със стеретопизирането на половете. В наръчниците младежките работници могат да намерят подробна информация за теоретичната основа, график и описание на упражненията, които може да са им полезни. Налични са и за Фактите за половете (Наръчник 1), Филм и актьорска игра (Наръчник 2) и Музикалната индустрия (Наръчник 3). Поради наличния бюджет на проекта, симулаторът е само опростена версия, която иска да запознае потребителите с въздействието на стереотипите върху личните решения в живота. Не оценяваме тези решения, просто искаме да обърнем внимание, че те могат да имат по-голямо въздействие, отколкото си мислим на пръв поглед. С този инструмент ние искаме да подобрим чувствителността, разсъжденията, критическото мислене и дискусията сред младите хора и в по-голяма степен да дадем възможност за вземане на собствените им решения, независимо от съществуващите стереотипи в обществото около тях. Играта насърчава определени умения и интереси в зависимост от това какво избирате. Изборът на образование води до различни компетенции, които могат да определят по-късно професионалния избор и свързаните с него доходи (тъй като работните места и браншове не се заплащат еднакво). Приходите не само определят действителния стил на живот, но по-късно и пенсията. Жените са изложени на много по-голям риск от бедност, отколкото мъжете. Децата могат да окажат влияние върху личните доходи и кариерата, в зависимост от избрания семеен модел, наличните и достъпни грижи за деца и свързаните с тях субсидии на местоживеенето. Това е и причината, поради която симулаторът може да се разглежда само като опростен вариант. Крайното ниво на влияние винаги се определя от националните условия, които се различават в различните европейски страни. Затова, ако желаете да научите повече, просто се информирайте за ситуацията във вашата страна в нашата ИП1 или във вашата национална статистика. Можете също да повторите симулатора, като вземете други роли и решения, за да получите повече информация.
29