de pagamento, fazendo os lançamentos e descontos de 13° salário, férias, adicionais, aumento de salário quando tiver e pagamento de encargos ( FGTS, INSS e IR). Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Para o CCPL Parque dos Camargos os professores, abordaram sobre a Administração, arquivo, reuniões produtivas e sinergia. O centro do Parque Imperial explicou como é o trabalho do departamento de recursos humanos, como e o que é preciso para fazer o recrutamento e seleção de um candidato, documentos necessários para admissão dos funcionários, qual é o processo desde o recebimento da carteira profissional até o registro e emissão do contrato CLT e a legislação específica trabalhista. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas de com o encerramento e formação da turma, houve apenas duas aulas que tiveram como conteúdo, cálculo com juros simples, empréstimo bancário e aplicação financeira, além da aplicação de trabalhos com diversos exercícios, prova de encerramento e entrega de certificados aos alunos concluintes. Durante as aulas a professora ofereceu informações sobre juros simples e como funciona a composição da fórmula. Explanou sobre empréstimos bancários, sua importância e cuidados necessários ao contratar este tipo de serviço e aplicou muitos exercícios para fixação do conteúdo apresentado e também para esclarecimentos de dúvidas sobre os cálculos e conversões de porcentagem e tempo. Os alunos realizaram a prova final e os concluintes foram homenageados pela professora

e

pelo

Coordenador

de

Eixo,

que

objetivaram

agradecer

o

comprometimento dos alunos e também incentivá-los a conquista de novos cursos, objetivos e sonhos. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo com a procura dos munícipes pelo curso, deu início a uma nova turma, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal, tipos de comunicação e classificação das


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empresas. O centro do Parque dos Camargos os professores, abordaram sobre Redigindo Documentos, redação de documentos, dicas para fazer uma boa redação e Empregabilidade, controle de estoque físico e financeiro, recursos humanos e produção. A unidade do Parque Imperial a professora explicou o funcionamento do controle de qualidade dentro de uma empresa, a aplicabilidade dos 5S: Seiri, Seilton, Seisou, Seiketsu e Shitsuke, modelos de implantação, planejamento estratégico, tático e operacional e sistema de informação gerencial. Já o centro do Jardim Paraíso para introdução ao curso, a professora estruturou as aulas com o objetivo de explicar o que é uma Empresa, quais áreas existentes, cargos e suas funções. Explanou sobre os itens descritos a seguir: Classificação das Empresas; Ramos da Atividade; Setor de Atividade. Realizou uma dinâmica de grupo e trouxe informações relevantes sobre o que se espera de um profissional no mercado de trabalho, quais são os pontos a serem desenvolvidos para somar valor e contribuir para a liderança na competitividade. As aulas no terceiro trimestre do ano foram trabalhadas nas quatro unidades do CCPL. Em julho para o polo do Engenho Novo com a procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal, tipos de comunicação (superiores, colegas, cliente, e por telefone) a classificação das empresas e as áreas de atuação. No dia 18/07/2016 finalizou uma turma, a entrega será feita na formatura oficial. A unidade do Parque dos Camargos abordou sobre a finalidade das empresas, como elas se organizam, o papel do assistente administrativo e plano de carreira. Também foram discutidos em sala de aula tópicos como: comunicação, hierarquia, planejamento estratégico, funções administrativas, ferramentas de qualidade 5S, características do perfil empreendedor, a empresa, missão e valores, cenário econômico, propaganda, logomarca e cores. No CCPL Parque Imperial a professora Iniciou a construção do projeto com os alunos, o objetivo deste projeto é de aplicar todo o conteúdo estudado/aprendido até o momento na construção de uma empresa, explicando sobre a viabilidade do projeto e as margens de contribuição, para isto os alunos devem criar uma empresa pensando nos seus


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objetivos, missão, visão, valores, planejamento estratégico, tático e operacional, estratégias de marketing, pensando nos departamentos de RH, financeiro, compras e nos funcionários. Já o polo do Jardim Paraíso explicou sobre comunicação assertiva, meios de comunicação, tipos de empresas e comunicação empresarial. Passou o filme “O Diabo Veste Prada” e depois convidou os alunos para uma roda de conversa, com o objetivo de promover a reflexão e interação dos alunos. Explorou um pouco sobre a comunicação assertiva e frisou a importância de uma boa comunicação empresarial para conquista de mercado e liderança na competitividade. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo a professora explicou para seus alunos os ramos de atividades das empresas (comerciais e prestadoras de serviços), setores de atividades (industriais, comerciais e de prestação de serviço), abordou como são feitos os registros, e obrigações contábeis de uma empresa (seleção, organização, armazenamento dos documentos negociáveis, digitação e conciliação de contas, emissão e analises de demonstrações contábeis obrigatórias e publicações de diversos atos), escriturações de livros obrigatórios e livros fiscais. No dia 03/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. O polo do Parque dos Camargos abordou sobre a importância de a empresa ter um modelo de negócios bem definido, observando sempre a importância dos funcionários, fornecedores e acionistas. Além destes, também foi realizado o estudo de sobre a Missão, Visão e Valores. Em roda de conversa, a partir de estudo de caso, foi discutido assuntos voltados aos modelos de negócios, para que serve e porque é importante e quais os modelos existentes no mercado.

No CCPL Parque Imperial a professora aplicou como conteúdo o tema

“Plano de Negócios”, trazendo a vivência de sua bagagem referente à organização de negócios, desde os processos de patente e abertura de CNPJ até questões como: controles, impostos, contratos e capital de giro. Explicou também sobre detalhes de juros compostos, utilizando sobre cálculo de empréstimo. A professora também levou os alunos ao Cyber, para realizarem um curso de EAD, mais especificadamente “Como Elaborar um Bom Currículo”, aprendendo a fazer e avaliar um currículo. Já o polo do Jardim Paraíso abordou os seguintes assuntos: Arquivos, reuniões, redação de documentos para o ambiente administrativo e recomendou a leitura de um livro


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para reflexão e treino de redação. Durante as aulas, a professora explanou sobre o que são Arquivos, para que servem, como realizar reuniões de forma organizada e como redigir documento ATA para oficializar os assuntos tratados. Também foram passadas informações importantes sobre como planejar, organizar e coordenar uma empresa, quais são os principais documentos utilizados no planejamento e organização administrativa e explorou um pouco sobre a formalidade e técnicas de redação empresarial, contemplando a escrita de circular e memorando. Também solicitou a leitura do livro “O Monge e o Executivo” para estimular a reflexão e servir de treino para redação do resumo da obra. Para o mês de setembro no polo do Engenho a professora explicou as melhores formas de redigir documentos (cartas, carta comercial, comunicado, ata, ofício, circular, memorando, relatório e recibos). Abordou os ramos de atividades das empresas (comerciais e prestadoras de serviços) e setores de atividades (industriais, comerciais e de prestação de serviço). Os alunos ainda assistiram no cinema o curso de como elaborar um bom currículo, que na aula seguinte foi discutido e praticado em sala de aula. Na unidade do Parque dos Camargos as professoras, abordaram o conteúdo sobre Gestão de Recursos Humanos, ferramentas estratégicas de marketing, utilizadas para aumentar vendas. Sistemas importantes para controle de informações e números das empresas. Como trabalhar com ética e por fim foi aplicada uma avaliação em formato de Quizz (Perguntas e Respostas) para revisão de todo conteúdo aprendido no curso. O CCPL Parque Imperial começou a colocar em prática o plano de negócios montado anteriormente, com acompanhamento da professora, os alunos se deparam com situações problemas que envolvem diferentes departamentos dentro de uma empresa. Também foi aplicado o curso de EAD (telemarketing), como atividade complementar, demonstrando outro tipo de negócio, com foco em administração. Já o polo do Jardim Paraiso abordou os seguintes assuntos: Empregabilidade, qualidade total, redação empresarial, juros simples e juros compostos. Durante as aulas, a professora explanou sobre as principais áreas da empresa que o auxiliar administrativo pode atuar, sendo elas: Marketing, Materiais, Financeira, Recursos Humanos e Produção. Ressaltou também que o número de departamentos ou de áreas depende do tamanho ou estrutura da empresa, nível de


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informatização e número de funcionários. Solicitou o desenvolvimento das respostas do questionário sobre os capítulos 4, 5 e 6 da apostila, intitulados respectivamente de “Administração”, “Redigindo Documentos”, “Empregabilidade”. Revisou o conteúdo sobre redação empresarial e aplicou diversos exercícios sobre juros simples e compostos que rendem muitas dúvidas e requerem muita prática. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram trabalhadas nos quatro polos. Em outubro no CCPL Engenho Novo a professora explicou a importância de cada área de trabalho dentro da empresa. As responsabilidades do setor de marketing e os quatros P`s, (Produto, Preço, Promoção e Praça), as premissas básicas de um bom planejamento, e a importância da integração das demais áreas do processo, como logística, compras, administração de vendas, administração de recursos humanos, áreas fiscal e contábil e financeiro. A unidade do Parque dos Camargos durante a aula inaugural a professora apresentou a proposta pedagógica do curso, explicando como deve ser o perfil do atendente de varejo, os conceitos para o atendimento de alta performance e como ocorreu a evolução histórica do varejo. Também definiu as funções do atendente de varejo explicando as vantagens e desvantagens entre as vendas em atacado e varejo. O polo do Parque Imperial os alunos finalizaram um trabalho em formato de TCC, foi relacionado a empresa que os alunos “iniciaram” em sala de aula, incluindo planos de negócios, de contas e estratégias de marketing. A turma já se prepara para o mercado de trabalho exercendo a prática do profissional administrativo, com apoio de material externo, foram mostrados exemplos de negócios. Já o CCPL Jardim Paraíso a professora abordou os seguintes assuntos: Juros compostos, faturamento, nota fiscal eletrônica e 5S. Durante as aulas, a professora explanou sobre juros compostos e aplicou diversos exercícios, explicou para os alunos a importância do domínio sobre estes cálculos para o financeiro; explanou sobre os 5S – Qualidade total; realizou a leitura e explicou sobre o capítulo 8 da apostila, aplicou ditado para aperfeiçoar a ortografia e treinar para entrevista de emprego. Também aproveitou uma das aulas para explicar sobre Plano de Negócios. No mês de novembro na unidade do Engenho Novo a professora explicou as melhores formas de redigir documentos (cartas, carta comercial, comunicado, ata, ofício, circular, memorando, relatório e recibos). Explicou sobre o funcionamento do


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controle de qualidade dentro de uma empresa, a aplicabilidade dos 5S (senso de utilização, ordenação, limpeza, saúde e autodisciplina), modelos de implantação, planejamento estratégico, tático e operacional e sistema de informação gerencial. O polo do Parque dos Camargos desenvolveu debates sobre o texto “ Quer ficar rico? Pare de pensar em dinheiro” e a partir do texto fizeram explanações sobre marca, propaganda, produto, qualidade entre outros. O CCPL Parque Imperial o conteúdo foi direcionado para a parte funcional de um plano de negócios. A turma realizou a elaboração de um trabalho que envolveu a criação de um produto e apresentação da ideia com o objetivo. Ao final aconteceu uma palestra onde a professora demonstrou dicas de comportamento em uma entrevista de emprego. Já o CCPL Jardim Paraíso dedicou as aulas à criação e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso. Os alunos tiveram que criar uma empresa fictícia e também o plano de negócios, plano de marketing, plano de custos. Durante as aulas a professora realizou as orientações sobre os planos supramencionados, explanou sobre a sua importância e quais são os aspectos positivos numa boa elaboração e também os aspectos negativos caso não sejam elaborados ou bem estruturados. Além disso a professora também explanou sobre mercado potencial, concorrência, análise financeira, plano de vendas, e DRE da empresa que montaram. Para o mês de dezembro o polo do Engenho Novo explicou como é o trabalho do departamento de recursos humanos, como e o que é preciso para fazer o recrutamento e seleção de um candidato, documentos necessários para admissão dos funcionários, qual é o processo desde o recebimento da carteira profissional até o registro e emissão do contrato CLT, explicou o organograma de uma empresa, e os conceitos de administrar, planejar, organizar, coordenar, controlar, administração do tempo, organização de atividades, arquivo, tipos de arquivos (ativo, inativo e morto), sistema de arquivos ( nominal, alfabético, por assunto, geográfico, numérico e alfanumérico) e de reuniões produtivas. No dia 12/12/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. A unidade do Parque dos Camargos enfatizou a importância do bom administrador e do ambiente administrado, vinculando a organização do espaço, comunicação assertiva e direcionamento de organograma e a sua definição. O CCPL Parque Imperial encerrou com muito êxito as


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turmas e os alunos tiveram a oportunidade de adquirir uma bagagem gigantesca no que se refere aos processos administrativos e como a certificação já comprova, a turma está mais do que preparada e capacitada para se reinserir no mercado de trabalho com especialização no currículo. Para o polo do Jardim Paraíso a professora deu continuidade nas apresentações do Trabalho de Conclusão de Curso. Os alunos receberam as orientações sobre os trabalhos apresentados e tiveram que realizar revisão do conteúdo como treino e melhoria da apresentação. Fizeram os ajustes na descrição do plano de negócios, plano de marketing, plano de custos da empresa fictícia criada por eles. Após orientação individual e coletiva sobre as apresentações, os alunos realizaram uma breve apresentação no último dia, para evidenciar o conhecimento adquirido e também os ajustes sugeridos pela professora. A apresentação foi um sucesso e todos os grupos conseguiram completar a tarefa com êxito. Após todas as apresentações os alunos confraternizaram e comemoraram o encerramento do ano de 2016. Fotos: Aulas de Auxiliar Administrativo


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Auxiliar Contábil/RH No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. No mês de janeiro o polo do Engenho Novo a professora explicou como deve ser uma gestão de pessoas e suas particularidades, além de ministrar sobre contratação de pessoas. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. O CCPL Parque dos Camargos abordou sobre o exercício da execução da contabilidade (sobre o plano de contas, composição do balanço patrimonial e da demonstração do resultado do exercício). Para o polo do Parque Imperial a professora explicou aos alunos os diferentes tipos de empresas, sendo pública, privada ou mista, abordando sobre o porte e a denominação social de cada uma delas, e finalizou explicando a forma de legalização cadastral de cada uma. O CCPL Jardim Paraíso ministrou aulas com base no capítulo 4 da apostila de Recursos Humanos, intitulado “Gestão de Pessoas”. Após o desenvolvimento dos conteúdos a professora realizou dinâmicas com o intuito de esclarecer dúvidas, simular situações referentes a contratação e também fez observações sobre a rotina de contratação de pessoas, bem como a formas possíveis de uma contratação. Em fevereiro no CCPL Engenho Novo devido a procura pelo curso demos início a uma nova turma. A professora apresentou a grade do curso e o conteúdo que será trabalhado no semestre e também explicou sobre os tipos de contratações de pessoas. No polo do Parque dos Camargos a professora abordou sobre a contabilização e as demonstrações, passando a discorrer sobre a classificação dos lançamos contábeis, o balanço patrimonial constitutivo, citando também sobre as formas de se calcular a depreciação do patrimônio. No polo do Parque Imperial a professora explicou sobre matemática financeira abordando sobre juros simples e compostos, apresentando as fórmulas que devem ser utilizadas para calcular os mesmo e exercícios para os alunos praticarem. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. Para o CCPL Jardim Paraíso a professora explanou sobre a Contratação e gestão de pessoas, além realizar uma introdução a cálculos de folha de pagamento. Solicitou o desenvolvimento de um trabalho sobre pesquisa salarial,


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visando incentivar na pesquisa sobre o assunto e facilitar o entendimento do que contempla e qual a importância de uma pesquisa salarial. As aulas de Auxiliar Contábil/RH do mês de março tiveram como base o capítulo 9 da apostila, intitulado “Manutenção de Pessoas” e foram estruturadas com os seguintes assuntos: Promovendo a competência; Relacionamento com Empregados; Rotatividade de Pessoal. No decorrer das aulas, a professora explanou sobre qual é o papel do líder e estilos de liderança e as relações com os empregados. Comentou sobre a necessidade e a importância de manter os funcionários satisfeitos e motivados, assegurando as condições físicas, psicológicas, e sociais visando a diminuição da rotatividade de pessoal. Também explicou sobre as operações de cálculos de horas extras, aplicou uma bateria de exercícios para fixação do conteúdo e para facilitar o entendimento das variáveis existentes. Para o segundo trimestre do ano o curso foi aplicado nos quatro polos. No mês de abril na unidade do Engenho Novo e Parque Imperial a professora explicou sobre as etapas na contratação de seleção de pessoas, como calcular faltas e o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra, apresentando as fórmulas utilizadas para estes cálculos. A professora realizou uma dinâmica com os alunos sobre o processo de seleção e contratação. Para o polo do Parque dos Camargos os professores revisaram sobre a Comunicação, tipos de comunicação, comunicação humana, comunicação interpessoal, comunicação empresarial, e problemas na comunicação, bem como finalizamos as duas turmas, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, ao qual foi iniciada logo ao término das turmas citadas, novas turmas nos mesmos períodos. Já o polo do Jardim Paraíso as aulas tiveram como base a realização de diversos cálculos sobre INSS, IRRF, adicional noturno, fechamento de folha, fechamento de folha de pagamento com dias proporcionais, cálculos com e sem dependentes e pensão. No decorrer das aulas, a professora explanou sobre a importância em praticar os cálculos de folha de pagamento, pois é muito comum ocorrer confusão e interpretação incorreta da base de cálculo. Aplicou diversos exercícios focando no desenvolvimento dos alunos, esclarecendo dúvidas sobre o conteúdo aplicado.


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Em maio o polo do Engenho Novo trabalhou com cálculos, faltas e o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra, apresentando as fórmulas utilizadas para estes cálculos e juros simples e compostos. O centro do Parque dos Camargos as novas turmas os professores juntamente com o coordenador do eixo apresentaram o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre introdução e organizações/empresas. Para o centro do Parque Imperial a professora continuou o conteúdo de contratação de seleção de pessoas, como calcular faltas e o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra. Já o CCPL Jardim Paraíso com o encerramento e formação da turma, as aulas focaram na revisão e aplicação de exercícios sobre Folha de Pagamento, foi realizada uma prova de encerramento e entrega de certificados aos alunos concluintes. Durante as aulas, a professora revisou as orientações sobre Folha de Pagamento, seus elementos e como se deve realizar os cálculos, bem como, realizou explicações sobre as especificidades dos cálculos e sua importância. Foram realizados diversos exercícios com o objetivo de fixar o conteúdo exposto, bem como detectar a necessidade para auxílio e esclarecimentos de dúvidas. Os alunos realizaram a prova final e os concluintes foram homenageados pela professora e pelo Coordenador de Eixo, que objetivaram agradecer o comprometimento dos alunos e também incentivá-los a conquista de novos cursos, objetivos e sonhos. Para o mês de junho no centro do Engenho Novo devido a procura pelo curso iniciou – se mais uma turma, onde a professora apresentou a grade do curso e o conteúdo que será trabalhado. Também explicou sobre os tipos de contratações de pessoas. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos os professores abordaram sobre comunicação, conceito, gestão de pessoas, desempenho organizacional, contratando pessoas, meios de recrutamento e processo de seleção.

