Page 1

ABRIL 2014

Ecópolis

Ecología y Ciudad

Revista de circulación gratuita

Los Niños Conservarán el Mundo


Los Niños Conservarán el Mundo

Cecilia Jara, Directora de Educación de la Corporación de Desarrollo de la Municipalidad de La Reina

Reportaje

8

Reportaje REVISTA ECOPOLIS Año 2 Número 8 Abril 2014 PUBLICACIONES ECÓPOLIS SPA

|

VENDA CON NOSOTROS... NOS ESPECIALIZAMOS EN LA COMUNA Atención 100% personalizada

10

VENTAS Mónica Martinic Tatiana Ugarte

Troglodita del Siglo XX

Experiencia Educativa

¿QUIERES CONTACTARNOS? (2) 2503 6550 (fijo) (09) 7846.6370 (móvil) ventas@ecopolis.cl Facebook.com/RevistaEcopolis www.revistaecopolis.cl

2

4 6

Tulio

Entrevista

Contenidos

Comunidad Papa Juan Xxiii Fundada por el padre Oreste Benzi

PRODUCCIÓN Paulina Moyano

Nos acomodamos a sus tiempos

Publicaciones sin costo a nuestros clientes

DISEÑO Luis Gálvez Guzmán IMPRESO Impryma Chile S.A Foto Portada: Agradecimientos a Natalí Leiva, Directora de Escuela de Párvulos Madre Bernarda Morín de Providencia

facebook.com/RevistaEcopolis

WWW.VALLEPROPIEDADES.CL asistente@vallepropiedades.cl

Avda. Tobalaba 13.949, of 112, Peñalolén Teléfonos 23220644 - 6 594 0010


Peñalolén / Valle del Aconcagua 8031 // Teléfonos (56 2) 26176300 (56 2) 26176320 (56 9) 87693921 // admision@cmpe.cl


Entrevista “Esta es una comuna que quiere tener muchas áreas verdes porque se preocupa del entorno, y en los colegios creemos que se da un espacio privilegiado para el respeto, la preservación, el fomento y el cuidado del medio ambiente”

Presentando este cupón obtendrás

30%

descuento en Manicure y/o Pedicure con Revista Ecopolis, en la sucursal de Saospa de Q Center Tobalaba

Reserva tu hora! Lunes a Sabado de 10 Hrs a 21 Hrs

Av Tobalaba 12.175 - Local 207 (Esquina con Los Presidentes) Fono: 28933977

Los Niños Conser Desde la revolución industrial que se habla de cambiarlo todo, de revolucionarlo y de transformarlo. La idea de hoy es otra, al menos en relación con el medio ambiente. Lo que se quiere hacer es conservar y rescatar porque los recursos naturales se agotan. Enfrentamos la contaminación y el cambio climático. Serán las nuevas generaciones las que tendrán esa responsabilidad y para ver cómo se están preparando en estos temas, fuimos a conocer lo que está pasando en La Reina a nivel comunal. En La Reina existen siete colegios y escuelas bajo la administración municipal. En todas ellas es parte del currículum regular el desarrollo de talleres de medioambiente. Es parte de los compromisos con el cuidado y desarrollo medioambiental de la gestión del alcalde. Nos reunimos con Cecilia Jara, Directora de Educación de la Corporación de Desarrollo de la Municipalidad de La Reina y nos contó en qué están. “Esta es una comuna que quiere tener muchas áreas verdes porque se preocupa del entorno, y en los colegios creemos que se da un espacio privilegiado para el respeto, la preservación, el fomento y el cuidado del medio ambiente”. Hay proyectos en cada uno de los colegios y están siendo certificados por el Ministerio del Medio Ambiente. Lo que queremos para este año, dice Cecilia Jara, es tener todos nuestros colegios y jardines infantiles certificados como instituciones amigas del medio ambiente. Las actividades no sólo están relacionadas con huertos o cultivos, también se trata de hacer salidas a terreno. En La Reina, continúa la directora, tenemos la suerte de contar con todo un sector de faldeos cordilleranos. Está el parque Mahuida, por ejemplo, o Aguas San Ramón, donde los niños van a conocer su entorno y aprender a cuidarlo y preservarlo. Está el parque Padre Hurtado, ex Intercomunal, que también es una gran área verde en medio de la ciudad que permite la recreación y el esparcimiento. Los niños aprenden y también lo pasan bien. Otra temática que se aborda es el tema del ahorro de recursos, de agua y energía. Por ejemplo las llaves de agua corriendo en los colegios. “Un plan de ahorro no es un plan de pagar menos por la cuenta del agua simplemente sino que cómo nuestros alumnos empiezan a valorar el agua como un recurso natural, como un bien escaso que hay que cuidar”, cuenta Cecilia.


