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Rector de La Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Doctor Jaime Alberto Leal Afanador Leal 

Director CEAD Ibagué

Doctor Jaime Alberto Buenaventura Monsalve Jaime.buenaventura@unad.edu.co  Líder Local de La escuela de Ciencias Artes y Humanidades Doctora Andrea del Pilar Arenas Andrea.arenas@unad.edu.co  Tutora Materia Historia de la Psicologia Heliana Magally Villarreal

Autores de la Revista Director: Raquel Sofía Villanueva Gómez Editor: Sandra Carolina Rojas Pérez Cód.: 52273509 Comité Editorial María Johana Rodríguez Magüen Lucia Mora Grupo: 273


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PORTADA –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––1 CONTRAPORTADA––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––2 ÍNDICE ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––3 EDITORIAL: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA EN SU FORMACIÓN COMO PSICÓLOGO?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––4 PUBLICIDAD––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––5 CUADRO SINOPTICO–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––6 RAE––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––7 RA E–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––8 RAE––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––9 RAE–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––10 RAE–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––11 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––12 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––13 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––14 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––15 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––16 LINEA DE TIEMPO –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––17 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––18 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––19 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––20 LINEA DE TIEMPO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––21 CONCLUCIONES––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––22 BIBLIOGRAFIA–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––23


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Solo a través del conocimiento de la Historia de la Psicologia, y conociéndola con sus máximos exponentes y sus teorías, pudimos entender, comprender y aprender que La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas. Es Absolutamente importante, ya que la historia es un instrumento político e ideológico, ya que la interpretación que se hace de cualquier hecho histórico, siempre será enfocada hacia un fin determinado que sustentará alguna teoría. La psicología, es una ciencia o disciplina todavía en formación, por lo tanto el conocer su historia, es importante para saber, los alcances y limitaciones que esta ha tenido dentro de las sociedades actuales. Dentro de éstas, la psicología se ha visto marcada por una gran impacto social; tanto en décadas anteriores como en la actual, provocando que la variabilidad en el tipo de población en cuanto a status económico, cultural, ideológico, marque una limitación y no una unificación que los identifique. En mi formación como Psicóloga me sirve para conocer el origen de la profesión; sus antecedentes en la historia de la ciencia y su desarrollo en el país de origen, así como su transitar por las diferentes áreas; su disciplina, profesión y sus prácticas cotidianas, los errores u olvidos en sus enseñanzas. De igual forma me da la posibilidad de tener una explicación y ubicación en un tiempo y espacio específico, y basado en la historia puedo explicar el que hacer y su realidad, es importante para registrar la evidencia la moralidad y principios éticos-estéticos de la sociedad o grupo y buscar la heterogeneidad de las formas de construcción del comportamiento individual y colectivo.


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APORTES DE LA FILOSOFIA

APORTES DE LA FISIOLOGIA

La Psicologia científica se desarrolla básicamente en el marco de la filosofía pero después del ciclo XIX dio paso como ciencia experimental.  Aparecen filosofías centradas en los problemas humanos, llamadas filosofías de la felicidad.  La psicología agustiniana no mira al exterior a la naturaleza para descubrir que es un hombre sino  La que Anatomía cuerpo humano postuladel sobre su propia fueron acompañadas de las interioridad para ver su verdadera explicaciones realidad naturalistas y mecánicas de procesos como los de  la circulación en la sangre.  La fisiología como estudio científico de la vida física o corporal  Bain tomo la fisiología como inspiración

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APORTES DE LA BIOLOGIA

La biología consiguió éxitos brillantes como los de la astronomía. La anatomía del cuerpo humano fueron acompañados de explicaciones naturalistas de los procesos fisiológicos. En las ciencias naturales Bain tomo la fisiología como una inspiración y Spencer haría lo propio con la Biología. Kant sostiene de la Psicologia empírica basada en el testimonio de la ciencia como base de los conocimientos científicos

Kan incluye la psicología empírica ya que en los fenómenos psíquicos no puede experimentarse se apoya en tesis: (el sujeto que piensan puede ser al mismo tiempo objeto de experimento. Los fenómenos Psíquicos forman un todo que no puede dividirse, La autobservación altera y modifica lo observado. Filosofía de la mente humana experimenta la remodelación doctrinal y metodológica en las nuevas ciencias.

