{' '} {' '}
Limited time offer
SAVE % on your upgrade.

Page 1

Voladora

1 Escola Cavall Bernat. Rambla Badal 113, 08014 Barcelona

Tel 933322930.

a8046293@xtec.cat

Abril 2019

a t s i v e R La

32


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

L’EDITORIAL

SUMARI Ja tenim aquí el nou

EDITORIAL pàg. 2 | Benvinguts a

número de la Revista

P3 i conte de tardor pàg. 3 | L’auca del

Voladora.

llimoner

Us convidem a conèi-

(infantil): el parc de la Ciutadella pàg. 5 |

xer una mica més al-

Projectes al cicle inicial: dibuix al natural

gunes de les activitats

pàg. 6 i fem papiroflèxia pàg. 7 | Sortida

que hem dut a terme

de tardor (primària): el pantà de Vallvi-

des de l’inici de curs:

drera pàg 8 i 9 | Nous llibres i contes a la

festes, sortides, tallers... Voldríem destacar la feina feta

biblioteca de l’escola pàg. 10 | Notícies

pel nostre alumnat de cicle superior que, juntament amb les seves mestres, ha col·laborat amb la revista realitzant una entrevista i signant un manifest en contra de l’ús abusiu del plàstic que contamina mars i oceans del nostre

pàg.4|

Sortida

de

tardor

musicals: Adolphe Sax i el piano de cua pàg. 11 | Documental “Camí a l’escola” pàg. 12 | Carnestoltes 2019 pàg. 13 i 14

planeta. Agraïm molt els vostres escrits i us emplacem a

| AFA: el pati de l’escola, cap on anem?

continuar participant amb nosaltres en posteriors publi-

pàg 15 | L’entrevista: la Laura Martínez

cacions.

pàg. 16 | Ja hem tornat de les colònies

Aprofitem també aquesta petita entrada per recordar-vos

pàg. 17 | Servei d’acollida i el menjador

que al bloc de l’escola trobareu informació més detallada

pàg. 18 | Notícies breus: visita a Can

sobre altres projectes i activitats que duem a terme en el

Coll, les taules de multiplicar i notícies

nostre dia a dia.

verdes pàg. 19 | Tots anem de colònies, concurs de dibuix i la Julia es jubila pàg.

Esperem que gaudiu molt d’aquest nou número.

20 |

Fins aviat! L’equip de mestres

Equip de redacció: Asun Pena, Marga Jordi, Rosa Mª Pallarès, Maria Burgo, Irene Espí, Teo Valentí, alumnat de cinquè, Anna Argelaguer, Maria B lasco, Félix Salazar, alumnat de sisè, Cristina Giner, AFA Cavall Bernat, Laura Martínez, Marta Acosta, Maite Colás i il·lustracions: escola Cavall Bernat, Freepik.com (portada, carnaval)

|

Col·laboradors: Miriam Rovira, Sara Cervera, Núria Piñol, Laura Viciano | Fotografia

| Reprografia i enquadernació:

2

Rosa Masana


BENVINGUTS a P3!3

Us presentem els infants que han començat P3 a l’escola aquest

setembre.

Després

d’un petit període d’adaptació, han fet bons amics i amigues i s’ho passen molt bé. Com podeu veure, estan encantats/des!

Conte de tardor Al novembre, tots els infants

de

Parvulari

vam pujar al nostre teatre a gaudir d’una representació del conte “ el Cargol Mossi i el Cuc”.

3


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

L’auca del llimoner

Benvinguts al Llimoner!

La nostra imaginació

Tenim espai i temps per gaudir de la infantesa

Ha començat un curs nou,

Ens porta a llocs ben llunyans

Ser infant és un privilegi que cal valorar i cuidar!

Jugaré, riuré i cantaré

I amb cada petita acció

Jugant puc ser un cuiner, un cavaller, una princesa

Tant si fa sol com si plou.

Desperto el cos i les mans.

Amb cada joc descobrim un món nou per explorar.