Instituciones de Educación Municipal Complejo Educacional de La Reina Directora Paula Muñoz Pavez, Educadora de párvulo y Educadora diferencial con menciones en problemas de aprendizaje y trastorno del lenguaje.

Colegio San Constantino “Nuestro

Colegio Yangtsé

jardín

tiene

dos

características que nos diferencia de

otros.

La

primera

tiene

relación con la importancia del desarrollo de la actividad física y la vida saludable en nuestros

Escuela Palestina

niños, en su formación valórica, recreativa e integral. Es por esto que contamos con un gimnasio con máquinas de ejercicios, aros,

Condominio AltomaculTod

Monitoreo por cámaras web: Desde ahora ve a tu hijo en tu trabajo u hogar por medio de las cámaras de seguridad instaladas en las aulas.

Inglés con profeso Música y de

balones y juguetes, participamos

Horarios fle

todos los años en las olimpiadas

Liceo Eugenio Maríavariadas de actividades Hostos al aire libre. Preescolares

y

realizamos

Convenio e

La segunda es que éste es un jardín de puertas abiertas con un real. Pueden venir todo tipo de Colegio Confederación Suiza proyecto de integración en forma

Curriculu

niños, sin importar si tienen una

Equipo multip diferenciale

necesidad educativa especial o

alguna capacidad distinta.”

Escuela Especial de Desarrollo

/jardininfantil.tricahue

rvarán el Mundo Al momento de preguntar por lo que se quiere obtener con todo esto, la directora de educación nos dice que esto va más allá de las actividades en particular, se trata de educar, de cambiar conductas, de generar una mirada de mundo. “Los niños cuando son pequeños son permeables a esos temas y logran entenderlos. El tema de la educación medioambiental es una educación para la vida y tiene que ver con estilos y con proyectos de vida. Que nosotros aprendamos a reconocer y a valorar lo que hoy día tenemos y cómo esto se lo queremos dejar a nuestros hijos y a nuestros nietos. Ese compromiso, que va más allá de lo mío personal, es lo que nosotros queremos instalar en los niños y jóvenes de nuestra comuna. El tema del medioambiente no es sólo para que yo goce la naturaleza sino que esto que hoy día puedo gozar también lo puedan gozar las generaciones que vienen. Porque ese es el riesgo, que nuestra propia existencia está atentando contra la posibilidad de que otros en algunos años más lo tengan. La corresponsabilidad que cada uno de nosotros tiene con el medio ambiente es lo que debe estar como un eje fundamental en una educación ambiental. Creemos que no se trata hacer cosas, lo que estamos haciendo ahí no es simplemente una actividad manual, lo que estamos haciendo es generando condiciones para que tengamos más oxígeno, más áreas verdes. Eso es lo que nos importa, no la acción por la acción sino el sentido que esa acción tiene para la vida de los niños y de los que van a venir”.

salas amplias e iluminadas, mini huerta, gimnasio, áreas verdes

cámaras de seguridad en las salas de actividades

Jardin Infantil Tricahue

Camino del Monte 6037 Fono: 27582597 correo:

