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SESION DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES: AREA GRADO/SECCION DOCENTE NUMERO DE SESION NOMBRE DE SESION DURACION DE LA SESION PROPÒCITO: CAPACIDAD(Aprendizaje esperado) ACTITUD TEMA TRANSVERSAL SECUENCIA DIDACTICA:

Educación para el trabajo CETPRO Lic. Ordoñez Huari Carlos 01 0peratividad de maquina 45 Mn

Demuestra importancia en los ejercicios para practicar en las maquinas Muestra empeño y perseverancia en la tarea encomendada ¿Cómo utilizar las maquinas industriales?

ACTITUD 1.-MOTIVACION, RECOJO DE SABERES PREVIOS  Dar la bienvenida a los alumnos y despertar El interés llevando videos de confección de prendas.  Se les realizara las siguientes preguntas ¿Qué observan en el video? ¿Algunos de estas prendas te gustaría realizar? ¿Alguna vez has hecho una prenda de vestir? 2.-CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO  Recepción de información  El docente dará a conocer el tema de ¿Cómo aprender a confeccionar prendas de vestir? entregando las hojas de información y se les explicara Como hacer los ejercicios en la maquina industrial. CARACTERIZACION Se les entrega los diseños de practica a los alumnos para que así relacionen los tipos y modelos de diseño de las hojas CONOCIMIENTO Los alumnos conocerán diferentes tipos de prácticas. 3.-IMCORPORACION DEL NUEVO SABER A LA VIDA COTIDIANA Los alumnos consideran lo aprendido para mejorar Sus conocimiento y así aplicar en sus proyectos. EVALUACION DURACION Criterio de evaluación: INDICADORES Identificar los tipos de máquinas industriales Criterio de evaluación Muestra empeño y cumple las tareas en forma oportuna

DURACION APROXIMADA

MEDIOS / MATERIALES

TECNICAS E INSTRUMENTO DE EVALUACION

05 Inicio videos Preguntas diagnostica

20 Pizarra Plumones

proceso

15

Salida Ficha meta cognición

05 45 min.

Comprensión y aplicación de tecnología : INSTRUMENTOS Lista de cotejo _evolución de tipos de pinturas Actitud ante el área (responsabilidad) Ficha de diseño de actitudes

Sesion de aprendizaje  
Sesion de aprendizaje  
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