Quin privilegi compartir un tros del caminet! Cadascú de vosaltres fa del món un lloc preciós Plegats som el Llimoner, bocinet a bocinet, Poder-vos acompanyar és un tresor valuós. 4


Sortida de tardor: Parc de la Ciutadella A l’octubre els nens i nenes de 4 i 5 anys vam anar al Parc de la Ciutadella per gaudir del parc a la tardor.

Vam veure ànecs.......

i un MAMUT!!

Fem pic-nic tots plegats

QUIN DIA MÉS BONIC!!

5


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

2n Dibuix al natural LES NENES I ELS NENS DE 1R ESTEM MOLT CONTENTS AMB EL PATI DE L'OLIVERA. ENS AGRADA JUGAR ENTRE ELS ARBRES I LES PLANTES QUE PODEM MIRAR, TOCAR I OLORAR. UNA TARDA A LA SETMANA SORTIM AL PATI UNA ESTONA I TENIM CURA DE LES PLANTES. LES CUIDEM I REGUEM.TAMBÉ OBSERVEM COM SÓN, COM CRÉIXEN I CANVIEN AMB EL PAS DE LES ESTACIONS. HEM FET UN TREBALL SOBRE L'OLIVERA I HEM APRÈS MOLTES COSES D'AQUEST ARBRE. TAMBÉ L'HEM DIBUIXAT MENTRE L'OBSERVÀVEM I DESPRÉS HEM FET UN DIBUIX AMB CERES. US HO HEM VOLGUT ENSENYAR!!!!! CLASSE DOFINS 1R

6


Fem papiroflèxia a segon Fa un parell de mesos, els nens i nenes de 2n, ho van passar molt bé aprenent a fer papiroflèxia. Van fer figures molt divertides!!

Què és la papiroflèxia? La papiroflèxia, és el conjunt de tècniques que permet realitzar figures en paper doblegant, sense realitzar talls ni utilitzar cola.

Quins beneficis té per als nens i nenes? 1. Incentivar la imaginació 2. Desenvolupar la destresa manual i la coordinació de les mans amb els ulls 3. Millorar l´atenció 4. Desenvolupar la paciència i la constància 5. Aprendre dels errors 6. Millorar la memòria 7. Desenvolupar la concentració visual i mental 8. Ajudar a comprendre conceptes espacials 9. Reforçar l'autoestima 10. Relaxar 11. Treballar les matemàtiques

Com veieu, el treball de la papiroflèxia a l’aula és molt beneficiós. Què us sembla? Us hi engresqueu? 7


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

Sortida de tardor Just al bell mig de la tardor, al novembre, de 2n a 6è vam

bres habituals dels nostres boscos mediterranis: roure,

anar d’excursió al pantà de Vallvidrera. Va ser un dia ple

alzina i pi, així com altres tipus de vegetació que es

d’aventures i emocions. Només amb metro i ferrocarril

desenvolupen a prop de l’aigua, com els joncs.

vam arribar als bonics boscos de Barcelona.

Vam tenir la gran sort d’experimentar una trobada amb animals que habiten ell pantà o els boscos: peixos, ànecs,

El pantà de Vallvidrera és una presa que recull l’aigua de

tortugues i ocells (bernat pescaire). I els més esperats:

la pluja. Es troba a Barcelona, al barri de Vallvidrera, al

els porc senglars.

Parc Natural de la Serra de Collserola. Es va inaugurar

Vam gaudir d’allò més de l’exploració aventurera del

l’any 1864 per subministrar aigua a l’antic municipi de

bosc: vam enfilar-nos, reptar, lliscar, escalar, vam desco-

Sarrià. Tot i que durant molts anys va estar abandonada,

brir camins, coves, barrancs i basses.

ara s’ha convertit en un espai tranquil per passejar i gauDesprés de passar el dia allà, vam tornar ben feliços i feli-

dir del meravellós paisatge i de la natura.

ces, amb la satisfacció d’haver trobat un espai salvatge en un indret tant proper a la nostra ciutat.