jardininfantiltricahue@gmail.com


La Columna de Tulio

Troglodita del Siglo XX La mamá de Matías es vegetariana y ha inculcado en él todo tipo de valores de vida sana. Cuando tenía ocho años, Matías por su parte agregó valores medioambientales en su parrilla conceptual, elementos que le venían desde el colegio. Hace una semana me tocó estar presente en su cumpleaños número diez y pude darme cuenta que su horizonte personal está completamente invadido por los nuevos tiempos. No aceptó que hubiese ningún tipo de alimentos que no fueran naturales. Para empezar los jugos eran de frutas orgánicas de la estación: arándanos, peras, frutillas, moras. Se tomaban en vasos hechos en base a vidrio reciclado. Para picar se podía disfrutar de frutos secos dispuestos en recipientes de madera artesanales. La mamá contó que los habían cosechado ellos mismos. Para comer había una gran variedad de alternativas, desde sandwichs de tofu con miel en pan integral, pasando por verduras picadas bañadas en salsa de yogurt y cibouletes, hasta una contundente carne de soya con quinua en salsa de tamarindo. La madre orgullosa insistía en que Matías había elegido el menú. El primer juego consistió en que los niños hacían carreras entre uno y otro punto para llevar unas pelotitas de trapo. Era en equipos y se parecía a las antiguas yincanas. Para mi sorpresa, luego vino una sesión de yoga, o algo así, a la que todos los niños se sumaron.

“Después de liberar tanta energía corriendo, necesitan una contención” me dijo otro de los invitados. No entendí a qué se refería. En algún momento salió la torta de cumpleaños, se veía bastante normal, era del color del azúcar rubia. Pero al partirla no reconocí ninguno de los ingredientes tradicionales. No quise preguntar para no quedar de ignorante. De pronto veo que un grupo de niños se pone a jugar a la pelota en un sector más apartado. “Ajá!”, pensé, “hay cosas que no cambian”. Al acercarme pude darme cuenta que era un juego mixto, lo que sin decepcionarme, hizo que disminuyera mi entusiasmo inicial. Al llegar a su lado observé que no jugaban una pichanga sino que se pasaban una pelota y ganaban puntos al decir una palabra. Los conceptos eran “libertad”, “integridad”, “diversidad”, “ecología” o cosas por el estilo. No llegué a entender el juego. Al final me acerqué al cumpleañero e intenté algún diálogo. Le pregunté si le gustaba ir de viaje, él me contestó que sí, “a la inconmensurabilidad”. Después de eso me quise ir. Lo último que me dijo fue que el problema estaba en que yo no era nativo pero que tenía arreglo. ¿Tendré arreglo? No lo sé, pero después de salir de ese lugar lo único que quería era volver a un asado lleno de grasa y discutir de fútbol con otros nativos, resignado a ser a un simple troglodita que viene de la brutalidad del siglo XX.

SERVICENTRO ECCO / ATENCIÓN PERSONALIZADA

Horario de 06:30 hasta las 11:00 de la noche. Sábado y domingo de 08:00 a 11:00 horas.

El conejito de Pascua ya está con nosotros. Visítanos y endulzaremos tu día

Mantenemos nuestros precios

6 | facebook.com/RevistaEcopolis AVENIDA CONSISTORIAL 5410, PEÑALOLÉN / TELÉFONO 2-298 82 00 / WWW.SERVICENTROECCO.CL INFO@SERVICENTROECCO.CL


El Colegio Santo Domingo es una comunidad educativa, que, iluminada el Evangelio es de Jesucristo, busca la Colegio Santopor Domingo una comunidad dignificación de las personas, la comunión de los seres ucativa, iluminada el Evangelio humanosque, sin exclusiones y el por desarrollo personal y comunitario en el ejercicio de la libertad.

e Jesucristo, busca la dignificación de las Que nuestros estudiantes sean protagonistas de la rsonas, laencomunión depara loshacerla seresmás humanos sociedad la que les toca vivir, humana y más justa , preparados con un estilo de vida centrado in exclusiones y el desarrollo personal y en el encuentro con Dios y los demás (oración), la mejor preparación intelectual (estudio), yde el compromiso con omunitario en el ejercicio la libertad. los demás (misión). • Jornada completa Álvaro Casanova desde Jardín Infantil

