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Propuesta de ética en la formación universitaria “La vida por definición es buena y bendita y la muerte no es lo opuesto a la vida es solo otra dimensión, hemos nacido enriquecidos genética y espiritualmente no podemos nacer malos ni empobrecidos o injustos, nacemos llenos de amor y sin odio, nos hacemos buenos malos justos o injustos por decisiones culturales y nos empobrecemos o enriquecemos intelectualmente sentimental o materialmente por los estilos de vida y comportamientos y priorizamos lo que tenemos” Luis Ferrate

La ética es la actitud que pone la vida en el centro de la comunidad social que defiende y promueve la vida contra todos los mecanismos de estancamiento, fracaso y muerte. En este sentido lo opuesto a ética no es normar sino la discriminación. Alimentar la ética significa estar abiertos a todo lo que conlleva la vida, el éxito y la convivencia en democracia. La ética es la honestidad de un universitario. La ética debe ser aprendida desde el hogar, desde la infancia y utilizarse para afianzar los valores que caracterizan un ser humano. La ética es una actitud que eleva a una máxima expresión la calidad de vida de un universitario debido al carácter de los actos que este refleja sobre la comunidad. No se puede seguir apoyándonos en el poder como dominio y en la voracidad irresponsable de las instituciones y personas, no se puede seguir pretendiendo estar por encima de las cosas del universo, sino al lado de ellas a favor de ellas, lo actualmente debe ser mundializado, no es tanto el capital, el mercado, la ciencia y la técnica, lo que fundamentalmente debe ser consolidado es la solidaridad con todos los seres empezando con los mas afectos, la valorización como respuesta a la llamada de cada ser humano y a la propia dinámica del universo la veneración de la naturaleza de que somos parte y parte responsable. A partir de esta tendencia de ser se puede y debe asimilar la ética y la ciencia como forma de garantizar, mantener y rehacer los equilibrios cotidianos de la vida. La ética universitaria es la comprensión de las características del conocimiento, es la moral con la que un universitario comprende desarrolla y culmina una determinada carrera y profesión académica, es vincular la actitud de mejorar la actitud de vida es dar un buen ejemplo, es crear y practicar normas de buena conducta ciudadana. Cuando se incentiva, se motiva, se impulsa las buenas costumbres, es el momento en que se logra afianzar la creencia de hacer el bien y de aplicar una buena práctica profesional. La ética universitaria engrandece al académico en la universidad en la vida diaria y en la rectitud que se aplique o se desarrolle su vocación. La ética universitaria se le acredita al profesional que sabe discernir entre lo bueno y lo malo, lo moral de lo inmoral es aquel académico que desempeña un buen papel, que es capaz de dar el ejemplo de lo que es realidad, complementa el día a día de los individuos que se integran y se complementan en la sociedad. El universitario tiene definidos los parámetros de la rectitud y honestidad. Los sabe aplicar y también cumple con la tarea de aprender de sus semejantes para que ellos a su vez sepan o encuentren la manera de cómo aplicarlo en el día a día y por supuesto practicarlos con las futuras generaciones para consolidar la continuidad de la ética profesional universitaria en las próximas generaciones.


La persona es un componente del sistema globalizado, tiene un lugar especial de ser responsable de entender su rol en el proceso y posibilitar los proyectos y programas institucionales. La ética conlleva una nueva actitud del profesional, que surge de la necesidad de orientar la persona dentro del contexto social y actores del proceso de conservación social. Esto implica la formación de conciencia saberes y responsabilidades que se van moldeando a partir de la experiencia concreta en el medio físico y social y busca desde allí soluciones a los problemas locales la causa esta induciendo transformación del conocimiento desde la nueva prospección de las relaciones entre proceso educativo social y cultural y también desde los diferentes intereses que movilizan la reconstrucción del saber y la reapropiación del contexto social. La ética universitaria fomenta nuevas actitudes en los sujetos sociales y nuevos criterios de toma de decisiones de los centros de educación superior. Ello implica orientar para formar un pensamiento crítico creativo y prospectivo capaz de analizar los complejos entre procesos naturales y sociales, para actuar en el comunidad con una perspectiva moral. Las características éticas del universitario deben ser en resumen :  El respeto que se aplica al no tomar el crédito por un trabajo no realizado.  La humildad en cada momento que se logre conseguir una competencia y objetivo no importa si desde algunos puntos de vista el objetivo logrado sea de gran o poca importancia.  La paciencia en momentos difíciles o en ambientes de precio.  La perseverancia dar sus mejores esfuerzos día a día para el logro de sus propósitos personales.  La constancia que se aplica para conseguir las metas, dedicación y estar constantes en sus actividades.  La disciplina como una actitud que permita reconocer la autoridad, seguir sus directrices para alcanzar el respeto por uno mismo y por la institución.  La permanencia saber que los universitarios consiguen sus metas pero para ello se lucha. Se trabaja se investiga, según sea la menta planteada no se puede obviar el hecho que tiene mayor significado el saber que se a transitado y te has desarrollado por el camino ético y profesional. Para finalizar la ética universitaria estudia a profundidad los problemas que afectan a un gran número de personas o comunidad, aspira a conocer la realidad para irla mejorando a través de normativas sociales, las universidad deben de impulsar un formación universitaria que facilite la construcción del propio Yo, la capacidad de dialogo, el razonamiento moral, el autoconocimiento, la personalidad moral y la reflexión socio moral entre otros.

Retos Eticos Universitaros  

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