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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires

Dança Contemporânea

Trabalho realizado por : Cátia Abrantes nº7 Filipe Coelho nº10

Turma: 9º1

Professora: Maria Isabel Fernandes

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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires

Índice Introdução - pág. 3 Como nasceu a dança contemporânea ? – pág. 4 Características – pág. 5 Escolas de dança contemporânea – pág. 6 Conclusão – pág. 7 Web grafia – pág. 8

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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires

Introdução Com este trabalho pretendemos explorar um pouco mais o que é a dança contemporânea e as suas características , fazendo com que vocês fiquem a gostar mais um pouco deste estilo de dança .

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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires

Como nasceu a dança contemporânea?

A Dança contemporânea ou Backup Dancing é o nome dado para uma determinada forma de dança de concerto do século XX. A dança contemporânea surgiu na década de 60 como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou a se definir desenvolvendo uma linguagem própria. A dança contemporânea rompe com as molduras clássicas. Não tem técnicas específicas nem um "corpo ideal". Inova nas temáticas e na relação com os espaços e outras artes.

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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires Características A dança contemporânea modificou drasticamente as "posições-base" do ballet clássico, além de tirar as sapatilhas das bailarinas e parar de controlar seu peso. Ela mantém, no entanto, a estrutura do ballet, fazendo uso de diagonais e da dança conjunta. A dança contemporânea busca uma ruptura total com o balé, chegando às vezes até mesmo a deixar de lado a estética: o que importa é a transmissão de sentimentos, ideias, conceitos. Solos de improvisação são bastante frequentes. A dança contemporânea não possui uma técnica única estabelecida, todos os tipos de pessoas podem praticá-la. Esse tipo de dança modificou o espaço, usando não só o palco como local de referência. Sua técnica é tão abrangente que não delimita os utensílios usados. O corpo, pesquisando suas diagonais, não delimita estilos de roupas, músicas, espaço ou movimento. Ela não possuí regras, e pode ser qualquer figurino, com um passo a frente, você pode criar um passo de dança contemporânea. A dança moderna, em relação à clássica, foi uma forma de libertação do bailarino, de expressar mais os sentimentos das pessoas e não apenas histórias.

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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires

Escolas de dança contemporânea

http://academiadancacontemporanea.pai.pt/ http://www.cdanca-almada.pt/ http://www.aiadanca.pt/ http://www.juilliard.edu/degrees-programs/dance?destination=node/16 http://www.artist-ac.com/

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Escola secundária c/3º ciclo Matias Aires

Conclusão

Esperamos que tenham gostado . Neste trabalho temos o que é a dança contemporânea e as suas características, mas para alem disso também temos alguns sites de escolas de dança, que podem visitar e quem sabe até mesmo inscreverem-se numa delas.

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Escola secundรกria c/3ยบ ciclo Matias Aires

Web grafia http://pt.wikipedia.org/wiki/Dan%C3%A7a_contempor%C3%A2nea http://jpn.c2com.up.pt/2008/12/22/o_que_e_a_danca_contemporanea.html http://academiadancacontemporanea.pai.pt/ http://www.cdanca-almada.pt/ http://www.aiadanca.pt/ http://www.juilliard.edu/degrees-programs/dance?destination=node/16 http://www.artist-ac.com/

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dança contemporânea  

este trabalho fala sobre o que é e como nasceu a dança contemporânea .

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