A unidade do Parque

Imperial a professora explicou para os alunos como é a remuneração total de um funcionário podendo ser mensal ou por hora e quais os benefícios que podem ser oferecidos, a composição fatores internos, programas de incentivo e investimento em


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estudos. Já o CCPL Jardim Paraíso a professora ministrou aulas com base no capítulo 1 da apostila de Recursos Humanos, intitulado “Introdução” e abordou assuntos referentes a conceitos, práticas do RH e teve como subtítulos para o desenvolvimento das explanações os itens descritos a seguir: As Políticas de RH; O Papel de Recursos Humanos na Organização; Avaliando as Funções da Gestão de Pessoas. Após o desenvolvimento dos conteúdos supramencionados, realizou dinâmicas com o intuito de esclarecer dúvidas e deixar a aula mais agradável e edificante. As aulas do terceiro trimestre do ano foram aplicadas nos quatro CCPL’s. No mês de julho o polo do Engenho Novo devido a procura pelo curso iniciou – se mais uma turma, a professora apresentou a grade do curso e o conteúdo que será trabalhado. Também explicou sobre o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas) o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal e áreas de atuação. No dia 18/07/2016 finalizou uma turma, a entrega será feita na formatura oficial. O CCPL Parque dos Camargos durante este mês fora apresentado aos alunos diversos assuntos e temas para discussão em sala de aula, como Gestão de Recursos Humanos, gestão por competência, diferença das gerações, o campo de atuação do profissional de RH, conhecimento em leis trabalhistas, direitos e deveres do empregador e do empregado, currículo, entrevistas, cálculos de rescisão contratual, horas extra, insalubridade e periculosidade. Os alunos também assistiram alguns filmes para discussão e elaboração de atividades. A unidade do Parque Imperial explicou para os alunos como calcular o reflexo sobre o DSR fracionado, férias, 13° salário, INSS e IRRF, apresentando as fórmulas utilizadas para calcular esses reflexos. Já o polo do Jardim Paraíso focou no preparo dos alunos para o mercado de trabalho. Explicou como fazer um currículo, roteiro de entrevista, tipos de cargos, organogramas e também comentou sobre comunicação assertiva. Solicitou aos alunos que pesquisassem e respondessem o questionário complementar encontrado no capítulo 1 da apostila de Recursos Humanos. Realizou uma roda de conversa para abordar o assunto de forma mais dinâmica. Colocou algumas observações sobre o atual cenário da economia. Explicou a importância do RH e subsistemas de RH e o que a economia interfere no departamento, bem como quais são as informações importantes que devem ser


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pesquisadas. Aplicou um trabalho para desenvolvimento e pesquisa sobre como elaborar um manual de Integração. No mês de agosto o polo do Engenho Novo a professora explicou sobre contratação de pessoas, seleção de candidatos, recrutamento interno e externo, meios de recrutamento, pesquisa interna de necessidades, plano de carreira, bases para seleção, processo de seleção, entrevistas, dinâmicas, testes e técnicas de simulação. No dia 01/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. A unidade do Parque dos Camargos apresentou aos alunos os conceitos sobre contratação e como as empresas atingem suas expectativas e a dos colaboradores. Também foi discutido sobre como fazer a análise das funções, mensurar desempenho, comportamento em entrevistas, networking, análise de currículo, processos de recrutamento e seleção, entre outros. Também foram feitos diversos exercícios sobre cálculo de horas extras, salário hora, férias, abono de férias, PIS, Abono, etc. Para o CCPL Parque Imperial os temas abordados pela professora foram referentes as folhas de pagamento, INSS, IRRF, décimo terceiro salário e férias. Os alunos aprenderam a calcular as taxas de impostos e datas, utilizando o INSS em folha de pagamento, valores de IRRF e contabilidade de dias trabalhados para descontos ou contemplações. Já a unidade do Jardim Paraíso a professora estruturou as aulas com explicações sobre os capítulos 4, 5 e 6 da apostila de Auxiliar Contábil/RH, respectivamente intitulado de “Gestão de Pessoas”, “Contratando Pessoas” e “Orientando Pessoas”. Durante as aulas foram abordados assuntos como comunicação e sua importância, particularidades da Gestão de Pessoas e os seus subsistemas, novo modelo de gestão praticado por empresas modernas, contratação de pessoal e formas de contratação. Também foi realizada uma dinâmica com foco na contratação interna, visando fixar o conteúdo abordado de forma divertida. Após a dinâmica a professora explanou sobre o comportamento dos alunos durante a atividade realizada, realizou um bate papo para troca de informações e reflexão. Comentou um pouco sobre integração e acompanhamento de pessoas e a importância desta prática. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre os tipos de contratações de pessoas (seleção de candidatos, recrutamento de


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pessoas, interno e externo, meios de recrutamento, pesquisa interna de necessidades, plano de carreira, bases para seleção, processo de seleção, entrevistas, dinâmicas, testes e técnicas de simulação) e como calcular a folha de pagamento. Os alunos ainda assistiram no cinema o curso de como elaborar um bom currículo, que na aula seguinte foi discutido e praticado em sala de aula. No polo do Parque dos Camargos foi abordado o processo seletivo, integração, cultura organizacional e como melhorar o ambiente de trabalho aplicando os 5S. Também foi explanado sobre direitos trabalhistas e orientações aos direitos e deveres dos empregados e empregadores. Foi comentado como o perfil da empresa reflete na gestão contábil e trabalhista. Também foram aplicados cálculos do subsistema de departamento pessoal, contemplando hora extra fracionada, DSR, INSS, IRRF e fechamento completo de folha de pagamento. Para a unidade do Parque Imperial os temas abordados pela professora foram os impostos e pagamentos tributários, calculando taxas como: IRRF e férias de funcionários, décimo terceiro salário, arrecadação mensal e formas de realizar o fechamento da folha de pagamentos. Também foi aplicado algumas situações extras como: Banco de horas, horas extras e cálculo de descontos. Os alunos também iniciaram nas aulas o curso de EAD (Como Elaborar um Bom Currículo), trazendo já em pauta as melhores formas de preencher e analisar um currículo. Já o polo do Jardim Paraiso trabalhou com o capítulo 7 da apostila intitulado “Recompensando Pessoas” com abordagem teórica, bate papos e exercícios sobre horas extras e DSR. A professora abordou durante as aulas, a importância de realizar a recompensa das pessoas dentro das empresas, explanou sobre incentivo e motivação dos funcionários, remuneração e objetivos individuais e empresariais. Aplicou diversos exercícios de hora extra, hora extra fracionada, cálculo de DSR sobre hora extra para fechamento de folha de pagamento, realizou a correção dos exercícios e aplicou uma variedade de exercícios de hora extra 50% e 100% para fixação do conteúdo e esclarecimento de dúvidas sobre o assunto. No quarto trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas nas quatro unidades. Em outubro no polo do Engenho Novo a professora apresentou para os alunos o departamento de recursos humanos de uma empresa, explicando como calcular o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra,


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apresentando as fórmulas utilizada para calcular esses reflexos. Abordou sobre os assuntos fiscais e legais de uma empresa, explicando sobre a escrituração comercial e fiscal, quais os livros utilizados pela contabilidade (diário, razão, registro de duplicatas, caixa, conta - corrente, registro de inventário, entradas, apuração do lucro real, movimentação de combustíveis e livro para registro permanente de estoque), bem como os livros de registro contidos na legislação do ICMS/IPI e do ISS. O CCPL Parque dos Camargos abordou gestão de pessoas e gestão de competências, contratação de funcionários e análise de CV. Também foi explanado sobre Matriz Swot e Matriz BCG. Em Contabilidade foi feito análise de balanço, DRE, fluxo de caixa, tecnologia da informação (CRM, ERP, BI, Cloud Compreting) e ética nos negócios. Para a unidade do Parque Imperial a turma trabalhou as questões que envolvem pagamento e salário de funcionários, exercendo de forma prática os cálculos de folha de pagamento, férias, décimo terceiro e balancete. Os alunos iniciaram um projeto para realizar uma feira de empreendedorismo. Já o polo do Jardim Paraíso contemplou práticas do RH, tais como; fechamento de folha de pagamento, hora extra, reflexo de DSR sobre Cálculo de INSS e IRRF. Durante as aulas de outubro, a professora realizou diversos exercícios para memorização das práticas de cálculos relacionadas a hora extra com DSR, explicou sobre hora extra fracionada, o que é INSS, para que serve, o porque é descontado e quais os benefícios do INSS, explicou também sobre IRRF, o que é, como calcular, aplicou alguns exercícios para desconto de IRRF sobre a folha de pagamento. Em novembro o CCPL Engenho Novo trabalhou na explicação de como calcular as faltas e o reflexo sobre o DSR, férias, 13° salário, aviso prévio indenizado e hora extra, apresentando as fórmulas utilizadas para estes cálculos e juros simples e compostos. Foi abordado sobre as formas de contratações de pessoas (seleção de candidatos, recrutamento de pessoas, interno e externo, meios de recrutamento, pesquisa interna de necessidades, plano de carreira, bases para seleção, processo de seleção, entrevistas, dinâmicas, testes e técnicas de simulação). O polo do Parque dos Camargos abordou o conceito de Lançamentos Contábeis e Análise de Balanço. Dentro desses conteúdos, foram elucidados a Escrituração Contábil, Livro Razão e Livro diário, Razonetes, Balancetes, Balanço patrimonial e DRE. Para o polo do


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Parque Imperial concluiu o conteúdo de cálculo de impostos, com a realização da feira de empreendedorismo, foi abordado o tema pela professora, tirando dúvidas sobre questões de contratos, rescisões, salários e décimo terceiro. Concluiu com algumas orientações para entrevistas de emprego e elaboração de currículo. Já a unidade do Jardim Paraíso as aulas de Auxiliar Contábil/RH foram focadas no fechamento de folha de pagamento, razão e razonete, 13º salário e cálculo de férias. Durante as aulas de novembro, a professora fez plantão de dúvidas sobre IRRF, fechamento de folha de pagamento e também sobre hora extra fracionada. Explicou o procedimento de cálculo das férias e 13º salários, suas especificidades e também os casos de proporcionalidade. Aplicou diversos exercícios para treino e também para que os alunos possam entender os diversos tipos de cálculos e possíveis variáveis. Realizou a correção de todos os exercícios e compartilhou os erros mais comuns que são cometidos, bem como a atenção para com este tipo de cálculo. Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre os assuntos fiscais e legais, explicando sobre a escrituração comercial e fiscal, quais os livros utilizados pela contabilidade (diário, razão, registro de duplicatas, caixa, conta - corrente, registro de inventário, entradas, apuração do lucro real, movimentação de combustíveis e livro para registro permanente de estoque), bem como os livros de registro contidos na legislação do ICMS/IPI e do ISS (entrada modelo 1 e modelo 1A, saídas modelo 2 e modelo 2-A, controle da produção e do estoque, selo especial de controle, impressão de documentos fiscais, utilização de documentos fiscais e termos de ocorrência e inventário. No dia 14/12/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos aulas foram ressaltadas a importância da contabilidade, sendo ela a principal ferramenta para transformação de fatos do cotidiano das empresas, em informações que auxiliam os gestores nas tomadas de decisões para o desenvolvimento das organizações, os princípios fundamentais, normas contábeis, patrimônio, contas de resultado e regime contábil, atos e fatos administrativos. Além da apresentação do trabalho de conclusão de curso. O CCPL Parque Imperial encerrou a turma juntamente com a maioria dos cursos do eixo de capacitação, realizando

uma

confraternização

e

entrega

de

certificados

em

conjunto,


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compartilharam um momento onde todos os alunos puderam comemorar uma nova fase, com a presença do coordenador de unidade e professores, agradecendo pelo comprometimento de todos. A unidade do Jardim Paraíso as aulas destinaram-se à revisão de todo conteúdo aprendido e também revisão do fechamento de folha de pagamento, razão e razonete, 13º salário e cálculo de férias para a prova final. Durante as aulas de dezembro, realizou uma revisão geral sobre todo o conteúdo explicado no decorrer do curso, mas focou na revisão do conteúdo mais recente, ou seja, IRRF, fechamento de folha de pagamento e também sobre hora extra fracionada, cálculo das férias e 13º salário, pois os alunos realizaram a prova de encerramento do curso. Após tantos exercícios, trabalhos e prova, a professora realizou uma dinâmica com os alunos para reflexão e motivação, com o objetivo de conduzir as alunas a entenderem o quanto se desenvolveram durante o ano de 2016 e que esta foi apenas uma conquista das diversas outras que estão por vir nos próximos anos. Fotos: Aulas de Auxiliar Contábil/RH


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Auxiliar de Logística No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro o CCPL Engenho Novo explicou como acontece a integração da logística, suprimentos x PPCP x distribuição física, abordou sobre estoques, os tipos de estoques, trânsito, segurança, especulativo, sazonal, parado e estratégia de suprimentos. No polo do Parque dos Camargos a professora tratou sobre frota própria vs. terceiros, administração logística por terceiros, relação clientes e fornecedores, benchmarking em logística. Para o CCPL Parque Imperial iniciamos uma nova turma para o curso, apresentando a grade do curso, objetivo e carga horária, explicou o que é logística, o processo de evolução desde 1960 até o dia de hoje e como funciona o sistema logístico. No mês de fevereiro o CCPL Engenho Novo trabalhou com cálculos e a importância dos custos logísticos, apresentando os aspectos que deixam o custo mais caro ou mais barato, explicou sobre o gerenciamento de custos e iniciou os elementos do custo logístico e finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. O polo do Parque dos Camargos tratou sobre a relação de clientes e fornecedor, benchmarking em logística e os indicadores de desempenho, abordando o nível de atendimento ao pedido do cliente, gestão de estoque, produtividade do armazém e transportes. Para o CCPL Parque Imperial a professora explicou sobre o estoque, trânsito, segurança, e estratégia de suprimentos.

Para o polo do Jardim Paraíso

foram introduzidas explicações sobre administração de materiais, tipos de estoque, controle o que significa “Just-in-time”, MRP e MRPII, o que são estratégias de suprimentos e o quanto isso é relevante para uma empresa, custos logísticos com armazenagem e estoque. Foi explanado sobre Kankan, sua origem, onde é aplicado e porque usar. Em março as aulas foram estruturadas para oferecer aos alunos informações diversificadas e um panorama sobre o que é logística; como foi a evolução da logística, quais são os elementos importantes e necessários para ter uma logística competitiva e eficiente. No decorrer das aulas a professora abordou assuntos como, integração


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logística entre suprimentos, PPCP, distribuição física e administração de materiais. Foi realizada uma revisão sobre a função dos estoques, estratégias de suprimentos, armazém próprio e armazéns terceirizados, distribuição física e entregas, o que é necessário para uma distribuição física eficaz e para finalizar foi comentado sobre os impactos da internet sobre o transporte e feita uma dinâmica de grupo. Para o segundo trimestre o curso foi desenvolvido no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso. No mês de abril no CCPL Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciamos uma turma, onde a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional, conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos abordou sobre o que é logística, evolução, logística como vantagem competitiva e integração logística. Para o centro do Parque Imperial a professora explicou sobre o gerenciamento logístico, relação do cliente e fornecedor, o benchmarking, indicadores de desempenho, nível de atendimento ao pedido do cliente, gestão de estoque, produtividade do armazém e custos logísticos e de armazenagem. E abordou sobre os tipos de estoques cíclicos, trânsito, segurança, especulativo, sazonal e parado. Já o polo do Jardim Paraíso teve conteúdo principal treino da resolução de problemas matemáticos, estudo de caso, trabalho em grupo para criação de uma empresa, armazém e transporte. Foi aplicado um trabalho de grupo sobre transporte com o objetivo de desenvolver nos alunos o trabalho em equipe direcionado a resolução de possíveis problemas que atingem a logística. Após a apresentação do grupo a professora fez considerações sobre as melhores práticas para conduzir a resolução dos problemas propostos, comentou sobre os tipos de estoque e transportes. No mês de maio no centro do Engenho Novo com a procura dos munícipes pelo curso, iniciou - se uma nova turma, a professora apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional o conceito e história, explicou as características e valorização de um profissional ideal. Foi abordado sobre a evolução da logística de como era quando iniciou para os dias atuais, como acontece a integração da logística suprimentos x PPCP x distribuição física e sobre os tipos de estoques. O CCPL


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Parque dos Camargos abordou sobre administração de materiais, controle de estoque, just in time e MRP/MRPII. Para o centro do Parque Imperial a professora explicou sobre integração da logística, estoque e seus grupos, administração de materiais, administração de patrimônio, controle de estoque e JIT 9 just-in-time). Já o CCPL Jardim Paraíso aulas contemplaram os seguintes conteúdos: Tipos de transportes, onde são mais usados, qual o melhor transporte e sua viabilidade, cenário atual do mercado de trabalho, características e nível escolar de um profissional de logística, O que é e para que serve o Benchmarking. A professora explicou durante as aulas alguns conceitos importantes sobre logística e realizou diálogo com os alunos, visando identificar o nível de conhecimento e também para fornecer informações de forma descontraída, mas focada no desenvolvimento do aluno. Realizaram a leitura de partes da apostila, para conhecimento do Benchmarking e indicadores de desempenho na logística. Foi realizado também um bate papo com foco no cenário atual do mercado de trabalho e nas características e nível escolar de um profissional de logística. Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora abordou sobre estoques, os tipos que são encontrados no ramo de logística, estoques cíclicos, trânsito, segurança, especulativo, sazonal e parado e estratégia de suprimentos. O centro do Parque dos Camargos a professora abordou sobre funções do estoque, estratégia de suprimentos, armazém próprio versus terceiros, distribuição física e entregas e impactos da internet sobre o transporte. A unidade do Parque Imperial a professora explicou sobre o sistema Kanban (Japonês) que permite um controle detalhado de produção com informações sobre quando, quanto e o que produzir, e também explicou sobre o inventário logístico, o que é, como e quem utilizar, quais os processos e departamentos envolvidos e qual o custo de armazenagem. Já o CCPL Jardim Paraíso as aulas de contemplaram os seguintes conteúdos: Sistemas de estoques, tipos modais, como fazer um inventário eficaz e custos logísticos, aplicação de vídeo sobre a evolução da logística. A professora explicou durante as aulas o que são e para que servem os sistemas de estoques, os tipos modais de transporte. Os alunos realizaram a leitura de partes da apostila, para conhecimento teórico e para visualização das ilustrações que contribuem para entendimento e fixação do


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conteúdo. Foi aplicado um vídeo interessante que abordou a evolução da logística e após isso a professora fez um bate papo com os alunos e ressaltou as partes mais importantes, bem como fez outras considerações. Após a parte teórica, a professora introduziu a regra de três, explicou sua importância e aplicou diversos exercícios. O curso no terceiro trimestre do ano foi aplicado nas quatro unidades. No mês de julho no CCPL Engenho Novo a professora explicou sobre os tipos de estoque e seus grupos (matéria-prima, materiais em processo, produtos auxiliares e produtos acabados), administração de materiais (controle de produção e estoque, compras, recepção, inspeção de entrada, armazenamento, movimentação e inspeção de saída), administração de patrimônio, controle de estoque e JIT 9 just-in-time). O polo do Parque dos Camargos abordou assuntos como inventário, custos logísticos, cadeia de suprimentos, indicadores de desempenho e gráficos. A partir destes temas, os alunos desenvolveram trabalhos com estudo de caso a fim de apresentar aos demais colegas de classe. Na unidade do Parque Imperial a professora deu continuidade do conteúdo trabalhado explicando a inter-relação dos componentes do custo logístico (custo de ruptura, armazenagem, transporte e existência), explicando os fatores que afetam

o

custo

como

a

competitividade

(período

de

aprovisionamento,

substituibilidade e efeito das existências no racismo e efeito do transporte aéreo). Já no polo do Jardim Paraíso as aulas contemplaram os seguintes conteúdos: custos logísticos e regra de três. A professora explicou durante as aulas o que são os custos Logísticos e qual a sua importância para a empresa. Convidou os alunos a refletirem e explanarem sobre o assunto. Em seguida explicou como é feita a regra de três, qual a sua importância para a logística e também para o cotidiano de qualquer pessoa e aplicou diversos exercícios para treino dos cálculos. Realizou a correção dos exercícios e orientou os alunos sobre a necessidade de exercitar bastante para desenvolver habilidade e detectar possíveis dúvidas sobre as proporções diretas ou inversas. Em agosto o CCPL Engenho Novo explicou como calcular e qual a importância dos custos logísticos, apresentando os aspectos que deixam o custo mais caro ou mais barato como, condições das estradas, mão-de-obra desqualificada, tarifas portuárias altas, ineficiência do transporte ferroviário, explicou sobre o gerenciamento


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de custos e iniciou os elementos do custo logístico (nível de serviço ao cliente, custos de lotes, embalagem e armazenagem). Na unidade do Parque dos Camargos a professora abordou assuntos como tipos de armazéns, os tipos de modais e como utilizá-los, assim como suas vantagens e desvantagens, cadeia de suprimentos, regras de três. Também foram discutidos e desenvolvidas atividades sobre os indicadores logísticos, custos, gerenciamento e SAC logístico. Para o polo do Parque Imperial a professora deu continuidade do conteúdo trabalhado, explicando regras de três, simples e compostas, para o aluno ter conhecimento sobre cálculos de distância (Km ou Km/H), durabilidade de combustível e tempo ou horários de entregas (prazos). Também foi ressaltado a importância das vantagens e desvantagens de indicadores de desempenho logístico (benchmarking). Na unidade do Jardim Paraíso as aulas contemplaram os seguintes conteúdos: cadeia de suprimentos, como e por onde começar a gerenciar a cadeia de suprimentos, como realizar uma gestão eficaz e em que consiste o modelo de cadeia de suprimentos. Foram abordados também assuntos como os diversos meios de transportes, rotas de distribuição, como analisar o melhor meio de transporte, levando em consideração o produto a ser transportado, necessidade de verificar os custos logísticos. Onde devemos aplicar o planejamento para diminuir os custos, melhorar a competitividade e favorecer o aumento do lucro da empresa. Foram aplicados exercícios de regra de três para treinar os cálculos matemáticos e esclarecer dúvidas. A professora realizou uma dinâmica de grupo com foco na administração de tempo, para ressaltar a importância no que tange a organização das atividades e prazos. Para o mês de setembro no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre o sistema Kanban (Japonês) que permite um controle detalhado de produção com informações sobre quando, quanto e o que produzir, e também explicou sobre o inventário logístico, o que é, como e quem utilizar, quais os processos e departamentos envolvidos e qual o custo desta armazenagem. O CCPL Parque dos Camargos abordou os tipos de modais e seu diferencial, vantagens e desvantagens, Feedback logístico e SAC Logístico. Também explanaram sobre o objetivo da apuração dos custos logísticos e a importância de estabelecer políticas que possibilitem as empresas simultaneamente uma redução nos custos e a melhora do


