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Classi 1a,, 2a,, 3a


La composizione p dei testi

CLASSE PRIMA Metodo ((Lettoscrittura)) Linguaggi + Riflessione linguistica 1 Quaderno dei linguaggi 1 CD-Rom per l’alunno

pp. 120 pp pp. 144 pp. 48

Matematica • Scienze • Tecnologia 1 Quaderno degli esercizi 1

pp. 96 pp. 48

S Spazio i • Tempo T 1

pp. 48


La composizione p dei testi

CLASSE SECONDA Linguaggii Li + Riflessione linguistica 2 Quaderno dei linguaggi 2

pp. 216 pp. 72

Matematica • Scienze • Tecnologia 2 Quaderno degli esercizi 2

pp. 96 pp 48 pp.

Spazio • Tempo 2

pp. 72


La composizione p dei testi

CLASSE TERZA Linguaggi + Riflessione linguistica 3 Quaderno dei linguaggi 3

pp. 216 pp. 72

Matematica • Scienze • Tecnologia ec o og a 3 Quaderno degli esercizi 3

pp 120 pp. 0 pp. 48

Spazio • Geografia 3

pp. 96


L’offerta complessiva p

Totale pagine per l’alunno: pp. 1.560 + CD-Rom Totale p pagine g per p l’insegnante: g pp. 256 + 48 schede (Albo di classe) + CD-Rom + 2 Poster


L’idea editoriale

Unitarietà del sapere

Interdisciplinarità

Operatività


L’idea editoriale

InterdisciplinaritĂ 


L’idea editoriale

O Operatività ti ità didattica did tti

Operatività didattica


L’approccio pp didattico

• Schemi • Mappe concettuali • Didattica per competenze


Un testo che facilita la lettura

Grafica essenziale, colori e impaginazione “pulita� per evidenziare le consegne e le parole-chiave in ogni pagina.


Linguaggi g gg – Riflessione linguistica g

 Focus sulla comprensione (di parole, linguaggi, immagini, suoni)  Sistematicità ((argomenti g organizzati g in nuclei tematici e generi letterari)  Gradualità G d lità (dagli (d li argomenti ti più iù semplici li i a quelli più complessi)  Didattica per competenze


Linguaggi g gg – Riflessione linguistica g

Lettura  Comprensione = Decodifica + Interpretazione  Produzione = A t Autonomia i e Originalità O i i lità


Lo sfondo integratore g p per la classe 1a

Il topino Pino, il piccolo Tommaso e i loro amici animali della fattoria, accompagnano gli alunni in classe prima.


Lo sfondo integratore g p per le classi 2a e 3a

Tommaso e i suoi compagni di classe (Karim e Marta) accompagnano il bambino nelle classi 2a e 3a


Il Metodo

Il Metodo è presentato tutto in STAMPATELLO MAIUSCOLO.


La Riflessione linguistica g

La Riflessione linguistica è arricchita da numerose ATTIVITÀ DI COMPRENSIONE e FOCUS dedicati alla GRAMMATICA


Le Letture

Le Letture offrono diverse tipologie di brani, graduate per lunghezza e per difficoltĂ . difficoltĂ 


Iq quaderni dei linguaggi g gg

Pensati per il lavoro autonomo, offrono: • esercizi per la comprensione i dei d i testi; t ti • Prove di tipo-INVALSI.


Matematica

La Matematica è un’astrazione e il bambino di 5-8 anni non è in grado di astrarre


Matematica

Che cosa è stato fatto finora?  Ricorso a materiali strutturati (abaco BAM, (abaco, BAM blocchi logici, logici regoli‌) regoli )  Ricorso all’insegnamento all insegnamento di procedure (operazioni in colonna)


Matematica

La risposta di Magica Scoperta:  Ricorso ai metodi tradizionali (rassicuranti per gli insegnanti e comunque validi)  Associazione quantità-simbolo, attraverso la quadrettata (lavagna, ( g , digitale, g , pagine p g Tavoletta q del libro)  Potenziamento delle abilità di calcolo attraverso l’insegnamento di strategie


Matematica Scienze Tecnologia g

 Ricorso alla manipolazione (delle quantitĂ , quantitĂ  delle forme, degli oggetti, degli elementi e delle sostanze))  Associazione quantitĂ -simboli  Ricorso a strategie di calcolo  Laboratori ed esperimenti


La Matematica

L’insegnante L’i t può ò scegliere li il suo percorso preferito: f it sono presentati tutti i metodi d’insegnamento, compresi i materiali strutturati (regoli, abachi, BAM, blocchi logici, Tavoletta q adrettata fig quadrettata, figure re e loro cornici) cornici).


La Tavoletta

Una nuova metodologia per semplificare l’apprendimento: la Tavoletta quadrettata. Disponibile p con la lavagna g magnetica g in dotazione alla classe e in formato interattivo nel CD-Rom.


Le Scienze

Ricche proposte di Scienze con numerosi laboratori per p conoscere e comprendere attraverso la manipolazione di oggetti, elementi e sostanze.


Iq quaderni degli g esercizi

Contengono attività di Matematica, Scienze e Tecnologia per far esercitare l’alunno e consolidare gli apprendimenti.


Spazio-Tempo, p p , Storia-Geografia g

Caratteristiche: • Integrazione tra le discipline • Sistematicità (argomenti organizzati in nuclei tematici) • Operatività (laboratori) • Didattica per competenze


Primi p passi nella Storia ‌

Dal tempo si passa alla Storia, seguendo uno schema chiaro e di semplice li lettura l tt con tante t t attivitĂ  stimolanti.


… e nella Geografia g

Alla scoperta All t dello d ll spazio i e della d ll Geografia G fi attraverso tt momenti di riflessione, di laboratorio e di continuo riscontro con la realtà quotidiana per coinvolgere l’ l l’alunno in i prima i persona.


La didattica p per competenze p

Tante proposte al termine di ogni pagina riconoscibili graficamente e pagina, organizzate per competenze.


Le rubriche e i Laboratori

• • Laboratori (Faccio e scopro) • Osservazione di immagini (Osservo e scopro) • Pagine d’interdisciplinarità (S (Scopro i segnii e i colori, l i Scopro S i suonii e la musica, Scopro l’archeologia) • Attività di approfondimento per linguaggi e matematica (Magia delle parole parole, Magia dei numeri)


I materiali digitali g p per g gli alunni

• Più di 80 audio-testi letti da attori professionisti • Schede di esercizi integrativi (Matematica + Linguaggi) • Tavoletta quadrettata interattiva


I materiali digitali g p per l’insegnante g

• E-book sfogliabile dei volumi da utilizzare con la LIM • Audio-testi dello sfondo integratore recitati da attori p professionisti • Canzoni • Tavoletta quadrettata interattiva


I materiali digitali g p per l’insegnante g

In particolare per i BES: • 180 schede (Matematica e Linguaggi) • Batterie di esercizi interattivi nel sito www www.lascuola.it lascuola it • Letture facilitate scaricabili dal sito


La lavagna g magnetica g di Magica g Scoperta p

Una lavagna magnetica completa di tutti gli elementi della Tavoletta quadrettata (unitĂ  e aste delle figure con le loro cornici) per eseguire in classe le proposte di Matematica e Geometria presentate nel corso. corso


L’Albo di classe e i poster p

Un Albo che contiene: • l’alfabetiere murale • i numeri da 1 a 0 • la tavola dell’addizione dell addizione • la tavola della sottrazione • la tavola della moltiplicazione • la linea del tempo della Terra In più 2 poster: • Le difficoltà ortografiche • I segnali stradali e di sicurezza



Magicascoperta