todas las salas de

Nºclase 366 y espacios La Reina, Santiago pedagógicos

Algunas Vacantes 2014 Proceso admisión abierto 2015

• Educadores con (pizarras interactivas, auténtica vocación, data show)2 265 78 30 fono actual: 2 275 00 08 | Próximamente: que entregan calidad y calidez y creen • Laboratorios admision@colegiosantodomingo.cl en las capacidades de Inglés, edithaguila@colegiosantodomingo.cl de los niños y los ciencias (física, jóvenes química-biología, computación) • Inglés Intensivo adecuados a las desde Jardín Infantil nuevas tecnologías a 4° Medio • Amplia variedad • Amplias Áreas de Talleres verdes Extraprogramáticos (académicos, • Capilla del Colegio deportivos, • Excelentes culturales, instalaciones pastorales) Dirección: Álvaro Casanova, 366 – La Reina deportivas Fono : 2 652 78 30 • Renovada biblioteca (Gimnasio, canchas, para uso de nuestros campo deportivo) web: www.colegiosantodomingo.cl estudiantes Página Admisión: admision@colegiosantodomingo.cl • Moderna equipación tecnológica en Secretaria Rectoría: edithaguila@colegiosantodomingo.cl


Experiencia Educativa En el Colegio Palestina, de la Municipalidad de La Reina han implementado diversos espacios de cuidado del medio ambiente donde los alumnos realizan una pr谩ctica real de educaci贸n medioambiental.

Mural participativo

Invernadero escolar

Rinc贸n de Meditaci贸n

Jardinera hecha por los alumnos

Cultivos en botellas recicladas


UN ESPACIO NECESARIO PARA TU HIJO

S A L U C MATRIEI RTAS AB 14 20

www.jardininfantilsanbenito.cl

- Educadoras, Psicóloga, Psicopedagoga, Nutricionista y Pediatra - Aplicación de Reforma de Educación Parvularia - 1.000 m2 para tu hijo, 36m2 cada sala - Talleres Inglés diario, Computación, Expresión corporal, Cocina, Yoga, Taekwondo - Alto porcentaje de ingreso a prestigiosos colegios de la comuna, COMPROBABLES - Convenio con empresas (Sodexho Pass y Eden red Chile), Ministerios y empresas por Chile compra

ATENDEMOS TODO EL AÑO de 7:30 a 19:00 hrs.

Visítanos: La Cañada 7210, La Reina - F: 2226 2583 - RUE Nº 727 Sucursal: Av. Cristobal Colón 8587, Las Condes - F: 2224 2865 - RUE Nº 1255


Comunidad Papa Juan Xxiii Fundada por el padre Oreste Benzi Información y contactos en Santiago: Oficina de Secretaria: Av. Valle Hermoso 9061 – Peñalolén Teléfono: 2-2780025

HISTORIA ZONA CHILE: En Chile, la Comunidad se estableció a partir del año 1994, con dos Casas de familias italianas, respondiendo así a la llamada local de Caritas Chile. Hoy en día la Comunidad opera establemente en Santiago y en las ciudades de La Serena y Valdivia. Transcurridos algunos años es canónicamente elegida en la Arquidiócesis de Santiago, Arzobispado de Santiago, según reconocimiento Nº 240 del 30 de julio de 1997. La Comunidad a partir del año 1998, determina desarrollar proyectos con el Estado de Chile a través del Servicio Nacional de Menores, obteniendo el reconocimiento de colaboradores acreditados de las funciones del SENAME y en el año 2006 con el Ministerio de Salud. El año 2011 obtiene la autorización de la Presidencia de la Republica para realizar actividades en Chile a través del Decreto Exento Nº 5288del 24 de noviembre de 2011. Nuestra propuesta educativa social se desarrolla en estrecha colaboración con el estado chileno, con iniciativas a favor de la infancia y personas en abandono, problemáticas como niños de e inimputabilidad, maltrato infantojuvenil y en mujeres, discapacidad, promoción y defensa de derechos humanos, adicciones tóxico dependencia entre otras, a través de programas específicos. Las estructuras, proyectos y servicios comunitarios se desarrollan fundamentalmente en las Comunas de Peñalolén, La Florida, Santiago Centro, La Pintana, El Monte, además de las ciudades de La Serena y Valdivia. En el año 2012 se inicia un proyecto laboral, gracias al apoyo de un benefactor italiano, Gelateria Gigibontá, una forma nueva de evangelizar por medio del trabajo, generando oportunidades laborales a personas excluidas, personas con capacidades diferentes.

