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Para nosotras nos servirán los dos tipos de observador ya que podemos interactuar con los niños y al mismo tiempo se cumplirá la función que debe ser, así podremos visualizar más de cerca y observar mejor a cada uno. Relación: competencias de la formación docente •

Observación y análisis de la práctica educativa: Es el espacio reservado para acercarme a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación básica con la ayuda de la observación (tomándose como base la reflexión, el análisis y la indagación)

Historia de la educación en México: Permite comprender a la educación en un contexto temporal amplio que relacione el presente con el pasado y con escenarios del futuro; al mismo tiempo que vincula los contextos locales, nacionales e internacionales con la historia.( Cómo se ha ido cambiando y/o transformado nuestra educación (el antes y el después de la educación))

Panorama actual de la educación en México: La educación básica en México en los últimos 20 años, ha experimentado algunos cambios, normativos y estructurales importantes.(Cuál son las problemáticas que se han presentado en la educación desde antes y en la actualidad)

Psicología del desarrollo infantil: Cómo el niño era antes y cómo es en la actualidad, así mismo cómo veían antes y en la actualidad, cómo han cambiado los contextos, deducir la comprensión que se les tiene a los niños en esa comunidad

Desarrollo físico y salud: Aprendizaje de los conceptos y contenidos de tipo científico básicos del área de salud y el desarrollo psicomotriz del niño en la etapa preescolar, para que nosotras como futuras docentes identifiquemos

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Guion de observación (segunda jornada)  
Guion de observación (segunda jornada)  
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