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Facultad de Bellas Artes Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés) Curso Académico 2012-2013

Fecha de la última modificación: 02-07-2012

Fecha: 12-06-2012


Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

Código: 199481101

- Centro: Facultad de Bellas Artes - Titulación: Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales - Plan de Estudios: G048 (publicado en 13-04-2012) - Rama de conocimiento: Arte y Humanidades - Itinerario / Intensificación: - Departamento/s: Filología Inglesa y Alemana - Área/s de conocimiento: Filología Inglesa - Curso: 1 - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: 6 - Horario: - Dirección Web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es - Idioma: Inglés

2. Requisitos para cursar la asignatura No hay requisitos previos esenciales. No obstante, es conveniente comenzar con un nivel mínimo de inglés A2, según la terminología del Marco común europeo de referencia para las lenguas (http://cvc.cervantes.es/obref/marco). Un usuario con este nivel debe ser capaz de: -Expresar opiniones o necesidades sencillas en un contexto familiar. -Entender información dentro de un área conocida, como por ejemplo información sobre productos, libros sencillos o informes sobre temas familiares. -Rellenar impresos y escribir textos sencillos (por ejemplo, cartas) sobre información personal.

3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: CARMEN RIO REY - Grupo: 1, 101 - Departamento: Filología Inglesa y Alemana - Área de conocimiento: Filología Inglesa - Lugar Tutoría: Despacho 95 de la Facultad de Bellas Artes - Horario Tutoría: Primer cuatrimestre: Martes 8.45-11.00, miércoles 16.30-18.00, viernes 8.45-11.00. 2º cuatrimestre: Martes 10.30-13.00, jueves 9.00-12.30 - Teléfono (despacho/tutoría): 922318995 / 922317174 - Correo electrónico: criorey@ull.es - Dirección web docente: http://www.campusvirtual.ull.es

Fecha de última modificación: 02-07-2012

Fecha de aprobación: 12-06-2012 -1-


Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica - Perfil Profesional: Formación de conservadores y restauradores de bienes culturales, capaces de ejercer esa actividad en múltiples ámbitos o sobre los objetos, con cualidades materiales, históricas y estéticas distintas, que conforman el Patrimonio a preservar. Esta asignatura introduce al alumno en las destrezas comunicativas en inglés (nivel B1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas), en el contexto académico y profesional de un graduado en Conservación y Restauración.

5. Competencias Básicas [B3] Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. (Básicas) [B4] Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. (Básicas) [B5] Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. (Básicas) Generales (Instrumentales) [G1] Capacidad de análisis y síntesis (Generales (Instrumentales)) [G4] Conocimiento de una lengua extranjera. Capacidad para comprender y expresarse oralmente y por escrito en una segunda lengua (inglés), conociendo el vocabulario especializado. (Generales (Instrumentales))

6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesora: Carmen Río Rey - Temas (epígrafes): Tema 0: Introductions Tema 1: Careers in Conservation and Restoration Tema 2: Describing works of art: an overview Tema 3: Talking about Conservation and Restoration Tema 4: Techniques and processes in Conservation and Restoration Tema 5: Understanding specialized literature Actividades a desarrollar en otro idioma

7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante

Fecha de última modificación: 02-07-2012

Fecha de aprobación: 12-06-2012 -2-


Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

Descripción En la asignatura tendrá un papel muy importante la participación de los alumnos, tanto en el aula física como en la virtual. En las clases presenciales se plantearán numerosas actividades comunicativas para mejorar la expresión y comprensión oral. Asimismo, los alumnos realizarán breves tareas de expresión escrita que se analizarán en grupo para detectar los errores y señalar los aspectos positivos de manera colaborativa. Los contenidos lingüísticos (fonológicos, gramaticales, léxicos y ortográficos) de la asignatura no se predeterminan, sino que se prestará atención a las dificultades que interfieran con la realización las tareas orales y escritas planteadas a lo largo del cuatrimestre, a medida que vayan surgiendo necesidades. La asignatura tiene un componente importante de inglés específico relativo al ámbito de la Conservación y Restauración. En buena medida, los alumnos trabajarán el vocabulario técnico a través de materiales de autoaprendizaje disponibles en el aula virtual, y en las clases presenciales se hará un seguimiento constante para comprobar si ese léxico específico se está adquiriendo o no. Además, los alumnos aportarán más vocabulario especializado a través de presentaciones orales relacionadas con la Conservación y Restauración. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas

Horas presenciales

Horas de trabajo autónomo

Total Horas

Relación con competencias

Clases teóricas

10

10

[B3], [B5], [G1], [G4]

Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio)

50

50

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

Realización de trabajos (individual/grupal)

40

40

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

Estudio/preparación de clases teóricas

10

10

[B3], [B5], [G1], [G4]

Estudio/preparación de clases prácticas

25

25

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

Preparación de exámenes

15

15

[B3], [B5], [G1], [G4]

90

150

Total horas

60

Total ECTS

6

8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Material proporcionado por los profesores a través del Campus Virtual 2012-2013: http://campusvirtual.ull.es En el aula virtual se proporcionarán enlaces a materiales en línea, entre los que figuran: -Diccionarios y glosarios -Vídeos -Páginas web -Materiales de consulta en inglés sobre Conservación y Restauración, Historia del Arte... -Cuestionarios Fecha de última modificación: 02-07-2012

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Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

-Juegos -Materiales de autoaprendizaje de inglés específico. -Recursos para el aprendizaje de inglés general. Bibliografía Complementaria -CLARKE, Michael, y Deborah CLARKE, The Concise Oxford Dictionary of Art Terms, Oxford: Oxford University Press, 2001. -LOTT, Hester. Real English Grammar. Pre-Intermediate. Londres: Marshall Cavendish, 2006. -LOTT, Hester. Real English Grammar. Intermediate to Upper Intermediate. Londres: Marshall Cavendish, 2005. -MURPHY, Raymond, Essential Grammar in Use (3rd edition), Cambridge: Cambridge University Press, 2007 (Elementary to Pre-intermediate, with CD-Rom and answers). -MURPHY, Raymond, Grammar in Use (3rd edition), Cambridge: Cambridge University Press, 2004 (Intermediate, with CD-Rom and answers).

9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Para aprobar la asignatura, los alumnos tendrán que superar con éxito las dos partes de las que consta: 1) parte escrita (60% de la nota final) 2) parte oral (40% de la nota final) 1. La parte escrita se evaluará a través de: 1.1. Examen realizado en la fecha de la convocatoria oficial publicada por la Facultad de Bellas Artes (75% de la nota escrita y 45% de la nota final). 1.2. Glosarios especializados que acompañan a las presentaciones orales sobre Conservación y Restauración (5% de la nota escrita y 3% de la nota final). 1.3. Tareas escritas hechas durante el cuatrimestre (20% de la nota escrita y 12% de la nota final). Los alumnos que no participen regularmente en el aula no podrán contar con esta parte de la calificación en la nota final. 2. La parte oral se evaluará de la siguiente manera: 2.1. Presentaciones orales realizadas durante el cuatrimestre (50% de la nota oral y 20% de la nota final) 2.2. Comunicación oral espontánea en el aula (50% de la nota oral y 20% de la nota final) Los alumnos que no participen regularmente en el aula (o que no obtengan una puntuación suficiente para aprobar la parte oral durante el cuatrimestre) y que superen la prueba escrita oficial se podrán presentar a una prueba oral cuya fecha se anunciará el día del examen escrito oficial. Dicha prueba oral constará de las siguientes partes: -Una presentación sobre Conservación y Restauración (50% de la nota oral y un 20% de la nota final). El alumno debe preparar todas las presentaciones que los alumnos hayan realizado a lo largo del cuatrimestre, pero se le pedirá que sólo exponga una de ellas en el examen oral. Asimismo, el alumno debe aportar los glosarios especializados que acompañan a las presentaciones (glosarios que cuentan, como se decía en el apartado 1.2, un 5% de la nota escrita y un 3% de la nota final). -Una parte de comunicación espontánea sobre cualquiera de los temas tratados durante el cuatrimestre (50% de la nota oral y 20% de la nota final). La tabla que figura a continuación detalla los instrumentos de evaluación (con su correspondiente porcentaje de la calificación), las competencias evaluadas y los criterios de evaluación.

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Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA

COMPETENCIAS

CRITERIOS

PONDERACIÓN

Pruebas de respuesta corta

[B5], [G1], [G4]

Pruebas de vocabulario (18%): • El alumno domina el vocabulario específico. Pruebas de comprensión auditiva (4,5%): • El alumno comprende las ideas principales del discurso oral cuando este es claro y normal y se tratan asuntos que resultan famil

22.5%

Pruebas de desarrollo

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

• El alumno domina el vocabulario específico. • Corrección gramatical. • Los textos producidos por el alumno poseen un contenido pertinente y están bien estructurados.