PRESENTACION DE LAS ESTRUCTURAS Y PROYECTOS ZONA CHILE: Casas Familias: Encuentran en ellas una madre y un padre, hermanos y hermanas, todos aquellos que están en condiciones desesperadas, dados de alta de las cárceles, de hospitales psiquiátricos, de internados, huérfanos no adoptables, personas en situación de abandono, de explotación, de esclavitud, prófugos, desplazados, inmigrados, discapacitados y toda persona que el Señor envíe. Familias Abiertas: La familia pensada por Dios es el lugar natural de la acogida de los pobres, de los que no tienen familia; en ella los hijos biológicos se nutren con el compartir directo. Casa de Fraternidad y Acogida: Es el ámbito donde se hace visible y creíble la fraternidad como experiencia del amor de Dios dirigido hacia los hermanos, también está abierta a la acogida de los pobres y de los últimos.

10

|

facebook.com/RevistaEcopolis

Casa de Oración y Acogida: Es una realidad comunitaria donde se pone al centro la oración y la contemplación, como todas las realidades de la Comunidad, es respuesta al grito de los pobres con los que se comparte directamente la vida en la acogida. Programa de Colocación Familiar, FAE: Promueve el derecho a la Familia, como modalidad de intervención para niños y niñas en dificultad y opera con la ayuda de un equipo de profesionales que acompañan las familias y sus hijos. Casa de Acogida “Esperanza”: Abiertas a la acogida de jóvenes de la marginalidad, la exclusión, la pobreza y la indigencia, propias del contexto de vida donde crecen; se pretende reparar e interrumpir la situación de vulneración de sus derechos. Comunidad Terapéutica: Acompañar en la recuperación y reinserción social a personas adictas a las drogas, por medio de programas educativos diferenciados y personalizados, dirigidos a lograr la plena autonomía. Programa de Prevención Comunitaria “PPC Acuarela”: Acoge a niños, niñas y sus Familias en diferentes territorios de la Comuna de la Pintana (Santiago), educando en la promoción de los derechos de los niños, con actividades culturales que incluyen un espacio radiofónico, actividades deportivas y recreativas en colaboración con la Red de Infancia. Proyecto Escuelita de Santiago: Acoge a niños y niñas excluidos del sistema educativo, a los cuales se trata de ofrecer un sostén escolar, acoge a niños y niñas cuyas madres se encuentran trabajando. Centro para jóvenes con discapacidad auditiva “Proyecto Sol-La voz del Silencio”: Acoge a niños, niñas y sus Familias, promoviendo la integración y mejoría de la calidad de vida a las personas con déficit auditivo; por eso propone cursos de lengua de señas y de la cultura de los sordos, actividades de fortalecimiento familiar, talleres de arte y teatro, sostén escolar y catequesis. Comedor Solidario: Los jóvenes de la Comunidad Terapéutica, prestan un servicio a través de la entrega de comida a todas las personas y familias, con dificultades económicas y de extrema pobreza. Proyecto de Cultivo “para Mujeres”. Valdivia: El proyecto sustenta a mujeres en dificultad económica, dando un espacio laboral con el cultivo de la tierra y la cría de animales; también es una forma educativa para las Casas Familias. Proyecto Apoyo Escolar “Miramar”. Valdivia: El proyecto, gracias al apoyo de computadores Chilenter, se desarrolla en dos localidades costeras de Valdivia y tiene como objetivo el convocar niños, jóvenes, adultos y ancianos de privados culturalmente.


Gelatería Gigibontá

Consistorial 2701 local 7 / Fono: 2 2789185


Imagina, descubr e, sorpréndete.

Nueva tienda

El Volcán Mall Plaza Egaña Ven a conocer al especialista para tu mesa y cocina. Un mundo lleno de diseño y creatividad.

Av. Larraín 5862, local 145, boulevard de servicios.

Ecopolis marzo final baja  

LEA Y RECOMIENDE NUESTRA ULTIMA PUBLICACIÓN SI QUIERE PUBLICAR : 2 7582074