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nível de serviços oferecidos ao cliente. Aplicaram exercícios que envolvem custos logísticos, explicaram sobre benchmarking, KPI’s, Porcentagem. A unidade do Parque Imperial aplicou como conteúdo o tema custos logísticos e em parceria aplicou os cursos EAD (Telemarketing). Dentro do conteúdo, foi aprendido sobre relações de moedas, diferentes valores e cálculo de gastos e distância. Foi demonstrado as vantagens e desvantagens decorrentes neste processo. Os cursos online, servem como base de estudo para experiências que serão bagagem para rotina de trabalho para os alunos. Para o polo do Jardim Paraíso o curso de Auxiliar de Logística foi concluído no dia 01 de setembro de 2016. A professora aplicou um teste para avaliação de todo o conteúdo passado para os alunos, realizou a entrega dos certificados para os alunos e comemorou com uma pequena confraternização. Na última aula ministrada, a professora além de realizar o teste de avaliação final com os alunos, fez uma roda de bate papo para passar uma mensagem de gratidão pelo comprometimento dos alunos e também mensagem de incentivo, para que estes continuem buscando informações e conhecimento, visando a qualificação profissional e crescimento intelectual. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial. Em outubro na unidade do Engenho a professora explicou o conceito de diagrama de Pareto com a análise da curva ABC, assim como sua real importância na classificação dos estoques (coleta de dados, ordenar dados, calcular os percentuais, construir a curva ABC e análise dos dados) sendo abordado sobre as ferramentas de qualidade complementares, finalizou o conteúdo de benchmarking e iniciaram um trabalho no qual devem montar uma estrutura de logística, pensando no sistema de armazenagem, transporte (terceirizado ou próprio), custos e inventário. O polo do Parque dos Camargos abordou sobre o objetivo de apuração dos custos logísticos e das políticas que possibilitam às empresas simultaneamente uma redução nos custos e a melhoria do nível de serviços oferecidos ao cliente. Também foi feita apresentação do livro “Quem mexeu no meu queijo”. Já o CCPL Parque Imperial finalizou uma pesquisa para conhecer formas de controle de estoque e transportadoras, vendo diferentes modelos para realizar uma


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estrutura logística, onde foi iniciado neste mês, um plano para executar um evento no formato de uma feira de empreendedorismo. No mês de novembro a unidade do Engenho Novo deu continuidade ao trabalho que vem sendo desenvolvido no qual os alunos devem montar uma estrutura de logística, pensando no sistema de armazenagem, transporte (terceirizado ou próprio), custos e inventário e esclareceu e orientou algumas dúvidas dos alunos. No polo do Parque dos Camargos as professoras abordaram sobre a Logística Reversa, apresentação de ANTT e fizeram apresentações e debates. Também fizeram discussões sobre o livro “Quem mexeu no meu queijo”. Para o CCPL Parque Imperial revisou os conteúdos organização de estoque e cálculos logísticos. Participaram da feira de empreendedorismo realizada com palestras elaboradas pelos professores de ADM, RH, Logística, Cabelereiro, Manicure e Design de Sobrancelhas. O objetivo foi preparar os alunos de capacitação para o mercado de trabalho. Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo a professora finalizou o trabalho na qual vinha sendo desenvolvido com os alunos esclarecendo as principais dúvidas sobre a matéria de logística e explicou sobre o sistema Kanban (Japonês) que permite um controle detalhado de produção com informações sobre quando, quanto e o que produzir. No dia 09/12/2016 finalizou duas turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos as professoras abordaram sobre administração de materiais, o que é estoque, grupos de estoques, administração de patrimônios, além da especificação e criação do organograma da empresa industrial. Já o polo do Parque Imperial participou das comemorações, entrega de certificado e confraternização entre os alunos do eixo de capacitação, um termino muito significativo no que se refere a uma bagagem não só no campo da logística, mas a turma recebeu orientações desde comportamento profissional até uma base sobre o empreendedorismo.


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Fotos: Aulas de Auxiliar de Logística

Auxiliar de Veterinário e Pet Shop No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em janeiro o CCPL Engenho Novo apresentou a grade e a estrutura do curso, perfil do profissional no mercado de trabalho, explicou sobre os tipos e classificações dos comportamentos e nutrição dos cães, técnicas de higiene das mãos, higiene pessoal e ambiente. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. O polo do Parque dos Camargos dissertou sobre a contenção animal e os fundamentos do auxiliar de veterinário, terminologia médica, administração de medicamentos, semiologia, conhecimentos de analises clinicas e emergências veterinárias. No mês de fevereiro o CCPL Engenho Novo apresentou a grade e a estrutura do curso, perfil do profissional no mercado de trabalho, explicou sobre os tipos e classificações dos comportamentos dos cães, nutrição, técnicas de higiene das mãos, pessoal e ambiente. Para o polo do Parque dos Camargos o professor ministrou sobre


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o funcionamento do centro cirúrgico e instrumentação cirúrgica. Os alunos também realizaram com supervisão, aulas práticas de banho e tosa. Em março o professor explicou sobre as doenças que são transmitidas dos animais para o ser humano (zoonose), como o bicho geográfico, brucelose, escabiose, raiva, leptospirose entre outras, comentou sobre as doenças infecciosas como identificar e proceder, abordou sobre a nutrição dos cães (alimentação caseira e classificações), técnicas de higiene das mãos, higiene pessoal e ambiente. Para o segundo trimestre as aulas foram aplicadas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de abril no polo do Engenho Novo o professor explicou sobre as doenças que são transmitidas dos animais para o ser humano, como o bicho geográfico, brucelose, escabiose, raiva, leptospirose entre outras, comentou sobre as doenças infecciosas como identificar e proceder. Iniciou as aulas prática explicando para os alunos as técnicas mais corretas para realizar o banho e tosa. As aulas práticas foram supervisionadas pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Para o polo do Parque dos Camargos o professor revisou sobre a contenção animal e os fundamentos do auxiliar de veterinário, devido a sua importância na formação do auxiliar. No mês de maio no polo do Engenho Novo o professor explicou sobre a semiologia, é o diagnostico simples de observação do animal até a realização dos exames, apresentou sobre os tipos de sarnas e quais as vacinas que o animal deve tomar e finalizou explicando sobre hidratação e desidratação. As aulas práticas foram supervisionadas pelo professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Já o CCPL Parque dos Camargos revisou sobre a saúde pública, vacinação, vermifugação, e nutrição animal, bem como o professor deu continuidade a pratica do banho e tosa. Para o mês de junho o centro do Engenho Novo trabalhou com os alunos sobre como calcular o gotejamento correto do soro, baseando na quantidade prescrita pelo o

tempo

determinado

pelo

veterinário,

apresentou

os

tipos

de

paradas

cardiopulmonares, para que o aluno compreenda a necessidade da ação imediata, porem perceber quando deve desistir, evitando salvar um animal que ficar com


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sequelas graves. As aulas práticas foram supervisionadas pelo professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. No CCPL Parque dos Camargos o professor avançou sobre a estética, banho, raças, técnicas corretas durante o banho, secagem, ética e legislação. A s aulas no terceiro trimestre do ano foi desenvolvido no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em julho no polo do Engenho Novo o professor explicou para os alunos como fazer a avaliação dos parâmetros vitais dos animais, analisando cada componente da mesma. Abordou a frequência respiratória (RPM por minuto) e cardíaca (Palpação da artéria femoral), temperatura corporal, coloração de mucosa, grau de desidratação e movimentos ruminais. As aulas práticas foram supervisionadas pelo professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Já a unidade do Parque dos Camargos aprofundou de forma prática as características de cada raça e explicou as maneiras corretas para se fazer o banho e a tosa higiênica. Explicou as fases do ciclo reprodutivo, castração, prevenção de doenças, cuidados com a fêmea durante a prenhês e pós-parto, além de explanar sobre os procedimentos no parto (cães e gatos). No mês de agosto o CCPL Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se duas novas turma, onde o professor apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades. Nas aulas o professor iniciou o conteúdo abordando sobre o perfil do profissional no mercado de trabalho, explicou sobre os tipos e classificações dos comportamentos dos cães, nutrição dos cães (alimentação caseira e classificações), técnicas de higiene das mãos, higiene pessoal e ambiente. No dia 03/08/2016 finalizou duas turmas sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. Já o polo do Parque dos Camargos iniciou uma nova turma, fazendo a Introdução

sobre

a

higiene

pessoal,

antissepsia

e

assepsia,

noção

de

empreendedorismo, bem como uma apresentação do conteúdo programático e do mercado de trabalho. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo o professor explicou sobre as doenças que são transmitidas dos animais para o ser humano (zoonose),


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como o bicho geográfico, brucelose, escabiose, raiva, leptospirose entre outras, comentou sobre as doenças infecciosas como identificar e proceder abordou sobre a nutrição dos cães (alimentação caseira e classificações), técnicas de higiene das mãos, higiene pessoal e ambiente. As aulas práticas foram supervisionadas pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Já o polo do Parque dos Camargos focou no módulo 04 da apostila, intitulado “Comportamento Animal”, que descreve o conhecimento das raças, comportamento agressivo, comportamento de caça, comportamento dominante, comportamento amigável e comportamento social, comportamento comunicativo, comportamento alimentar. Para o quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em outubro no polo do Engenho Novo o professor abordou como deve ser feito a higiene pessoal, qual maneira correta e níveis de lavagem das mãos, higienização no ambiente de trabalho assepsia, antissepsia e esterilização, explicou sobre os parâmetros vitais como aferição de temperatura, verificação de mucosa, batimentos cardíacos, movimentos respiratórios e triagem do paciente. As aulas práticas foram supervisionadas pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Para a unidade do Parque dos Camargos as aulas de tiveram como conteúdo os tipos de lixos hospitalares e seu descarte. A classificação e a qualidade das rações, nutrição animal, biossegurança e para finalizar o mês, fizeram aula prática de banho e tosa. No mês de novembro o polo do Engenho Novo explicou sobre a semiologia (estuda os sintomas e sinais dos animais), é o diagnostico simples de observação do animal até a realização dos exames, apresentou sobre os tipos de sarnas (negra, de ouvido e sarcóptica) e quais as vacinas que o animal deve tomar e finalizou explicando sobre hidratação e desidratação. As aulas práticas foram supervisionadas pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. Para a unidade do Parque dos Camargos abordou os tipos de doenças que passam do animal para o homem e vice-versa. Como identificar os sinais dessas doenças, quais são infecciosas, a importância das vacinas e do acompanhamento de um veterinário.


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Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo o professor explicou para os alunos como calcular o gotejamento correto do soro, baseando na quantidade prescrita pelo o tempo determinado pelo veterinário, apresentou os tipos de paradas cardiopulmonares (sistólica ventricular, fibrilação ventricular, colapso cardiovascular e recuperação neurológica), para que o aluno compreenda a necessidade da ação imediata, porem perceber quando deve desistir, evitando salvar um animal que ficar com sequelas graves. As aulas práticas foram supervisionadas pelo o professor acompanhando todos os procedimentos de tosa e banho realizados pelos alunos. O polo do Parque dos Camargos vinculou ao comportamento do animal, conhecimento das raças, identificação do comportamento das raças, tipos de comportamentos (Agressivo, caça, dominante, amigável, submisso), além de estudo de casos para a ficção dos conteúdos aplicados. Foto: Aulas de Auxiliar de Veterinário e Pet Shop

Capacitação de Babás No primeiro trimestre do ano as aulas foram trabalhadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro no polo do Engenho Novo a professora abordou com seus alunos a técnica no cuidado com a criança, do recém-nascido até a infância, fazendo uma revisão do conteúdo já passado e iniciou as técnicas de banho no recém-nascido. Para o centro do Parque


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dos Camargos a professora trabalhou com a alimentação infantil (nutrição e principais vitaminas), uso da chupeta e desenvolvimento infantil (como dar esclarecimento sobre o sexo). Em fevereiro no CCPL do Engenho Novo a professora fez uma revisão sobre as técnicas de banho para recém-nascido (RN), verificando a temperatura da água e as técnicas no momento do banho, cuidados, manejos e massagem no RN, explicou sobre a importância da amamentação e como evitar cólicas. Para o polo do Parque dos Camargos a professora abordou sobre como contar histórias, brincadeiras para entreter a criança de acordo com a faixa etária, e dissertou sobreo o desenvolvimento da fala. Em março devido à procura dos munícipes no CCPL Pq. Imperial, iniciou – se uma nova turma, onde a professora apresentou a grade e a estrutura do curso falando sobre o a função da Babá, postura profissional, e sua importância na sociedade e legislação. No CCPL Engenho Novo e Pq. Dos Camargos, s a professora abordou o papel do cuidador da criança na fase escolar, os cuidados e responsabilidades da babá no levar e buscar na escola em via pública. Também abordou que o brincar faz parte do cuidado com as crianças, e salientou o quanto é saudável a utilização do lúdico, como a contação de histórias, e a aplicação de jogos e brincadeiras educativas. Para o segundo trimestre do ano o curso foi ministrado no centro do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de abril na unidade do Engenho Novo a professora fez uma revisão do conteúdo já aplicado, explicou o que é e como é utilizada a carteira de vacinação, fez uma aula prática de Shantala e também realizou prática de banho no bebê. O centro do Parque dos Camargos abordou sobre técnica de massagem e estimulação, higiene da criança, alimentação e utilização da chupeta. Já o CCPL Parque Imperial a professora explicou sobre as atribuições da função, como atuara nas casas de famílias, em creches, escolas orfanatos, tipos de babá para cada idade e explicou sobre do ECA. Para o mês de maio o polo do Engenho Novo trabalhou com técnicas de primeiros socorros, e após assistir ao filme “Patch Adams – O amor é contagioso” que foi exibido na sessão cinema, os alunos discutiram em sala sobre o filme. Para o


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centro do Parque dos Camargos a professora reforçou sobre a técnica de massagem e estimulação, dando continuidade com o uso da chupeta, desenvolvimento infantil e como contar história. A outra turma realizou a revisão sobre etiqueta e postura profissional, primeiros socorros e vacinação, assim finalizamos a turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, ao qual foi iniciada logo ao término das turmas citadas, novas turmas nos mesmos períodos. Já o centro do Parque Imperial explicou sobre a higiene da criança na hora do banho, uso de sabonete, shampoo e tipo de toalhas. Como lavar as dobrinhas das pernas, braços, pescoço e barriga, e também abordou a higiene bucal, salientando os cuidados após a mamada. Falou sobre os cuidados com o umbigo e técnica de Shantala. Em junho no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre a carteira de vacinação, quais são as vacinas e com qual idade a criança deve tomar, as reações e os cuidados pós-vacinação. Abordou também os cuidados que se deve ter com o umbigo do recém-nascido e como interpretar os diferentes tipos de choros do bebê para melhor acalma-lo. O centro do Parque dos Camargos para a nova turma, a professora juntamente com o coordenador do eixo apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre a etiqueta e postura profissional e o desenvolvimento do bebe, além de dar continuidade abordando sobre brincadeiras, desenvolvimento da fala, sol, e as necessidades das crianças. Já o centro do Parque Imperial explicou sobre a carteira de vacinação, quais são as vacinas e com qual idade a criança deve tomar, as reações e os cuidados pós vacinação os cuidados que deve ter com o umbigo do recémnascido e como interpretar os diferentes tipos de choros do bebê para melhor acalmálo. As aulas do terceiro trimestre do ano foram aplicadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre técnicas de primeiros socorros (avaliação primária e secundária, ferimentos, fraturas e luxações), tipos de queimaduras e isolação, vacinação da criança (BCG, Hepatite B, Tríplice, Vacina anti-pólio, Hemophilus Bm


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Gripe, Varicela, Tríplice Viral, Hepatite Viral, Hepatite A Meningite meningocócica e Antipneumocócita) e brincadeiras estimulantes para crianças de 2 a 4 anos. O polo do Parque dos Camargos abordou assuntos voltados aos cuidados com o recémnascido, à saúde, higiene, conforto e alivio de dores. Como complemento dos assuntos discutidos em sala de aula, os alunos assistiram ao filme “Pactch Adams- O amor é contagiante” e finalizaram com discussões em rodas de conversa. Já o CCPL Parque Imperial fez uma revisão sobre as técnicas de banho no recém-nascido (RN), verificando a temperatura da água e as técnicas no momento do banho, cuidados, manejos e massagem no RN, explicou sobre a importância da amamentação e como evitar cólicas. Em agosto o curso foi trabalhado na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Na unidade do Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, onde a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, iniciando o conteúdo com etiqueta e postura profissional, informações sobre a profissão (cuidados e deveres) e legislação. No dia 02/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. O polo do Parque dos Camargos abordou assuntos sobre o desenvolvimento do recém-nascido, os jogos lúdicos e sua importância no desenvolvimento infantil. Além destes assuntos, também foram discutidos os sinais vitais da criança (temperatura, pulso e respiração, pressão arterial) valores de referência e práticas de verificação. Já o CCPL Jardim Paraíso iniciou as aulas com o conteúdo de observação de sinais vitais. O trabalho depende de ligar os fatos com a fisiologia, para entender como é a resposta do organismo e sua relevância para situações ocorridas com bebes. Os alunos praticaram e aperfeiçoaram o olhar sobre estes sinais, partes específicas como o Pulso, Respiração e Pressão Arterial. Para o mês de setembro as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre as atribuições da função, como atuara nas casas de famílias, em creches, escolas orfanatos, tipos de babá para cada idade (0-1 ano cuidadosa, 1 a 3 anos bem-disposta, 4 a 6 anos companheira e depois dos 6 anos observadoras) e


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explicou sobre do ECA. Para o polo do Parque dos Camargos as aulas contemplaram desenvolvimento prático e teórico sobre criação de currículo, roda de conversas e debates sobre o enfrentamento e superação dos medos e fracassos para o alcance do primeiro. Foi explicado sobre como aferir a temperatura do bebê e como fazer a higienização da criança. Já o CCPL Parque Imperial iniciou as aulas com o conteúdo de emergências médicas, situações de risco e de primeiros socorros. Dentro destes sintomas, a análise de uma criança para saber o princípio de uma febre, convulsões, quedas, engasgo, direcionando para saber a conduta do que está ocorrendo e recorrer aos socorros específicos de cada um. Houve uma aula destinada a prática do RCP (ressuscitação cárdio pulmonar), trazendo a vivência para a sala de aula. No quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em outubro na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre a fisiologia dos sistemas (digestivo, respiratório, muscular, cardiovascular, esquelético, urinário e endócrino) e sobre os sinais vitais Pulsação (100 a 160 bpm), Temperaturas (35° a 37,5° normal acima desta considerar a febre), Respiração (média de 50 a 20 IRP/M dependendo da idade) e Pressão Arterial (75/50 a 95/60 mmHg). O polo do Parque dos Camargos as aulas contemplaram assuntos voltados à higienização do bebê, os cuidados em relação à segurança física da criança e as estratégias para a prevenção de quedas. Também foi discutido sobre a alimentação correta e saudável, introdução de papinhas, líquidos e frutas. Já o CCPL Jardim Paraíso a professora aplicou as técnicas de finalização emergenciais com bebe e criança, colocando em questão os passos de uma RCP (Ressuscitação cárdio pulmonar), sendo direcionada de acordo com a idade, por massagem (mãos ou dedos) ou equipamentos. No mês de novembro na unidade Engenho Novo a professora fez uma revisão sobre as técnicas de banho no recém-nascido (RN), verificando a temperatura da água e as técnicas no momento do banho, cuidados, manejos e massagem no RN, explicou sobre a importância da amamentação e como evitar cólicas. O polo do Parque dos Camargos a professora ensinou algumas técnicas de massagens criadas especialmente para bebes, que funcionam como alivio da dor, de cólicas e estimulação para os tônus musculares. Já o CCPL Parque Imperial estudou as


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situações comportamentais de uma criança, como brincadeiras e alguns testes que podem diagnosticar situações de risco. Houve uma dinâmica com cantigas de rodas utilizadas com crianças, exercícios de coordenação motora e atividades lúdicas com raciocínio lógico, sendo assim, a professora ressaltou a importância do afeto para uma criança que está sendo cuidada. Para dezembro no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre a carteira de vacinação, quais são as vacinas e com qual idade a criança deve tomar, as reações e os cuidados pós-vacinação. Abordou também os cuidados que se deve ter com o umbigo do recém-nascido e como interpretar os diferentes tipos de choros do bebê para melhor acalma-lo. A unidade do Parque dos Camargos trabalhou com o desenvolvimento da criança, reconhecimento de cada fase, técnicas de massagens e estimulação, a importância da forma correta da higienização. Além de apresentação em grupo de trabalhos para especificar o conteúdo assimilado. Já o CCPL Parque Imperial finalizou o curso de capacitação de babás, muitas comemorações e momentos de muita emoção e alegria na certificação dos alunos, a turma prestou homenagens para a professora que também discursou algumas palavras de motivação e autoconfiança para todos, ressaltando um trabalho realizado minunciosamente para atender todas necessidades que a profissão requer. Fotos: Aulas de Capacitação de Babás


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Cabeleireiro Para o primeiro trimestre do ano o curso foi aplicado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro no polo Engenho Novo a professora desenvolveu com os alunos todo o processo para a realização da escova, desde a lavagem correta com o shampoo até o momento de finalização, também supervisionou os alunos a realizarem cortes masculinos e femininos fazendo as devidas correções e explicações necessárias. O CCPL Parque dos Camargos abordou sobre visagismo (perfil colérico, sanguíneo, melancólico e fleumático), auto maquiagem (truques), corte e escova e depilação artística. Para o polo do Parque Imperial devido a grande procura pelo curso, iniciou – se uma nova turma, foi apresentado a grade do curso, carga horária e os objetivos, explicando o perfil ideal do profissional da área da beleza, como é feito a administração de um negócio de beleza (apresentação, mercado, estrutura, equipamento, investimento inicial, atendimento e pessoal). No mês de fevereiro as aulas foram ministradas no CCPL do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No polo do Engenho Novo a professora desenvolveu com os alunos todo o processo para a realização da escova, desde a lavagem correta com o shampoo até o momento de finalizar a escova, também supervisionou os alunos a realizarem cortes masculinos e penteados femininos fazendo as devidas correções e explicações necessárias. No CCPL Parque dos Camargos finalizamos três turmas, onde os alunos receberam o certificado de participação do curso e para as novas turmas, a professora juntamente com o coordenador do eixo apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição da turma.