Al novembre, l’indret està exultant amb catifes de colors: grocs, vermells, fúcsies, i marrons. Vam conèixer els ar-

8


El pantĂ de Vallvidrera

9


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

Nous llibres i contes a la biblioteca de l’escola Des d’abans de Nadal a la biblioteca de l’escola tenim un bon grapat de contes nous sobre temes molt actuals ara com la diversitat i la igualtat. Estem molt contentes de tenir aquestes noves joies que ens ajuden a obrir la nostra ment i entendre millor cada persona de la nostra societat. Us mostrem aquí només una pinzellada de les meravelloses novetats que ens han arribat, però en trobareu moltes més a la biblioteca.

Gita Wolf Raquel Díaz Reguera Aquesta és la història de la Dulari Devi, una dona india

La Martina, la Violeta i la Ximena tornen a

que va decidir canviar una vida de treball dur per

enfrontar-se a la banda de NOHOACONSE-

la immersió a la màgia de la pintura. Los colores

GUIRASMAI que prepara un nou atac per

de Dulari, més que un llibre és una obra d’art!

evitar que les nenes volin lliures i felices. Aconseguiran volar ben amunt? Podran ser el que vulguin ser?

Francesca Sanna Alba Barbé, Sara Carro Escrit en primera persona amb unes belles Blanc o negre. Una cosa o l’altra. Carn o peix. Nen

il·lustracions, El viatge ens relata el difícil

o nena. Humà o sirena… Com si només hi hagués

periple pel que passa tota una família en

dues opcions! No pot ser que una decisió sigui

escapant dels horrors de la guerra amb el

també que no vols prendre una decisió?

somni i desig de formar una nova llar.

10


Adolphe Sax Aquest estiu del 2018 he tingut la sort d' anar a Dinant, un poble de Bèlgica on va néixer a principis del segle XIX una persona amb un talent increïble, el Senyor Adolphe Sax. Era una persona que ha passat a ser immortal ja que amb el seu invent, el saxo, fa feliços milions de persones arreu del món, les que toquem el saxo i les que gaudeixen escoltant un so tan meravellós fet amb algun dels 8 saxos que va inventar. Si, el senyor Sax pot estar orgullós d'haver creat un instrument fantàstic i amb un futur.inabastable. A Dinant hi ha un museu dedicat a la seva memòria, just davant una estàtua seva asseguda en un banc públic i allà em vaig seure i li vaig fer una llarga abraçada i un emotiu petó en senyal de sincer i etern agraïment per les meravelloses hores i hores que he passat amb el seu invent a les meves mans i a la meva boca. Milions de gràcies Monsieur Sax!!!!!!

El piano de cua Del dilluns 25 de febrer al divendres 1 de març hem gaudit d’un piano de cua al pati de la nostra escola. Hem participat del projecte “Pianos al pati” organitzat dins del concurs internacional de Piano “Maria Canals” celebrat durant el mes de febrer i març a Barcelona. Es tracta de trencar les barreres socioculturals i acostar un piano de cua als nens i nenes de 13 escoles del districte de Sants-Montjuïc. El projecte parteix de la base que la música ha d’estar a l’abast de totes les persones independentment del context sociocultural. Tots els nens i nenes de l’escola l’han tocat acompanyats d’un pianista professional i han pogut sentir-se pianistes de debò !!!! Moltes gràcies a tothom que ha fet possible que la màgia d’un piano de cua ens acompanyi durant una setmana sencera!!

11


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

DOCUMENTAL Camí a l’escola Durant el primer trimestre les i els alumnes de 5è vam tenir l’oportunitat d’anar a visualitzar el documental “Camino a la escuela” i posteriorment participar en un debat amb altres escoles sobre el què havíem vist i quins eren els nostres camins i/o experiències a l’hora d’anar a l’escola. La veritat és que vam gaudir molt de l’experiència i tots i totes vam poder reflexionar i expressar les nostres opinions sobre la importància que donaven aquests infants i les seves famílies a l’educació i, també, com a vegades nosaltres ens n’oblidem. Algunes de les reflexions i comentaris que van fer els alumnes de 5è són les següents:

molt bé rtant per què t’educa L’escola és molt impo Jo em que ixaria tot el dia si h temps per agués de arribar a l’ caminar ta escola. nt de A aquests ne ns els import a molt el seu han de recórr futur perquè er molts quil òmetres per anar a l’esco la.

