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PPOHA Project Connecting Graduate Opportunities through Distance Learning

Modelos y Estrategias Educativas Educ.622

Temario del Curso

Descripción del curso

Durante este curso se trabajará en el análisis y evaluación de las teorías, estilos de aprendizaje y modelos de enseñanza. Además se trabajará en el estudio de los criterios en la aplicación de estrategias instruccionales.

Objetivos Específicos

1. Analizar las teorías de aprendizaje conductistas, humanistas y cognoscitivas para su aplicación en la educación del ser humano.

2. Analizar los estilos de aprendizaje de acuerdo a las necesidades particulares de los seres humanos.

3. Reconocer los principios básicos para el aprendizaje aplicables al diseño de la instrucción.

4. Analizar y aplicar las familias de los modelos y estrategias educativas de enseñanza (procesamiento de información, personal, interacción social y conductista) en la planificación de la instrucción.


Materiales Requeridos

1. Para este curso el estudiante necesitará una computadora con los programas necesarios para crear presentaciones entre otras.

2. Además necesita servicios de Internet y conocer la plataforma de Blackboard.

3. Los recursos de literatura a utilizarse en este curso se encuentran en la sección de referencias.

Contenidos del Curso

Lección #1: Introducción

Esta primera lección consiste de las siguientes partes: 1. En la primera parte de esta lección usted va a realizar una introducción profesional de su persona.

2. La segunda parte de esta lección consiste de una orientación sobre los componentes o herramientas del la plataforma de Blackboard.

Lección #2. Bases del Aprendizaje En esta lección #2, el estudiante va a trabajar con los conceptos relacionados al curso y las diferentes teorías contemporáneas de aprendizaje.

Entre las teorías que se van a examinar se encuentran: cognoscitiva, humanista, conductista, y ecléctica. Entre los teoricos que va a estar estudiando estan J. Piaget, A. Bandura, B. Skinner, L. Vigotsky, D. Ausubel.


Lección #3. Filosofía de E. M. de Hostos

En esta lección #3, el estudiante va a elaborar un ensayo sobre la filosofía de Eugenio María de Hostos y su implicación en el sistema educativo de Puerto Rico.

En adición va a participar en un foro para opinar sobre la relación de inteligencia, madurez y maduración en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Lección #4. Teorías

En esta lección #4, se examinarán las teorías de Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional de Howard Gardner y Daniel Goleman.

El estudiante va a elaborar un ensayo #2 y va a desarrollar una unidad Instruccional (asignación #3) donde va a incluir las teorías de Inteligencias Múltiples y la de Inteligencia Emocional y sus implicaciones en el campo de la pedagogía y el aprovechamiento académico del estudiante.

Lección #5. Bases psicológicas del aprendizaje

En esta lección #5 el estudiante va a examinar las bases psicológicas del aprendizaje aplicables al diseño de la instrucción: 1. Percepción 2. Memoria 3. Atención 4. Comprensión


Lección #6. Estilos de aprendizaje

En esta lección #6, el estudiante va a examinar los estilos de aprendizaje cognoscitivos según David A. Kolb: Esta información la va a encontrar el libro de Ocasio de Rodríguez: La práctica de la enseñanza y aprendizaje. Este libro se encuentra en la biblioteca. 1. Covergente 2. Divergente 3. Asimilador 4. Acomodador

Lección #7. Familias de Modelos de Estrategias Educativas

En esta lección #7, el estudiante va a examinar la primera de las cuatro (4) familias de modelos y estrategias educativas: #1. Familia Social a. aprendizaje cooperativo b. juego de roles c. jurisprudencial d. adaptación a diferencias individuales

Lección #8. Familias de Modelos de Estrategias Educativas

En esta lección #8, el estudiante va a examinar la segunda de las cuatro (4) familias de modelos y estrategias educativas: #2. Familia de procesamiento de información: a. pensamiento inductivo b. memorización c. aprendizaje por presentaciones d. desarrollo intelectual


Lección #9. Familias de Modelos de Estrategias Educativas

En esta lección #9, el estudiante va a examinar la tercera y cuarta familia de las 4 familias de modelos y estrategias educativas: Referencia (Joyce Bruce & Marsha Weil: Modelos de enseñanza) En español sólo en Bayamón. #3. Familia personal: a. enseñanza no directa b. auto concepto #4. Familia de sistemas de comportamiento: a. aprendizaje e instrucción programada b. instrucción directa c. aprendizaje por simulaciones


Temario EDU 622