Para o CCPL Parque Imperial a professora

desenvolveu com os alunos todo o processo para a realização da escova, desde a lavagem correta com o shampoo até o momento de finalizar com a escova, também supervisionou os alunos a realizarem cortes masculinos e femininos fazendo as devidas correções e explicações necessárias.


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No mês de março no CCPL Pq. Dos Camargos a professora abordou sobre a administração dos negócios de beleza (apresentação, mercado, estrutura, equipamentos, investimento inicial, pessoal atendimento, o começar, características e atribuições do empreendedor, horário, preços, material, estoque, diferenciando o empreendimento, eventos, o cabeleireiro, espuma, enxágue, fragrância, corante e PH). No CCPL Engenho Novo e Pq. Imperial, a professora fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. No segundo trimestre do ano o curso foi aplicado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril no polo do Engenho Novo e Parque Imperial a professora fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. Para o centro do Parque dos Camargos a professora abordou sobre banhos de beleza cabeleireiro, bem como foi dado início as aulas práticas para a turma. A outra turma, esta foi encerrada, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. Em maio no polo do Engenho Novo a professora fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. Finalizou duas turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Para o polo do Parque dos Camargos a professora avançou com a comercialização e administração em negócios e beleza, corte de cabelo e cosmeteologia capilar. Já o CCPL Parque Imperial fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora.


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Para o mês de junho no polo do Engenho Novo devido a procura dos munícipes iniciaram três turmas, a professora apresentou a grade do curso, explicando as características e atribuições do empreendedor, informações sobre horários, preços, material e estoque, administração em negócio e beleza, equipamento e utensílios para montar o negócio de beleza. Para o centro do Parque dos Camargos a professora avançou com a depilação e epilação, e design de beleza. Já a unidade do Parque Imperial fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. As aulas trabalhadas no terceiro trimestre do ano foram aplicadas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho no CCPL Engenho Novo a professora explicou sobre os tipos e métodos de aplicações dos suavizantes, condicionadores, shampoos, tratamentos e manutenção de relaxamento e alisamentos, permanente e permanente afro diferenças entre depilação e epilação, tipos de penteados e cortes. O polo do Parque dos Camargos aprofundou o conhecimento das alunas em aulas práticas aplicando processos de escova, corte, tintura, hidratação e progressiva. Desta forma, alguns munícipes tiveram o privilégio de receber o atendimento no CCPL, pois assim as alunas trabalham com aulas práticas. Já a unidade do Parque Imperial a professora fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo a professora desenvolveu com os alunos todo o processo para a realização da escova, desde a lavagem correta com o shampoo até o momento de finalizar a escova, também supervisionou os alunos a realizarem cortes masculinos e femininos fazendo as devidas correções e explicações necessárias. No polo do Parque dos Camargos a professora aprofundou o conhecimento das alunas em aulas práticas aplicando processos de escova, corte, tintura, hidratação, progressiva, etc. Desta forma, alguns munícipes tiveram o


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privilégio de receber o atendimento no CCPL. Para o polo do Parque Imperial a professora fez uma revisão de todo o conteúdo aprendido, ocorreu a primeira formatura em conjunto aos alunos de emprego e renda do CCPL Pq. Dos Camargos. A turma se encerrou com um número grande de alunos e se iniciou na outra semana uma nova turma. Já começou a aplicar o conteúdo teórico sobre fundamentos e sobre a profissão exercida. Explicou sobre o uso de materiais e o cuidado com diversos elementos que podem causar acidentes. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre cosmeteologia capilar (cores primárias, secundárias, terciárias), classificação dos cosméticos e os principais componentes, supervisionou os alunos a realizarem cortes masculinos e femininos, escovas e hidratação fazendo as devidas correções e explicações necessárias. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com técnicas de alisamento e ondulação, vantagens e desvantagens, escolha de produtos, o passo a passo da precação, recomendações para a segurança da aplicação e o melhor resultado. Já o CCPL Parque Imperial iniciou os cortes práticos, abrindo a oportunidade da participação da comunidade com o Centro de Capacitação, além de conhecer o curso e beneficiar não só o aluno, mas todos os envolvidos no projeto. Com isso, o conteúdo aplicado é referente à prática, corte, lavagem, retoques, hidratação e o uso de secadores/pranchas. No quarto trimestre do ano o curso foi trabalhado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em outubro na unidade do Engenho Novo a professora fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. O polo do Parque dos Camargos durante as aulas explicou sobre os cuidados e precauções a serem tomados antes e durante a aplicação de produtos. Também foi explorado as técnicas e tendências dos tipos e tamanhos das escovas, finalizando com aulas práticas. Para a unidade do Parque Imperial iniciou com o corte gratuito para a comunidade realizado durante as aulas, trazendo o exercício prático para a turma, a experiência enriquece a bagagem no que se refere ao dia-a-dia de um salão destinado a esta atividade. Situações


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diversas de hidratação, lavagem, corte e secagem são demonstradas antes pela professora, tirando as dúvidas dos alunos. A aula conclui com explicações de técnicas para cortes infantis. Em novembro no polo do Engenho Novo a professora está avaliando as técnicas que foram passadas para os alunos de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e escova, esclarecendo as dúvidas e auxiliando nas dificuldades de cada um. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora explicou sobre os tipos de produtos, cautelas e as os cuidados e precauções a serem tomados antes e durante a aplicação de produtos. Também foi explorado as técnicas e tendências dos tipos e tamanhos das escovas, finalizando com aulas práticas. Já o polo do Jardim Paraíso a professora de cabelereiro trabalhou a secagem, lavagem, hidratação, tintura capilar, tipos de cortes e penteados para homens e mulheres e explicou como secar devidamente após qualquer tratamento. No final do mês a turma participou de uma feira de empreendedorismo, onde houve um incentivo referente ao trabalho autônomo, foram mostrados caminhos e formas de alcançar uma organização necessária para as tarefas de um salão. Para p mês de dezembro na unidade do Engenho Novo a professora fez uma revisão do conteúdo já aprendido, sobre as técnicas de corte de cabelo masculino e feminino, processo de hidratação, tipos de penteados e técnicas de escova. Os alunos realizaram o atendimento a munícipes locais utilizando toda a técnica aprendida com a supervisão da professora. Na unidade do Parque dos Camargos a professora abordou a identificação da estrutura capilar e a beleza dos cabelos, o conceito de cabelo, a cor dos cabelos: natural e artificial, pigmentação, clareamento e tingimento. O CCPL Parque Imperial após uma sequência de testes práticos para realizar as atividades de um salão, a professora direcionou os alunos para a entrega de certificados em parceria com os outros cursos de capacitação, sendo assim, a turma se encerrou com o objetivo principal concluído, todos estão preparados para o mercado de trabalho.


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Fotos: Aulas de Cabeleireiro

Cuidador de Idosos No primeiro trimestre do ano o curso foi trabalhado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro o polo do Engenho Novo a professora realizou uma revisão do conteúdo já abordado (leis e cuidados humanizados), iniciando a técnicas dos sinais vitais, mostrando sua importância e identificação. Os alunos aprenderam a teoria e prática de como aferir a pressão arterial e temperatura corporal. Para a unidade do Parque dos Camargos a professora trabalhou com os alunos o fator Cuidando do Cuidador (dicas e sugestões), Noções de Geriatria de Gerontologia e Senescência de Senilidade (conceito e exercícios para fixação) e Sono e Repouso (objetivo). Em fevereiro o curso foi desenvolvido no CCPL do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No polo do Engenho novo a professora iniciou a prática dos sinais vitais, explicando quais são os sinais que os cuidadores devem prestar atenção, como aferir o pulso, temperatura, respiração e a pressão arterial. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora falou sobre os cuidados da nutrição do idoso, sistema do corpo humano, bem como ensinou as alunas a medir a pressão arterial.


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Em março no CCPL Pq. Dos Camargos, a professora abordou a diabetes mellitus (sinais, sintomas, hipoglicemia, hiperglicemia, complicações crônicas e tratamento) e a ulceras por pressão (definição, origem do nome, causas, fatores que auxiliam da ulcera por pressão, a ulcera por pressão). No CCPL Pq. Imperial e Engenho Novo, a professora iniciou as aulas práticas de banho no leito (procedimentos e cuidados), cuidados necessários com a temperatura da água, higiene pessoal do idoso (utilizando pano úmido e seco), troca de fralda geriátrica quando houver e movimentação no leito (cuidados ao virar para um dos lados e levantar) demonstrando através de aula prática. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram trabalhadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril o CCPL Engenho Novo realizou uma revisão da matéria dada, explicou como é feito a aplicação de injetáveis que são permitidos aos cuidadores, teoria sobre medicações, prática de aspirações, dissolução e aplicação dos mesmos e transferência do idoso da cama para cadeira de forma segura. No polo do Parque dos Camargos a professora abordou sobre Cuidando do Cuidador, Noções Gerais de Gerontologia e Senescência de Senilidade e sono e repouso. Para o CCPL Parque Imperial a professora explicou sobre o conceito de envelhecimento, as doenças neurodegenerativas, atribuição e perfil do cuidador, segurança dos idosos e prevenção de quedas e explicou sobre o estatuto do idoso. No mês de maio no polo do Engenho Novo a professora explicou como é feito a aplicação de injetáveis que são permitidos aos cuidadores e após assistir ao filme “Patch Adams – O amor é contagioso” que foi exibido na sessão cinema os alunos discutiram em sala sobre o filme. O centro do Parque dos Camargos a professora abordou sobre a relação idoso e cuidador, segurança ao idoso e prevenção de quedas e os cuidados na higiene e bem-estar físico, ademais a turma foi convidada a contemplar o nosso cinema com o filme Patch Adams, o Amor é Contagioso. A outra turma realizou revisão sobre a o estatuto do idoso e segurança ao idoso e prevenção de quedas, assim finalizamos a turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, ao qual foi iniciada logo ao término das turmas citadas, novas turmas nos mesmos períodos. Para


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a unidade do Parque Imperial a professora explicou sobre a segurança do idoso e prevenção de quedas, abordando os fatores de risco dentro de casa, melhor circulação do quarto e casa deixando caminhos livres, evitando obstáculos no caminho, tanto com móveis como com objetos e a necessidade de corrimão nas escadas. No mês de junho o polo do Engenho Novo e Parque Imperial trabalhou com a segurança do idoso e prevenção de quedas, abordando os fatores de risco dentro de casa, melhor circulação do quarto e casa deixando caminhos livres, evitando obstáculos no caminho, tanto com móveis como com objetos e a necessidade de corrimão nas escadas. Abordou sobre os riscos de deixar animais soltos, encerar o chão e utilizar tapetes; sobre as dificuldades com camas altas e cadeiras baixas; e a necessidade de interruptores que brilhem no escuro. Explicou também os cuidados específicos com o banheiro, orientando sobre equipamentos de segurança e prevenção de acidentes como barra de apoio, vaso sanitário alto, uso de tapete antiderrapante. Já a unidade do Parque dos Camargos apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre a apresentação do e o perfil do cuidador, cuidador de idoso e dissertou sobre o estatuto do idoso. Noutra turma a professora abordou sobre cuidados na higiene e bem-estar físico, alterações na comunicação. O curso no terceiro trimestre do ano foi desenvolvido na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de julho no polo do Engenho Novo a professora realizou uma revisão da matéria dada, explicou como é feito a aplicação de injetáveis que são permitidos aos cuidadores (insulina e anticoagulante), teoria sobre medicações, prática de aspirações, dissolução e aplicação dos mesmos e transferência do idoso da cama para cadeira de forma segura. Na unidade do Parque dos Camargos a professora fez rodas de conversa para discussão do tema “Os cuidados e o cuidador”, vinculando ao respeito que devemos ter com o idoso e a prática da empatia. Foi feita algumas dinâmicas na sala de aula com o intuito de sensibilizar

o

aluno

para

com

a

responsabilidade

sobre

as

práticas

e

responsabilidades do cuidador. Já o CCPL Jardim Paraíso a iniciou a prática dos


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sinais vitais, explicando o que são, quais são os sinais que os cuidadores devem prestar atenção, como aferir o pulso, temperatura, respiração e a pressão arterial. Em agosto no CCPL Engenho Novo devido à procura dos munícipes pelo curso, iniciou – se uma nova turma, onde a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações das aulas. Iniciou o conteúdo explicando sobre a profissão de cuidador e qual o perfil do profissional, além de trabalhar com a aparência, postura, qualidades e principais condutas dentro do ambiente de trabalho, e ensinou a legislação que regulamenta a profissão. No dia 02/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. O polo do Parque dos Camargos enfatizou a conscientização sobre as principais doenças que acometem o idoso e o papel do Cuidador para prevenir e amenizar os sintomas. Aprenderam sobre os sinais vitais, pulso, pressão arterial, terminologias, valores de referência e prática de verificação. Já a unidade do Parque Imperial continuou com o conteúdo sobre os sinais vitais, fazendo laudos para identificar com fisiologia dos sistemas. O aluno entenderá que a observação dos sinais é totalmente relevante para diagnosticar qualquer reação do organismo para alertar qualquer anormalidade. Aprenderam a ver/medir pulso, aferição e pressão arterial. Para o mês de setembro o CCPL Engenho Novo explicou sobre o conceito de envelhecimento, as doenças neuro degenerativas, atribuição e perfil do cuidador, segurança dos idosos e prevenção de quedas e explicou sobre o estatuto do idoso. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com o desenvolvimento prático e teórico sobre criação de currículo, roda de conversas e debates sobre o enfrentamento e superação dos medos e fracassos para o alcance do primeiro. A unidade do Jardim Paraiso abordou o tema ulcera por pressão e mudança de decúbito, colocando os alunos fora da situação de conforto para entender a importância deste assunto, foram adquiridas aulas teóricas e práticas, causas e condutas das feridas causadas pela pressão arterial, formas de prevenção e sinais vitais comuns em pessoas na terceira idade.


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Para o quarto trimestre do ano as atividades foram desenvolvidas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de outubro no polo do Engenho Novo a professora a iniciou a prática dos sinais vitais, explicando o que são, quais são os sinais que os cuidadores devem prestar atenção, como aferir Pulsação (60 a 100 bpm), Temperaturas (35° a 37,5° normal acima desta considerar a febre), Respiração (média de 19 a 26 IRP/M) e Pressão Arterial (150/90 mmHg). Para a unidade do Parque dos Camargos as aulas contemplaram a importância e os cuidados que devem ser tomados durante o uso dos medicamentos. Fizeram revisão sobre a aula prática de aferição de pressão e sinais vitais. Já a unidade do Parque Imperial iniciou o conteúdo sobre pressão arterial e batimentos cardíacos e formas de prevenção através de medicação e acompanhamento, receitas de alimentação e restrições médicas. Também foi aplicado sobre úlceras por pressão, sua causa, prevenção e tratamentos. Dentro deste segmento, foi abordado sobre o acompanhamento, a importância da frequência e cuidados. No mês de novembro a unidade do Engenho Novo iniciou as aulas práticas de banho no leito (procedimentos e cuidados), cuidados necessários com a temperatura da água, higiene pessoal do idoso (utilizando pano úmido e seco), troca de fralda geriátrica quando houver e movimentação no leito (cuidados ao virar para um dos lados e levantar) demonstrando através de aula prática. Para o polo do Parque dos Camargos as aulas contemplaram os cuidados e riscos de quedas que os idosos podem vir a sofrer com mais facilidade. Também foram discutidas formas para prevenir e facilitar as ações, minimizando os riscos e consequências. O CCPL Parque Imperial fez a preparação prática para executar tarefas como: banho no leito (cuidados, precauções e orientações), feridas (tipos) e tratamentos de feridas (medicamentos e higienização). A professora ressaltou a importância de acompanhar problemas com pressão e diabetes, observação de machucados ou qualquer fratura. Para o mês de dezembro no CCPL Engenho Novo a professora explicou sobre a segurança do idoso e prevenção de quedas, abordando os fatores de risco dentro de casa, melhor circulação do quarto e casa deixando caminhos livres, evitando obstáculos no caminho, tanto com móveis como com objetos e a necessidade de corrimão nas escadas. Abordou sobre os riscos de deixar animais soltos, explicou


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também os cuidados específicos com o banheiro, orientando sobre equipamentos de segurança e prevenção de acidentes como barra de apoio, vaso sanitário alto, uso de tapete antiderrapante. A unidade do Parque dos Camargos trabalhou em direcionar as necessidades do paciente com a Doença de Alzheimer, AVC e Parkinson e do processo de envelhecimento. Além do comprometimento com a melhor qualidade de vida dos pacientes. Já a unidade do Parque dos Camargos após uma revisão breve de todo conteúdo aprendido, um teste prático com os munícipes na última aula foi a comprovação que os alunos estão mais do que preparados e merecem a certificação que receberam neste mês de dezembro, demonstraram profissionalismo desde o atendimento até o resultado esperado de qualquer tratamento (ressaltando os cuidados e afeto). Fotos: Aulas de Cuidador de Idosos

Depilação Profissional (Designer de Sobrancelhas) Para o primeiro trimestre do ano o curso foi desenvolvido no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro o centro do Engenho Novo trabalhou com os tipos de infecções que podem ser encontradas na pele, tipos de pele, camadas e função. Explicou também sobre o sistema tegumentar e tipos de pelo e sua constituição. No polo do Parque dos Camargos a professora tratou sobre


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alterações na pele e melasmas, sempre intercalando com as aulas práticas para fixar o conteúdo lecionado. Para o CCPL do Parque Imperial a professora fez uma revisão do conteúdo sobre design de sobrancelhas, relembrando as técnicas já ensinadas com pinça e linha e de aplicação de rena, iniciando o conteúdo de depilação apresentando as técnicas para depilar pernas e virilha. No mês de fevereiro o curso foi ministrado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No polo do Engenho Novo a professora explicou sobre as glândulas sebáceas, sudoríparas ecrínas e apocrínas, apresentou a ficha de anamnese para os alunos demonstrando a importância de fazer seu correto preenchimento antes de atender o cliente e iniciou as aulas práticas com o design de sobrancelhas. O CCPL Parque dos Camargos finalizou três turmas, onde os alunos na última aula, receberam o certificado de participação do curso e duas novas turmas já foram iniciadas dentro do mesmo mês, onde a professora abordou os seguintes assuntos: os métodos depilatórios e os aparelhos para aquecer a cera. Abordou também a importância do preenchimento da ficha de anamnese antes do procedimento depilatório. Para o CCPL do Parque Imperial a professora explicou sobre os métodos depilatórios com lâmina, cera, com linha, creme depilatório, laser ou LIP, eletrólise e depilação artística, ficha de anamnese e processo pré e pós depilatório. Iniciou o designer de sobrancelhas explicando os tipos de rostos e de sobrancelhas e tipos de pinças. Em março no CCPL Engenho Novo, a professora iniciou as práticas explicando as técnicas do design de sobrancelhas com pinças e linha, a utilização do paquímetro, técnica de aplicação de henna e iniciou a aula prática de depilação de meia perna, braço e buço. Nos CCPLs Pq. Dos Camargos e Pq. Imperial, a professora abordou sobre a beleza dos pelos (a história da depilação e o profissional da depilação) e a biossegurança (luvas, touca, jaleco, máscara, calçado fechado, normas da ANVISA, deveres profissionais, ambientes de trabalho, cuidados com os instrumentos (limpeza, desinfecção,

esterilização

e

armazenamento),

cuidados,

(bacterianas, fúngicas, virais, microrganismos, bactérias e vírus).

