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Camilo Andr és sor a Lic. En informática 000256815


Conceptos 1. Informática 2. Educación 3. Pedagogía 4. Meta cognición 5. Formación


I nfor mática

Se entiende como el resultado de los términos información y automatización. Trata de la concepción, realización y utilización de los sistemas para procesamiento de información. “INFORMÁTICA es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información.”


Educaci贸n

En ICONTEC


pedagogía Reflexiona en torno a la enseñanza y el aprendizaje y establece interlocución con filosofía

Reflexiona sobre los fines de la educación

paradigma s teorías

psicología Aporte sobre diversos procesos del desarrollo humano y lo referente al aprendiza je teorías

sociologí a Aportes que ha dado en la resolució n de problema s de la educació n

enfoques

didáctica

docimologi a Ciencia de los exámenes

Aportes en los procesos métodos y Autoevaluació estrategia n s de Evaluación enseñanz meta a evaluación Didáctica Didáctic s a especific general as modelos


M etacognición Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación


formación Competencias cognitivas

Simples

Conocimiento factico Información Aplicación

Complejas Argumentación Comprensión Análisis Síntesis Lectura Escritura Generalización Modelación

Competencias socio afectivas Simples Obediencia Lealtad sumisión

Complejas Participación Cooperación Organización Iniciativa Responsabilida d Creatividad Autonomía Pensamiento critico Solidaridad tolerancia


Bibliogr afía

1. http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/coordinaciones/in 2. PENSAMIENTO HABIL Y CREATIVO CAP. 2 «los fundamentos desde la pedagogía la metacognicion y las competencias»


Gr acias

Por su atenci贸n



lic. en informatica