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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR Campus Quetzaltenango Facultad de Humanidades Profesorado en Educación Inicial y Primaria.

PROGRAMA DEL CURSO 1. INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Estrategias de Comunicación Lingüística. (EDP) (Plan 4 Créditos Plan Fin de Semana.

CREDITOS ACADÉMICOS, Diario/Plan fin de Semana) PRERREQUISITOS: Ninguno HORARIO / SALÓN DE CURSO: Sábado. 11:oo a 12:30 Aula: 306 A CICLO LECTIVO: Primer Ciclo 2012 NOMBRE DEL (LOS) M.A. Carlos S. Maldonado M. CATEDRÁTICO (S): DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: csmm0116@hotmail.com 2. DESCRIPCION DEL CURSO.

El curso de Estrategias de Comunicación Lingüística forma parte de los cursos de Formación Personal (EDP), consta el aquí presentado de cuatro módulos específicos, el primero se refiere a Técnicas de Estudio, el segundo se refiere Lectura y razonamiento critico, el tercero trata específicamente de Redacción y el cuarto modulo trataremos sobre Comunicación y Semiología. El curso pretende fomentar en los estudiantes la utilización de las herramientas básicas para desarrollar el pensamiento claro y reflexivo desarrollando a la vez la competencias necesarias de comunicación, de razonamiento critico y reflexivo logrando una comunicación adecuada y expresiva capaz de transmitir una formación amplia y cooperativa en el contexto académico, comunitario y personal, utilizando los medios y recursos que estén a su disposición. 3. COMPETENCIAS. El estudiante utiliza los conocimientos y las herramientas básicas para lograr habilidades de lenguaje en: Leer, escribir, escuchar y hablar, para transmitir su pensamiento con propiedad y claridad y recibir de sus interlocutores la comunicación que lo conduzca a un aprendizaje eficiente y eficaz. 3.1 Competencias de Área: 1. Utiliza adecuadamente las técnicas básicas de estudio en su formación profesional. 2. Analiza la naturaleza del lenguaje articulado como parte de los procesos de comunicación. 3. Muestra el desarrollo de actitudes críticas en el proceso de comprensión de lectura. 4. Redacta textos con las diferentes técnicas y formas de expresión escrita; de manera clara, sencilla, coherente, aplicando las normas ortografías.


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5. Aplica los valores del Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI) como parte de su formación integral. 6. Muestra en forma clara los procesos de investigación en relación al desarrollo del curso. 4. CONTENIDOS, CALENDARIZACION, EVALUACION MODULO

CONTENIDO

CALENDARIZACION

1 Técnicas de Estudio

Condiciones necesarias para estudiar. Como tomar notas en clase. Identificación de ideas en un texto. Como tratar la información. Uso del diccionario.

Fecha

2 Ortografía, Lectura y Razonamiento critico.

Ortografía acentual. Ortografía Puntual

ACTIVIDAD PROGRAMADA

PONDERACION

Evaluación Dx.

Puntos de zona.

21/01/012

18/02.012

Identificar las principales ideas de un texto.

3

Escribir resumen

2

I Evaluación Parcial.

15

25/02/012 La lectura. Velocidad Razonamiento critico Preguntas básicas para la lectura crítica.

03/03/012

Ensayo sobre Libro: Razonamiento Critico

10


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------------------MODULO _____________ 3 Redacción.

4. Introducción a la Comunicación y Semiología

-------------------CONTENIDOS ____________ Organización de los datos. Plan de redacción. El borrador. Uso de la oración y de párrafos breves y coherentes. Técnicas y formas de redacción. Incorrecciones en la redacción.

La comunicación, la comunicación audiovisual, Los procesos de comunicación humana. Elementos y funciones. Semiología de los sentidos. Comunicación verbal y no verbal. Lenguaje articulado.

--------------------------CALENDARIZACION _________________

--------------------ACTIVIDAD PROGRAMADA _____________ Organizador grafico.

---------------------PONDERACIO N _____________ 5 punto

II Evaluación Parcial

15 puntos

Ejercicio generador de aprendizaje

6 puntos

05/05/012

25/05/012 02/06/012

Presentación de Portafolio.

24/03/012

.

14/04/012

21/04/012 28/04/12

AFI.

09/06/012

Evaluación Final

10 puntos.

4 puntos

30 puntos


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5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Se prescinde; en el momento oportuno del papel protagónico y magistral, se utilizara estrategias de aprendizaje en la que el estudiante es actor de su propio aprendizaje utilizando el aprendizaje cooperativo, discusión de temas, desarrollo de su comunicación amplia, reflexiva y segura. El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje, se requiere que alumnos y alumnas estén presentes partiendo del pre saber de cada uno, se utilizara documentos, hojas de reflexión y material básico de lectura, la motivación y el interés serán constantes. 6. EVALUACION. Valor de dos evaluaciones parciales………………………………………………30 puntos Identificar ideas de un texto……………………………………………………….. 3 Resumen critico…………………………………………………………………….. 2 Ensayo de un libro…………………………………………………………………..10 Presentación de un organizador grafico………………………………………….. 5 Ejercicio generador de aprendizaje significativo…………………………………. 6 Presentación de un portafolio del curso…………………………………………...10 Actividad de formación integral (AFI)……………………………………………….4 Total zona acumulada…………………………………………………………… .70 Valor evaluación final………………………………………………………………..30 TOTAL………………………………………………………………………………100 El curso de aprueba con 65 puntos. El minimo de zona acumulada es de 35 puntos. Para tener derecho a evaluación final es necesario un minimo de 75% de asistencia. 7. BIBLIOGRAFIA. a) Albizurez F. (1999) Los seis monos sabios. Guatemala, Tercer Milenio. b) Carbonell (1998) Lectura Rápida. España, Edf. c) Gonzales, A. C. (1990) Principios Básicos de La Comunicación. México, Trillas. d) Las técnicas para redactar con claridad, corrección y propiedad. e) Méndez, H.M. Otros (2006) Estrategias de Comunicación Lingüística. URL. 3ª. Ed. . Serviprensa S.A. Guatemala. f) Morales, P. (1997) Evaluación de aprendizaje de calidad. URL.. Guatemala PROFASR. g) Serafini, M. (1992) Como se Escribe. España, Paidos.. h) Van Doren, A. (2001) Como Leer un Libro, Madrid. Paidos i) Varios Autores, Guía de Contenidos Temáticos para el curso EDP (2007) Estrategias de Comunicación Lingüística URL. Serviprensa S.A. Guatemala.


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8. CUADRO DE AUTORIZACION.

_______________________________________________________ M.A. Bessy Ruiz COORDINADORA FACULTAD DE HUMANIDADES.

______________________________________________________ M.A. Carlos S. Maldonado M. C贸digo. 15746 Nombre, Firma y C贸digo del Catedr谩tico del Curso.

Quetzaltenango, Diciembre 2011 .

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Prueba