riscos,

infecções


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No segundo trimestre do ano as aulas foram desenvolvidas no centro do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em abril no polo do Engenho Novo a professora explicou sobre os tipos de métodos depilatórios lâmina, cera, linha, laser, eletrolíse, apresentou a anamnese utilizada nos procedimentos, iniciou as práticas de depilação de meia perna, braço e buço. Para o polo do Parque dos Camargos a professora dissertou sobre a pele, funções da pele e sistema tegumentar, musculo eretor do pelo, fases de crescimento, estrutura e cor. A turma encerrou as revisões sobre técnicas de sobrancelha, e assim finalizamos a turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso, a procura pelo curso é elevada, assim iniciamos logo ao término das turmas citadas, novas turmas nos mesmos períodos. Para o polo do Parque Imperial a professora finalizou o conteúdo de depilação e fez uma revisão do conteúdo já aprendido esclarecendo eventuais dúvidas. Finalizou uma turma realizando a entrega de certificados na última aula do curso. Em maio no polo do Engenho Novo a professora realizou com as alunas somente aulas práticas de depilação, onde iniciaram fazendo a anamnese para depois começar os procedimentos de depilação de meia perna, braço, buço e depilação masculina. Para o centro do Parque dos Camargos a professora abordou sobre as patologias relacionadas ao pelo, e as alterações na pele, melasma e depilação. Quanto a nova turma, a professora, juntamente com o coordenador de eixo apresentaram o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando a disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre a beleza e os pelos e a biossegurança. Já o CCPL Parque Imperial devido à procura dos munícipes iniciou uma turma, onde foi apresentada a grade e a estrutura do curso, explicando a história da depilação, ética e postura profissional, diferença entre depilação e epilação, biossegurança, normas específicas para o depilador, deveres profissionais, ambiente de trabalho e cuidados com os instrumentos. Para o mês de junho o polo do Engenho Novo explicou as técnicas do designer de sobrancelhas com pinças e de aplicação de rena, utilização do paquímetro,


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higienização e aula prática de depilação de meia perna e inteira, braço, buço e axila. Na unidade do Parque dos Camargos a professora abordou sobre os métodos depilatórios e protocolos complementares. Quanto a nova turma a professora explicou sobre a pele e sistema tegumentar, fases e crescimento do pelo, estrutura e cor do pelo. Já o centro do Parque Imperial explicou sobre as características dos tipos de peles e as camadas da pele, abordou sobre os métodos depilatórios com lâmina, cera, com linha, creme depilatório, laser ou LIP, eletrólise e depilação artística, ficha de anamnese, processo pré e pós depilatório, instruções para os clientes, aparelhos para aquecer a cera, produtos. As aulas foram ministradas no terceiro trimestre do ano no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho no polo do Engenho Novo devido à procura dos munícipes iniciou duas turmas, foi apresentada a grade do curso, explicando a história da depilação, ética e postura profissional, diferença entre depilação e epilação, biossegurança, normas específicas para o depilador, deveres profissionais, ambiente de trabalho, cuidados com os instrumentos (limpeza, desinfecção e esterilização). No dia 12/07/2016 finalizou duas turmas a entrega será feita na formatura oficial. Para a unidade do Parque dos Camargos a professora abordou de forma prática os métodos depilatórios, dedicação em cada aula uma parte do corpo para aplicar os métodos aprendidos em sala, como a barba, axila, buço, rosto, virilha, perna e tórax. Também praticou e desenvolveu junto às alunas os diversos tipos de design em sobrancelhas. Já o CCPL Parque imperial as aulas foram somente práticas, a professora explicou para as alunas como preparar a sala de depilação, quais são os utensílios que devem ter conter na sala (rolo de maca, termo cera, roll on cera e aparelho, produtos pré e pós-depilatório e papel depilatório), iniciou a aula prática de depilação de meia perna, braço, buço, virilha e íntima. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre as glândulas sebáceas, sudoríparas ecrínas e apocrínas, apresentou a ficha de anamnese para os alunos demonstrando a importância de fazer a anamnese antes de atender o cliente e iniciou as aulas práticas com o design de sobrancelhas. No polo do Parque dos Camargos a professora fez algumas revisões de conteúdo como práticas de depilação de perna, virilha e axilas, bem como o design de sobrancelhas


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e aplicação de rena. Esta turma visitou o Grupo Vida para participar do projeto “Cuidando de quem cuida”, onde, proporcionaram às cuidadoras uma manhã de cuidados e embelezamento. Já o CCPL Parque Imperial abrangeu assuntos relacionados à pele, questão de desenhos, combinações e irritações da pele. Os desenhos elaborados para cada rosto, de maneira individual as alunas praticam utilizando pinça e equipamentos de higiene. Referente às irritações, produtos e problemáticas, as aulas seguiram o padrão teórico, com explicações dos produtos e dicas profissionais como orientação de desempenho para o resultado final. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo a professora iniciou as práticas, explicado as técnicas do design de sobrancelhas com pinças e linha, a utilização do paquímetro, técnica de aplicação de henna e iniciou a aula prática de depilação de meia perna, braço e buço. O polo do Parque dos Camargo abordou depilação entre alunos e modelos, axila, buço, virilha completa e perna inteira. Barba masculina e tórax. Foi explicado sobre atendimento ao cliente, com análise da ficha de anamnese, patologias da pele, teoria e prática sobre design de sobrancelhas. Já o CCPL Parque Imperial o professor trabalhou com as práticas de Design de Sobrancelhas, noções teóricas de micro pigmentação, pinçamento e aplicação de henna nas mais variadas técnicas de desenhos. Iniciou-se o conteúdo de depilação facial, apresentando diversos instrumentos e como prática, dentre elas, utilizando a ferramenta mais comum, o aparador de pelos. No quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de outubro na unidade do Engenho Novo a professora explicou sobre os tipos de métodos depilatórios lâmina, cera (quente e fria), linha, laser, eletrolise, apresentou a anamnese utilizada nos procedimentos, iniciou as práticas de depilação de meia perna, braço e buço. O polo do Parque dos Camargos trabalhou com a importância do respeito às normas de atendimento e a anamnese. Também foi discutido sobre os tipos de tecido e seus sistemas, sobre a alteração de peles e linhas. Os alunos aprenderam sobre argiloterapia, esfoliação e gomagem. Já o CCPL Parque Imperial aplicou as técnicas com rena e tonalidade de acordo com a pele e pigmentação dos pelos. Abordando o assunto de forma prática e teórica, a professora ensinou a utilizar o paquímetro e


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mostrou desenhos e combinações, a turma treinou para futuras demonstrações. Houve uma aula direcionada para a auto maquiagem, complementando sobre formatos de rostos e estética facial. No mês de novembro o polo do Engenho Novo realizou com as alunas somente aulas práticas de depilação, onde as alunas iniciaram fazendo a anamnese para depois começar os procedimentos de depilação de meia perna, braço, buço e depilação masculina. A professora ainda ensinou as alunas a produzir cera caseira. Na unidade do Parque dos Camargos as aulas foram práticas, de modo a contemplar também a depilação de pernas, virilha e axila. Foram feitas aulas práticas de design de sobrancelha com aplicação de rena. Para a unidade do Parque Imperial a professora aplicou no mês de novembro algumas aulas seguindo um padrão de work shop, demonstrando a higienização e hidratação facial antes e depois de qualquer depilação ou procedimento estético no rosto, houve também explicações e esclarecimentos finais sobre as técnicas de depilação. Ao final foi aplicado uma prova de conhecimentos gerais do curso, garantindo a certificação dos alunos. Já o polo do Jardim Paraíso inaugural de Depilação Profissional e Design de Sobrancelhas, a professora realizou aos alunos uma apresentação do material a ser usado no curso, explanou sobre a história de como começou o design de sobrancelhas. Aplicou também conteúdo com algumas instruções sobre visagismo conforme o rosto, embelezamento do olhar, como harmonizar o rosto com ajustes na sobrancelha e também explicou sobre as mudanças que ocorreram e tendência com o passar dos anos. Para dezembro no polo do Engenho Novo a professora deu continuidade às aulas práticas de depilação, onde as alunas utilizaram dos procedimentos aprendidos para fazer depilação de meia perna e perna inteira, axila, antebraço, virilha e buço. A professora ainda ensinou as alunas a fazerem cera caseira. O CCPL Parque dos Camargos capacitou os alunos no domínio e habilidades das técnicas de remoção dos pelos, postura e ética profissional, no conhecimento das leis, regulamentos da profissão, normas de higienização e nas técnicas de tratamento no combate da foliculite. Na unidade do Parque Imperial, encerrou mais uma turma, com muita bagagem referente ao que é aplicado no curso, a professora reforçou todo o conteúdo


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do curso com materiais de apoio todos os meses e acompanhou individualmente o desenvolvimento de cada aluno, deixando evidente o preparo de todos quando aconteciam as aulas práticas. No polo do Jardim Paraíso além das aulas teóricas e revisão sobre os conteúdos passados anteriormente, as aulas de Design de Sobrancelhas e também Estética Facial contaram com uma surpresa que a professora preparou para as alunas se motivarem com o conteúdo a ser aprendido. A professora solicitou às alunas veteranas do CCPL Camargo realizarem aula prática e voluntária com as alunas no CCPL Jardim Paraíso. As alunas receberam orientações tanto da professora quanto de outras colegas aprendizes e receberam mostra de sessão de beleza gratuita, onde foram receberam instruções práticas sobre visagismo conforme o rosto, embelezamento do olhar, como harmonizar o rosto com ajustes na sobrancelha. Fotos: Aulas de Depilação Profissional (Design de Sobrancelhas)

Empreendedorismo No primeiro trimestre do ano o curso foi trabalhado nas quatro unidades. Em janeiro o polo do Engenho Novo realizou a formalização de uma empresa, iniciando


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pela consulta prévia, elaboração do contrato social, análise da junta comercial para liberação do NIRE, cadastro do CNPJ junto à receita federal, inscrição estadual, licença específica e autorização para impressão de documentos fiscais, também apresentaram os tipos de empresas o MEI e EIRELI. O CCPL Parque dos Camargos tratou sobre o Marca (como criar, como definir a tipografia, o registro, gestão, e o desenvolvimento do Brad Equity) e considerações a respeito do consumo conspícuo. No polo do Parque Imperial o professor explicou para seus alunos o perfil e conceito de um empreendedor, abordando os tipos de arquivos, Brainstorming, como desenvolver características empreendedoras e o que é ser ou não um empreendedor. Para o CCPL Jardim Paraíso foram abordados os conceitos mais básicos do curso (O que é Empreendedorismo, a importância, como ser um empreendedor, como trabalhar as características e quais os diversos tipos de e seus ramos de atividades). Durante a aula, foi feita uma roda de conversação com o intuito de deixar a aula mais dinâmica, visando a troca de informações e para permitir a interação dos alunos, com o objetivo de garantir a fixação do conteúdo tratado. Para o mês de fevereiro o curso foi realizado nos quatro polos. No CCPL Engenho Novo foi finalizado o projeto desenvolvido em sala, e foi apresentado a feira do empreendedorismo com a exposição de todos os trabalhos. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. O polo do Parque dos Camargos os professores trataram sobre a Produção, administração cientifica e os métodos de produção, qualidade e certificação ISSO, e com o avançar das aulas foi feita a primeira feira do empreendedorismo, onde os alunos puderam apresentar os projetos criados em aula. Para o CCPL do Parque Imperial os professores explicaram como realizar a formalização de uma empresa, iniciando pela consulta prévia, elaboração do contrato social, analise da junta comercial para liberação do NIRE, cadastro do CNPJ junto a receita federal, inscrição estadual, licença específica e autorização para impressão de documentos fiscais. Já para o centro do Jardim Paraíso a professora explicou sobre tipos de arquivos, para que servem, como realizar o procedimento de arquivamento e também orientou os alunos quanto ao tempo de guarda do documento, bem como a sua importância. Foi trabalhado em sala de aula, a importância do planejamento do tempo e planejamento estratégico e a relevância do tempo e os impactos que podem


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surgir se não for respeitado o tempo estabelecido. Neste momento foi feita uma roda de bate papo, para comentar sobre o filme assistido “O Diabo Veste Prada”. A professora sugeriu a reflexão seguida de comentário sobre como deve ser uma empresa de sucesso e para os alunos observarem quais são os pontos positivos e negativos do filme. Em março o curso permaneceu sendo ministrado nas quatro unidades. A professora explanou sobre organograma e fluxograma: o que é um organograma e o que é um fluxograma; quais são suas diferenças, funcionalidade e importância para a definição de estrutura dentro de uma empresa. A professora realizou comentários sobre a necessidade de planejamento e o quanto uma estrutura bem definida pode contribuir para a melhoria do fluxo de informações e também fluxo de processos, contribuindo assim para a diminuição de erros, falhas operacionais e/ou falha de comunicação. Para o segundo trimestre do ano o curso foi trabalhado nos quatro polos. Em abril na unidade do Engenho Novo os professores explicaram como construir um modelo de negócios, tendências e inovações na construção do modelo de negócio, como definir a missão, visão e valores de uma empresa, abordou quais os procedimentos para financiar uma empresa e como conseguir um empréstimo e explicou as diferenças entre pesquisa quantitativa, qualitativa e de observação. Para o polo do Parque dos Camargos os professores trataram sobre as Vendas, atendimento ao consumidor, representação comercial, marketing digital e comercio eletrônico, publicidade, relações públicas, assessoria de imprensa e negócios globais. O centro do Parque Imperial abordou um estudo do caso prático: “é possível fabricar e vender a realização de sonhos? ”, quais são os valores, a missão e visão de uma empresa, como financiar sua empresa e métodos de pesquisas. Já o centro do Jardim Paraíso a professora explanou sobre o que é e como montar um plano de negócios, quais são as informações importantes a serem consideradas, o que é um contrato social e CNPJ, o que é e como desenvolver um plano de Marketing e qual a sua importância para a ascensão de uma empresa. Durante as aulas, a professora além de realizar a explicação, solicitou que os alunos simulassem a criação de um plano de negócios e plano de marketing, com o objetivo de estimular a criatividade dos alunos,


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bem como estimular o desejo por pesquisar sobre o assunto para aquisição de informações relevantes que permitam o melhor preparo para o empreendedorismo, visando a motivação para surgimento de novas ideias comerciais e/ou novos empreendimentos. Para o mês de maio no polo do Engenho Novo os professores abordaram um estudo do caso prático: “é possível fabricar e vender a realização de sonhos? ”, quais são os valores, a missão e visão de uma empresa, como financiar sua empresa, os tipos de empresa individuais e sociedades empresárias, os requisitos para a formalização juntamente com os órgãos competentes, impostos e tributos de uma empresa. Finalizou três turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Para o polo do Parque dos Camargos os professores trataram sobre As Informações (estudo de caso: como a negligencia aos dados destruiu uma Nação?), contabilidade, analises financeiras, governança corporativa, métricas de marketing e tecnologia da informação. Para o polo do Parque Imperial o professor explicou como realizar a formalização de uma empresa, iniciando pela consulta prévia, elaboração do contrato social, analise da junta comercial para liberação do NIRE, cadastro do CNPJ junto à receita federal, inscrição estadual, licença específica e autorização para impressão de documentos fiscais. Já o centro do Jardim Paraíso com o encerramento e formação da turma, as aulas focaram no Plano de Negócios e sua importância para montar a empresa, finalizando com a prova de encerramento e entrega de certificados aos alunos concluintes. Durante as aulas, a professora explanou sobre Plano de Negócios, uma ferramenta utilizada como mapa de percurso, comentou que o plano deve orientar na busca por informações detalhadas sobre o ramo de atividade, produtos e serviços a serem oferecidos, estudos e pesquisas para identificar possíveis clientes, concorrentes, fornecedores e principalmente os pontos fortes e fracos do negócio. Com isso contribuindo para identificar a viabilidade ou não da abertura do empreendimento. Os alunos realizaram a prova final e os concluintes foram homenageados pela professora e pelo Coordenador de Eixo, que objetivaram agradecer o comprometimento dos alunos e também incentivá-los a conquista de novos cursos, objetivos e sonhos.


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No mês de junho no centro do Engenho Novo os professores explicaram como definir a missão, visão e valores de uma empresa, quais as perguntas e aspectos que devem ser levados em conta na hora de definir, quais os meios para financiar sua empresa e pesquisas e planejamentos. Finalizou duas turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos tratou sobre a ética, a ética dos negócios, como construir uma cultura ética, responsabilidade social e responsabilidade ambiental. Para a unidade do Parque Imperial a professora explicou como definir a missão, visão e valores de uma empresa, quais as perguntas e aspectos que devem ser levados em conta na hora de definir, quais os meios para financiar sua empresa e pesquisas e planejamentos. Já o CCPL Jardim Paraíso abordou os conceitos mais básicos do curso, uma vez que a turma ingressou recentemente. Os assuntos abordados foram: O que é Empreendedorismo?; qual é a importância do Empreendedorismo?; como ser um empreendedor?; como trabalhar as características empreendedoras?; quais os diversos tipos de empreendedores e seus ramos de atividades? Durante a aula, foi feita uma roda de conversa como o intuito de deixar a aula mais dinâmica, visando a troca de informações e para permitir a interação dos alunos, com o objetivo de garantir a fixação do conteúdo tratado. O curso no terceiro trimestre do ano foi trabalhado nos quatro CCPL’s. Em julho no polo do Engenho Novo os professores explicaram como construir um modelo de negócios, definindo a missão, visão e valores de uma empresa, abordou quais os procedimentos para financiar uma empresa e como conseguir um empréstimo e explicou as diferenças entre pesquisa quantitativa, qualitativa e de observação. Para a unidade do Parque dos Camargos trabalharam com seus alunos as definições de um empreendedor. Explanou a área de perfil profissional, fatores ambientais e pessoais que afetam o mercado de trabalho, processos internos e externos para a melhoria no dia a dia do trabalhador, classificação e porte das empresas, tipos de sociedade e mercado de trabalho. O CCPL Parque Imperial explicou como construir um modelo de negócios, tendências (Franquias, Startups e lojas virtuais) e inovações na construção do modelo de negócio, como definir a missão, visão e valores de uma empresa, abordou quais os procedimentos para financiar uma empresa e como conseguir um empréstimo e explicou as diferenças entre pesquisa quantitativa,


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qualitativa e de observação. Já a unidade do Jardim Paraíso a professora focou em trabalho de grupo, para desenvolver o conceito da importância das equipes. O grupo deverá montar uma empresa fictícia para treino e um produto que não existe no mercado e deverá pesquisar como se faz a comunicação de marketing, qual é o processo envolvido, qual é o meio mais adequado, quais são as informações relevantes que se deve ter, como estruturar de forma que seja uma comunicação efetiva e bem-sucedida. A professora passou o filme “O Diabo Veste Prada” e depois convidou os alunos para uma roda de conversa, com o objetivo de promover a reflexão e interação dos alunos. Explorou um pouco sobre a comunicação assertiva e frisou a importância de uma boa comunicação empresarial para conquista de mercado e liderança na competitividade. No mês de agosto na unidade do Engenho Novo foi finalizado o projeto que vinha sendo desenvolvido, onde os alunos deveriam criar um produto, pensando na marca, logotipo, slogan, fazendo o planejamento estratégico e as estratégias de marketing, além de calcular os custos do produto (desde a produção até o preço final). Os alunos apresentaram o trabalho final em sala aos colegas e a professora que avaliou e passou os critérios de melhoria. Assim nos dias 01 e 03/08/2016 finalizaram duas turmas sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. O polo do Parque dos Camargos fez análises sobre as características do empreendedor, como desenvolver este perfil e quais as vantagens e desvantagens de ser empregador e empregado. Aprofundaram sobre os modelos de negócios, pesquisa de mercado e elaboração de um projeto. Os alunos apresentaram trabalhos idealizando seu próprio negócio. Para o CCPL Parque Imperial o professor explicou sobre planos de negócios, finalizando os conteúdos das turmas com dinâmicas para os alunos reproduzirem o que aprenderam durante o curso Questões como: patentes, marketing, contabilidade e financeiro. Construindo negócios fictícios e de acordo com o andamento, as dúvidas foram surgindo. A dinâmica se resumiu em criar situações que acontecem normalmente quando se é um empreendedor, problemas para se resolver como questões e avaliação prática. As turmas de empreendedorismo se encerraram em agosto, juntamente com as turmas de cabeleireiro, participaram do evento solene que ocorreu no CCPL Pq. Dos Camargos, com a presença da Dr. Giani


