FORMATO GUIA PARA PROYECTO FORMATIVO F08-9309-009/01-09-09 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Modelo de Mejora Continua
compañer@s una presentación en donde resuma el tema y una dinámica que permita verificar en el auditorio que efectivamente apropiaron los conocimientos suministrados. Esto se hará el día martes 25 de febrero a partir de las 12:00 m de acuerdo a la distribución que el Instructor haga de los grupos. Evidencia de Conocimiento: cada grupo de trabajo preparará 2 preguntas claves de acuerdo al tema que el Instructor le haya asignado las cuales formarán parte de una evaluación general del grupo de trabajo. Instrumentos de Evaluación: • Cuestionario • Valoración de producto • Lista de Chequeo Ambientes, Recursos Educativos y Material de Apoyo • AMBIENTES: Desescolarizado, Aula 400B, Biblioteca SENA, entorno empresarial. • MEDIOS Y RECURSOS: computadores, impresora, internet, correo electrónico, documentos, equipos de oficina. • MATERIAL DE APOYO: videos, Plataforma Blackboard, Guías de aprendizaje, Cibergrafía Nombre del Aprendiz(a) en formación: No. De Orden: 578508 Centro de Formación: Servicios Empresariales y Turísticos Regional: Santander Nombre del Formador: CARLOS MANUEL FIGUEROA OREJARENA
2. INTRODUCCIÓN Cada Aprendiz(a), de manera individual desarrolla el Taller teniendo en cuenta que no se trata de copiar a un(una) compañero(a) o simplemente copiar algún documento en la web. Para presentar la información utilice su creatividad, sálgase de los esquemas tradicionales y proponga un documento que se pueda catalogar como innovador. 3. DESARROLLO Cada aprendiz(a) prepara su aporte el cual subirá al enlace señalado en la Plataforma, con este material, harán un consenso en el grupo que forme el Instructor y prepararán una sustentación del tema que le sea asignado a cada grupo, nuevamente utilizando la creatividad de acuerdo al conocimiento y uso de herramientas. No se trata de pedirle a otra persona que les haga una presentación que no sea capaz de utilizar posteriormente. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Qué es información? Cuáles podrían ser las diferencias entre información y datos? Qué es un sistema de información? Por qué los sistemas de información son necesarios para las empresas? Por qué estos sistemas de información se han convertido en esenciales en las empresas? Cuáles pueden ser las ventajas competitivas de las empresas digitales? Qué aspectos o sistemas impulsan a las empresas para que se conviertan en digitales? Señale cuáles son las actividades que permiten que datos simples se convierta en información útil para los sistemas de información? 9. Qué papel juega la retroalimentación en el manejo de la información empresarial? 10. Desde el punto de vista empresarial, qué funciones cumple un sistema de información? 11. Explique cuál es el rol que desempeña la información empresarial en la cadena de valor? 12. Cuál es el alcance que tienen los sistemas de información en la organización, en la administración y en el manejo de la tecnología?