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Formador: Paulo Carregã

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Entrevista de Acesso ao Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial Observações I. Identificação Nome: __________________________________________________________________ Residência. Rua __________________________________________________________ Nº / Lote / Andar: _________________________________________________________ Localidade _____________________________ Naturalidade ______________________ Freguesia _____________________________ Concelho _________________________ Idade __________ Telefone ________________ Telemóvel _______________________ Correio electrónico ________________________________________________________

II. Agregado Familiar Pai _______________________________________ Profissão _____________________ Estado civil _____________ Escolaridade __________________ Idade ______________ Mãe ______________________________________ Profissão _____________________ Estado civil _____________ Escolaridade __________________ Idade ______________ Nº De irmãos _____________ Com quem vive? _________________________________ Encarregado de educação: ________________________________________________ Idade __________ Telefone ________________ Telemóvel _______________________ Correio electrónico ________________________________________________________ III. Percurso Escolar 1. Habilitação de entrada no curso ____________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Retenções – 1º Ciclo:_________ 2º Ciclo: ___________ 3º Ciclo __________________ Secundário: ______________________________________________________________ 3. Dificuldades de aprendizagem (com acompanhamento especial, plano de recuperação) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Dificuldades comportamentais (com procedimento disciplinar): ____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________


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IV. Informações sobre saúde e situação social relevantes para a aprendizagem

Observações

1. Apoio dos SASE ________________________________________________________ 2. Saúde: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Probleas específicos (adicções, hiperactividade, ansiedade, depressão): ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

V. Habilitações e actividades não escolares relevantes para o Curso 1. Está envolvido(a) em projectos dentro da escola (como, por exemplo, a Associação de Estudantes, o Clube Europeu, o Clube Multimédia ou um grupo/equipa de Desporto Escolar)?1.1 Se respondeu sim, em qual ou quais está envolvido, e o que é que o/a levou a aderir a esse (s) projecto (s)?

2. Está envolvido(a) em projectos fora da escola (como, por exemplo, uma banda musical, uma equipa ou clube desportivo, os escuteiros, uma associação cultural ou de solidariedade? 2.1 Se respondeu sim, em qual ou quais? Se respondeu sim, o que é que o/a levou a aderir a esse (s) projecto (s)?

3. Saber/ sabe fazer - 1. Utilizar Photoshop (ou outro programa afim) ____ 2. Utilizar o PowerPoint ____ 3. Utilizar o Excel para fazer: a) folhas de cálculo ____ b) gráficos ____ c) trabalhar com fórmulas estatísticas ____ 4. Utilizar o Publisher _____ 5. Montar um filme vídeo _____ 6. Realizar apresentações em computador com som e imagem ____7. Fazer e manter um Blogue _____ 8. Fazer e manter uma página Web ___ 8. Sabe fazer, e já tem alguma experiência, no seguinte: a) Cantar ___ b) Desenhar ou pintar ___ c) Dançar ___ d) Representar (ser actor) ___ e) Escrever (textos literários ou jornalísticos) ____ Outros:

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VI. Objectivos de vida e razões de escolha do curso 1. Escolha do curso. Escolheu este curso porque a) Identifica-se com os seus objectivos e com o seu perfil de competências ________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________, b) Não existe outro curso profissional na escola ____________________________________________________________________ _______________________________, c) Outras razões (escolares, pessoais, familiares) _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. O que procura neste curso (empregar-se como TAP, prosseguir estudos)? _______ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. Considera que o seu perfil pessoal (personalidade, motivação, competências) é adequado para este curso? (Sabe, não sabe, tem dúvidas) ____________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Se sabe que não tem perfil, por que razão se inscreveu no curso? _____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Dê um motivo para que uma instituição ou empresa o escolha em vez de outros candidatos para trabalhar como profissional TAP _____________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. Até hoje, quais foram as experiências escolares e / ou profissionais que lhe deram maior satisfação? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Observações


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Observações 7. Qual foi a decisão mais difícil que tomou até hoje? (Identificar uma situação em que tenha sido confrontado com um problema ou dúvida, que tenha sido capaz de analisar alternativas e consequências, e decidir da melhor forma).