La fisiología sugiere utilizar experimentos de la naturaleza patologías o psicopatologías (Modelo que seguían el pico patológico y psicólogos dinámicos franceses. En el siglo XIX la fisiología se mantenía anclada en temas de la sensación y el movimiento no tenía nada que aportar sobre la conexión y complicación central. En 1800 y 185 hubo desarrollos notorios gracias a l la fisiología debido a la observación y experimentación.

La comparación o analogía permiten investigar fenómenos naturales o complejos propios de la biología. El conocimiento del sistema nervios siglo XIX se reducía a ñas explicaciones desde la mecánica clásica griega.


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1. Mediante las lecturas del libro de historia de la Psicologia cap. 3 y 4, y la realización del cuadro sinóptico fue de gran importancia debido a que podemos entender inicio de la psicología, como loen lo pudimos leer en los “primeros planteamientos psicológicos en las ciencias del espíritu”, en la cual nos muestra cual fue la importancia de la filosofía, los distintos pensadores que hicieron posibles ciertas investigaciones, que fueron relevantes para los sucesores, además nos muestran las líneas de tiempo y cada uno de los avances referentes a cada época.. Y en cuanto a la segunda lectura “Lo Psicológico” en la primera mitad del siglo XIX” en este contenido ya la psicología se fue postulando como una ciencia, ya habían, las formas de hacer las diferentes investigaciones, observaciones y métodos en los cuales demostrar ciertas cosas que en años atrás era complicado, la fisiología y biología interactuaron, la cual dio espacio a hallar descubrimientos y avances que hicieron posesiona a la psicología en una ciencia importante para el ser humano.

2. La elaboración del “RAE” de la unidad dos nos dio a conocer detalladamente y profundizamos sobre la historia de la Psicologia en Europa, Rusia, Islas Británicas y los pioneros de la Psicologia Francesa, y así poder reconocer los antecedentes desde cada punto de vista de la Psicologia para cada lugar y según cada autor.4

3. Por medio del Trabajo “Línea de Tiempo” se presentó el desarrollo histórico de las diferentes propuestas psicológicas en Colombia, desde los distintos enfoques, como es el Psicoanálisis, el análisis de comportamiento, La Psicologia humanista, La Psicologia cognitiva y la Psicologia de liberación y mostrando lo significativo que ha sido aún sigue teniendo el País.


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TortosaF. & Civera C. (2006). Historia de la Psicologia (la.ed). Cap 3 Primeros planteamientos psicológicos en las ciencias del espíritu. Y.). Cap. 4. “Lo Psicológico” en la segunda mitad del siglo XIX,. Capítulos 6 y 8 España: McGraw-Hill. Htt://bibliotecavirtual.unad.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action? DocID=10498496&p00=historia+psicologia.

Universidad central de Chile. (s.f). salas, G Pioneros de la Psicologia francesa contemporánea: Ribot, Janet y Binet Francesa contemporánea; Ribot, Janet y Binet, CDID “Centro de Documentación. Investigación y Difusión dela carrera de Psicologia” Universidad Catolica”Ntra Sra. de la Asunción”.

González, F.L (2009). Revista Electrónica Internacional de la unión Latinoamericana de Entidades de Psicologia. Historia de la Psicologia No 17. La Psicologia en América Latina: Algunos momentos críticos de su desarrollo. (en línea). Recuperado el 18 de Julio de 2015 de: http:/www.psicolatina.org/17america-latina.html

Ardila, R (2013). Historia de la Psicologia en Colombia. Enfoques conceptuales de la Psicobiologia en el país Pg. 75-90. Colombia: editorial El Manual http:/bibliotecavirtual.unad,edu.co:2084/libri.php?libroI


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