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Universidad Nacional Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Secretariado Profesional Didáctica Crítica para la Educación Comercial

DIFERENCIA ENTRE MARCO TEÓRICO, MARCO CONCEPTUAL Y ANTECEDENTES

Estudiantes: Mariam Ureña Hernández Lizeth Valverde López Carolina Alfaro Sánchez

Profesora: M. Ed. Herminia Ramírez Alfaro

Campus Omar Dengo I ciclo, 2017


ANÁLISIS DE LAS DIFERENCIAS ENTRE EL MARCO TEÓRICO, MARCO CONCEPTUAL Y LOS ANTECEDENTES A continuación se presenta un cuadro en donde se explica detalladamente diferentes definiciones acerca

del

marco teórico, conceptual y antecedentes con distintos autores. Seguidamente se procede a explicar las diferencias entre distintas definiciones.

Marco Teórico

Marco Conceptual

Antecedentes o estado de la cuestión

El marco teórico

En el contexto de una investigación científica

La

también

perteneciente a un área muy específica es

sección

importante desarrollar el espacio de clarificación

de

conocido

como

conceptual,

de conceptos asociados al tema o problema en

referencial,

cuestión, esto para que el lector tenga claridad de

teórico-práctico, entre otros, es el que da el que es lo que se está explicando, por lo cual, este sustento o respaldo teórico a la investigación, se para

lo

cual

se

basa

en

puede

definir

como

el

“conjunto

de

referencias definiciones y términos que clarifican conceptos y

bibliográficas; no obstante, no debe de ser principios seleccionados a partir de una teoría una sucesión de conceptos (Barrantes, R. existente sobre el tema” (Arias, N., Cuevas. E. et 2014 pp.121), ya que si se genera este tipo de al., 2012) que se investiga, además, este se utiliza espacio, puede causar en el lector un según los autores mencionados anteriormente, sentimiento de rutina.

principalmente en “investigaciones de las áreas

Se determina entonces que el marco teórico numéricas, ya que facilita la comprensión de una es fundamental en la investigación. Además, gran gama de definiciones”. pp21 Ander, E. (2015) menciona que lo teórico Seguidamente, el autor Ortiz, M. (2011) menciona sirve como un marco referencial de la que este apartado está compuesto de referencias a investigación, es decir el marco teórico sucesos y situaciones pertinentes a resultados de

antecedentes en una investigación hace referencia a según Arias, N., Cuevas. E. et al (2012) que son una reseña de los resultados de las investigaciones previas y no al aparato crítico utilizado en ellas (marco teórico). pp.98. También, se puede decir que es la revisión de bibliográfica especializada en temas pertinentes y dirigidos a la investigación, delimitan los temas y como se evidencia a continuación se dice que es una: “presentación completa, sistemática, objetiva e imparcial de todos los principales resultados existentes en investigaciones previas acerca del problema o tema relacionado con cualquier rama de conocimiento. Esquivel, F. (2013). pp. 67


ordena y relaciona los hechos que se investigación en donde se pueden incluir los Además, se dice que son desarrollaran

durante

el

proceso antecedentes, definiciones y supuestos.

todos aquellos otros estudios y desarrollos que

investigativo. pp.80. Es decir, es necesario Por otra parte, según Ortíz, J. el marco conceptual abordaron el tema y el problema que el estudiante aplicar el marco teórico para conocer qué “...integra

tanto el esquema mental de una ha identificado y sobre el cual investigará

tanto se ha investigado anteriormente del realidad visualizada así como la definición de sus

(Campos, J., 2015)

problema y cuál ha sido las soluciones ante conceptos”, pp. 208, esto con la finalidad función Por otra parte, los antecedentes también son tales para que el investigador tenga noción de poder desarrollar el tema de investigación de conocidos como estado de la cuestión o del arte, los de que punto partir.

una manera más clara y ordenada.