8. É capaz de trabalhar sob pressão e com prazos definidos? (demonstre ser capaz de trabalhar por prazos e dê exemplos de situações vividas)

9. Perante um conflito, no trabalho, com um colega (ou colegas), de que modo actuaria para resolvê-lo? A) Acentuaria / atenuaria a divergência___ B) Utilizaria linguagem agressiva / clara e assertiva__ C) Procuraria a opinião de uma terceira pessoa___ C) Ignorava a opinião do outro/ analisava a opinião do outro__ D) Apresentava queixa ao chefe/ procurava resolver o conflito entre ambos__ E) 1 Considerava que a sua opinião é que tinha de prevalecer / 2 procurava o consenso / 3 aceitava a opinião do outro para não se aborrecer ___ F) A sua atitude depende de quem é a pessoa – chefe, homem, mulher ____________.


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VII. Personalidade 1. Diga quais são as suas melhores qualidades pessoais (proactividade, empenho, responsabilidade, entusiasmo, criatividade, persistência, dedicação, iniciativa, e competência) _________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. Diga quais são os seus maiores defeitos (A - desorganizado, desmotivado ou pouco cumpridor dos seus horários. B - exigente demais, perfeccionista, muito autocrítico, persistente demais) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Diga por razão se considera capaz de lidar com o sofrimento dos outros, colocando-se no lugar de quem sofre e prontificando-se a ajudar? _____________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Diga por que razão é capaz de assumir responsabilidade por pessoas que necessitam de tutoria e cuidados permanentes (crianças, idosos, doentes) ____________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Diga por que razão se considera capaz de trabalhar em equipa? ______________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. Quais são, na sua opinião e tendo em conta a sua experiência de vida, as características pessoais mais importantes para um profissional TAP: A) Ser competente tecnicamente no que se faz (saber sobre a área, dominar os conhecimentos científicos) ______________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ B) Ter qualidades pessoais e relacionais para lidar com o sofrimento das pessoas (empatia, respeito pelos outros, estar atento à dor e tentar atenuá-la, ser simpático e solícito, ser uma boa pessoa, cumprir o seu dever, colocar sempre os direitos das pessoas em primeiro lugar) _____

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Observações


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VIII Áreas de especialidade do TAP nas quais prefere trabalhar / realizar o seu estágio profissional. Educação - 1) Creches e jardins-de-infância _______________________________________ 2) Escolas (ATL, ensino especial) _______________________________________________ 3) Instituições de educação especial ____________________________________________ 4) Instituições prisionais e de reeducação _______________________________________ Saúde – 5) Centros de saúde ___________________________________________________ 6) Hospitais gerais ____________________________________________________________ 7) Hospitais e instituições de saúde mental ________________________________________ 8) Hospitais com doentes oncológicos ____________________________________________ 9) Instituições prestadoras de cuidados paliativos __________________________________ Serviço social e de apoio psicossocial – 10) Lares de Idosos ________________________ 11) Centros de dia para idosos __________________________________________________ 12) Centros de apoio a toxicodependentes e instituições de recuperação de toxicodependentes ________________________________________________________________________ 13. Instituições de apoio a crianças em risco e a vítimas de violência doméstica e sexual ____ ___________________________________________________________________________ 14. Serviços Sociais da Câmara Municipal _________________________________________ 15. Instituições de combate à pobreza ____________________________________________

16. Outros __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

IX. Que conhecimentos e competências gostaria de adquirir neste curso? 1. Conhecimentos: ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2. Competências: _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Observações