22.5%

Trabajos y Proyectos

[B4], [B5], [G1], [G4]

Los glosarios preparados por el alumno son: • Pertinentes • Completos • Claros • Correctos desde el punto de vista lingüístico.

3%

Técnicas de observación

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

Observación de la comunicación oral espontánea. • El alumno se expresa con fluidez, corrección gramatical y fonética aceptables. • Participa con espontaneidad en conversaciones sobre temas de interés personal.

20%

Presentaciones orales

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

• El alumno se expresa con fluidez, corrección gramatical y fonética aceptables. • Puesta en escena y lenguaje corporal adecuados. • La presentación tiene un contenido relevante y está bien estructurada.

20%

Tareas escritas realizadas durante el cuatrimestre

[B3], [B4], [B5], [G1], [G4]

• El alumno domina el vocabulario específico. • Corrección gramatical.

12%

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Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

• Los textos producidos por el alumno poseen un contenido pertinente y están bien estructurados.

10. Resultados de aprendizaje Al finalizar la asignatura, el alumno debe ser capaz de: Comunicar y comprender textos orales y escritos en lengua inglesa en un nivel B1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas, con especial énfasis en el contexto profesional de la Conservación y Restauración, tal y como a continuación se relaciona: 1. Comprender las ideas principales en un discurso oral cuando se tratan asuntos cotidianos o de trabajo, tanto en conversación como en conferencias o medios de comunicación. 2. Comprender textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionado con el trabajo. 3. Expresarse oralmente con cierta soltura sobre temas conocidos ligados a la Conservación y Restauración. 4. Expresarse por escrito mediante textos sencillos y bien enlazados sobre temas profesionales.

11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción La distribución del temario por semanas es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 1er Cuatrimestre SEMANA

Temas

Actividades de enseñanza aprendizaje

Hojas de Horas de trabajo trabajo presencial autonomo

Total

Semana 1

0

Presentación de la asignatura, dinámicas de grupo, preparación de presentaciones orales.

4.00

3.00

7

Semana 2

0

Preparación y realización de presentaciones orales.

4.00

2.00

6

Semana 3

1

Exposiciones teóricas, lecturas, ejercicios de vocabulario, audiciones y vídeos.

4.00

5.00

9

Semana 4

1

Exposiciones teóricas, lecturas, ejercicios de vocabulario, audiciones y vídeos, juegos comunicativos, redacciones, juego de rol.

4.00

5.00

9

Semana 5

2

Exposiciones teóricas, lecturas, ejercicios de vocabulario, vídeos, juegos comunicativos.

4.00

6.00

10

Semana 6

2

Exposiciones teóricas, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

6.00

10

Semana 7

3

Exposiciones teóricas, lecturas, ejercicios de

4.00

6.00

10

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Fecha de aprobación: 12-06-2012 -6-


Grado en Conservación y Restauración de bienes culturales Asignatura: Técnicas de expresión en idioma moderno (inglés)

vocabulario, vídeos, juegos comunicativos. Semana 8

3

Exposiciones teóricas, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

6.00

10

Semana 9

3

Exposiciones teóricas, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

6.00

10

Semana 10

4

Exposiciones teóricas, lecturas, vídeos, juegos comunicativos, preparación de presentaciones orales y glosarios.

4.00

5.00

9

Semana 11

4

Exposiciones teóricas, realización de presentaciones orales, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

5.00

9

Semana 12

4

Exposiciones teóricas, realización de presentaciones orales, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

5.00

9

Semana 13

5

Exposiciones teóricas, lecturas, vídeos, juegos comunicativos, preparación de presentaciones orales y glosarios.

4.00

5.00

9

Semana 14

5

Exposiciones teóricas, realización de presentaciones orales, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

5.00

9

Semana 15

5

Exposiciones teóricas, realización de presentaciones orales, juegos comunicativos, redacciones, estudio del vocabulario.

4.00

5.00

9

15.00

15

90

150

Evaluación

Preparación para la prueba escrita que se realiza en la fecha oficial designada por la Facultad de Bellas Artes. Total horas

Fecha de última modificación: 02-07-2012

60

Fecha de aprobación: 12-06-2012 -7-


GUIA DOCENTE 199481101 - TECNICAS DE EXPRESION EN IDIOMA MODERNO (INGLES) - CURSO 1213(1)