Por otra parte, el marco teórico según Arias, Por consiguiente, es importante recalcar que en

cuales tienen como una de sus principales funciones hacer referencia a la búsqueda de información, esta

N., Cuevas. E., León, S. y Vasconcelos, K., este apartado se debe incluir la definición de se realiza con “ayuda de la técnica de análisis (2012) consiste básicamente en el desarrollo, términos básicos, ya que todo investigador debe documental para identificar, conocer y hacer discusión y análisis de personas expertas que hacer uso de los conceptos para organizar los mención de los estudios previos” (Martínez, H., anteriormente han investigado sobre un datos y percibir las relaciones existentes entre 2012, pp.117) problema en particular. Además, de permitir cada uno de ellos. (Alva, A.)

Además,

según

Martínez,

H.

(2012)

los

a la persona investigadora conocer que tanto

antecedentes se tienen como principios en la teoría,

se ha investigado del tema, es decir,

ya que pretenden explicar o predecir fenómenos,

proporciona los argumentos fundamentales

por consiguiente, sirve para hacer referencia y guiar

para sustentar la investigación.

las investigaciones, ya que está conformado por el

Por otra parte, este apartado permite señalar

marco de referencia (conjunto de referencias

las múltiples perspectivas desde las que se ha

teóricos que fundamentan el trabajo y el marco

asediado nuestro tema o problema de

conceptual que son los conceptos y principios a

investigación. (Cisneros, M., 2013, pp.98)

definir, analizar e investigar. pp. 165.

Por lo tanto, el marco teórico sustenta la

Por lo tanto, el estado de la cuestión (antecedentes)

investigación a realizar, incluyendo de esta

es “una herramienta que explica los principales

manera no solo los supuestos teóricos de los

asuntos a estudiar y las posibles relaciones entre

que parte el investigador, sino también

ellos, permitiéndole al investigador seleccionar lo


conforma la manera en la que se recogerán

importante, orientando el proceso de recolección y

los datos. (Martinez, 2014)

análisis de datos”. (Barrantes, R., 2014, pp. 133)

Con base en las múltiples definiciones explicadas anteriormente, se puede determinar la diferencia entre los conceptos antecedente, marco teórico y marco conceptual, por lo cual, tomando como referencia el proceso investigativo se puede decir que los antecedentes se centran en la búsqueda de anteriores investigaciones sobre el tema en cuestión, además en este se mencionan los resultados obtenidos en las distintas investigaciones previas, por consiguiente, en cuanto al marco teórico, este se centra en las indagaciones realizadas por el investigador, con la finalidad de darle sustento teórico a la investigación, tomando como referente investigaciones científicas, por otra parte, el marco conceptual es el apartado donde el investigador explica los conceptos pertinentes a la investigación, con el fin de clarificar el tema central de la investigación y los conceptos que podrían confundir al lector.


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Alva, A. (s.f.) Marco conceptual. http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1177276473154_2125936129_5021/marcoco Ander, E. (2015) Aprender a investigar. Editorial Brujas, Córdoba, Argentina Arias, N., Cuevas, E., León, S. y Vasconcelos, K. (2012) Marco teórico y conceptual. Editorial Loyola y Ediloy S.A., San José, Costa Rica Barrantes, R. (2014). Investigación: Un camino al conocimiento, un enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto. EUNED, Costa Rica. Campos, J. (2015) Como hacer un trabajo final de graduación. Editorial EUNED, San José, Costa Rica. Cisneros, M. (2013) Cómo elaborar trabajos de grado. Ecoe Ediciones. Bogotá, Colombia. Esquivel, F. (2013) Lineamientos para diseñar un estado de la cuestión en investigación educativa. En Revista Educación, Universidad de Costa Rica. http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/viewFile/10631/10028 Martínez, H. (2012) Metodología de la investigación. Cengage Learning, México. Martínez, L. M. (21 de febrero de 2014). Investigación en Educación Médica. Recuperado el 03 de marzo de 2017, de Facultad de Medicina: http://riem.facmed.unam.mx/node/231 Ortiz, J. (s. f.) Una propuesta metodológica para la construcción de los marcos conceptual y teórico de una investigación. pp. 208. http://www.uv.mx/iiesca/files/2013/01/conceptual2006-1.pdf Ortiz, M. (2011) Marco teórico conceptual. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/huejutla/administracion/temas/marco_teorico_concept ual.pdf

Diferencia entre marco teórico, conceptual y antecedentes revista  
Diferencia entre marco teórico, conceptual y antecedentes revista  
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