La meva opinió és que jo tinc molta sort ja que només he de caminar 4 minuts per arribar a l’escola. Jo no sé si hi aniria si estigués tan lluny de casa meva. e aquesta Quan vaig anar a veur e aquests nens pogues pel·lícula, no pensava qu seva escola. metres per arribar a la ilò qu s nt ta r na mi ca a sin arribar

Crec que és molt injust que aquestes persones hagin de fer tot aquest trajecte per arribar a l’escola. Jo tinc molta sort per què només he de caminar 5 minuts.

12


CARNESTOLTES 2019 El Rei Carnestoltes va arribar puntualment a l’escola per anunciar l’inici del Carnaval. Aquest curs el tema escollit va ser “El Mar, elements fantàstics o reals”, és per això que venia disfressat de capità de vaixell. Les consignes eren clares: diversió , disbauxa, maquillatges i moltaaaa alegria.

Per acabar, divendres a la tarda vam fer una gran festa de disfresses al teatre amb desfilada inclosa. La classe de 5è va aprofitar per explicar-nos la seva inquietud envers la contaminació dels mars i ens van llegir un important manifest “No volem plàstics al mar” que podreu llegir a continuació. Després l’AFA ens va convidar a berenar. Ha estat una setmana fantàstica!!

13 13


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

No volem plàstics al mar

Benvolgudes famílies! La classe de 5è volem aprofitar aquest dia de Carnestoltes tan marítim per explicar-vos que, durant aquest curs, hem treballat les conseqüències que té el mal ús que fem del plàstic, i les conseqüències pel medi ambient i especialment per al mar. Ja al segle passat Jacques Cousteau advertia que la Mediterrània estava en perill i que els humans havíem fet més mal a la Terra i als seus mars en l'últim segle que no pas en tota la història de la humanitat. Actualment es produeixen més de 300 milions de tones de plàstic a l'any, dels quals només se’n reciclen el 9%. Una ampolla de plàstic triga més de 500 anys a desintegrarse. Hi ha estudis que diuen que hi ha 500 vegades més microplàstics al mar que estels a la nostra galàxia.

Tots nosaltres podem ajudar a canviar aquesta situació, per això us explicarem algunes propostes que ens ajudaran a reduir el consum del plàstic: - Canviar les bosses de plàstic que utilitzem normalment per bosses de roba o d'un altre material reciclable i no tan contaminant. - Portar cantimplores o ampolles reutilitzables en comptes de comprar ampolles d'aigua de plàstic. - Canviar l'embolcall de plàstic dels entrepans per un altre de reutilitzable. - Comprar més productes a granel i no tants productes envasats en plàstic. - Reciclar el plàstic que utilitzem.

Es calcula que l'any 2050 hi haurà més plàstic que peixos al mar.

- Reutilitzar el que puguem en comptes de comprar-ho de nou per reduir el consum que fem del plàstic.

Avui dia existeixen 5 illes de plàstic flotant al mar, la més impactant és tres vegades més gran que França.

Amb tot això us volem dir que el plàstic és molt perjudicial, tant per al mar com per al planeta i també per a la nostra salut.

Cada minut llencen al mar tants plàstics com per omplir un camió, i això afecta els animals, que són els més perjudicats perquè es mengen el plàstic pensant-se que és un aliment i després no el poden digerir. També hi ha animals que queden atrapats al plàstic i es moren o creixen malament.

Per això us volem animar a reduir, reutilitzar i reciclar tot el plàstic. Entre tots ho podem aconseguir, perquè els petits canvis són poderosos.

