Resultados janeiro

Registos diários da biblioteca escolar da Esma Nº de alunos que realizaram atividades na biblioteca

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Volume 5 janeiro 2016

A semana com maior frequência foi a última, o que altera o padrão de frequência habitual.

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Atividades individuais Na análise mensal tem-se em conta o número de alunos e não a sua representatividade em termos de número de alunos por ano. Na análise a efetuar no final do período, ter-se-á em conta o número de alunos por ano para verificar qual a percentagem efetiva de utilizadores em termos absolutos.

Nº de alunos que realizaram atividades individuais 1000 821 800

600 437 400

364 288 226 214

200 15

48

14

14

36

25

9

0

NOTA: No caso do PROFIJ (ensino básico) deve ter-se em atenção apenas o nível indicado.

No caso do ensino básico, a tendência do primeiro período mantém-se e continuam a ser os alunos do 7º ano (32,6% do total dos utilizadores, 50,6% dos utilizadores do ensino básico) que mais frequentam a biblioteca, seguidos pelo 9º ano.

Os alunos do ensino básico regular representam 64,5% do número total de utilizadores, o que tem sido uma tendência estável desde dezembro e que é lógica dado que o número de alunos do ensino básico é superior ao do ensino secundário e porque os horários do ensino secundário lhes permitem estudar nas suas tardes e/ou manhãs livres.

No caso do PROFIJ destaca-se a turma de nível II, tipo 2, tal como em todos os meses anteriores.

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No caso do ensino secundário, o ano que se destaca é novamente o 10º ano (11,2% do total dos utilizadores, 39,5% dos utilizadores do ensino secundário), apesar de uma ligeira quebra em relação ao mês anterior.

No caso do PROFIJ Nível IV todas as turmas têm mais ou menos o mesmo tipo de frequência, se tivermos em conta o número de alunos por turma, com um ligeiro destaque para o 10º ano.

Análise por turma

A turma com maior número de utilizadores é, novamente, o 7ºB (207 alunos) e a turma com menor número de utilizadores é, novamente, o 7ºG (com 12 alunos), embora tenha triplicado o número de visitas em relação ao mês anterior.

No ensino básico, as turmas com maior número de utilizadores são o 7ºB (207), o 7º A (146) – que entra pela primeira vez nos três primeiros lugares - e o 9ºC (143). Tanto o 7º B como o 9º C já estavam nesta posição no mês passado.

De salientar que em todas as turmas, exceto o 7ºG e 8º G, o número de visitas é superior ao número de alunos que integram cada turma. Contudo, na realidade, os alunos

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que frequentam a biblioteca são praticamente sempre os mesmos, com pequenas variações pouco significativas, razão pela qual a equipa os conhece nominalmente.

No ensino secundário, há poucas variações, mas destacam-se o 10º B (107 alunos), o 11ºB (99 alunos) – que integra esta tabela pela primeira vez – e o 12ºA (52 alunos). No caso do 10º B e do 12º A os resultados mantém-se desde o início do ano letivo já que os alunos destas turmas têm estado sempre entre as três que mais frequentam a biblioteca De destacar, pela positiva, que, ao contrário do que aconteceu em meses anteriores, nenhuma turma tem menos de 17 visitas.

No PROFIJ, destaca-se o Nível II tipo 2 com 30 alunos, o que já acontecia no primeiro período.

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Atividades coletivas

Nº de atividades coletivas realizadas 6 5 4 3 2 1 0

A B C D E F G H A B C D E F G A B C D E F G H A B C D E F A B C D E A B C D E 7º ano do ensino básico

8º ano do ensino básico

9º ano do ensino básico

10º ano do ensino secundário

11º ano do ensino secundário

12º ano do ensino secundário

Durante o mês deslocaram-se à BE 14 turmas em 20 atividades.

Atividades

Verifica-se que os alunos se deslocam à BE sobretudo para pesquisarem no computador 32,9%, eram (37,3 % dos utilizadores em dezembro) ou estudar (32,9%, eram 30,8% dos utilizadores em dezembro).

As atividades relacionadas com o livro (pesquisa, leitura e empréstimo) são mencionadas apenas por 5,6 % dos utilizadores (eram 7,9 % em dezembro, 8,2% em novembro, 7,7% em outubro e 19% em setembro). Este decréscimo é preocupante, mas, dado que esta variação não é tão evidente nas requisições, depreende-se que, depois de entrar na biblioteca, o aluno executa mais do que uma atividade, mas apenas regista a primeira que efetua.

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A atividade com menos utilizadores continua a ser a leitura de jornais. Este facto pode estar relacionado com o número de assinaturas de que a escola dispõe, embora se tenham testado diferentes jornais, inclusive desportivos, sem grande sucesso. Quando inquiridos, os alunos revelam que, habitualmente só leem os títulos e que não têm o hábito de ler os artigos.

