Issuu on Google+

SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

NOMBRE Y APELLIDOS:___________________________________________________

PRACTICA LO APRENDIDO. BLOQUE VII 7.1 Practica lo aprendido 1. Señala el tipo de poblamiento rural que representa cada imagen. Indica con qué tipo de condiciones naturales se relaciona cada uno y una comunidad autónoma de España en la que resulte típico.

A)

B)

A)

B) 2. Lee el siguiente texto que habla sobre las características de los espacios rurales y responde a las preguntas que se plantean sobre él. De todas formas podemos enumerar algunas características que definen los espacios rurales: la baja densidad de población; la presencia de actividades industriales nocivas, que ocupan mucho espacio, o que pierden mucho peso en el proceso de elaboración; las actividades extractivas: minería, canteras y silvicultura; y las instalaciones de ocio de grandes dimensiones: estaciones de esquí, campos de golf y, sobre todo, la presencia ineludible de actividades agropecuarias, que es lo más característico del mundo rural. Serán estas actividades agropecuarias las que definan y den carácter a los distintos espacios rurales del mundo, y a sus respectivos paisajes. 2.a. Explica en qué consiste la baja densidad de población típica de los espacios rurales.

2.b. Señala cuáles son las actividades agropecuarias.

2.c. Pon un ejemplo de actividad industrial nociva que pueda encontrarse en un espacio rural.

Juan Carlos Domínguez Cerrato

1


SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

7.2 Practica lo aprendido

1. Observa los dos paisajes agrarios de las imágenes. Comenta los factores naturales que condicionan estos paisajes y señala en cuál se dan en tu opinión unas condiciones más favorables para la agricultura.

A)

B)

A) B)

2. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación. Los factores demográficos inciden en los paisajes a través de la presión de la población sobre el territorio. En lugares con una gran densidad de población, la producción será intensiva, para poder alimentar a todos los pobladores. Cuando en un lugar la presión de la población va disminuyendo debido a procesos demográficos como la emigración, la caída de la natalidad, el envejecimiento del mundo rural, etc. se comienzan a abandonar las tierras menos productivas, transformándose toda la estructura agrícola (el tamaño de las explotaciones aumenta, cambia la estructura de la propiedad, etc.). Por otra parte surgen problemas ambientales asociados al abandono de tierras, como el aumento de la erosión, peligros de incendios forestales, etc.

2. a. Explica cómo actúa la presión demográfica como factor del paisaje agrario.

2.b. Comenta el papel de la tecnología como factor del paisaje agrario.

Juan Carlos Domínguez Cerrato

2


SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

7.3 Practica lo aprendido

1. Observa el siguiente espacio agrario y descríbelo comentando los siguientes aspectos: Lo ideal es que seas capaz de hacer una pequeña redacción describiendo este paisaje. Pero para que te sirva de orientación, al menos deberías mencionar los siguientes aspectos: a) Tipo de parcelas. b) Tipo de cultivo. C) Sistema de cultivo.

2. Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas que se plantean a continuación.

2.a) Explica en qué consiste la agricultura de regadío.

Juan Carlos Domínguez Cerrato

3


SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

2.b) Di el nombre de tres comunidades autónomas en las que el regadío sea abundante.

2.c) Explica por qué en las comunidades autónomas del Norte de España apenas existen.

7.4 Practica lo aprendido 1. Observa los siguientes paisajes agrarios españoles y responde a las preguntas que se plantean.

1.a. Di el nombre de una comunidad autónoma en la que puedas encontrar cada uno de estos paisajes. A) B)

1.b. ¿En cuál de estos paisajes se da el bocage o campos cerrados? Razona la respuesta.

1.c. ¿Cuál de estos paisajes es un buen ejemplo de monocultivo? Razona la respuesta.

Juan Carlos Domínguez Cerrato

4


SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

2. Comenta con tus palabras en una breve redacción las principales diferencias que podemos encontrar en la actualidad entre los paisajes agrarios de los países en vías de desarrollo y de los países desarrollados.

7.5 Practica lo aprendido 1. Observa la imagen de la fotografía y responde las preguntas que se plantean a continuación.

1.a. Explica alguno de los posibles motivos del emplazamiento de este polígono industrial en una zona rural.

1.b. Antes de su instalación ha debido de hacerse un estudio de impacto ambiental. Explica en qué consiste dicho término.

. 2. Explica por qué en los últimos años se han urbanizado ampliamente los franjas periurbanas de las zonas rurales.

Juan Carlos Domínguez Cerrato

5


SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

7.6 Practica lo aprendido

1. Observa los siguientes paisajes agrarios andaluces y contesta las preguntas que se plantean a continuación.

1.a. Señala que letra corresponde a cada uno de estos paisajes: campiña, litoral, montaña. A)

B)

C)

1.b. Señala dos características de cada uno de esos paisajes. 1. Paisajes agrarios de montaña.

2. Paisajes de campiñas y llanuras.

3. Paisajes agrarios de litoral

Juan Carlos Domínguez Cerrato

6


SEPER “Adela Frigolet”. Nerva. Curso 2012/2013

2. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se plantean a continuación. Los invernaderos, como sistema productivo agrícola mediante el cual se controla el microclima de los cultivos, en los últimos 25 años han sufrido un aumento exponencial en Motril debido a la bonanza climática natural que le proporcionan su peculiar orografía y situación. En estas tres últimas décadas se ha pasado de algunas instalaciones puntuales sin un impacto ambiental relevante, a lo que se ha venido a denominar “mar de plásticos”. Ante esta nueva realidad, y tras un proceso de debate participativo, se llegó a unas líneas básicas a cumplir por estas instalaciones, concretadas en una Ordenanza Municipal de Invernaderos que entró en vigor en el 2002. Esta Ordenanza sufrió algunas modificaciones, publicándose la Ordenanza Municipal de Invernaderos actualmente en vigor el 24 de enero de 2007. Además de la citada ordenanza, la amplia expansión de los invernaderos ha hecho necesario considerarlos como un eje prioritario en la ordenación territorial, y por lo tanto en el actual Plan General de Ordenación Urbana de Motril (PGOU). Al objeto de realizar una ordenación territorial homogénea y evitar la presencia de invernaderos por todo el término municipal rompiendo los paisajes propios de nuestro medio natural; el actual planeamiento habilita áreas concretas donde se permite la construcción de invernaderos, quedando por lo tanto prohibida su implantación en el resto del término municipal.

Fuente: Ayuntamiento de Motril. 2.a. ¿Por qué es necesario regular la implantación de invernaderos en Motril?

2.b. ¿Por qué la zona de Motril es especialmente favorable para la implantación de invernaderos?

Juan Carlos Domínguez Cerrato

7


PRACTICA LO APRENDIDO BLOQUE VII 2012-2013LIMPIO