Moltes gràcies i bon Carnestoltes a tothom. 14


El pati de l’escola, cap on anem? El pati de l’escola és un lloc perquè

al districte de Sant Martí, s’han aju-

les activitats esportives, que gairebé

els infants juguin i es relacionin entre

dat d’especialistes, com la cooperati-

sempre monopolitzen aquests espais

ells, compartint vivències de benes-

va d’urbanisme, arquitectura i parti-

i que sovint exclouen gran part de

tar, però també és un espai d’apre-

cipació raonspubliques.org, que as-

l’alumnat, que no se sent identificat

nentatge amb un gran potencial edu-

sessora i treballa de forma col·lectiva

amb el futbol o altres activitats com-

catiu, ja que hi passen moltíssimes

amb els centres educatius per canvi-

petitives.

hores al llarg de l’any.

ar la concepció, el disseny i la cons-

Durant molt de temps, la societat no ha reconegut el joc com a activitat educativa i per tant no s’han dedicat esforços a pensar en el disseny dels patis. A més, s’ha associat aprenentatge a espai tancat i activitat física a

trucció d’aquests espais comuns.

En el nostre centre, l’AFA i el profes-

Així, a través d’un procés participatiu

sorat ja han iniciat aquesta reflexió,

amb tots els implicats, aquests cen-

però encara falta saber com durem a

tres han pogut decidir el model de

terme tot aquest canvi, que reque-

pati que més s’adiu al seu projecte i

reix temps i un debat profund. Així

a les seves necessitats.

doncs, pensem-hi i fem que en els propers anys els nostres patis esde-

espai obert, quan la realitat és una altra. Per sort, tot això està canviant.

Si bé el pati de sorra de la nostra

vinguin espais bonics, saludables,

És feina de tots: escola, famílies i

escola ja ha començat a fer aquesta

aptes per a tots i totes i més en con-

alumnes, reflexionar sobre com han

transformació i de mica en mica s’es-

cordança amb el projecte educatiu

de ser aquests indrets tan impor-

tà convertint en un bonic jardí on la

de l’escola, amb nous materials i

tants per al desenvolupament dels

canalla gaudeix de la natura enmig

propostes que ajudin a la maduresa

nens i nenes, i treballar plegats per

de la ciutat, cal fer un pas més i pen-

física, emocional i social dels infants.

decidir el rumb que han de prendre.

sar com volem que siguin la resta de

Moltes escoles que ja han fet aquestes modificacions, com l’escola Dovella de l’Eixample o l’escola La Pau,

zones exteriors i, el més important, a què les dediquem, perquè el joc i l’esbarjo van més enllà de la pilota i

15

AFA Cavall Bernat


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

L’ENTREVISTA L’alumnat de sisè entrevista la Laura Martínez, coordinadora de menjador i vetlladora de la nostra escola. Això és el que els ha explicat...

La

Laura Martínez va néixer a Barcelona l’any 1984. Viu al barri de Sants i porta 13 anys treballant a l’escola Cavall Bernat com a monitora, coordinadora de menjador i vetlladora. -Quan eres a l’escola què volies ser de gran? Volia ser mestra. -De petita eres trapella? Si, molt. -Quina joguina estava de moda llavors? Els gogos, els cromos de picar i els tazos. -Quina persona de l’escola recordes amb estimació? Una senyora que durant molts anys em portava a la piscina. Quan algú no tenia esmorzar paràvem i ella li’n comprava. Casualment, al cap de molts anys, me la vaig trobar al gimnàs. -Feies extraescolars? Si. Feia piscina i bàsquet. -Què et feia por de petita? La foscor. -Quin era el menjar que menys t’agradava? Els cigrons. -I a l’institut, quina era la teva assignatura preferida? La llengua catalana. -Vas celebrar els teus 18 anys?