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Cristina e do diretor pedagógico Janderson Almeida. Já na unidade do Jardim Paraíso a professora focou no trabalho da empresa fictícia que os alunos estão criando e aproveitou o desenvolvimento do conteúdo passado na aula de assistente administrativo para exercitar a elaboração de redação de documentos para o ambiente administrativo. A professora solicitou que os alunos explanassem sobre reuniões, comentou sobre o ATA como documento adequado para oficializar os assuntos tratados na reunião e aplicou exercício de redação, que consistiu na elaboração de ATA para uma reunião da empresa fictícia que os alunos estão criando. Além do exercício com ATA de reunião, foi explanado sobre a importância de um ofício, como redigir este documento com base nas técnicas de redação empresarial e por fim, foi solicitada a elaboração de um ofício à prefeitura para fixação do conteúdo. Para o mês de setembro no polo do Engenho Novo a professora explicou como realizar a formalização de uma empresa, iniciando pela consulta prévia (junto à junta comercial e prefeitura da cidade), elaboração do contrato social, analise da junta comercial para liberação do NIRE, cadastro do CNPJ junto à receita federal, inscrição estadual, licença específica e autorização para impressão de documentos fiscais. A unidade do Parque dos Camargos abordou o ciclo PDCA, uma ferramenta simples e ao mesmo tempo muito útil ao processo de planejamento e execução em qualquer ramo de negócio. Sua sigla representa em inglês as quatro etapas do ciclo contínuo que propõe, sendo PLAN (Planejar), Do (Fazer, executar), Check (Checar, verificar), e Act (agir). Já o CCPL Jardim Paraiso trabalhou com o Marketing, Planejamento econômico e tributário, desenvolvimento de trabalhos com empresa fictícia e exercícios sobre juros simples e compostos. Durante as aulas a professora aproveitou trabalho da empresa fictícia que os alunos estão criando, para fazer explicação sobre planejamento econômico e tributário, visando melhor conhecimento e controle da empresa, explanou sobre a importância de fazer o marketing da empresa, aplicou trabalho de pesquisa de campo para a empresa fictícia com foco na determinação da classe social que se almeja atingir, aplicou diversos exercícios sobre juros simples e compostos sobre o capital de giro para pagamento junto ao banco. No terceiro trimestre do ano as aulas foram ministradas na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Jardim Paraíso. Em outubro no polo do Engenho Novo


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a professora explicou sobre o conceito Empreendedorismo (o que é ser empreendedor (capacidade de identificar oportunidades, de criar soluções para problemas, de enfrentar riscos de forma coerente, de vender suas ideias, seus produtos e projetos de executar ideias, de construir tendências de comportamento, de estabelece uma boa network, capacidade de liderar, de manter a confiança e a de aprender com os fracassos), a importância do empreendedorismo para o desenvolvimento econômico, cientifico e social, bem como as tendências (escritório virtual, home offices (como montar), espaços de coworking, incubadoras de empresas, e finalizou com as associações para networking. Para o CCPL Parque dos Camargos as professoras abordaram assuntos voltados aos Ramo adotado pela empresa, documentações legais, missão e valores, caixa de fluxo, etc. Também discorreram sobre os tipos de NF e o enquadramento de cada uma delas. O polo do Parque Imperial contemplou explanações sobre 5S para aplicação desde o início da empresa e Plano de Negócios. Durante as aulas os alunos realizaram diversos exercícios de juros simples e compostos para acompanharem o empréstimo que simularam na empresa fictícia criada. A professora explanou sobre a implantação dos 5S e sua relevância para uma empresa. Solicitou que os alunos realizem a implantação dos 5S na empresa fictícia criada. Abordou outros assuntos também, como planejamento, organização, direção e controle de uma empresa. Explanou sobre planos de Negócios, com o objetivo de que os alunos apliquem na empresa Fictícia e possam estudar sobre os documentos importantes que precisam ser providenciados. Em novembro o polo do Engenho Novo trabalhou na construção de um modelo de negócios, tendências (Franquias, Startups e lojas virtuais) e inovações na construção do modelo de negócio, como definir a missão, visão e valores de uma empresa, abordou quais os procedimentos para financiar uma empresa e como conseguir um empréstimo e explicou as diferenças entre pesquisa quantitativa, qualitativa e de observação. Para o CCPL Parque dos Camargos as professoras abordaram os conceitos e análise do perfil do empreendedor. Foram discutidos sobre os modelos de negócio, Stake holders e as tendências. Também estudaram sobre a empresa (missão, visão e valores). O polo do Jardim Paraíso realizou com o mesmo conteúdo das aulas de Auxiliar Administrativo, para que os alunos tivessem tempo de


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apresentar as atividades que são interdisciplinares. Sendo assim, os alunos utilizaram as aulas para criar uma empresa fictícia e também o plano de negócios, plano de marketing, plano de custos, bem como realizaram a apresentação para a professora avaliar e realizar ajustes de correções. Para o mês de dezembro o CCPL Engenho Novo abordou um estudo do caso prático: “é possível fabricar e vender a realização de sonhos?”, quais são os valores, a missão e visão de uma empresa, como financiar sua empresa (empréstimos, investidores anjo, crowdfunding, programas de incentivos), métodos de pesquisas (quantitativa, qualitativa, focus group e por observação) planejamento estratégico, o cenário econômico (PIB, inflação, desemprego, taxa de juros), os tipos de empresa individuais e sociedades empresárias, os requisitos para a formalização juntamente com os órgãos competentes, impostos e tributos de uma empresa. Nos dias 12 e 14/12/2016 finalizou duas turmas sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. No polo do Parque dos Camargos as professoras focaram os instrumentos de identificação de oportunidades de novos negócios, bem como apresentar os recursos e etapas necessárias para o seu desenvolvimento. O polo do Jardim Paraíso deu continuidade nas apresentações do Trabalho de Conclusão de Curso. Os alunos aproveitaram as aulas de empreendedorismo para fazerem os ajustes apontados durante as aulas de Auxiliar Administrativos. Reformularam as descrições do plano de negócios, plano de marketing, plano de custos da empresa fictícia criada por eles. Receberam orientação individual e coletiva sobre as apresentações, em seguida os alunos realizaram uma breve apresentação, para evidenciar o conhecimento adquirido e também os ajustes sugeridos pela professora. A apresentação foi um sucesso e todos os grupos conseguiram completar a tarefa com êxito. Após todas as apresentações os alunos confraternizaram e comemoraram o encerramento do ano de 2016.


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Fotos: Aulas de Empreendedorismo

Estética Corporal Para o primeiro trimestre do ano o curso foi desenvolvido na unidade do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de janeiro o polo do Engenho Novo fez uma revisão da matéria dada, esclarecendo as dúvidas das alunas sobre anamnese corporal, banho de lua, técnica de massagem modeladora e de drenagem linfática, utilizando todos os cremes necessários, desde a preparação da pele para receber a massagem até o término com um deslizamento para acalmar a pele. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora tratou sobre massagem, biossegurança, higiene e normas de conduta para esteticistas. Em fevereiro as aulas foram ministradas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. No polo do Engenho Novo a professora explicou a grade do curso para os alunos, o conteúdo do curso e o código de ética profissional, proteção e preparação para receber o cliente, doenças de pele. Para o centro do Parque dos Camargos a


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professora tratou sobre cosmetologia, Geoterapia/Argiloterapia, e abordou sobre a bambu terapia. Em março a professora explicou para seus alunos as atitudes do terapeuta, o que ter na sala de estética e o que fazer antes da chegada do cliente, procedimentos de higiene e preparo das macas. Também foram passadas técnicas e prática dos movimentos das mãos (deslizamento, amassamento, fricção, percussão e vibração), a finalidade de cada movimento e a teoria de massagem modeladora e drenagem linfática. No segundo trimestre do ano o curso foi trabalhado no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em abril na unidade do Engenho Novo a professora explicou para as alunas a anamnese corporal, técnica da massagem modeladora e de drenagem linfática, utilizando todos os cremes e necessários, desde a preparação da pele para receber a massagem até o término com um deslizamento para acalmar a pele. Para o centro do Parque Imperial finalizamos uma turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, assim iniciamos logo ao termino da turma citada, nova turma no mesmo período. Para a outra turma, a professora abordou sobre massagem, movimentos das mãos e biossegurança, higiene e normas de conduta para esteticistas. No mês de maio as aulas foram trabalhadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. No centro do Engenho Novo iniciaram as aulas práticas, começando com anamnese corporal, e posteriormente as técnicas de massagem modeladora e de drenagem linfática, utilizando todos os cremes e necessários, desde a preparação da pele para receber a massagem até o término com um deslizamento para acalmar a pele. Já o polo do Parque dos Camargos abordou sobre cosmetologia e geoterapia/argiloterapia. Quanto a nova turma, a professora juntamente com o coordenador do eixo apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando a disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre a anatomia humana.


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Para o mês de junho no polo do Engenho Novo a professora explicou para as alunas a técnica de crioterapia que é um tratamento utilizado para redução de gordura utilizando o produto crioterápico a gases ou bandagens, retomou os assuntos e as técnicas de massagem modeladora, anamnese corporal e drenagem linfática. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. A unidade do Parque dos Camargos abordou sobre a ficha de avaliação estética e corporal, patologia e patologias estética. Quanto a outra turma a professora dissertou sobre a massagem, massagem ocidental, manobras de massagem estética, contraindicações da massagem, biossegurança, higiene e normas de conduta para esteticistas. As aulas foram desenvolvidas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de julho o polo do Engenho Novo fez uma revisão da matéria dada, esclarecendo as dúvidas das alunas sobre anamnese corporal, banho de lua, técnica de massagem modeladora e de drenagem linfática, utilizando todos os cremes e necessários, desde a preparação da pele para receber a massagem até o término com um deslizamento para acalmar a pele. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Já a unidade do Parque dos Camargos trabalhou com as aulas práticas, iniciando com a massagem e drenagem linfática, massagem modeladora, desintoxicante, reflexologia podal e quick massage. Além de ser abordado sobre os pontos de abertura das linfas e reflexologia. Em agosto no CCPL Engenho Novo devido à procura dos munícipes iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, iniciou o curso explicando sobre o código de ética profissional, proteção e preparação para receber o cliente, doenças de pele (herpes, verrugas, vitiligo, lupos, acnes, queimaduras, envelhecimento do tecido tegumentar, fibroedema, celulite, flacidez e estrias). No dia 03/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. No polo do Parque dos Camargos a professora trabalhou com as aulas práticas, iniciando com a massagem e drenagem linfática, massagem


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modeladora, desintoxicante, reflexologia podal e quick massage. Além de ser abordado sobre os pontos de abertura das linfas e reflexologia. Para o mês de setembro no polo do Engenho Novo a professora explicou para seus alunos as atitudes do terapeuta, o que ter na sala de estética e o que fazer antes do cliente chegar, procedimentos para preparo das macas, técnicas e prática dos movimentos das mãos (deslizamento, amassamento, fricção, percussão e vibração) e teoria de massagem modeladora e drenagem linfática. Já a unidade do Parque dos Camargos com a nova turma de Estética Corporal, uma introdução sobre anatomia humana. Explicou sobre o conceito, nomenclatura anatômica, eixos Ortogonais e planos de secção e planos de delimitação. Para o quarto trimestre do ano o curso foi trabalhado na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em outubro no polo do Engenho Novo iniciaram as aulas práticas, as alunas começaram com anamnese corporal (que é utilizada para identificar que é o seu cliente, o tipo de pele e se possui alguma alergia com algum determinado produto), e posteriormente as técnicas de massagem modeladora e de drenagem linfática, utilizando todos os cremes e necessários, desde a preparação da pele para receber a massagem até o término com um deslizamento para acalmar a pele. Para o CCPL Parque dos Camargos a professora explorou assuntos voltados à fisiologia humana, os tipos de tecidos e as doenças de pele. Também vinculou à explanação das práticas atuais da estética corporal e sua legislação, bem como, as opções existentes no mercado de trabalho para este profissional. No mês de novembro a unidade do Engenho Novo explicou para as alunas a técnica de crioterapia (bandagem fria) que é um tratamento utilizado para redução de gordura utilizando o produto crioterápico a gases ou bandagens, retomou os assuntos e as técnicas de massagem modeladora, anamnese corporal e drenagem linfática. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Já o polo do Parque dos Camargos produziu aulas práticas de quick massage, drenagem, reflexologia podal, manobras e técnicas de cada massagem aplicada e suas manobras.


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Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo a professora explicou para as alunas as técnicas do banho de lua demonstrando o procedimento de como utilizar os cremes e as para a realização da técnica, fez uma revisão da massagem modeladora e de drenagem linfática. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. A unidade do Parque dos Camargos trabalhou diversas aulas práticas de quick massage, drenagem, reflexologia podal, manobras e técnicas de cada massagem aplicada e suas manobras. Fotos: Aulas de Estética Corporal

Estética Facial Para o primeiro trimestre do ano o curso foi trabalhado no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em janeiro no CCPL Engenho novo a professora fez uma revisão da matéria dada com todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a maleta 7x1 para a cauterização e ensinou como utilizar a argila no tratamento de pele, além de explicar as técnicas para a utilização do peeling e de ácidos anti – manchas. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados. Para o polo do Parque dos Camargos, a professora trabalhou limpeza de pele, hidratação cutânea e a nutrição em estética.


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No mês de fevereiro o curso foi ministrado no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. No CCPL Engenho Novo a professora apresentou a grade do curso, explicando a diferença entre estética e beleza, ética e postura profissional, como é o mercado de trabalho, biossegurança, normas específicas para o esteticista, métodos de prevenção, anatomia e fisiologia, diferenças e características dos tipos de peles. Para o polo do Parque dos Camargos a professora tratou sobre a massagem facial, bem como encerrando o mês sobre eletroterapia (cargas elétricas geradas pelo corpo, tipos de correntes elétricas utilizadas na estética, contraindicação das correntes elétricas na estética, alta frequência, efeitos fisiológicos e indicações). Em março a professora explicou as diferenças e características dos tipos de peles (lipídica, alípica, eudérmica e mista) e doenças como anamnese facial. Abordou a cosmetologia explicando o que são os cosméticos, como são constituídos, grupos de riscos, matéria primas (classificação, função, exemplos de produtos e aplicação), formas cosméticas e princípios dermatológicos. Também foi desenvolvido com os alunos o módulo de limpeza de pele, e aplicadas a parte teórica e prática da limpeza de pele, todos os procedimentos do preparo da pele e aplicação de produtos que auxiliam na limpeza. No segundo trimestre do ano o curso foi ministrado na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em abril o curso o centro do Engenho Novo explicou para os alunos a parte prática da limpeza de pele, todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a maleta 7x1, utilizando para cauterizar, tivemos a participação da comunidade para realização de limpeza de pele. No CCPL Parque dos Camargos foi finalizada uma turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, ao qual foi iniciada logo ao termino da turma citada, nova turma no mesmo período. Para a outra turma, a professora abordou sobre anatomia celular, tecidos, tecido epitelial, conjuntivo e fisiologia. Em maio para o CCPL Engenho Novo a professora realizou com as alunas somente aulas práticas, onde as alunas iniciaram fazendo a anamnes, iniciou a limpeza de pele, os procedimentos do preparo e a aplicação dos produtos que auxiliam


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na limpeza. Já o centro do Parque dos Camargos a professora abordou sobre a estética facial e os princípios da dermatologia. Quanto a nova turma, a professora juntamente com o coordenador do eixo apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando a disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre a estética e biossegurança. Para o mês de junho a unidade do Engenho Novo trabalhou com os alunos a parte prática da limpeza de pele, todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a eletroterapia para a cauterização.

As

aulas

práticas

foram

supervisionadas

pela

professora

acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Já o centro do Parque dos Camargos abordou sobre a limpeza de pele, o mecanismo de hidratação, nutrição em estética e massagem facial. Quanto a outra turma a professora passou a matéria de anatomia e fisiologia. As aulas no terceiro trimestre do ano foram no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em julho no CCPL Engenho Novo a professora fez uma revisão da matéria dada, todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a maleta 7x1 para a cauterização e ensinou como utilizar a argila no tratamento de pele. Explicou as técnicas para a utilização do peeling e de ácidos anti – mancha. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Para a unidade do Parque dos Camargos foram revisados os conteúdos já aplicados anteriormente com o aperfeiçoamento de algumas práticas. Entre estes conteúdos foram abordados os protocolos de hidratação facial, clareamento com peeling e argila. Também houve um aprofundamento das práticas de limpeza de pele e hidratação profunda. No mês de agosto no CCPL Engenho Novo devido à procura dos munícipes iniciou – se uma nova turma, a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático e algumas informações do curso, iniciou as aulas explicando a diferença entre estética e beleza, ética e postura profissional, como é o mercado de trabalho, biossegurança, normas específicas para o esteticista,


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métodos de prevenção (esterilização e desinfecção), anatomia e fisiologia, diferenças e características dos tipos de peles (lipídica, alípica, endérmica e mista). No dia 01/08/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na formatura oficial no dia 04/08/2016. Para a unidade do Parque dos Camargos a professora iniciou as aulas práticas de massagem e manobras como a Quick Massage, Reflexologia e Massagem modeladora. Também foram abordadas as aulas práticas de massagem desentoxicante e drenagem linfática. A partir do conhecimento adquirido, as alunas deste curso, visitaram o Grupo Vida para participar do projeto “Cuidando de quem cuida”, onde, proporcionaram às cuidadoras uma manhã relaxante. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo a professora explicou as diferenças e características dos tipos de peles (lipídica, alípica, eudérmica e mista) e doenças, anamnese facial, cosmetologia explicando o que são os cosméticos, como são constituídos, grupos de riscos, matéria primas (classificação, função, exemplos de produtos e aplicação), formas cosméticas, princípios dermatológicos e módulo de limpeza de pele. Para o CCPL Parque Imperial com a nova turma de Estética Facial, a professora realizou uma apresentação aos alunos e pediu que todos se apresentassem, explicou sobre apostila, explanando sobre estética e para que serve, biossegurança de trabalho, preparação dea pele e suas doenças, anatomia da pele. Ministrou aula prática com foco na limpeza de pele com extração e clareamento. No quarto trimestre do ano as aulas foram aplicadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em outubro no polo do Engenho Novo a professora realizou com as alunas somente aulas práticas, onde as alunas iniciaram fazendo a anamnese (que é utilizada para identificar que é o seu cliente, o tipo de pele e se possui alguma alergia com algum determinado produto) iniciou a limpeza de pele, todos os procedimentos do preparo da pele e a aplicação dos produtos que auxiliam na limpeza. Já a unidade do Parque dos Camargos trabalhou com os tipos de pele e como prevenir doenças a partir de práticas simples. Também discutiu sobre a atuação deste profissional no mercado de trabalho, entrevista e anamnese, elaboração de fichas e organização da sala para um atendimento de qualidade.


