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CUADRO COMPARATIVO LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACION DEL APRENDIZAJE

VIVIANA CATERINE CHAVARRIAGA RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO ELECTIVA COMPLEMENTARIA E-LEARNING ARMENIA 24 DE MARZO DE 2013


VISITANDO LOS LMS 

Blackboard

http://www.blackboard.com/International/LAC.aspx?lang=en-us



Moodle

https://moodle.org/




Claroline

http://www.claroline.net/ 

Buscando otros LMS




Dokeos

http://campus.dokeos.com/ 

Atutor

http://atutor.ca/


CUADRO COMPARATIVO SGA/ Caracteristic as ¿Qué es?

Blackboard

moodle

Claroline

Dokeos

Atutor

Es de entorno virtual de creación y gestión de cursos a través de la web que permite generar un sofisticado espacio educacional.

Es de entorno de creación y gestión de cursos en línea. Es modular y flexible. El diseño y desarrollo se fundamenta en la filosofía de aprendizaje denominada pedagogía constructivista social. Los cursos poseen un formato determinado: semanal, por temas o social.

Entorno virtual de creación y gestión de cursos en línea. Desarrollada considerando algunos elementos de corte constructivista. Diseñado tanto para modalidades virtuales como hibridas (presenciales). Organiza la interfaz en base a la concepción del aula virtual.

Entorno virtual de creación y gestión de cursos en la web. Similar a Claroline, pero pensado para el sector privado. Desarrollado en el ambiente universitario considerando principios educativos. No está orientado a ninguna metodología pedagogía concreta. Diseñado tanto para modalidades virtuales como hibridas (presenciales).

Tiene limitaciones en la accesibilidad aunque actualmente se está adaptando a la web 2.0. No supera las pruebas de accesibilidad más estrictas Accesibilidad en las páginas web (WCAG) 1.0. Se distribuye

Accesibilidad en las páginas web (WCAG) 1.0. No supera las pruebas de accesibilidad más estrictas.

No supera las pruebas de accesibilidad más estrictas. Accesibilidad en las páginas web (WCAG) 1.0.

Es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje basado en la web. Énfasis en la accesibilidad de los materiales de aprendizaje. Los cursos se estructuran en categorías y sub categorías. No está orientado a ninguna metodología pedagogía concreta. Diseñado tanto para modalidades virtuales como hibridas (presenciales). Cada curso se organiza en material en formato de un libro electrónico elaborado por el profesor. Código de fuente abierto. Es un programa diseñado en PHP, Apache, MySQL, trabaja sobre plataformas Windows, GNU/Linux, Unix, Solaris. Es el primero en cumplir con las especificaciones internacionales de accesibilidad. Incluye un

Siendo el propietario con más trayectoria, el más importante y más utilizado en la actualidad. Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online y usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet.

Accesibilidad

Sufre de un número elevado de problemas de accesibilidad y no resuelve los requisitos necesarios de conformidad del nivel A con WCAG en cada uno de los tres niveles de prioridad.

Ventajas

Posee

El

costo

de Cada curso tiene


Desventajas

Usabilidad

herramientas para el diseño de clases con un entorno facil tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea. Los instructores pueden añadir a sus cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en vivo (chats), contenido en formato de páginas web, archivos PDF, entre otros. En su Estado deshabilita la opción del botón para retroceder en los navegadores de Internet. Utiliza Javascripts con URL y el uso de pestañas en las páginas desplegadas se vuelve muy deficiente.

Su uso es sencillo, ya que solo se necesita tener un poco de experiencia en el manejo de internet. Mucha gente se familiariza con dos o tres horas de trabajo

gratuitamente Es el entorno de código abierto de mayor uso en la actualidad. Se pueden importar archivos en diferentes formatos.

mantenimiento se reduce a la actualización de versiones. Posibilidad de bajar el software de instalación. Se pueden manejar criterios de visibilidad. Permite crear fácilmente herramientas adicionales programadas en PHP u otros lenguajes.

la posibilidad de que los propios usuarios se inscriban o no. Permite crear fácilmente herramientas adicionales programadas en PHP u otros lenguajes. Desde el sitio Dokeos pueden descargarse diferentes plugging y extensiones.

ambiente Runtime de SCORM 1.2 (LMS RTE3). Al ser de código abierto, permite crear fácilmente herramientas adicionales en PHP u otros lenguajes. Posee capacidad para introducir recursos multimedia integrados en las unidades de aprendizaje.

Desde el entorno sólo es posible añadir enlaces externos y páginas HTML. No hay facilidades especiales para Es imposible multimedia. establecer No hay facilidades comunicación con de copia. el administrador de la plataforma y tampoco existe la conversación privada. Las operaciones Percepción del básicas se realizan entorno: claro, sin dificultad. pero en algunas Tiene una interfaz secciones confuso de navegación como en foros, rápida, eficiente y trabajos, debates y sencilla. ejercicios. Es personizable, No es necesario un práctica y muy equipo técnico rápida. para administrar el

Desde el entorno sólo es posible añadir enlaces externos y páginas HTML. No existen interfaces de intercambio.

La WEBCT está perdiendo terreno por los costos. Documentación mayoritariamente en inglés y alemán.

Media- alta. Es sencillo y lleva poco tiempo familiarizarse con el entorno. Percepción del entorno: claro, pero en algunas secciones confuso como en

Percepción del entorno confuso S u interfaz es poco intuitiva y difícil de captar al principio. Posee altas tasas de usabilidad y accesibilidad

La asistencia técnica, consultoría y desarrollo son pagos. Tiene limitaciones en la accesibilidad.


sin necesidad de formaci贸n t茅cnica especializada.

curso. los foros. Puede utilizarse cualquier web browser


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS   

[Citado el 24 de marzo de 2013 http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle [Citado el 24 de Marzo] http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle [Citado el 24 de Marzo] http://www.scholarium.co/index.php?option=com_content&view=article&id=62&It emid=112


Sistemas de Administracion E-Learning