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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE PRONAFCAP ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA Y AMBIENTE CURSO: BIODIVERSIDAD Y ECOSISTEMAS UNIDAD 3. SESION 16 A Distancia

GUIA DE VISIONADO DE VIDEO Este video tiene como propósito el permitir la transferencia de una tecnología artesanal, que puede ser replicada en nuestras aulas o comunidades educativas, al momento de plantear la elaboración de un proyecto escolar productivo. La visualización por sí misma de un video educativo no garantiza la obtención de los resultados pedagógicos esperados, por ello es necesario mantener un rol activo durante su visionado, sugerimos las siguientes actividades a realizar durante su visionado. 1. Tomar apuntes de los procesos tecnológicos que se explican a medida que va avanzando el video. 2. Numerar la información obtenida en tal forma que se obtenga una descripción lógica y secuencial que puedas utilizar para elaborar el producto que se explica en el video. 3. Volver a visionar el video si fuera necesario. 4. Elaborar una sección en tus apuntes que puedes denominar tips, No olvidar qué, aspectos a considerar, u otra denominación similar. La idea es tomar nota de aquellos aspectos de carácter técnico o “secretos” que debemos tener en cuenta para que garantizar la calidad de la producción. De esta forma superaremos uno de los errores más comunes en la utilización del video como herramienta de aprendizaje y la tal vez logremos desterrar esa frase tan común que solemos escuchar los maestros cuando anunciamos a nuestros alumnos la visualización de un video: “¡qué bien¡ no va a ser una clase, sólo vamos a ver un video”.

Guía de visionado  

Guía de visionado de video

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