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LECTURAS ADICIONALES Incluyen breve rese単a


ARTÍCULO DE DIARIO Halfon-Laksman, F. (2013, Mayo 31). Científicos argentinos crearon una vacuna contra el cáncer de pulmón Disponible en: http://tiempo.infonews.com/2013/05/31/sociedad-102888cientificos-argentinos-crearon-una-vacuna-contra-el-cancerde-pulmon.php

Si bien este artículo no habla sobre ciencia abierta destaco que el resultado de esta vacuna surge del esfuerzo de 18 años de un consorcio argentino-cubano de sectores privados y públicos. Este modelo rompe la norma de lo que se viene haciendo en ciencia y un paso delante de lo que significa colaborar con otros para lograr conocimiento que beneficie a la humanidad.

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ARTÍCULO DE REVISTA Rueda, F.: Revista Sistemas, 2011.Computación en la nube. ¿Qué es la computación en nube? Disponible en: http://www.acis.org.co/fileadmin/Revista_112/tres.pdf

En el artículo se presenta de manera muy clara la definición, características, ventajas, desventajas y tendencias de la computación en la nube. Es ideal como puntapié inicial para entender sobre el tema.

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INFORME Wilson, C.; Grizzle, A.; Tuazon, R.; Akyempong, K.; Cheung, & C. (2011).Alfabetización mediática e Informacional: Curriculum para profesores. París, Francia: UNESCO. Disponible en: http://www.unesco.org/new/es/mediaservices/singleview/news/la_unesco_presenta_version_en_espanol_de_curric ulum_para_profesores_sobre_alfabetizacion_mediatica_e_info rmacional/#.UiPMh7zk--8 Este informe muestra como está evolucionando el concepto de alfabetización y las complejidades de habilidades que son necesarias para poder desarrollarlas. Esta publicación está pensada para docentes y después de una breve introducción teórica sobre el tema, tiene lecciones sugeridas para aplicar los temas en clase. Muchas veces como los conceptos son tan teóricos una bajada de este tipo hace que sean sencillos de enfocar en una clase. El objetivo es que los estudiantes logren las habilidades que necesitan para ser exitosos profesionales del siglo XXI.

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LIBRO DIGITAL Ramírez, M. S. (2013). Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia [ebook]. México: Lulú editorial digital. Disponible en: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745

Este libro es el resultado de la investigación para captar los procesos y resultados de la implementación del primer MOOC en Latinoamérica. El desarrollo del tema giró en torno a los recursos abiertos educativos (REA).

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MATERIAL MULTIMEDIAL BBC (Producer), & Krotoski, A. (Presenter). (2010). The virtual revolution [Documentary]. London: BBC. Disponible como podcast en www.bbc.co.uk/search/schedule/?q=virtual%20revolution

Este documental tiene 4 episodios: 1) ¿Libertad en la red?, 2) Enemigo del estado, 3) El precio de lo gratuito, 4) Homo Interneticus? Presentados por A. Krotoski. El punto de este documental es mostrar las transformaciones que se están dando en la sociedad a partir de la introducción de la Internet (en forma masiva) hace aproximadamente 20 años. Dentro de lo que es relevante para entender el conocimiento abierto y distribuido están los temas como: el origen de Wikipedia, la filosofía que impulsó a los creadores de la Internet a que sea gratuita; ejemplos de búsqueda de expresión y comunicación en regímenes dictatoriales, sólo por nombrar unos pocos.

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MATERIAL MULTIMEDIAL Mireles, N. (2013). Open Education Matters: Why is it important to share content? Disponible (con traducción en español) en http://sharingoer.com/Sharing_OER/Video.html

Este video corto muestra como un profesor del MIT decidió poner los recursos de uno de sus cursos en línea. Como resultado se beneficiaron muchas personas en todo el mundo. Aunque el video no lo explicita, éste también es un comienzo de los MOOC (Massive Online Open Courses).

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MONOGRÁFICO SCOPEO (2011). M-learning en España, Portugal y América Latina, Noviembre de 2011. Monográfico SCOPEO, nº 3. Disponible en: http://scopeo.usal.es/monografico-scopeo-no-3/

El tema del monográfico es “aprendizaje electrónico móvil” o en ingles “m-learning”, en particular el estado actual, razón de ser, retos y perspectivas de futuro del m-learning, en el contexto de España, Portugal y Latinoamérica. La publicación está pensada para qué sea accesible al público en general. En el trabajo se analiza como el m-learning afecta los ámbitos pre-universitarios, universitarios, de administración pública y de empresas.

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PUBLICACIÓN Marés, L.: Relpe, Abril 2012.Tablets en educación. Oportunidades y desafíos en políticas uno a uno. Disponible en: http://www.relpe.org/wpcontent/uploads/2013/04/13-Tablets-en-educaci%C3%B3n.pdf

En la publicación se presentan las tablets. El análisis se enfoca en la educación y cuáles son los aportes y las limitaciones del uso de estas nuevas tecnologías. Además se presentan experiencias en curso Gran Canaria, Madrid y Kentucky. Por otro lado se muestran las nuevas tablets desarrolladas para educación.

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PUBLICACIÓN Odetti, Valeria. Curaduría de contenidos: límites y posibilidades de la metáfora (2012). Disponible en: http://www.pent.org.ar/institucional/publicaciones/curaduriacontenidos-limites-posibilidades-metafora En la publicación se introduce el concepto de autor-curador, en el marco de la metáfora de curador de contenidos: “…el autor-curador se expresa a través del conjunto de materiales expuestos en una única muestra. A través de su selección y articulación, el autor-curador se propone hacer explícitas las relaciones que existen entre los distintos textos que conforman su muestra”. La autora avanza y focaliza este concepto para la producción de materiales didácticos.

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