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Idées de séances

Les gaz à effet de serre

Idée de séance n°1 : étude d’un cycle de vie

(Séance CREAQ)

Objectif : Après avoir approché les différentes consommations à travers la fabrication d’un objet ou d’un produit (matières 1ères, énergie, molécules chimiques – cf. chapitres précédents), cette séance permettra aux enfants : • de comprendre les différents déchets et émissions et qui sont également liés à la consommation • d’approcher la notion de cycle vie ou écobilan d’un produit Principe : • Rechercher les matériaux composants l’emballage « En quoi est-il fait ? ». Disséquer l’emballage. • Retrouver les matières 1ères nécessaires à la fabrication de ces matériaux. • Réfléchir avec les enfants aux différents impacts environnementaux de l’extraction à la fin de vie de l’objet emballage en passant par la consommation Ex : mini gourde de compote ou mini brique

Exemples Impacts de l’industrie minière pour extraction de la bauxite (en Afrique notamment) : destruction des écosystèmes par mines à ciel ouvert, pollution par les produits d’extraction, émanations toxiques, consommation d’eau, d’énergie, déplacements des populations, corruption, conflits, chômage, prostitution, sida, nouvelles maladies, … Impacts de l’industrie des plastiques : risques de marées noires, transports, émission de GES, épuisement de la ressource pétrolière, manipulation de produits toxiques, pollutions, consommation d’énergie, … Impacts du traitement des déchets : transports pour collecte, émissions de composants toxiques et de GES lors de l’incinérateur, énergie dépensée pour le recyclage, consommation d’énergie, …Etc. En prolongement : pour marquer les différentes étapes d’un cycle de vie, un roman-photo peut être réalisé avec les l’élèves acteurs et légendé avec les informations sur les impacts environnementaux relevés par les élèves.

Idées de séances GES  

Impacts de l’industrie des plastiques : risques de marées noires, transports, émission de GES, épuisement de la ressource pétrolière, manipu...