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OBJETIVO GENERAL: Facilitar la incorporación y adaptación de los nuevos funcionarios/as y trabajadores/as que ingresan al CNCA a su cargo y a la organización, a modo de comprometer de mejor manera a la persona con su desempeño, con su equipo de trabajo, con su institución y con la función pública.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: I Modulo: Contexto Institucional 1. Conocer los lineamientos estratégicos generales del CNCA 2. Comprender la estructura orgánica bajo la cual se regula el CNCA 3. Brindar orientaciones sobre institucionalidad cultural a los funcionarios recién ingresados. II Modulo: Función Pública 1. 2. 3.

Aprender sobre la normativa que regula el quehacer de los funcionarios del CNCA Conocer los elementos que regulan la labor de los funcionarios. Distinguir y conocer los instrumentos más importantes sobre control de gestión e incentivo institucional aplicados en el CNCA . III Modulo: Derechos Funcionarios 1. 2. 3. 4.

Conocer las materias relacionadas con el marco de acción establecido para los funcionarios del CNCA Aprender la importancia y el uso del módulo web de RRHH Conocer y aprender los beneficios y servicios que entrega el servicio de Bienestar, y ANFUCULTURA. Instruir sobre la importancia y los instrumentos que componen el sistema de capacitación

CONTENIDOS: I Modulo: Contexto Institucional

      

Introducción Nuestra Misión Antecedentes de nuestra institución Institucionalidad Cultural Política Cultural 2011 -2016 Organigrama Órganos del CNCA II Modulo: Función Pública

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Normas generales y específicas de los funcionarios(as) y trabajadores(as) públicos Prohibiciones e Incompatibilidades Evaluación de desempeño Responsabilidad administrativa Programa de Mejoramiento de la Gestión PMG Convenio de Desempeño Colectivo CDC


III Modulo: Derechos Funcionarios

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Jornada de trabajo Remuneraciones y asignaciones Derechos funcionarios Feriados y permisos Módulo de RRHH Licencias médicas y prestaciones sociales Servicio de Bienestar Asociación de funcionarios Capacitación

ALCANCE: El presente programa de inducción - modalidad e-learning - tendrá un alcance del 100% de los nuevos funcionarios/as y trabajadores/as que ingresan al CNCA en las Direcciones Regionales. En cuanto al nivel central, los contenidos serán expuestos de modo presencial por el Encargado/a de Inducción o quien le reemplace en dicha función. No obstante lo anterior, el programa de inducción es inclusivo para nuevos y antiguos funcionarios/as, por lo que toda persona que se desempeñe en el CNCA interesada en aprender dichos conocimientos transversales para toda la institución, podrá acceder a participar de la presente capacitación.

METODOLOGIA Y CONDICIONES GENERALES: 

Metodología

Cada módulo estará compuesto por:

1. Contenido Conceptual (presentación general de cada módulo) 2. Marco Referencial (marco teórico, bibliográfico, legal o institucional, cuyo propósito es proveer al funcionario/a de lecturas complementarias relacionadas al contenido del módulo)

3. Cuestionario de Comprensión de Lectura Una vez desarrollado los tres módulos, el funcionario/a será sujeto de una evaluación de aprendizaje y una encuesta de satisfacción que tenga por fin diagnosticar la calidad del curso e identificar oportunidades de mejora para su mejor desarrollo. 

Duración

La persona que cursa el presente programa de inducción tendrá un plazo máximo de tres semanas para desarrollar los tres módulos que conforman la capacitación. La aprobación del primer módulo será condicionante para la habilitación del segundo módulo, y el término de este último para el inicio del tercero. No existe plazo definido para el desarrollo de cada módulo, por lo que el usuario podrá acceder a los tres módulos en un solo día o distribuir su aprendizaje durante las tres semanas de duración del curso.


Obligatoriedad

Es importante señalar que todo funcionario/a y trabajador/a que accede al curso de inducción, al momento de iniciarlo deberá cumplir con la obligación de terminarlo. 

Evaluación

La aprobación del curso será por medio de una evaluación de aprendizaje, la cual es aplicada al alumno/a una vez finalice el desarrollo de los tres módulos constitutivos del programa de inducción. La evaluación de aprendizaje se encuentra construida por diez preguntas, las cuales suman contenidos sobre la misión, objetivos, funciones estratégicas, antecedentes históricos, institucionalidad, estructura orgánica, deberes y derechos funcionarios, políticas de recursos humanos, entre otras materias. La escala de evaluación es del 0.00 al 7.0. La nota mínima para aprobar el programa de inducción es un 4.0. Si la evaluación es inferior, entonces el funcionario/a deberá repetir nuevamente el curso. 

Calidad

Al aprobar y finalizar el curso, el alumno/a deberá completar una encuesta de satisfacción sobre el curso del que fue participe. Esta instancia de evaluación es primordial y estratégica para el proceso de inducción, pues permitirá sumar observaciones y antecedentes de mejora al actual curso y al programa de inducción.


PROGRAMA CURSO DE INDUCCIÓN MOODLE  
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