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Atención integral con enfoque a la salud en la familia y comunidad

Utilizando su tono de voz, el consejero comunica que no está totalmente a cargo y que tampoco lo sabe todo. Si el consejero es amable y está relajado, transmite una actitud de cordialidad e interés que hace la sesión menos tensa y más informal. Más aún, y tal vez de gran importancia, comunica que es un compañero de trabajo en el proceso de consejería. Al afirmar que los adolescentes saben mucho sobre el sexo y sexualidad, valida las experiencias y conocimientos del joven. 

Clarificar el rol del consejero, el rol del cliente, y fijar límites para la relación de consejería

Una manera de introducir al adolescente en el proceso de consejería, es explicar brevemente cuál es el rol del proveedor y cuáles son los límites profesionales de la relación. La aclaración y definición de los límites incluye estar consciente de los pensamientos, sentimientos, valores y acciones propias, asumir una adecuada responsabilidad e identificar temas potenciales de la relación consejero-cliente (Long, 1996). Para comenzar el proceso de establecer una relación cliente/consejero clara, los consejeros pueden compartir lo que hacen en la unidad, la clase de clientes con los que trabajan y la clase de temas que tratan. De esta manera, el adolescente no siente que es la única persona que recibe consejería. Este enfoque puede cumplir dos funciones: puede proveer de una oportunidad para ―romper el hielo‖ antes de discutir temas delicados; y puede aumentar el interés del adolescente por el proceso que está iniciando. Incluso, y más importante aún, esta introducción puede utilizarse como una excelente oportunidad para fijar los límites de la relación de consejería. Si bien los consejeros escuchan, estimulan y ayudan a los adolescentes a manejar distintas dificultades, desafíos, problemas y toma de decisiones, no son sus amigos ni sus pares. 

Ejemplos de cómo presentarse

―Soy consejero y trabajo en el área de salud sexual y reproductiva. Hablo con jóvenes como tú sobre el desarrollo de hábitos sexuales saludables, a fin de que puedan aprender habilidades para protegerse a sí mismos de enfermedades.‖ ―Mi trabajo está relacionado con hablar con gente joven como tú, promoviendo la salud sexual ¿Sabes qué significa eso? (pausa). Bueno, significa que hablamos sobre lo que tú quieras relacionado con ser saludable y esto incluye tener una sexualidad saludable‖. Para comenzar a enfocarse en el proceso de consejería, los proveedores pueden preguntar a los jóvenes si saben de qué trata ésta. Los consejeros pueden aprovechar esta oportunidad para aclarar qué es y qué no es la consejería, dependiendo de lo que el cliente sabe. Nuevamente, pueden hacer preguntas intrascendentes y breves, en vez de mostrarse muy serios. Aunque los consejeros quieran iniciar la sesión clarificando su rol y el del joven cliente -así como el proceso mismo- deben tener cuidado y no bombardear al joven con definiciones complejas sobre la consejería. Pueden decir cosas

Modulo V

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ATENCION INTEGRAL OBST 5  
ATENCION INTEGRAL OBST 5  
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