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Em novembro o CCPL Engenho Novo trabalhou com os alunos a parte prática da limpeza de pele, procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza e utilizou a eletroterapia para a cauterização. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Para a unidade do Parque dos Camargos a professora e os alunos, fizeram aulas práticas de estética facial com limpeza de pele e com extração, clareamento e argiloterapia. A partir da prática aplicada, aproveitaram para fazer avaliação e pesquisas sobre os tipos de pele. Para o mês de dezembro o polo do Engenho Novo fez uma revisão da matéria dada, todos os procedimentos do preparo da pele, aplicação de produtos que auxiliam na limpeza, utilizou a maleta 7x1 para a cauterização e ensinou como utilizar a argila no tratamento de pele. Explicou as técnicas para a utilização do peeling e de ácidos anti – mancha. As aulas práticas foram supervisionadas pela professora acompanhando todos os procedimentos realizados pelos alunos. Na unidade do Parque dos Camargos a professora e os alunos fizeram diversas aulas práticas de quick massage, drenagem, reflexologia podal, manobras e técnicas de cada massagem aplicada e suas manobras. No polo do Jardim Paraíso além das aulas teóricas e revisão sobre os conteúdos passados anteriormente, as aulas de Estética Facial contou com uma surpresa que a professora preparou para as alunas se motivarem com o conteúdo a ser aprendido. A professora solicitou às alunas veteranas do CCPL Camargo realizarem aula prática e voluntária com as alunas no CCPL Jardim Paraíso. As alunas receberam orientações tanto da professora quanto de outras colegas aprendizes e receberam mostra de sessão de beleza gratuita de estética facial, com instruções práticas sobre produtos e variedades encontradas no mercado. As alunas também explicaram sobre biossegurança do trabalho, cuidados com EPI’s e EPC’s, importância da higiene com as mãos e qual é o procedimento adequado para realizar a assepsia do material de trabalho, explicou o que é desinfecção, esterilização e sepsia, que foi o conteúdo exposto pela professora nas aulas anteriores. Fotos: Aulas de Estética Facial


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Massoterapia No primeiro trimestre do ano o curso foi aplicado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro no polo do Engenho Novo os professores fizeram uma revisão do conteúdo já aplicado, finalizando a sequência do thay massagem, e iniciaram os pontos de gatilhos, que são pontos encontrados no corpo que aliviam as contraturas musculares, foram vistos os pontos das costas com os alunos, explicando cada um deles e o que cada ponto remete na dor nas costas. O CCPL Parque dos Camargos abordou sobre a massagem ocidental e oriental, trabalhando a patologia aplicada a massoterapia. Para o polo do Parque Imperial fez uma revisão do conteúdo já aplicado, avaliando o aprendizado das alunas e iniciou a técnica de reflexologia podal, que utiliza a pressão em determinados pontos dos pés aos quais correspondem regiões e órgãos do corpo humano. Em fevereiro o curso foi ministrado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No CCPL Engenho Novo os professores finalizaram o conteúdo de Thai massagem e iniciaram o conteúdo de massagem relaxante apresentando as manobras e os pontos de relaxamento e começaram o conteúdo drenagem linfática com o uso do bambu para fazer as manobras. O polo do Parque dos Camargos realizou a revisou sobre o conceito de massoterapia, bem como


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reforçou a pedidos dos alunos, sobre a massagem oriental e indiana. Para o CCPL Parque Imperial a professora fez uma revisão do conteúdo já trabalhado e iniciou o conteúdo drenagem linfática apresentando as manobras e os materiais que podem ser utilizados (bambu) para a realização das mesmas. Em março a professora abordou sobre massagem (massoterapia, sobre a massagem, kit massagem), DOIN (pratica de automassagem e a pratica de DOIN) e finalizou o mês com Movimentos de Mão (efeitos da massagem, massagem oriental e ocidental), bem como iniciando sobre o conceito de massagem ocidental e oriental. Para o segundo trimestre do ano as aulas foram aplicadas no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de abril no CCPL Parque Imperial o professor apresentou a grade do curso falando sobre o perfil do profissional, conceito, história e introdução a massagem, efeitos da massagem, técnicas de massagem ocidental, posicionamento do paciente para iniciar a técnica, atitudes e posturas do terapeuta, diferenças de massagem ocidental e oriental, massagem laboral, sueca e desportiva. Para o centro do Parque dos Camargos a professora trabalhou com a matéria Massoterapia e Massagem. Já o CCPL Parque Imperial a professora finalizou o conteúdo de alongamento passivo e Zen Shiatsu, explicou sobre como os alunos podem montar seu próprio negócio e fez uma revisão do conteúdo já aprendido esclarecendo eventuais dúvidas. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Em maio no CCPL Engenho Novo os professores explicaram para os alunos as técnicas de zen shiatsu, do in e pedras quentes que utiliza pedras para massagear com o intuito de aliviar a tensão. Para o polo do Parque dos Camargos a professora revisou sobre a massagem ocidental, quick massage, drenagens linfáticas e a bambu terapia assim finalizamos a turma, onde os alunos aprovados receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, ao qual foi iniciada logo ao término das turmas citadas, novas turmas nos mesmos períodos. Já o centro do Parque Imperial com a procura dos munícipes iniciou uma turma, foi apresentada a grade e a estrutura do curso o foi apresentado o perfil do profissional (aparência, postura, qualidades e principais condutas), conceito e história e introdução a


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massagem, efeitos da massagem, técnicas de massagem ocidental, posicionamento do paciente para iniciar a técnica, atitudes e posturas do terapeuta, diferenças de massagem ocidental e oriental, massagem laboral, sueca e desportiva. Para o mês de junho no CCPL Engenho Novo devido a procura dos munícipes pelo curso iniciamos uma turma, onde o professor apresentou a grade do curso, explicou sobre o código de ética do terapeuta corporal/naturopata, exercício da profissão, kit massagem, técnicas de massagem zen shiatsu. Finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos iniciou uma turma onde foi apresentado o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição. Inicialmente, a professora abordou sobre massagem e DOIN. Já a unidade do Jardim Paraíso explicou para seus alunos a anatomia humana explicando sobre os sistemas muscular, endócrino, esquelético, nervoso, cardiovascular e linfático, iniciou o conteúdo de fisiologia humana, abordando o efeito fisiológico e mecânico que a massagem proporciona no tecido adiposo, nos sistemas em geral, sobre as vísceras, e os efeitos psicológicos, iniciou as técnicas e manobras da massagem relaxante. O curso no terceiro trimestre do ano foi aplicado no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em julho na unidade do Engenho Novo os professores iniciaram o conteúdo de massagem relaxante apresentando as manobras e os pontos de relaxamento e começou o conteúdo de reflexologia que é uma técnica de massagem que utiliza a pressão em determinados pontos dos pés, aos quais correspondem regiões e órgãos do corpo humano. Para o polo do Parque dos Camargos buscou o aperfeiçoamento das técnicas trabalhadas anteriormente, como manobras da massagem terapêutica para dor, relaxamento, filosofia e manobras de realinhamento de coluna e pescoço. Já o polo do Parque Imperial praticados os toques de massagem terapêutica com alongamento passivo e tratamento para lombalgia e ciático. Também foram feitas simulações de casos de dor e ministrado as correções para cada caso, além do aperfeiçoamento da técnica. Neste mês a professora iniciou o conteúdo de massagem relaxante apresentando as manobras e os pontos de relaxamento e começou o conteúdo de reflexologia que é uma técnica de massagem


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que utiliza a pressão em determinados pontos dos pés, aos quais correspondem regiões e órgãos do corpo humano. No mês de agosto no CCPL Engenho Novo os professores fizeram uma revisão do conteúdo já aplicado, finalizando a sequência do thay massagem, e iniciaram os pontos de gatilhos, que são pontos encontrados no corpo que aliviam as contraturas musculares. Foi trabalhado também os pontos das costas com os alunos, explicando cada um deles e o que cada ponto remete na dor no corpo. O polo do Parque dos Camargos introduziu a massagem dos pés, técnicas de massagem para os pés e reflexologia podal na qual contém fisiologia, anatomia, medicina tradicional chinesa e órgãos do corpo. Também foram aplicadas atividades em grupo e dinâmicas para fixação do conteúdo. Já o CCPL Parque Imperial aplicou como conteúdo em sala de aula as massagens para os pés, com estudos referentes à fisiologia do corpo, funcionamento e posição dos órgãos e reflexão podal. Iniciou com a prática da massagem, comentando um pouco sobre reflexologia podal e iniciando o conteúdo de massagem linfática. As apostilas estão sendo utilizadas para pesquisas e respostas de questionários elaborados. Para o mês de setembro na unidade do Engenho Novo os professores finalizaram os conteúdos de drenagem linfática e massagem relaxante, esclarecendo as dúvidas dos alunos, e iniciaram o conteúdo de quick massagem apresentando as manobras e os pontos de relaxamento e iniciou o conteúdo de ventosaterapia. No dia 29/09/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. O polo do Parque dos Camargos abordou estética corporal, drenagem linfática, modeladora, pré e pós cirurgia, protocolo de redução de medida e celulite. As aulas contaram com leitura em grupo e prática inicial da técnica, foram feitos exercícios para aprimoramento das mãos, para desenvolvimento de técnicas, também foram aplicadas avaliações práticas com drenagem e postura profissional. Já no CCPL Parque Imperial a professora aplicou como conteúdo em sala de aula a massagem linfática e iniciou o trabalho de drenagem (redução e retenção) e modeladora. Com abordagens de aulas teóricas e práticas, os alunos receberam um material de apoio complementar, explicando passo-a-passo sobre os movimentos e finalizando com um


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teste prático individual, realizado entre o próprio grupo a análise da percepção corporal e as técnicas para aplicar os métodos que aprenderam. O curso no quarto trimestre do ano foi desenvolvido no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. No mês de outubro na unidade do Engenho Novo a professora finalizou o conteúdo de drenagem linfática e massagem modeladora, esclarecendo as dúvidas dos alunos, iniciou as manobras de massagem com o uso do material bambu e massagens para dores especificas como lombalgia, encurtamento musculares e ciático e deu continuidade a técnica de ventosaterapia. O polo do Parque dos Camargos abordou de forma prática a drenagem linfática, modeladora, protocolo de redução de medidas e massagens para o pré e pósoperatório. Também aplicou avaliação e falou sobre os cuidados iniciais das massagens. Já o CCPL Parque Imperial aplicou como conteúdo em sala de aula as massagens para os pés, com estudos referentes à fisiologia do corpo, funcionamento, posição dos órgãos e reflexão podal. Iniciou com a prática da massagem, comentando um pouco sobre reflexologia podal e iniciando o conteúdo de massagem linfática. As apostilas estão sendo utilizadas para pesquisas e respostas de questionários elaborados. Em novembro no polo do Engenho Novo a professora iniciou os pontos de gatilhos, que são pontos encontrados no corpo que aliviam as contraturas musculares, foram vistos os pontos das costas com os alunos, explicando cada um deles e o que cada ponto remete na dor nas costas. A unidade do Parque dos Camargos abordou todas as técnicas aprendidas durante o curso fazendo revisão, trabalhos e plantões de dúvidas. Também fizeram aulas práticas de massagem terapêutica com ventosa para tratamento de dores agudas. Para o CCPL Parque Imperial a professora revisou todo o conteúdo aplicado, realizando plantão de dúvidas e avaliando os alunos individualmente, abordando os assuntos de forma prática, os alunos tiveram experiências com pessoas desconhecidas, voluntários que estavam presentes nos dias das aulas de massoterapia, a turma recebeu orientações referente aos atendimentos e aos cuidados básicos. Utilizaram a massagem terapêutica, pedras quentes e manobras.


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Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo a professora explicou para os alunos as técnicas de zen shiatsu (utilizada para prevenir doenças, sendo realizada com as mãos, dedos e cotovelos), do in (automassagem) e pedras quentes que utiliza pedras para massagear com o intuito de aliviar a tensão. O CCPL Parque dos Camargos trabalhou com os subtipos da massagem oriental, tais como: Thai terapia, Massagem Candle, Relaxamento para Spa / Bamboo e Auriculoterapia. Já a unidade do Parque Imperial a professora e as alunas realizaram uma manhã voltada à saúde corporal, com a participação de voluntários, elas puderam demonstrar que estão certificadas para executar as atividades da Massoterapia. Também participaram das confraternizações e entregas de certificado, em parceria com outras turmas de capacitação que encerraram neste mês de Dezembro. Fotos: Aulas de Massoterapia

Portaria e Recepção Para o primeiro trimestre do ano o curso foi desenvolvido no polo do Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial. Em janeiro o no CCPL Engenho Novo o professor fez uma revisão do conteúdo já trabalhado, explicando a importância da comunicação, técnicas de um bom atendimento ao visitante, observação, saudações, solicitação de documentação para cadastro de acesso, como avisar o morador


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informando sobre o visitante e anotar os dados do visitante. Para o polo do Parque dos Camargos o professor abordou sobre sistema de alarme, comunicação, atendimento a visitantes, e situações de perigo (procedimentos e sugestões em caso de sequestro, como identificar uma carta bomba, procedimentos em casos de explosão de bombas, ameaças de explosão de bombas e código “Q”). No mês de fevereiro curso foi trabalhado no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No CCPL Engenho Novo o professor fez uma revisão da importância da comunicação e das técnicas de um bom atendimento e iniciou o conteúdo sobre como reagir em situações de perigo, além de abordar as técnicas de segurança do trabalho. Para o polo do Parque dos Camargos o professor tratou sobre as relações humanas no trabalho, segurança física e de instalações e noções de direitos. No mês de março no CCPL Pq. Dos Camargos finalizamos uma turma, onde na última aula os alunos receberam o certificado de participação do curso. A procura pelo curso é elevada, então no mesmo período iniciamos uma turma para esta atividade. Para esta nova turma o professor juntamente com o coordenador do eixo apresentou o curso aos alunos, informando o seu funcionamento, o número de encontros que ocorreram ao longo dos seis meses, bem como se colocando à disposição. Inicialmente, abordou sobre a Portaria (conceito (legislação do condomínio, convenção do condomínio,), correspondência), a Segurança (a segurança do condomínio depende de todos) e a cartilha do porteiro com os seus deveres (porteiro residente, porteiro interno, porteiro noturno e servente). No CCPL Engenho Novo, o professor fez uma revisão do conteúdo já aprendido, explicou sobre o treinamento de brigada de incêndio (prevenção e combate de incêndio e evacuação de ambiente) e noções básicas de primeiros socorros. No segundo trimestre do ano as aulas foram ministradas na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos. Em abril o polo do Engenho Novo fez uma revisão do conteúdo já aprendido esclarecendo eventuais dúvidas e aplicou a avaliação final do curso, finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Para o polo do Parque dos Camargos o professor abordou sobre equipamentos, controle de acesso, bem como estudaram um caso prático. No mês de maio para o CCPL Engenho Novo devido a procuro dos munícipes


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pelo curso iniciamos uma turma, onde professor apresentou a grade do curso, apresentou temas relacionados ao atendimento do cliente e conduta do profissional de portaria e recepção e iniciou o treinamento do código Q. Já o polo do Parque dos Camargos abordou sobre atendimento ao cliente e o atendimento do telefone. Para o mês de junho no CCPL Engenho Novo o professor explicou o conceito de portaria, lei do condomínio, convenção condominial, como receber e repassar a correspondência para o morador ou empresa, conduta do porteiro e iniciou a cartilha do porteiro. Já a unidade do Parque dos Camargos abordou sobre sistema de alarme, comunicação, atendimento a visitantes, veículos de visitantes, veículos de condôminos, veículos de entrega de materiais, entregadores de mercadorias, prestadores de serviço, relatório de serviço e situações de perigo. As aulas no terceiro trimestre do ano foram aplicadas no CCPL Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de julho no polo do Engenho Novo o professor explicou como deve o atendimento na portaria com segurança (métodos, maneira de abordagem e comportamento), apresentou alguns equipamentos internos de uma portaria, como o rádio HT e apresentou diferentes vídeos e estudos de caso para ser discutidos entre os alunos. Para a unidade do Parque dos Camargos. a professora aprofundou com os alunos a importância de uma boa comunicação através das ligações telefônicas, também ressaltou técnicas de observação para relatos e possível depoimento. Através de diversas dinâmicas e a apresentação de filmes, a professora explorou e aprofundou os temas. Após desenvolver os assuntos anteriores, começou a introduzir o tema Segurança do Trabalho. Para o mês de agosto no polo do Engenho Novo o professor explicou como deve ser o atendimento ao cliente, qual a importância do mesmo, aspectos importantes como compreender as necessidades dos clientes, a comunicação durante o atendimento, a percepção e a empatia, também apresentou diferentes vídeos e estudos de caso para ser discutidos entre os alunos. Já o CCPL Parque dos Camargos aplicou práticas de recepção e de Portaria através de exemplos práticos e apresentações em geral. Houve debates sobre os cuidados em relação à segurança e controles de entrada e saída em condomínios. Os alunos ensaiaram e aproveitaram para aplicar seus conhecimentos durante a cerimônia de formatura do CCPL, na qual,


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fizeram a recepção dos convidados e organização dos alunos. Em setembro na unidade do Engenho Novo o professor fez uma revisão da importância da comunicação (telefone e rádio HT) e das técnicas de um bom atendimento e iniciou o conteúdo sobre como reagir em situações de perigo, como sequestro e ameaça de bombas, também abordou as técnicas de segurança do trabalho. Já o CCPL Parque dos Camargos fez uma roda de conversa para debate sobre todo o conteúdo aplicado durante o curso. Aplicou um teste para avaliar o conteúdo aprendido e na última aula realizou uma confraternização contando com mensagem motivacional para que os alunos continuem buscando informações em caráter profissional. O curso no quarto trimestre do ano foi ministrado no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos. No mês de outubro na unidade do Engenho Novo a professora explicou a importância da comunicação via telefone, (quem pode utilizar e quando, evitar falar giras, ao atender uma ligação sempre tenha papel e caneta nas mãos e anote todas as informações registrando no livro), técnicas de observação (aspectos gerais e particulares) e conheceram o sistema de alarme (botão pânico, sistema de senhas e contra-senhas). Já o CCPL Parque dos Camargos o professor em sua aula inaugural fez dinâmicas de apresentação e interação da turma. Falou sobre o aprendizado que terão durante todo o curso e sobre as opções para estes profissionais no mercado de trabalho. Para o mês de novembro o polo do Engenho Novo explicou sobre o treinamento de brigada de incêndio (prevenção e combate de incêndio e evacuação de ambiente) e noções básicas de primeiros socorros. Já o CCPL Parque dos Camargos fez apresentação pessoal entre os alunos, acrescentou sobre o perfil, direitos e deveres deste profissional, postura, higiene, asseio pessoal entre outros. No mês de dezembro o CCPL Engenho Novo fez uma revisão do conteúdo já aprendido esclarecendo eventuais dúvidas e aplicou a avaliação final do curso. No dia 10/12/2016 finalizou uma turma sendo feito a entrega de certificados na última aula do curso. Na unidade do Parque dos Camargos foram abordadas esse mês, sistemas Eletrônicos de segurança, componentes do Sistema de Alarme de Intrusão, sistemas


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de comunicação, como receber e realizar e atender ligações telefônicas e regras gerais de sobre o uso do telefone e como acionar órgãos de emergência. Fotos: Aulas de Portaria e Recepção

Manicure e Pedicure No quarto trimestre do ano iniciamos com mais um curso, onde em outubro devido à procura dos munícipes no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos e Parque Imperial demos início a uma nova turma, assim a professora pode apresentar a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades, iniciando o conteúdo explicando sobre a história da ocupação e a evolução da química para as unhas, a profissão e munícipes e oferecer para uma demanda de pessoas desempregadas a chance de reingressar no mercado de trabalho através desta atividade. Em novembro no CCPL Engenho Novo a professora explicou sobre o envelhecimento da pele, abordando sobre as doenças de pele como vitiligo, psoríase, disidrose, dermatite de contato, micose entre os dedos, verruga plantar ou olho de peixe, tungíase e larvas migrans, ainda disse se caso algum cliente possua qualquer uma dessas não fazer nenhum tipo de tratamento pedir para o mesmo procurar um médico. Também iniciou o conteúdo sobre a composição da unha e os problemas que


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as mesmas possam ter, como unha encravada, hemorragias subungueais, pontos e manchas brancas nas unhas, paroníquia e unha fraca e quebradiça. A unidade do Parque dos Camargos fez leitura da apostila onde fala sobre a história da profissão, cuidados com as unhas e suas patologias. Foram feitas dinâmicas de grupo sobre como atender aos clientes e como cuticular os pés e as mãos. Já o polo do Parque Imperial trabalhou com aulas práticas, iniciando com a limpeza e higienização dos equipamentos, em seguida as alunas se dividem em grupos e o segundo passo é a execução da pintura das unhas. A professora participou de uma palestra realizada na feira de empreendedorismo e falou sobre a forma de tratar os clientes e o reflexo disso para o negócio próprio. Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo a professora apresentou para os alunos os materiais utilizados no ambiente de trabalho, como o alicate de corte de unha, tesourinha de unha, alicate de cutícula, espátula de metal, lixa para os pés e unhas, palito de aço ou madeira, luvas e meias de plástico, removedor de esmalte, algodão, álcool, borrifador, toalha de mão, esmalte, óleo secante e base. A professora iniciou as aulas práticas explicando para os alunos as melhores técnicas para fazer uma unha. O CCPL Parque dos Camargos abordou o perfil do profissional de manicure e pedicure, a importância da higienização, tipos de materiais descartáveis, esterilização das ferramentas de trabalho, além de dinâmica de grupo para socialização da turma. Já a unidade do Jardim Paraíso retornará as aulas em janeiro, mas em dezembro as meninas iniciaram os estudos com o material de apoio (apostilas), iniciando a parte teórica do curso, onde há explicações de precauções, modo de uso e diversas instruções para exercer o que está sendo aprendido corretamente. A professora iniciou comentando um pouco sobre higienização dos materiais e detalhou sobre produtos de limpeza e esterilização.


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Fotos: Manicure e Pedicure

Atendente de Varejo No quarto trimestre do ano iniciamos com mais um curso, onde em novembro devido à procura dos munícipes na unidade do Engenho Novo e Parque dos Camargos demos início a uma nova turma, assim a professora apresentou a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades, iniciando o conteúdo explicando sobre a história da ocupação e o profissional, durante a aula a professora abordou também as habilidades essenciais do atendimento, e ações negativas que podem comprometer o atendimento. Além de ser discutido sobre a importância do trabalho em equipe e as estratégias de venda. Para o mês de dezembro no polo do Engenho Novo a professora iniciou o conteúdo abordando o assunto tratar bem ou atender bem o cliente, quais as


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diferenças e o que é a prioridade, explicou sobre a importância de observar os aspectos que afetam o nível de satisfação do cliente, os 7 pecados do atendimento (desinteresse, má vontade, frieza, desdém, robotismo, demasiado apego as normas e jogo de responsabilidade). Na unidade do Parque dos Camargos durante as aulas a professora abordou as habilidades do bom vendedor, ferramentas de vendas, os mitos das vendas, fechamento experimental da Venda e do Pós-Vendas. Fotos: Aula de Atendente de Varejo

Auxiliar em Técnico de Segurança do Trabalho No quarto trimestre do ano iniciamos com mais um curso, onde em outubro devido à procura dos munícipes no polo do Engenho Novo e Parque dos Camargos demos início a uma nova turma, assim foi apresentado pela professora a estrutura do curso explicando sobre a carga horária, material didático, frequências e faltas e algumas particularidades, trabalhando o conteúdo inicial, explicando sobre a história da ocupação e o profissional. Em novembro na unidade do Engenho Novo o professor explicou sobre a


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história e a introdução da segurança apresentando os principais fatos, abordou sobre a regulamentação da profissão, tipos de acidente e acidentes no trabalho, perigos e riscos que devem ser observados e mitigação (redução de riscos).

