Page 1


EGYÜTT–ÉRTÜK Kézikönyv hallássérült gyermekeket nevelő szülőknek


EGYÜTT–ÉRTÜK Kézikönyv hallássérült gyermekeket nevelő szülőknek


A kiadvány a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft. és az Emberi Erőforrások Minisztériumának támogatásával készült.

Szerkesztette: Mészáros Judit Szakmai lektor: Dr. Váry Ágnes Szerzőink a Dr. Török Béla Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium szakemberei, a témák szakértői:

Szőllősiné Sipos Virág (intézményvezető) Bóiné Nagy Annamária Csordás Zsuzsanna Fülöp Erika Kontra Sarolta Kovács Zsuzsanna Köntösné Lőrincz Eszter Mészáros Judit Müller Zsófia Szabó Csilla

Kiadványszerkesztő: Kárpátiné Kassai Kornélia Borítóterv: Varga Tibor ISBN 978-963-08-9393-0

Köszönjük azoknak a szülőknek a közreműködését, akik érzéseiket, gondolataikat megosztották velünk!


Köszöntő „Mikor megszületett a fiam, nem volt megfelelő segítség. Nem tudtunk olyan emberhez fordulni, aki valamennyire felvilágosított volna ebben az ügyben. Nem volt olyan szakember, akitől megerősítést kaptam volna, vagy sokkal több biztatást. Ez nekem nagyon kellett volna. Nem tudtam felvenni a kapcsolatot olyan emberrel sem, aki ugyanilyen gyereket nevel. Olyan volt, mintha sűrű erdőben járnék, vagy mintha ködben mennék. Aztán folyamatosan, ahogy nőtt, mindig újabb akadályok adódtak, és mindig úgy éreztem, hogy egyedül vagyok, hogy több információ, több segítség kellene.”

Ennek a kiadványnak az igénye évekkel ezelőtt egy szülőcsoporton fogalmazódott meg. Az ötlet egy édesanyától származott, aki egy picike kis faluból jött, ahol - ahogy mondta – hál’ istennek még hallássérült gyerekről se hallottak. Az édesanya arról beszélt, hogy mikor szembesültek kisfia hallássérülésével mennyire örült volna, bármilyen olyan irodalomnak, amely ilyen gyerekeket nevelő szülőknek szól. Elmondta, hogy milyen sokat jelentett számára egy olyan könyv, amely más típusú sérült gyerekek szüleinek szólt. Ebben a könyvben pozitív választ kaphatott arra a sérült gyerekek szüleit különösen szorongató kérdésre: Jól csinálom-e? Kiadványunk hallássérült gyerekeket nevelő szülőknek készült. Azoknak, akik keresik, kutatják azokat az utakat, lehetőségeket, amellyel gyermeküknek segíthetnek. Az írások szülők és szakemberek közös munkájával jöttek létre. Azért így, mert a mindennapokban azt látjuk, igazán tenni a gyerekekért csak EGYÜTT lehet. A kiadványba a szülők által közölt gondolatokat szülőinterjúkból gyűjtöttük össze (ezek a szövegben szürke színű dőlt betűvel szedetten szerepelnek). Az interjúk során elhangzott mondatokon csak akkor változtattunk, ha az érthetőség vagy a titoktartás miatt az feltétlenül szükséges volt. Az élőbeszéd sajátosságait - a nyelvtani pontatlanságokkal együtt - meghagytuk, mert úgy gondoltuk, ezekkel együtt a mondatokban megszólaló érzések teljesebbek, jobban átadhatóak.

5


A beszélgetésekből igyekeztünk azokat az élettapasztalatokat kiemelni, amelyek a hallássérült gyermeket nevelő szülőnél sokszor hasonlóak, közösek. Természetesen azonban minden életút, minden szituáció egyedi, másoktól különböző. Reméljük ezek olvasása is - a más szemével látás előnyeivel - gazdagítja Önöket, és valahol valamilyen formában, most vagy a későbbiekben, a segítségükre lesz. A kiadványban megszólaló szakemberek igyekeztek megosztani Önökkel a hallássérült gyermekek nevelésével, fejlesztésével kapcsolatos legfontosabb tudnivalókat. Az ismeretek, információk bővebb átadására - jelen kiadvány keretein belül - nem volt lehetőség, de az írások azt a célt is szolgálják, hogy a későbbiekben kérdéseikkel, problémáikkal tudják, hova fordulhatnak. Szeretnénk bátorítani Önöket arra, hogy ezt megtegyék. Kiadványunk nem jöhetett volna létre a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft. anyagi támogatása nélkül, amely szervezet évek óta lehetővé teszi számunkra, hogy pályázatok révén szülőknek segítsünk. Többszörös köszönettel tartozunk ezért nekik! „Közben a kezembe került egy újság. Ezek a sors fintorai. Pont mikor fejlesztésre vittem a gyermekem. Mikor bementem az ABC mellet az újságosba, elkezdtem nézegetni az újságokat. Az egyik elején a hallássérülésről volt szó. Megvettem, és akkor fedeztem fel, hogy Budapesten van egy olyan intézmény… Ezek olyan érdekesek. A sors vagy az élet rá is viszi az embert erre, ha egy szülő nyitott szemmel jár, és keresi ezeket a dolgokat. Nekem Csányi Yvonne könyvei is megvoltak. Kerestem, kutattam ezeket a dolgokat. Tanulmányoztam a szakirodalmat is, nem kell ehhez pedagógusnak lenni. Rengeteg biztatást adnak, hogy van kiút, hogy lesz belőlük ember.” Reméljük kiadványunk segítség lesz Önöknek. Reméljük, hozzájárul ahhoz, hogy ne legyen olyan sűrű az erdő, hogy felszakadozzon egy kicsit a köd. Hogy átcsillanjon rajta a napsugár. EGYÜTT elérni ezt talán könnyebb.

6

A szerkesztő


TARTALOMJEGYZÉK: Köszöntő...................................................................................................................................... 5 Amikor kiderült........................................................................................................................ 7 Együtt egy hallássérült gyermekkel............................................................................. 15 Tanácsok hallókészüléket viselő gyermekek szüleinek................................... 29 Tennivalók cochleáris implantáció - hallásjavító műtét esetén................... 35 A korai fejlesztés fontosságáról...................................................................................... 41 Az integrált nevelés-oktatás segítése........................................................................45 A speciális intézményben történő nevelés-oktatás a különböző

életszakaszokban......................................................................................................... 51

Speciális óvoda hallássérült gyermekeknek.......................................................... 59 Nyelvi fejlesztés, beszédtanítás az alsó tagozaton. Mit segíthet a

szülő?................................................................................................................................. 67

A nyelvi fejlesztés feladatai a felső tagozaton. Mit segíthet a szülő?.......... 71 A beszédtanulási zavar, azaz diszfázia...................................................................... 79 Hallássérültek a nagyvilágban....................................................................................... 85 Szülőknek ajánljuk.............................................................................................................. 89 Fontos intézmények tevékenysége, elérhetősége.............................................. 90

93


EGYÜTT-ÉRTÜK  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you