Atividades por ano

7º ano do ensino básico 300 250 200 150 100 50 0

285

274

97 33

37

2

13

12

39

18

3

8

8º ano do ensino básico 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0

181

37

54

50 14

0

15

2

10

0

0

1

7

9ยบ ano do ensino bรกsico 250 191

200

145

150 100 50

38

16

11

10

10

6

6

1

1

2

0

2

0

10ยบ ano do ensino secundรกrio 95

100 84

90 80 70 60 50

41

40 30 20 10 0

22

16 8

10 1

9 0

8

11ยบ ano do ensino secundรกrio 140 120

120 100 80

53

60 40 20

15 3

10

7

11 1

4

1

1

0

0

12ยบ ano do ensino secundรกrio 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

77

72

22 12

12 4

7

0

2

1

0

5

9

sem ano definido - UNECA 10

6 5 3 2 1

1

1

0

0

1 0

0

0

0

8º ano do PROFIJ nível II - Tipo 2 20 16 15 10 5 0

10 8 5 3

2

3 1

0

0

0

0

10

9º ano do PROFIJ nível II - Tipo 2 10

5

5

3 2

2

1

1 0

0

0

0

0

0

0

0

0

9º ano do PROFIJ nível II - Tipo 3 10

5

5 3

3

2 1 0

0

0

0

0

0

11

10º ano do PROFIJ nível IV 20 15

15

10

8 5

5

3

2

1

1

0

0

0

1

0

0

0

0

11º ano do PROFIJ nível IV 15

10

10

5

5

0

0

4

4 1

0

1

0

0

12

12º ano do PROFIJ nível IV 5

3 2

2

1 0

0

1 0

0

0

0

0

0

Nº de alunos que realizaram atividades 7º ano do individuais

ensino básico 8º ano do ensino básico 9º ano do ensino básico

300 250 200 150 100 50 0

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Nº de alunos que realizaram atividades individuais

16 14 12 10 8 6 4 2 0

sem ano definido UNECA 8º ano do PROFIJ nível II - Tipo 2 9º ano do PROFIJ nível II - Tipo 2 9º ano do PROFIJ nível II - Tipo 3

Nº de alunos que realizaram atividades individuais 120 100 80 60 40 20 0

10º ano do ensino secundário 11º ano do ensino secundário 12º ano do ensino secundário

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Nº de alunos que realizaram atividades 10º ano do individuais

PROFIJ nível IV 11º ano do PROFIJ nível IV

16 14 12 10 8 6 4 2 0

12º ano do PROFIJ nível IV

Atividades por turma A análise por turmas mostra que as turmas que mais pesquisam em livros são os 7º F (com 6 alunos), o 7º E e o 7º G (com 5 alunos). O reduzido número de alunos pesquisa em livros deve-se ao hábito instituído na maioria dos casos na pesquisa em linha, ainda que nem sempre obedecendo às regras desta. Seria necessário que houvesse um trabalho mais articulado com os professores, para que lhes sugerissem material de pesquisa, mas, na maior parte dos casos, estes apenas indicam páginas WEB ou sugerem o recurso à pesquisa em diferentes motores de busca.

As que mais referem que requisitam livros são o 10º A, o 7º B e o 9ºC e o 7ºF. No entanto, é preciso ter em atenção que muitos alunos só registam a atividade quando chegam e que, raramente, vêm à biblioteca apenas para concretizarem o empréstimo As turmas que mais leem na biblioteca são os 7ºA (27), que, desde o início do ano, consta nesta lista, e o 10º B (19), que também já ocupava esta posição nos três meses transatos.

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Atividades coletivas

Empréstimos domiciliários Empréstimo

Idades 11-12 anos 13-14 anos 15-16 anos 17-18 anos 19 ou + anos Total

Masculino 24 32 25 9 1 91

Feminino 33 52 38 28 5 156

Total 57 84 63 37 6 247

Empréstimo

Ano de escolaridade Masculino Feminino Total 7° ano 31 34 65 8° ano 17 48 65 9° ano 12 16 28 10° ano 12 28 40 11° ano 16 18 34 12° ano 3 12 15 Total 91 156 247

Ao nível dos empréstimos voltamos à tendência dominante, que apenas se alterou em dezembro, ou seja, são sobretudo as raparigas que requisitavam livros. Por outro lado, pela primeira vez, o oitavo ano igual o sétimo em número de empréstimos.

Como já é habitual mantém-se o facto de que quanto mais os alunos progridem na sua escolaridade, menos se dedicam à leitura.

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Empréstimo Professores e Funcionários

Masculino Feminino Total 4 41 45 O número de professores e funcionários que requisitam livros ainda é pouco significativo, mas tem vindo a progredir, o que é uma tendência positiva.

Títulos por área de estudo e utilizadores – alunos Nº de

Nº de utilizadores títulos Masculino Feminino Literatura 91 156 39 62

Títulos por área de estudo e utilizadores - professores e funcionários Nº de

Nº de utilizadores títulos Masculino Feminino Artes 1 32 1 0 Filosofia 1 3 0 1 Literatura 42 125 3 39 Psicologia 1 2 0 1 Total 45 162 4 41 Os resultados mostram que, no caso dos alunos, as requisições limitam-se, quase exclusivamente, à Literatura. No entanto, no caso dos professores e funcionários, embora também seja a Literatura que é dominante, já se nota uma maior diversidade.