Para o polo do

Parque dos Camargos a professora fez dinâmicas voltadas ética no trabalho do Auxiliar de técnico em segurança do Trabalho, sobre postura e suas competências. Também discorreu sobre a atenção, observação e o olhar apurado que deve ter este profissional. Para dezembro o CCPL Engenho Novo explicou sobre a história e a introdução da segurança apresentando os principais fatos, abordou sobre a regulamentação da profissão, tipos de acidente e acidentes no trabalho, perigos e riscos que devem ser observados e mitigação (redução de riscos).

O polo do Parque dos Camargos

realizou avaliação e medidas de controle de riscos físicos, biológicos e químicos, riscos ocupacionais, além do planejamento de ações educativas em saúde e segurança do trabalho. Fotos: Aula de Auxiliar em Técnico de Segurança do Trabalho


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Tabela Macro de Frequência – Janeiro a Dezembro de 2016 CONSOLIDADO DE ATENDIMENTOS - ANO DE 2016

Eixo

Emprego e Renda

Curso Atendente de Farmácias e Drogarias Auxiliar Administrativo Auxiliar Contábil/ RH Auxiliar de logística Auxiliar de Veterinário e Pet Shop Babá Cabeleireiro Cuidador de Idosos Depilação Profissional (design de sobrancelhas) Empreendedorismo Estética Corporal Estética Facial Massoterapia Recepção e Portaria Manicure e Pedicure Atendente de Varejo Auxiliar em Segurança do Trabalho Totais

Meta Contratada para o Ano de 2016 1200 2320 1840 1040 1680 600 2800 780 1640 1060 1040 1040 880 720 400 240 120 19400

Total do Ano de 2016 Frequênte 1242 2328 1989 1283 1188 1184 2622 1156 1965 3268 706 951 1365 546 461 68 192 22514

Evadido e Desistente 130 319 233 175 135 73 85 80 159 315 83 102 112 77 6 4 8 2096

Total Matriculados 1372 2647 2222 1458 1323 1257 2707 1236 2124 3583 789 1053 1477 623 467 72 200 24610

ATIVIDADES EXTRAS Este indicador de atividades foi implantado em setembro de 2016, porém passou somente a vigorar a partir de outubro. O espaço Cyber é composto por 3 divisões compartilhadas: Brinquedoteca, cyber e salão de Jogos. Em todos os polos há placas visíveis com indicação na porta dos espaços do horário de funcionamento. Abaixo segue a grade das atividades trabalhadas de forma programada em cada local. As listas de frequência foram enviadas via relatório mensal:


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Fotos dos Espaços

Cinema Em 2016 exibimos 329 filmes em 2 unidades dos Centros de Capacitação Profissional e Lazer, recebendo aproximadamente 18859 munícipes, em sessões matutinas, vespertinas e noturnas. O cinema também é utilizado como ferramenta de aprendizado, onde os professores conseguem trabalhar de forma lúdica, conteúdos de sala de aula, possibilitando ao aluno a retenção de um aprendizado com maior qualidade e prática dos assuntos abordados. Neste ano trabalhamos cerca de 40 filmes neste contexto, sendo assim podemos considerar o cinema como uma ferramenta não somente de laser, mas também como fonte de conhecimento.


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Fotos: Cinema

Comemoração do Carnaval No dia 05 de fevereiro, foi comemorado no CCPL Engenho Novo e Pq. Imperial o carnaval. Neste dia foram promovidas brincadeiras e atividades temáticas, como a confecção de máscaras, atividades lúdicas e um baile de carnaval com marchinhas. As crianças adoraram a brincadeira de Quiz, como o torta na cara, onde o coordenador fazia perguntas relativas a história do carnaval em inglês, e as crianças que não sabiam as respostas ou respondiam errado levavam uma “Torta na Cara” com chantilly. O evento promovido nas quatro unidades, proporcionou conhecimento e brincadeiras para alunos de todas as idades. No dia 11 de fevereiro, foi comemorado no CCPL Pq. dos Camargos o carnaval. Neste dia foram promovidas brincadeiras e atividades temáticas, como a confecção de máscaras, atividades lúdicas e um baile de carnaval com marchinhas. O professor e Jogos lúdicos realizou diversas dinâmicas com os alunos, promovendo reflexões sobre a sexualidade, consumo de drogas e bebidas alcóolicas. O evento promovido nas quatro unidades, proporcionou conhecimento e brincadeiras para alunos de todas as idades.


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No dia 12 de fevereiro, foi comemorado no CCPL Pq. Imperial o carnaval. Neste dia foram promovidas brincadeiras e atividades temáticas, como a confecção de máscaras, atividades lúdicas e um baile de carnaval com marchinhas. O evento promovido nas quatro unidades, proporcionou conhecimento e brincadeiras para alunos de todas as idades. Fotos: Comemoração do Carnaval

Dia da Mulher Nos dias 08, 09, 10 e 11 de março realizamos nas Unidades Engenho Novo, Pq. Dos Camargos, Pq. Imperial e Jd. Paraíso um evento em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, onde contamos com várias apresentações e atendimentos. As mulheres presentes puderam realizar uma aula de zumba, procedimentos de escova e hidratação dos cabelos e prestigiar algumas apresentações de Ballet, Dança do Ventre dentre outras. O evento iniciou as 09:00 e durou até as 17:00, recebendo aproximadamente 410 pessoas.


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Fotos: Dia da Mulher

Comemoração da Páscoa Neste de março tivemos o tema Páscoa para trabalhar com os alunos, entre os dias 16 e 20 as crianças aprenderam com as pedagogas a história da Páscoa e as diferentes formas de comemoração e diferentes significados culturais. Neste período também confeccionaram caixinhas de papel, onde desenharam e pintaram coelhinhos, o que despertou a curiosidade para o que seria colocado lá dentro. Cada unidade desenvolveu uma atividade diferenciada para os alunos como caça ao tesouro, oficina de bolo e pirulito e oficina de brigadeiros.


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Fotos: Comemoração da Páscoa


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Dia do Circo No dia 29 de março foi realizado um espetáculo com os alunos de artes circenses em comemoração ao ia mundial do circo, ocorrido no último dia 27. Como atrações tivemos: Força Capilar, Lira, Tecido, Trapézio, Pirâmide Humana e Lira Dupla, onde a comunidade local, alunos e familiares foram convidados para contemplar as apresentações. Também tivemos a honra de receber algumas atrações como o malabarista e o equilibrista do Circo Espacial. As crianças do CCPL Jd. Paraíso também se apresentaram, integrando assim os alunos e a atividade das 2 unidades. Ao todo foram exibidas 2 sessões, uma no período matutino e outra no vespertino, recebendo aproximadamente 300 pessoas no evento. No dia 30 de março foi realizado um espetáculo com os alunos de artes circenses em comemoração ao ia mundial do circo, ocorrido no último dia 27. Como atrações tivemos: Força Capilar, Lira, Tecido, Trapézio, Pirâmide Humana e Lira Dupla, onde a comunidade local, alunos e familiares foram convidados para contemplar as apresentações. Também tivemos a honra de receber o Palhaço Costelinha e um Malabarista do Circo Espacial, que também se apresentaram. As crianças do CCPL Pq. Imperial foram convidadas a assistir e a participar das atividades ocorridas no dia. Ao todo foram exibidas 2 sessões, uma no período matutino e outra no vespertino, recebendo aproximadamente 350 pessoas no evento. Fotos: Dia do Circo


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Segundo Trimestre

Dia do Índio No dia 19/04/2016 foi comemorado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso o Dia do Índio, neste dia foram promovidas atividades que resgataram a cultura indígena, como oficina de cocar, confecção de gibis e painel, pintura facial, jogos e brincadeira das tribos indígenas.


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Fotos: Dia do Índio

Dia das Mães No 10, 11 e 14 de maio foi comemorado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso o Dia das Mães. Neste dia as mamães receberam as homenagens através das apresentações dos alunos do eixo cultural e puderam usufruir dos serviços de beleza oferecidos por alunos e professores do nosso Centro de Capacitação, tais como cabeleireiro, massagem, design de sobrancelha, maquiagem com participação das representantes da Mary Kay e orientações de saúde com aferição de pressão e dicas nutricionais. Nossas salas foram adaptadas para o


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melhor acolhimento das homenageadas e dessa forma proporcionando uma experiĂŞncia Ăşnica Fotos: Evento Oficial - Dia das MĂŁes


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Dia do Desafio No 25 de maio os quatro CCPL’s participaram da 22ª edição da competição mundial que promove a prática de atividades físicas em benefício da saúde e bemestar: é o Dia do Desafio! Nele, o público de todas as idades se envolve em uma competição amigável entre os municípios do mesmo porte, participando de atividades variadas como caminhada, corrida, dança ou atividades recreativas, para ver quem mobiliza a maior porcentagem de habitantes na luta contra a inatividade. Neste ano Barueri concorreu com a cidade de La Molina - Peru, e nós do CCPL Jardim Paraiso fizemos a nossa contribuição, trabalhamos neste dia o propósito de “Mente sã corpo são”, pois além do dia do Desafio de atividades físicas reforçamos aos nossos alunos a importância do habito de leitura, com o objetivo de explanar a ideia que precisamos não somente de um corpo saudável e sim de um corpo e uma mente saudável. Fotos: Dia do Desafio


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Apresentação de Peça Teatral – Malévola e O Mágico de Oz No dia 18 de junho, os alunos de Artes Cênicas do CCPL Engenho Novo e CCPL Paraíso, se uniram para apresentar no CCPL Jd. Paraíso a peça Malévola. A apresentação ocorreu das 10:00 às 11:30 e recebeu aproximadamente 200 expectadores entre pais e convidados. Os alunos participaram de todo o processo de montagem de cenário, figurino, preparação de palco e som. No final o resultado surpreendeu positivamente a todos os espectadores e alunos. Dia 22 de junho, os alunos de Artes Cênicas do CCPL Pq. Dos Camargos, apresentaram a peça O Mágico de Oz, os alunos do CCPL Pq. Imperial foram convidados para prestigiar a apresentação. A peça ocorreu das 10:00 às 11:30 e das 14:00 às 15:30 e recebeu aproximadamente 200 expectadores entre pais e convidados. Os alunos participaram de todo o processo de montagem de cenário, figurino, preparação de palco e som. No final o resultado surpreendeu positivamente a todos os espectadores e alunos. Fotos: Apresentação de Peça Teatral – Malévola e O Mágico de Oz


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Mostra Cultural A escola Gilberto Florêncio em parceria com o CCPL - Jardim Paraiso solicitou à coordenação algumas mostras culturais para os alunos durante o horário de aula e intervalo. Em reunião com a direção e corpo docente da escola verificamos o material que poderíamos desenvolver e qual dia e horário seria melhor para que o andamento educacional permanecesse de forma adequada. Ficou decidido as apresentações de RAP, Grafite e Street. Fotos: Mostra Cultural


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Terceiro Trimestre

Evento Oficial - Festa Julina No dia 23, 16, 02 e 30 de julho, realizamos no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraiso a Festa Julina. Neste dia, foram promovidas apresentações de violão, dança de salão e a quadrilha dos alunos e funcionários. Também foram oferecidas brincadeiras como boca do palhaço, argola, pescaria e sorteios de brindes. Recebemos aproximadamente 600 pessoas divididos em cada local. Fotos: Festa Julina

Formatura Na noite de 04 e 12 de agosto, 169 alunos entre o CCPLs Engenho Novo e Jd. Paraíso, Parque dos Camargos e Parque Imperial comemoraram a conclusão dos cursos de auxiliar de pet e shop, auxiliar administrativo, atendente de farmácia e drogaria, cuidador de idosos e babá, cabeleireiro e massoterapia, a solenidade foi realizada no Centro de Capacitação Profissional e Lazer Engenho Novo, onde reuniram-se familiares, professores, amigos, coordenadores, diretor pedagógico e a Secretaria da Mulher, que prestigiaram esse importante momento para os formandos, marcado pela alegria e pela emoção.


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A abertura da solenidade foi feita pelo Diretor Pedagógico Janderson Almeida, que discursou sobre a família e a importância dos cursos profissionalizantes para o município. Após a execução do Hino Nacional em seu discurso, a Dra. Giani Cristina, da Secretária da Mulher falou sobre a importância da família, “nós queremos a união e o fortalecimento da família” disse. E sobre temas como “A mulher no mercado de trabalho”, “Licença Paternidade” e sobre a Campanha “Seja Humano” da Secretaria da Mulher que foi lançada em março deste ano. No decorrer da solenidade, houveram homenagens aos professores, coordenadores e aos entes queridos, com apresentação dos alunos do canto e coral com a música do Roberto Carlos, “Como é grande o meu amor por você”. O evento foi considerado emocionante para a maioria do público e dos formandos presentes na cerimônia. Fotos: Formatura


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Bombeiro Mirim No dia 06 de agosto realizamos no CCPL Jardim Paraíso o primeiro curso de Bombeiro Mirim Juvenil Voluntário de Barueri, ministrado pelo Tenente do Corpo de Bombeiro Roberto José Arantes Caetano. O curso contemplou o treinamento básico de primeiros socorros, palestra de prevenção de acidentes e combate à incêndios, com atividades de bombeiro na terra, água, ar e fogo, treinamento de reanimação cardíaca, além de atividades que estimulam o companheirismo, disciplina, preservação do meio ambiente e resgate de vidas. O curso não está contemplado no contrato de gestão, mas como foi uma parceria sem ônus nenhum para a Organização Social e com ganhos imensuráveis para a população, abraçamos a ideia proposta Tenente como um projeto piloto, objetivando futuramente expandi-lo para as 4 unidades dos CCPLs. No dia 20 de agosto de 2016 foi realizada a formatura do Curso Bombeiro Mirim Juvenil Voluntario. Os alunos receberam o certificado e carteirinha da BMJV e receberam as homenagens do Diretor Pedagógico Janderson Almeida, da Coordenadora de Unidade Ana Claudia Fernandes, de autoridades como o Segundo Tenente do Exército Brasileiro do 21º Depósito de Suprimentos Jânio Alves de Souza e representante No dia 06 de Agosto realizamos neste Centro de Capacitação Profissional e Lazer o primeiro curso de Bombeiro Mirim Juvenil Voluntário de Barueri, ministrado pelo Tenente do Corpo de Bombeiro Roberto José Arantes Caetano. O curso contemplou o treinamento básico de primeiros socorros, palestra de prevenção de acidentes e combate à incêndios, com atividades de bombeiro na terra, água, ar e fogo, treinamento de reanimação cardíaca, além de atividades que estimulam o companheirismo, disciplina, preservação do meio ambiente e resgate de vidas.


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Fotos: Curso Bombeiro Mirim Juvenil Voluntario

Evento: Desfile de 7 de Setembro Em setembro em parceria com a Secretaria da Mulher, os Centro de Capacitação Profissional e Lazer participou do Desfile de 7 de Setembro. O desfile foi realizado em frente ao Ginásio de Esportes José Correa, e contou com a presença de aproximadamente 50 alunos dos CCPLs. As modalidades apresentadas forão: Circo, Ballet, Jogos Lúdicos e a caracterização de alguns alunos dos cursos profissionalizantes.


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Fotos: Desfile 7 de Setembro

Festa da Primavera No dia 15/09/2016 foi comemorado no CCPL Engenho Novo a Festa da Primavera, neste dia foram promovidas apresentações de artes cênicas, ballet, street dance, violão e canto e coral para a chegada da primavera. Na unidade do Parque dos Camargos a comemoração foi realizada no dia 22 de setembro, a festa contou com apresentações culturais dos alunos de Teatro, Circo, Ballet, Canto e Coral, Violão, Dança do Ventre, Street Dance, além de sorteios entre as apresentações. No dia 23 de setembro, foi a vez da Unidade do Parque Imperial, que contemplou apresentações


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do eixo cultural e intervenções de outros cursos como reforço e inglês. Os alunos construíram murais de recordação nas aulas de grafite, onde ficaram espalhados para os participantes assinar, alunos de circo, teatro, ballet, ballet baby class e dança do ventre se apresentaram para os convidados presentes, trazendo um pouco de bagagem cultural e também sobre a importância da flora para todos. O artesanato expôs alguns trabalhos feitos durante as aulas, seguindo o tema do evento, decorações com flores e cores fortes caracterizaram o que foi feito com muita dedicação pelas alunas artesãs. Por fim, no dia 17 de setembro o CCPL Jd. Paraíso organizou através da peça Tinker Bell, apresentações de ballet, violão, street dance, circo, teatro, bateria e canto e coral. O evento marcou a semana da primavera, comemorada em todas as Unidades. Fotos: Festa da Primavera

Contação de História No dia 29/09/2016 aconteceu no CCPL Engenho Novo a contação de histórias, o professor de artes cênicas Fábio e sua aluna Bella realizaram a contação de histórias para os alunos e munícipes que estavam na unidade. Foram realizadas 2 sessões, uma no período da manhã e outra no período da tarde. Na unidade do Parque dos Camargos no dia de 27 de setembro foi realizada as Rodas de Contação de Histórias para a comunidade e seus discentes, a ideia é mostrar que a leitura é um ato prazeroso e que cabe no nosso dia a dia, sem nenhum inconveniente. Para a unidade do Parque Imperial, no dia 30 de setembro, recebemos dois atores no CCPL


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Parque Imperial, interpretando um pirata e uma princesa que contavam histórias e contos, remetendo os alunos para atividades que exercitam a criatividade, imaginação e incentivando à leitura, trazendo uma maneira diferente de ler e entrar em cena, com elementos lúdicos e interativos que propuseram liberdade de expressão para quem participava da ação. Para o CCPL Jardim Paraiso no dia 26 de setembro, o professor de Teatro Fabio e sua aluna Bia, realizaram a contação e encenação de várias histórias para as crianças, utilizando-se do humor e da criatividade envolveram os alunos durante todo o período da atividade. Fotos: Contação de Histórias

Quarto Trimestre

Dia das Crianças Nos dias 10,11,13 e 14/10/2016 foi comemorado no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imeperial e Jardim Paraíso, o dia das crianças, promovido para oferecer brincadeiras, oficinas, apresentações culturais, gincanas, abordamos também assuntos como “artes de rua”, “artes gráficas”, além de oferecer pipoca e muita diversão.


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Fotos: Dia das Crianças

Halloween Nos dias 24, 26, 27 e 29/10/2016 o CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso, organizou diferentes atividades sobre o dia das bruxas e Halloween, o objetivo destas atividades foram de promover a integração entre culturas, identificando na cultura brasileira aspectos que se assemelham a comemoração do Halloween e do dia das bruxas. Houve também um baile com apresentações dos alunos, além de diversas brincadeiras, diversões, pintura de rosto, além de virem caracterizados, atividades lúdicas e jogos de perguntas e respostas multidisciplinares que envolvem o conteúdo aplicado nas disciplinas de Reforço escolar e Inglês, entoados a doces ou travessuras. Fotos: Halloween


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Feira de Empreendedorismo No dia 19 de novembro no CCPL Parque Imperial os alunos de capacitação realizaram uma feira de empreendedorismo, com o objetivo de receber orientações para encarar o mercado de trabalho e desenvolvimento de autonomia em negócios. Além de palestras dos professores e convidados, as turmas de administração, Rh e logística apresentaram trabalhos referente a criação de uma empresa e de um produto, exigindo sempre um diferencial. Fotos: Feira de Empreendedorismo

Festa de Encerramento de Atividades 2016 No dia 08, 09, 10 e 07 de dezembro de 2016 aconteceu no CCPL Engenho Novo, Parque dos Camargos, Parque Imperial e Jardim Paraíso o encerramento das atividades com a apresentação dos alunos dos seguintes cursos: Artes Cênicas, Artes Circense, Ballet, Bateria, Canto e Coral, Dança do Ventre, Street Dance e Violão, contamos com a presença dos pais e familiares dos alunos e da comunidade local.


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Fotos: Festa de Encerramento de Atividades 2016


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Relatório Anual 2016  
Relatório Anual 2016  

Relatório Anual 2016

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