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Uso Pedagógico do e-mail : Da teoria à prática Escrever para comunicar decisões, anunciar coisas, relatar angústias, declarar o amor por alguém, enfim escrever. No começo com rabiscos (hoje tratados como relíquias pré-históricas), depois o papiro, a imprensa e não menos importante: as cartas. As cartas , que ainda são usadas em grande escala , tem perdido espaço para os e-mails, ou simplesmente correios eletrônicos, e o porquê é de fácil compreensão. Afora a questão custo tem a questão principal: tempo. Enquanto uma carta é entregue em um prazo mínimo de 24 horas , um e-mail chega em questão de segundos . É a nova regra da comunicação: rapidez na informação. Isto não quer dizer que as antigas comunicações feitas por cartas enviadas pelos correios acabaram. Embora nem toda a população tenha acesso ao computador , aquele que tem esse acesso , normalmente envia vários e-mails por dia , para a namorada , para um amigo , como resposta a um e-mail recebido , enfim um volume de cartas bem maior do que o volume de cartas impressas ( manuscritas ou não ) e não é pelo fato de a população ter aumentado mas pela facilidade e rapidez que este meio representa . Uma pessoa que habitualmente escrevia uma carta por dia, hoje certamente escreve mais de uma usando o e-mail . É a tecnologia facilitando a comunicação . Na escola, esta ferramenta pode ser muito útil quando bem explorada , auxilia o professor(a) e estimula os alunos a produzirem trabalhos em grupo sem a necessidade de saírem de casa , aproveitando melhor o tempo de estudo . Para tanto , basta que os envolvidos participem de uma lista criada em um servidor de internet . Os trabalhos realizados desta forma podem ser enviados para o professor(a) que fará as revisões necessárias e os retornará aos alunos . No dia a dia , o uso de e-mails para troca de informações com alunos e também com colegas torna ainda mais interessante esta ferramenta, visto que ela pode ser usada a qualquer hora, e que tão logo o destinatário verifique a caixa de e-mails dele, verá a importância de dar uma resposta imediata ou não . Estimular a escrita é sem dúvida um grande desafio, mas por outro lado faz com que o aluno desperte para o mundo , comece a explorar conhecimento de outras línguas e fazer amizades em outras terras , adquirindo assim novos saberes e uma visão maior do mundo . Além de todas as informações contidas neste texto há um universo de coisas que podem ser viabilizadas com o uso do e-mail tornando o aluno cidadão do mundo . Fontes : O e-mail e sua integração na prática pedagógica . http://tvescola.mec.gov.br Google


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