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ES BUENO QUE LA MUERTE SE PRESENTE EN LA LITERATURA INFANTIL?

En la literatura infantil y juvenil, se ha producido un desplazamiento a nivel de expectativas, funcionamiento y construcción interna, donde los temas “sacro” se comienzan a dejar atrás para dar paso a los más cotidianos, como la muerte. La muerte es “uno de los temas tabú, uno de los tópicos que prefieren no tocarse con los niños” (Hidalgo, 2012, p.1), pues se escapan de los cánones establecidos tradicionalmente en la literatura. La pregunta es; ¿se deberían promover este tipo de libros en las escuelas?. En el siguiente artículo, se abordará el tema de la muerte en literatura infantil a través de dos obras. La primera es “El pato y la muerte”, un libro álbum de Wolf Erbruch que relata el encuentro de un pato con la muerte. En palabras de Barbara Fiore, la editora, “El personaje de la muerte en este libro, es una acompañante silenciosa y leve como una pluma, siempre presente aunque no la percibamos” (2007). Las narraciones van mostrando, como la muerte va acompañando al pato hasta el día de su partida. El segundo, es una novela de Lygia Bojunga Nunes, llamada “Mi amigo el pintor”. La historia cuenta sobre la amistad de Claudio y su vecino pintor, quien se suicida. El niño, va relatando hechos ocurridos previamente al suicido, pues intentaba encontrar una respuesta a través de los recuerdos y el significado de los colores, que su amigo le había enseñado a descifrar. Finalmente se da cuenta que no necesita una explicación, sino que aprender a convivir con el recuerdo de su amigo. Como indica Fanuel Hanán, libros como estos probablemente se perciben como un tema perturbador, es decir, aquello que “produce una sensación de inestabilidad en la mente del lector” (Hanán, 2009, p. 3).

Como indica Fanuel Hanán, libros como estos probablemente se perciben como un tema perturbador, es decir, aquello que “produce una sensación de inestabilidad en la mente del lector” (Hanán, 2009, p. 3). Porque hablar de la muerte, no es un tema que los niños estén acostumbrados a tocar y recién a partir de los 9 años “comprenden que la muerte es inevitable para todo el mundo y que ellos mismos pueden morir” (Hidalgo, 2012, p.2). De esta manera, es interesante que puedan tener un acercamiento a este tema tabú a través de la literatura, conectándose con sus sentimientos al respecto. En las páginas del pato y la muerte, se intenta transmitir que la muerte es parte de nuestra condición como seres vivientes y que algún día va a ocurrir. La muerte le dice al pato: “he estado cerca de ti desde el día en que naciste… por si acaso” (Erbruch, 2007, p. 8), donde ese “por si acaso” nos indica que en cualquier minuto puede ocurrir un hecho que nos lleve a morir. A lo largo de la historia, se ve como las ilustraciones muestran a la muerte con un aspecto amigable, incluso sonriente, lo que lleva al lector a simpatizar con el personaje. Asimismo, durante toda la historia la muerte se muestra como un personaje amigable y no aterrador como algunas personas esperarían, incluso al momento de la muerte “lo acarició para colocar un par de plumas ligeramente alborotadas, lo cogió en brazos y se lo llevó al río” (Erbruch, 2007, p. 28) y “cuando le perdió de vista la muerte se sintió incluso un poco triste. Pero así era la vida” (Erbruch, 2007, p. 31). De esta manera, se puede apreciar como el autor quiere que los lectores reflexionen “en torno a los límites de la vida humana, limites que se manifiestan también en la naturaleza y sus ciclos” (Ow, Cabrera, Valle, 2011, p. 19), entendiendo la muerte como parte del ciclo de la vida.

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