Si, amb la meva mare i les meves amigues. Després vam anar a la discoteca. -Quan et vas treure el carnet de moto? Me’l vaig treure als 19 anys. -Alguna vegada has tingut un accident conduint? Si. Plovia i em va relliscar la moto. Què vas estudiar? Humanitats. -A quins llocs has viatjat ? He viatjat a Paris, Londres, Praga, Bèlgica, Hongria... -Des de quan anaves a l’escola fins ara, quant ha canviat la societat? Molt, sobretot l’educació. El respecte als professors i als pares. -Hi ha alguna cosa que t’hauria agradat aprendre? M’hagués agradat aprendre més art. -Conserves alguna amistat de quan eres nena? Si, una nena de quan feia p4. Ens veiem una vegada al mes. -Quan tens algun cap de setmana lliure què t’agrada fer? No fer res, marxar amb els amics o fer esport. -Què fas quan estàs a casa? Llegir m’agrada molt. Llegeixo llibres d’història i d’acció. -Què mires habitualment a la tele? No m’agrada gaire mirar la tele però a 16

vegades miro Gran Hermano. -T’agrada la teva feina? Moltíssim. -Què és el que més t’agrada de ser monitora? I el que menys? El que més m’agrada és estar en contacte amb els nens i les nenes. I el que menys, que a vegades em feu posar molt nerviosa. -Per a tu, quin seria el millor menú? Una safata de patates fregides, arròs blanc i ànec confitat. -On voldries viure? A Barcelona, perquè és la ciutat que més m’agrada. -Tens mascotes? Si, tres gats: Morgan, Bruno i Milo. -Com t’imagines el teu futur? Igual, amb els meus gats. -Què faries si et toqués la loteria? Comprar-me un pis, estar uns mesos a Àsia, comprar-me un cotxe i estalviar el que quedi.


Ja hem tornat de les colònies!

Les classes de P5, 2n i 4t acabem de tornar de passar uns dies fantàstics a la casa “La Llobeta” a Aiguafreda. Enguany el món del circ ha estat l’eix vertebrador de les colònies. Hem gaudit de dos dies de convivència amb els nostres companys, companyes i mestres. Les activitats han estat d’allò més diverses i divertides: tallers de circ (trapezi, equilibris, malabars), espectacles nocturns a la carpa del circ i joc lliure a la natura. Ens ha agradat tant que ja pensem en tornar l’any vinent!

17 17


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

Servei d’acollida

Enguany, hem incorporat a l’escola el servei d’acollida, tant de matí (opció de 8 a 9h, o de 8.30 a 9h), com de tarda (de 16 a 16.30h). La resposta per part de les famílies ha estat bastant satisfactòria, hi ha uns 6-7 nens/es fixes cada dia, i gairebé cada setmana se’n queden un parell o tres d’esporàdics. La responsable d’aquest servei és la Laura (coordinadora del menjador), i l’espai on s’acullen als nens/es és al menjador. Els alumnes que no vinguin esmorzats de casa, poden dur-se l’esmorzar, i fer-ho a l’escola. A més, poden llegir un conte, dibuixar, jugar amb trens o jocs de taula… Procurem que sigui un espai acollidor, on els alumnes se sentin còmodes i, sobretot al matí, que molts venen mig adormits, trobin un espai tranquil i relaxat.

Menjador Seguim la dinàmica de l’any passat pel que fa al funciona-

p4 a 2n al menjador. El segon torn (a les 13h) entren 3r i

ment del menjador, també el tipus de menjar i l’ús

4rt, i a les 13.15, 5è i 6è. Així hem aconseguit controlar el

d’utensilis de vidre. Els alumnes, a partir de cicle mitjà i

volum de soroll a l’estona de menjar, perquè quan entren

superior, segueixen servint-se el menjar (amb supervisió

els més grans, infantil i cicle inicial ja acostumen a estar al

de la coordinadora), i així ells/es també tenen un control

pati.

del què es menjaran.

Per altra banda, el fet d’haver escurçat l’horari de menja-

La novetat d’enguany és que els alumnes de p3 dinen a

dor (de 12.30 a 14.30) afavoreix als alumnes, ja que a

l’aula del Llimoner. D’aquesta manera, a part de tenir

molts d’ells (sobretot als més grans) se’ls hi feia pesat

l’espai on fan la migdiada al costat (i no cal que vagin

tanta estona d’esbarjo. Els alumnes d’infantil segueixen

amunt i avall), dinen en un ambient molt més relaxat i

fent l’esbarjo al seu pati (excepte si plou que estan al

tranquil.

menjador o a alguna classe), cicle inicial al pati de l’entra-

Per tant, a les 12.30, entren a dinar p3 (al Llimoner), i de

da, i a partir de cicle mitjà a la pista.