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X. Formação. 1. Tipo de Aulas preferidas – Aulas activas, com actividades de aprendizagem __________ _______________________________________________________________ 2. Aulas com exposição e actividades ________________________________________________________ 3.Trabalho de grupo ___________________________________________________________ 4. Aulas com recursos TIC _____________________________________________________ 2. Avaliação – Competências cognitivas e instrumentais. 1. Testes escritos ___________________________________________________________________________ _________________2 .Trabalhos escritos _________________________________________ _______________________________________________________3. Trabalhos de grupo _ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.Trabalhos de pesquisa _______________________________________________________ __________________________________________________5. Actas de aula e observação do caderno diário ____________________________________________________________ 6. Competências sociais e comportamentos _______________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Formadores – 1. Que sejam justos na avaliação __________________________________ _________________________________________ 2. Que expliquem bem os assuntos _____ ________________________________________________________________________ _________ 3. Que forneçam os materiais necessários para os formandos aprenderem _____ ________________________________________________________________________ 4. Que motivam os alunos _____________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5. Que sejam disciplinadores na sala de aula, mas simpáticos __________________________ ________________________________________________________________________ 4. Trabalho do formando – 1. Estar com atenção na aula ____________________________ ___________ 2. Realizar as actividades de aprendizagem ____________________________ ___________________________________________________________________________ 3. Ter os materiais necessários e tirar apontamentos _________________________________ ___________________________ 4. Participar na aula e colocar dúvidas sobre o que compreendeu __________________________________________________________________ 5. Respeitar os colegas e o formador _______________________________ 6. Ser honesto e responsável _________________________________________7. Esforçar-se no trabalho e procurar progredir na aprendizagem _____________________________________________ 4. Penalizações – 1. Faltas de material _________ 2. Saída da sala de aula ____________ 3. Mudança de lugar _____________ 4.Tarefas cívicas na escola ________________ 5.Tarefas pedagógicas adicionais ______________6. Conversa pessoais com o formador para negociar penalização______________________________________________ 7._________________ 8. Outras____________________________________________________________________ 5. Recompensas – 1. Visitas de estudo ________ 2. Aulas a pedido do alunos_______Outras __________________________________________________________________________

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Observações XI. Organização do curso. 1. Assiduidade. Que tipo de actividades de recuperação de horas prefere? _____________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Discussão de assuntos do curso e dificuldades dos formandos 1. Realização de assembleias de turma com o Director de Turma e o Director de Curso __________________ _________________________________________________________ 2. Delegado de Turma transmite as preocupações da turma ___________________________________________ ___________________________________________ 3. Conversas individuais com os formadores _____________________________________________________________________ 3. Formação em Contexto de Trabalho 1. Realizar o estágio após a conclusão do curso ___ _________________________________________________________________ 2. Realizar alguns módulos de FCT integradas no curso _____________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Visitas de estudo e “saídas de campo” 1. Devem ser realizadas no âmbito do curso ___ _______________________________________________________ 2. Em instituições que possam vir a servir para fazer o estágio ___________________________________________ 3. Outras ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

XII. Contrato pedagógico.

Que aspectos devem fazer parte de um contrato pedagógico entre o formando, os formadores e a instituição formadora? 1. Compromissos do formador. O formador deve: 1. Ensinar ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Relação___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. Avaliação _________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Compromissos do Formando. O Formando deve: 1. Actividades de aprendizagem _________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Relação___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. Colaboração _______________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. Compromissos da Escola. A Escola deve: 1. Condições de estudo_________________________________________________ 2. Apoio na FCT ______________________________________________________


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XIII. Observações sobre o progresso do formando ao longo do curso – 1) motivação; 2) esforço e envolvimento no curso; 3) resultados escolares; 4) comportamentos (respeito, colaboração e atenção; 5) assiduidade.

XIV. Observações sobre a participação e envolvimento do encarregado de educação

1.

2.

3.

4.

Vem à escola____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Interesse pelo aproveitamento e comportamento______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Envolvimento nas actividades e problemas do curso / escola________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Acompanhamento e colaboração na resolução de problemas do aluno________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________


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XV. Informações adicionais. Formação em contexto de trabalho: a) Não falta às actividades do curso, b) envolve-se activamente nas actividades do curso, c) realiza as tarefas das actividades do curso.

XVI. Ocorrências relevantes da vida escolar, pessoal e familiar do aluno. 1. Vida escolar. A) Assiduidade, B) Comportamento (Participações, processos disciplinares, empenhamento e realização), C) Aproveitamento.

2. Vida pessoal.

3. Vida familiar

entrevista de acesso ao curso tap  

entrevista de acesso e acompanhamento