18


Visita a Can Coll El dimecres 20 de febrer la classe de 3r vam anar amb autocar a can Coll, una masia de la serralada de Collserola. Va ser molt divertit perquè vam fer moltes feines relacionades amb els oficis de pagès i de granger: -Collir verdures -Fer farina de blat de moro -Desbrossar el camp -Tapar els forats del galliner -Netejar els corrals i els estables -Donar menjar als animals A més a més vam poder observar i tocar conills, pollets I aneguets. I també vam haver d’organitzar-nos per fer tornar al tancat les dues truges que s’havien escapat. Vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé!

Notícies verdes Com ja sabeu, a l’escola ens agrada gaudir del contacte amb la natura. És per això que tots els cursos dediquen un espai setmanal al treball i cura dels diferents espais verds de que disposem. Els nens i nenes de cicle inicial tenen força feina aquest curs ja que a banda d’encarregar-se de mantenir el pati de l’olivera també reguen les plantetes que hi ha dins l’edifici i que sembla que aquest any, se’ns han multiplicat. A partir de tercer, la feina no és pas menys ja que entre l’alumnat de cicle mitjà i el de cicle superior, es treballa l’hort i es fa el manteniment del pati de la palmera. La feina de vegades és feixuga però sempre quedem molt satisfets pels resultats. Aquest curs hem netejat el pati de pinassa i l’hort d’herbes espontànies. Hem plantat diverses plantes aromàtiques i algunes verdures que ara collirem. Amb l’arribada de la primavera hem començat a preparar alguns planters que trasplantarem ben aviat. Com veieu, això és un no parar! Els infants d’infantil també gaudeixen del seu petit espai d’hort al pati de l’olivera i de tant en tant planten alguns cultius. L’any passat van aconseguir que els gira-sols es fessin enormes i ara fa poc han plantat unes quantes maduixeres.

19


La Revista Voladora - número 32 - Curs 2018/19

Tots anem de colònies Aquest curs, les famílies de 6è han iniciat la campanya “Tots anem de colònies”. L’objectiu és poder rebaixar el preu de la sortida de tres dies que faran al juny els nens i les nenes.

Pe aconseguir-ho, de moment, han fet: venda de dolços típics de Nadal, berenars i el sorteig d’una Mona de xocolata. I tu... les ajudes?

Concurs de dibuix Sabem que a la nostra escola als nens i nenes us agrada molt dibuixar. Aviat celebrarem els 70 anys del Cavall Bernat i ens agradaria trobar artistes que ens facin uns dibuixos ben bonics de l’escola. Us hi engresqueu? Podeu presentar els vostres treballs amb la tècnica que més us agradi i lliurar-los a l’Asun (palmera) o la Maite (English classroom) abans del 15 de maig. També podeu fer-nos arribar els vostres dibuixos a la següent adreça electrònica:

La Julia es jubila

cavallbernatcs@gmail.com

Després de més de quinze anys a la nostra escola, el pròxim més de maig la nostra cuinera Julia se’ns jubila. Una jubilació merescuda que li permetrà gaudir més sovint dels seus néts, viatjar a la seva estimada Galícia i sobretot anar a ballar!

tothom i sobre tot la fruita tan ben tallada, especialment “les taronges”. Moltes gràcies per tot Julia.

20

Casa Batlló

Nosaltres et volem agrair la teva positivitat, les ganes d’ajudar a

Profile for Cavall Bernat

La Revista Voladora 32  

Revista escolar de l'escola Cavall Bernat de Barcelona

La Revista Voladora 32  

Revista escolar de l'escola Cavall Bernat de Barcelona

Advertisement